Literatur als Beitrag zum Geschichtsverständnis

Germanistik
Lena Klenner
Literatur als Beitrag zum
Geschichtsverständnis
Dargestellt am Beispiel von Heinrich Heines Gedicht "Die
schlesischen Weber"
Studienarbeit
Georg-August-Universität Göttingen
Seminar für Deutsche Philologie
Literaturwissenschaft
Hauptseminar „Heinrich Heine“
WS 2006/07
Literatur als Beitrag zum
Geschichtsverständnis
am Beispiel von Heinrich Heines Gedicht
„Die schlesischen Weber“
Vorgelegt von:
Lena Klenner
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Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis ....................................................................................................... 2
1. Einleitung................................................................................................................ 3
1.1 Historischer Hintergrund zum Weberaufstand .................................................. 4
2. Behandlung des Weberaufstandes in der Literatur................................................. 6
2.1 Analyse und Interpretation des Gedichts „Die schlesischen Weber“................. 6
2.2 Vergleiche mit anderen Werken...................................................................... 10
2.2.1 Ludwig Pfaus „Der Leineweber“ ............................................................... 10
2.2.2 Adolf Schults’ „Ein neues Lied von den Webern“ ..................................... 13
2.3 Reaktionen zur Weberlyrik .............................................................................. 15
3. Fazit: Rolle der Weberlyrik und weiterer Literatur im Geschichtsverständnis ....... 17
Literaturverzeichnis .................................................................................................. 19
Anhang ..................................................................................................................... 20
Heinrich Heine, Die schlesischen Weber (1847)................................................... 20
Ludwig Pfau, Der Leineweber (1847).................................................................... 21
Adolf Schults, Ein neues Lied von den Webern (1845)......................................... 22
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1. Einleitung
Der Weberaufstand in Peterswaldau und Langenbilau im Juni 1844 hat einen
literarischen und künstlerischen Widerhall gefunden wie kaum ein anderes Ereignis
seiner Zeit. Wenn heute jedoch das Stichwort „Weberaufstand, 1844“ fällt, so erfolgt
bei den meisten Menschen eine Assoziation mit Heinrich Heine oder Gerhart
Hauptmann. In dieser Arbeit soll die Verknüpfung von Literatur und Geschichte
anhand ausgewählter Dichtung analysiert werden.
Im ersten Teil der Arbeit wird der historische Hintergrund des Weberaufstandes
erläutert, um das Verständnis der Lyrik zu ermöglichen. Der Hauptteil befasst sich
zunächst mit der Analyse und der Interpretation des Gedichtes „Die schlesischen
Weber“ von Heinrich Heine. Im weiteren Verlauf erfolgen zwei Vergleiche des
Weber-Gedichts von Heine mit weiteren Werken der Weberlyrik. Es geht in den
Vergleichen zum einen um den formalen Aufbau und den Inhalt der Gedichte und
zum anderen um die unterschiedliche Methodik der Autoren, die Leser über die
Problematik zu informieren und zum Denken und Handeln anzuregen. Anschließend
wird
analysiert,
inwiefern
sich
die
Wirkungen
der
Gedichte
voneinander
unterscheiden.
Die Auswahl der Gedichte begründet sich folgendermaßen: Das Gedicht „Der
Leineweber“ von Ludwig Pfau wurde gewählt, da hier eine eindeutige Analogie zu
Heines Gedicht zu erkennen ist. Es werden dabei die Parallelen und Unterschiede
herausgearbeitet und die Frage geklärt, weshalb Heines Gedicht eine stärkere
Eindringlichkeit als das von Pfau erreicht hat. Die Wahl des Gedichtes „Ein neues
Lied von den Webern“ von Adolf Schults ist darauf zurückzuführen, dass Schults in
diesem Gedicht einen komplett anderen Ansatz als Heine und die meisten anderen
Autoren wählt, nämlich eine ironische sarkastische Darstellung der Problematik.
Diese Methode, den Leser zu erreichen, macht das Gedicht und seine Wirkung sehr
interessant. Anschließend werden mit Hilfe einiger Zitate und Stimmen zu Heines
Gedicht die Reaktion und die Auswirkung des Gedichtes auf die Gesellschaft und die
weitere politische Entwicklung erläutert. Im anschließenden Fazit wird die Frage
behandelt, in welcher Form eine Verknüpfung und gegenseitige Beeinflussung von
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