(IPACS) vormals International Dog Behaviour Training School

Hunde - Institut
und
präsentieren:
International
Programme
for
Applied
Canine
Studies
(IPACS)
vormals
International Dog Behaviour Training School (IDBTS)
von und mit Sheila Harper (GB) und Winny Boerman (NL)
Der einzige europäische und international anerkannte Ausbildungskurs zum Thema
Hunde, an dem Sie mit Ihren Hund als direkte Fallstudie teilnehmen können.
Ab September 2014 in Deutschland!
Kurse Rund um das Thema Hund sind mittlerweile häufig und fast überall zu
finden.
Doch meist wird das Thema Hundeverhalten nur theoretisch oder durch Fernkurse
behandelt. Einige wenige behandeln praktische Aspekte im Detail und viele
empfehlen immer noch überholte und altmodische Methoden.
Dabei sind gerade in den letzten Jahren im Bereich Tier( Hunde-)verhalten enorme
Fortschritte gemacht worden, insbesondere im Verständnis über die Verbindung
zwischen Körper und Geist, sprich dem Zusammenhang von physischer und
psychischer Gesundheit.
Der Ansatz des IPACS ist einzigartig
Es handelt sich um ein (Aus -)Bildungsprogramm, das immer auf dem neuesten Stand
und damit laufend aktuell ist, in die Tiefe geht und einen hohen praktischen Anteil hat.
IPACS behandelt, oder propagiert keine Methode! Es ist nicht maßgeblich, was
der/die jeweilige TrainerInnen oder VerhaltensberaterInnen "will", sondern IPACS zielt
ausschließlich auf das individuelle Mensch Hund Team und dessen Bedürfnisse ab!
Es ist wesentlich und unentbehrlich, dass Kommunikation und Training Hand in
Hand gehen! Gezeigtes Problemverhalten ist meist nur ein Symptom, dass der Mensch
versucht zu verändern, oder zu unterbinden.
Die darunterliegende Ursache wie z. B. Stress und die daraus resultierende Unfähigkeit
zu lernen wird ignoriert und führt langfristig zu weiteren Problemen.
Der IPACS Kurs ist von hoher Qualität, akkreditiert und professionell, mit
intensiver Arbeit in angewandtem Tierverhalten und Training. Er bietet allen
Studierenden die Gelegenheit, praktisch zu arbeiten. Dabei setzen sie das Wissen, die
Prozesse und die Prozeduren, auf einander aufbauend, gelehrt wurden, zeitnah und mit
Anleitung in die Tat um.
Warum das IPACS wählen?
Während des IPACS - Kurses erhalten Sie tiefe Einblicke, wie Hunde untereinander und
mit ihren Menschen kommunizieren und dadurch ein besseres Verständnis des
Hundeverhaltens.
Sie lernen sich und ihre eigenen Möglichkeiten besser kennen und entwickeln daraus
eigenständig die Prinzipien des „Trainings“.
Ihre Ziele könnten beinhalten:
– selbst eine bessere Beziehung mit Ihrem Hund zu erhalten
– Techniken für die Überwindung von Problemverhalten zu bekommen
– sanftes Training für Ihren eigenen Hund entwickeln zu können
– Unterstützung mit dem aktiven Führen von Hunden im täglichen Leben
– arbeiten mit diesem professionellen Ansatz bei Hundekursen oder
– als HundeverhaltensberaterIn zuarbeiten
IPACS ist ein Multi - disziplinärer - Kurs, der üblicher Weise über 1 1/2 Jahre
absolviert wird. Dabei gibt es Flexibilität hinsichtlich des Zeitraumes, falls es besondere
Umstände geben sollte oder unvorhergesehene Ereignisse eintreten.
Das Programm besteht aus 10 Studienblöcken. Jeder Block widmet sich einem
eigenständigen Thema, mit Betonung auf Verhalten. Die Studienblöcke sind so
strukturiert, dass die Themen Hundekommunikation und Stress sehr früh behandelt
werden, da diese wesentlich und essenziell für die Entwicklung der Studierenden sind.
Das Programme fokussiert weiter auf Lerntechniken und Trainingsmethoden.
Diese in den ersten Studienblöcken vermittelten grundlegenden Fertigkeiten werden
dann für die Hundeentwicklung und die Lösung allgemeiner Probleme angewandt.
Danach wird das Programm breiter gefächert und behandelt Verhaltensberatung, die ein
gutes Verständnis der vorangegangenen Studienbereichen voraussetzt.
Das Programm rundet sich ab mit Information darüber, wie man das eigene Wissen
durch Lehren vermittelt.
Kurs-Inhalt
1. Körpersprache & Kommunikation (überwiegend Theorie)
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Hundebeobachtung (Sehen ohne zu werten)
Die Eskalation;
Zeichen der Angst, Verteidigung & "Aggression" erkennen und verstehen
Eine Einführung in die Ethologie und Instinkte
2. Life Balance (überwiegend Theorie)
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Die Physiologie von Stress
Zusammenhang von Gesundheit & Verhaltensproblemen
Das eigene Gleichgewicht wiederfinden
3. Praktische Sachkenntnisse – für einen respektvollen Umgang mit dem Hund
(überwiegend Praxis)
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Erarbeiten und üben des Handlings und des achtsamen Umgangs mit dem Hund
Die Leine als Mittel zum Dialog
Nutzen der Leine in der Problemlösung bei Verhaltensauffälligkeiten
Das Verringern und Abwenden von Aggression und Verteidigungsverhalten
4: Förderung von Beziehungen & den natürlichen Fähigkeiten (überwiegend Praxis)
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Die Sinne des Hundes
Die Sicht des Hundes und Belohnungssysteme
Vertrauensbildung, Schaffen und Nutzen einer angereicherten Umgebung
Nasen-Arbeit und geistige Anregung
Bildung von Beziehungen
5: Ein ganzheitlicher Ansatz (Theorie und Praxis)
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Hunde (-verhalten) einschätzen und beurteilen
Bewegung, Nahrung, Gesundheitsprobleme
ganzheitliche Heilungsmethoden
Das Handling nutzen, um Therapien und medizinische Nachsorge zu unterstützen
6. Grundsätze des Lernens (Theorie und Praxis mit Fallstudien)
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Anamnese als Grundlage des Trainings (erfassen des Ist Zustands)
Kritische Einschätzung des Ist Zustands
Praktische Anwendungen von Lerntechniken
Belohnungen: Gebrauch und Missbrauch
Die Folgen operanter Konditionierung
7. Welpen und Junghunde (Theorie und Praxis mit Fallstudien)
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Die Rolle des Züchters
Die Entwicklung von (Sozial-) Verhalten
Pubertät und die damit verbundenen Probleme
Lernverhalten von Welpen
Einführung in das neue Zuhause
Programme um eine gute Sozialisierung zu gewährleisten
Die Frage: Was kann ein Welpe leisten?
8. Verhaltensprobleme (Theorie und Praxis mit Fallstudien)
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Ursachen, Anzeichen und Folgen von Verhaltensproblemen
Die ersten Schritte zum Beheben von Problemen
Hundefähigkeiten zur Konfliktlösung
Verhaltensveränderung und die holistische Annäherung
Therapie und Rehabilitation
9. Das Unterrichten und pädagogische Grundlagen (Theorie und Praxis / Fallstudien)
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Das Unterrichten und menschliche Fähigkeiten
Lehrpläne erstellen
Klassen planen und führen, Erwartungen und Kompromisse
Bedürfnisse von Hund und Herrchen/Frauchen
10. Verhaltensfallstudien (Theorie und Praxis mit Fallstudien)
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Abbruchtechniken
Anamnesen
Fallstudien der TeilnehmerInnen
Ziele des IPACS Programm
Das Programm zielt darauf ab, Studierenden ein fundiertes Verständnis von
Hundeverhalten, Training und Hundekommunikation zu vermitteln und ihre
Empathie für den Hund zu fördern.
Das Handling und die Fähigkeit, die Bedürfnisse des Hunds wahrzunehmen, haben
höchste Priorität.
Es wird erwartet:
– dass Studierende in Gruppen- oder Partneraufgaben teilnehmen, mit oder ohne
Hund
– sich an Diskussionen beteiligen und
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gelegentlich etwas präsentieren.
Es gibt keinen Druck auf Studierende etwas zu 'performen' und die AusbilderInnen sind
besonders sensibel, was die Grenzen oder Einschränkungen von Studierenden und
Hunden anbelangt.
Akkreditierung vom Open College Network ( WMR )
Man hat die Wahl zwischen zwei Akkreditierungsmöglichkeiten, 3 oder 4, abhängig von
dem Engagement und der Zeit, die der/die Studierende in seine/ihre Arbeit investiert.
Level 3 entspricht in etwa einem AS/A Level, BTEC National, Vocational A Level, NVQ
3 oder Vordiploms.
Level 4 entspricht dem ersten Jahr eines Diplomkurses.
Persönliche Entwicklung
Zusätzlich zu dem reichhaltigen Angebot zum Thema Hundeverhalten und -psychologie,
wie oben beschrieben, ist das IPACS zusätzlich darauf ausgerichtet die persönliche
Entwicklung der Studierenden zu unterstützen.
Die Blöcke zu Anfang fördern Selbst-Bewusstsein, ermutigen zur Selbstreflektion und
legen einen Grundstein für eine emotionale Ausgeglichenheit.
Studenten werden (auch eigene) Gesundheitsaspekte bewusst gemacht und sie werden
angeleitet, Symptome, Ursachen und Lösungen für ihren eigenen Stress zu ergründen.
Genau so wie sie lernen die Stresslevel der Hunde beurteilen und Selbsthilfe Strategien
zu entwickeln.
Während des Kurses werden StudentenInnen Gelegenheiten haben, über ihre eigenen
Stärken und Schwächen nachzudenken und ihre persönlichen Grenzen in Betracht zu
ziehen, wenn sie in den Bereichen Hundeverhalten und menschliche Entwicklung
arbeiten. Viele werden mehr Klarheit in stressigen Situationen entwickeln und ihnen mit
Kreativität, Balance und verbessertem Selbstvertrauen begegnen.
Jede Komponente ist ein Teil des Ganzen, und beinhaltet Mitgefühl und ethische
Werte.
Kurs Referenten
Sheila Harper
arbeitet seit 25 Jahren professionell mit Hunden und ihren Besitzern.
Sie genießt internationale Anerkennung für ihre Vorträge, ihren Unterricht, ihre Beratung
und praktische Arbeit mit Hunden.
Sheila hat mit den problematischsten Tierschutzhunden, die man sich vorstellen kann,
gelebt. Hat sie unterstützt und mit ihnen gearbeitet. Durch intensive Beobachtung, wie
Hunde mit einander kommunizieren und wie sie schwierige Situation für sich meistern,
hat sie gelernt, optimal mit Hunden zu kommunizieren und die Zeichen und Signale, die
sie aussenden zu verstehen.
Hunde sind in der Lage innerartlich und artübergreifend zu kommunizieren!
Sheila ist als Lehrerin und Vortragende regelmäßig in ganz Europa unterwegs.
Sie hat in USA und Neuseeland Vorträge gehalten und war Gründungsmitglied, jetzt
Ehrenmitglied von Pet and Dog Trainers of Europe (PDTE) und über die Jahre Mitglied
verschiedensten führenden Organisationen für Hundeverhalten.
Sie tendiert mehr und mehr dazu, ihren eigenen Weg zu gehen, indem sie durch die
Sheila Harper Academy (aus)bildet; sie glaubt, dass es am wichtigsten ist, diejenigen zu
unterstützen, deren Anliegen es ist auf höchstem, ethischen Niveau zu leben und zu
agieren.
Winny Boerman
lehrt neben Sheila Harper und übernimmt die Beratung von KlientInnen, die Hunde mit
Verhaltensproblemen haben.
Ihr besonderes Interesse gilt:
– dem Handling,
– der Suche nach „Problemlösungen“, und
– die natürlichen Fähigkeiten der Hunde zu fördern.
Sie unterstützt Hunde dabei ihre sozialen Fähigkeiten zurück zu gewinnen durch
Fährten(Nasen)Arbeit und „Qualitätssozialisierung“, so dass sie (wieder) besser in
der Gesellschaft klar kommen.
Ursprünglich war sie Tätig in der molekular Biologie und ist eine qualifizierte
Tierarzthelferin/ (Tier-)Krankenschwester.
Sie arbeitet seit über 20 Jahren mit Hunden.
Und hat 3 Jahre lang ein Tierheim in ihrer Heimat, Holland, geleitet.
Sheila und Winny halten zur Zeit einen Kurs von hoher Qualität und mit fundierter
Praxis, speziell für Tierheim MitarbeiterInnen in Österreich, ab.
Ethos
Eines unserer wichtigsten Anliegen ist es, eine respektvolle und harmonische Beziehung
zwischen Hund und BesitzerInnen zu fördern und sie zu ermutigen, ihr Wissen und ihren
Erfahrungsschatz zu erweitern und weiter zu geben.
Das Wohlbefinden von Tieren ist von oberster Wichtigkeit; durch Bildung werden nicht
nur Hunde, sondern auch andere Spezies im Allgemeinen besser verstanden.
Sheila und Winny haben sehr viel Zeit investiert und sorgfältigste Überlegung angestellt,
wie Sie selbst und die StudentenInnen auf respektvollste Weise mit Hunden arbeiten
können.
Es hat sich bewährt, dass:
– Hunde nur für kurze, ruhige Einheiten anwesend sind.
– die Hunde der StudentenInnen neuen Hunden, Menschen und Situation nur
vorgestellt werden , wenn es passend ist. Abgestimmt auf die Bedürfnisses von
jedem Hund, und auf eine Weise, wie sie/er am besten damit fertig werden kann.
– Hunde zwischen den praktischen/theoretischen Einheiten ruhig im Auto bleiben
können müssen, so dass sie sich zwischendurch entspannen können.
– häufige Pausen gemacht werden, damit BesitzerInnen sich um die Bedürfnisse
ihrer Hunden kümmern können.
Der Kurs findet ab
11. - 14. September 2014 in
24253 in Passade / Schleswig - Holstein statt!
Kosten: ab 4995 € (Ratenzahlung möglich)
Für die anschließenden Module ist ein Abstand von jeweils ca. 2 Monaten
vorgesehen.
Der Kurs wird in Englisch abgehalten und nicht übersetzt!
Die eigenen Erfahrungen belegen, dass es keinerlei sprachliche Probleme gibt, da
Sheila ein gut verständliches Englisch spricht und Deutsch versteht.
Zusätzlich wird Frau Rosee Riggs (GB/Ö) vor Ort sein um uns bei tatsächlich
auftretenden Verständigungsschwierigkeiten hilfreich zur Seite zu stehen.
Für die konkreten Termine, ein Ratenzahlungsmodel und die Anmeldung
kontaktieren sie uns bitte direkt.
Katrin Bargheer,
[email protected] (für mehr Informationen auf Deutsch)
Rosee Riggs,
[email protected] (for more information in English)