Sc huljahr 2015/2016 - Kooperation Schule Jugendhilfe Lichtenberg
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Sc huljahr 2015/2016 - Kooperation Schule Jugendhilfe Lichtenberg
Schuljahr 2015/2016 Weiterführende allgemein bildende Schulen 1 Herausgeber: Bezirksamt Lichtenberg von Berlin Abteilung Bildung, Kultur, Soziales und Sport Schul- und Sportamt Vorwort Sehr geehrte Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler, ich freue mich sehr, Ihnen unsere neue Oberschulbroschüre für das Schuljahr 2015/16 vorlegen zu können! Hier finden sie kompakt und übersichtlich alle wesentlichen Informationen über unsere Lichtenberger weiterführenden allgemeinbildenden Schulen: Anmeldetermine, „Tage der offenen Tür“, interessante Aussagen zu den jeweiligen Schulprofilen, Projekten, Arbeitsgemeinschaften, Fremdsprachenangeboten und vielem mehr . Unsere Handreichung bietet Ihnen Orientierung und will Sie in der Wahl der „richtigen“ Schule für Ihr Kind unterstützen . Für euch, liebe Schülerinnen und Schüler der Grundschulen, stellt der Übergang in die Sekundarstufe einen besonderen Schritt in einen neuen Lebensabschnitt dar, der auch euren weiteren Lebens- und Berufsweg nachhaltig beeinflussen kann . Weil Eure Schulwahl von einiger Bedeutung ist, informiert euch bitte möglichst gründlich – anhand der vorliegenden Broschüre, aber auch persönlich im Rahmen der angebotenen Informationstage der einzelnen Schulen . Wie Ihr sehen werdet, gibt es viele unterschiedliche Optionen . Liebe Eltern! Ihre Kinder finden in unserem Bezirk ein ausgezeichnetes und vielfältiges öffentliches Bildungsangebot vor: Schulen mit hohem Niveau, engagierten Kollegien, guten Konzepten und vielen tollen Ideen . Bitte nehmen Sie sich Zeit, gemeinsam mit Ihren Kindern aus der hier präsentierten Vielfalt der weiterführenden Schulen diejenigen Optionen auszuwählen, die möglichst dem Leistungsstand, den Interessen und den Begabungen Ihres Kindes entsprechen . Die Integrierten Sekundarschulen (ISS), die Gemeinschaftsschulen und die Gymnasien in unserem Bezirk haben sich mit ihren Schulprofilen und Besonderheiten teilweise über die Bezirksgrenzen hinaus einen guten Namen gemacht . Die Integrierten Sekundarschulen ermöglichen gemeinsames Lernen trotz unterschiedlichen Leistungsvermögens, gleichzeitig erfolgt eine individuelle Förderung im Binnenverhältnis der Klassen . Integrierte Sekundarschulen sind durchgängig als Ganztagsschulen konzipiert . Das Modell Gemeinschaftsschule hat in seiner Erprobung in den vergangenen Jahren in verschiedenen Regionen Berlins erfolgreich bewiesen, dass Bildungserfolge nicht von der sozialen Herkunft eines Kindes bestimmt sein müssen . Deshalb freue ich mich sehr, dass mit der Paul-und-Charlotte-Kniese-Schule zum Schuljahr 2015/16 eine weitere Schule in unserem Bezirk Gemeinschaftsschule wird . Unsere Gymnasien bieten besonders leistungsstarken Schülerinnen und Schülern einen Rahmen, in dem diese - je nach Schulprofil - besonders gefördert werden können . Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Schulamtes Lichtenberg unterstützen Sie gern bei Fragen zu Zugangsvoraussetzungen und Schulkapazitäten . Für Informationen zu pädagogischen Belangen steht Ihnen darüber hinaus die Außenstelle Lichtenberg der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft zur Verfügung . Bei der Ihnen für das Schuljahr 2015/16 bevorstehenden Weichenstellung in die Sekundarstufe wünsche ich Ihnen gemeinsam mit Ihren Kindern eine kluge Wahl, einen erfolgreichen Schulwechsel und viele spannende Entdeckungen . Ihre Kerstin Beurich Bezirksstadträtin für Bildung, Kultur, Soziales und Sport 3 4 Inhaltsverzeichnis Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Seite 3 Inhaltsverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Seite 5 Anmeldeverfahren und Termine . . . . . . . . . . . . Seite 6-7 Zusätzliche Auskünfte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Seite 8 Tage der offenen Tür . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Seite 9 Fremdsprachenangebote . . . . . . . . . . . . . . . . . Seite 10-11 Allgemeines zur Schulstruktur . . . . . . . . . . . . . Seite 12-13 Integrierte Sekundarschulen . . . . . . . . . . . . . . Seite 14-33 Gemeinschaftsschulen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Seite 34-37 Gymnasien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Seite 38-47 Jugendkunstschule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Seite 48 Notizen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Seite 49-51 Übersichtskarte Schulstandorte . . . . . . . . . . . . Seite 26-27 5 Anmeldeverfahren und -termine Anmeldeverfahren und -termine Alle in dieser Broschüre aufgeführten Schulstandorte nehmen die Anmeldungen für den Übergang in eine 7. Klasse der weiterführenden allgemein bildenden Schulen entgegen. Anmeldungen für die Klassenstufe 5 der Gymnasien sind im Bezirk Lichtenberg außerdem am Johann-GottfriedHerder-Gymnasium, dem Immanuel-Kant-Gymnasium und am Barnim-Gymnasium möglich. Die Schulwahl ist nicht wohnbezirksabhängig. Informationen zu Schulen außerhalb des Bezirkes Lichtenberg sind in den jeweiligen bezirklichen Schulämtern erhältlich. Die Anmeldung an der Schule des Erstwunsches für die Klassenstufe 7 erfolgt unter Vorlage des von der Grundschule ausgegebenen Anmeldebogens sowie der Förderprognose (beides im Original) im allgemeinen Anmeldezeitraum: von Mittwoch, den 11. Februar bis Mittwoch, den 25. Februar 2015 Für die Klassenstufe 5 sind die Anmeldungen von Montag, den 02. März bis Mittwoch, den 11. März 2015 (für die Klassen des Johann-Gottfried-Herder-Gymnasiums und des Barnim-Gymnasiums) bzw. von Montag, den 02. März bis Donnerstag, den 05. März 2015 (für den naturwissenschaftlichen-mathematischen Zug des Immanuel-Kant-Gymnasiums) möglich. Die Anmeldungen für die Klassenstufe 5 können an bis zu 3 Wunschschulen vorgenommen werden. Die Erstwunschschule behält das Original der vollständig ausgefüllten Anmeldeunterlagen und erstellt für die Eltern zur Anmeldung an der Zweit- und Drittwunschschule eine mit ihrem Schulstempel gekennzeichnete Kopie. Die Öffnungszeiten zur Anmeldung werden von den Schulen eigenständig festgelegt und auch über die Schulen bekannt gegeben. Donnerstags ist die Anmeldung von 15.00 bis 18.00 Uhr an allen Schulen möglich. Bei der Auswahl der Schulen ist zu beachten, dass die in der Grundschule begonnene erste Fremdsprache fortgesetzt werden muss. Wird diese an der gewünschten Schule nicht angeboten, ist eine Aufnahme nicht möglich. Neu: Weist die Durchschnittsnote der Förderprognose des Kindes einen Wert von 3,0 oder höher auf, können die betroffenen Schüler/innen nur an einem Gymnasium aufgenommen werden, wenn bis zum 20.02.2015 ein verpflichtendes Beratungsgespräch an einem Gymnasium stattgefunden hat. Die darüber zu fertigende Dokumentation ist der Erstwunschschule bei der Anmeldung vorzulegen. Die Anmeldung an der Schule bedeutet noch nicht die Aufnahme des Kindes. Entspricht die Anzahl der zur Verfügung stehenden Schulplätze an der Schule des Erstwunsches der Nachfrage, erfolgt eine Aufnahme ohne weiteres Auswahlverfahren. 6 Anmeldeverfahren und -termine Wenn die Anzahl der Anmeldungen an der Erstwunschschule die Zahl der verfügbaren Plätze überschreitet, wird von dieser Schule – unabhängig von der Reihenfolge der Anmeldungen - ein Auswahlverfahren entsprechend den Regelungen des §56 Schulgesetz (SchulG) sowie der §§ 5 und 6 der Verordnung über die Schularten und Bildungsgänge der Sekundarstufe I (Sek I–VO) durchgeführt. Das Auswahlverfahren 1. Nach Aufnahme der Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf werden zunächst im Umfang von bis zu 10% der danach verfügbaren Plätze vorrangig Schüler/innen aufgenommen, für die ein besonderer Härtefall anerkannt wurde. Innerhalb des Härtefallkontingents nicht vergebene Plätze erhalten Schüler/innen, die die Schule gemeinsam mit einem im selben Haushalt lebenden Kind besuchen werden (Geschwisterkinder) und bei der Kriterienauswahl nicht berücksichtigt werden konn ten. Verbleiben anschließend noch freie Plätze in diesem Kontingent, werden sie dem nachfolgenden Kriterienkontingent zugeordnet. 2. Mindestens 60% der verfügbaren Plätze werden anschließend nach Kriterien vergeben, die die jeweilige Schule selbst festlegt und verantwortet. Welche Kriterien angewandt werden, ist in den Schulen zu erfragen. 3. Die verbleibenden 30% der an der Schule verfügbaren Plätze werden an die noch nicht berücksich tigten Schüler/innen durch Losentscheid vergeben. Noch nicht versorgte Geschwisterkinder werden auch hier vorrangig aufgenommen. Es ist zu beachten, dass abweichend von diesem Verfahren für Schulen oder einzelne Klassen, die Schulversuche durchführen oder als Klassen besonderer pädagogischer Prägung anerkannt sind (z.B. Gemeinschaftsschulen oder Klassen der Staatlichen Europaschulen Berlin) meist abweichende Auswahlkriterien gelten, die Sie an der jeweiligen Schule erfragen können. Neben der gewünschten Schule des Erstwunsches ist für den Fall der Ablehnung auch die Angabe der Schulen des Zweit- und Drittwunsches erforderlich. Ist die Aufnahme an der Erstwunschschule nicht möglich, prüft die zuständige Schulbehörde die vorhandenen Kapazitäten an der Schule des Zweitwunsches. Sollten die Anmeldungen wiederum die Zahl der verfügbaren Plätze überschreiten, werden diese Plätze nach der Durchschnittsnote der Förderprognose vergeben; dabei werden vorrangig Bewerber/innen berücksichtigt, deren Wohnort im Bezirk der Schule liegt. Ist auch eine Aufnahme an der Zweitwunschschule nicht erfolgreich, wiederholt sich das zuvor beschriebene Verfahren an der Schule des Drittwunsches. Bei Ablehnung aller drei Wünsche wird durch die für die jeweilige Wohnanschrift zuständige bezirkliche Schulbehörde ein Schulplatz in einer 7.Klasse an einer aufnahmefähigen Schule benannt. Dabei ist man bemüht, die gewünschte Schulart zu berücksichtigen. Ein Anspruch auf Aufnahme in eine bestimmte Schule besteht nicht. Ist die Aufnahme in eine 5.Klasse eines Gymnasiums nicht erfolgreich, ist der Verbleib an der Grundschule vorgesehen. Die Entscheidung über die Aufnahme an der Schule des Erst,- Zweit- oder Drittwunsches wird nach Ablauf der Anmeldezeit getroffen und den Eltern Ende Mai 2015 schriftlich mitgeteilt. Privatschulen Anmeldeverfahren und –termine sind ausschließlich in den Schulen zu erfragen. Privatschulen werden im Auswahlverfahren der öffentlichen Schulen nicht berücksichtigt. 7 Zusätzliche Auskünfte Ihr Ansprechpartner im Bezirksamt Lichtenberg von Berlin zu Fragen der Aufnahme in die weiterführenden allgemein bildenden Schulen ist das: Schul- und Sportamt Große-Leege-Str. 103 13055 Berlin (4.Etage) Amtsleiterin: Frau Kret 4. Etage Raum 4.46 Telefon: 90296 38 21 (Sekretariat) E-Mail: [email protected] Sprechzeiten: nach Vereinbarung Vertretung Amtsleiterin Frau Hüber / Fachbereichsleiterin: 4. Etage Raum 4.44 Telefon: 90296 3814 E-Mail: Carola.Hueber@ lichtenberg.berlin.de Sprechzeiten: nach Vereinbarung Zuständige Sachbearbeiterinnen: Frau Dumas 4. Etage Raum 4.43 Telefon: 90296 3812 E-Mail: [email protected] Vertretung Frau Ruderisch 4. Etage Raum 4.21 Telefon: 90296 3815 E-Mail: [email protected] Sprechzeiten im Schul- und Sportamt: Montag/Dienstag von 09.00 - 12.00 Uhr und Dienstag von 13.00 - 15.00 Uhr Donnerstag von 14.00 - 18.00 Uhr und nach Vereinbarung Die Außenstelle der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft des Landes Berlin für die Region Lichtenberg (regionale Schulaufsicht) befindet sich ebenfalls in der Großen-Leege-Str. 103 (1. Etage) Schulaufsicht Zuständigkeit für folgende Schulen Herr Oberschulrat Schmidt Dienststellenleiter Raum 1.24 / Tel.: 90296 3720 Gymnasien, private Gymnasien Herr Schulrat Wüstenberg Integrierte Sekundarschulen und Raum 1.22 / Tel.: 90296 3726 Gemeinschaftsschule Frau Schulrätin Körnig Sonderschulen und Grundschulen Raum 1.25 / Tel.: 90296 3721 und private Grundschulen Frau Schulrätin Roth (komm.) Grundschulen Raum 1.50 / Tel.: 90296 3723 Sekretariat: Frau Schiffke Raum 1.51 /Tel.: 90296 3862 / Fax 90296 3839 Frau Mubarak Raum 1.51 /Tel.: 90296 3861 / Fax 90296 3839 Sprechzeit: Donnerstag von 15.00 bis 18.00 Uhr und nach Vereinbarung! 8 Tage der offenen Tür Name der Schule Anschrift Telefon Datum Uhrzeit* Integrierte Sekundarschulen Alexander-Puschkin-Schule Massower Str. 37, 10315 Berlin 525 14 29 Sa 17.01.2015 Mildred-Harnack-Schule Schulze-Boysen-Str. 12 559 41 05 Sa 24.01.2015 10365 Berlin Mi 28.01.2015 Gutenberg-Schule Sandinostr. 10 971 15 65 Di 09.12.2014 13055 Berlin Do 15.01.2015 09.00 – 13.00 Uhr 10.00**–12.30 Uhr 19.00 Uhr (Infoveranstaltung) 16 / 17 / 18 Uhr** 16 / 17 / 18 Uhr** Fritz-Reuter-Schule Prendener Str. 29 13059 Berlin 962 76 30 Sa 17.01.2015 09.00 – 12.00 Uhr F ührungen zu jeder vollen Stunde Schule am Rathaus Rathausstraße 8 10367 Berlin 559 76 68 Sa 10.01.2015 10.00 – 12.00 Uhr Vincent-van-Gogh-Schule Wustrower Str. 26 13051 Berlin 924 030 20 Do 29.01.2015 17.00 – 20.00 Uhr George-Orwell-Schule Sewanstr. 223 512 50 27 10319 Berlin Fr 23.01.2015 16.00 - 19.00 Uhr Philipp-Reis-Schule Werneuchener Str. 15 13055 Berlin 971 049 11 Sa 10.01.2015 10.00 – 12.30 Uhr Paul-Schmidt-Schule Malchower Weg 54 13053 Berlin 986 48 85 Sa 10.01.2015 10.00 – 13.00 Uhr Gymnasien Johann-Gottfried-Herder-Gymn. Franz-Jacob-Str. 8 976 095 67 Sa 17.01.2015 10369 Berlin 10.00 – 13.00 Uhr für Klasse 5 + 7 Hans-und-Hilde-Coppi-Schule Römerweg 30/32 10318 Berlin Sa 17.01.2015 09.30 – 13.00 Uhr Barnim-Gymn. Ahrensfelder Chaussee 41 936 66 90 Mi 03.12.2014 13057 Berlin Do 08.01.2015 16.30 - 19.00 Uhr für Klasse 5 17.00 – 20.00 Uhr für Klasse 5 + 7 Manfred-von-Ardenne-Schule Werneuchener Str. 27 13055 Berlin 986 50 02 Sa 24.01.2015 10.00 – 13.00 Uhr Immanuel-Kant-Gymn. 513 97 48 Sa 24.01.2015 09.00-13.00 Uhr Lückstr. 63 10317 Berlin 509 81 16 Gemeinschaftsschulen Grüner Campus Malchow Gebäude II Doberaner Str. 55 13051 Berlin Paul-und-Charlotte-Kniese-Schule Erich-Kurz-Str. 6-10 10319 Berlin 920936590 Do 15.01.2015 15.00 – 19.00 Uhr 516 597 14 Sa 24.01.2015 10.00 – 13.00 Uhr * Besuche außerhalb dieser Zeiten sind in jedem Fall mit der Schule vorher zu vereinbaren. ** Auftaktveranstaltung mit anschließender Führung 9 Fremdsprachenangebot Fremdsprachenangebot an den weiterführenden allgemein bildenden Schulen im Bezirk Lichtenberg Name der Schule Integrierte Sekundarschulen Fremdsprachenfolgeangebote 1. Fremdsprache 2. Fremdsprache* 3. Fremdsprache* Alexander-Puschkin-Schule Englisch Russisch Französisch Latein Spanisch Mildred-Harnack-Schule Englisch Staatliche Europaklassen (SESB) Russisch (ab Kl. 1) Französisch Spanisch sowie Französisch und Spanisch ab Kl. 9 Englisch (nur SESB) Spanisch Französisch Latein ab Kl. 11 Gutenberg-Schule Englisch Französisch Spanisch Russisch Latein ab Kl. 9 Latein ab Kl. 9 Französisch ab Kl.11 Fritz-Reuter-Schule Englisch Französisch Russisch Latein Russisch Latein Französisch Schule am Rathaus Französisch Englisch Vincent-van-Gogh- Englisch Schule Französisch Spanisch Russisch George-Orwell-Schule Englisch Französisch Philipp-Reis-Schule Englisch Französisch Russisch Paul-Schmidt-Schule Englisch Französisch Spanisch ab Kl. 9 Französisch Latein Russisch Spanisch * Die Einrichtung eines Fremdsprachenkurses erfolgt nur bei ausreichender Teilnehmeranzahl. 10 Fremdsprachenangebot Fremdsprachenangebot an den weiterführenden allgemein bildenden Schulen im Bezirk Lichtenberg Name der Schule Gemeinschaftsschulen Fremdsprachenfolgeangebote 1. Fremdsprache 2. Fremdsprache* 3. Fremdsprache* Grüner Campus Malchow Englisch Französisch Spanisch (ab Kl. 11) Russisch Spanisch Paul-und-Charlotte-Kniese-Schule Französisch Englisch Gymnasien Johann-Gottfried-Herder- Englisch Russisch (Kl.5) Gymn. Spanisch (Kl.5+7) Französisch (Kl.7) Französisch, (Kl.7) Spanisch (Kl.7) Latein (Kl.9) (3. oder 4.Fs) Hans-und-Hilde-Coppi- Englisch Französisch Schule Latein Spanisch (4.Fs) Barnim-Gymn. Englisch Französisch (Kl. 7) Latein (Kl.5+7) Latein Französisch Russisch Spanisch Manfred-von-Ardenne- Englisch Schule Französisch Latein Latein Immanuel-Kant-Gymn. Englisch Französisch Latein Latein Französisch * Die Einrichtung eines Fremdsprachenkurses erfolgt nur bei ausreichender Teilnehmeranzahl. 11 Allgemeines zur Schulstruktur Allgemeines zur Schulstruktur Im Bezirk Lichtenberg können sich die Schüler/innen der 6. Klassen entsprechend den individuellen Lernvoraussetzungen und -bedürfnissen an einer Integrierten Sekundarschule (ISS), einem Gymnasium oder auch an einer Gemeinschaftsschule anmelden. Die Integrierte Sekundarschule (ISS) Die Integrierte Sekundarschule vermittelt den Schüler/innen eine vertiefte allgemeine und berufsbefähigende Bildung in einem gemeinsamen Bildungsgang. Sie umfasst die Jahrgangsstufen 7 bis 10 (Sekundarstufe I) und führt im Anschluss bei Vorlage der entsprechenden Qualifizierung zur allgemeinen Hochschulreife (Abitur). Eine Probezeit gibt es nicht. Alle Schüler/innen werden in der Regel in die nächst höhere Klassenstufe versetzt. Die ISS bieten insbesondere in Kooperation mit Betrieben und Trägern der Berufsvorbereitung und –ausbildung praxisbezogenes und berufsorientiertes Lernen an (Duales Lernen). An den ISS können alle Schulabschlüsse erreicht werden, so dass sie auch für alle Schüler/innen geeignet sind. Das Abitur kann nach 13 oder unter bestimmten Voraussetzungen auch nach 12 Jahren abgelegt werden. Darin liegt eine Chance für Schüler/innen, die mehr Zeit zum Ziel benötigen oder die neben dem Unterricht auch noch anderen Aktivitäten nachgehen wollen. Auch wenn nicht alle Standorte über eine gymnasiale Oberstufe im eigenen Haus verfügen, so wird den Schüler/innen durch die verbindliche Kooperation mit den Oberstufen anderer Schulen, insbesondere auch der beruflichen Schulen, der Übergang in die gymnasiale Oberstufe ermöglicht. Ziel ist es, alle Schüler/innen für einen qualifizierten Übergang zur beruflichen Ausbildung und Berufstätigkeit bzw. zum Studium zu befähigen. Nahezu alle ISS des Bezirkes Lichtenberg sind teilgebundene Ganztagsschulen. Integrierte Sekundarschulen in Lichtenberg: Alexander-Puschkin-Schule Mildred-Harnack-Schule Gutenberg-Schule Fritz-Reuter-Schule Schule am Rathaus Vincent-van-Gogh-Schule George-Orwell-Schule Philipp-Reis-Schule Paul-Schmidt-Schule Massower Straße 37, 10315 Berlin Schulze-Boysen-Straße 12, 10365 Berlin Sandinostraße 10, 13055 Berlin Prendener Straße 29, 13059 Berlin Rathausstraße 8, 10367 Berlin Wustrower Straße 26, 13051 Berlin Sewanstraße 223, 10319 Berlin Werneuchener Straße 15, 13055 Berlin Malchower Weg 54; 13053 Berlin Das Gymnasium Das Gymnasium umfasst als einheitlicher Bildungsgang in der Regel die Jahrgangsstufen 7 bis 10 (Sekundarstufe I) und die gymnasiale Oberstufe (Sekundarstufe II). Am Ende der Sekundarstufe I kann der mittlere Schulabschluss erlangt werden. Er ist ein Bestandteil der Versetzung in die gymnasiale Oberstufe. Das Gymnasium führt nach 12 Jahren zur allgemeinen Hochschulreife (Abitur). 12 Allgemeines zur Schulstruktur Es vermittelt seinen Schüler/innen eine allgemeine und vertiefte Bildung mit der Maßgabe ihren Bildungsweg an einer Hochschule, einer Universität oder in berufsqualifizierenden Bildungsgängen fortzusetzen. Schüler/innen, die sich an einem Gymnasium angemeldet haben, absolvieren in der 7. Klasse eine einjährige Probezeit. Wer die Probezeit am Ende der 7. Klasse nicht besteht, setzt seinen Bildungsgang in einer 8. Klasse einer noch aufnahmefähigen ISS fort. Gymnasien in Lichtenberg: Johann-Gottfried-Herder-Gymn. Hans-und-Hilde-Coppi-Schule Barnim-Gymn. Manfred-von-Ardenne- Schule Immanuel Kant-Gymn. Franz-Jacob-Straße 8 ; 10369 Berlin Römerweg 30/32 ; 10318 Berlin Ahrensfelder Chaussee 41 ; 13057 Berlin Werneuchener Straße 27; 13055 Berlin Lückstraße 63 ; 10317 Berlin Die Gemeinschaftsschule Seit dem Schuljahr 2008/09 wird an den Berliner Schulen der Schulversuch „Gemeinschaftsschule“ als Pilotprojekt durchgeführt. Die Gemeinschaftsschule umfasst in der Regel die Grundstufe mit den Jahrgängen 1 bis 6 sowie die Sekundarstufe I mit den Jahrgängen 7 bis 10 und ermöglicht die Fortsetzung des Bildungsganges in der gymnasialen Oberstufe im eigenen Haus oder in Kooperation mit den Oberstufen anderer Schulen. An der Gemeinschaftsschule gibt es keine Probezeit. Die Schüler/innen rücken in der Regel in die nächst höhere Jahrgangstufe auf. Differenzierende Lernangebote ermöglichen eine maximale Lern- und Leistungsentwicklung. Die Gemeinschaftsschule bietet eine Ganztagsbetreuung. Wichtige Ziele sind die Entwicklung und Förderung der individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten durch Lernen und Lehren in heterogenen Gruppen. Ziel ist es unter anderem auch durch längeres gemeinsames Lernen mehr Chancengleichheit und -gerechtigkeit unabhängig von der sozialen Herkunft zu erreichen. An der Gemeinschaftsschule sind alle Abschlüsse möglich. Gemeinschaftsschulen in Lichtenberg Grüner Campus Malchow Paul-und-Charlotte-Kniese-Schule Hauptgebäude (Grundschulbereich) Malchower Chaussee 2, 13051 Berlin Gebäude II (Bereich der Sekundarstufe I) Doberaner Straße 55; 13051 Berlin Hauptgebäude (Grundschulbereich) Erich-Kurz-Str. 6 -10; 10319 Berlin Gebäude für den Sek I – Bereich Dolgenseestr. 60; 10319 Berlin Die Lichtenberger weiterführenden allgemein bildenden Schulen stellen sich auf den nachfolgenden Seiten mit ihren speziellen Angeboten selbst vor. Weitere Informationen können auf der folgenden Internetseite der Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung nachgelesen werden: http://www.berlin.de/sen/bildung/schulverzeichnis_und_portraes/ 13 Integrierte Sekundarschule Alexander-Puschkin-Schule Schulnummer 11K01 Massower Straße 37 10315 Berlin Telefon: 5 25 14 29 Telefax: 5 25 13 90 Homepage: www.puschkinschule.eu E-mail: [email protected] Schulleiterin: Frau Orlamünder stellv. Schulleiterin Frau Rogall Mittelstufenkoordinator Herr Franke Sekretärin: Frau Fiedler Alexander-Puschkin-Schule (Integrierte Sekundarschule) -Eine Schule mit ProfilDie Alexander-Puschkin-Schule ist eine der kleineren Schulen mit insgesamt 16 Klassen . Das hat den Vorteil, dass noch jeder jeden kennt und somit ein individuelleres Arbeiten möglich ist . An unserer Schule sind alle Abschlüsse möglich . Das Erreichen des Abiturs ist durch Kooperation mit verschiedenen gymnasialen Oberstufen gewährleistet . Als ehemalige Gesamtschule sind wir durch jahrzehntelange Erfahrungen auf die Anforderungen der Sekundarschule hinsichtlich Ganztagsbetreuung, Leistungsdifferenzierung und heterogener Schülerschaft gut vorbereitet . Das zeichnet uns besonders aus: Vermittlung eines breiten Allgemeinwissens, individuell bestmögliche Vorbereitung auf die Schulabschlüsse für alle Schüler/innen, Entwicklung sozialer Kompetenzen. Wir legen Wert auf Leistungs- und Anstrengungsbereitschaft sowie die Ausprägung eines eigenverantwortlichen Handelns bei allen Schülerinnen und Schülern . Unser Schulklima ist geprägt durch gegenseitigen Respekt und Toleranz . Die Alexander-Puschkin-Schule ist Träger des Titels „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“, verliehen durch unsere Schulpatin, die Schauspielerin Iris Berben, des Titels „Wohlfühlschule“ sowie zahlreicher anderer Auszeichnungen . Besonderheiten der Schule: Umfangreiches Fremdsprachenangebot im Rahmen des Unterrichts: Englisch, Französisch, Latein, Russisch, Spanisch Individuell optimierte Berufsvorbereitung durch Schwerpunktlegung im Unterricht und enge Kooperation mit der Wirtschaft Durchgängige Vermittlung informationstechnischer Grundlagen sowie einer ausgeprägten Medienkompetenz über alle Klassenstufen . 14 Neu für die 7. Klassen ab dem SJ 2015/2016: Projektunterricht Theater im Rahmen des Wahlpflichtfaches Darstellendes Spiel Notebookklasse in der 7. Jahrgangsstufe: In ausgewählten Fächern wird mit den von der Schule gestellten Notebooks gelernt und gearbeitet . Moderne Ausstattung mit Fachunterrichtsräumen und Medientechnik . „Kreidefreie Schule“: Alle Unterrichtsräume sind mit interaktiven Smartboards ausgestattet . Projektorientierter Wahlpflichtunterricht in den Jahrgangsstufen 7 und 8 in Zusammenarbeit mit dem Zirkus CABUWAZI Hausaufgabenbetreuung durch Lehrkräfte Individuelle Förderung: •Förderunterricht in Kernfächern •gezielte Prüfungsvorbereitung •Dyskalkulie / LRS Umfangreiches Freizeitangebot: 30 Arbeitsgemeinschaften im Angebot . Nachmittagsbetreuung im Schulclub . Integrierte Sekundarschule Wahlpflichtunterricht Wahlpflichtangebot ab Klasse 7: Spanisch, Französisch, Russisch, Latein, Kunst, WAT (Wirtschaft, Arbeit, Technik), Chemie, Theater / Darstellendes Spiel, Musik, multimediale Reise in die Geschichte und Sport / Zirkusprojekt sowie zusätzlich ab Klasse 9: Informatik, Sport und Biologie Förderunterricht Der Förderunterricht ist ein fester Bestandteil des Stundenplanes; die individuelle, abschlussbezogene Förderung aller Schüler/innen ist für uns eine Selbstverständlichkeit. Ein besonderer Schwerpunkt im Jahrgang 10: gezielte Vorbereitung auf die Prüfungen zum mittleren Schulabschluss in fakultativen Kursen im Rahmen des MSA-Trainings. Sprachreisen / Schulpartnerschaften / Projektfahrten / Schüleraustausch Schweden, Italien, Polen, Mosambik, Vietnam, Spanien, Belgien. Freizeitangebot: Auch über den Unterricht hinaus bieten wir eine Reihe attraktiver Aktivitäten im Rahmen von Arbeitsgemeinschaften an. Wir sind sicher, dass bei diesem großen Angebot für jeden etwas dabei sein wird. Die Arbeitsgemeinschaften im Einzelnen werden auf unserer Homepage (www.puschkinschule.eu) vorgestellt. Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmitteln: •U-Bahn U 5 bis U-Bahnhof Friedrichsfelde •Straßenbahn: M 17,27, 37 •Bus: 194, 296, 396 •Nähe S-Bahnhof Friedrichsfelde-Ost S5, S7, S75 Tag der offenen Tür: Samstag, der 17. Januar 2015 von 09.00 bis 13.00 Uhr Weitere Aspekte des schulischen Lebens Run for help; Weihnachtsmarkt; Musicalfahrten, Schriftstellerlesungen; Lesenacht; Elternakademie, Museumsbesuche, Gedenkstättenfahrten etc. Darüber hinaus kann jede/r Schüler/in auf das tägliche Angebot in unserem Schulclub mit sozialpädagogischer Betreuung bis 18.00 Uhr zurückgreifen. In den großen Pausen steht unsere Cafeteria mit einem Frühstücks- oder Mittagsangebot zur Verfügung und unser liebevoll gestalteter Schulhof lädt zum Verweilen ein. Schüler des Wahlpflichtkurses Sport/Zirkus in Aktion 15 Integrierte Sekundarschule Mildred-Harnack-Schule Schulnummer 11K02 Schulze-Boysen-Straße 12 10365 Berlin Telefon: 5 59 41 05 Telefax: 55 49 33 44 E-Mail: [email protected] Internet: http://mhos.de.vu oder www.be.Schule.de Schulleiter: Herr Oberstudiendirektor Schmidt Stellv. Schulleiterin: Frau Studienrätin Emmer Mittelstufenleiterin: Frau Sekundarschulrektorin Gensel Oberstufenkoordinatoren: Herr Studiendirektor Frindte Herr Studiendirektor Hansen Sekretärin: Frau Unger Mildred-Harnack-Schule (Integrierte Sekundarschule) mit gymnasialer Oberstufe Staatliche Europaschule Berlin (Deutsch/Russisch) Die Mildred-Harnack-Schule ist eine Integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe. Ästhetische Erziehung und kulturelle Bildung sind Grundanliegen unserer Arbeit, die sich durch ein freundliches und gewaltfreies Miteinander auszeichnet. An unserer Sekundarschule lernen Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Leistungen gemeinsam. Hieraus ergibt sich, dass nach Leistungsbereitschaft und –vermögen jeder einzelnen Schülerin / jedes einzelnen Schülers auch folgende Schulabschlüsse möglich sind: - das Abitur - der Mittlere Schulabschluss (MSA) - die erweiterte Berufsbildungsreife und - die Berufsbildungsreife. Schulprogramm In unserem Schulprogramm stehen die Verbesserung der deutschen Sprache und die Hinführung der Schüler/innen zu bestmöglichen Ergebnissen im MSA und im Abitur im Mittelpunkt. Ein weiterer Schwerpunkt war die Verbesserung des Ganztagsbetriebs, was uns durch ein großes Angebot an Arbeitsgemeinschaften und einer Hausaufgabenbetreuung bereits gut gelungen ist. Unterricht Der Unterricht wird an unserer Schule überwiegend im Blockmodell durchgeführt. 90 Minuten Unterricht wechseln mit 20- bzw. 30- Minuten-Pausen. Die Schüler/innen sind gefordert, selbstständig und in Projekten zu arbeiten, was bereits zu guten Erfolgen im Bereich der Kompetenzentwicklung geführt hat. Der Unterricht wird in einigen Fächern nicht leistungsdifferenziert, d.h. im Klassenverband, in anderen leistungsdifferenziert durchgeführt. Im leistungsdifferenzierten Unterricht werden Kinder mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen ihren Fähigkeiten entsprechend gefördert. Sie lernen auf verschiedenen Niveaustufen und können so ihre Stärken ausbauen. Aber auch in ihren schwächeren Bereichen haben sie durch diese Lernform die Möglichkeit, Erfolge zu erzielen. Staatliche Europaschule Berlin In unsere Schule ist die „Staatliche Europaschule Berlin“ (Deutsch/Russisch) integriert. Zusätzlich zu den Regelklassen werden Kinder der jetzigen Europagrundschulstandorte (Deutsch/Russisch) in gesonderte 7. Klassen aufgenommen. Sie werden nach einem für sie speziell erarbeiteten Plan unterrichtet, der jedoch eng an den Berliner Rahmenplan angelegt ist. Die Fächer Geografie, Geschichte, Biologie, Ethik und Musik werden in der Partnersprache erteilt. Der Seiteneinstieg für Kinder, die die russische und deutsche Sprache gut beherrschen, ist möglich. Bilingualer Unterricht (Englisch/Deutsch) Besonders sprachinteressierten und -begabten Kindern wird die Möglichkeit gegeben, hervorragende Kenntnisse in der englischen Sprache zu erwerben. Mit einer erhöhten Stundenzahl in Englisch in den Klassenstufen 7 und 8 werden sie darauf vorbereitet, ab Klasse 9 das Fach Geografie oder Ethik in Englisch zu absolvieren. Voraussetzung für die Teilnahme am bilingualen Unterricht ist die Note „sehr gut“ bis „gut“ in Englisch. Fremdsprachen Wir bieten unseren Schülern eine Vielzahl von Sprachen an. In der 7. Klasse können sie Französisch oder Spanisch als ihr erstes Wahlpflichtfach wählen. 16 Integrierte Sekundarschule Ab dem 9. Jahrgang können als zweite bzw. dritte Fremdsprache Französisch oder Spanisch und ab dem 11.Jahrgang kann Latein belegt werden. Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmitteln: Computerausbildung Ab dem Schuljahr 2010 wurde in unseren 7. Klassen mit einer fundierten Computerausbildung begonnen, die mit dem Erwerb des Computerpasses endet. Der Umgang mit Windows, Word und Excel ist ebenso Gegenstand der Ausbildung wie der sichere und effiziente Umgang mit dem Internet. •U-Bahn U5, bis Magdalenen straße Wahlpflichtunterricht Die Kinder, die zu uns in die 7. Klasse wechseln, haben die Möglichkeit, ein Wahlpflichtfach zu belegen. Die Entscheidung, welches Fach gewählt wird, sollte von ihren Neigungen, Interessen und dem angestrebten Schulabschluss abhängig sein. Das Wahlpflichtfach wird mit vier Wochenstunden im 7. und 8. Jahrgang und mit drei bzw. zwei Wochenstunden im 9. und 10. Jahrgang unterrichtet. Folgende Angebote gibt es ab Klasse 7: Französisch, Spanisch, Naturwissenschaften, Kunst, Musik, WAT, Darstellendes Spiel, Fußball (Jungen und Mädchen, die in einem Verein spielen und einen Eignungstest bestehen). Sozialpädagogischer Bereich Den einzelnen Klassen sind fest angestellte Sozialarbeiter zugeordnet, die den Kindern und Jugendlichen mit Rat und Tat zur Seite stehen. Aber auch Eltern können von diesen Kollegen Unterstützung und Hilfe erhalten, wenn Probleme mit ihren Kindern auftreten oder Hilfe in ihrer Familie benötigt wird. Projektwochen und Projekte Tradition an unserer Schule hat die Durchführung von jährlichen Projektwochen. Engagiert arbeiten Schüler/innen und Lehrer/innen in verschiedenen Projekten, wie z.B. Zeitung in der Schule, Schulen ans Netz- Verständigung weltweit, Theatergruppen, Schülerbands und künstlerischen Werkstätten. Höhepunkte im Schuljahr sind Schüleraustausche, die zu Kontakten mit Jugendlichen in Frankreich und Russland führen. Außerdem besteht seit 2012 eine Schulpartnerschaft mit einer Schule in Milwaukee/USA. Für die Schüler/innen der Oberstufe werden regelmäßig Kursfahrten, aber auch Ski- und Surfkurse angeboten. Ganztagsschule Im Rahmen des offenen Ganztagsbetriebes haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, an Arbeitsgemeinschaften, Schülerarbeitsstunden bzw. an einer Hausaufgabenbetreuung durch Fachlehrer teilzunehmen. Eine Auswahl der Freizeitangebote sind z.B. Informatik, Sport, Holzbearbeitung, Schülerzeitung, verschiedene Kunst- und Musikarbeitsgemeinschaften. Die Arbeitsgemeinschaft „Sonnenfinsternis“ präsentiert sich im Internet unter www.diesonnenseite.de • S-Bahn Linie S 41, S 42, S 8, S 9 bis Frankfurter Allee Linie S 5, S 7, S 75 bis Nöldnerplatz • Straßenbahn Tram M 13, 16 bis Frankfurter Allee •Bus Linie 194 bis Nöldnerplatz Linie 240 bis Frankfurter Allee (Alfredstraße) bzw. Nöldnerplatz Tag der offenen Tür: Samstag, der 24. Januar 2015, 10.00 bis 12.30 Uhr (Einführungsveranstaltung um 10.00 Uhr in der Aula, danach Rundgang) Informationsveranstaltung Mittwoch, der 28.Januar 2015, 19.00 Uhr in der Aula Förderverein Unser Förderverein besteht seit 21 Jahren. Er unterstützt Projekte der Schule und Aktivitäten der Schüler/innen durch finanzielle Mittel. In ihm betätigen sich Lehrer/innen, Schüler/innen, Eltern und alle an unserer Schule Interessierten gemeinsam. Essen/Trinken Selbstverständlich gibt es ein warmes Mittagessen für unsere Schüler/innen. Für eine kleine Zwischenmahlzeit oder einen Snack hält die Cafeteria ein vielfältiges Angebot bereit. Terminabsprache Sollten Sie Interesse daran haben, Ihr Kind an unserer Schule anzumelden, besuchen Sie uns am 24.01.2015 zum Tag der offenen Tür oder am 28.01.2015 zu einer Abend-Informationsveranstaltung. Vereinbaren Sie bitte persönlich oder telefonisch einen Termin für das Vorstellungsgespräch. 17 Integrierte Sekundarschule Gutenberg-Schule Schulnummer 11K04 Sandinostraße 10 13055 Berlin Telefon: 9 71 15 65 Telefax: 97 89 58 56 Internet: http://www.gutenberg-os.de oder http://www.gutenbergoberschule-berlin.de E-mail: [email protected] Schulleiter: Herr Oberstudiendirektor Bethke Stellv. Schulleiter: Herr Studiendirektor Franke Pädagogische Koordinatoren: Frau Studiendirektorin Luka Herr Studiendirektor Kraus Mittelstufenleiter: Herr Sekundarschulrektor Gummlich Sekretärin: Frau Nowak 18 Gutenberg-Schule (Integrierte Sekundarschule) mit gymnasialer Oberstufe Unsere Schule wurde im Schuljahr 1991/92 eine Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe und ist mit dem Schuljahr 2010/11 eine Integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe geworden. Dabei blieben die seit Jahren bereits erfolgreich erprobten Organisationstrukturen erhalten, da die neue integrierte Sekundarschule die meisten Elemente der Gesamtschule aufgreift. Die Schüler können an unserer Gutenberg-Schule jeden möglichen Schulabschluss bis hin zum Abitur erreichen. Unsere Schule versteht sich als eine Alternative zum Gymnasium und zur Gemeinschaftsschule. Seit 1992 arbeiten unsere Lehrkräfte sowohl in der Sekundarstufe I als auch in der Abiturausbildung, so dass bereits in den Klassen 7 – 10 abgesichert wird, dass die notwendigen Inhalte für die gymnasiale Ausbildung/Abitur ihren entsprechenden Platz im Unterricht erhalten. Die Klassenstruktur wird nach unterschiedlichen Profilbildungen vorgenommen. Die Einteilung der Klassen erfolgt bei uns weiterhin nach den Wahlpflichtfächern. Diese besondere Strukturierung nach Profilen gewährleistet ein stabiles Lernumfeld für die Schüler/innen und eine zielgerichtete Arbeit mit ihnen. Ergänzend zum breit gefächerten Unterrichtsangebot legt unsere Schule Wert auf ein umfangreiches Freizeitangebot in Form von ca. 50 Arbeitsgemeinschaften. Schüler/innen aller Schularten, die den Übergang in die gymnasiale Oberstufe geschafft haben, können bei uns das Abitur erreichen und im Gegensatz zum Gymnasium sowohl das dreijährige als auch bei entsprechenden Leistungen das zweijährige Abitur ablegen. Um die Schüler/innen mit ihren unterschiedlichen Fähigkeiten und Neigungen zu fördern, werden vielfältige Unterrichtsformen angeboten. Klassenunterricht Einige Fächer (Arbeitslehre, Kunst, Musik, Sport, Geschichte, Erdkunde und Ethik) werden im Klassenverband unterrichtet. Leistungsdifferenzierter Unterricht Der Unterricht in Mathematik, Englisch (1. Fremdsprache), Deutsch und den meisten Naturwissenschaften wird in unterschiedlichen Niveaustufen erteilt. Wahlpflichtunterricht Der Unterricht ab Klasse 7 dient in erster Linie dem Erlernen einer zweiten Fremdsprache (Französisch, Spanisch oder Russisch), alternativ dazu können Arbeitslehre oder Kunst gewählt werden. Ab Klasse 9 wählen alle Schüler ein zweites Wahlpflichtfach aus dem Angebot Latein (als zweite oder dritte Fremdsprache), Sport, Musik, Kunst, Geschichte, Theaterspiel, Naturwissenschaften, Astronomie, Arbeitslehre und Informatik. Schülerarbeitsstunden Fachlehrer vieler Fächer stehen nach dem Unterricht bei der Erledigung der Hausaufgaben und zur Vertiefung des Unterrichtsstoffes mit Rat und Tat zur Verfügung. Betriebspraktikum Unsere 9. Klassen erhalten die Gelegenheit, in einem dreiwöchigen Betriebspraktikum Erfahrungen im Arbeitsleben zu sammeln. Die 8. Klassen bekommen erste Eindrücke während eines Praxistages. Weitere Unterrichtsformen Integrierte Sekundarschule Exkursionen und Projekte ergänzen den Fachunterricht. Regelmäßige Klassenfahrten stärken das soziale Zusammenleben der Schüler/innen. Ferner führen wir häufig Sprachreisen nach Spanien, Frankreich und Weißrussland durch. Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmitteln: Freizeitaktivitäten Der außerunterrichtliche Bereich (AUB) ist ein beliebter Treffpunkt für die Schüler/innen aller Klassenstufen. Hier kann man Erfahrungen austauschen, sich gegenseitig bei den Hausaufgaben helfen, basteln oder spielen. Unser AUB umfasst drei Bereiche, die von 8:00 bis 16:00 Uhr allen Schülern/innen zur Verfügung stehen: •Tram M 5 bis ”Sandinostraße” Bibliothek Treffpunkt Billardraum zum Lesen, Bücher ausleihen, gemeinsamen Lernen und Lösen von Hausaufgaben, Surfen im Internetcafe; für Gesellschaftsspiele, Dart und persönliche Gespräche in gemütlichen Sitzgruppen; zur Entspannung mit Billard und Tischfußball. In vielen Arbeitsgemeinschaften mit einem breit gefächerten Angebot verwirklichen die Schüler/innen vielfältige Interessen und Neigungen. Schüler/innen unserer Schule nehmen regelmäßig und häufig erfolgreich an verschiedenen Wettbewerben in Kunst, Mathematik, Fremdsprachen, Gesellschaftswissenschaften und Sport auf Bundes-, Landes- und Bezirksebene teil. Außerdem richten wir alljährlich den Mathematik-Cup und die MathematikOlympiade (Grundschulen) für den Stadtbezirk Lichtenberg aus. Gomel-Projekt Wir laden regelmäßig 20 Kinder aus einem Heim in Weißrussland ein. Mit der Hilfe vieler Schüler/innen, Lehrer/innen, Eltern und Sponsoren finanzieren und gestalten wir für diese Kinder, die zum überwiegenden Teil an den Spätfolgen der Reaktorkatastrophe von Tschernobyl leiden, einen dreiwöchigen Aufenthalt in unserem Stadtbezirk. Über unser „Gomel-Projekt“ bauten wir einen engen Kontakt zu den UNESCO-Projektschulen auf. Im Dezember 2010 erhielten wir die offizielle Anerkennung als „UNESCO-Projektschule“. •Tram M 6 und 16 bis ”Altenhofer Straße” •Tram M 13 bis ”Weißenseer Weg/ Hohenschönhauser Straße” •Bus 256 bis „Große-Leege-Straße“ Tage der offenen Tür: Dienstag, der 09.Dezember 2014 16.00, 17.00 und 18.00 Uhr und Donnerstag, der 15.Januar 2015 16.00, 17.00 und 18.00 Uhr Zu den angegebenen Terminen finden die Auftaktveranstaltungen mit anschließender Führung statt. Teamer- Projekt Schüler/innen ab Klassenstufe 10 betreuen die 7. Klassen und leiten vielfältige Arbeitsgemeinschaften. Schulhof und Schulgarten Besonderen Wert legen die Schüler/innen sowie die Lehrer /innen auf die Entwicklung des Schulgeländes zur „grünen Oase“ als Pausenfläche und Wohlfühlraum. Schulbroschüre An jedem “Tag der offenen Tür” erhalten unsere Gäste seit Jahren die aktuelle Schulbroschüre, die über das System der Integrierten Sekundarschule informiert und viele Aktivitäten unserer Schüler/innen und Lehrer/innen, die hier aus Platzgründen nicht erwähnt werden konnten, darstellt. Diese Broschüre kann auch kostenlos an unserer Schule bestellt werden und wird dann zugesandt. 19 Integrierte Sekundarschule Fritz-Reuter-Schule Schulnummer 11K05 Prendener Straße 29 13059 Berlin Telefon: 9 62 76 30 Telefax: 96 27 63 44 Internet: www.fritz-reuter-oberschule.de Fritz-Reuter-Schule (Integrierte Sekundarschule) mit gymnasialer Oberstufe • • • • • Langjährige Erfahrung beim Erwerb des Abiturs. Erfolgreiche Vorbereitung auf den Mittleren Schulabschluss. Bilingualer Unterricht, Fachunterricht in englischer Sprache. Breites Wahlpflichtangebot, viele interessante Arbeitsgemeinschaften. Basisförderung in Kernfächern. Päd. Koordinatorin: Frau Studiendirektorin Kretzschmar Die Fritz-Reuter-Schule ist eine moderne Schule im Nordosten Berlins, architektonisch sehr interessant und mit vielen modernen interaktiven Unterrichtsmitteln wie Whiteboards und Tablets ausgestattet. Damit sind wir für differenzierte Unterrichtsformen und die Gestaltung eines interessanten und modernen Unterrichtes bestens gerüstet. Großzügige Sport- und Freiflächen ermöglichen die aktive Erholung in den Pausen. Unsere Schule liegt verkehrsgünstig am Rande des Siedlungsgebietes Hohenschönhausen mit weitem Blick in die Barnimer Feldmark. Rund 500 Schüler/innen in der Sekundarstufe I und 200 zukünftige Abiturienten/innen lernen hier gemeinsam. Erfahrene Lehrkräfte und gut ausgebildete junge Pädagogen sorgen engagiert für eine angstfreie, fröhliche und erfolgreiche Lernatmosphäre. Unsere Schüler/innen durchlaufen in jedem Jahrgang Trainingsmodule, in denen sie unterschiedliche Methoden und Kompetenzen wie Teamarbeit, Kommunikation und Eigenverantwortung erlernen. Die einzelnen Trainingsbausteine werden im Unterricht immer wieder aktiviert, so dass die Schüler/innen bis zum Ende der 10. Klasse wichtige Schlüsselqualifikationen für die Abschlussprüfungen und das Berufsleben erworben haben. Wir nutzen auch die Möglichkeiten des Dualen Lernens und führen eine aktive Berufseinstiegsbegleitung mit Kooperationspartnern durch. Sekretärinnen: Frau Mittelstädt Frau Kiwitt Mit Freude lernen - in gepflegter Lernumgebung - freundliche, höfliche Umgangsformen E-Mail: [email protected] Schulleiter: Herr Oberstudiendirektor Geßler Stellv. Schulleiterin: Frau Stellv. Direktorin Gredka Mittelstufenleiter: Herr Sekundarschulrektor Mühling Das Fremdsprachenangebot Neben dem Fach Englisch als erste Fremdsprache können Französisch, Latein und Russisch (bei genügend Anmeldungen) als zweite oder dritte Fremdsprache ab dem 7., 9. oder 11. Jahrgang erlernt werden, teilweise auch als Arbeitsgemeinschaft. Bilingualer Zug Deutsch-Englisch: Leistungsstarke Schüler/innen mit mindestens guten Leistungen in Englisch erhalten im 7. und 8. Jahrgang verstärkten Englischunterricht auf hohem Niveau. Für diese Schüler/innen wird in Geschichte bzw. Geografie der Unterricht ab Klassenstufe 9 in englischer Sprache durchgeführt. Sportbetonte Klasse Seit dem Schuljahr 2014/15 richten wir eine sportbetonte Klasse ein, die auf großes Interesse stieß. Auch im kommenden Jahr werden wir wieder eine solche Sport-Klasse eröffnen. Im Vordergrund steht dabei Handball (Mädchen) und Leichtathletik. 20 Die gymnasiale Oberstufe in dreijähriger Form An unserer Schule gibt es weiterhin die Einführungsphase (Klasse 11, die es am Gymnasium nicht mehr gibt) als Bindeglied zwischen der Sekundarstufe Integrierte Sekundarschule I und den vier Semestern der Qualifikationsphase. Die Schüler/innen haben eine längere Vorbereitungszeit auf die Abiturprüfungen. Das breite Angebot an Leistungskursen umfasst Deutsch, Englisch, Kunst, Geschichte, Geografie, Mathematik, Physik, Biologie. In allen diesen Fächern finden auch Grundkurse statt. Hier beinhaltet das Angebot auch Musik, Darstellendes Spiel, Politikwissenschaft, Chemie, Informatik und Sport in vielen Sportarten (Gymnastik/Tanz, Judo, Skilauf, Surfen, Tennis, Tischtennis, Fußball, Handball, Volleyball, Basketball, Leichtathletik, Schwimmen, Fitness und Badminton). Absolventen unserer Schule heben oft das gute Lehrer-SchülerVerhältnis hervor, das sie auf dem Weg zum Abitur unterstützte. Unsere Wahlpflichtangebote und die Arbeitsgemeinschaften Alternativ zu einer zweiten Fremdsprache können im 7. Jahrgang Kunst, Musik, Naturwissenschaften, Wirtschaft-Arbeit-Technik (WAT) und weitere Fächer in Abhängigkeit von der Nachfrage gewählt werden. Im 9. Jahrgang wählen alle Schüler/innen zusätzlich ein zweites Wahlpflichtfach aus einem größeren Angebot, wie beispielsweise Fremdsprachen, Informatik, Darstellendes Spiel, WAT, Kunst, Musik, Sport, Biologie, Chemie, Physik, Geschichte/Sozialkunde. Schüler/innen des 7. und 8. Jahrgangs nehmen an mindestens einer Arbeitsgemeinschaft teil. Dazu gibt es ein sehr breites Angebot für die verschiedensten Interessen. Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmitteln: •S 75 Bahnhof Hohen- schönhausen • Tram M4, M17 • Bus X54, 154, 359, 893 Tag der offenen Tür: Sonnabend, der 17. Januar 2015 von 09.00 bis 12.00 Uhr Führungen zu jeder vollen Stunde Treffpunkt: Aula Interessante Projekte und Fahrten Viele Projekte, Exkursionen und Reisen ergänzen und bereichern das Unterrichtsangebot. Dazu gehören Sprachreisen nach Frankreich und England, aber auch Projektfahrten der Fachbereiche zu zahlreichen Zielen in Deutschland und Europa (besonders Kunst, Musik, Theater und Sport). Sozialpädagogische Begleitung / Betreuung aller Klassen Sozialpädagogen und Erzieherinnen tragen zur Entwicklung des Sozialverhaltens der Schüler/innen bei und nehmen aktiv an den Klassenprojekten teil, unterstützen die Lehrkräfte in sozialpädagogischen Fragen, haben engen Kontakt zu den Eltern und geben Hilfen in Problemsituationen. Außerdem gibt es ein „Elterncafe“ und bewährte Kontakte mit Jugendeinrichtungen, Beratungsstellen und dem Jugendamt. Unsere Aufnahmekriterien Bei Übernachfrage erfolgt die Vergabe der Schülerplätze auf der Grundlage der Durchschnittsnote der Förderprognose der Grundschule. Herzlich willkommen am Tag der offenen Tür! Wenn Sie mehr über die „Reuters“ erfahren wollen, besuchen Sie uns ganz einfach. Besonders geeignet ist der Tag der offenen Tür am Samstag, den 17. Januar 2015. Jeweils um 09.00, 10.00 und 11.00 Uhr findet eine kurze Vorstellung der Schule mit anschließender Führung durch die Fachbereiche und Werkstätten, den Sportbereich und den außerschulischen Bereich statt. (Treffpunkt: Aula). Wir werden uns Zeit nehmen, Ihnen gern unsere moderne Ausstattung zu erklären und uns bemühen, all Ihre Fragen zur Sekundarschule zu beantworten. Eine optimale Beratung kann der Beginn für einen erfolgreichen Besuch der Sekundarstufe I, den Weg zum Abitur und den guten Einstieg ins Berufsleben sein! 21 Integrierte Sekundarschule Schule am Rathaus Schulnummer 11K06 Rathausstraße 8 10367 Berlin Telefon: 5 59 76 68 Telefax: 5 51 51 000 E-Mail: OberschuleamRathaus@ t-online.de Homepage: www.rathaus.schuleberlin.net Schulleiterin: Frau Direktorin Jäger Konrektor: Herr Konrektor Tschorn Sekretärin: Frau Müller Schule am Rathaus (Integrierte Sekundarschule) Wir stellen uns der Herausforderung und unterrichten nach dem Grundsatz: Die wichtigsten Vorgaben für jede Schule sind die ihr anvertrauten Kinder und Jugendlichen so wie sie sind und nicht so, wie wir sie uns wünschen . Sie haben ein Recht darauf, als einzelne, unverwechselbare Individuen mit Würde ernst genommen zu werden . Sie haben ein Recht darauf, dass die Schule für sie da ist und nicht umgekehrt . Unsere Qualitätsbereiche: •Tägliches Grundlagentraining im Lesen, Schreiben und Rechnen •Förderung von Schülern mit Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS) durch veränderte Unterrichtsmethoden und verstärkten Unterricht in Deutsch •Förderunterricht in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch •Duales Lernen in „Praxisgruppen“ ab Klasse 9 unter Anleitung von Fachleuten in verschiedenen Berufsfeldern (Metall, Holz, Garten- und Landschaftsbau, Küche, Malern u .a .) in speziellen Werkstätten unserer Kooperationspartner •Lernen in lebensnahen Situationen: •Klassen mit Einzelintegration •regelmäßiger integrierter Unterricht für Schüler/innen, die Deutsch als Zweitsprache lernen •individuelle Förderung durch Kompetenztraining, Entspannungsstunden etc. •regelmäßige Rückmeldungen an die Eltern über die Entwicklung ihres Kindes •Arbeit mit dem Logbuch •Ganztagsbetrieb mit vielen tollen Freizeitangeboten in den Einrichtungen unserer Kooperationspartner und in der Schule (Angebote des offenen Ganztagsbetriebes und ein Schultag gebundener Ganztagsbetrieb je Klassenstufe) Eltern und Schüler über unsere Schule: „Ich freue mich, dass ich diese Schule ausgewählt habe. Die Lehrer sind nett und man kann mit ihnen richtig gut klarkommen. Ich habe auch schnell neue Freunde gefunden“ (Schülerin, 7.Klasse) „Es gibt beim Mittagsband sehr coole AG‘s .“ (Schüler, 7.Klasse) „Hier wird auf wichtige Dinge für die Berufswelt wie z.B. Pünktlichkeit, selbständiges Handeln und Teamfähigkeit besonders geachtet.“ (Herr E., Elternvertreter) 22 Integrierte Sekundarschule Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmitteln: U-Bahn U5 Station Frankfurter Allee S-Bahn S41, S42, S8, S9, S85 Station Frankfurter Allee Straßenbahn M13, 16 Station Rathaus Lichtenberg Tag der offenen Tür Samstag, der 10 .Januar 2015 von 10:00 bis 12:00 Uhr Übrigens: Unsere Fachunterrichtsräume sind nach modernen Anforderungen ausgestattet und für die Pausenversorgung (Mittagsangebot) steht unsere altehrwürdige Aula zur Verfügung! Wir freuen uns auf dich! Besuche uns doch schon einmal zum Tag der offenen Tür am Samstag, den 10.Januar 2015 von 10:00 bis 12:00 Uhr ! 23 Integrierte Sekundarschule Vincent-van-GoghSchule Schulnummer 11K07 Wustrower Str. 26 13051 Berlin Telefon: 92 40 30 20 Fax: 92 40 30 29 Schulleiter: Herr Mutschischk Stellv. Schulleiterin: Frau Trebing Mittelstufenkoordinatorin: Frau Bachmann Sekretärin: Frau Ludewig e-Mail: [email protected] Homepage: www.vincent-van-goghschule.de Vincent-van-Gogh-Schule (Integrierte Sekundarschule) Sie stehen vor der Wahl, welche Schule den Wünschen und Fähigkeiten Ihrer Kinder am besten gerecht wird . Die nachfolgend genannten Hinweise sollen Ihnen eine Orientierung bieten und als Entscheidungshilfe dienen . Zudem ist der Tag der offenen Tür eine sehr gute Möglichkeit, sich näher mit uns vertraut zu machen . Unser Ziel ist es, unsere Schüler/innen zu einem bestmöglichen Abschluss zu befähigen, damit sich für den Einzelnen denkbar viele Perspektiven ergeben . Was bieten wir Ihnen? Natürlich bieten wir Ihnen in erster Linie ein motiviertes Kollegium, das gemeinsam mit Ihnen für alle Schüler/innen da ist . Eine enge und vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Schüler/innen, Eltern und Lehrer/innen ist ein wesentlicher Bestandteil unserer Arbeit . Vom ersten Tag an steht die gezielte Förderung aller Schüler/innen im Mittelpunkt; kleinere Klassen, und damit kleinere Lerngruppen im Teilungsunterricht, ermöglichen dieses . Im Rahmen des Wahlpflichtunterrichts oder in Arbeitsgemeinschaften gibt es die Möglichkeit, die vielfältigen Interessen und Fertigkeiten Ihrer Kinder zu entwickeln und zu fördern . Dazu gehören u.a. folgende Bereiche: - Sport (Boxen, Fußball weiblich, allgemeiner Sport, Tischtennis, Bastarzz) - Kunst (Keramik, Malerei) - Trommeln - Arbeitslehre (Backen, textiles Arbeiten, Holz- u . Metallbearbeitung u .a .) - Photo-AG - Computer-AG - Schach Es gibt viele Möglichkeiten der Unterstützung, zum Beispiel Hausaufgabenbetreuung und Förderunterricht für alle Schüler/innen in Deutsch, Mathematik, Englisch sowie Methodentraining . Vielfältige bewährte Projekte der vergangenen Jahre werden fortgeführt und neue kommen hinzu . - Kennenlernwoche -Klasse 7- am Anfang des Schuljahres - Bildungs- und praxisbezogene Exkursionen in allen Fächern - Regelmäßige Sprechstunden mit Mitarbeitern des Berufsberatungszentrums in der Schule - Berufsvorbereitende, -wählende und -begleitende Maßnahmen ab Klasse 7 - Gezielte Vorbereitung und Unterstützung für alle Schüler/innen, die das Abitur erwerben wollen; dazu gehört seit 2010 eine Kooperation mit dem Oberstufenzentrum für Banken und Versicherungen - Projektwoche für alle Klassenstufen 24 Integrierte Sekundarschule Einige Besonderheiten unserer Schule: - Förderung von Schüler/innen mit LRS (Lese-Rechtschreib-Schwäche) - Anti-Gewalt-Projekte (AG Streitschlichtung) - Buddy - Gesunde Schule - Schulsozialarbeit - Einrichtung von Russischkursen in Klassenstufe 7 + 10 durch die Einstellung von 3 muttersprachlichen Lehrkräften - Erneute Einrichtung einer praxisorientierten Lerngruppe mit 15 Schüler/ innen aufgrund der guten Erfahrungen mit der Lerngruppe im vergangenen Schuljahr; Kooperationspartner ist die Vulkan gGmbH - Schulpartnerschaft mit einer Schule in El Salvador + Wolgograd - Fahrt nach London in der Klassenstufe 9 - Schüleraustausch - Sprach- und Kulturreise nach Wolgograd, Moskau und/oder Sankt Petersburg Fachräume und Ausstattung Naturwissenschaftliche Räume, moderne Werkstätten (u .a . Lehrküche, Keramikwerkstatt) und eine sehr gute Ausstattung mit audiovisuellen Geräten bieten ebenso gute Bedingungen wie die zwei Turnhallen und der 2006 übergebene Sport- und Erholungspark mit einem Klassenzimmer im Grünen . 14 Räume verfügen über Whiteboards, Beamer und Laptops . Im November 2011 wurde die Komplettsanierung der Sanitärtrakte und elektrischen Anlagen abgeschlossen . Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmitteln: Straßenbahn: Linien M 4, M5, M17 Bus:X54,256,154,893 S-Bahn: S 75 bis S-Bahnhof Hohenschönhausen Tag der offenen Tür: Donnerstag, der 29 . Januar 2015 17.00 – 20.00 Uhr (Ein kleiner Imbiss ist für Sie vorbereitet. Kaffee ist gekocht; der Grill glüht für Sie.) Noch mehr Informationen erhalten Sie am Tag der offenen Tür . Wir freuen uns auf Ihre Kinder und Sie! Mit freundlichen Grüßen im Namen des zukünftigen Kollegiums Die Schulleitung 25 15 n Ha . str sa lke 14 Fa Hauptstr. i tr. tr. ondts Suerm e se us S ha rC e erg nb 7 Hohenschönhausen Althohenschönhausen Darßer Str . Neu- Wartenberg S hohenschönhausen Malchow tr. Marzahner Str. G S tr. es se en r eh Gehrenseestr. 6 tr. Dorf s 1 2 3 4 5 Barnim- Gymnasium Manfred-von-Ardenne-Schule Johann-Gottfried-Herder- Gym. Immanuel-Kant-Gymnasium Hans-und-Hilde-Coppi-Schule Gymnasien h. rC lde nsfe e Ahr 1 Falkenberg SCHULJAHR 2015/2016 ALLGEMEIN BILDENDE SCHULEN Wartenberg t W ar rS ge er -P P. en b . tr Wollenberger Str. 26 so s ca Str. WEITERFÜHRENDE Übersichtskarte Schulstandorte -S I.- Dorfstr. H er 3 ee All S Ostkreuz U S rkt - U r Allee Magdalenenstr. S Abteilung Bildung, Kultur, Soziales und Sport Schul- und Sportamt 8 Betriebsbhf. Rummelsburg 4 din an Sk Sew ans tr. Irenens tr. U S Lichtenberg straße r. av. St Ha S 12 m- am ckd Blo weg 13 Friedrichsfelde Ost tr. hs 16 Friedrichsfelde S Rhinstr. rlic Eh Alt Friedrichsfelde Plauener Friedrichsfelde U Rummelsup tst r. burg e lle ta ich hl Sc erstr. Nöldn Nöldnerplatz 11 Rummelsburg str. Herzbergstr. 10 2 Lichtenberg lee erger Al Landsb 9 Frankfurte S Frankfurter Allee Storkower Str. Ma ni Bezirksamt Lichtenberg von Berlin S Storkower Str. VHS Fennpfuhl erg dsb Lan hstr . ruc erb Od fol W ot tr. Möllendorffstr. ffstr . dor llen Mö ch S er us ha ön Gü S Alfredstr. t- Atzpodienstr. h sc en oh rte l str . Siegfriedstr. d- tr. a nr ngs g We Weit li tr. el de rS tr. dhi-S eer Ro se nf ens Volkra dstr. iß We Kö pe c r ke 5 U Tierpark S Karlshorst e tr. llee lle ins ark wa wa Rhinstr. p Tier ko Fritz-Reuter-Schule Vincent-van-Gogh-Schule Philipp-Reis-Schule Gutenberg-Schule Schule am Rathaus Mildred-Harnack-Schule Alexander-Puschkin-Schule George-Orwell-Schule Paul-Schmidt-Schule Integrierte Sekundarschulen 16 Paul-und-Charlotte-KnieseSchule Gemeinschaftsschulen 15 Grüner Campus Malchow 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Karlshorst ow ko Rh Am s Tre ld Wa Tre s -Gan Ko Übersichtskarte Schulstandorte alle e au Ch ss ee 27 Integrierte Sekundarschule George– Orwell– Schule Schulnummer 11K08 Sewanstraße 223 10319 Berlin Telefon: 5 12 50 27 Fax : 51 09 94 68 e-mail: [email protected] Homepage: www.george-orwelloberschule.de Schulleitung: Sekundarschuldirektorin Frau Wolter– Möhring Stellv. Sekundarschuldirektor Herr Höfner Sekretärin: Frau Juds Hausmeister: Herr Hartung George – Orwell – Schule (Integrierte Sekundarschule) Die George-Orwell-Schule liegt verkehrsberuhigt eingebettet im „Osterwäldchen“, einem großen Stück Grün im Süden Lichtenbergs. Trotzdem ist die Schule ideal an das öffentliche Nahverkehrsnetz angebunden. Bus, Straßenbahn, U-Bahn halten nahezu vor der Haustür. Wir sind mit ca. 450 Schülern eine kleine Schule. Das hat den großen Vorteil, dass in unserem „Familienbetrieb“ jeder jeden kennt. So können kleine und größere Sorgen sofort erkannt werden. Das Kollegium besteht aus 37 engagierten Kollegen, denen es gut gelungen ist, sich auf die veränderten Anforderungen der Integrierten Sekundarschule einzustellen. In den letzten Jahren konnten wir immer wieder junge Kollegen begrüßen; die brachten neue Ideen und „frischen Wind“ in unsere Schule. Unser großes Ziel besteht darin, alle Schüler gründlich auf die Anforderungen des Berufslebens vorzubereiten. Dafür halten wir eine gute informationstechnische Ausbildung für unabdingbar. Als erfolgreiche Masterplanschule besitzen wir die dafür notwendige Grundausstattung, wie Smart-Boards in nahezu allen Räumen und Laptops in Klassenstärke. Unabhängig davon, ob Ihr Kind nach erfolgreich absolviertem mittleren Schulabschluss oder nach dem Abitur die Schulbildung beendet, wird es den informationstechnischen Anforderungen der heutigen Zeit gelassen entgegen gehen können! Auch die soziale Ausbildung Ihres Kindes liegt uns sehr am Herzen. Mit Unterstützung unserer Sozialarbeiterin arbeiten wir seit einigen Jahren mit der Methode des Klassenrates. Hier lernen die Schüler, ihr Zusammensein selbständig zu regeln. Unsere traditionellen Klassenfahrten im 8. und 10. Jahrgang dienen ebenfalls der Entwicklung des Teamgeistes und dem sozialen Zusammenhalt zwischen den Schülern. Seit August 2014 unterrichten wir nach dem 60-min-Modell. Dadurch haben Ihre Kinder weniger Fächer an einem Tag, die Mappen sind leichter, der Schulalltag gestaltet sich durch weniger Raumwechsel ruhiger. Jede Sekundarschule ist per Gesetz eine Ganztagsschule. Wir haben uns für das Modell es offenen Ganztagsbetriebes entschieden. Für Ihr Kind bedeutet dies: Nach dem Pflichtunterricht kann es aus einem breiten Angebot an Arbeitsgemeinschaften eine interessante Nachmittagsgestaltung wählen, so z.B.: Tischtennis, Fußball, Kochen, Keramik, Tanzen, BMX-Fahren. An 4 Wochentagen ist nach dem Unterricht ein mit Lehrern besetztes Hausaufgabenzimmer geöffnet. In Mathe, Deutsch und Englisch wird Zusatzunterricht nach Bedarf angeboten. Im Wahlpflichtunterricht können unsere Schüler jährlich aus ca. 10 Kursangeboten wählen. Die Schüler, die das Abitur erlangen wollen, besuchen in den Klassenstufen 7 bis 10 den Französischunterricht. 28 Integrierte Sekundarschule Im Rahmen des Regelunterrichts besuchen unsere Klassen zahlreiche außerschulische Lernorte, dazu gehören Museen, Sonderausstellungen, Theater und Gedenkstätten. Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmitteln: Eine fakultative Sprachreise nach England, Methodentraining, themenbezogene Projekttage, Wettstreite, Vorlesetage, Sportfeste, Weihnachtsfeiern, Betriebspraktika für die Klassen 9 und 10 bereichern regelmäßig das Schulleben. Neben dem Mittagessen können unsere Schüler am Stand der Schülerfirma täglich leckere Pausensnacks erwerben. U-Bahn U5 bis U – Bahnhof Tierpark Besuchen Sie uns doch am Tag der offenen Tür am 23. Januar 2015, von 16 bis 19 Uhr! Straßenbahn Linien M 17, 27, 37 bis U-Bahnhof Tierpark Bus Linien 194, 296, 396 Tag der offenen Tür: Freitag, der 23. Januar 2015 von 16.00 bis 19.00 Uhr Jederzeit: Vereinbarung persönlicher Beratungsgespräche für Grundschuleltern 29 Integrierte Sekundarschule Philipp-Reis-Schule Schulnummer 11K09 Werneuchener Str. 15 13055 Berlin Telefon: 97 10 49 11 Telefax: 97 10 49 13 eMail: [email protected] Internet: http://www.philipp-reisoberschule.de Schulleiter: Roland Härtel Stellv. Schulleiterin: Petra Weiß Sekretärin: Frau Brühn 30 Philipp-Reis-Schule (Integrierte Sekundarschule) Wir sind eine Schule mit besonderen Angeboten für die berufliche Orientierung. Der Schwerpunkt im Schulprofil unserer Schule befindet sich im Bereich der beruflichen Orientierung. Diesem Anliegen tragen wir insbesondere durch eine individuelle Vorbereitung aller Schüler/innen auf ihren beruflichen Werdegang und auf weiterführende sowie studienorientierte Bildungsgänge Rechnung. Wir verfügen über zwei sanierte Schulgebäude mit modernen Werkstätten und Fachräumen, einer Bibliothek und einem Bereich für Schulsozialarbeit. Sehr gute Bedingungen für eine erfolgreiche Lernarbeit, u. a. durch eine zeitgemäße Ausstattung (z.B. mit interaktiven Whiteboards), tragen zur Qualitätssteigerung des Unterrichts bei. Das saubere und gepflegte Lernumfeld sowie gestaltete Grünflächen und Pausenplätze bieten optimale äußere Voraussetzungen. Unsere Schüler/innen beteiligen sich an der Gestaltung der Schulgebäude und an der Pflege und Reinigung des Schulhofes. Für den Sport- und Freizeitbereich haben wir eine eigene Turnhalle und einen neu angelegten Sportplatz. Die überschaubare Größe der Schule mit ca. 420 Schüler/innen ermöglicht ein ruhiges, angenehmes Schulklima. Der Unterricht findet zum großen Teil in Kleingruppen statt, wodurch eine gute individuelle Förderung möglich ist. Erfolgreiche und bewährte Projekte, wie z. B. das „Projekt Pädagogische Schulentwicklung“ werden fortgeführt. Hier erwerben unsere Schüler/innen durch gezieltes Training Methoden- und Teamkompetenz sowie kommunikative Fähigkeiten. Zur Vorbereitung auf den Übergang in die Berufs- und Arbeitswelt, in weiterführende berufliche Bildungsgänge sowie zum Abitur nutzen die Schüler/innen ein differenziertes abschlussbezogenes Unterrichtsangebot. Zur besseren Vorbereitung auf den mittleren Schulabschluss oder die erweiterte Berufsbildungsreife werden die Fächer Mathematik und Englisch ab Klasse 7 sowie Deutsch ab Klasse 8 leistungsdifferenziert unterrichtet, im Fach Physik geschieht dies ab Jahrgangsstufe 9. Für die Vorbereitung auf die Prüfungen zum MSA und zur erweiterten Berufsbildungsreife gibt es spezielle Trainingsangebote für die Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik sowie für die Präsentationsprüfung. Unterrichtsorganisation und Ganztagsangebot Unsere Schule arbeitet an zwei Tagen, jeweils mittwochs und donnerstags von 08:00 – 16:00 Uhr, im Ganztagsbetrieb. Für unsere vielen Freizeitangebote arbeiten wir mit AG-Leitern und Trainern verschiedener Vereine zusammen. Unser Anbieter für die Mittagsversorgung ist die Drei Köche GmbH. Fremdsprachen Sprachinteressierte Schüler/innen können auf Wunsch im Wahlpflichtbereich Französisch oder bei ausreichender Nachfrage auch Russisch als zweite Fremdsprache erlernen. Im Freizeitbereich gibt es eine Spanisch-Arbeitsgemeinschaft. Schülersprachreisen nach Großbritannien beinhalten neben landeskundlichen Inhalten auch englischen Sprachunterricht. Fahrten nach Frankreich finden in zweijährigem Rhythmus für Schüler/innen des Wahlpflichtkurses statt. Im Wahlpflichtunterricht setzen die Schüler/innen entsprechend ihren Neigungen einen Lernschwerpunkt. Integrierte Sekundarschule Folgende Wahlpflichtbereiche werden angeboten, von denen ein Bereich für möglichst 4 Jahre ausgewählt wird: •Mathematisch-naturwissenschaftlicher Bereich •2. Fremdsprache (Französisch oder Russisch) •Wirtschaft-Arbeit-Technik (WAT) •deutschkundlich-musischer Bereich. Im Informationstechnischen Grundkurs (ITG) werden in den Jahrgangsstufen 7 und 8 Kenntnisse im sicheren Umgang mit neuen Medien vermittelt. Was sollte man noch über uns wissen? Unter dem Motto: „Fit für die Wirtschaft!“ beginnen wir schon im 7. Jahrgang mit einer intensiven Berufswahlvorbereitung. Dazu gehören neben dem Unterricht in WAT auch die Einführung des Berufswahlpasses und verschiedene themenbezogene Veranstaltungen. Ab Klasse 9 bieten wir einen auf zwei Wochenstunden verstärkten WAT-Unterricht an. Einblicke ins Berufsleben und die damit verbundenen Anforderungen gewinnen die Schüler/innen im Betriebspraktikum in Klasse 9 und in verschiedenen Betriebserkundungen und Exkursionen. In jedem Jahr findet bei uns ein Tag der Berufsausbildung statt, der in Zusammenarbeit mit Firmen und Bildungsträgern durchgeführt wird, um praktische Einblicke in unterschiedliche Berufsbilder zu ermöglichen. Kooperationen mit Partnern der regionalen Wirtschaft, mit berufsbildenden Schulen (Max-Taut-Schule, Hein-Möller-Schule, Berufsfachschule Aucoteam) und der gymnasialen Oberstufe der Gutenberg-Schule garantieren den Übergang in weiterführende Bildungsgänge bis hin zum Abitur. Schülerfahrten Unsere Klassen führen in der Regel in der 8. und 10. Jahrgangsstufe Schülerfahrten durch. Zusätzlich bieten wir interessante Projektfahrten und Exkursionen zur Ergänzung des Unterrichts verschiedener Fächer an. Freizeitgestaltung Für Freizeitaktivitäten stehen den Klassen viele Räume und Werkstätten mit sehr guter Ausstattung zur Verfügung. Auch unsere derzeit 30 Arbeitsgemeinschaften, wie z. B. Fußball, Karate, Bowling, Tischtennis, Kunst , Kochen, Keramik, Siebdruck, Rock-Band, Jazz-Dance, Spanisch, Kraftsport, Parcour, Junge Sanitäter, textiles Gestalten und Naturwissenschaften werden stets gern besucht Schulsozialarbeit Für die Betreuung unserer Jugendlichen und für die Beratung unsere Eltern steht unser Bereich Schulsozialarbeit mit zwei Sozialpädagoginnen zur Verfügung. Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmitteln: Tram Linie M5 bis Werneuchener Straße Linien M6, 16 bis Genseler Straße (Alleecenter) Bus Linie 256 bis Werneuchener Straße/ Große Leegestraße Tag der offenen Tür: Samstag, der 10. Januar 2015 von 10.00 Uhr bis 12.30 Uhr 31 Integrierte Sekundarschule Paul-Schmidt-Schule Schulnummer 11K11 Malchower Weg 54 13053 Berlin Telefon: 986 48 85 Telefax: 97 9999 27 E-Mail: info@paul-schmidt-schule. de Homepage: www.paul-schmidt-schule. de Ansprechpartner: Schulleiter: Herrr Gösch stellv. Schulleiter: Herr Noack Sekretärin: Frau Galjutjak Paul-Schmidt-Schule (Integrierte Sekundarschule) Die Paul-Schmidt-Schule zählt mit ca. 410 Schüler/ innen zu den kleineren integrierten Sekundarschulen in Lichtenberg. Durch die verkehrsgünstige und dennoch ruhige Lage ist es auch Schüler/ innen aus entfernteren Wohngegenden möglich, unsere Schule zu besuchen. Die Einrichtung besteht aus drei Lehrgebäuden, welche umgeben von gepflegten Grünanlagen ein ansprechendes, entspanntaufgelockertes Lernumfeld ergeben. Die Sportanlagen befinden sich ca. 10 Gehminuten entfernt in der Rüdickenstaße. Die Ausstattungen der Klassenräume, Fachräume und Werkstätten ist zeitgemäß und erfüllen in jeder Hinsicht die Anforderungen für den täglichen Schulbetrieb. In der unterrichtsfreien Zeit stehen den Schüler/ innen weitläufige Pausenflächen zur Verfügung. Die Pausenversorgung mit Getränken und Snacks wird durch ein Schülerbistro organisiert. Auch die Teilnahme am Mittagessen ist gegeben. Die Klassengrößen betragen maximal 26 Schüler/ innen. Der Unterricht findet in 90 minütigen Blöcken statt. Um die individuellen Fähigkeiten und Interessen möglichst optimal zu fördern, wird der Unterricht in Mathematik und Englisch, ab Klasse 9 auch in Deutsch und Physik, in Kursen mit unterschiedlichen Niveaustufen organisiert. Diese kleinen, leistungsbezogenen Lerngruppen dienen auch der besseren sozialen Integration aller Schüler/ innen in einer Jahrgangsstufe. Unsere Schule organisiert einen teilgebundenen Ganztagsbetrieb an zwei Wochentagen. Entsprechend der individuellen Schulleistungsdaten nehmen die Schülerinnen und Schüler an fachübergreifenden Kursen, an Kursen zur zusätzlichen Förderung oder aber an Kursen zur Nachhilfe teil. Letztere widmen sich auch der Problematik der Lese-Rechtschreib- oder Rechenschwäche. Zusätzlicher Bestandteil des Ganztagsbetriebs ist eine Vielzahl an interessanten Arbeitsgemeinschaften und Aktivitäten der Schulsozialarbeit. Ein weiterer Baustein in der Stundentafel ist der Wahlpflichtunterricht. Abhängig von Neigungen und Interessen wählen die Schüler/ innen für zwei bzw. vier Wochenstunden aus einem vielfältigen Angebot (siehe Übersicht). Natürlich gehören auch Projekttage, Exkursionen und Betriebspraktika zu unserem schulischen Angebot ebenso wie themenorientierte Wandertage, Klassenfahrten und Sprachreisen. An unserer Schule sind alle Schulabschlüsse erreichbar. Die Erlangung des Abiturs ist durch Kooperationsverträge mit verschiedenen gymnasialen Oberstufen in Lichtenberg geregelt. 32 Ab Klassenstufe 9 bietet unsere Schule zusätzlich das „Produktive Lernen“ als alternatives Bildungsangebot an. Auch in dieser besonderen Organisationsform des Lernens sind am Ende der 10. Klasse alle Schulabschlüsse möglich. Der Lernort hierfür ist die Filiale in der Rüdickenstraße. Dieses Angebot richtet sich an Schüler/innen, die nach der 8. Klasse vor allem praxisbezogen lernen wollen. An zwei Wochentagen findet fachbezogener Unterricht sowie individuelles Lernen in den allgemeinbildenden Fächern statt. An den anderen Tagen lernen und arbeiten die Schüler/innen an einem selbst gewählten Praxislernort. Integrierte Sekundarschule Derzeitige Angebotsübersicht: Beispiele für Arbeitsgemeinschaften: • Schülerband • Schulgarten • Pferdehof • gesunde Ernährung (Kochen und Backen) • Fußball • Selbstverteidigung • Tanzsport • Schülerbistro • Sekundär-Schick (textiles Gestalten) • TUSCH (Theater AG) Wahlpflichtangebote: • Französisch (ab Klasse 7) • Spanisch (ab Klasse 9) • Naturwissenschaften • Bildende Kunst • Sport • Musik • Mediendesign • Kreative Webgestaltung (Homepage) • WAT (textile Gestaltung und Ernährung) • WAT (Holz- und Metallverarbeitung) Liebe Schülerinnen und Schüler, wir hoffen euer Interesse für unsere Schule geweckt zu haben . Weitere Informationen findet ihr auf unserer Homepage . Natürlich würden wir uns freuen viele von euch am „Tag der offenen Tür“ begrüßen zu dürfen, um euch im Detail zu informieren . Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmitteln: Straßenbahn Tram M 5, M 17 bis Gehrenseestraße Tram M4 bis Malchower Weg Bus Linie 256 bis Gembitzer Straße Tag der offenen Tür: Samstag, der 10 . Januar 2015 von 10 .00 Uhr bis 13 .00 Uhr Zusätzliche Beratungsgespräche bietet die Schulleitung in der Woche vom 12 .01 .-16 .01 .2015 in der Zeit von 17:00 bis 19:00 Uhr nach Terminabsprache an . Die Lehrerinnen und Lehrer Unsere Partner: •Gutenberg-Schule •Max Taut Oberstufenzentrum •pad e. V. (Schulsozialarbeit) •Caritasverband für Berlin e. V. •Ausbildungszentrum OTA GmbH •Berliner Netzwerk für Ausbildung •Institut für produktives Lernen in Europa (IPLE) •FVAJ (vertiefte Berufsorientierung) •Collège de Commercy (Lothringen, Frankreich) •Sekundär-Schick •Synergie GmbH •Lernstudio barbarossa 33 Gemeinschaftsschule Paul-und-Charlotte-KnieseSchule (Gemeinschaftsschule) Paul-und-Charlotte-Kniese-Schule 10319 Berlin Erich-Kurz-Straße 6-10 Unser Leitmotiv prägt unsere jetzige und zukünftige pädagogische Arbeit an der Paul-und-Charlotte-Kniese-Schule: Tel.: 51 65 97 14 Fax: 51 65 97 16 E-Mail: [email protected] Internet: http://www.kniese-schuleberlin.de Schulleiterin: Frau Danicke Konrektor (komm.): Herr Neue Leiter des Bereichs Grundschule (komm.): Herr Gringmuth Leiterin sozialpädagogischer Bereich: Frau Felgentreu Sekretariat: Frau Meisen (Gemeinschaftsschule) Es ist normal, verschieden zu sein! (Richard von Weizsäcker) Grundsätze unserer Schule: Jeder, der an unserer Schule lernt, lehrt oder anderweitig tätig ist, soll sich in der Einrichtung wohl fühlen. Gegenseitige Akzeptanz, Toleranz und Rücksichtnahme sind dafür Voraussetzung. Jedem soll es möglich sein, ein Höchstmaß an Wissen zu erreichen. Wir alle bemühen uns um ein Schulklima, das sich auszeichnet durch gegenseitige Wertschätzung, Duldsamkeit, Rücksichtnahme und Achtung voreinander. Wir wollen uns gegenseitig unterstützen, soziale Kompetenzen weiter zu entwickeln und Probleme konstruktiv zu lösen. Die Schülerinnen und Schüler werden beim Erwerb von Lern- und Handlungskompetenzen, Lern- und Arbeitstechniken und Problemlösungsverfahren unterstützt und beraten. Das kann durch einen vielfältigen und sinnvollen Wechsel von Methoden und Arbeitsformen, einem handlungs- und projektorientierten Unterricht, dem zweckmäßigen Einsatz moderner Medien und selbständigen, kooperativen Unterrichtsformen und einer Rückmelde- und Selbsteinschätzungskultur erreicht werden. Unsere Schule ist eine gebundene Ganztagsschule: An allen Tagen, außer freitags (kurzer Tag), ist der Schultag von 8 bis 16 Uhr rhythmisiert. Neben dem Mittagsband wechseln sich Unterricht und Freizeitangebote ab. Unser modernes Schulgebäude, die Sporthalle, der Fitnessraum, die Computerkabinette, die Holzwerkstatt, die Keramikwerkstatt, der Freizeitbereich, das Schulgelände mit Sport- und Spielplatz, Schulgarten und vieles andere mehr bieten in Ausstattung und Gestaltung die besten Voraussetzungen zum Lernen und für eine vielseitige Freizeitgestaltung. Unsere Schule ist am Projekt „Schule wird kreidefrei“ beteiligt und viele Fachräume sind bereits mit einem Smartboard ausgestattet. Unterricht und Freizeit: In der Sekundarstufe I lernen Schülerinnen und Schüler im Gemeinsamen Unterricht. Bei Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf nehmen wir aufgrund unserer Ausstattung bevorzugt Schülerinnen und Schüler mit einer Sehbehinderung auf. Es werden folgende Wahlpflichtkurse angeboten: Französisch als 2. Fremdsprache, Sport und Fitness, Musik, Kunst, Naturwissenschaften, Holzwerkstatt. Ihren Interessen, Neigungen und Fähigkeiten entsprechend wählen die Jugendlichen weitere verpflichtende Projekte oder auch Arbeitsgemeinschaften. Sprachenfolge: 1. Fremdsprache: Englisch; 2. Fremdsprache: Französisch Für sprachbegabte Schülerinnen und Schüler besteht die Möglichkeit an Sprachreisen, z.B. Frankreich, teilzunehmen. 34 Gemeinschaftsschule Betriebspraktika Bereits in der Klassenstufe 8 absolvieren die Schüler im Rahmen der BVBO - Maßnahme ein Praktikum in einem Ausbildungszentrum. Im 9. und 10. Schuljahr werden weitere Betriebspraktika durchgeführt. Unsere Schule nimmt am Programm „Berufseinstiegsbegleitung“ teil. Das Duale Lernen ermöglicht Schülerinnen und Schülern, die nicht auf den Mittleren Schulabschluss vorbereitet werden, wöchentlich einen Praxistag zu absolvieren oder an der Schülerfirma teilzunehmen. Abschlüsse: Mittlerer Schulabschluss, Berufsbildungsreife und erweiterte Berufsbildungsreife Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmitteln U-Bahn U5 Tierpark Straßenbahn Tram M 17, 27, 37 Tag der offenen Tür: Samstag der 24. Januar 2015 10.00 bis 13.00 Uhr In Kooperation mit dem Barnim-Gymnasium und den angestrebten Kooperationen mit der Gemeinschaftsschule Grüner Campus Malchow, einer ISS mit gymnasialer Oberstufe und einem Oberstufenzentrum können die Schülerinnen und Schüler mit einer Versetzung in die gymnasiale Oberstufe in die jeweilige Schulform übergehen. Arbeitsgemeinschaftsangebote: Kunst und Keramik, Gesang, Licht- und Tontechnik, Theater, Tanz, Sport, Fotografie Weiteres: Schulsozialarbeit, Projektwochen, Kunstfahrt, Konfliktlotsenprojekt / Meditation (Kooperation mit Polizeidirektion 6), Schulfeste, innerschulische Leistungsvergleiche, Teilnahme an regionalen und überregionalen Wettbewerben aller Art, Kunstausstellungen, Theateraufführungen, Klassenfahrten, Schülerarbeitszeit Zusätzliche Angebote: Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie, Sozialarbeitersprechstunden, Hilfe in Krisensituationen, Elternberatung und Elternseminar Die Schülerarbeitszeiten sind eine Möglichkeit des individuellen und selbstorganisierten Lernens der Schülerinnen und Schüler. Unterstützt wird unsere Schule durch unseren Förderverein und die Paul-und-Charlotte-Kniese-Stiftung. 35 Gemeinschaftsschule Grüner Campus Malchow Schulnummer 11K10 Hauptgebäude: Malchower Chaussee 2 Gebäude I : Doberaner Str. 58 Gebäude II : Doberaner Str. 55 Gebäude III: Doberaner Str. 53 Telefon: Hauptgebäude 030/96248595 Gebäude II 030/920936590 Telefax: 030/96248596 E-Mail: [email protected] Internet: www.gruener-campusmalchow.de Schulleiter: Herr T. Barthl Stellv. Schulleiter: Herr U. Negraszus Mittelstufenkoordinatorin: Frau S. Gierke Sekretärinnen: Frau Walther Frau Borzutzki Frau Wagner Frau Grothusen Grüner Campus Malchow (Gemeinschaftsschule) Die ehemalige Grundschule im Grünen befindet sich seit dem Schuljahr 2011/12 in der Pilotphase der Gemeinschaftsschulen als aufwachsende Gemeinschaftsschule von Kl. 1 – 13. Damit wurde im Schuljahr 2011/12 aus der Grundschule im Grünen die erste Gemeinschaftsschule von Berlin-Lichtenberg. Unsere derzeitige und zukünftige Arbeit am Campus ist durch das Leitbild der Schule Wissen, Wertorientierung und verantwortliches Handeln gekennzeichnet. Der Grüne Campus Malchow ist ein zukunftsweisender Ort, an dem Unterricht,außerunterrichtliche Arbeit sowie die Arbeit mit den Eltern und Partnern der Schule für das Wohl und die Entwicklung unserer Schülerinnen und Schüler wegweisend sind. Er ist ein Ort, an dem Schülerinnen und Schüler in einer fördernden Umgebung mit Freude ganzheitlich lernen können und in ihrer Selbstbestimmung gestärkt werden. Mit einem breiten Spektrum an Lern- und Beschäftigungsangeboten werden die Schülerinnen und Schüler zu selbstständigem, verantwortungsvollem Handeln sowie Toleranz, Hilfsbereitschaft und Einfühlungsvermögen im Umgang mit anderen erzogen. Unsere Schule vermittelt den Schülerinnen und Schülern die notwendigen fachlichen, methodischen, personellen und sozialen Kompetenzen auf der Grundlage einer an ökologischen Werten orientierten Bildung und Erziehung. Viele kleine Leute an vielen kleinen Orten, die viele kleine Dinge tun, werden das Angesicht der Erde verändern. Besondere Merkmale der Bildungs- und Erziehungsarbeit für die Klassenstufen 1-13 bilden bei uns: 1. die umweltorientierte Schule mit abweichender Organisationsform im Rahmen der Erteilung des Unterrichtsfaches Umweltlehre 2. die Lernwerkstattarbeit in allen Klassenstufen 3. die Förderung aller Kinder - Inklusive Gemeinschaftsschule - Begabten förderung im Rahmen der Mitarbeit im Schulverbund Ost 4. die zahlreiche Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern im Sozialraum 5. die Stärkung im MINT - Bereich, Zusammenarbeit mit diversen Hochschulen 6. das große und vielseitige Freizeitangebot Die erste Phase (2011-2013) vom Aufbau der Gemeinschaftsschule ist abgeschlossen. Der Bereich Grundschule blieb in seiner Struktur und Organisationsform erhalten. Mittlerweile haben wir in den Jahrgängen sieben bis zehn je fünf 36 Gemeinschaftsschule Klassen am Standort – Doberaner Straße 53/55 aufgenommen. Die Turnhalle, das Gelände der ehemaligen Hauptschule/Förderschule und die Fläche der „Gartenarbeitsschule“ sind in unserem Verantwortungsbereich. Das gesamte Gebiet der Doberaner Straße und das Gebiet des Hauptgebäudes können nun schrittweise als der Standort der Gemeinschaftsschule verändert werden. Unsere Gemeinschaftsschule richtet im Schuljahr 2015/16 weitere fünf siebente Klassen und die Klassenstufe 11 ein. Alle Schüler/innen nehmen am Umweltlehreunterricht als Profil der Gemeinschaftsschule, am „WPU“ und am „WAT“- Unterricht teil. In besonderen Kursen können begabte Schüler/innen über die Schulanforderungen hinaus Wissen erlangen. Um den Schulalltag kindgerechter zu gestalten, organisieren wir an unserer Schule an drei Tagen in der Woche ein Mittelband. Hier ist Zeit um z.B. sich sportlich zu betätigen, die Fahrräder zu reparieren, Hausaufgaben zu erledigen und auch gemeinsam Mittag zu essen. Der Bereich der Klassenstufen 7 - 10 wird an drei Tagen als gebundenes Ganztagsangebot gestaltet. Der Freizeitbereich ist durch ein vielfältiges Angebot gekennzeichnet. Beispiele dafür sind: -Volleyball, -Laufgruppe, -Schülerband, -Gerätturnen, -Gesunde Küche, -Töpfern, - Chinesisch, -Schwimmen ... Unser Kollegium ist ein junges, motiviertes und kreatives Team. Wir freuen uns auf euch! Man muss das Unmögliche versuchen, um das Mögliche zu erreichen. (Hermann Hesse) Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmitteln: Straßenbahn: Linien M4, M5 bis RibnitzerStraße S-Bahn: S 75 bis Wartenberg Bus: Linien 154, X54, 256, 893 Fahrradfahrer/innen sind herzlich willkommen! Tag der offenen Tür: Für die Schülerinnen und Schüler der zukünftigen siebenten und elften Klassen haben wir am Donnerstag, den 15. Januar 2015 von 15.00 – 19.00 Uhr die Türen im Gebäude II – Doberaner Str. 55 geöffnet. Hier gibt es einen Einblick in die Arbeit unserer derzeitigen zwanzig Klassen. Weiterhin können alle interessierten Eltern und die Schülerinnen und Schüler an folgenden Tagen den Schulleiter im Hauptgebäude sprechen. 04.12./09.12./18.12./12.01 ./20.01./22.01. jeweils von 18.00-20.00 Uhr Anmeldungen für das Schuljahr 2015/16 werden im Gebäude II – Doberaner Str. 55 angenommen. 37 Gymnasium Johann-Gottfried-HerderGymnasium Schulnummer 11Y02 Franz-Jacob-Str. 8 10369 Berlin Telefon: 97609567 Telefax: 97609569 Schulleiter: Martin Wagner Stellv. Schulleiterin: Gabriele Fischer Pädagogische Koordinatorin: Christina Morgenstern Sekretärinnen: Frau Jänicke Frau Schmidt Homepage: www. jgherder.de E - Mail: [email protected] Johann-Gottfried-Herder-Gymnasium Ist Ihr Kind sprachbegabt? Wünschen Sie sich eine Schule, die sich der besonderen Begabung Ihres Kindes rechtzeitig annimmt? Dann sind Sie bei uns richtig! Wir sind ein fremdsprachlich orientiertes Gymnasium mit einem grundständigen bilingualen Zweig ab Klasse 5 und einem neusprachlichen Zweig ab Klasse 7. In beiden Zweigen werden jährlich je zwei Klassen aufgenommen. Im grundständigen Zweig ab Klasse 5 (bilingualer Zug Englisch) bereiten wir unsere Schüler/innen auf ein zukunftsweisendes bilinguales Abitur vor. Im neusprachlichen Zweig ab Klasse 7 bieten wir eine fundierte Sprachenausbildung und Vorbereitung auf das Abitur auf hohem Niveau. Mit seiner fremdsprachlichen Orientierung bietet unser Gymnasium eine hervorragende Grundlage sowohl für sprachenorientierte Studiengänge, aber auch für die naturwissenschaftlich ausgerichtete Karriere, die oftmals hervorragende Sprachen-, vor allem Englischkenntnisse voraussetzt . Trotz der fremdsprachlichen Orientierung legen wir viel Wert auf eine mathematisch-naturwissenschaftliche Ausbildung auf hohem Niveau in allen Jahrgangsstufen . Alle unsere Schüler/innen lernen im grundständigen Zweig (ab Klasse 5) mindestens drei Fremdsprachen . Neben Englisch (mit erhöhter Stundenzahl) als bilingualer erster Fremdsprache bieten wir Spanisch oder Russisch als zweite Fremdsprache an . Als dritte Fremdsprache lernen unsere Schüler/innen Französisch. Latein als vierte Fremdsprache ist möglich und führt zum Latinum . „Bilingual“ bedeutet, dass im bilingualen Zug ab Klassenstufe 8 der Unterricht im Fach Geografie, ab Klasse 9 in Geschichte in englischer Sprache stattfindet . Die bilinguale Ausbildung wird in den Klassenstufen 11 und 12 fortgesetzt . Das Fach „Politische Wissenschaft“ findet dann in englischer Sprache statt . Im neusprachlichen Zweig (ab Klasse 7) mit Englisch als erster Fremdsprache (mit verstärkter Stundenzahl) gibt es die Möglichkeit, Spanisch oder Französisch als zweite Fremdsprache zu wählen . Zusätzliche Qualifikationen im Bereich der Fremdsprachen werden seit mehreren Jahren für unsere Schüler/innen ermöglicht . Sie gehören zum pädagogischen Konzept der Schule . Schüler/innen der Kursstufe legen im Bereich der englischen und auch der russischen Sprache außerschulische Zertifikatsprüfungen ab, die als besondere Berechtigungen zum Zugang für englisch- bzw . russischsprachige Hochschulen gelten . Unsere Schule gehört zu den sechs Schulen in Berlin, die berechtigt sind, das CertiLingua Exzellenzlabel, einen Nachweis europäischer und internationaler Kompetenzen (exzellente Kenntnisse mehrerer Sprachen, aktive Mitwirkung an multinationalen Projekten und Verfassen einer Projektarbeit in einer Fremdsprache), zu vergeben . In weiteren Arbeitsgemeinschaften können außerdem Spanisch, Polnisch, Altgriechisch erlernt werden . 38 Gymnasium Das fremdsprachlich orientierte Unterrichtskonzept der Schule wird zusätzlich untermauert durch einen regelmäßigen Schüleraustausch mit Partnerschulen in den USA (Texas), England (Guilsborough), Russland (Moskau) und zukünftig auch Spanien. Ein trinationaler Projekt-Austausch mit Paris und St. Petersburg ergänzt das Angebot der Austauschprogramme. Schüler/innen unserer Schule nehmen regelmäßig am Bundeswettbewerb Fremdsprachen in den Sprachen Englisch, Russisch und Französisch teil. Vorrangiges Ziel unseres Gymnasiums ist es, Schüler/innen in allen Aufgabenbereichen (sprachlich-künstlerisch, gesellschaftswissenschaftlich, mathematisch-naturwissenschaftlich) eine fundierte Allgemeinbildung zu vermitteln und sie zum Studium zu befähigen. Deshalb hat unser Gymnasium über das sprachliche Angebot hinaus eine lange Tradition auf musisch-künstlerischem, gesellschaftswissenschaftlichem und sportlichem Sektor. Zahlreiche Konzerte unserer Schüler/innen auf hohem Niveau sowie Erfolge in sportlichen Wettkämpfen belegen die Vielfalt unserer Angebote. Unsere Schüler/innen nehmen regelmäßig an Projekten des Bundesrats teil. Die Projektgruppe Model United Nations arbeitet seit vielen Jahren und beteiligt sich mit anerkannten Beiträgen an nationalen und internationalen Konferenzen. Auch die mathematisch-naturwissenschaftliche Ausbildung wird großgeschrieben. Unsere Teilnahme z.B. an der Mathematik-Olympiade und an der Chemie-Olympiade belegt den hohen Stellenwert, den wir einer umfassenden Bildung einräumen. Der Schule wurde das Prädikat „Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage“ zuerkannt. In unserem Schülerclub werden die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5-10 täglich in einem offenen Ganztagsangebot bis 16.00 Uhr betreut. Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmitteln - S-Bahn: Storkower Straße S 41, S 42, S 8, S 9 (3 Min. zu Fuß) - Tram: Linie M 8 (Anton-Saefkow-Platz) -Bus: Linie 156, 240 Überzeugen Sie sich von der Qualität unserer Angebote am Tag der offenen Tür Samstag, den 17.Januar 2015, von 10 bis 13 Uhr Unsere Schule liegt in einem parkähnlichen Gelände, das nach Entwürfen von Schüler/innen und Lehrern gestaltet wurde. Die ausgezeichnete Lage der Schule am S-Bahnring und ihr besonderes Profil machen unser Gymnasium attraktiv für Schüler/innen aus zahlreichen Stadtteilen Berlins. 39 Gymnasium Hans-und-Hilde-CoppiSchule Schulnummer 11Y05 Römerweg 30/32 10318 Berlin Telefon 5 09 81 16 Telefax: 50158007 E-Mail: [email protected] Internet: www.coppi-gym.de Schulleiter: Herr Gosse Stellv. Schulleiterin: Frau Dr. Köbsch Pädagogische Koordinatorin Frau Kähler Sekretärin: Frau Johnke Hans-und-Hilde-Coppi-Schule (Gymnasium) Seit Gründung des Gymnasiums melden Eltern ihre Kinder gerne bei uns an, nicht zuletzt, weil hier Schülerinnen und Schüler in einer wohltuenden Atmosphäre und einem ausgeprägten sozialen Klima lernen. Dabei ist uns ein kulturvoller, toleranter Umgang im Schulalltag äußerst wichtig. Diese Atmosphäre wird wesentlich durch die künstlerische Gestaltung der Schule unterstützt. Ständige Ausstellungen von Schülerarbeiten aus dem Bereich „Bildende Kunst“ und der Respekt der Schulgemeinschaft vor den dargestellten Leistungen führen zu einer gepflegten Umgebung. Neben dem für Berliner Gymnasien typischen Unterrichtsangebot haben wir in jeder Jahrgangsstufe (7 bis 10) eine Musikklasse, welche interessierten und musisch begabten Schülerinnen und Schülern besondere musikalische Förderung zusätzlich zum Regelunterricht bietet. Die Musikbetonung besteht seit 1992 und beinhaltet Instrumentalunterricht in Kleingruppen (Klavier, Keyboard, Gitarre, Flöte, Saxophon, Schlagzeug) und Ensemble-Arbeit (Chor- und Orchesterausbildung, Percussion- und Bläsergruppe). In der Sekundarstufe II werden Leistungskurse in den Fächern Deutsch, Englisch, Französisch, Kunst, Musik, Geschichte, Geografie, Mathematik, Physik, Chemie und Biologie angeboten. Herausragende kulturelle Ereignisse sind die regelmäßigen Schulkonzerte, das jährliche Musical des Leistungskurses Musik und die wechselnden Ausstellungen in der „Galerie im Gymnasium“ ebenso wie Theateraufführungen des Kurses „Darstellendes Spiel“, Musik- und Kunstwerkstätten. Besonders erwähnenswert ist auch die erfolgreiche Teilnahme der besten Mathematikerinnen und Mathematiker sowie der Sportlerinnen und Sportler an einer Vielzahl von Wettbewerben. Jedes Jahr im September fahren die Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen zu einer 14-tägigen Sprachreise nach Südengland. Um wissenschaftliche Arbeitsmethoden vertieft zu vermitteln, insbesondere in Hinblick auf die 5. Prüfungskomponente des Abiturs, haben wir folgende Kurse eingerichtet: Seminarkurse:Biologie/Chemie, Kunst/Deutsch und Geschichte/Politikwissenschaften Zusatzkurse: Physik, Literatur/Film, Musical Ensemblekurs: Musik Die Schule nimmt teil an dem Programm „Berliner Vertiefte Berufsorientierung“ (BVBO). Seit dem Schuljahr 2009/2010 haben wir eine Kooperation mit der Hochschule für Technik und Wirtschaft vereinbart, welche auch eine unterrichtsbezogene Zusammenarbeit und die Möglichkeit der Förderung besonders begabter Schülerinnen und Schüler enthält. 40 In gemeinsamen Projekten arbeiten wir intensiv mit den umliegenden Grundschulen zusammen. Unsere Schule erfährt große Unterstützung von der Elternschaft. Seit 1992 besteht ein Förderverein. Gymnasium Wahlpflichtkurse ab Klasse 8: Vor dem Hintergrund der Verkürzung der Schulzeit bis zum Abitur haben wir ein Konzept für den Wahlpflichtbereich etabliert, welches diesen auch zur Vorbereitung für die Sekundarstufe II nutzt. Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmitteln: U–Bahn Linie 5, U-Bahnhof Tierpark Es werden folgende Fächer und fachübergreifende Kurse angeboten: Englisch/ Geografie, Mathe/Physik, Mathe/Physik/Informatik, Biologie/Chemie, Geschichte/Französisch, Literatur, Kunst, Musik, Latein Spanisch und Darstellendes Spiel. Straßenbahn Tram M 17, 27, 37, Haltestelle HTW Außerunterrichtliche Angebote: - Schulchöre - Orchester und Ensembles (klassisch und modern) - AG Literatur und Theater - AG Tonstudio/Technik - AG Theater S–Bahn S3 Karlshorst S5, S7, S75 Friedrichsfelde Ost Fremdsprachenangebote: 1. Fremdsprache: Englisch 2. Fremdsprache: Französisch 3. Fremdsprache: Latein, Spanisch 4. Fremdsprache: Spanisch Sonnabend, der 17.Januar 2015 von 9:30 bis 13:00 Uhr Tag der offenen Tür: Schülerinnen und Schüler unserer Schule haben die Möglichkeit, am evangelischen Religionsunterricht teilzunehmen. Jährlich findet ein Schüleraustausch in die französischsprachige Schweiz statt. Wir arbeiten eng mit den Gewaltpräventionsbeamten der Polizei und dem Jugendklub „Rainbow“ zusammen. 41 Gymnasium Barnim-Gymnasium Schulnummer 11Y09 Barnim-Gymnasium Ahrensfelder Chaussee 41 13057 Berlin-Falkenberg Zukunftsorientierte Ausbildung und Inklusion Telefon: 9366690 Telefax: 93666926 E-Mail: [email protected] Internet: www.barnim-gym.de Schulleitung Schulleiter: Herr Oberstudiendirektor D. Schmidt-Ihnen Stellv. Schulleiterin: Frau Studiendirektorin S. Zeckra Im Frühjahr 2012 wurde von der Schulinspektion der Senatsverwaltung dem Barnim-Gymnasium eine hervorragende pädagogische Arbeit attestiert. Danach ist unsere Schule ein Schule, die alle Schülerinnen und Schüler sehr gerne besuchen, sie viel Freude am Lernen haben und sich mit ihren Abschlüssen erfolgreich bei Arbeitergebern und Universitäten bewerben können. Mehr dazu finden Sie auf unserer Homepage. Das Schulprofil des Barnim-Gymnasiums ist durch zukunftsorientierte Ausbildung, Wertevermittlung und zielgleiche Integration bzw. Inklusion geprägt. Ein Schwerpunkt im Schulprogramm ist das Konzept zu Lern- und Arbeitstechniken, das für die neuen Schüler der 5. und 7. Klassen speziell entwickelt wurde. Mit diesem Programm werden die Schüler schrittweise mit den neuen gymnasialen Anforderungen vertraut gemacht. Begleitet werden unsere neuen Schüler durch Teamer, Schülerinnen und Schüler aus den 9. Klassen, die sie in die Besonderheiten und „Geheimnisse“ unsere Schule einführen. Das erste Schuljahr am Barnim-Gymnasium dient auch dazu die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen der Schüler weitgehend auszugleichen und harmonische Klassengemeinschaften zu entwickeln. Dabei werden Schüler mit körperlichen Handicaps erfolgreich in die Gemeinschaften integriert. Rücksichtnahme und Toleranz gehören damit zum gelebten Alltag an unserer Schule. Pädagogische Koordinatoren: Herr Studiendirektor Dr. L. Nowinski Frau Studiendirektorin G. Horn Sekretärinnen Frau A. Schaefer, Frau B. Schubel Ausgehend von einer soliden Wissensvermittlung im Basisunterricht, können die Schüler ab der Klassenstufe 9, ihren Neigungen und Begabungen entsprechend, Schwerpunkte in ihrer Ausbildung im mathematisch-naturwissenschaftlichen oder sprachlich-künstlerischen Bereich wählen. Die Ausbildung der Schüler wird durch die Stiftung der Deutschen Wirtschaft unterstützt, die unsere Schule zum MINT Excellence-Center erklärte (MINT: Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik) und 2008 mit dem Schulpreis „Siemens Award“ auszeichnete. Die Lernprozesse unserer Schüler werden u.a. durch Exkursionen in das gläserne Labor, Konzerte, Kunst- und Theaterwochen zusätzlich angeregt. Durch Schulpartnerschaften, u.a. mit Dänemark und Vietnam, können unsere Schüler neue und interessante Lebensräume kennen lernen. Die Studien- bzw. Berufswahl unserer Schüler fördern wir durch verschiedene Beratungsangebote, u.a. durch verbindliche Betriebspraktika und Assessment-Center, in Zusammenarbeit mit der Synergie GmbH und dem Wirtschaftskreis Hohenschönhausen. Im Rahmen des offenen Ganztagsbetriebs bieten wir auch Hausaufgabenbetreuung und Förderunterricht an sowie eine Vielzahl 42 Gymnasium von Arbeitsgemeinschaften, die z.T. auch von Schülern geleitet werden. Unterstützt wird die pädagogische Arbeit von drei Sozialpädagogen/innen. Die Schülerbibliothek und das Internet-Café mit 14 betreuten Plätzen ergänzen und bereichern die vielfältigen Angebote. Arbeitsgemeinschaften Darstellendes Spiel, Philosophie, Kunst, Chor, Trommel, Gitarre (mit Probenraum), Bläserensemble, Schach, Homepage, Film, 3. Welt, Basketball, Volleyball, Fußball, Badminton, Fitness, Tennis, Tanz, Judo, Informatik, Latein, Naturwissenschaft und Bienenkunde mit eigener Honigherstellung Essensversorgung Mittagessen (mit Chipkartensystem und Internet-Bestellung) und Caféteria Mögliche Sprachenfolgen ab Klassenstufe 5 ab Klassenstufe 7 ab Klassenstufe 9 Englisch/Latein Englisch/Französisch oder Englisch/Latein Latein, Französisch, Spanisch oder Russisch Angegeben sind immer die 1. und 2. Fremdsprache. Ab der Klassenstufe 9 kann eine weitere 3. Fremdsprache gewählt werden (Pflichtwahl für Schüler der 5. Klasse). Kursangebot Klassenstufen 9 und 10: Wahlpflichtfächer Mathematik, Physik, Deutsch, Chemie, Biologie, Erdkunde, Sozialkunde, Wirtschaft, Geschichte, Kunst und Sport. Alle Schüler, die eines dieser Fächer wählen, müssen informations-technische Grundkurse (ITG) belegen. Weitere Angebote: Latein, Französisch, Spanisch, Russisch Klassenstufe 11 bis 12 (Abitur nach 12 Jahren Schulzeit) Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmitteln: •S-Bahn: S 7 Ahrensfelde •Tram M4 und M17 •Bus: Linie 197 Tage der offenen Tür für die 5. Klassen Mittwoch, der 03. Dezember 2014 von 16.30 bis 19.00 Uhr für die 5. und 7. Klassen Donnerstag, der 08. Januar 2015 von 17.00 bis 20.00 Uhr Schnupperkurse für 5. Klassen Freitag, der 23. Januar 2015 von 12.00 bis 14.00 Uhr Bitte vorher telefonisch anmelden! Leistungskursangebot Deutsch, Englisch, Französisch, Latein Geschichte, Erdkunde, Politische Wissenschaft Mathematik, Physik, Chemie, Biologie Kunst und Musik Besondere Grundkurse für wissenschaftlich, künstlerisch oder sportlich engagierte Schüler Astronomie, Differentialgleichungen, komplexe Zahlen, Logik, Psychologie, Studium und Beruf, Darstellendes Spiel, Musikensemble, Tennis, Surfen, Skifahren (alpin) Die Realisierung des Kursangebots richtet sich nach der Schülernachfrage (weiche Kursplanung). Religionsunterricht Interessierte Schüler können den evangelischen oder katholischen Religionsunterricht besuchen. 43 Gymnasium Manfred- von- ArdenneSchule Schulnummer 11Y10 Manfred- von- Ardenne- Schule (Gymnasium) Seit dem 1 .6 .2006 trägt die Schule, ein vollständig sanierter 50er-Jahre-Bau im Zentrum des alten Hohenschönhausens, den Namen des 1997 verstorbenen Physikers Manfred von Ardenne, der unter anderem durch die Entwicklung des Fernsehens und des Elektronenmikroskops bekannt geworden ist . Werneuchener Str. 27 13055 Berlin Telefon: 986 5002 Telefax: 982 7769 e-mail: [email protected] Internet: www.ardenne-schule.de Schulleiterin: Frau Oberstudiendirektorin Sardisong Stellv. Schulleiter: Herr Studiendirektor Zwarg Pädagogische Koordination: Frau Studiendirektorin Bäth Sekretärin: Frau Große Die Namensgebung der Schule kommt nicht von ungefähr: Bei grundsätzlicher Orientierung an der Leitidee der Allgemeinbildung bieten wir unseren Schüler/innen die Möglichkeit einer mathematisch-naturwissenschaftlichen Profilierung . In den Klassen 7 bis 10 können die Schüler/innen daher ihr mathematisch-naturwissenschaftliches Talent durch zusätzliche Teilungsstunden in den Fächern Physik, Biologie und Chemie und durch zahlreiche Arbeitsgemeinschaften im mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich zur Entfaltung bringen . Die Grundlagen für den bewussten und effektiven Einsatz von Computern werden schon den Siebtklässlern im Informationstechnischen Grundkurs (ITG) vermittelt . Die sehr gute Ausstattung unserer Schule mit Computern und Beamern ermöglicht praxisnahes Arbeiten mit den zukunftsweisenden Technologien . Wer herausfinden möchte, wie groß sein Interesse an dieser Profilbildung ist, ist herzlich zum Naturwissenschaftlichen-Tag am 15 .01 .2015 eingeladen . Leistungskurse in allen Naturwissenschaften, ein Grundkursangebot in Informatik sowie Erfolge in wissenschaftlichen Wettbewerben („Jugend forscht“, „Mathematikolympiade“) dokumentieren die Schwerpunktbildung in der Sekundarstufe II . Unsere Schule verfügt über einen außerunterrichtlichen und außerschulisch aktiven Fachbereich Gesellschaftswissenschaften, durch dessen erfolgreiche Arbeit unsere Schule u .a . mit dem Titel „Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage“ und einen Preis für Demokratie und Zivilcourage des Bezirks Lichtenberg ausgezeichnet wurde . Wir nutzen die vielen Möglichkeiten, die Berlin und unser Umland für politische, historische und geografische Bildung bieten: den Bundestag, das Abgeordnetenhaus, die Gedenkstätte Hohenschönhausen, das Deutsche Historische Museum, den Deutschen Entwicklungsdienst und andere Einrichtungen . Wir beteiligen uns bereits mit guten Ergebnissen an Wettbewerben, wie dem „National Geografic“ und „Jugend debattiert“, und sind aktiv bei der Gestaltung von Gedenktagen im Bezirk und darüber hinaus . Das Kollegium des Ardenne-Gymnasiums sieht seine wesentlichen Aufgaben darin, Schüler/innen eine solide schulische Bildung zu vermitteln und sie in ihrer Persönlichkeitsentwicklung positiv zu unterstützen . Dazu gehört mehr als eine naturwissenschaftliche Ausrichtung . Folgende Unterrichtsangebote sind in den Klassenstufen sieben bis zwölf fest etabliert: 44 Gymnasium Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmitteln: Fremdsprachenangebot 2. Fremdsprache: Französisch und Latein 3. Fremdsprache: Latein Wahlpflichtkurse 8. bis 10. Klasse Deutsch – Englisch – Französisch – Mathematik – Physik – Biologie – Chemie – Informatik – Geschichte – Erdkunde – Wirtschaft – Musik – Kunst – Sport Straßenbahn M5 bis Werneuchener Straße Bus 256 bis Werneuchener Straße / Große-Leege-Straße Leistungskurse Jahrgangsstufen 11/12 - Deutsch – Geschichte – Englisch – Erdkunde - Französisch – Mathematik – Latein – Physik - Bildende Kunst – Biologie –Musik – Chemie Darüber hinaus werden Basis- und Grundkurse in den Fächern Philosophie und Darstellendes Spiel angeboten. Innerhalb des Sportunterrichts gibt es die Möglichkeit, an Surf- und Skikursen teilzunehmen. Dass Schule für uns mehr bedeutet als Unterricht im Klassenzimmer, zeigen die zahlreichen Aktivitäten einzelner Kurse. So gehören Kunstausstellungen in der „Anna-Seghers-Bibliothek“, Auftritte des Chors, Konzerte des Ensembleorchesters und Theateraufführungen des Kurses Darstellendes Spiel zum festen Bestandteil der Unterrichtsarbeit. Tradition sind bereits das Weihnachtskonzert in der Heilig-Kreuz-Kirche und die Aufführung des Weihnachtsmusicals der Musik- und Deutschkurse. Wie erfolgreich das „Lernen am anderen Ort“ sein kann, erleben die Schüler/ innen während der Kursfahrten, sei es beispielsweise nach Rom, Weimar, Wien oder Würzburg. Tag der offenen Tür: Samstag, der 24. Januar 2015 von 10.00 bis 13.00 Uhr Nawi-Tag: Donnerstag, der 15. Januar 2015 An den Nachmittagen und Abenden bleibt vielen Schüler/innen Zeit, außerunterrichtliche Angebote zu nutzen oder das kulturelle Leben unserer Schule mit zu gestalten. So finden sich Schüler/innen mit gleichen Interessen in Arbeitsgemeinschaften wie Fußball, Volleyball, Basketball, Keramik, Fotografie zusammen. Jugendliche, die selbst etwas präsentieren möchten, haben am „Rezitationswettbewerb“ dazu Gelegenheit. In der Aula der Schule werden Gedichte, Geschichten, Kompositionen und Spielszenen zu einem Thema dargeboten. Große Zustimmung findet die Lesenacht in den 7. Klassen. Schulfeste wie der legendäre „Band-Abend“ werden von den Schüler/ innen organisiert. Dokumentiert und kommentiert wird das Schulleben von der Schülerzeitung. Wer mehr über unsere Schule erfahren möchte und einen Eindruck gewinnen will, ist herzlich zum Tag der offenen Tür am 24. Januar 2015 eingeladen. 45 Gymnasium Immanuel-KantGymnasium Schulnummer 11Y11 Immanuel-KantGymnasium Lückstraße 63 10317 Berlin ((Mitglied im Berliner Netzwerk mathematisch-naturwissenschaftlich profilierter Schulen, Schule besonderer pädagogischer Prägung ab Klasse 5) Telefon: 5 13 97 48 Telefax: 51 09 89 27 E-Mail: [email protected] Schulleiter: Herr Oberstudiendirektor Volkmar Knop Stellv.Schulleiter: Herr Studiendirektor Holger Klatte Pädagog. Koordinatorin: Frau Studiendirektorin Christiane Wogatzki Wir können unseren künftigen Schüler/ innen in einem aufwändig restaurierten Schulgebäude ein besonderes Unterrichtsangebot unterbreiten. Zukunftsweisend bieten wir zwei Profile an: Ab Klasse 5 und ab Klasse 7 gibt es eine PROFIL-KLASSE für mathematisch-naturwissenschaftlich begabte und hochbegabte Schüler/innen, die nach einer erweiterten Stundentafel unterrichtet werden: Klasse 5-6 : 6 Stunden Mathematik/ 4 Std. Naturwissenschaften Klasse 7-10: 5 Stunden Mathematik Klasse 7-8 : 6 Stunden Naturwissenschaften (Bio/Chem/Phy) Klasse 9-10: 7 Stunden Naturwissenschaften (Bio/Chem/Phy) Für die Schüler/innen der REGELKLASSEN (ab Klasse 7) gilt das allgemeinbildende Profil. Es umfasst ein Unterrichtsangebot, das allen Interessen und Neigungen, z.B. gesellschaftswissenschaftlichen, sprachlichen oder musischkünstlerischen, besonders entgegenkommt. Alle Schüler/innen durchlaufen in den Klassen 7 bis 10 ein Methodentraining als Teil unseres schulinternen Curriculums. Das Fach Informatik und die modernen Informations- und Kommunikationstechniken nehmen eine besondere fächerübergreifende Stellung ein (Internet in jedem Unterrichtsraum). Informatik kann daher als Wahlpflichtfach (8./9./10. Klasse) und später als Abiturfach (Leistungs- und Grundkurs 11./12. Klasse) gewählt werden. Unsere Fremdsprachenfolgen sind: 1. Fremdsprache: Englisch 2. Fremdsprache: Latein, Französisch Latein kann ab Klasse 8 auch als 3. Fremdsprache gewählt werden (für den Erwerb des Latinums). : 46 Gymnasium Der Wahlpflichtunterricht in den Klassen 8, 9 und 10 deckt viele klassische Unterrichtsfächer ab. Fächerübergreifende Angebote gibt es z.B. in Geschichte/Physik, Biologie/Technik und Geschichte/Geografie. Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmitteln: Arbeitsgemeinschaften und Projekte nach dem Unterricht, z.B.: • S-Bahn: S3 bis Rummelsburg S5 S7 S75 bis Nöldnerplatz Schulchor (mit jährlichen Auftritten beim traditionellen Weihnachtskonzert in der Erlöserkirche Nöldnerplatz) - Musik (Gitarre/Trommelgruppe) - Sport ( u.a, Volleyball, Basketball) Schach - Jugend forscht - Informatik - Schülerzeitung - Kant-Abende ( mit interessanten Gästen) - Kunst-Projekte im Kiez - Weihnachtskonzert für „MUT“ (Obdachlosenprojekt) • U-Bahn: U5 bis Lichtenberg • Bus: Linien 194, 240, 396 Eine preisgekrönte Schülerbibliothek steht zum eigenständigen Lernen zur Verfügung. Tag der offenen Tür: Traditioneller Bestandteil des Schullebens: - 14tägige Sprachreise für alle 10.Klassen nach Südengland - themenorientierte Wandertage Samstag, der 24. Januar 2015 von 9 bis 13 Uhr In allen 9.Klassen organisieren wir ein zweiwöchiges Betriebspraktikum (vor den Winterferien). Ein engagierter Förderverein unterstützt alle wesentlichen schulischen und außerschulischen Aktivitäten. Eine angenehme Lern- und Arbeitsatmosphäre, respektvoller Umgang miteinander, Förderung von Selbstverantwortung und Selbsttätigkeit der Schüler/ innen sind für uns Verpflichtung. Unser „Teamer-Projekt“ (Schülerpaten für die 5.-7.Klassen) erhielt 2012 den Förderpreis für Soziales Lernen. Uns wurde das Zertifikat „Schule ohne Rassismus-Schule mit Courage“ verliehen. 2012 feierten wir „Kant 100“, unser 100jähriges Jubiläum! Haben wir Sie überzeugen können? Wir freuen uns auf Ihren Besuch beim „Tag der offenen Tür“ am Samstag, den 24.Januar 2015 von 9-13 Uhr. Hier können Sie sich ein Bild vom neuen, repräsentativen Schulgebäude in der Lückstr. 63 machen. WEB http://kant.be.schule.de Hier finden Sie auch unsere Aufnahmekriterien bei Übernachfrage und unsere ausführliche Schulbroschüre. 47 Jugendkunstschule 48 Notizen 49 Notizen 50 Notizen 51