Salut ! Bienvenue

Vorwort
Leçon
Salut ! Bienvenue !
Liebe Schülerin, lieber Schüler,
Grammatik muss nicht unbedingt trocken sein! In diesem
Heft findest du 99 abwechslungs­reiche und unterhaltsame
Übungen, mit denen du die französische Grammatik
bis zum Niveau A2+ des Gemeinsamen europäischen
Referenzrahmens lernen oder wiederholen kannst.
Das Inhaltsverzeichnis gibt dir einen Überblick über die
verschiedenen Grammatikpensen, die behandelt werden.
Du kannst bestimmte Themen aussuchen, die du üben
möchtest, oder die Übungen in der Reihen­folge bearbeiten,
in der sie erscheinen. Diese Reihenfolge entspricht der
grammatischen Progression des Schülerbuchs Cours
intensif 2 : Die Übungen sind den jeweiligen Lektionsteilen
zugeordnet. Wenn du im Unterricht eine Lektion des Cours
intensif gerade bearbeitest, findest du also ganz einfach und
schnell die passenden Übungen. So kannst du dich auch auf
eine bevorstehende Klassenarbeit vorbereiten.
Unter dem Titel Tout compris ? findest du resümierende
Übungen, in denen du testen kannst, ob du alle
vorhergehenden Pensen wirklich erfasst hast. In ihnen werden
alle Themen einer Lektion des Cours intensif behandelt.
In vielen Übungen findest du kurze grammatische
Hinweise, die immer gelb unterlegt sind. Dadurch hast
du die Möglichkeit, auf einen Blick alle Formen eines
Pensums zu visualisieren oder die wichtigsten Aspekte der
Grammatikregeln zu wiederholen und zu festigen. Außerdem
enthält die Überschrift jeder Übung einen Verweis auf die
entsprechenden Grammatikparagrafen des Grammatischen
Beihefts zu Cours intensif 2.
Die Übungen sind auch mit Sternen versehen:
Die Übungen behandeln die Grundlagen eines Pensums.
Die Übungen sind komplexer, weil sie ein oder mehrere
Pensen zum Thema haben und, über das grammatische
Wissen hinaus, andere Lernziele aufweisen.
Die Übungen sind integrative Übungen bzw.
Wiederholungsübungen, die noch mehr Pensen kombinieren.
Oft musst du hier Sätze übersetzen.
Wenn du ein bestimmtes Pensum üben willst, kannst du
ggf. mit den Übungen anfangen, dann zu den Übungen übergehen und zum Schluss die Übungen
durchführen.
Auf den Seiten 102 bis 104 befindet sich ein Selbst­
evaluations­bogen, der dir helfen kann, gezielt zu üben.
Die Lösungen zu allen Übungen findest du im Anhang ab
Seite 94.
Wir hoffen, dass du mit diesem Heft fit in Grammatik wirst!
Viel Erfolg!
1
1
1
Leçon
Inhaltsverzeichnis
Übung
Seite
Lektion CI 2
Die Bildung des imparfait
1 – 3
4, 5
1 E
Die Bildung des imparfait
4
6
1 B
Der Gebrauch des imparfait
5
7
1 E
Das passé composé (Révision)
6
8
1 E
7 – 9
9 – 11
1 B
10
12
1 B
11, 12
13, 14
2 E
13
15
2 A
14, 15
16
2 A
16 a
17
2 B
17
18
2 E
Das imparfait und das passé composé
Tout compris ?
Die Veränderlichkeit des participe passé beim passé composé mit avoir
Das imparfait und das passé composé, die Veränderlichkeit
des participe passé beim passé composé mit avoir
Das Verb connaître
Die reflexiven Verben im présent (Révision)
Das passé composé mit être (Révision)
Die reflexiven Verben im passé composé
16 b, 18, 19 18 – 20
2 B
Das imparfait und das passé composé, die Veränderlichkeit des participe
passé beim passé composé mit avoir, die reflexiven Verben im passé composé
20
21
2 B
Tout compris ?
21
22
2 B
Das Adjektiv (Révision)
22
23
3 A
Die Stellung des Adjektivs (Révision)
23
24
3 A
24 – 26
25, 26
3 A
nouveau / neuf (Révision)
27
27
3 A
Die Verben offrir und ouvrir
28
28
3 B
Die Verben offrir und ouvrir, die Verben auf -ir und -ire
29
29
3 B
Das plus-que-parfait
30 – 32
29 – 31
3 B
Das passé composé, das imparfait, das plus-que-parfait
33, 34
32 – 34
3 B
Tout compris ?
35
34, 35
3 B
Die Steigerung der Adjektive und der Vergleich
36
36
4 E
Die Steigerung der Adjektive und der Vergleich
37 – 40
37 – 40
4 A
Venir de faire qc und être en train de faire qc
41, 42
41, 42
4 A
Die Verben finir, choisir, réfléchir
43 – 45
43, 44
4 B
46
45
4 A
47, 48
46, 47
4 B
49
48
4 B
Die Pronomen en und y
Die Pronomen (Révision)
Die Reihenfolge der Pronomen im Satz
Tout compris ?
2
Inhaltsverzeichnis
Übung
Seite
Lektion CI 2
Die Bildung der Adverbien
50, 51
49
5 E
Die Bildung und die Funktionen der Adverbien
52, 53
50, 51
5 A
Bildung, Funktionen und Stellung der Adverbien
54
52
5 A
Die Stellung der Adverbien
55
53
5 A
56, 57
53, 54
5 B
58
55
5 B
59 – 61
56 – 58
5 B
62
59
5 B
Die Bildung des futur simple
63 – 65
60 – 62
6 A
Der Gebrauch des futur simple
66, 67
62 – 64
6 A
Der Bedingungssatz
68 – 70
65, 66
6 A
Die Verben conduire, construire und détruire
71, 72
67, 68
6 B
Die Verben construire, conduire, détruire, dormir, finir,
choisir, offrir, venir, dire, écrire und lire
73
69
6 B
Tout compris ?
74
70
6 B
Direkte und indirekte Fragen nach Personen und Sachen
75, 76, 78
71, 73
7 A
Direkte und indirekte Fragen nach Personen und Sachen,
die Relativpronomen ce qui und ce que (Révision)
77
72
7 A
79 – 82
74 – 77
7 A
Die Zahlen von 1 bis 1 000 (Révision)
83
78
7 B
Die Zahlen von 1 001 bis 2 000 000
84
79
7 B
85, 86
79, 80
7 B
87
81
7 C
Die Bildung des conditionnel présent
88, 89
82, 83
8 E
Bildung und Gebrauch des conditionnel présent
90, 91
83 – 85
8 E
Die Zeitenfolge in der indirekten Rede
92 – 94
86 – 89
8 A
Die Inversionsfrage
95, 96
89, 90
8 A
Das Verb suivre
97, 98
91, 92
8 B
Tout compris ?
99
92, 93
8 B
Die Steigerung der Adverbien und der Vergleich
Der Imperativ (Révision)
Der Imperativ mit einem Pronomen
Tout compris ?
Die Verneinung
Die Verben vivre und croire
Tout compris ?
Lösungen
94
Auto-évaluation
102
3