Unterwegs ins Buchstabenland und zu König Ixypsylonzet

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Unterwegs ins Buchstabenland und zu König Ixypsylonzet
Kopiervorlage zu Meine Fibel,
© VERITAS-Verlag, Linz
Unterwegs ins Buchstabenland und zu König Ixypsylonzet
ABC! DEF! IJK!
Ich, euer Achim, bin da!
Darf ich mich vorstellen?
Ich komme aus dem Buchstabenland Ixypsylon
und bin daher ein Ixypsylonianer!
Nein, kein Indianer! Ein Ixypsylonianer!
Nun, ihr könnt euch darunter nichts vorstellen?
Also, das ist so: Ihr seid Österreicher, Türken, … oder …. ,
weil ihr aus Österreich, der Türkei, … oder … kommt
oder in diesen Ländern lebt.
Ich komme aus dem Land Ixypsylon und
mein König heißt Ixypsylonzet.
Ich bin sein Diener.
Kopiervorlage zu Meine Fibel,
© VERITAS-Verlag, Linz
Ich sehe eigentlich fast so aus wie ihr Menschenkinder, oder?
Aber ich kann etwas mehr als ihr: Neben denken, reden, rechnen,
schreiben, lesen, zeichnen, turnen und malen kann ich auch gut klettern
und fliegen – und, wenn es sein muss, mich unsichtbar machen.
Ich bin also auch ein bisschen wie ein Geist!
Nur keine Angst, ich bin ein lieber Geist! Ich bin euer Buchstabengeist
und komme mit vielen wertvollen Geschenken in meinem Hut zu euch.
Mein König hat mich geschickt um euch zu fragen,
ob ihr mit mir ins Buchstabenland reisen wollt.
Auf dem Weg dorthin werden wir meine Freunde im Tiergarten besuchen.
Sie warten schon darauf, euch kennen zu lernen! Im Zoo werde ich für euch
meine Schätze aus dem Hut hervorzaubern. Bleibt treu an meiner Seite
und hütet meine Schätze gut, dann wird euch die Reise
ins Buchstabenland sicher gut gefallen!
Wenn wir im Buchstabenland bei meinem König Ixypsylonzet
angekommen sind, werden wir ein Riesenfest feiern! Und dann könnt ihr
die Weiter-Reise ins Leseland allein fortsetzen. Das wird ein Spaß!
Jedes Abenteuer, mag es noch so gefährlich sein, könnt ihr dann
im Kopf erleben! Ist das nicht toll?
Aber jetzt hab ich genug geplaudert.
Was ist, seid ihr schon gespannt?
Wollen wir mit der Reise beginnen?
Wer hat Lust dazu?
Ich! Ich! Ich !
( Anknüpfen an Fibel, Seite 4-5)
Unterrichtspraktische Tipps
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