Das Zahlenland im Kindergarten

Das Zahlenhaus
Elterninformation
Entdeckungen im
Zahlenland
Willst du wissen, was eine Zahl ist?
Dann komm mit mir ins Zahlenhaus und
schau dir die Wohnungen der Zahlen an.
Ein Projekt zur frühen mathematischen Bildung
Liebe Eltern,
Ihr Kind besucht einen Kindergarten, in dem
das Projekt „Entdeckungen im Zahlenland“
durchgeführt wird.
Seid freundlich zu den Zahlen,
dann sind die Zahlen auch freundlich zu euch.
Prof. Gerhard Preiß
Im "Zahlenland“ erfahren Kinder mathematische Bildung als ein intensives
und unterhaltsames Erlebnis. Dem Projekt liegt ein Verständnis von Erziehung und Bildung zugrunde, das eine gezielte und frühe Förderung der Kinder als Pflicht der Gesellschaft sieht und speziell mathematische Bildung für
ein selbst bestimmtes Leben im 21. Jahrhundert als unerlässlich betrachtet.
Dabei wird mathematische Bildung als ganzheitlicher Prozess verstanden,
der weit über die rein mathematischen Ziele hinausgeht und jedes einzelne
Kind mit seinen Begabungen anspricht und fördert.
Das Projekt stützt sich auf den natürlichen Entdeckungsdrang und die lebendige Neugier der Kinder. Im Kern der „Entdeckungen im Zahlenland“ steht
der Aufbau des Zahlbegriffs mit allen seinen Anwendungen anhand der drei
Erfahrungs- und Handlungsfelder "Zahlenhaus", "Zahlenweg" und "Zahlenländer".
Ich wünsche Ihrem Kind viel Freude bei seinen Entdeckungen im Zahlenland.
Im Zahlenhaus besitzt jede Zahl von 1 bis 10 eine Wohnung. Die (Zahlen-)
Kinder und ihre Helfer richten das Zahlenhaus ein und versehen die Wohnungen mit „Möbeln“ - zunächst für die Zahlen 1 bis 5 (im Projektteil
„Zahlenland 1“) und später für die Zahlen 6 bis 10 (im Projektteil „Zahlenland 2“). In fünf bzw. zehn Gymnastikreifen kommen Hausnummern, Bilder
der Zahlen, Bälle, Bauklötze, Gärtchen, Blumen, Blätter usw. Im Laufe der
Zeit wird diese Ausstattung immer reichhaltiger. Wenn die Wohnungen
möbliert sind, werden die Zahlen freundlich begrüßt und nach verschiedenen Übungen wieder verabschiedet.
Wissenswertes & Tipps
• Wenn Ihr Kind im Zahlenhaus in einer Wohnung sitzt und eine Zahl
spielt, z. Bsp. die FÜNF, dann wird es durch seine „Möbel“ mit den Eigenschaften dieser Zahl vertraut. Durch die gezielte Auswahl der „Möbel“ gewinnt es vielfältige Vorstellungen von den Zahlen.
• Im Zahlenhaus lernt Ihr Kind, kleine Anzahlen (1 bis 5) mit einem Blick
(simultan) zu erkennen, ohne umständlich zählen zu müssen. Diese für
den Umgang mit Zahlen äußerst
wertvolle Fähigkeit können Sie
im Alltag durch einfache Beispiele
fördern, z. Bsp.: „Schau, in diesem
Korb liegen vier Äpfel.“
• Wichtig für Ihr Kind ist auch der vertraute Umgang mit dem Spielwürfel:
mit einem Blick die gewürfelte Zahl
erkennen und dann mit der Spielfigur soweit zählend vorrücken.
Elterninformation »Entdeckungen im Zahlenland«
© 2017 Zahlenland Prof. Preiß · Erzgebirgstr. 32 · D-65520 Bad Camberg · Tel. +49 (0) 6434 90 36 33
Ein Projekt zur mathematischen Bildung für Kinder ab vier Jahren von Prof. Gerhard Preiß
E-Mail: [email protected] · Internet: www.zahlenland.info · www.facebook.de/zahlenland
Der Zahlenweg
Willst du erfahren, welche Ordnung bei den
Zahlen herrscht?
Dann geh mit mir auf dem Zahlenweg.
Auf dem Zahlenweg nähert man sich den Zahlen „Schritt für Schritt“: zuerst
(im Projektteil „Zahlenland 1“) von 1 bis 10, dann (im Projektteil „Zahlenland 2“) bis 12 und schließlich bis 20. Als Material dienen Teppichfliesen,
auf denen die Ziffern von 1 bis 20 zu sehen sind. Das wichtigste Hilfsmittel
beim Zahlenweg ist das Zählen. Die Zahlen werden aktiv mit dem ganzen
Körper erlebt und „zugänglich“ gemacht. Der Zahlenweg soll dem Kind
so vertraut werden wie ein täglich begangener Pfad mit seinen markanten
Zeichen und Verweilplätzen.
Spieletipps
Zahlen-Zauber
Elfe, Zwerg, Zauberer und Riese machen sich auf den
Weg durch den Zauberwald, um ihre Schätze zu suchen.
Hier findet die Elfe 4 Sterne, dort der Zwerg 6 Edelsteine.
Wer sich gut merkt, wo seine Schätze in der richtigen Anzahl versteckt sind, kommt schnell voran. Ein zauberhaftes
Gedächtnisspiel mit Zahlen und Mengen von 1 bis 10.
Für 2 - 4 Spieler ab 4 Jahren.
Logi-Geister
Ratter-Knatter! Die Geisterbahn steht plötzlich still und
die Gespenster können niemanden mehr erschrecken.
Was ist passiert? Alle Zahnräder sind durcheinander
gepurzelt. Helft mit, sie wieder an den richtigen Platz zu
stecken!
Ein Zahnradspiel zur Förderung von logischem Denken,
Feinmotorik und technischem Verständnis.
Wissenswertes & Tipps
• Neben der Erfassung kleiner Anzahlen auf einen Blick (simultan) ist das
Zählen der zweite Zugang zum Verständnis der Zahlen. Das Zählen spiegelt die Ordnung unter den Zahlen wieder: welche die Nachbarn einer
Zahl sind und wie sie aufeinander folgen.
• Auf dem Zahlenweg erfährt Ihr Kind das Zählen in Verbindung mit Bewegung und sieht gleichzeitig die Ordnung der Zahlen.
• Auf dem Zahlenweg geht Ihr Kind hin und her und zählt dabei. Es lernt,
flexibel zu zählen: vor und zurück, z. Bsp.
„eins-zwei-drei-...“ oder „zehn-neunacht-...“ und von jeder Stelle vor und
zurück, z. Bsp. „fünf-sechs-sieben-acht“
oder „sieben-sechs-fünf-vier“. Wenn Ihr
Kind Freude daran findet, können Sie mit
ihm entsprechende Zählspiele machen.
Für 2 - 4 Spieler ab 5 Jahren.
Wir spielen Einkaufen
Was kosten die Birnen? Reicht das Geld noch für
Tomaten? Wer geschickt einkauft, ist bald wieder
mit einer vollen Tasche zu Hause. Kinder werden
auf spielerische Weise mit dem Kaufvorgang vertraut gemacht. Sie üben den Umgang mit Waren
und Geld und lernen Preise zu vergleichen.
Für 2 - 4 Spieler ab 4 Jahren.
Diese Spiele erhalten Sie in Ihrer Spielwarenhandlung
und unter
www.ravensburger.de
Vielen Dank! Diese Eltern-Infobroschüre ist auch in gedruckter Form
kostenlos für Kindertagesstätten verfügbar dank der freundlichen Unterstützung des Ravensburger Spieleverlags.
Elterninformation »Entdeckungen im Zahlenland«
© 2017 Zahlenland Prof. Preiß · Erzgebirgstr. 32 · D-65520 Bad Camberg · Tel. +49 (0) 6434 90 36 33
Ein Projekt zur mathematischen Bildung für Kinder ab vier Jahren von Prof. Gerhard Preiß
E-Mail: [email protected] · Internet: www.zahlenland.info · www.facebook.de/zahlenland
Die Zahlenländer
Willst du erleben, wo wir den Zahlen begegnen?
Dann besuche mit mir die Zahlenländer.
In den Zahlenländern herrscht jeweils eine bestimmte Zahl: Im Einerland
wohnt die Eins. Dort gibt es alle Dinge nur einmal. Die Zwei wohnt im Zweierland, wo alle Dinge paarweise auftreten. Entsprechend: Dreierland, Viererland usw. Am Tor der Zahlenländer wacht ein strenger Wächter darüber, dass
nur passende Dinge und Lebewesen eintreten dürfen. Was sagt ein Kind
dem Torwächter, damit er es zum Beispiel ins Einerland lässt? In den
Zahlenländern löst man Rätsel, singt passende Lieder, tanzt und ist
fröhlich. Durch Geschichten vom Zahlenland wird das Märchenhafte betont und die Phantasie der Kinder angeregt.
Weitere Informationen
Das Projekt Entdeckungen im Zahlenland wurde von Gerhard Preiß entwickelt,
Professor für Mathematikdidaktik (im Ruhestand). Seine Projekte dienen einer
ganzheitlichen mathematischen Bildung und sind das Ergebnis einer über
40jährigen Lehrtätigkeit in der Mathematik sowie der Beschäftigung mit den
neurobiologischen Grundlagen des Lernens.
Weitere Informationen erhalten Sie bei:
Zahlenland Prof. Preiß, Tel. +49 (0) 6434 90 36 33
E-Mail: [email protected]
Seminare und Projekte:
www.zahlenland.info
Bücher, Spiele, Material:
www.zahlenland-shop.de
Social Media:
www.facebook.de/zahlenland
Tipps und Erfahrungen: www.zahlenlandblog.de
Wissenswertes & Tipps
• In den Zahlenländern erlebt Ihr Kind, wo überall Zahlen auftreten, insbesondere bei Pflanzen und Tieren. Bei diesen Entdeckungen können Sie
Ihr Kind begleiten. Wie viele Blütenblätter besitzt eine Tulpe? Zu welcher
Zahl gehört dieses Blatt? Finden Sie gemeinsam heraus, wie viele Beine
eine Fliege oder eine Spinne hat.
• Großer Wert wird bei den „Entdeckungen im Zahlenland“ auf geometrische Formen gelegt, da sie eine Grundlage für unsere Vorstellungen
von den Zahlen sind. Sie können mit Ihrem
Kind z. Bsp. nach Dreiecken, Vierecken
oder (bei Blättern) nach Formen, die einer
Hand ähnlich sehen, suchen.
• Zu den Entdeckungen im Zahlenland gibt
es Geschichten von den Zahlen, durch die
Kreativität, Fantasie und Gefühle geweckt
werden. Diese "Geschichten aus dem Zahlenland" können Sie Ihrem Kind vorlesen
und mit ihm darüber sprechen.
Elterninformation »Entdeckungen im Zahlenland«
© 2017 Zahlenland Prof. Preiß · Erzgebirgstr. 32 · D-65520 Bad Camberg · Tel. +49 (0) 6434 90 36 33
Ein Projekt zur mathematischen Bildung für Kinder ab vier Jahren von Prof. Gerhard Preiß
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