Caspar-David-Friedrich
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Caspar-David-Friedrich-Schule Regionale Schule Stärken stärken SCHULKONGRESS SCHULMESSE 16. November 2013 Wir gestalten den Unterricht so, dass jede Schülerin und jeder Schüler den für sie/ihn optimalen Lernerfolg erreichen kann. Ausgangssituation „Es ist normal, verschieden zu sein.“ 20 % Kinder mit sonderpädagogischem Förderungsbedarf Aufnahme von Schülern aus Nachbarschulen, deren Abschluss gefährdet ist Schule im sozialen Brennpunkt Entwicklungsschritte Individuelle Förderung / Integration: Entwicklung individueller Lernzeiten gebunden an Klassenleiter und stellvertretenden Klassenleiter Abstimmen der Inhalte für die Lernzeiten auf Jahrgangsstufenbasis (Kl. 5 – 10) Lerntypbestimmung im Projekt „Das Lernen lernen“ Lernwerkstatt für die Orientierungsstufe (Bündelung von GU- Stunden) Anwendung kooperativer Lernformen Mittagsfreizeit PRAXIS-Lernen: Anwendung der Kontingentstundentafel im Rahmen der Ganztagsschule Wöchentlicher Unterrichtstag „Handeln-Erkunden-Entdecken“ (HEE) in Verbindung mit dem Fach AWT Potenzialanalyse mit Werkstatttagen Wöchentlicher Praxistag in Jahrgangsstufe 8 Produktives Lernen Gesunde Schule: Gestaltung der Mittagsfreizeit für Klasse 5 / 6 Schüler Traditionen leben Projekttage GeKoKids und „Innehalten und Genießen“ Schülerfirma „CDF- Imbiss“ Ziele Entwicklung von einheitlichem Handeln der Lehrer/innen im Rahmen der Neuorganisation der Lernzeiten Schulfest Kompetenzentwicklung durch selbstorganisiertes Praxislernen Kooperationspartner Schulsozialarbeiter Betriebe in der Region e Länger en es Lern insam s geme BIG/BBW Eltern Vereine Caspar-David-Friedrich-Schule – Usedomer Weg 1 – 17493 Greifswald – Tel.: 03834 840196 – E-Mail: [email protected] firma