Queridos alunos Espero que todos estejam bem, utilizando o

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Queridos alunos Espero que todos estejam bem, utilizando o
FUNDAÇÃO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE BARUERI
EEFMT PROFª MARIA THEODORA PEDREIRA DE FREITAS
Queridos alunos
Espero que todos estejam bem, utilizando o tempo disponível de
forma positiva. Infelizmente teremos que aguardar mais alguns dias
para reiniciarmos nosso trabalho.
A cada semana você receberá um módulo de questões relativas a
todas as disciplinas, organize-se para que as atividades não se
acumulem.
ORIENTAÇÃO PARA RESOLUÇÃO E ENTREGA.
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Esta atividade tem como objetivo revisar conteúdos já
abordados em sala e, suas anotações de sala podem e devem
ser usadas como referência teórica.
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Você deverá imprimir esta folha para resolver as atividades.
As questões devem ser respondidas nos espaços reservados
para resolução.
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Procure resolver em letra legível detalhando a solução
sempre que possível.
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Questões sem resolução não serão consideradas na correção.
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A resolução pode ser feita a lápis sendo a resposta final
escrita a tinta (caneta).
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Estas questões deverão ser entregues durante a primeira
semana de retorno às aulas.
•
O peso, a ser atribuído para estas atividades, será definido
pelo professor da disciplina.
Professor(a): Débora
Nome: _______________________n.º __ 1ª série___
Barueri, __/ __/ 2009 1ª Postagem
Disciplina: Espanhol
Orientações necessárias para o desenvolvimento da atividade:
1-) Imprima a folha;
2-) Leia atentamente os exercícios abaixo;
3-) Reflita sobre cada questão, revise o conteúdo abordado em sala de aula durante o 1º semestre de 2009
através do material de apoio entregue e de suas anotações no caderno;
4-) É de extrema importância que o material de apoio e um dicionário sejam consultados antes e/ou
durante sua resolução;
5-) As respostas deverão ser manuscritas. Responda com letra legível e com caneta azul ou preta;
6-) Não rasure e não faça uso de líquido corretivo;
7-) A atividade deverá ser entregue impressa na primeira semana do retorno às aulas.
Actividad de Español
1-) ¿Cómo se prepara una mesa adecuadamente? Lee abajo algunos consejos y elije la opción correcta
que está entre paréntesis para completar el texto:
a-) ________________ (Los cubiertos / Los talleres) deben colocarse en el orden en que se van a utilizar,
comenzando por el exterior. El tenedor y la cuchara del postre, ofrécelos después. Así evitarás la
confusión a la hora de comer.
b-) ________________ (Las copas / Las tazas) de agua y de vino se colocan a la derecha, en la parte
superior de los cubiertos, con ________________ (el copo / el vaso) de vino hacia el exterior, y deben
servirse a sólo tres cuartas partes de su capacidad.
c-) Para mayor versatilidad y contraste es mejor seleccionar la vajilla en un color neutro y se te gustan los
diseños, escoge uno que sea sobrio y simple. Esto te facilitará combinarlo con diferentes manteles y
decorar la mesa con flores, dispuestas en bonitos ______________ (vasos / floreros), sin ningún temor.
Consejos adaptados de http://www.deguate.com/, accedido el 13/03/08.
2-) Lee el poema del escritor cubano José Lezama Lima y escribe los verbos entre paréntesis en gerundio:
Hai kai en gerundio
El toro de Guisando
no pregunta cómo ni cuándo,
va ___________________ (crecer)
y _________________ (temblar)
¿Cómo?
_________________ (acariciar) el lomo
del escarabajo de plomo,
oro en el reflejo de oro contra el domo.
¿Cuándo?
en el muro _____________________ (raspar),
no sé si voy ________________ (estar)
o estoy ya entre los aludidos
de Menandro.
¿Cómo? ¿Cuándo?
Estoy entre los toros de Guisando,
estoy también entre los que preguntan
cómo y cuándo
___________________ (crecer) y
___________________ (raspar),
___________________ (temblar).
José Lezama Lima
(Tomado de Mejías, R. S. (org.) (2000). Nueve poetas cubanos del siglo XX. Madrid: Grinaldo Mondadori)
3-) Lee las tiras abajo y contesta la pregunta a continuación:
Tira 1
Tomado de http://www.gocomics.com/espanol/foxtrotespanol
Tira 2
Las dos tiras presentan situaciones y formas de tratamiento distintas. Una de ellas presenta una situación
formal y la otra informal. Identifica la forma de tratamiento de cada tira y justifica la respuesta con partes
de los propios diálogos:
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
4-) Lee la receta de una tradicional comida española llamada gazpacho y completa los huecos con los
verbos en imperativo afirmativo:
Ingredientes
1 kilo de tomates maduros
½ pepino
½ cebolla
½ pimiento verde o rojo
100 gramos de miga de pan
2 cucharas de aceite de oliva
½ cuchara de vinagre
1 litro de agua fría
Cubitos de hielo
Preparación:
____________ (lavar/tú) los tomates, el pepino y el pimiento y ___________ (pelar/tú) la cebolla.
___________ (poner/tú) todos los ingredientes en la licuadora. Hay que batirlos muy bien. __________
(tomar/tú) inmediatamente.
Ahora, reescribe la Preparación de la receta cambiando la conjugación de los verbos para el imperativo
afirmativo de Vosotros:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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