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Impressum Hinweise Titel: Gemeinsam zum Erfolg Die farbigen Markierungen am Seitenrand bei den Schularten weisen auf den zu erreichenden Bildungsabschluss hin: Herausgeber: Berufsbildungszentrum Rendsburg-Eckernförde Standort Rendsburg: Kieler Straße 30 24768 Rendsburg Tel. 04331 459599-0 Standort Eckernförde: Fischerkoppel 8 24750 Eckernförde Tel. 04351 7574-0 Internet: www.bbz-rd-eck.de Erster allgemeinbildender Schulabschluss Mittlerer Schulabschluss Fachhochschulreife Hochschulreife Redaktion: Hans-Georg Jensen Kristiane Sievers Ties Tiessen Satz und Gestaltung: Rainer Ueth a la carte design, Husum Stand: 5. Auflage, Januar 2016 Eine Übersicht der Schulformen finden Sie auch auf unserer Homepage unter: www.bbz-rd-eck.de/Schulformen 2 Vorwort Liebe Schülerinnen und Schüler, sehr geehrte Eltern und Interessierte, zum 5. Mal hat das BBZ RendsburgEckernförde eine Broschüre herausgebracht, in der alle vollzeitschulischen Angebote unserer Schule aufgeführt sind. Sie, liebe Schülerinnen und Schüler, stehen vor der Entscheidung für Ihren zukünftigen schulischen und beruflichen Weg. Dabei möchten wir Sie mit dieser Broschüre unterstützen, indem wir Ihnen einen Überblick über das breite Bildungsangebot des Berufsbildungszentrums Rendsburg-Eckernförde geben. Neben dem schulischen Teil der Berufsausbildung im Dualen System, damit ist die klassische Berufsschule gemeint, können Schülerinnen und Schüler den ersten allgemeinbildenden Abschluss (früher Hauptschulabschluss), den Mittleren Schulabschluss, die Fachhochschulreife und das Abitur erreichen. Daneben sind auch für Schülerinnen und Schüler, die sich noch nicht für eine Berufsausbildung entscheiden können, vielfältige Angebote zur Berufsvorbereitung und zur Ausbildungsvorbereitung vorhanden. Alle unsere Schularten haben gemeinsam, dass sie berufsbildende Inhalte vermittlen oder sogar zu Berufsabschlüssen führen. Um diese Praxisnähe sicherzustellen, arbeiten wir eng mit Betrieben, Institutionen und anderen Bildungseinrichtungen in der Region zusammen. Falls Sie als Schülerin oder als Schüler Fragen zu unserem Bildungsangebot haben, können Sie sich an unseren beiden Standorten des BBZ Rendsburg-Eckernförde auch persönlich informieren: In Eckernförde in der Fischerkoppel 8 und in Rendsburg in der Kieler Straße 30. Selbstverständlich können Sie auch unsere Homepage besuchen, die ebenso alle Informationen über unser Bildungsangebot enthält. Das BBZ Rendsburg-Eckernförde möchte eine Bildungseinrichtung sein, in der sowohl die Lehrkräfte als auch die Schülerinnen und Schüler sich wohlfühlen und sich jeden Tag aufs Neue den Herausforderungen der sich ständig wandelnden Gesellschaft erfolgreich stellen können. Ich hoffe, diese Broschüre hilft Ihnen, Ihren persönlichen Weg für Ihre berufliche Zukunft zu finden. Jürgen Erwin Schulleiter und Geschäftsführer des Berufsbildungszentrums RendsburgEckernförde 3 Inhalt Impressum und Hinweise.......................................................................... 2 Vorwort .................................................................................................... 3 Inhalt .................................................................................................... 4 Unser Bildungsangebot im Vollzeitbereich.................................................. 5 Unser Bildungsangebot im Überblick......................................................... 6 Berufseingangsklasse (BEK)....................................................................... 7 Ausbildungsvorbereitendes Jahr Berufsorientierung...................................................................................... 8 Ausbildungsvorbereitendes Jahr Gesundheit oder Technik............................................................................. 9 Berufsfachschule I Gesundheit und Ernährung..........................................10 Berufsfachschule III Sozialwesen..............................................................11 Berufsfachschule I Technik........................................................................ 12 Berufsfachschule I Wirtschaft................................................................... 13 Fachoberschule Technik............................................................................ 14 Fachoberschule Wirtschaft........................................................................ 15 Erwerb der Fachhochschulreife in einem doppeltqualifizierenden Bildungsgang....................................... 16 Berufsoberschule Wirtschaft......................................................................17 Berufsfachschule III Technische Assistenten/innen................................... 18 Berufsfachschule III Kaufmännische Assistenten/innen........................... 19 Berufsfachschule III Sozialpädagogik........................................................ 20 Fachschule für Sozialpädagogik................................................................ 21 Berufliches Gymnasium............................................................................ 22 Kooperationen mit Gemeinschaftsschulen ohne Oberstufe..................... 24 Offenes Lernzentrum................................................................................ 25 Unsere Mitarbeiterinnen in den Schulbüros............................................. 26 So finden Sie uns / Hinweis zu den Anmeldungen................................... 27 4 Unser Bildungsangebot im Vollzeitbereich Berufsfachschule zum Erwerb des Mittleren Schulabschlusses Berufsfachschule Gesundheit und Ernährung Berufsfachschule Sozialwesen Berufsfachschule Technik Berufsfachschule Wirtschaft Berufsfachschule zum Erwerb der Fachhochschulreife und eines berufsqualifizierenden Abschlusses Kaufmännische Assistentinnen und Assistenten Sozialpädagogische Assistentinnen und Assistenten Technische Assistentinnen und Assistenten Fachoberschule zum Erwerb der Fachhochschulreife Fachrichtung Technik Fachrichtung Wirtschaft (auch in Abendform) Berufsoberschule zum Erwerb des Abiturs Berufsoberschule Wirtschaft Berufliches Gymnasium zum Erwerb des Abiturs Fachrichtung Gesundheit und Soziales mit Gesundheit Fachrichtung Technik mit Informationstechnik Fachrichtung Technik mit Mechatronik Fachrichtung Wirtschaft mit Betriebswirtschaftslehre und Controlling Fachrichtung Wirtschaft mit Volkswirtschaftslehre Berufsvorbereitung Ausbildungsvorbereitendes Jahr Berufsgrundbildungsjahr Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen Berufseingangsklasse Weiterbildung Fachschule für Sozialpädagogik 5 Unser Bildungsangebot im Überblick 6 Berufseingangsklasse (BEK) Bildungsziel Die Berufseingangsklasse (BEK) hat das Ziel, berufsschulpflichtige Jugendliche im Übergang von der Schule hin zur Aufnahme einer Berufsausbildung zu unterstützen und zu begleiten. Dafür findet einerseits an drei oder vier Tagen in der Woche der Berufsschulunterricht statt, andererseits gibt es ein begleitendes Coachingangebot für Schülerinnen und Schüler, in dem sie individuell in ihrer Berufsorientierung und persönlichen Entwicklung gefördert und unterstützt werden. Unterrichtsfächer Es findet berufsbezogener Unterricht unter anderem in den Fächern Mathematik, Deutsch, Wirtschaft / Politik und Fachkunde statt. Aufnahmebedingungen • Erfüllung der allgemeinen Schulpflicht • Tägliche Aufnahme auch im laufenden Schuljahr Für Schülerinnen und Schüler mit Förderschulabschluss oder ohne Abschluss besteht die Möglichkeit, mit einem zusätzlichen Schultag den gleichwertigen Ersten allgemeinbildenden Schulabschluss erreichen zu können. Integrierte Praktika gehören selbstverständlich zu dieser Schulform. Sie werden individuell und somit sehr passgenau mit den einzelnen Schülerinnen und Schülern vereinbart und durch Lehrkräfte und Coachingfachkräfte begleitet. In die BEK werden alle Schülerinnen und Schüler aufgenommen, die berufsschulpflichtig sind und aktuell keine Ausbildung, Schule oder andere Bildungsangebote (zum Beispiel BvB, EQ oder FSJ) absolvieren. Die Berufsschulpflicht besteht unabhängig von dem bisher erreichten Schulabschluss. 7 Ausbildungsvorbereitendes Jahr Berufsorientierung Bildungsziel Das Ausbildungsvorbereitende Jahr (AVJ) beinhaltet einen einjährigen Vollzeitunterricht mit zwei integrierten Praktikumstagen pro Woche. Durch die Vermittlung von berufsorientierten Kenntnissen und Fertigkeiten soll der Übergang von der allgemeinbildenden Schule hin zur Aufnahme einer Berufsausbildung erleichtert und gefördert werden. An einem Tag in der Woche findet ein Fachpraxistag im BBZ statt, an dem die Schüler/innen vierteljährlich in folgenden Berufsfeldern / Arbeitsbereichen rotieren: • Hauswirtschaft / Nahrungszubereitung • Künstlerischer Bereich • Sport / Erlebnispädagogik • Musisch-kreativer Bereich An zwei Tagen in der Woche findet ein Praktikum in einem Ausbildungsbetrieb statt. Dieses Praktikum wird von den Lehr kräften vorbereitet, betreut und zusammen mit dem Ausbildungsbetrieb benotet. Ins AVJ können Schülerinnen und Schüler aufgenommen werden, die den Ersten allgemeinbildenden Schulabschluss oder den Mittleren Schulabschluss erreicht haben, noch nicht volljährig und somit berufsschulpflichtig sind. Mit dem Besuch des AVJ ist die Berufsschulpflicht erfüllt, sofern kein Ausbildungsverhältnis danach eingegangen wird. An zwei weiteren Tagen in der Woche erfolgt ein berufsbezogener Unterricht im BBZ in den Fächern Deutsch, Englisch, Mathematik, Wirtschaft / Politik, Datenverarbeitung, Gesundheitslehre, Wirtschaftslehre und Berufs orientierung . Aufnahmebedingungen • Erster allgemeinbildender Schulabschluss oder Mittlerer Schulabschluss • Vorkenntnisse in Englisch sind erforderlich Willst du dein Zeugnis verbessern oder suchst du einen Ausbildungsplatz? Dann bewirb dich bei uns für das Ausbildungsvorbereitende Jahr! Du bekommst einen umfassenden Einblick in das Berufsleben. 8 Ausbildungsvorbereitendes Jahr Gesundheit oder Technik Bildungsziel Das Ausbildungsvorbereitende Jahr (AVJ) beinhaltet einen einjährigen Vollzeitunterricht mit einem integrierten Praktikumstag pro Woche. Durch die Vermittlung von berufsorientierten Kenntnissen und Fertigkeiten soll der Übergang von der allgemeinbildenden Schule hin zur Aufnahme einer Berufsausbildung erleichtert und gefördert werden. Jugendlichen ohne Ersten allgemeinbildenden Schulabschluss wird die Möglichkeit geboten, über die erfolgreiche Teilnahme an zusätzlichem Unterricht einen Abschluss zu erreichen, der dem Ersten allgemeinbildenden Schulabschluss gleichwertig ist. Unterrichtsfächer Berufsbezogener Bereich Std. Fachkunde 6 Fachpraxis14 Mathematik1 2 Englisch1 2 Deutsch1 2 oder statt der mit 1 gekennzeichneten Fächer Unterricht zur Stützung oder Vertiefung im berufsbezogenen und / oder berufsübergreifenden Bereich Berufsübergreifender Bereich Wirtschaft und Politik 2 Religion Sport / Gesundheitsförderung 1 Deutsch / Kommunikation 1 Stundenzahl pro Woche 30 Aufnahmebedingungen • Erfüllung der allgemeinen Schulpflicht • Vorkenntnisse in Englisch sind erforderlich Man kann einen Ersten allgemeinbildenden Schulabschluss erreichen und durch das Praktikum einen Ausbildungsplatz finden. In der Fachpraxis lernt man viele Sachen für ein selbstständiges Leben. 9 Berufsfachschule Gesundheit und Ernährung Bildungsziel Die Berufsfachschule Gesundheit und Ernährung hat das Ziel, Jugendlichen mit einem Ersten allgemeinbildenden Schulabschluss den Einstieg in eine qualifizierte Berufsausbildung zu erleichtern. Sie vermittelt neben allgemeinen Bildungsinhalten auch eine berufliche Grundausbildung in den Berufsfeldern Gesundheit, Körperpflege und Hauswirtschaft. Die Berufsschulpflicht ist mit Abschluss der Unterstufe erfüllt. Mit Abschluss der Oberstufe wird der Mittlere Schulabschluss erreicht. Eine Wiederholung der Unterstufe ist grundsätzlich nicht möglich. Unterrichtsfächer Berufsbezogener Bereich Gesundheit Ernährung Datenverarbeitung Fachpraxis (inklusive 4 Praxiswochen) Std. 4 4 3 4 Berufsübergreifender Bereich Wirtschaft / Politik Religion / Philosophie Sport Deutsch / Kommunikation Englisch Mathematik Stundenzahl pro Woche 2 1 2 4 4 4 32 Aufnahmebedingungen • Erster allgemeinbildender Schulabschluss oder Nachweis einer gleichwertigen Vorbildung • Ausreichende Kenntnisse in Englisch sind erforderlich (Niveaustufe A2) Der Unterricht ist abwechslungsreich, bringt meistens Spaß, und man wird wie ein Erwachsener behandelt, also ernst genommen. 10 Berufsfachschule Sozialwesen Bildungsziel Die Berufsfachschule III (Fachrichtung Sozialwesen) vermittelt in einem dreijährigen Ausbildungsgang eine Berufsausbildung zur Pflegeassistentin bzw. zum Pflegeassistenten mit dem Wahlpflichtbereich Familienpflege. Staatlich geprüfte Pflegeassistentinnen und Pflegeassistenten verfügen über Kompetenzen, die sie befähigen, in pflegerischen und hauswirtschaftlichen Arbeitsfeldern unterstützend tätig zu werden. Es ergeben sich Einsatzmöglichkeiten in Krankenhäusern, in stationären und ambulanten Alten- und Pflegeeinrichtungen, Rehabilitationseinrichtungen, psychiatrischen Institutionen, Einrichtungen der Behindertenhilfe sowie in Privathaushalten. Gleichzeitig bietet diese Ausbildung eine geeignete Basis für eine anschließende Ausbildung zur/zum Altenpflegerin/ Altenpfleger, Krankenpflegerin/-pfleger oder Heilerziehungspflegerin/-pfleger. Mit dem erfolgreichen Abschluss wird gleichzeitig ein Mittlerer Schulabschluss erworben. Unterrichtsfächer Berufsbezogener Bereich* Std. Sozialpflege und Hauswirtschaft 15 Theorie und Praxis Musisch-kreativer Bereich Wahlpflichtbereich Familienpflege 4 Berufsübergreifender Bereich Wirtschaft / Politik Religion Sport Deutsch Englisch Mathematik Stundenzahl pro Woche 2 1 2 4 2 2 32 * Der Unterricht wird in 4 Lernfelder aufgeteilt. In der 3-jährigen Berufsfachschule gibt es betriebliche Ausbildungsphasen von 1.280 Stunden Dauer in Betrieben oder Einrichtungen in den Bereichen Pflege, Versorgung und Betreuung. Ein Teil der Praxiswochen wird während der unterrichtsfreien Zeit (Ferien) abgeleistet. Aufnahmebedingungen • Erster allgemeinbildender Schulabschluss oder Nachweis einer gleichwertigen Vorbildung • Ausreichende Kenntnisse in Englisch sind erforderlich (Niveaustufe A2) Der Beruf der Pflegeassistin ist ein weitgefächerter Beruf, auf den man aufbauen kann und der viele Weiterbildungsmöglichkeiten bietet. 11 Berufsfachschule Technik Bildungsziel Unterrichtsfächer Berufsbezogener Bereich Std. Technologie 4 Technische Systeme 3 Fachpraxis Technik 8 Betriebspraktikum (4 Wochen) 1 Die Berufsfachschule Technik vermittelt in Vollzeitunterricht eine erste berufliche Grundbildung in Berufen der Berufsfelder der Metall-, Kfz- und Elektrotechnik. Darüber hinaus vertieft und erweitert sie die Allgemeinbildung und führt zu einem Mittleren Schulabschluss. Nach dem erfolgreichen Besuch der einjährigen Unterstufe erfolgt der Aufstieg in die Oberstufe, wenn der Notendurchschnitt aller Fächer mindestens 3,5 beträgt. Eine Wiederholung der Unterstufe ist grundsätzlich nicht möglich. Berufsübergreifender Bereich Politik Religion / Philosophie Sport Deutsch Englisch Mathematik Stundenzahl pro Woche 2 1 2 4 4 4 33 Aufnahmebedingungen • Erster allgemeinbildender Schulabschluss oder Nachweis einer gleichwertigen Vorbildung • Ausreichende Kenntnisse in Englisch sind erforderlich (Niveaustufe A2) Das Praktikum findet in der Regel zu Beginn des zweiten Schulhalbjahres der Unterstufe (Februar / März) statt. Die Fachpraxis beinhaltet den fächerübergreifenden Projektunterricht in den Werkstätten. Die Berufsfachschule Technik gibt uns gute Einblicke in die verschiedenen Bereiche der Metall- und Elektrotechnik. Eine tolle Sache für unsere Berufswahl. 12 Berufsfachschule Wirtschaft Bildungsziel Die Berufsfachschule Wirtschaft hat das Ziel, Jugendlichen mit einem Ersten allgemeinbildenden Schulabschluss den Einstieg in eine qualifizierte Berufsausbildung zu erleichtern. Unterrichtsfächer Berufsbezogener Bereich Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen Informationsverarbeitung Wirtschaftsgeographie Fachpraxis (inklusive 4 Praxiswochen) Std. 6 4 1 4 Berufsübergreifender Bereich Politik Religion Sport Deutsch / Kommunikation Englisch Mathematik Stundenzahl pro Woche Sie vermittelt neben allgemeinen Bil dungsinhalten auch eine berufliche Grundausbildung in dem Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung. Nach dem erfolgreichen Besuch der einjährigen Unterstufe erfolgt der Aufstieg in die Oberstufe, wenn der Notendurchschnitt aller Fächer mindestens 3,5 beträgt. Eine Wiederholung der Unterstufe ist grundsätzlich nicht möglich. Die Berufsschulpflicht ist mit Abschluss der Unterstufe erfüllt. Mit Abschluss der Oberstufe wird der Mittlere Schulabschluss erreicht. 2 1 2 4 4 4 32 Das Fach Fachpraxis beinhaltet einen fächerübergreifenden Unterricht in einem Lernbüro im Rahmen eines Modellunternehmens. Mit Hilfe moderner Büro- und Kommunikationstechnik wird kaufmännische Praxis simuliert. Aufnahmebedingungen • Erster allgemeinbildender Schulabschluss oder Nachweis einer gleichwertigen Vorbildung • Ausreichende Kenntnisse in Englisch sind erforderlich (Niveaustufe A2) Die Berufsfachschule Wirtschaft ist eine gute Option für jeden Einzelnen. Hier bekommt man noch einmal die Chance sich neu zu beweisen und sich weiter zu entwickeln. Besonders gefallen den Schülerinnen und Schülern die fachbezogenen Fächer und der Schwerpunkt Wirtschaft. 13 Fachoberschule Technik Bildungsziel Die Schulform der Fachoberschule ermöglicht es, innerhalb eines Jahres die allgemeine Fachhochschulreife nach einer beruflichen Erstausbildung zu erreichen. Die Schulform orientiert sich an der Beruflichkeit (entsprechende Berufsausbildung) und berechtigt nach erfolgreichem Abschluss zum Studium an den Fachhochschulen in allen Ländern der Bundesrepublik und zum Übergang in die Berufsoberschule (BOS). Unterrichtsfächer Fachrichtungsbezogener LernbereichStd. TechnologieP 8 Informationstechnik 2 Physik 2 Chemie 2 Fachrichtungsübergreifender Bereich DeutschP 4 EnglischP 4 MathematikP 4 Wirtschaft / Politik 2 Religion / Philosophie 2 Sport 2 Wahlfach Französisch 4 Stundenzahl pro Woche 36 Die schriftlichen Prüfungsfächer sind mit einem P gekennzeichnet. Mündliche Prüfungsfächer können alle Fächer der Stundentafel sein mit Ausnahme des Faches Sport. Aufnahmebedingungen • einschlägige Ausbildung im gewerblich-technischen Bereich oder eine mindestens 5-jährige einschlägige Berufserfahrung • Mittlerer Schulabschluss oder Nachweis einer gleichwertigen Vorbildung Nach der Ausbildung – die Brücke zum Studium! Ein Jahr Schule für die Zukunft! 14 Fachoberschule Wirtschaft Bildungsziel Die Fachoberschule Wirtschaft hat das Ziel, Jugendliche in Vollzeitform in einer einjährigen Ausbildung oder be rufsbegleitend in der 2-jährigen Teilzeitform zur Fachhochschulreife zu führen. Die Fachhochschulreife berechtigt zum Studium an Fachhochschulen aller Fachrichtungen in allen Bundesländern und zum Übergang in die Berufsoberschule (BOS). Aufnahmebedingungen • einschlägige Ausbildung in den Berufsfeldern Wirtschaft und Verwaltung oder eine mindestens 5-jährige einschlägige Berufserfahrung • Mittlerer Schulabschluss oder Nachweis einer gleichwertigen Vorbildung Die BOS führt entweder zur „Fachgebundenen Hochschulreife“ oder, bei ausreichenden Fremdsprachenkenntnissen, zur „Allgemeinen Hochschulreife“. Bei der 2-jährigen Abendform findet der Unterricht montags bis mittwochs von 18:15 bis 21:30 Uhr statt. Die Kurse an der Fachoberschule Wirtschaft des BBZ bereiten die Schülerinnen und Schüler bestens auf ein Wirtschaftsstudium vor. 15 Erwerb der Fachhochschulreife in einem doppeltqualifizierenden Bildungsgang Bildungsziel Die Ausbildung ermöglicht es, sich während der Berufsausbildung doppelt zu qualifizieren und durch einen zweijährigen Zusatzunterricht in den Fächern Deutsch, Englisch, Mathematik, Wirtschaft / Politik und Naturwissenschaft die allgemeine Fachhochschul reife zu erwerben. Unterrichtsfächer Fachrichtungsübergreifender Bereich Jahresstunden DeutschP60 EnglischP60 MathematikP80 Wirtschaft / Politik 40 Naturwissenschaft 40 Stundenzahl pro Jahr 280 Die schriftlichen Prüfungsfächer sind mit einem P gekennzeichnet. Der Unterricht beginnt direkt nach Ausbildungsbeginn. Er findet regelmäßig montags und mittwochs von 18.15 Uhr bis 21.30 Uhr statt. Voraussetzung ist allerdings ein erfolg reicher Abschluss der Berufsausbildung. Gleichzeitig erfolgt neben der beruflichen Erstausbildung eine Erweiterung der Allgemeinbildung. Aufnahmebedingungen • Mittlerer Schulabschluss oder ein gleichwertiger Abschluss • Ausbildungsverhältnis in einer mindestens dreijährigen Berufsausbildung Es ist zwar sehr anstrengend, sich neben der Ausbildung zu motivieren, noch zweimal die Woche abends in die Schule zu gehen, jedoch ist es sehr abwechslungsreich im Unterricht. Die Zeit geht schneller vorbei als man denkt, und es lohnt sich wirklich. Die Absolventen haben bislang die Entscheidung nicht bereut. 16 Berufsoberschule Wirtschaft Bildungsziel Unterrichtsfächer Fachrichtungsbezogener Lernbereich Wirtschaftslehre Rechnungswesen Informationstechnik Die Berufsoberschule Wirtschaft ist ein Bildungsgang, der durch berufsbe zogene und allgemeinbildende Lerninhalte zum Erwerb der Allgemeinen oder Fachgebundenen Hochschulreife führt. In Schleswig-Holstein ist die Fachoberschule zugleich die Unterstufe der Berufsoberschule. Sie berechtigt zum Studium an allen deutschen Universitäten für alle Fachbereiche oder an allen deutschen Universitäten für die Fachbereiche Wirtschaftsund Sozialwissenschaften sowie des Handelslehramts (je nach Fremdsprachenbefähigung). Std. 5 4 2 Fachrichtungsübergreifender Bereich Deutsch 5 Englisch 5 Mathematik 6 Wirtschaft / Politik 3 2. Fremdsprache Französisch 4 Stundenzahl pro Woche 34 Die Allgemeine Hochschulreife wird zuerkannt, sofern Kenntnisse in der 2. Fremdsprache (Niveaustufe B2) nachgewiesen werden. Aufnahmebedingungen • Fachhochschulreife, z.B. erworben an einer Fachoberschule Wirtschaft • eine mindestens 2-jährige kaufmännische Berufsausbildung oder eine mindestens 5-jährige einschlägige Berufstätigkeit Die Berufsoberschule Wirtschaft zu besuchen ist eine sehr gute Entscheidung. Für junge Menschen, die ihre praktischen Kenntnisse aus der Berufsausbildung durch theoretische Überlegungen erweitern wollen, stellt die Schulform der BOS einen wichtigen Schritt in die Zukunft dar. 17 Berufsfachschule Technische Assistenten/innen Bildungsziel Die Berufsfachschule III vermittelt eine erste berufliche Bildung in schulischer Vollzeitform und ermöglicht durch eine Prüfung nach zwei Jahren den schulischen Abschluss als „Staatlich geprüfte Technische Assistentin“ oder als „Staatlich geprüfter Technischer Assistent“, verbunden mit dem Erwerb der Fachhochschulreife (schulischer Teil). Die fachpraktischen Voraussetzungen zur Fachhochschulreife sind mit einem einschlägigen halbjährigen Praktikum oder einer mindestens zweijährigen Berufstätigkeit erfüllt. Bei einem evtl. anschließenden Besuch der Berufsoberschule mit dem Abschluss der Allgemeinen Hochschulreife kann das Praktikum entfallen. Unterrichtsfächer Berufsbezogener Bereich* Energietechnik / Technik Energiemanagement Berufsübergreifender Bereich Deutsch / Kommunikation Englisch Wirtschaft / Politik Religion Sport * Der Unterricht ist in 7 Lernfelder aufgeteilt, z. B. Funktions- und Arbeitsweise technischer Geräte und Systeme oder Gebäude technisch und energetisch analysieren. Je nach Lernfeld hat der berufsbezogene Unterricht sehr hohe fachpraktische Anteile. Dieser Unterricht findet in unseren Laboren der Elektro- / Metalltechnik und in den Werkstätten statt. Aufnahmebedingungen Mittlerer Schulabschluss oder Nachweis einer gleichwertigen Vorbildung Eine hochwertige Ausbildung für unsere berufliche Entwicklung und eine umweltbewusste Zukunft. 18 Berufsfachschule Kaufmännische Assistenten/innen Bildungsziel Unterrichtsfächer Die Berufsfachschule III vermittelt eine erste berufliche Bildung in schulischer Vollzeitform und ermöglicht durch eine Prüfung nach zwei Jahren den schulischen Abschluss als „Staatlich geprüfte Kaufmännische Assistentin“ oder als „Staatlich geprüfter Kaufmännischer Assistent”, verbunden mit dem Erwerb der Fachhochschulreife (schulischer Teil). Die fachpraktischen Voraussetzungen für die Fachhochschulreife können mit einem einschlägigen halbjährigen Praktikum oder einer mindestens zweijährigen Berufstätigkeit erfüllt werden. Bei einem anschließenden Besuch der Berufsoberschule mit dem Abschluss der Allgemeinen Hochschulreife kann das Praktikum entfallen. * Der Unterricht ist in 7 Lernfelder aufgeteilt, z.B. Personalwesen, Beschaffung oder Marketing und Absatz Am einem Tag in der Woche findet der Unterricht im Lernbüro im Rahmen eines Modellunternehmens statt. Mit Hilfe moderner Büro- und Kommunikations-technik wird kaufmännische Praxis nachgestellt und geübt. Aufnahmebedingungen • Mittlerer Schulabschluss oder Nachweis einer gleichwertigen Vorbildung Durch die Ausbildung zur Kaufmännischen Assistentin verbessern sich die Chancen auf einen höherwertigen kaufmännischen Ausbildungsplatz. Der gleichzeitige Erwerb der Fachhochschulreife ist ebenfalls von Vorteil. 19 Berufsfachschule Sozialpädagogik Bildungsziel Die Berufsfachschule Sozialpädagogik bereitet durch einen zweijährigen Vollzeitunterricht mit integriertem Praktikum (20 Wochen aufgeteilt auf beide Ausbildungsjahre) auf den Berufsabschluss „Sozialpädagogische Assistentin / Sozialpädagogischer Assistent” vor. Die Ausbildung qualifiziert für eine pädagogische, unterstützende Arbeit in Kindergärten und anderen sozialpäd agogischen Einrichtungen mit Kindern bis 14 Jahren. Wenn zusätzlich eine Prüfung in Mathematik und Englisch abgelegt wird, kann die Fachhochschulreife erworben werden. Dafür ist allerdings ein 6-wöchiges zusätzliches Praktikum während der Ferien oder direkt nach dem Schulabschluss im Berufsfeld Sozialpädagogik erforderlich. Lernfelder LF 1 Berufliche Identität und professionelle Perspektiven entwickeln LF 2 Kinder in ihrer Entwicklung und in ihren vielfältigen Lebenswelten verstehen und pädagogische Beziehungen zu ihnen entwickeln LF 3 Entwicklungs- und Bildungsprozesse initiieren, begleiten und auswerten LF 4 Konzeptionell und kooperativ im sozialpädagogischen Handlungsfeld agieren Aufnahmebedingungen • Mittlerer Schulabschluss oder ein gleichwertiger Abschluss • Es darf kein Eintrag im erweiterten Führungszeugnis vorhanden sein. Nutze die Ausbildung, um deine pädagogischen Grundlagen zu erwerben! 20 Fachschule für Sozialpädagogik Bildungsziel Lernfelder Die Fachschule für Sozialpädagogik bildet in einer dreijährigen Ausbildung „Staatlich anerkannte Erzieherin“ bzw. „Staatlich anerkannter Erzieher“ aus. Der Unterricht wird durch mehrere Praktika (insgesamt 40 Wochen) ergänzt. Außerdem gibt es einen umfangreichen Wahlpflichtbereich mit verschiedenen Kursen und dem verpflichtenden Angebot „Lernen durch Engagement“. LF 1 Berufliche Identität und professionelle Perspektiven weiter entwickeln Nach Erreichen des Berufsabschlusses arbeiten Sie eigenverantwortlich im sozialpädagogischen Arbeitsbereich bspw. in Kindertageseinrichtungen, Betreuten Grundschulen, in der offenen Kinder- und Jugendarbeit (z.B. Jugendzentrum, Streetwork), in Einrichtungen der Jugendhilfe (z.B. ambulante Gruppen, Heime), Schulen und Schulsozialarbeit. LF 4 Sozialpädagogische Bildungsarbeit in den Bildungsbereichen professionell gestalten Neben dem Abschluss zur Erzieherin bzw. zum Erzieher erhalten Sie eine allgemeine Hochschulzugangsberechtigung. Aufnahmebedingungen LF 2 Pädagogische Beziehungen gestalten und mit Gruppen pädagogisch arbeiten LF 3 Lebenswelten und Diversität wahrnehmen, verstehen und Inklusion fördern LF 5 Erziehungs- und Bildungspartnerschaften mit Eltern und Bezugspersonen gestalten sowie Übergänge unterstützen LF 6 Institution und Team entwickeln sowie in Netzwerken kooperieren • Mittlerer Schulabschluss oder ein gleichwertiger Schulabschluss • Abschluss eines anerkannten Ausbildungsberufes oder eine einschlägige Berufstätigkeit von drei Jahren. • Bei Fachhochschulreife oder Abitur ist ein einjähriges Praktikum / Berufstätigkeit / Freiwilliger Dienst im Berufsfeld Sozialpädagogik vorzuweisen. • Es darf kein Eintrag im erweiterten Führungszeugnis vorhanden sein. Die Auseinandersetzung mit allen sozialpädagogischen Bereichen wird unterstützt. Kreativität, Organisationstalent und Wissen werden gefördert. Bildung geschieht durch Verantwortung mit sozialem Engagement. 21 Berufliches Gymnasium Bildungsziel Das Berufliche Gymnasium vermittelt durch berufsbezogene und allgemeinbildende Unterrichtsinhalte eine Bildung, die den Anforderungen für die Aufnahme eines Hochschulstudiums in allen Studienrichtungen (Allgemeine Hochschulreife) entspricht. Insbesondere durch die berufliche Orientierung bereitet es auch auf eine anspruchs volle Berufsausbildung vor. Es schließt mit der Abiturprüfung ab. Schülerinnen und Schüler des Beruflichen Gymnasiums erwerben am Ende der Jahrgangsstufe 12 die Fachhochschulreife (schulischer Teil). Wer die Schule ohne Erreichen der Allgemeinen Hochschulreife verlässt, erhält hierüber auf Antrag ein Zeugnis. Fachrichtungen Die Formen des Unterrichts orientieren sich am kooperativen Lernen. Kooperative Arbeitsformen versetzen die Schülerinnen und Schüler in die Lage, eigene Annahmen und Ideen zu Problemlösungen zu überprüfen und zu modifizieren oder im Team zu gemeinsam erarbeiteten Ergebnissen zu kommen. Die Formen des Unterrichts orientieren sich am kooperativen Lernen. Kooperative Arbeitsformen versetzen die Schülerinnen und Schüler in die Lage, eigene Annahmen und Ideen zu Problemlösungen zu überprüfen und zu modifizieren oder im Team zu gemeinsam erarbeiteten Ergebnissen zu kommen. 22 Berufliches Gymnasium Aufnahmevoraussetzungen Zum Besuch des Beruflichen Gymnasiums sind in der Regel* Schülerinnen und Schüler berechtigt, • die an einer Regional- oder Gemeinschaftsschule durch Prüfung einen Mittleren Schulabschluss erworben haben und dessen Noten über alle für den Mittleren Schulabschluss relevanten Zensuren höchstens eine 4 und keine 5 oder 6 aufweisen, • die in einem Bildungsgang der berufsbildenden Schularten oder durch eine Externenprüfung einen Mittleren Schulabschluss erworben haben und dessen Noten in nicht mehr als einem Fach schlechter als „befriedigend“ sind, • die ein Zeugnis mit der Versetzung in die gymnasiale Oberstufe vorweisen können, • die den Mittleren Schulabschluss oder einen diesem gleichwertigen Schulabschluss durch eine abgeschlossene Berufsausbildung erworben haben, sofern die Leistungen im Abschlusszeugnis der Berufsschule in nicht mehr als einem Fach schlechter als „befriedigend“ sind, • die in einem anderen Bundesland oder an einer Deutschen Auslandsschule die Berechtigung für den Eintritt in die Oberstufe erworben haben. Ein Anspruch auf Aufnahme in ein bestimmtes Berufliches Gymnasium besteht nicht. Im Rahmen einer Kooperation hat die Schülerin oder der Schüler, so die Voraussetzungen erfüllt sind, einen Rechtsanspruch auf Aufnahme in die kooperierende Schule. Ein Anspruch auf Aufnahme in eine bestimmte Fachrichtung besteht nicht. * Genaues regelt die BGVO vom 18. Juni 2014 23 Kooperationen mit Gemeinschaftsschulen ohne Oberstufe Die Kooperationen zwischen den Gemeinschaftsschulen ohne Oberstufe und den beiden Berufsbildungszentren im Kreis Rendsburg-Eckernförde haben das grundsätzliche Ziel, die Übergänge zu allen schulischen Angeboten der Berufsbildungszentren zu ebnen. Des Weiteren soll Schülerinnen und Schülern mit dem Ersten allgemeinbildenden Schulabschluss der Übergang in die Berufsfachschulen I und damit der Erwerb des Mittleren Schulabschlusses aufgezeigt und ermöglicht werden. Vorrangiges Ziel ist es, die Übergänge zum Beruflichen Gymnasium für die Schülerinnen und Schüler der Gemeinschaftsschule zielorientiert zu gestalten. Durch eine Verzahnung von Unterrichtsinhalten und Unterrichtsschwerpunkten sollen Impulse ausgehen, die einer größeren Anzahl von Schülerinnen und Schülern den Besuch und den erfolgreichen Abschluss am Beruflichen Gymnasium ermöglichen. Die beiden Berufsbildungszentren im Kreis Rendsburg-Eckernförde stellen für Schülerinnen und Schüler, die die gesetzlichen Voraussetzungen zum Eintritt in das Berufliche Gymnasium erfüllen, verbindlich Schulplätze zur Verfügung. Aus der Perspektive der Schülerinnen und Schüler kommt diese Regelung einer Versetzung in die kooperierende Oberstufe gleich. Gleichfalls sollen denjenigen, die aufgrund individueller Voraussetzungen durch berufliche Bildungsinhalte oder Bildungsangebote der Berufsbildungszentren besser gefördert werden können, alternative Bildungswege aufgezeigt und ermöglicht werden. Schülerinnen und Schülern mit einem mittleren Schulabschluss soll auch der Übergang in die Berufsfachschulen III der Berufsbildungszentren aufgezeigt und ermöglicht werden. Damit wird dem Bestreben junger Menschen, gleichzeitig eine berufliche Ausbildung und die Fachhochschulreife zu erwerben, entgegengekommen. 24 Wir kooperieren mit allen Gemeinschaftsschulen ohne Oberstufe ím Kreis Rendsburg-Eckernförde. Kooperationslehrkräfte Marco Schmidt von der Altstadtschule und Volker Weiß vom BBZ-RD-ECK. Offenes Lernzentrum Der Standort Rendsburg verfügt über ein offenes Lernzentrum, das die Schülerinnen und Schüler neben dem Unterricht nutzen können. Eine Gruppe aus Lehrkräften und Schülern hat die Inneneinrichtung und die technische Ausstattung geplant und die Umsetzung betreut, damit das Zentrum – von den Planern liebevoll „Dachkammer“ genannt – den verschiedenen Bedürfnissen der Lehrkräfte und der Schülerinnen und Schüler gerecht wird. Die Dachkammer dient zum konzen trierten Arbeiten in Kleingruppen oder Einzelarbeit, d. h., es findet dort kein Unterricht im Klassenverband statt, sondern man bereitet ein Projekt, eine Präsentation oder ein Referat in Gruppen- oder Partnerarbeit vor. Die Dachkammer bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich zum Lernen, Vor- oder Nachbereiten von Unterrichtsinhalten zurückzuziehen. Alle Arbeitstische sind mit den gängigen digitalen Techniken ausgestattet, ebenso mit berufsorientierter Software sowie Multimedia-Software. Auch digitale Tageszeitungen können genutzt werden. Eine Bücherei mit berufsbezogenen Büchern ist ebenfalls vorhanden. Besucher können sich auch in eine kleine Entspannungsecke zurückziehen und dort die Präsenzbücherei nutzen. Im offenen Lernzentrum wird ein methoden- und medienorientiertes Kompetenztraining für die Berufsfachschule in Kleingruppen durchgeführt. Dieses Kompetenztraining wird ebenso in den Kompetenzwochen des Beruflichen Gymnasiums absolviert. 25 Unsere Mitarbeiterinnen in den Schulbüros Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, liebe Interessierte, auf dieser Seite möchten wir Ihnen Ihre direkten Ansprechpartnerinnen vorstellen, wenn Sie unsere Schulbüros in Eckernförde, Fischerkoppel 8 oder in Rendsburg, Kieler Straße 30 besuchen. Im Schulbüro in der Kieler Straße 30 in Rendsburg arbeiten Frau Mundt, Frau Jess, Frau Pietzer und Frau Kniffka. Die sechs Mitarbeiterinnen sind auf alle Fragen vorbereitet und können Ihnen genaue Informationen für die jeweilige Schulart geben. Im Schulbüro Fischerkoppel 8 in Eckernförde arbeiten Frau Meurer und Frau Lange. Von links: Frau Mundt, Frau Jess, Schulleiter Herr Erwin, Frau Pietzer, Frau Kniffka Von links: Frau Meurer, Frau Lange Frau Meurer und Frau Lange sind für die Annahme Ihrer Bewerbungen für das Ausbildungsvorbereitende Jahr, das Berufsgrundbildungsjahr Kfz-Mechatroniker, die Berufsfachschulen I und III, die Fachoberschule Technik und das Berufliche Gymnasium verantwortlich. 26 In Rendsburg sind für die Annahme Ihrer Bewerbungen in erster Linie Frau Mundt für das Berufliche Gymnasium, die Berufsoberschule, die Fachoberschulen, Frau Jess für die Berufsfachschulen I und III, die Sozial pädagogischen Assistenten und das Ausbildungsvorbereitende Jahr zuständig. Sie werden dabei von Frau Pietzer und von Frau Kniffka unterstützt. So finden Sie uns www.bbz-rd-eck.de Hinweis zu den Anmeldungen Die Anträge auf Aufnahme müssen bis Ende Februar eingereicht werden (bitte ohne Mappen und Folien). Das benötigte Anmeldeformular gibt es in den beiden Schulbüros oder auf unserer Homepage. Beizufügen sind ein lückenloser Bildungsnachweis und die erforderlichen beglaubigten Zeugniskopien. 27
