Fachanforderungen Englisch für die Sekundarstufe I

Fachanforderungen Englisch
für die Sekundarstufe I
Referentin Uta Hartwig
[email protected]
Studienleiterin
Englisch/Pädagogik IQSH
Juni 2014
IQSH
Die Fachanforderungen Englisch …
… ersetzen ….
IQSH
Das erwartet Sie heute:
IQSH
Grundlagen: Gemeinsamer europäischer
Referenzrahmen und die Bildungsstandards
IQSH
„dienende
Funktion“ und
Integrative
Spracharbeit
IQSH
Die abschlussbezogenen
Was ist neu?
Anforderungsebenen
Erster Allgemeinbildender
Schulabschluss (EAS)
Mittlerer Schulabschluss
(MSA)
Übergang in die Sek II
A2/A2+
B1/B1+
B1+
Die Schüler können ….
IQSH
IQSH
Anforderungsebenen bieten …
• Darstellung der möglichen
Schulabschlüsse als
Perspektive – Durchlässigkeit
ist vorhanden.
• Hilfe für Prognosen und
Lerngespräche
• Keine Stigmatisierung!
• …
IQSH
Verbindliche
Themenbereiche für die Sekundarstufe I
 Persönliche
Lebensgestaltung
 Schule, Ausbildung und
Beruf
 Teilhabe am
gesellschaftlichen Leben
 Kultur und Geschichte
Unterrichtsprinzip
Themenorientiertes
Arbeiten
„Im Mittelpunkt des
Englischunterrichts
stehen Themen, die
(…) sich auf für die
Schülerinnen und
Schüler relevante
Fragestellungen
konzentrieren.“
Interkulturelle Aspekte gelten für
alle Bereiche
IQSH
IQSH
Prinzipien des Englischunterrichts
 Einsprachigkeit
 Mündlichkeit – hoher Sprechanteil der
Schülerinnen und Schüler
)
IQSH
Prinzipien des Englischunterrichts
• Selbstständigkeit und Eigenverantwortung
IQSH
Prinzipien des Englischunterrichts
 Aufgabenorientiertes Lernen
 Lernen am anderen Ort
…
Bildquelle: http://frankfurtairport.tumblr.com/
Im Zentrum des
aufgabenorientierten
Lernens stehen tasks,
die für die Schülerinnen
und Schüler inhaltlich
bedeutungsvoll sind und
eine interaktive
Verwendung der
Sprache erfordern.
IQSH
Texte und Medien
• nichtfiktionale und fiktionale Texte werden
in ebenbürtigem Umfang berücksichtigt
• Einsatz der digitalen Medien
• Mindestens 3 Originallektüren im Laufe
der Sekundarstufe I verbindlich
IQSH
Inklusion und Differenzierung
•
•
•
•
Leitfaden zu den Fachanforderungen
Fortbildungsveranstaltungen
Online Materialien
…
IQSH
Drei Anforderungsbereiche
Aufgabenstellung durch
Berücksichtigung der verschiedenen
Anforderungsbereiche
Bildquelle: http://office.microsoft.com/de-de/images (Stand: 20.6.2013)
IQSH
Drei Anforderungsbereiche
I Reproduktion und (Text-) Verstehen
(describe, tell, make a list, show, label … )
II Reorganisation und Analyse
(compare, explain, examine, ..)
III Werten und Gestalten
(invent, imagine, continue the story, write …, discuss…,
comment on … )
Die Anforderungsbereiche lassen sich nicht immer eindeutig
voneinander trennen.
IQSH
(Say) What
you can see
in the
picture.
AFI
Compare the
shops/cars/children
….
Imagine you´re the
girl. What would you
think?…
AFIII
Match these
words with
the picture:
Make a dialogue
between the boy
and the girl.
AFII
Comment on
the accident
…
AFIII
Describe
David‘s day.
AFII-III
AFII-III
bus, busker,
tourist, accident,
….
AFI
Quelle: Camden Town,
Vorabdruck Band 1,
Diesterweg Verlag
2012, S. 8.
IQSH
In der Sekundarstufe I werden die folgenden Operatoren
zum Schreiben eingeführt:
IQSH
Leistungsbewertung
IQSH
Leistungsnachweise Klassenarbeiten
• Alle Klassenarbeiten berücksichtigen mehrere funktionale
kommunikative Kompetenzen und enthalten eine Schreibaufgabe.
• Mindestens eine Klassenarbeit wird in der Sekundarstufe I durch
eine Sprechprüfung ersetzt (Fachkonferenz entscheidet)
• Ein- oder zweisprachige Wörterbücher, ggf. in elektronischer Form,
können grundsätzlich ab Jahrgangsstufe 7 als Hilfsmittel in
schriftlichen Leistungsnachweisen eingesetzt werden.
• …
IQSH
Gleichwertige Leistungsnachweise
• Es wird empfohlen, mindestens einmal im Schuljahr
eine Klassenarbeit durch einen gleichwertigen
Leistungsnachweis zu ersetzen, z. B. in Form einer
mündlichen Leistungsüberprüfung, einer
Präsentation oder einer Portfolio-Mappe zu
ersetzen (Fachkonferenz entscheidet)
Bildquelle: http://za.lernnetz2.de/content/spte.php
IQSH
Selbst- und Fremdevaluation
• Die Bewertung berücksichtigt
altersangemessene Formen der
Selbst- und Fremdevaluation im
Sinne des Europäischen
Portfolios der Sprachen (EPS).
IQSH
Das schulinterne Fachcurriculum
im Fach Englisch
• Individuelle Umsetzung der
Fachanforderungen an den Schulen
durch die Fachkonferenz
–
–
–
–
–
–
–
–
Welche Themen?
Welche Zeitplanung?
Was setzen wir ein?
Wie bewerten wir die
Schülerleistungen?
Einsatz eines Bewertungsbogens
Schreiben
Welche Differenzierungsangebote
machen wir?
Welche schulspezifischen Angebote
machen wir.
…
Schulinternes
Fachcurriculum Englisch
(Band 5)
Schwerpunkt Jahrgänge
5/6
Materialien und
Anregungen
Herausgeber:
Institut für Qualitätsentwicklung an
Schulen
Schleswig-Holstein (IQSH)
IQSH
Beispiel Fachcurriculum
Klasse 6 - Themenbereich: Schule, Ausbildung und Beruf
Differenzierungsangebote
Kompetenzen
Methoden, Medien, z.B.
auch Lernen am anderen
Ort, Lektüren,
Themenbereiche der
Fachanforderungen
Leistungsbewertung
z.B. auch Hinweise auf
gelichwertige
Leistungsnachweise,
Auswertung der
Lernstandserhebungen, …
IQSH
Ausblick – Leitfaden 2014
•
•
•
•
Kompetenzorientierte Aufgabenbeispiele
kriteriengeleitete Leistungsbewertung
Differenzierungsangebote
Hilfen für die Gestaltung der
Fachkonferenzarbeit und für die Arbeit
mit dem Fachcurriculum
• …
Der
Leitfaden
die Broschüren:
Der Leitfaden
ersetztersetzt
:
OrientierungshilfeG8
G8für
fürdie
dieSekundarstufe
SekundarstufeI (2012)
I (2012)und
Orientierungshilfe
und
Broschüre
Schulinternes Fachcurriculum (2008)
Broschüre Schulinternes Fachcurriculum (2008)
Schulinternes
Fachcurriculum
Englisch 5/6
Materialien und
Anregungen
Herausgeber:
Institut für
Qualitätsentwicklung
IQSH
Download: Anhörungsfassung
http://lehrplan.lernnetz.de/index.php?wahl=89
IQSH
Nachbargespräch
 Was löste in mir Nicken aus?
 Was hat mich überrascht?
Irritiert?
 Was scheint mir wesentlich?
Zeit: > 4 Minuten
IQSH
Fragen Sie!
•
•
•
•
Was ich Sie noch fragen möchte …
Wo ich meine Bedenken habe …
Ich frag mich, ob …
Ich verstehe nicht, ….
IQSH
Fachanforderungen Englisch
für die Sekundarstufe II
IQSH
Bildquellen
(Stand 20.6.2013)
http://www.iqsh.de
http://za.lernnetz2.de/content/spte.php
Camden Town, Vorabdruck Band 1, S. 8 2012 Diesterweg Verlag
http://frankfurtairport.tumblr.com/
http://office.microsoft.com/de-de/images
IQSH