Berufliche Schule des Kreises Steinburg
Transcrição
Berufliche Schule des Kreises Steinburg
Berufliche Schule des Kreises Steinburg Fachgymnasium 1. Ernährung 2. Gesundheit und Soziales 3. Technik • Elektrotechnik • Datenverarbeitungstechnik 4. Wirtschaft ________________________________________________________________________ Berufliche Schule des Kreises Steinburg Juliengardeweg 9 - 25524 Itzehoe Telefon 04821/6830 Fax: 04821/68355 E-mail: [email protected] homepage: www.bs-itzehoe.de A l lgemeines Der Aufnahmeantrag kann, sofern nicht besondere Vorschriften bestehen, formlos erfolgen. Er muss bei Minderjährigen von einem Erziehungsberechtigten unterschrieben sein. Dem Antrag sind beizufügen: a) Bildungsgang b) eine beglaubigte Fotokopie des Realabschlusszeugnisses - wird der Abschluss erst am Ende des laufenden Schuljahres erreicht, ist das letzte beglaubigte Halbjahreszeugnis einzureichen. c) eventuell: eine beglaubigte Fotokopie des Abschlusszeugnisses der Berufsschule, eine beglaubigte Fotokopie des Ausbildungsabschlusszeugnisses, Gesellenbrief, Kaufmannsgehilfenbrief usw. d) Lichtbild e) Bescheinigung der Allgemeinbildenden Schule über Erfüllung des Hamburger Abkommens - 4 Jahre eine 2. Fremdsprache f) Erklärung zur Wahl des Schwerpunktfaches im Fachgymnasium Technik Eine Aufnahme ist nur möglich im Rahmen der vorhandenen Kapazität. Bei einer höheren Bewerberzahl wird ein Auswahlverfahren durchgeführt. Sofern nicht in der lokalen Presse ein anderer Termin bekannt gegeben wird, werden Anmeldungen jeweils bis zum 28. Februar entgegengenommen. Über Anträge, die eine Ausnahme von den Aufnahmebedingungen zum Ziel haben, entscheidet der Schulleiter, gegebenenfalls das Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur des Landes Schleswig-Holstein, Gartenstraße 6, 24103 Kiel. Dem Abschluss der Realschule entspricht die Versetzung in die Obersekunda des Gymnasiums oder der Abschluss einer zweijährigen Berufsfachschule. Es besteht Schulgeldfreiheit. Freie Lernmittel (Lernbücher für die Hand des Schülers) werden im Rahmen der gesetzlichen Bestimmungen gewährt. Unter bestimmten Voraussetzungen ist eine Förderung nach dem Bundesausbildungsförderungsgesetz (BAföG) möglich. Nähere Auskünfte erteilt das Amt für Ausbildungsförderung in der Kreisverwaltung Steinburg in 25524 Itzehoe, Karlstraße 1/3, - (Sozialamt) - Telefon 04821/69416. Zur weiteren Beratung stehen Ihnen Herr Woitasky und Herr Abromeit zur Verfügung. Berufliche Schule des Kreises Steinburg Juliengardeweg 9 - 25524 Itzehoe - Telefon 04821/6830 Fachgymnasium 1. Aufgaben und Bildungsziele Das Fachgymnasium vermittelt durch berufsbezogene und allgemeinbildende Unterrichtsinhalte eine Bildung, die den Anforderungen für die Aufnahme eines Hochschulstudiums oder einer vergleichbaren Berufsausbildung entspricht. 2. Aufnahmebedingungen Voraussetzungen für die Aufnahme sind das Abschlusszeugnis einer Realschule oder der Nachweis einer sonstigen dem Abschluss einer Realschule gleichwertigen Vorbildung und einem Notendurchschnitt von besser als 3,0 der Fächer der Stundentafel der abgebenden Schule. Ist die Anzahl der Bewerbungen höher als die Zahl der zur Verfügung stehenden Plätze, erfolgt die Aufnahme nach einer Rangfolge, die nach dem Notendurchschnitt gebildet wird. Bewerberinnen und Bewerber mit der Versetzung in die gymnasiale Oberstufe können erst aufgenommen werden, wenn die übrigen Bewerberinnen und Bewerber aufgenommen worden sind. Liegt das Abschlusszeugnis noch nicht vor, so wird das jeweils letzte Halbjahreszeugnis zugrunde gelegt. Bei Bewerberinnen und Bewerbern mit einer abgeschlossenen Berufsausbildung und Berufsschulabschlusszeugnis wird die Durchschnittsnote um 0,5, mit Nachweisen über eine erfolgreiche Fort- oder Weiterbildung in den Fächern der Stundentafel der Schulart, in der der Realschulabschluss oder ein dem Realschulabschluss gleichwertiger Abschluss erworben wurde, um 0,3 verbessert. Eine Bewerbung für mehrere Schwerpunkte ist möglich. 3. Allgemeine Bestimmungen Das Fachgymnasium umfasst die Jahrgangsstufen 11 bis 13 und schließt mit der Abiturprüfung ab. Es gliedert sich in eine Einführungszeit (Einführungsphase) von einem Jahr und in ein Kurssystem mit vier Kurshalbjahren (Qualifikationsphase). Der Besuch des Fachgymnasiums dauert höchstens vier Jahre, unbeschadet der Möglichkeit, eine nicht bestandene Abiturprüfung nach weiterem Schulbesuch einmal zu wiederholen. 4. Unterrichtsfächer Es werden Leistungskurse und Grundkurse im Rahmen der Möglichkeiten der Schule angeboten. Dabei sind drei Aufgabenfelder zu unterscheiden: 4.1 Sprachlich - literarisch - künstlerisches Aufgabenfeld 4.2 Gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld 4.3 Mathematisch - naturwissenschaftlich - technisches Aufgabenfeld In den Grundkursen wird ein Mindestmaß allgemeinverbindlicher Orientierung und Einsicht vermittelt. Im Mittelpunkt des Fächerangebotes stehen im Schwerpunkt Ernährung 1. Leistungskursfach: Biologie oder Mathematik oder Englisch oder Deutsch 2. Leistungskursfach: Ernährungslehre mit Chemie Schwerpunkt Gesundheit und Soziales 1. Leistungskursfach: Biologie oder Mathematik oder Englisch oder Deutsch 2. Leistungskursfach: Pädagogik/ Psychologie Schwerpunkt Technik: 1. Leistungskursfach: Physik oder Mathematik oder Englisch oder Deutsch 2. Leistungskursfach: Datenverarbeitungs- oder Elektrotechnik Schwerpunkt Wirtschaft: 1. Leistungskursfach: Mathematik oder Englisch oder Deutsch 2. Leistungskursfach: Wirtschaftstheorie und -politik In den beiden gewählten Schwerpunkten (Leistungskursfächer) wird methodisches Arbeiten intensiv vorbereitet. Das zweite Leistungskursfach ist immer ein berufsbezogenes Fach. Die Teilnahme an Kursen für die zweite Fremdsprache - in der Regel Französisch - ist verpflichtend. Von dieser Regelung sind ab der 12. Jahrgangsstufe solche Schüler ausgenommen, die eine lückenlose 4-jährige Unterrichtung in einer zweiten Fremdsprache vor dem Eintritt in das Fachgymnasium nachweisen können. Eine Fremdsprache, Deutsch und Mathematik ist von allen Schülern durchgehend bis zum Abitur zu belegen. 5. Dauer der Ausbildung Insgesamt 3 Jahre. Es kann ein Jahr wiederholt werden. Wenn sichtbar wird, dass der Schüler in vier Jahren das Ziel nicht erreicht, muss er vorher die Schule verlassen. 6. Abschluss und Berechtigungen Am Ende der 12. Jahrgangsstufe im Fachgymnasium wird dem Schüler bei entsprechenden Leistungen die "Fachhochschulreife" zugesprochen. Sie berechtigt mit einem einjährigen gelenkten Praktikum oder einer abgeschlossenen Berufsausbildung zum Studium an Fachhochschulen (Aufnahmebedingungen dort erfragen). Sollten die Leistungen nach der 12. Jahrgangsstufe nicht ausreichen, kann die Fachhochschulreife auch noch nach weiteren Halbjahren erreicht werden. Eine weiter gehende Beratung erfolgt während des Besuchs des Fachgymnasiums. Nach Abschluss der 13. Jahrgangsstufe wird dem Schüler nach bestandener Prüfung die "Allgemeine Hochschulreife" zuerkannt. Diese berechtigt zum Studium an Universitäten und Fachhochschulen in allen Fachbereichen. Struktur des Fachgymnasiums (Schwerpunktfächer bzw. Leistungskursfächer) mit der Wahl des berufsbezogenen Schwerpunktes verringert sich die Wahlmöglichkeit für das nichtberufsbezogene Schwerpunktfach berufsbezogene nichtberufsbezogene Schwerpunkt- /Leistungskursfach in - Ernährung: Ernährungslehre mit Chemie in - Gesundheit und Soziales: Pädagogik/ Psychologie in - Technik: Datenverarbeitungstechnik oder Elektrotechnik in - Wirtschaft: Wirtschaftstheorie und- politik auf Deutsch oder Englisch oder Mathematik oder Biologie auf Deutsch oder Englisch oder Mathematik oder Biologie auf Deutsch oder Englisch oder Mathematik oder Physik auf Deutsch oder Englisch oder Mathematik Die Wahl des nichtberufsbezogenen Schwerpunktfaches findet im zweiten Halbjahr der 11. Jahrgangsstufe statt. Anlage Themen der Schwerpunktfächer Stundentafel: Ernährung Gesundheit und Soziales Technik Wirtschaft nichtberufsbezogenes Schwerpunktfach Wirtschaftslehre Biologie Chemie berufsbezogenes Schwerpunktfach Grundkurse, wenn nicht Schwerpunktfach Deutsch Englisch Französisch Gemeinschaftskunde Mathematik Informatik Philosophie oder Religion Sport Gesundheit/Pflege Wirtschaftslehre Biologie Physik Chemie Chemie ( Wirtschaft und Biologie auch bilingual ) Rechtslehre Wirtschaftsgeographie Rechnungswesen Inhalte der Schwerpunktfächer bzw. Leistungskursfächer 11. Jahrgang 12. Jahrgang 13. Jahrgang berufsbezogene Schwerpunktfächer bzw. Leistungskursfächer Ernährung Ernährungslehre mit Chemie 11.1 Bedarfsgerechte Ernährung I 12.1 Intermediärstoffwechsel I u.a. Ernährungssituation von u.a. Bedeutung des Wassers für den Jugendlichen, ErnährungsgeMenschen, Kohlenhydrahtstoffwohnheiten, Nährstoffe: Kohlenwechsel, biologische Oxidation, hydrate, Fette, Energiehaushalt Vitamine, Mineralstoffe Soll/Ist-Vergleich, Nähstoffbedarf 12.2 Intermediärstoffwechsel II 11.2 Bedarfsgerechte Ernährung II Zusammenspiel von Fett-, Kohlenhydratstoffwechsel und Eiweißstoffwechsel, u.a. Eiweiß, Vitamine und Mineralstoffe, Leber: das wichtigste Stoffwechselorgan, Sportlerernährung Planung bedarfsgerechter Ernährung, Gesundheitswert der Ernährung 13.1 Krank essen statt satt essen? u.a. Stoffwechselerkrankungen z. B. Diabetes, Essstörungen 13.2 Überleben unsere Lebensmittel? -Aktuelle Themen u.a. Weltweite Nahrungsmittelversorgung, Genfood, Funktional Food, Lebensmittel aus ökologischer und gesundheitlicher Sicht in Planung:( mögliche Themenbereiche) Gesundheit und Soziales Pädagogik/ Psychologie - Einführung in die Pädagogik und Psychologie Grundlagen des Erlebens, Verhaltens und Handelns Voraussetzungen und Merkmale von Erziehung Lernen im Erziehungsprozess Entwicklung und Erziehung aus der Sicht der Psychoanalyse - Entwicklung Soziale Kommunikation und soziale Interaktion Einstellungen Persönlichkeit Sozialpädagogisches Handeln Psychische Störungen - Die Entwicklung des Menschen Gefährdung des Menschen Wahrnehmung und Wahrheit Ich-Du-Wir Das Eigene und das Fremde Pädagogische Herausforderungen 11. Jahrgang 12. Jahrgang 13. Jahrgang 12.1 Nachrichtentechnische Systeme 12.2 Energietechnische Systeme 13.1 Automatisierungstechnik 13.2 Komplexe elektrotechnische Systeme 12.1 Systemnahe Hochsprachenprogrammierung 12.2 Netzwerk-Technik u. strukturierte Programmierung 13.1 Einführung in die objektorientierte Programmierung 13.2 Objekte in modernen Programmstrukturen Technik Elektrotechnik 11.1 Elektrische Systeme mit ohmscher Last 11.2 Elektrische Systeme mit komplexen Lasten Datenverarbeitungstechnik 11.1 Vom Gatter zur Computerschaltung 11.2 Komponenten eines einfachen Mikrocomputersystems Wirtschaft Wirtschaftstheorie und Wirtschaftspolitik 11.1 Grundzüge des 12.1 Betriebliche Leistungserstellung und Leistungsverwertung: Materialwirtschaft, Wirtschaftsprozesses Inhaltliche und methodische Produktion, Absatz, Finanzierung, Organisation, menschliche Arbeit Grundlegung: Wirtschaftskreislauf, Sozial12.2 Preisbildung; Makroökonomie: Produktionsprodukt; Volkseinkommen, funktionen, Kosten, Preispolitik, Wettbewerb Abstraktion und Modelldenken, Arbeit mit Texten, Statistiken, Schaubildern 11.2 Entwicklung der Wirtschaftsordnung Ökonomische Lehrmeinungen und Wirtschaftsordnungen 13.1 Wirtschaftspolitik: Fiskal- und Geldpolitik, Nachfrage- und angebotsorientierte Ansätze, Strukturpolitik 13.2 die Volkswirtschaft im internationalen Wirtschaftsgefüge: Außenhandel, Zahlungsbilanz, Wechselkurse und Währungssysteme, Globalisierung, Entwicklungspolitik 11. Jahrgang 12. Jahrgang 13. Jahrgang nichtberufsbezogene Schwerpunktfächer bzw. Leistungskursfächer Deutsch 11.1 Literarische Motive im Wandel Analyse von literarischen und Sach- und Gebrauchstexten des 20. Jahrhunderts 11.2 Eine literarische Epoche in ihrer Eigenart 12.1 Epochenwandel und Epochenkontraste 13.1 Die literarische Moderne (zwischen Tradition 12.2 Wirklichkeit im Medium von Sprache und und Postmoderne) Literatur (bezogen auf Werke des 19. und 20. 13.2 Produktion, Rezeption und Wertung von Jahrhunderts) Literatur Englisch - Schaffung einer einheitlichen Ausgangsbasis in Bezug auf Wortschatz, Grammatik, Ausdrucksfähigkeit - Schulung von Arbeitstechniken - Weiterentwicklung der sprachlichen Fähigkeiten und Arbeitstechniken - Schulung von Interpretationstechniken - Weiterentwicklung der sprachlichen Fähigkeiten, Arbeitstechniken und Interpretationstechniken Integralrechnung Beschreibende Statistik Projekt Lernen Wahlkurse Lineare Algebra + Analytische Geometrie Differenzialgleichungen – Erweiterung der Analysis Algorithmische Probleme der numerischen Mathematik Differenzialgleichungen Beurteilende Statistik Substitutions Kurse Informatik Numerische Algorithmen Beurteilende Statistik, Computergrafik Boolesche Algebra, Dynamische Systeme Iterationen + Rekursion, Kryptologie Mathematik Funktionen Inhaltsfunktion Lineare Gleichungssysteme Differenzialrechnung 11. Jahrgang 12. Jahrgang 13. Jahrgang 12.1 Stoffwechselphysiologie und Gesunderhaltung des Menschen 12.2 Stoffwechselphysiologie der Pflanzen sowie Nutzung und Unterhaltung von Ökosystemen unter dem Einfluss von Menschen alternativ 2 von 4: - Informationsverarbeitung und Verhaltensbiologie - Evolution der Pflanzen und Tiere unter besonderer Berücksichtigung des Menschen - Mikrobiologie, Biotechnologie und Hygiene - Angewandte Genetik und Gentechnologie 12.1 Thermodynamik Wärmeenergie, Temperatur, Zustandsgrößen Kinetische Gastheorie Energie und Entropie 13.1 Quantenphysik Quantenstruktur des Lichtes Wellenstruktur der Materie Atomphysik 12.2 Felder Felder ruhender elektrischer Ladungen Felder bewegter elektrischer Ladungen 13.2: Festkörperphysik Leiter Halbleiter Nichtleiter Metalle, Halbleiter Dotierung, Halbleiterbauelemente Biologie Struktur und Funktion lebender Systeme am Beispiel Zelle Physik 11. Mechanik Kinematik Dynamik Erhaltungssätze A:\Infoblatt_FG_0210_1_pdf.doc Berufliche Schule des Kreises Steinburg Schuljahr: A N M E L D U N G FACHGYMNASIUM Schwerpunkt: (Bei Mehrfachbewerbungen für jeden Schwerpunkt Bewerbungsunterlagen einreichen und vorrangigen Schwerpunkt angeben.) Name/ Vorname des Schülers/der Schülerin: Geburtsdatum: Berufsabsicht: Anschrift des Schülers/der Schülerin: des/der Erziehungsberechtigten: Straße Name PLZ Ort Straße Kreis PLZ Ort Telefon Telefon Zum Zeitpunkt der Anmeldung besuchte Schule: Schulart: Klasse: Hat sich der Bewerber/die Bewerberin schon einmal um Aufnahme an einer weiterführenden berufsbildenden Schule des Kreises Steinburg in Itzehoe beworben ? Ja Nein Wenn ja: Welche Schulart: Schuljahr: Anlagen: beglaubigte Fotokopien der Zeugnisse Bildungsgang Lichtbild Bescheinigung über Erfüllung des Hamburger Abkommens Erklärung zur Wahl des Schwerpunktfaches im Fachgymnasium Technik (siehe nächstes Blatt) (Unterschrift) (bei Minderjährigen des/der Erziehungsberechtigten) N a m e: Vorname: E R K L Ä R U N G Als Ergänzung zu meinem Aufnahmeantrag erkläre ich, wie ich mich bei Aufnahme in das Fachgymnasium Technik entscheide. 1. Ich wähle als Schwerpunktfach Datenverarbeitungstechnik Elektrotechnik 2. Wenn das von mir unter 1. angekreuzte Fach wegen zu geringer Bewerberzahl von der Schule nicht angeboten wird oder alle Plätze vergeben sind, wähle ich als Ersatz: Datenverarbeitungstechnik Elektrotechnik den Ort bei Minderjährigen Unterschrift des/der Erziehungsberechtigten Datum Unterschrift des Bewerbers/der Bewerberin