Inhalt - Hase und Igel Verlag

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Das Buch/Das Material . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung und zu den Kopiervorlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Kopiervorlagen:
Vor der Lektüre
Ferien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Delfin-Lesezeichen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1. und 2. Kapitel:
Ferien am Meer
Ferien auf der Insel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Delfin oder Fisch? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Bist du ein Delfinexperte? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Meer oder mehr? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Am Meer und im Meer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Auf Bootsfahrt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Wo sind die Delfine? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sonarsinn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Alle Tiere tauchen unter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiere im Wasser und an Land . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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20
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3. und 4. Kapitel:
Wo ist der kleine Delfin?
Lächeln Delfine immer? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Blubberblasen und Luftringe . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Rekorde aus dem Delfinreich . . . . . . . . . . . . . . . . . . Finne und Fingerabdruck . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Der kleine Delfin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Buchstaben schütteln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Wo ist der kleine Delfin? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rette den Delfin! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Meeresbewohner in Gefahr! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . In der Delfinschule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Spielende Delfine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
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5. bis 7. Kapitel:
Hilfe für den kleinen Delfin
In der Delfinstation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Delfine mit Punkten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Gegensatzpaare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Delfin-Sudoku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
40
41
42
43
Nach der Lektüre
Für Buchdetektive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Tiere im Zoo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Delfin-Geburtstagskalender . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Susanne Gugeler, die Autorin dieses Unterrichtsmaterials, hat Lehramt (Deutsch und Biologie) studiert .
und beschäftigt sich seit vielen Jahren mit Delfinen. .
Auf ihrer Homepage finden Sie interessante Informationen zu Delfinen .
sowie Bastel- und Spielideen für Kinder: www.meeresakrobaten.de
© 2012 Hase und Igel Verlag GmbH, Garching b. München
www.hase-und-igel.de
Lektorat: Birgit Fürst
Satz: Claudia Trinks
Illustrationen: Sabine Scholbeck
Druck: Himmer AG, Augsburg
ISBN 978-3-86760-458-1
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Name:
lesen
schreiben
Spracharbeit
rätseln
malen
basteln
Ferien auf der Insel
Im 1. Kapitel erfährst du viel über Hanna und Leon,
die ihre Ferien bei ihrer Tante verbringen.
reuze jeweils das richtige Satzende an. Die Silben hinter den richtigen
K
Sätzen ergeben das Lösungswort. Trage es ein.
1. Hanna und Leon verbringen ihre Ferien …
auf einem Bauernhof in den Bergen. (KIN)
auf einem Zeltplatz an einem See. (DEL)
auf einer Insel mitten im Meer. (MEE)
2. Für die beiden Kinder sind …
Pferde die schönsten Tiere der Welt. (DER)
Delfine die schönsten Tiere der Welt. (RES)
Hunde die schönsten Tiere der Welt. (FI)
3. Tante Birgit, Hanna und Leon sehen …
Schwärme von winzigen Fischen. (AK)
einen Vogelschwarm. (FE)
viele Krebse und Muscheln. (NE)
4. Hanna und Leon müssen sich bis …
Montag gedulden. (KIN)
Donnerstag gedulden. (DEL)
Sonntag gedulden. (RO)
5. Tante Birgit ist …
mit Isidoro befreundet. (BA)
mit Mario befreundet. (BI)
mit Silvio befreundet. (BER)
6. Kapitän Isidoro kennt sich aus mit …
Fischen. (WEN)
Delfinen. (TEN)
Seepferdchen. (WUN)
Das Lösungswort lautet:
.
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Name:
lesen
schreiben
Spracharbeit
rätseln
malen
basteln
Delfin oder Fisch?
Delfine und Fische leben im Meer, doch sie sind ganz unterschiedlich
für das Leben im Wasser ausgestattet.
Lies den Text.
Delfine müssen immer wieder an die Wasseroberfläche kommen, um zu
atmen. Sie haben Lungen – genauso wie wir. Fische dagegen nutzen den
Sauerstoff im Wasser. Sie atmen durch Kiemen.
Die Haut der Delfine fühlt sich ganz glatt an, ähnlich wie Gummi. Sie hat
keine Schuppen wie die Haut der Fische.
Um schnell durchs Wasser sausen zu können, bewegen Delfine ihre
Schwanzflosse auf und ab. Sie erreichen dadurch eine hohe Geschwindigkeit. Fische haben auch eine Schwanzflosse, die bewegen sie jedoch hin
und her.
Alle paar Jahre bekommt ein Delfinweibchen ein Junges. Es entwickelt sich
wie beim Menschen im Bauch des Delfins. Fische bekommen einmal oder
mehrmals im Jahr Hunderte von Jungtieren, die in Eiern außerhalb des
Körpers heranwachsen.
Was gehört zum Delfin, was zum Fisch? Kreise ein.
Rot:Delfin
lau:Fisch
B
durch
atmet
Kiemen
bekommt nur
ein Baby
bewegt
Schwanz
flosse
auf und
ab
atmet durch
die Lunge
20
n
hat Schuppe
bekommt viele
Hundert Babys
hat eine
glatte Haut
bewegt Schwanzfloss
e
hin und her
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Name:
lesen
schreiben
Spracharbeit
rätseln
malen
basteln
In der Delfinschule
Nicht nur du gehst zur Schule, auch Delfine lernen in „Schulen“.
Dort erfahren sie alles, was sie brauchen, um im Meer gut leben zu können.
Ergänze die fehlenden Wörter.
en
verfang
verletze
In Schulen lernen Delfine, …
tauchen
fangen
entkommen
müssen.
• wie sie Fische
n
• dass Fischernetze gefährlich für sie sind,
da sie sich darin
können.
• wie lange sie
können,
ehe ihnen die Luft ausgeht.
• dass sie den Schiffen nicht zu nahe kommen dürfen,
weil die Schiffsschraube sie
kann.
• wie sie Haien
können.
ie grau unterlegten Buchstaben ergeben
D
das fehlende Wort im ­Lösungssatz. Trage es ein.
Tipp: Der e
rste
­Buchstabe
des
Lösungs­wo
rtes wird
großg
­ eschriebe
n.
Lösungssatz: Eine große Gefahr für Delfine und andere Meerestiere
sind
38
.
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lesen
schreiben
Spracharbeit
rätseln
malen
basteln
Tiere im Zoo (2)
Hanna und Leon diskutieren darüber, ob man Tiere im Zoo halten soll.
chneide die Sprechblasen aus.
S
Sortiere die Gründe nach „dafür“ und „dagegen“.
Klebe die Sprechblasen in dein Heft. Schreibe deine Meinung dazu.
✂
Im Zoo werden auch
Tiere gezüchtet, die
dann in die freie Wildbahn gebracht werden.
Wilde Tiere kann
man sich auch in
Filmen oder Büchern
anschauen.
Zootiere sind
einfacher zu besuchen
als Tiere in der
Wildnis.
Wilde Tiere werden
für Zoos gefangen
und aus ihren Familien
gerissen.
Die Tiere im Zoo
erinnern uns daran,
dass wir die Umwelt
schützen müssen.
Zootiere leiden
sehr darunter,
dass sie eingesperrt
sind.
Zootiere können nicht mehr
jagen, sondern bekommen
nur tote Tiere zu fressen.
Wilde Tiere verhalten
sich in Zoos anders
als in ihrer natürlichen
Umgebung.
Im Zoo kann man
Tiere nicht nur sehen,
sondern auch hören
und riechen.
Fast alles, was wir
über wilde Tiere
wissen, wurde in Zoos
erforscht.
Im Zoo sind
die Tiere keinen
Gefahren
ausgesetzt.
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