Plano Anual Actividades - Planificação

Transcrição

28 de Set./ 2009
DEPARTAMENTO CSH
Direcção Regional de Educação do Centro
Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim
Plano Anual de Actividades 09/10
Departamento / DT/CE/Outros–
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Actividade: Acantonamento do Básico.
Objectivos – Partilhar interrogações, certezas e esperanças;
- Desenvolver o gosto pela disciplina;
- Divulgar e animar a EMRC.
Data - 19 e 20 de Junho de 2010.
Local – Casa da Sagrada Família - Mira
Recursos –
Humanos – alunos do 3º Ciclo inscritos em EMRC.
Organizador(s)- Professores de EMRC das escolas de Nelas, Carregal do Sal, e Canas de
Senhorim.
Avaliação – Será avaliado o interesse, o empenho, o respeito e o espírito de entreajuda.
A Professora de EMRC: Ana Paula Duarte
Actividade: Acantonamento do Secundário.
Data - 27 e 28 de Março de 2010
Local - Quinta da Fonte Quente-Tocha (?)
Recursos –
Humanos – alunos do Ensino Secundário inscritos em EMRC.
Organizador(s)- Professores de EMRC das escolas Secundária de Nelas, Carregal do Sal,
Santa Comba Dão e Canas de Senhorim.
Actividade – XI Encontro dos alunos de EMRC do 9º ano.
Data - 19 de Março de 2010.
Local - Porto
Recursos –
Humanos – alunos do 9º ano de escolaridade inscritos na disciplina de EMRC.
Organizador(s)- Secretariado Diocesano de Educação Cristã de Viseu; professores de
EMRC.
Actividade: XIV Encontro dos alunos do Ensino Secundário da Diocese de Viseu.
Data – 23 de Abril de 2010
Local - a definir pelo Secretariado Diocesano de Educação Cristã de Viseu.
Recursos –
Humanos – alunos do Ensino Secundário inscritos em EMRC.
Organizador(s)- Secretariado Diocesano de Educação Cristã de Viseu; professores de
EMRC.
Actividade: Semana de Oração pelas Vocações / Semana das Missões
Objectivos – Sensibilizar os alunos para a receptividade de diferentes experiências;
Sensibilizar os alunos para a importância do seu papel activo na construção de uma vida
melhor.
Data/Local – 19 a 23 de Abril.
Local: Escola Básica 2, 3/S Engº Dionísio A. Cunha
Recursos –
Humanos – alunos inscritos na disciplina de EMRC.
Organizador(s): Professora de EMRC.
Escola EB 2,3/S Eng Dionísio Augusto Cunha - Canas de Senhorim
2009/2010
Departamento de Ciências
Sociais e Humanas
Actividade :
1- “ Comemoração do 25 de Abril de 1974”
Objectivos:
* Motivar os alunos para o conhecimento da nossa história recente
* Dinamizar a participação em projectos colectivos.
* Desenvolver o espírito crítico e criativo dos alunos.
* Facultar contactos e experiências inovadoras.
* Promover iniciativas entre a comunidade escolar e a comunidade envolvente.
* Promover iniciativas que visem o sucesso escolar dos alunos.
* Partilhar afectos entre todos os agentes envolvidos.
* Promover iniciativas que visem reconhecer a escola como pólo de desenvolvimento cultural e
social.
Data/Local :
24 de Abril de 2009 – Escola e espaço circundante
Recursos:
Humanos – Professores e alunos de H.G.P.e História do 3º ciclo e secundário
Materiais – Biblioteca Escolar, material diverso para a concretização das actividades a
apresentar
oportunamente.
Institucionais – Escola.
Organização: Professores de H.G.P. e História
Colaboração:
Avaliação: Os Projectos/ Actividades serão avaliados a partir de relatórios pormenorizados,
sempre no final de cada actividade e/ou grelhas de observação / registos.
Canas de Senhorim, 23 de Setembro de 2009
______________________
Departamento
Ciências Sociais e Humanas
Actividade – Comemoração do Dia Internacional dos Direitos do Consumidor (15 de Março)
Objectivos –
• No âmbito da legislação comercial, dar a conhecer os direitos e deveres dos
consumidores;
• Alertar os alunos/comunidade educativa para a questão de que todos os cidadãos,
independentemente, da sua situação económica e social, têm direitos enquanto
consumidores;
• Conhecer instrumentos de resolução de conflitos de consumo entre empresas e
consumidores;
• Sensibilizar os alunos e restante comunidade educativa para a questão do consumismo e
do consumerismo.
Data/Local –
15 de Março de 2009 / Escola EB 2,3 /S Engº Dionísio Augusto Cunha – Canas de Senhorim
Recursos –
Humanos – Turmas do Curso Profissional de Técnico de Comércio - 10º CPC e Curso
de Educação e Formação de Jovens de Jardinagem – 9º CEF2J; professores organizadores
Materiais – Cartolinas; papel para fotocopiar folhetos de divulgação; tinteiros; canetas
de filtro; marcadores; portáteis
Institucionais – Custos relacionados com a deslocação e intervenção de um orador
convidado para a acção de sensibilização: “Hábitos de Consumo dos Portugueses” (da DECO Coimbra ou da Loja do Cidadão - Viseu); sala de audiovisuais ou cantina da escola.
Organizadores – Célia Sequeira; Paula Lima.
Avaliação –
Os alunos das turmas envolvidas deverão, individualmente, elaborar um relatório sobre a
actividade levada a cabo, sob a orientação dos professores organizadores, que constará nos
dossiers das respectivas disciplinas.
Departamento
Actividade – Comemoração do Dia Internacional dos Direitos do Consumidor (15 de Março)
Objectivos –
• No âmbito da legislação comercial, dar a conhecer os direitos e deveres dos
consumidores;
• Alertar os alunos/comunidade educativa para a questão de que todos os cidadãos,
independentemente, da sua situação económica e social, têm direitos enquanto
consumidores;
• Conhecer instrumentos de resolução de conflitos de consumo entre empresas e
consumidores;
• Sensibilizar os alunos e restante comunidade educativa para a questão do consumismo e
do consumerismo.
Data/Local –
15 de Março de 2009 / Escola EB 2,3 /S Engº Dionísio Augusto Cunha – Canas de Senhorim
Recursos –
Humanos – Turmas do Curso Profissional de Técnico de Comércio - 10º CPC e Curso
de Educação e Formação de Jovens de Jardinagem – 9º CEF2J; professores organizadores
Materiais – Cartolinas; papel para fotocopiar folhetos de divulgação; tinteiros; canetas
de filtro; marcadores; portáteis
Institucionais – Custos relacionados com a deslocação e intervenção de um orador
convidado para a acção de sensibilização: “Hábitos de Consumo dos Portugueses” (da DECO Coimbra ou da Loja do Cidadão - Viseu); sala de audiovisuais ou cantina da escola.
Organizadores – Célia Sequeira; Paula Lima.
Avaliação –
Os alunos das turmas envolvidas deverão, individualmente, elaborar um relatório sobre a
actividade levada a cabo, sob a orientação dos professores organizadores, que constará nos
dossiers das respectivas disciplinas.
Sociais e Humanas
Actividade :
1- “Dia Mundial da Filosofia ”
Objectivos:
*Suscitar a curiosidade e o interesse para a Filosofia no geral
* Motivar os alunos para a Filosofia
* Desenvolver o espírito crítico e criativo dos alunos
Data/Local : 19 Novembro / Átrio da Escola
Recursos –
Humanos – Alunos do 3º Ciclo Ensino Básico e do Ensino Secundário
– Professores de Filosofia
Materiais – Cartolinas, fitas, material de escrita e desenho, portáteis e impressora, placares (átrio)
Organização: Docentes do Grupo e alunos do 10º e 11º A
Avaliação: A Actividade será avaliada a partir de relatório pormenorizado.
Canas de Senhorim, 09 de Outubro de 2009
________________________
2009/2010
Sociais e Humanas
Actividade :
1- “Jogo do Conhecimento”
Objectivos:
* Valorizar os conhecimentos académicos numa perspectiva lúdica.
social.
Data/Local :
Semana Cultural . Escola
Recursos:
Humanos – Professores do Departamento
Materiais – Material diverso para a concretização das actividades a apresentar oportunamente.
Organização: Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Avaliação: Os Projectos/ Actividades serão avaliados a partir de relatórios pormenorizados, no final
de cada actividade e/ou grelhas de observação / registos.
Canas de Senhorim,22 de Setembro de 2009
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Actividade:
Parlamento dos Jovens-Secundário
Objectivos:
a) Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política;
b) Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que afectam o seu presente e o futuro individual e
colectivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político;
c) Dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o processo de decisão da Assembleia da República (AR), enquanto
órgão representativo de todos os cidadãos portugueses;
d) Incentivar as capacidades de argumentação na defesa das ideias, com respeito pelos valores da tolerância e da formação
da vontade da maioria.
Data/Local:
O projecto desenrola-se de Outubro a Maio: começa com a inscrição das listas, continua com a campanha eleitoral na escola, a
eleição dos deputados à Sessão Escolar onde, por sua vez, serão eleitos os deputados à Sessão Distrital, e, caso sejam
eleitos nesta, avançam para a Sessão Nacional.
Recursos:
Humanos – Alunos do ensino secundário+professor coordenador+responsáveis do IPJ pelo projecto+deputado da AR
Materiais – Material diverso para a concretização das actividades a apresentar oportunamente.
Institucionais – Escola, Delegação de Viseu do IPJ, Assembleia da República
Organização/Coordenação:
António Jorge Figueiredo (Departamento de Ciências Sociais e Humanas)
Avaliação:
O melhor critério de avaliação será o índice de participação de alunos que se vier a verificar. No final, o coordenador elaborará
um relatório onde dará conta da forma como decorreu o projecto.
2009/2010
Sociais e Humanas
Actividade :
1- “ Personagens Históricas do Século XX”
Objectivos:
* Motivar os alunos para o conhecimento da nossa história recente
* Desenvolver o interesse pela formação da consciência europeia, valorizando a identidade cultural
do seu país.
* Reforçar o sentido de responsabilidade dos elementos intervenientes.
social.
Data/Local :
Maio (data a definir) – Escola e espaço circundante
Recursos:
Humanos – Professores e alunos de H.G.P.e História do 3º ciclo e secundário
Materiais – Biblioteca Escolar, material diverso para a concretização das actividades a apresentar
oportunamente.
Organização: Professores de H.G.P. e História
Colaboração:
Avaliação: Os Projectos/ Actividades serão avaliados a partir de relatórios pormenorizados, sempre no
final de cada actividade e/ou grelhas de observação / registos.
Departamento
Actividade – Montagem de um mini-stand de venda (colaboração com instituições na venda
de artigos na semana cultural)
Objectivos –
• Contribuir para a formação dos alunos, educando para a cidadania, para o
desenvolvimento;
• Constatar a aplicação de conceitos teóricos leccionados nas disciplinas;
• Desenvolver nos jovens a auto – estima, o espírito crítico, a sociabilidade, a autonomia, a
criatividade, a responsabilidade e a solidariedade;
• Treinar técnicas de vendas, de exposição de produtos e de gestão dos espaços de venda,
para melhor proceder ao atendimento dos clientes;
• Acolher, atender, aconselhar e ajudar na compra de um produto ou serviço que melhor
satisfaça as necessidades dos clientes numa determinada situação.
Data/Local –
Semana cultural (dia do sarau) / Escola EB 2,3 /S Engº Dionísio Augusto Cunha – Canas de
Senhorim
Recursos –
Humanos – Turma do Curso Profissional de Técnico de Comércio - 10º CPC
Materiais – Cartolinas; canetas de filtro; marcadores; portáteis; artigos para decoração
do mini-stand
Institucionais – Placards e mesas para montar o mini-stand de venda
Organizadores – Célia Sequeira
Avaliação –
Os alunos da turma envolvida deverão, individualmente, elaborar um relatório sobre a actividade
levada a cabo, sob a orientação da professora organizadora, que constará no dossier da respectiva
disciplina.
DEPARTAMENTO LÍNGUAS
2009/2010
Departamento/DT/Outro Área Pedagógica de Francês
Actividade:
•
Actividade de articulação inter-ciclos.
Objectivos –
•
•
Divulgar a língua e cultura francesas junto aos alunos do 1º ciclo do Ensino Básico.
Desenvolver a competência de comunicação em língua estrangeira, adaptada ao desenvolvimento dos
alunos.
Fomentar o gosto pela aprendizagem de realidades diferentes, de acordo com o desenvolvimento dos
alunos.
•
Data/Local –
• Escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico do Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim.
•
2º período (em data a definir).
Breve descrição das actividades:
•
Levar aos alunos uma mostra da cultura francesa através de canções e outras actividades adaptadas
ao seu nível etário.
Recursos –
Humanos – Alunos das turmas de Francês do Curso Profissional de Animação e outros.
Materiais – CD’s de música francesa (infantil entre outros); livros; computador…
Institucionais - Professores e alunos.
Organizador(s)•
•
Professora Carlinda Oliveira
Professora Adélia Sousa
Avaliação •
•
•
Empenho, interesse e participação dos alunos.
Motivação demonstrada.
Espírito de solidariedade.
2009/2010
Departamento/DT/Outro Área Pedagógica de Francês
Actividade:
• Dia do Francês.
Objectivos –
•
•
Divulgar a língua e cultura francesas.
Desenvolver a competência de comunicação em língua estrangeira.
Fomentar o gosto pela aprendizagem de realidades diferentes.
•
Data/Local –
• Escola Sede do Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim.
• Início do 3º período (em data a definir).
• Criar um ambiente francês na escola: decoração dos espaços/ música francesa através da rádio
escolar durante os intervalos/ almoço francês (ementa a definir)/ jogos e outros…
Recursos –
Humanos – Alunos das turmas de Francês dos diferentes anos.
Materiais – CD’s de música francesa; livros; computador; rádio da escola, cantina…
Institucionais - Professores e alunos.
Organizador(s)•
Professores da Área Pedagógica do Francês.
Avaliação •
•
•
Empenho, interesse e participação dos alunos.
Motivação demonstrada.
Espírito de solidariedade.
2009/2010
Departamento de Línguas
Actividade: Feira do LIvro
Objectivos – Incentivar o contacto com i livro
- Promover a leitura
- Divulgar novos autores
Data/Local – Sala de Audiovisuais – 2º período
- Exposição venda de Livros
- Animação a cargo da turma do 12º ano do curso de Animação - reconto de histórias, canções
destinado aos jovens visitantes da feira, os alunos do pré-escolar e do 1º ciclo de todo o
agrupamento
-Exposição de trabalhos realizados pelos alunos no âmbito da disciplina de Português.
Recursos –
Humanos – Professores do Departamento de Línguas, alunos do 12º CPA
Materiais – expositores, mesas, papel de cenário
Institucionais - Escola EB2,3/Eng. Dionísio Augusto Cunha
Organizador(s)- Departamento de Línguas
Avaliação – Relatório da Actividade
2009/2010
Departamento/DT/Outro Línguas
Actividade:
Dia do Autor Português
Objectivos:
•
Fomentar o gosto pela Literatura;
•
Estimular o gosto pela leitura de autores portugueses;
•
Divulgar autores portugueses;
•
Proporcionar a audição de declamações/ dramatizações de textos;
•
Proporcionar a audição de declamações de textos;
•
Incentivar a participação activa dos alunos em actividades de valorização pessoal e social na
comunidade envolvente;
•
Desenvolver o espírito criativo dos alunos;
•
Promover o direito e o dever de cidadania, pela intervenção, participação, responsabilidade,
respeito e interacção.
Data/Local:
3.º Período – 21 ou 24 de Maio/ Biblioteca da Escola/ Sala de Audiovisuais
- Organização de uma exposição de trabalhos sobre autores portugueses;
- Dramatização de textos/ poemas;
- Palestra com um escritor (mediante disponibilidade).
Recursos:
Humanos – Alunos e professores de Língua Portuguesa e um autor convidado (mediante
disponibilidade).
Materiais – Cartolinas, cola, fotos, livros, Internet, computador, impressora, expositores,
projector de vídeo, instrumentos musicais…
Institucionais – Escola E.B. 2,3/ S Eng.º Dionísio Augusto Cunha, Biblioteca Escolar…
Organizador(s):
Professores de Língua Portuguesa.
Avaliação:
Reflexão/ Relatório sobre o cumprimento dos objectivos.
2009/2010
Departamento/DT/Outro Cursos EFA – Turmas: Iniciação, A, B (B3) e
Iniciação (NS)
Actividade:
Feira Medieval
Objectivos:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Incentivar a participação activa dos Formandos em actividades de valorização social e pessoal
na comunidade envolvente.
Desenvolver o espírito crítico e criativo dos Formandos.
Promover o direito e o dever de cidadania, pela intervenção, participação, responsabilidade,
respeito e interacção.
Promover a recriação de ofícios característicos da Idade Média.
Motivar os Formandos para a pesquisa e leitura de textos relacionados com o tema.
Desenvolver o gosto pelas tradições históricas e a sua representação.
Desenvolver as relações interpessoais entre Escola e Família/ Comunidade.
Promover o sentido de equipa e interajuda.
Reconhecer as tradições e formas de viver da época medieval e a sua influência na forma de
viver nos nossos dias.
Data/Local:
3 e 4 de Outubro / Canas de Senhorim
- Pesquisa e recolha de informação sobre feiras e trajes medievais;
- Decoração de uma “barraca” para venda de produtos agrícolas;
- Venda de produtos agrícolas.
Recursos:
Humanos – Formandos, Formadores e Comunidade envolvente.
Materiais – produtos agrícolas, trajes característicos da época medieval, elementos
decorativos vários…
Institucionais – Escola E. B. 2,3/S Eng.º Dionísio A. Cunha, Junta de Freguesia.
Organizador(s):
Mediadoras, Formadores e Formandos das turmas envolvidas.
Avaliação:
Observação dos Formandos em contexto de trabalho;
2009/2010
Departamento/DT/Outro: Departamento de Línguas – Professora de
Língua Portuguesa do 8º ano
Actividade:
Visita de estudo: ida ao Teatro para assistir à peça “Falar Verdade a Mentir” de Almeida Garrett.
Objectivos:
• fomentar o gosto pelo teatro;
• interagir com o universo teatral e encará-lo como forma universal de civilização e de representação do mundo;
• suscitar o desenvolvimento de relações entre as diversas formas artísticas, nomeadamente a literária e a
dramática;
• proporcionar uma rede de associações e/ ou oposições entre a obra estudada e a dramatização; desenvolver o
espírito crítico e criativo dos alunos;
• cumprir o objectivo máximo da obra dramática - a dramatização- visualizando-a;
• promover o gosto pela cultura portuguesa;
• promover o direito e o dever de cidadania, pela intervenção, participação, responsabilidade, respeito e
interacção.
Data/Local:
2º Período – 25 de Março/ Instituto Português da Juventude – Viseu.
Visita de estudo: ida ao Teatro para assistir à peça “Falar Verdade a Mentir” de Almeida Garrett.
Recursos:
Humanos – Alunos das turmas do 8.º ano, professora de Língua Portuguesa e um professor acompanhante.
Institucionais – Apoio logístico da Escola.
Organizador(s):
Ana Paula Nunes de Barros
Avaliação:
2009/2010
Plano Nacional de Leitura 2º Ciclo
Professoras envolvidas: Lourdes Henriques, Fátima Delgado, Fátima Patrão
e Ana Lourenço
Actividades:
1- Natal - Serão feitas dramatizações das obras de leitura orientada. Nos 5ºs anos,
«A Noite de Natal» de Sophia de M. B. Andresen; nos
6ºs, «Os três presentes» de Álvaro Magalhães.
2- Semana da Leitura – Nesta semana será definido e apresentado o programa
oportunamente.
3- Visita de estudo - Ida ao teatro Viriato com os alunos dos 6ºs anos, para consolidar
conhecimentos sobre o texto dramático –“ateliê”.
4- Na companhia de… – Vinda de um escritor ou contador de histórias, à escola.
5- Concurso de Leitura – Sobre uma das obras de leitura orientada.
6- Biblioteca Viva - Exposições – Trabalhos dos alunos sobre as obras de leitura orientada.
Objectivos –
* Reconhecer o Natal como partilha de sentimentos e valores.
* Elevar os níveis de literacia dos nossos alunos.
* Promover a leitura e a escrita.
* Fomentar o gosto pela literatura portuguesa e universal.
* Incentivar a participação da família e outros agentes no processo educativo
e estabelecer relações de efectiva colaboração.
* Promover iniciativas que visem reconhecer a escola como pólo de desenvolvimento cultural, social e
pessoal.
Data/Local –
1- Natal - Última semana de aulas do 1º período. Na escola e/ou no Lar Padre Domingos, em
Canas de Senhorim.
2- Semana da leitura – 2º Período (a definir pelo PNL) – salas de aula, sala de audio-visuais,
biblioteca escolar.
3- Visita de estudo - 2º período – Teatro Viriato – Viseu.
4- Na companhia de… - 2º ou 3º períodos – Na Escola.
5- Concurso de Leitura – 3º período – Na Escola.
6- Exposições – Ao longo do ano lectivo – Na biblioteca escolar.
2- Semana da Leitura – Nesta semana será definido e apresentado oportunamente o programa.
4- Na companhia de… – Vinda de um escritor ou contador de histórias à escola.
Recursos –
Humanos – Professoras do PNL Lourdes Henriques, Fátima Delgado, Fátima Patrão e Ana Lourenço,
Coordenadora da BE, alunos dos 5ºs e 6ºs anos, Encarregados de Educação, convidados, residentes
do Lar Padre Domingos e outros agentes.
Materiais – Material variado para a realização de cenários e outros a definir mais tarde, se necessário.
Institucionais – Escola Sede / Lar Padre Domingos - Canas de Senhorim / Teatro Viriato – Viseu.
Organizador(s)- Coordenadora do PNL e Coordenadora da Biblioteca escolar.
Avaliação - Os Projectos / Actividades serão avaliados a partir de relatórios pormenorizados, sempre no
final de cada actividade e/ou grelhas de observação / registos. Sempre que possível, serão feitos filmes
das actividades.
A Coordenadora do Plano Nacional de Leitura:
_______________________________________
(Ana M. M. L. Lourenço
2009/2010
e Ana Lourenço
Actividades:
oportunamente.
Objectivos –
pessoal.
Data/Local –
Canas de Senhorim.
biblioteca escolar.
Recursos –
das actividades.
_______________________________________
2009/2010
e Ana Lourenço
Actividades:
oportunamente.
Objectivos –
pessoal.
Data/Local –
Canas de Senhorim.
biblioteca escolar.
Recursos –
das actividades.
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2009/2010
Departamento -Línguas
Actividade: HALLOWEEN
-Exposição de trabalhos.
-Decoração da Escola.
Objectivos – Dar a conhecer as festividades anglo-americanas.
- Desenvolver nos alunos o gosto e o respeito pelas tradições de outros povos.
- Desenvolver o sentido estético e artístico dos alunos.
Data/Local – 30 de Outubro;
-Pavilhão 1, sala dos Professores e sala 29.
Os alunos, incentivados pelos Professores, executarão trabalhos e textos alusivos ao tema para
posterior exposição dos mesmos.
Trarão também abóboras para a decoração da escola.
Recursos –
Humanos – Alunos dos 2º/3º ciclos. / EFA
--Professores de Inglês de E.V. e E.V.T.
Materiais – Cartolinas, folhas A4, papel cavalinho, cola…
Institucionais - Placares de exposição.
Organizador(s)- Professores de Inglês.
-Com a colaboração dos Professores de E.V. e E.V.T.
Avaliação – Balanço em reunião de Departamento e relatório de actividades
2009/2010
Actividade: NATAL
-Exposição de trabalhos e cartões alusivos ao tema.
Data/Local – Final do primeiro período
-Pavilhão 1 e sala 29.
Recursos –
Humanos – Alunos do 2º ciclo
--Professoras de Inglês.
Institucionais - Placares
Organizador(s)- Professoras de Inglês.
2009/2010
Actividade: PÁSCOA
-Exposição de trabalhos e cartões alusivos ao tema.
Data/Local – Final do segundo período
-Pavilhão 1 e sala 29.
Recursos –
Humanos – Alunos do 2º ciclo
--Professoras de Inglês.
Institucionais - Placares
Organizador(s)- Professoras de Inglês.
2009/2010
Actividade: St. Valentine´s Day
-Exposição de trabalhos.
-Concurso de postais
- Desenvolver o sentido estético e artístico dos alunos
Data/Local – 11/12de Fevereiro;
-Pavilhão 1, e sala 29.
Poderão elaborar postais para, posterior, selecção dos melhores.
Recursos –
Humanos – Alunos dos 2º/3º ciclos. / EFA
--Professores de Inglês de E.V. e E.V.T.
Institucionais - Placares de exposição.
Organizador(s)- Professores de Inglês.
-Com a colaboração dos Professores de E. V. e E.V.T.
2009/2010
Departamento/DT/Outro: Cursos EFA
Actividade:
Visita de estudo a uma empresa da região (Faurensia)
Objectivos –
- Incentivar a participação activa dos formandos em actividades de valorização social e pessoal;
- Interagir com uma empresa;
- Contactar com profissionais especializados no contexto de trabalho;
- Observar equipamentos e sistemas técnicos em contextos profissionais;
- Identificar diferentes modelos de gestão e estruturas organizacionais de uma empresa.
Data/Local –
28 de Outubro ou 4 de Novembro de 2009, das 19h40 às 22h40,em Nelas.
Recursos –
Humanos – formadores de STC e formandos dos cursos EFA NS;
Materiais - Autocarro.
Institucionais - Faurencia
Organizador(s)Formadoras de STC dos cursos EFA: Anabela Santos e Susana Silva.
Avaliação Interesse dos formandos por esta actividade.
2009/2010
Departamento/DT/Outro: Cursos EFA
Actividade:
Palestra “Como criar uma empresa”
Objectivos –
- Incentivar a participação activa dos formandos em actividades de valorização social e pessoal;
- Promover o empreendedorismo;
- Conhecer o processo de criação de uma empresa;
- Conhecer os diferentes tipos de empresas;
- Conhecer os diferentes tipos de apoio à criação de empresas.
Data/Local –
15 de Outubro de 2009, das 19h40 às 21h10, na sala de audiovisuais.
Recursos –
Humanos – Dr. João Paulo Agra (convidado), formadores e formandos dos cursos EFA B3
3 NS ;
Materiais - Sala de audiovisuais (Computador, Internet e projector de vídeo).
Institucionais - Escola E. B. Eng.º Dionísio A. Cunha
Organizador(s)Formadoras de STC dos cursos EFA: Anabela Santos e Susana Silva.
Avaliação Interesse dos formandos por esta actividade.
DEPARTAMENTO
MCE
2009/2010
• Departamento de _Matemática e Ciências Experimentais
Actividade:
Dia Mundial da Floresta
Objectivos
- Sensibilizar a comunidade para a importância da árvore
- Embelezar o meio envolvente
- Prevenir os incêndios florestais
Data/Local –
22/03/2010, Escola EB 23/S Eng. Dionísio Augusto Cunha
- Feira das Plantas
- Plantação simbólica de plantas florais/árvore
- Exposição de Trabalhos.
Recursos –
Humanos – Alunos do 2º Ciclo. Professores de Matemática e Ciências do 2º Ciclo. Jardineiro
Materiais – Sementes, plantas, cartolinas
Institucionais - Empresa de comércio de plantas.
Organizador(s)Todos os professores de Matemática e Ciências do 2º Ciclo
Avaliação Será efectuada após a realização da actividade e com base no grau de satisfação de todos os
participantes.
2009/2010
Departamento de _Matemática
_Matemática e Ciências Experimentais
Actividade: DIA DO NÃO FUMADOR
Objectivos
– Promover hábitos de saúde
- Criar hábitos de prevenção contra o tabagismo
- Evitar a iniciação ao hábito de fumar
- Promover o abandono do hábito de fumar
- Fazer circular informação por toda a comunidade educativa
Data/Local –
17 de Novembro de 2009 – Escola EB 23/S Eng. Dionísio A. Cunha
- Elaboração de um calendário de bolso ou de parede/horário ou outro material considerado
adequado.:
- Exposição de cartazes.
(Serão distribuidas folhas A4, já com a grelha do calendário, para que os alunos as ilustrem)
Os trabalhos vencedores serão enviados para a gráfica para impressão.
Recursos –
Humanos – Alunos do 2º Ciclo”, professores de Matemática e Ciências do 2º Ciclo
Materiais – Papel A4 e cartolinas
Institucionais Organizador(s)Todos os professores de Matemática e Ciências do 2º Ciclo
Avaliação Será efectuada após a realização da actividade e com base no grau de satisfaçãode todos os
participantes
2009/2010
Departamento de _Matemática e Ciências Experimentais
Actividade:
Jogo do 24 ou SuperTmatik
Objectivos
- Mostrar que a matemática pode ser poderosa, aliciante e, acima de tudo divertida;
- Desenvolver o cálculo mental;
- Aplicar as regras de cálculo de expressões numéricas.
Data/Local –
Ao longo dos 2º e 3º Períodos, Escola EB 23/S Eng. Dionísio Augusto Cunha Cunha
- Treino do jogo durante parte das actividades do PAM (em estudo acompanhado) – 2º e 3º Períodos
- Torneio da turma – para apuramento dos seus representantes
- Torneio inter-turmas – a desenrolar durante as Jornadas Culturais.
- Final de Escola – a realizar durante as Jornadas Culturais
Recursos –
Humanos – Alunos do 2º Ciclo. Professores de Matemática e Ciências do 2º Ciclo.
Materiais – Vários Exemplares do jogo
Institucionais – EB 23/S Eng. Dionísio A. Cunha
Organizador(s)Todos os professores de Matemática e Ciências do 2º Ciclo
Avaliação Será efectuada após a realização da actividade e com base no grau de satisfação de todos os
participantes
Matemática e Ciências Experimentais
Matemática
Actividade “Exposições periódicas de Matemática”
Objectivos –
• Promover o interesse pela Matemática;
• Desenvolver a criatividade;
• Desenvolver o espírito de pesquisa;
• Promover a ligação da Matemática a situações reais.
Data/Local –
• Ao longo do ano lectivo no átrio da escola.
Recursos –
Humanos – Prof.s de Matemática do 7º e 8º anos.
Alunos das turmas do 7º, 8º anos, CEF’s e EFA’s
Materiais – Cartolinas, cartolinas tamanho A4, clips, máquina de plastificar, agrafador,
cordão, tesouras, resma de papel, papel autocolante, tinteiro a cores para impressora, computador
e projector de vídeo.
Institucionais – Sala de aula;
Átrio;
Organizador(es)Grupo de Matemática
Avaliação Interesse dos alunos por esta actividade
Matemática
Actividade “ Jogos e Matemática”
Objectivos –
• Promover a concentração, a motivação, a autonomia, a auto-estima, o interesse e a
iniciativa
• Desenvolver/treinar o raciocínio lógico
• Interpretar as regras de jogo
• Descobrir estratégias
• Saber cumprir regras de convivência e respeito
• Desenvolver o espírito de persistência
Data/Local –
• Ao longo do ano, na sala de aula de Área de Projecto e de Estudo Acompanhado,
com as turmas do 7º e 8º ano, respectivamente
• Campeonato dos jogos durante a semana cultural
Recursos –
Humanos – Prof.s de Matemática do 7º e 8º anos
Alunos das turmas do 7º e 8º anos
Materiais – Jogos: OURI, HEX e QUARTO
Livros de desafios de Matemática
Institucionais – sala de aula / semana cultural ;
Biblioteca (contribuição com prémios para atribuir aos melhores do
campeonato)
Organizador(s)Grupo de Matemática
Participação destes no campeonato
Matemática
Actividade “ XXVIII Olimpíadas Portuguesas de Matemática”
Objectivos –
• Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática
• Detectar vocações precoces nesta área
Data/Local –
1ª Eliminatória – 11 de Novembro de 2009 pelas 15h 30m na nossa escola, sala 49
2ª Eliminatória – 13 de Janeiro de 2010 pelas 15h 30m – local a definir pela SPM
(Sociedade Portuguesa de Matemática)
Recursos –
Humanos – Prof.s do 3º ciclo/sec de Matemática
Alunos de diversos anos
Materiais – Papel para a realização das provas e fotocópias das provas
Institucionais – SPM e sala 49 da nossa escola
Organizador(s)Grupo de Matemática
Avaliação Participação e interesse dos alunos por esta actividade
Matemática
Actividade “Parabéns ao PI”
Objectivos –
• Promover o interesse pela história da Matemática;
• Desenvolver a criatividade;
• Desenvolver o espírito de pesquisa.
Data/Local –
• 15 de Março de 2009 (durante o dia) no átrio da escola
Recursos –
Humanos – Prof.s de Matemática do 7º e 8º anos
Alunos das turmas do 7º, 8º anos e CEF’s
Prof.s das áreas técnicas dos CEF´s
Materiais – Cartolinas, clips, agrafador, cordão, tesouras, tinteiro a cores para
impressora, ingredientes para os biscoitos (quantidades a definir em conjunto com o professor de
Hotelaria), arbustos para construção de um canteiro (espécie a definir pelo professor de
jardinagem), computador e projector de vídeo.
Institucionais – Sala de aula;
Cozinha;
Átrio;
Canteiro a definir com o professor de jardinagem.
Organizador(es)Grupo de Matemática
Plano da Matemática II
Actividade Plano da Matemática II
Objectivos –
Promover a concentração, a motivação, a autonomia, a auto-estima, o interesse e a iniciativa
Desenvolver o raciocínio lógico
Descobrir estratégias de resolução de problemas
Reforçar as aprendizagens escolares em Matemática
Promover o desenvolvimento curricular dos alunos
Data/Local –
2º Ciclo: Aulas de Estudo Acompanhado, de Apoio e Curriculares
3º Ciclo: Aulas de Estudo Acompanhado, de Área de Projecto, de Apoio e Curriculares
Recursos –
Humanos –
Professores de Matemática e Alunos das turmas dos 2º e 3º Ciclos
E todos os previstos no projecto
Materiais Materiais diversos adquiridos com as verbas atribuídas ao Plano de Matemática
Testes Intermédios
Fichas de trabalho com problemas e tarefas de investigação
Institucionais Disponibilização dos meios existentes, nomeadamente, dos Serviços de Reprografia,
Salas de Aula
GAVE (Gabinete de Avaliação da Educação)
Organizadores Professores de Matemática dos 2º e 3º Ciclos
Avaliação A prevista no Plano da Matemática II aprovado pelo Ministério da Educação
Classificações internas (final do ano lectivo)
O objectivo é o de que os alunos obtenham aproveitamento na disciplina de Matemática,
adquirindo as competências de raciocínio lógico, numérico, geométrico e abstracto que lhes
permitam acompanhar e cumprir os programas de Matemática dos anos correspondentes aos 2º e
3º Ciclos.
Provas/Exames de Final de Ciclo
Pretende-se que os resultados nas provas de final de ciclo (Aferição e Exame Nacional) se
aproximem das Classificações Internas obtidas nos 6º e 9º Anos de Escolaridade e que estas
atinjam uma meta especificada no projecto.
Projecto do grupo de Matemática
“Jogos e Matemática”
Identificação do Agrupamento
Escola E. B. 2,3 / S Eng.º Dionísio Augusto Cunha
Equipa responsável pela execução
Ana Isabel Correia, Catarina Azinhaga, Jorge Nunes, Maria João Vallejo,
Mónica Lourenço e Susana Silva
Identificação das turmas abrangidas pelo projecto
7ºs anos, turmas A (PCA), B e C, num total de 51 alunos
8ºs anos, turmas A (PCA), B e C, num total de 43 alunos
Introdução
Melhorar os resultados do 3º ciclo e o interesse pela disciplina de
Matemática, mostrando o seu lado lúdico que só é possível com a
elaboração de projectos concretos e de um trabalho disciplinar conjunto.
Identificação das causas mais relevantes associados ao trabalho na escola
que influenciam negativamente os resultados dos alunos do 3º ciclo do
Ensino Básico, na disciplina de Matemática
Ausência de capacidade de concentração e motivação
Dificuldade de interpretação de textos
Falta de auto-estima, de autonomia, de empenho, de interesse e de
iniciativa
Definição de objectivos a atingir
Promover a concentração, a motivação, a autonomia, a auto-estima, o
interesse e a iniciativa
Desenvolver/treinar o raciocínio lógico
Interpretar as regras de jogos
Descobrir estratégias
Desenvolver o espírito de persistência
Saber cumprir regras de convivência e respeito
Identificação das estratégias de intervenção
Nas aulas de Área de Projecto do 7º ano e de Estudo Acompanhado do 8º
ano desenvolver-se-á, actividades lúdicas com jogos e desafios
matemáticos.
Estas actividades têm, também, como objectivo treinar e seleccionar os
alunos para participarem no campeonato a realizar durante a semana
cultural, com a atribuição de prémios para os três melhores, um de cada
jogo.
Identificação dos recursos necessários para a aplicação das estratégias
definidas anteriormente
-Recursos humanos
Professores de matemática do 3º ciclo
-Recursos materiais
Jogos: Ouri, Hex e Quarto e Livros de desafios matemáticos
-Recursos Institucionais
Biblioteca
A Delegada de Matemática
Maria João do Vale Vallejo Paes
Ciências Experimentais e Tecnologias
Matemática, Biologia e Geologia e Física e Química
Actividade Projecto Testes Intermédios 2009-2010
Objectivos –
• Permitir a cada professor aferir o desempenho dos seus alunos por referência a
padrões de âmbito nacional
• Fornecer informação relevante aos professores para que estes possam desenvolver
estratégias de actuação dirigida à superação de eventuais dificuldades
• Ajudar os alunos a uma melhor consciencialização da progressão da sua
aprendizagem
• Familiarizar os alunos com instrumentos de avaliação externa
Data/Local –
• No 1º, 2º e 3º períodos, na sala de aula com os alunos do ensino secundário e
3º ciclo
Recursos –
Humanos – Director da Escola.
Professor Gestor do Processo, Lurdes Lobão.
Prof.s de Matemática, de Biologia e Geologia e Física e Química envolvidos
nas turmas.
Eventuais professores vigilantes.
Alunos das turmas.
Materiais – Testes intermédios e material de papelaria.
Institucionais – salas de aula, Gave (Gabinete de Avaliação da Educação)
Organizador(s)Grupo de Matemática, grupo de Biologia e Geologia e grupo de Física e
Química
Avaliação –
Elaboração dos relatórios após a realização de cada teste intermédio.
Análise comparativa dos resultados obtidos pela escola com os obtidos a nível
Nacional.
Grupo 4º A – Física e Química A - 2º ano
Actividade – Visita de Estudo a uma Instalação Industrial do ramo da Química (preferencialmente
fábrica de amoníaco em Estarreja)
Objectivos –
• Dar cumprimento ao programa da disciplina de Física e Química A – 2º ano;
• Reconhecer a importância da indústria química, identificando matérias-primas, suas
transformações, produtos industriais e subprodutos;
• Tomar consciência do impacto ambiental e sócio-económico das actividades industriais;
• Compreender as etapas principais do processo;
• Observar uma unidade industrial em laboração;
• Tomar consciência dos papéis dos diversos elementos da organização;
• Identificar funções laborais e formações específicas
• Reconhecer a importância de normas que garantam saúde e segurança no trabalho
• Direccionar a atenção para aspectos específicos dos seus planos curriculares.
Data/Local – Fevereiro de 2009/ Estarreja
Recursos –
Humanos – alunos das turmas 11ª A e 12º A e seus professores de Física e Química A;
Materiais – transporte; fotocópias;
Institucionais – Câmara Municipal de Nelas; Instalação Industrial a visitar
Organizador(s)- professor João Carlos Magalhães
Avaliação – Relatório elaborado pelos alunos com efeitos na sua avaliação da disciplina;
Relatório elaborados pelos professores organizadores.
Departamento de Ciências Naturais e
Exactas / 4ºGrupo A / Física e Química
Actividade – Olimpíadas de Física 2010.
Objectivos – Realização de provas teóricas e práticas relativas aos programas leccionados numa
competição saudável e construtiva.
Visitas aos Museus da Física e da Ciência.
Audição de Palestras.
Data/Local – Maio de 2010,ao sábado, no Departamento de Física da Universidade de Coimbra.
Recursos –
Humanos – Alunos dos 9º e 11º anos e professores.
Materiais – Autocarro com vista à deslocação e material de papelaria.
Institucionais – Apoio da Escola, dos pais e da Câmara Municipal.
Organizador(s)- Professores Maria Teresa Almeida e João Pinto Magalhães.
Avaliação – Relatório da actividade.
Departamento de Matemática e Ciências
Experimentais / Grupo 510 – Física e
Química
Actividade – Olimpíadas de Física 2010 – Escalão A
Objectivos –
Incentivar e desenvolver o gosto pela Física nos alunos do ensino básico, considerando a sua
importância na educação básica dos jovens e o seu crescente impacte em todos os ramos da
Ciência e Tecnologia;
realizar provas teóricas e práticas relativas aos programas leccionados, numa competição
saudável e construtiva;
visitar os Museus da Física e da Ciência;
proporcionar a audição de palestras;
promover a aproximação entre a escola e as Universidades e Institutos Superiores.
Data/Local – Maio de 2010, ao sábado, no Departamento de Física da Universidade de Coimbra.
Recursos –
Humanos – Alunos seleccionados do 9º ano (até um máximo de 9) e professores
acompanhantes.
Organizador(s) – Professores Maria Teresa Almeida e João Pinto Magalhães.
Química
Actividade – Olimpíadas de Física 2010 – Escalão B
Objectivos –
Incentivar e desenvolver o gosto pela Física nos alunos do ensino secundário, considerando a
sua importância na educação básica dos jovens e o seu crescente impacte em todos os ramos
da Ciência e Tecnologia;
visitar os Museus da Física e da Ciência;
Data/Local – Maio de 2010, ao sábado, no Departamento de Física da Universidade de Coimbra.
Recursos –
Humanos – Alunos seleccionados dos 10º e 11º anos (até um máximo de 3) e
professores acompanhantes.
Organizador(s ) – Professores Maria Teresa Almeida e João Pinto Magalhães.
Química
Actividade – Olimpíadas de Química Júnior 2010.
Objectivos –
Dinamizar o estudo e ensino da Química na escola;
despertar o interesse pela Química, divulgar a Química como ciência e cativar vocações para
carreiras científico-tecnológicas entre os estudantes;
Data/Local – Abril de 2010, ao sábado, no Departamento de Química da Universidade de Coimbra.
Recursos –
Humanos – Alunos seleccionados do 9º ano (até um máximo de 9) e professores
acompanhantes.
Química
Actividade – Olimpíadas de Química + 2010.
Objectivos –
Dinamizar o estudo e ensino da Química na escola;
despertar o interesse pela Química, divulgar a Química como ciência e cativar vocações para
carreiras científico-tecnológicas entre os estudantes;
Data/Local – Março de 2010, ao sábado, no Departamento de Química da Universidade de Aveiro.
Recursos –
Humanos – Alunos seleccionados dos 10º e 11º anos (até um máximo de 3) e
professores acompanhantes.
Experimentais.
Actividade Visita de estudo ao Planetário do Porto
Objectivos – (da disciplina de Ciências Físico-Químicas)
Desenvolver o espírito de observação e investigação;
Proporcionar uma abordagem estimulante e inovadora dos conteúdos
programáticos, fora do contexto da sala de aula.
Observar os vários corpos celestes que compõe o Universo;
Relacionar o movimento aparente das estrelas com os movimentos da
Terra;
Sociabilização e promoção de relações interpessoais;
Alargar os horizontes e possíveis orientações pessoais;
Contactar com novas realidades, culturas e modos de estar;
Data/Local – inicio do 3º período - Porto
Recursos –
Humanos – 50 alunos, 01 professores , 03 Directores das respectivas turmas.
Materiais – Transporte (autocarro)
Institucionais - Transporte(autocarro) e subsídio para os alunos mais carenciados
Organizador(s)- Gabriela Coelho docente da disciplina de C. Físico – Químicas das turmas
dos 7ºanos – turmas A, B e C.
Avaliação – Relatório da visita de estudo. O relatório integra a avaliação, uma vez que
estará de acordo com a unidade O Universo, do programa do sétimo ano da disciplina de
Ciências Físico-Químicas.
Experimentais.
Actividade Visita de estudo ao Visionarium em Santa Maria da Feira
Promover a experimentação como ferramenta de construção do
conhecimento científico.
Desmistificar a ciência como forma de promover a cultura científica dos
cidadãos.
Estimular o gosto pela ciência e a vontade de aprofundar conhecimentos.
Promover o contacto com a experimentação científica.
Recursos –
Avaliação – Relatório da visita de estudo.
Experimentais.
Actividade Visita de estudo ao Planetário do Porto
Observar os vários corpos celestes que compõe o Universo;
Relacionar o movimento aparente das estrelas com os movimentos da
Terra;
Recursos –
Avaliação – Relatório da visita de estudo. O relatório integra a avaliação, uma vez que
estará de acordo com a unidade O Universo, do programa do sétimo ano da disciplina de
Ciências Físico-Químicas.
Experimentais.
Actividade Visita de estudo ao Visionarium em Santa Maria da Feira
Promover a experimentação como ferramenta de construção do
conhecimento científico.
Desmistificar a ciência como forma de promover a cultura científica dos
cidadãos.
Estimular o gosto pela ciência e a vontade de aprofundar conhecimentos.
Promover o contacto com a experimentação científica.
Recursos –
Avaliação – Relatório da visita de estudo.
2009/2010
Experimentais
Actividade:
Dia Mundial da Alimentação
Objectivos
- Sensibilizar para a importância de uma alimentação equilibrada e variada.
- Promover a realização de pequenas refeições ao longo do dia, evitando alimentos açucarados e/ou ricos em
gorduras.
- Sensibilizar para a importância do consumo de frutas e vegetais no dia-a-dia.
- Promover hábitos alimentares e estilos de vida promotores de saúde.
- Desenvolver a imaginação e a criatividade.
Data/Local – 16 de Outubro, a partir das 9.50h.
Recinto da Escola Sede: cantina, salas de aula, Biblioteca Escolar
- Elaboração e distribuição de folheto e cartazes de sensibilização para o tema.
- Preparação e distribuição da merenda da manhã.
- Proposta de ementa da cantina para esse dia.
- Preparação e distribuição de sumo natural aos alunos que almoçam na cantina.
- Exposição na Biblioteca de trabalhos “Arte com alimentos”.
Recursos
Humanos – Alunos da Escola; Grupo de Biologia e Geologia; D.E.; funcionários da cantina; Turma CEF
Hotelaria e 12º A; Coordenador da Biblioteca Escolar.
Materiais – Merenda da manhã: pão, queijo, fiambre, iogurte líquido.
Almoço: Sopa de feijão com espinafres; Massa com peru e vegetais salteados (massa fetuchine/tagliatele; tirinhas de
peru marinadas e depois salteadas com cebola, azeite, etc; mistura de vegetais salteados ou cozidos e temperados…);
Gelatina??
Sumo natural para o almoço: Cenouras, maçãs, pêras, laranjas (a cargo do grupo)
Consumíveis de papelaria.
Institucionais – Mediante a disponibilidade do Centro de Saúde, poderá haver uma sessão sobre
alimentação para o 6º e 9º anos
Organizador(es) – Grupo de Biologia e Geologia, Direcção Executiva, Coordenador da Biblioteca Escolar
Avaliação – Observação directa do decorrer da actividade
2009/2010
Actividade:
Feira de rochas e minerais
Objectivos
- Fazer uma mostra de materiais geológicos na Escola, aberta à comunidade.
- Divulgar e promover o gosto pelos materiais geológicos.
- Sensibilizar para a necessidade de protecção dos recursos naturais.
Data/Local
– 2 dias em Maio (a confirmar), em local a definir na Escola-Sede.
- Divulgação da Feira através da afixação de cartazes.
- Acompanhamento pelo grupo nos dias de Feira.
- Visitas marcadas para todas as turmas.
- Visitas livres abertas à comunidade.
Recursos
Humanos – Professores organizadores; Funcionários
Materiais – Sala para a exposição; consumíveis de papelaria
Institucionais – Disponibilidade da empresa Mineraissílvio.
Organizador(es)- Grupo de Biologia e Geologia
Avaliação – Observação directa.
2009/2010
Actividade:
Dar sangue é ser solidário
Objectivos
- Colaborar com a ADBS do Hospital S. Teotónio, promovendo na comunidade o hábito de doação de sangue e a
solidariedade que essa acção implica.
Data/Local
– Domingo de Janeiro e de Maio/Junho, no refeitório da Escola.
- Divulgação da recolha através da afixação de cartazes e contacto com entidades locais de divulgação.
- Acompanhamento pelo grupo nos dias de recolha.
- Oferta de lembrança simbólica.
Recursos –
Humanos – Dadores da Comunidade; Professores organizadores; Funcionário
Materiais – Refeitório; Aquecedores; Consumíveis de papelaria; Lembranças para distribuir aos dadores (a
definir)
Institucionais – Disponibilidade da ADBS do Hospital S. Teotónio.
Organizador(es)- Grupo de Biologia e Geologia
2009/2010
Actividade:
Visita de Estudo – Biologia e Geologia 11ºA: Cantanhede e Tentúgal
Objectivos
Para além dos objectivos gerais de qualquer visita de estudo (socialização, responsabilização, alargamento de
horizontes culturais, etc ), esta visita integra-se nos objectivos das disciplinas de Biologia e Geologia, nomeadamente
os que abaixo se especificam.
* Desenvolver o espírito de observação e investigação.
* Aplicar metodologias de trabalho de campo – localização, observação, registo, recolha de dados e de amostras.
* Tratar a informação e amostras recolhidas – trabalho após a saída de campo.
* Assumir atitudes de defesa do património natural e do ambiente.
* Reconhecer a importância da Geologia nas áreas de ordenamento do território, gestão de recursos naturais e
educação ambiental.
* Compreender que o Homem deve intervir de forma equilibrada na dinâmica do planeta.
* Reconhecer a importância dos recursos naturais como matérias primas e fontes de energia.
* Explorar e analisar formações geológicas e aspectos geomorfológicos das regiões a visitar.
* Identificar características que distinguem os vários tipos de rochas e as paisagens a elas associadas.
* Obter uma perspectiva integradora e generalizada sobre processos naturais.
Data/Local – Início/meados do 3º período – Sta Comba Dão, Barragem da Aguieira, Penacova, Cantanhede,
Tentúgal.
Breve descrição das actividades
- Trabalho de campo ao longo do percurso geológico até às regiões de Cantanhede e Tentúgal, com estudo de
afloramentos também nas regiões de Sta. Comba Dão e Penacova.
- Os alunos vão elaborar relatório da visita.
Recursos
Humanos – Alunos do 11ºA de Biologia e Geologia; 1 a 2 Professores acompanhantes; 1 funcionário.
Materiais – Consumíveis de papelaria, material de campo (cartas geológicas, bússolas, martelos de
geólogo…); Autocarro; Telefone.
Institucionais – Disponibilidade do Museu da Pedra e da pedreira do Daniel; Câmara Municipal de Nelas.
Organizador(es) – Ana Pedrosa
Os alunos elaboram relatório da visita.
2009/2010
Actividade:
Visita de Estudo – Geologia 12º ano: ETA, ETAR, Museu do Quartzo
Objectivos
horizontes culturais, etc ), esta visita integra-se nos objectivos das disciplinas de Geologia e Física e Química,
nomeadamente os que abaixo se especificam.
* Desenvolver o espírito de observação e a metodologia de registo e recolha de dados (trabalho de campo).
* Assumir atitudes de defesa do património natural (geomonumentos) e do ambiente.
* Reconhecer a importância da Geologia, da Biologia e da Química nas áreas de gestão de recursos naturais, resíduos
e educação ambiental.
* Conhecer processos/soluções destinados a reduzir os efeitos da actividade humana sobre o ambiente.
* Reconhecer a importância dos minerais e das rochas como matéria-prima.
* Explorar afloramentos geológicos.
* Conhecer as etapas inerentes ao tratamento de águas residuais.
* Conhecer o modo como é feita a captação e tratamento da água que se consome na localidade.
* Compreender os processos físicos e bioquímicos associados aos tratamentos efectuados em cada um dos locais a
visitar.
* Obter uma perspectiva integradora e generalizada sobre processos de tratamento de águas.
Data/Local – 3º período – Viseu e Fagilde
Trabalho de campo para recolha de Informação/dados – visita à ETA de S. Salvador, ETAR de Fagilde, Museu do
Quartzo.
Os alunos vão elaborar relatório/power-point da visita.
Recursos:
Humanos – Alunos do 12ºA de Geologia; 1 a 2 Professores acompanhantes; 1 Funcionário
Materiais – Autocarro; Consumíveis de papelaria; Telefone.
Institucionais – Câmara Municipal de Nelas; A.M.P.B; SMAS - Viseu
Organizador(es)- Ana Pedrosa
Avaliação - Observação directa e grau de satisfação dos destinatários.
Os alunos realizam trabalho final.
2009/2010
Actividade:
Visita de Estudo – Geologia 12ºA: Museu de Mineralogia e Geologia da
Universidade de Coimbra
Objectivos
horizontes culturais, etc ), esta visita integra-se nos objectivos da disciplina de Geologia, uma vez que o próprio
programa refere que “um dos aspectos que, em termos metodológicos, mais importa destacar é o das designadas
actividades de campo”.
* Desenvolver o espírito de observação, de curiosidade e de investigação.
* Reconhecer a importância dos museus e fomentar o gosto por eles.
* Assumir atitudes de defesa do património natural e do ambiente.
* Reconhecer a importância da Geologia nas áreas de ordenamento do território, gestão de recursos naturais e
educação ambiental.
* Reconhecer a importância dos recursos naturais como matérias-primas e fontes de energia.
* Explorar e analisar formações geológicas e aspectos geomorfológicos da região de Coimbra.
* Identificar algumas rochas e minerais.
* Compreender a escala do tempo geológico e a dinâmica da Terra ao longo do tempo.
* Obter uma perspectiva integradora e generalizada sobre a Geologia e o trabalho do geólogo.
Data/Local – Meados do 1º período – Coimbra.
- Visita ao Museu e a alguns afloramentos geológicos de Coimbra.
- Deslocação em comboio, autocarro e a pé.
Recursos
Humanos – Alunos do 12ºA de Geologia; 1 Professor acompanhante.
Materiais – Consumíveis de papelaria; Telefone; Comboio.
Institucionais – Disponibilidade dos responsáveis do Museu de Mineralogia da Universidade de Coimbra.
Os alunos elaboram power-point da visita.
2009/2010
Actividade:
Visita de Estudo – Ciências Naturais 7º ano: Serra da Estrela
Objectivos
horizontes culturais, etc ), esta visita integra-se nos objectivos da disciplina de Ciências Naturais, nomeadamente os
que abaixo se especificam.
* Conhecer os principais condicionalismos da génese dos diversos tipos de rochas.
* Promover: o gosto pela Natureza, atitudes de defesa do património natural e do ambiente.
* Conhecer e analisar formações geológicas e aspectos geomorfológicos da região da Serra da Estrela.
* Compreender a acção dos agentes erosivos sobre o granito.
* Compreender a existência de diferentes texturas no granito.
* Relacionar aspectos geomorfológicos observados com a acção dos glaciares.
Data/Local – No 3º período (até podia ser nos dias das jornadas).
- Trabalho de campo ao longo do percurso geológico pela Serra da Estrela.
- Os alunos vão seguir um guião e responder a questões que constam nele.
Recursos
Humanos – Alunos do 7º ano; 1 a 2 Professores acompanhantes por turma; 1 funcionário.
Materiais – Consumíveis de papelaria, material de campo (cartas geológicas, bússolas, martelos de
geólogo…); Autocarro; Telefone.
Institucionais – Câmara Municipal de Nelas; Centro de Interpretação do Parque Natural
Organizador(es) – Grupo de Biologia e Geologia
Guiões dos alunos.
2009/2010
Actividade:
Visita de Estudo – Geologia 12º ano: Serra da Estrela
Objectivos
horizontes culturais, etc ), esta visita integra-se nos objectivos da disciplina de Ciências Naturais, nomeadamente os
que abaixo se especificam.
* Compreender os processos de formação e evolução da Serra da Estrela.
* Promover: o gosto pela Natureza, atitudes de defesa do património natural e do ambiente.
* Conhecer e analisar formações geológicas e aspectos geomorfológicos da região da Serra da Estrela.
* Compreender a acção dos agentes erosivos sobre o granito.
* Compreender a existência de diferentes texturas no granito.
* Relacionar aspectos geomorfológicos observados com a acção dos glaciares.
Data/Local – No 2º período.
- Trabalho de campo ao longo do percurso geológico pela Serra da Estrela.
- Os alunos vão elaborar um trabalho de síntese sobre a visita.
Recursos
Humanos – Alunos do 12º ano de Geologia; 1 Professor acompanhante; 1 funcionário.
Materiais – Consumíveis de papelaria, material de campo (cartas geológicas e topográfica, bússolas,
martelos de geólogo…); Autocarro; Telefone.
Institucionais – Câmara Municipal de Nelas; Centro de Interpretação do Parque Natural
Trabalhos dos alunos.
SPO
Serviço de Psicologia e Orientação Escolar
Actividade 1.1 – Contacto e reuniões com: D.T.s, Coord. D:T.s, prof.de Educação. Especial, Coord.E.E., Aux.A.Ed. e outros
intervenientes.
- Entrevistas a alunos e aos Enc. de Educação..
- Avaliação Psicológica e elaboração de documentação necessária ao encaminhamento. (Escolas do
Agrupamento).
-Articulação com entidades e / ou instituições competentes.
- Colaboração na elaboração do programa educativo individual, sempre que se considere necessária a
nossa intervenção e participar na elaboração do PIT- Orientação Vocacional.(alunos abrangidos pelo Dec-.Lei
nº 3/2008).
- Participação nos Conselhos de Turma e nas reuniões de avaliação de finais de período, sempre que se
justifique a nossa intervenção.
- Participação nas reuniões mensais da Unidade de Ensino Estruturado (alunos com Perturbações do
Espectro do Autismo).
1.2 Intervenção conjunta S.P.O., Prof. Educaçã.Especial, C.T, D.t.
Aplicação de programas de intervenção psicopedagógica a vários níveis (em grupo ou individual),
nomeadamente “ Estimulação cognitiva, competências Sociais e assertividade, PIAAR-R, leitura e Escrita….”(
Escolas do Agrupamento).
2. Acompanhamento psicológico individual ou em grupo aos alunos com problemas comportamentais,
familiares, absentismo e outros da competência técnica dos S.P.O.
3. Orientação Escolar:
• Divulgação das actividades de O.E.P a pais e E.E. dos alunos dos 9º anos – Ficha de inscrição;
• Organização de grupos, definição de horários, realização de sessões em grupo;
• Aplicação do IPP e Preferências vocacionais (suporte informático);
• Visita de estudo.
4. Técnicas de Procura de Emprego.
• Realização de sessões em grupo;
• Implementar um programa orientado para o desenvolvimento de atitudes e competências de procura
de emprego.
• Distribuição de folhetos: : Como comportar-se numa entrevista de emprego,…..
5. Actividades de articulação com o grupo de Educação Especial.
a)Visita às instalações da GNR de Viseu.
b)Dia Internacional da Pessoa com Deficiência – Demonstração / Sensibilização da modalidade de BOCCIA.
c)Visita ao Museu Dr. Santos Rocha “ Encontro com a Arte e Cultura” ( Peddy- paper- Rota das Descobertas)
Objectivos –
1. Prestar Apoio Psicopedagógico aos alunos.
1.1 Caracterizar alunos com dificuldades de aprendizagem, selecção dos alunos para acompanhamento /
intervenção dos SPO´s, intervenção com a família ou possível encaminhamento para outros serviços
especializados.
1.2 Acompanhar os casos considerados prioritários e da competência técnica do S.P.O.
2. O acompanhamento Psicológico pretende responder às necessidades específicas do(s) aluno(s) ou de outro
Agente Educativo.
3. Promover actividades de Orientação Escolar e Profissional:
a) Proporcionar o conhecimento dos seus interesses e aptidões;
b)Promover o conhecimento de carreiras profissionais contribuindo para uma tomada de decisão mais
fundamentada.
c) Encaminhar os alunos para as opções escolares e profissionais mais adequadas.
4. Técnicas de procura de emprego. Alunos que frequentam os Cursos de Educação e Formação ( C.E.F´s) 2º
ano.
Dotar os alunos de competências, atitudes e comportamentos adequados para a procura activa de emprego e
integração no mercado de trabalho, bem como, das técnicas e instrumentos mais utilizados na procura de
emprego.
5. a) Estimular a socialização e a aprendizagem do saber estar em diferentes locais e do saber relacionar-se
com os pares.
b) Promover o contacto directo com a diferença.
C) Valorizar saberes fora do contexto social que cerca o aluno
Data/Local –
- Avaliação psicológica e acompanhamento psicológico (ao longo do ano lectivo)
- 3. Orientação Escolar (2º e 3º período).
Visita de estudo: Está dependente das datas definidas pela organização das mesma..
- 4. Técnicas de Procura de Emprego (3º período).
5-Actividades de Articulação com o Grupo de Educação Especial
a) A data a combinar com os intervenientes.
b) 3 de Dezembro, na Escola Básica 2,3/S Engº Dionísio Augusto Cunha.
c) 2 de Junho de 2010, no Museu Municipal Dr. Santos Rocha na Figueira da Foz.
Recursos –
Humanos – 3. Orientação Vocacional.
Colaboração dos professores de TIC para a instalação do programa de preferências vocacionais nos portáteis
da escola e nos computadores da sala.
5.a) b) e c) Docentes de Educação Especial, Psicóloga e alunos.
Materiais –
3. Orientação escolar : transporte da Câmara e material de desgaste, nomeadamente:
resmas de papel, tinteiro, fotocópias das folhas de teste e dos programas de intervenção.
5. Actividades de Articulação com o grupo de Educação Especial.
a) b) e c) Autocarro e Pavilhão Gimnodesportivo.
Organizador(s)3. Orientação Escolar:
• A responsável pelas sessões de O.E.P é a Psicóloga do Agrupamento;
• Visita a feira de Orientação escolar: psicóloga e Directores de Turma ( 9º anos)
4. Técnicas de Procura de Emprego. Responsável: Psicóloga do Agrupamento
5 Actividades de Articulação com o Grupo de Educação Especial : Organizador – Psicóloga e grupo de
Educação Especial . Na actividade b) entra o grupo de Educação Física.
Avaliação No relatório final do ano lectivo constará o estado de concretização das actividades planeadas.
DEPARTAMENTO
PRÉ ESCOLAR
Departamento Pré-Escolar
Educação Alimentar
Departamento
Pré-Escolar
Actividade – Avaliação Diagnóstica
Objectivos / Competências – Levantamento diagnóstico do grupo/ turma
Actividades / Estratégias – Aplicação da Ficha de Diagnóstico
Data/Local
Até final de Setembro 2009
Jardins de Infância
Recursos –
Humanos – Alunos, Educadores de Infância.
Materiais – Fichas, materiais diversos.
Organizadores – Docentes do Departamento da Educação Pré-Escolar.
Avaliação – Tratamento Estatístico.
Departamento
Pré-Escolar
Actividade – Viagem Medieval
Objectivos / Competências – Conhecer, divulgar e preservar o património cultural da região;
Incentivar a participação das famílias no processo educativo e estabelecer relações de
efectiva colaboração.
Actividades / Estratégias – Actividades mercantis; observação e vivências tendo como
enquadramento uma época histórica passada/ confronto com a realidade actual; recolha de
produtos oferecidos pelas famílias; Ficha Resumo da Actividade
Data/Local – 3 e 4 de Outubro de 2009
Ruas Keil do Amaral; Abade Dourado e Largo Abreu Madeira
Recursos
Humanos – Alunos, Docentes do Departamento Pré-Escolar, Assistentes
Operacionais, Animadoras, Pais, Outros
Materiais – Livros, materiais das diferentes áreas de expressão, materiais de
desperdício, produtos alimentares…
Institucionais – Órgão de Gestão, Junta de Freguesia de Canas de Senhorim.
Organizadores
Docentes do Departamento da Educação Pré-Escolar e Órgão de Gestão.
Avaliação – Ficha de Avaliação de Actividades, Ficha Registo de Avaliação de
Actividades/Alunos
Departamento
Pré-Escolar
Actividade – Natal
Objectivos / Competências – Promover o desenvolvimento da criatividade e imaginação
dos alunos; estimular e desenvolver a relação entre os Jardins de Infância e a
Comunidade Educativa; promover a literacia e hábitos de leitura; Promover o sucesso
escolar dos alunos; estimular a competição saudável.
Actividades / Estratégias – Dramatização de uma história
Jogo Colectivo
Decoração do refeitório;
Ficha Resumo da Actividade.
Data/Local –21 de Dezembro de 2009
EB2,3/S de Canas de Senhorim/ Escola Sede do Agrupamento de Escolas.
Jardins de Infância
Recursos
Humanos – Alunos, Docentes do Departamento Pré-Escolar, Coordenadora da
Biblioteca, Assistentes Operacionais, Animadoras, Pais, Outros.
Materiais – Livros, materiais das diversas áreas de expressão, materiais
desperdício, alimentos diversificados, autocarros…
Institucionais – Órgão de Gestão, Câmara Municipal de Nelas.
Avaliação – Ficha de Avaliação de Actividades; Ficha Registo de Avaliação de
Actividades/Alunos.
Departamento
Pré - Escolar
Actividade – Carnaval
Objectivos / Competências – Preservar uma das mais importantes tradições culturais da
vila de Canas de Senhorim; estimular e desenvolver a relação com o 1º CEB, IPSS e
Comunidade Educativa envolvente.
Actividades / Estratégias – Confecção de fatos e adereços; elaboração de cartazes; ensaio
da marcha de carnaval; desfile de carnaval; Ficha Resumo da Actividade.
Data/Local
11 ou 12 de Fevereiro de 2010.
Avenidas e ruas de Canas de Senhorim.
Recursos
Operacionais, Animadoras, Pais, Outros.
Materiais – Livros, materiais das diversas áreas de expressão, materiais
desperdício, tecidos, pinturas faciais, autocarros…
Institucionais – Órgão de Gestão, Câmara Municipal de Nelas, GNR de Canas de
Senhorim.
Organizadores – Órgão de Gestão; Docentes do Departamento da Educação Pré-Escolar.
Actividades/Alunos.
Departamento
Pré - Escolar
Actividade – Semana da -Leitura
Objectivos / Competências – Promover e desenvolver a literacia, hábitos e competências
de leitura; despertar a curiosidade e o pensamento crítico; desenvolver a linguagem
verbal e a familiarização com o código escrito; desenvolver o sentido estético e artístico, a
criatividade, a fantasia e o imaginário; promover o contacto preferencial com o livro de
autores portugueses
Actividades / Estratégias – “Pausa para ler…” ; exploração de livros; construção de
histórias e de livros de histórias; leitura de livros; recriação e reconto de contos lidos;
dramatizações; elaboração de marcadores de livros;
Data/Local
Jardins de Infância, Escolas do 1ºCEB, Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Canas
de Senhorim.
Recursos
Materiais – Papeis, tecidos, madeiras, colas, livros, CD´s, material de
desperdício…
Institucionais – Órgão de Gestão
Organizadores – Educadoras de Infância do Departamento Pré-Escolar.
Actividades/Alunos.
Departamento
Pré-Escolar
Actividade – Dia do Pré-Escolar
Objectivos / Competências – Perspectivar o intercâmbio entre os Jardins de Infância;
promover o respeito e a competição saudável;
Trazer para o presente os jogos do passado dando um relevo especial ao seu aspecto
lúdico; promover novas experiências.
Actividades / Estratégias – Ensaio da canção e dança conjuntas para apresentar no dia do
sarau; jogos tradicionais; piquenique; Ficha Resumo da Actividade.
Data/Local – Junho de 2010
Complexo das Piscinas e Polivalente da Junta de Freguesia de Canas de Senhorim.
Recursos
Materiais – Materiais das diversas áreas de expressão, materiais desperdício,
produtos alimentares, autocarros…
Avaliação – Ficha de Avaliação de Actividades; Ficha Registo de Avaliação de
Actividades/Alunos.
Departamento
Pré-Escolar
Actividade: Sarau e Exposição
Objectivos / Competências – Perspectivar o intercâmbio entre os Jardins de Infância;
dinamizar a participação integrada em actividades colectivas; promover novas experiências;
divulgar o trabalho realizado pelo Departamento Pré-Escolar ao longo do ano.
Actividades / Estratégias – Estratégias – Apresentação à Comunidade Educativa a canção e
dança conjuntas preparadas para o sarau; construção de um suporte para divulgação das
actividades do Departamento Pré-Escolar realizadas ao longo do ano; contribuir na
montagem da exposição que será aberta a toda a Comunidade Educativa; Ficha Resumo da
Actividade.
Data/Local
Final do ano lectivo
Escola Sede do Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim; Complexo das Piscinas.
Recursos
Materiais – Livros, materiais das diversas áreas de expressão; materiais
desperdício…
Institucionais – Órgão de Gestão.
Organizadores
Docentes do Departamento da Educação Pré-Escolar.
Actividades/Alunos.
Departamento
Pré-Escolar
Actividade – Visita de Estudo
Objectivos / Competências – Promover novas experiências, perspectivar o intercâmbio
entre os vários Jardins de Infância, incentivar o prazer da aventura e descoberta.
Actividades / Estratégias – Visita a fábrica(s) do ramo alimentar; visita à Praia de Mira; Ficha
Resumo da Actividade
Data/Local
Final de Junho ou 1ª Semana de Julho
Coimbra e Mira.
Recursos
Humanos – Alunos, Docentes do Departamento Pré-Escolar, Docentes da
Educação Especial, Assistentes Operacionais, Animadoras, Pais, Outros.
Materiais – Livros, materiais das diversas áreas de expressão, autocarros,
produtos alimentares…
Institucionais – Órgão de Gestão; Câmara Municipal de Nelas.
Organizadores
Avaliação – Ficha de Avaliação de Actividades; Ficha Registo de Avaliação
Actividades/Alunos.
Departamento
Pré-Escolar
Actividade – Educação Sexual
Objectivos / Competências – Conhecer e valorizar o corpo; aceitar as diferenças sexuais,
sociais e outras; conhecer o núcleo familiar e incentivar a participação da família no
processo educativo dos seus educandos; valorizar os afectos que nos ligam uns aos
outros.
Actividades / Estratégias – Diálogos/debates, cartazes, histórias, filmes, dramatizações…
Data/Local
Ao longo do ano
Jardins de Infância.
Recursos
Materiais – Livros, materiais das diversas áreas de expressão, dvs…
Institucionais – Órgão de Gestão.
Organizadores
Avaliação – Ficha de Avaliação de Actividades; Ficha Registo de Avaliação
Actividades/Alunos.
Departamento
Pré-Escolar /Câmara Municipal de Nelas
Actividade – “Crianças em Movimento”
Objectivos / Competências – Familiarizar e adaptar ao meio aquático; Estimular nas crianças
uma construção de imagem de si realista e positiva; Desenvolver o Espírito lúdico.
Actividades / Estratégias – Natação
Data/Local –
Ao longo do ano.
Piscinas Municipais de Nelas
Recursos –
Operacionais, Animadoras, Monitores, Outros.
Materiais – Didáctico e desportivo.
Organizador
Câmara Municipal de Nelas.
Avaliação – Ficha de Avaliação Actividades; Registos de Avaliação de Actividades/Alunos.
DEPARTAMENTO DO 1º CICLO
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES
Ano Lectivo de 2009/2010
Departamento /CE/Outros–
Departamento do 1º Ciclo / C.E./ Junta de F.
Actividade – FEIRA MEDIEVAL
Objectivos / Competências–
- Promover o exercício da cidadania;
- Mobilizar saberes culturais;
- Valorização de diferentes formas de conhecimentos;
- Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns;
- Organizar actividades cooperativas de aprendizagem, orientadas para a integração e para a troca de
saberes;
- Desenvolver a sensibilidade para a preservação e valorização do património histórico;
- Colaborar na preservação de algumas tradições histórico – culturais.
Actividades / Estratégias – Recolha, empacotamento, pesagem e venda de produtos
(trazidos pelos alunos e encarregados de educação), no recinto destinado à Feira Medieval, numa barraca
criada para o efeito.
Data/Local – 3 e4 de Outubro/Na zona histórica de Canas de Senhorim.
Recursos –
Humanos – - Alunos, Professores, Auxiliares da A. E., Encarregados de Educação,
Comunidade.
Materiais - Sala de aula, ruas da vila, tenda de mercado, produtos vendáveis.
Institucionais –Agrupamento e Junta de Freguesia de Canas de Senhorim.
Organizador(s) - Conselho Executivo
Avaliação – Feita através de um relatório.
Departamento do 1º Ciclo / C. E./ Junta de F.
Actividade - CARNAVAL
- Reconhecer costumes e tradições locais;
- Promover o convívio entre a comunidade educativa e a comunidade envolvente;
- Confeccionar trajes carnavalescos, relacionando-os com o Projecto Curricular de Turma / Escola;
- Envolver a comunidade escolar na confecção de trajes e/ou adereços carnavalescos;
- Desenvolver a imaginação e a criatividade;
Actividades / Estratégias– Confecção de fatos, a usar no corso carnavalesco que se realiza nas ruas de
Canas de Senhorim.
Data/Local – 11 ou 12 de Fevereiro / Escolas do 1º C.E.B. e ruas de Canas de Senhorim.
Recursos –
Humanos – - Professores, Auxiliares, Alunos, Comunidade local;
Materiais – Livros, Revistas, Internet, todo o material possível e imaginário que possa ser
usado na confecção dos adereços carnavalescos;
Institucionais –Agrupamento, Junta de Freguesia de Canas de Senhorim e Câmara Municipal de
Nelas;
Organizador(s)- Conselho Executivo
Avaliação - Feita através de um relatório final.
Departamento do 1º Ciclo / Câmara Municipal
Actividade – DIA DA CRIANÇA
Objectivos / Competências–- Compreender o significado do Dia Mundial da Criança;
- Praticar o lema:”Todos diferentes, todos iguais”;
- Divulgar os Direitos da Criança;
-Promover a criatividade dos alunos;
- Proporcionar, às crianças, momentos de alegria e de companheirismo.
Actividades / Estratégias–
- Conhecimento dos Direitos da Criança e razão da sua existência;
- Realização de trabalhos ligados à Expressão Musical, Expressão Plástica, Língua Portuguesa, relacionados
com o tema.
Data/Local –1 de Junho / A definir com a Câmara Municipal de Nelas
Recursos –
Humanos – - Alunos, Professores, Auxiliares da A. E., Funcionários da C.M. de Nelas
Materiais - A determinar por cada docente (papéis vários, colas tintas pincéis, lápis de cor,
tesouras, tecidos, agulhas, tecidos, etc.)
Institucionais - Agrupamento e Câmara Municipal de Nelas
Organizador(s)- Departamento do 1º C.E.B. e Câmara Municipal de Nelas
Avaliação – Feita através de registos e grelha(s) de observação, assim como de um relatório final.
Departamento do 1º Ciclo / Câmara Municipal
Actividade – VISITA DE ESTUDO
- Alargar o horizonte cultural dos alunos;
- Concretizar saberes adquiridos na Escola através do contacto com o mundo exterior;
- Facultar contactos e novas experiências;
- Pôr em prática regras de civismo assimiladas na Escola e/ou em casa;
Actividades / Estratégias– Preparação/ Realização de uma viagem de estudo
Data/Local – No 3º Período / A definir pelo Departamento
Recursos –
Humanos – - Alunos, Professores, Auxiliares, Pais/Encarregados de Educação
Materiais – Autocarros, Máquinas fotográfica /filmar, Bloco de notas, Esferográfica/lápis
Institucionais - Agrupamento e Câmara Municipal de Nelas
Organizador(s)- Departamento do 1º.C.E.B .
Avaliação - Feita através de registos e grelha(s) de observação, assim como de um relatório final.
Departamento do 1º Ciclo / C.E. / Junta de F.
Actividade – DIA DO ANO / FESTA DE ENCERRAMENTO DO ANO LECTIVO
Objectivos / Competências–-Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns;
-Promover o convívio entre toda a comunidade educativa;
- Promover o desenvolvimento integral do indivíduo, pondo em acção capacidades afectivas, cognitivas,
cinestésicas ;
- Provocar a interacção de múltiplas inteligências;
- Proporcionar ao indivíduo, através do processo criativo, a possibilidade de desenvolver a sua personalidade
de forma autónoma e crítica, numa permanente interacção com o mundo;
Actividades / Estratégias– Realização de actividades de recreio, no espaço das piscinas de Canas de
Senhorim ;
- Preparação de trabalhos diversos para serem apresentados à comunidade local, no dia do sarau cultural .
Data/Local –A definir (3º Período)/ Espaço das piscinas de Canas de Senhorim
Recursos –
Humanos – Alunos, Professores, Auxiliares da A. E., Encarregados de Educação,
Comunidade local
Materiais – Insufláveis, acessórios diversos, indumentárias variadas, palco, equipamentos de
sonorização
Institucionais - Agrupamento e Junta de Freguesia de Canas de Senhorim
Organizador(s)- Conselho Executivo e Junta de Freguesia de Canas de Senhorim
Avaliação -Feita através de um relatório final.
FICHA DE AVALIAÇÃO DE ACTIVIDADES
DENOMINAÇÃO:
ASPECTOS A CONTEMPLAR:
1-Actividade Desenvolvida
O que se fez? –
Quando? –
Como? –
Onde? –
2-Recursos mobilizados
Humanos –
Físicos/Materiais –
Institucionais –
Financeiros –
3-Intervenientes
Quem Interveio/Participou, dos Professores e Auxiliares?
ASPECTOS A CONTEMPLAR (cont.)
4-Ambiente de Trabalho
Relação da Equipa –
Relação do Grupo de Alunos –
Relação com os Outros Parceiros –
Adesão dos Intervenientes ao Projecto –
5-Efeitos da Actividade
Na Prática Educativa (actuação do(a) professor(a))–
Nas Aprendizagens dos Alunos –
Na Escola –
6-Êxitos / Dificuldades
Os Objectivos Foram Atingidos? –
O que Correu Melhor? –
Dificuldades Sentidas –
7-Aspectos a Considerar/ Melhorar
OBSERVAÇÕES:
Data: //
Realizada por:
DEPARTAMENTO
EXPRESSÕES
Direcção Regional de Educação
Escola EB 2,3/S Engº Dionísio A. Cunha
Canas de Senhorim
Departamento de Expressões
Grupo de Educação Física
Actividade – Corta Mato Escolar
Objectivos – Dinamizar a comunidade escolar. Contribuir para o combate ao insucesso e abandono escolar e
promover a inclusão. Promover estilos de vida saudáveis que contribuem para a formação equilibrada dos alunos e
permitem o desenvolvimento da prática desportiva.
Data/Local – Escola, 13.Janeiro.2009 (4ª feira de manhã)
Recursos –
Humanos – 5 professores, Funcionários do Ginásio, Alunos que irão colaborar com a organização
Materiais – Diverso material existente no Ginásio (fita de balizagem, pódio, etc.), Dorsais, Aparelhagem
sonora e Lanche a fornecer aos alunos
Institucionais – Escola (diversos recursos materiais), GNR (orientar o trânsito no caso do percurso
exterior à Escola), Bombeiros (ambulância)
Organizador (s) – Grupo Disciplinar de Educação Física e Clube de Desporto Escolar
Avaliação – Relatório final de actividade
Canas de Senhorim
Grupo – Educação Especial
Grupo – Educação Física
Actividade– Demonstração/Sensibilização da modalidade de BOCCIA/Zarabatana/Triciclos e Slalom – Associação
Portuguesa de Paralisia Cerebral de Viseu (APPCV) e Pólo de Oliveira do Conde (Carregal do Sal).
Objectivos:
- Promover o contacto directo com diferença
- Sensibilizar a comunidade educativa para a inclusão;
- Sensibilizar a comunidade escolar para a importância deste jogo – Boccia, para a pessoa com deficiência;
- Dar a conhecer à comunidade escolar estas modalidades desportivas;
- Reforçar a articulação entre os Grupos de Educação Física, Educação Especial, SPO e APPCV.
Data – 2 de Fevereiro
Local – Escola Básica 2,3/S Dionísio Augusto Cunha /Comunidade Educativa.
Recursos –
Humanos – Docentes, Alunos, Psicóloga, Docentes de Educação Especial, Docentes de Educação
Física, Assistentes Operacionais e Motorista.
Materiais – Pavilhão Gimnodesportivo do Agrupamento – (Rolos de fita para marcar os campos e fita
para demarcar os espaços para os alunos assistirem aos jogos).
- A APPCV fornece todo o material desportivo para a realização das actividades desportivas.
Institucionais – Direcção Executiva (apoio logístico), APPC- Núcleo Regional de Viseu e Oliveira do
Conde de Carregal do Sal.
Organizador – Grupo de Educação Especial, Grupo de Educação Física e SPO.
Avaliação – Reunião dos Grupos de Educação Especial, Educação Física e SPO.
Instrumentos: Ficha resumo da actividade, questionário/auto-avaliação dos alunos, Relatório final da actividade.
Canas de Senhorim
Actividade – Mega Atleta
Data/Local – Escola, 22.Março.2010 (2ª feira todo o dia)
Recursos –
Materiais – Diverso material existente no Ginásio (fita de balizagem, pódio, etc.), Dorsais, Aparelhagem
sonora e Lanche a fornecer aos alunos
Institucionais – Escola (diversos recursos materiais) e Bombeiros (ambulância)
Canas de Senhorim
Actividade – Torneio de Basquetebol Compal Air 3x3
Data/Local – Escola, 19.Fevereiro.2010 (6ª feira todo o dia)
Recursos –
Materiais – Diverso material existente no Ginásio (pódio, apitos, etc.), Aparelhagem sonora e Lanche a
fornecer aos alunos
Canas de Senhorim
Actividade – Torneio de Voleibol
Data/Local – Escola, 13.Novembro.2010 (6ª feira todo o dia)
Recursos –
fornecer aos alunos
Canas de Senhorim
Actividade – Torneio de Badminton, Triatlo e outras a designar
Data/Local – Escola e Complexo das Piscinas, semana cultural
Recursos –
Humanos – Professores (5 do grupo de EF e acompanhantes dos alunos), Funcionários (quer do Ginásio
quer das restantes áreas)
fornecer aos alunos
DEPARTAMENTO DAS EXPRESSÕES
Ano Lectivo 2009/2010
Plano Anual de Actividades
Grupo – Educação Musical
Actividade Individual
Objectivos:
Sensibilizar os alunos para a tradição inerente a esta quadra;
Promover a criatividade, a autonomia, sensibilidade estética, a responsabilidade e a auto-estima.
Apresentação de Canções de Natal tradicionais, com recurso a instrumentos musicais.
Data/Local – Escola EB2,3/SEngº Dionísio A. Cunha
Recursos –
Humanos – Professor de Ed. Musical e alunos dos 5º e 6º Ano
Materiais – Audiovisuais, computador, leitor DVD, Projector Video, Aparelhagem sonora e
instrumentos musicais.
Institucionais –
Organizador (s) – Professor de Educação Musical
Avaliação – Através da observação continua, empenho e participação dos alunos na
actividade. Relatório final da actividade.
Plano Anual de Actividades
Grupo – Educação Musical
Actividade – FINAL DO ANO LECTIVO (sarau/semana cultural)
Objectivos:
Sensibilizar os alunos para a apresentação de canções em público;
Promover a criatividade, a autonomia, sensibilidade estética, a responsabilidade e a
auto-estima.
Apresentação de Canções com recurso ao Karaoke.
. Apresentação de peças musicais instrumentais.
Data/Local – Escola EB2,3/SEngº Dionísio A. Cunha
Recursos –
Humanos – Professor de Ed. Musical e alunos dos 5º e 6º Ano
Materiais – Audiovisuais, computador, leitor DVD, Projector Video, Aparelhagem sonora e
instrumentos musicais.
Institucionais –
Organizador (s) – Professor de Educação Musical
Avaliação – Através da observação continua, empenho e participação dos alunos na
actividade. Relatório final da actividade.
Canas de Senhorim
Canas de Senhorim
Direcção Executiva
Actividade – Viagem Medieval
Objectivos – Articular com os diferentes departamentos/níveis de ensino;
- Reforçar o envolvimento dos pais, encarregados de educação, família próxima;
- Promover o convívio e a socialização entre os alunos e a comunidade local.
Data/Local – 3/4, de Outubro de 2009
- Rua Arquitecto Keil do Amaral, rua Abade Dourado e Largo Abreu Madeira – Canas de Senhorim.
Recursos –
Humanos – Alunos, docentes, auxiliares de acção educativa, pais /encarregados de educação e
comunidade local.
Materiais – Produtos hortícolas, animais domésticos, compotas, licores, vinho mel, doçarias, plantas
aromáticas…
Institucionais – Direcção Executiva, Junta de Freguesia de Canas de Senhorim e GNR.
Organizador (s)- Direcção Executiva
- Participação dos docentes:
- Anabela Sá Fernandes (Departamento do 1.º Ciclo).
Avaliação – Reuniões: Departamento do 1.º Ciclo.
Instrumentos – Ficha resumo elaborada pelo departamento;
- Relatório final da actividade elaborada pelo departamento.
Canas de Senhorim
Actividade – Magusto / Mesa de Outono
- Promover a existência de condições na escola para a inclusão dos alunos com Necessidades
Educativas Especiais (NEECP).
Data/Local – 11 de Novembro
- Escola Básica 2,3/S Dionísio Augusto Cunha
Recursos –
Humanos – Alunos, docentes e auxiliares de acção educativa, (comunidade educativa).
Materiais – “Concurso da melhor mesa de Outono”, castanhas asadas, frutos secos, sumos,
doçarias, salgados…
Institucionais – Direcção Executiva
- Ana Cristina Manita d’Antas Marques Diniz
- Anabela Sá Fernandes
- João Nelas Cardoso Maria Manuela S. G. F. Ambrósio
- Tânia Margarida Jesus Duarte
- Maria José Albuquerque Valejo
- Maria Manuela S. G. F. Ambrósio
Avaliação – Reuniões
Instrumentos: ficha resumo da actividade, relatório final da actividade.
Canas de Senhorim
- Promover a existência de condições na escola para a inclusão dos alunos com Necessidades
Educativas Especiais (NEECP).
Data/Local – Dezembro
- Escola Básica 2,3/S Dionísio Augusto Cunha
Recursos –
Humanos – Alunos, docentes e auxiliares de acção educativa, (comunidade educativa).
Materiais – Material de desperdício, tintas, cartolinas, papeis, tesouras, colas, tecidos…
- Gastronomia característica da época.
Institucionais Direcção Executiva / Câmara Municipal de Nelas
Canas de Senhorim
Actividade -Carnaval
Data/Local – Fevereiro
- Saída do cortejo de Carnaval da Escola Básica 2,3/S Dionísio Augusto Cunha, percorrendo
algumas ruas de Canas de Senhorim, regressando à Escola Sede.
Recursos –
Humanos – Alunos, pais/encarregados de educação, docentes, auxiliardes de acção educativa, e
comunidade local.
Materiais - Material de desperdício, tintas, cartolinas, papeis, tesouras, colas, tecidos…
- Carro de som.
Institucionais - Direcção Executiva , Junta de Freguesia de Canas de Senhorim e GNR.
Avaliação - Reuniões
Canas de Senhorim
Actividade – Semana Cultural
Objectivos –– Articular com os diferentes departamentos/níveis de ensino;
Data/Local – Junho
- Recinto/espaço das Piscinas.
Recursos –
Humanos – – Alunos, pais/encarregados de educação, docentes, auxiliardes de acção educativa, e
comunidade local.
Materiais – Exposição de trabalhos individuais/colectivos;
- Sarau – representação dos diferentes níveis de ensino.
Avaliação – Reuniões.
Canas de Senhorim
Actividade – Dia Internacional da Pessoa com Deficiência – Demonstração/Sensibilização da modalidade de
BOCCIA.
Objectivos:
- Reforçar a articulação entre os Grupos de Educação Física e Educação Especial.
Data – 3 de Dezembro
Local – Escola Básica 2,3/S Dionísio Augusto Cunha /Comunidade Educativa
Recursos –
Materiais – Pavilhão Gimnodesportivo;
Institucionais – Direcção Executiva (apoio logístico), APPC- Núcleo Regional de Viseu, Câmara
Municipal de Nelas.
Avaliação – Reunião dos Grupos de Educação Especial e Educação Física.
Instrumentos: Ficha resumo da actividade, questionário/auto-avaliação dos alunos, Relatório final da
actividade.
Canas de Senhorim
Actividade – Comemoração do “Dia Internacional da Pessoa com Deficiência”
Objectivos:
- Promover o respeito pela diferença dentro e fora da escola
- Reforçar a articulação entre os níveis de ensino.
Data – 3 de Dezembro
Local – Escola Básica 2,3/S Dionísio Augusto Cunha /Comunidade Educativa
Recursos –
Humanos – Docentes, Alunos, Psicóloga, Docentes de Educação Especial, Assistentes
Operacionais.
Materiais – materiais diversificados;
- Computador
Institucionais – Direcção Executiva
Organizador – Grupo de Educação Especial, e SPO.
Avaliação – Reunião do Grupo de Educação Especial e SPO.
actividade.
Canas de Senhorim
Actividade– Demonstração/Sensibilização da modalidade de BOCCIA/Zarabatana/Triciclos e Slalom –
Associação Portuguesa de Paralisia Cerebral de Viseu (APPCV) e Pólo de Oliveira do Conde (Carregal do
Sal).
Objectivos:
- Sensibilizar a comunidade escolar para a importância deste jogo – Boccia, para a pessoa com deficiência;
- Dar a conhecer à comunidade escolar estas modalidades desportivas;
- Reforçar a articulação entre os Grupos de Educação Física, Educação Especial, SPO e APPCV.
Data – 2 de Fevereiro
Local – Escola Básica 2,3/S Dionísio Augusto Cunha /Comunidade Educativa.
Recursos –
Materiais – Pavilhão Gimnodesportivo do Agrupamento – (Rolos de fita para marcar os campos e
fita para demarcar os espaços para os alunos assistirem aos jogos).
- A APPCV fornece todo o material desportivo para a realização das actividades desportivas.
Institucionais – Direcção Executiva (apoio logístico), APPC- Núcleo Regional de Viseu e Oliveira do
Conde de Carregal do Sal.
Avaliação – Reunião dos Grupos de Educação Especial, Educação Física e SPO.
actividade.
Canas de Senhorim
Grupo de Educação Especial
Actividade – Visita ao Museu Dr. Santos Rocha “Encontro com a Arte e Cultura”.
• Realização de um Peddy-paper – ROTA DAS DESCOBERTAS
- Onde os alunos irão descobrir o museu através de actividades que apelam aos sentidos (tacto, olfacto,
paladar…)
•
ATELIER DE ESCULTURA E PINTURA
- Actividade a partir de um tema sugerido (sala de Serviço Educativo do Museu).
Objectivos –
• Proporcionar momentos de alegria e convívio;
• Promover situações de actividades fora do contexto de sala de aula;
• Valorizar saberes fora do contexto social que cerca o aluno.
Data/Local – 2 de Junho de 2009
Museu Municipal Dr. Santos Rocha na Figueira da Foz
“Expõe colecções arqueológicas de grande riqueza e expressão nacional, mas igualmente escultura religiosa e
contemporânea, mobiliário, etnografia africana e oriental, numismática e parte da sua colecção de armas.
Constituiu, ao longo do presente século, um importante acervo de arte contemporânea, com destaque para
obras de pintura e escultura de artistas portugueses.”
Recursos –
Humanos – Professores do Grupo de Educação Especial, Professores do apoio sócio educativo;
alunos NEECP e alunos do apoio sócio educativo; alunos da UEEA e auxiliares da mesma unidade.
Materiais – Autocarro; lanche convívio no Jardim das Abadias.
Institucionais - Direcção Executiva, Serviço Educativo do Museu; Câmara Municipal de Nelas (apoio
logístico),
Organizador(s)- Grupo da Educação Especial e SPO.
Instrumentos: Ficha resumo da actividade, questionário/auto-avaliação dos alunos, relatório final da
actividade.
Canas de Senhorim
Actividades –
Visita às instalações da GNR de Viseu;
Palestra alusiva ao tema;
Simulação de situações de perigo e de defesa pessoal;
Diferentes modos de intervenção – actuação de cães em situações de perigo e de salvamento.
Objectivos –
Conhecer algumas situações de perigo a que os alunos possam estar sujeitos e ensinar / explicar formas
de se protegerem desses perigos;
Conhecerem e aplicarem normas de prevenção rodoviária;
Enriquecimento e aprofundamento dos conhecimentos de forma a dar resposta às necessidades de cada
aluno;
Promover a interacção com o meio de forma a estimular as aprendizagens através de experiências e do
contacto com a realidade;
Estimular a socialização e a aprendizagem do saber estar em diferentes locais e do saber relacionar-se
com os pares.
Data/Local –
A data a combinar com os intervenientes / Comando Territorial da GNR de Viseu.
Recursos –
Humanos – Docentes da Educação Especial, Psicóloga escolar e alunos.
Materiais - Autocarro
Institucionais - Direcção Executiva Câmara Municipal de Nelas; Comando Territorial da GNR de
Viseu.
Organizador(s)- Grupo da Educação Especial e SPO
Instrumentos: Ficha resumo da actividade, questionário/auto-avaliação dos alunos, relatório final da
actividade.
Canas de Senhorim
Actividade: Projecto - Clube de Coleccionismo
Objectivos:
- Promover a integração dos alunos com NEECP na comunidade escolar;
- Desenvolver a atenção/concentração dos alunos;
- Promover o contacto directo com os materiais e as suas características (manusear, seriar, agrupar,
catalogar….);
- Fomentar a articulação com outras escolas através de exposições e workshops;
- Participar através da exposição dos trabalhos dos alunos, na Semana Cultural.
Data – Ano Lectivo 2009/20010
Local - Escola Básica 2,3/S Dionísio Augusto Cunha
Recursos:
- Humanos – Coordenador do Projecto, Coordenadora do Grupo de Educação Especial, Docentes
Alunos, Auxiliares de Acção Educativa; Encarregados de Educação;
- Materiais – Material diversificado de acordo com as temáticas a desenvolver.
- Institucionais – Direcção Executiva, Câmara Municipal de Nelas, Empresas …..
Organizador (s)
- Coordenador do Projecto/ Virgílio Dinis Henriques
- Grupo de Educação Especial
Avaliação – Reuniões de Conselho de Turma 1.º,2.º,3.º períodos.
Instrumentos de Avaliação – Ficha resumo da actividade, questionário/auto-avaliação dos alunos e relatório
final da actividade.
Canas de Senhorim
2009/2010
Ficha Resumo da Actividade
Actividade
Acção dos intervenientes
Direccionada
Actividade
Data /local
Objectivos
*
Comemoração
do
“Dia
Internacional da
Pessoa
com
Deficiência”
*03/12/2009
Escola
Básica
2,3/S
Dionísio
Augusto Cunha /
Comunidade
Educativa
*Promover o respeito
pela diferença dentro
e fora da escola;
*Sensibilizar
comunidade
educativa para
inclusão;
a
a
*Reforçar
a
articulação entre os
níveis de ensino.
Conselho Executivo
*Apoio Logístico
Docentes:
*Planificação,
concretização
e
avaliação da actividade.
*Colaboração com os alunos na
montagem da exposição.
Psicóloga:
*Planificação,
concretização
e
avaliação da actividade.
*Colaboração com os alunos na
montagem da exposição.
Alunos:
*Elaboração do material diverso para a
exposição, de acordo com o tema.
*Colaboração na montagem da
exposição.
Assistentes Operacionais
*Apoio na montagem da exposição.
*Acompanhamento dos alunos da
UEEA;
*Alunos com NEE
abrangidos
pelo
Decreto
–
Lei
n.º3/2008, de 7 de
Janeiro, em fase de
transição para a vida
activa (PIT).
*Docentes de E.E.
*Psicóloga (SPO).
*Comunidade
Educativa.
Número de
participantes
*
Toda
comunidade
Educativa
Agrupamento.
a
do
Duração da
Actividade
Custo da
Actividade
*Início: Escola
Sede – 9 horas
– dia 3 de
Dezembro
*Términos:
Escola Sede –
17 horas – dia
9 de Dezembro
*Sem despesas
Avaliação
*Alunos:
Questionário
de
Autoavaliação.
Docentes:
Ficha resumo
da actividade;
*Relatório final
da actividade
Canas de Senhorim
2009/2010
Relatório Final da Actividade
Finalidade da
Actividade
Data /local
*Promover o respeito
pela diferença dentro
e fora da escola;
*Sensibilizar
comunidade
educativa para
inclusão;
a
a
*Reforçar
a
articulação entre os
níveis de ensino.
*03/12/2009
Escola Básica
2,3/S
Dionísio
Augusto
Cunha
/
Comunidade
Educativa
Recursos
Humanos
*Docentes
*Alunos
Os Objectivos foram
atingidos?
Receptividade
dos Alunos
Os Intervenientes envolvidos na
actividade
realizada
obtiveram
informação sobre o significado da
Comemoração do “Dia Internacional
da Pessoa com Deficiência”;
*
Os
alunos
mostraram através
das
suas
atitudes/comportam
entos o gosto na
preparação
e
realização
das
actividades.
Os questionários de
auto-avaliação
evidenciaram esse
agrado.
*Psicóloga
*Docentes de Educação
Especial
*Assistentes operacionais
Materiais
*Materiais diversificados
*Computador
Institucionais
*Direcção
Executiva
(apoio logístico)
*Informação como promover
respeito pela diferença;
*Sensibilização para a inclusão.
o
Os Docentes de Educação Especial
conseguiram com a actividade,
estabelecer
objectivos
e
criar
estratégias para sensibilizar, os alunos
e toda a comunidade educativa, para a
inclusão da Pessoa /Aluno com
Deficiência.
Promover, o respeito pela diferença
dentro e fora da escola.
Receptividad
e/
Reflexão dos
Docentes de
E.E.
* Este tipo de
actividades
deverá
ter
continuidade com
outras
comemorações
que promovam o
respeito,
a
sensibilização e o
amor
pelo o
outro.
Obstácul
os /
Dificuld
ades
Outros
aspectos
relevantes a
considerar
*
Não
houve nada
a registar
* Consideramos que
estas
actividades
são motivadoras e
permitem obter um
conhecimento real
da importância da
Inclusão
das
Pessoas
com
Deficiência
(dos
alunos dentro de
escola).
Avaliação/
Instrumentos
*Reunião do Grupo
de
Educação
Especial e SPO.
* Ficha resumo da
actividade.
*Questionário/autoavaliação
dos
alunos.
* Relatório final da
actividade.
Canas de Senhorim
EDUCAÇÃO ESPECIAL
E
INCLUSÃO
Quem Disser Que Uma
Sobrevive Sem a Outra
Não Está no Seu Perfeito
Juízo
Luís de Miranda Correia
Canas de Senhorim
EDUCAÇÃO ESPECIAL
E
INCLUSÃO
Quem Disser Que Uma
Sobrevive Sem a Outra
Não Está no Seu Perfeito
Juízo
Luís de Miranda Correia
Organização
/
SPO
Escola E.B. 2,3/S
Eng.º Dionísio A. Cunha
Canas de Senhorim
“Na diferença somos iguais”
3 de Dezembro de 2009
Dia Mundial
da
Pessoa
com
Deficiência
O Deficiente auditivo
e a Sociedade…
Durante muitos anos, os indivíduos portadores de deficiências eram considerados pela sociedade como sendo aberrações da natureza.
As pessoas com deficiências auditivas não fugiram à regra, uma vez que eram vistas como pessoas diferentes e, portanto,
incompreensíveis aos olhos de quem as rodeava.
Porém, a partir do séc. XX, os portadores de deficiências passam a ser vistos como cidadãos com direitos e deveres de participação na
sociedade, mas sob uma óptica assistencial e caritativa.
A primeira directriz política dessa nova visão aparece em 1948 com a Declaração Universal dos Direitos Humanos. "Todo ser humano tem
direito à educação."
A partir de então, vários foram os progressos que se fizeram nesse mesmo sentido, até que nos
encontramos,
actualmente, perante uma mentalidade muito mais aberta, e justa …
“…Escola Inclusiva, é hoje, a escola do futuro, onde todas as crianças aprendem, onde se combate a exclusão e o insucesso e onde se preparam cidadãos pensantes, desenvolvendo
competências e processos de socialização. A escola Inclusiva é, sem dúvida, uma escola de qualidade.
Para construí-la será necessário definir a escola que queremos construir, as metas a alcançar e a forma de lá chegar…”
Jorge Humberto Nogueira; Jornal a “Página da Educação”, ano 14, nº 150, Novembro 2005, p.21.
Objectivos:
Contribuir para uma Escola de Todos para Todos;
Sensibilizar a comunidade escolar para a importância da Inclusão da pessoa com deficiência;
Fomentar a importância da cooperação / colaboração e das relações interpessoais de qualidade, fundadas no respeito pela dignidade e integridade
do(a) outro(a), com vista ao bem-estar comum;
Reconhecer o valor da amizade e da solidariedade.
Dia Internacional da Pessoa com Deficiência
É uma data comemorativa internacionalmente, promovida pelas Nações Unidas desde 1998, com o objectivo de promover uma maior compreensão dos assuntos concernentes à Deficiência e
para mobilizar a defesa da dignidade, dos direitos e o bem-estar das pessoas. Procura também aumentar a consciência dos benefícios trazidos pela INCLUSÃO das pessoas com deficiência em
cada aspecto da vida política, social, económica e cultural.
A cada ano o tema deste dia é baseado no objectivo do exercício pleno dos direitos humanos e da participação na sociedade, estabelecido pelo Programa Mundial de Acção a respeito das pessoas
com deficiência, adoptado pela Assembleia Geral da ONU em 1982.
Canas de Senhorim
Grupo EVT-EV
Actividade – NATAL
Objectivos:
•
Sensibilizar os alunos para a tradição inerente a esta quadra;
•
Promover a criatividade, a autonomia, sensibilidade estética, a responsabilidade e a auto-estima;
•
Aproveitar e reciclar materiais;
•
Desenvolver a intervenção entre turmas/ comunidade educativa;
•
Despertar a atenção para a solidariedade social;
•
Decoração de alguns espaços interiores da Escola;
•
Entrega das prendas a todas as turmas da Escola pelo Pai Natal, acompanhada por
Cânticos de Natal (canto e instrumental) ensaiados pelo professor da disciplina de
Educação Musical, desejando Boas Festas a toda a comunidade escolar.
Data/Local –Pavilhão 1,2e3 da Escola EB 2,3 /S Engº Dionísio A. Cunha
A Partir de 12 de Dezembro de 2009.
Recursos
Humano- Professores de E.V.T., E. Musical, alunos e funcionários..
Materiais – Diversos
Institucionais - Direcção Executiva (apoio logístico).
Organizador(s)- Professores de E.V.T. e E. Musical
Avaliação – Através da observação continua, empenho e participação dos alunos na actividade.
Canas de Senhorim
Grupo EVT-EV
Actividade – CARNAVAL
Objectivos:
•
Desenvolver o gosto pelas tradições carnavalescas que são amplamente vividas na
nossa comunidade;
•
-Relacionar o “Saber” com o “Saber fazer”;
•
Criar hábitos de aproveitamento de materiais;
•
Desenvolver a destreza manual no uso de materiais diversificados para a materialização de
ideias;
Desenvolver a intervenção entre escola/meio.
•
Data/Local – Exposição de máscaras realizadas pelos alunos e participação no desfile.
Recursos –
Humanos – Alunos e os professores de E.V.T.
Materiais – Diversos.
Organizador(s)- Professores de E.V.T.
Avaliação - Através da observação continua, empenho e participação dos alunos na actividade.
Canas de Senhorim
Plano Anual de Actividades 09 /10
Grupo EVT-EV
Actividade – Dia da Criança
Objectivos:
•
Contribuir para a formação de valores e atitudes;
•
Sensibilizar os alunos para os seus direitos e deveres;
•
Promover a sociabilização.
Data/Local – Exposição dos trabalhos realizadas pelos alunos do 5ºe 6º anos.
Recursos –
Humanos – Alunos do 2º e os professores de E.V.T.
Materiais – Diversos
Organizador(s)- Professores de E.V.T. e de ARTES
Avaliação - Através da observação continua, empenho e participação dos alunos na actividade.
Canas de Senhorim
Grupo – E.V.
Actividade – Viagem Medieval - (encenação de uma pantomima medieval)
Objectivos – Participar na actividade no âmbito do Plano Anual de Actividades
promovido pela Direcção Executiva.
- Promover o sentimento de pertença nos alunos na Escola;
- Promover o sentimento de pertença dos alunos na comunidade;
- Desenvolver o espírito de iniciativa e a capacidade de trabalhar em
grupo;
- Desenvolver métodos de trabalho;
- Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos;
- Estreitar os laços e a confiança, em termos pedagógicos, entre os alunos e
a Directora de Turma.
Data/Local – 3 e 4, de Outubro de 2009
- Rua Arquitecto Keil do Amaral, rua Abade Dourado e Largo Abreu Madeira – Canas
de Senhorim.
Recursos –
Humanos – Alunos, Docentes, Assistentes Operacionais e Vivarte , Pais
/Encarregados de Educação e Comunidade local.
Materiais – Rede, cola branca, jornais, tintas, tecido, arame, roupas
fornecidas pelo Vivarte, papel e objectos vários…
Organizador (s)-Direcção Executiva
- Participação da docente: Cláudia Costa
Avaliação – Reflexão da actividade realizada com os intervenientes – Sala de aula.
Instrumentos: Ficha resumo da actividade, questionário/avaliação dos alunos, relatório final da
actividade.
Agrupamento de escolas de Canas de Senhorim
Escola E. B. 2,3/S Eng.º Dionísio Augusto Cunha
BIBLIOTECA ESCOLAR
CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES DO AGRUPAMENTO
2009/2010
Objectivos
Domínio – Gestão/Organização da Biblioteca Escolar
- Promover a integração da BE
no Agrupamento.
- Desenvolver e optimizar o
acesso à informação em
diversos suportes.
- Preparar os alunos os
docentes e não docentes para a
frequência das Bibliotecas.
- Modernizar/actualizar a
biblioteca para que se constitua
como um Centro de Recursos
de Informação de diversa
índole capaz de estimular o
trabalho pedagógico.
-Planear a colecção de acordo
com a inventariação das
necessidades curriculares e dos
utilizadores.
- Estabelecer e aplicar um
conjunto de princípios de
política documental adequada
à escola / agrupamento e no
âmbito concelhio.
-Mobilizar
recursos
financeiros.
-Difundir os recursos
Actividades
.Tratamento do Fundo Documental:
- Continuação do tratamento documental, registo,
carimbagem, classificação (com base no manual de
procedimentos).
- Continuação da informatização do fundo
documental, catalogação, indexação e cotação do
material livro e não livro.
- Elaboração de listas de descritores adequadas aos
utilizadores.
-Disponibilização do catálogo informatizado e do
módulo OPAC. (Formação do utilizador)
- Actualização do acervo documental.
-Elaboração do Regimento da BE/CRE.
- Correcção/ajustes de alguns pontos do Manual de
Procedimentos.
- Registo na base de dados bibliobase do fundo
documental de todas as escolas do 1.ºCEB e Jardinsde-infância do Agrupamento de Canas de Senhorim
- Correcção/ajustes de alguns pontos do manual de
procedimentos.
- Aquisição de licenças adicionais do software
bibliobase para os Agrupamentos de Canas de
Senhorim.
- Manutenção do portal concelhio e do catálogo
colectivo (procedimentos técnicos).
. Mobilizar recursos financeiros
- Apresentar ao órgão de gestão e/ou autarquia uma
proposta de orçamento anual para as BE´s do 1.º
CEB, relativa a despesas (actualização do fundo
documental, aquisição ou manutenção de
equipamento, materiais de desgaste).
. Organização da itinerância de fundos
documentais entre escolas/bibliotecas dos
Agrupamento (Livros viajantes):
- Entrega de fichas de Inscrição/ requisição de livros
pelos alunos e de responsabilização/tomada de
conhecimento por parte dos encarregados de
educação
Público-alvo
Responsáveis
Calendarizaç
ão
Recursos
Avaliação
-Celeste
Sampaio
Outubro
Julho 2010
a
-Auxiliares da
acção
educativa.
Outubro 2009
Comunidade
escolar.
Computador.
Bibliobase.
1
PC
BE
Escola do 1.º
CEB Canas de
Senhorim
Janeiro 2010
Mensal
Responsáveis
BE
Técnicos BM
Responsável
BM/CMN
Alunos do
1ºCEB e
jardins-deinfância
Responsáveis
BE
Responsável
BM
Tec. CMN
Responsáveis
BE
Responsável
BM
Relatório final
Novembro
2009
Setembro/Outu
bro 2009
.
- Baús BM.
Baús BE 1º
CEB
Tratamento
estatístico dos
dados
recolhidos
com as fichas
de inscrição e
requisição.
Ao Longo do
Ano.
. Elaboração de um documento Agrupamento/
Concelhio sobre a Política de Desenvolvimento e
Gestão da Colecção.
-Especificação dos critérios/orientações para
desbaste da colecção, já definidos no anexo I do MP.
- Entregar a todos os Departamentos uma ficha de
sugestões de aquisição.
- Colocação na BE de uma caixa de sugestões.
- Elaboração da proposta de orçamento anual.
- Redacção de um plano anual de aquisições com
definições de prioridades.
- Incorporação na BE de materiais produzidos no
âmbito das actividades da Escola.
- Disponibilização de informação on-line.
- Manutenção de placares de informação e dos
expositores de novidades.
- Continuação da elaboração de boletins.
informativos em suporte papel, digital e divulgação
por e- mail para os professores.
- Comunicação por mail aos professores das
novidades.
-Manutenção e gestão da página Web da biblioteca.
-Celeste
Sampaio
-Grupo
Concelhio.
- Jorge
Figueiredo.
-Augusto Pinto
-Nuno Moreira
Caixa
sugestões
acrílico
de
em
Objectivos
Divulgar
importância da
como
centro
Recursos.
Actividades
a
BE
de
Promoção da Literacia da Informação
- Promover a formação
de utilizadores.
Proporcionar
formação
para
os
utilizadores
da
Biblioteca.
- Sensibilizar os alunos
para
uma
melhor
utilização da BE.
- Contribuir para que os
utilizadores
desenvolvam
capacidade
de
manuseamento
da
informação.
- Promover o ensino em
contexto
de
competências
de
informação
- Fomentar o contacto
dos alunos com as
novas tecnologias.
Público-alvo
Responsáveis
Recursos
Calendarizaç
ão
. Formação dos Utilizadores:
- Visita Guiada à BE para os alunos dos 5º anos (no dia
internacional das Bibliotecas Escolares) para conhecimento
dos espaços e funcionamento.
- Divulgação do portal Concelhio a todas as Turmas da
Escola.
- Bibliopaper – actividade sobre a organização da BE,
espaços e serviços.
- Dinamização de sessões de pesquisa no catálogo.
-Alunos dos 5º
Anos.
-Celeste
Sampaio
- Todos os
alunos da
escola.
Auditório.
Módulo
pesquisa.
-Professores
- Acção de Formação: “Sensibilização para a importância
da BE”( acção de melhoria apresentada no modelo de autoavaliação)
- Divulgação dos materiais informativos de apoio à
formação do utilizador (guias: como elaborar um trabalho;
referências bibliográficas; como fazer um cartaz; pesquisa
na NET; avaliação de páginas Web; ler e fazer esquemas,
resumos, sublinhados e consultas a dicionários.
Cartolinas.
Ficha
do
Bibliopaper.
Computadores.
Mês
Outubro.
de
Ao longo do
Ano.
Correcção dos
bibliopaper.
Observação do
empenho dos
alunos
Questionário
aos
professores
de
- Convidado a
decidir.
2º Período
-Celeste
Sampaio
Avaliação
Análise
estatística dos
Questionários.
Computador.
-Comunidade
escolar.
Nota. Os guias elaborados estão a ser utilizados pelos professores das
áreas de estudo acompanhado, formação cívica e área de projecto para
serem analisados/trabalhados e aplicados na elaboração de trabalhos.
-Fátima
Patrão.
-Francisco
Loureiro.
- Elaboração de um guia sobre como elaborar um relatório.
- Elaboração de um guia de pesquisa no catálogo.
- Elaboração de guias sobre como elaborar um trabalho
para os alunos do 2º ciclo e 1º Ciclo.
- Guia como elaborar gráficos termopluviométricos.
- Guia como analisar/interpretar uma fotografia. E outros
que se considerarem necessários.
- Augusto
Pinto.
Análise
estatística das
fichas.
- Continuação/ actualização da Página da NET da BE/CRE.
- Disponibilização dos materiais na pág. Web e em suporte
papel na BE.
- Divulgação de sites relacionados com as disciplinas.
-Aplicação de instrumentos de recolha de dados sobre o
funcionamento da BE/CRE para posterior avaliação do seu
funcionamento. (Modelo de auto-avaliação)
. Fichas de acompanhamento de actividades na BE.
Ao Longo do
Ano.
- Nuno
Moreira
- Comunidade
escolar.
- Docentes das
- Promover a utilização
das
TIC
como
ferramenta
de
aprendizagem,
produção
e
comunicação
da
informação
. Fichas de consulta da Net.
. Registo da requisição dos computadores.
- Dinamização de sessões no âmbito da literacia da
informação.
- Articulação com os docentes de actividades de ensino em
competências de informação.
- Dinamização de sessões no âmbito da literacia digital:
- Criação de blogs (2º Ciclo e 9º Anos).
- Construção de Webquests.
- Apoio aos utilizadores na selecção e utilização de recursos
electrónicos.
- Visitas Guiada às Bibliotecas escolares e BM:
- Marcianos/Terráqueos:jogo dos dicionários para os
alunos dos 3.e 4.º Anos.
- A Arca do Contos: jogo do faz de conta, para os
alunos do1 CEB.
- Visitas dos alunos 3.º CEB e Secundário à BM para
efectuarem trabalhos de pesquisa
. Formação em tecnologias da informação: construção e
manutenção de Blogues
- Alunos 2º
Ciclo.
- Alunos 9º
Ano.
várias
disciplinas.
salientando as
TIC.
- Célia
Sequeira
- Nuno
Moreira
Ao Longo do
Ano.
Objectivos
Actividades
-Divulgar
o
fundo
bibliográfico existente
na BE/CRE.
- Divulgação do Plano de Actividades em Conselho
Pedagógico, BE e pelos diferentes espaços escolares.
Público-alvo
Responsáveis
Recursos
Calendarizaç
ão
Avaliação
Difusão da Informação
- Divulgação das novidades ao nível de materiais livro e
não livro e das actividades a decorrer na BE na Página da
NET.
-Melhorar as formas de
divulgação.
- Informação dos vários departamentos curriculares via email das novidades chegadas à BE.
- Alunos
-Professores
- Destacar as novidades em local próprio.
- Facilitar a pesquisa e o
acesso a documentos.
- Divulgar as novidades e as actividades da BE/CRE no
Boletim da BE.
- Construir e manter um conjunto de painéis informativos
distribuídos pelos diferentes espaços escolares.
- Colocação de um ecrã com passagem de um Power Point
com as novidades e as actividades da BE.
- Promover a mostra de trabalhos realizados pelos alunos.
- Informação do agrupamento que existe uma rede de
partilha de documentação entre as várias Bibliotecas do
Concelho e a Biblioteca Municipal.
-Comunidade
escolar.
-Equipa da
BE/CRE
NET.
Estantes das
novidades.
Painéis.
Televisão
Ao Longo do
Ano.
Inquérito
à
comunidade
escolar sobre o
funcionamento
da divulgação
da informação.
Objectivos
Actividades
-Fomentar o gosto pela
leitura como instrumento
de trabalho, de ocupação
de tempos livres e de
prazer, contribuindo para o
desenvolvimento cultural
dos utilizadores.
- Divulgação do “Livro/Escritor do Mês”.
. Concursos.
. Leitura recreativa.
. Exposições.
- Actividades no âmbito do Plano Nacional de Leitura,
-Natal - Serão feitas dramatizações das obras de leitura
orientada. Nos 5ºs anos,
«A Noite de Natal» de Sophia de M. B. Andresen e;
nos 6ºs, «Os três presentes» de Álvaro Magalhães.
-Semana da Leitura - Será definido e apresentado o
programa oportunamente.
-Visita de estudo - Ida ao teatro Viriato com os alunos dos
6ºs anos, para consolidar conhecimentos sobre o texto
dramático – ateliê.
-Na companhia de… – Vinda de um escritor à escola Margarida Fonseca Santos. Duas palestras: uma para os
alunos do 3º e 4º Anos e outra para os alunos dos 5º e 6º
Anos.
Possibilidade de ter mais dois escritores na escola, estão a
fazer-se os respectivos contactos.
-Concurso de Leitura – Sobre uma das obras de leitura
orientada.
-Biblioteca Viva – Trabalhos dos alunos sobre as obras de
leitura orientada.
- O PNL foi alargado às turmas do 7º Ano.
Domínio - Promoção da Leitura
-Contribuir
para
o
desenvolvimento do Plano
Nacional de Leitura.
- Elevar os níveis de
literacia dos nossos
alunos.
- Promover a leitura e a
escrita.
-Fomentar o gosto pela
literatura portuguesa e
universal.
- Promover iniciativas
entre a comunidade
escolar e a comunidade
envolvente.
- Promover iniciativas que
visem o sucesso escolar
dos alunos.
- Incentivar a participação
da família e outros agentes
no processo educativo e
estabelecer relações de
efectiva colaboração.
- Promover iniciativas
que visem reconhecer a
escola como meio cultural
e social.
- Exposições Temáticas:
- Dia Internacional das Bibliotecas;
- Dia Internacional da Mulher (8 de Março) premo Nobel;
- Dia da Europa
- Dia da Liberdade (25 de Abril);
- Dia da Poesia. Visita de estudo ao Parque dos Poetas (Oeiras)
dos alunos que fazem parte do Clube de Leitura.
- Criação do Clube de leitura.
- Debate com livros e chocolate.
- Atelier -“ Diz-me Quem és, dir-te-ie o que lês”.
- Blog da leitura – criação de um blog dedicado à divulgação de
actividades e trabalhos realizados no âmbito do PNL.
- Um livro/ um filme
- “Quem vem ler hoje?” Actividade a realizar na aula de
Português ou outra disciplina por pessoas da comunidade ou
professores.
- Construção de cartazes e exposição destes pela escola com o
objectivo de promover a leitura.
Público-alvo
-Comunidade
escolar.
Alunos 10º e
12º anos
-Alunos dos 5º
Anos.
-Alunos dos 6º
Anos.
-Alunos dos 7º
Anos.
-Comunidade
escolar.
- 9º Anos
-Comunidade
escolar.
Responsáveis
Recursos
Calendarizaç
ão
Cartolinas.
Computadores.
Ao Longo do
Ano.
Transportes
CMN.
10 de Outubro
Avaliação
- Celeste Sampaio.
- BM
-Prof. Ana
Lourenço,
Coordenadora
do PNL.
- Professoras
Fátima
Delgado,
Lourdes
Henriques,
Fátima Patrão e
Laura Mouta
- Celeste
Sampaio.
- Helena Silva
- Madalena
Neves
Celeste Sampaio
- Departamento
de Ciências
Sociais e
Humanas.
-12º CPA
-Departamento
de Línguas
- Articulação de
actividades com
a disciplina de
Educação e
Moral Professora
Paula.
- Claudia
Livros do PNL
Cartolinas.
Papel
de
cenário.
Folhas
de
Plastificar.
Ao Longo do
Ano.
12 de Maio
Cartolinas.
Trabalhos
elaborados
pelos alunos.
Marcadores
de Livros.
Expositores.
Ao Longo do
Ano.
Relatório das
actividades.
- Feira do Livro:
- Visita à Feira (todas as Escolas do Agrupamento e de todas as
turmas da Escola Sede).
- Animação – Alunos do 12º CPA –
- “Livros Viajantes” - Baús - Todos os meses serão entregues
os baús a tidas as salas do 1º CEB e jardins de infância, para
empréstimo domiciliário ou outras actividades de promoção de
leitura.
Alunos 1º
CEB e jardins
de Infância
-Departamento
de Línguas da
Escola Sede.
-Equipa
BE/CRE
.Ao Longo do
Ano.
. Efemérides/dias de…
- Carnaval - Descobrir os livros
- Semana da Leitura.
-Comemoração do dia do livro infantil.
-Decoração da Biblioteca de acordo com a época.
-Organização e circulação das obras do Plano Nacional
de Leitura.
- Hora do conto
Março
Encarregados
de Educação.
- Pessoas da
Comunidade
ligadas à
cultura
Relatório da
actividade.
Domínio – Apoio ao Desenvolvimento Curricular
Objectivos
- Cooperação da BE
com
os
órgãos
pedagógicos de gestão
intermédia
do
agrupamento.
- Cooperar com os
docentes responsáveis
das NAC.
- Contribuir para a
aquisição
e
desenvolvimento
de
métodos de trabalho e
de estudo autónomos.
Colaborar
em
actividades livres de
carácter
lúdico,
extracurricular e de
enriquecimento
curricular,
Actividades
Público-alvo
Responsáveis
Recursos
Calendarizaç
ão
Avaliação
- Reunião da Coordenadora com vários Departamentos
Curriculares.
- Reunião da Coordenadora com o Conselho de Directores
de Turma e Conselho de docentes.
Actas
com
presença
da
Coordenadora.
-Professores
- Reunião da Coordenadora com os responsáveis pelas áreas
curriculares não disciplinares (NAC).
- Divulgação dos guias elaborados para uniformização de
critérios.
-Equipa da
BE/CRE
-Comunidade
escolar.
- Divulgação dos recursos da BE e da possibilidade do
empréstimo inter bibliotecas.
- Auxilio no acompanhamento das turmas/alunos em
trabalho orientado na BE.
- Produção de Guiões, páginas da Internet e de dossiers
temáticos.
- Produção de materiais didácticos.
-Ana Pinheiro.
Guias
disponíveis na
BE.
Ao longo do
ano
Domínio – Projectos, parcerias e actividades livres e de abertura à
comunidade
Objectivos
Actividades
-Consolidar
relações
institucionais/parcerias
que efectivem a plena
institucionalização da
BE/CRE.
- Reforçar a cooperação com a BM, desenvolvendo em
parceria projectos conjuntos, nomeadamente no âmbito da
animação da leitura.
- Participação nas reuniões do Grupo de Trabalho do
Concelho de Nelas.
- Reforçar a cooperação no domínio do empréstimo inter
bibliotecário.
- Estabelecer contactos
com
Instituições/Organismos
locais.
- Colaborar com o
grupo de trabalho interconcelhio.
- Estabelecer partilha e empréstimo de materiais entre as
Bibliotecas Concelhias.
- Realização conjunta de projectos e actividades de autoformação e de promoção das leituras e literacias.
- Manutenção do catálogo colectivo Concelhio.
A Coordenadora – Celeste Sampaio
Público-alvo
-Comunidade
Extra-escolar.
Responsáveis
-Equipa da
BE/CRE
Recursos
Calendarizaç
ão
Ao Longo do
Ano.
Avaliação

Plano Anual Actividades - Planificação

Transcrição

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e-mail: [email protected]