horário de aula

Coordenadora
Lilian Jurkevicz Fleuri
Professoras
Lilian J. Fleuri (Florianópolis)
Marília Araújo (Niterói)
Virginia Costa (Belo Horizonte)
Tutores/Revisores
Lilian Fleuri
HORÁRIO DE AULA:
6 encontros de 2 a 3 horas
Horário e locais a combinar com
professoras
DESCRIÇAO DO CURSO
Este curso procura trabalhar técnicas de escrita acadêmica e formal com os estudantes de Middlebury
que se encontram em intercâmbio no Brasil.
MATERIAL DIDÁTICO/ DE APOIO UTILIZADO (Lilian)
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Livro: Redacao Academica Principios Básicos (de Desiree Motta-Roth)
Material gramatical retirado de diversos livros de gramática e reelaborado pela professora.
Apostila elaborada pela Coordenadora;
CONTEÚDOS A SEREM ESTUDADOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Organizaçao textual/ texto argumentativo
Técnicas de citaçao - normas brasileiras(ABNT)
Pontos gramaticais diversos (os quais eles apresentam maior dificuldade)
Conectivos usados em textos argumentativos
Vocabulário: linguagem formal x linguagem informal
Artigos acadêmicos e resenhas.
AVALIAÇÃO
A nota final é o resultado de 4 notas:
Nota1: Prova de entrada (20%) e Prova de saída
Nota2: Participação: Presença + tarefas
Nota3: Artigo Cultural
Nota4: Provas e trabalhos dado pela professora
Nota final: N1 + N2 + N3 + N4 = x/4
ARTIGO CULTURAL (PORTIFOLIO)
O que é o artigo cultural ou portifolio?
É uma espécie de blog pessoal sobre a reflexão do estudante sobre a cultura do Brasil, discutidas em
aula com a professora. Ao longo do curso de escrita, os estudantes terão que ir pesquisando mais a
fundo, conversando com brasileiros, lendo textos brasileiros, vivenciando essa cultura e ir escrevendo
sobre essa visão num processo de "evolução do pensamento", de auto-reflexão sobre os próprios
conceitos, baseando-se no que vão vivenciando.
Qual é o formato do artigo?
* serão cerca de 5 textos produzidos e unidos ou um texto único reescrito e aumentado pelo menos 5
vezes;
* cada texto com cerca de 850 palavras ou um único texto com 5x esse tamanho;
*o conteúdo deve seguir um tema escolhido pelo estudante sobre cultura brasileira. O texto produzido
deve conter além de reflexões pessoais, dados, exemplos e/ou referências a leituras realizadas sobre o
assunto;
* esse artigo será publicado em um espaço online.
Modo de avaliação:
O portifólio será avaliado de acordo com a "seriedade" do aluno ao realizar esta tarefa (pontualidade
na entrega e densidade da discussão presente em seus textos, mostrando um amadurecimento do
texto inicial ao final).