Lehrer stärken, Schüler fördern

Lehrer stärken, Schüler fördern
Zur Verwirklichung dieser Forderung verhalf der Besuch
des Fachlehrertages der Bezirke Nürnberg (NLLV) und
Mittelfranken des BLLV am Samstag, 30.01.2016 in der
Georg-Ledebour-Schule in Nürnberg.
Beim Betreten des Schulhauses umfängt uns eine
freundliche Atmosphäre. An vielen bunten Ständen machen
Aussteller auf ihre Angebote als Hilfen zur Unterrichts- Frau Rüger, Herr Gronauer, Herr Baldamus, Frau Schäfer,
Frau Nigg-Klee, Frau Weber, Frau Zahn, Frau Bär
gestaltung aufmerksam.
Herr Andreas Hoffmann, Rektor und Hausherr, begrüßt die
Tagungsteilnehmer und hebt u.a. die Qualität der Schülerfirma der
Georg-Ledebour-Schule „Cooking for Kids“ hervor.
Frau Sandra Schäfer, 1. Vorsitzende des NLLV, verweist auf die
Wertschätzung der Fach-bereiche und spricht auch das Problem der
wachsenden Gruppenstärken an.
Frau Hildegund Rüger, Bereichsleiterin bei der Regierung von Mittelfranken,
lobt die Tradition der Fachlehrertage und bedankt sich für den Einsatz der
Fachlehrerinnen vor Ort. In handelnder Auseinandersetzung mit den
Lerninhalten des Fachunterrichts sieht sie die Grundlage für das Interesse der
Schüler am Lernen mit dem Ziel, Kompetenzen, vertieft Alltagskompetenzen zu
erreichen.
Frau Ulrike Weber, die vielseitig orientierte Hauptreferentin, spricht zum
Thema: “Lehrer stärken, Schüler fördern“, wobei die Persönlichkeit des
Lehrers, das Befinden und die Grundhaltung zu den Mitmenschen im
Mittelpunkt stehen. Anhand positiver und negativer Beispiele zeigt sie einen
allgemein gültigen Weg (nach H.P. Kunze) auf, der die Stärkung des Lehrers
nach innen und sein persönliches Wohlfühlen zum Ziel hat.
Gedanken
bestimmen
Gefühle
bestimmen
Handlungen
produzieren
Ergebnisse
gestalten
Lebenslauf
Eine Gefahr für die eigene Sicherheit und den lernenden Schüler ist Stress. Er lähmt
Gehirnregionen, die für das Lernen wichtig sind. Hier gilt es, in Ruhe durch Analysieren
Lösungen zu finden. Dazu ein klärendes Zitat:
„Der positiv Denkende sieht in jeder Schwierigkeit eine Möglichkeit, der negativ Denkende in
jeder Möglichkeit eine Schwierigkeit.“
Für die Schüler ist die Lehrkraft Begleiter. Sie sucht nach Bindungen über den Dialog, der zu
Beziehungen führt, die für das Lernen ungemein wichtig sind. Jeder findet dabei „… eigene
Wege … sie entstehen ja erst beim Geh´n“ (H.P. Kunze: Meine eigenen Wege).
In den Angeboten der anschließenden Workshops war für jeden etwas Interessantes zu
finden, egal, ob er in der Grundschule und/oder in der Mittelschule unterrichtet:
Von AWT, Kunst, Soziales, Informatik, Technik, Wirtschaft bis WG und WTG.
- Umgang mit verhaltensauffälligen Schülern
- Stricken wie die Wikinger
- Eine Rakete hebt ab
- Loopschal - ohne Nadeln stricken
- Kompetent durch Rechtssicherheit
- Einführung in das 10-Finger-System
- Printprodukte – Arbeiten am PC
- Schöne Dinge aus Filz
- „Iris Folding“
- Zaubereien für die Grundschule
- Sicherheit in Fachräumen bei der Bearbeitung verschiedener Materialien
- Mit Methode(n) lernen von Anfang an
- Neue Formen der Leistungsfeststellung und vieles mehr
- Leichter Lernen und Konzentrieren mit Düften
Weniger Anklang fand leider ein Angebot zu einem immer wichtiger werdenden Thema:
„Umsetzung schulischer Nachteilsausgleiche im Bereich körperlich-motorischer Entwicklung“
Für ganz unersättliche Fortbildungshungrige gab es als Abschluss zur Entspannung Tai Chi Übungen, angeleitet von Herrn Holger Neubauer, Tai Chi-Lehrer.
Ein großes Dankeschön an alle Helfer vor Ort und vor allem an die Leiterinnen der FG E/G
Jutta Bär und Petra Zahn mit ihrem Team für die großartige Planung und Organisation des
Fachlehrertages und an alle, die zum Erfolg dieses Tages beigetragen haben.
Martina Noack M.A