Halloween – Spooky Vocabulary

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Jochen Schmidt
Halloween –
Spooky Vocabulary
Motivierendes Wortschatztraining
zum Thema Halloween
3./4.e
Klass
Halloween celebrations (1)
Many people all over the world celebrate Halloween on the night of October 31.
Adults and children wear spooky costumes.
They dress up as a skeleton, ghost, witch or vampire but also as a magician or fairy.
Houses are decorated with big spiders, green toads, black cats, bats, grey gravestones,
brown coffins and grey spider webs.
The houses then look like haunted houses!
Typical of Halloween are also glowing pumpkins.
People cut funny or scary faces into the pumpkin and put candles into it.
At night, there are Halloween parties. Children in costumes walk from house to house.
“tric or treat.”
They sing Halloween songs, say Halloween rhymes or just shout “trick
People give them sweets. Halloween can be scary but it is often also a lot of fun!
Underline all Halloween words and all colours in the text..
Fill in the missing vowels (a, e, i, o, u) and complete
words.
lete the wo
ords.
Skelett: sk __ l __ t __ n
Spinne:
Spinne sp __ d __ r
Gespenst: gh __ st
Kröte: t __ __ d
Hexe: w __ tch
Katze: c __ t
Vampir: v __ mp __ r __
Fledermaus:
maus b __ t
Zauberer: m__g__c__
__g__c__ __n
Grab: gr __ v __
__
Fee: f __ __ ry
y
Sarg:
rg: c __
_ ff __ n
Spinnweben:
Sp
nweben: sp
s __ d __ r
Spukhaus:
Spuk
khaus: h __
_ __ nt __ d
w __ b
Kürbis:
Kürbis: p __ mpk
mp __ n
h __ __
_ s __
Fin
Find the words:
Halloween, celebrate,
ate, spooky,
y, costume,
costume sweets, spider, cat, bat, coffin,
haunted house, pumpkin,
candle,
pump
dle, scary
K
L
O
L
I
D
S
Y
V
I
M
N
V
B
K
M
U
G
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S
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B
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M
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F
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L
M
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Q
N
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P
I
P
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© Persen Verlag
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M
A
H
T
F
W
G
W
E
N
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D
M
G
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W
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K
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K
A
U
F
E
1
Halloween celebrations (2)
Put the letters in the correct order!
1.
sthog:
2.
tca:
4.
3.
cthiw:
sriped:
6.
5.
ryfai:
ry
aicgimna:
7.
8.
pkmpinu:
9
9..
slektone:
sle
e:
tab:
10.
tdoa:
Choose a colour
each image
ur for e
mag above and colour it.
Write down
n the word and the chosen colour.
pink, grey,
gre white, green, brown, orange, yellow, blue, black
Word
1.
cat
Colour
Word
black
6.
2.
7.
3.
8.
4.
9.
5.
10.
Colour
a) Which colour did you use most often?
b) Which are typical Halloween colours?
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2
Your Halloween costume (1)
Your Halloween costume!
Draw your costume or choose one and glue it in place.
Colour the costume and write down the colours.
Interview your classmates about their costumes and the colours
of the costumes. Note your findings.
Costume:
1. Interview:
I am a
Name:
Costume:
Co
urs:
Colours:
2. Interview:
2
Name:
Costume:
olours
Colours:
The colours
olours of my costumes
costum are:
3. Interview:
Name:
Costume:
Colours:
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3
Your Halloween costume (2)
Costumes to choose:
skeleton
fairy
witch
witc
mummy
dev
devil
ghost
magician
vampire
monster
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4
Kommentare und Lösungen
Seite 1
Seiten 3–4:
Fill in the missing vowels (a, e, i, o, u) and complete
the words.
Skelett: skeleton
Gespenst: ghost
Hexe: witch
Vampir: vampire
Zauberer: magician
Fee: fairy
Spinnweben: spider webs
Spukhaus: haunted house
Spinne: spider
Kröte: toad
Katze: cat
Fledermaus: bat
Grab: grave
Sarg: coffin
Kürbis: pumpkin
Find the words:
K M H A U N T E D H O U S E W
L U V H E Z P U M P K
O G S P
I
I
N T L
D E R G C A N D L E
L B E N K L O T C R Q M N C D
I
S C O S T U M E M D A T O R
D E R G W I
L A L C H X B N P
S Q D F E N M H E N G A T A N
Y L P U E Z R T B O B A T F
I
V B H G T E U F R U N D O W K
I
P O N S M Q W A R S C A R Y
M R E F P Y N G T F D
I
U P K
Your Halloween costume!
In dieser Steckbriefaufgabe malen die Schülerinnen und
Schüler entweder die auf Seite 4 vorgegebenen Kostüme
bunt an und kleben sie in den Steckbrief, oder sie zeichnen
selber eigene farbige Halloweenkostüme. Die verwendeten
Farben werden auf dem Steckbriefzettel notiert. In einem
zweiten Schritt gehen die Schülerinnen und Schüler mit
ihrem Bogen durch die Klasse und fragen ihre Mitschülerinnen und Mitschüler nach deren Kostümen (What is your
Halloween costume? oder What are you wearing on Halloween?) sowie nach den Farben
der Kostüme (What colour
ben de
is your costume? oder genauer
What colour is your coat?
uer Wha
(hat, skirt, dress, usw.) bzw.
colour are you boots ?
zw. What col
(shoes, trousers, usw.) Die Antworten w
werden ebenfalls auf
dem Steckbriefzettel
festgehalten.
Abschließend kann die
efzettel fes
tgehalten. Absc
Lehrerin oder
einzelnen Schülerinnen und
er der Lehrer die
ie einzel
Schülern
nach
Kostümen fragen. Komplexer kann es
chülern na
h ihren Kostü
werden, wenn die Lehrer
Lehrerin oder der Lehrer die
Schülerine Schül
nen und Schüler
bittet, das Kostüm einer Mitschülerin
Schü r bitt
schülerin bzw.
eines Mitschülers
zu benennen
(What costume
Lisa
Mitsch
n (W
me is Lis
going
wear on Halloween?) und genau zu b
beschreiben
oing to w
chreiben
(What
colour is Lisa’s costume?).
Schülerinnen
(W
?). Diejenigen Sc
?
lerinnen
und Schüler, die
beschrieben
werden,
abschlieeb
ben we
rden, können ab
ßend sagen, ob die jeweiligen
eiligen Beschreibungen
chreibungen korrekt
waren.
N B H A L L O W E E N F D S A
V E J K L O P E X D E W C A U
B U C O F F
I
N T R K J A H F
K O P F E S P O O K Y R T G E
Seite 2
Put the letters in the
he correct order!
1. tca: cat
2. sthog:
g ghost
3. sriped: spider
pider
4. cthiw: w
witch
h
5.. aicgimna: m
magician
agicia
6. ryfai: fairy
pkmpinu: pumpkin
7. p
8. slektone: skeleton
8
9. tab: bat
10. tdoa: toad
Which
are typical Halloween colours?
ch ar
black, orange, purple, grey, brown
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5
®
Bergedorfer
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Grafik: Mele Brink (S. 4: Teufel); Julia Flasche: (S. 4: Mumie); Anke Fröhlich (S. 2: Fledermaus); Barbara Gerth (S. 2: Spinnenweben;
S. 4: Gespenst); Robert Gunkel/Christa Claessen (S. 2/4: Zauberer, Kröte); Maja Hanke (S. 1: Kalender, S. 2: Katze, Spinne; S. 4:
Monster); Ingrid Hecht (Cover/Kopfzeile/S. 2: Gespenst); Elisabeth Lottermooser (S. 2: Kürbis); Ari Plikat (S. 2/4: Skelett, Fee); Georg
Wieborg (S. 2/4: Vampir); Melanie Woicke (S. 2/4: Hexe)
Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH, Bayreuth
Bestellnr.: 300110
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