minis im advent - Katholische Kirche Kärnten

Gruppenstunde
MINIS IM ADVENT
Die Stille sprechen lassen
Der Advent ist gedacht als Zeit der Besinnung und Stille. Die Kinder sollen mit dieser Methode
bewusst „Stille“ erfahren.
Der/die Gruppenleiter/in schreibt auf Plakate zum Advent passende Fragen wie z. B. Worauf warte ich?
Wie würde ich Weihnachten feiern? Kenne ich so etwas wie Weihnachtsstress und wie gehe ich damit
um? Was unterscheidet den Advent von der restlichen Zeit des Jahres?
Alle schreiben in Stille, was ihnen zu der jeweiligen Frage einfällt. Die anderen können dies dann
jeweils schriftlich kommentieren. Allein durch den schriftlichen Austausch, durch das Schreiben von
Worten und Sätzen, durch Unterstreichung und Fragezeichen, Verbindungslinien und Pfeile findet
Kommunikation statt. Es ist wichtig, dass man den Kindern genug Zeit zum Nachdenken und
Schreiben gibt.
Danach werden die Plakate gemeinsam angeschaut und aufgehängt. Schließlich kann der/die
Gruppenleiter/in mit den Kindern reflektieren, wie es ihnen mit der Stillen ergangen ist.
Wichtelspiel
In der Adventzeit bereiten Wichtel in der Jungschargruppe heimlich Freude. Die Namen aller Kinder
werden auf kleine Zettel geschrieben und gefaltet in einen Hut gelegt. Jede/r darf einen Zettel ziehen,
aber nicht verraten, welcher Name darauf steht.
Bis Weihnachten versucht nun jede/r Wichtel, seinen/ihren Schützling möglichst oft mit kleinen
Aufmerksamkeiten zu überraschen (z. B. ein kleines Geschenk verstecken,…) oder an einem Tag
heimlich ein Geschenk zu hinterlegen. Am heiligen Abend wird dann das Geheimnis gelüftet, wer von
wem der/die Wichtel war.
Sozialaktion im Advent
Der Advent als Vorbereitungszeit auf Weihnachten eignet sich auch sehr gut dafür, um anderen
Menschen eine Freude zu bereiten. Der/die Gruppenleiter/in kann diese Zeit nutzen, um mit den
Ministrant/innen bzw. Jungscharkindern eine soziale Aktion durchzuführen. Hier nun einige
Vorschläge:
•
Ein Altenheim besuchen, mit den älteren Menschen sprechen, ihnen etwas erzählen oder
vorsingen. Besonders schön wäre, ihnen auch etwas Selbstgebasteltes, z. B. Adventkarten,
Kerzen usw. zu überreichen.
•
Einsame Menschen in der Nachbarschaft besuchen oder zum Essen einladen.
Material für Gruppenstunden
Homepage: http://www.kath-kirche-kaernten.at/kjs
© Katholische Jungschar Kärnten, 2012
Tel:0463/5877-2480
Das Piñata-Schlagen
Für diesen Baustein sollte man möglichst zwei Gruppenstunden einplanen, da zwischen den einzelnen
Arbeitsschritten Trockenphasen (siehe Bastelanleitung) berücksichtigt werden müssen.
Hintergrund
In Mexiko werden vom 16. bis 24. Dezember in jeder Nacht Feste, die sogenannten „Posadas“ (auf
Deutsch „Herberge“) gefeiert. Diese Feiern sollen an die Herbergssuche von Maria und Josef erinnern.
Mexikanische Familien spielen diese Suche gleichsam nach indem sie von Haus zu Haus ziehen. Der
Höhepunkt für die Kinder ist das Zerschlagen der sogenannten Piñatas im Rahmen dieser Feste. Eine
Piñata ist eine Pappfigur mit der Form eines Fisches, Vogels oder Fabelwesens. Wenn die Piñata
zerbricht, fallen Süßigkeiten und kleine Naschereien heraus.
Das Zerschlagen der Piñata hat ursprünglich eine religiöse Bedeutung. Sie sollte den Teufel
symbolisieren, der die Menschen mit unzähligen Vergnügungen, die in ihm verborgen sind, in
Versuchung führt. Das Kind, das mit verbundenen Augen die Piñata zerschlägt, ist ein Bild für die
Stärke des christlichen Glaubens, der den bösen Geist besiegt. Diese Vorstellung ist jedoch
mittlerweile fast überall verschwunden und das Piñata-Schlagen ist ein Brauchtum zur Freude der
Kinder geworden.
Durchführung
1. Schritt
Der/die Gruppenleiter/in beschreibt den Kindern den mexikanischen Brauch des Piñata-Schlagens, der
noch heute in Mexiko sehr verbreitet ist.
2. Schritt
Die Kinder basteln zu zweit oder zu dritt nach folgender Anleitung eine Piñata:
Die Luftballons werden aufgeblasen, der Kleister gerührt und das Zeitungspapier in kleine Schnipsel
zerrissen. Die Papierstückchen werden in den Kleister getaucht und in mehrere Lagen auf die
Luftballons geklebt. Dabei nicht vergessen, auch die Schlinge eines Wollfadens einzukleistern, an dem
die Piñata später aufgehängt werden kann. Nun trocknen lassen. Anschließend mit einem scharfen
Messer oben in den Körper ein kleines Loch schneiden, durch das später die Piñata gefüllt werden
kann. Achtung, der Ballon platzt dabei und es gibt einen Knall. Nun kann die entstandene Form mit
Farben und buntem Papier gestaltet werden. Aus Pappe, buntem Karton und den anderen Materialien
kann man einen Schnabel, Flügel, Schwänze, Kämme, Fischgesichter und vieles andere mehr basteln
und ein Tier oder Fabelwesen gestalten. Zum Schluss, nachdem die Piñata gefüllt worden ist, muss
das Loch noch mit farbigem Papier geschlossen werden.
3. Schritt
Wenn zwei Gruppenstunden eingeplant werden, folgt dieser Schritt beim zweiten Treffen nach der
Fertigstellung der Piñatas. Die Ministrant/innen/ oder Jungscharkinder stellen sich gegenseitig ihre
fertigen Piñatas vor. Abschließend wird das Piñata-Schlagen gemeinsam gespielt. Da es den Kindern
oft schwer fällt, ihre gerade gebastelten Piñatas sofort zu zerschlagen, sollten die/der Gruppenleiter/in
Material für Gruppenstunden
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© Katholische Jungschar Kärnten, 2012
Tel:0463/5877-2480
vor der Stunde eine Piñata vorbereitet haben, die die Kinder dann zerschlagen dürfen.
Erforderliches Material
Luftballons, Tapetenkleister, alte Zeitungen, weiße Wandfarbe, buntes Papier, bunte Pappe, bunte
Farben, Federn, Wolle
Literaturhinweis:
Arbeitsstelle Arbeitsstelle für Jugendseelsorge (afj): Suchen und Finden; Band 1.
Ein Praxisbuch, Altenberg1998
Erbrich Guido: Ministranten-Grundkurs Kirchenjahr, St. Benno-Verlag, Leipzig 2007
Hellmann Anton: Als Ministrant durchs Kirchenjahr, Verlag Herder, Freiburg im Breisgau 1984
Schwikart, Georg: Das kleine Ministranten-ABC zum Kirchenjahr, Butzon & Bercker, Kevelaer 2004
Katholische Jungschar Steiermark: Mit Kindern Advent und Weihnachten feiern, Katholische
Jungschar, Graz 2004
Katholische Jungschar: Auf dem Weg zum Weihnachtsfest. Das etwas andere Adventwerkbuch,
Katholische Jungschar und Kinderpastoral Linz, Linz 2002
Katholische Jungschar Kärnten: Mit der Gruppe durch das Jahr. Gruppenstunden für die
Jungschararbeit, Katholische Jungschar Kärnten, Klagenfurt 2003
Material für Gruppenstunden
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