Unterrichtsbeispiel - Medienkompetenz macht Schule
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Unterrichtsbeispiel - Medienkompetenz macht Schule
Unterrichtsbeispiel Mathematik und Medienbildung Fach / Fächer / Lernbereich(e) Klasse / Stufe Leistungskurs Englisch MSS 11 Rahmenplan / Lehrplan Kompetenzbereich Medienbildung Ganzschrift 20. Jahrhundert Filmanalyse (Kameraeinstellungen erkennen und bewerten) Inhalt / Thema Kompetenzen Roman „About a boy“ von Nick Hornby Beherrschung des Fachvokabulars zur Filmanalyse in der Fremdsprache. Zielsetzung Vergleich des Romans mit der Filmversion: Unterschiede zwischen Film und Buchvorlage herausarbeiten und interpretieren; kritische Bewertung der Umsetzung des Mediums Buch in das Medium Film. Voraussetzungen (Anzahl der Schüler, Raum, Zeitansatz… ) Ca. 4 Unterrichtsstunden Medien Materialien / Downloads DVD des Films „About a boy“ (enthält englischen Originalton), DVD-Player, Fernsehgerät Arbeitsblätter in englischer Sprache zur Filmanalyse (erhältlich z.B. von den Verlagen Klett und Aulis) Erfahrungen / Tipps zur Durchführung - interessante Sprechanlässe zur abschließenden Bewertung einer Ganzschrift → Unterrichtsreihe sollte mit Filmversion der Romanvorlage beendet werden - gute Motivation der Schülerinnen und Schüler Ergebnis / Veröffentlichung ( Link, Artikel, ...) Rezensionen könnten im Internet auf entsprechenden Seiten veröffentlicht werden; mögliche Reaktionen auf die Rezensionen könnten im Unterricht thematisiert werden (wurde im vorliegenden Unterrichtsbeispiel nicht gemacht). Schule - Ansprechpartner/in - E-Mail-Adresse Konrad-Adenauer-Gymnasium, Westerburg Verlauf (Überblick) • • • • Arbeitsblätter zur Aneignung des englischen Fachvokabulars zur Filmanalyse in die Hausaufgabe geben. Anschauen des Films mit Arbeitsaufträgen (z.B. Szenen notieren, in denen Kameraführung die inhaltliche Aussage einer Szene unterstreicht; beobachten, wie Musik eingesetzt wird; Abweichungen von der Buchvorlage notieren, etc.) kritische Bewertung des Films anhand der Arbeitsaufträge; möglicherweise erneutes Ansehen einzelner Szenen, um bestimmte Beobachtungen detailliert diskutieren zu können Schreiben einer Rezension des Films (Filmrezensionen aus dem Internet dienen als Beispiele für von den Schülern zu verfassende Filmkritiken)