Energy Game II – Regulamento Interno

Regulamento Sumário do
Jogo «Energy Game II»
I - INTRODUÇÃO
O “ENERGY GAME II” é uma medida no âmbito do Plano de Promoção e Eficiência no Consumo
de Energia Elétrica 2013-2014, promovido pela ERSE - Entidade Reguladora dos Serviços
Energéticos, cujo promotor é a ADENE, integrando a sua execução a participação diversas
Agências de Energia de Portugal.
Trata-se de um jogo de computador inovador, de cariz lúdico e pedagógico, que pretende
sensibilizar os alunos desde o 1º Ciclo do Ensino Básico até ao Ensino Secundário para a temática
da eficiência energética, de uma forma dinâmica e em que é possível que todos os jogadores
interajam em simultâneo.
O jogo simula a história de uma família com oito personagens, que participa num concurso
televisivo. Os jogadores (equipa) podem escolher a personagem disponibilizada com que mais se
identificam e são depois confrontados com várias perguntas sobre energia e eficiência energética.
O jogo pretende transmitir conhecimentos e incutir boas práticas na área da sustentabilidade
energética, com especial ênfase no consumo de energia, ao mesmo tempo que sensibiliza os alunos
para a temática da eficiência energética, de uma forma dinâmica e em que todos os jogadores
interagem em simultâneo.
II - OBJETIVOS
O “ENERGY GAME II” tem como principais objetivos incutir nos jovens estudantes a
problemática da eficiência energética, de modo a consciencializa-los para a poupança de energia,
para além de capacitar os participantes de conhecimentos que os tornem mais aptos a tomar
decisões na área da energia e eficiência energética. Para além disso pretende-se ainda dinamizar a
relação entre os professores e os alunos na abordagem às temáticas da energia, eficiência energética
e energias renováveis.
III – REGRAS PRINCIPAIS
1) O jogo “ENERGY GAME II” é constituído por três níveis de dificuldade:
a) “Nível 1” – 1º Ciclo do Ensino Básico – 4º Ano;
b) “Nível 2” – 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico;
c) “Nível 3” – Ensino Secundário.
2) As etapas “ENERGY GAME II” agrupam-se em 3 (três) categorias diferentes: Lúdica,
Pedagógica e Lúdico – Pedagógica.
3) O “ENERGY GAME II” será realizado em sala de aula, 2 (duas) vezes com cada turma, no
sentido de escolher a equipa melhor pontuada.
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4) A dinamização do “ENERGY GAME II” em cada turma tem a duração máxima de cerca de 1
(uma) hora a 1 (uma) hora e 15 (quinze) minutos (excluindo 30 minutos para montagem do
equipamento necessário).
5) Haverá uma competição por “Nível” e por Escola, sendo escolhida para participar num
concurso final nacional (a decorrer no próximo mês de maio/2016) a equipa com melhor
pontuação de cada “Nível”, entre todas as escolas que se inscreverem da área territorial da
CIMDOURO – Comunidade Intermunicipal do Douro.
6) Ao longo de cada jogo poderão ser aplicadas as seguintes penalizações:

10 (dez) pontos: a quem falar quando não deve;

20 (vinte) pontos: a quem der ajudas;

50 (cinquenta) pontos: a quem fizer comentários desnecessários (ofender os colegas de
equipa, os adversários, etc…).
7) A pontuação final de cada jogo e de cada equipa é obtida de forma automática através do
programa de computador que suporta o funcionamento do jogo.
8) Cada jogo é constituído por 7 (sete) etapas.
9) Cada turma deverá formar equipas até 7 (sete) elementos/equipa, devendo a turma ser dividida
o mais uniformemente possível.
10) Cada etapa do jogo é realizada por um elemento de cada equipa. A cada aluno de cada equipa é
atribuído um número de 1 (um) a 7 (sete), podendo a determinados alunos ser atribuído mais do
que um número no caso da equipa ter menos de 7 (sete) elementos, de modo a cobrirem-se
todas as etapas do jogo.
11) Cada equipa deverá escolher um nome que a identifique.
12) Podem jogar até 4 (quatro) equipas em simultâneo por turma.
13) Em caso de empate na pontuação final, far-se-á um jogo suplementar entre as equipas
empatadas de modo a encontrar-se a vencedora.
IV – OBTENÇÃO DA EQUIPA VENCEDORA
Como chegar à equipa vencedora em cada turma?
Exemplo:
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Na turma X, existem 28 alunos que se vão dividir em 4 equipas de 7 elementos: Equipa A, Equipa
B, Equipa C e Equipa D.
Supondo que cada equipa obtém os seguintes resultados:
 1ª Dinamização
A – 450; B – 432; C – 380; D – 510
 2ª Dinamização
A – 300; B – 420; C – 505; D – 473
Soma-se, por equipa, os resultados da 1ª e 2ª dinamização e faz-se a média. O resultado obtido
equivale ao resultado de cada equipa. A equipa que obtiver maior classificação é a vencedora da
turma.
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