Vertiefte Berufs- und Studienorientierung in der
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Vertiefte Berufs- und Studienorientierung in der
Vertiefte Berufs- und Studienorientierung in der Oberstufe der Eleonorenschule Darmstadt • • • • • • • Projekte in Kooperation mit: dem Arbeitskreis SchuleWirtschaft der Agentur für Arbeit verschiedenen Oberstufen verschiedenen Firmen den Universitäten und Instituten Tag der offenen Unterrichts 1 Ausgangsüberlegungen • 30-50% eines Jahrgangs wissen nach dem Abitur nicht, wie es weitergehen soll • Beginn des abschließenden Studiums: Abitur plus 2,5 Jahre • Finanzielle Belastungen für Eltern und Gesellschaft • Frust • Mangel qualifizierter Bewerber (MINT) Tag der offenen Unterrichts 2 Projekte der Eleonorenschule • • • • • • • • • • Technik-Teams-Talente Übergangsmanagement Kompetenzorientierung Besondere Lernleistung BEST-Profile Hochbegabtenförderung Spezielle Ausbildungen Berufsorientierung fest im Unterricht Interkulturelles Praktikum Planspiele Tag der offenen Unterrichts Zertifikate 3 Übergangsmanagement • TTT-Projekt • Ausbildung von Oberstufenschülerinnen und Schülern als Mentoren für Grundschüler und Unterstufenschüler • Wir planen mit einer Eventmanagementagentur unser Jubiläum „100 Jahre Eleonorenschule“ Tag der offenen Unterrichts 4 Projekt: BEST-Profile Teilnehmende Schulen: • Alfred-Delp-Schule Dieburg • Berufliches Schulzentrum Odenwald Michelstadt • Eleonorenschule Darmstadt • Geschwister-Scholl-Schule Bensheim • Heinrich-Emanuel-Merck-Schule Darmstadt Tag der offenen Unterrichts 14 Berufsnavigator • Berufswahltest in Vierergruppen Eigen- und Fremdsicht • 1 Tag • 2h pro Gruppe • Jahrgangsbreite 120: 7200.-€ • Differenziertes Bild über die eigenen Fähigkeiten und Vorlieben Tag der offenen Unterrichts 15 Förderung von Hochbegabten • • • • • • • • • • Zusammenarbeit mit Herrn Diehl HKM 7 Schulen, 4 Firmen, TU-Darmstadt 20 Schülerinnen und Schüler: Jgst. 10 bis Q2 „Faszination: Schwingungen, Wellen, Spektren“ 1 Tag an der TU-Darmstadt Vorbereitung 4 Tage in den Osterferien 2012 in den 4 Firmen Neueste Technologien und schulischer Lehrstoff 1 Tag Präsentation Vorträge in den Schulen Weitere Projekte in Planung Tag der offenen Unterrichts 19 Berufsorientierung fest im Unterricht • Für alle Schülerinnen und Schüler der Eingangsstufe E1/E2 ist ein einstündiger Kurs „Berufsorientierung“ Pflicht • Organisation: Jahrgangsübergreifend, fünf bis sechs Berufsfelder, an einem Nachmittag, Exkursionen erwünscht • Zusätzliche Möglichkeit: Ein Kurs „Medien und Präsentation“ mit einem Berufsfeld als Schwerpunkt Tag der offenen Unterrichts 20 Inhalte • Berufsorientierung in 5 bis 6 Berufsfeldern: Mathematik, Naturwissenschaften, Sprachen, Maschinenbau, Medien, Kunst, Musik • Allgemeine Orientierung, Hospitation, Berufsberatung AA, Vorträge, Referate • Medien&Präsentieren: angebunden an ein Fach mit viel Praxis, Vertiefung der Fähigkeiten aus der SI Tag der offenen Unterrichts 22 Ausbildung als Hausaufgabenbetreuerin • Reflexion des eigenen Lernens • Erarbeitung einer Struktur für die Hausaufgabenbetreuungsstunde • Erwerb der für die einzelnen Teile notwendigen Kompetenzen • Erproben der eigenen Fähigkeiten • Weitere Begleitung der Betreuer durch Supervision Tag der offenen Unterrichts 25 Interkulturelles Praktikum Sprachprüfungen • Besonders befähigte und engagierte Schülerinnen und Schüler absolvieren ihr Praktikum in Spanien • 2010: 7 Schülerinnen bzw. Schüler • Kooperierende Firmen und Institutionen in Darmstadt: HEAG, SCHENK, Darmstadtium, Kindergarten, Rechtsanwälte, Magistrat Darmstadt • „Certificado de Espanol Comercial“ B1 • DELF, TOEFL Tag der offenen Unterrichts 27 Planspiele in Q1/Q2 Jede Schülerin und jeder Schüler nimmt in der Qualifikationsphase Q1/Q2 eine Woche lang an einem Planspiel teil. Alternativen: WIWAK, POLIS, OEKOWI oder Unternehmensgründung Tag der offenen Unterrichts 28