MÓDULO DE ESTUDO 1ª Etapa/2015

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MÓDULO DE ESTUDO 1ª Etapa/2015
MÓDULO DE ESTUDO
1ª Etapa/2015
6º Ano Olímpico
Ensino Fundamental
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
 Língua Inglesa ................................................................................................. 5
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
 História ............................................................................................................ 6
 Geografia ......................................................................................................... 8
MÓDULO DE ESTUDO DA 1ª ETAPA – 6º ANO OLÍMPICO/ENSINO FUNDAMENTAL
6. Choose the correct option to complete the sentence.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Yoko is from Japan. She is _____________________.
a) Chinese
b) Japanish
c) Japanese
d) English
e) American
LÍNGUA INGLESA
Text I
This is my idol. His name is Kaká. His real name is
Ricardo Izecson dos Santos Leite. He is a famous soccer
player and he is thirty-one years old. He is from Brasília.
•
Text II
WELCOME TO THE NEW FRIENDS
INTERNATIONAL WEBSITE
Read the text I to answer the tasks 1, 2 and 3. Choose
the correct answer.
1. Is Kaká a doctor?
a) No, he is not.
b) No, he is a dentist.
c) Yes, he is a doctor.
d) Yes, she is.
e) Yes, she is a soccer player.
Hi. I’m Marisa Azevedo and I’m from Salvador in
Brazil. I’m 15 years old and my birthday is in April. It’s on
April 22. Justin Bieber is my favorite singer.
Hello, I’m Ricardo. My last name is Morales and I’m
from Acapulco in Mexico. It’s a beautiful place. I’m
14 years old and my birthday is on September 2. My
favorite singer is Beyoncé.
2. Choose the correct answer according to the text I.
7. Choose the correct answer according to the text II.
What is Kaká’s last name?
a) His name is Ricardo.
b) His last name is Santos.
c) His last name is Izecson.
d) His last name is Leite.
e) He is famous.
When is Marisa’s birthday?
a) It’s on April 22.
b) It’s Justin Bieber.
c) It’s in Salvador.
d) It’s a beautiful place.
e) It’s on September 2.
3. Choose the correct alternative according to the text I.
8. Choose the correct answer according to the text II.
Where is Kaká from?
a) He is thirty-one years old.
b) He is a famous soccer player.
c) He is from Brasília.
d) He is in Italy.
e) He is from Spain.
How old is Ricardo?
a) He is twelve years old.
b) He is from Mexico.
c) He is Morales.
d) He is fourteen years old.
e) He is fifteen.
4. Read the sentence and choose its interrogative form.
9. Choose the correct short answer according to the text II.
Lionel Messi is Argentinian.
a) Lionel Messi is not Argentinian.
b) Is he from Brazil?
c) Is he twenty-one years old?
d) Is Lionel Brazilian?
e) Is Lionel Messi Argentinian?
Is Marisa American?
a) Yes, she is.
b) Yes, I am.
c) Yes, he is.
d) No, I am not.
e) No, she is not.
5. Complete the sentences with the correct verb to be.
Then choose the correct alternative.
10. Write the correct sequence to fill in the blanks with the
months of the year.
I _______ Raul. I _______ from Mexico, but my
brother _________ from the USA.
a) is, is, are
b) am, am, is
c) are, is, am
d) is, is, is
e) am, are, is
January – ________ – March - April – __________ –
June – ________ – August – September – ________
November – December.
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MÓDULO DE ESTUDO DA 1ª ETAPA – 6º ANO OLÍMPICO/ENSINO FUNDAMENTAL
3. Veja com atenção:
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
... E ainda em relação ao calendário MAIA...
HISTÓRIA
CONTEÚDO




CAPÍTULO 1 – QUE HISTÓRIA É ESSA?
CAPÍTULO 2 – A PRÉ-HISTÓRIA
CAPÍTULO 3 – O POVOAMENTO DA AMÉRICA
CAPÍTULO 4 – OS INDÍGENAS NO BRASIL
1. Veja a tirinha a seguir:
http://3.bp.blogspot.com/-6Ymb00rGk60/Twed7y5nBil/AAAAAAAABfo/
8cnmR6HiOco/S320/calendario-maia.jpg
a) Apresente o objetivo da criação do calendário pela
humanidade.
b) Explique o humor da charge.
4. Observe a imagem a seguir:
https://encryptedtbn1.google.com/images?q=tbn:ANd9GcQ4CMSkp6ev6u2RhHWIdN
_AJwIh1A1JK3DUlqOkdQPZZMDIPFNh
A partir dos seus conhecimentos sobre o trabalho do
historiador, assinale (V) ao que for verdadeiro e (F) ao
que for falso:
a. ( ) O trabalho do historiador consiste em criar a
história a partir de sua experiência pessoal.
b. ( ) Para compor a história os historiadores utilizam
como base, apenas as fontes materiais.
c. ( ) Um exemplo de fonte material são os
documentos escritos.
d. ( ) Muitos historiadores utilizam as fontes orais
para investigar o passado.
e. ( ) Atualmente, os historiadores não acreditam na
construção de um conhecimento único sobre o
passado.
Escreva no espaço a seguir a qual período histórico se
referem os números abaixo:
1. _________________________________________
2. _________________________________________
3. _________________________________________
4. _________________________________________
5. _________________________________________
2. Observe a imagem e leia o texto a seguir:
Historiador
AMPULHETA – Relógio de
areia. Era um objeto muito
utilizado na Antiguidade para
contar o tempo.
5. O historiador é um profissional cujo trabalho é muito
importante. Ele age como um investigador e se interessa
por todos os aspectos da vida humana: a maneira de viver,
de se relacionarem entre si, pensamentos e valores,
regimes de governos, formas de trabalho, obras artísticas e
culturais, manifestações religiosas, a vida cotidiana.
Qualquer assunto pode servir de tema para um historiador.
A respeito do trabalho de um historiador, assinale (V)
no que for verdadeiro e (F) no que for falso.
a. ( ) A história não estabelece relações com outras
ciências.
b. ( ) O objeto de estudo do historiador são apenas
personagens de destaque na história da humanidade.
c. ( ) As fontes escritas são as únicas consideradas pelo
historiador ao desenvolver seu trabalho de pesquisa.
d. ( ) Para desenvolver seu trabalho de pesquisa, o
historiador analisa e compara as fontes
históricas.
e. ( ) Em seu trabalho, o historiador produz um
conhecimento especializado e o divulga.
http://2.bp.blogspot.com/8VHV2V378Jw/Tk12nj5ko7I/A
AAAAAAAHUU/1jTk_5iFFMw/s1600/ampulheta.jpg
“... Os historiadores são os profissionais que interpretam
e analisam o passado a partir do estudo das fontes
históricas, para a construção do chamado conhecimento
histórico, sempre baseado em uma metodologia de
pesquisa cujo rigor na análise das fontes é uma
exigência fundamental.” Observe a imagem e leia o
texto com atenção. Explique qual relação podemos fazer
entre o texto, a imagem e o trabalho do historiador.
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6. Observe a imagem a seguir:
8. Observe com atenção o quadrinho a seguir:
http://quadrinhosgonzo.files.wordpress.com/2010/10
/charge.jpg?w=700&h=523
a) Como se chama a arte pré-histórica encontrada no
interior das cavernas?
b) Geralmente, o que o homem retratava nessa arte?
http://nerdice.com/wp-ontent/uploads/2010/12/evolucao_humana.jpg.
Sobre os modelos de explicação para a origem do
homem e do universo assinale (S) sim ou (N) não:
a. ( ) A imagem dessa questão é representativa de
um modelo de explicação para a origem do
homem denominada evolucionismo.
b. ( ) O evolucionismo hoje tem várias correntes,
desde aquelas que defendem a narrativa bíblica
literal até as que procuram combinar o
princípio da criação com as explicações
evolucionistas.
c. ( ) O pensamento criacionista, embora fosse
antigo, ganhou força no século XIX com os
trabalhos dos naturalistas Charles Darwin e
Alfred Wallace.
d. ( ) A imagem é relacionada à teoria denominada
criacionista.
e. ( ) Podemos afirmar que essa figura representa
fielmente a teoria do design inteligente.
9. Na Pré-História, encontramos várias fases do
desenvolvimento humano. Assinale (P) às que forem
referentes ao Paleolítico, (N) às que forem associadas ao
Neolítico e (IM) ao que for referente à Idade dos Metais:
a. ( ) Prática de uma economia baseada na coleta,
caça e pesca.
b. ( ) Fabricação de instrumentos de pedra lascada.
c. ( ) Descoberta e controle do fogo.
d. ( ) Desenvolvimento da metalurgia.
e. ( ) Cultivo de plantas e domesticação de animais.
10. Observe o mapa a seguir:
7. Analise a charge a seguir:
... E em pleno 2013, depois que o homem se
sedentarizou...
http://4.bp.blogspot.com/_u3wRED2x5RA/S8NiALeud7I/AAAAAAAAAI
A/tBnLelAYV0c/s1600/mapa.jpg
a) Os cientistas que defendem a chegada dos primeiros
homens à América pela Rota 1, baseavam-se em que
achados para justificar essa explicação?
b) De que forma os cientistas que defendem a Rota 2
acreditam que chegaram os primeiros povoadores da
América?
c) Os defensores da Rota 2 negam a possibilidade da
Rota 1? O que eles dizem a esse respeito?
http://www.onorte.net/admin/editor/uploads/Image/imagens/charges/
charge02092010.jpg
11. Os primeiros habitantes do Brasil eram nômades.
Apenas depois foi que os povos dos Sambaquis se
fixaram em regiões do litoral, e em seguida vieram os
povos agricultores e ceramistas.
a) O que são os chamados Sambaquis?
b) No Brasil, qual foi a descoberta agrícola mais
importante feita pelos povos agricultores?
c) Segundo os pesquisadores, as mulheres eram quem
exerciam a arte atribuída aos povos ceramistas.
Dê exemplo de dois dos principais objetos de
cerâmica produzidos pelos povos ceramistas.
Atualmente, chamamos de sedentária, a pessoa que não
pratica exercícios físicos com regularidade, mas, na PréHistória, esse termo tinha outro significado.
a) Qual o nome do período da Pré-História, no qual o
ser humano se sedentarizou?
b) Na Pré-História, o que significava ser sedentário?
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9. Pesquise informações sobre alguns instrumentos usados
pelos portugueses para se orientar em suas expedições
marítimas no século XVI. O astrolábio, a balestilha, a
bússola e as cartas de navegação. Apresente suas
características e mostre como eles são utilizados.
GEOGRAFIA
CONTEÚDO




CAPÍTULO 1: AS PAISAGENS DO MUNDO
CAPÍTULO 2: LUGAR E TERRITÓRIO
CAPÍTULO 3: ORIENTAÇÃO
CAPÍTULO 4: LOCALIZAÇÃO
10. Escreva um pequeno texto sobre o seu dia a dia,
utilizando três das seguintes palavras: Esquerda, Direita,
Norte, Sul, Leste, Oeste.
11. Explique o que é:
a) Paralelos:
b) Meridianos:
1. Faça uma pesquisa em jornais, revistas, livros ou
Internet sobre as paisagens naturais que existem no seu
Estado. Procure informações sobre tipos de matas,
presença de rios, lagos, mares etc. depois apresente as
diferenças entre essas paisagens naturais e a cidade
onde você mora.
12. Explique o que é Latitude e Longitude:
13. Cada meridiano possui seu antimeridiano, isto é, um
meridiano oposto, localizado na metade oposta do
planeta que junto com ele forma um círculo de 360°.
Sobre este assunto, responda:
a) Todos os meridianos têm o mesmo tamanho?
b) Qual é o meridiano principal? Onde se localiza?
2. Existem muitas paisagens que atualmente estão sendo
destruídas. Quais são os agentes modificadores dessas
paisagens? Na sua cidade quais são as maiores causas
da destruição das áreas naturais que ainda existem?
13. Procure no mapa do Brasil os Estados brasileiros que
são cortados pela Linha do Equador, cite o nome deles.
3. As paisagens conseguem demonstrar
muitas
desigualdades sociais, por exemplo nas cidades grandes
podemos ver prédios luxuosos ao lado de grandes
favelas. Sobre este assunto, explique por que essas
diferenças acontecem.
4. O que poderia ser feito pelas autoridades
governamentais para acabar com a existência das
favelas? E na sua opinião o que você faria para diminuir
essas desigualdades sociais?
5. Os diversos níveis ou dimensões do espaço geográfico
são representados nas escalas geográficas. Escreva
abaixo quais são esses níveis ou dimensões do espaço.
6. O espaço geográfico reflete as desigualdades sociais, e
falando nisso, você sabia que em 2011 o governo
brasileiro anunciou que 16,27 milhões de pessoas
viviam em condições de pobreza? A linha de pobreza
foi estabelecida em 70 reais mensais por domicílio. Na
sua opinião, o que significa situação de extrema
pobreza? Quais são os estados brasileiros com menos
concentração de pobreza?
7. Em muitos mapas é comum observarmos o hemisfério
norte na parte de cima e o hemisfério sul na parte de
baixo. Por que isso acontece? É correto representar o
mapa-múndi de outra forma, como por exemplo: o
hemisfério sul em cima e o hemisfério norte em baixo?
Justifique sua resposta.
8. Sobre os pontos de orientação, escreva abaixo os nomes
dos seguintes pontos:
a) Pontos cardeais:
b) Pontos colaterais:
c) Pontos subcolaterais:
Hercilia – 13/1/2015 – REV.: Rodrigo/Natália
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OSG.: 089961/15

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