3 Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Unit 1: Hello . . . . . .

Сomentários

Transcrição

3 Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Unit 1: Hello . . . . . .
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis (mit Kopiervorlagen)
Vorwort. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Unit 1: Hello . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Unit 8: Animals. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
1. Hello, Sally!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
2. Hello – goodbye! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
3. It’s so easy to say hello!. . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
KV 1: Two little blackbirds . . . . . . . . . . . . . . . . 110
1. Rhyme: My dog and my cat. . . . . . . . . . . . . . . 61
2. Animal song. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
3. Story: The perfect pet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
KV 15: Jack and Queen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
KV 16: What’s next?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
KV 17: The perfect pet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
KV 18: Animal families. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Unit 2: Colours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1. The colour song. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
2. Story: Scat the cat. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
3. Minibook: Scat the cat. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
KV 2: Minibook. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
KV 3: How to fold a book. . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Unit 3: Numbers. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
1. One, two, three. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
2. Ten kangaroos in the bed. . . . . . . . . . . . . . . . . 27
3. Ten red apples. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
KV 4: Apples. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Unit 4: My schoolbag. . . . . . . . . . . . . . . . 31
1. School things . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
2. Schoolbag games . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
3. The schoolbag song. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Unit 5: Body and feelings. . . . . . . . . . . . . 39
1. My face . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
2. Two little eyes to look around. . . . . . . . . . . . . 42
3. Right hand – left hand. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
KV 5: Round about . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
KV 6: Stick puppet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
Unit 6: Toys. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
1. My toys . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
2. Little toys and big toys. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
3. Song: A little ball, a big ball. . . . . . . . . . . . . . . 50
4. Let’s play a board game. . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
KV 7: Join the numbers. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
KV 8: The fishing game. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Unit 9: Fruit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
1. I like fruit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
2. Song: Fruit, fruit, fruit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
3. Let’s make a banana milk shake . . . . . . . . . . . 73
4. Fruit rally: Our five senses
(Arbeit an Lernstationen). . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
KV 19: Fruit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
KV 20: Obstbrillen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
KV 21: Stationen-Laufkarte . . . . . . . . . . . . . . . 130
KV 22: Stationen Fruit rally 1. . . . . . . . . . . . . . 131
KV 23: Stationen Fruit rally 2. . . . . . . . . . . . . . 132
Unit 10: Family . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
1. Story: The frog family . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
2. Family rhyme (fingerplay). . . . . . . . . . . . . . . . 81
KV 24: Paper frog. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
KV 25: Finger puppets. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
Unit 11: Happy birthday. . . . . . . . . . . . . . 84
1. Song: Happy birthday!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
2. Birthday games. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
KV 26: Fancy hat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
KV 27: Birthday bingo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
Unit 12: Merry Christmas. . . . . . . . . . . . . 89
1. Rhyme: Here comes Santa. . . . . . . . . . . . . . . . 90
2. Let’s make a reindeer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
3. Song: We wish you a Merry Christmas. . . . . 93
KV 28: Reindeer head . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
Unit 7: Clothes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Unit 13: Happy Easter. . . . . . . . . . . . . . . . 95
1. All my clothes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
2. Rap: I like your T-shirt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
3. Clothes rally (Arbeit an Lernstationen). . . . . 57
KV 9: Clothes bingo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
KV 10: Stationen-Laufkarte . . . . . . . . . . . . . . . 119
KV 11: Stationen Clothes rally 1. . . . . . . . . . . . 120
KV 12: Stationen Clothes rally 2. . . . . . . . . . . . 121
KV 36, 37, 38: Stationen-Symbole . . . . . . 145–147
KV 13: Dress up Sally. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
KV 14: How many clothes?. . . . . . . . . . . . . . . . 123
1. Story: Sally and the Easter bunny. . . . . . . . . . 96
2. Easter eggs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
3. Rhyme: Funny little bunny. . . . . . . . . . . . . . . 99
KV 29: Masken. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
KV 30: Minibook Sally and the
Easter bunny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
KV 31: Easter eggs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
KV 32: Help the Easter bunnies . . . . . . . . . . . . 141
3
24689_Sally1_Mat_kern.indb 3
12.10.2009 12:47:49 Uhr
Inhaltsverzeichnis
Unit 14: Goldilocks and the three bears. 102
1. The bears’ house. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. The fairy tale: Goldilocks. . . . . . . . . . . . . . . .
3. Role play: Goldilocks. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Minibook: Goldilocks and the three bears. .
KV 33: Three bears. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
KV 34: Three of them . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
102
104
108
109
142
143
Kopiervorlagen Stationensymbole. . . . . 144
Jahresplanung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Wortschatzspiele im
Englischunterricht von A bis Z. . . . . . . . 154
Inhaltsverzeichnis der CDs. . . . . . . . . . . 156
Draw lines. / Circle. / Number.
Colour. / Draw.
Cut.
Stick.
Point.
Listen.
CD
4
24689_Sally1_Mat_kern.indb 4
12.10.2009 12:47:49 Uhr

Documentos relacionados