Ensino Fundmaental II

Transcrição

SISTEMA FARIAS BRITO DE ENSINO
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ENSINO FUNDAMENTAL 2
CARGA HORÁRIA SEMANAL
2016 ENSINO FUNDAMENTAL 2
ÁREAS
Disciplinas
6º
7º
8º
9º
Português
-
-
-
-
Gramática/Compreensão
Textual
1
1
1
1
Literatura
1
1
1
1
Redação
2
2
2
-
Redação/ Lab. Bioquímica
-
-
-
2
Múltiplas Linguagens
1
1
1
1
Inglês
2
2
1
1
Matemática I
3
3
3
3
Matemática II
2
2
2
2
História
2
2
2
2
História da Arte
-
-
1
-
Geografia
2
2
2
2
Filosofia
1
1
1
1
Filosofia/ Sociologia
-
-
-
-
Ciências
2
3
3
-
Física
-
-
-
2
Física I
-
-
-
-
Física II
-
-
-
-
Química
-
-
-
2
Química I
-
-
-
-
Química II
-
-
-
-
Biologia
-
-
-
2
Biologia I
-
-
-
-
Biologia II
-
-
-
-
Educação Física
1
1
1
1
20
21
21
23
LINGUAGENS E CÓDIGOS
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
CIÊNCIAS DA NATUREZA
TOTAL
ENSINO FUNDAMENTAL
LÍNGUA PORTUGUESA
6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
LÍNGUA PORTUGUESA
ETAPAS
CAPÍTULOS/SUBTÍTULOS
LÍNGUA PORTUGUESA
CAP. 1 – ERA UMA VEZ UM REINO DISTANTE
TEMA – Talentos
• Imagens de abertura: – Ilustração para Chapeuzinho Vermelho
– Ilustração para A Bela e a Fera
• Leitura
Texto: “As três penas”, de Wilhelm e Jacob Grimm
O conto maravilhoso
A ação na narrativa
• E por falar nisso...: Olhos tão grandes e Eu pego você, de Nazareno
• Estudo da língua I: Linguagem e língua
• Leitura da hora
Textos: – “O dragão que era lagarto”, de Flávio Souza
– “Uma surpresa de aniversário”, de Chris Colfer
• Estudo da língua II: Variedades linguísticas, linguagem formal
e linguagem informal
• Questões da língua: Fonema e letra
•Leitura e produção de texto
Texto: “O patinho bonito”, de Marcelo Coelho
• Produção de texto: um novo conto maravilhoso
1ª
CAP. 2 – HISTÓRIAS DE ONTEM, DE HOJE E DE SEMPRE
TEMA – Sabedoria
• Imagem de abertura: Foto: Contador de histórias apresenta-se
em Marrakeck, em Marrocos
• Leitura
Texto: “Dofú, o sábio”, de Ilan Brenman
O conto popular
O enredo
• Estudo da língua I: Substantivo
•Leitura da hora
Texto: “Revelação”, de Djota Carvalho
• Estudo da língua II: Flexões do substantivo
• Questões da língua: Família de palavras
• Leitura e produção de texto
Texto: “O compadre da morte”, de Luís da Câmara Cascudo
• E por falar nisso...: Turma do padalinho, de Mauricio de Sousa,
A morte e o avarento, de Hieronymus Bosch, e ilustração de Wolf Erlbruch
• Produção de texto: reconto de conto popular
CADERNO DE ATIVIDADES:
• Leitura: Conto maravilhoso – Chapeuzinho Preto, José Roberto, p. 8-14.
•Linguagem, língua e variedades linguísticas/ Substantivo. p. 40-52.
•Ortografia: Fonema e letra/ Fonemas /s/, /z/, /ks/ Sílaba/ Sílaba tônica/
Oxítonas, proparoxítonas, paroxítonas/ Acentuação. p. 76-94.
•Teste seus conhecimentos – Questões de 6 a 10.
ETAPAS
LÍNGUA PORTUGUESA
CAP. 3 – NAS ENTRELINHAS
TEMA – Valores
•Imagens de abertura: Vendedor de passarinho e Menino com pássaro,
de Candido Portinari
• Leitura
Texto: “Negócio de menino com menina”, de Ivan Ângelo
O Conto
O diálogo no texto narrativo
•E por falar nisso...: Macanudos, de Liniers
•Estudo da língua I: Determinantes do substantivo
•L
eitura da hora
Textos: – “No país do futebol”, de Carlos Eduardo Novaes
– “O cavalo imaginário”, de Moacyr Scliar
•Estudo da língua II: Adjetivo
•Questões da língua: S e Z nas terminações -ÊS, -EZ e -ESA, -EZA
•L
eitura e produção de texto
Texto: “Conversa de compra de passarinho”, de Rubem Braga
•Produção de texto: conto com diálogo
CAP. 4 – PARA NÃO ESQUECER
2ª
TEMA – Memórias
•Imagens de abertura: Cena do filme Meu tio, de Jacques Tati
• Leitura
Texto: “Meu tio”, de Jean-Claude Carrière
Narrativa de memória
•E por falar nisso...: Fotos das personagens Carlitos, Hulot e Mr. Bean
•Estudo da língua I: Sinais de pontuação I
•Leitura da hora
Textos: – “O ciclope”, de Jean Martin
– Viagem a Lilliput”, de Jonathan Swift
•Estudo da língua II: Sinais de pontuação II
•Questões da língua: As representações do fonema /s/
Texto: “Dores, contusões e falta de ar”, de Ann McPherson
e Aidan MacFarlane
O diário ficcional e o diário íntimo
As diferenças entre o diário ficcional e o diário íntimo
•Produção de texto: o diário ficcional e o diário íntimo
•Projeto de equipe: Uma coleção de histórias de vida
CADERNO DE ATIVIDADES
• Leitura: Narrativa de memória – Mar de dentro, Lia Tuff, p. 15-18.
• Linguagem: Determinantes do substantivo/ Adjetivo/
Flexões do adjetivo – p. 53-58.
•Teste seus conhecimentos – Questões de 1 a 5.
ETAPAS
LÍNGUA PORTUGUESA
CAP. 5 – CITIUS, ALTIUS, FORTIUS
TEMA – Esportes
•Imagens de abertura: Painel de fotos de esportistas em competição
• Leitura.
• Textos: – “Pedala, Lelê”, de José Roberto Torero
– “Ciclismo”, de Benê Turco
• O verbete enciclopédico
•E por falar nisso...: Roda de bicicleta, de Marcel Duchamp
•Estudo da língua I: Artigo
•L
eitura da hora
• Texto: “Bicicletai!”, de Antonio Prata
•E
studo da língua II: Numeral
•Questões da língua: O fonema /z/
•L
eitura e produção de texto
• Texto: “Futebol”, Planeta saber
•P
rodução de texto: verbete enciclopédico.
CAP. 6 – ACESSIBILIDADE: DIREITO DE TODOS
3ª
TEMA – Acessibilidade
•Imagens de abertura: Criando o espetáculo, de Sue Austin
• Leitura
• Texto: “Rampas para cadeirantes?” de Jairo Marques
• O artigo de opinião
•E
por falar nisso...: Bueiro e escova de dentes, de SÃO e Delafuente
•Estudo da língua I: Pronomes pessoais e de tratamento
•Leitura da hora
• Textos: – “O menino sem imaginação”, de Carlos Eduardo Novaes
– “Pequeno passo”, de Marcelo Rubens Paiva
•Estudo da língua II: Pronomes possessivos, demonstrativos,
indefinidos e interrogativos
•Questões da língua: Sílaba tônica; monossílabos átonos e tônicos
• Textos: cartas de reclamação “Prefeitura Municipal de Nova Iguaçu”
“Quem se responsabiliza pelas calçadas da cidade?”
•Produção de texto: carta de reclamação
•Leitura: Verbete – Dicionário de lugares imaginários, Alberto Manguel e
Gianni Guadalupi; Texto de opinião – Coisa de menino ou coisa de menina?,
Rosely Sayão, p. 19-28.
•Coesão e coerência: Substituição pronominal;
Substituição de unidades do léxico. p. 30-38
• Língua: Artigo e numeral / Pronomes, p. 59-74.
•Teste seus conhecimentos – Questões de: 11 a 14; 15 a 20; 23 a 28.
ETAPAS
LÍNGUA PORTUGUESA
CAP. 7 – O SENTIMENTO QUE NASCE NO CORAÇÃO
4ª
TEMA – Amor
•Imagens de abertura: Ilustrações de uma família andando de bicicleta
e de um casal apaixonado
• Leitura
• Textos: – “Bilhete”, de Mario Quintana
– “Receita para não engordar sem necessidade de ingerir arroz
integral e chá de jasmim”, de Carlos Drummond de Andrade
• O poema
•E por falar nisso...: Um amor, de René Bull
• O beijo, de Gustav Klimt
•Estudo da língua I: Verbo I
•Leitura da hora
• Textos: – “Canção do exílio”, de José Paulo Paes, “Um amor inteiro”,
• “Zig e Zag saíram”, de Sergio Capparelli e Ana Claudia Gruszybski,
e trecho de Lampião & Lancelote, de Fernando Vilela
•Estudo da língua II: Verbo II
•Questões da língua: Acentuação das oxítonas e das proparoxítonas
Texto: “O que é – simpatia”, de Casimiro de Abreu
•P
rodução de texto: poema de amor
CAP. 8 – PARA O ALTO E AVANTE!
TEMA – História em quadrinhos
• Imagens de abertura: Personagens Mickey, de Walt Disney,
e Níquel Náusea, de Fernando Gonsales
• Leitura
• Textos: “HQ “Democracia!” de Laerte, e HQ de Fábio Coala Cavalcanti
• As histórias em quadrinhos
•E por falar nisso...: A personagem Mônica, de Mauricio de Sousa,
redesenhada por André Toma e Greg Tocchini
•Estudo da língua I: Advérbio
•Leitura da hora
• Texto: “Exposição”, de Tânia Alexandre Martinelli
•Estudo da língua II: Interjeição
•Questões da língua: Acentuação das paroxítonas
• Textos: – Vó, tiras de Jean Galvão
• Produção de texto: tira
•Infográfico: A história das histórias em quadrinhos
•Projeto em equipe: As HQs no Brasil
• Teste seus conhecimentos – Questões 21 e 22.
LÍNGUA PORTUGUESA
ETAPAS
LÍNGUA PORTUGUESA
CAP. 1 – HISTÓRIAS QUE EXPLICAM O MUNDO
TEMA – Mitos
•Imagem de abertura: Obra Orfeu conduzindo
• Eurídice do mundo subterrâneo, de Carot
• Leitura
• Texto: “As duas mortes de Eurídice”, de Christian Grenier
• O mito
•E por falar nisso...: Cena de Harry Potter e a Pedra Filosofal, de Chris Columbus
•Estudo da língua I: Revisão: determinantes do substantivo e pronome
•Leitura da hora
• Textos: “Mitomania”, de Steve Barlow e Steve Skidmore,
e “O mundo dos mortos”, de Frederico Lourenço
•Estudo da língua II: Revisão: verbo
•Questões da língua: Revisão: acentuação das palavras proparoxítonas e oxítonas
• Texto: “O Sol e a Lua”, de Daniele Küss e Jean Torton
• A lenda
• Produção de texto: Lenda
1ª
CAP. 2 – NA TRILHA DA AVENTURA
TEMA – Aventura
• Imagem de abertura: Cena de O hobbit: a desolação de Smaug, de Peter Jackson
• Leitura
Texto: O hobbit, de J.R.R. Tolkien
O romance de aventura
• E por falar nisso...: Ilustração para os livros Vinte mil léguas submarinas
e Cinco semanas em um balão
•Estudo da língua I: Verbo I: estrutura e regularidade
•Leitura da hora
Textos: “O Cavaleiro da Triste Figura”, de Miguel de Cervantes, e
“Percival e o Orgulhoso do Descampado”, de Jacqueline Mirande
•Estudo da língua II: Verbo II: tempo do subjuntivo
•Questões da língua: Revisão: acentuação nos hiatos
• Texto: “A mensagem”, de Brian Selznick
•Produção de texto: Continuação de narrativa de aventura
• Leitura: Romance – A menina Joana, Erico Verissimo, p. 8-14.
• Língua: verbo, p. 40-49.
• Ortografia: Acentuação das proparoxítonas e oxítonas/ Acentos diferenciais/
• Acentuação: hiatos, ditongos abertos, formas verbais. p. 88-95.
• Teste seus conhecimentos – Questões de: 1 a 3; 4 a 7. p. 100-104.
ETAPAS
LÍNGUA PORTUGUESA
CAP. 3 – HISTÓRIAS DE CORAGEM
TEMA – Memórias
•Imagens de abertura: Fotos da paquistanesa Malala Yousafzai
e do físico inglês Stephen Hawking
• Leitura
• Texto: Eu sou Malala, de Malala Yousafzai e Christina Lamb,
• Autobiografia
• E por falar nisso...: O problema com que todos convivemos, de Norman Rockwell
•Estudo da língua I: Verbo III: modo imperativo
•Leitura da hora
• Texto: Lobos do mar, de Torben Grael
•Estudo da língua II: Substantivo e funções das formas nominais do verbo
•Questões da língua: Acentuação dos ditongos abertos
• Texto: “Sem fronteiras”, de Stephen Hawking
•Produção de texto: Relato autobiográfico
• Projeto em equipe: Educação em Direitos Humanos – Cultura de paz
CAP. 4 – CIÊNCIA TAMBÉM É AVENTURA
2ª
TEMA – Ciência
•Imagens de abertura: Painel de fotos
• Leitura
• Texto: “Gênio, sim; nerd, não”, Raul Juste Lores
• O depoimento
•E por falar nisso...:
• Cenas dos filmes Metrópoles e De volta para o futuro e das animações
• O laboratório de Dexter e As Meninas Superpoderosas.
•Estudo da língua I: Elementos de ligação (I): preposição
•L
eitura da hora
Texto: George e o segredo do universo, de Lucy Hawking e Stephen Hawking
•Estudo da língua II: Elementos de ligação (II): conjunção
•Questões da língua: Acentos diferenciais
Texto: “Entrevista exclusiva com Chris Hadfield: o astronauta discute Space
oddity e o futuro da Estação Espacial Internacional”, de Charles Poladian
• A entrevista
•Produção de texto: Entrevista
• Língua: substantivo e funções das formas nominais do verbo
• Elementos de ligação. p. 50-64.
•Ortografia: revisão. p. 96-98.
•Teste seus conhecimentos – Questões de 12 e 13. p. 108-109.
ETAPAS
LÍNGUA PORTUGUESA
CAP. 5 – “AO INFINITO E ALÉM!”
TEMA – Superação
•Imagens de abertura: Foto: surfistas fazendo manobras em praia do Havaí
• Leitura
Texto: “Derek é sucesso”, Portal OndaOn
• A notícia
•E por falar nisso...: Quadro As duas Fridas, de Frida Kahlo
•Estudo da língua I: – Morfologia e sintaxe. Frase e oração.
− Período: simples e composto
•Leitura da hora
Texto: “Trabalho”, de Michael J. Fox
•E
studo da língua II: Sujeito e predicado. Concordância verbal (I): regra geral
•Questões da língua: Emprego de X ou CH
• Texto: “História do surfista cego que encarou Pipeline inspira documentário”,
de Cleide Klock
• A reportagem
•Produção de texto: Reportagem
CAP. 6 – EM BUSCA DE CONEXÃO
3ª
TEMA – Novas tecnologias
•Imagens de abertura: Foto em que multidão aguarda
• lançamento de novo produto
• Leitura
• Texto: “Pela metade”, de Denise Fraga
• A crônica argumentativa
• E por falar nisso...: Fotos tiradas com celular por Lucila Wroblewski
•Estudo da língua I: Tipos de sujeito
•Leitura da hora
Texto: O amor nos tempos do blog, de Vinicius Campos
•E
studo da língua II: Concordância verbal II: concordância em orações
com sujeito composto e com expressões partitivas
•Questões da língua: Emprego de S, Z e X
• Texto: “O que a internet está fazendo com nossos cérebros”, de Nicholas Carr
• A argumentação
•Produção de texto: texto de opinião
• Leitura: Notícia – Nasa detecta derretimento acelerado de gelo
na Antártida / Reportagem – A estrela e o anjo / Crônica –
• O segundo fôlego. Moacyr Scliar, p. 15-28.
•Coesão e coerência: Associação semântica entre palavras
• Repetição de palavras. p. 30-38.
• Língua: Morfologia e sintaxe / Sujeito e predicado. p. 65-75.
•Coesão e coerência: p. 30-38.
•Teste seus conhecimentos – Questões de: 8 a 11; 14 a 16; 105
a 107; 110 a 112.
ETAPAS
LÍNGUA PORTUGUESA
CAP. 7 – IMAGENS NA POESIA
TEMA – Imagens na poesia
•Imagens de abertura: Obra Illusion of a forest on the beach, de Daniel Buren
• Leitura
• Texto: “Vento perdido”, de Pedro Bandeira, e “Na carreira do vento”,
de Jorge de Lima
•E por falar nisso...: Obras The long leg, de Edward Hopper;
e Pintura do vento VIII, de Bob Verschueren
•Estudo da língua I: Verbo de ligação: Predicativo do sujeito
•L
eitura da hora
• Textos: “As coisas”, de Jorge Luis Borges, e “O ovo de galinha”,
de João Cabral de Melo Neto
•Estudo da língua II: Tipos de predicado
•Questões da língua: Emprego de G e J
• Texto: “Tempestade”, de Henriqueta Lisboa
•P
rodução de texto: Poema narrativo
4ª
CAP. 8 – EQUIDADE: RESPEITO À DIVERSIDADE
TEMA – Convivência
•Imagens de abertura: Anúncios: “Em um mundo de diferenças
enxergue a igualdade”, Unicef
• Leitura: Anúncio: “Homofobia”
• O anúncio publicitário
•E por falar nisso...: Obra I shop therefore I am, de Barbara Kruger
•Estudo da língua I: Transitividade verbal. Objetos direto e indireto.
Predicado verbal
•Leitura da hora
• Texto: “Sangue ruim e vozes invisíveis”, de J. K. Rowling
•Estudo da língua II: Adjunto adnominal. Adjunto adverbial
•Questões da língua: Abreviaturas e siglas
•Leitura e produção de texto: Anúncio: “Bullying não tem graça”
•Produção de texto: Anúncio publicitário
•Projeto em equipe: Anunciar também é uma ação social
• Língua: Verbos de ligação/ Transitividade verbal. p. 76-86.
•Teste seus conhecimentos: Questões de: 17 a 20; 21 a 24; 25 a 34.
•P
roposta de produção
LÍNGUA PORTUGUESA
ETAPAS
LÍNGUA PORTUGUESA
CAP. 1 – O DELICADO TECER DE HISTÓRIAS
TEMA: Tecer
• Imagem de abertura: Maman, de Louise Burgeois
• Leitura
• Texto: “A infinita fiadeira”, de Mia Couto
O conto fantástico
•E
por falar nisso...: Quadros: René Magritte,
As afinidades eletivas e Perspicácia
•Estudo da língua I: Revisão: sujeito, predicado, adjunto adnominal,
predicativo do sujeito
•Leitura da hora
• Texto: “Uma casa”, de Moacyr Scliar
•E
studo da língua II: Revisão: transitividades verbal, objeto direto e indireto,
predicado verbal, adjunto adverbial
•Questões da língua: Grafia de algumas palavras e expressões
Texto: “A aranha”, de Orígenes Lessa
•P
rodução de texto: conto
CAP. 2 – OS CONFLITOS DE TODOS NÓS
1ª
TEMA: Conflitos
•Imagem de abertura: Cena de Gonzaga: de pai pra filho
• Leitura
• Texto: “Doutor”, de Luiz Schwarcz
• O conto
•E
por falar nisso...: Quadro: Edvard Much, O grito
•Estudo da língua I: Predicativo do objeto. Predicado verbo-nominal
•Leitura da hora
• Texto: “A partida”, de Osman Lins
•E
studo da língua II: Vozes verbais
•Questões da língua: Ç/C e SS/S
• Texto: “Entre irmãos”, de José J. Veiga
•Produção de texto: conto em 1ª pessoa
• Leitura: Conto fantástico – O retrato oval, Edgar Allan Poe, p. 8-15.
•Coesão e coerência: Uso das expressões conectivas. p. 34-38
• Língua:– Revisão: sujeito, predicado, adjunto adnominal, predicativo do
sujeito, transitividade verbal, objeto direto e indireto, predicado nominal,
predicado verbal, adjunto adverbial.
– Predicativo do objeto, predicado verbo-nominal, vozes verbais. p. 46-58.
• Ortografia: Emprego do C/Ç e SS/S. Sons de CH, Z, KS e S. p. 86-92.
•Teste seus conhecimentos – Questões de 1 a 6 (p. 100) / Questões 28 a 33 (p. 118).
ETAPAS
LÍNGUA PORTUGUESA
CAP. 3 – PÉ NA ESTRADA
TEMA: Viagens
•Imagem de abertura: Imagem do Cânion do Rio São Francisco
• Leitura
• Texto: “Grand Canyon do alto: de avioneta ou de helicóptero?”, de Haroldo Castro
• O relato de viagem
•E por falar nisso...: Fotos de Ipanema, Rio de Janeiro
•Estudo da língua I: Complemento nominal
•L
eitura da hora
• Textos: “Descobrindo o oceano”, de Ernesto Che Guevara
•“A partida, afinal...”, de André Magalhães Homem de Mello
•Estudo da língua II: Aposto e vocativo
•Questões da língua: Emprego do H
• Texto: “Somente para meus olhos”, de Heloisa Seixas
•P
rodução de texto: relato de viagem
CAP. 4 – ENCRUZILHADAS
2ª
TEMA: Dilemas
• Imagem de abertura: Cena de Alma boa de Setsuan, de Bertolt Brecht
• Leitura
• Texto: “Aquele que diz sim e Aquele que diz não”, de Brecht (Ato 1)
• O teatro teatral
• E por falar nisso...: Cenas de Macbeth, de William Shakespeare
• Estudo da língua I: Revisão: oração e período; período composto por subordinação
• Leitura da hora
• Texto: “A moratória”, de Jorge Andrade
• Estudo da língua II: Revisão: sinais de pontuação. Emprego de vírgula
e ponto e vírgula nos períodos simples e composto
• Questões da língua: Emprego de E ou I
• Texto: “Aquele que diz sim e Aquele que diz não”, de Brecht (Ato 2)
•Produção de texto: texto teatral
•Projeto em equipe: festival de esquetes humorísticos
• Leitura: Texto de opinião – O que os olhos veem, Reinaldo José Lopes, p. 16-21.
•Coesão e coerência: Paráfrase. p. 39-44
• Língua:– Complemento nominal, Aposto e vocativo.
– Revisão: oração e período, período composto por subordinação. p. 59-69.
• Ortografia: Emprego de H. Emprego de E/I p. 95-96.
• Teste seus conhecimentos – Questões de 7 a 13 (p. 103) / Questões 19 a 24 (p. 111).
ETAPAS
LÍNGUA PORTUGUESA
CAP. 5 – O UNIVERSO EM QUE VIVEMOS
TEMA: Cosmos
• Imagem de abertura: Ilustração da mensagem de Arecibo (detalhe)
• Leitura
• Texto: “7 mistérios que a astronomia (ainda) não conseguiu resolver”,
de Luiza Antunes
• O texto de divulgação científica
• E por falar nisso...: Cenas de 2001, uma odisseia no espaço, de Stanley
• Kubrick e Gravidade, de Afonso Cuarón
•Estudo da língua I: Oração subordinadas substantivas I
•Leitura da hora
• Texto: “Criação imperfeita: cosmo, vida e o código oculto da natureza”,
de Marcelo Gleiser
•Estudo da língua II: Oração subordinadas substantivas II
• Questões da língua: Emprego de O ou U e de U, L ou O
Texto: “Um mundo como a Terra”, de Ulisses Capozzoli
•P
rodução de texto: texto de divulgação científica
CAP. 6 – DIFERENTES, MAS SEMELHANTES
3ª
TEMA: Diferenças
•Imagem de abertura: Baía de Todos-os-Santos, em Salvador
• Leitura
• Texto: “Os perigos de uma história única”, de Chimamanda Ngozi Adichie
• A apresentação oral
•E por falar nisso...: Fotos e moradores da comunidade Nova Holanda,
• Rio de Janeiro
•Estudo da língua I: Orações subordinadas adverbiais I
•L
eitura da hora
• Texto: “A educação de uma criança sob o Protetorado Britânico”,
de Chinua Achebe
•Estudo da língua II: Orações subordinadas adverbiais II
•Questões da língua: Locução prepositiva e locução conjuntiva
• Texto: “A periferia nas redes sociais”, de Marcio Blanco
•Produção de texto: texto de opinião
•Leitura: Relato – Cinema mudo, Zélia Gattai, p. 22-29.
• Língua:– Orações subordinadas substantivas.
– Orações subordinadas adverbiais. p. 70-80.
•Ortografia: Emprego de O/U e de U/L/O.
Locuções prepositiva e conjuntiva. p. 94-95 e 97-98.
•Teste seus conhecimentos – Questões de 14 a 18 (p. 107).
ETAPAS
LÍNGUA PORTUGUESA
CAP. 7 – A MUDANÇA PELA PALAVRA
TEMA: Reivindicações
•Imagem de abertura: Imagem do III Festival Internacional da Canção
• Leitura
• Textos: “Canto das três raças”, de Mauro Duarte e Paulo César Pinheiro
• “Não existe amor em SP”, de Criolo
• A letra da canção
•E por falar nisso...: Miriam’s reflection e Lightness and heaviness, de Ramiro Gomez
•E
studo da língua I: Pronomes relativos
•L
eitura da hora
• Texto: Grande sertão: veredas, de João Guimarães Rosa
•Estudo da língua II: Orações subordinadas adjetivas
•Questões da língua: Verbos no plural ter, vir, ver, crer, ler, dar
• Texto: “O Rio Severino”, de Herbert Vianna
•Produção de texto: pesquisa de letras de canção com temática social.
4ª
CAP. 8 – QUANDO UM INFOGRÁFICO É A MELHOR SOLUÇÃO
TEMA: Fenômenos climáticos
• Imagens de abertura:
• Infográfico 1: De olho no ciclone
• Infográfico 2: Como são produzidos os infográficos
•Estudo do texto: O Infográfico
•E por falar nisso...: Foto: Vejo Infográficos em Tudo
•Estudo da língua I: Emprego da vírgula nas orações subordinadas adjetivas
•Leitura da hora
• Texto: Vidas secas, de Graciliano Ramos
•Estudo da língua II: A vírgula nas orações subordinadas adverbiais e substantivas
•Produção de texto: infográfico
•Projeto em equipe: Por um mundo melhor
• Leitura: Texto de divulgação científica – A matemática da natureza,
Cristine Costa Barreto, p. 30-32.
• Língua:– Pronome relativo, orações subordinadas adjetivas. p. 81-84.
•Ortografia: Emprego de G e de J
Plural de TER, VER, VIR, CRER, LER, DAR. p. 92-94 e 96-97.
•Teste seus conhecimentos – Questões de 19 a 24 (p. 111) / Questões 25 a 27 (p. 116)
LÍNGUA PORTUGUESA
ETAPAS
LÍNGUA PORTUGUESA
CAP. 1 – RIR É O MELHOR REMÉDIO
TEMA - Humor
• Imagens de abertura: Estátua de Carlos Drummond de Andrade e charges referentes à estatua
• Leitura
• Texto: “Estátuas”, de Luis Fernando Veríssimo
A crônica
• Estudo da língua I: Revisão: morfologia, sintaxe e morfossintaxe
• Leitura da hora
• Texto: “Como nasce uma história”, de Fernando Sabino
• Estudo da língua II: Revisão: orações subordinadas
• E por falar nisso...:
• Cartum: Xilogravuras japonesas – A onda, de João Montanaro
• Xilogravura: A grande onda de Kanagawa, de Katsushika Hokusai
• Texto: “O importuno”, de Carlos Drummond de Andrade
• Produção de texto: Crônica de humor
CAP. 2 – NUM FUTURO TÃO DISTANTE..
1ª
TEMA - Ficção científica
•Imagens de abertura: Cenas de filmes de ficção científica
• Leitura
• Texto: “O pedestre”, de Ray Bradbury
• O conto de ficção científica
• A construção da versossimilhança
• A construção do suspense
• Estudo da língua I: Conjunções coordenativas
• Leitura da hora
• Texto: O guia do mochileiro das galáxias, de Douglas Adams
• Estudo da língua II: Orações coordenadas
• Questões da língua: Ortoépia e prosódia
• E por falar nisso...: Fotos de Sigourney Weaver e Nichelle Nichols
• Texto: “Um dia”, de Isaac Asimov
• Produção de texto: Continuação de narrativa de ficção científica
• Leitura: Crônica – Procrastinação, Gregório Duvivier.
• Coesão e coerência: Paralelismo / Coesão e coerência: revisão.
• Língua: Orações subordinadas adjetivas / Orações coordenadas e conjunções coordenativas.
• Teste seus conhecimentos: Unidade 1: questões de 1 a 5; Unidade 2: questões de 6 a 8.
ETAPAS
LÍNGUA PORTUGUESA
CAP. 3 – O PRINCÍPIO DA NÃO VIOLÊNCIA
TEMA - Cultura de paz
• Imagens de abertura: Peace Memorial Park
• Leitura
• Texto: “64 maneiras de construir a paz no dia a dia”, Associação Palas Athena
Listas
• E por falar nisso...: Quadro: Guernica, de Pablo Picasso
• Estudo da língua I: Regência verbal
• Leitura da hora
• Texto: “Liberdade”, de Nelson Mandela
• Estudo da língua II: Regência nominal
• Questões da língua: Emprego de porque, porquê, por que, por quê
• Texto: “Comunicação não violenta”, de Arun Gandhi
• Produção de texto: Texto de opinião
2ª
CAP. 4 – PONTO DE VISTA
TEMA - Ponto de vista
• Imagens de abertura: Imagens do livro Zoom, de Istvan Banyai
• Leitura
• Texto: “Protestos, redes sociais e as diferentes mídias”
O debate
• E por falar nisso...: Imagens de selfies
• Estudo da língua I: Concordância nominal
• Leitura da hora
• Texto: “Pense nos outros”, de Marcelle Santos
• Estudo da língua II: Revisão: concordância verbal
• Texto: trechos do debate “Protestos, redes sociais e as diferentes mídias”
• Produção de texto: debate
• Leitura: Prosa poética – O filho de mil homens, de Valter Hugo Mãe.
• Língua: Concordância nominal / Regência verbal e nominal.
• Ortografia: porque, por que, porquê, por quê.
• Teste seus conhecimentos: Questões 19, 26 e 27.
ETAPAS
LÍNGUA PORTUGUESA
CAP. 5 – PELO FIM DA VIOLÊNCIA
TEMA - Violência doméstica
• Imagens de abertura: Imagens do movimento 1 billion rising for justice
• Leitura
• Texto: “Todos os dias, cerca de 360 crianças e adolescentes são vítimas de violência no país”, de
Elaine Patricia Cruz
A reportagem
• E por falar nisso...: Imagens de campanhas contra a violência doméstica
• Estudo da língua I: Revisão: emprego da vírgula
•Leitura da hora
• Texto: “Tony Porter: ‘Os homens que agridem as mulheres foram educados para isso’”, de
Nathalia Ziemkiewicz
• Estudo da língua II: Colocação pronominal
• Questões da língua: Acentuação: verbos com pronomes enclíticos
• Texto: “Só a lei não basta”, jornal Zero Hora
•Produção de texto: Texto dissertativo-argumentativo
3ª
CAP. 6 – LIVROS EU RECOMENDO!
TEMA - Livros
•Imagens de abertura: Livraria El Ateneo
• Leitura
• Texto: “Antes da liberdade”, de Ana Lúcia Brandão
• A resenha crítica
• E por falar nisso...
• Quadros: • A leitora, de Jean-Honoré Fragonard
• Leitura, de Almeida Júnior
• Estudo da língua I: Crase (I)
• Leitura da hora
• Texto: “A menina que não sabia ler”, de John Harding
• Estudo da língua II: Crase (II)
• Questões da língua: Emprego de há ou a
• Texto: “Pinóquio retorna no ritmo frenético do texto original”, de Thales de Menezes
•Produção de texto: Resenha crítica
• Leitura: Reportagem – Wanderlust feelings, Marina Ciconet.
• Língua: Colocação pronominal / Crase.
• Ortografia: Acentuação – revisão / Emprego de há ou a.
• Teste seus conhecimentos: Questões 9 a 12, questões 13 a 16, questões 21 e 22
ETAPAS
LÍNGUA PORTUGUESA
CAP. 7 – AS FORMAS DA POESIA
TEMA - Percepções
•Imagens de abertura: Obra “Descanse”, do projeto São Paulo poesia concreta
• Leitura
• Texto: “O olho de vidro do meu avô”, de Bartolomeu Campos de Queirós
A prosa poética
• Estudo da língua I: Figuras de linguagem (I)
• Leitura da hora
Texto: “Depressa”, de João Anzanello Carrascoza
•Estudo da língua II: Figuras de linguagem (II)
• Questões da língua: Emprego do apóstrofo
• Texto: “Bumerangue”, de Chacal
Poema de Arnaldo Antunes
• E por falar nisso...: Obras de Mondrian, Broadway Boogie Woogie (1942-1943) e Victory Boogie
Woogie (1942-1944)
•Produção de texto: Poema visual
4ª
CAP. 8 – NO ESCURINHO DO CINEMA
TEMA - A vida na corda bamba
•Imagens de abertura: Infográfico
• Leitura
• Texto: O palhaço, de Selton Mello e Marcelo Vindicatto
O roteiro cinematográfico
•E por falar nisso...: Díptico de Marilyn e 100 latas de sopa Campbell’s, de Andy Warhol
•Estudo da língua I: Estrutura das palavras
•Leitura da hora
• Texto: “Namarasotha”, de Júlio Emílio Braz
•Estudo da língua II: Processos de formação de palavras
• Questões da língua: Emprego do hífen
• Texto: O ano em que meus pais saíram de férias, de Cláudio Galperin, Bráulio Mantovani, Anna
Muylaert, Cao Hamburguer
•Produção de texto: Roteiro de uma cena
•Projeto em equipe: Ser jovem nos anos 2010
CADERNO DE ATIVIDADES
• Leitura: Resenha crítica – Ler para fugir da vida – ou mergulhar nela, de Danilo Venticinque.
•Figuras de linguagem / Estrutura e processos de formação de palavras.
• Ortografia: monossílabos átonos e tônicos / Emprego do hífen.
• Teste seus conhecimentos: Questões 20, 23, 24 e 25.
ENSINO FUNDAMENTAL
LITERATURA
LITERATURA
ETAPAS
LITERATURA
CAP. 1 – INTRODUÇÃO À LITERATURA
• Arte, literatura e seus agentes
• Leitura da imagem
• Arte e representação
• Alguns sentidos da arte
• O que é arte, afinal?
•Os agentes da produção artística
• A arte da literatura
• Funções do texto literário
•A literatura nos faz sonhar
• A literatura provoca nossa reflexão
•A literatura diverte
•A literatura nos ajuda a construir nossa identidade
•A literatura nos “ensina a viver”
•A literatura denuncia a realidade
•O pacto com o leitor
• Textos para análise
• Jogo de ideias: painel e exposição oral
CAP. 2 – LITERATURA É UMA LINGUAGEM
1ª
•Da imagem para o texto
• A linguagem da literatura
• O poder de explorar sentidos
• Recursos da linguagem literária: o poder das imagens
• Comparações: a concretização de emoções
• Metáforas: afirmação de semelhanças inusitadas
• Texto para análise
• Jogo de ideias: apresentação oral com base em slides
CAP. 3 – LITERATURA É GÊNERO I: O ÉPICO E O LÍRICO
•Da imagem para o texto
• Os gêneros literários
•O gênero épico
•As epopeias clássicas ou primárias
•As epopeias de imitação ou secundárias
•As transformações do herói
• Narrativa: o herói moderno
•O gênero lírico
•As primeiras manifestações líricas
•Formas da lírica
•A estrutura do soneto
•Recursos poéticos
• Aspectos estruturais da poesia
•Tipos de estrofe
•Metrificação
• Rimas
•Natureza das rimas
•Disposição das rimas no poema
• Jogo de ideias: mesa-redonda
ETAPAS
CAP. 4 – LITERATURA É GÊNERO II: O DRAMÁTICO
LITERATURA
1ª
• O gênero dramático
• Origens do gênero dramático
•O gênero dramático na Grécia Antiga
•A tragédia
•A comédia
• O gênero dramático na Idade Média
• As limitações dos gêneros literários
CAP. 5 – LITERATURA É EXPRESSÃO DE UMA ÉPOCA
• Da imagem para o texto
• Estilo de época
• Historiografia literária
• Um mesmo tema: diferentes olhares, diferentes linguagens
• Jogo de ideias: organização de antologia literária
CAP. 6 – ORIGENS EUROPEIAS
2ª
• Literatura na Idade Média
• Idade Média: entre o mosteiro e a corte
• O poder da Igreja
•Religião e cultura
•Uma nova organização social
• O Trovadorismo: poesia e cortesia
• O projeto literário do Trovadorismo
•Os agentes do discurso
• O Trovadorismo e o público
•As regras da conduta amorosa
•O amor e a sátira no Trovadorismo
• A linguagem da vassalagem amorosa
•Texto para análise
• O nascimento da literatura portuguesa
• As cantigas líricas
•Cantigas de amor
•Cantigas de amigo
•As cantigas satíricas
•Cantigas de escárnio
•Cantigas de maldizer
•As novelas de cavalaria
•Cronicões, nobiliários e hagiografias
• Palavra de mestre: a tradição da crítica
• Interações: passado e presente
ETAPAS
LITERATURA
CAP. 7 – HUMANISMO
2ª
• Um mundo em mudança
• O surgimento da burguesia
• Uma cultura leiga
• O Humanismo: um novo olhar para o mundo
• O projeto literário do Humanismo
•O Humanismo e o público
• Linguagem: a importância das metonímias
• A produção do Humanismo em Portugal
• Fernão Lopes: cronista dos reis e do povo
•A poesia palaciana
•Formas da poesia palaciana
•O teatro de Gil Vicente
• Teatro, crítica e humor
CAP. 8 – CLASSICISMO
3ª
• A Europa do Renascimento
• O Classicismo: valorização das realizações humanas
• O projeto literário do Classicismo
• Os agentes do discurso
•O Classicismo e o público
•Criação e imitação
•Olhar racional para o mundo
•Perspectiva humanista
•Tendência à universalidade
•O resgate da poesia clássica
• Linguagem e formas
• O Classicismo em Portugal
•Francisco de Sá de Miranda: entre o passado e o presente
•Camões: cantor de uma época e de um povo
•Os Lusíadas: reinvenção épica da história de Portugal
•A poesia lírica camoniana
•Os poemas da medida velha
•Sonetos: domínio absoluto da medida nova
•O desconcerto do mundo
• O sofrimento amoroso
ETAPAS
CAP. 9 – A LITERATURA NO PERÍODO CULTURAL
LITERATURA
3ª
• Primeiras visões do Brasil
•A revelação do Novo Mundo
• Américo Vespúcio: o criador da América
• O projeto colonial português
•O impacto dos descobrimentos
•Os relatos de viagem e o público
• Os textos religiosos e o público
• A literatura de viagens
•A linguagem dos cronistas
• As visões do paraíso
• À sombra da cruz: a literatura de catequese
•Anchieta: apóstolo e poeta
•Os textos literários
•Texto para análise
CAP. 10 – BARROCO
4ª
• Tensão no mundo da fé
•A debandada dos fiéis
• Reação católica
• Barroco: a harmonia da dissonância
• O projeto literário do Barroco
•O Barroco e o público
•O fusionismo e o culto do contraste
•O pessimismo e o feísmo
•O rebuscamento
•Dinamismo e teatralidade
•Reflexão sobre a fragilidade humana
•Linguagem: agudeza e engenho
•A fábrica de metáforas
•Outros recursos da linguagem barroca
•A estrutura dos poemas
•As correntes do Barroco
•Cultismo ou gongorismo
• Conceptismo ou quevedismo
• O Barroco brasileiro
• Como tudo começou
• Vieira, o engenhoso pregador português
• A montagem argumentativa de um sermão
• Gregório de Matos: o primeiro grande poeta brasileiro
•A poesia lírica
•A poesia sacra
• A poesia satírica
ETAPAS
LITERATURA
CAP. 11 – ARCADISMO
4ª
• O Século das Luzes
•Natureza: medida de equilíbrio e harmonia
• O Arcadismo: ordem e convencionalismo
• O projeto literário do Arcadismo
•O Arcadismo e o público
•O bucolismo
•O resgate de temas clássicos
•O pastoralismo
• Linguagem: simplicidade acima de tudo
• Portugal: o Marquês de Pombal reeduca o país
• As muitas arcádias
• Bocage: poeta das manhãs claras e das noites tempestuosas
•Os versos árcades
• O prenúncio das tensões românticas
• O Arcadismo brasileiro: a febre do ouro
• Ecos da liberdade chegam à colônia
•Inconfidência Mineira: ilustração e revolta
• Cláudio Manuel da Costa: os sonetos amorosos
• Tomás Antônio Gonzaga: o pastor apaixonado
•A
rtificialidade singela
• A poesia satírica
• Outros árcades
•Silva Alvarenga
•Os épicos árcades
•O Uraguai
• Caramuru
ENSINO FUNDAMENTAL
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
ETAPAS
MATEMÁTICA
UNIDADE 1 – NÚMEROS NATURAIS
•N
úmeros naturais
• Sequência dos números naturais
• Sucessor e antecessor de um número natural
• Número naturais consecutivos
• Comparação entre números naturais
• Números na reta numérica
• Sistemas de numeração
• Sistema de numeração maia
• Sistema de numeração babilônico
• Sistema de numeração egípcio
• Sistema de numeração romano
• Símbolos
• Regras
• Sistema de numeração indo-arábico
• Características do sistema de numeração indo-arábico
• Leitura de números no ábaco e com material dourado
• Representação dos número no ábaco e com material dourado
• Escrita dos números indo-arábicos
• Tratamento da informação – Organizar dados em tabelas simples
•Atividades complementares
1ª
UNIDADE 2 – ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO
COM NÚMEROS NATURAIS
•As operações no dia a dia
•Adição com números naturais
• Algoritmos da adição
• Propriedades da adição
•Subtração com números naturais
• Relação fundamental da subtração
• Expressão numéricas
•Tratamento da informação – Arredondar números
• Atividades complementares
UNIDADE 3 – MULTIPLICAÇÃO E
DIVISÃO COM NÚMEROS NATURAIS
•Multiplicação com números naturais
• Algoritmos da multiplicação
• Propriedades da multiplicação
• Expressões numéricas
•Divisão com números naturais
• Algoritmos da divisão
• Relação fundamental da divisão
•Tratamento da informação – Calcular possibilidades
ETAPAS
UNIDADE 4 – POTENCIAÇÃO E RAIZ QUADRADA
•Potenciação com números naturais
• Quadrado de um numero
• Cubo de um número
• Potências com outros expoentes
• Potência de base
•Raiz quadrada
• Quadrados perfeitos
•Tratamento da informação – Ler e interpretar dados em tabela
•Compreender um texto – Vamos beber água
•Educação financeira – E a mesada, como fica?
MATEMÁTICA
Caderno de cálculo mental: Livro-texto. Práticas de 1 a 10 (pág. 306 a 315)
SAIBA MAIS Sistema Binário
1ª
UNIDADE 9 – GEOMETRIA: NOÇÕES INICIAIS
•Geometria em documentos históricos importantes da Matemática
•Figuras geométricas
• Figuras geométricas planas
•Retas, semirretas e segmentos de reta
• Retas
• Semirreta e segmento de reta
• Medida de um segmento
• Ângulos
• Representação de ângulos
• medida de um ângulo até 180º
•Tratamento da informação – Ler e interpretar gráfico de setores
SAIBA MAIS Teoria dos conjuntos
•Unidade 1 – Números naturais (pág. 9 a 20)
•Unidade 2 – Adição e subtração com números naturais (pág. 21 a 33)
•Unidade 3 – Multiplicação e divisão com números naturais (pág. 34 a 47)
•Unidade 4 – Potenciação e raiz quadrada (pág. 48 a 57)
•Unidade 9 – Geometria: noções iniciais (pág. 125 a 137)
UNIDADE 5 – DIVISIBILIDADE
• Divisibilidade: divisores e múltiplos de números naturais
• Critérios de divisibilidade
• Múltiplos de um número natural
• Divisores de um número natural
• Tratamento da informação – Construir gráfico de barras (horizontais e verticais)
2ª
UNIDADE 6 – MMC E MDC
•Números primos
• Reconhecimento de um número primo
•Decomposição em fatores primos
• Processo das fatorações
• Processo das divisões sucessivas
•Máximo divisor comum (mdc)
•Mínimo múltiplo comum (mmc)
•Tratamento da informação – Organizar dados em tabela de dupla entrada
•Compreender um texto – Mantenha suas vacinas em dia!
ETAPAS
MATEMÁTICA
UNIDADE 7 – NÚMEROS RACIONAIS NA FORMA DE FRAÇÃO
• Frações
• Leitura de frações
• Frações próprias
• Frações Impróprias
•Situações que envolvem frações
•Frações equivalentes
• Propriedades das frações equivalentes
• Simplificação de frações
•Comparação de frações
• Frações com denominadores iguais
• Frações com numeradores iguais
• Frações com numeradores e denominadores diferentes
•Tratamento da informação – Construir gráfico de barras (horizontais e verticais)
UNIDADE 8 – OPERAÇÕES COM NÚMEROS
RACIONAIS NA FORMA DE FRAÇÃO
2ª
•A
dição e subtração com frações
• Frações com denominadores iguais
• Frações com denominadores diferentes
•Multiplicação com frações
• Multiplicação de uma fração por um número natural
• Multiplicação de duas frações
•Divisão com frações
• Divisão de uma fração por um número natural
• Divisão de um número natural por uma fração
• Divisão de uma fração por outra fração
• Porcentagem
•Tratamento da informação – Calcular a probabilidade
•Compreender um texto – Desperdício de alimentos
•Educação financeira – Você costuma pesquisar preços?
Caderno de cálculo mental: Livro-texto. Práticas 11 a 14 (pág. 316 a 319)
UNIDADE 10 – POLÍGONOS
• Polígono
• Polígono convexo e polígono não convexo
• Nome dos polígonos
• Triângulo
• Quadrilátero
• Paralelogramo
•Tratamento da informação – Ler e interpretar pictograma
•Compreender um texto – Grou
SAIBA MAIS Gráficos (setores, pictograma, histograma...)
•Unidade 5 – Divisibilidade (pág. 59 a 71)
•Unidade 6 – MMC e MDC (pág. 72 a 87)
•Unidade 7 – Números racionais na forma de fração (pág. 89 a 105)
•Unidade 8 – Operações com números racionais na forma de fração
(pág. 106 a 123)
•Unidade 10 – Polígonos (pág. 138 a 152)
ETAPAS
MATEMÁTICA
UNIDADE 11 – NÚMEROS RACIONAIS NA FORMA DECIMAL
•R
epresentação decimal de um número racional
• Frações decimais
• Quadro de ordens
• O material dourado e os números decimais
• Propriedades
• Transformações
• Transformação de um número decimal para a forma de fração
• Transformação de uma fração decimal para a forma decimal
•Representação gráfica de números decimais
•Comparação de números racionais na forma decimal
•Tratamento da informação – Construir gráfico de barras
(horizontais e verticais)
3ª
UNIDADE 13 – MEDIDAS DE COMPRIMENTO E ÁREA
• Grandezas
• O que é medir
• O sistema Internacional de Unidade
•Unidade de medida de comprimento
• Múltiplos e submúltiplos do metro
• Transformações das unidades de medida de comprimento
• Perímetro
•Unidade de medida de superfície ou unidade de área
• Transformação das unidades de área
• Medida agrária
•Área de retângulos
•Tratamento da informação – Calcular média aritmética
SAIBA MAIS – Médias (aritmética, ponderada, geométrica, harmônica)
• Unidade 11 – Números racionais na forma
decimal e operações (pág. 154 a 164)
• Unidade 13 – Medidas de comprimento e área (pág. 184 a 198)
ETAPAS
MATEMÁTICA
UNIDADE 12 – OPERAÇÕES COM
NÚMEROS RACIONAIS NA FORMA DECIMAL
•Adição e subtração com números decimais
• Operação com calculadora, cálculo mental e arredondamento
•Multiplicação com números decimais
• Multiplicação de um decimal por um número natural
• Multiplicação de um decimal por um decimal
• Estimando um produto
•Divisão com números decimais
• Divisão por um número natural diferente de zero
• Divisão por um número decimal
• Quociente aproximadamente
• Potenciação de números decimais
•Cálculo de porcentagens
•Compreender um texto – Diferentes alturas
• Educação financeira – O álbum de figurinhas
4ª
UNIDADE 14 – MEDIDAS DE TEMPO,
MASSA, CAPACIDADE E VOLUME
•Unidade de medida de tempo
•Unidade de medida de massa
• Transformação das unidades de medida de massa
•Unidade de medida de capacidade
• Transformação das unidades de medida de capacidade
•Paralelepípedos reto-retângulos ou blocos retangulares
• Elementos dos paralelepípedos reto-retângulos
•Volume dos paralelepípedos
•Unidade de volume
• Múltiplos e submúltiplos do metro cúbico
• Relação entre volume e capacidade
• Transformação das unidades de volumes
•Tratamento da informação – Estimar
•Compreender um texto – Cientistas medem pela primeira vez a
quantidade de água na planície do rio Amazonas
SAIBA MAIS Estimativas
•Unidade 12 – Operações com números racionais na forma decimal
(pág. 165 a 182)
•Unidade 14 – Medidas de tempo, massa, capacidade e volume
(pág. 266 a 284)
MATEMÁTICA
ETAPAS
MATEMÁTICA
UNIDADE 1 – NÚMEROS INTEIROS: ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO
• Números positivos e números negativos
•Conjunto dos números inteiros
•Módulo ou valor absoluto de um número inteiro
• Números opostos ou simétricos
•Comparação de números inteiros
•Localização de pontos
• Latitude e longitude
• Par ordenado
•Adição com números inteiros
• Adição com mais de duas parcelas
• propriedades da adição
•Subtração com números inteiros
•Adição algébrica
•Tratamento da informação – Construir gráfico de barras com números inteiros
UNIDADE 2 – NÚMEROS INTEIROS: OUTRAS OPERAÇÕES
1ª
•Multiplicação com números inteiros
•Multiplicação com mais de dois fatores
• Propriedades da multiplicação
•Divisão exata com números inteiros
•Potenciação com números inteiros
• Potência de expoente 1 ou zero
• Sinal de uma potência de base não nula
• Algumas propriedades da potenciação
•Raiz quadrada exata de um número inteiro
•Tratamento da informação – Ler e interpretar gráfico de barras
•Compreender um texto – Nitrogênio e oxigênio
•Educação financeira – Será que posso reclamar?
UNIDADE 3 – NÚMEROS RACIONAIS: ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO
•Números racionais
• Conjunto dos números racionais
• Representação dos números racionais na reta numérica
• Módulo ou valor absoluto de um número racional
• Comparação de números racionais
•Adição e subtração com números racionais
•Adição algébrica
•Tratamento da informação – Ler e interpretar dados em tabela de dupla entrada
Caderno de Cálculo Mental: Livro-texto. Práticas 1 a 9 (pág. 282 a 290)
ETAPAS
MATEMÁTICA
UNIDADE 5 – MEDIDAS DE ÂNGULOS E OPERAÇÕES
1ª
• Ângulos e suas medidas
• Conceito de ângulo, 101
• Medida de um ângulo
•Ângulos congruentes
•Operações com medidas de ângulos
• Transformações das unidades de medida de ângulo
• Adição com medidas de ângulos
• Subtração de medidas de ângulos
• Multiplicação da medida de um ângulo por um número natural
• Divisão da medida de um ângulo por um número natural
•Tratamento da informação – Calcular média aritmética
SAIBA MAIS
“Ângulos entre os ponteiros de relógio”
• Unidade 1 – Números inteiros: adição e subtração (pág. 8 a 25)
• Unidade 2 – Números inteiros: outras operações (pág. 26 a 39)
•Unidade 3 – Números racionais: adição e subtração (pág. 40 a 49)
• Unidade 5 – Medidas de ângulos e operações (pág. 65 a 76)
UNIDADE 4 – NÚMEROS RACIONAIS: OUTRAS OPERAÇÕES
•Multiplicação com números racionais
•Divisão com números racionais
•Potencialização de números racionais
• Potenciação de números racionais com expoentes inteiros não negativos
• Potenciação de números racionais com expoentes inteiros negativos
• Propriedades
•Raiz quadrada
•Expressões numéricas
•Tratamento da informação – Construir gráfico de barras duplas
•Compreender um texto – O Olho de Hórus
2ª
UNIDADE 7 – EQUAÇÕES
• Expressões algébricas
• Aplicação e valor numérico das expressões algébricas
•Calculando com letras
• Resolvendo problemas com uso de letras
• Igualdade
• Equações
• Raiz de uma equação
• Calcular mentalmente a raiz de uma equação
• Conjunto universo e conjunto solução de uma equação
•Equações equivalentes
•Equação do 1º grau com uma incógnita
•Equações e resolução de situações-problema
•Tratamento da informação – Probabilidade
ETAPAS
UNIDADE 8 – SISTEMA DE DUAS EQUAÇÕES
DO 1º GRAU COM DUAS INCÓGNITAS
•Equação do 1º grau com duas incógnitas
• Determinação das soluções de uma equação do 1º grau com duas incógnitas
•Sistema de equações do 1º grau com duas incógnitas
• Resolução de um sistema de equações do 1º grau com duas incógnitas
pelo método de substituição
• Resolução de um sistema de equações do 1º grau com duas incógnitas
pelo método de comparação
MATEMÁTICA
UNIDADE 6 – ÂNGULOS
2ª
•Ângulos consecutivos e ângulos adjacentes
• Ângulos consecutivos
• Ângulos adjacentes
•Bissetriz de um ângulo
• Obtenção da bissetriz de um ângulo por meio de dobradura
• Construção da bissetriz de um ângulo com régua e compasso
•Ângulos complementares e ângulos suplementares
• Ângulo complementares
• Ângulo suplementares
•Ângulos opostos pelo vértice
• Propriedade dos ângulos opostos pelo vértice
•Tratamento da informação – Calcular média aritmética ponderada
•Compreender um texto – Captura do bolo terráqueo
•Educação financeira – Diferentes formas de pagamento
• Unidade 4 – Números racionais: outras operações (pág. 50 a 64)
•Unidade 7 – Equações (pág. 92 a 107)
• Unidade 8 – Sistema de duas equações do 1º grau com duas incógnitas
(pág. 108 a 115)
•Unidade 6 – Ângulos (pág. 77 a 90)
UNIDADE 9 – INEQUAÇÕES DO 1º GRAU COM UMA INCÓGNITA
3ª
• Desigualdade
• Princípios de equivalência das desigualdades
•Inequação do 1º grau com uma incógnita
•Compreender um texto – O que é a Teoria da Relatividade?
UNIDADE 10 – RAZÃO E PROPORÇÃO
• Razão
• Comparado por meio de uma razão
• Razões com nomes especiais
• Proporção
• Propriedade fundamental das proporções
• Outras propriedades das proporções
•Tratamento da informação – Organizar dados em tabelas
ETAPAS
MATEMÁTICA
UNIDADE 11 – GRANDEZAS E REGRA DE TRÊS
•Grandezas e medidas
• Múltiplos e submúltiplos de algumas unidades de medida
•Números e grandezas diretamente proporcionais
• Números diretamente proporcionais
• Grandezas diretamente proporcionais
•Números e grandezas inversamente proporcionais
• Números inversamente proporcionais
• Grandezas inversamente proporcionais
•Regra de três simples
• Regra de três simples envolvendo grandezas diretamente proporcionais
• Regra de três simples envolvendo grandezas inversamente proporcionais
• Situações que não são proporcionais
•Regra de três composta
•Tratamento da informação – Construir gráfico de barras
Caderno de Cálculo Mental: Livro-texto. Prática 14 (pág. 295)
3ª
UNIDADE 13 – TRIÂNGULOS
• Elementos
•Construção de triângulos com régua e compasso
•Condição de existência de um triângulo
•Soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo
•Classificação dos triângulos
• Classificação dos triângulos quanto às medidas dos lados
• Classificação dos triângulos quanto às medidas dos ângulos
•Relação de desigualdade entre lados e ângulos de um triângulo
•Tratamento da informação – Ler e interpretar gráfico de barras
SAIBA MAIS
“Probabilidade e porcentagem”
•Unidade 9 – Inequações do 1º grau com uma incógnita (pág. 116 a 127)
•Unidade 10 – Razão e proporção (pág. 128 a 138)
•Unidade 11 – Grandezas e regra de três (pág. 139 a 160)
• Unidade 13 – Triângulos (pág. 177 a 188)
UNIDADE 12 – PORCENTAGEM E JURO SIMPLES
4ª
• Porcentagem
•Juro simples
• Pagamento à vista e pagamento a prazo
• Aplicação financeiro e empréstimo
•Compreender um texto – Qual país tem mais florestas?
•Educação financeira – Comprar mais ou comprar menos?
SAIBA MAIS
“Matemática financeira e estatística (gráficos)”
MATEMÁTICA
ETAPAS
UNIDADE 14 – QUADRILÁTEROS
4ª
•Classificação dos quadriláteros
• Trapézios
• Paralelogramos
• Outros quadriláteros
•Soma das medidas dos ângulos internos de um quadrilátero
• Trapézios
• Paralelogramos
• Retângulos
• Losangos
• Quadrados
• Classificação dos paralelogramos
•Construção de quadriláteros com régua e compasso
•Tratamento da informação – Construir pictogramas
•Compreender um texto – Poesia e forma
SAIBA MAIS
“Probabilidade e estatística”
• Unidade 12 – Porcentagem e juro simples (pág. 161 a 176)
•Unidade 14 – Quadriláteros (pág. 189 a 207)
MATEMÁTICA
ETAPAS
MATEMÁTICA
UNIDADE 1 – NÚMEROS REAIS
• Conjuntos numéricos
• A reta numérica
• O que há entre dois números racionais?
• Números irracionais
• Raiz quadrada de número pi (π)
• Números reais
• A reta real
• Tratamento da informação – Construir gráfico de barras
UNIDADE 2 – POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO
1ª
• Potenciação de base real e expoente inteiro
• Análise de potenciação segundo os expoentes
• Propriedades da potenciação
• Raiz quadrada
• Análise da √ x
• Cálculo da raiz quadrada aproximada
• Cálculo da raiz quadrada por fatoração
• Tratamento da informação – Calcular mediana
• Compreender um texto – A Matemática e a Arte
• Educação financeira – Está na hora de trocar?
SAIBA MAIS
“Notação Científica
UNIDADE 5 – RETAS E PLANOS
• Elementos primitivos da Geometria
• Retas coplanares
• Posições relativas de duas retas no plano
• Semirreta e segmento de reta
• Semirreta
• Segmento de reta
• Figuras geométricas não planas
• Representações das figuras geométricas não planas
• Secções
• Vistas superior, lateral e frontal
• Planificação
• Tratamento da informação – Calcular o número de elementos de um espaço amostral
ETAPAS
MATEMÁTICA
UNIDADE 6 – ÂNGULOS
1ª
• Conceitos iniciais
• Definição
• Medida
• Classificação
• Bissetriz
• Pares de ângulos
• Consecutivos
• Complementares
• Suplementares
• Oposto pelo vértice
• Retas cortadas por uma transversal
• Ângulos formados por duas retas cortadas por uma transversal
• Relações entre os ângulos formados por duas retas paralelas
cortadas por uma transversal
• Tratamento da informação – Calcular a probabilidade de um evento
• Compreender um texto – Pinturas geométricas na África do Sul
• Educação financeira – Mensagens e mais mensagens
SAIBA MAIS
“Teorema de Gauss”
• Unidade 1 – Números reais (pág. 8 a 20)
• Unidade 2 – Potenciação e radiciação (pág. 21 a 33)
• Unidade 5 – Retas e Planos (pág. 86 a 98)
• Unidade 6 – Ângulos (pág. 99 a 120)
UNIDADE 3 – CÁLCULO ALGÉBRICO
2ª
• Expressões algébricas
• Situação que envolve uma expressão algébrica
• Expressão algébrica: definição
• Valor numérico de uma expressão algébrica
• Monômio
• Monômios semelhantes
• Operações com monômios
• Adição de monômios
• Multiplicação de monômios
• Divisão de monômios
• Potenciação de monômios
• Polinômio
• Redução de termos semelhantes
• Polinômio com uma variável
• Adição algébrica de polinômios
• Adição de polinômio
• Oposto de um polinômio
• Subtração de polinômio
• Adição algébrica de polinômios
• Multiplicação de polinômios
• Multiplicação de monômio por polinômio
• Multiplicação de polinômio por polinômio
• Divisão de polinômios
• Divisão de polinômio por monômio
• Divisão de polinômio por polinômio
• Tratamento da informação – Calcular moda
ETAPAS
MATEMÁTICA
UNIDADE 4 – PRODUTOS NOTÁVEIS E FATORAÇÃO
• Produtos notáveis
• Quadrado da soma de dois termos
• Quadrado da diferença de dois termos
• Produto da soma pela diferença de dois termos
• Cubo da soma e cubo da diferença de dois termos
• Fatoração de expressões algébricas
• Fatoração
• Colocação de um fator comum em evidência
• Agrupamento
• Diferença de dois quadrados
• Trinômio quadrado perfeito
• Soma ou diferença de dois cubos
• Usando fatoração para calcular raízes
• Tratamento da informação – Ler e interpretar gráficos de barras
• Compreender um texto – O sorriso enigmático
UNIDADE 7 – TRIÂNGULOS
2ª
• Triângulo
• Condição de existência de um triângulo
• Classificação dos triângulos
• Ângulos nos triângulos
• Soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo
• Relação entre um ângulo externo e dois ângulos internos não adjacentes
• Pontos notáveis em um triângulo
• Quadro-resumo dos pontos notáveis de um triângulo
• Casos de congruência
• Caso lado-ângulo-lado (LAL)
• Caso lado-lado-lado (LLL)
• Caso ângulo-lado-ângulo (ALA)
• Caso lado-ângulo-ângulo oposto (LAA)
• Caso especial do triângulo retângulo: hipotenusa-cateto (HC)
• Triângulos isósceles e equiláteros
• Propriedade dos ângulos da base de um triângulo isóscele
• Propriedade da mediana, altura e bissetriz de um triângulo isósceles
• Propriedade dos ângulos internos de um triângulo equilátero
• Tratamento da informação – Ler e interpretar gráfico de barras duplas
UNIDADE 8 – QUADRILÁTEROS
• Elementos de um quadrilátero
• Soma das medidas dos ângulos internos de um quadrilátero
• Quadriláteros notáveis
• Classificação dos paralelogramos
• Classificação dos trapézios
• Propriedades dos paralelogramos
• Propriedades dos trapézios
• Base média
• Tratamento da informação – Construir gráfico de linha
SAIBA MAIS
“Produtos notáveis”
• Unidade 3 – Cálculo algébrico (pág. 34 a 66)
• Unidade 4 – Produtos notáveis e fatoração (pág. 67 a 85)
• Unidade 7 – Triângulos (pág. 121 a 139)
• Unidade 8 – Quadriláteros (pág. 140 a 158)
ETAPAS
UNIDADE 12 – FRAÇÕES ALGÉBRICAS
• Frações algébricas
– Valor numérico de uma fração algébrica
– Simplificação de fração algébrica
• Adição e subtração com frações algébricas
– Cálculo do mmc de polinômios
– Redução de frações algébricas ao mesmo denominador
– Adição e subtração
• Multiplicação e divisão com frações algébricas
– Multiplicação
– Divisão
• Tratamento da informação – Construir gráfico de setores
MATEMÁTICA
UNIDADE 13 – EQUAÇÕES DO 1º GRAU
• Equação do 1º grau com uma incógnita
• Equação fracionária com uma incógnita
– Conjunto universo de uma equação fracionária
– Resolução de uma equação fracionária
• Equação literal do 1º grau
• Resolução de uma equação literal
• Tratamento da informação – Ler e interpretar gráficos
UNIDADE 9 – POLÍGONOS
3ª
• Polígonos e seus elementos
• Número de diagonais de um polígono
• Ângulos de um polígono convexo
• Relação entre os ângulos internos e externos de um polígono convexo
• Soma das medidas dos ângulos internos de um polígono convexo
• Ângulos internos nos polígonos regulares
• Tratamento da informação – Calcular média aritmética
• Compreender um texto – Mosaicos e transformações geométricas
UNIDADE 10 – CÍRCULO E CIRCUNFERÊNCIA
• Circunferência
• Círculo
• Posições relativas
• Posições de um ponto em relação a uma circunferência
• Posições de uma reta em relação a uma circunferência
• Propriedades das retas secantes e tangentes
• Posições relativas entre duas circunferências
• Segmentos tangentes a uma circunferência
• Propriedades de segmentos tangentes a uma circunferência
• Triângulo circunscrito
• Quadrilátero circunscrito
• Tratamento da informação – Ler e interpretar gráfico de linha
SAIBA MAIS
“Apótema”
• Unidade 12 – Frações algébricas (pág. 201 a 213)
• Unidade 13 – Equações do 1º grau (pág. 214 a 225)
• Unidade 9 – Polígonos (pág. 159 a 170)
• Unidade 10 – Círculo e circunferência (pág. 171 a 188)
ETAPAS
MATEMÁTICA
UNIDADE 14 – SISTEMAS DE EQUAÇÕES
DO 1º GRAU COM DUAS INCÓGNITAS
• Equação do 1º grau com duas incógnitas
• Representação gráfica das soluções
• Sistemas de equações do 1º grau com duas incógnitas
• Método da substituição
• Método da adição
• Análise da solução por meio da representação gráfica
• Classificação de um sistema de equações do 1º grau com duas incógnitas
• Tratamento da informação – Construir gráfico de linhas
• Compreender um texto – Evariste Galois, o gênio azarado
SAIBA MAIS
“Raciocínio Lógico”
4ª
UNIDADE 11 – ARCO DE CIRCUNFERÊNCIA
• Arco de circunferência
• Ângulo central e medida de um arco
• Ângulos inscritos
• Ângulo inscrito na semicircunferência
• Ângulo excêntrico
• Propriedade dos ângulos excêntricos interiores
• Propriedade dos ângulos excêntricos exteriores
• Tratamento da informação – Construir gráfico de setores
• Compreender um texto – Localizando terremotos
• Educação financeira – Decisões a tomar
SAIBA MAIS
“Teorema de Pitágoras”
• Unidade 14 – Sistemas de equações do 1º grau com duas incógnitas (pág. 226 a 240)
• Unidade 11 – Arco de circunferência (pág. 189 a 200)
MATEMÁTICA
ETAPAS
UNIDADE 1 – POTENCIAÇÃO
• Recordando potências
• Potência com expoente natural
• Potência com expoente inteiro negativo
•Propriedades de potências com expoentes inteiros
• Escrita de um número na forma de potência
• Notação científica
• Tratamento da informação – Ler e interpretar gráfico de linha dupla
MATEMÁTICA
UNIDADE 2 – RADICIAÇÃO
1ª
•Raiz enésima de um número real
• Raiz quadrada
• Raiz cúbica
• Outras raízes
• Raiz enésima
• Radicais
• Propriedades dos radicais
• Aplicação das propriedades
•Adição algébrica com radicais
• Com radicais semelhantes
• Com radicais que se tornam semelhantes
• Com aproximação
•Multiplicação e divisão com radicais
• Índices iguais
• Índices diferentes
•Potenciação e radiciação com radicais
•Racionalização de denominadores
•Simplificação de expressões com radicais
•Potência com expoente fracionário
•Tratamento da informação – Identificar variáveis quantitativas e qualitativas
• Identificar variáveis contínuas e discretas
•Compreender um texto – Sentir para ver
• Educação financeira – Por que eu tenho de fazer isso?
• Caderno de Cálculo Mental: Livro-texto. Práticas 1 a 7 (pág. 298 a 304)
UNIDADE 5 – SEMELHANÇA
• Retomando os conceitos de razão e proporção
• Rezão entre dois segmentos
• Proporção entre segmentos
• O número de ouro: uma razão muito especial
• Retas paralelas e o Teorema de Tales
• Teorema da Tales
• Consequências de teorema de Tales
• Figuras semelhantes
• Semelhança e proporção
•P
olinômios semelhantes
• Propriedades de polígonos semelhantes
• Triângulos semelhantes
• Teorema fundamental da semelhança de triângulos
• Casos de semelhança
• Consequências da semelhança de triângulos
•Tratamento da informação – Construir histograma
• Unidade 1 – Potenciação (pág. 8 a 18)
•Unidade 2 – Radiciação (pág. 19 a 47)
• Unidade 5 – Semelhança e relações no triângulo (pág. 86 a 105)
ETAPAS
MATEMÁTICA
UNIDADE 3 – EQUAÇÃO DO 2º GRAU
• Equação do 2º grau com uma incógnita
• Equação completa e equação incompleta
• Raízes de uma equação do 2º grau
•Resolução de uma equação do 2º grau incompleta
• Resolução de uma equação do 2º grau completa
• Quando o primeiro membro é um trinômio quadrado perfeito
• Quando o primeiro membro não é um trinômio quadrado perfeito
•Fórmula de resolução de equação do 2º grau
• Análise das raízes de uma equação do 2º grau
• Relação entre os coeficientes e as raízes de uma equação do 2º grau
• Determinação de uma equação do 2º grau quando suas raízes são
conhecidas
• Fatoração do trinômio do 2º grau
•Resolvendo problemas que envolvem equações do 2º grau
•Tratamento da informação – Determinar frequência absoluta e frequência relativa
UNIDADE 4 – EQUAÇÕES REDUTÍVEIS A UMA EQUAÇÃO DO 2º GRAU
2ª
• Equações fracionárias
• Equações biquadradas
• Equações irracionais
• Sistemas de equações do 2º grau
• Tratamento da informação – Distribuir frequências em classes
• Compreender um texto – Nós somos trânsito
• Caderno de cálculo mental: Livro-texto. Práticas 8 a 12 (pág. 305 a 309)
UNIDADE 6 – RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO
• O Teorema de Pitágoras
• Demonstração do teorema de Pitágoras
• Outras relações métricas no triângulo retângulo
• Segunda relação métrica
• Terceira relação métrica
• Quarta relação métrica
• Aplicações do Teorema de Pitágoras
• Diagonal de um quadrado
• Altura de um triângulo equilátero
•Tratamento da informação – Ler e interpretar gráficos
UNIDADE 7 – RELAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO
• Razões trigonométricas no triângulo retângulo
• Seno de um ângulo agudo
• Cosseno de um ângulo agudo
• Tangente de um ângulo agudo
• Tabela de razões trigonométricas
• Razões trigonométricas dos ângulos notáveis
• Relações trigonométricas no triângulo acutângulo
• Lei dos senos
• Lei dos cossenos
• Tratamento da informação – Calcular e interpretar média aritmética simples e média
aritmética ponderada
• Compreender um texto – Como foi inventada a fotografia?
• Educação financeira – Quando o barato sai caro
ETAPAS
2ª
•Unidade 3 – Equação do 2º grau (pág. 48 a 67)
•Unidade 4 – Equações redutíveis a uma equação do 2º grau (pág. 19 a 47)
•Unidade 6 – Relações métricas no triângulo retângulo (pág.109 a 127)
•Unidade 7 – Relações trigonométricas no triângulo (pág.109 a 127)
MATEMÁTICA
UNIDADE 8 – FUNÇÕES
• Noção de função
• Lei de formação da função
• Variáveis
• A notação f(x)
• Valor de uma função
• Representação gráfica de uma função
• Construção do gráfico de uma função
• Todo gráfico representa uma função?
• Tratamento da informação – Média, moda e mediana
UNIDADE 9 – FUNÇÃO AFIM
3ª
• Função afim
• Gráfico da função afim
• Zero da função afim
• Análise do gráfico de uma função afim
• Função linear
• Proporcionalidade nas funções
• x e y são diretamente proporcionais
• x e y são inversamente proporcionais
• x e y não são proporcionais
• Tratamento da informação – Calcular a probabilidade
• Compreender um texto – Matemática na Medicina Veterinária
• Caderno de cálculo mental: Livro-texto. Prática 13 (pág. 310)
UNIDADE 12 – ÁREAS DE QUADRILÁTEROS E TRIÂNGULOS
• Área
• Área do retângulo
• Área do quadrado
•Figuras equidecomponíveis
•Área do paralelogramo
•Área do triângulo
•Área do trapézio
•Área do losango
• Tratamento da informação – Ler e interpretar gráficos que se complementam
ETAPAS
MATEMÁTICA
UNIDADE 13 – POLÍGONOS REGULARES
3ª
• Soma dos ângulos de um polígono
• Soma dos ângulos internos de um polígono
• Soma dos ângulos externos de um polígono
• Polígono regular
• Polígono regular inscrito em uma circunferência
• Polígono regular circunscrito a uma circunferência
• Relações métricas nos polígonos regulares
• Quadrado inscrito
• Hexágono regular inscrito
• Triângulo equilátero inscrito
•Á
rea de um polígono regular
• Tratamento da informação – Construir polígono de frequências
•A
tividades complementares
•Unidade 8 – Funções (pág. 146 a 163)
•Unidade 9 – Função afim (pág. 164 a 181)
• Unidade 12 – Áreas de quadriláteros e triângulos (pág. 220 a 239)
•Unidade 13 – Polígonos regulares (pág. 240 a 252)
UNIDADE 10 – FUNÇÃO QUADRÁTICA
• Conceito inicial
• Gráfico da função quadrática
• A parábola e seu vértice
• Cálculo das coordenadas do vértice da parábola
• Construção do gráfico de uma função quadrática
• Zeros de uma função quadrática
•Tratamento da informação – Construir histogramas
4ª
UNIDADE 11 – ESTUDO DO GRÁFICO DA FUNÇÃO QUADRÁTICA
•Concavidade da parábola
• Ponto de máximo ou ponto de mínimo
• Análise do gráfico de uma função quadrática
• Quando a parábola intercepta o eixo x em dois pontos
• Quando a parábola intercepta o eixo x em um único ponto
• Quando a parábola não intercepta o eixo x
• Inequações do 2º grau
•Tratamento da informação – Ler e interpretar histogramas
•Compreender um texto – Basquetebol
• Educação financeira – Que conversa é essa?
• Caderno de cálculo mental: Livro-texto. Prática 14 (pág. 311)
MATEMÁTICA
ETAPAS
UNIDADE 14 – CIRCUNFERÊNCIA E CÍRCULO
4ª
• Comprimento da circunferência
•Comprimento de um arco de circunferência
• Relações métricas na circunferência
• Relação entre cordas
• Relação entre secantes
• Relação entre tangente e secante
• Potência de um ponto em relação à circunferência
• Área de regiões circulares
• Área do círculo
• Área de um setor circular
• Área da coroa circular
• Tratamento da informação – Ler e interpretar polígonos de frequências
• Compreender um texto – Qual é a árvore com a maior circunferência do mundo?
• Unidade 10 – Função quadrática (pág. 182 a 198)
•Unidade 11 – Estudo do gráfico da função quadrática (pág. 199 a 219)
•Unidade 14 – Circunferência e círculo (pág. 253 a 272)
ENSINO FUNDAMENTAL
CIÊNCIAS
CIÊNCIAS
ETAPAS
CIÊNCIAS
UNIDADE 1 – Um ambiente dinâmico
TEMA 1 – Viver na Terra
•A Terra
TEMA 2 – O ecossistema
•O que é um ecossistema?
•Ecossistemas: componentes vivos e não vivos
• Hábitat
TEMA 3 – Obtenção de alimento
•De onde vem o alimento?
TEMA 4 – Relações alimentares entre os seres vivos
•Cadeias alimentares
•Teias alimentares
• Atividades
•Explore – Observando relações alimentares
TEMA 5 – Adaptações dos seres vivos
•Adaptações relacionadas à água
•Adaptações relacionadas à temperatura
• Atividades
•Pensar Ciência – O que é ecologia?
•Por uma nova atitude
•Compreender um texto
1º
UNIDADE 2 – Biomas
TEMA 1 – Os biomas terrestres
•Os biomas
TEMA 2 – Domínios morfoclimáticos brasileiros
•Os domínios
•Domínios brasileiros
TEMA 3 – O domínio Atlântico
•A Mata Atlântica
TEMA 4 – O domínio Amazônico
•A Floresta Amazônica
• Atividades
•Explore – Gráfico de biomas
TEMA 5 – O domínio do Cerrado
•O Cerrado
TEMA 6 – O domínio das Caatingas
•A Caatinga
TEMA 7 – O domínio das Pradarias
•Os Pampas
TEMA 8 – O domínio das Araucárias
•Mata de Araucárias
TEMA 9 – O Pantanal mato-grossense
•O Pantanal
TEMA 10 – Ecossistemas aquáticos
•Classificação dos ecossistemas
• Manguezais
• Atividades
•Pensar Ciência – A compreensão das paisagens
ETAPAS
CIÊNCIAS
UNIDADE 3 – A estrutura da Terra
2º
TEMA 1 – A Terra, nosso planeta
•A Terra
TEMA 2 – O interior da Terra
•O estudo do interior da Terra
TEMA 3 – As placas litosféricas
•A litosfera
• Terremotos
• Vulcões
• Atividades
•Pensar Ciência – Seja mais claro, caro cientista
TEMA 4 – A composição da crosta terrestre
•As rochas
•Os minerais e os minérios
•Algumas propriedades dos minerais
TEMA 5 – As rochas
•Tipos de rochas
•As rochas se transformam
•As aplicações das rochas
• Atividades
•Explore – Coleção de rochas
UNIDADE 4 – O solo
TEMA 1 – Conhecendo o solo
•O que é solo e como ele sustenta a vida?
•A formação do solo
•A composição do solo
TEMA 2 – Características e tipos de solo
•Algumas características dos solos
•Tipos de solos
TEMA 3 – Os solos brasileiros
•Os solos no Brasil
•Uso dos solos brasileiros
• Atividades
•Explore – Infiltração de água no solo
TEMA 4 – Degradação e conservação do solo
•O que degrada o solo?
•O que conserva o solo?
TEMA 5 – O solo agrícola
•Formas de cultivo prejudiciais ao solo
•A conservação do solo agrícola
• Atividades
•Pensar Ciência – Manejo florestal sustentável
ETAPAS
CIÊNCIAS
UNIDADE 5 – A água
3º
TEMA 1 – A água nos seres vivos e na Terra
•A água e os seres vivos
•A água no planeta
•A hidrosfera
TEMA 2 – O tratamento da água
•A água potável
•As estações de tratamento de água
•A distribuição e o uso da água tratada
•O descarte da água: águas residuais
TEMA 3 – A contaminação da água
•Água contaminada
•Fontes de contaminação da água
•Os cuidados com a água
•Atividades
•Pensar Ciência – Preservar os recursos do planeta: um problema de todos
TEMA 4 – Estados físicos da água
•A água na natureza
•As mudanças de estado físico da água
TEMA 5 – O ciclo da água
•A circulação da água na natureza
TEMA 6 – Propriedades da água
•As características da água
•Atividades
•Explore – Testando a tensão superficial da água
UNIDADE 6 – O ar
TEMA 1 – A atmosfera
•Características da atmosfera
•Camadas da atmosfera
TEMA 2 – Os gases da atmosfera
•A composição do ar
•Características de alguns componentes do ar
TEMA 3 – Propriedades do ar
•Cor, cheiro e gosto
•O ar tem massa e ocupa espaço
•O ar se expande e pode ser cumprido
•A pressão atmosférica
•Atividades
•Explore – Medindo a umidade relativa do ar
TEMA 4 – Os fenômenos atmosféricos
•O que são fenômenos atmosféricos?
TEMA 5 – Modificações na atmosfera
•A energia solar que chega à Terra
•O efeito estufa e o aquecimento global
•A chuva ácida
•O ozônio
•Atividades
•Pensar Ciência – Probabilidade e certeza
•Por uma atitude
CIÊNCIAS
ETAPAS
4º
UNIDADE 7 – De olho no céu
TEMA 1 – A Terra no espaço
•Galáxias
•Os modelos geocêntrico e heliocêntrico
TEMA 2 – Astros no céu
•O Sistema Solar
TEMA 3 – Os planetas do Sistema Solar
•Atividades
•Explore – As dimensões do Sistema Solar
TEMA 4 – Os movimentos da Terra
•O movimento de rotação
•O movimento de translação
TEMA 5 – A Lua
•O satélite natural da Terra
•Atividades
•Pensar Ciência – Mulher das estrelas
UNIDADE 8 – Os materiais
TEMA 1 – Características dos materiais
•Os materiais têm massa
•Os materiais têm volume
TEMA 2 – Estados físicos dos materiais
•Os estados físicos
•Atividades
•Explore – Sifão
TEMA 3 – As transformações dos materiais
•Do que é composto um material?
•O que são transformações físicas dos materiais?
•O que são transformações químicas dos materiais?
TEMA 4 – As transformações físicas e químicas no cotidiano
•As transformações do lixo
•As transformações na natureza
•Atividades
•Pensar Ciência – A polêmica das sacolinhas
CIÊNCIAS
ETAPAS
UNIDADE 1 – EXPLOSÃO DA VIDA
Tema 1 – O que é um ser vivo
•Características dos seres vivos
Tema 2 – A célula
•A descoberta da célula
•A teoria celular
•A célula como unidade fundamental dos seres vivos
•Estrutura das células
CIÊNCIAS
Tema 3 – As células procariontes e eucariontes
•Os tipos de célula
• Atividades
• Explorer – A importância do microscópio
Tema 4 – A Terra antes da vida
•A Terra primitiva
Tema 5 – Explicando o início da vida na Terra
•A teoria da geração espontânea
•Pasteur e a teoria da biogênese
•Oparin, Haldane e as bases teoria da evolução molecular
•A teoria da panspermia cósmica
• Atividades
• Pensar Ciência – O que eu vejo e o que eu espero ver
• Por uma nova atitude
• Compreender um texto
1ª
UNIDADE 2 – EVOLUÇÃO BIOLÓGICA
Tema 1 – Breve histórico do evolucionismo
•O pensamento evolucionista
•As ideias evolucionistas de Lamark
•As contribuições de Darwin e Wallace
Tema 2 – A seleção natural
•A evolução por seleção natural
•Seleção artificial
Tema 3 – Adaptações
•Adaptação e evolução biológica
•Exemplos de adaptações
• Atividades
• Pensar Ciência – As paixões de Darwin
Tema 4 – Especiação e ancestralidade
•Formação de novas espécies
•Árvores filogenéticas
Tema 5 – Evidências da evolução biológica
•Mudanças no cenário terrestre
•O registro fóssil
•Evidências anatômicas da evolução
Tema 6 – Evolução humana
•Dos primeiros primatas à linhagem humana
•A evolução da linhagem humana
• Atividades
• Explorer – A seleção natural e a diversidade de bico das aves
ETAPAS
UNIDADE 3 – A CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS
Tema 1 – Por que classificar?
•Um exemplo de classificação
•A importância da classificação dos seres vivos
•Como classificar
•Nomenclatura científica
•Os reinos
•Árvore da vida
Tema 2 – Os vírus
•A estrutura dos vírus
•As viroses
CIÊNCIAS
Tema 3 – O reino dos moneras
•As arqueas e as bactérias
• Atividades
• Explorer – Observação e classificação: chaves dicotômicas
Tema 4 – O reino dos protoctistas
•Características dos protoctistas
•As algas: protoctistas autótrofos
•Os protozoários: protoctistas heterótrofos
•A importância das algas e dos protozoários
Tema 5 – O reino dos fungos
•Características dos fungos
•A importância dos fungos
2ª
Tema 6 – O ambiente, a saúde e os seres microscópicos
•Doenças emergentes e reemergentes
•Fatores de transmissão das doenças
• Atividades
• Pensar Ciência – O que é vida? O que é vivo?
UNIDADE 4 – O REINO DAS PLANTAS (I)
Tema 1 – Características das plantas
•Características gerais das plantas
•As plantas e a vida no planeta
Tema 2 – As células e os tecidos das plantas
•A célula das plantas
•Os tecidos das plantas
Tema 3 – A nutrição das plantas
•As etapas do processo de nutrição das plantas
• Atividades
• Explorer – Plantas que não são verdes também realizam fotossíntese?
Tema 4 – Classificação das plantas
•Os grupos das plantas
•A evolução das plantas
Tema 5 – Plantas sem sementes
•As briófitas
•As pteridófitas
Tema 6 – Plantas com sementes
•As gimnospermas
•As angiospermas
• Atividades
• Pensar Ciências – A imagem do cientista
ETAPAS
UNIDADE 5 – O REINO DAS PLANTAS (II)
Tema 1 – A raiz
•AS angiospermas
•A raiz e suas partes
Tema 2 – O caule
•O caule e suas partes
Tema 3 – A folha
•A folha e suas partes
• Atividades
• Pensar Ciência – A construção dos conceitos de fotossíntese
Tema 4 – A flor
•A flor e suas partes
CIÊNCIAS
Tema 5 – O fruto
•O fruto e suas partes
•A importância econômica das flores e dos frutos
Tema 6 – A semente
•A semente e suas partes
•A importância econômica das sementes
• Atividades
• Explorer – Taxa de germinação de sementes
UNIDADE 6 – ANIMAIS INVERTEBRADOS
Tema 1 – Grupos de animais
•Características gerais
3ª
Tema 2 – Poríferos
•A reprodução dos poríferos
Tema 3 – Cnidários
•A reprodução dos cnidários
Tema 4 – Platelmintos
•A reprodução dos platelmintos
•Doença causadas por platelmintos
Tema 5 – Nematódeos
•Características gerais, doenças causadas por nematódeos
• Atividades
• Pensar Ciência – Ética e experimentação em animais
Tema 6 – Moluscos
•A reprodução dos moluscos
•Classificação dos moluscos
Tema 7 – Anelídeos
•Classificação dos anelídeos
•A reprodução dos anelídeos
Tema 8 – Artrópodes
•Classificação dos artrópodes
Tema 9 – Equinodermos
•A reprodução dos equinodermos
•Classificação dos equinodermos
• Atividades
• Explorer – Insetos ajudam a desvendar crimes
ETAPAS
UNIDADE 7 – ANIMAIS VERTEBRADOS
Tema 1 – Vertebrados
•Origem e evolução dos vertebrados
Tema 2 – Peixes
•Características gerais,
•A diversidade dos peixes
CIÊNCIAS
Tema 3 – Anfíbios
•A diversidade dos anfíbios
Tema 4 – Répteis
•A diversidade dos répteis
• Atividades
• Explorer – Flexível e rígido ao mesmo tempo?
Tema 5 – Aves
•Capacidade de voo
•A diversidade das aves
4ª
Tema 6 – Mamíferos
•A diversidade dos mamíferos
•Algumas ordens de mamíferos placentários
• Atividades
• Pensar Ciência – As cores do passado e a imaginação dos cientistas
UNIDADE 8 – RELAÇÕES ENTRE OS SERES VIVOS
Tema 1 – As populações
•Conhecendo as populações
•O tamanho das populações
Tema 2 – As relações ecológicas (I)
•Entendendo as relações ecológicas
Tema 3 – As relações ecológicas (II)
•Outros tipos de relações ecológicas
•A vida em grupo
• Atividades
• Explorer – Encontrando soluções: controle biológico
Tema 4 – A ação humana nos ecossistemas
•A exploração dos ecossistemas
•As ações humanas e suas consequências negativas
•A proteção aos ecossistemas
Tema 5 – A recomposição dos ecossistemas
•A formação dos ecossistemas
•O ecossistema pode se recompor
• Atividades
• Pensar Ciência – Pesquisa, coleta e ética
CIÊNCIAS
ETAPAS
UNIDADE 1 – O SER HUMANO E A ORGANIZAÇÃO DO CORPO
TEMA 1 – A célula
• A unidade da vida
• As estruturas celulares
• Tipos de células
CIÊNCIAS
TEMA 2 – Os tecidos animais
• As células formam diferentes tecidos
• O tecido epitelial
• O tecido conjuntivo
• O tecido nervoso
• O tecido muscular
TEMA 3 – Os seres humanos no reino animal
• Quem somos?
• Algumas características dos seres humanos
• Atividades
• Pensar Ciências – Ciência e preconceito
TEMA 4 – Os movimentos e o cérebro humano
• O andar bípede
• O cérebro humano
• As mãos humanas
TEMA 5 – A comunicação humana
• As linguagens falada e corporal
• A produção de imagens e a escrita
1ª
TEMA 6 – Comportamento humano
• As ações humanas
TEMA 7 – A saúde e a sociedade
• Saúde e desenvolvimento
• Atividades
• Explore – Trabalhando com as emoções
UNIDADE 2 – NUTRIENTES E SISTEMA DIGESTÓRIO
TEMA 1 – A nutrição e os alimentos
• A nutrição
• Os alimentos e os nutrientes
TEMA 2 – Vitaminas e sais minerais
• As vitaminas
• Os sais minerais
TEMA 3 – Carboidratos, lipídios e proteínas
• Os carboidratos
• Os lipídios
• As proteínas
TEMA 4 – A energia nos alimentos
• As calorias
TEMA 5 – A dieta adequada
• A pirâmide alimentar
• Atividades
• Pensar Ciências – Evolução do estudo do corpo humano
ETAPAS
TEMA 6 – O sistema digestório
• Componentes do sistema digestório
TEMA 7 – Os processos da digestão
• A digestão química e a digestão física
• A digestão na boca
• A deglutição
• Os movimentos peristálticos
CIÊNCIAS
1ª
TEMA 8 – As etapas da digestão
• A transformação do alimento
• A absorção dos nutrientes
TEMA 9 – A saúde do sistema digestório
• A importância de hábitos saudáveis
• Algumas doenças que afetam o sistema digestório
• Atividades
• Explore – Interpretando experimentos
UNIDADE 3 – SISTEMAS CARDIOVASCULAR,
LINFÁTICO E IMUNITÁRIO
TEMA 1 – Sistema cardiovascular
• Função e estrutura do sistema cardiovascular
• Vasos sanguíneos
TEMA 2 – O sangue e seus componentes
• Composição do sangue
TEMA 3 – O coração
• A estrutura do coração
• Os batimentos do coração
• Atividades
• Explore – Medindo o pulso
2ª
TEMA 4 – A circulação do sangue
• O percurso do sangue
TEMA 5 O sistema linfático
• Estrutura do sistema linfático
• Funcionamento do sistema linfático
TEMA 6 – O sistema imunitário
• A defesa do organismo
• Tipos de glóbulos brancos
• Problemas relacionados ao sistema imunitário
• A imunidade
TEMA 7 – A saúde dos sistemas cardiovascular e linfático
• Doenças do sistema cardiovascular
• Doenças do sistema linfático
• Atividades
• Pensar Ciências • Colaboração entre pesquisadores leva ao
desenvolvimento do coração artificial brasileiro
ETAPAS
UNIDADE 4 – SISTEMAS RESPIRATÓRIO E URINÁRIO
TEMA 1 – O sistema respiratório
• A respiração pulmonar
CIÊNCIAS
TEMA 2 – A entrada e a saída de ar do corpo humano
• O diafragma e os músculos intercostais
• Os movimentos respiratórios
• Os gases da respiração
• A troca de gases e a difusão
2ª
TEMA 3 – A saúde do sistema respiratório
• Principais doenças respiratórias
• Prevenção de doenças respiratórias
• Atividades
• Pensar Ciências – Exames de urinas: o que os egípcios e os gregos já sabiam
TEMA 4 – O sistema urinário
• A excreção
• O que são e o que fazem os rins?
• As vias urinárias
TEMA 5 – A formação da urina
• As etapas da formação da urina
TEMA 6 – A saúde do sistema urinário
• Algumas doenças do sistema urinário
• Atividades
• Explore – Valores de referência
UNIDADE 5 – SISTEMAS NERVOSO E ENDÓCRINO
TEMA 1 – O sistema nervoso
• Os neurônios
• A coordenação nervosa
• O sistema nervoso central
• O sistema nervoso periférico
TEMA 2 – Ações voluntárias e involuntárias
• Ações voluntárias
• Atos reflexos involuntários
• Atividades
• Explore – Quanto dura 1 minuto
3ª
TEMA 3 – As drogas
• O que são drogas
• Classificação das drogas
• Possíveis consequências do consumo de drogas
TEMA 4 – O sistema endócrino
• As glândulas endócrinas
TEMA 5 – A saúde dos sistemas nervoso e endócrino
• Distúrbios neurológicos
• Desequilíbrios endócrinos
• Atividades
• Pensar Ciência – Eventos científicos: oportunidades para troca de informações
ETAPAS
UNIDADE 6 – OS SENTIDOS E OS MOVIMENTOS
TEMA 1 – Tato, gustação e olfato
• Os sentidos
• Tato
• Gustação
• Olfato
CIÊNCIAS
TEMA 2 – Visão
• Estrutura do olho
• Funcionamento do olho
• Entrada de luz no olho
3ª
TEMA 3 – Audição
• Estrutura da orelha
• Funcionamento da orelha
• Intensidade dos sons
• Equilíbrio
• Atividades
• Explore – Por que algumas pessoas precisam de óculos
TEMA 4 – O sistema esquelético
• Tecido ósseo
TEMA 5 As articulações
• Tipos de articulação
• Elementos de uma articulação móvel
TEMA 6 – O sistema muscular
• Tecido muscular
• Tipos de músculo
• Movimento
TEMA 7 – Lesões nas estruturas locomotoras
• Lesões nos ossos e nas articulações
• Lesões nos músculos e nos tendões
• Como prevenir lesões
• Tecnologia em pauta – Próteses e órteses
• Atividades
• Pensar Ciências – Leonardo da Vinci – entre a arte e a ciência
UNIDADE 7 – ADOLESCÊNCIA E REPRODUÇÃO HUMANA
TEMA 1 – Crescimento e mudanças no corpo humano
• A adolescência
TEMA 2 – O sistema genital masculino
• Componentes do sistema genital masculino
4ª
TEMA 3 – O sistema genital feminino
• Componentes do sistema genital feminino
TEMA 4 – Os métodos anticoncepcionais
• Métodos para evitar a gravidez
TEMA 5 – Doenças sexualmente transmissíveis (DST’s)
• Contágio e sintomas gerais das DST’S
• Exemplos de DST’s
• Atividades
• Explore – Ritos de passagem
ETAPAS
CIÊNCIAS
TEMA 6 – O ciclo menstrual e a fecundação
• Como ocorre o ciclo menstrual
• O encontro do ovócito com o espermatozoide
TEMA 7 – A gestação e o parto
• A gravidez
• Gravidez na adolescência
• O parto
• Atividades
• Pensar Ciência – Número de mulheres cientistas já iguala o de homens no Brasil
UNIDADE 8 – GENÉTICA
TEMA 1 – O núcleo celular
• As estruturas do núcleo eucarionte
TEMA 2 – O material genético
• DNA, RNA, genes e proteínas
• Os genes e a diferenciação celular
4ª
TEMA 3 – Os cromossomos
• Estrutura do cromossomo
• Cariótipo
• Os cromossomos sexuais
• Alterações cromossômicas
TEMA 4 – A divisão celular
• Mitose
• Meiose
• Atividades
• Pensar Ciências – Ética e tratamentos experimentais em humanos
TEMA 5 – As contribuições de Mendel para a Genética
• Mendel, suas observações e seus experimentos
TEMA 6 – Hereditariedade humana
• Tipos de herança genética
• Genótipo e fenótipo
• Tipo sanguíneo
TEMA 7 – A genética nos séculos XX e XXI
• Um pouco de história
• A Genética hoje
• Genética e sociedade
• Atividades
• Explore – Heredogramas
ENSINO FUNDAMENTAL
BIOLOGIA
BIOLOGIA
BIOLOGIA
ETAPAS
1ª
CAP. 1 – Biologia: Ciência e vida (Volume 1) (05 aulas)
• Origem da Biologia e bases do pensamento científico
• Origem da Biologia
• Origem do racionalismo
• Hipócrates
• Aristóteles
• O racionalismo na Idade Média e no Renascimento
• A revolução científica
• Procedimentos em ciência
• Uma nova forma de estudar a natureza
• O procedimento hipotético-dedutivo
• Amplie seus conhecimentos
• Exemplo de procedimento científico
• Falseabilidade de uma hipótese
• Teoria, hipótese e lei em ciência
• A comunicação em ciência
• Ciência e tecnologia
• Ciência e cidadania
• Mulheres na ciência
• Características dos seres vivos
• O que é vida?
• Composição química dos seres vivos
• Organização da matéria viva
• Metabolismo
• Reação e movimento
• Rescimento e reprodução
• Hereditariedade
• Variabilidade genética, seleção natural e adaptação
• Discutindo definições de vida
• Ciências e cidadania
• O significado biológico da morte
• Níveis de organização biológica
• Atividades
CAP. 2 – Origem da vida na Terra (Volume 1) (05 aulas)
• Abiogênese versus biogênese
• A teoria da geração espontânea
• O experimento de Redi
• O experimento de Joblot
• Needham versus Spallanzani
• Pasteur e a derrubada da abiogênese
• Pasteurização do leite materno
• Pesquisas sobre geração espontânea levam a novas tecnologias.
•Teorias modernas sobre a origem da vida
• Origem do universo e do Sistema Solar
• Teoria do big bang, ou teoria da grande explosão
• Origem do Sistema Solar
• A formação da Terra
• Quais eram as condições na Terra primitiva?
• Ideias modernas sobre a origem da vida
• Primeiros vestígios de vida na Terra
• Origem pré-biológica de compostos orgânicos
• O experimento de Stanley Miller
• O “mundo do RNA”
ETAPAS
BIOLOGIA
1ª
• Evolução dos processos energéticos
• Hipótese heterotrófica
• Hipótese autotrófica
• Origem da fotossíntese
• Origem da respiração aeróbica
•Evolução e diversificação da vida
• Origem da célula eucariótica
• Hipótese endossimbiótica ou simbiogênica
• Origem da multicelularidade
• Dinâmica planetária e as idades da Terra
• Atividades
CAP. 1 – Sistemática e Classificação Biológica (Volume 2) (06 aulas)
• Fundamentos da classificação biológica
• Classificação biológica
• Os reinos dos seres vivos
• Atividades
2ª
CAP. 3 – Bases moleculares da vida (Volume 1) (16 aulas)
• A Química e a vida
• O desenvolvimento da Bioquímica
• Componentes da matéria viva
• Principais elementos químicos dos seres vivos
• Substâncias químicas dos seres vivos
•A água e os sais minerais nos seres vivos
• Estrutura molecular da água
• Importância da água para a vida
• A água como solvente
• A água nas reações químicas dos seres vivos
• Água e cidadania: uma visão de futuro
• A água como moderador de temperatura
• Importância biológica da coesão e adesão da água
• Importância biológica dos sais minerais
• Glicídios
• Características gerais dos glicídios
• Classificação dos glicídios
• Lipídios
• O que são lipídios
• Tipos de lipídio
• Glicerídeos
• Ceras
• Esteroides
• Fosfolipídios
• Carotenoides
• Colesterol e saúde
• Proteínas
• O que são proteínas
• Ligação peptídica
• Em que diferem as proteínas?
• Arquitetura das proteínas
• Desnaturação das proteínas
• Funções das proteínas
• Enzimas
• Fatores que afetam a atividade das enzimas
ETAPAS
BIOLOGIA
2ª
3ª
4ª
• “Teste do pezinho”
• Malnutrição e subnutrição
• Vitaminas
•Ácidos nucleicos
• Tipos de ácidos nucleicos
• Estrutura dos ácidos nucleicos
• Atividades
CAP. 2 – Vírus e Bactérias (Volume 2) (14 aulas)
• Vírus
• A estrutura dos vírus
• Especificidade dos vírus
• Como os vírus se multiplicam?
• Ciclo de um vírus bacteriófago
• Ciclo do HIV
• Ciclo do vírus de gripe
• Gripe: um problema mundial de saúde
• Vírus e doenças humanas
• Reservatórios virais
• Formas de transmissão de doenças virais
• Epidemia e endemia
• Tratamento e prevenção de doenças virais
• Bactérias
• A célula bacteriana
• Estrutura da célula bacteriana
• Forma da célula e tipos de agrupamentos bacterianos
• Características nutricionais das bactérias
• Reprodução das bactérias
• Processos de recombinação gênica em bactérias
• A importância das bactérias para a humanidade
• As arqueas
• Algumas DSTs
• Quadro de consulta I
• Algumas doenças humanas causadas por vírus
• Quadro de consulta II
• Algumas doenças humanas causadas por bactérias
• Atividades
CAP. 3 – Algas, Protozoários e Fungos (Volume 2) (12 aulas)
• Algas
• Características gerais das algas
• Principais grupos de algas
• Filo Chlorophyta (clorófitas ou algas verdes)
• Filo Phaeophyta (feófitas ou algas pardas)
• Filo Rhodophyta (rodófitas ou algas vermelhas)
• Filo Bacillariophyta (diatomáceas)
• Filo Chrysophyta (crisófitas ou algas douradas)
• Filo Euglenophyta (euglenoides)
• Filo Dinophyta (dinoflagelados)
• Filo Charophyta (carófitas)
• Reprodução das algas
BIOLOGIA
ETAPAS
4ª
• Protozoários
• Características gerais dos protozoários
• Principais grupos de protozoários
• Filo Rhizopoda (amebas)
• Filo Actinopoda (radiolários e heliozoários)
• Filo Foraminifera (foraminíferos)
• Filo Apicomplexa (apicomplexos ou esporozoários)
• Filo Zoomastigophora (flagelados)
• Filo Ciliophora (ciliados)
• Reprodução dos protozoários
• Reprodução assexuada
• Reprodução sexuada
• Protozoários que causam doenças
• Brasil tenta se livrar de doenças negligenciadas
• Fungos
• Características gerais dos fungos
• Principais grupos de fungos
• Filo Chytridiomycota (quitridiomicetos)
• Filo Zygomycota (zigomicetos)
• Filo Ascomycota (ascomicetos)
• Filo Basidiomycota (basidiomicetos)
• Reprodução dos fungos
• Reprodução assexuada
• Reprodução sexuada
• Liquens e micorrizas
• A importância
• Atividades
ENSINO FUNDAMENTAL
FÍSICA
FÍSICA
ETAPAS
FÍSICA
CAP. 1 – Introdução à Física
• Introdução
• O que é a Física
• Ramos da Física
• O Universo
• Física e Matemática
• Método em Física
• Medidas de comprimento e tempo
• Leitura – O metro
•Algarismos significativos
•Operações com algarismos significativos
•Notação científica
•Ordem de grandeza
• História da Física – Primeiras descobertas e a revolução copernicana
1ª
CAP. 2 – Introdução ao estudo dos movimentos
• Introdução
• Posição numa trajetória
• Referencial
•Velocidade escalar média e velocidade escalar instantânea
• Leitura – Comparando velocidades
• Exercícios propostos de recapitulação
• A Física em nosso Mundo – O sistema de posicionamento global
CAP. 3 – Estudo do movimento uniforme
• Movimento progressivo e retrógrado
•Função horária
•Movimento uniforme (MU)
•Função horária do MU
• Exercícios especiais de movimento uniforme
• Atividade experimental I – Análise de um movimento uniforme
• Atividade experimental II – Encontro de móveis em movimento uniforme
2ª
CAP. 4 – Movimento com velocidade escalar variável.
• Movimento uniformemente variado
•Movimentos com velocidade escalar variável
•Aceleração escalar
• Leitura – Comparando acelerações
•Movimento acelerado e retardado
• Função horária da velocidade
•Movimento uniformemente variado (MUV)
•Funções horárias do MUV
•Velocidade escalar média no MUV
•Equação de Torricelli para o MUV
• A Física em nosso Mundo – Da decolagem ao pouso
• Atividade experimental – Análise de um movimento uniformemente variado
CAP. 5 – Movimento vertical no vácuo
• Introdução
•Descrição matemática
• Leitura – Comparando acelerações com a da gravidade
• Atividade experimental – Determinação da aceleração da gravidade
• História da Física – Galileu Galilei
ETAPAS
FÍSICA
2ª
CAP. 6 – Gráficos do MU e do MUV
• Gráficos
•Funções básicas
• Função constante
• Função do 1º grau
• Função do 2º grau
•Coeficiente angular da reta
•Cálculo de áreas
•Gráficos do MU
•Gráficos do MUV
• Função s = f(t)
• Função v = f(t)
• Função α = f(t)
• Resumo: gráficos do MUV
• Exercícios especiais de gráficos do MUV
• A Física em nosso Mundo – Outras representações gráficas
CAP. 7 – Vetores
• Noções de direção e sentido
• Grandezas escalares e grandezas vetoriais
• Vetor
•Adição vetorial
•Vetor oposto
•Subtração vetorial
•Produto de um número real por um vetor
•Componentes de um vetor
3ª
CAP. 8 – Velocidade e aceleração vetoriais
• Introdução
•Vetor deslocamento
•Velocidade vetorial média
•Velocidade vetorial instantânea
•Aceleração vetorial média
•Aceleração vetorial instantânea
• Aceleração tangencial
• Aceleração centrípeta
• Aceleração vetorial
•Casos particulares importantes
• MRU (movimento retilíneo e uniforme)
• MCU (movimento circular e uniforme)
• MRUV (movimento retilíneo uniformemente variado)
• MCUV (movimento circular uniformemente variado)
•Composição de movimentos
• A Física em nosso Mundo – Como utilizar um guia de ruas
FÍSICA
ETAPAS
CAP. 9 – Lançamento horizontal e lançamento oblíquo no vácuo
• Princípio da independência dos movimentos simultâneos (Galileu)
• Lançamento horizontal no vácuo
• Queda livre
• Movimento horizontal
• Lançamento oblíquo no vácuo
• Movimento vertical (MUV)
• Movimento horizontal (MU)
• Leitura – A parábola
• Exercícios especiais de lançamento horizontal e oblíquo
• Atividade experimental – Determinação da velocidade no lançamento horizontal
4ª
CAP. 10 – Movimentos circulares
•Grandezas angulares
• Espaço angular
• Leitura – Definição de radiano (rad)
• Velocidade angular
• Aceleração angular
•Período e frequência
•Movimento circular uniforme (MCU)
• Leitura – Satélites geoestacionários
•Transmissão de movimento circular uniforme
• Leitura – As marchas da bicicleta
•Movimento circular uniformemente variado (MCUV)
• Exercícios especiais de movimento circular uniforme
• A Física em nosso Mundo – Efeito estroboscópico
ENSINO FUNDAMENTAL
QUÍMICA
QUÍMICA
ETAPAS
QUÍMICA
CAP. 1 – INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE QUÍMICA
TEMA 1 - As transformações químicas no mundo da conservação de alimentos
•Foco no tema
• Desenvolvimento do tema
• Identificando transformações químicas
• Como explicar a ação do sal de cozinha na conservação dos alimentos?
• Não confunda transformação química com fenômeno físico!
• Representando transformações químicas
• Atividade prática: Maçã e vitamina C
• Conclusão
•Questões sobre o tema
TEMA 2 - Propriedades físicas da matéria: densidade
•Foco no tema
• Relação entre a massa e o volume de um material
• Densidades de misturas: os densímetros dos postos de combustível
• Conclusão
• Questões sobre o tema
1ª
TEMA 3 - Propriedades físicas da matéria: temperatura de ebulição
e temperatura de fusão
• Foco no tema
• A fusão
• A ebulição
• A evaporação e a volatilidade
• Atividade prática: Estudo da volatilidade
• O que é uma substância?
• Conclusão
TEMA 4 - Classificação dos sistemas e métodos de separação de seus componentes
•Foco no tema
• Dissolução de substâncias – soluto, solvente e solução
• Sistemas homogêneos e heterogêneos
• Resumindo e organizando!
• Solução e fase
• Separando os componentes de uma mistura – primeiras noções
• Filtração e decantação
• As destilações – separando componentes de sistemas homogêneos
• Mais alguns importantes métodos de separação de misturas
• Conclusão
• Saiba Mais: Propriedades da matéria
ETAPAS
QUÍMICA
CAP. 2 – O MUNDO MICROSCÓPICO DA MATÉRIA
TEMA 1 - A estrutura atômica e os elementos químicos
•Foco no tema
• As primeiras ideias sobre a constituição da matéria
• Leis ponderais de Lavoisier e Proust
• O modelo atômico de Dalton
• Atividade prática: Ampliando as ideias sobre a constituição da matéria
• Modelo atômico de Thomson
• Modelo atômico de Rutherford
• Partículas subatômicas
• A formação dos íons
• Semelhanças e diferenças entre os átomos
• Modelo atômico de Bohr
• A eletrosfera do átomo e o modelo de Bohr
• Conclusão
• Saiba Mais: Números Quânticos
2ª
TEMA 2 - A Tabela Periódica
• Foco no tema
• A Tabela Periódica – um pouco de sua história
• A Tabela Periódica atual
• Grupos e períodos
• Blocos s, p, d e f
• Classificação dos elementos químicos como representativos e de transição
• Classificação dos elementos químicos: propriedades químicas e físicas
• Elementos químicos naturais e artificiais
• Raio atômico
• Raio atômico × raio iônico
• Energia de ionização
• Afinidade eletrônica
• Conclusão
TEMA 3 - As ligações iônica, covalente e metálica
•Foco no tema
• Gases nobres e estabilidade química
• Regra do octeto
• Investigando os tipos de ligação química a partir das propriedades dos compostos
• Eletronegatividade: mais uma propriedade periódica
• Ligação iônica
• Ligação covalente
• Ampliando o conceito de covalência
• Ligação metálica
• Regra do octeto e suas exceções
• Conclusão
• Saiba Mais: Número de oxidação – Nox
ETAPAS
CAP. 3 – FUNÇÕES INORGÂNICAS
TEMA 1 - Eletrólitos e não eletrólitos
•Foco no tema
• Dissociação e ionização
• Grau de ionização
• Conclusão
QUÍMICA
3ª
TEMA 2 - Ácidos e bases segundo Arrhenius
•Foco no tema
• Conceitos de ácidos e bases
• Indicadores ácido-base
• Escala de pH
• Atividade prática: Extrato de rosas
• Nomenclatura de bases e ácidos de Arrhenius – primeiras noções
• Estrutura dos oxiácidos
• O grau de ionização indica a força de um ácido
• O grau de dissociação indica a força de uma base
• Alguns ácidos e bases importantes em nosso cotidiano
• Conclusão
CAP. 3 – FUNÇÕES INORGÂNICAS
TEMA 3 - A reação de neutralização e os sais
•Foco no tema
• Ácidos e bases de Arrhenius reagem entre si
• Nomenclatura dos sais
• Solubilidade dos sais
• A reação de neutralização e o pH final da solução
• Hidrólise salina – primeiras noções
• Neutralização parcial
• Alguns sais importantes em nosso cotidiano
•Conclusão
4ª
TEMA 4 - O estudo dos óxidos
•Foco no tema
• Óxidos ao nosso redor
• Nomenclatura dos óxidos
• Os óxidos possuem caráter ácido, básico ou neutro?
• Os óxidos e a chuva ácida
• Atividade prática: Fazendo chuva ácida
• Óxidos anfóteros e óxidos neutros
• Por que o gás carbônico pode levar à extinção dos corais?
• Peróxidos e superóxidos
• Alguns óxidos importantes em nosso cotidiano
• Conclusão
• Saiba Mais: Classificação das principais reações da química inorgânica
ENSINO FUNDAMENTAL
HISTÓRIA
HISTÓRIA
ETAPAS
UNIDADE 1 – INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE HISTÓRIA
HISTÓRIA
TEMA 1 – O trabalho do historiador
• A história e o historiador
• O que são fontes históricas?
• Uma nova visão sobre a história
TEMA 2 – O tempo e a história
• O controle do tempo
• Instrumentos para medir o tempo
• Unidades de tempo mais longo
• Há diversos tempos na história
DE OLHO NO INFOGRÁFICO: Há quanto tempo essa pintura foi feita?
• Revisando
• Atividades
•Compreender um texto argumentativo: O presente é o momento que
estamos vivendo
UNIDADE 2 – AS ORIGENS DO SER HUMANO
1º
TEMA 1 – A evolução do ser humano
• A origem da vida na Terra
• O criacionismo
• O evolucionismo
• Os hominídeos
• O gênero Homo
DE OLHO NO TEXTO – O desaparecimento do homem de Neandertal
TEMA 2 – A vida humana no Paleolítico
• Paleolítico ou Idade da Pedra Antiga
• A vida no Paleolítico
• A arte rupestre
TEMA 3 – O Neolítico e a Revolução Agrícola
• Novas técnicas e materiais,
• O início da agricultura
DE OLHO NO MAPA ILUSTRADO – A agricultura: uma revolução
– Os objetos de cerâmica
TEMA 4 – O surgimento do comércio e das cidades
• A origem do comércio
• A vida nas cidades
• As primeiras cidades
• A descoberta do uso dos metais
• O nascimento do Estado e da escrita
•Revisando
•Atividades
ETAPAS
UNIDADE 3 – O POVOAMENTO DA AMÉRICA
TEMA 1 – A chegada do homem à América
• Os caminhos para a América
• A passagem pelo Estreito de Bering
• Novas hipóteses sobre o povoamento da América
HISTÓRIA
TEMA 2 – A diversidade de modos de vida dos antigos ameríndios
• Povos nômades, caçadores e coletores
• O fim da última glaciação
• O início da agricultura na América
• Os povos dos sambaquis
TEMA 3 – Os mais antigos habitantes do Brasil
• O ambiente do Brasil pré-histórico
• Caçadores, coletores e agricultores
• O sítio arqueológico de Lagoa Santa
• O sítio de São Raimundo Nonato
• Os povos ceramistas
•Revisando
•Atividades
EM FOCO: A fauna pré-histórica da América
UNIDADE 4: MESOPOTÂMIA, CHINA E ÍNDIA
1º
TEMA 1 – Mesopotâmia: berço de grandes impérios
• A terra entre rios
• Os sumérios
• Império Acádio
• Babilônia: a capital de um grande império
• Império Assírio: grande potência militar
• Os caldeus e o Novo Império Babilônico
TEMA 2 – A vida na Mesopotâmia
• A economia mesopotâmica
• A sociedade
• Uma religião com muitos deuses
DE OLHO NO TEXTO: Religião e outras formas de conhecimento
TEMA 3 – A antiga civilização chinesa
• Às margens do Rio Amarelo
• As primeiras dinastias: lenda e história
• A China imperial: as dinastias Chin e Han
• Atividades econômicas
• A escrita ideográfica chinesa
TEMA 4 – A antiga civilização indiana
• As margens do Rio Indo: a cultura harapense
• A índia do período védico
•Revisando
•Atividades
COMPREENDER UM TEXTO DE RELATO: O formidável exército
de terracota 100
ETAPAS
UNIDADE 5 – O EGITO E OS REINOS DA NÚBIA
TEMA 1 – Egito: a civilização do Nilo
• Nilo: o rio que dá a vida ao Egito
• A terra e o trabalho no Egito antigo
• O nascimento do Egito faraônico
HISTÓRIA
TEMA 2 – O faraó e seu povo
• O faraó: guardião do Egito
• A vida dos camponeses
• Outros ofícios no Egito antigo
• Homens e mulheres na terra dos faraós
TEMA 3 – A religião e a escrita no Egito
• Deuses, faraós e seus nomes
• Os atributos dos deuses
• O mundo dos mortos
DE OLHO NA IMAGEM – O Livro dos mortos e a pesagem do coração
– A escrita dos sábios e a escrita do cotidiano
TEMA 4 – A Núbia e as origens do Reino de Cuxe
• Muito perto do Egito
• Kerma, a primeira capital cuxita
• Napata, a nova capital cuxita
2º
TEMA 5 – A poderosa civilização cuxita de Méroe
• As riquezas de Méroe
• O poder das mulheres em Méroe
• A escrita meroíta
• Revisando
• Atividades
Compreender um texto expositivo: O que os egípcios comiam?
UNIDADE 6: HEBREUS, FENÍCIOS E PERSAS
TEMA 1 – Os hebreus
• Os povos semitas
• Os hebreus: tradição e história
• Um rei para os hebreus
• Os hebreus sob domínio estrangeiro
TEMA 2 – Como viviam os hebreus
• A terra e o trabalho
• A vida familiar
TEMA 3 – Fenícios: comerciantes do mar
• Quem eram os fenícios?
DE OLHO NO TEXTO – Os fenícios realizavam muito mais que trocas comerciais
TEMA 4 – Os persas
• A construção de um império
•Revisando
•Atividades
EM FOCO – A cidade de Jerusalém
ETAPAS
UNIDADE 7 – A CIVILIZAÇÃO GREGA
TEMA 1 – A formação da Grécia Antiga
• O território grego na Antiguidade
• A “Grécia” antes dos gregos
• A Grécia pós-micênica e o nascimento das poleis
DE OLHO NA IMAGEM – A pintura nos vasos gregos
HISTÓRIA
TEMA 2 – As cidades de Atenas e Esparta
• Esparta: a pólis guerreira
• Atenas: a fase aristocrática
• O nascimento da democracia
3º
TEMA 3 – Mito, religião e arte na Grécia
• Crenças religiosas na Grécia Antiga
• Os mitos
• Rituais e festividades religiosas
• Teatro: a educação pelo drama
• Escultura: em busca das formas perfeitas
• Arquitetura: a dimensão humana dos deuses
TEMA 4 – O pensamento filosófico e as ciências
• O nascimento da filosofia
• História e medicina
TEMA 5 – A decadência das poleis e a conquista macedônica
• A Guerra do Peloponeso e a conquista macedônica
• O império de Alexandre
UNIDADE 8 – AS ORIGENS E A EXPANSÃO DE ROMA
TEMA 1 – A formação de Roma
• “Todos os caminhos levam a Roma”
• Os primeiros povos
• Geografia privilegiada
• A monarquia (753-509 a.C.)
• Estrutura social na Roma antiga
TEMA 2 – A república romana (509-27 a.C.)
• Uma república para poucos
• O descontentamento da plebe
4º
TEMA 3 – A expansão de Roma
• Roma conquista a Península Itálica
• A conquista do Mediterrâneo
• Mudanças geradas pela expansão romana
DE OLHO NO INFOGRÁFICO – O que os antigos romanos comiam?
DE OLHO NO TEXTO – A liberdade e o direito romano
TEMA 4 – O fim da república romana
• A crise da república
• Os triunviratos e a transição para o império
• Revisando
• Atividades
EM FOCO – O corpo na Roma antiga e no mundo atual
HISTÓRIA
ETAPAS
UNIDADE 9 – A ROMA IMPERIAL E O MUNDO BIZANTINO
TEMA 1 – O apogeu do império
• O governo de Augusto e a pax romana
• A romanização cultural
• Mulheres e crianças na Roma antiga
• Cultura e entretenimento
TEMA 2 – A origem do cristianismo
• Os primeiros tempos
• A mensagem e a condenação de Jesus
• A difusão do cristianismo
• Do cristianismo perseguido ao cristianismo triunfante
4º
TEMA 3 – A crise do Império Romano
• Crise interna e pressão externa
• Uma crise de difícil solução
• A ruralização do império
• A queda de Roma
TEMA 4 –O Império Romano do Oriente
• O esplendor de Constantinopla
• O reinado de Justiniano
• A sociedade bizantina
• A primeira ruptura na cristandade
• A Questão Iconoclasta
DE OLHO NA IMAGEM – O mosaico bizantino
•Revisando
•Atividades
COMPREENDER UM TEXTO ARGUMENTATIVO – O julgamento de cristãos
HISTÓRIA
ETAPAS
UNIDADE 1: A FORMAÇÃO DA EUROPA FEUDAL
TEMA 1 – Os germânicos na Europa medieval
• Retomando a crise do Império Romano
• O início da Idade Média
• Quem eram os germânicos?
HISTÓRIA
TEMA 2 – O Reino Franco
• A expansão e a cristianização dos francos
• O império de Carlos Magno
TEMA 3 – O feudalismo na Europa
• O feudo: um benefício
• Uma economia de base agrária
• A sociedade feudal
De olho na imagem – O Inferno na Idade Média
1ª
TEMA 4 – O cotidiano na Europa feudal
• Entretenimentos e festividades
• O que se comia e bebia na Europa feudal?
• As vestimentas
• Moradias: casas e castelos
•Revisando
•Atividades
•Compreender um texto narrativo – Os doze pares de França em cordel
UNIDADE 2: ORIGENS E EXPANSÃO DO ISLÃ
TEMA 1 – O nascimento do islamismo
• Árabe e islamismo
• A Arábia pré-islâmica
• A importância de Meca
• Maomé e o surgimento do islã
TEMA 2 – A formação do Império Muçulmano
• A sucessão do profeta e a divisão do islã
• Os califados: expansão e conquista
• A expansão turco-otomana
• A importância do comércio no Império Muçulmano
TEMA 3 – Religião, cultura e ciências no mundo muçulmano
• Princípios do islamismo
De olho no infográfico – A peregrinação a Meca
• A mulher no islã
• A valorização do conhecimento
• Revisando
• Atividades
ETAPAS
UNIDADE 3: REINOS E POVOS DA ÁFRICA
HISTÓRIA
TEMA 1 – Reinos islamizados do Sahel
• Por que conhecer a história da África?
• As sociedades sahelianas
• O Reino de Gana: a terra do ouro
• O Império do Mali
1ª
TEMA 2 – O comércio caravaneiro
• Sobrevivendo no deserto
• Rotas do comércio transaariano e transaheliano
TEMA 3 – Povos iorubás e bantos
• Nossos ancestrais africanos
• Os reinos iorubás
De olho no texto – A origem do mundo para os iorubás
• A diversidade dos povos bantos
• Revisando
• Atividades
•Em foco – A tradição dos griots
UNIDADE 4: A BAIXA IDADE MÉDIA
TEMA 1 – Mudanças no campo e nas cidades
• Novas igrejas transformam a paisagem
• O crescimento da produção agrícola
• O crescimento urbano e comercial
TEMA 2 – O poder da Igreja e as Cruzadas
• A força da Igreja na Europa cristã
• As Cruzadas
De olho no texto – As Cruzadas na visão de cristãos e de árabes
2ª
TEMA 3 – Fome, peste e rebelião
• A crise da economia feudal
• Carestia alimentar e fome
• A peste negra
• As revoltas populares
• O medo da morte
• A superação do feudalismo
TEMA 4 – A formação dos Estados modernos
• A centralização monárquica
•Revisando •Atividades •Compreender um texto narrativo – Uma terra de abundância
ETAPAS
UNIDADE 5: RENASCIMENTO E REFORMAS RELIGIOSAS
TEMA 1 – O pensamento humanista e científico
• Uma nova visão de mundo
• Por que Renascimento?
• A difusão de novas ideias
HISTÓRIA
TEMA 2 – A Arte do Renascimento
• Península Itálica: berço da nova arte
• Inovações da arte renascentista
De olho na imagem – A Alta Renascença
2ª
TEMA 3 – A Reforma Protestante
• A crise religiosa
• Lutero e o início da reforma
• Os seguidores de Calvino
• A Igreja Anglicana
TEMA 4 – A Contrarreforma
• A reação da Igreja
• A Contrarreforma na arte
• Revisando
• Atividades
•Compreender um texto narrativo – O que é que você vê?
UNIDADE 6: OS POVOS PRÉ-COLOMBIANOS
TEMA 1 – América: terra de grandes povos
• Muito além de maias, astecas e incas
• A Mesoamérica
TEMA 2 – O mundo dos maias
• As cidades-Estado maias
• 136 – Matemática e astronomia
• O declínio das cidades-Estado maias
• Os maias nos dias de hoje
3ª
TEMA 3 – A civilização asteca
• Os astecas formam um grande império
• A vida cotidiana
• A religião asteca
• Uma sociedade guerreira
TEMA 4 – Muito antes dos incas
• Os Andes Centrais
TEMA 5 – Tahuantinsuyu: o império dos incas
• Os “Quatro Cantos do Mundo”
De olho no infográfico – Juanita, a donzela do gelo
• Povos indígenas no Peru atual
• Revisando
• Atividades
• Em foco: Alimentos da América para o mundo
ETAPAS
UNIDADE 7: AS GRANDES NAVEGAÇÕES
E OS PORTUGUESES NA AMÉRICA
TEMA 1 – O Estado absolutista e o mercantilismo
• O auge da centralização monárquica
• Como manter o luxo da corte?
HISTÓRIA
3ª
TEMA 2 – Portugal e Espanha nas grandes navegações
• Mares nunca antes navegados
• Portugal conquista os mares
• As viagens marítimas espanholas
De olho no mapa histórico – A certidão de nascimento da América
• O Tratado de Tordesilhas
• A vida em alto-mar
TEMA 3 – Primeiros contatos entre indígenas e portugueses
• Os povos de Pindorama
• A vida em aldeias
• O contato com o “outro”
TEMA 4 – A colonização portuguesa na América
• O valioso pau-brasil
De olho no mapa histórico – Terra Brasilis
• A colonização de fato
• Interação entre indígenas e portugueses
• Revisando
• Atividades
•Compreender um texto expositivo: As ideias de tempo e de espaço
UNIDADE 8: O NORDESTE COLONIAL
TEMA 1 – A economia açucareira
• O principal negócio na colônia
• A organização da produção açucareira
• Engenho: o complexo do açúcar
• A sociedade do engenho
• A casa-grande
• A senzala
4ª
TEMA 2 – Escravidão, resistência e trocas culturais
• Os afrodescendentes no Brasil
• A escravidão e o tráfico negreiro
• A convivência entre senhores e escravos
• Escravidão e resistência
TEMA 3 – Os holandeses no Nordeste
• A parceria entre Portugal e Holanda
• Espanha e Holanda: domínio e guerra
• O domínio holandês na América portuguesa
De olho na imagem – O “índio selvagem” na pintura de Eckhout
TEMA 4 – Nem só de açúcar vivia a colônia
• Outras atividades econômicas
• A criação de gado
• Fumo e algodão
• A produção de alimentos
• As drogas do sertão
•Revisando
•Atividades
•Compreender um texto expositivo – Como é o processo de escravização
HISTÓRIA
ETAPAS
UNIDADE 9: ESPANHÓIS E INGLESES NA AMÉRICA
TEMA 1 – Os espanhóis ocupam a América
• A conquista do Caribe
• A destruição do Império Asteca
• A destruição do Império Inca
4ª
TEMA 2 – A colonização espanhola na América
• Os primeiros órgãos da administração colonial
• A criação dos vice-reinos
• As principais atividades econômicas
• A mão de obra indígena
• A sociedade colonial
• Relações entre diferentes culturas
De olho na imagem – A escola cusquenha de pintura
TEMA 3 – A colonização inglesa na América
• Os ingleses chegam à América do Norte
• A formação das treze colônias
• Relações entre indígenas e colonos
• As colônias do norte-centro e do sul
• Revisando
• Atividades
•Em foco – Potosí: esplendor e sangue nas montanhas da Bolívia
HISTÓRIA
ETAPAS
UNIDADE 1: A EXPANSÃO DA AMÉRICA PORTUGUESA
TEMA 1 – A pecuária e a expansão para o interior
• O início da pecuária
• A produção de bovinos hoje
HISTÓRIA
TEMA 2 – As missões jesuíticas
• Os jesuítas na América portuguesa
• A educação jesuítica no Brasil colônia
• De olho no infográfico: O “ressurgimento” dos indígenas no Brasil
TEMA 3 – A conquista do sertão
• Expandindo as fronteiras
• O movimento das monções
• Assimilação de conhecimentos indígenas
• De olho na imagem: A Expedição Langsdorff no caminho das monções
1ª
TEMA 4 – A crise no império e as rebeliões na colônia
• Crise econômica no Império Português
• O aumento do controle metropolitano
• A colônia reage ao controle comercial
• Revisando
• Atividades
•Compreender um texto descritivo: Os perigos das monções
UNIDADE 2: A MINERAÇÃO NO BRASIL COLONIAL
TEMA 1 – A exploração de ouro e diamante
• Em busca do ouro
• o aumento do controle metropolitano
• Descoberta e exploração dos diamantes
• Mineração e degradação ambiental
TEMA 2 – Os caminhos para as minas
• Urbanização e necessidade de abastecimento
• Em direção às minas
• De olho no mapa ilustrado: Rotas comerciais
• A diversificação da economia mineira
TEMA 3 – A sociedade mineira
• Os indígenas que viviam nas Minas
• A elite e as camadas intermediárias
• Africanos escravos e libertos
• O cotidiano nas cidades mineiras
• O Barroco nas Minas Gerais
• Revisando
• Atividades
• Compreender um texto argumentativo: Presença e resistência indígena
nas Minas Gerais
ETAPAS
UNIDADE 3: A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL NA INGLATERRA
TEMA 1 – O pioneirismo inglês
• A prosperidade econômica inglesa
• O poderio da Inglaterra
• Aumento da produção: terras confiscadas
• A modernização da agricultura
• Abundância de carvão e ferro
1ª
TEMA 2 – A Revolução Industrial
• Do artesanato à manufatura
• A mecanização da indústria
• Uma nova sociedade
• Os impactos ambientais da industrialização
• De olho no infográfico: O Rio Tâmisa
HISTÓRIA
TEMA 3 – O cotidiano no mundo industrializado
• A multidão das cidades
• A literatura das multidões
• Sem tempo para nada,
• As moradias dos trabalhadores
TEMA 4 – Luta operária e organização sindical
• A organização da classe operária
• Revisando
• Atividades
• Em foco: O trabalho infantil na Revolução Industrial
UNIDADE 4: A INDEPENDÊNCIA DOS ESTADOS UNIDOS
E A REVOLUÇÃO FRANCESA
TEMA 1 – O Iluminismo
• A sociedade europeia do Antigo Regime
• O pensamento iluminista
• O despotismo esclarecido
• De olho no texto: A divisão dos poderes
TEMA 2 – A independência dos Estados Unidos
• Os Estados Unidos e o liberalismo econômico
• O mercantilismo inglês
• A Declaração de Independência
2ª
TEMA 3 – Às vésperas da revolução na França
• Desigualdades sociais na França
• Prosperidade e crise econômica na França
TEMA 4 – A Revolução Francesa
• As jornadas populares e a queda da Bastilha
• A monarquia constitucional
• A proclamação da república
• A radicalização da revolução
• A caminho do fim
TEMA 5 – Mudanças trazidas pela revolução
• Uma nova França
• As mulheres na França revolucionária,
• O novo panorama nas artes
• Símbolos da revolução
• A maior herança
• Revisando
• Atividades
• Compreender um texto expositivo: As mulheres-soldados
ETAPAS
UNIDADE 5: A ERA DE NAPOLEÃO
E AS INDEPENDÊNCIAS NA AMÉRICA
TEMA 1 – Napoleão chega ao poder
• O fim do Diretório
• Um desejo de estabilidade
• De olho na imagem: Construindo a imagem de Napoleão
TEMA 2 – O Império Napoleônico
• A consolidação do poder napoleônico
• O governo dos cem dias
• O Congresso de Viena
HISTÓRIA
2ª
TEMA 3 – A independência do Haiti
• A colônia de São Domingos
• O levante dos jacobinos negros
• A instabilidade política no Haiti
TEMA 4 – As independências na América espanhola
• Tempos de luta
• A questão social no México
• As independências na América Central
• As independências na América do Sul
• O sonho da unidade
• Heranças coloniais
TEMA 5 – Indígenas e africanos na América independente
• Que independente é essa?
• Os africanos na América Latina
•Revisando
•Atividades
• Compreender um texto expositivo: Candombe: ritmo africano na cultura uruguaia
UNIDADE 6: A INDEPENDÊNCIA
DO BRASIL E O PRIMEIRO REINADO
TEMA 1 – O Brasil e a crise do antigo sistema colonial
• A crise portuguesa se aprofunda
• Tentativas de superação da crise
• A Conjuração Mineira
• A Conjuração Baiana
TEMA 2 – A Família Real no Brasil
• Por que a família real mudou-se para o Brasil?
• Em terras brasileiras
• Uma nova dignidade ao Brasil
• Uma rebelião no Nordeste
3ª
TEMA 3 – A Independência do Brasil
• A volta de D. João VI a Portugal
• D. Pedro e as elites
• A proclamação da independência
• De olho na imagem: O grito do Ipiranga
TEMA 4 – O Primeiro Reinado
• Nem todos queriam a independência...
• O reconhecimento internacional
• A Assembleia Constituinte de 1823
• A Constituição de 1824
• Uma nova revolta em Pernambuco
• A guerra pela Província Cisplatina
• A crise econômica e política
• Revisando
• Atividades
• Em foco: Os índios no Brasil imperial
ETAPAS
UNIDADE 7: REVOLUÇÕES E NOVAS
TEORIAS POLÍTICAS NA EUROPA
TEMA 1 – As Revoluções Liberais na Europa
• Restauração e revolução
• As revoluções do século XIX
• O Romantismo e a revolução
TEMA 2 – A unificação da Itália e da Alemanha
• A Itália para os italianos
• A formação da Alemanha
3ª
TEMA 3 – A expansão da industrialização na Europa
• As condições socioeconômicas na Europa
• A valorização do mundo técnico-científico
• A razão versus a fé
• A arte realista
HISTÓRIA
TEMA 4 – Novas teorias políticas
• A necessidade de mudanças
• De olho no texto: Os falanstérios de Fourier
• O socialismo de Marx e Engels
• O que é anarquismo?
• A Comuna de Paris
• Revisando
• Atividades
Compreender um texto expositivo: Panóptico: a arquitetura da vigilância
UNIDADE 8: BRASIL: DA REGÊNCIA AO SEGUNDO REINADO
TEMA 1 – O período regencial (1831-1840)
• As regências
• A Regência Uma
• As revoltas regenciais
TEMA 2 – O jovem D. Pedro II no trono do Brasil
• O golpe da maioridade
• A disputa política entre liberais e conservadores
• O “parlamentarismo à brasileira”
• A “Primavera dos Povos” no Brasil: Revolução Praieira
• A Guerra do Paraguai (1864-1870), 198’
4ª
TEMA 3 – A expansão cafeeira no Brasil
• Café: a joia do Segundo Reinado
• De olho no infográfico: Carregando a história nas costas
• A caminho do Oeste Paulista
•Outras atividades econômicas
TEMA 4 – O fim da escravidão no Brasil
• O Brasil de raízes africanas
• As pressões inglesas pelo fim do tráfico
• A extinção do tráfico de escravos
• Abolição lenta e gradual
• Cresce a campanha abolicionista
• Depois da abolição
• De olho no texto: Vozes negras
TEMA 5 – Os imigrantes no Brasil
• O sonho de construir a América
• Políticas de imigração
• Revisando
• Atividades
• Em foco: As mulheres no Brasil do século XIX
HISTÓRIA
ETAPAS
UNIDADE 9: A EXPANSÃO DOS
ESTADOS UNIDOS NO SÉCULO XIX
TEMA 1 – A conquista do oeste
• Rumo à expansão
• A América para os norte-americanos
• A formação de um país
• De olho no mapa: A retração dos territórios indígenas
4ª
TEMA 2 – A Guerra de Secessão
• Manter ou não a escravidão?
• A caminho da guerra civil
• A “casa dividida”
• Segregação racial
TEMA 3 – Tempos modernos
• O crescimento econômico norte-americano
• A “terra da liberdade e das oportunidades”
• Urbanização acelerada
• Revisando
• Atividades
• Compreender um texto argumentativo: A tragédia no Missouri
HISTÓRIA
ETAPAS
UNIDADE 1: A ERA DO IMPERIALISMO
TEMA 1 – A Segunda Revolução Industrial
• Um mundo em intensa transformação
• A indústria e os novos inventos
• A modernização na Alemanha
• A industrialização nos Estados Unidos
• A expansão industrial da Rússia e do Japão
HISTÓRIA
TEMA 2 – O trabalho e a vida nas cidades industriais
• As condições de trabalho durante a Segunda Revolução Industrial
• A pobreza nas grandes cidades
• A transformação dos centros urbanos
• As migrações ultramarinas
TEMA 3 – O capital financeiro e a expansão imperialista
• A era do capitalismo financeiro
• A expansão colonial capitalista
TEMA 4 – A expansão imperialista na África
• O Congresso de Berlim e a partilha da África
• Características da colonização na África
• O império colonial britânico na África
• Os franceses na África
• Portugueses, belgas e alemães
• A resistência africana à dominação imperialista
• De olho no mapa: A partilha da África
1ª
TEMA 5 – O domínio imperialista na China e na Índia
• O imperialismo britânico na Índia
• A expansão imperialista na China
TEMA 6 – A Belle Époque
• O triunfo do modo de vida burguês
• A arte da vida moderna
• A arte de vanguarda
• O nascimento da sétima arte
• Revisando
• Atividades
Compreender um texto narrativo: A ciência como fonte de imaginação
UNIDADE 2: A REPÚBLICA CHEGA AO BRASIL
TEMA 1 – O advento da república
• Uma república em construção
• O movimento republicano
• O golpe de 15 de novembro
TEMA 2 – Os primeiros anos da república
• A República da Espada
• A República Oligárquica
TEMA 3 – Os conflitos no campo
• Religiosidade popular, messianismo e banditismo social
• Antônio Conselheiro e o arraial de Canudos
• Pobreza e miséria no sul do país
• O cangaço
ETAPAS
TEMA 4 – A industrialização e o crescimento das cidades
• A onda migratória para o Brasil
• O desenvolvimento da indústria
• O crescimento das cidades
• De olho no infográfico: O Rio de Janeiro após as reformas urbanas
HISTÓRIA
TEMA 5 – Os conflitos urbanos e o movimento operário
• A luta pela cidadania
• O operariado e as suas mobilizações
TEMA 6 – A cultura na Primeira República
• As mudanças culturais da Primeira República
• O modernismo
• Revisando
• Atividades
UNIDADE 3: A PRIMEIRA GUERRA E A REVOLUÇÃO RUSSA
1ª
TEMA 1 – A Primeira Guerra Mundial
• Tensões por trás do otimismo
• A faísca no barril de pólvora
• O conflito
• De olho no texto: A vida no campo de batalha
TEMA 2 – A guerra a caminho do fim
• A Rússia deixa a guerra
• A entrada dos Estados Unidos e o fim da guerra
• A paz dos vencedores
• O mundo após a guerra
• Tecnologia da destruição
TEMA 3 – O colapso da Rússia czarista
• O país mais extenso do mundo
• Um país de contrastes
• O Domingo Sangrento e a Revolução de 1905
• Bolcheviques e mencheviques
• A Rússia na Primeira Guerra Mundial
• A Revolução de Fevereiro
TEMA 4 – A Rússia socialista
• A Revolução de Outubro
• A guerra civil e o comunismo de guerra
• A Nova Política Econômica
• A ditadura stalinista
• A arte na União Soviética
• Revisando
• Atividades
• Em foco: Por trás da farda: os soldados da Primeira Guerra
UNIDADE 4: A CRISE DA DEMOCRACIA E A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
2ª
TEMA 1 – A crise de 1929
• A expansão econômica dos Estados Unidos
• Acontecimentos que levaram à crise
• A quebra da bolsa de Nova York
• Os efeitos mundiais da crise
• Roosevelt e a adoção do New Deal
ETAPAS
HISTÓRIA
TEMA 2 – Os regimes autoritários avançam na Europa
• O fracasso da revolução mundial
• A Grande Depressão repercute na Europa
• Características dos regimes totalitários
• A ascensão do fascismo na Itália
• A República de Weimar na Alemanha
• Uma “solução” extrema: o Partido Nazista
• A crise de 1929 e a ascensão do nazismo
• Os nazistas tomam o poder
TEMA 3 – A Segunda Guerra Mundial: o avanço do Eixo
• Os antecedentes da guerra
• O início da expansão nazista
• A invasão da Polônia: o início da guerra
• A conquista da Europa Ocidental
• O Eixo a caminho do leste
TEMA 4 – O avanço dos Aliados e o fim da guerra
• A Operação Barbarossa
• Os Estados Unidos entram na guerra
• Os Aliados tomam a ofensiva
• A última fase da guerra
• O fim da guerra
• O mundo depois da guerra
• De olho na imagem: A destruição de Hiroshima
2ª
TEMA 5 – O cotidiano dos civis durante a guerra
• Viver sob tensão
• A disciplina imposta pela guerra
• A resistência civil
• A vida nos guetos
• Revisando
• Atividades
• Compreender um texto expositivo: Os primeiros passos para os campos de extermínio
UNIDADE 5: A ERA VARGAS
TEMA 1 – A Revolução de 1930 e o Governo Provisório
• O esgotamento da política do café com leite
• A Revolução de 1930
• O Governo Provisório e a revolta dos paulistas
• Integralistas e comunistas
TEMA 2 – O Estado Novo
• As eleições para a sucessão presidencial
• O golpe que instituiu o Estado Novo
• O crescimento da economia brasileira
• A nacionalização do petróleo
• Organização sindical e leis trabalhistas
• Repressão, violência e tortura
TEMA 3 – Costumes e cotidiano na era do rádio
• A construção da identidade nacional
• Os instrumentos de propaganda política
• O cinema e a propaganda
• A era do rádio
• De olho na imagem: Arte nacionalista
ETAPAS
TEMA 4 – O Brasil na guerra e o fim do Estado Novo
• O Brasil vai à guerra
• O fim do Estado Novo
HISTÓRIA
2ª
TEMA 5 – O Brasil depois de 1945
• O retorno à democracia
• A Constituição de 1946
• O governo Dutra
• O segundo governo Vargas
• Revisando
• Atividades
• Compreender um texto argumentativo: Portinari, um artista controverso
UNIDADE 6: RIVALIDADES E CONFLITOS DA GUERRA FRIA
TEMA 1 – A Guerra Fria
• As origens do conflito
• A ofensiva dos Estados Unidos
• A contraofensiva soviética
• O endurecimento no bloco socialista
• A histeria anticomunista nos Estados Unidos
TEMA 2 – Reformas e contestações na Guerra Fria
• As reformas do capitalismo na Europa Ocidental
• Maio de 1968: contestação no interior do bloco capitalista
• 1956: revolução no bloco soviético
• A luta das mulheres e dos negros
3ª
TEMA 3 – Revoluções e guerras no mundo bipolar
• A revolução socialista na China
• A Guerra da Coreia
• A independência da Indochina
• A Guerra do Vietnã
• A Revolução Cubana
• De olho no texto: O embargo a Cuba
TEMA 4 – A questão judaico-palestina
• A imigração judaica para a Palestina
• A criação do Estado de Israel
• A questão palestina
• Entre a guerra e a paz
• Desafios para a paz na Palestina
• Revisando
• Atividades
• Em foco: Rock’n’roll e Guerra Fria
UNIDADE 7: AS INDEPENDÊNCIAS NA ÁFRICA E NA ÁSIA
TEMA 1 – A luta pela independência
• Os processos de descolonização
• Fatores que impulsionaram a luta anticolonial
• A Segunda Guerra Mundial e a crise do colonialismo
• O pan-africanismo: uma conquista ideológica
• O movimento da negritude
• Os processos de independência na África
TEMA 2 – O fim do Império Português na África
• Uma história em comum
• As independências das colônias portuguesas
ETAPAS
TEMA 3 – Desafios após as independências
• As novas fronteiras do continente africano
• A Organização da Unidade Africana
• A nova diáspora africana
HISTÓRIA
3ª
TEMA 4 – O regime do Apartheid na África do Sul
• Nelson Mandela: seu nome é liberdade
• A legislação do Apartheid
• De olho no mapa: A nova diáspora africana
TEMA 5 – Independências na Ásia
• A independência da Índia
• Conflitos entre hindus e muçulmanos
• A independência da Indonésia
• Timor Leste
• Revisando
• Atividades
• Compreender um texto narrativo: Um romance da guerrilha
UNIDADE 8: DEMOCRACIA E DITADURA NO BRASIL
TEMA 1 – Os governos democráticos
• O governo JK e o desenvolvimentismo
• O Plano de Metas
• O breve governo de Jânio Quadros
• A renúncia de Jânio e a crise sucessória
• O governo Jango
• O golpe civil-militar
TEMA 2 – O fim das liberdades democráticas
• Os anos de chumbo
• O governo Castello Branco
• O governo Costa e Silva
• O governo Médici: o auge dos governos militares
• De olho na imagem: O humor contra a propaganda
4ª
TEMA 3 – Protesto e cultura no regime militar
• A luta dos estudantes e dos operários
• Cantando a revolução
• O teatro
• O Cinema Novo
TEMA 4 – O processo de abertura
• A abertura “lenta, gradual e segura”
• O renascimento do movimento estudantil e sindical
• A Lei da Anistia
• A campanha das diretas
• O governo Sarney
• Revisando
• Atividades
• Em foco: Ditaduras na Argentina e no Chile
UNIDADE 8: DEMOCRACIA E DITADURA NO BRASIL
TEMA 1 – O fim da União Soviética e do socialismo no Leste Europeu
• Os fantasmas da Guerra Fria
• Ascensão e queda do regime soviético
• Os processos de abertura: a glasnost e a perestroika
• O agravamento da crise
• O fim do socialismo no Leste Europeu
• A desagregação da União Soviética e da Iugoslávia
HISTÓRIA
ETAPAS
TEMA 2 – Inovações e desafios do mundo globalizado
• Aldeia global
• A internet
• A ocidentalização da cultura mundial
• O paradoxo da globalização
• As questões ambientais
• Crise, desemprego e xenofobia
• A desigualdade social e a fome
• De olho no infográfico: Os desafios da alimentação no mundo globalizado
4ª
TEMA 3 – Os Estados Unidos no mundo contemporâneo
• Uma nova ordem mundial
• Fundamentalismo religioso e intolerância
• Globalização e terrorismo
• A guerra ao terror
• As guerras contra o Iraque
• A Primavera Árabe
TEMA 4 – O Brasil na nova ordem mundial
• A eleição de Fernando Collor de Mello
• Itamar Franco e o Plano Real
• O governo FHC
• O governo Lula
• O governo Dilma Rousseff
TEMA 5 – Um balanço do Brasil contemporâneo
• Distribuição de renda
• Desemprego
• Educação
• Saneamento básico
• Os indígenas no Brasil atual
• O que são políticas afirmativas?
• Revisando
• Atividades
• Compreender um texto argumentativo: O desafio de ser idoso
ENSINO FUNDAMENTAL
GEOGRAFIA
GEOGRAFIA
ETAPAS
UNIDADE 1 – A GEOGRAFIA E A COMPREENSÃO DO MUNDO
TEMA 1 – Paisagem e espaço geográfico
• Observando as formas do mundo: a paisagem
• O espaço geográfico
GEOGRAFIA
TEMA 2 – A transformação do espaço geográfico
• O trabalho
• As atividades econômicas
• As divisões social e territorial do trabalho
• Trabalho e paisagem
• Atividades
•Lugar e Cultura: A arte e o trabalho nas margens do Rio São Francisco
TEMA 3 – A identidade dos lugares
• Entendendo as relações com o entorno: o lugar
• Lugar e cultura
TEMA 4 – A compreensão do espaço geográfico
• Geografia e análise da realidade
•Síntese e Indicações
•Representações gráficas: Leitura de paisagens a partir de fotografias
• Atividades
•Compreender um texto: Sobre cidades e rodas
1º
UNIDADE 2 – CARTOGRAFIA
TEMA 1 – A importância da cartografia
• Cartografia e comunicação
• Alguns usos da cartografia
• As representações do planeta Terra
TEMA 2 – Orientação e localização no espaço geográfico
• Orientação
• Coordenadas geográficas
• Atividades
• Qual é o problema? – Insuficiência de políticas públicas para deficientes visuais
TEMA 3 – Representações do espaço: da esfera ao plano
• A realidade e sua representação
• Redução da realidade: a noção de escala
• Elementos do mapa
TEMA 4 – Tipos de mapas e outras representações
• Símbolos cartográficos
• Os diferentes mapas
• Outras representações cartográficas
•Representações gráficas: Mapas mentais
• Atividades
•Compreender um texto: Mapa
ETAPAS
UNIDADE 3 – O PLANETA TERRA
GEOGRAFIA
TEMA 1 – A Terra no Universo
• Nosso lugar no espaço
• Os movimentos da Terra
• As zonas térmicas
• Os fusos horários
1º
TEMA 2 – A estrutura da Terra
• As modificações no planeta Terra
• O tempo e a escala geológica
• O interior do planeta Terra
• Atividades
•Lugar e Cultura: Símbolo da primavera: as flores da cerejeira
TEMA 3 – A Terra em movimento: as placas tectônicas
• Paisagens e a dinâmica interna da Terra
• As placas tectônicas
• A expansão dos oceanos, a formação das montanhas e as falhas
• A deriva continental
TEMA 4 – Outras consequências dos movimentos das placas
• Os vulcões
• Os terremotos
•Representações gráficas: O bloco-diagrama
• Atividades
•Compreender um texto: Que áreas dos continentes já foram mar um dia?
UNIDADE 4 – CONTINENTES E OCEANOS
TEMA 1 – Os ambientes da Terra
• As diferentes esferas da Terra
• Problemas ambientais
• As reservas da biosfera
2º
TEMA 2 – Os continentes
• As terras emersas
• As ilhas
• Atividades
•Qual é o problema? – A pesca predatória
TEMA 3 – Os oceanos e os mares
• Os oceanos
• As marés
• Os mares
TEMA 4 – Usos dos oceanos e mares
• Exploração econômica
• Exploração e riscos ambientais
• Síntese e Indicações
•Representações gráficas: Gráficos de barras e gráficos de colunas
• Atividades
•Compreender um texto: Nós e os oceanos
ETAPAS
UNIDADE 5: RELEVO E HIDROGRAFIA
GEOGRAFIA
TEMA 1 – As principais formas do relevo terrestre
• Relevo e sociedade
• Montanhas
• Planaltos
• Depressões
• Planícies
• O relevo submarino
TEMA 2 – Os processos de formação e transformação do relevo
• Agentes internos ou endógenos
• Agentes externos ou exógenos
• Atividades
•Lugar e Cultura: As falésias e as garrafas de areia do Ceará
TEMA 3 – A água nos continentes
• O ciclo da água
• Onde está a água doce?
2º
TEMA 4 – Água: uso e conservação
• Disponibilidade de água doce
• Consumo e degradação dos recursos hídricos
• Uso sustentável dos recursos hídricos
• Saúde humana
•Representações gráficas: Curvas de nível
• Atividades
•Compreender um texto: Um homem no topo do mundo
UNIDADE 6: CLIMA E VEGETAÇÃO
TEMA 1 – O clima
• Entendendo o tempo e o clima
• A formação do clima
TEMA 2 • Clima e meio ambiente
• Os climas da Terra
• Atividades
•Qual é o problema? – Enchentes
TEMA 3 – A vegetação
• Os principais tipos de vegetação
TEMA 4 – Vegetação: uso e conservação
• Um patrimônio de todos
• Políticas e formas de preservação
•Representações gráficas: Climograma
• Atividades
•Compreender um texto: Victoria, a planta aquática que dribla a água
ETAPAS
UNIDADE 7: ATIVIDADES ECONÔMICAS
TEMA 1 – Recursos naturais e atividades econômicas
• Os recursos naturais
• Os setores da economia
• As fontes de energia
GEOGRAFIA
TEMA 2 – Extrativismo e agropecuária
• O extrativismo
• A agropecuária
• Atividades
•Lugar e Cultura: As panelas de barro de Vitória
TEMA 3 – Indústria
• Da produção manual à indústria
• As revoluções industriais
• Tipos de indústria
3º
TEMA 4 – Comércio e serviços
• Tipos de comércio
• Os serviços
•Representações gráficas: Gráfico de setores
• Atividades
•Compreender um texto: O maior trem do mundo
UNIDADE 9: O ESPAÇO RURAL
TEMA 1 – O espaço rural e suas paisagens
• O espaço e a paisagem rurais
• Atividades econômicas no espaço rural
TEMA 2 – O uso do solo rural
• Modos de produção agrícola
• Modos de produção pecuária
• Atividades
•Lugar e Cultura: Catira: folclore caipira,
tradição e cultura no interior do Brasil
TEMA 3 – A modernização da agricultura
• O que é agricultura moderna?
• A transformação do campo
• A revolução genética
TEMA 4 – Principais problemas no espaço rural
• Problemas sociais
• Desafios e soluções para o futuro
•Representações gráficas: Interpretação de fotografias aéreas em área rural
• Atividades
•Compreender um texto: Moda do Agrônomo
GEOGRAFIA
ETAPAS
UNIDADE 8: O ESPAÇO URBANO
TEMA 1 – O espaço urbano e suas paisagens
• As cidades
• As metrópoles e regiões metropolitanas
• As megacidades
• As cidades globais
TEMA 2 – Urbanização
• Urbanização
• Um planeta urbano
• Atividades
•Qual é o problema? – Poluição dos rios urbanos
4º
TEMA 3 – Ocupação e uso do solo urbano
• Os espaços de uma cidade
• A vida nas cidades
TEMA 4 – Os principais problemas urbanos
• Moradias e ocupações precárias
• Escassez de transporte coletivo e alternativo
• Contaminação das fontes de água e alagamentos
• Ilhas de calor
• Lixo urbano
•Representações gráficas: Interpretação de fotografias aéreas em área urbana
• Atividades
•Compreender um texto: Uma pista de skate contra enchentes
GEOGRAFIA
ETAPAS
UNIDADE 1: BRASIL: POTENCIALIDADES DO ESPAÇO NATURAL
TEMA 1 – Localização do Brasil
• Onde está o Brasil
• Dimensões do território brasileiro
GEOGRAFIA
TEMA 2 – Relevo e hidrografia
• O relevo brasileiro
• Os rios brasileiros
• Atividades
•Lugar e Cultura – A dinâmica da natureza e o tempo no Pantanal Mato-Grossense
TEMA 3 – Clima
• Os climas do Brasil
TEMA 4 – Vegetação
• Tipos de vegetação do Brasil
• Representações gráficas – Cores e linhas nos mapas
• Atividades
• Compreender um texto – O Arquipélago de Brasília
UNIDADE 2: BRASIL: TERRITÓRIO E REGIONALIZAÇÃO
1ª
TEMA 1 – O território brasileiro
• Ocupação do território
• Definição dos primeiros limites territoriais
• Expansão do território
• Atividade econômica e expansão do território
• O Estado
• A organização do Estado brasileiro
TEMA 2 – Potencialidades energéticas do território
• A energia no Brasil
• A hidroeletricidade
• Os recursos fósseis
• As fontes alternativas
• Atividades
• Qual é o problema? – Acesso restrito à cultura nas periferias
TEMA 3 – Patrimônio ambiental
• Patrimônio e sustentabilidade
• A política e a legislação ambiental no Brasil
TEMA 4 – Regionalização do território brasileiro
• Região e regionalização
• Regionalizações do Brasil
• Representações gráficas: Símbolos
• Atividades
• Compreender um texto: Meio ambiente em projeto
ETAPAS
UNIDADE 3: A POPULAÇÃO BRASILEIRA
TEMA 1 – Brasil: aspectos demográficos
• População total
• Densidade demográfica
• Natalidade e mortalidade
• Idade e gênero
1ª
TEMA 2 – Indicadores sociais
• Análise socioeconômica da população
• Renda
• Educação
• Longevidade
• Índice de Desenvolvimento Humano (IDH)
• Atividades
•Lugar e Cultura: Os idosos e as tradições culturais
GEOGRAFIA
TEMA 3 – Formação da população brasileira
• O Brasil da diversidade
• Os movimentos migratórios
TEMA 4 – População e trabalho no Brasil
• A força de trabalho brasileira
• Panorama do trabalho infantil
• O desemprego
•Representações gráficas: Mapas com círculos proporcionais
• Atividades
• Compreender um texto: Sob o mesmo céu
UNIDADE 4: BRASIL: URBANIZAÇÃO, INDÚSTRIA E ESPAÇO RURAL
TEMA 1 – O Brasil urbano
• Urbanização consolidada
• A rede urbana
• A hierarquia urbana
• Regiões metropolitanas brasileiras
• Problemas sociais urbanos
• Problemas ambientais urbanos
2ª
TEMA 2 – Indústria brasileira
• A indústria contemporânea no Brasil
• Início da industrialização brasileira
• Concentração e desconcentração industrial
• Infraestrutura em transporte rodoviário
• Atividades
•Qual é o problema? – Poluição industrial
TEMA 3 – O espaço rural brasileiro
• O espaço rural na atualidade
• Concentração fundiária
• Movimentos sociais do campo
• Expansão da fronteira agrícola
TEMA 4 – A produção agropecuária no Brasil
• Agronegócio
• Agricultura familiar
• Agropecuária e meio ambiente
• Representações gráficas: Mapas dinâmicos: fluxos
• Atividades
•Compreender um texto: Agroindústria em assentamentos rurais
ETAPAS
UNIDADE 5: REGIÃO NORTE
TEMA 1 – Apresentação da Região Norte
• Região Norte e Amazônia não são sinônimos
• Floresta Amazônica
• Clima
• Relevo e hidrografia
• Os rios e a vida na Amazônia
GEOGRAFIA
2ª
TEMA 2 – Organização do espaço
• Principais atividades econômicas
• Expansão urbana
• Atividades
•Lugar e Cultura: O Festival Folclórico de Parintins
TEMA 3 – Questões socioambientais
• O desmatamento na Amazônia
• Hidrelétricas
TEMA 4 • Desenvolvimento sustentável
• Preservação dos recursos naturais
• Os grupos indígenas da Amazônia
•Representações gráficas: Mapa do tempo
• Atividades
•Compreender um texto: Um prático fluvial
UNIDADE 6: REGIÃO NORDESTE
TEMA 1 – Apresentação da Região Nordeste
• Aspectos gerais
• Clima
• Relevo e vegetação
• Hidrografia
3ª
TEMA 2 – A organização do espaço
• O Nordeste na atualidade
• Áreas de dinamismo econômico
• Indicadores socioeconômicos
• Atividades
•Lugar e Cultura: A festa de São João de Mossoró: entre a tradição e a grandeza
TEMA 3 – Zona da Mata e Agreste
• Subdivisões regionais do Nordeste
• A Zona da Mata
• O Agreste
TEMA 4 – Sertão e Meio-Norte
• O Sertão
• O Meio-Norte
•Representações gráficas – Mapa físico
• Atividades
• Compreender um texto – Agricultores iniciam plantio mesmo
sem inverno estar confirmado no CE
ETAPAS
UNIDADE 8: REGIÃO SUL
GEOGRAFIA
TEMA 1 – Apresentação da Região Sul
• Localização
• Clima
• Relevo
• Vegetação
• Hidrografia
3ª
• Densidade populacional e principais cidades
• Ocupação da Região Sul
•A imigração consolida a ocupação
• Atividades
•Lugar e Cultura – A festa da uva de Caxias do Sul: imigração
e cultura no Sul do Brasil
TEMA 3 – População e condições de vida
• Aspectos populacionais
• Indicadores sociais
TEMA 4 – Atividades econômicas
• Características gerais da economia
•Representações gráficas – Mapas pictóricos
• Atividades
•Compreender um texto – Espuma branca volta a cobrir Arroio Dilúvio/Os arroios
UNIDADE 7: REGIÃO SUDESTE
TEMA 1 – Apresentação da Região Sudeste
• Aspectos gerais
• Clima
• Cobertura vegetal e ocupação
• Urbanização
4ª
• Megalópole em formação
•Infraestrutura
• Atividades
• Qual é o problema? – Trânsito nas grandes cidades
TEMA 3 – As metrópoles e a questão urbana
• A maior concentração urbana do Brasil
• Concentração econômica e industrial
• Problemas urbanos nas grandes cidades
TEMA 4 – Atividades econômicas
• O setor terciário
• O setor secundário
• O setor primário
•Representações gráficas – Perfil topográfico
• Atividades
•Compreender um texto – o desafio energético
GEOGRAFIA
ETAPAS
UNIDADE 9: REGIÃO CENTRO-OESTE
TEMA 1 – Apresentação da Região Centro-Oeste
• Aspectos gerais
• A vegetação do cerrado e os modos de vida
• Clima
4ª
• A ocupação recente do Centro-Oeste
• Primeira fase de ocupação: entradas e bandeiras
• Segunda fase: marcha para o oeste e projetos de colonização
• A construção da nova capital: Brasília
• Atividades
•Qual é o problema? – Escoamento da produção agropecuária
TEMA 3 – Crescimento econômico e impactos ambientais
• A economia do Centro-Oeste
• O setor primário
• Os setores secundário e terciário
TEMA 4 – O Pantanal
• A planície do Pantanal
•Representações gráficas – Pictogramas na cartografia
• Atividades
•Compreender um texto – Ciclos do Pantanal
GEOGRAFIA
ETAPAS
UNIDADE 1: O MUNDO HOJE
TEMA 1 – População e diversidade
• População
GEOGRAFIA
TEMA 2 – Desigualdades e contrastes no mundo
• Atividades
•Qual é o problema? – A autonomia dos povos
TEMA 3 – Distribuição desigual dos recursos naturais
• Principais recursos minerais e energéticos do mundo
TEMA 4 – Organização política e relações internacionais
• Estado, nação, território e país
• Relações entre países
• Principais organizações multilaterais
•Representações gráficas: Representações no plano:
projeções cilíndricas, cônica e plana
• Atividades
•Compreender um texto: Declaração Universal dos Direitos Humanos
1ª
UNIDADE 2: O MUNDO GLOBAL
TEMA 1 • Predomínio do capitalismo
• Capitalismo hoje
• Surgimento do capitalismo
• Sistema socialista
TEMA 2 – Da Guerra Fria ao século XXI
• Disputa pelo controle do mundo
• A bipolaridade mundial
• Nova Ordem Mundial
• Atividades
•Lugar e Cultura: Da separação à integração: o parque do Muro de Berlim
TEMA 3 – Globalização
• Integração global
• A revolução tecnológica
• Características da economia global
TEMA 4 – Globalização e novas tecnologias
• Digitais, locais e globais
• Representações gráficas: Mapas de fluxos com setas proporcionais
• Atividades
•Compreender um texto: Queremos saber
ETAPAS
UNIDADE 3: REGIONALIZAÇÃO DO ESPAÇO MUNDIAL
TEMA 1 – As diferentes formas de regionalização
• Critérios de regionalização
• Primeiro, Segundo e Terceiro Mundos
GEOGRAFIA
TEMA 2 – Regionalização pelo nível de desenvolvimento
• Países do Norte e Países do Sul
• Países desenvolvidos, subdesenvolvidos e em desenvolvimento
• Atividades
•Qual é o problema? – Planejamento insuficiente nas regiões metropolitanas
TEMA 3 – A regionalização pelo índice de Desenvolvimento Humano (IDH)
• O Índice de Desenvolvimento Humano
TEMA 4 – Regionalização por critérios ambientais
• Os recursos naturais e a ação humana
• Impactos ambientais em países ricos e em países pobres
• A vulnerabilidade ambiental
•Representações gráficas: Mapas anamórficos
• Atividades
•Compreender um texto: Ambiente e pobreza
UNIDADE 4: O CONTINENTE AMERICANO
2ª
TEMA 1 – Localização e regionalização da América
• Características gerais
• Regionalização por critério geográfico
• Regionalização por critérios histórico, cultural e socioeconômico
TEMA 2 – Aspectos naturais do continente
• Relevo
• Hidrografia
• Clima
• Vegetação
• Atividades
•Qual é o problema? – Proteção internacional da Amazônia
TEMA 3 – População
• Características demográficas
• Crescimento demográfico
• Estrutura etária
TEMA 4 – Economia
• Recursos naturais
• Agropecuária
• Indústria
• Comércio e serviços
•Representações gráficas: Pirâmides etárias
• Atividades
•Compreender um texto: Da América, olhos par a o Universo
ETAPAS
UNIDADE 5: ESTADOS UNIDOS E CANADÁ
GEOGRAFIA
TEMA 1 – Estados Unidos: aspectos naturais e organização do espaço
• Extensão e limites
• Aspectos naturais do território
• Organização do espaço
2ª
TEMA 2 • A população dos Estados Unidos
• Uma grande população
• Atividades
•Lugar e Cultura: O hip-hop nos Estados Unidos e o nascimento da música de protesto
TEMA 3 – Estados Unidos: potência econômica e militar
• Presença mundial
TEMA 4 • Canadá
• Território e população
• Economia
• Degelo do Ártico
•Representações gráficas: Mapas quantitativos e o método coroplético
• Atividades
• Compreender um texto: Não te queremos, chicano
UNIDADE 6: MÉXICO E AMÉRICA CENTRAL
TEMA 1 – México: aspectos gerais
• O território e sua ocupação
• População
TEMA 2 – Economia mexicana
• Economia diversificada, mas dependente
• Atividades
•Lugar e Cultura: Dia dos Mortos no México
3ª
TEMA 3 – América Central continental
• Território
• População
• Economia
• Os canais do Panamá e da Nicarágua
TEMA 4 – América Central insula
• Território
• População
• Herança colonial
• Economia
•Representações gráficas: Mapas qualitativos
• Atividades
•Compreender um texto: A magia das cochonilhas
ETAPAS
UNIDADE 7: AMÉRICA DO SUL
GEOGRAFIA
TEMA 1 – Aspectos gerais
• Divisão territorial
• Ocupação do território
• Desenvolvimento socioeconômico
• Economia
3ª
TEMA 2 – Aproveitamento dos recursos naturais
• Recursos minerais e energéticos
• Atividades
•Lugar e Cultura: O carnaval de Oruro
TEMA 3 – Integração regional
• Acordos de integração
TEMA 4 – Brasil: potência regional
• O Brasil entre os líderes mundiais
• Protagonismo e relações econômicas
• O Brasil e os países vizinhos
•Representações gráficas: Mapas ordenados
• Atividades
•Compreender um texto: Integrar para desenvolver
UNIDADE 8: O CONTINENTE AFRICANO
TEMA 1 – África: potencialidades naturais
• Novas perspectivas
• Localização da África
• Relevo
• Hidrografia
• Clima e vegetação
• Questões ambientais
4ª
TEMA 2 – População e diversidade
• Distribuição da população
• Migração
• Diversidade cultural
• Cultura africana fora da África
• Atividades
•Qual é o problema? – A desertificação no Sahel
TEMA 3 – Indicadores socioeconômicos
• Condições de vida no continente
• Saúde
• Educação
• Pobreza, fome e conflitos
• Evolução socioeconômica recente
TEMA 4 – África: inserção global
• África na economia mundial
• Integração econômica no contexto global
• União Africana (UA)
•Representações gráficas: Mapa histórico
• Atividades
•Compreender um texto: Presença chinesa na África: neocolonialismo?
GEOGRAFIA
ETAPAS
UNIDADE 9: ÁFRICA: DESENVOLVIMENTO REGIONAL
TEMA 1 – Regionalização do continente africano
• Estudos regionais
• Regionalização da África segundo a ONU
TEMA 2 – O espaço rural do continente
• Agropecuária
• Extrativismo mineral
• Atividades
•Lugar e Cultura: O festival Moussem na cidade de Tan-Tan
4ª
TEMA 3 – O espaço urbano do continente
• Explosão urbana
• Urbanização no Norte da África
• Urbanização na África Subsaariana
• Lagos e o contexto nigeriano
• Johanesburgo e o contexto da África do Sul
TEMA 4 – África em transição
• Herança colonial
• Transformações no continente
• Democratização do continente, 248
•Representações gráficas: Mapas quantitativos: pontos de contagem
• Atividades
•Compreender um texto: Lágrima do Sul
GEOGRAFIA
ETAPAS
UNIDADE 1: GEOPOLÍTICA
TEMA 1 – Interesses no mundo globalizado
• Geopolítica
• Conflitos e tensões no mundo
TEMA 2 – Áreas estratégicas no mundo
• Áreas de influência
• Atividades
• Lugar e cultura: O festival de uma nação sem Estado
GEOGRAFIA
TEMA 3 – Tensões e conflitos
• Conflitos em escala global
TEMA 4 – Diplomacia e organizações multilaterais
• O papel da diplomacia
• Organizações multilaterais e geopolítica
• Representações gráficas: Projeções cartográficas e geopolítica
• Atividades
•Compreender um texto: Um brasileiro em Timor Leste
UNIDADE 2: OS EFEITOS DA GLOBALIZAÇÃO
1ª
TEMA 1 – Efeitos socioeconômicos da globalização
• A globalização
• Telecomunicações e transportes
• O mercado global
• Globalização e exclusão
TEMA 2 – Comunicação e consumo
• Informação em tempo real
• A globalização da cultura
• A sociedade de consumo
• Atividades
•Qual é o problema? – Espionagem
TEMA 3 – Impactos ambientais
• A questão da água
• As mudanças climáticas
TEMA 4 – Outros efeitos da globalização
• Os fluxos financeiros
• Transporte de mercadorias e pessoas
• População em movimento
•Representações gráficas: Cartografia na era digital
• Atividades
•Compreender um texto: A imagem da globalização
UNIDADE 9: OCEANIA E REGIÕES POLARES
TEMA 1 – Oceania
• Composição do continente
• Características naturais
• População
• Economia e comércio internacional
• Testes nucleares
ETAPAS
TEMA 2 – Austrália e Nova Zelândia
• A Austrália e a demanda por minérios
• População australiana
• Nova Zelândia
• Atividades
• Lugar e cultura: Rituais em Papua Nova Guiné
GEOGRAFIA
1ª
TEMA 3 – Antártida
• O continente gelado
• Exploração econômica do continente antártico
• Mudança climática
TEMA 4 – Ártico: a última fronteira
• Região ártica
• População nativa
• Uma nova fronteira
• Representações gráficas: Batimetria
• Atividades
•Compreender um texto: À deriva na Antártida
UNIDADE 3: O CONTINENTE EUROPEU
TEMA 1 – Apresentação do continente
• Localização da Europa
• Paisagens e climas
TEMA 2 – A população europeia
• Características demográficas
• Variedade étnica e linguística
• Fluxos migratórios
• Atividades
•Qual é o problema? – Armazenamento de resíduos radioativos
2ª
TEMA 3 – Aproveitamento e esgotamento dos recursos naturais
• A utilização dos recursos naturais
• Matriz energética europeia
TEMA 4 – Meio ambiente e inovação
• A revisão das políticas energéticas
• Em busca da sustentabilidade
•Representações gráficas: Interpretação de imagem de satélite
• Atividades
•Compreender um texto: Mirandês: idioma oficial de Portugal
UNIDADE 4: UNIÃO EUROPEIA E RÚSSIA
TEMA 1 – Caracterização da União Europeia
• Um bloco em xeque
• Origens e evolução da União Europeia
• Um espaço desigual
• A economia na EU
• Países candidatos
ETAPAS
GEOGRAFIA
TEMA 2 – Destaques da União Europeia
• Países centrais
• Alemanha
• França
• Reino Unido
• Problemas no bloco
• Atividades
• Lugar e cultura: Crítica e ironia na Festa de Ias Fallas
TEMA 3 – Desigualdades na União Europeia
• Desemprego na EU
• O risco de pobreza
• Portugal
• Espanha
• Grécia e Irlanda
• Países ex-socialistas
TEMA 4 – Rússia: um país transcontinental
• Aspectos gerais
• Transição para a economia de mercado
• Potência regional
•Representações gráficas: Georreferenciamento e Sistema de Posicionamento Global (GPS)
• Atividades
• Compreender um texto: Os desafios da União Europeia diante da crise
2ª
UNIDADE 5: O CONTINENTE ASIÁTICO
TEMA 1 – Aspectos naturais do continente
• Localização da Ásia
• Relevo
• Clima e vegetação
TEMA 2 – População
• Distribuição da população
• Desigualdades sociais
• Diversidade cultural e religiosa
• Atividades
• Qual é o problema? – Poluição
TEMA 3 – Economia
• Agropecuária
• Indústria
TEMA 4 – Recursos naturais e problemas ambientais
• Desmatamento
• Degradação dos solos
• A irrigação e o Mar de Arai
• Poluição dos mares
• Metrópole inteligente
•Representações gráficas: Sensoriamento remoto e uso de radares
• Atividades
•Compreender um texto: De volta ao Oriente
ETAPAS
UNIDADE 6: JAPÃO E TIGRES ASIÁTICOS
GEOGRAFIA
TEMA 1 – Japão: potência do Oriente
• Geopolítica do leste da Ásia
• O “milagre econômico”
• Indústria e tecnologia
• Agricultura
• Energia
TEMA 2 – Japão: espaço e população
• O arquipélago japonês
• A megalópole japonesa
• Extensão territorial
• População
• Atividades
•Lugar e cultura: Arte nas plantações de Inakadate
3ª
TEMA 3 – Os Tigres Asiáticos
• Países do Sudeste Asiático
• Crescimento dos Tigres Asiáticos
• Os Tigres Asiáticos hoje
TEMA 4 – Coreia do Sul
• As duas Coreias
• A industrialização sul-coreana
• A população sul-coreana
•Representações gráficas: Mapa analítico e mapa de síntese
• Atividades
•Compreender um texto: Robôs: uma população em crescimento
UNIDADE 7: CHINA
TEMA 1 – China: potência regional
• A emergência da China
• A evolução chinesa
TEMA 2 – População e disparidades regionais
• Lugar e cultura: Festa das tochas dos yis
UNIDADE 7: CHINA
TEMA 3 – Energia e questões ambientais
• Uso dos combustíveis fósseis
• O consumo de commodities
4ª
TEMA 4 – Relações internacionais chinesas
• Comércio internacional
• China e África
• China: potência regional
•Representações gráficas: Mapa de síntese: indicadores
• Atividades
•Compreender um texto: Privatização e modernidade na China
GEOGRAFIA
ETAPAS
UNIDADE 8: ÍNDIA E ORIENTE MÉDIO
TEMA 1 – Índia: potência emergente
• Aspectos gerais
• Potência emergente
4ª
TEMA 2 – Índia: população e desigualdade
• População
• Desigualdades sociais
• As grandes cidades e o crescimento urbano
• Conflitos étnicos e separatistas
• Atividades
•Qual é o problema? – Estresse hídrico
TEMA 3 – Oriente Médio: região estratégica
• Uma região estratégica
• Aspectos físicos
• Conflitos no Oriente Médio
TEMA 4 – O novo Oriente Médio
• A riqueza do petróleo
•Representações gráficas: Mapa hipsométrico
• Atividades
•Compreender um texto: Índia: modernização e desigualdade
ENSINO FUNDAMENTAL
FILOSOFIA
FILOSOFIA
ETAPAS
INTRODUÇÃO: VOCÊ E A FILOSOFIA
FILOSOFIA
• O pensar filosófico
• A atitude crítica
• A atitude reflexiva
• História da filosofia
• Atividades
•Refletindo sobre os textos
1º
CAP. 1 – Do mito ao pensamento racional
•Olhar filosófico
•As diferentes formas de entender o mundo
• Explicação mítica sobre a natureza
• O início da filosofia: a explicação racional da natureza
• A descoberta da natureza
• Atividades
•Refletindo sobre a foto
CAP. 2 – Os filósofos pré-socráticos
•Investigando a origem da natureza
• As escolas pré-socráticas
• Tales: o universo é feito de água
• Anaximandro: o infinito está na origem do mundo
• Anaxímenes: o ar dá vida a tudo
• Pitágoras: tudo é número
• Atividades
•Refletindo sobre os textos
•Leitura complementar
2º
CAP. 3 – Heráclito e Permênides
• A aparência e a essência das coisas
• Heráclito e o eterno movimento
• Os opostos caminham juntos
• A razão humana e a razão universal
• A arché é o fogo.
•A escola eleata
• Parmênides e o eterno imutável
• Zenão: a mudança é um engano dos sentidos
• Atividades
•Refletindo sobre o poema
CAP. 4 – Os filósofos pluralistas
•Os filósofos pluralistas
• Empédocles e as quatro raízes
• Anaxágoras: tudo é mistura
• A Inteligência governa o universo
• Leucipo e Demócrito: as coisas são formadas por átomos
• Atividades
•Refletindo sobre os quadrinhos
ETAPAS
FILOSOFIA
CAP. 5 – Os sofistas e a vida em sociedade
•A
arte do convencimento
• Professores na arte de falar bem
• A retórica grega
• As reflexões sobre o ser humano
• Os valores não são os mesmos pra todas as sociedades
• Os sofistas mais conhecidos
• Atividades
•Refletindo sobre o texto
3º
CAP. 6 – Sócrates e o aperfeiçoamento do ser humano
•O aperfeiçoamento do ser humano
• Sócrates e os sofistas
• O conhecimento e as virtude
• A terrível pergunta de Sócrates
• A resposta dos sábios
• Diálogo e filosofia socrática
• O autoconhecimento
• A mudança de rumo da Filosofia
• A decisão é sua
• Atividades
•Refletindo sobre o anúncio
CAP. 7 – Platão e a realidade além da física
•A investigação da verdadeira realidade
• A realidade além da realidade física
• A realidade visível e a realidade inteligível
• A descoberta do mundo inteligível
• Atividades
•Refletindo sobre os quadrinhos
4º
CAP. 8 – Aristóteles e as causas da realidade
•Organizando o saber
• Só há uma realidade
• Os tipos de conhecimento
• As quatro causas
• A organização do conhecimento científico
• A metafísica
• Atividades
•Aprender por meio de um projeto
•Referências bibliográficas
FILOSOFIA
ETAPAS
INTRODUÇÃO: O QUE ESTUDAMOS
NO 6º ANO VOCÊ E A FILOSOFIA
FILOSOFIA
•O surgimento da filosofia e os naturalistas
•Pitágoras e o número
•Heráclito e Parmênides
•Os pluralistas
•Sócrates
• Platão
•A segunda navegação
•Sócrates
•A decolagem
• Atividades
•Refletindo sobre o texdto
1ª
CAP. 1 – O viver bem para os cínicos e Epicuro
• Olhar filosófico
•Cinismo: vida simples é vida feliz
• Diógenes e a liberdade
•Epicuro: o prazer e a felicidade
• Os prazeres
• Os sentidos são os mensageiros da verdade
• Atividades
•Refletindo sobre a linha do tempo
CAP. 2 – Os estoicos, os céticos e a vida virtuosa
•A tranquilidade diante do destino
• A razão universal e o destino humano
• A tranquilidade da alma e o desprezo pela emoção
•O ceticismo: a dúvida e a investigação contínuas
• A suspensão do juízo
• Atividades
CAP. 3 – A defesa da revelação divina
•A religiosidade humana
•A relação da filosofia com o místico e o religioso
•A formação da filosofia cristã
• Neoplatonismo
•O início da Patrística e a filosofia cristã
• A boa nova: a vinda de Cristo
• O surgimento da Patrística
• Atividades
2ª
CAP. 4 – Agostinho: Deus é verdadeiro
•A filosofia e a defesa da mensagem de Cristo
• Justino: da filosofia grega à cristã
• O combate à filosofia grega
•Agostinho: o filosofar na fé
• Deus é o bem e o amor
• O que é o mal?
• O homem e a iluminação divina
• A fé e a razão na compreensão do divino
• Atividades
•Refletindo sobre a pintura
ETAPAS
FILOSOFIA
CAP. 5 – Escolástica: a filosofia das escolas cristãs
•A filosofia cristã na Escolástica
• As primeiras universidades
• Instrumento de compreensão da verdade
• As polemicas escolásticas
• Atividades
3ª
4ª
CAP. 6 – Alberto Magno e Tomás de Aquino
•A unidade entre fé e razão
• Resistência e aceitação da filosofia aristotélica
• Religião e filosofia juntas, mas cada uma em seu lugar
• O conhecimento sensível e a experimentação
• As provas da existência de Deus
• As verdades da fé e as verdades da razão
• O bem e o caminho para Deus
• Atividades
CAP. 7 – A mudança de mentalidade
•As mudanças no Renascimento
•O humanismo: o homem é a medida de todas as coisas
• O primeiro humanista
• A retomada da filosofia antiga
• Montaigne e a condição humana
• Maquiavel e a autonomia da politica
• Atividade
CAP. 8 – A Revolução Científica
•Olhando para as estrelas
• Leonardo da Vinci: a caminho da ciência moderna
•Do geocentrismo ao heliocentrismo
• As descobertas de Galileu
•Newton e o universo
•Atividades
FILOSOFIA
ETAPAS
FILOSOFIA
•O caminho filosófico
• Cena 1: o espanto ou a admiração
• Cena 2: o movimento e a imutabilidade das coisas
• Cena 3: investigando o ser humano
• Cena 4: saindo da caverna
• Cena 5: a ciência e a metafísica
• Cena 6: a busca da tranquilidade interna
• Cena 7: o encontro entre razão e fé
• Cena 8: a passagem para o pensamento moderno
• Atividades
1ª
CAP. 1 – A razão é a fonte do conhecimento verdadeiro
•A elegante matemática
• Os símbolos matemáticos
•Descartes: a busca por um conhecimento seguro
• A dúvida como método de investigação
• “Penso, logo existo”
• O conceito de substância
• A leitura do mundo pela matemática
• Atividades
•Refletindo sobre a arte
CAP. 2 – O racionalismo de Espinosa e Leibniz
•Espinosa: a única substância que existe é Deus
• Tudo é manifestação do divino
• A ordem geométrica
• Racionalismo radical
•Leibniz e a harmonia preestabelecida.
• O contingente em Leibniz
• O ser humano é relativamente livre
• Atividades
2ª
CAP. 3 – O conhecimento e a política em Hobbes e Locke
•O empirismo
•O conhecimento em Hobbes
• Os sentidos são a origem do conhecimento
• O controle da natureza
•O conhecimento em Locke
• Dois tipos de experiência: a sensação e a reflexão
• O funcionamento da mente
•A política em Hobbes e Locke
• Hobbes e a necessidade do Estado
• Locke e a importância do Poder Legislativo
• Atividades
FILOSOFIA
ETAPAS
2ª
CAP. 4 – O empirismo de Berkeley e Hume
•O empirismo imaterialista de Berkeley
• Não existe matéria que não dependa da mente
• A substância material é uma suposição
• Deus e as sensações humanas
•Hume: o filósofo da natureza humana
• Experiência e observação
• As percepções da mente
• Até onde o conhecimento humano pode ir?
• Atividades
•Refletindo sobre a arte
CAP. 5 – A luz da razão
•A razão no Iluminismo
• Iluminismo: o exercício autônomo e soberano da razão
• Autonomia da razão
• Igualdade e liberdade na busca por autonomia
• O Iluminismo e a burguesia
•A Enciclopédia iluminista
• Enciclopédia raciocinada das ciências, das artes e dos ofícios
• O papel central da educação
• Atividades
3ª
CAP. 6 – O espírito iluminista: Voltaire, Montesquieu e Rousseau
•A visão de Montesquieu sobre a história e a sociedade
• A razão da história
• A separação dos poderes
•Voltaire: o grande representante do Iluminismo
• A história para Voltaire
•Rousseau: a defesa de uma sociedade livre
• A sociedade corrompe a natureza humana
• Educar de acordo com as tendências naturais
• O contrato social: um pacto de liberdade entre iguais
• Atividades
FILOSOFIA
ETAPAS
CAP. 7 – Kant e a crítica da razão
•Nós e as coisas
•Kant: a mente ordena os fenômenos
• A sensibilidade e o entendimento
•A revolução copernicana de Kant
• Invertendo a relação entre sujeito e objeto
• Atividades
4ª
CAP. 8 – Hegel e o idealismo alemão
• O romantismo e o sentimento de infinito
• O finito e o infinito
•O idealismo alemão
• Kant e o caminho aberto para o idealismo
• A constituição do idealismo
•O idealismo dialético de Hegel
• O Espírito Absoluto
• O papel da filosofia
• Dialética: afirmação, negação e superação
• Atividades
•Refletindo sobre o anúncio
•Aprender por meio de um projeto
FILOSOFIA
ETAPAS
FILOSOFIA
• A atualidade da filosofia
• A filosofia e o mundo atual
• Reflexão racional sobre a relação do ser humano com a natureza
• As relações do poder
• O sentido da vida
• As filosofias dos séculos XIX e XX
• Atividades
• Refletindo sobre os textos
1ª
CAP. 1 – Kierkegaard e Schopenhauer: o sentimento e a Vontade
• O indivíduo e sua trajetória de vida
• Olhar para a existência humana
• O ser humano diante das possibilidades da existência
• Kierkegaard e o existencialismo
• Schopenhauer: a Vontade cega e a irracionalidade da vida
• O corpo humano e a Vontade
• A vida é marcada pelo sofrimento
• O sofrimento voluntário
• Atividades
• Refletindo sobre a pintura
CAP. 2 – Nietzsche: a transformação de todos os valores
• A necessidade de um novo ser humano
• A crítica ao racionalismo
• A crítica ao cristianismo
• Vontade de potência
• A morte de Deus e o surgimento do super-homem
• Atividades
2ª
CAP. 3 – Positivismo e materialismo histórico
•Comte e o positivismo
• O positivismo e a física social
• A lei dos três estágios
• O último estágio de organização social
•Marx e o materialismo histórico
• Transformar o mundo
• O materialismo histórico: a dialética material
• Trabalho e humanização
• O trabalho capitalista
• A sociedade comunista
• Atividades
CAP. 4 – A Teoria Crítica
•A sociedade contemporânea: a barbárie e o indivíduo
• A razão sem reflexão
•A indústria cultural
• A anulação do indivíduo
• A sociedade de consumo: o ter e o ser
• A irracionalidade do sistema social e a anulação do indivíduo
• Atividades
•Refletindo sobre a tirinha
ETAPAS
FILOSOFIA
CAP. 5 – A fenomenologia
• Husserl: a consciência e as essências
• Relembrando o que é fenômeno
• O jeito de agir da consciência: a intencionalidade
• O propósito de Husserl e da fenomenologia
• A investigação das essências
• Intuição de fatos e de essências
• O retorno às coisas mesmas
• Atividades
3ª
CAP. 6 – O existencialismo
•As influências sobre o existencialismo
• Imaginando
• O universo de possibilidades e Kierkegaard
• Retomando uma ideia de Husserl: a intencionalidade
•Heidegger e o ser no mundo
• O indivíduo é um projeto
• Existência inautêntica
• Angústia e existência autêntica
• Sartre: o ser humano é liberdade
• A existência precede a essência
• O homem é o que faz de si
• Condenado à liberdade
•Tornar-se mulher
• Atividades
CAP. 7 – Filosofia da linguagem
•O ser humano é um ser cultural
• Assimilando cultura
• A importância da linguagem
•A filosofia e a linguagem
• A análise da linguagem
• O caminho aberto por Frege: a filosofia analítica
• O desenvolvimento da filosofia analítica
• Atividades
4ª
CAP. 8 – Introdução à lógica
•O argumento e a lógica
• Nossos argumentos
• Argumentos válidos e inválidos
• Argumentos indutivos e dedutivos
•Falando ou escrevendo logicamente
•A trajetória da lógica
• Aristóteles e o início da lógica formal
• A lógica contemporânea
• Atividades
ENSINO FUNDAMENTAL
MULTIPLAS LINGUAGENS
ETAPAS
UNIDADE 1 – ARTE E CRIAÇÃO
TEMA 1 – A capacidade criadora
•H
abilidades humanas
• Atividade
• Os frutos da imaginação
• A “flauta mágica”.
• Atividade prática.
TEMA 2 – As linguagens artísticas
•A linguagem musical
•As linguagens teatral e corporal
• As linguagens visual e audiovisual
• De olho na obra – A casa, de Dias & Riedweg
TEMA 3 – A liberdade de criação
•Novos rumos na arte
• Atividade.
• A participação do público.
•Recriando obras clássicas
• Narciso, depois de Caravaggio.
• A Medusa e a Medusa Marinara.
• Atividade.
• Indicações
1ª
UNIDADE 2 – A ARTE COMO EXPRESSÃO
TEMA 1 – Representações rupestres
• As figuras da Serra da Capivara
• As incisões rupestres
• Atividade prática
•A arte rupestre
•De olho na obra: Vênus de Willendorf
TEMA 2 – O surgimento da dança
•Danças rituais
•De olho no texto: “A dança e a natureza”
•O jongo
• O ritmo nas tradições populares brasileiras.
TEMA 3 – O surgimento da música
•A origem
• Atividade.
•Das musas à música
• Atividade.
•A linguagem musical
•De olho no texto: “Os sons mais desagradáveis para o ouvido humano”
TEMA 4 – “Quem canta seus males espanta!”
•A voz e o canto
• A classificação das vozes.
• Atividade.
• Indicações
ETAPAS
UNIDADE 3 – TEATRO: A ARTE DA REPRESENTAÇÃO
TEMA 1 – A linguagem teatral
• Uma linguagem, muitos elementos
• A origem do teatro
• De olho na obra – Teatro de Epidauro
1ª
TEMA 2 – A tragédia e a comédia
•A arte de despertar emoções
•D
e olho na obra: Medeia
•As máscaras no teatro
• Máscaras: objetos sagrados e obras de arte.
• Indicações
UNIDADE 4 – PAREDES E MUROS QUE “CONTAM HISTÓRIAS”
TEMA 1 – A arte e a cidade
•O grafite
• Atividade.
• O trabalho de Alexandre Orion.
•De olho no texto – “A arte urbana de Alexandre Orion”
TEMA 2 – A pintura mural na Antiguidade
•Os murais egípcios
•De olho na obra: Baixo-relevo egípcio
• A dança no Egito Antigo.
•Os afrescos romanos
2ª
TEMA 3 – Muralismo: arte e política
•O Muralismo Mexicano
• Diego Rivera.
• Atividade.
•De olho na obra – Cacau, de Candido Portinari
• Indicações
UNIDADE 5 – OS AUTORES DE OBRAS DE DANÇA,
MÚSICA E TEATRO
TEMA 1 – As coreografias
•A importância das coreografias
•As coreografias e as trilhas musicais
•De olho na obra: Nazareth, do Grupo Corpo
TEMA 2 – Como são feitas as canções
•Letra e música
• “O trenzinho do caipira”.
• Atividade.
TEMA 3 – Quando a literatura e o teatro se encontram
•O texto teatral
• As cenas.
• Atividades.
•O autor de peças teatrais
• William Shakespeare.
• Indicações
ETAPAS
UNIDADE 6 – A ARTE DA REPRESENTAÇÃO GRÁFICA
TEMA 1 – A linguagem do desenho
•Uma obra bidimensional
•A linha no desenho
•Os tipos de desenho
TEMA 2 – Desenhos que contam histórias
•A tirinha
•A caricatura e a charge
• Atividade.
•O desenho animado
•De olho na obra: Allegro non troppo, de Bruno Bozzetto
• J. Carlos.
• O flipbook.
3ª
TEMA 3 – O registro gráfico da música
•A escrita musical
•A partitura
• Atividades.
• Indicações
UNIDADE 7 – O DESENHO COMO PROJETO
TEMA 1 – A arte de bem construir
•O arquiteto
• O Memorial da América Latina.
• Atividade.
•De olho na obra: Crônicas de nuestra América, de Gustavo Guenzburger
TEMA 2 – Esboços de pinturas e esculturas
•Os esboços
• Atividade.
• Desenho documentais.
• As anotações de Da Vinci.
• Atividades.
•De olho na obra – Pequena bailarina de 14 anos, de Edgar Degas
– Atividade prática
TEMA 3: A criação de figurinos e de cenários
•O figurino e o cenário
• Atividades.
• O trabalho de Silvana Marcondes.
• Indicações
ETAPAS
UNIDADE 8 – COR, LUZ E SOMBRA NA ARTE
TEMA 1 – As cores
•Um espaço monocromático
• Atividades.
•A “temperatura” das cores
• Atividade.
•De olho na obra – O judeu velho com um menino
(o mendigo cego com um menino), de Pablo Picasso
TEMA 2 – Cor e luz na pintura
•A pintura impressionista
•De olho na obra: Bulevar Montmartre em uma manhã de inverno / Bulevar
Montmartre em Paris / Bulevar Montmartre à noite, de Camille Pissarro
•O pontilhismo
• A obra de Christian Faur.
•A cor como expressão
• Atividade.
4ª
TEMA 3 – A luz e a sombra nas artes
•A iluminação em espetáculos artísticos
•O teatro de sombras
•Teatro Cego
•A sombra como tema
•A sombra no espaço
•Uma sombra real
• Atividade.
• Indicações
UNIDADE 9 – O CORPO E A ARTE
TEMA 1 – O corpo na dança
•Corpo e movimento
• A música nos espetáculos do Grupo Corpo.
• A liberdade de movimento na dança.
TEMA 2 – O corpo “fala”
•A mímica
•O cinema mudo
•Os sons do corpo
TEMA 3 – O corpo como suporte nas artes
•O corpo e a identidade cultural
• Os grafismos indígenas.
•De olho no texto: “A arte Kadiwéu”
TEMA 4 – Representações do corpo humano
•Corpos em “movimento”
•As representações do corpo humano e os padrões de beleza
• Corpo e pecado.
• Atividades.
• Corpo e beleza.
• Atividade.
• Um novo padrão de beleza.
• Indicações
ETAPAS
UNIDADE 1 – A ARTE E O SAGRADO
TEMA 1: O sagrado como tema para a arte
•O sagrado e seus símbolos
• Atividades.
•Representações do sagrado
•Os ex-votos e a arte
• Atividade.
• Os ex-votos na obra de Sante Scaldaferri
• Atividade
TEMA 2: O sagrado na arte popular
•A arte popular
• Atividade
• As procissões no Brasil
• Atividades
1ª
TEMA 3: Arte e religião na Idade Média
•O nascimento da arte cristã
•A arte dos mosaicos
•A arte românica
•As pinturas cristãs
•A arte gótica
• Atividade
• A arte dos vitrais
•A música cristã
•De olho no texto: “Notas musicais: quem inventou o nome?”
• A monofonia e a polifonia.
• Atividades práticas.
• Indicações
UNIDADE 2 – ENTRE O SAGRADO E O PROFANO
TEMA 1: A dança e a música na Idade Média
•Um olhar sobre a vida do camponês
• Danças camponesas
• Atividade
•De olho na obra: Batalha entre o Carnaval e a Quaresma, de Pieter Bruegel
•Da igreja para a praça
TEMA 2: O sagrado e o profano no teatro
•Auto da compadecida
• A obra de Ariano Suassuna
• Atividade
• A origem do auto
• Indicações
ETAPAS
UNIDADE 3 – UMA NOVA VISÃO DE MUNDO
TEMA 1: A origem do balé
•O balé cortesão
•Da corte para os palcos
• O figurino e os movimentos do balé
1ª
TEMA 2: Mudanças no pensamento e na arte
•Leonardo da Vinci: o mestre do Renascimento
• Atividade
• Técnicas renascentistas na obra de Leonardo da Vinci
• O sfumato
•De olho na obra: Escola de Atenas, de Rafael Sanzio
• O afresco e a têmpera
TEMA 3: A escultura renascentista
•Davi, de Michelangelo
• As formas das esculturas renascentistas.
•De olho na obra: Jovem compradora, de Duane Hanson
TEMA 4: As academias e os museus de arte
•O artista no Renascimento
•Da academia ao museu
• Atividades.
• O museu e seu acervo.
•Indicações
UNIDADE 4 – ARTE E EMOÇÃO
TEMA 1: O olhar do artista
•O Atlas de Vik Muniz
• Atividade
• Releitura ou cópia?
•As meninas
• Atividade.
• De Velásquez a Picasso
2ª
TEMA 2: A arte barroca
•O Barroco
• Apelo aos sentidos
•De olho na obra: Êxtase de Santa Teresa, de Gian Lorenzo Bernini
TEMA 3: O encontro do teatro com a música
• Carmen
• Os cantores de ópera
• Atividades práticas
• A orquestra.
TEMA 4: A música barroca
• Vivaldi
• Bach
• João Carlos Martins: um intérprete de Bach
• Indicações
ETAPAS
UNIDADE 5 – A ARTE AFRICANA
TEMA 1: A diversidade de ritmos e de sons africanos
•A
s danças tradicionais dos povos africanos
• O ritmo musical nas danças tradicionais africanas
•Quizomba, um ritmo de Angola
•De olho no texto: “Angola é aqui”
2ª
TEMA 2: A produção visual africana
•Uma produção rica e diversificada
•Tradição e arte contemporânea
• Atividades
•De olho na obra: As senhoritas de Avignon, de Pablo Picasso
TEMA 3: O teatro e a oralidade na África
•O teatro de Wole Soyinka
• Griôs: os guardiões da história
TEMA 4: As influências africanas no Brasil
•A herança cultural africana
• As religiões afro-brasileiras e o sincretismo religioso
•A arte afro-brasileira
•De olho na obra: Bastidores, de Rosana Paulino
• A cultura africana e afro-brasileira nos museus brasileiros
• Atividade
• Indicações
UNIDADE 6 – CULTURA OU CULTURAS?
TEMA 1: A cultura indígena
•O
s primeiros contatos
• Pintura histórica
• Atividade
• “Pindorama”
• Atividade
•As heranças indígenas
• Atividade
3ª
TEMA 2: A arte indígena
•A produção ceramista
• Os grafismos na arte indígena
• As bonecas Karajá
•De olho na obra: Diadema de plumas produzido pelo povo Kayapó
TEMA 3: As músicas e as danças indígenas
•As cerimônias indígenas
•Instrumentos musicais indígenas
TEMA 4: Jogos e brincadeiras indígenas
•Atividade recreativa no Xingu
• Brinquedos indígenas
• Atividades
• Indicações
ETAPAS
UNIDADE 7 – ARTE E CATEQUIZAÇÃO
TEMA 1: As missões
•São Miguel das Missões
• Novas floras do Sul
• Atividades.
3ª
TEMA 2: As heranças europeias
•A ação dos jesuítas
• Atividade
• A arte como instrumento de catequização.
•De olho na obra: Fachada do Convento e Igreja de São Francisco
TEMA 3: O teatro religioso
•O auto como instrumento de catequização
• O teatro de Gil Vicente
•De olho na obra: Mesa dos pecados capitais, de Hieronymus Bosch
• Indicações
UNIDADE 8 – UM “RETRATO” DO BRASIL
TEMA 1: Um retrato da Bahia
•Pierre Verger
• Atividade
•A religiosidade baiana nas produções de Verger
• A cultura baiana cantada em versos e prosa
• Atividade
•De olho no texto: “As baianas de acarajé”
4ª
TEMA 2: Registros do “Novo Mundo”
•Os artistas viajantes
• Atividade
•Frans Post e a pintura de paisagem
•De olho no texto: Engenho de açúcar, de Frans Post
•A obra de Albert Eckhout
• Os retratos de Eckhout
• Atividade
•De olho na obra: Dança Tapuya, de Albert Eckhout
• O autorretrato
• Atividades
• Indicações
UNIDADE 9 – SAMBA E IDENTIDADE CULTURAL
TEMA 1: O samba e suas origens
•A mistura de ritmos
•O samba de roda
• Atividade
•O samba no Rio de Janeiro
• Os primeiros sambas gravados
• Atividade.
TEMA 2: As escolas de samba
•A origem
• O sambódromo do Rio de Janeiro
•Uma “ópera” popular
• A música nos desfiles de escola de samba
• Atividade
• O teatro e a dança
•Censura no Carnaval
• Atividade
•De olho no texto: “O povo gosta de luxo. Quem gosta de miséria é intelectual”
• Indicações
ETAPAS
UNIDADE 1 – O PATRIMÔNIO CULTURAL BRASILEIRO
TEMA 1: A capoeira
•Um símbolo da identidade nacional
• Atividades
• Estilos de capoeira
• Os movimentos característicos da capoeira
• A música na capoeira
TEMA 2: O patrimônio cultural brasileiro
•O patrimônio cultural
• Atividade
• Os bens imateriais
•De olho na obra: Frevo, de Militão dos Santos
• Os bens materiais
• Atividades
1ª
TEMA 3: Brasília, patrimônio cultural mundial
•A capital federal
• A arquitetura e ourbanismo
• Atividade
• Indicações
UNIDADE 2 – ARTE E BELEZA NA REGIÃO DAS MINAS
TEMA 1: O conjunto de Congonhas
•Um bem do patrimônio mundial
•A obra de um mestre
•De olho na obra: Subida para o Calvário ou Cruz-às-costas, de Antônio Francisco
Lisboa (Aleijadinho)
TEMA 2: As influências barrocas
•O barroco europeu
• Atividade
•O barroco no Brasil
•O barroco mineiro
• A Igreja de São Francisco de Assis
•De olho na obra: Interior da Igreja de São Francisco de Assis, em Ouro Preto (MG)
TEMA 3: Os sons de Minas
•A tradição dos sinos
•Os sinos de Minas Gerais
• A paisagem sonora
•De olho na obra: Congada
• Indicações
ETAPAS
UNIDADE 3 – UM OLHAR SOBRE O BRASIL
TEMA 1: Arte no Morro da Providência
•Uma reflexão sobre a realidade
• A intervenção
• Atividades
TEMA 2: Um “retrato” do Brasil
•O Brasil nas obras de Debret
• Atividade
•De olho na obra: Interior de uma casa de ciganos, de Jean-Baptiste Debret
•A Missão Artística Francesa
1ª
TEMA 3: A arte acadêmica no Brasil
•A arte acadêmica
• Atividade
•De olho no texto: “O último Tamoio e o último romântico”
•O Romantismo na literatura e na música
• Atividade
TEMA 4: A pintura histórica no Brasil
•A obra de Victor Meirelles
• Atividades
• Outro olhar sobre a Primeira missa no Brasil
• Atividade
• De olho na obra: Independência ou morte (O Grito do Ipiranga), de Pedro Américo
•De olho no texto: “Os esplendores da imortalidade”
• Indicações
UNIDADE 4 – A ARTE DE RETRATAR O COTIDIANO
TEMA 1: A comédia de costumes
•A obra de Martins Pena
•O juiz de paz da roça
• Atividades
•As comédias de costumes musicadas
• O cenário
• Atividades
2ª
TEMA 2: Um “retrato” do cotidiano
•Belmiro de Almeida e a pintura de gênero
• Atividades
•As influências de Belmiro de Almeida
•A obra de Almeida Júnior
•De olho na obra: Cena de família de Adolfo Pinto, de Almeida Júnior
• A temática regionalista nas obras de Almeida Júnior
• O amolador
• Atividades
TEMA 3: Os sons do interior
•Ao som da viola
• “Casa caipira”
•De olho na obra: Orquestra Paulistana de Viola Caipira
•A música sertaneja
• Atividade
• De caipira a universitário
• Indicações
ETAPAS
UNIDADE 5 – O MODERNISMO BRASILEIRO
TEMA 1: O Modernismo no Brasil
•A
nita Malfatti e a exposição de 1917
• As influências de Anita Mafaltti
• Atividade
•As rupturas com a arte acadêmica
• A Semana de Arte Moderna
2ª
TEMA 2: Tarsila do Amaral e as questões nacionais
•Tarsila do Amaral
•A influência do Cubismo na obra de Tarsila do Amaral
• O Cubismo e a técnica da colagem
• A escultura modernista
•Uma produção modernista
•De olho na obra: Operários, de Tarsila do Amaral
TEMA 3: O Modernismo no teatro
•Oswald de Andrade e O rei da vela
• O rei da vela
• Atividades
• Indicações
UNIDADE 6 – A EXPRESSÃO DO ARTISTA
TEMA 1: Dança: liberdade e expressão
• Rainha
• Atividade
• Carolina Maria de Jesus
• Rainha: uma proposta contemporânea
•A dança a partir do século XX
•O trabalho de Rudolf Laban
•De olho na obra: Dança das memórias com Mary Wigman
TEMA 2: Questões sociais nas telas do Portinari
•Portinari e os retirantes
• Atividade
• As influências de Portinari
•De olho na obra: Guerra e Paz, de Candido Portinari
• Indicações
3ª
UNIDADE 7 – CANÇÕES QUE FALAM DO BRASIL
TEMA 1: Música e cidadania
•A obra de Cazuza
• “Brasil! Mostra tua cara”
• Atividade
•O rock no Brasil
– Atividade prática
TEMA 2: Música e nacionalismo
• Villa-Lobos
• Os Choros e as Bachianas brasileiras
• Atividade
•Uma exaltação ao Brasil
• Atividades
• O rádio e a política
•“Querelas do Brasil”
• Atividades
• Indicações
ETAPAS
UNIDADE 8 – O ARTISTA POPULAR E SUA OBRA
TEMA 1: O mamulengo
•O teatro de bonecos no Nordeste
•O teatro de animação
TEMA 2: Arte e tradição
•Uma arte figurativa
• Atividade
•A arte de Mestre Vitalino
• a “escola” de Mestre Vitalino
•De olho na obra: Banda de pífanos
•A produção de cerâmica
• Atividade
4ª
TEMA 3: Sons e ritmos na cultura popular
•Os festejos populares
• Atividade
•As festas do boi
•De olho na obra: Boi de Mamão, de Sônia Furtado
• O Boi-Bumbá
•As festas juninas
• Atividade
•A música nas festas juninas
• Atividades
• Indicações
UNIDADE 9 – ARTE E POESIA POPULAR
TEMA 1: O poeta do sertão
•Uma homenagem ao poeta
•A obra de Patativa do Assaré
• A vida dos sertanejos como tema
• Atividade
TEMA 2: A poesia popular
•O cordel
• Atividade
• Os folhetos
• Atividade
•A xilografia
• A xilografia e as artes visuais
• Indicações
ETAPAS
UNIDADE 1 – IMAGEM ALÉM DO REAL
TEMA 1 - Uma imagem real?
• Arte e realidade
• Atividade
• A obra de René Magritte
• Atividade
• De olho na obra: Os valores pessoais, de René Magritte
• A produção de Salvador Dalí
TEMA 2 - A arte surrealista
• O Surrealismo
• O Surrealismo e o Dadaísmo
•De olho na obra: A fonte, de Marcel Duchamp
•Esculturas e objetos surrealistas
TEMA 3 - O Surrealismo no Brasil
• A obra de Ismael Nery
• Atividade
• Influências do Surrealismo na arte contemporânea brasileira
1ª
TEMA 4 - Experiências surrealistas
• Dalí e o cinema surrealista
•U
ma história “sem história”
• Indicações
UNIDADE 2 – A ARTE E A PARTICIPAÇÃO DO PÚBLICO
TEMA 1 - Um convite para a experimentação
• Lygia Clark e a série Bichos
• As influências de Lygia Clark na obra de Marepe
•De olho na obra: Coro de lata, de Marepe
• Um convite para a dança
• Rudolf Laban e a Coreologia
• Atividade
TEMA 2 - O Concretismo e o Neoconcretismo
•A desconstrução das formas
• As correntes abstratas
• Atividade
• O Concretismo
• O Concretismo no Rio de Janeiro
• Atividade
•O Neoconcretismo
ETAPAS
1ª
TEMA 3 - Outras vertentes da arte concreta
• A poesia concreta
• Atividade
• Arnaldo Antunes e a poesia concreta
• Atividade
• De olho na obra: Impossível, de Júlio Plaza e Augusto de Campos
• Música concreta
• Atividade
• Música eletrônica e eletroacústica
•De olho na obra: 4’33”, de John Cage
• Indicações
UNIDADE 3 – A ARTE QUE ESTÁ NAS RUAS
TEMA 1 - O teatro de rua
•Um espetáculo itinerante
•As ruas e as praças como palco
• Estátua viva
•De olho no texto: “Artista de rua não é camelô”, dizem profissionais de estátua viva”
2ª
TEMA 2 - A arte ao alcance de todos
• A arte pública
• Atividades
• Obras no espaço público
• Atividades
• De olho na obra: Monumento às bandeiras, de Victor Brecheret
•As obras, o espaço e o público
•De olho no texto: “Drummond foi cliente de comerciante
que limpou estátua do poeta após
pichação”
•Sobrevivência
• De olho na obra: Cabaré 3 Vinténs
• “Fanfarra do Vidigal”
• Atividades
• Indicações
UNIDADE 4 – O GRAFITE E A CULTURA HIP-HOP
TEMA 1 - A parede como suporte
•Espaços de expressão
•A parede como espaço de denúncia
•De olho na obra: América hispânica, de José Orozco
TEMA 2 - O grafite
• A origem do grafite
• Das ruas para as galerias
• A obra de Jean-Michel Basquiat
•De olho na obra: Mona Lisa, de Jean-Michel Basquiat
TEMA 3 - O grafite no Brasil
• Alex Vallauri: o precursor do grafite brasileiro
• O estêncil
• A arte urbana do Jamac
• Atividade
ETAPAS
TEMA 4 - A cultura hip-hop
• A origem do hip-hop
• O rap
• As letras do rap
• Atividades
• O break
• Indicações
UNIDADE 5 – ARTE E MEIO AMBIENTE
2ª
TEMA 1 - Intervenções de cunho ambiental
• O trabalho de Eduardo Srur
• Caiaques
•De olho na obra: Aquário morto, de Eduardo Srur
TEMA 2 - Arte e denúncia
• Frans Krajcberg
• De olho no texto: “Por que o artista se preocupa com o meio ambiente?”
TEMA 3 - A arte que recicla
• Transformando lixo em arte
•O problema do lixo eletrônico
• De olho na obra: Ainda estão vivos, de Paulo Waisberg
• O uso de materiais descartados na arte africana contemporânea
UNIDADE 5 – ARTE E MEIO AMBIENTE
TEMA 4 - Música e meio ambiente
• A melodia do lixo
• O Movimento Tamarear
• Atividade
• “Tamarear”
• Atividades
• Indicações
UNIDADE 6 – ARTE E RUPTURA
3ª
TEMA 1 - O Tropicalismo
• O festival de 1967
• As principais características do Tropicalismo
• De olho na obra: Os Beatles
• “Tropicália”
• Atividades
• “São coisas nossas”
• Atividades
•De olho na obra: Jovem Guarda
TEMA2 - A arte tropicalista
• Tropicália
•O Cinema Novo
• De olho na obra: Deus e o Diabo na terra do Sol, de Glauber Rocha
•O Teatro Oficina
• Indicações
ETAPAS
UNIDADE 7 – ARTE E RESISTÊNCIA
TEMA 1 - O Regime Militar no Brasil
•A liberdade de expressão
• A história contada pela fotografia
• Atividade
•De olho na obra: A tomada do Forte de Copacabana, de Evandro Teixeira
TEMA 2 - Música e censura
• Os festivais da canção
• Chico Buarque e a censura
• Julinho da Adelaide
• “Apesar de você”
• Atividades
• Um hino contra a ditadura
3ª
TEMA 3 - As artes visuais e a crítica ao Regime Militar
•A
rte e resistência
• Atividade
•De olho na obra: Lute, de Carlos Zilio
•Artes gráficas e resistência
• Atividade
• O Pasquim
• Atividade
TEMA 4 - O teatro e a dança em tempos de ditadura
•Teatro e denúncia
• O Teatro de Arena
• O sistema coringa
• Augusto Boal e o Teatro do Oprimido
• Dançando contra a ditadura
• A dança-teatro
• Indicações
UNIDADE 8 – MEIOS DE COMUNICAÇÃO E ARTE
4ª
TEMA 1 - O cinema
• A linguagem cinematográfica
• Os primeiros filmes
• Elementos do cinema
• Atividade
• O cinema no Brasil
• Atividade
•D
e olho na obra: Central do Brasil, de Walter Salles
TEMA 2 - A televisão
• Os primórdios da televisão no Brasil
• A origem das telenovelas
• As primeiras telenovelas
• Atividade
• De olho no texto: “Da novela ao reality show”
ETAPAS
TEMA 3 - A indústria cultural
• A formação da indústria cultural
• Os veículos de comunicação de massa e a indústria cultural
• Atividades
TEMA 4 - A Arte Pop
• Arte e sociedade de consumo
• Atividades
• Richard Hamilton
•A Arte Pop nos Estados Unidos
• De olho na obra: Sem título, de Andy Warhol
• Influências da Arte Pop no Brasil
• Indicações
4ª
UNIDADE 9 – A ARTE HOJE
TEMA 1 - Mas isso é arte?
• A performance
• Uma proposta contemporânea
• De olho na obra: Artista presente, de Marina Abramović
TEMA 2 - Novas técnicas e novos materiais
• A fotografia na arte contemporânea
• Fotografia e criação artística
• Atividade
• Fotografia e música
•As projeções de Regina Silveira
• A videoarte
• O trabalho de Otávio Donasci
• A videodança
• De olho na obra: Cubo
• Indicações
ENSINO FUNDAMENTAL
LÍNGUA INGLESA
LÍNGUA INGLESA
ETAPAS
LÍNGUA INGLESA
WELCOME UNIT
L1 • Introducing oneself
• Greeting and saying good-bye
• Verb to be: am, is, are
• The alphabet
• Greetings
• Numbers: 1–20
• Bulletin board
• Dialogue
L2 • Asking each other’s names and age
• School objects
• Classroom commands
UNIT 1 – MEETING PEOPLE
1ª
L1 • Asking & giving personal information
• Question words: where, how & what
• Preposition: from
• Possessive adjectives: my & your
• Countries & nationalities
• Profile
L2 • Asking & giving information about others
• Verb to be (aff). & contractions
• Subject pronouns: I, you, he, she, it
• Professions
L3 • Describing flags from different countries
• Asking what color something is
• Verb to be (int.) & short answers
• Colors
L4 • Asking & saying when one’s birthday is & one’s e-mail address
and phone number
• Preposition: in + month
• Question word: when
• Months
• Online profile
Grammar Log Plus – Unit 1
Workbook – Unit 1
Word Log – Unit 1
ETAPAS
UNIT 2 – MAKING FRIENDS
L1 • Describing people
• Verb to be (neg.) & short answers
• Parts of the body
• Adjectives (physical & personality characteristics)
• E-mail
LÍNGUA INGLESA
L2 • Talking about one’s favorite movie star, athlete etc.
• Verb to be + short answers
• Occupations
• Sports
1ª
L3 • Talking about people’s favorite characters & describing them
• Possessive adjectives: his, her & its
• John’s project on the X-Men
L4 • Saying whether an adjective has a positive or a negative connotation
• Giving opinions about people
• Subject pronouns: we & they
• Possessive adjectives: our, your & their
• Titles (Mr., Miss, Mrs., Ms.)
• Adjectives: gorgeous, interesting, weird
• Online profile
Workbook – Unit 2
Word Log – Unit 2
UNIT 3 – MY THINGS
L1 • Asking what something is & how to say something in English
• Demonstrative pronouns: this & that
• Indefinite articles: a & an
• School objects
• Adjectives
• Short description
2ª
L2 • Asking what things are & saying who they belong to
• Demonstrative pronouns: these & those
• Possessive’s
• Personal objects
• Dialogue
L3 • Making suggestions & accepting/rejecting them
• Let’s + verb
• Objects
L4 • Connecting similar and contrasting ideas
• Conjunctions: and & but
• Short descriptions
Workbook – Unit 3
Word Log – Unit 3
ETAPAS
UNIT 4 – MY NEIGHBORHOOD... MY SCHOOL
L1 • Describing one’s school
• There is & There are (aff.)
• School & neighborhood facilities
• Web page
LÍNGUA INGLESA
L2 • Asking & saying where things are
• Where is / are…?
• Prepositions of place
• Objects
• Expressions
2ª
L3 • Asking & giving information about one’s neighborhood
• There is & There are (aff, neg. & int.) + short answers
• Neighborhood facilities
L4 • Asking about quantities
• Any & no
• Question word: how many
• Pronoun: none
• Numbers: 20-50
• E-mail
Workbook – Unit 4
Word Log – Unit 4
UNIT 5 – FAMILIES AROUND THE WORLD
L1 • Talking about how people are related
• Possessive’ & ’s
• Family members
• Article
L2 • Descripting people
• Regular & irregular plurals
• Word order
• Have / has
• Short biography
3ª
L3 • Talking about what you do in your free time
• Making, accepting & refusing suggestions
• Let’s + verb
• What about + noun
• What about + verb + –ing
• Collocations: go & play + activities & sports
L4 • Talking about different families and where they live
• There is / there are vs. have/has
• Occupations
• Blogs
Workbook – Unit 5
Word Log – Unit 5
ETAPAS
UNIT 6 – SCHOOLS AROUND THE WORLD
L1 • Talking about likes & dislikes
• Verbs: love, like, hate
• Questions with who’s
• School subjects
• Dialogue
LÍNGUA INGLESA
L2 • Talking about one’s schedule at school
• Verb to have (aff. & neg.)
• Prepositions of time: in & on
• Extracurricular activities
• Days of week
• Periods of the day: morning, afternoon & evening
• Article
3ª
L3 • Asking & telling the time
• Saying when something happens
• Prepositions of time: from-to & at
• Questions with When…? & What time…?
• Hours
• Comic strip
L4 • Talking about bullying
• Apologizing & accepting apologies
• Showing concern
• Prepositions: in, on & at
• Dialogue
Workbook – Unit 6
Word Log – Unit 6
UNIT 7 – MY DAILY ROUTINE
L1 • Talking about one’s daily routine
• Present simple (aff.) with subject pronouns I, you, we & they
• Meals
• Everyday activities
• School composition
L2 • Talking about free-time activities & one’s routine at a summer camp
• Sequences: first, then, after that
• Free-time activities & sports
4ª
L3 • Asking & answering about one’s routine
• Present simple (int.) + short answers with subject pronouns I, you, we & they
• Prepositions: by & on
• Acronyms & internet language
• Online chat
L4 • Asking & answering a quiz
• Talking about what one does or doesn’t do in their free time
• Present simple (neg.) with subject pronouns I, you, we & they
• Free-time activities
• Quiz
Workbook – Unit 7
Word Log – Unit 7
LÍNGUA INGLESA
ETAPAS
UNIT 8 – PEOPLE AND ANIMALS
L1 • Talking about other people’s routines
• Present simple (aff.) with subject pronouns he & she
• Verbs
• Fact file
L2 • Describing pets
• Present simple (int.) with subject pronouns he, she & it + short answers
• Adjectives
• Animals
• Short paragraphs
4ª
L3 • Building up arguments for & against something
• Present simple (neg.) with subject pronouns he, she & it
• Adjectives
• Online article
L4 • Saying how often one does something
• Describing people’s personalities
• Adverbs of frequency: always, often, sometimes & never
• Position of the adverbs of frequency
• Personality adjectives
Workbook – Unit 8
Word Log – Unit 8
LÍNGUA INGLESA
ETAPAS
WELCOME UNIT
L1 • Writing about one’s routine
• Present simple
• Adverbs of frequency
• Prepositions: in, on & at
• Family members, school facilities, school subjects, parts of the body,
sports, days of the week, places in town, colors, adjectives
• Composition
L2 • Talking about one’s neighborhood
• There is/There are
• Question words
• Places in town
LÍNGUA INGLESA
UNIT 1 – THE WORLD AT YOUR FINGERTIPS
L1 • Talking about one’s abilities
• Can/can’t to talk about abilities (aff., neg., int. & short answers)
• Action words
• Article
L2 • Talking about how often one does something
• Adverbs of frequency: rarely, often & usually
• Question word: How often...?
• Computer-related words
• Website
L3 • Talking about a safe use of the internet
• Imperatives
• Internet-related words
1ª
L4 • Talking about how to do things
• Sequencers: next & finally
• Verb + noun collocations
• Homepage
Workbook – Unit 1
Word Log – Unit 1
UNIT 2 – MY HOME… MY WORLD
L1 • Describing one’s home
• Question word: Where…?
• Prepositions of place: in & at
• Parts of the house
L2 • Description
• Saying what is happening at the moment of one’s speech
• Present continuous (aff., int., & short answers)
• Furniture
L3 • Talking about what one does to help at home
• Present continuous (neg.)
• Household chores
• Quiz
L4 • Contrasting habits and routines with ongoing actions
• Present continuous & present simple
• Types of TV programs
• Dialogue
Workbook – Unit 2
Word Log – Unit 2
ETAPAS
UNIT 3 – YOUR MONEY, YOUR CHOICE
L1 • Asking and saying when one’s birthday is
• Saying dates
• Prepositions of time: in & on
• Question word: When...?
• Ordinal numbers
• Short biographies
LÍNGUA INGLESA
L2 • Making suggestions
• Agreeing & disagreeing
• Let’s…
• How about…? & What about...? + nouns or verbs with -ing
• Clothes & accessories
• Magazine article
L3 • Asking & saying prices
• Question word: How much...? + singular & plural nouns
• Numbers: 1-999
• Online magazine article
L4 • Buying things in a store
• Multi-word verbs
• Shopping-related expressions & kinds of store
• Dialogues
2ª
Workbook – Unit 3
Word Log – Unit 3
UNIT 4 – FOOD FOR THOUGHT
L1 • Talking about food
• Countable & uncountable nouns
• Some & any
• Food items
L2 • Talking about one’s eating habits
• Quantifiers: lots of, quite a lot of, (not) much, (not) many & (nor) any
• Many vs. much
• Junk food, desserts & drinks
• Menu
L3 • Ordering food & being polite
• Ordering food: I’d like… & Can I have…?
• Adjectives to describe food
• Cartoon
• Online forum
L4 • Discussing the relationship between skin problems & eating habits
• Making, accepting & refusing an offer
• Making offers: Would you like...? & How about...?
• Accepting & refusing offers: Yes, please. / OK / No, thanks.
• Food items & portions: a slice of, a piece of, a spoonful of & a bowl of
• Leaflet
Workbook – Unit 4
Word Log – Unit 4
ETAPAS
UNIT 5 – TO SEE THE WORLD
L1 • Talking about traveling
• Would like & would love (aff., neg. & int.)
• Places & activities
• Adjectives
• Travel Ieaflet
LÍNGUA INGLESA
L2 • Reading an e-ticket
• Making requests & asking for permission
• Requests and permissions: Can I...? & Can you…?
• Airport-related words
• E-ticket
L3 • Talking about what one likes or doesn’t like doing
• Giving reasons
• Love, like, enjoy & hate + -ing
• Why...? & Because...
• Article
L4 • Describing routes
• Prepositions of movement: along, from…to, through
• Means of transportation & terrains
• Article
3ª
Workbook – Unit 5
Word Log – Unit 5
UNIT 6 – WHOSE LIFE IS IT, ANYWAY?
L1 • Describing one’s bedroom
• Object pronouns: me, you, him, her, it, us & them
• Bedroom furniture
• Personality quiz
L2 • Asking & saying who things belong to
• Question word: Whose...?
• Possessive pronouns: mine, yours, his, hers, its, ours & theirs
• Clothes
• Dialogue
L3 • Asking for & giving advice
• Describing one’s parents
• Giving advice: should & shouldn’t (aff., neg. & int.)
• Personality adjectives
• Interview
L4 • Talking about what people are or are not forced or allowed to do
• Make & let
• Magazine sections
• Online magazine
Workbook – Unit 6
Word Log – Unit 6
ETAPAS
UNIT 7 – IT’S A WILD WORLD
L1 • Asking & talking about the weather
• Verb to be: past simple (sing.)
• Adverb: yesterday
• Weather-related words
• Travel guide
LÍNGUA INGLESA
L2 • Describing oneself as a baby
• Verb to be: past simple (aff., neg., int. & short answers)
• Adjectives to describe people
• Short descriptive texts
L3 • Talking about natural disasters
• There was/were (aff., neg., int. & short answers)
• Adverb: ago
• Natural disasters
• Article
L4 • Talking about surviving a natural disaster
• Question words + verb to be (past simple)
• Adjectives to describe experiences & feelings
• Interview
4ª
Workbook – Unit 7
Word Log – Unit 7
UNIT 8 – WHAT’S YOUR IDEAL VACATION?
L1 • Talking about one’s ideal vacation
• Verbs to go, play & do + activities
• Vacation-related activities
L2 • Describing past experiences
• Past simple - regular verbs & verb to go (aff.)
• Free-time activities
• Blog post
L3 • Asking & answering about past experiences
• Past simple - regular & irregular verbs (int. & short answers)
• Camping checklist
• Dialogue
L4 • Describing a vacation package & a trip
• Past simple - regular & irregular verbs (neg.)
• Internet abbreviations
• Verb + noun collocations
• Travel website
• Chat
Workbook – Unit 8
Word Log – Unit 8
LÍNGUA INGLESA
ETAPAS
WELCOME UNIT
L1 • Talking about one’s last vacation
• Question words: How many/what/when/whose/why
• Vacation activities
• Story
L2 • Asking & answering questions to guess the names of things
• Asking & answering questions about one’s family & home
• Asking questions
• Furniture
LÍNGUA INGLESA
UNIT 1 – ADRENALINE RUSH
L1 • Talking about past vacations
• Past simple (aff.)
• Extreme sports
• Ad
L2 • Talking about past experiences
• Past simple (neg.)
• Extreme sports
• Article
L3 • Narrating mishaps
• Reflexive pronouns
• Sports equipment
1ª
L4 • Narrating past events in a chronological sequence
• Reading and writing biographies
• Time expressions: a few years later…, when he, she was…
• Life events
• Article
• Biography
Workbook – Unit 1
Word Log – Unit 1
UNIT 2 – JOINING HANDS
L1 • Narrating connected past events
• Narrative: when + past simple
• Gestures & expressions
• Online forum
L2 • Describing a scene in the past
• Past continuous (aff. & neg.)
• Collocations: charity work
• Newspaper article
L3 • Connecting events in the past
• Asking & answering about events in the past
• Past continuous (int.) & short answers
• Question words
• Narrative: while
• Charity-related words
ETAPAS
1ª
L4 • Reporting a funny or tragic event in the past
• Past continuous & past simple
• Prom-related words
• Testimonials
Workbook – Unit 2
Word Log – Unit 2
UNIT 3 – INEVITABLE COMPARISONS
LÍNGUA INGLESA
L1 • Describing animals
• Talking about one’s life
• Gerund
• Animals & adjectives
L2 • Comparing animals
• Expressing opinions about different animals
• Comparatives: more + adjective + than
• Adjectives to describe animals
L3 • Comparing different cities
• Expressing opinions
• Comparatives: adjective + -er + than
• Adjectives: opposites
• Information chart
L4 • Comparing different realities
• Expressing opinions
•Irregular comparatives: good & bad
• Adjective-noun collocations
• Blog post
2ª
Workbook – Unit 3
Word Log – Unit 3
UNIT 4 – THE WORST, THE BEST
L1 • Talking about the most dangerous animals in the world
• Superlatives: the most + adjective
• Animals & adjectives to describe them
L2 • Talking about the world’s natural wonders
• Superlatives: the + adjective + -est
• Geographical features
• Quiz
L3 • Talking about rules
• Prohibition: can’t
• The New 7 Wonders of the World
• Website
L4 • Talking about responsibilities towards pets
• Obligation & lack of obligation: have to, don’t have to & don’t need to
• Pet care
• Adjectives to describe pets
• Online forum
Workbook – Unit 4
Word Log – Unit 4
ETAPAS
UNIT 5 – THE FUTURE IS IN YOUR HANDS
L1 • Making predictions about the future
• Future simple: will (aff. & neg.)
• Adjectives: describing people
• Collocations: facts of life
• Dialogue
LÍNGUA INGLESA
L2 • Talking about adventure weddings
• Future simples: will (int.) & short answer
• Wedding-related words
• Website
L3 • Talking about the possibility of something happening in the future
• Discussing stem cells
• May & might (aff. & neg.)
• Science-related words
• Quiz
• Interview
L4 • Talking about endangered species
• First conditional: If + present simple + will
• Endangered species
• Website article
Workbook – Unit 5
Word Log – Unit 5
3ª
UNIT 6 – FEELING BETTER?
L1 • Making predictions about the future
• There will / may / might be
• Technology-related words
• Occupations
L2 • Talking about health problems
• Listening to the doctor’s recommendations
• Obligations & prohibitions: must / mustn’t
• Health problems
• Note
L3 • Expressing the idea of excess
• Too + adjective
• Adjectives to describe parts of the body
• Poem
L4 • Expressing concern about a friend
• Giving advice
• Discussing eating disorders
• Mustn’t & don’t have / need to
• Eating disorders
• Letter
Workbook – Unit 6
Word Log – Unit 6
ETAPAS
UNIT 7 – FUN AND GAMES
L1 • Talking about video games
• Not + adjective + enough
• Video games
• Article
LÍNGUA INGLESA
L2 • Describing & giving instructions for a video game
• Prepositions of movement
• Action verbs
• Online chat
L3 • Asking & giving directions
• Asking & giving directions
• Places in town
• Online forum
• E-mail
L4 • Discussing multitasking
• Adjectives ending in –ed, / –ing
• Action words
Workbook – Unit 7
Word Log – Unit 7
4ª
UNIT 8 – EAT, DRINK AND BE MERRY!
L1 • Talking about eating habits in different countries
• A lot of, lots of, a few & a little
• Food items & spices
• Collocations related to food
• Types of food
L2 • Asking & answering about eating habits
• How much & how many
• Containers
• Online chat
L3 • Talking about future plans
• Going to (aff. & neg.)
• Camping equipment
• E-mail
L4 • Asking & answering about future plans
• Going to (int.) & short answers
• Question words
• Colloquial expressions
• Online chat
Workbook – Unit 8
Word Log – Unit 8
LÍNGUA INGLESA
ETAPAS
WELCOME UNIT
LÍNGUA INGLESA
L1 • Talking about past events in one’s life
• Comparing superheroes
• Past simple
• Comparatives
• Adjectives to describe superheroes
• Biography
L2 • Talking about the future
• Modal verbs
• Superlatives
• Quantifiers
• Future simple (will)
• Adjectives with –ed & –ing
• Adjectives
• Online article
UNIT 1 – MAKING YOUR CONTRIBUTIONT
L1 •
•
•
•
Talking about life experiences
Present perfect (aff.) & never
Verb expressions
Blog posts
L2 • Asking & answering about past experiences
• Have you ever…? & short answers
• Expressions
• Online forum
1ª
L3 • Talking about jobs & making recommendations
• Making recommendations & stating obligations/prohibitions: should (n’t) & must (n’t)
• Teen jobs
L4 • Reading job ads & filling out an application form
• Present perfect vs. past simple
• Job-related words & expressions
• Job ads
Workbook – Unit 1
Word Log – Unit 1
UNIT 2 – BECAUSE I SAY SO
L1 • Talking about actions in a recent past
• Present perfect (aff./neg./int.)
• Exclamations
• Dialogue
L2 • Talking about things one has done recently or hasn’t done yet
• Present perfect (already & yet)
• Family relationships
• Quiz
L3 • Reporting news & talking about recent events
• Present perfect (just)
• In the news: verb collocations
• News headlines
ETAPAS
1ª
L4 • Writing a news article
• Verb tenses review
• Newspaper sections
• News stories
Workbook – Unit 2
Word Log – Unit 2
UNIT 3 – TEENS AROUND THE WORLD
LÍNGUA INGLESA
L1 • Talking about teenage lifestyles around the world
• Adverbs of manner
• Adverbs
• Article
L2 • Comparing how people do things
• Comparative form of adverbs
• School-related words
• Book review
L3 • Talking about habits in the past
• Used to + infinitive (aff. & neg.)
• Teen tribes
• Blog post
• Dialogue
L4 • Asking & answering questions about life in the past
• Used to (int.) & short answers
• Household appliances
• Interview
2ª
Workbook – Unit 3
Word Log – Unit 3
UNIT 4 – MAKE UP YOUR MIND
L1 • Talking about sustainable development
• Present perfect (for & since)
• Words related to sustainable development
• Article
L2 • Talking about unusual jobs
• How long + present perfect
• Occupations
L3 • Comparing different jobs
• Not as…as
• Adjectives to describe jobs
• Results of a survey
L4 • Talking about skills and jobs in the future
• Adjective + preposition + noun/verb with –ing
• Adjectives
• Online article
Workbook – Unit 4
Word Log – Unit 4
ETAPAS
UNIT 5 – NEVER JUDGE BY APPEARANCES
L1 • Describing one’s physical appearance & personality
• What + look like?
• What + be + like?
• Adjectives to describe people
• Biography
L2 • Talking about body art
• Relative clauses (who/which & that)
• Tattoo-related words
• Frequently Asked Questions (FAQ)
LÍNGUA INGLESA
L3 • Talking about online magazines
• Relative clauses (where)
• Magazine sections
• Online magazine
L4 • Describing people you like and admire
• Pronouns (one & ones)
• Clothes & physical appearance
• Description
3ª
Workbook – Unit 5
Word Log – Unit 5
UNIT 6 – WHAT’S IN A DREAM?
L1 • Talking about dreams
• Pronouns (somebody/someone, something & somewhere)
• Dream-related words
• Quiz
L2 • Describing dreams & nightmares
• Pronouns (some / any /no + body/one / thing /where)
L3 • Interpreting dreams
• Question tags
• Newspaper article
L4 • Reading a biography
• Writing about dreams
• Possessive ‘& ‘s
• Biography
• Speech extract
Workbook – Unit 6
Word Log – Unit 6
UNIT 7 – MAN’S MIND-BLOWING CREATIONS
4ª
L1 • Talking about technology
• Present passive (aff. & neg.)
• Computer technology
• Article
L2 • Talking about the creation process of video games
• Present passive (int.) & short answers
• Video game production
ETAPAS
LÍNGUA INGLESA
L3 • Talking about famous inventions
• Past passive
L4 • Reading & writing about historical creations
• Passive voice with & without by
• Categories
• Web page
Workbook – Unit 7
Word Log – Unit 7
UNIT 8 – WHAT DOES THE FUTURE HOLD?
4ª
L1 • Making plans & decisions
• Going to & will
• School project materials
• Advertisement
L2 • Talking about future arrangements
• Present continuous for future arrangements
• Do & make collocations
• Chat abbreviations
• Online chat
L3 • Giving advice
• Giving advice (If I were you, I would/wouldn’t, ought to, should/shouldn’t)
• Online article
L4 • Talking about imaginary situations
• Second conditional
• Gadgets
• Forum discussion
Workbook – Unit 8
Word Log – Unit 8

Ensino Fundmaental II

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