gabarito - Colégio Protágoras

Transcrição

NÍVEL 1
1º Dia  27/09/2014
INSTRUÇÕES
1 SÓ ABRA ESTE CADERNO QUANDO AUTORIZADO PELO FISCAL.
2 Escreva o número de sua inscrição e assine seu nome no espaço reservado abaixo.
3 Após autorização, verifique se este caderno está completo e se há imperfeições gráficas.
Neste caso, solicite ao fiscal a troca do mesmo.
4 Este caderno contém (60) sessenta questões.
5 As questões deverão ser respondidas com caneta esferográfica de tinta preta, no res-
pectivo Cartão de Respostas.
6 O tempo de duração da prova de hoje é de 4h, incluída a leitura dos avisos.
7 AO TERMINAR, ENTREGUE O CARTÃO RESPOSTA PARA O FISCAL DE SALA.
NOME:
Nº INSCRIÇÃO:
TURMA:
PROCESSO SELETIVO 2015
GABARITO
INFORMAÇÕES IMPORTANTES
GABARITO PRELIMINAR
Segunda-feira dia 29/09/2014 às 13h.
GABARITO OFICIAL
Quarta-feira dia 01/10/2014 às 13h.
RESULTADO
Sexta-feira dia 03/10/2014 às 13h.
www.colegioprotagoras.com.br
UNIDADE MARISTA  3285-3508
UNIDADE BUENO 3997-3503
NÍVEL 1 (1º Dia)
CÓDIGOS, LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS
Língua Portuguesa
Leia o artigo abaixo, intitulado “Uma questão de tempo”, de Miguel
Sanches Neto, extraído da Revista Nova Escola Online, em 30/09/08.
Em seguida, responda.
Demorei para aprender ortografia. E essa
aprendizagem contou com a ajuda dos editores de
texto, no computador. Quando eu cometia uma infração, pequena ou grande, o programa grifava em vermelho meu deslize. Fui assim me obrigando a escrever
minimamente do jeito correto.
Mas de meu tempo de escola trago uma grande descoberta, a do monstro ortográfico. O nome dele
era Qüeqüi Güegüi. Sim, esse animal existiu de fato. A
professora de Português nos disse que devíamos usar
trema nas sílabas qüe, qüi, güe e güi quando o u é
pronunciado. Fiquei com essa expressão tão sonora
quanto enigmática na cabeça.
Quando meditava sobre algum problema terrível – pois na pré-adolescência sempre temos problemas terríveis –, eu tentava me libertar da coisa repetindo em voz alta: “Qüeqüi Güegüi”. Se numa prova
de Matemática eu não conseguia me lembrar de uma
fórmula, lá vinham as palavras mágicas.
Um desses problemas terríveis, uma namorada, ouvindo minha evocação, quis saber o que era
esse tal de Qüeqüi Güegüi.
– Você nunca ouviu falar nele? – perguntei.
– Ainda não fomos apresentados – ela disse.
– É o abominável monstro ortográfico – fiz
uma falsa voz de terror.
– E ele faz o quê?
– Atrapalha a gente na hora de escrever.
Ela riu e se desinteressou do assunto. Provavelmente não sabia usar trema nem se lembrava da regrinha.
Aos poucos, eu me habituei a colocar as letras
e os sinais no lugar certo. Como essa aprendizagem
foi demorada, não sei se conseguirei escrever de outra forma – agora que teremos novas regras. Por isso,
peço desde já que perdoem meus futuros erros, que
servirão ao menos para determinar minha idade.
– Esse aí é do tempo do trema.
QUESTÃO 01
Assinale a alternativa correta.
a) De acordo com as explicações do autor, as palavras pregüiça e
tranqüilo não serão mais grafadas com o trema.
b) As expressões “monstro ortográfico” e “abominável monstro ortográfico” mantêm uma relação hiperonímica entre si .
c) A palavra “evocação” (3º parágrafo) pode ser substituída no texto
por “recordação”, mas haverá alteração de sentido.
d) A frase “Fui-me obrigando a escrever minimamente do jeito correto”, o emprego do pronome oblíquo átono está correto de acordo
com a norma culta da língua portuguesa.
e) Em “– Atrapalha a gente na hora de escrever”, conforme a norma culta do português, a palavra “gente” pode ser substituída por “nós”.
TEXTO 1
É fato sabido que a colocação dos pronomes
átonos no Brasil difere apreciavelmente da atual colocação portuguesa e encontra, em alguns casos, similar
na língua medieval e clássica.
Em Portugal, esses pronomes se tornaram extremamente átonos, em virtude do relaxamento e ensurdecimento de sua vogal. Já no Brasil, embora os chamemos
‘átonos’, são eles, em verdade, semitônicos. E essa maior
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nitidez de pronúncia, aliada a particularidades de entoações e a outros fatores (de ordem lógica, psicológica,
estética, histórica, etc.), possibilita-lhes uma grande mobilidade de posição na frase, que contrasta com a colocação mais rígida que têm no português europeu.
Infelizmente, certos gramáticos nossos e grande parte dos professores da língua, esquecidos de que
esta variabilidade posicional, por ser em tudo legítima, representa uma inestimável riqueza idiomática,
preconizam, no particular, a obediência cega às atuais normas portuguesas, sendo mesmo inflexíveis no
exigirem o cumprimento de algumas delas, que violentam duramente a realidade lingüística brasileira e
que só podem ser seguidas na língua escrita, ou numa
elocução altamente formalizada.
Esta é, a nosso ver, a primeira distinção que as
duas variantes nacionais da língua portuguesa apresentam em sua forma culta: a vigência de uma só norma
em Portugal; no Brasil, a ocorrência de dualidade ou de
assimetria de normas, com predominância absoluta da
norma portuguesa no campo da sintaxe, o que dá a aparência de maior coesão do que a real entre as duas modalidades idiomáticas, principalmente na língua escrita.
É a história que vai explicar-nos esta relativa
unidade da língua culta de Portugal e do Brasil e as
sensíveis, por vezes profundas, diferenças da língua
popular em áreas dos dois países.
(Celso Cunha. Política e cultura do idioma, In:
Língua, nação e alienação. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,
1981, p.15-18. Adaptado.)
TEXTO 2
Pronominais
Dê-me um cigarro
Diz a gramática
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nação Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me dá um cigarro
(Oswald de Andrade)
QUESTÃO 02
Tomando por base as afirmações do Texto 1, podemos concluir que a
forma “me dá um cigarro”, do Texto 2:
a) apesar de diferir da forma lusitana que está prescrita nas gramáticas e nos manuais de língua portuguesa, representa a forma de
uso mais habitual na variante brasileira do português, e pode ser
explicada pela variação de pronúncia.
b) embora seja de uso frequente no português do Brasil, deveria ser
tratada com maior rigor pelos gramáticos e professores da língua,
já que, por ser uma forma divergente do português de Portugal, é
uma violência à nossa língua.
c) é uma forma permitida pelas gramáticas do Brasil, apesar de proibida pelas gramáticas portuguesas, porque, aqui, os gramáticos e
professores da língua são mais flexíveis e apóiam certos usos próprios do idioma nacional.
d) além de comprovar o completo desconhecimento dos brasileiros
em relação à história da língua que falam, também evidencia a
tendência brasileira de deturpar a realidade lingüística na qual os
falantes estão inseridos.
e) representa, de fato, uma divergência clara entre o português do
Brasil e o de Portugal, sendo, conforme apontam os Textos 4 e 5, a
forma preferida das pessoas não-letradas da sociedade brasileira,
com baixo grau de escolaridade.
1
NÍVEL 1 (1º Dia)
QUESTÃO 03
“Analfabetismo, saneamento básico e pobreza
combinados explicam 62% da taxa de mortalidade das
crianças com até cinco anos no Brasil.”
(O Estadão)
No enunciado acima, o termo em negrito:
a) transgride as normas de concordância nominal.
b) concorda em gênero e número com o elemento mais próximo.
c) faz uma concordância ideológica, num caso de silepse de número.
d) poderia ser substituído pelo termo “combinadas”.
e) concorda com todos os termos a que se refere, prevalecendo o
masculino plural.
QUESTÃO 05
No verso – Se o frio aperta eu pego um cobertor – o conectivo que
introduz a oração passa a ideia de
a) finalidade, como em As declarações de fé no trabalho são bons
indicadores de religiosidade dos funcionários.
b) condição, como em Se os biólogos se empenharem, poderão conciliar a religião com a ciência.
c) proporção, como em Na Faculdade de Veterinária a questão religiosa enfrenta tanta resistência quanto na de Medicina.
d) concessão, como em Quando souberem aliar a ciência à religião,
os seres humanos poderão ser mais felizes.
e) consequência, como em O estudo sobre o aproveitamento de células-tronco
é tão instigante que as religiões não se preocuparão mais com a questão.
Analise a imagem, leia o texto a seguir.
Poema
Encontrado por Thiago de Mello
No Itinerário de Pasárgada
Vênus luzia sobre nós tão grande,
Tão intensa, tão bela, que chegava
A parecer escandalosa, e dava
Vontade de morrer.
Manuel Bandeira
QUESTÃO 06
No poema, o conectivo “que” introduz uma oração com ideia de
a) causa. b) consequência. c) concessão. d) modo. e) finalidade.
TEXTO 1
(Adaptado de: Super Interessante.
Editora Abril. 306.ed. jul. 2012. p.21.)
O gordo é o novo fumante
Nunca houve tanta gente acima do peso –
nem tanto preconceito contra gordos.
De um lado, o que há por trás é uma positiva discussão sobre saúde. Por outro, algo de podre: o
nascimento de uma nova eugenia.
QUESTÃO 04
Analise o período “Nunca houve tanta gente acima do peso – nem
tanto preconceito contra gordos” e assinale a alternativa correta.
a) A segunda oração apresenta a elipse do termo “peso”, portanto a
ideia expressa em relação à primeira oração é de oposição.
b) Há um período composto no qual a segunda oração apresenta a
ideia de adição em relação à primeira.
c) O período apresenta uso inadequado dos elementos coordenados
“nunca” e “nem” presentes nas duas orações.
d) Os termos “nunca” e “nem”, apesar de estarem em orações diferentes, possuem o mesmo valor semântico indicativo de tempo.
e) Para expressar valor aditivo, na segunda oração, é necessário o
emprego da conjunção “e” junto à conjunção “nem”.
Leia o trecho da canção “Dobrado de amor a São Paulo” de Vinicius de
Moraes e Haroldo Tapajós.
Se o frio aperta eu pego o cobertor
Abraço mais o meu amor
E vou até de manhã, em São Paulo
Isto aqui está bom demais, em São Paulo
Eu daqui não saio mais, de São Paulo
Ai, que bem isto me faz
Chuva, garoa, ventania
Troca a noite pelo dia
O tempo passa devagar
Sinto um bem-estar no coração
Vem o dia
E o sol me encontra
Na avenida São João
TENDÊNCIAS/DEBATES
Deve ser criado um imposto para financiar a
saúde pública no Brasil?
NÃO
É preciso enxotar o fantasma da CPMF
Maria Cristina Sanches Amorim
A regulamentação da emenda constitucional 29
(EC 29), que definirá os gastos dos municípios e Estados
com os serviços de saúde, trouxe à tona um fantasma
do brasileiro, o retorno da CPMF (ainda que com outra
sigla), e um debate sobre o financiamento do setor.
Precisamos enxotar o fantasma e organizar o debate, pois o “encosto” procura materializar-se na legitimidade
indiscutível dos gastos governamentais com a saúde.
Folha de S.Paulo, 24/09/2011 [trecho]
QUESTÃO 07
No Texto 1, a oração “que definirá os gastos dos municípios e Estados
com os serviços de saúde” está entre vírgulas, porque
a) contesta a emenda 29.
b) explica o propósito da emenda.
c) traz à tona um fantasma brasileiro.
d) incentiva o fantasma brasileiro.
e) explica um debate sobre o setor da saúde.
Modo de aferventar a couve-flor
É indispensável, qualquer que seja o fim a
que se destine a couve-flor, prepará-la, antes, da
seguinte forma: depois de tirar suas folhas, lave-a,
deixando por algum tempo num molho de água e
vinagre, para largar qualquer bichinho que possa
ter. Lave a couve-flor outra vez, antes de ir para a
caçarola, a fim de sair bem o gosto do vinagre. Ela
pode ser aferventada inteira ou em pedaços. Se for
em pedaços, faz-se da seguinte maneira: corta-se a
couve-flor em diversos ramos e põe-se numa caçarola com água salgada a ferver em quantidade tal
que os pedaços fiquem completamente cobertos de
água para não escurecerem.
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NÍVEL 1 (1º Dia)
QUESTÃO 08
É indispensável, qualquer que seja o fim a que se destine a couve-flor,
prepará-la, antes, da seguinte forma (...)
A oração principal – É indispensável – mantém correspondência com
a oração subordinada “prepará-la, antes, da seguinte forma...”, que
deve ser classificada como oração subordinada
a) substantiva predicativa.
b) adverbial concessiva.
c) substantiva subjetiva.
d) adjetiva explicativa.
e) adjetiva restritiva.
Leia a charge do cartunista Laerte.
É possível afirmar que a charge faz alusão ao seguinte problema enfrentado no Brasil:
a) falta de segurança pública
b) violência no trânsito
c) desvio de verbas
d) infraestrutura deficiente
e) marginalização de menores
A namorada
Havia um muro alto entre nossas casas.
Difícil de mandar recado para ela.
Não havia e-mail.
O pai era uma onça.
5
A gente amarrava o bilhete numa pedra presa por
um cordão
E pinchava a pedra no quintal da casa dela.
Se a namorada respondesse pela mesma pedra
Era uma glória!
10
Mas por vezes o bilhete enganchava nos galhos da
goiabeira
E então era agonia.
No tempo do onça era assim.
Manoel de Barros
Poesia completa . São Paulo: Leya, 20 0.
QUESTÃO 11
O pai era uma onça. (v. 4)
Nesse verso, a figura de linguagem evidente é:
a) Catacrese b) Antítese c) Metáfora d) Metonímia e) Hipérbole
O tempo em que o mundo tinha a nossa idade
Nesse entretempo, ele nos chamava para
escutarmos seus imprevistos improvisos. As estórias 2
dele faziam o nosso lugarzinho crescer até ficar maior
que o mundo. Nenhuma narração tinha fim, o 3 sono
lhe apagava a boca antes do desfecho. Éramos nós
que recolhíamos seu corpo dorminhoso. 4 Não lhe
deitávamos dentro da casa: ele sempre recusara cama
feita. Seu conceito era que a morte 5 nos apanha deitados sobre a moleza de uma esteira. Leito dele era o
puro chão, lugar onde a 6 chuva também gosta de deitar. Nós simplesmente lhe encostávamos na parede
da casa. Ali ficava 7 até de manhã. Lhe encontrávamos
coberto de formigas. Parece que os insectos gostavam
do suor 8 docicado do velho Taímo. Ele nem sentia o
corrupio do formigueiro em sua pele.
9
− Chiças: transpiro mais que palmeira! 10 Proferia tontices enquanto ia acordando. Nós lhe sacudíamos os infatigáveis bichos. Taímo nos 11 sacudia a
nós, incomodado por lhe dedicarmos cuidados.
12
Meu pai sofria de sonhos, saía pela noite de olhos
transabertos. Como dormia fora, nem dávamos 13 conta.
Minha mãe, manhã seguinte, é que nos convocava:
14
− Venham: papá teve um sonho!
15
E nos juntávamos, todos completos, para escutar as verdades que lhe tinham sido reveladas. 16 Taímo
recebia notícia do futuro por via dos antepassados. Dizia tantas previsões que nem havia 17 tempo de provar
nenhuma. Eu me perguntava sobre a verdade daquelas
visões do velho, 18 estorinhador como ele era.
19
− Nem duvidem, avisava mamã, suspeitando-nos. 20 E assim seguia nossa criancice, tempos afora.
Nesses anos ainda tudo tinha sentido: a razão 21 deste
mundo estava num outro mundo inexplicável. Os mais
velhos faziam a ponte entre esses 22 dois mundos. (...)
1
QUESTÃO 09
(Folha de S.Paulo, 27.04.2013.)
A partir do exame da charge, pode-se concluir que
a) a ideia de redução da maioridade penal tem estado à margem dos
interesses sociais.
b) a redução da maioridade penal é uma solução ineficaz para o problema da violência.
c) a população reconhece que a redução da maioridade penal prejudica a ordem social.
d) a redução da maioridade penal é a única solução para o crescente
aumento da violência.
e) a sociedade pode contribuir para o bem dos jovens sem a redução
da maioridade penal.
QUESTÃO 10
Leia a charge abaixo sobre a realização das Olimpíadas 2016 no Brasil:
Mia Couto
Terra sonâmbula. São Paulo, Cia das Letras, 2007.
QUESTÃO 12
Um elemento importante na organização do texto é o uso de algumas
personificações.
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NÍVEL 1 (1º Dia)
Uma dessas personificações encontra-se em:
a) Éramos nós que recolhíamos seu corpo dorminhoso. (Ref. 3)
b) Seu conceito era que a morte nos apanha deitados sobre a moleza
de uma esteira. (Refs. 4-5)
c) Nós lhe sacudíamos os infatigáveis bichos. (Ref. 10)
d) Os mais velhos faziam a ponte entre esses dois mundos. (Refs. 21-22)
e) Nem duvidem, avisava mamã, suspeitando-nos. (Ref.20)
L.E.M. – Inglês
Leia o poema a seguir e responda às questões de números 13 e 14.
MAD. New York: E.C. Publications, Inc., n. 374, Oct. 1998. p. 36-37.
As duas frases do cartum podem ser ligadas por um termo. Esse termo é:
a) even though
b) however
c) because
d) so that
e) thus
QUESTÃO 16
Marque a alternativa que possui um pronome indefinido usado incorretamente:
a) Do you need somewhere to eat?
b) I don’t have anything to tell you now.
c) Nobody knows the answer to this question. It’s too difficult.
d) Anybody knows the answer to this question. It’s too easy.
e) I have no money so we will go nowhere.
QUESTÃO 17
Marque a alternativa que completa corretamente as frases abaixo:
This pencil belongs to Helen. Give _________ to _________.
a) it, her
b) them, her
c) its, him
d) him, her
e) his, his
QUESTÃO 18
SILVERSTEIN, S. Falling up: poems and drawings.
New York: Harper & Row, 1996. p. 25.
QUESTÃO 13
The title of the poem points to a contradiction between the text and
the picture. This contradiction refers to the fact that the girl
a) is looking to the left.
b) can see cars on the street.
c) may have an accident.
d) is waiting for someone.
e) is ready to cross the street.
Phyllip is a narcissist. He loves to look at _________ in the mirror.
a) herself
b) itself
c) myself
d) by himself
e) himself
QUESTÃO 14
Os segmentos seguintes (sublinhados) foram criados como possíveis
complementos para alguns versos do poema. O verso que pode ser
completado sem prejuízo do sentido original do poema é:
a)I never look to the left.
b) Before I ever do something.
c) I can’t move my feet.
d) There are no cars to the left.
e) I guess it’s safe to stand still.
QUESTÃO 15
Leia o cartum:
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NÍVEL 1 (1º Dia)
HUMANIDADES E SUAS TECNOLOGIAS
História
QUESTÃO 19
Observe a imagem:
e) Curral Eleitoral designa um processo de intimidação e pressão com
relação ao eleitor, obrigando-o ou definitivamente inclinando-o a
votar em um candidato específico.
QUESTÃO 21
Observe a charge:
PRESIDENTE,
O DOCUMENTO
É FALSO!!!
Marechal Deodoro da Fonseca, quadro de Henrique Bernardelli, 1900.
A imagem acima é ícone de um dos momentos mais importantes da
História política nacional. Sobre a proclamação da República no Brasil
e a imagem acima é correto afirmar:
I. A proclamação da República foi resultado de um movimento popular.
II. A imagem acima é uma representação da proclamação da República que exalta a atuação do Marechal Deodoro da Fonseca.
III.A primeira constituição republicana do Brasil concedeu direitos políticos a todos brasileiros maiores de 18 anos.
Sobre as afirmações I, II e III:
a) Somente I é verdadeira.
b) Somente II é verdadeira.
c) Somente III é verdadeira.
d) Todas são verdadeiras.
e) Todas são falsas.
TARDE
DEMAIS!
JÁ DEI O
GOLPE
EM MIM
MESMO!
Sobre a charge acima e o período histórico chamado de Era Vargas
(1930 - 1945), avalie as afirmações:
I. Durante a Era Vargas todas as constituições foram promulgadas.
II. Vargas sempre assumiu o poder como presidente pelas vias Democráticas.
III.O início do Estado Novo foi marcado por um golpe de Estado que
supostamente seria realizado pela esquerda.
Sobre as afirmações acima:
d) Todas são verdadeiras.
e) Todas são falsas.
QUESTÃO 22
Observe a charge e avalie as afirmações abaixo:
QUESTÃO 20
Sobre as características do período da História do Brasil chamado de
Primeira República (1889-1930), marque a alternativa incorreta:
a) Coronelismo é o termo usado sado para definir a complexa estrutura de poder que tem início no plano municipal, exercido com
hipertrofia privada (a figura do coronel) sobre o poder público (o
Estado), e tendo como caracteres secundários o mandonismo, o
filhotismo (ou apadrinhamento), a fraude eleitoral e a desorganização dos serviços públicos - e abrange todo o sistema político do
país, durante a República Velha.
b) Política dos Governadores foi um acordo existente durante os
primeiros anos da República Velha, em que o Governo Federal
apoiava os governos estaduais sem restrições, e em troca estes,
fazendo uso de seus coronéis, elegiam bancadas pró-Governo
Federal para a Assembleia Legislativa, de forma que nem o governo federal, nem os governos estaduais enfrentassem qualquer tipo de oposição.
c) O termo populismo é utilizado para designar um conjunto de práticas políticas que consiste no estabelecimento de uma relação
direta entre as massas e o líder carismático (como um caudilho,
por exemplo) para se obter apoio popular, sem a intermediação de
partidos políticos ou entidades de classe.
d) O voto de cabresto é um sistema tradicional de controle de poder
político através do abuso de autoridade, compra de votos ou utilização da máquina pública.
I. Os envolvidos nas torturas durante a Ditadura Militar foram severamente punidos.
II. A censura moral, política e intelectual foi um dos mecanismos utilizados durante a Ditadura Militar para controlar as críticas ao governo.
III.A Comissão Nacional da Verdade é o dispositivo institucional criado durante o processo de redemocratização do Brasil com o objetivo de avaliar os atos policiais e políticos durante a Ditadura Militar.
d) Somente I e II são verdadeiras.
e) Somente II e III são verdadeiras.
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NÍVEL 1 (1º Dia)
QUESTÃO 23
Geografia
Observe a charge.
QUESTÃO 25
Concomitantemente ao processo de globalização, o mundo observa
uma tendência à regionalização, que se concretiza pela
a) construção de organizações internacionais vinculadas à ONU (Organização das Nações Unidas) e à Liga das Nações para minimizar
as catástrofes naturais em escala global.
b) formação de blocos econômicos regionais, que têm como um dos
principais objetivos eliminar barreiras comerciais entre os países
participantes do bloco.
c) finalização de acordos comerciais, militares e esportivos assinados durante o período da Guerra Fria entre organizações governamentais.
d) dissolução de partidos políticos de alcance regional e mundial,
como o Partido Baath e os Partidos Comunistas.
e) extinção de instituições não governamentais com atuação global e
regional, as quais atuam na defesa da natureza.
A História da Guerra Fria pode ser contada através das alianças políticas, militares e econômicas. Qual item abaixo não é uma dessas
alianças:
a) OTAN
b) COMECON
c) PACTO DE VARSÓVIA
d) BRICS
e) PLANO MARSHALL
QUESTÃO 24
Leia os textos:
“Eu tenho um sonho que um dia, no Alabama,
com seus racistas malignos, com seu governador que
tem os lábios gotejando palavras de intervenção e negação; nesse justo dia no Alabama meninos negros e
meninas negras poderão unir as mãos com meninos
brancos e meninas brancas como irmãs e irmãos. Eu
tenho um sonho hoje!”
(I have a dream, de Martin Luther King Jr.)
“mole de ver
que em qualquer dura
o tempo passa mais lento pro negão
quem segurava com força a chibata
agora usa farda
engatilha a macaca
escolhe sempre o primeiro
negro pra passar na revista
pra passar na revista
todo camburão tem um pouco de navio negreiro”.
(Todo Camburão Tem Um Pouco de Navio
Negreiro, de O Rappa).
Sobre os textos acima e a História do Negro no Brasil e nos EUA, avalie
as afirmações:
I. No Brasil a miscigenação étnica que aconteceu durante o período
colonial praticamente deu fim ao preconceito contra o negro.
II. Nos EUA a questão escravocrata foi um dos motivos da Guerra de
Secessão.
III.Martin Luther King foi um dos lideres do movimento pelos direitos
civis dos Negros nos EUA.
IV.Podemos afirmar que na música do Rappa o camburão seria o navio negreiro contemporêneo.
d) Somente I, II e III são verdadeiras.
e) Somente II, III e IV são verdadeiras.
QUESTÃO 26
A consolidação do capitalismo monopolista
mundializado revelou, no final do século XX, sua dimensão multiterritorial e transterritorial. A mundialização
do capitalismo colocou as empresas multinacionais no
centro da produção material da existência humana. Esse
processo criou, pois, as empresas mundiais.
(OLIVEIRA, Ariovaldo U. A mundialização do capitalismo e a geopolítica mundial no fim do século XX. In:
ROSS, J.L. S. (org). Geografia do Brasil. 4
ed. São Paulo: EDUSP, 2001, pág. 283. Adaptado).
Sobre as empresas mundiais, pode-se afirmar corretamente que
a) firmam parcerias com instituições de caridade dos países onde estabelecem suas fábricas, no intuito de obter mão de obra análoga à de escravo.
b) objetivam distribuir a maior parte de sua produção industrial nos países onde se fazem presentes, no sentido de colaborar com o fim da
miséria.
c) procuram hospedar suas fábricas em países desenvolvidos da Europa e no Japão para aproveitar a mão de obra barata e desregulamentada, abundante nesses países.
d) estabelecem redes com parceiros nacionais e internacionais e procuram instalar suas fábricas em lugares que ofereçam as melhores
vantagens para a realização de seus lucros.
e) buscam extinguir as diferenças salariais entre as unidades instaladas em diversos pontos do planeta, oferecendo um salário igual
para todos os funcionários espalhados pelo mundo.
QUESTÃO 27
Para preparar uma caixa de telefone celular
com carregador de bateria, fone de ouvido e dois manuais de instrução, o empregado da fábrica dispõe de
apenas seis segundos. Finalizada essa etapa, a embalagem é repassada ao funcionário seguinte da linha de
montagem, o qual tem a missão de escanear o pacote
em dois pontos diferentes e, em seguida, colar uma
etiqueta. Em um único dia, a tarefa chega a ser repetida até 6 800 vezes pelo mesmo trabalhador.
(blogdosakamoto.blogosfera.uol.com.
br/2013/08/12/ Acesso em: 12.08.2013. Adaptado)
Refletindo sobre a situação exposta no texto, é correto afirmar que
essa fábrica se organiza pelo sistema de produção conhecido como
a) toyotismo, no qual a mecanização do trabalho leva à divisão equitativa dos lucros entre os operários.
b) toyotismo, no qual os trabalhadores controlam os meios de produção e produzem no seu próprio ritmo.
c) fordismo, no qual cada um dos trabalhadores realiza todas as etapas do processo produtivo nas fábricas.
d) fordismo, no qual a livre iniciativa do trabalhador determina o ritmo das fábricas e o volume da produção.
e) fordismo, no qual há uma divisão do trabalho, e a mecanização da
produção leva à repetição de tarefas.
6
NÍVEL 1 (1º Dia)
QUESTÃO 28
O número total de refugiados por causa da
guerra civil na Síria chegou a 2 milhões, informa nesta
terça-feira [03.09.2013] o Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados, Acnur. De acordo com
um informe da agência, não há previsão de melhora
na situação, que já dura dois anos e meio. Ainda de
acordo com o Acnur, o número de refugiados representa um salto de quase 1,8 milhão em 12 meses. Há
exato um ano, o número de sírios registrados como
refugiados ou aguardando registro era de 230 mil.
a) Convenção de Genebra.
b) Rodada do Uruguai.
c) Acordo da Basiléia.
d) Protocolo de Kyoto.
e) Acordo de Bretton Woods.
QUESTÃO 30
(http://g1.globo.com. Adaptado.)
Considerando as diversas causas que determinam a natureza dos fluxos demográficos, o termo que melhor qualifica o tipo de migração
retratado no texto é migração
a) sazonal.
b) espontânea.
c) forçada.
d) pendular.
e) de retorno.
QUESTÃO 29
Em recente relatório, o Painel Intergovernamental sobre Mudanças
Climáticas (IPCC), entidade ligada ao Programa das Nações Unidas
para o Meio Ambiente (PNUMA), afirma que são necessárias mais
ações para cortar as emissões de gases de efeito estufa com propósito
de evitar o aquecimento do planeta a 2ºC até 2100. Entre tais ações,
destaca-se a assinatura pelos países de acordos e tratados internacionais, contendo compromissos mais rígidos para a redução da emissão
dos gases que agravam o efeito estufa.
Assinale a alternativa que identifica o acordo internacional mais relevante, até o momento, destinado a conter a emissão de gases causadores do aquecimento global.
O desenho acima representa um campo de futebol. Supondo que uma
bola é chutada por um atleta a partir do centro em direção aos pontos
X, Y e Z, respectivamente, as direções seguidas pela bola serão
a) Nordeste, Noroeste e Sudeste.
b) Sudoeste, Norte e Nordeste.
c) Noroeste, Nordeste e Sudoeste.
d) Noroeste, Sudoeste e Nordeste.
e) Nordeste, Sudeste e Sudoeste.
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Biologia
QUESTÃO 31
Esta é a divertida turma do Bob Esponja:
d) plutônio.
e) urânio.
QUESTÃO 33
[...] Em 1960, no sul do Chile, deu-se o
maior terremoto do século XX, com magnitude 9,5,
ao qual se conseguiram ondas gigantescas ou tsunamis – que chegaram ao Havaí, às Filipinas e mesmo ao Japão, devastando tudo o que encontravam
pelo caminho.
Fonte: Carlos FioravanteTsunami: Efeito à distância. Pesquisa FAPESP. São Paulo: Editora FAPESP, n. 108,
fev. 2005. p. 57 - 9.
O Bob é supostamente uma esponja marinha, O simpático Patric uma
estrela-do-mar, o Lula Molusco um inteligente cefalópode e o econômico Siriguejo, um crustáceo. Portanto eles representam respectivamente os seguintes filos ou grupos animais:
a) Artropodes, Equinodermas, Moluscos e Cordados.
b) Poríferos, Equinodermas, Moluscos e Artrópodes.
c) Equinodermas, Artrópodes, Moluscos e Artrópodes.
d) Celenterados, Poríferos, Equinodermas e Cordados.
e) Cordados, Anelídeos, Artrópodes e Moluscos.
QUESTÃO 32
O Brasil passa por dificuldades de fornecimento de energia, onde predomina o sistema hidroelétrico. Apesar do imenso potencial de outras
fontes alternativas como biomassa, eólica, solar, não adequadamente
exploradas. Durante as crises de fornecimento utilizamos uma fonte
de origem fóssil, como o:
a) grão de soja.
b) álcool combustível.
c) carvão mineral.
Imagem disponível em: not1.com.br. Acesso em: 12 set. 2012.
A crosta terrestre e as rochas que se encontram na parte superior do
manto formam a camada mais rígida do planeta, denominada litosfera, que é fragmentada e apresenta fissuras profundas que as dividem
em várias placas. Os movimentos dessas placas provocam colisões
7
NÍVEL 1 (1º Dia)
nas regiões de encontro, causando vibrações. É nessas regiões que
ocorrem as mais intensas atividades geológicas de nosso planeta. É
CORRETO afirmar que essas placas são denominadas:
a) tectônicas.
b) manto inferior.
c) manto superior.
d) vulcânicas.
e) sísmicas.
Considere que ambos caminhem com a mesma velocidade em módulo de 3,6 km/h.
a) 13 h 00 min.
b) 13 h 05 min.
c) 13 h 10 min.
d) 13 h 15 min.
e) 13 h 25 min.
QUESTÃO 34
Leia a “tirinha” abaixo.
A ingestão de nutrientes essenciais em quantidades adequadas é indispensável para o funcionamento regular do organismo. Dessa forma,
carboidratos, proteínas, sais minerais, lipídeos e vitaminas constituem a
base de uma dieta alimentar equilibrada. Considerando sua função principal, esses compostos são classificados, respectivamente, em
a) energéticos, estruturais, reguladores, energéticos e reguladoras.
b) energéticos, reguladoras, energéticos, estruturais e estruturais.
c) energéticos, energéticas, reguladores, reguladores e energéticas.
d) estruturais, energéticas, estruturais, reguladores e estruturais.
e) estruturais, estruturais, energéticos, reguladores e reguladoras.
QUESTÃO 38
QUESTÃO 35
Empreendimentos humanos baseados nos princípios da responsabilidade ambiental têm sido desenvolvidos em várias partes do mundo,
como as “ecovilas”, assentamentos humanos sustentáveis e ecologicamente corretos. Em tais empreendimentos, não é desejável que:
a) a energia gerada tenha fonte eólica, solar ou de moinho de água.
b) os veículos usados para transporte funcionem com motores elétricos.
c) o lixo orgânico e rejeitos humanos sejam separados daquele destinado à
reciclagem e depositado em áreas abertas para facilitar a deterioração.
d) a água derivada de chuvas seja armazenada ou que aquela utilizada para banho seja aquecida com energia solar.
e) as construções sejam realizadas com materiais recicláveis e tijolos
ecológicos feitos de barro prensado.
QUESTÃO 36
Considere a escala que mostra os tamanhos relativos das estruturas.
Marque a alternativa correspondente à lei física relacionada ao que
mostra a sequência.
a) Princípio fundamental da Dinâmica;
b) Princípio da atração gravitacional;
c) Princípio da ação e reação;
d) Princípio da inércia;
e) Princípio do empuxo.
QUESTÃO 39
Considerando a escala e a medida das estruturas, _____________ teria uma dimensão similar a da bactéria.
a) uma célula vegetal
b) um lipídeo
c) uma mitocôndria
d) um DNA
e) uma ameba
Física
Estando o bloco em equilíbrio, a tração na corda corresponde a:
a) 5 kg
b) 5 N
c) 50 kgf
d) 50 N
e) 500 kgf
QUESTÃO 37
Isabela combinou de se encontrar com seu primo Mateo no ponto de
ônibus. Ela mora a 1 km do ponto, e ele a 2,5 km do mesmo ponto de
ônibus, conforme figura a seguir:
Figura fora de escala
Ponto de ônibus
O bloco da figura abaixo, de massa 5,0 kg, encontra-se dependurado
no teto de uma sala por meio de uma corda inextensível e sob a ação
da aceleração gravitacional terrestre (g = 10 m/s2).
QUESTÃO 40
Um garoto resolve acessar o MSN e logo começa a teclar com uma
amiga que está na Inglaterra. A garota diz a ele que o termômetro
em seu quarto está marcando 50 °F. Ela então lhe pergunta: Qual a
temperatura correspondente na escala Celsius? Fazendo a conversão,
ele descobre que o valor correto é:
a) 5°C
2,5 km
1 km
Mateo ligou para Isabela e a avisou que sairia de casa às 12 h 40 min.
Para chegar ao local marcado no mesmo horário que seu primo, Isabela deve sair de sua casa aproximadamente às
b) 10°C
c) 15°C
d) 20°C
e) 25°C
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NÍVEL 1 (1º Dia)
QUESTÃO 41
Os objetos A e B, quando iluminados pela luz solar, apresentam, respectivamente, as cores vermelha e branca. Esses objetos, ao serem
iluminados somente pela luz de uma lâmpada de sódio, que emite
apenas a luz monocromática amarela, serão vistos, respectivamente,
com as cores:
a) vermelha e branca.
b) laranja e amarela.
c) vermelha e preta.
d) preta e amarela.
e) branca e preta.
QUESTÃO 42
Após fazer um bolo, um cozinheiro coloca um pano sobre o bolo para
que não esfrie. Do ponto de vista da Física, pode-se explicar a atitude
do cozinheiro da seguinte forma:
a) O pano tem a propriedade de aquecer os corpos que estão por ele
cobertos.
b) Há transmissão de calor do pano para o bolo, de forma a mantê-lo
aquecido.
c) A temperatura é transmitida do pano para o bolo, mantendo-o
aquecido.
d) A forma predominante de transmissão, nesse caso, é a irradiação
de calor pelo pano.
e) O pano dificulta a transmissão de calor do bolo ao meio ambiente.
Química
QUESTÃO 43
Analise a charge a seguir:
a) uma lata de ferro, jogada há alguns dias ao ar livre, se enferruja.
b) a água líquida, ao ser aquecida, se transforma em vapor de água.
c) uma lata de alumínio, na primeira etapa da reciclagem, é amassada.
d) a água, ao ser resfriada a pressão constante, se transforma em gelo.
e) o óleo é separado da água por decantação.
QUESTÃO 45
Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta:
I. O preenchimento dos orbitais atômicos faz-se sempre na ordem
decrescente de energia dos mesmos.
II. A subcamada p de um elemento, tendo 3 elétrons, estes se distribuem, cada elétron ocupando um orbital.
III.Quando um átomo possui 6 elétrons na camada de valência pode-se afirmar que é um átomo que, no mínimo, tem 8 elétrons.
a) todas estão corretas
b) todas estão incorretas
c) I e II estão corretas
d) I e III estão corretas
e) II e III estão corretas
QUESTÃO 46
O modelo atômico que considera como elemento químico o conjunto
de partículas maciças, indestrutíveis, de mesma massa e sem a presença de cargas elétricas é o de
a) Dalton.
b) Rutherford.
c) Demócrito.
d) Bohr.
e) Thomson.
QUESTÃO 47
Observe o cartum a seguir.
Disponível em: http://sandromeira12.wordpress.com/2010/02/
O sentido da crítica nela contida se vincula, principalmente, ao
a) acréscimo do pH das águas dos oceanos pela chuva ácida provocada por causa da maior concentração no ar atmosférico de fluorcarbonos, CO2, SO2 e NOX.
b) efeito da participação humana na emissão de poluentes atmosféricos – como clorofluorcarbonos, hidrofluorcarbonos CO2, SO2 e
NOX – no desequilíbrio do efeito estufa.
c) derretimento do líquido lubrificante existente no corpo das aves
por causa da contaminação dos corpos d’água pelas emissões de
O3 dos purificadores de água, industriais e domésticos.
d) aumento das mutações nas aves por causa da variação da temperatura nos corpos d’água, provocada pelo acúmulo de clorofluorcarbonos
e hidrofluorcarbonos no buraco existente sobre a Patagônia.
e) risco de extinção das camadas polares pela criação humana do
efeito estufa da Terra, em decorrência das altas concentrações de
poluentes – como CO2, SO2 e CH4 – emitidos por fábricas, automóveis e criações extensivas de animais.
QUESTÃO 44
Saber diferenciar processos químicos de processos físicos é de fundamental importância no estudo da Química. Ocorre um processo químico, por exemplo, quando
É correto afirmar que:
a) os átomos são partículas neutras, constituídas de um núcleo que
comporta elétrons (partículas com carga positiva) e nêutrons (partículas sem carga), e uma eletrosfera, composta por prótons (partículas com carga negativa).
b) átomos podem ganhar ou perder elétrons durante uma reação
química, formando íons negativos, conhecidos como cátions, ou
íons positivos, conhecidos como ânions.
c) átomos podem ganhar ou perder prótons ou elétrons durante
uma reação química, formando íons negativos, conhecidos como
ânions, ou íons positivos, conhecidos como cátions.
d) átomos podem ganhar ou perder prótons durante uma reação química, formando íons negativos, conhecidos como cátions, ou íons
positivos, conhecidos como ânions.
e) o átomo é a menor estrutura de um elemento e apresenta suas
propriedades físicas e químicas.
QUESTÃO 48
Assinale a alternativa correta em relação ao átomo de cálcio e ao seu
íon mais comum.
a) O átomo de cálcio tem o mesmo número de elétrons que o seu íon.
b) A massa molar do átomo de cálcio é a mesma do seu íon.
c) O raio do átomo de cálcio é menor que o íon.
d) O íon cálcio mais comum tem carga +1.
e) O número de nêutrons do íon cálcio é maior que o do átomo de cálcio.
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NÍVEL 1 (1º Dia)
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
QUESTÃO 49
Numa Gincana de Matemática foi proposto aos alunos Anselmo e Gabriela
determinar o valor da expressão numérica P(n) = 2 + (–1)n + (–2)n + (–3)n para
certos valores de n. Para n = –1, Anselmo obteve 8 como resposta, e,
para n = 2, Gabriela obteve 16. Segundo a comissão avaliadora:
a) ambos erraram.
b) apenas Anselmo acertou.
c) ambos acertaram.
d) apenas Gabriela acertou.
e) não é possível resolver a igualdade com os valores de “n” mencionados no texto.
QUESTÃO 50
Para x = 4, temos o valor de
a) 20
b) 4 2
(x )
2 2
+ x 2.x3
x5
c) 5/4
QUESTÃO 56
Se as raízes da equação 2x2 – 5x – 4 = 0 são m e n, o valor de
é igual a:
a) −
5
4
b) −
3
2
c)
3
4
d)
7
4
e)
1 1
+
m n
5
2
QUESTÃO 57
Na figura abaixo, o triângulo ABC é retângulo em B. O cosseno do ângulo BÂC é:
é:
d) 43
e) 32
a)
QUESTÃO 51
O valor da expressão abaixo 7 + 4 3 . 7 − 4 3 é:
a) um irracional negativo
b) um irracional positivo
c) um racional positivo
d) igual a 1
e) um inteiro positivo, maior que 1.
b)
c)
d)
e)
QUESTÃO 58
Na figura abaixo, têm-se os triângulos retângulos ABC, BCD e BDE. Se
os lados têm as medidas indicadas na figura, então a medida do lado
BE, em centímetros, é
QUESTÃO 52
A razão entre a idade de Pedro e a de seu pai é igual a 2/9. Se a soma
das duas idades é igual a 55 anos, então Pedro tem
a) 12 anos.
b) 13 anos.
c) 10 anos.
d) 15 anos.
e) 14 anos.
QUESTÃO 53
Uma montadora de automóveis lança no mercado um modelo de carro popular que roda 520 km com 40 litros de gasolina. Sabendo-se
que o tanque desse modelo comporta 50 litros de combustível, pode-se estimar que, com o tanque cheio, esse automóvel poderá rodar:
a) 560 km
b) 590 km
c) 620 km
d) 650 km
e) 605 km
QUESTÃO 54
a) 3
b) 2
c) 5
d) 6
e) 7
QUESTÃO 59
–– ––
Na figura abaixo, o triângulo BCD é equilátero e AB = BC.
Sabendo-se que o comprimento da viga AE é igual a 10m, pode-se
afirmar que a altura h da extremidade E mede:
Um produto teve um aumento de 20% e passou a custar R$ 30,00.
Quanto esse produto custava antes desse aumento?
a) R$ 29,41 b) R$ 28,80
c) R$ 25,00 d) R$ 24,00
e) R$ 26,00
QUESTÃO 55
A figura abaixo representa um terreno que deverá ser cercado contra
animais com três fios de arame em cada dimensão. A quantidade de
arame que será utilizada para cercar o terreno em metros é:
a)
b) 5 3 m
c) 5,0m
d) 7,5m
e) 8,0m
QUESTÃO 60
Dois lados de um triângulo medem, respectivamente, 15cm e 20cm e
formam um ângulo de 30°. A área deste triângulo é igual a:
a) 150 3 cm2
b) 150cm2
c) 300cm2
d) 75 3 cm2
a) 100m
b) 111m
c) 120m
d) 122m
e) 130m
e) 75cm2
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gabarito - Colégio Protágoras

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