Concurso de Bolsa 2014 - 1º Ano

Transcrição

[Concurso Interno de Bolsa 2016 - 8º Ano EF - Colégio Sinapse]
9 de Outubro de 2015
CIÊNCIAS
1. O casal Daniel e Alice aguardam o nascimento de seu bebê e já
sabem que é uma menina. O que é possível afirmar sobre os
cromossomos sexuais herdados pelo bebê?
a) Herdou o cromossomo Y de Daniel e o cromossomo X de Alice.
b) Herdou o cromossomo X de Daniel e o cromossomo Y de Alice.
1
c) Herdou o cromossomo XY de Daniel e o cromossomo XX de Alice.
d) Herdou o cromossomo XX de Daniel e o cromossomo XY de Alice.
e) Herdou o cromossomo X de Daniel e o cromossomo X de Alice.
2. Alguns de nossos órgãos cumprem papéis em mais de um sistema do corpo
humano. Por exemplo, há um órgão que atua no sistema digestório, com a
emulsificação de gorduras, e no cardiovascular, na remoção de substâncias tóxicas do
sangue e reposição de hemácias envelhecidas ou mortas.
A qual órgão o texto acima de refere?
a) Pâncreas
b) Fígado
c) Hipófise
d) Glândula tireóidea
e) Hipotálamo
3. Antes do advento dos catalisadores, os automóveis produziam como
resíduo
um
gás
denominado
monóxido
de
carbono,
que
é
extremamente agressivo à saúde humana pois:
a) Interfere na defesa orgânica, possibilitando um maior potencial de aquisição de
doenças.
b) É extremamente alergênico levando a um quadro grave de edema de glote.
c) Se liga à molécula de hemoglobina de tal forma a impedir sua função como
transportador de oxigênio.
d) Age na medula óssea inviabilizando a síntese de glóbulos vermelhos.
e) Interfere na captação de íons de cálcio, provocando assim a osteoporose.
4. Os capilares sanguíneos apresentam uma estrutura formada por uma única camada
de células epiteliais que permite a troca de nutrientes, gases, hormônios entre outras 2
substâncias entre as células e o sangue. A essa camada de células dá-se o
nome de:
a) Membrana celular
b) Alvéolos
c) Arteríolas
d) Vênulas
e) Endotélio
5. As descrições abaixo referem-se a doenças relacionadas ao sistema locomotor.
Leia-as com atenção para responder à pergunta seguinte.
i.
Compressão da medula espinal pelo extravasamento do fluido dos discos
intervertebrais.
ii. Decalcificação dos ossos, tornando-os cada vez mais porosos e frágeis.
iii. Desvio lateral da coluna vertebral.
As descrições correspondem, respectivamente às doenças:
a) (i) artrose, (ii) osteoporose e (iii) lordose.
b) (i) hérnia de disco, (ii) osteoporose e (iii) escoliose.
c) (i) hérnia de disco, (ii) artrose e (iii) trombose.
d) (i) artrose, (ii) distrofia muscular progressiva e (iii) escoliose.
e) (i) desvios posturais, (ii) distrofia muscular progressiva e (iii) trombose.
GEOGRAFIA
6. Analise a tabela a seguir.
3
Comparando os dados indicados na tabela, pode-se concluir que:
a) Os países que apresentam os melhores indicadores socioeconômicos são Japão,
Estados Unidos, Brasil e Alemanha, e os países que apresentam problemas
sociais e econômicos são Afeganistão, Uganda, Mongólia e França.
b) Os países que apresentam os melhores indicadores socioeconômicos são
Afeganistão, Uganda, Mongólia e Brasil, e os países que apresentam problemas
sociais e econômicos são Japão, Estados Unidos, França e Alemanha.
c) Os países que apresentam os melhores indicadores socioeconômicos são Japão,
Estados Unidos, França e Alemanha, e os países que apresentam problemas
sociais e econômicos são Afeganistão, Uganda, Mongólia e Brasil.
d) Os países que apresentam os melhores indicadores socioeconômicos são Japão,
Estados Unidos, França, Alemanha, Brasil e Mongólia, e os países que
apresentam problemas sociais e econômicos são Afeganistão e Uganda.
7.
Sobre
a
vegetação
natural
da
América
desenvolvida,
é incorreto afirmar:
a) A variedade climática, aliada a fatores como o relevo, proporciona a existência de
formações vegetais diversificadas.
b) Boa parte da vegetação natural se mantém preservada, pois não sofreu a intensa
transformação pela ação humana.
c) Entre os diversos tipos de vegetação presentes na América desenvolvida estão a 4
tundra, as florestas boreal e temperada, as estepes, as vegetações mediterrânea,
desértica e de altitude.
d) Atualmente, tanto nos Estados Unidos como no Canadá existem leis rígidas de
controle e de preservação das áreas com vegetação nativa.
8. As imagens a seguir representam formações vegetais que podem
ser encontradas na América Latina.
Amazonas, Brasil.
Thinkstock/Getty Images
5
Salta, Argentina.
Nazca, Peru.
Parque Nacional de Canaima, Venezuela.
Essas formações são, respectivamente:
a) Floresta de araucária, vegetação de estepes, vegetação desértica e vegetação
savânica.
b) Floresta tropical, vegetação de estepes, vegetação desértica e floresta de
araucária.
c) Vegetação de estepes, vegetação desértica, floresta de araucária e floresta
tropical.
d) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
9. Por sua posição geográfica, que se estende pelas zonas temperadas norte e sul,
passando pelos trópicos de Câncer e de Capricórnio, a África apresenta uma grande
diversidade natural com domínios morfológicos bem distintos.
Observe as afirmações sobre os domínios climáticos e as formações
vegetais do continente africano e assinale a alternativa correta.
a) Domínio climático equatorial: quente e com poucas chuvas e médias térmicas
anuais entre 15oC e 20 oC. Nesse domínio desenvolve-se a floresta equatorial do
Congo.
b) Domínio climático tropical: temperatura elevada o ano todo e duas estações bem
distintas - chuvosa no verão e seca no inverno. É o domínio das savanas
africanas.
c) Domínio climático desértico: ocorre em uma grande área ao norte do continente.
O clima é úmido, de pouca amplitude térmica, e a vegetação é escassa.
d) Os domínios morfológicos africanos são fatores determinantes na evolução dos
povos que habitam este continente.
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10. Clima, relevo, solo, hidrografia e vegetação são elementos naturais que interagem
continuamente, dando forma à paisagem terrestre.
Sobre
a
interação
e
a
interdependência
dos
elementos
da
natureza, não é possível afirmar:
a) As partes mais altas dos planaltos, serras e montanhas são em geral mais
quentes, pois quanto maior a altitude de um lugar, maior será sua temperatura.
b) Os rios e lagos têm a vazão determinada pelas chuvas ou pelo derretimento de
neve e de geleiras, acontecimentos que mudam de acordo com as estações do
ano.
c) O vento, a chuva e a neve são fenômenos climáticos que atuam no desgaste e
erosão do relevo.
d) Enquanto algumas formações vegetais se adaptam aos climas mais secos,
outras desenvolvem-se melhor em climas mais úmidos.
HISTÓRIA
11. A Inglaterra foi o país pioneiro na Revolução Industrial.
Entre as afirmações a seguir, qual não pode ser considerada um dos
fatores que explicam esse pioneirismo.
a) O cercamento das propriedades rurais, deslocando mão de obra para as cidades.
b) Abundância de matéria-prima, especialmente a lã, em decorrência da expansão
da criação de carneiros.
c) Grande disponibilidade de mão de obra, devido ao intenso tráfico de escravos.
d) Concentração de capitais, em decorrência do superávit na balança comercial
(valor das exportações > valor das importações).
e) Disponibilidade de minério de ferro e carvão mineral em seu próprio território.
7
12. Inicialmente, o Estado moderno absolutista foi defendido por importantes filósofos,
que justificaram a necessidade de um poder político forte para a manutenção da ordem
social. Posteriormente, diversos filósofos liberais se posicionaram contra o Estado
absolutista. Observe os códigos que identificam os filósofos e suas
ideias ou obras.
1. Thomas Hobbes
2. Montesquieu
3. Jacques Bossuet
4. Voltaire
5. Jean Jacques-Rousseau
I. Propôs a divisão dos poderes, cada qual com sua função específica.
II. Crítico radical da Igreja católica e do comportamento do seu clero.
III. O poder real emana de Deus e somente a Deus o soberano deve justificar suas
decisões.
IV. Somente um governo forte pode garantir a paz e promover o progresso da
sociedade.
V. O governo deve ter sua origem no povo e em seu nome governar.
Indique a alternativa que estabelece as relações corretas entre
filósofos e suas ideias ou obras.
a) 1-II; 2-III; 3-V; 4-I; 5-IV.
b) 1-IV; 2-I; 3-III; 4-II; 5-V.
c) 1-V; 2-III; 3-I; 4-IV; 5-II.
d) 1-I; 2-IV; 3-V; 4-II; 5-III.
e) 1-III; 2-II; 3-IV; 4-I; 5-V.
8
13. A partir da metade do século XVIII, cresceu no Brasil a insatisfação em relação ao
domínio de Portugal. Críticas veladas ou abertas se multiplicaram. Grupos se
formavam com o objetivo de discutir ações para alcançar a emancipação políticoadministrativa da colônia. Duas conjurações, a Mineira e a Baiana, se destacaram.
Leia as asserções abaixo e responda.
I. Parte da elite intelectual brasileira aderira às “infames ideias francesas”, como era
denominado pelos conservadores o pensamento dos iluministas.
II. As chamadas “rebeliões nativistas”, ocorridas anteriormente, como a Guerra dos
Emboabas, a Revolta no Maranhão e a Guerra dos Mascates, foram movimentos
meramente locais e isolados, sem propor uma independência da Colônia.
III. A crise que afetava Portugal no final do século XVIII levou a metrópole a afrouxar
sua administração colonial.
IV. O desejo de emancipação política no Brasil cresceu em decorrência da
independência dos Estados Unidos da América.
V. Tanto a Conjuração Mineira quanto a Baiana careciam de conteúdo ideológico.
Estão corretas:
a) I, III e V.
b) II, III e IV.
c) II, III e V.
d) III, IV e V.
e) I, II e IV.
14. Leia o texto a seguir.
“Os homens deste tempo [...] dividem-se em três “ordens”. Entenda-mo-las como
categorias nitidamente delimitadas, estáveis, estabelecidas por Deus mesmo e, todos o
crêem, desde a criação, para assegurar a ordem do mundo, e cada qual
correspondente a um “estado” particular, a uma missão especial. Na primeira classe,
situam-se os que rezam e sua missão é cantar a glória de Deus e obter a salvação de
9
todos; seguem-se os que combatem, encarregados de defender os fracos e impor a
paz divina; enfim, figuram os trabalhadores, que, segundo o plano providencial, devem
contribuir, pelo seu labor, para o sustento dos especialistas da prece e do combate.”
(PERROY, Édouard. A sociedade feudal. In: História Geral das Civilizações. 2. ed. vol. II, tomo III. São Paulo:
Difusão Europeia do Livro, 1965. p. 206.)
Embora o autor não especifique, pode-se relacionar suas explicações à sociedade
francesa no século XVIII, no período que antecedeu à Revolução de 1789.
Com
base
no
texto
transcrito
acima, são
feitas as seguintes
afirmações:
(1) A divisão da sociedade francesa em ordens ocorreu paralelamente ao
estabelecimento da monarquia absoluta no país.
(2) As três “ordens” mencionadas eram, por ordem de importância, a nobreza, o clero e
o terceiro estado.
(4) A palavra “ordem”, que identificava os grupos sociais básicos, tinha uma conotação
religiosa, pois seu propósito era garantir a “ordem social” no mundo.
(8) No século XVIII, essa divisão social não mais se justificava, em decorrência das
modificações que estavam ocorrendo na sociedade francesa, em especial a ascensão
da burguesia.
(16) Os deputados do Tiers (Terceiro Estado), no início dos trabalhos da Assembleia
dos Estados Gerais (1789), revoltaram-se contra o tradicional sistema de votação, pois
ele beneficiava os “privilegiados sociais”.
Qual é a soma dos valores das proposições corretas?
a) 7
b) 20
c) 28
d) 30
e) 31
10
15. A Carta Outorgada de 1824 foi a primeira Constituição de nossa história e a de
mais longa duração, pois vigorou até 1889, ano da Proclamação da República.
Informe quais alternativas apresentam corretamente as características
dessa Carta Outorgada.
I) Sufrágio universal, divisão de Poderes e a religião católica oficial.
II) Quatro Poderes, sistema monárquico de governo e dissolubilidade da Câmara dos
11
Deputados.
III) Autonomia das Províncias, Senado vitalício e Conselho de Estado.
IV) Estado centralizado, Poder Moderador e Senado Vitalício.
V) Sufrágio censitário, autonomia provincial e responsabilidade do chefe de Estado
perante a Assembleia Imperial.
Estão corretas alternativas:
a) I e IV.
b) II e III.
c) I e III.
d) II e IV.
e) III e IV.
INGLÊS
16. Choose the correct option to complete the dialogue.
– Your sister and your mother didn’t eat at the barbecue, ……………………… ?
– No, ……………………… .
a) did they / they didn’t
b) didn’t they / they didn’t
c) did she / she didn’t eat
d) does she / she doesn’t eat
e) did she / she didn’t
17. Read the dialogues.
– Did you go to the doctor with your mother?
– No, I went there ....................... .
– Do you study for tests with your classmates?
– No, I study ....................... .
classmates: colegas de classe
The word/phrase that fits both gaps is:
a) me
b) by myself or myself
c) by myself
d) myself
e) by self
18. We usually have breakfast at about 8. We don’t drink milk.
A possible past form of the sentence above is
a) We used to have breakfast at about 8. We didn’t use to drink milk.
b) We used to have breakfast at about 8. We didn’t use to drink milk.
c) We used have breakfast at about 8. We didn’t use drink milk.
d) We used to having breakfast at about 8. We didn’t use to drinking milk.
e) We use to have breakfast at about 8. We don’t use to drink milk.
19. Read about the City, in London, and choose the alternative that
completes the gaps.
The City of London is the historic heart of London. Today the City is a commercial
district full of modern buildings and skyscrapers that house offices for the finance
industry. There are however plenty historical landmarks, like the majestic St. Paul's
Cathedral, the Guildhall and the Museum of London, and ruins of antique stone
churches and their towers.
12
In the past, this area of the city was a lot different. In 1666, the Great Fire destroyed
most of the medieval city. Before that, ..………….. a lot of wood houses, dangerously
flammable, in this part of the city. The stone churches ……………. ruins and
…..………… also a medieval wall. St. Paul’s Cathedral and the Guildhall …………….
already there.
skyscraper: arranha-céu
landmark: marco
13
wall: muro
a) there were – weren’t – there was – were
b) were – there weren’t – was – there were
c) therewas – wasn’t – there were – was
d) was – there wasn’t – were – there was
20. Look at the pictures and make comparisons using the words below.
thin
small
- The drums are ……………… than the bass.
- The flute is ……………… than the guitar.
- George is ……………… than Bob.
- Bob is ……………… than George.
big
heavy
a) more big – more small – more thin – more heavy
b) bigger – smaller – thinner – heavier
c) more heavy – more thin – more small – more big
d) heavier – thinner – smaller – bigger
e) heavyer – thiner – smaller - biger
MATEMÁTICA
21. Determine o valor das expressões e indique a alternativa correta.
a) 1/5 . 10/3 + 1/3
b) 3/4 . 8/5 + 6/10
c) (2/3 + 1/3) : 4/5
d) 3/7 . 14 + 2/5 . 5/3
a) a) 1/3; b) 9; c) 4/5; d) 20
b) a) 1/3; b) 9/5; c) 4/5; d) 20/3
c) a) 1; b) 9/5; c) 5/4; d) 20/3
d) a) 1; b) 9/5; c) 4/5; d) 20
22. Uma determinada colônia de bactérias dobra de tamanho a cada
3 minutos. Caso em um instante sejam observadas 2000 bactérias,
após 10 horas teremos nesta colônia um número total de bactérias de:
a) 20204
b) 2204 x 53
c) 22000 x 103
d) 2200 x 103
e) 2202 x 54
14
23. Das afirmativas abaixo,
15
São verdadeiras:
a) Somente I e II
b) Somente I e III
c) Somente II e III
d) Somente I e IV
e) Somente II e IV
24. As dimensões de um cubo são representadas por x – 3, x + 3 e x +
1. Qual é o polinômio que representa o volume deste cubo?
a) x3 – 5x2 + 3x + 9
b) x3 + 7x2 + 3x + 9
c) x3 + x2 - 9x -9
d) x3 - x2 + 3x -9
e) x3 + x2 + 9x + 9
25. Dadas as sentenças:
16
É verdadeira somente:
a) I
b) II
c) III
d) I e II
e) I e III
LÍNGUA PORTUGUESA
26. Leia com atenção os versos a seguir.
[...]
As tardes de domingo
O dia me sorrindo
Eu só queria enxergar
Qualquer coisa pra domar
O peito em fogo
Algo pra justificar
Uma vida morna
[...]
Na letra da canção “Dançando”, da dupla Agridoce (Pitty e Martin), há
exemplos da figura de linguagem “metáfora”, como em “O peito em
fogo” e como também em:
a) É bom sentir o doce sabor da liberdade.
b) A vida é apenas uma chuva de verão.
c) O mercador era esperto como uma raposa.
d) O bandido sempre atuava na boca da noite.
e) Não se iluda: a vida sorri para poucos.
27. Atente a este fragmento de texto.
Preconceitos como estes vêm sendo desconstruídos por constante ativismo e pela
ciência. Este mês foi divulgado um dos maiores estudos sobre a adoção de crianças
por casais homossexuais. A Universidade de Melbourne, na Austrália, entrevistou mais
de 500 meninos e meninas nesta condição, e concluiu que não havia diferença
estatística entre elas e as demais, em fatores como autoestima e comportamento
emocional. Elas, inclusive, tiveram uma pontuação acima da média para coesão
familiar e saúde em geral.
Adaptado de http://oglobo.globo.com/saude/novo-album-de-familia-8852243 (Acesso em 25 jun. 2013).
O período “Preconceitos como estes vêm sendo desconstruídos por
constante ativismo e pela ciência.” Pode ser assim reescrito na voz
ativa:
a) Constante ativismo e ciência vinham desconstruindo preconceitos como estes.
b) Constante ativismo e ciência destroem preconceitos como estes.
c) Preconceitos como estes desconstroem-se por constante ativismo e pela ciência.
d) Preconceitos como estes estão sendo desconstruídos por constante ativismo e
pela ciência.
e) Constante ativismo e ciência vêm desconstruindo preconceitos como estes.
17
28. Leia com atenção estes versos da canção “Burguesinha”, de Seu Jorge.
Vai no cabeleireiro
No esteticista
Malha o dia inteiro
Pinta de artista
[...]
Burguesinha, burguesinha
Burguesinha, burguesinha
Burguesinha...
Tem o que quer
Sobre o termo “burguesinha”, repetido no refrão, não é correto fazer a
afirmação:
a) É um vocativo, com o qual se critica a figura feminina da canção.
b) Pode ser o sujeito de “tem” em “tem o que quer”.
c) A repetição do termo reforça a imagem da figura feminina.
d) Pode ser aposto do sujeito que está implícito.
e) É um apelido carinhoso à figura feminina.
29.
O TRÁFICO DE PESSOAS É UMA VIAGEM QUE PODE NÃO TER VOLTA!
As palavras que poderiam ser retiradas do texto sem causar perda de sentido são:
18
a) o, uma
b) tráfico, viagem
c) tráfico, volta
d) viagem,volta
e) o, tráfico
30.
19
Rio de Janeiro, 21 de setembro de 2013.
Senhor diretor do colégio IDEAIS:
Agradeço a imensa atenção destinada à minha filha, Maria Amália da Silva, aluna
matriculada e frequente do 7º ano B.
Após alguns dias de internação e outros dias de repouso em casa, devido à urgente
cirurgia de apendicite, Maria Amália retorna à escola e consegue, sem dificuldade
alguma, acompanhar o conteúdo escolar.
Isso se deve ao fato das constantes visitas de colegas da sala e de professores, que a
apoiaram a cada momento durante a enfermidade.
Agradeço a atenção e o cuidado.
Cordialmente,
Ana Maria da Silva.
Em “Agradeço a imensa atenção destinada a minha filha, Maria Amália
da Silva, aluna matriculada e frequente do 7º ano B.”, as vírgulas
foram usadas para:
a) Separar aposto.
b) Separar vocativo.
c) Introduzir uma oração coordenada.
d) Introduzir uma oração subordinada.
e) Iniciar data.
FILOSOFIA
31. Nem sempre as realizações humanas atuaram em favor do bem comum e do
respeito pelo outro (o diferente). Como exemplo, tivemos as experiências realizadas
pelos nazistas e de certas indústrias farmacêuticas que submeterem seres humanos a
testes científicos como cobaias. Esses procedimentos podem ser vistos
como:
a) Ações que reconstituem os indivíduos, nas quais, não violam os direitos humanos
e, muito menos, colocam em risco as vidas humanas.
b) Ações que reduzem os indivíduos a simples meios, nas quais, violaram os
direitos humanos e o direito à vida.
c) Ações de alto favorecimento aos indivíduos por desenvolver a pesquisa e o
conhecimento científico.
d) Ações capazes de preservar a espécie humana por garantir medicamentos
eficientes a toda população.
32. Será que todos os grupos humanos seguem as mesmas leis morais? Para
Immanuel Kant a natureza possui suas próprias leis, assim como,
existem leis morais universais para os indivíduos. Nesse caso, as leis
morais universais são algo:
a) Válidos para todas as espécies animais, pois essas espécies diferem dos
humanos.
b) Válidos para toda a natureza incluindo o universo, pois ele é o centro de todas as
coisas.
c) Válidos somente para os mamíferos, pois são os únicos dotados de razão.
d) Válidos para todos os seres humanos, pois todos possuem a capacidade de
pensar se suas ações são ou não válidas.
20
33. Teriam os humanos a capacidade de controlar a natureza? Para alguns filósofos, o
conhecimento permitiu aos humanos, em certa medida, se portarem como possuidores
da natureza. Nesse contexto, a humanidade:
a) Se considera senhora da natureza, porque utiliza de meios científicos para extrair
da natureza aquilo que lhe é necessário.
b) Não se considera senhora da natureza, porque nunca teve a intenção disso.
c) Se considera senhora do universo, porque passou a ter um vasto conhecimento 21
do cosmos.
d) Não se considera senhora de nada, porque utiliza de meios científicos muito
limitado para extrair da natureza aquilo que lhe é necessário.
34. Antes da sociedade civil vivíamos em um estado de natureza? Os
pensadores Thomas Hobbes e Jean- Jacques Rousseau, conhecidos
como
contratualistas,
desconfiavam
da
natureza
sociável
dos
humanos por que:
a) É da natureza humana a convivência permanente com seres da sua espécie.
b) É da natureza humana a convivência plena com seres da sua espécie, pois
nascemos com ela.
c) Não é da natureza humana a convivência permanente com seres da sua espécie,
pois é uma construção social.
d) Não é da natureza humana a convivência permanente com seres da sua espécie,
pois se sociabiliza melhor com animais domésticos.
ARTES
35. Oscar Niemeyer é o responsável pelo projeto arquitetônico de Brasília. Também é
conhecido por ter inovado a arquitetura com seus edifícios cheios de curvas e com
grande liberdade plástica. Qual alternativa não representa outro de seus
projetos?
a) Igreja São Francisco de Assis - Ouro Preto (MG)
b) Igreja São Francisco de Assis / Complexo da Pampulha - Belo Horizonte (MG)
c) Museu de arte moderna (MAM) - São Paulo (SP)
d) Memorial da América Latina - São Paulo (SP)
22
36. O que é a cromoterapia?
a) Estudo das cores
b) Uso das cores em uma obra
c) Tratamento de doenças através de cores
d) A ausência de cores
37. Qual técnica de desenho consiste em colocar um objeto por baixo
da folha e pressionar giz de cera de forma a passar a textura do objeto
para o papel?
a) Gravura
b) Têmpera
c) Frottage
d) Carimbo
SOCIOLOGIA
38. Durante o período colonial (1500 - 1822) o Brasil abrigava em seu território
diferentes povos e culturas (indígenas, africanas e portuguesa). Mas a cidadania
foi algo muito restrito por que:
a) Os diversos povos desfrutavam dos mesmos direitos.
b) Os direitos estavam restritos apenas a elite portuguesa.
c) Os diretos eram ampliados a todos, indiferentes da raça.
d) Todos eram iguais perante a lei.
39. Mesmo após a independência (1822), o Brasil, para alguns estudiosos, não
desenvolveu uma política inclusiva capaz de garantir a cidadania a todo seu povo.
Isso se deve a:
a) Abolição da escravidão e o fim da elite proprietária de terra.
23
b) Aos benefícios concedidos aos indígenas.
c) A permanência da escravidão e a concentração de terras na mão de uma elite.
d) A participação das mulheres nas eleições.
40. Quem pratica mais crimes no Brasil: pobres ou ricos? Conforme os
estudos no campo da sociologia, a criminalidade não está diretamente ligada à
pobreza. A elite também comete crimes, porém a sua posição social cria barreiras para
ser julgada. Isso se refere à:
a) Desigualdade jurídica que não reprime as classes populares, ou seja, incrimina e
condena também os ricos e poderosos.
b) Igualdade jurídica que reprime todos perante a lei, ou seja, todos são julgados
igualmente perante a lei sem distinção de classe social.
c) Igualdade
jurídica
que
predominante
no
país,
ou
seja,
a
justiça
é
incontestavelmente justa.
d) Desigualdade jurídica que apenas reprime as classes populares, ou seja, só é
condenado quem é pobre e não tem recurso.

Concurso de Bolsa 2014 - 1º Ano

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