Ciências da Natureza e Ciências Humanas
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Ciências da Natureza e Ciências Humanas
ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 15:13 Página 1 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 2 2– ENEM/2012 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 3 Ciências Humanas e suas Tecnologias Questões de 1 a 45 1 B “Alexandria começou a ser construída por Alexandre Magno em 332 a.C., com características predominantemente gregas. Meio século mais tarde, Ptolomeu II ergueu uma enorme biblioteca e um museu. A biblioteca, que reuniu entre 200 mil e 500 mil papiros e pergaminhos, e o museu, utilizado como centro de pesquisas, fizeram da cidade o maior centro intelectual da época — sobretudo entre os séculos III e I a.C. Parte de seu acervo foi eliminada com o advento do cristianismo e o restante, quase todo destruído quando Alexandria foi conquistada pelos árabes.” (F. Ribeiro. Filósofa e mártir. In: Aventuras na história. São Paulo: Abril. ed. 81, abr. 2010. Adaptado.) A biblioteca de Alexandria exerceu durante certo tempo um papel fundamental na produção do conhecimento porque a) eternizou os feitos e conquistas de Alexandre, o Grande. b) reuniu o legado da cultura grega em diferentes áreas do saber. c) serviu de modelo para a organização das universidades medievais. d) transformou Alexandria na maior cidade do Mundo Clássico. e) contribuiu para o progresso da museologia greco-romana. Resolução Alexandria foi o principal centro econômico e cultural da civilização helenística, surgida em consequência das conquistas de Alexandre. No plano do conhecimento, sua relevância foi uma decorrência de sua biblioteca — centro de referência para todo o Oriente Próximo e, depois, para todo o Mundo Greco-Romano. 2 C O trabalho passou a ser exaltado e visto não apenas como uma forma concreta para se obter o êxito material, mas também como a maneira inequívoca de agradar a Deus e confirmar ou alcançar a salvação. Tal mudança ocorreu no século XVI e pode ser associada ao pensamento religioso a) luterano. b) católico. c) calvinista. d) anglicano. e) islâmico. ENEM/2012 Resolução A doutrina calvinista é tradicionalmente associada ao capitalismo emergente no século XVI, pois valorizava alguns aspectos importantes do comportamento capitalista: a acumulação de riqueza por meio do trabalho e da poupança — sendo a primeira considerada um indício (mas não uma prova) de salvação, e os dois outros, “virtudes santificadoras”, comprovadoras de que o fiel estava predestinado à salvação. 3 D “O Antropoceno — neologismo aplicado ao período em que o homem passou a dominar a Terra — acelerou as emissões de CO2 e ‘desregulou a máquina do mundo’, afirma o glaciólogo francês Claude Lorius, um pioneiro dos estudos sobre o clima, em seu novo livro, Viagem ao Antropoceno. ‘O homem é um agente determinante da vida sobre a Terra’, explica o especialista de 78 anos.” (http://exame.abril.com.br, 05/1/2011. Adaptado.) Ainda que não haja uma data específica proposta para o início do Antropoceno, ele está associado à intensificação da ação humana sobre o ambiente. Considerando tal associação, o começo desse novo período geológico deve coincidir com a) a formação do Império Romano, que dominou grande parte do mundo civilizado. b) a devastação provocada pela Peste Negra, que assolou a Europa no século XIV. c) a realização das Grandes Navegações, entre os séculos XV e XVI. d) os primórdios da Revolução Industrial, a partir do século XVIII. e) as inovações técnicas criadas durante a Primeira Guerra Mundial, entre 1914 e 1918. Resolução O termo “Antropoceno” foi criado em 2000 pelo holandês Paul Josef Crutzen (ganhador do Prêmio Nobel de Química de 1995), quando alertou a respeito dos efeitos da ação humana sobre o planeta. Portanto, partindo da ideia de que o homem desequilibra a Natureza, podemos considerar que esse processo ganhou dimensão global a partir da Revolução Industrial. –3 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 4 4 Resolução A contratação da Missão Artística Francesa por Dom João VI objetivava introduzir no Brasil o neoclassicismo que dominou a arte europeia no final do século XVIII e início do XIX, no contexto da Revolução Francesa e da Era Napoleônica. Essa providência do monarca português visava compatibilizar o ambiente artístico do Brasil (ou pelo menos do Rio de Janeiro) com as tendências dominantes na Europa. As duas telas reproduzidas, aliás ambas pintadas por artistas franceses, evidenciam um dos aspectos do período, qual seja, a exaltação das personagens de destaque na época. A Napoleão em seu gabinete Jacques-Louis David, 1812 Retrato de D. João VI, Debret, 1817 Analisando as ligações do Brasil com a França, verificamos que as interfaces entre as duas nações são marcantes ao longo de toda a nossa História. A presença da Família Real Portuguesa no Brasil, a partir de 1808, motivou, entre outros eventos, a vinda da Missão Artística Francesa (1816) porque a) o estilo neoclássico trazido pelos franceses traduzia, na época, um modelo ideal de civilização que agradava à classe dominante europeia, sendo essa a imagem que o governo português, então instalado no Brasil, desejava transmitir. b) a arte acadêmica trazida pelos franceses tinha como objetivo alterar o gosto da elite brasileira, ainda marcadamente influenciada pelos padrões educacionais dos jesuítas, ligados à opulência do Barroco e às tradições indígenas. c) a arte revolucionária francesa, ao afastar-se dos motivos religiosos e exaltar o poder civil, os eventos e os personagens históricos, impressionaria favoravelmente as classes populares, ansiosas por imitar os padrões europeus. d) somente artistas franceses poderiam retratar, com competência e exatidão, as alterações produzidas nos costumes brasileiros pela vinda da Família Real Portuguesa, já que haviam presenciado as transformações provocadas pela Revolução Francesa. e) era necessário criar, na colônia, uma Academia Real de Belas Artes que cultivasse e estimulasse, nos trópicos americanos, a admiração pelos padrões intelectuais e estéticos portugueses, reconhecidamente superiores aos franceses. 4– 5 E Em 13 de agosto de 1961, iniciou-se a construção do Muro de Berlim, que separou as porções oriental e ocidental da antiga capital alemã. O contexto histórico que explica esse evento é o a) do Pacto de Varsóvia, que levou os países socialistas a erigir uma “cortina de ferro” para impedir uma possível invasão ocidental. b) do Plano Marshall, que, ao promover a recuperação econômica da Alemanha Ocidental, inviabilizou o desenvolvimento da Alemanha Oriental. c) da Segunda Guerra Mundial, quando os alemães construíram uma barreira para conter a progressão do Exército Vermelho. d) da criação da OTAN, que motivou os países capitalistas a tentar estancar a expansão do socialismo para a Europa Ocidental. e) da Guerra Fria, significando um esforço das autoridades comunistas para interromper o fluxo de refugiados que buscavam asilo no Ocidente. Resolução As rigorosas medidas de vigilância existentes ao longo das fronteiras entre os países da Cortina de Ferro e os da Europa Ocidental tornavam praticamente impossível a passagem clandestina de pessoas. Nessas circunstâncias, a fronteira entre Berlim Ocidental (democrática e capitalista) e Berlim Oriental (totalitária e socialista), com 14,5 km de extensão em um ambiente urbano, tornou-se a única rota viável para dezenas de milhares de cidadãos do Leste Europeu que buscavam migrar para o Ocidente. Visando estancar esse fluxo, o ditador soviético Nikita Kruchev determinou que as autoridades da Alemanha Oriental construíssem o Muro — barreira física e ao mesmo simbólica a separar os mundos socialista e capitalista. ENEM/2012 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 5 6 7 C (Folha de S. Paulo) (LAERTE. In: CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português linguagens: volume 3. São Paulo: Atual, 2004. p. 221.) E A Guerra das Malvinas opôs Argentina e Reino Unido de abril a junho de 1982. Um dos fatores determinantes do conflito foi a) a ação imperialista dos ingleses na Antártida, visando fortalecer seu domínio estratégico sobre os mares austrais. b) a intenção dos Estados Unidos de manter sua hegemonia sobre a América do Sul, apoiando-se no poderio marítimo inglês. c) a omissão da Organização das Nações Unidas, que se recusou a apoiar as pretensões argentinas em relação às ilhas. d) a interferência do Brasil, que se dispôs a mediar o conflito, mas acabou acirrando as tensões entre Inglaterra e Argentina. e) a disposição argentina de assumir o controle das ilhas, estrategicamente importantes e ricas em combustíveis fósseis. Resolução As tiras são um importante instrumento de comunicação, no qual as linguagens visual e verbal se combinam para transmitir uma mensagem humorística, muitas vezes de caráter irônico ou satírico. Nesse sentido, a tira reproduzida acima permite uma leitura a) adequada das lutas empreendidas pelos movimentos negros norte-americanos, já que conseguiram significativos avanços sociais. b) ingênua da abolição da escravatura no Brasil, visto que persistiram as desigualdades sociais e econômicas entre negros e brancos. c) irônica do neocolonialismo praticado pelos europeus na África, justificada ideologicamente como uma missão civilizadora. d) negativa da democracia estabelecida na África do Sul, uma vez que o fim do apartheid não assegurou igualdade econômica e social à maioria negra. e) que valoriza os conceitos éticos e as instituições políticas do Ocidente como os únicos aceitáveis em um mundo globalizado. Alternativa escolhida por eliminação. Embora as Ilhas Malvinas (ou Falkland) tenham uma inegavel importância econômica e estratégica, o fator determinante para que a Argentina tentasse ocupá-las foi essencialmente político: a ditadura militar argentina, então em franco desprestígio, esperava ganhar popularidade satisfazendo uma antiga reivindicação nacionalista sobre o controle do arquipélago. Contrariando essa expectativa, a humilhante derrota diante da reação britância desmoralizou o governo militar que, no ano seguinte, teve de ceder o poder a uma administração civil e democrática. 8 B Resolução O neocolonialismo foi praticado pelas potências industriais a partir da segunda metade do século XIX; seus objetivos eram essencialmente econômicos, visando à obtenção de recursos mediante a exploração da mão de obra nativa. Entretanto, para justificar essa dominação predatória, os colonizadores recorreram à justificativa de “missão colonizadora”, embasada no darwinismo social e sintetizada na expressão “fardo do homem branco”. Obs.: Bwana – vocábulo suaíli (idioma dominante na África Oriental) de cunho respeitoso, mais ou menos equivalente ao inglês sir. ENEM/2012 A Guernica, de Pablo Picasso, 1937. “A Europa já não é a liberdade e a paz, mas a violência e a guerra. Durante a ocupação alemã de Paris, a alguns críticos alemães que virão falar-lhe de Guernica, Picasso responderá com amargura: Não fui eu que a fiz, fizeram-na vocês.” (Giulio Carlo Argan. Arte moderna, 1992.) –5 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 6 O comentário de Picasso sobre sua obra Guernica refere-se a) à separação entre manifestações artísticas e realidade histórica. b) ao bombardeio alemão da uma cidade basca, em apoio ao general Franco. c) aos massacres cometidos pelos nazistas na Segunda Guerra Mundial. d) à denúncia da ocupação do território espanhol pelas tropas nazistas. e) à aliança dos nazistas com os comunistas na Segunda Guerra Mundial. Resolução A tela Guernica, de Pablo Picasso, retrata, em linguagem cubista, o bombardeio efetuado por aviões alemães contra a cidade basca do mesmo nome, durante a Guerra Civil Espanhola (193639). Nesse conflito, as forças de direita, comandadas pelo general Franco, receberam apoio militar de Hitler e Mussolini na luta contra os “republicanos”, que agrupavam diversas tendências de esquerda. Obs.: O episódio descrito no texto, frequentemente reproduzido, conta com uma única testemunha — o próprio Picasso — e por isso deveria ser visto com reservas. 9 A René Descartes valorizava, no ser humano, a capacidade de raciocínio, colocando o homem em posição central no conjunto da Natureza. Em seu Discurso sobre o Método (1637), o filósofo afirmou que os seres humanos seriam “senhores e possuidores” da Natureza. Este ponto de vista, predominante no século XVII, se opõe à visão ecoprática atual porque a) na época de Descartes se enfatizava a exploração da Natureza, e atualmente se valoriza a sustentabilidade, isto é, a renovação dos recursos naturais. b) Descartes já criticava o desenvolvimento industrial iniciado pela Inglaterra naquele período, tese que os ecologistas atuais consideram irrelevante. c) o filósofo defendia uma atitude solidária para com o meio ambiente, enquanto o mundo de hoje submete a Natureza aos interesses dos grupos econômicos. d) o ponto de vista cartesiano contrariava o pensamento antropocêntrico, dominante entre os intelectuais de vanguarda nesta passagem do século XX para o XXI. e) na época de Descartes predominava o pensamento religioso medieval, substituído nos dias de hoje pelo fundamentalismo científico materialista. Resolução Na atualidade, as teorias que preconizam a sustentabilidade na utilização dos recursos naturais estabelecem o homem como elemento integrante da Natureza — e não seu possuidor, como afirmava Descartes. Portanto, a preservação da espécie humana implica a utilização dos recursos naturais com vistas a evitar seu esgotamento, assim como alterações nos ecossistemas. 6– 10 C "POR QUÉ NO TE CALLAS?" VIRA RINGTONE NA ESPANHA “Muitos espanhóis acharam tão divertido o pedido do rei Juan Carlos para que o presidente venezuelano, Hugo Chávez, se calasse que resolveram ouvir as palavras do soberano várias vezes ao dia. Quase 500 mil pessoas já baixaram o toque para celulares em que se escuta o monarca espanhol dizendo à Chávez ‘Por qué no te callas?’, durante uma discussão na XVII Cúpula Ibero-Americana, realizada no Chile na semana passada {agosto de 2009}. O novo ringtone já teria gerado uma renda de US$ 2,2 milhões para as companhias que o distribuem, segundo o jornal El País. Aproveitando a febre, empresários estão criando camisetas e outros produtos com a frase, que virou hit.” (Disponível em: <http://noticias.terra.com.br/mundo>. Acesso em 15 ago. 2009. Adaptado.) A reportagem acima tem como tema central um fenômeno da sociedade contemporânea, que explicita a) a disseminação da ideia de superioridade das antigas metrópoles europeias sobre suas ex-colônias. b) a manipulação midiática com o objetivo de fortalecer as ações políticas de governos populistas. c) a apropriação frequente de acontecimentos sociais e políticos pelo mercado da mídia eletrônica. d) a possibilidade de discussões políticas irrelevantes deflagrarem sérias crises diplomáticas. e) o risco de a divulgação online de fatos sigilosos repercutir negativamente no mundo empresarial. Resolução A questão exige interpretação de texto e conhecimento básico das transformações que ocorrem nos processos de comunicação, os quais atingem um público cada vez mais amplo e menos elitizado, principalmente entre os jovens, usuários de redes sociais e de diversos aplicativos para celulares. 11 D Até bem recentemente, muitos historiadores ocidentais pensavam que o mundo inteiro havia entrado numa evolução contínua. As sociedades e o poder político estavam experimentando um processo irreversível de laicização. As nações acabariam por se entender e se incorporar no seio de entidades supranacionais, como a ONU e, mais concretamente no caso do Velho Mundo, a ENEM/2012 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 7 União Europeia. Enfim, as forças da Natureza estavam definitivamente domadas, graças ao progresso científico. De uns anos para cá, porém, tudo desandou. (Luiz Felipe de Alencastro, Folha de S. Paulo, 23/7/94. Adaptado.) O fator que mais está contribuindo para modificar a visão dos historiadores, como descrita no texto, é a) o crescimento do fundamentalismo religioso, colocando em segundo plano as práticas econômicas que alavancaram o progresso do capitalismo. b) a aplicação da política econômica keynesiana pelos principais governos do Ocidente, gerando déficits orçamentários impossíveis de ser saneados. c) uma crise estrutural que, ao provocar desemprego em massa, põe em risco os fundamentos do capitalismo e da democracia ocidental. d) a crise econômico-financeira atual e seus desdobramentos, que muitos temem ser mais graves que os resultantes da Crise de 1929. e) a ameaça comunista que continua a pôr em risco o capitalismo das democracias ocidentais, apesar da queda do chamado “socialismo real”. Resolução Com o fim do socialismo real e da Guerra Fria, sucedidos pela hegemonia do capitalismo e pela supremacia econômica e militar dos Estados Unidos, muitos historiadores endossaram a tese do acadêmico Francis Fukuyama sobre “o fim da História”, isto é, uma era definitiva de entrosamento e entendimento pacífico entre as nações. Desde sua formulação, porém, essa tese vem sendo desmentida pela ocorrência de conflitos variados. E a partir da crise desencadeada nos Estados Unidos em 2008, logo estendida a outras economias, o futuro do mundo voltou a ser nebuloso. 12 B “No México, ignora-se o destino que já bate à porta. Dentro de poucos anos, o véu que separa dois mundos será rompido. Eles vão enfrentar-se: espadas de aço contra espadas de obsidiana, canhões contra flechas e propulsores de dardos, elmos de metal contra capacetes de plumas. Tentemos surpreender, antes do fim, o reflexo reluzente, o esplendor e as sombras de um mundo já condenado.” (Luiz E. Fernandes e Marcus Vinícius de Morais, “Renovação da História da América”. In: Leandro Karnal (Org.), História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas.) ENEM/2012 Neste fragmento de 1955, o etnólogo francês Jacques Soustelle a) critica a imprevidência dos astecas diante da iminente chegada dos invasores espanhóis. b) enaltece a persistência e a coragem dos astecas por enfrentarem a supremacia militar dos europeus. c) deprecia o ameríndio, evocando sua covardia e incapacidade para resistir à conquista espanhola. d) aponta a fragilidade dos índios, vítimas de sua própria ignorância e inferioridade cultural. e) enfatiza o fatalismo dos indígenas diante da superioridade técnica dos europeus. Resolução Interpretação de texto. O autor compara os recursos bélicos dos astecas com os dos espanhóis, mostrando a esmagadora superioridade dos segundos, que tornava a resistência dos primeiros heróica, mas condenada ao fracasso. 13 E “Para trabalhar a História de modo verdadeiramente integrado, temos de estar atentos aos objetivos da proposta. Um deles é mostrar que os acontecimentos históricos estão o tempo todo interligados e que a interconectividade precisa ser valorizada na explicação do professor. Um assunto não pode ser explicado sem o outro, e o outro não tem sentido sem a explicação do anterior. A própria ideia de História integrada nos permite pensar em uma ampliação de temas e recortes, a partir de novos rumos a serem seguidos dentro da sala de aula.” (Marcus Vinícius de Morais, “História integrada”. In: Carla Bassanezi Pinsky (Org.), Novos temas nas aulas de história.) No trabalho em sala de aula, a partir da caracterização da História integrada, é correto tratar a temática do Brasil Colônia considerando seu vínculo com a) as práticas econômicas liberais, dominantes em grande parte do continente europeu desde o início do século XV, as quais foram determinantes para que o Brasil viesse a ser colonizado pelos portugueses depois de 1500. b) a perseguição aos numerosos protestantes portugueses, iniciada após as primeiras decisões do Concílio de Trento, quando o Estado Lusitano decidiu deslocar esses dissidentes religiosos para certas áreas do Brasil. c) a consolidação da União Ibérica em fins do século XVI, pois a associação com o poderoso Império Espanhol propiciou a Portugal os primeiros grandes investimentos na produção de açúcar e na ampliação do tráfico de escravos. –7 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 8 d) as complexas relações diplomáticas que envolviam Portugal, Inglaterra e França desde o século XIV, pois interessava aos ingleses que Portugal iniciasse a colonização do Brasil, com o objetivo de evitar que a França se estabelecesse na América. e) as novas ideias religiosas consubstanciadas na Reforma, que tiveram como resposta da Igreja Católica a criação da Companhia de Jesus; esta enviou missionários para o Brasil, com o objetivo de catequizar as populações indígenas. 15 C “A Conjuração dos Alfaiates, também conhecida como “Conjuração Baiana” ou “Inconfidência Baiana”, ocorreu em 1798. O movimento não chegou a se concretizar, a não ser pela afixação de alguns panfletos e por várias articulações. Quatro dos principais acusados foram enforcados; outros receberam penas de prisão ou banimento. A severidade das penas foi desproporcional à ação e às possibilidades de êxito dos conjurados.” Resolução A colonização do Brasil pelos portugueses, além de seus óbvios objetivos econômicos, foi apresentada pelo Reino Lusitano como um empreendimento ligado à expansão da fé católica por meio da catequese dos indígenas — atividade na qual a Companhia de Jesus teve papel de grande relevância. 14 B “Kalunga é o nome de um quilombo no estado de Goiás. Em 1993, de 2 mil a 4 mil negros viviam em 41 comunidades espalhadas por 2 mil quilômetros quadrados, em uma região montanhosa próxima à vila de Cavalcante. Esse talvez seja o mais antigo quilombo habitado permanentemente do Brasil. Diferentemente do Quilombo dos Palmares, nunca foi destruído. Referências incompletas, em fontes estrangeiras, sugerem que ele data pelo menos do início do século XIX.” (Mary C. Karasch, “Centro-africanos no Brasil Central, de 1780 a 1835”. In: Linda M. Heywood (Org.), Diáspora negra no Brasil. Adaptado.) A presença de escravos africanos no Centro-Oeste, durante o Período Colonial, está relacionada com a) a fundação de missões religiosas, organizadas para conter ataques dos espanhóis. b) o trabalho nas minas de ouro, descobertas no início do século XVIII na capitania de Goiás. c) a criação de animais de carga para suprir as regiões produtoras de metais preciosos. d) o Tratado de Madri, que atribuiu à Portugal as terras de Goiás e Mato Grosso. e) a produção de tabaco, mercadoria fundamental para o escambo de escravos na África. Resolução Embora a escravidão no Brasil tenha sido utilizada para as mais diversas atividades, em Mato Grosso e Goiás ela esteve ligada mais estreitamente à mineração, sobretudo no século XVIII, quando os bandeirantes Pascoal Moreira Cabral (em 1720) e Bartolomeu Bueno da Silva, o Segundo Anhanguera (em 1725) descobriram ouro naquelas regiões. 8– (Boris Fausto, História do Brasil. Adaptado.) A "severidade das penas" a que se refere o texto pode ser explicada a) pela relutância dos acusados em aceitar os ideais das Revoluções Norte-Americana e Francesa. b) pelo apoio que os revoltosos receberam do governador e de outros representantes da elite baiana. c) pela origem e condição social dos acusados: mulatos, negros livres ou libertos e escravos, todos pobres. d) pela liderança do médico Cipriano Barata que, por sua atuação em revoltas anteriores, foi preso e enforcado. e) pela escassez de gêneros e aumento do custo de vida, decorrentes das ações dos quatro condenados. Resolução Uma das interpretações possíveis para a “severidade das penas” aplicadas aos condenados da Conjuração Baiana é a condição humilde dos réus. Todavia, é interessante observar que outros acusados — brancos e de condição social mais elevada, como o médico e advogado Cipriano Barata — foram absolvidos, apesar de haver evidências de sua participação na conspiração. 16 D Edgar Vasques. A lei do cão: e mais alguma coisa. Porto Alegre. LSPM, 1988. p.38. A tira corrobora uma posição da historiografia brasileira, segundo a qual a abolição da escravatura, em 1888, foi uma medida ENEM/2012 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 15:13 Página 9 a) expressiva social e juridicamente, já que não preconizou nenhuma indenização pecuniária aos influentes proprietários de escravos. b) ineficaz politicamente, visto que não conseguiu aumentar a popularidade do imperador e evitar o advento da República. c) irrelevante do ponto de vista econômico, uma vez que os imigrantes europeus constituíam a mão de obra mais importante nas lavouras. d) paliativa do ponto de vista social, já que a Lei de Terras de 1850 não permitia a emancipação econômica dos negros libertos. e) cujo objetivo era regularizar a posse da terra, distribuindo as áreas desocupadas para que os ex-escravos nelas pudessem fixar-se. Resolução Alternativa escolhida por eliminação, pois atribui à Lei de Terras (promulgada 38 anos antes da Abolição) a responsabilidade pela não inserção dos ex-escravos no conjunto da sociedade brasileira. Na realidade, toda a estrutura socioeconômica do País era desfavorável à integração da comunidade negra — inclusive por questões de preconceito.Vale ainda ressaltar que a Lei de Terras, promulgada duas semanas após a extinção do tráfico negreiro, tinha como objetivo precípuo dificultar o acesso dos imigrantes europeus (que começavam a chegar ao Brasil) à propriedade fundiária; portanto, só secundariamente se poderia afirmar que ela visava impor os mesmos empecilhos aos ex-escravos. 17 b) resultou dos planos expansionistas e da megalomania do ditador paraguaio Solano López. c) demonstrou a superioridade do exército brasileiro e, em especial, os atos heroicos do duque de Caxias, a quem passaram a chamar de o Marechal de Ferro. d) glorificava o general Alfredo Stroessner, presidente do paraguai entre 1954 e 1989, por ser o continuador da obra de Solano López. e) deveria ser entendido a partir das relações existentes entre os países envolvidos, resgatando os processos constitutivos de suas identidades nacionais. Resolução Alternativa escolhida por eliminação. Tradicionalmente, a Guerra do Paraguai era interpretada, pela óptica brasileira, como um conflito desencadeado pelas ambições expansionistas do ditador paraguaio Solano López. A partir da publicação de Genocídio Americano: A Guerra do Paraguai (1979), de Júlio José Chiavenato, o conflito passou a ser encarado, no Brasil, como um massacre da população paraguaia pelas forças brasileiras. Essa guinada, de caráter ideológico, objetivava denegrir o duque de Caxias (Patrono do Exército Brasileiro) e, por extensão, a ditadura militar que então governava o Brasil. Entretanto, a interpretação existente na alternativa a (interesse britânico em destruir o modelo econômico independente gestado pelo Paraguai) tem sido bastante aceita, no Brasil e fora dele, antes e depois da releitura feita pela esquerda brasileira. Isso faz com que a alternativa a esteja essencialmente correta, embora não deva ficar circunscrita à datação fixada no enunciado. 18 A “A Guerra do Paraguai foi travada por mais de cinco anos, entre 11 de novembro de 1864, quando ocorreu o primeiro ato das hostilidades, e 1.o de março de 1870, quando morreu Solano López. Na América espanhola, ela é conhecida como ‘Guerra da Tríplice Aliança’ e constitui um claro exemplo de como a História, sem ser arbitrária, é um trabalho de criação que pode servir a vários fins.” D Na história do Mundo Ocidental, as relações entre Estado e Igreja variaram de país a país ao longo do tempo. No caso português, ocorreu uma subordinação da Igreja ao Estado por meio de um mecanismo conhecido como “padroado real”. O padroado consistiu em uma ampla concessão da Igreja Romana ao Estado Português, em troca da garantia de que a Coroa promoveria e asseguraria os direitos da Igreja em todas as terras descobertas. (Boris Fausto, História do Brasil. Adaptado.) O conflito a que se refere o texto gerou diferentes interpretações historiográficas que refletem diferentes processos históricos ocorridos na América Latina. Nas décadas de 1960 e 1970, a explicação dos historiadores latino-americanos ligados às concepções de esquerda afirmava que o conflito a) foi obra do imperialismo inglês, que instigou as nações dependentes de sua economia, quais sejam, Brasil e Argentina, contra o desenvolvimento autônomo do Paraguai. ENEM/2012 Devido ao padroado real, Igreja e Estado estiveram intimamente ligados no Brasil. Essa ligação foi rompida no contexto a) do Primeiro Reinado, quando D. Pedro I outorgou a Constituição de 1824, a qual estabeleu a laicidade do Estado Imperial. b) das Regências, pois uma das principais reivindicações dos revoltosos, relativa à necessidade de laicizar o Estado, foi atendida. c) do Segundo Reinado, por conta da Questão Religiosa — enfrentamento entre Igreja e Maçonaria — que se tornou questão de Estado. –9 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 10 d) da República Velha, quando foi promulgada a Constituição de 1891, que estabelecia a separação entre o Estado e a Igreja. e) do Estado Novo, quando Getúlio Vargas se opôs à influência da Igreja, visando ao fortalecimento de seu poder pessoal. Resolução Resolução 20 A instituição do padroado, mantida pela Constituição de 1824, incluía o clero no funcionalismo público, o que, na prática, subordinava a Igreja às autoridades laicas do Império; estas podiam sugerir (mas não impor) nomes para o preenchimento dos cargos eclesiásticos. O padroado desapareceu quando o Decreto n.o 4 do Governo Provisório Republicano separou a Igreja do Estado, em 1889 — medida confirmada pela Constituição de 1891. 19 B “Na capital da República, quando do surgimento dos primeiros partidos operários, no final do século XIX, predominavam um vago socialismo e um sindicalismo que hoje chamaríamos ‘de resultados’. Ou seja, o movimento operário carioca tendeu a buscar o atendimento a reivindicações imediatas — aumento de salário, limitação da jornada de trabalho, salubridade — ou de médio alcance, como o reconhecimento dos sindicatos pelos patrões e pelo Estado. Contrastando com esse quadro, em São Paulo predominou o anarquismo, ou melhor, uma versão dele: o anarcossindicalismo.” É correto afirmar que o anarcossindicalismo a) defendia uma sociedade constituída por pequenos proprietários autossuficientes, na qual não existiria a circulação monetária tradicional; além disso, concebia que essas transformações deveriam ocorrer por meio de um amplo processo de reformas políticas e sociais. b) objetivava transformações sociais radicais, com uma ordem igualitária e sem Estado, condição a ser conquistada por meio da greve geral revolucionária; ao mesmo tempo, os sindicatos deveriam organizar-se como um esboço da sociedade que pretendiam construir. c) entendia que as organizações sindicais deveriam ser estendidas a todos os grupos e classes sociais e que essas representações dos trabalhadores, dos empregadores e dos governantes estabeleceriam as regras de convivência, em busca de uma ordem igualitária. d) buscava a absoluta igualdade entre os todos homens e, para alcançar essa utopia, defendia a aliança dos sindicatos com a hierarquia liberal da Igreja Católica que, por meio do socialismo cristão, condenava a exploração do trabalho no sistema capitalista. e) acreditava na constituição de um partido de vanguarda que dirigisse o processo revolucionário para a conquista do poder político, e defendia a ampliação da legislação trabalhista por meio da intervenção do Estado e da limitação do poder dos empresários. 10 – A primeira parte da alternativa b contempla os objetivos do anarquismo ortodoxo, tal como proposto por Bakunin; já a segunda parte diz respeito à organização de sindicatos como meio de alcançar os objetivos propostos, caracterizando assim o anarcossindicalismo. B Um novo tipo de Estado Brasileiro nasceu após 1930, distinguindo-se não apenas pela centralização, mas também por outros elementos. Devemos acentuar pelo menos três entre eles: 1) a atuação econômica, voltada gradativamente para os objetivos de promover a industrialização; 2) a atuação social, tendente a dar algum tipo de proteção aos trabalhadores urbanos; 3) o papel central atribuído às Forças Armadas — em especial o Exército — como suporte da criação de uma indústria de base e sobretudo como fator de garantia da ordem interna. As características assumidas pelo “novo tipo de Estado Brasileiro” a que se refere o texto distinguiam-se do modelo anterior existente no País, conhecido tradicionalmente como “Estado a) Reformista”, devido às reformas ocorridas no processo eleitoral. b) Oligárquico”, devido ao predomínio político das elites agrárias nos estados. c) lntegralista”, devido à unicidade político-administrativa nacional. d) Totalitário”, devido aos plenos poderes atribuídos aos governadores estaduais. e) Tenentista”, devido à intensa participação dos militares na vida política. Resolução O período da História do Brasil que findou com a Revolução de 1930 recebeu várias denominações: Primeira República, República Velha ou ainda República Oligárquica. Esta última designação alude ao predomínio político das oligarquias (aristocracia rural formada pelos “coronéis”) em seus respectivos estados, como decorrência do federalismo da Constituição de 1891 e da “Política dos Governadores” articulada por Campos Sales. 21 C “Dentro de um contexto marcado pela existência de apenas dois partidos políticos, serão as instituições da sociedade civil — como a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), a Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), a Associação Brasileira de Imprensa (ABI), a Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB) e a União Nacional dos Estudantes (UNE) — que cumprirão em grande medida o papel de mediação das demandas oriundas dos opositores do regime, canalizando os anseios pela redemocratização do País.” (Marco Mondaini, “Direitos Humanos”. In: Carla Bassanezi Pinsky (Org.), Novos temas nas aulas de História. Adaptado.) ENEM/2012 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 11 Sobre a atuação, no contexto da ditadura militar, das instituições citadas no trecho, é correto afirmar que a) fizeram apologia da luta armada, por considerá-Ia a única forma possível de resistência ao autoritarismo. b) promoveram poucas mobilizações nas ruas durante todo o período, devido à forte repressão do Estado. c) tiveram destaque no processo de abertura, como na luta pela anistia e na campanha “Diretas Já”. d) constituíram desde 1964 uma frente de oposição à ditadura, conhecida pelo nome de “Frente Ampla”. e) foram importantes como forças de oposição ao regime militar, até mesmo após a edição do AI-5. 23 C O conjunto de esquemas mostra o motivo pelo qual alguns estados do Brasil são ricos em minérios: Resolução A atuação das entidades citadas como opositoras ao regime militar deve ser relativizada durante a fase mais aguda da repressão (a UNE, aliás, foi proibida já em 1964, passando à ação clandestina), mas ganhou importância com a abertura política iniciada pelo governo Geisel. 22 B A Comissão da Verdade, criada pela Presidente Dilma Rousseff em 18 de novembro de 2011, tem como objetivo principal apurar violações dos direitos humanos praticadas entre 1946 e 1988, “a fim de efetivar o direito à memória e à verdade histórica e promover a reconciliação nacional”. Sobre esse período histórico e sua relação com os objetivos da comissão, é correto afirmar que, a) entre 1946 e 1964, o Brasil viveu sob uma ditadura civil que reprimia quaisquer manifestações de oposição. b) entre 1964 e 1985, durante os governos militares, ocorreram violações dos direitos humanos. c) entre 1946 e 1988, a tortura e a ocultação de cadáveres de opositores políticos foram práticas usuais. d) entre 1946 e 1964, o desenvolvimento econômico acelerado agravou as desigualdades sociais e regionais. e) entre 1964 e 1985, os governos ditatoriais de Argentina, Chile, Brasil e Uruguai criaram atritos políticos entre si. Resolução Embora o período a ser abrangido pelas investigações da Comissão da Verdade se estenda de 1946 a 1988, o foco da comissão será a ditadura militar de 1964-1985. Nesse lapso de tempo, foram cometidas numerosas violações dos direitos humanos, envolvendo sequestros, torturas, assassínios e desaparecimentos de opositores políticos, notadamente entre 1969 e 1977. ENEM/2012 (Folha de S.Paulo, 6/5/2012.) A análise do conjunto de figuras permite depreender que a) a existência de recursos minerais metálicos sobre a superfície da Terra remonta apenas às eras geológicas mais recentes. b) a presença de minerais metálicos no Brasil só se tornou possível com a separação dos continentes. c) as riquezas minerais metálicas existentes na superfície guardam relação com a atividade vulcânica. d) o volume de minerais metálicos seria ainda maior se os continentes permanecessem unidos. e) a concentração mineral da América do Sul não é observada em outras regiões do mundo. Resolução A formação dos metais iniciou-se por volta da era Proterozoica, há cerca de um bilhão de anos; a existência de minérios do Brasil independeu da separação dos continentes; a quantidade de minérios seria provavelmente a mesma, se os continentes tivessem permanecido unidos; além da América do Sul, percebem-se vastas concentrações minerais em diversas regiões da Terra. – 11 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 12 24 25 B Na charge abaixo se observa, do lado esquerdo da gangorra, o líder israelense e do lado direito, o líder iraniano tentando escalá-la. Ambos portam bombas atômicas. Conhecendo as atuais disputas entre esses países, é correto afirmar que A A construção de Brasília envolve polêmicas que perduram até os dias de hoje. A respeito desse assunto, leia o texto que se segue: CONSTRUÇÃO DE BRASÍLIA AJUDOU NO AVANÇO DE UBERABA E UBERLÂNDIA (Revista Foreign Affairs, julho/agosto 2012.) a) Israel é favorável a que o Irã também possua a bomba atômica, o que significaria um equilíbrio de forças na região. b) Israel é detentor de artefatos nucleares e não quer que o Irã também o seja. c) independentemente do que os líderes de Israel pensam, o Irã já possui elevado número de bombas nucleares. d) a disputa por artefatos nucleares envolve apenas as nações do Oriente Médio, sem nenhuma participação de elementos da cena internacional. e) a cena da gangorra mostra um equilíbrio na relação de forças do Oriente Médio. Resolução Analistas internacionais acreditam que Israel possua artefatos nucleares, apesar de autoridades do país não o admitirem. Ao mesmo tempo, o Irã envida esforços para enriquecer urânio, que seria, suspeita-se, utilizado na confecção de artefatos militares atômicos. A balança atual encontra-se desequilibrada a favor de Israel. O país não pretende perder essa supremacia e ameaça atacar as instalações de pesquisa do Irã. Os números da economia comprovam a dinâmica diferenciada de crescimento das duas maiores cidades do Triângulo Mineiro. A origem desse desenvolvimento está num evento histórico: a construção de Brasília. O PIB de Uberlândia cresceu 262% em uma década – 1999 a 2009 –, segundo os dados mais atuais do IBGE. Pesquisador e especialista em desenvolvimento regional, o professor da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) Eduardo Nunes Guimarães disse que, em dinâmica econômica, as duas cidades podem ser consideradas exceções no Brasil. Conforme Guimarães, a construção de Brasília, na década de 1960, foi o que colocou o Triângulo Mineiro nessa rota de “crescimento virtuoso”, criando grande fluxo de produção e riquezas do Sudeste para o Centro-Oeste. (Folha de S.Paulo, 20/5/2012.) Essa situação foi possível devido à a) posição geográfica das duas cidades, localizadas a meio caminho entre Brasília e a cidade de São Paulo, beneficiando-se do fluxo comercial e humano entre as duas cidades. b) localização das cidades, no eixo da rodovia Belém-Brasília, atraindo os grupos migratórios que se dirigiam para a Amazônia. c) existência da usina hidroelétrica de Três Marias, próxima às cidades, fornecendo energia para o abastecimento do sistema industrial de Brasília. d) grande riqueza em minério de ferro, matéria-prima necessária para a construção de Brasília. e) presença, entre essas duas cidades do Triângulo Mineiro, da maior refinaria de petróleo de Minas Gerais, fornecendo derivados de petróleo para Brasília. Resolução Localizadas no Triângulo Mineiro, essas duas cidades encontram-se a meio caminho entre São Paulo e Brasília, no eixo da via Anhanguera, recebendo o fluxo de produtos, mercadorias, capitais e pessoas que circulam entre as duas localidades. As cidades beneficiaram-se desse fluxo econômico, crescendo enormemente ao longo de mais de cinquenta anos, impulsionadas também pelas atividades agropastoris. 12 – ENEM/2012 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 13 26 D O gráfico abaixo mostra a divisão religiosa da Síria: (Folha de S.Paulo, 1.o/6/2012.) Mediante a situação político-social atual da Síria, é possível afirmar: a) Sob o domínio dos muçulmanos sunitas, é possível manter o país unido. b) Só o controle da Síria pela minoria alauíta (à qual pertence o atual governante, Bashar Assad), é que o país se manterá unido. c) Devido à diversidade religiosa do país, só uma ditadura poderá manter a paz entre os diversos grupos. d) A diversidade religiosa do país é uma das causas dos atuais conflitos pelos quais o país passa. e) Os conflitos são causados por intervenção externa, não possuindo relação com os grupos religiosos locais. b) Todos os elementos energéticos de que dispõe a China já eram utilizados em 2005. c) Entre 2005 e 2030, a fonte de abastecimento elétrico que mais crescerá, em números absolutos, será a hídrica, em função do pleno funcionamento da Usina de Três Gargantas. d) O país terá de utilizar muito petróleo para energizar sua economia. e) Hidrocarbonetos não constam dos futuros usos energéticos para gerar eletricidade. Resolução Algumas fontes, como a energia solar, ainda não eram usadas em 2005; em termos absolutos, a fonte de energia que mais crescerá será o carvão mineral; o petróleo ou seus derivados (como o óleo diesel) não aparecem nas previsões para o uso na geração de eletricidade; utilizar-se-ão hidrocarbonetos, como o gás e o carvão mineral. 28 E Entre 2011 e 2012, estabeleceu-se intensa polêmica no Congresso Nacional a respeito do Novo Código Florestal Brasileiro. Veja abaixo alguns dos temas abordados pelo Código e o que se sucedeu com eles: Resolução A Síria é dominada pela minoria alauíta (à qual pertence o atual presidente) há mais de quarenta anos, e sempre governou o país de forma despótica. Apesar de contar com o apoio de forças externas (como o Irã), a ditadura parece ter esgotado sua capacidade de coerção, o que, intensificado pelos movimentos da “Revolução de Jasmim”, fez recrudescer os movimentos pela democracia. 27 A O gráfico abaixo mostra o consumo energético da China: (Revista National Geographic Brasil, outubro/2011.) Pensando na situação atual da China, poderíamos afirmar: a) O país ainda dependerá muitíssimo da energia gerada pela queima de carvão. ENEM/2012 (Folha de S. Paulo, 22/4/2012) Analisando esse tema, conclui-se que a) o Novo Código deixou de ter importância para as políticas ambientais do Brasil. b) as leis do Novo Código eximiram-se de punir aqueles que destroem o meio ambiente. c) a Amazônia brasileira foi a mais prejudicada pela aprovação das novas leis do Novo Código Florestal. d) a preservação das matas ciliares foi abandonada pelas leis do Novo Código. e) o Novo Código deverá harmonizar o desenvolvimento econômico com a preservação das florestas. Resolução A grande dificuldade que o Novo Código enfrentou na sua elaboração foi conciliar a necessidade de proteção ambiental com o desenvolvimento econômico, principalmente com a expansão do agronegócio. – 13 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 14 29 B O esquema abaixo mostra como funciona o efeito estufa: O EFEITO ESTUFA 30 C Observe os 10 itens que se seguem: I. Visão comum de todos os países; II. Fortalecimento do programa ambiental; III. Oceanos além da jurisdição nacional; IV. Pilar social e erradicação da pobreza; V. Novos padrões de produção e consumo; VI. Princípios da declaração do Rio; VII. Definição de objetivos sustentáveis; VIII. Conceito de economia verde; IX. Respeito aos direitos reprodutivos; X. Quase todas as formas de vida na Terra morreriam de frio caso a atmosfera do planeta não retirasse o calor. Um equilíbrio de vapor-d’água, CO2, metano e outros gases reflete o calor do Sol de volta à superfície em dose suficiente para manter a temperatura média global em 14°C. Desde o início da Revolução Industrial, esse aquecimento natural foi agravado por um aumento de 30% na concentração de CO2. No século passado, a temperatura global subiu 0,6°C. (Revista National Geographic Brasil, outubro, 2011.) Sobre as consequências que o efeito estufa provoca no planeta Terra, pode-se dizer que a) impede o surgimento da vida. b) permite a existência das atuais espécies. c) retém totalmente o calor solar na superfície. d) impede a reflexão total de calor vindo do vulcanismo. e) mantém a temperatura da atmosfera em níveis superiores a 20°C. Resolução A organização dos seres vivos que atualmente habitam o planeta só é possível em função de um efeito estufa natural que mantém as temperaturas próximas a 14°C, em média. Um volume maior ou menor de calor pode alterar completamente a atual organização viva. 14 – Estratégia de ajuda financeira. Todos esses itens de discussão internacional, que para alguns analistas apresenta resultados polêmicos, tiveram lugar na(o) a) 1.a Conferência Mundial sobre Meio Ambiente, em Estocolmo. b) 2.a Conferência Mundial sobre Meio Ambiente (ECO92), no Rio de Janeiro. c) Conferência RIO+20, no Rio de Janeiro. d) Conferência RIO+10, em Joannesburgo. e) Protocolo de Montreal, Canadá. Resolução Realizou-se no mês de junho de 2012 no Rio de Janeiro a Conferência sobre Meio Ambiente, RIO+20, uma referência à 2.a Conferência sobre o Meio Ambiente realizada na mesma cidade há vinte anos. A diplomacia brasileira apresentou os resultados da reunião como um triunfo, apesar de vários itens terem sido retirados do documento final por pressão dos países ricos. No total, o documento intitulado O Mundo que Queremos possui 283 parágrafos, dos quais selecionamos dez itens. 31 D Quanto à questão dos hidrocarbonetos na atual onda de nacionalizações observada na América do Sul, veja o texto abaixo. NACIONALIZAÇÕES NA AMÉRICA LATINA Apesar de poderem parecer semelhantes, vistas da Europa ou dos Estados Unidos, as respectivas decisões de novamente nacionalizar empresas estrangeiras referem-se a preocupações e objetivos bem diferentes, de um país para outro. A nacionalização dos hidrocarbonetos, ordenada em 2006 pelo presidente boliviano Evo Morales, visava ao recebimento de mais royalties pelo governo. Motivação idêntica à de Hugo Chávez, seu homólogo venezuelano, a respeito do cinturão petrolífero ENEM/2012 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 15 do Orenoco, um dos mais ricos do mundo. Em ambos os casos, o Estado não se apropriou da totalidade de ações das empresas em questão: ele ficou com a maioria do capital das companhias ditas “mistas”, envolvidas na exploração das reservas, de modo a se beneficiar tanto do montante financeiro como de sua experiência técnica. Uma situação imposta à Total, à BP e à Chevron, associadas à empresa venezuelana Petroleos de Venezuela SA (PDVSA) no Orenoco, assim como à Repsol, associada à Yacimientos Petrolíferos Fiscales Bolivianos (YPFB), a estatal da Bolívia. Na Argentina, a YPF procede atualmente do mesmo modo: a empresa já está à procura de parceiros internacionais, em particular norte-americanos. A agricultura, entendida no sentido amplo adotado pela FAO, inclui os cultivos temporários ou perenes, a pecuária, a pesca/aquicultura e a exploração florestal. Ela é o maior fator de perda de biodiversidade, de destruição florestal e de desertificação em todo o mundo. Ela também é o maior consumidor de água potável (70%), além de ser o principal agente de contaminação de rios, lagos e aquíferos. A contaminação química provocada pelo uso de adubos químicos e agrotóxicos também é um fator importante na destruição do meio ambiente nas zonas costeiras, em particular na foz dos rios, onde cria imensas áreas chamadas de desertos marinhos, afetando também a pesca. (Revista Le Monde Diplomatique – Brasil, maio 2012.) (Revista Le Monde Diplomatique – Brasil, junho, 2012.) Sobre a questão dos hidrocarbonetos, é correto dizer: a) A onda de nacionalizações ocorreu porque todas as empresas petrolíferas eram 100% privadas. b) A nacionalização deveu-se às baixas reservas existentes na América do Sul, o que exige rígido controle por parte do Estado. c) Os governos, como no caso da Bolívia, têm apenas o interesse em manter as empresas no âmbito nacional. d) A nacionalização foi, em alguns casos, apenas parcial; o capital privado ainda se mantém atuante. e) A atuação estatal visa apenas ao controle nacional e não se interessa pela participação de capital externo. Quanto à temática agrícola, verifica-se que a) a agricultura de subsistência é a grande responsável pelos desequilíbrios ambientais observados na área rural. b) a agricultura de abastecimento, voltada para a produção de hortifrutigranjeiros, consome elevado volume de água potável. c) só a grande lavoura comercial de exportação pode provocar os desequilíbrios observados no meio rural. d) apenas a agricultura alimentar não comercial pode manter equilibrados os elementos do meio ambiente. e) o agronegócio causa grandes impactos ao meio ambiente, como é o caso da destruição ambiental e da desertificação. Resolução Resolução Com exceção da Argentina, as empresas petrolíferas estrangeiras não controlavam a totalidade de ações das instituições nacionais petroleiras – os Estados nacionais também participavam; na América do Sul encontram-se algumas das maiores reservas de petróleo do mundo – caso da Bacia do Orenoco; alguns governos, como no caso da Bolívia, querem receber maiores dividendos nos lucros das empresas; dado o elevado grau de aporte de capitais necessários à operação de empresas petrolíferas, os Estados nacionais buscam investimentos externos. O evento RIO+20 promovido pela ONU não deu à questão agrícola a importância devida. 32 E Quanto à discussão ambiental envolvendo a agricultura, a revista Le Monde Diplomatique – Brasil publicou o seguinte texto: O documento base da Rio+20, produzido pelo Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (UNEP), não dá à agricultura o lugar central que deveria ocupar no debate, além de abster-se de constatar os problemas provocados pelo modelo de desenvolvimento agrícola dominante no mundo, conhecido como agricultura industrial. ENEM/2012 33 B Além da crise econômica observada na Europa a partir de 2005, os europeus enfrentam também uma crise populacional. Verifique o texto: Os tumultos que assolaram os subúrbios de imigrantes em Paris em 2005 chamaram a atenção do mundo para uma mudança na Europa: o continente que no passado exportou gente agora é destino de imigrantes de todo o planeta. A imigração é o motor do crescimento da população cada vez mais idosa da União Europeia. O forte aumento da economia europeia nas décadas de 1950 e 1960 criou a necessidade de uma grande leva de trabalhadores imigrantes, a maioria de ex-colônias: marroquinos e argelinos foram para a França; indianos, para a Inglaterra; angolanos, para Portugal. Mas, com a estagnação financeira iniciada em meados da década de 1970, muitos europeus começaram a se ressentir da competição por empregos e a recear que sua identidade nacional se diluísse com o afluxo de forasteiros. – 15 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 16 Os “Stãos” são países que a) integram a região do sudeste asiático. b) pertencem à União Europeia. c) não pertencem à nenhuma organização econômica. d) ainda não foram aceitos pela ONU. e) pertencem à Ásia Central, como o Cazaquistão. Resolução Deixando a antiga URSS em 1991, esses países integram a CEI, Comunidade dos Países Independentes, e pertencem também à ONU. São eles o Cazaquistão, o Turcomenistão, o Quirguistão, o Uzbequistão e o Tadjiquistão. 35 (Revista National Geographic – Brasil março 2012.) E A questão nuclear é uma preocupação mundial. A esse respeito, analise o mapa abaixo. Em relação à questão imigratória na Europa, afirma-se: I. Trata-se de uma questão exclusivamente populacional, não envolvendo a economia; II. A mão de obra imigrante é necessária tendo em vista o envelhecimento da população europeia; III. Com exceção da Oceania, os demais continentes enviam para Europa contingentes mais ou menos proporcionais entre si (em torno de 25%); IV. Em função do envelhecimento e da necessidade de mão de obra, os imigrantes são bem vistos na Europa. Estão corretos os itens: a) I e II; b) II e III; d) I e IV; e) Apenas o I. c) III e IV; Resolução No item I, a questão imigratória também envolve a economia: a ausência de mão de obra se faz sentir numa economia que cresce, levando o país a importá-la para repor a falta local; no item IV, mesmo necessários, os imigrantes são vistos com desconfiança e como uma ameaça à população local. 34 Nesse mapa, é possível observar: E Com o título de “Stão”, a revista National Geographic de fevereiro de 2012 publicou o seguinte texto: Fronteiras acidentadas esculpem uma região marcada por séculos de instabilidade social e política. Com uma área superior em mais de dois terços à da União Europeia, os sete “stãos” são distintos e evocam um tapete asiático de muitas cores. Sua população conjunta de quase 230 milhões excede em mais de 50% à da Rússia. Antes de 1991, todavia, o mapa mostrava apenas o Afeganistão e o Paquistão. Com o colapso soviético, cinco nações independentes nasceram. Uma década mais tarde, estão todos às voltas com seca, pobreza e guerras civis. Depois da guerra no Afeganistão, o mundo dirige um olhar curioso para esses países enigmáticos. Quem são os “stãos”? 16 – (Revista National Geographic – Brasil, novembro de 2012.) I. A maioria das nações do mundo não possui armas nucleares; II. Acredita-se que o Irã está desenvolvendo tecnologia para equipar mísseis com ogivas nucleares; III. Apenas dois países da América possuem armas nucleares; IV. Os acordos de não proliferação atômica não impediram que vários países desenvolvessem artefatos nucleares. Estão corretas: a) I, II e III d) Apenas a I b) II e III e) I, II e IV c) III e IV Resolução Em III, apenas um país da América possui armas nucleares, os EUA. No mapa, a outra área em destaque, além do território contínuo dos EUA, é o Alasca, estado estadunidense. ENEM/2012 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 17 36 37 B Apesar dos elevados desenvolvimentos observados na área médica nos últimos anos, algumas doenças infectocontagiosas ainda preocupam imensamente a humanidade. Observe o mapa e as informações abaixo, que se referem à malária: A Em 11 de março de 2011, a costa nordeste do Japão sofreu a ação de um tsunami. Observe o esquema abaixo que mostra o funcionamento desse fenômeno marítimo: MALÁRIA Causada por parasitas microscópicos transmitidos pela picada de mosquitos, a malária ataca as células vermelhas do sangue. O aquecimento global ampliou o âmbito dos mosquitos transmissores, pondo em risco mais de 40% da população mundial. Além disso, temperaturas mais altas fazem com que os mosquitos se reproduzam mais rápido. (Revista National Geographic – Brasil, fevereiro, 2012.) (Revista National Geographic – Brasil, fevereiro, 2012.) Essa doença a) avança apenas em função do efeito estufa. b) é endêmica nas regiões intertropicais. c) atinge regiões pouco habitadas da Terra. d) expande-se por nações do extremo setentrional da Terra. e) não apresenta riscos para a América do Norte. Resolução A doença apresenta suas principais áreas de ocorrência e de possibilidade de expansão na faixa quente do mundo, a região intertropical. Contudo, o agravamento do efeito estufa poderá expandi-la para áreas temperadas onde a temperatura ambiente sofreu elevações. ENEM/2012 Assim: a) Os tsunamis atingem regiões próximas a zonas de contato de placas tectônicas. b) O fenômeno resume-se apenas a uma onda gigante, capaz de engolfar todo o território. c) A formação da onda não tem relação com o fundo oceânico. d) Tal fenômeno é estranho ao Japão, país que se encontra numa região longe do contato de placas tectônicas. e) Além do processo causador do tsunami, que é a movimentação das placas tectônicas, a maré provocada pela Lua também ajuda a desencadear o processo. Resolução A possibilidade da ocorrência de tsunamis estende-se principalmente pelo Círculo do Fogo do Pacífico, que inclui as costas ocidental da América do Sul e leste da Ásia. Há menores possibilidades de ocorrência nas costas do Mediterrâneo europeu, africano e asiático. – 17 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 18 38 39 C A atividade agrícola é um dos principais componentes da renda nacional. Ela depende diretamente do custo da terra. E esse preço vem subindo nos últimos tempos. Observe o texto e o gráfico abaixo: A Recentemente, o IBGE forneceu os seguintes dados a respeito da Região Sul do País: Puxados pela disparada das cotações dos grãos, especialmente da soja, e pela queda nos juros, os preços médios das terras para o agronegócio no País subiram 50% em três anos, com aceleração maior nos últimos 12 meses. A tendência é as cotações continuarem em níveis elevados, apesar da desaceleração da agricultura, que afetou o desempenho do Produto Interno Bruto (PIB) do primeiro trimestre. (Almanaque Abril, 2012.) (O Estado de S. Paulo, 1.o/7/2012.) Assim, a expansão da agricultura a) está exclusivamente relacionada com a elevação do preço das commodities. b) não sofre alterações de preço em função do custo da terra. c) apresenta maior expansão em terras do Centro-Oeste e do Norte em função do menor preço da terra. d) deve concentrar-se nas terras do Nordeste. e) deve continuar nos próximos anos em função da expansão do agronegócio. Resolução Evidencia-se que a) a região possui índices sociais qualificados, como alta escolaridade da população e baixa mortalidade infantil. b) é uma região notadamente agrícola, em função de sua elevada taxa de analfabetismo. c) apresentou-se como a região de maior crescimento econômico no ano em questão. d) é uma região economicamente equilibrada, sem que nenhum dos três estados predomine. e) o crescimento negativo é resultado do elevado êxodo populacional observado durante a primeira década do século XXI. Resolução Com os dados fornecidos na questão, não se pode deduzir a população rural e a urbana, bem como comparar seu crescimento com as demais regiões, já que os dados não estão disponíveis; pelos dados, observa-se que o Rio Grande do Sul possui uma economia mais pujante; na Região Sul, observaram-se saídas populacionais nas décadas de 1970 e 1980. 40 D O gráfico abaixo mostra a evolução do preço do barril de petróleo: É nas Regiões Centro-Oeste e Norte do País que se observa o maior avanço do agronegócio no Brasil. Esse avanço, feito em função da maior disponibilidade de terras e de preços menores por hectare, tem algo a cobrar: o intenso desmatamento que se observa nessas regiões, efetuado por queimadas e derrubadas de florestas. (Folha de S.Paulo, 1.o/7/2012.) 18 – ENEM/2012 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 19 A análise da evolução do preço do barril permite afirmar: I. O preço do barril aumentou aproximadamente 60 vezes num período de 41 anos; II. A alta de 1979 só foi superada por volta de 2004; III. A Primavera Árabe é a única responsável pela alta do preço do barril de petróleo em 2011; IV. Na década de 1990, obteve-se a maior alta do preço do barril em toda a história; V. A alta do preço do barril em 2008 pode ter influenciado a crise econômica ocorrida naquele ano. Estão corretas: a) I, II e III. d) I, II e V. b) II e IV. e) III e V. c) III, IV e V. c) O desmembramento do estado de Tocantins foi o motivo que promoveu o maior crescimento industrial da Região Centro-Oeste. d) A queda percentual da Região Sudeste fez com que ela fosse ultrapassada pela Região Sul. e) A queda na industrialização da Região Sudeste se dá em função da criação de uma série de leis restritivas à fixação de indústrias nessa região a partir de 1996. Resolução Na Amazônia, a industrialização concentrada em Manaus restringiu um pouco o desenvolvimento industrial regional; o desenvolvimento industrial da Região Centro-Oeste está relacionado à política de incentivos fiscais; a Região Sudeste continua a possuir o maior número de estabelecimentos industriais do País; não há leis que restrinjam a instalação de indústrias na Região Sudeste. Resolução Em III, além da Primavera Árabe, o intenso consumo do combustível também colaborou para o aumento do preço do petróleo; em IV, o preço do combustível esteve relativamente estável na década de 1990, com valor médio de preço em torno de US$ 20,00. 41 A O Brasil vivenciou uma industrialização tardia, que passou a ser mais intensa entre 1950 e 1980. Essa industrialização se deu mais firmemente no estado de São Paulo. A seguir, observa-se um processo de desconcentração industrial, como se vê no gráfico. 42 E Recentemente, o Paraguai foi suspenso do Mercosul em função de um processo de impeachment que retirou do cargo o presidente Fernando Lugo. Os demais membros dessa organização sul-americana consideraram que o processo foi sumário e, então, resolveram punir o país. Com isso, transformações ocorreram, como a) a entrada, no bloco, de todos os demais países da América do Sul, que antes eram obstruídos pelo senado paraguaio. b) a adesão do Mercosul ao Nafta norte-americano. c) a adesão do Chile, que considerava o Paraguai um empecilho comercial à sua pujante economia. d) a saída da Argentina, que discorda das leis de impeachment do Paraguai. e) a admissão da Venezuela, cuja entrada no Mercosul era obstruída pelo senado paraguaio. Resolução Forças políticas do Paraguai obstruíam há anos a entrada da Venezuela no Mercosul. Com a suspensão temporária do Paraguai em função do processo de impeachment de seu presidente, abriu-se uma “brecha” para a admissão da Venezuela, que foi integrada como membro pleno na Organização em 31 de julho de 2012. (Almanaque Abril, 2012.) Com as informações disponíveis a respeito desses assuntos, recebidas durante os estudos e mais as fornecidas na questão é possível afirmar: a) A indústria retrocedeu em sua expansão na Região Sudeste em função da expansão nas demais. b) A região mais beneficiada foi a Amazônia, em função da criação da Zona Franca de Manaus. ENEM/2012 43 B Leve em consideração as seguintes informações a respeito da cidade de Curitiba, capital do Paraná: 1. É considerada a capital mais elevada do Brasil, situando-se a uma altitude média de 950 metros. 2. Encontra-se num planalto cristalino, extensão dos Planaltos e Serras do Atlântico Leste-Sudeste. 3. Acha-se a cerca de 100 quilômetros do litoral. – 19 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 20 Agora, leve em consideração o perfil apresentado abaixo: Mediante as informações disponíveis, é possível concluir que Curitiba deve situar-se em: a) (1) b) (2) c) (3) d) (4) e) (5) Resolução A região (2) é, comparativamente às outras, a mais elevada e se trata do escudo cristalino paranaense, à pouca distância do mar. 44 A Observe o texto referente à Bélgica, sede da OTAN e da União Europeia. DIFEREÇAS ENTRE FLAMENGOS E VALÕES AMEAÇAM A FEDERAÇÃO Uma queda de braço entre comunidades divididas pela barreira da língua põe em risco a unidade da Bélgica. No norte fica a região de Flandres, na qual se fala flamengo (idioma semelhante ao holandês) e onde estão as cidades mais ricas. O sul é a Valônia, onde se fala majoritariamente francês – a área também abriga a pequena comunidade de idioma alemão. Bruxelas ocupa uma região à parte, bilíngue. As divergências culturais, políticas e econômicas entre flamengos e valões atingem o ápice em 2007. Vitorioso nas eleições de junho, o Partido Democrata-Cristão e Flamengo (CD&V) defende a criação de um sistema que dê maior autonomia para Flandres e Valônia. Os nacionalistas flamengos se queixam do fato de Flandres, mais rica e próspera, subsidiar economicamente a Valônia. Com o temor de que sua região perca repasses anuais de 10 bilhões de euros, os partidos valões são contra a proposta. Com a vitória dos separatistas da Nova Aliança Flamenga (NVA) nas eleições de 2010 e o impasse para a formação de um novo governo, o debate sobre a divisão da Bélgica volta a ganhar força. 20 – (Almanaque Abril, 2012.) Mediante os conhecimentos, a questão da Bélgica a) pode tornar-se um incentivo à emancipação de outras nacionalidades, ainda mais em se tratando do país que possui a sede de duas das mais importantes organizações europeias. b) dificilmente leva à separação do país, já que as duas nacionalidades se entendem perfeitamente. c) pressiona os partidos políticos belgas a manter o país unido sob uma única bandeira, para o bem da Europa. d) tem, na região de Flandres, localizada ao norte sob a influência da França, cujo governo incentiva o separatismo da região. e) tem o foco na pequena comunidade de língua alemã na Valônia, a responsável pelos movimentos separatistas. ENEM/2012 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 21 Resolução Na Europa, há várias nacionalidades que buscam a independência, como os bascos na Espanha e os chechenos na Rússia, por exemplo. A fragmentação do país seria um golpe na proposta de estabilidade do continente, feito por organizações como a União Europeia, cuja sede fica exatamente em Bruxelas. 45 D Atente para o texto que discute a transposição de águas do Rio São Francisco. O projeto de transposição do Rio São Francisco, iniciado em 2007, prevê a construção de 720 quilômetros de canais que irão transferir de 1% a 3% das águas do Velho Chico para pequenos rios e açudes que atualmente secam durante a estiagem do semiárido nordestino. O governo acredita que a obra beneficiará 12 milhões de pessoas e estimulará a agricultura nas áreas atingidas. Os estados doadores das águas – Minas Gerais, Bahia, Pernambuco, Alagoas e Sergipe – devem ganhar compensações em obras de revitalização da bacia do rio. A transposição está dividida em dois eixos. O Eixo Norte captará água em Cabrobó (PE) para levá-la ao sertão de Pernambuco, Ceará, Paraíba e Rio Grande do Norte. O Eixo Leste colherá as águas em Petrolândia (PE), beneficiando o sertão e o agreste de Pernambuco e Paraíba. Segundo o Ministério da Integração Nacional, 5 dos 14 lotes de obras da transposição do São Francisco estão paralisados, à espera da negociação dos preços dos contratos, os chamados aditivos. Originalmente, previase a conclusão do Eixo Leste em 2010 e do Eixo Norte em dezembro de 2012. A mais recente previsão oficial indica que o primeiro eixo entrará em funcionamento apenas no fim de 2014. Com previsão de gastos de 7 bilhões de reais, que incluem obras de revitalização e projetos ambientais, a transposição é alvo de críticas. Alguns especialistas acreditam que construir poços profundos e de cisternas para a coleta de água da chuva são alternativas mais eficazes e baratas para combater a seca. Os opositores também argumentam que o projeto não alcançará muitas comunidades isoladas e poderá causar impactos ambientais no Rio São Francisco. ENEM/2012 (Almanaque Abril, 2012.) Com base na leitura do texto e em conhecimentos sobre o assunto, é possível afirmar: a) A obra está-se completando dentro do cronograma estipulado, com a inauguração do primeiro trecho em fins de 2012. b) A obra deverá fornecer águas para Ceará, Pernambuco, Bahia e Piauí. c) A obra se torna possível pelo elevado grau de pureza que as águas do rio apresentam ao longo de todo o percurso. d) Várias obras de revitalização deverão ser empreendidas para recuperar trechos poluídos do rio. e) O governo da Bahia opôs-se à transposição e o estado não está envolvido no projeto. Resolução A polêmica evidencia-se, pois muitos grupos ambientalistas preferem que o rio seja recuperado nos seus trechos poluídos e onde as florestas ciliares foram retiradas, posicionando-se contra a transposição. Alguns estados, como a Bahia, alegam que as obras podem trazer prejuízo ao meio ambiente do entorno do rio, mas, mesmo assim, envolveram-se no projeto. – 21 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 22 Ciências da Natureza e suas Tecnologias Questões de 46 a 90 46 B (UFAC) – Na subida do elevador panorâmico de um shopping, Maria segura sua sacola de compras. Em certo instante (t0), de forma distraída, deixa suas compras cairem e faz uma análise do acontecido, uma vez que é aluna do 1.o período do curso de Física. No mesmo momento, Ana, aluna do último ano do mesmo curso, observa o que aconteceu do lado de fora (isto é, em relação a um referencial fixo no solo terrestre) e também decide analisar a situação. Sabendo-se que a aceleração do elevador é → a e sua velocidade no instante t0 é → v0, elas chegaram às seguintes deduções: I. Ana – “A sacola subiu primeiramente até certa altura e, depois, desceu até atingir o chão do elevador, tendo este último uma altura maior do que no instante em que a deixaram cair.” III. Falsa. Para Maria (referencial no elevador), a aceleração da sacola é a gravidade aparente. IV. Verdadeira. A sacola tinha a mesma velocidade do elevador. V. Falsa. 47 E (UFPA) – Para certificar-se da segurança do filho ao andar pelo piso de lajota de sua residência, uma pessoa resolve comparar os coeficientes de atrito estático, 1 e 2, de dois modelos de calçados dele (do filho). Para fazê-lo, ela usa uma mola qualquer e procede da seguinte maneira: II. Ana – “Pensando melhor, a sacola caiu exatamente da mesma forma como foi observada por uma pessoa dentro do elevador.” III. Maria – “A aceleração da sacola foi a aceleração da gravidade.” IV. Ana – “No instante t0, a sacola estava subindo com velocidade → v0.” I. Pendura cada modelo na mola e mede a sua distensão, obtendo os seguintes resultados: V. Ana – “Pensando bem, a sacola ficou flutuando por alguns instantes, antes de cair no chão do elevador.” Em relação às conclusões das alunas, pode-se dizer que a) I e III estão incorretas. b) II, III e V estão incorretas. c) I, II e IV estão corretas. d) I, II e V estão incorretas. e) III e IV estão corretas. Resolução I. Verdadeira. Em relação ao solo terrestre, como o elevador estava subindo no instante t0, então a sacola continua subindo durante um certo intervalo de tempo. Como o elevador está subindo, sua altura relativa ao solo está sempre aumentando. II. Falsa. Em relação ao elevador, a aceleração da sacola será a gravidade aparente dentro do elevador: ↑→ a ⇔ gap = g + a ↓→ a ⇔ gap = g – a Em relação ao solo terrestre, a aceleração da sacola é a aceleração da gravidade. 22 – II. Coloca os sapatos sobre o piso e puxa cada um deles com a mola na horizontal, medindo, com uma régua no chão, a distensão máxima até que os sapatos entrem em movimento, obtendo os seguintes resultados: Com base nos resultados das comparações feitas, conclui-se a) ser mais seguro a criança usar o modelo 1, pois 1 é menor que 2, conforme os experimentos atestam. ENEM/2012 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 23 b) ser recomendável a criança usar o modelo 2, por 2 ser maior que 1. c) ser indiferente a criança usar qualquer dos dois modelos, pois os experimentos feitos mostram que 1 = 2. d) ser mais seguro a criança usar o modelo 2, por este oferecer menor risco de escorregão e queda, por 2 ser menor que 1. e) ser mais seguro a criança usar o modelo 1, pois 1 é maior que 2. Resolução 1) Fat = Pt = mg sen α Fat = 0,50 . 10,0 . 0,17 (N) Fat = 0,85N Da experiência I, temos: P = Fmola 49 P1 = k x1 e P2 = k x2 P2 x2 1,8 9 ––– = ––– = ––– = ––– P1 x1 1,6 8 2) Resolução C (UFCG-PB) – Leia o texto seguinte: Da experiência II, temos: Fmola = Fat destaque k x’1 = 1 P1 (1) k x’2 = 2 P2 (2) x’2 P2 2 (2) ––– : ––––––– = ––– = 1 P1 1 x’1 (1) P2 2 = P1 1 1 P2 9 ––– = ––– = ––– 2 P1 8 9 1 = ––– 2 8 MGM/Time Warner Company Como 1 > 2, o modelo 1 é o mais seguro (escorrega menos). 48 A (VUNESP-FMTM-MG) – A prateleira inclinada, onde são expostos os pães de forma nos supermercados, geralmente, faz com que, uma vez retirado o pão à mostra, o que está por trás escorregue pela pequena rampa para tomar a posição daquele que foi retirado. Em algumas ocasiões, no entanto, ao retirar-se o pão que está na frente, o de trás permanece em repouso em seu local original. Isso se deve à força de atrito que, nesse caso, tem seu módulo, em N, igual a a) 0,85 Dados: b) 1,70 c) 3,25 d) 4,90 “O Discovery media quase cento e vinte metros de ponta a ponta, porém o reduzido universo ocupado pela sua tripulação estava inteiramente encerrado no interior da esfera de doze metros de sua cabina pressurizada. A região equatorial da esfera de pressão, poderíamos dizer a faixa compreendida entre Capricórnio e Câncer [analogia com o globo terrestre], continha dois tambores de pequena rotação, com vinte metros de diâmetro. Fazendo uma revolução a cada dez segundos, esse carrossel ou centrífuga produzia uma gravidade artificial suficiente para evitar a atrofia física que seria capaz de ocorrer em consequência da total ausência de peso, permitindo, também, que as funções rotineiras da vida fossem executadas em condições quase normais.” (CLARKE, Arthur C. 2001 Odisséia Espacial. 9.a. ed. Rio de Janeiro: Expressão e Cultura, 1985, p.91-92. Com adaptações.) e) 5,00 massa do pão e sua embalagem = 0,50 kg módulo da aceleração da gravidade local = Para um astronauta de 80 kg, seu “peso aparente”, no local descrito no interior da Discovery, é: = 10,0 m/s2 a) 800 N b) 480 N inclinação da prateleira com a horizontal = 10° d) 248 N e) 133 N sen 10° = 0,17 e cos 10° = 0,98 (Adote π = 3) ENEM/2012 c) 288 N – 23 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 24 Resolução 1) 1 T = 10 s ⇔ f = ––– Hz 10 2) FN = Fcp = m 2 R FN = m 4π2 f2 R 1 FN = 80 . 4 . π2 . –––– . 10 (N) 100 FN = 32π2 N FN = 32 . 9 N FN = 288 N 50 E (UFG) – O Kers é um dispositivo automotivo desenvolvido para a recuperação da energia cinética perdida durante as freagens. Nesse sistema, a potência recuperada é de 10% da potência máxima do motor. No campeonato de Fórmula 1, os carros possuem motores de 600 kW ( 815 cv) enquanto o regulamento permite o uso de, no máximo, 420 kJ obtido pela ação do Kers por volta. O menor tempo, em s, para a liberação de toda a energia acumulada por esse sistema será de: a) 0,07 b) 0,14 c) 0,70 d) 1,4 e) 7,0 Resolução Potrecuperada = 0,1 Potmáx = 0,1 . 600 kW = 60 kW Resolução E Potrecuperada = –––– ⌬t 1) 420 . 103 60 . 103 = ––––––––– ⌬t 420 Δt = ––––– s = 7,0 s 60 51 E (VUNESP) – Na posição em que estava sentado na cadeira do dentista, o paciente apenas podia distrair-se com a visão do teto. Observou que a lâmpada fluorescente, encaixada dentro de sua luminária de fundo espelhado cilíndrico, produzia uma imagem refletida da parte oculta da lâmpada, onde estavam escritas suas características técnicas. 24 – Embora não se tratasse de um espelho esférico, sabia que na direção em que lia as palavras, podia aplicar os conceitos desse tipo de espelho. Observa que as letras da imagem eram direitas e três vezes mais alongadas que as letras lidas diretamente sobre o corpo da lâmpada. Estimou que o raio do cilindro, que fazia o papel de refletor, era 6,0 cm. Enquanto o dentista obturava dolorosamente seu dente, calculou que a lâmpada deveria estar posicionada a uma distância da superfície refletora de a) 10,0 cm b) 8,0 cm c) 6,0 cm d) 4,0 cm e) 2,0 cm 2) R R = 6,0 cm ⇒ f = ––– = 3,0 cm 2 f A = –––– f–p 3,0 3 = ––––––– 3,0 – p 9,0 – 3p = 3,0 6,0 = 3p p = 2,0 cm ENEM/2012 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 25 52 D (ENEM) – Um grupo de cientistas liderado por pesquisadores do Instituto de Tecnologia da Califórnia (Caltech), nos Estados Unidos, construiu o primeiro metamaterial que apresenta valor negativo do índice de refração relativo para a luz visível. Denomina-se metamaterial um material óptico artificial, tridimensional, formado por pequenas estruturas menores do que o comprimento de onda da luz, o que lhe dá propriedades e comportamentos que não são encontrados em materiais naturais. Esse material tem sido chamado de “canhoto”. Disponível em: http://www.inovacaotecnologica.com.br. Acesso em: 28 abr. 2010 (adaptado). Nos metamateriais, porém, com valor negativo de índice de refração, a refração de um raio luminoso implica que os raios incidente e refratado apresentem-se do mesmo lado da reta normal à interface que separa os dois meios, conforme representa a figura. Considerando-se o comportamento atípico desse metamaterial, qual é a figura que representa a refração da luz ao passar do ar para esse meio? 53 E (VUNESP) A inquietude da Arte Se é verdade, como quer o cineasta francês Jean-Luc Godard, que “cultura é norma, arte é exceção”, razão pela qual seu país dá à arte a importância que dá, no Brasil “essa ficha não caiu”. (…) Resolução Nos materiais naturais, a refração de um raio luminoso implica que os raios incidente e refratado fiquem em lados opostos da reta normal à interface que separa os dois meios, conforme representa a figura. ENEM/2012 Triste compreensão da arte e da ciência, posto que o homem se amplia e se consagra ao se alimentar da exceção. As normas, regras e modelos com que nos estofam o espírito foram elaborados por aqueles que ousaram romper com as normas, regras e modelos preexistentes. Aqueles que, espicaçados pela inquietude, negaram o que era conhecido, utilizaram-no como passaporte de ingresso numa região obscura, sem palavras capazes de nomeá-la, inapreensível aos sentidos dormentes. E voltaram de lá com novas palavras e modos de nos provocar sensações, reanimar nossos corpos. E nesse particular, a primazia é dos artistas. E por que também não dos cientistas? (…) No quadro Abaporu, Tarsila do Amaral apresenta uma figura intencionalmente distorcida, rompendo com a forma de expressão da arte de sua época. – 25 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:23 Página 26 Para a correção do defeito visual, a imagem I deverá aproximar-se do cristalino, de modo a se formar sobre a retina. A lente corretiva que deverá ser inserida na região pontilhada indicada na figura e um provável tipo de defeito visual são dados em: Com base na divisão criada sobre sua pintura (superior e inferior), poderíamos reproduzir, com aproximação, baseados em um modelo humano normal, aquilo que Tarsila reproduziu nesse famoso quadro, a partir da observação de um modelo humano, olhando para as regiões destacadas por meio de lentes ou obtendo imagem virtual da reflexão dessas partes em espelhos esféricos, devidamente posicionados, utilizando para a parte superior e inferior, nessa ordem, uma lente de bordo a) delgado ou um espelho esférico côncavo; uma lente de bordo espesso ou um espelho esférico convexo. b) delgado ou um espelho esférico convexo; uma lente de bordo espesso ou um espelho esférico côncavo. c) espesso ou um espelho esférico côncavo para as duas regiões destacadas. d) espesso ou um espelho esférico côncavo; uma lente de bordo espesso ou um espelho esférico convexo. e) espesso ou um espelho esférico convexo; uma lente de bordo delgado ou um espelho esférico côncavo. Resolução 1) 2) Para a parte superior: de um objeto real, temos uma imagem virtual, direta e reduzida. Isto pode ser obtido com um espelho esférico convexo ou com uma lente divergente (bordos espessos). Para a parte inferior: de um objeto real, temos uma imagem virtual, direta e ampliada. Isto pode ser obtido com um espelho esférico côncavo ou com uma lente convergente (bordos finos). 54 C A figura a seguir representa o cristalino, a retina e a formação de uma imagem I na simulação de um olho humano que sofre de um defeito visual. 26 – Lente corretiva Defeito visual a convergente miopia ou presbiopia b divergente miopia ou presbiopia c convergente hipermetropia ou presbiopia d divergente hipermetropia ou presbiopia e divergente presbiopia Resolução A imagem está-se formando além da retina: a vergência do cristalino é menor do que deveria ser; o defeito de visão pode ser a hipermetropia ou a presbiopia e a correção deve ser feita com o uso de lentes convergentes (usualmente chamadas de lentes convexas). 55 C (UFF-RJ) – A macrofotografia é uma técnica utilizada para fotografar pequenos objetos. Uma condição que deve ser obedecida na realização dessa técnica é que a imagem do objeto no filme deve ter o mesmo tamanho do objeto real, ou seja, imagem e objeto devem estar na razão 1:1. Suponha uma câmera formada por uma lente, uma caixa vedada e um filme, como ilustra esquematicamente a figura. Considere que a distância focal da lente é 55mm e que D e Do representam, respectivamente, as distâncias da lente ao filme e do objeto à lente. Nesse caso, para realizar a macrofotografia, os valores de D e Do devem ser a) D = 110 mm e Do = 55 mm b) D = 55 mm e Do = 110 mm c) D = 110 mm e Do = 110 mm d) D = 55 mm e Do = 55 mm e) D = 55 mm e Do = 220 mm ENEM/2012 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:24 Página 27 Resolução Para que o objeto e a respectiva imagem tenham o mesmo tamanho, eles devem estar localizados nos pontos antiprincipais da lente. (2) Falsa. Na posição inverno, a resistência elétrica é a metade da resistência na posição verão e portanto a potência elétrica é o dobro: 4,4 kW. (3) Verdadeira. U2 Pverão = –––– (posição 2) R 220 . 220 2200 = ––––––––– R Do = 110 mm D = 110 mm 56 R = 22Ω E No esquema a seguir, AB representa o comprimento do fio do resistor de um chuveiro elétrico que funciona sob tensão elétrica de 220 V. O chuveiro possui uma chave que permite aplicar a tensão de 220 V entre as posições A e C (posição 1) ou entre A e B (posição 2). O ponto C é o ponto médio entre A e B. 57 E (UEL-PR) – Vários aparelhos de uso frequente em biologia, física e medicina têm o mesmo princípio de funcionamento utilizado num tubo de raios catódicos, ainda usado na maioria dos televisores. Essencialmente, eles dependem da obtenção de feixes de partículas iônicas com velocidade precisa. Na figura a seguir, está representado um dispositivo exibindo a essência desses equipamentos. Uma fonte gera íons com várias velocidades. Uma primeira abertura permite a saída de um fino feixe que penetra numa região que contém um → campo elétrico E (gerado pelas placas P1 e P2) e um → campo magnético B (representado por XXXXXX na figura), ambos uniformes e perpendiculares entre si. Uma das posições da chave é adequada para o verão e a outra para o inverno. Na posição verão, a potência elétrica do chuveiro é de 2,2 kW. Analise as proposições a seguir: (1) A posição 1 é a posição inverno. (2) Na posição inverno, a potência elétrica do chuveiro é de 8,8 kW. (3) A resistência elétrica total entre A e B (posição 2) é de 22Ω. Somente está correto o que se afirma em: a) 1 b) 2 c) 3 d) 1 e 2 e) 1 e 3 Resolução (1) Verdadeira. U2 P = –––– R Como U é o mesmo (220 V), a posição inverno (potência maior) corresponde ao valor menor de R, que ocorre na posição 1. ENEM/2012 Somente íons com a velocidade desejada de módulo v passam pela segunda abertura. Portanto, variando as intensidades E e B dos campos elétrico e magnético, respectivamente, podem-se selecionar as velocidades do feixe de íons através da segunda abertura. Se as duas aberturas se encontram alinhadas, qual é o módulo da velocidade dos íons que passam pela segunda abertura? B a) v = ––– E qB d) v = ––––– E Resolução b) v = E . B qEd c) v = –––––– B E e) v = ––– B Para que o íon não sofra desvio, a força resultante sobre ele deverá ser nula: – 27 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:24 Página 28 Quando a pipa ganhou altura, passando por uma nuvem negra, Franklin verificou uma descarga elétrica através da linha molhada, e faíscas saltaram da chave. Estava descoberto o princípio de funcionamento do para-raios, um dispositivo que possibilita certa proteção contra as descargas elétricas naturais.” FE = Fmag qE=qvB E v = –––– B 58 C (UEPA) – Os efeitos nocivos das linhas de transmissão na saúde humana constituem matéria de alto interesse no meio científico, já que alguns estudos indicam uma correlação entre o campo eletromagnético e o surgimento de alguns tipos de cânceres. Uma residência localizada a 16 m de uma linha de transmissão percorrida por uma corrente de intensidade igual a 2400 A fica sujeita à ação de um campo magnético de intensidade igual a B. Sabendo-se que a permeabilidade magnética do vácuo vale 0 = 4.10–7T.m/A e que a intensidade do campo magnético típico de um exame de ressonância magnética é B0 = 3,0 T, afirma-se que a razão entre B0 e B é igual a: b) 104 c) 105 d) 106 e) 107 a) 103 Atenção! A experiência realizada por Franklin é muito perigosa, por isso jamais tente repeti-la. (Adaptado de: RAMALHO JR., Nicolau et alli. Física Elétrica, vol.3.São Paulo: Moderna, 2008.) B = 3,0 . 10–5 T Com base no texto, indique a alternativa correta. a) Benjamin Franklin utilizou uma chave metálica para dificultar a descarga elétrica. b) Os para-raios devem ser feitos de material isolante para evitar descargas elétricas através do solo. c) Na eletrização por atrito, realizada por Tales, o âmbar e a pele de animal ficaram eletrizados com cargas de sinais opostos. d) Os relâmpagos são vistos antes de ouvirmos o trovão, pois, no ar, a luz tem velocidade de propagação menor que a do som. e) A atração entre o âmbar e a pena deve-se ao fato de o âmbar ter ficado com polaridade Norte, e a pena com polaridade Sul. B0 = 3,0 T Resolução Resolução 0I 4.10–7 . 2400 B = ––––– = –––––––––––––– (T) 2d 2 . 16 Na eletrização por atrito, há transferência de elétrons de um corpo para o outro. O corpo que perde n elétrons fica com carga positiva + ne e o corpo que recebe n elétrons fica com carga negativa – ne. B0 –––– = 105 B 59 C (ETEC) – Leia o texto a seguir. “Um dos contatos mais fascinantes e também mais perigosos e violentos do homem com a natureza se dá pela eletricidade. Os raios, com sua brilhante luminosidade (o relâmpago) e seu som estrondoso (o trovão), são exemplos desses fenômenos elétricos que fascinam o homem. Historicamente, registra-se que a pesquisa sobre a eletricidade iniciou-se a partir da experiência, feita pelo filósofo grego Tales de Mileto, de atritar o âmbar com a pele de um animal, verificando a atração entre o âmbar e uma pena muito leve. Muitos séculos se passaram, após a observação pioneira de Tales, até os fenômenos elétricos serem analisados cientificamente. É o caso de Benjamin Franklin, que lançou ao ar, num dia de tempestade, uma pipa presa a uma linha onde pendurou uma chave metálica na extremidade inferior. 28 – 60 B (ENEM) – Duas irmãs que dividem o mesmo quarto de estudos combinaram de comprar duas caixas com tampas para guardarem seus pertences dentro de suas caixas, evitando, assim, a bagunça sobre a mesa de estudos. Uma delas comprou uma metálica, e a outra, uma caixa de madeira de área e espessura lateral diferentes, para facilitar a identificação. Um dia as meninas foram estudar para a prova de Física e, ao se acomodarem na mesa de estudos, guardaram seus celulares ligados dentro de suas caixas. Ao longo desse dia, uma delas recebeu ligações telefônicas, enquanto os amigos da outra tentavam ligar e recebiam a mensagem de que o celular estava fora da área de cobertura ou desligado. Para explicar essa situação, um físico deveria afirmar que o material da caixa, cujo telefone celular não recebeu as ligações, é de a) madeira, e o telefone não funcionava porque a madeira não é um bom condutor de eletricidade. ENEM/2012 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:24 Página 29 b) metal, e o telefone não funcionava devido à blindagem eletrostática que o metal proporcionava. c) metal, e o telefone não funcionava porque o metal refletia todo tipo de radiação que nele incidia. d) metal, e o telefone não funcionava porque a área lateral da caixa de metal era maior. e) madeira, e o telefone não funcionava porque a espessura desta caixa era maior que a espessura da caixa de metal. Resolução O material da caixa cujo telefone não recebeu as ligações deve ser metal. Tal caixa promove o fenômeno da blindagem eletrostática, também conhecido como Gaiola de Faraday. No interior da caixa, o campo elétrico é nulo. 61 B A varfarina ou warfarina é um fármaco do grupo dos anticoagulantes, usado na prevenção das tromboses arterial ou venosa. Reduz a capacidade de coagulação do sangue, evitando a formação de trombos. É usada também em altas doses como veneno para roedores. Sua fórmula estrutural está representada na figura abaixo. 62 E As práticas de adulterações e fraudes no setor de combustíveis no Brasil são motivos constantes de preocupações da Agência Nacional do Petróleo (ANP). Para minimizar esses problemas, a ANP possui o Programa Nacional do Monitoramento de Qualidade de Combustíveis (PMQC). Para a gasolina, que, no Brasil, é comercializada misturada com álcool em proporções que variam de 20% a 30%, um dos ensaios padronizados realizados é o chamado “teste da proveta”. A mistura do combustível à solução de NaCl (na concentração de 10% m/v) permite, a partir da determinação do volume da fase aquosa formada, detectar o percentual de álcool anidro adicionado à gasolina. Um químico dispõe de duas soluções-estoque de NaCl, uma de 1,0 mol/L (solução I) e outra de título 25% m/m e densidade 2 g/mL (solução II), para preparar 500 mL da solução de cloreto de sódio 10% m/V. Os volumes das soluções I e II que devem ser misturados para o preparo da solução desejada, são, respectivamente, Dado: 1 mol de NaCl corresponde a 58,5 g de NaCl Observação: considere que os volumes sejam aditivos. a) 500 mL e 200 mL b) 400 mL e 100 mL c) 300 mL e 200 mL d) 480 mL e 20 mL e) 453 mL e 47 mL Resolução Não está presente na estrutura da molécula da varfarina a) a função orgânica éster. b) a função orgânica fenol. c) carbono assimétrico (quiral). d) a função orgânica cetona. e) núcleo benzênico. VI + VII = 500 mL (1) Resolução solução II: VI = 500 – VII (2) c = 10 dp, c = M . M MM = 10 dp M 58,5 = 10 . 2 . 25 MII = 8,5 mol/L solução III: 100 mL –––––––––– 10 g 500 mL –––––––––– 50 g 50g MIII = ––––––––––– MIII =1,7 mol/L 58,5g . 0,5 L MIVI + MIIVII = MIIIVIII 1,0 VI + 8,5 VII = 1,7 . 500 VI + 8,5 VII = 850 500 – VII + 8,5 VII = 850 7,5 VII = 350 VII = 47 mL VI = 453 mL ENEM/2012 – 29 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:24 Página 30 63 D A aspirina é um medicamento largamente usado como analgésico e seu nome químico é ácido acetilsalicílico. Acredita-se que suas propriedades analgésicas se devem ao ácido salicílico, C6H4(OH)CO2H, formado pela decomposição do ácido acetilsalicílico no estômago. Considere a solubilidade do ácido salicílico sendo 1,09 g em 500 mL de água. O nome da substância 2; a função orgânica correspondente à substância 3 e o nome da reação inversa são, respectivamente: a) glicerol; ácido carboxílico; transesterificação. b) glicerina; álcool-cetona; saponificação. c) propanol-3; éster; hidrólise. d) propano-1,2,3-triol; ácido caboxílico; esterificação. e) propano-1,2,3-triol; aldeído; esterificação. Resolução substância 2: H2C — CH — CH2 OH OH OH propano-1,2,3-triol, glicerol, glicerina O substância 3: (R)n – C ácido carboxílico OH A concentração em mol/L da solução saturada de ácido salicílico e o efeito da diminuição do pH sobre o equilíbrio mostrado acima são, respectivamente: a) 0,016; deslocado para a forma desprotonada (base conjugada). b) 0,16; deslocado para a forma protonada (ácido). c) 0,016; não afeta o equilíbrio. d) 0,016; deslocado para a forma protonada (ácido). e) 1,6; deslocado para a forma protonada (ácido). Resolução 1,09 g n m M = ––– M = ––––––– M = –––––––––––––––– 138 g/mol . 0,5 L V M.V M = 0,016 mol/L A diminuição do pH é devida ao aumento da concentração de H3O+ no equilíbrio; isso acarreta o deslocamento no sentido de formação do ácido na forma não ionizada. 64 D Os óleos e as gorduras são matérias-primas essenciais na produção de biodiesel. Uma das reações mais importantes envolvendo tais óleos e gorduras, e a principal responsável por sua degradação, é a hidrólise (ou quebra pela água). Qualquer triglicerídeo está sujeito a essa reação, que é responsável pela acidificação (rancificação) das gorduras. A equação a seguir representa uma das possíveis reações de hidrólise que pode ocorrer com óleos ou gorduras, em que (R)n representa uma cadeia de átomos de carbono de tamanho n. → éster + água (esterificação) álcool + ácido carboxílico ← 65 A A poluição é um problema que afeta todo o planeta Terra, tema frequente de debate entre cientistas e a população em geral. Um dos tipos de poluição que tem sido bastante discutido, principalmente pelo seu impacto em diversos ecossistemas de forma simultânea, é a poluição hídrica. A poluição hídrica é a poluição em meio aquático. Segundo a Organização Mundial de Saúde, define-se como água poluída toda a água cuja composição tenha sido direta ou indiretamente alterada e invalidada parcial ou totalmente para os fins a que se destinava. Sobre a poluição hídrica, é incorreto afirmar que a) este tipo de poluição é gerada somente em zonas industriais onde fábricas trabalham com produtos químicos e nocivos. b) rios e lagos são utilizados como depósito para produtos químicos. c) a principal fonte de poluição hídrica é o homem, seja por causa das fábricas, seja por simples gestos como lançar resíduos na água. d) há várias medidas que podem ser tomadas para evitar a poluição hídrica, como exemplo leis quanto à emissão de resíduos para a água por parte da indústria. e) podem tratar-se as águas dos esgotos ao invés de lançá-las ao mar contendo ainda todos os poluentes e bactérias nocivos à vida marinha. Resolução A poluição hídrica é a poluição que ocorre em meio aquático, portanto, esse tipo de poluição não é gerada exclusivamente em zonas industriais. 30 – ENEM/2012 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:24 Página 31 66 E A maioria dos materiais e substâncias que usamos em nosso cotidiano são misturas de substâncias puras, muitas das quais homogêneas. As soluções estão presentes nos artigos de higiene, alimentos, cosméticos e medicamentos e suas propriedades e características dependem das substâncias que são soluto e solvente. Em relação às soluções, é correto afirmar que a) a osmose, usando-se uma membrana permeável, é a transferência espontânea do líquido puro ou solvente de uma solução de alta concentração para outra de baixa concentração. b) uma solução separada de outra solução, por uma membrana semipermeável, é denominada de hipotônica em relação à outra se sua concentração for mais alta. c) a solubilidade de um gás em um líquido é diretamente proporcional à temperatura da solução. d) a adição de um soluto a um solvente aumenta o ponto de congelamento em relação ao do solvente puro. e) a adição de um soluto não volátil a um solvente diminui sua pressão de vapor em relação à pressão de vapor do solvente puro. Resolução A adição de um soluto não volátil a um solvente diminui sua pressão de vapor em relação à pressão de vapor do solvente puro. A osmose é a passagem de um solvente através de uma membrana semipermeável de uma solução de menor concentração para uma solução de maior concentração. A solubilidade de um gás em um líquido é diretamente proporcional à pressão parcial do gás (Lei de Henry). A adição de um soluto não volátil a um solvente diminui o ponto de congelamento em relação ao do solvente puro. 67 D O etanol é um combustível ambientalmente melhor que a gasolina, pois ele é menos poluente e obtido de fontes renováveis. No entanto, o seu poder calorífico é menor que o da gasolina, que é 48,4 kJ/g. Para calcular o poder calorífico do etanol, considere a tabela de energias de ligação: H H H—C—C—O—H+3O=O→ H H →2O=C=O+3 O ΔH = ? H H Sendo a massa molar do etanol igual a 46 g/mol, calcule o poder calorífico do etanol em kJ/g. O valor da relação poder calorífico da gasolina (kJ/g) ––––––––––––––––––––––––––––––– poder calorífico do etanol (kJ/g) é aproximadamente igual a a) 1,20 b) 1,42 d) 1,75 e) 2,00 c) 1,51 Resolução H H H—C—C—O—H+3O=O→2O=C=O+ 3 O H H H H (kJ): 350 + 5 (410) + 330 + 460 + 3 (500) + 4 (–800) + 6 (–460) C—C C—H C—O O—H O=O C=O O—H + 350 + 2050 + 330 + 460 + 1500 – 3200 – 2760 ΔH = – 1270 kJ/mol de etanol 46 g––––––––––––– 1270 kJ x = 27,6 kJ/g 1 g ––––––––––––– x 48,4 kJ/g ––––––––––– = 1,75 27,6 kJ/g 68 C Tipo de Ligação Energia de Ligação (kJ/mol) C—C 350 C—H 410 C—O 330 A bateria de chumbo-ácido foi desenvolvida em 1859, pelo francês Raymond Gaston Planté, e é utilizada até os dias atuais para o fornecimento de energia elétrica em automóveis. Trata-se de um conjunto em série de pilhas, no qual o material eletroativo em um eletrodo é o chumbo metálico, e no outro, é o dióxido de chumbo. As semirreações das pilhas são: C=O 800 (I) PbO2 (s) + 4 H+ (aq) + SO4 (aq) + 2 e– → O—H 460 O=O 500 2– ENEM/2012 → PbSO4 (s) + 2 H2O (l) 2– (II)PbSO4 (s) + 2 e– → Pb (s) + SO4 (aq) – 31 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:24 Página 32 O potencial padrão de redução para a semirreação (I) é +1,69 V e para a semirreação (II) é –0,36 V. Em relação às baterias de chumbo-ácido, marque a afirmativa correta. a) O potencial de cada pilha é + 1,33 V, a associação em série de seis pilhas forma uma bateria de + 7,98 V, a semirreação II ocorre no anodo. b) O potencial de cada pilha é + 1,33 V, a associação em série de seis pilhas forma uma bateria de + 7,98 V, a semirreação I ocorre no catodo. c) O potencial de cada pilha é + 2,05 V, a associação em série de seis pilhas forma uma bateria de + 12,3 V, a semirreação II invertida ocorre no anodo. d) O potencial de cada pilha é + 2,05 V, a associação em série de seis pilhas forma uma bateria de + 12,3 V, a semirreação I invertida ocorre no catodo. e) O potencial de cada pilha é – 2,05 V, a associação em série de seis pilhas forma uma bateria de – 12,3 V, a semirreação I invertida ocorre no catodo. Resolução 2– I. PbO2 (s) + 4 H+ (aq) + SO4 (aq) + 2 e– → → PbSO4 (s) + 2 H2O (l) + 1,69 V II. Pb(s) + SO4 (aq) → PbSO4 (s) + 2 e– + 0,36 V ______________________________________________ 2– PbO2 (s) + Pb (s) + 4 H+ (aq) + 2 SO4 (aq) → → 2 PbSO4 (s) + 2 H2O (l) + 2,05 V 2– 6 pilhas = 12,3 V 69 C Relacione as imagens de sinalizações utilizadas em laboratórios, apresentadas a seguir, com as respectivas informações referentes a elas. 1) ( ) Sinaliza os locais, e seus acessos, onde se armazenam ou se manuseiam substâncias ou misturas explosivas. 2) ( ) Sinaliza os locais com riscos biológicos. 3) ( ) Sinaliza os locais onde são utilizadas substâncias inflamáveis. 4) ( ) Sinaliza os locais com ocorrência de fontes de radiações ionizantes (raios X e gama). 5) 32 – ( ) Sinaliza os locais com riscos de intoxicações por inalação, ingestão ou absorção cutânea de produtos químicos perigosos, e que podem ter consequências graves para a saúde. 6) ( ) Sinaliza os locais onde se trabalha com substâncias que podem exercer uma ação destrutiva sobre os tecidos vivos, como ácidos e bases. A sequência correta, de cima para baixo, é: a) 1, 3, 5, 6, 4, 2. b) 1, 3, 5, 6, 2, 4. c) 2, 4, 1, 6, 3, 5. d) 2, 4, 1, 5, 6, 3. e) 6, 5, 2, 3, 4, 1. Resolução (2) Sinaliza os locais e seus acessos, onde se armazenam ou se manuseiam substâncias ou misturas explosivas. (4) Sinaliza os locais com riscos biológicos. (1) Sinaliza os locais onde são utilizadas substâncias inflamáveis. (6) Sinaliza os locais com ocorrência de fontes de radiações ionizantes. (3) Sinaliza os locais com riscos de intoxicações por inalação, ingestão ou absorção cutânea de produtos químicos perigosos e que podem ter consequências graves para a saúde. (5) Sinaliza os locais onde se trabalha com substâncias que podem exercer uma ação destrutiva sobre os tecidos vivos, como ácidos e bases. 70 A A seguir, são apresentados alguns solvente inaláveis (com propriedades tóxicas e, por isso, usados como drogas ilícitas no País) e seus respectivos pontos de ebulição: Éter etílico (CH3CH2OCH2CH3, 35°C), Acetato de etila (CH3CO2CH2CH3, 77°C), Clorofórmio (CHCl3, 61°C), Tolueno (C6H5CH3, 111°C). Sobre este tema, é correto afirmar que a) as diferenças encontradas nos pontos de ebulição dos solventes se devem basicamente às interações intermoleculares do tipo van der Waals. b) o clorofórmio tem geometria quadrada planar e momento de dipolo próximo a zero. c) o par de elétrons livres do oxigênio no éter etílico puro permite que ele forme ligações de hidrogênio. d) o éter etílico é um isômero de cadeia do butanol. e) o acetato de etila pode ser obtido em laboratório pela reação entre o ácido acético e o metanol em meio catalítico alcalino. Dado: número de elétrons na camada de valência: • •C• • H• •• •O• • • •• • Cl • • •• Resolução As diferenças encontradas nos pontos de ebulição se devem basicamente às interações intermoleculares do tipo van der Waals. Esses solventes não apresentam interações do tipo ligação de hidrogênio. ENEM/2012 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:24 Página 33 71 C Relacione as colunas a seguir, de acordo com o equipamento de laboratório e sua respectiva função: 1) Dessecador ( ) utilizado na preparação e diluição de soluções com volumes precisos e pré-fixados. 2) Pisseta ( ) utilizado para guardar substâncias em ambiente com pouco teor de umidade. A sequência correta, de cima para baixo, é: a) 1, 2, 3, 4, 5, 6. b) 2, 3, 4, 1, 5, 6. c) 3, 1, 4, 6, 5, 2. d) 4, 2, 1, 3, 6, 5. e) 5, 3, 2, 6, 1, 4. Resolução (3) Balão volumétrico – utilizado na preparação e diluição de soluções com volumes precisos e pré-fixados. (1) Dessecador – utilizado para guardar substâncias em ambiente com pouco teor de umidade. (4) Condensador – utilizado para liquefazer vapores gerados pelo aquecimento de líquidos em processos de destilação simples. (6) Pipeta volumétrica – utilizada na medição e transferência rigorosa de volumes de líquidos. (5) Cadinho de porcelana – utilizado para aquecimento e fusão de sólidos a altas temperaturas. (2) Pisseta – utilizada na lavagem de materiais, bem como para aplicação em outros recipientes quando a quantidade a ser aplicada não interfere no resultado. 72 3) Balão Volumétrico ( ) utilizado para liquefazer vapores gerados pelo aquecimento de líquidos em processos de destilação simples. 4) Condensador ( ) utilizado na medição e transferência rigorosa de volumes de líquidos. D A composição de um refrigerante pode apresentar diversas substâncias, entre elas o ácido benzoico, um monoácido. Devido à baixa solubilidade desse ácido em água, é adicionado ao refrigerante na forma de benzoato de sódio. Dado que a constante de hidrólise do íon benzoato, a 25°C, é 10–10, a concentração em mol/L de ácido benzoico formado na hidrólise desse ânion em uma solução aquosa de benzoato de sódio 0,01 mol/L, nessa mesma temperatura, e o pH da solução são, respectivamente: a) 10–8; 6 b) 10–7; 7 d) 10–6; 8 e) 10–4; 12 c) 10–5; 9 Dado: 5) Cadinho de Porcelana 6) Pipeta Volumétrica Resolução ( ) utilizado para aquecimento e fusão de sólidos a altas temperaturas. ( ) utilizado na lavagem de materiais, bem como para aplicação em outros recipientes quando a quantidade a ser aplicada não interfere no resultado. ENEM/2012 início 0,01 – 0 0 reage e forma x – x x – x x equilí- 0,01 – x brio 0,01 x2 10–10 = ––––– 10–2 – 33 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:24 Página 34 Resolução x = 10–6 mol/L pOH = – log [OH– ] pOH = 6 25°C: pH + pOH = 14 pH = 8 73 C Um ensaio para determinação do teor de álcool etílico anidro, combustível em gasolina automotiva, foi realizado de acordo com a NBR 13992. Adicionaram-se 50,0 mL de uma amostra de gasolina automotiva comercial em uma proveta e sobre essa amostra, adicionaram-se 50,0 mL de uma solução aquosa de cloreto de sódio 10%m/v. Após agitação e separação das fases, verificou-se que a fase aquosa apresentou o volume de 60,5 mL. Com base no resultado desse ensaio laboratorial, conclui-se corretamente que essa gasolina automotiva comercial apresenta teor de álcool etílico anidro percentual igual a a) 5,25 b) 10,5 d) 50,0 Resolução e) 60,5 c) 21,0 CaCO3 Na2CO3 1 mol 1 mol 1 mol 0,85 mol (R = 85%) (R = 100%) 100 g –––––––––––– 0,85 . 106 g 8 t –––––––––––– x x = 7,2 t 75 A O processo industrial Haber-Bosch, da síntese de amônia (NH3), envolve o seguinte equilíbrio químico: → 2 NH (g) 3 H (g) + N (g) ← 2 2 3 O gráfico mostrado fornece o rendimento da reação realizada em diferentes temperaturas e pressões. Volume de álcool na gasolina = 60,5 mL – 50 mL = 10,5 mL 50 mL –––––––––––– 100% 10,5 mL ––––––––– 74 x = 21% x C O carbonato de sódio tem ampla aplicação em processos industriais e pode ser produzido pelo processo Solvay. Esse processo ocorre em várias etapas e pode ser representado pela reação global: 2 NaCl + CaCO3 → Na2CO3 + CaCl2 Se o processo tem rendimento de 85%, a quantidade máxima em toneladas de carbonato de sódio que pode ser obtida a partir da reação de 10,0 t de carbonato de cálcio, com 80% de pureza (as impurezas não participam da reação) e excesso de cloreto de sódio, é, aproximadamente, de a) 5,1 b) 6,5 c) 7,2 d) 8,3 e) 9,0 Dado: massas molares em g/mol: CaCO3: 100 Na2CO3: 106 34 – A análise do gráfico e do equilíbrio químico permite fazer as seguintes proposições: I. A formação da amônia é favorecida em condições de baixa temperatura e elevada pressão. II. A reação da síntese da amônia pelo processo HaberBosch é endotérmica. III.O aumento da concentração do gás hidrogênio desloca o equilíbrio para o sentido dos reagentes. ENEM/2012 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:24 Página 35 Está correto o que se afirma, apenas, em a) I. b) II. c) III. d) I e II. e) II e III. Resolução I. Correta. Analisando o gráfico, notamos que a diminuição da temperatura aumenta o rendimento do NH3 e o aumento da pressão no sistema aumenta o rendimento do NH3. II. Incorreta. A reação da síntese da amônia pelo processo Haber-Bosch é exotérmica, pois o aumento da temperatura diminui o rendimento da amônia. III. Incorreta. O aumento da concentração do gás hidrogênio desloca o equilíbrio para o sentido dos produtos. 76 A A tabela abaixo apresenta analiticamente as informações do DNA mitocondrial de quatro espécies animais diferentes, porém relacionadas. Espécies 77 B O diabetes Tipo I ou “juvenil” geralmente começa na infância ou adolescência, provocado pela destruição autoimune das células  das ilhas pancreáticas. Recentemente, o transplante de ilhas pancreáticas mostrou resultados favoráveis nesses pacientes. Assinale o gráfico abaixo que ilustra os níveis sanguíneos de insulina e glicose determinados uma hora após a ingestão de uma solução de glicose, em indivíduos com diabetes Tipo I, antes e depois do transplante bem-sucedido de ilhas pancreáticas. Observe que, nestes gráficos, os dois traços mostrados nas ordenadas representam as variações dos níveis de insulina e glicose esperadas em um indivíduo normal após 12 horas de jejum. Sequência do DNA mitocondrial 1 2 3 4 5 6 7 I A G G G G G T II G G G A G G G III G A G G A A T IV G G A G A A G Montando-se uma árvore filogenética com essas quatro espécies com base nas informações fornecidas acima, qual seria a alternativa correta, considerando-se o princípio segundo o qual há mínimas alterações na sequência de bases do DNA? Resolução Antes do transplante: nível baixo de insulina e alto de glicose. Depois do transplante: nível alto de insulina e baixo de glicose. 78 Resolução As mínimas alterações no DNA aparecem nas sequências entre I (A, G e T) e II (G, A e G) e III (A, G e T) e IV (G, A e G). ENEM/2012 D Os machos de abelha originam-se de óvulos não fecundados e são haploides. As fêmeas resultam da fusão entre óvulos e espermatozoides e são diploides. Em uma linhagem desses insetos, a cor clara dos olhos é condicionada pelo alelo recessivo a de um determinado gene, enquanto a cor escura é condicionada pelo alelo dominante A. Uma abelha rainha de olhos escuros, heterozigótica Aa, foi inseminada artificialmente com espermatozoides de machos de olhos escuros. Espera-se que a prole dessa rainha tenha a seguinte composição: – 35 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:24 Página 36 a) b) c) d) e) Fêmeas (%) Olhos Olhos claros escuros 50 50 50 50 75 25 100 — 100 — Machos (%) Olhos Olhos claros escuros 50 50 75 25 75 25 50 50 100 — 80 A Observe a figura a seguir, que mostra a pressão atmosférica e a pressão de oxigênio inspirado em 4 cidades situadas em diferentes altitudes. Resolução Alelos: A – olhos escuros a – olhos claros Cruzamento: Rainha Aa x Zangão A Prole: Machos partenogenéticos – 50% de olhos escuros (A) e 50% de olhos claros (a). Fêmeas – 100% de olhos escuros (50% AA e 50% Aa). 79 A H SH Indivíduos portadores do genótipo sofrem uma mutação gênica no cromosso 11 e expressam anemia falciforme ou siclemia. Sabendo que o continente africano possui alto índice de malária e que o Plasmodium malariae tem dificuldade de sobreviver nas hemácias de indivíduos portadores do genótipo HSH, analise a figura a seguir que representa uma população isolada, em um período de tempo, em uma determinada região africana que possui casos de malária. Assinale a alternativa cujo gráfico melhor representa a variação percentual esperada do número de eritrócitos encontrado no sangue de pessoas saudáveis, moradoras de cada uma das cidades, comparado aos valores encontrados nos habitantes do Rio de Janeiro. Com base nas informações apresentadas, pode-se concluir que a) o aumento do número de indivíduos HSH está diretamente associado ao aparecimento de casos de malária. b) a elevação do número de indivíduos HH está associada ao aparecimento de indivíduos HSH infectados. c) os genótipos HH e HSH estão igualmente adaptados ao longo do tempo. d) a variação do meio, durante um certo tempo, desfavorece os indivíduos HSH. e) a seleção natural, nesse caso, prioriza os indivíduos HH. Resolução Os mutantes HSH têm uma vantagem seletiva sobre os outros genótipos em áreas onde a malária é endêmica. 36 – ENEM/2012 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:24 Página 37 Resolução 2.a etapa A menor quantidade relativa de oxigênio nas grandes altitudes ativa um processo fisiológico compensatório que aumenta o número de eritrócitos; daí a elevada quantidade na Cidade do México e em La Paz. Procedimento: adição de nova quantidade de H2O2 nos dois tubos da 1.a etapa desta experiência. 81 Conclusão: o MnO 2 (tubo 1) e a substância liberada pelo fígado (tubo 2) não foram consumidos nas reações da 1.a etapa da experiência. C Os fósseis são evidências importantes para a evolução. Tanto os fósseis como as evidências anatômicas indicaram que aves, tartarugas, crocodilianos, lagartos e serpentes estão relacionados evolutivamente de forma diferente da classificação tradicional. O cladograma a seguir ilustra as relações evolutivas entre esses grupos. Resultado obtido: novo desprendimento de borbulhas (gás O2) nos dois tubos. Com base nos resultados obtidos, podemos concluir que o MnO2 e a substância liberada pelo fígado são a) enzimas. b) catalisadores. c) ionizadores. d) substâncias inorgânicas. e) substâncias orgânicas. Resolução O MnO2 e a substância liberada pelo fígado atuaram como catalisadores, substâncias que ativam reações químicas e que não são gastas nelas mesmas. 83 D Analisando-se o cladograma, pode-se concluir que a) A seria o ancestral comum de aves, tartarugas e lagartos. b) B seria o ancestral comum de lagartos, serpentes e crocodilianos. c) C seria o ancestral comum de todos os animais citados. d) A seria o ancestral mais aparentado com lagartos do que o ancestral B. e) C seria o ancestral comum com origem evolutiva mais recente do que o ancestral B. A fibrose cística, anomalia que causa o funcionamento anormal das glândulas mucíparas, sudoríparas, salivares e pancreáticas, é condicionada por um gene recessivo (f). Um homem fenotipicamente normal, filho de pai normal e mãe portadora de fibrose cística, casa-se com uma mulher normal. Sabendo-se que na população brasileira a frequência de indivíduos normais e heterozigotos é de 1 em 500, a chance de que esse casal tenha uma criança com fibrose cística é de: a) 1/16 b) 1/50 c) 1/64 d) 1/2000 e) 1/3000 Resolução Resolução O cladograma mostra que C seria o ancestral comum de lagartos, serpentes, crocodilianos, tartarugas e aves. Alelos: F – normal f – fibrose cística Cruzamento: Homem Ff x Mulher Ff P (homem Ff; mulher Ff; criança ff) = 1 . 1/500 . 1/4 = 1/2000 82 B Analise a seguinte experiência: 1.a etapa Tubos Conteúdo 1 H2O2 + MnO2 2 H2O2 + Fígado Resultado obtido: formação de borbulhas nos dois tubos. 84 B A adubação com adubos sintéticos é uma das ações que proporciona colheita de grandes safras de grãos. O gráfico a seguir mostra a origem do nitrogênio para a fabricação de adubos sintéticos. Observe que apenas a menor parte do insumo para adubos é extraída no País, enquanto a maior parte é importada. Conclusão: desprendimento de gás oxigênio proveniente da decomposição da H2O2 devido ao MnO2 (tubo 1) e a alguma substância liberada pelo fígado (tubo 2). ENEM/2012 – 37 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:24 Página 38 b) o aumento de aves e de saguis, porque as árvores nativas produzem frutos que atraem esses animais típicos do bioma Mata Atlântica. c) a melhoria da qualidade das águas dos rios, uma vez que o reflorestamento traz a recomposição da mata ciliar nesse bioma típico de regiões planas. d) a diminuição de população de capivaras, espécie que é considerada uma praga no ecossistema Mata Atlântica e que se alimenta de frutos das plantas exóticas. e) uma melhora na qualidade do ar, pois o aumento no número de plantas melhora a qualidade do solo e elimina menos poluentes no ambiente. Resolução (http://bd.camara.gov.br/bd/bitstream/handle/bdcamara/1341/ fabrica_fertilizantes_lima.pdf?sequence=1) Durante seu ciclo, o nitrogênio do adubo se incorpora ao solo e forma alguns sais minerais. Após diversas transformações bioquímicas, o nitrogênio passa a constituir o corpo do feijão ou da soja nas grandes plantações. Assim, pode-se afirmar que, em grande parte, a) as proteínas no prato dos brasileiros são produzidas fora do País. b) o Brasil importa adubo sintético para nossas plantações de feijão. c) o Brasil exporta soja rica em nitrogênio extraído de rochas nativas. d) o brasileiro se alimenta de aminoácidos com nitrogênio importado. e) o feijão importado completa o ciclo do nitrogênio no solo adubado. Resolução O nitrogênio é usado pelas plantas para a produção de proteínas, ácidos nucleicos, clorofilas etc. A maior parte do nitrogênio utilizado na agricultura é importada pelo Brasil. 85 86 B Um aluno do Ensino Fundamental escreveu uma redação sobre o solo e fez nela a seguinte afirmação: “Sem os solos não haveria animais em nosso planeta.” Em sua correção, você considera a afirmação a) imprecisa, pois existem alguns animais que conseguem obter energia diretamente do sol. b) correta, pois os animais conseguem obter a sua energia das plantas que crescem nos solos. c) incorreta, pois os animais obtêm a sua energia diretamente das plantas, que realizam a fotossíntese. d) correta, porque os solos possuem substâncias que são consumidas diretamente pelos animais. e) incorreta, porque os animais poderiam obter a substância que tiram do solo de outros seres vivos, como as plantas. Resolução B Leia o depoimento do proprietário de um sítio no Espírito Santo que há 15 anos começou a reflorestar seu sítio com árvores nativas da Mata Atlântica: Após mais de quinze anos de reflorestamento, quais são os nossos resultados? Já temos plantadas mais de 300 mil árvores. As mais velhas estão com 15 anos de idade e formam uma mata que dá gosto de ver. Mas não é só isso. Também é possível ver no sítio que outras coisas mudaram. Pode ser um exemplo das outras mudanças citadas pelo proprietário do sítio: a) o aumento do número de lobos-guarás, pois esses animais são atraídos pelos frutos da lobeira, árvore endêmica da Mata Atlântica. 38 – A maioria das plantas da Mata Atlântica são angiospermas produtoras de flores e frutos, responsáveis pela atração de animais que promovem a polinização e a dispersão de suas sementes. As plantas sintetizam matéria orgânica que será utilizada direta ou indiretamente pelos animais. 87 C No livro Alfabetização Ecológica, Fritjof Capra compara a organização dos seres vivos com a natureza da seguinte forma: Quando um ser vivo desaparece da teia, todos os outros são afetados, e o equilíbrio do sistema é rompido. Nós, humanos, somos apenas um elo de uma grande teia de trocas e conexões. (F. Capra; M. K. Stone; Z. Barlow (Orgs.). Alfabetização Ecológica: a educação das crianças para um mundo sustentável. São Paulo: Cultrix, 2006.) ENEM/2012 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:24 Página 39 Esse trecho pode ser utilizado para explicar o conceito a) de evolução das espécies. b) de cadeia alimentar. c) de sustentabilidade ecológica. d) que define os ecossistemas e biomas. e) das extinções em massa nos ecossistemas naturais. Resolução A sustentabilidade dos ecossistemas depende do equilíbrio entre produtores, consumidores e decompositores. 88 A O trecho seguinte foi retirado do poema “Monólogo”, escrito por Carvalho de Azevedo: O que ouves E interpretas como acalento Nada mais é que meu lamento Insensíveis poluíram-me a nascente Relegaram-me ao apodrecimento Quando priorizaram o desmatamento A Compare os nutrientes de dois tipos de leite disponíveis no mercado. Um deles é o leite do tipo integral e o outro é do tipo desnatado e com redução de 90% de lactose. O segundo é recomendado para quem tem intolerância a essa substância. Leite integral Leite desnatado com redução de lactose Valor energético (kcal) 116 81 Carboidratos (g) 9,4 9,4 Proteínas (g) 6,3 6,2 Gorduras totais (g) 6,0 2,0 Fibras alimentares (g) 0,0 0,0 Sódio (mg) 160 153 Cálcio (mg) 240 240 Com base nos dados dos dois tipos de leite, o integral e o leite desnatado com redução de lactose, pode-se afirmar que a) os dois leites fornecem quantidades equivalentes de nutrientes minerais e proteínas. b) o leite integral é um alimento energético mais pobre do que o leite com redução de lactose. c) o leite com redução de lactose, devido a sua menor quantidade de açúcares, fornece menos calorias do que o leite integral. d) os dois leites fornecem a mesma quantidade de fibras, preservadas no processo de industrialização. e) os dois leites fornecem a mesma quantidade de cálcio, mais de cem vezes maior do que a de gorduras do leite desnatado. Resolução Os dois tipos de leite diferem quanto à quantidade de lactose, mas mantêm quantidades equivalentes de nutrientes minerais e proteínas. ENEM/2012 89 Alteraram meu curso natural Represaram-me sem nenhum acanhamento Em nome do progresso, mas da vida em detrimento E agora quando quase nada mais me resta Quando irreversível é meu assoreamento É difícil, mas não impossível, o meu reaparecimento (http://www.blocosonline.com.br/literatura/poesia/ecologia/peco034.htm) A poesia refere-se a um rio brasileiro e às consequências de impactos por ação antrópica, que ocorrem pela a) ausência de tratamento de esgoto e retirada das matas ciliares. b) exploração de petróleo e resfriamento de caldeiras de indústrias. c) piscicultura e construção de usinas eólicas para produção de energia. d) irrigação de grandes plantações em latifúndios e produção de energia solar. e) utilização da água para produção de biogás e poluição do solo por agrotóxicos. Resolução O poema refere-se à poluição dos rios em consequência do lançamento de esgotos domésticos e industriais e à destruição das matas ciliares, acelerando a erosão e o assoreamento. 90 D Atente para este texto: A análise de imagens de satélites, fotos aéreas e trabalhos de campo indica que bosques de mangue no litoral sul do Estado de São Paulo podem estar ameaçados. Nos manguezais de Cananeia, esse processo aparenta ser natural. Porém, nos manguezais de Iguape, a formação de clareiras é resultado da ação humana. Para os pesquisadores, a diminuição da área desse ecossistema – 39 ENEM_PROVA1_29_9_PROF_ALICE 12/09/12 14:24 Página 40 pode prejudicar comunidades da região e, inclusive, influenciar no fornecimento de pescado para cidades maiores, como São Paulo. (O Estado de S. Paulo, 18/10/2010.) As preocupações dos pesquisadores podem ser explicadas, pois os mangues são a) locais pouco cobiçados pela especulação imobiliária. b) ecossistemas de baixo rendimento, pelo mau cheiro e lama característicos. c) ecossistemas estáveis, que não se modificam pela salinidade do ambiente. d) locais de abrigo, reprodução e desenvolvimento de peixes e de crustáceos. e) locais naturalmente abertos, pois poucas árvores podem ali formar bosques. Resolução Os manguezais representam o local de reprodução de muitas espécies de peixes e crustáceos. 40 – ENEM/2012
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