Biologia - Curso Positivo
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Biologia - Curso Positivo
BIOLOGIA COMENTÁRIO DA PROVA A prova de Biologia da segunda fase do processo seletivo da UFPR/2014 foi elaborada com o claro objetivo de avaliar o candidato num cenário composto por diferentes graus de exigência e ampla diversidade de conteúdos. As questões foram estruturadas no sentido de se englobar grande parte do universo das competências e habilidades, que norteiam atualmente o ensino das ciências da natureza. Os gráficos e esquemas utilizados em algumas questões foram adequadamente explorados, mostrando equilíbrio entre texto e solicitação de respostas, sem privilegiar demasiadamente o senso comum e a simples memorização. Ao concluir este breve comentário, não poderíamos deixar de elogiar a equipe de elaboradores desta prova que muito contribuiu para que o vestibular da UFPR se coloque entre os melhores do país. Professores de Biologia do Curso Positivo 1 BIOLOGIA Resolução: CHARQUE = O salgamento junto com a secagem ao sol provocam a morte dos decompositores por desidratação (perda de água por osmose). PICLES = O meio ácido (vinagre), em que os alimentos são conservados, provoca a desnaturação de enzimas e proteínas presentes no metabolismo dos decompositores. COMPOTA = A adição de açúcar deixa do meio hipertônico provocando a morte dos decompositores por desidratação (perda de água por osmose). 2 BIOLOGIA Resolução: Porque a fase embrionária que se implanta na parede do útero (nidação) é a blástula (blastocisto). Mórula e gástrula não se fixam na parede do útero (nidação). A blástula consegue se fixar no útero porque possui trofoblasto que é o início da formação da placenta e esta se fixa no útero. Resolução: Porque são formados por células de linhagens (origens) diferentes. 3 BIOLOGIA Resolução: Vitamina D A vitamina D atua na absorção de cálcio nos intestinos. 4 BIOLOGIA Resolução: · Notocorda · Tubo neural dorsal · fendas branquiais na faringe · Cauda pós-anal Essas características são encontradas na fase embrionária de primatas, aves e peixes, fase larval das ascídias e durante toda a vida (larva e adulta do anfioxo). 5 BIOLOGIA Resolução: I. Artéria II. Capilar III. Veia Resolução: I. Artéria – parede muscular, espessa e elástica para suportar as variações de pressão provocadas pelas contrações do coração. II. Capilar – parede finíssima, formada por uma única camada de células epiteliais a fim de nutrir as células. III. Veia – parede mais fina e menos elástica que a artéria. Apresenta válvulas internas que impedem o refluxo de sangue. Transporta sangue dos tecidos do corpo para o coração. 6 BIOLOGIA Resolução: O organismo pode pertencer aos reinos Fungi, Plantae ou Animalia Resolução: Fungi: · Estrutura corpórea composta por filamentos denominados hifas, compondo o micélio. · Parede celular constituída por quitina. · Nutrição heterotrófica por absorção e digestão extracorpórea. Plantae: · Estrutura corpórea constituída por tecidos verdadeiros. · Nutrição autotrófica fotossintetizante. · Embriões compactos dependentes do organismo genitor. Animalia: · Nutrição heterotrófica por ingestão e digestão intracorporal. · Início do desenvolvimento embrionário caracterizado por estrutura celular oca (blástula). · Ausência de parede celular. Obs.: Considerando a proposta de classificação de Whittaker, 1979 (atualmente empregada nos livros didáticos do Ensino Médio), poderíamos citar também o reino Protista, no qual as algas multicelulares apresentam-se como organismos de nutrição autotrófica e sem tecidos verdadeiros. 7 BIOLOGIA Resolução: Sim. Nota-se nos gráficos que a aplicação do hormônio Ethrel, provocou a diminuição da razão entre flores masculinas e femininas, fato que resultou num aumento do rendimento das sementes por planta. Resolução: É justamente nas flores femininas que se encontram os óvulos, cujo desenvolvimento, após o processo de fecundação, resulta na formação das sementes. Assim, com o aumento do número de flores femininas em relação às masculinas, tem-se um rendimento maior de sementes por plantas. 8 BIOLOGIA Resolução: 1. A noradrenalina é o principal neurotransmissor do sistema nervoso periférico simpático. 2. A acetilcolina é o principal neurotransmissor do sistema nervoso periférico parassimpático. 3. a acetilcolina é o neurotransmissor que atua nas sinapses neuromusculares (placa motora). Resolução: A acetilcolina diminui a frequência dos batimentos cardíacos (bradicardia). Resolução: A noradrenalina aumenta a frequência dos batimentos cardíacos (taquicardia). 9 BIOLOGIA Resolução: X: Uma árvore bem grande. Y: Insetos herbívoros. Z: Animais insetívoros. Resolução: Porque a energia sempre diminui na medida em que é transferida de um nível trófico para outro. Uma vez que “Z” representa o nível dos produtores desta pirâmide, a energia não pode aumentar para o nível de “Y”, conforme está representado. 10 BIOLOGIA Resolução: Considerando: XP = alelo P no cromossomo X para a cor preta XA = alelo A no cromossomo X para a cor amarela Entre os alelos XP e XA não há dominância pois, quando juntos, nas fêmeas, ambos se manifestam, porém em células diferentes, pelo mecanismo de inativação de um dos cromossomos X das fêmeas (hipótese de Lyon). Isso leva à formação de pelos pretos em algumas regiões e, em outras, pelos amarelos. Pais: XPY XAXP Macho Fêmea cálica malhado de (amarelo, preto preto e branco e branco) Filhos: XAXP XPXP XAY 50% fêmeas 50% fêmeas 50% machos cálicas malhadas de preto e branco malhados de amarelo e branco Resolução: Para ser cálico, o animal deve possuir um alelo para preto, um para amarelo (cada um situado num cromossomo X das fêmeas), além do gene autossômico para a cor branca. Nos machos, só existe um cromossomo X e, assim, ou ele será preto ou amarelo, não podendo ter as duas cores ao mesmo tempo, além do branco que não está no cromossomo X e sim em um autossomo e que pode se manifestar ou não. Machos: XAY = malhado de amarelo com branco XPY = malhado de preto com branco 11