cron ativ imuno escolas - GEPI 2013.final

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cron ativ imuno escolas - GEPI 2013.final
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP
INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
GEPI – Grupo de Estudos e Pesquisa em Imunologia
Imunologia nas escolas
As atividades com imunologia nas escolas, abordam assuntos do sistema imune, com uma programação
voltada para alunos do terceiro ano do ensino médio da Escola Estadual Nilza Oliveira Pepino, no município
de Sinop-MT. Serão levadas as atividades para as cinco turmas matutinas do terceiro colegial da escola.
Cronograma de atividades
Encontros
1º Encontro
Atividades a serem desenvolvidas em “Imunologia nas Escolas”
Apresentação do Grupo, os objetivos e atividades a serem realizadas no decorrer do ano.
Tema 1: Introdução á Imunologia - Resposta imune inata e adquirida
Metodologia: charge
Montar uma charge, no estilo da revista super interessante ou do globo repórter com as
seguintes indagações... ("de onde viemos? O que somos? E para onde vamos?").
Como o corpo se defende?
Quando a infecção ocorre, como o corpo elimina o invasor e se recupera?
E por que nós desenvolvemos uma imunidade duradoura a muitas doenças
infecciosas que aconteceram apenas uma vez e a superamos?
Por que algumas doenças ainda não têm cura?
Por que ainda não existe vacina para algumas doenças?
Essas são questões que permeiam a mente de imunologistas diariamente, e utilizamos a
ciência e a pesquisa como ferramentas para tentar respondê-las.
Tema 2: Mundo Microscópio - "O Sistema Imune" e "Microscopia na Imunologia e
na Biologia"
Metodologia: mostrar lamina de células do sistema imune no microscópio e aplicar
uma atividade dinâmica: os alunos desenham as células e suas respectivas funções
dando exemplos. Poderia ser levada a idéia das maquetes de células para mostrar
aos alunos, o desenho do mesmo em uma placa de isopor.
2º Encontro
Tema 3: Infecção
A introdução ao assunto iniciará com a abordagem do método cientifico. Para isso
será utilizado exemplos de observação, hipóteses e experimentos relacionados ao
conhecimento que se tem hoje sobre infecções. Amostragem de curtos vídeos para
ilustrar os principais conceitos apresentados na aula. A idéia é tratar de questões da
imunologia que sejam próximas da realidade desses jovens e também provocá-los a
refletir sobre como a ciência é construída historicamente.
Metodologia 1: Na pratica, será realizado um experimento simples, como se faz a
cultura de microrganismos. Os estudantes recebem hastes flexíveis de algodão para
passar em alguma parte do corpo ou objetos da sala. Depois esfregam a sujeira em
placas de cultura. As placas ficarão em estufa de laboratório, a 37°C (laboratório de
Fisiologia e Farmacologia da UFMT, campus universitário de Sinop) para que as
bactérias ou outros microrganismos formem colônias. Assim, no próximo encontro,
os alunos poderão observar o resultado e retomar conceitos discutidos na atividade
*Todos os encontros realizar uma ATA, com a assinatura de todos os participantes de cada encontro para
futuros certificados de participação.
do primeiro encontro.
Metodologia 2: Levar o filme Osmosis Jones
Trailer disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=nieb6rnkxYI
3º Encontro
4º Encontro
Sinopse: Osmose Jones é um filme em live-action/Animação de comédia, lançado em 2001.
Nesse filme, o corpo humano é definido, em uma versão ficcional, como uma cidade
grande, onde microrganismos ou qualquer ser baseados em organismos são como os sereshumanos. Frank, pai viúvo com sérios problemas de higiene e auto-estima. Frank nunca se
preocupou em cuidar de sua saúde, comer alimentos mais nutritivos e fazer exercícios. Ele
sempre quis uma vida sem perturbações, fácil e boa. Frank por acidente, num zoológico
após uma briga com um macaco por um ovo que cai no chão, Frank ingere Thrax, por via
do ovo, um vírus letal que pretende matá-lo em poucas horas. Enquanto Frank desenvolve
sua doença, dentro de seu organismo ocorre a Trama de ‘Osmose Jones’, em que suas
células com ajuda combatem o vírus. Frank no final acaba sendo salvo por Ozzy e Drix.
Ozzy, uma célula branca que protege contra impurezas do corpo de Frank. Ozzy trabalha no
centro policial do corpo de Frank (sistema nervoso no caso), Ozzy luta até o fim para
vencer o vírus Thrax e fazer Frank sobreviver. No inicio ninguém acredita nele até que o
corpo de Frank começa a esquentar e por pouco não vai a falência. Ozzy com ajuda de Drix
matou o vírus Thrax e se tornou um grande herói da ‘Cidade de Frank’. Ozzy é o
protagonista do filme Osmose Jones. Drix é um Comprimido anti-gripal, foi ingerido ao
corpo de Frank como um comprimido, com o objetivo de acabar com uma inflamação que
ocorria na garganta de Frank, mas ao chegar na ‘Cidade de Frank’ foi mandado pelo
prefeito e sua assistente se unir à célula branca policial Ozzy. Após isso Ozzy e Drix
descobrem o vírus Thrax que estava dentro de Frank, e após várias tramas, conflitos e
comédias Ozzy e Drix conseguem combater e matar o vírus Thrax. Thrax, é um vírus e
antagonista da história, Thrax entra na trama após Frank ingerir um ovo sujo e infectado.
Thrax ao entrar no corpo de Frank tenta ao máximo bater seu recorde de matar um ser
humano em menos horas possíveis. Thrax chega no corpo sem ser descoberto, arranja
alguns capangas e começa a sua missão de matar Frank. Tentando em vão não ser
descoberto, é descoberto por Ozzy, que após isso fala para o povo da ‘Cidade de Frank’,
que não acreditou nele. Thrax é capaz de aumentar a temperatura do corpo do ser humano,
conseguiu levar Frank a temperaturas extremamente elevadas, mas acaba sendo derrotado
por Ozzy e não ter conseguido matar Frank. Prefeito Catarroso, na história Osmose Jones é
a Célula que na ‘Cidade de Frank’ é o prefeito e líder. Durante toda história o Prefeito
Catarroso não quer admitir que Frank necessita de uma dieta, de fazer exercícios e de ter
uma boa saúde. O Prefeito Catarroso só se preocupa com a diversão de Frank, não sabendo
da entrada do vírus, ele quase faz com que Frank morra pelo vírus Thrax.
Tema: Vacinas
Metodologia: Vídeo animado de 26 minutos, e posterior discussão sobre o assunto.
http://www.youtube.com/watch?v=CDoDgYH0G-8
Tema: AIDS, Câncer, Alergias (escolher uma das três patologias)
Metodologia: elaboração de Histórias em quadrinhos (HQ) para abordar como é
apresentado a resposta imune frente AIDS, Câncer e Alergias.
5º Encontro
- Visita ao projeto de extensão “Banco de células tumorais” – manipulação do Ehrlich
Enceramento das atividades de 2013;
Confraternização com os alunos participantes e professores colaboradores;
Dinâmica ou apresentação cultural sobre imunologia para fechamento;
Entrega de certificados.
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Lindsey Castoldi
Coordenadora do projeto
*Todos os encontros realizar uma ATA, com a assinatura de todos os participantes de cada encontro para
futuros certificados de participação.