Jornal APASE

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1
Ano XXII nº 222 - Maio de 2012
XXVI Encontro Estadual de Supervisores do
Magistério APASE ocorre este mês
“Educação contemporânea: desafios frente
à lógica da mercadoria”
Dias 15, 16, 17 e 18 de maio, em Barra Bonita
Conheça mais sobre os palestrantes na pág. 04.
Nas palavras da carinhosa filiada Lux Saíni, o Sindicato
reverencia o 1º de maio, data símbolo universal
Nesta data internacional em que se comemora o
Dia do TTrabalho
rabalho
rabalho,, APASE presta sua homenagem aos
altruístas, dedicados e generosos trabalhadores, em
especial, os da educação, tão pouco reconhecidos nos
dias de hoje pelo trabalho que desempenham
em prol desta nação!
Assim eu vejo a vida
(Cora Coralina)
vida tem duas faces:
A
Positiva e negativa
O passado foi duro
mas deixou o seu legado
Saber viver é a grande sabedoria
Que eu possa dignificar
Minha condição de mulher,
Aceitar suas limitações
E me fazer pedra de segurança
dos valores que vão desmoronando.
Nasci em tempos rudes
Aceitei contradições
lutas e pedras
como lições de vida
e delas me sirvo
Aprendi a viver.
APASE presente no Encontro em
defesa da Previdência Pública
Diretores do Executivo, o Presidente do Conselho Fiscal e filiados
revidência
APASE participaram do Encontro Nacional sobre PPrevidência
Social Pública
Pública, realizado na manhã do dia 16 de abril, na sede do
CPP, em São Paulo, promovido pela Confederação Nacional dos
Servidores Públicos (CNSP), com o apoio da Frente Nacional em Defesa
da Previdência Social Pública. Saiba mais na página 05.
Com as papoulas
vibrantes de Anita Malfatti
(óleo sobre tela, 1945) e
os contundentes versos de
Cora Coralina, APASE
cumprimenta todas as
mães, homenageadas
nesse mês de maio.
Fãs de serestas - Participem da
viagem à Conservatória/RJ, em junho
Índice
. Editorial - 3 Espaço organizado de luta,
solidariedade e cooperação ................... 02
. Política Sindical - 3 Isonomia salarial:
luta política ou poética? .................. 03
. Curta .................................................. 04
. Ação - 3Mitchum é a estrela do Cine Café
de abril ....................................... 04
Venha fazer parte do grupo APASE. Já há 5 inscritos.
3 Diretoria Executiva participa de reunião
ordinária ...................................... 05
(Informações no site www.sindicatoapase.org.br)
3Conselho Fiscal reúne-se em abril ...... 05
. Em foco - 3Panorama das Políticas Sociais e
Educacionais e a Reforma do Estado .. 06 e 07
. Em destaque ...................................... 07
. Jurídico ............................................... 08
. Legislação ......................................... 09
. Fala, Supervisor - ............................... 10
3Homenagem ao pai/professor
3Agradecimentos e Impressões
3APASE Presente no LAGE
. Acontece ........................................ 11
. Cultura & Lazer .............................12
222 - Maio de 2012
Filiado à FESSP-ESP
e ao DIEESE
Jornal APASE
Editorial
222 - Maio de 2012
2
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Compreender o presente a partir de novos acontecimentos, sem perder de vista as
finalidades do Sindicato, faz-se necessário para continuar as ações sindicais, sempre na defesa
dos interesses da categoria que representa e aglutina, conforme determinado em sua Carta
Sindical. Os tempos atuais trazem consigo muitas questões que se colocam como foco do
Sindicato, como as conquistas de melhoria salarial, de carreira e de correção de injustiças
cometidas contra a categoria.
Conforme cronograma da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, Resolução
SEE/SP no 70/2012, publicada em DOE de 09/02/2012, pág.21, realizam-se as reuniões da
Comissão Paritária para regulamentação da Evolução Acadêmica, Evolução não Acadêmica e
Promoção, decorrente da promulgação da Lei Complementar 1143/2011. Nos dias 2 e 16 de
abril, ocorreram discussão e debates sobre os critérios para Evolução Não Acadêmica, no fator
Produção da categoria docente. Os trabalhos da Comissão Paritária, iniciados em setembro de
2011, desenvolvem-se com participação conjunta das Entidades Representativas do Magistério
Paulista e Representantes do Governo Estadual, com a presença do Senhor Secretário de
Estado da Educação ,Professor Doutor Herman Jacobus Cornelis Voorwald . Os consensos são
construídos numa relação dialógica que considera os interesses do Magistério Paulista, sempre!
Os debates têm como foco a carreira que possa ser construída sem dificultadores que a
impossibilitem, como um longo tempo para viabilizá-la. Até o momento, após onze reuniões,
os trabalhos da Comissão ainda não estão concluídos, pela necessidade do cuidado em formar
consensos das Entidades do Magistério e Governo.
Presença na Frente Nacional pela Previdência Social Pública, com participação sindical
pela aprovação no Congresso Nacional da PEC 555/2006, que extingue a contribuição
previdenciária dos funcionários públicos aposentados e pensionistas do serviço público brasileiro.
Participação em conjunto com as Entidades que representam os diversos segmentos do
APASE
SINDICATO DOS SUPERVISORES DE ENSINO DO
MAGISTÉRIO OFICIAL NO ESTADO DE SÃO PAULO
GESTÃO 2011-2014
Diretoria Executiva:
Neli Cordeiro de Miranda Ferreira - Diretor-Presidente
Maria Lúcia Lanza - Diretor 1º Vice-Presidente
Márcia Delfim Borges - Diretor 2º Vice-Presidente
Maria Conceição Macedo Alves Ferreira de Paula - Diretor de Secretaria
Nereide de Miranda Marques Pereira - Diretor Geral de Finanças
Maria José dos Santos - Diretor de Finanças
Albertina de Fátima Esteves Passos - Diretor de Organização Sindical
Selma Denise Gaspar - Diretor de Assuntos Educacionais (afastada)
Aparecida Antonia Demambro - Diretor de Assuntos Educacionais
Maria Clara Paes Tobo - Diretor de Legislação e Normas
Maria José Antunes Rocha Rodrigues da Costa - Diretor de Comunicação
Vera Maria Rosa Zuffo Rossetti - Diretor de Cultura e Lazer
Suplentes da Diretoria Executiva:
Eliene Bonetti, Marco Aurélio Bugni, Luiz Augusto Olberg e Sonia Maria Busnardo Almeida
Conselho Fiscal:
Vicente Diniz Filho - Presidente
Maria Inês Sani Franco
Lourdes Gomes Macário
Suplentes do Conselho Fiscal:
Ivanilde Elias Zamae, Elisabeth Lerussi Gomes e Marcia Strazzer de Novais
Conselho Deliberativo:
Rosângela Aparecida Ferini V. Chede - Presidente
Luis Antonio Nunes - Vice-Presidente
Irene Machado Pantelidakis - Secretário
Conselheiros:
Grande São Paulo - Centro: T-Alfredo Sérgio Ribas dos Santos, S-Wilson Alves Ferraz Sobrinho; CentroOeste: T-Flávia Geni Zeraik, S-Dilma Terezinha Rodrigues Franchi; Centro-Sul: T-Maria do Carmo Rodrigues
Del Bianco Pedroso, S-Maria Alice Rosmaninho Perez; Leste 1: T-Gisele Kemp Galdino Dantas, S-Lucilia Ap.
de Freitas Costa; Leste 2: T-Fátima Regina Preti, S-Neuci do Carmo Daniel Azevedo; Leste 3: T-Margarida
Masetto Manzano; Leste 4: T-Tânia Maria Gomes Stocco, S-Luís Alberto Alves; Leste 5: T-Rodolpho Marques
Filho, S-Ivany Theodósio Lérco Flygare; Norte 1: T-Maria Cecília Soares da Anunciação, S-Norma Sueli
Ghiraldi Paladini; Norte 2: T-Robinson Felix Augusto de Oliveira, S-Joana Vera Simacek Paulesini; Sul 1: TDiego Antonio Arsenio Brea Fernandez, S-Célia Regina Martinatti; Sul 2: T-Francisca Alves de Lima, S-Edilene
Ferreira Antunes de Souza; Sul 3: T-Eliana Pahim Martins Gomes, S-Francisco Fernandes Campos; Caieiras:
T-Alcides Domingues, S-Ana Maria Cesário Moraes; Carapicuíba: T-Benedito Vieira; Diadema: T-Elisa Sonoe
de Avila Ono, S-Maria Lucia Franco Florentino; Guarulhos Norte: T-Alexandre de Paula Franco, S-Marisa
Regina de Camargo Semansin; Guarulhos-Sul: T-Maria Angélica Onoda, S-Valdete Estevinho Rinaldi; Itapecerica
da Serra: T-Ives Banqueri da Silva; Itapevi: T-Regina de Fátima Ponciano, S-Jurandir Monteiro de Souza;
Itaquaquecetuba: T-José da Conceição Nogueira, S-Juarez Bernardino de Oliveira; Mauá: T-Maria do Carmo
Santana Alves, S-Rita de Oliveira Nunes Franco; Mogi das Cruzes: T-Araci Nunes Camargo, S-Teresinha
Cristina Alves da Silva; Osasco: T-Irene Machado Pantelidakis; Santo André: T-Ana Maria Bôa Ventura
Fabian, S-Maria Antonia de Oliveira Vedovato; São Bernardo do Campo: T-Luis Amauri Caratin, S-Helenir
Marossi Georgetti; Suzano: T-Marco Antonio de Carvalho, S-Iracema Costa da Silva Mariano; Taboão da
Serra: T-Graciete Galvão de Paula Leite, S-Mirna Elisa Bonazzi.
funcionalismo público brasileiro, mobilizando sempre os funcionários públicos aposentados
e da ativa para essa conquista que é de todos os funcionários públicos do Brasil. Nesse
movimento nacional junto ao Congresso Nacional, a Frente posiciona-se com fundamentação
em conhecimento sobre o Sistema Previdenciário vigente. Não há déficit previdenciário no
sistema público brasileiro, pelas pesquisas já realizadas pela Frente, fato que favorece a aprovação
da PEC 555/2006.
Em maio, a realização do XXVI Encontro Estadual de Supervisores do Magistério, no
período de 15 a 18, em Barra Bonita, no Hotel Estância Barra Bonita, constitui-se no marco
deste mês, com o tema “Educação contemporânea: desafios frente à lógica da mercadoria”,
com programação de excelência, tem como objetivos o fortalecimento do debate e da reflexão
sobre a educação escolar no Estado de São Paulo, no contexto da sociedade contemporânea
brasileira e mundial; a ação supervisora nos sistema estadual e municipal de ensino, de forma
a proporcionar a comunicação de relatos de experiências e contribuir para uma ação supervisora
humanizadora, includente e emancipatória. Com a presença de educadores, colegas, amigos,
companheiros, serão momentos de reflexão e de fortalecimento da vocação educacional que
mobiliza a todos a caminhar em sua trajetória profissional, na construção da história da
educação como agentes públicos de gestão educacional.
O caminho do sucesso do Sindicato é trilhado por todos que assim o querem, espaço
organizado em defesa da categoria, com participação qualificada para as conquistas coletivas,
aglutinando as forças positivas, solidária e cooperativamente, sempre saudando os que chegam
com entusiasmo no fortalecimento da base sindical!
Neli Cordeiro de Miranda Ferreira - Diretora-Presidente
Interior - Adamantina: T-Anita Alcoba Montialli, S-Maria da Penha Oliveira Schuindt; Americana: T-Luis
Antonio Nunes, S-Célia Maria Benati Veríssimo; Andradina: T-Maria de Fátima Moises Tobal; Apiaí: T-Carla
Ceriani; Araçatuba: T-Jane Fátima Paiva Furtado Bedran de Castro, S-Faustina Amorim da Silva; Araraquara:
T-Marli Aparecida da Silva Vigoti, S-Maria Auxiliadora Pinto Schiavone; Assis: T-Marlene Aparecida Barchi Dib,
S-Rosinei Cristina Ribeiro Victor Alves; Avaré: T-(...); Barretos: T-Sandra Sueli de Castro Lacerda, SCleuvanir Aparecida Tojeira Firmino Carlos; Bauru: T-Maria Manoela Maschietto Brito, S-Maristela Bárbara
Rodrigues de Lima; Birigui: T-Maria Noemi Gonçalves do Prado, S-Vera Marcia Saes Coghi; Botucatu: TMaria Nazareth Gonçalves, S-Regina Littério de Bastos Ferrari; Bragança Paulista: T-Rosangela Aparecida
Ferini Vargas Chede, S-Elenira Martins Sanches Garcia; Campinas-Leste: T-Corintha Aimbiré de Moraes
Santos Batista Carlos; Campinas-Oeste: T-Clarete Paranhos da Silva, S-Maria de Jesus Ferreira Martins
Taveira da Gama; Capivari: T-; Caraguatatuba: T-Maria de Lourdes Pace de Barros; Catanduva: T-Márcia
de Campos Barbosa, S-Rita de Cássia Baldan Batista; Fernandópolis: T-Rosângela Caparroz Garcia;
Franca: T-Sônia Lúcia da Silva Rodrigues, S-Aurélio Luis da Silva; Guaratinguetá: T-Terezinha Maria de
Souza Alves Nunes, S-Nice Hornburg da Silva Sampaio; Itapetininga: T-Elídia Vicentina de Jesus Ribeiro,
S-Telma Elizabete de Moraes; Itapeva: T-Maria Alcione Marques da Silva Batista; Itararé: T-Maria Aparecida
da Rocha, S-José Maria Ferreira; Itu: T-Rita de Cássia Kühne Império, S-Maria Cristina Urban Telles de
Menezes; Jaboticabal: T-Maria Dalva Bertani de Freitas, S-Edna Apparecida Soares de Carvalho; Jacareí:
T-Benedita Raimunda da Silva, S-Elsa Pereira Timoteo; Jales: T-João Luiz Sene, S-Errivaine Aparecida
Ferreira; Jaú: T-Silvana Regina da Cruz Bueno Ribeiro Branco, S-Maria Medianeira de Almeida Pacheco
Fraga; José Bonifácio: T-Anália Fernandes da Rocha, S-Célia Aparecida Mendes Machado; Jundiaí: TRosaura Aparecida de Almeida; Limeira: T-Heide Lambertucci; Lins: T-Ana Lúcia Zanotte, S-Luciene Pereira
Paiva Marchioreto; Marília: T-Maria Regina Pereira de Araújo, S-Rosa Virgínia Muff Machado; Miracatu: TLourdes Maria Baptista da Costa Silva; Mirante do Paranapanema: T-Marisa Bezerra de Melo, S-Joceli
Sevilha Gonçalves Barbeto; Mogi Mirim: T-Josimeire Ricardo da Rocha, S-Sueli Mara Scarin Barzon;
Ourinhos: T-Edson Machado, S-Ednéia de Fátima Evangelista; Penápolis: T-Zilce Aparecida Maciel, S-Vania
Maria Soares; Pindamonhagaba: T-Ailton José Agostini; Piracicaba: T-Luiz Carlos Marconi; Piraju: TMargareti de Fátima Quinteiro Carneiro da Silva; Pirassununga: T-Marta de Fátima Silva Forsan, S-Lucimeire
dos Santos; Presidente Prudente: T-Dorlei Aparecida Maurício Geremias; Registro: T-Alencar Neves Gato,
S-Eugênio Dodecézino Berto; Ribeirão Preto: T-Ana Cláudia Sampaio dos Santos Ribeiro; Santo Anastácio:
T-Luciene Pereira Barreto; Santos: T-Irene Weller de Holanda, S-Sandra Faria Fernandes; São Carlos: TLeila Leane Lopes Leal, S-Aparecida Fátima Martins da Silva; São João da Boa Vista: T-Helena Leal
Sampaio Delbin, S-José Milton Pavani Parolin; São Joaquim da Barra: T-Eduardo Aparecido Ambrozeto, SKenia Colombo Colmanetti; São José do Rio Preto: T-Márcia Rita Mesquita Ferraz de Arruda, S-Marilda
Machado Tebar Palhares; São José dos Campos: T-Sheila Roberti Pereira da Silva, S-Luz Heli Maria de Paiva
Oliveira; São Roque: T-Catarina da Penha de Albuquerque Quadros Altieri; São Vicente: T-Ariadeney
Valente Ferreira, S-Evelyn Soares Urquieta; Sertãozinho: T-Gláucia Bertelli dos Reis; Sorocaba: TRosangela Quequetto de Andrade Arcos, S-Helena Aparecida de Lima; Sumaré: T-Alice Maria Gerolamo
Gonçalves, S-Marisa Cortez Rangel; Taquaritinga: T-Chelsea Maria de Campos Martins, S-Simone Andrela;
Taubaté: T-; Tupã: T-Marilza Andrêo Corrêa Emed; Votorantim: T-Evelize Assunta Padovani Monteiro;
Votuporanga: T-Nelson Valdo Moreira.
Periódico mensal de divulgação do Sindicato dos Supervisores de Ensino do Magistério Oficial no Estado de São Paulo
Comissão responsável: Neli Cordeiro de Miranda Ferreira, Maria José Antunes Rocha R. da Costa e Albino Astolfi Neto.
As matérias publicadas, nesta edição, são de inteira responsabilidade dos autores.
Jornalista Responsável e Editoração Eletrônica: Rose Stefanelli - MTb. 22.810
Colaboradora : Lúcia Yoco Hatanaka
Impressão: Neo Graf Indústria Gráfica e Editora Ltda - Tiragem - 4.900 exemplares
APASE
SINDICATO DOS SUPERVISORES DE ENSINO DO
MAGISTÉRIO OFICIAL NO ESTADO DE SÃO PAULO
Rua do Arouche, 23, 1º andar - CEP 01219-001 São Paulo/SP Tel/Fax.: (11) 3337 6895
site: www.sindicatoapase.org.br / e-mail: [email protected]
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Política Sindical
Conto tudo isso para dizer que apreciava mesmo minha profissão, apesar das
Por ser do interior de São Paulo, tenho matutado muito, como diz o nosso caboclo,
sobre a situação funcional de todo o magistério. Em qualquer lugar do país. Mas, como inúmeras dificuldades.
paulista, vou dizer do que conheço tão bem. Da educação do nosso Estado e dos
Assim caminhei fazendo o que gostava e sempre pensando em minha carreira, no
educadores e educadoras bandeirantes. Bandeirantes sim, porque adentraram sertão intuito de poder colaborar com minha experiência e, logicamente, visando a um futuro
afora, para lecionarem em fazendas distantes, limítrofes a Mato Grosso, Minas e Paraná. mais confortável, para quando me aposentasse.
Estradas de terra, mata cerrada, charretes, cavalos e raras vezes, o luxo de uma jardineira.
Foi o que fiz. Passei em todos os concursos: professora, coordenadora pedagógica,
E não pensem que estou falando do século XVIII, não. Refiro-me a todos os educadores diretora de escola, supervisora de ensino. Evidente que depois de saracotear por todo
e educadoras e, em especial, aos colegas da Supervisão, aposentados. Não velhos e estado como professora, a andança continuaria nos outros cargos. Como nômades que
descartáveis como a cultura da eterna juventude pretende impor. Muito pelo contrário: éramos, continuei a fazer o que me apaixonava: ser educadora. Cheguei até a ser
Delegada de Ensino. Outra experiência sensacional.
gente produtiva, com potencial intelectual inacreditável e,
infelizmente, sem reconhecimento do Estado. Nunca houve e
Mudaram os governantes, mudaram os tempos e os valores
“Pensava: ainda vou ser
continuam a faltar políticas de incentivo para a permanência, na
de quem nos comandava no governo estadual.
atividade, daqueles que alcançam a maturidade profissional e
Secretária da Educação. Na
Depois de Montoro, a quem homenageio sempre que posso,
que muitas vezes, por desencanto, aposentam-se na plenitude de
tempos
difíceis para todos nós Aposentei-me é claro, no auge de
minha ingenuidade, achava
sua vida laboral.
minha maturidade profissional, pois faltavam e ainda faltam
que, para tanto, bastariam políticas de incentivo e permanência na atividade, de
Lembro-me muito bem da minha saga, e posso afirmar
profissionais competentes e experientes.
categoricamente, ser ela comum à maioria dos meus pares.
méritos pessoais, a
depois de longo e tenebroso inverno ou devo fazer
Recém saida da adolescência e lá estava eu embrenhada numa
competência profissional e um Enfim,
trocadilho?, em que recebi anos a fio o mesmo salário, eis
fazenda, nos “cafundós de Judas”, no dizer popular. Deixei família,
o entendimento de que a que o atual governo, quero crer que mais sensível às nossas
amigos, clube, namorado e embrenhei-me pela roça, para lecionar
expectativas e direitos, nessa mais que uma década de
numa sala de aula de pau a pique, que tive que barrear com
educação é que
obscurantismo para os educadores, resolve fazer justiça à nossa
meus alunos. E barrear, para quem sempre se encontrou e ainda
impulsiona um país para vida funcional. Melhorou sem dúvida. Não o suficiente.
se encontra distante dessa realidade, significa encher com barro
a estrutura de parede de pau a pique. A escola era uma tulha,
seu desenvolvimento”
Nós, aposentados, continuamos prejudicados. O legítimo,
que dividida ao meio, servia para sala de aula e do outro lado,
digno, seria nosso salário ser equiparado ao que o pessoal da
para guardar cereais.
ativa alcançará em final de carreira. Se não evoluímos
Dava aulas para as segundas, terceiras e quartas séries iniciais. Havia outra professora funcionalmente, foi por inexistência de vontade política, do flagrante desinteresse
que lecionava para a primeira série. A aventura não terminava aí. Dormíamos também governamental pelas questões educacionais. Sem o estabelecimento de mecanismos
numa casa de pau a pique, cuja porta era uma cortina de chitão em fundo azul com legais que restabelecessem o status quo da educação e dos educadores, regulando a
flores vermelhas. Todos os dias pontualmente às quatro e trinta da manhã, fizesse chuva atualização salarial e a ascensão profissional. Tudo isso, claro, consequências do apagão
ou sol, éramos acordadas, pelo rádio, que ficava bem próximo à nossa “porta”, sobre o da Educação. Por conta do crash educacional, da lei seca salarial imposta aos educadores.
guarda-louças. No maior volume possível, as músicas caipiras invadiam nosso cotidiano,
Senhor Governador, e a isonomia salarial? E a Constituição Federal? Onde fica tudo
sem dó, nem piedade. Não havia quem conseguisse continuar a dormir.
isso? E a nossa história?
Passei medo e pasmem, passei fome também. Como não havia energia elétrica no
Do ponto de vista constitucional, estamos amparados. Do ponto de vista político,
local, era impossível levar alimentos perecíveis. Nunca comi tanta abóbora batida, somos merecedores, pela fundamental atuação na educação paulista; pela nossa contínua
com arroz. E cambuquira, que é a flor da abóbora e, atualmente, conhecida como luta na busca de uma educação de qualidade e por melhores condições de trabalho com
iguaria das mais sofisticadas.
salários compatíveis com nosso preparo e nossa caminhada profissional.
O único meio de transporte era a jardineira. Partia de manhã e quando conseguia
Meu pleito que é extensivo a todos que se encontram “na inatividade”, é o de que, o
chegar ao destino, minha cidade, estava próximo do horário de retorno. Nessa época, Supervisor de Ensino Aposentado tenha os salários equiparados aos níveis correspondentes
havia aulas aos sábados e como lecionava à tarde, só podia ir para minha casa no daqueles que se encontram trabalhando, e o conquistarão, por força de lei.
domingo. Quando tinha sorte, chegava em torno das onze horas e voltava no mesmo
Senhora Diretora-Presidente do Sindicato-APASE, tenho duas sugestões: a primeira
dia, às três. Chegava já ao anoitecer e me sentava num grande tronco de árvore abatida,
é a realização de uma campanha junto ao Governo do Estado, no sentido do
postada na frente da única e salvadora vendinha da região. Ficava triste e sozinha,
reconhecimento do nosso pedido e, a segunda, caso não haja receptividade, recorrermos
imaginando o meu lazer, os bailes, o namorado e minha família, distantes.
judicialmente.
Meu pai, quando escolhi a escola que era chamada de emergência - o nome já diz
Entretanto, penso que a segunda opção não será necessária, por entender que o
tudo, foi levar-me. Junto a supervisora de ensino, Dona N......, brava feito o capeta.
senhor Governador e o senhor Secretário de Educação saberão avaliar nossa causa, de
Viajamos numa combi azul e haja poeira, pois por causa do calor não dava para fechar
forma justa, constitucional e política.
os vidros. Engolimos terra adoidados.
Caso contrário e fazendo coro à colega Maria Lucia Lanza que, na edição de outubro/
Quando chegamos, fiquei sabendo tempos mais tarde, que meu pai teria dito, para
2011, sugere a utilização dos poderosos canais das redes sociais, como Facebook, Twitter,
a dona da casa que nos abrigaria: “essa daí do jeito que é enjoada, não fica aqui três
Orkut, Youtube, os usarmos sob a forma de uma megamanifestação virtual, para sermos
dias”. Equívoco dele. Tinha duas fortes razões para lá permanecer: queria educar, ensinar
ouvidos. Tenho certeza, pois como formadores de opinião, poderemos efetivar grandes
a ler e escrever e fazer carreira na educação. Pensava: ainda vou ser Secretária da
conquistas ou, caso contrário, manifestarmos na nossa indignação em relação ao enorme
Educação. Na minha ingenuidade, achava que para tanto, bastariam méritos pessoais,
retrocesso da educação no seu conjunto e da pauperização da profissão de professor.
a competência profissional e o entendimento de que a educação é que impulsiona um
país para seu desenvolvimento. Esse entendimento tinha e o preservo até hoje. A segunda
razão: éramos profissionais reconhecidos pela sociedade e pelos governantes.
Merli Maria Garcia Diniz - Supervisora de Ensino São José do Rio Preto
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Isonomia s
alarial:
salarial:
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Jornal APASE
Ação
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Saiba mais sobre os palestrantes do
XXVI Encontro APASE
De 15 a 18 deste mês, na cidade de Barra Bonita/SP, será realizado o XXVI Encontro Estadual de
Supervisores do Magistério, promovido pelo Sindicato-APASE, com o tema “Educação contemporânea:
desafios frente à lógica da mercadoria”. Nesses quatro dias estarão apresentando suas ideias,
promovendo o debate e a reflexão junto aos participantes, os seguintes profissionais:
3 Ricardo Antunes – Doutor em Ciências
Sociais pela Universidade de São Paulo - USP;
Pós-Doutorado na Área de Sociologia pela
Universidade de Sussex, Inglaterra; e Livredocência pela Universidade Estadual de
Campinas–UNICAMP. Atualmente, é Professor
Titular de Sociologia no Instituto de Filosofia e
Ciências Humanas da UNICAMP. Autor de vários
capítulos e livros publicados, bem como artigos
completos publicados em periódicos e colabora
regularmente em revistas no exterior e no Brasil.
3 Dermeval Saviani – Doutor em Filosofia da
Educação pela Pontifícia Universidade Católica
de São Paulo–PUC; Pós-Doutorado,
especialidade em História da Educação, pela
Universidade de Bologna, Itália; e Livre-docência
pela Universidade Estadual de Campinas–
UNICAMP. É Professor Emérito da UNICAMP,
Pesquisador Emérito do CNPq e Coordenador
Geral do Grupo de Estudos e Pesquisas
“História, Sociedade e Educação no Brasil”.
Autor de inúmeros artigos, capítulos e livros
publicados.
3 Luiz Carlos de Freitas – Doutor em
Psicologia (Psicologia Experimental) e PósDoutorado em Ciências Humanas pela
Universidade de São Paulo–USP; e Livredocência pela Universidade Estadual de
Campinas. Atualmente, é Professor Titular da
Faculdade de Educação da Universidade
Estadual de Campinas–UNICAMP, atua na área
de Educação, com ênfase em Avaliação da
Aprendizagem e de Sistemas. Autor de vários
artigos, capítulos e livros publicados.
3 José Roberto Montes Heloani – Doutor
em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo; Pós-Doutorado pela
Escola de Comunicações e Artes da
Universidade de São Paulo e Livre-docência pela
Universidade Estadual de Campinas.
Atualmente, é Professor Titular da Faculdade de
Educação da UNICAMP e Professor do
Departamento de Gestão Pública da Fundação
Getúlio Vargas–SP. Autor de vários artigos,
capítulos e livros publicados.
Arte: Sylvio Micelli
3 Theresa Maria de Freitas Adrião –
Doutora em Educação e Pós-Doutorado pela
Universidade de São Paulo/USP. Atualmente, é
Professora Assistente da Faculdade de Educação
da Universidade Estadual de Campinas; vasta
experiência em Administração Educacional
(financiamento/gestão da educação /relações
entre o público e o privado no campo
educacional); e coordena o Grupo de Estudos e
Pesquisas em Política Educacional (GREPPE) da
UNICAMP. Autora de vários artigos, capítulos e
livros publicados.
3 César Nunes – Doutor em Educação e
Livre-docência pela Universidade Estadual de
Campinas. Atualmente, é Professor
Associado da Faculdade de Educação da
UNICAMP, atua com ênfase em Filosofia da
Educação, destacando-se por Estudos e
Pe s q u i s a s n a Á r e a d e Fo r m a ç ã o d e
Professores, Política Educacional, Sexualidade
e Educação; Coordenador Geral do Grupo
d e E s t u d o s e Pe s q u i s a s e m Fi l o s o f i a e
Educação–PAIDEIA e Presidente Nacional da
ABRADES. Autor de vários artigos, capítulos
e livros publicados.
Frente Parlamentar em Defesa
do IAMSPE é relançada na Alesp
Em Audiência Pública, realizada na Assembleia Legislativa,
por iniciativa do Deputado Marcos Martins, foi relançada, no dia
26/04, a Frente Parlamentar em Defesa do IAMSPE, com o apoio
da Comissão Consultiva Mista. O Sindicato-APASE esteve
representado na Audiência pela Profa. Maria Antonia de Oliveira
Vedovato que, na oportunidade, manifestou sua estranheza pelo relançamento da Frente, uma vez que ela
já existe, de fato, desde 2002, prova inequívoca de descontinuidade de trabalhos também naquela casa.
Representantes de várias entidades do funcionalismo e de diferentes regiões do Estado integrantes da
CCM, se posicionaram cobrando dos Deputados presentes e, em especial, dos que já aderiram à Frente
Parlamentar em Defesa do IAMSPE, responsabilidade com relação à saúde do Instituto na tarefa de
oferecer serviços de qualidade aos servidores, seus dependentes e agregados.
UNIVERSITÁRIOS VISITAM SEDE APASE - Nas manhãs de
11 e 18 de abril, a Supervisora de Ensino e filiada
APASE, profa. Elza Soares trouxe cerca de 200 alunos
do Curso de Formação de Professores - Pedagogia, da
Universidade Cidade São Paulo/Unicid em estágio junto
ao Sindicato. No 2o dia, os alunos vieram acompanhados,
também, do prof. Dirceu Zaleski Filho. Ambos os
grupos foram recepcionados pela Diretora-Presidente,
Neli Cordeiro de Miranda Ferreira, que apresentou a
equipe de funcionários do Sindicato, explicou as
atividades e funções da entidade, suas ferramentas de
comunicação e o papel do Supervisor de Ensino. Logo
a seguir, respondeu aos questionamentos dos alunos
referentes ao funcionamento de uma entidade sindical,
falou do papel social do educador e apresentou um vídeo
para reflexão intitulado “Quem sou deixa marca”.
Alunos da Profa.
Elza Soares no dia
11/04, na foto ao
lado com a
Diretora APASE,
Neli Cordeiro.
Mitchum é a estrela do
Cine Café de abril
O Mensageiro do Diabo foi o filme de abril
apresentado pelo prof. Paulo B. C. Schettino no dia
25, estrelado por Robert Mitchum, considerado um
dos melhores atores da fase dourada de Hollywood.
O grupo de supervisores, assíduos participantes
das sessões cinematográficas APASE, pôde, logo
após a exibição do filme, conferir a opinião dos
colegas sobre a película acompanhado do
tradicional lanche das sessões.
Jornal APASE
Ação
O Sindicato-APASE marcou presença no Encontro Nacional sobre
Previdência Social Pública
Pública, ocorrido na manhã do dia 16 de abril, na
sede do CPP, em São Paulo, promovido pela Confederação Nacional dos
Servidores Públicos (CNSP), com o apoio da Frente Nacional em Defesa da
Previdência Social Pública.
O evento teve como objetivo fortalecer as discussões e o trabalho das
entidades do funcionalismo que buscam a aprovação da Proposta de Emenda
Constitucional nº 555/2006, a qual extingue a contribuição previdenciária
dos servidores públicos aposentados.
Após o café da manhã oferecido, foram feitas homenagens aos Deputados
Federais e Senadores pela vitória da PEC 270 (leia abaixo); na sequência, as
apresentações de Antonio Augusto de Queiroz (Diap) e Vanderley José
Maçaneiro (ANFIP) que abordaram os temas “Panorama atual da Previdência
Social” e “A farsa da Previdência Social no Brasil”, respectivamente. E para
finalizar, com a coordenação da Mesa Diretora, houve um debate das
lideranças para elaboração das propostas de trabalho e os encaminhamentos
para as ações referentes à PEC 555/2006.
Atendendo à reportagem APASE, o presidente da CNSP, Antonio Tuccilio ressaltou
a importância da integração das entidades participantes do evento. “Acredito muito
nesse movimento e a presença maciça dos representantes, atendendo à convocação
da Confederação, é muito importante e demonstra nossa união, a força de São
Paulo, a locomotiva do país”. Acrescentou ainda da necessidade de se divulgar a
mentirosa propaganda do governo de que a previdência é deficitária, quando na
verdade ela tem um superávit. “Precisamos da participação popular, com pressão,
principalmente, junto aos deputados federais”.
F iliados AP
ASE , acompanhem os próximos passos desse
APASE
movimento, participem, contatem seu deputado federal, solicitem
dele o apoio para aprovação dessa justa reivindicação de direito.
Vitória - A Proposta de Emenda Constitucional nº 270/08, reivindicada
e amplamente discutida pelas entidades representativas dos servidores
públicos, foi aprovada no Congresso Nacional e gerou a Emenda
Constitucional no 70, publicada no DOU de 30/03/2012, que “acrescenta o
artigo 6o-A à Emenda Constitucional no 41, de 2003, para estabelecer critérios
para o cálculo e a correção dos proventos da aposentadoria por invalidez
dos servidores públicos que ingressaram no serviço público até a data da
publicação daquela Emenda Constitucional”.
Os filiados APASE que desejarem algum esclarecimento sobre este assunto,
devem entrar em contato com a Assessoria Jurídica APASE.
Comissão Paritária - GT2 apresenta
estudos para evolução não-acadêmica
Nos dias 02 e 16 de abril, foram realizadas as reuniões da Comissão
Paritária da Educação, com membros das entidades do magistério e do
Governo Estadual. Representando o Sindicato-APASE compareceram Neli
Cordeiro de Miranda e Edson Machado.
Na segunda reunião, o Grupo de Trabalho 2 apresentou as conclusões dos
estudos acerca da evolução funcional pela via não-acadêmica, mais
especificamente sobre os fluxos do itinerário formativo do professor e o do processo
de avaliação docente, com destaque para a autoavaliação (veja no site APASE os
documentos apresentados pelo Grupo). As próximas tarefas do GT2 referem-se
ao estabelecimento de prazos/cronograma e à definição das instâncias recursais,
a pressupostos do itinerário formativo como um todo e serão apresentadas na
reunião da Comissão, agendada para a tarde do dia 03 de maio.
Como os trabalhos realizados tratam apenas dos docentes, o representante
APASE, Edson Machado, na ocasião, questionou a respeito da situação dos
integrantes das classes de suporte pedagógico. Foi informado que a proposta,
em nova versão, também abrangerá os demais integrantes do QM.
Para discutir as propostas APASE a serem apresentadas à Comissão, frente
a evolução funcional pela via não-acadêmica, os Conselheiros foram
convocados para uma reunião extraordinária, na manhã de 03/05, na sede.
Diretoria Executiva é convocada
para reunião ordinária
Cumprindo normas regimentais, os Diretores foram convocados
extraordinariamente, no dia 04 de maio, para reunião ordinária de abril, na
sede, para tratarem da seguinte pauta:
Informes: 3 Participação APASE no Seminário “Luta em Defesa da
Organização Sindical”, Brasília, de 25 a 27/04; 3 Comissão Paritária - Propostas
do Grupo 2 em estudo; 3 Debate da Previdência Social Pública ocorrido dia
16/04, na sede CPP/SP, sobre PEC 555/2006 que trata da isenção da
contribuição previdenciária para servidores públicos aposentados e pensionistas.
Assuntos Sindicais: 3 Esclarecimentos sobre o Contrato APASE/Unimed;
3 Agendamento da Assembleia Geral Extraordinária para aprovação do
Balanço Anual 2011.
Dia
Mês
As conclusões dessa reunião, realizada após o
Maio
25
fechamento desta edição do Jornal APASE, serão
Julho
27
publicadas em junho.
Agosto
24
O Calendário de Eventos APASE 2012, publicado no
Outubro
26
Jornal APASE de fevereiro de 2012, teve alteração de datas
Novembro
23
das Reuniões Ordinárias da Diretoria Executiva, aprovada
na reunião do Conselho Deliberativo de março, conforme quadro acima.
Conselho Fiscal reúne-se,
ordinariamente, em abril
Os membros do Conselho Fiscal APASE estão convocados para a reunião
ordinária a ser realizada no dia 27 de abril, na sede, para analisarem o
Balancete referente ao mês de março de 2012 e emitirem parecer.
Como a reunião acontecerá após o fechamento desta edição, as conclusões
serão publicadas em “Observação”, do próximo Balancete a ser publicado
na edição de junho do Jornal APASE.
222 - Maio de 2012
APASE presente no Encontro em defesa da Previdência Pública
5
222 - Maio de 2012
6
Em foco
Jornal APASE
Panorama das Políticas Sociais e Educacionais e a
Reforma do Estado (2ª parte)
O contexto brasileiro
sociedade e a adequação das instituições políticas para intermediação dos interesses. Tais aspectos,
segundo o autor, envolveriam uma reconstrução do Estado, adaptando-o às novas conformações
Segundo dados do Núcleo de Estudos de Políticas Públicas (NEPP, 1991), entre os anos 30
sócio-político-econômicas, na expansão do capital mundial, em que Estado e mercado são “fatores
e a década de 1970, houve no Brasil, um determinado tipo de welfare state, um sistema de
complementares de coordenação econômica” (p. 11).
proteção social, do qual constavam benefícios previdenciários e assistenciais, rede integrada de
Dessa forma, em paralelo com a conjuntura mundial, temos que a situação do Brasil, desde os
ensino básico e secundário, política de atenção à saúde e política habitacional, a partir da ruptura
anos 90, é de inserção no neoliberalismo – Estado mínimo, atuação pontual, lógica do mercado e
de um Estado Oligárquico, a emergência de um Estado centralizador e concentrador do poder,
seus desdobramentos – desregulamentação, privatização, terceirização, flexibilização dos contratos
com políticas de corte nacional, legitimando a presença estatal no campo da proteção social.
de trabalho, administração pública gerencial, sendo que nesse modelo de desenvolvimento da
No período 1930/1943, são instituídos os Institutos de Aposentadorias e Pensões e a legislação produção (pós-Fordismo), a expropriação da capacidade intelectual do trabalhador é tão importante
trabalhista, consolidada em 1943. Ocorre também nacionalização na área de saúde pública e quanto foi o domínio sobre sua capacidade física no modelo taylorista-fordista (HELOANI, 2003).
educação. Entre 1945 e 1964, há uma incorporação de novos grupos sociais aos esquemas de
Assim, embora com avanços em relação aos direitos sociais, na Constituição Federal de 1988,
proteção, sob padrão seletivo, heterogêneo e fragmentado de intervenção social do Estado. Já a reforma consistia em desconstruir tais avanços que haviam sido garantidos nos princípios
entre meados da década de 1960 e meados da década de 1970, ocorre a consolidação do sistema. constitucionais. Ou seja, a democratização dos direitos sociais dependia da lógica do mercado. A
O pano de fundo consiste em acelerados processos de industrialização, urbanização e capacidade do país em resistir, politicamente, às reformas foi também limitada pela situação
transformação da estrutura social brasileira, em que se organizam os sistemas nacionais públicos financeira precária, subordinando-o aos interesses internacionais.
e a implementação de políticas de massa. Completa-se assim o sistema de welfare state no Brasil,
A reorganização do Estado se reflete no campo educacional, de forma que as leis educacionais
definindo-se o núcleo duro da intervenção social do Estado, porém ao final dos anos 70 tendem a seguir esses parâmetros, não se tratando, no entanto, de uma determinação mecânica,
apresenta indícios de esgotamento e crise. Nos anos 80, abre-se uma agenda de reformas que visto que nem sempre a lei produzida é expressão fiel de seus pressupostos, mas depende da
discute a inclusão/exclusão, e a revisão do padrão de proteção social. Verifica-se, portanto, que organização política das classes defensoras de determinados interesses.
no Brasil houve três momentos de grandes modificações institucionais,
Contudo, a dependência do Brasil do financiamento externo, para
ligadas às fortes alterações do Estado brasileiro contemporâneo: 1930,
a execução de suas políticas públicas, faz com que as mesmas sejam, de
1964 e 1985/88. É com a reestruturação de 1988 que novos “...nesse modelo de desenvolvimento certa forma, dirigidas por instituições transnacionais como o Banco
princípios introduzem um padrão mais universalista e homogêneo
Mundial (BM) e o Fundo Monetário Internacional (FMI), que exigem
da produção (pós-Fordismo), a
de política social.
a contrapartida dos investimentos.
expropriação da capacidade
Para outros autores, no entanto, nunca houve o Estado de bemNesse contexto, de dependência do Brasil quanto ao financiamento
intelectual do trabalhador é tão
estar no Brasil, por ter-se demarcado por interrupções no regime
do capital externo, encontramos, nos documentos do Banco Mundial,
importante quanto foi o domínio
democrático, levando à perda de garantias constitucionais e
a ênfase de que a aplicação dos recursos deverá ser no Ensino
mudanças na concepção de Estado (AGUILAR, 2000 apud SUNG,
sobre sua capacidade física no
Fundamental, o que também se expressa na Lei 9394/96 (LDB),
2003, p. 74).
artigos 4º, I em que é dever do Estado com a educação escolar pública
modelo taylorista-fordista”
e gratuita “o ensino fundamental, obrigatório e gratuito [...]” e 5º, §
A dinâmica do crescimento econômico dos anos 60 e 70, sustentada
2º, que prescreve “[...] o poder público assegurará em primeiro lugar o
pelas altas taxas de expansão durante os anos do milagre econômico,
tornou-se insustentável nos anos 80. Com a falência financeira do Governo, surgiu a necessidade acesso ao ensino obrigatório [...]”.
de reformas nos sistemas econômico, político e social. Sobretudo com o declínio do modelo de
Na documentação do Banco Mundial (1996, p. 1), verificamos:
substituição de importações, intensificou-se o endividamento externo que, no final da década de
A Educação é crucial para o crescimento econômico e a redução da pobreza. A evolução
1970 e juntamente com a política de estatização das dívidas, nos anos finais do regime militar,
da tecnologia e as reformas econômicas estão provocando mudanças extraordinárias na
aniquilaram a capacidade de investimento estatal. Tal cenário resultou em desequilíbrios do setor
estrutura das economias, das indústrias e os mercados de trabalho em todo o mundo [...]
público e da dívida externa e nas altas taxas de inflação dos anos 80, atuando, também, no
Os investimentos em Educação contribuem para o acúmulo de capital humano que é
declínio do regime militar. A crise brasileira, no entanto, não foi isolada, mas atrelada a um
essencial para conseguir investimentos mais altos e um crescimento econômico sustentável.
processo mundial da dinâmica da acumulação e expansão do sistema capitalista, num momento
Entre os insumos considerados pelo BM, para a elevação da qualidade de ensino, encontramos
de reestruturação das forças produtivas e reorganização das bases objetivas de produção,
os
investimentos
em infraestrutura (cujos custos devem ser compartilhados com os pais), livros
possibilitando a expansão do capital mundialmente.
didáticos,
capacitação
de professores (formação em serviço e educação à distância), experiência
Na década de 1980, embora sendo um período difícil para a economia brasileira, criou-se um
dos
professores,
salários
e tamanho da classe, sendo os dois últimos, não prioritários (BM, 1996).
cenário favorável para a reorganização dos movimentos sociais, com lutas pelas eleições diretas
Reportemo-nos a Jomtien, na Tailândia, cujo pacto (Declaração Mundial sobre Educação
para a Presidência da República. Houve na verdade, porém, uma transição de continuidade, pois
as forças políticas dominantes apenas atenderam na medida mínima necessária, às reivindicações Para Todos e o Plano de Ação para satisfazer as Necessidades Básicas de Aprendizagem) o Brasil é
signatário, expresso na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
das classes populares.
Entretanto, a Educação de qualidade ultrapassa a sala de aula e objetiva uma sociedade
Com a diminuição da intervenção estatal em relação às políticas sociais que assegurem o bemeducada
– aquela composta de cidadãos críticos e criativos capazes de indicar o rumo histórico
estar social, a partir, sobretudo, no Brasil, dos anos 90, com o recrudescimento do neoliberalismo,
coletivamente
pretendido, pois a qualidade não pode ser somente interpretada como eficiência
passamos a um processo de reforma do Estado brasileiro, nos moldes das reformas mundiais,
mercantil,
relação
custo/benefício, eficácia e produtividade, conceituação que atende à lógica
redefinindo a amplitude da atuação social do Estado.
mercantil
e
legitima
socialmente as reformas. A melhoria da qualidade de ensino passa por
A reforma do Estado torna-se mais evidente a partir das eleições presidenciais de 1989 e, nos
políticas
públicas
que
valorizem
o ensino público, que atendam ao compromisso de transformação
anos 90, cria-se o Ministério de Reforma do Estado – MARE. No Caderno MARE da Reforma
do Estado nº 1, Pereira (1997) indica quatro problemas para a reforma do Estado: a delimitação social. A qualidade em educação não é mera questão técnica, mas vincula-se a relações de poder,
do tamanho do Estado; a redefinição do papel regulador do Estado; a recuperação da governança é fundamentalmente política, pois atrela-se a que grupos receberão mais recursos e quais serão
ou capacidade financeira e administrativa de implementar as decisões políticas tomadas pelo excluídos. Porém, o Estado Democrático exige o desenvolvimento de políticas públicas voltadas
Governo; o aumento da governabilidade ou capacidade política do Governo de intermediar para a ampla maioria da população e para a redução das desigualdades sociais, bem como para a
interesses, garantir legitimidade e governar. Tais problemas envolvem as ideias de privatização, participação efetiva da população no processo de tomada de decisão.
publicização e terceirização, a desregulação do Estado quanto ao mercado, a superação da crise
Dessa forma, com respeito à qualidade, podemos distinguir a qualidade política, ou seja,
fiscal e da forma burocrática de administrar o Estado, a legitimidade do governo perante a aquela em que a comunidade tem a capacidade de se autogerir, dentro dos condicionantes
Jornal APASE
Em foco
deterioração do contexto social. Além da queda dos salários, houve uma precarização das relações
de trabalho, atingindo as políticas sociais sobretudo nas áreas de saúde, habitação, educação, etc.,
quais sejam, alterações acentuadas na esfera econômica que modificaram, sobremaneira, o social.
Dessa forma, o Estado foi progressivamente sendo privatizado, desacreditado e perdendo sua
capacidade tributária, de regulação econômica e de oferta de serviços essenciais nas áreas sociais.
Todas essas nuances interferem na construção da cidadania, num jogo de relações de poder entre
Estado e sociedade civil.
Nesse contexto, da Constituição Federal, de filosofia descentralizadora, emergiram, com
maiores ou menores graus de discussão pela sociedade civil, outros documentos que visam
implementar as políticas públicas educacionais, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB), de 1996 e o Plano Nacional da Educação (PNE), em 2001, bem como as
Constituições Estaduais, em 1989.
Na legislação de ensino, verificamos a gestão democrática do ensino público, a autonomia
e a avaliação das instituições educacionais, que se conforma na característica neoliberal de um
Estado avaliador, conforme é discutido, mais profundamente, no capítulo 2. Nessa
característica, a gestão democrática corresponde aos interesses do mercado e à adequação ao
capital financeiro internacional.
Na polissemia do termo, diante das diferentes conformações históricas, a gestão democrática
assume a possibilidade de apenas corresponder aos interesses dominantes do mercado e das
políticas de adequação do Estado brasileiro ao capital financeiro internacional. Nessa conformidade,
a gestão democrática deve ser responsável e moderna, sem ater-se aos problemas efetivos de seus
usuários, o que não alteraria a educação, nem a sociedade.
A redução da intervenção direta do Estado e a predominância das relações de mercado para
o atendimento das necessidades sociais transformaram as relações de trabalho, orientando a
finalidade da educação para a economia e o mundo globalizado, num processo de descentralização
autoritária, visto que o Estado mínimo significa o Estado máximo a serviço dos interesses do
capital. A reforma do Estado brasileiro traz uma nova relação entre educação e poder público.
Implementam-se políticas compensatórias e focalizadas, sem modificar as estruturas vigentes. O
Estado conclama a sociedade civil a atender às demandas dos problemas sociais, retirando-se de
instâncias onde deveria atuar, numa política de assistencialismo.
Conforme salienta Demo (2006, p.10), no contexto capitalista “a relação entre educação e
cidadania precisa ser conquistada”, ou ficará ao sabor do mercado. Assim, “a competitividade
precisa de gente que sabe pensar. Mas precisa de gente que sabe pensar servilmente [...]”. De tal
forma, “a relação entre educação e cidadania é tão importante quanto frágil”. Portanto, “a educação
tem seu lugar indispensável, embora nunca único”.
Assim abordarmos, brevemente, o contexto em que se situam as políticas públicas e a política
educacional, em que se amparam as políticas de democratização da gestão escolar da escola pública.
Maria Ângela Paié Rodella Innocente - Supervisora de Ensino, DE Americana
Bibliografia completa em “Participação e Avaliação: Relações e possibilidades – Uma análise
sobre a atuação do Conselho de Escola no Projeto Pedagógico e a Avaliação de Sistemas”
Participação, Militância, Resistência e Luta
Estamos vivenciando o paradoxo entre o desenvolvimento econômico e a pobreza,
entre a globalização e a individualização nas relações sociais, entre a construção
e a não-socialização do conhecimento, entre o discurso em defesa da cidadania e a
desvalorização da pessoa humana, entre o aparelhamento do Estado democrático
e a banalização da vida, entre o fortalecimento das instituições e crise da ética na
política. A equalização destes problemas passa, indubitavelmente, pela qualidade
na educação.
O iluminado educador Paulo Freire nos alertava que “A educação não
transforma o mundo. A educação muda as pessoas e as pessoas transformam o
mundo.” E nós, trabalhadores e trabalhadoras em educação, somos arautos dessa
transformação.
Devemos, então, cientes deste glorioso papel social, prosseguir com a revolução
inexorável para a qual nos propomos a cada dia em nosso trabalho. Coragem
para a luta e disposição militante deve ser o lema da bandeira que empunhamos.
E sempre haverá espaços para podermos nos manifestar: na escola, na sala de
aula, na rua e, principalmente, no sindicato.
O que não devemos é nos calar. É no nosso silêncio que nos arrocham, nos
achacam, nos aprisionam, nos amarram. nos exploram, nos amedrontam e nos
ignoram. O nosso silêncio é alienação e sujeição, é aceitação dos ditames daqueles
que estão a serviço da ordem capitalista. (...)
Contudo, nossa luta é, também, dialética, isto é, do choque dos contrários (os
elementos conflitantes) e do debate determinar-se-á uma outra dimensão, processo
que não se tem vencidos nem vencedores, na qual a educação seja o elemento
valorativo das relações sociais. (...) o prosseguimento de nossa luta por uma educação
com qualidade social, de modo a promover o exercício da cidadania, com fins à
construção de uma sociedade mais justa, mais humana e mais solidária.
Ramão Ágedo Vieira – Prof. de História e Filosofia (artigo publicado no site do
Sindicato Municipal dos Trabalhadores em Educação de Dourados - SIMTED)
222 - Maio de 2012
objetivos, da qualidade formal, aquela que obedece às normas e estatutos, dando a impressão de
uma comunidade exemplar. Ou seja, uma associação pode ser adequada aos meios, porém falha
nos fins. Ou ainda: a qualidade política refere-se a finalidades e conteúdos, enquanto a qualidade
formal, a instrumentos e métodos (DEMO, 1995, p. 8-9, 22-23). O mesmo autor, em outra
obra (1988), indica que não há polarização entre qualidade e quantidade, pois são, no fundo,
uma unidade de contrários que, em alguns momentos, se repelem e em outros, se necessitam. A
quantidade é parte da qualidade, mas não a esgota (DEMO, 1988, p. 42). Ainda nessa obra,
ressalta que a qualidade política é essencialmente histórica, “produto processual tipicamente
humano [...] atinge precisamente o horizonte das condições subjetivas na feitura da história” (p.
51). Defende que qualidade política é participação e, assim, “qualidade é em substância participação”
(p. 56), de forma que “a qualidade política depende de capacidade autocrítica consciente, cidadania
organizada, ambiente democrático [...]”(p. 59).
No Plano Decenal de Educação (1993-2003), aponta-se, como qualidade, a adequação da
escola à população, a garantia de aprendizagem, a diminuição da retenção e evasão de alunos,
remuneração dos profissionais de educação, investimentos em educação, dentre outros aspectos.
Além desses, o incentivo à participação da comunidade na escola pública. Tais fatores podem ser
considerados insumos externos, mascarando o quadro educacional no que se refere à formação
dos educadores e os meios para o exercício da profissão, o primeiro fator atrelando-se à expansão
quantitativa, mas não qualitativa das licenciaturas (SUNG, 2003).
Quanto à cidadania, segundo Carvalho (2002, p.22), define-se por liberdade, participação,
igualdade para todos – o que pressupõe a existência dos direitos civis, direitos políticos e direitos
sociais, os quais, todavia, muitas vezes estão
garantidos apenas no plano formal.
Após os anos do regime militar, no Brasil,
com a intensificação dos movimentos sociais
pela redemocratização, a cidadania ganhou
também uma conformação de direitos
coletivos, ampliando a noção de cidadania, que,
para Demo (1988, p. 70) “é a qualidade social
de uma sociedade organizada sob a forma de
direitos e deveres majoritariamente
reconhecidos” e, portanto, “da igualdade de
todos perante a lei e do reconhecimento de
que a pessoa humana e a sociedade são
detentores inalienáveis de direitos e deveres”.
Nesse cenário, também ocorreram a préfixação do câmbio e da correção monetária;
sucessivos congelamentos de preços e salários;
a estagnação da indústria; a ampliação da renda
no sistema financeiro em detrimento da esfera
produtiva; a aceleração inflacionária e a
7
222 - Maio de 2012
8
Jurídico
A incorporação da GAM
A Gratificação por Atividade de Magistério – GAM, foi instituída pela Lei
Complementar Nº 977, de 06 de outubro de 2005, que dispunha em seu
artigo 2º, que o valor da Gratificação corresponderia à importância resultante
da aplicação do percentual de 15% (quinze por cento) sobre a retribuição
mensal do servidor. Estabelecia ainda, que retribuição mensal considerada,
para os fins do disposto no artigo, consistia no somatório dos valores
percebidos pelo servidor a título de Salário-Base, Adicional por Tempo de
Serviço e Sexta-parte. Incluía também, gratificações, que foram sendo
gradativamente, absorvidas pelo salário-base.
Posteriormente foi editada a Lei Complementar 1.107/2011, alterada pela
Lei Complementar 1.143/2011, com previsão de incorporação dessa
Gratificação, em 3 parcelas anuais de 5%, com vigências em 01/03/2010,
01/03/2011 e 01/03/2012. A partir de março, ocorreu a incorporação da
última parcela de 5%.
Atendendo às inúmeras consultas de filiados questionando essa incorporação
e, por que não representou nenhum reajuste real, expõe abaixo, o ocorrido.
Tomando como base os holerites de Supervisor de Ensino enquadrado na
Faixa 1, Nível IV, dos meses de fevereiro e março, verifica-se:
3No holerite referente ao mês 02/2012, o supervisor recebeu:
Jornal APASE
Ações Ganhas
Pleiteando a incidência dos adicionais por tempo de serviço sobre
as V
antagens Incorporáveis:
Vantagens
Sentença de 1ª instância, da 7ª VFP, garantiu a Dirce Maiolli, Deise Cristina
Siqueli, Geise Maria da Costa Nunes Bassoi, Maria Helena Rigueiro
Barbosa,Maria Jesus da Cunha Borges, Maria Regina de Arruda Pinto,
Osvaldo Campanha, Rosangela Caparroz Garcia, Rosimeire Rita Zonato
Ignácio e Sonia Maria Bertozzi Bernardo o direito à incidência dos adicionais
sobre todas as vantagens. (1893)
Pleiteando a incidência dos adicionais por tempo de serviço sobre
a V
antagem PPessoal:
essoal:
Vantagem
O Tribunal de Justiça, confirmando sentença de 1ª instância, da 14ª VFP,
garantiu a Odete Geraldi, Andre Alvino Guimarães Caetano, Antonio Bauab,
Cezira Bianchi, Claudio Moreira, Maria de Lourdes Zanardi Daolio, Maria
Lucia Franco Florentino, Semíramis Saba Ruggiero, Therezinha Brunaldi
Casella e Valtílio Alves dos Anjos o direito à incidência dos adicionais sobre a
Vantagem Pessoal. (1811)
Ação ganha em definitivo
Pleiteando o pagamento correto do artigo 129 da Constituição
Estadual:
Cecília de Carvalho, Flora Maria de Jesus, Geni Guedes Pousa, José Julião
de Almeida Ramos, Maria Claudia do Nascimento, Maria de Lourdes Rosignoli
Martins, Marli Pereira Rosário, Valdemar Delavale, Waldir Basaglia e Wilson
Aparecido Pigozzi, após trânsito em julgado, tiveram reconhecido o direito a
receber a Sexta-parte incidindo sobre as vantagens incorporáveis. (1840)
Ações Ordinárias distribuídas
3A partir de março de 2012, houve incorporação da GAM e o supervisor
recebeu no holerite referente a esse mês:
Analisando os 2 holerites, constata-se que a GAM desapareceu do último
comprovante, mas houve um acréscimo nos valores recebidos a título de
Salário-base, Adicional Tempo de Serviço e Sexta-parte, permanecendo o
mesmo valor total recebido.
Reforça-se que, conforme dispõe a Lei Complementar 977/05, a GAM
consiste na aplicação de um percentual sobre o valor referente à soma de
salário-base + adicional + sexta-parte. A última parcela a ser aplicada
corresponde a 5%.
No holerite do mês 02/2012, essa soma é R$ 2.943,46 + R$ 883,04 + R$
637,75 = R$ 4.464,25. 5% desse valor é R$ 223,21, que é o valor pago a
título da GAM.
No holerite seguinte, o salário-base recebe a incidência de 5% e passa de
R$ 2.943,46 a R$ 3.090,63. Como o interessado tem 6 adicionais, o valor
recebido a esse título consiste na aplicação do índice de 30% ( 5% por adicional)
sobre o salário-base, ou seja R$ 927,19. A sexta-parte corresponde a 1/6 da
soma do salário base mais adicional, ou R$ 4.017,82÷6 = R$ 669,64.
Verifica-se que a incorporação nada mais é do que a “ distribuição” dos
valores recebidos como GAM, pelas 3 parcelas citadas: Salário-base,
Adicional por Tempo de Serviço e Sexta-parte, não representando aumento
real de salário.
Pleiteando a incidência dos adicionais sobre as vantagens
incorporáveis:
Processo encabeçado por Alice Fonseca Vendramelli
Autores: Amélia Natsuco Odahara, Ana Maria Teixeira de Almeida, Janair
Porto Loddi, Luiza Maria Pallu Oliveira, Kazimira Deveikite Climachausca,
Maria Apparecida Macedo Dias Cury, Mario Basacchi, Nilthe Miriam Pirotta
e Rosa Aparecida José Chimoni.
Processo encabeçado por Sueli Zaparoli Pinheiro
Autores: Dilma Terezinha Roncaglia, Iracema Reis Sarmento Martinez, Leny
Maria de Lima Rodrigues Agostinho, Maria Adelaide Santucci, Margaret
Salomão Machado Pedrosa, Maria José Garcia Reis Módolo, Maria Ozélia
Moreira Figueiredo de Souza, Marilena Pereira de Mello e Marília de Oliveira
Campos.
Processo encabeçado por Roque Lucio
Autores: Antonio Euflausino de Souza, Antonio Fernandes Simon, José Marcos
Bueno Marques, Jurlei Julia Minotto Luize, Lucila Aida Ghizzi, Luiza Maria
Falsarelli, Maria Helena Peixoto, Nair Fiorin Vicente, Sylvia Apparecida
Rodrigues Paulini e Zilá Cerizze Marcondes.
Mandado de Segurança impetrado
Pleiteando a atribuição de cargo, nos termos da Resolução SE 57/08:
Rosilene Albuquerque de Castro
A ssistência
Jurídica
Plantão
Às terças
-feiras, das 9 às 11 horas
terças-feiras,
às quintas-feiras, das 14 às 16 horas
_ [email protected]
a_
Jornal APASE
Legislação
A íntegra da legislação pode ser encontrada nos sites: www.sindicatoapase.org.br, www.in.gov.br (Federal) e www.imesp.com.br (Estadual)
Federal
Emenda Constitucional 70/12, DOU 30/03/12 (pág. 01)
Acrescenta art. 6º-A à EC nº 41/2003, para estabelecer critérios
para o cálculo e a correção dos proventos da aposentadoria por
invalidez dos servidores públicos que ingressaram no serviço
público até a data da publicação daquela EC.
Medida Provisória 562/12, DOU 21/03/12 (pág. 01 e 02)
Dispõe sobre o apoio técnico ou financeiro da União no âmbito
do Plano de Ações Articuladas, altera a Lei no 11.947, de 16/06/
2009, para incluir os polos presenciais do sistema Universidade
Aberta do Brasil na assistência financeira do Programa Dinheiro
Direto na Escola, altera a Lei no 11.494, de 20/06/2007, para
contemplar com recursos do FUNDEB as instituições
comunitárias que atuam na educação do campo, altera a Lei no
10.880, de 9/06/2004, para dispor sobre a assistência financeira
da União no âmbito do Programa de Apoio aos Sistemas de
Ensino para Atendimento à Educação de Jovens e Adultos.
Estadual
Lei Complementar 1.171/12, DOE 24/03/12 (pág. 01)
Dispõe sobre a concessão de abono complementar aos servidores,
na forma que especifica.
Lei 14.721/12, DOE 24/03/12 (pág. 01)
Institui o "Dia das Missões".
Decreto 57.903/12, DOE 24/03/12 (pág. 01)
Dispõe sobre a oficialização da III Conferência Estadual dos
Direitos da Pessoa com Deficiência e dá providências correlatas.
Decreto 57.910/12, DOE 28/03/12 (pág. 01)
Institui, sob a coordenação do Fundo Social de Solidariedade
do Est. de São Paulo - FUSSESP, o Programa "Horta Educativa".
Decreto 57.931/12, DOE 31/03/12 (pág. 05)
Dispõe sobre a fixação de percentual para fins de pagamento da
Bonificação por Resultados-BR, instituída pela LC 1.078, de
17/12/2008, relativo ao exercício de 2011.
Resolução SEE 27/12, DOE 14/03/12 (pág. 25)
Estabelece o detalhamento de atribuição prevista para os Núcleos
de Apoio Administrativo de unidades e órgãos centrais da SEE.
Dispõe sobre o exercício de atribuições relativas ao registro e
circulação de papéis, documentos e processos pelos Núcleos de
Atualizando o SAS - 05/2012
Pág. 50 – 11 – Autorização de Funcionamento de
Estabelecimento e Cursos
Resolução SE 29/12 - Dispõe sobre a delegação de atribuições
e competências ao Dirigente Regional de Ensino para autorizar
e encerrar o funcionamento de cursos e estabelecimentos
particulares de ensino fundamental, médio e educação
profissional técnica de nível médio.
Pág. 53 – 14 – Bônus
-Decreto 57.931/12 - Dispõe sobre a fixação de percentual para
fins de pagamento da Bonificação por Resultados - BR, instituída
pela LC 1.078, de 17/12/2008, relativo ao exercício de 2011.
-Resolução Conjunta CC/SF/SPDR/SGP 03/12 - Dispõe sobre
a fixação das metas para os indicadores globais da Secretaria da
unidades e órgãos centrais da Secretaria da Educação.
para Rede de Escolas de Governo - TEC-REG, instituído pela
Resolução SGP nº 06, de 23/2/2010.
Dispõe sobre a delegação de atribuições e competências ao
Dirigente Regional de Ensino para autorizar e encerrar o
funcionamento de cursos e estabelecimentos particulares de
EF, EM e educação profissional técnica de nível médio.
Resolução SF 23/12, DOE 04/04/12 (pág. 21)
Institui o Programa Apoio Curricular a Alunos e Egressos do
Ensino Médio, da rede pública estadual.
Dá nova redação à Portaria SPPREV 025, de 27/01/2009. Dispõe
sobre a cobrança de contribuição previdenciária de servidores
afastados, nos termos das LC 180/78, 943/03, 1012/07.
Portaria SPPREV 67/12, DOE 05/04/12 (pág. 44)
Altera a composição da Comissão Paritária instituída pela
Resolução SE nº 60, de 30/8/2011.
Torna sem efeito a Portaria SPPREV 61/2012, permanecendo
em vigor a Portaria SPPREV 262/11, que trata da cobrança de
contribuição previdênciária de servidores afastados e de
pagamentos indevidos.
Altera dispositivos da Resolução SE nº 20, de 30/03/2011,
que estabelece normas relativas à Bonificação por Resultados BR, instituída pela LC 1078, de 17/12/2008.
Fixa a taxa de administração devida à São Paulo Previdência SPPREV, para o exercício de 2012.
Constitui a Comissão do Concurso Público da SPPREV.
Resolução SEE 37/12, DOE 31/03/12 (pág. 93 a 112)
Comunicado CGRH 01/12, DOE 10/04/12 (pág, 25)
Dispõe sobre a autorização de pagamento da Bonificação por
Resultados - BR da Secretaria da Educação, referente ao período
de avaliação de janeiro a dezembro de 2011.
Torna pública a abertura de inscrições e as orientações quanto
ao procedimentos de inscrições e indicações do Concurso de
remoção das Classes Docentes – 2012 – PEB I e PEB II.
Comunicado SPPREV, DOE 06/04/12 (pág. 27)
Dispõe sobre competência e atribuições para emitir autorização para
dirigir veículo oficial e decidir sobre aprovação e exercer o controle da
emissão de passagens aéreas nacionais para servidores da pasta.
Divulga valores a serem repassados à SPPREV, a título de
Taxa de Administração.
Dispõe sobre delegação de competência referente a abono e
justificação de faltas e à fruição de férias e licenças dos Dirigentes
Regionais de Ensino.
Comunica às instituições públicas ou privadas de ensino técnico
de nível médio, interessadas em integrar a rede pública de EM
Técnico, que o Depto. de Cadastro encontra-se permanentemente
aberto para novas inscrições e para atualização de registros.
Comunicado SP-PREVCOM 1/12, DOE 04/04/12 (pág. 28)
Dispõe sobre a definição dos indicadores específicos da SE,
para fins de pagamento da Bonificação por Resultados-BR,
instituída pela LC 1.078, de 17/12/2008, seus critérios de
apuração e avaliação.
O Conselho Deliberativo da SP-PREVCOM nomeia a Diretoria
Executiva da fundação.
Resolução Conjunta CC/SF/SPDR/SGP 03/12, DOE
31/03/12 (pág. 05 a 24)
Dispõe sobre a fixação das metas para os indicadores globais da
SE, para fins de pagamento da Bonificação por Resultados BR, instituída pela LC 1078/2008, para o exercício de 2011.
Resolução SGP 10/12, DOE 16/03/12 (pág. 04 e 05)
Altera o Regimento de Utilização do Programa de Tecnologia
Educação, para fins de pagamento da Bonificação por Resultados
- BR, instituída pela LC 1078/2008, para o exercício de 2011.
-Resolução SE 35/12 - Altera dispositivos da Resolução SE nº
20, 30/03/2011, que estabelece normas relativas à Bonificação
por Resultados - BR, instituída pela LC 1078, 17/12/2008.
-Resolução SE 37/12 - Dispõe sobre a autorização de pagamento
da Bonificação por Resultados - BR da SE, referente ao período
de avaliação de janeiro a dezembro de 2011.
-Resolução SE 41/12 - Dispõe sobre a definição dos indicadores
específicos da SE, para fins de pagamento da Bonificação por
Resultados - BR, instituída pela Lei Complementar nº 1.078,
de 17/12/2008, seus critérios de apuração e avaliação.
Pág. 65 – Educação Profissional
Comunicado FDE, DOE 03/04/12 - Comunica às instituições
públicas ou privadas de ensino técnico de nível médio,
Comunicado FDE, DOE 03/04/12 (pág. 60)
Comunicado CGPPP, DOE 04/04/12 (pág. 29 e 30)
Torna público o início do procedimento de chamamento para
apresentação, por eventuais agentes interessados da iniciativa
privada, de estudos técnicos e modelagem do projeto de Parceria
Público – Privada ( PPP) Aula Interativa.
Retificação do D. O de 13/03/12, DOE 24/03/12 (pág. 28)
Retificação da Portaria Conjunta G – CEL/CGEB/G-SEDPcD
de 12/03/2012, que estabelece o Regulamento da Olimpíada
Escolar do Estado de São Paulo para 2012.
interessadas em integrar a rede pública de Ensino Médio
Técnico, que o Departamento de Cadastro encontra-se
permanentemente aberto para novas inscrições e para atualização
de registros.
Pág. 84 – 67 – Projetos e Programas
-Decreto Estadual 57.910/12 - Institui, sob a coordenação do
Fundo Social de Solidariedade do Estado de São Paulo FUSSESP, o Programa "Horta Educativa".
-Resolução SE 33/12 - Institui o Programa Apoio Curricular a
Alunos e Egressos do Ensino Médio, da rede pública estadual.
-Comunicado CGPPP - Torna público o início do
procedimento de chamamento para apresentação, por eventuais
agentes interessados da iniciativa privada, de estudos técnicos e
modelagem do projeto de Parceria Público – Privada (PPP)
Aula Interativa.
222 - Maio de 2012
Legislação - Ementas das publicações do período de 16/03 a 15/04/2012
9
222 - Maio de 2012
10
Jornal APASE
Fala, Supervisor
Homenagem ao pai/pr
ofessor
pai/professor
Em 1943, Prof. José Alves Ferreira, dedicado profissional da
educação, fundou, em São Joaquim da Barra, a primeira Escola
Técnica de Comércio da região. Após aposentar-se, depois de
37 anos comprometidos com o magistério, a cidade quis
homenageá-lo e, em abril de 1977, três meses antes de seu
falecimento, concedeu-lhe o Título de Cidadão Joaquinense.
Com a saúde debilitada, coube à filha, Maria Conceição M.
Alves F. de Paula (Diretora APASE) ler, durante a cerimônia, o
discurso redigido por ele. A ausência do pai/professor ela
exprimiu no poema, de sua autoria, transcrito a seguir:
O retrato e o tempo
Cai uma lágrima
Ao ver este retrato
Tão bem delineado
Tão saudosamente pintado
Retrato de uma vida, já vivida...
Mas sem vida
Em vão
Tento parar num tempo
Que o tempo
Já levou
Impiedosamente destruiu
Mas o retrato marcou
Fogem-me da memória
As mais antigas lembranças
Ficam-me na mente
O ódio e a revolta
Tempo
Maldito tempo
Quero lutar
Contra sua poderosa maldade
Mas não
Não se pode vencê-lo
Inimigo invisível
Destruidor implacável
Da vontade de ser
Do desejo de ter
Do anseio de viver
Agradecimentos e Impr
essões
Impressões
Parabéns à Diretoria do Sindicato-APASE e toda sua equipe
pela transparência. Você deseja saber mais sobre: -Prestação
de Contas; -Plano de Ação; -Plano de Aplicação de Recursos?
O Sindicato explica, e muito bem, nas págs. 4 e 5 do Jornal
APASE Nº 219/Fev. 2012. APASE está de parabéns pela sua
administração e transparência de recursos. Um grande abraço.
Raja Bou Assi Peric – Supervisora de Ensino, Profª.
Mestre da Faculdade UNISUZ
Agradeço imensamente o Jurídico pela atenção e presteza
com que atendeu à minha solicitação e prestou as informações.
Reafirmo que APASE tem, no Jurídico, a âncora, o carro-chefe
mais forte para manter muitos dos associados. E isso se deve
ao alto nível de profissionalismo e competência dos que atuam
nesse setor: Dr. Olyntho, Neila e mais recentemente, a Bete.
Faço questão de registrar meu reconhecimento e que minhas
palavras sejam retransmitidas à Diretoria do Sindicato. Tenho
certeza de que estou falando em nome de muitos colegas que
confiam no Jurídico APASE e, principalmente por isso, se
mantêm associados. Um abraço,
Gilda Lúcia Pelegrini
Supervisora de Ensino - São Bernardo do Campo
Senhores, Conforme foi solicitado estou preenchendo a
ficha de recadastramento solicitada, informando já estar
recebendo a GAM a partir de 07/10/2011. Parabenizo e
agradeço aos dirigentes APASE pela luta e conquistas.
José Carlos Lelli
Supervisor de Ensino - Santos
AP
ASE Pr
esente no LAGE
APASE
Presente
Ao ler o Jornal APASE de abril, tomei
conhecimento de que o meu nome foi indicado
pela Diretoria Executiva e Conselho
Deliberativo1, para representar o Sindicato no
Laboratório de Gestão Educacional (LAGE)2,
da Faculdade de Educação da Universidade
Estadual de Campinas (Unicamp), tendo como
suplentes a Supervisora de Ensino e
Doutoranda Rosângela Ferini, assim como, o
Supervisor e Prof. Dr. José Dujardis da Silva.
A publicação me surpreendeu e aproveito a
ocasião para agradecer a representação que me
foi atribuída, uma vez que, sou filiada ao
Sindicato, mas não pertenço à Diretoria Executiva
e ao Conselho. Nesse sentido, afirmo que sempre
ao ser indicada pelos diretores e conselheiros do
Sindicato, a colaborar com a Entidade e com a
Diretora de Assuntos Educacionais Supervisora
Aparecida Antonia Demambro, não me eximirei
dessa incumbência que me foi atribuída,
enquanto participação “ad hoc”
hoc”.
Por outro lado, esclareço que permanecerei como titular, até o momento em que
a Supervisora Rosângela e o Supervisor José
Dujardis possam retomar à sua condição de
titularidade, uma vez que, foram os
representantes titulares durante a gestão de
outras Diretorias do Sindicato, desempenhando com eficiência a interação entre o
LAGE e o Sindicato-APASE.
Aproveito a oportunidade para esclarecer
que a participação está aberta a todos os
interessados3 e, nesse sentido, para os que
desconhecem a sua finalidade e importância
informo os objetivos do LAGE4:
•criar um espaço para o planejamento e
desenvolvimento de pesquisas coletivas e/
ou individuais que busquem informações da
realidade da gestão educacional nos
diferentes níveis de ensino;
•oferecer condições para a socialização de
pesquisas individuais apresentadas pelos
integrantes do LAGE e por profissionais de
outras instituições;
•criar parcerias internas e externas para a
realização de pesquisas conjuntas;
•divulgar por diferentes meios de comunicações sua produção científica;
•oferecer às instituições educacionais e
escolares assessoria e cursos para a
dinamização das ações na área de gestão
educacional;
•organizar eventos científicos nacionais e
internacionais, para estudo, reflexão e
divulgação de trabalhos e pesquisas
produzidas pelos profissionais da área de
gestão educacional;
•promover e envolver os graduandos e pósgraduandos nas atividades de pesquisa e
estudos do grupo do LAGE.
O LAGE a cada dois anos, desde que foi
criado, realiza Simpósios na Unicamp, tendo
por público alvo, Dirigentes Municipais de
Educação, Assessores de Sistemas Estaduais e
Municipais de Ensino, Dirigentes Regionais,
Supervisores de Ensino, Diretores de Escola,
Coordenadores Pedagógicos, Professores,
Estudantes e interessados em Gestão Escolar,
Administração e Política Educacional. Durante
os mesmos são ministradas palestras,
promoção de minicursos e apresentação de
comunicações.
Em 2011 foi realizado o VIII Simpósio
fundamentado no tema “Plano Nacional de
Educação: O que há de novo?”, tendo por
objetivos analisar as políticas educacionais
propostas pela União, Estados e Municípios na
perspectiva do PNE, assim como, criar espaços
para relatos de pesquisas e práticas na política
e administração do Estado. O Prof. Dr.
Romualdo Luiz Portella de Oliveira, na ocasião,
foi convidado para a conferência de abertura,
intitulada “O Plano Nacional de Educação e
relações federativas”.
Na reunião do LAGE, de 02 de março do
corrente ano, já foi iniciado o processo de
discussão da estruturação, assim como, do
tema geral do IX Simpósio, a ser realizado em
2013, que norteará as palestras, mini-cursos
e apresentação de comunicações. O Sindicato
APASE tem participado, efetivamente, de todos
os simpósios, em parceria com o Sindicato de
Especialistas de Educação do Magistério Oficial
do Estado de São Paulo (UDEMO). Por essa
razão, considero imprescindível que essa
parceria com a UDEMO, junto ao LAGE tenha
continuidade, tendo em vista que os filiados
do Sindicato-APASE, poderão participar de
debates sobre estudos relacionados às atuais
políticas públicas educacionais dos diferentes
entes federativos (União, Estados e Municípios),
assim como, propor alternativas às mesmas,
por meio da socialização de suas próprias
pesquisas e experiências, com demais
educadores e pesquisadores.
A Educação que se dá em múltiplos e diversos
locais, tem que ser disseminada no campo social,
a fim de que as experiências possam ser trocadas
em um processo criativo de mútua realimentação.
(BRANDÃO, Zaia,1995, p.63)5
Profª Drª Maria Lucia Morrone - Supervisora de
Ensino, Docente na Universidade Ibirapuera
Jornal APASE, Ano XXII nº 221 – abril de 2012, p. 5.
Criado em 28/08/1996.
3
As reuniões são mensais, realizadas na Faculdade de
Educação da UNICAMP, conforme o cronograma já
estabelecido em 2011.
4
Fonte: www.fe.unicamp.br/lage
5
BRANDÃO, Zaia (org.) A crise dos paradigmas
e a educação
educação. São Paulo: Cortez, 1995.
1
2
Jornal APASE
Acontece
Balancete referente Março/2012
Valor R$
Contribuições de Sócios
123.013,16
Rendimentos de Aplicações Financeiras
1.473,25
Receitas Eventuais
165,00
Despesas Recuperadas
Total das Receitas
124.651,41
DESPESAS
Despesas Administrativas
Despesas Operacionais
Total das Despesas
48.553,63
38.678,65
87.232,28
ASSISTÊNCIA JURÍDICA
Receitas Custas Judiciais
Despesas Assist. Jurídica
Resultado Líquido Depto. Jurídico
1.214,00
2.483,76
(1.269,76)
ENCONTRO APASE
Receitas Encontro APASE
Despesas Encontro APASE
Resultado Líquido do Encontro
41.731,07
3.598,99
38.132,08
PLANO DE SAÚDE UNIMED
Receitas de Conveniados
Despesas de Conveniados
Resultado Líquido Plano Unimed
330.263,81
324.714,18
5.549,63
RESUMO
Saldo Anterior
(+) Receitas
Subtotal
(-) Despesas
(+) Resultado Líquido Unimed
(-) Resultado Líquido Depto. Jurídico
(+) Resultado Líquido Encontro APASE
Saldo Atual
332.914,76
124.651,41
457.566,17
87.232,28
5.549,63
1.269,76
38.132,08
412.745,84
DEMONSTRATIVO DO SALDO
Caixa
Santander - Ag. República
Banco do Brasil - Ag. V. Buarque
Banco do Brasil S/A - Fundo Curto Prazo
Contas a receber
IRRF a compensar
600,00
36.865,56
168.725,32
205.038,16
1.516,80
TOTAL DO DEMONSTRATIVO
412.745,84
São Paulo, 31 de março de 2012
Jorge Costa – CRC – 1SP132311/07
CONSELHO FISCAL: Vicente Diniz Filho, Maria
Inês Sani Franco e Lourdes Gomes Macário. OBS:
Este balancete será analisado pelo Conselho Fiscal
em 27 de abril/2012. Os documentos referentes
ao balancete estão à disposição para análise dos
filiados, na sede deste Sindicato.
Dia 02 – Reunião Comissão Científica
Encontro APASE – sede
Dia 03 – Reunião Extraordinária do
Conselho Deliberativo – sede
Dia 03 – Reunião Comissão Paritária –
SEE
Dia 04 – Reunião de pauta do Jornal
APASE – sede
Dia 04 – Reunião do LAGE - Unicamp
Dia 07 – Reunião Comissão Paritária –
SEE
Dia 09 – Visita DE Itapevi – Itapevi
Dia 15 a 18 – Encontro APASE – Barra
Bonita
Dia 23 – Cine Café APASE – sede
Dia 25 – Reunião Diretoria Executiva
– sede
– Reunião Conselho Fiscal – sede
Dia 29 – Reunião Comitê de Ética em
Pesquisa – IAMSPE
Dia 31 – Reunião CCM – IAMSPE
XXVI Encontro - Supervisora é notícia
Lucila Ramazzini Pereira Arradi, filiada APASE desde 1987, atuou como
Supervisora de Ensino até 1991, quando então aposentou-se. Durante sua gestão
como Supervisora teve a oportunidade de participar da implantação do Ciclo
Básico e das Comissões de Autorizações de Abertura das novas Unidades Escolares.
Cinco anos depois, já estava na ativa novamente como Secretária de Educação
no município de Mineiros do Tietê/SP, durante o ano de 1996. No período de
2001 a 2004 e desde 2009 exerce o cargo de Diretora de Educação da cidade
sede do XXVI Encontro APASE, Barra Bonita. Entre suas ações neste município
destaca-se a implantação de Coordenação de Inclusão em parceria com a UNESP
Botucatu e o Plano de Carreira do Magistério Público Municipal. APASE
cumprimenta a educadora pela intensa e dedicada atuação.
Nota de Falecimento
Com pesar, noticiamos o falecimento da Supervisora filiada APASE,
Miriam Siniscalco Pessini, dia 26/03/12, em São Paulo, SP
Novos Filiados - Abril/2012
3Denise Aparecida Moscardo Freire
3Elaine Cristina da Silva
3Érica Ayaco Sacata Tongu
3Eric Klinke Alves Coelho
3Gilberto Venturin
3Giovana Aparecida Santini Casagrande
3Lilian Ap. Carlúccio Sonnemaker
3Regina Maria Kairalla Riemma
3Renata Gilberto
3Rosilene Albuquerque de Castro
3Sandra Maria de Camargo Rossato
3Sergio Roberto
Parabéns pela adesão. A luta é Nossa!
ATENÇÃO APOSENTADO - Neste mês, seu recadastramento em qualquer agência do Banco
do Brasil é obrigatório. A não realização implica em suspensão de pagamento.
ATENÇÃO ATIVO - Neste mês, recadastre-se por meio do www.gestaopublica.sp.gov.br/
recadastramentoanual
Dia 01 - Anita Lopes
Paiva, Bento Teixeira dos
Santos, Gertrudes Ap. Ferreira, Luis
Antonio Paes, Maria Julieta Farah Lanças, Mário Henrique
Fernandes, Mateus Barbosa e Wilma da Silva Gênova.
Dia 02 - Arlette Therezinha de Camargo, Beatriz
Trafani Magalhães, Francisco Covello, Luzia Regina
Silva de Oliveira, Maria Antônia de Lima Ribeiro
Furgeri, Maria José Brandão Machado, Orlando dos
Santos, Paschoal Quaglio, Rosa Maria da Silva Cuervo
Vigil e Vera Lucia do Carmo Panetti de Araújo.
Dia 03 - Cleonice de Lourdes V. Ferreira, Maria Ap.
Zecchin Maiolino, Maria Auxiliadora Pinto Schiavone,
Maria de Lourdes Priante, Maria Goreth M.
Dorigheto, Maria Tereza N. Abdal Santos Cunha,
Marlene da Luz de Freitas Rodrigues Zambori, Mauro
Trevisan de Oliveira, Sidney Bocchini, Solange Reis
Leme de Faria e Wilma Apparecida Banzatto Bueno.
Dia 04 - Cleide Barbugian Borges, Évelin Renata
Holtz, Ivany Theodósio Lérco Flygare, Lenita Maria
Lini Fiusa, Maria Geny Borges Avila Horle, Procópio
Prata e Rosa Doraci Vieira Carvalho.
Dia 05 - Antonio Fernandes Simon, Diva Maria F. Alves,
Errivaine Ap. Ferreira, Jandira Ajudarte de Moraes, Maria
Angélica F. Borges, Maria Lúcia Fiuza de A. Raymond,
Maristela Gallo Romanini, Norma Maria Perecin, Orlando
Pereira da Mata, Renato Martins Mattosinho, Sandro
Roberto da Silva, Sonia Ap. dos Santos, Vera Helena G.
Zatiti e Vera Lúcia da S. Seman Cuflat.
Dia 06 - Fábio R. Alves Antoniassi, Fátima Mara
Gazignato, João Miguel Gazolli, Lia Madalena R.
Antonioli, Maria Isabel P. Alves Vincenzi, Marta
Miguel G. Pinto, Moisés Elias Mestrinelli, Neusa de
Souza Costa, Vilson Sanner e Yeda C. D'Avila Ribeiro.
Dia 07 - Ana Francisca C. Ribeiro, Antonia Ap.
Martinelli Ferrarezi, Antonio da Silva Andrade,
Claudio Matarazzo, Flavio Dalera de Carli, Gilberto
Nahás, Lilian Rose G. dos Santos, Maria das Graças
O. Carminatti, Maria Ligia Castro e Carrijo Monteiro,
Silvia Mello Pereira e Therezinha Eusébios Sarmento.
Dia 08 - Conceição Ap. Garcia Brunelli, Istela Maria F.
Rossetto, Leonel Ianke, Mady Gomes R. Ribeiro, Maria
Ap. Rodrigues Nogueira Alcantara, Mário Onofre, Rose
Marie Bisaglia e Sebastiana de Oliveira Onozato.
Dia 09 - Ana Maria C. Moraes, Benedito Vieira,
Doralice Jorge Estevam Morétti, Eunice Ladeia G.
Lima, Gisleine C. Bado de Almeida, Inayá Bittencourt
e Silva, Marilena Tirso Álvares, Regina Littério de
Bastos Ferrari, Ricardo Oscar Rossi de Oliveira,
Rosângela Aparecida Bessa, Sonia Cristina Girotto,
Teresinha de Jesus Bazzanelli e Vera
Lúcia da Silva.
Dia 10 - Edmar Spínola Gomes, Irene
Bibries Miranda, Izidora Kolicheski
Pinceli, Joaquina C. Pires Krill, Lia
Mara Pegoretti, Maria Alba G. Kiatake,
Maria Ap. Cerqueira de Camargo Câmara, Maria
Gilda Macedo de Crescenzo, Maria Yvonne de J.
Rabello, Maristela Quintiliano Gomes, Neusa Ferreira
de Araújo Vieira e Zulmira Alves de Oliveira Tinti.
Dia 11 - Aneor Peres Gusmão, Aparecida B. Soler
Huet, Dulce Maria Mateus, Lucia M. Sanches Barbosa,
Luciane Magalhães, Maria José do Nascimento, Miguel
Francisco Saez Cáceres e Vânia Lazaneo.
Dia 12 - Dalva Speranza, Dilza Pereira, Dulce Rita
Ferreira, José Dagmar de Almeida, Julia M. Q. Ferreira,
Maria de Lourdes C. Pocay, Maria José Lidueña, Maria
Julia L. Guimarães e Rosemary de Fátima B. F. Ramos.
Dia 13 - Digelza Flávia Câmara Lassalvia, Filomena
de Fátima Rosa Monteiro, José Carlos da Costa
Custódio, Maria de Lourdes Aude, Maria Helena de
Oliveira e Silva De Nardi, Maria Mercedes de Lira
Rubira, Maria Nilsa Gonzalez Mello e Roque Lucio.
Dia 14 - Aparecida Maria Clapis de Paula, Gicele de
Paiva Giudice e Neise Barreto Bugni.
Dia 15 - Esther de Faria Henares, Maria Ferraz M. Foger,
Maria Immaculada dos S. Rosati, Maria Silvia Costa G.
Pocay, Maria Silvia Z. Nakaoski, Maria Thereza C. P. de
Souza Barboza, Naome Hayashida Kuriki, Sandra F.
Fernandes, Satoshi Yoshida e Tereza Maria dos Reis Toledo.
Dia 16 - Ana Regina R. Bueno Nardi, Janete Donatoni
Vallerio, Maria Alice de C. Jorgetti, Maria Ap. Macedo
Pimentel, Maria Inez Sonego de Páula, Maria Lucia
de Almeida, Maria Regina Terralavoro, Mariazélia
Alambert Simões e Ruth Barros de Paula Araújo.
Dia 17 - Anna Theresa Debreix Graciottin, Antonio
Umberto Falleiros, Dimas de Maio Freitas e Silva,
Elisa Regina Mollica Vallese, Evanir Eleutério da Silva,
Irene Fumie Tsukada, Irene Vieira da Silva Gonçalves,
José Raul Garcia, Luzilena Carvalho Bottazzo,
Maridalva de L. B. Marques Mura, Nelson Valdo
Moreira, Regina Iára da Luz Hoeveler, Salua Mantura
Abrahão e Theresinha Capella Consoni.
Dia 18 - Dalva Carmelina Grisi Sampaio, Geisi Maria
da C. N. Bassoi, Maria Ap. Martins Santos, Maria de
Lourdes Souza Gaeta, Odair Aluizio Tortorello, Sônia
Maria Madureira de Chiato e Vânia Maria Soares.
Dia 19 - Alcides Ferreira de Castilho, Clea Aurea
Florence Bassi, Eico Uemura, Hélio B. Marrachine,
Julia Polese, Maria Ap. Perini, Maria Inês Pinheiro da
Conceição, Mariluce F. Nascimento e Neusa Ap. Ramos.
Dia 20 - Lucia Helena M. Cotomacci, Maria Alcione
M. da Silva Batista, Maria Bernadete F. de Souza,
Marilene F. Costa Neves, Rosemari Ap. Frushio e
Teresa Cristina B. Andrade.
Dia 21 - Conceição Ap. Z. Maia, Luci T. Ikari, Luiz
A. Abud, Maria Zilda Cesarotto e Sonia T. Guandalini.
Dia 22 - Guilherme André Giannasi, Ideovaldo R.
de Almeida, Maria Lúcia Coleto, Nivaldo Melara,
Rosa M. Duarte Pereira e Valéria de Sousa Satyro.
Dia 23 - Eunice Saez Moreno Valverde, Ivone de
Jesus Lima Francisco, José Geraldo Stetner, José Maria
Cancelliero, Lady Muneratto de A. Lisboa, Ledercy
Gigante de Oliveira, Licinio Augusto Amorim,
Madalena G. Sances Rabelo, Maria de Fátima F. Furlan,
Maria Izabel Lagrotta, Marisa Ap. Nogueira Braga,
Maristela Bortolatto Cunha e Yoka Shimizu Hatori.
Dia 24 - Delhy Borges F. Pereira Dias, Ébio Silva
Pereira, Luiza Bugni Ramalho Paes, Maria Apparecida
Nuti Gonçalves Duarte, Mitsuko Shimada, Ozier
Esteves de Souza, Roberto Nepomuceno de Lima,
Sandra Maria Bortoluci Toledo, Yoshito Yoshitake e
Zenaide Fernandes Rodrigues Chala.
Dia 25 - Angela Cecilia Loria Emilio, Antônio
Gonçalves Caneiro, Cleomenes José Santana, Diogenes
Gonçalves, Jessé Silvério da Costa, José Aparecido de
Oliveira, José Luís Crocco, Lourdes Maria Ramos
Vaz, Maria Grazia Vena Curatolo, Rossenilda Gomes
Farias, Selma Regina Gomes Manzatto, Solange Maria
Cardoso e Wilma Batista e Silva Storolli.
Dia 26 - Alice Furtado da Costa, Ermelinda Maura
Chezzi Dallan, Leonor Ramos de Carvalho, Maria
Conceição Macedo Alves Ferreira de Paula, Mércia
Fernandes Soares, Neide Pacheco Gonçalves, Neyde
Neves Silva Muller e Sebastião Mario dos Santos.
Dia 27 - Ana Maria Caldas Dieguez, Célia Maria
Benati Veríssimo, Ivete Leandro Rodrigues, Mônica
Américo Medalha, Roselena Ferraz Barbosa, Sonia
Maria Ulian Alferes e Zilda Buzato Castaldin.
Dia 28 - Amélia Kikugawa, Edite de Araújo, Gema
Jacomeli, Iru Lima Brasil, Maria Clementina L.
Campos, Maria de F. Francisco, Maria José S. Janzantti,
Nair M. Machado, Satiko Aramagui e Stalin Chammas.
Dia 29 - Celia de Souza Tintino da Silva, Flávia Geni
Zeraik, Joisi Maria Gedolin, Marco Polo Balestrero,
Maria Bruna Vicino, Maria José Cury Murad, Mariza
Bacchereti Machado, Rogério Carlos Gonçalves, Rosa
Maria Maida Santana, Roseli Moura da Silva, Rosinéia
Aparecida de Campos e Silene Maretti.
Dia 30 - Adauto Galvão da Rocha, Alice Teixeira
Minei, Altamira Rodrigues Claudino, Anita Alcoba
Montialli, Eunice Martins Garcia, Francisco Fernandes
Campos, Jane Marcelino Leite da Silva, José Carlos
Navajas, José Milton Pavani Parolin, Loyde de
Almeida Viana, Maria Fátima de O. Magalhães, Maria
Godoy Macari Roquêto, Marta de Fátima Silva Forsan,
Rosana Sukis Dias, Sila Maria Galvão de Franca M.
Sampaio e Silvana Regina da Cruz Bueno R. Branco.
Dia 31 - Ariz Maria Vicente, Hugo Cesar Tasso,
Maria Carmen de Paula Freitas, Mário José Spagnol,
Palmira Marcelina Degasperi Rodrigues e Thelma
Lopes Martins Coeli.
222 - Maio de 2012
Receitas
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Cultura & Lazer -
Barra Bonita - Eu recomendo...
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Saúde
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Educação:
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Museu do Café - Um prédio suntuoso da cidade de
Santos, construído em 1922, sede da antiga Bolsa
Official de Café abriga parte da história da cultura
cafeeira do Estado de São Paulo, desde 1998. No
térreo, a cena do pregão com as cadeiras dos
corretores, as mesas do presidente e seus secretários
retratam os leilões diários que ocorreram até 1957,
quando a Bolsa fechou. Entre outras exposições, há
a permanente Trajetória do Café no Brasil com fotos,
desenhos, ilustrações e mapas que ilustram cenas
do cotidiano de fazendas, fazendeiros, empresários
e exportadores. No local onde o café é reverenciado,
ele não poderia ficar de fora. Há 12 anos o prédio
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Dicas do mês
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Dois pontos turísticos da cidade sede do XXVI Encontro
Estadual APASE são as recomendações da Editoria de Cultura
& Lazer dessa edição.
Com doze anos de existência, o Memorial do Rio Tietê,
administrado pela Organização Não Governamental Mãe
Natureza, possui um completo acervo sobre o Rio Tietê
composto de painéis, fitas de vídeo, maquetes, um aquário
com espécies de peixes encontrados ao longo do rio,
equipamentos náuticos, documentos, livros entre outros itens que contam um pouco da história do rio
e das populações ribeirinhas. Interessante o esquema apresentado para conferência dos níveis de poluição
do rio. Em potes contendo a água do Rio Tietê de diferentes localidades
como Salesópolis, Mogi das Cruzes, São Paulo, Porto Feliz, Barra Bonita
e Itapurá, é facilmente perceptível a diferença da qualidade da água e o
nível de poluição.
A Ponte Campos Salles, encomendada pelo então Presidente da
República, Dr. Campos Salles, foi inteiramente construída na Alemanha
e montada no Brasil. Na época de sua inauguração, em1915, serviu
como principal meio de acesso às regiões que realizavam operações
comerciais com Barra Bonita. No início, apenas carros-de-boi
atravessavam sua estrutura. Possui entre os pilares principais um alçapão que se eleva para embarcações
passarem. Hoje é um dos mais importantes patrimônios históricos da cidade.
Memorial do Rio Tietê - Localizado no andar superior do Barra Bonita Shopping, Av. Pedro Ometto,
425 - Centro - Entrada franca. Ponte Campos Salles - Acesso pela Av. Pedro Ometto, próximo ao Posto
de Informações ao Turista (PIT).
Editoria de Cultura & Lazer
Passeio
Jornal APASE
Domingas M. do Carmo Rodrigues Primiano
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222 - Maio de 2012
12
mantém a Cafeteria do Museu, local para se apreciar
os mais de dez tipos da bebida. Museu do Café,
Rua XV de Novembro, 95, Santos, São Paulo, tel.
13 3213-1750. De ter. a sáb., das 9 às 17hs, dom.
das 10 às 17hs. Ingressos R$ 5.
Exposição
Jorge Amado e Universal - Em
comemoração ao centenário do
nascimento deste escritor baiano,
a exposição presta homenagem ao
criador das cerca de 5.000
personagens criadas, das obras
publicadas em mais de 50 países,
traduzidos para 49 idiomas. O autor de “Gabriela,
Cravo e Canela”, “Dona Flor e Seus Dois Maridos”,
entre outros, tem aspectos marcantes de sua vida
apresentada em módulos. O primeiro é dedicado aos
personagens; o segundo, apresenta a fase política do
autor; o terceiro discute a miscigenação e o
sincretismo religioso; o quarto é dedicado à
malandragem e à sensualidade; o quinto apresenta a
Bahia; há ainda um espaço para depoimentos de
amigos e uma cronologia da vida do autor. Museu da
Língua Portuguesa, Praça da Luz, s/no, Centro, (11)
3326-0775. Ingresso R$ 6, sáb. grátis. Até 22/07.
Cultura e Lazer:
US Tour fone (11) 3815-8262
Club de Férias - hospedagens para filiados em diversas regiões do país, (11)3101-0002/4002, www.clubdeferias.com.br
Hotelaria:
San Raphael Hotel Largo do Arouche, 150,
Centro, São Paulo fone: (11) 3334-6000
Seguros Autos e residência
ALFAMARC Av. Conde de Porto Alegre, 1884 sl 4 Campo
Belo São Paulo fone: (11) 3079-3977
Canto Aberto
Versos escritos n'água
Manuel Bandeira
(1886-1968/PE)
Os poucos versos que aí vão,
Em lugar de outros é que os ponho.
Tu que me lês, deixo ao teu sonho
Imaginar como serão.
Neles porás tua tristeza
Ou bem teu júbilo, e, talvez,
Lhes acharás, tu que me lês,
Alguma sombra de beleza...
Quem os ouviu não os amou.
Meus pobres versos comovidos!
Por isso fiquem esquecidos
Onde o mau vento os atirou.
*Conheça mais lendo: “A Cinza das Horas",
Ed. Frente - Rio de Janeiro - 2008
Colaboração: Edidtoria de Cultura & Lazer
Evento AP
ASE - Maio
APASE
A comédia estará na tela do Cine Café APASE, às
13h30 do dia 23 de maio, com “A Oitava Esposa
de Barba Azul” (Bluebeard's Eighth Wife). De 1938,
a película, dirigida por Ernst Lubitsch, é estrelada
por Claudette Colbert e Gary Cooper. Este
interpreta Michael Brandon, um milionário que já
se divorciou sete vezes. Pronto para casar-se de
novo, ele encontra a bela Nicole de Loiselle e,
apaixonado, pede sua mão. Ela resiste porque o
achou meio arrogante, mas acaba convencida pelo
pai, o Marquês de Loiselle, que está falido. Na festa de noivado,
ela descobre tudo sobre Michael e, furiosa, consegue um vantajoso
acordo pré-nupcial. Depois do casamento, entretanto, além de
recusar-se a consumá-lo, Nicole ainda finge um romance com o
amigo Albert, levando Michael à loucura.
Vida Viva
O Jornal APASE abre espaço para a poesia escrita pela aluna Grasielli
da Fonseca - 3a série da EMEF Prof. Rever. Gutenberg de Campos, do
município de Barra Bonita, em comemoração aos 125 anos da cidade,
ocorrido em 2008, e publicada no Jornal ET, da região.
Minha cidade
Moro em uma cidade,
Linda e maravilhosa.
Seu nome é Barra Bonita
É bela e esplendorosa.
Aqui é muito bom viver.
Tem lugar de lazer,
Escolas para as crianças,
Brincar e aprender.
A minha cidade tem um lindo rio
Chamado Tiête.
Que devemos preservar
E sempre proteger.
A ponte Campos Salles
Que os turistas amam visitar
Conhecendo nosso lindo rio,
Quando ficam a navegar.
Barra Bonita é uma cidade modelo
Com aconchego e alegria
Mas é bem conhecida como:
Barra Bonita - Cidade Simpatia.

Jornal APASE

Transcrição

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