Pauta da 106ª. Reunião Ordinária

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INTERESSADO:
ASSUNTO:
CENTRO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
ALTERAÇÃO DE CATÁLOGO 2006
PARECER C.G. Nº 16/05
A COMISSÃO DE GRADUAÇÃO DO CENTRO
SUPERIOR DE EDUCAÇÃO TECNOLOGICA DA UNIVERSIDADE
ESTADUAL DE CAMPINAS, em sua 132º Reunião ordinária realizada aos cinco dias
do mês de maio de dois mil e cinco, analisou e aprovou as seguintes alterações de
Catálogo 2006:
74 - CURSO DE TECNOLOGIA EM TELECOMUNICAÇÕES
Alterações de Ementas:
Disciplina: TT301 Eletromagnetismo
Excluir: Campos eletrostáticos no vácuo e nos materiais dielétricos. Resolução das
equações de Poisson e Laplace. Campos magnéticos, correntes estacionárias e materiais
não magnéticos. Força eletromotriz induzida e energia magnética. Materiais magnéticos.
Equações de Maxwell. Óptica Geométrica: reflexão da luz, espelhos planos e esféricos;
refração da luz, lentes; Instrumentos ópticos. Princípio de Huygens. Interferência.
Difração.
Incluir: Campos eletrostáticos no vácuo e nos materiais dielétricos. Resolução das
equações de Poisson e Laplace. Campos magnéticos, correntes estacionárias e materiais
não magnéticos. Força eletromotriz induzida e energia magnética. Materiais magnéticos.
Equações de Maxwell.
Disciplina: TT402 Ondas Guiadas
Excluir: Guias dielétricos: surgimento de modos TE e TM em guias laminares, equação
modal, guias circulares. Fibras ópticas: programação modal, aproximação de guiamento
fraco, modos linearmente polarizados. Tipologia das fibras ópticas. Atenuação e
dispersão em fibras ópticas. Guias metálicos: geometria retangular e circular, modos
dominantes, filtros modais, perdas nas paredes. O modo TEM em guias com múltiplos
condutores: linhas de transmissão, modelo circuital. A teoria de linhas de transmissão:
impedância característica, transformação de impedâncias, casamento de impedâncias,
carta de Smith.
Incluir: Óptica Geométrica: reflexão da luz, espelhos planos e esféricos; refração da luz,
lentes; Instrumentos ópticos. Princípio de Huygens. Interferência. Difração. Guias
15
dielétricos: surgimento de modos TE e TM em guias laminares, equação modal, guias
circulares. Fibras ópticas: programação modal, aproximação de guiamento fraco, modos
linearmente polarizados. Tipologia das fibras ópticas. Atenuação e dispersão em fibras
ópticas. Guias metálicos: geometria retangular e circular, modos dominantes, filtros
modais, perdas nas paredes. O modo TEM em guias com múltiplos condutores: linhas de
transmissão, modelo circuital. A Teoria de linhas de transmissão: impedância
característica, transformação de impedâncias, casamento de impedâncias, carta de Smith.
Disciplina: TT303 Materiais Elétricos
Excluir: Elementos de ciência dos materiais. Tecnologia dos materiais elétricos.
Materiais condutores e isolantes. Materiais semicondutores. Materiais magnéticos.
Principais aplicações. Equipamentos elétricos: teoria e aplicações.
Incluir: Elementos de Ciência dos Materiais. Tecnologia dos Materiais Elétricos.
Materiais Condutores e Isolantes. Materiais Semicondutores. Materiais Magnéticos.
Principais Aplicações.Técnicas de microfabricação Teoria e Aplicações.
Disciplina: TT503 Dispositivos Fotônicos
Excluir: Introdução e desenvolvimento atual de comunicações por fibras ópticas.
Descrição formal da propagação de luz em fibras ópticas. Características de transmissão
de fibras ópticas. Fibras, cabos e conexões ópticas. Fontes ópticas: Lasers e Leds.
Detectores ópticos e receptores, ruído, limitação do sistema pela relação sinal/ruído.
Amplificação óptica e óptica integrada: fundamentos e dispositivos relacionados.
Sistemas utilizando fibras ópticas balanço de potência e dimensionamento do sistema.
Incluir: Introdução e Desenvolvimento Atual de Comunicações por Fibras Ópticas.
Descrição Formal da Propagação de Luz em Fibras Ópticas. Características de
Transmissão de Fibras Ópticas. Fibras, Cabos e Conexões Ópticas. Fontes Ópticas:
Lasers e Leds. Detectores Ópticos e Receptores, Ruído, Limitação do Sistema pela
Relação Sinal/Ruído. Amplificação Óptica e Óptica Integrada: fundamentos e
dispositivos relacionados. Sistemas Utilizando fibras Ópticas: balanço de potência e
dimensionamento do sistema.
Alterações de Vetores
Disciplina: TT303 Materiais Elétricos
Excluir: OF:S-1 T:02 P:00 L:00 HS:02 SL:02 C:02
Incluir: OF:S-1 T:04 P:00 L:00 HS:04 SL:04 NS:15 C:04
Disciplina: ST364 Estruturas de Dados
16
Incluir: T:02 L:02 P:00 O:00 D:00 E:04 S:1 SL:04 NS:15 C:04
Pré-requisito: ST263
Alterações de Pré-Requisitos
Disciplina: TT503 Dispositivos Fotônicos
Pré-requisito: TT402
Incluir: TT303
Disciplina: TT603 Comunicações Ópticas
Pré-requisito: TT502
Incluir: TT503
Inclusão de Novas Disciplinas no Catálogo de Graduação:
TT097 Introdução a Física Moderna
Vetor: T : 04 L : 00 P : 00 O : 00 D : 00 E : 08 S : 2 SL: 04 NS: 15 C:04
Pré-Requisito: TT201 TT209
Ementa: Origens da Física Quântica. Radiação de corpo negro. Efeito fotoelétrico.
Difração de elétrons. Função de onda de Broglie. Princípio de incerteza. Equação de
Schrödinger. Poços de potencial simples. Números quânticos. Tunelamento. Modelos
atômicos. Níveis de energia. Transições. Séries espectrais. Átomo de Hidrogênio. Laser.
TT098 Programação Orientada a Objetos
Pré-Requisito: TT103
Ementa: Introdução. O Processo de Abstração; Modelagem Conceitual; Representação
do mundo real. Objetos; Classes; Atributos; Métodos; Mensagens/Ações; Domínio do
Problema e Domínio da Solução do Problema. Prototipação; Comandos Básicos;
Variáveis; Estruturas de Controle; Procedimentos e Funções; Aspectos de Interface.
Classes: Generalização / Especialização; Hierarquia de Classes; Herança; Polimorfismo;
Encapsulamento; Composição de Objetos (Agregação e Decomposição); Classes
Abstratas; Bibliotecas de Classes; Reusabilidade; Multithreading e sincronismo;
Prioridade e segurança de Thread. Arquivos e fluxos; Tipos de fluxos; Entrada/saída;
Fluxo de caracteres. Componentes; primitivas gráficas; containers; layout; janelas;
classes específicas interação com browsers; migrando aplicações para applets.
Desenvolvimento de projetos de médio porte; programação para PDAs; programação
para Internet; conectividade com banco de dados.
62 - CURSO DE TECNOLOGIA EM SANEAMENTO AMBIENTAL –
NOTURNO
73 – CURSO DE TECNOLOGIA EM SANEAMENTO AMBIENTAL –
INTEGRAL
17
Alteração de Pré-Requisitos
ST018 Saneamento Básico e Impacto Ambiental
Pré-requisito existente: ST207 ST405
Incluir: ST613
ST034 Gerenciamento de Resíduos Sólidos Domiciliares
Excluir: ST575
Incluir: ST405
Inclusão de Disciplinas Eletivas
TT601 Gestão Empreendedora
OF:S-2 T:02 P:00 L:00 HS:02 SL:02 C:02
Ementa: Empreendedorismo, ética profissional, diagnóstico empresarial, modelos de
avaliação econômico-financeiros. Plano estratégico, modelos de avaliação de impacto
social e ambiental: balanço social.
ST019 A Sociedade e os Portadores de Necessidades Especiais
OF:S-6 T:01 P:01 L:00 HS:02 SL:02 C:02
Pré-requisito: AA200
Ementa: Histórico. Legislação. Desenho universal. Inclusão. Tecnologia assistida. O
trabalho e a legislação. Trabalho de campo
TT 404 Administração de Empresas
OF:S-2 T:02 P:02 L:00 HS:04 SL:04 C:04
Ementa: Os primórdios da Administração. Influências. As escolas Clássicas, Científicas
e Comportamentalista. A era modernista, a escola contemporânea. Organizações que
pensam. A estrutura corporativa. Empreendedorismo. Regulamentação do setor: LGT,
Regulamentação de Usos, Serviços, Interesse Público e Societário. Contratos e Distratos,
Arrecadação de Receitas. Plano de negócios.
Exclusão de Disciplinas Eletivas
ST461 Administração I
18
ST561 Administração II
Criação de Disciplinas Eletivas
Modalidade Saneamento Básico
ST085 Tópicos Especiais em Saneamento Básico I
Pré Requisito: AA200
Ementa: Estudos de assuntos relevantes introduzidos em saneamento básico
ST086 Tópicos Especiais em Saneamento Básico II
ST087 Tópicos Especiais em Saneamento Básico III
Modalidade Controle Ambiental
ST043 Biomatemática
Pré Requisito: ST101 ST201 / TT101
Ementa: Evolução dos modelos. Formulação e estudo de modelos matemáticos ligados a
biomatemática.
ST088 Tópicos Especiais em Controle Ambiental I
Pré requisito: AA200
Ementa: Estudos de assuntos relevantes introduzidos na área de interesse
ST089 Tópicos Especiais em Controle Ambiental II
ST100 Tópicos Especiais em Controle Ambiental III
19
73 – CURSO DE TECNOLOGIA EM SANEAMENTO AMBIENTAL –
INTEGRAL
Exclusão de Modalidade
Modalidade AA – Saneamento Básico será desativada para o Catálogo de 2006
Excluir da lista de ementa a disciplina ST421 Planejamento Ambiental.
60 - CURSO DE TECNOLOGIA EM INFORMÁTICA – DIURNO
36 - CURSO DE TECNOLOGIA EM INFORMÁTICA – NOTURNO
Inclusão de créditos
Curso 36 e 60
Acrescentar 2 créditos (de 8 para 10) a cursar no bloco 2 de eletiva
Aumentar limite de créditos de 30 para 32, curso 36
Declarar Equivalências
Disciplina:
EQ.:
TT103 Linguagem e Técnica de Programação I
ST163
Disciplina:
EQ.:
TT106 Organização e Arquitetura de Computadores
ST261
Disciplina:
EQ.:
TT304 Sistemas Operacionais
ST465
Alteração de Pré-Requisitos
Disciplina:
ST093 Tópicos em Tecnologia em informática
Excluir Pré requisito:
AA200
Disciplina: ST099 Autômatos
Excluir Pré requisito:
ST161
Incluir Pré- requisito:
ST464
Disciplina: ST563 Análise de Sistemas em Processamentos de Dados I
Excluir Pré requisito ST164
Incluir Pré- requisito: ST262
20
Incluir Pré- requisito: TT106
Disciplina: ST462 Cálculo Numérico
Excluir Pré requisito ST201 ST361
Disciplina: ST765 Computação Gráfica
Excluir Pré requisito ST261 ST463
Disciplina: ST566 Tópicos em desenvolvimento tecnológico
Incluir Pré requisito: AA450
Disciplina: ST068 Introdução a inteligência artificial
Disciplina ST765 Computação Gráfica
Excluir Pré- requisito: ST463
Disciplina: ST863 Introdução ao Estágio Supervisionado
Excluir Pré Requisito existente
Disciplina: ST865 Introdução ao Trabalho de Graduação
Excluir Pré requisitos existentes
Disciplina: ST062 Engenharia de Software
Excluir os pré- requisitos existentes
Disciplina: ST041 Introdução a interfaces Homem Computador
Disciplina: ST861 Estágio Supervisionado
21
Disciplina: ST862 Trabalho de Graduação Interdisciplinar
Incluir Pré- requisito: AA485
Disciplina: ST069 Tópicos em Teoria da Computação
Disciplina: ST763 Administração em Processamento de Dados
Excluir Pré requisitos: ST663
Disciplina: ST066 Tópicos Avançados em Arquitetura de Computadores
Excluir Pré requisitos: TT205
Disciplina: ST566 Tópicos em desenvolvimento tecnológico
Disciplina: ST563 Analise de Sistemas em Processamentos de Dados I
Disciplina: ST068 Introdução a inteligência artificial
Disciplina: TT080 Matemática Discreta Aplicada
Incluir Pré- requisito: TT201 ST211/TT203
Substituição de Pré-requisitos:
Substituir ST261 em ST065 por TT106
22
Exclusão de Disciplinas dos Cursos 36 e 60
ST002 Inglês Técnico
ST019 A Sociedade e os Portadores de Necessidades Especiais
ST064 Circuitos Digitais
ST098 Gestão de Recursos Ambientais
ST261 Organização e Arquitetura de Computadores
ST361 Métodos Matemáticos
ST362 Geometria Analítica e Álgebra Linear
ST465 Sistemas Operacionais
Inclusão de Disciplinas no Bloco 2 como Eletivas dos Cursos 36 e 60
ST052 Introdução ao Processamento Discreto de Sinais
ST053 Tópicos em Modelagem Computacional
TT080 Matemática Discreta Aplicada
TT302 Circuitos Digitais
ST078 Meio Ambiente e desenvolvimento
ST096 Ciência, Tecnologia e Sociedade
TT104 Leitura e Redação de Texto Técnicos
TT105Introduçã às Ciências Humanas
ST861 Estágio Supervisionado
ST862 Trabalho de Graduação Interdisciplinar
Inserir Disciplina no 2º semestre – Curso 60
TT102 Geometria Analítica e Vetores
TT102 Geometria Analítica e Vetores
TT202 Àlgebra Linear
23
TT202 Àlgebra Linear
Inserir disciplina no Núcleo Comum – Curso 36 e 60
TT304 Sistemas Operacionais
Transferir ST462 do 4o. para o 3o. semestre do Curso 36
Transferir TT601 do 6o. para o 4o. semestre do curso 36
Alterações Vetores:
ST051 Protocolos de Comunicação e Redes
ST060 Tópicos Avançados em Banco de Dados
ST066 Tópicos Avançados em Organização e Arquitetura de Computadores
ST101 Cálculo I
ST161 Introdução à Lógica
ST163 Linguagem e Técnicas de Programação I
ST201 Cálculo II
ST263 Laboratório de Programação I
24
ST365 Princípios de Engenharia de Software
ST463: Laboratório Programação II
ST464: Laboratório de Estruturas de Dados
ST466 Laboratório de Engenharia de Software
ST563 Análise de Sistema em Processamento de Dados I
ST661 Banco de Dados
ST663 Análise de Sistema em Processamento de Dados II
ST761 Técnica de Projeto e Programação em Banco de Dados
ST865 Introdução ao Trabalho de Graduação
TT103 Linguagem e Técnica de Programação I
TT201 Cálculo II
25
Alterações de Ementas e Vetores:
ST061: Tópicos Avançados em Programação
Pré-Req.: ST464
Ementa: Estudo de Assuntos Avançados em Programação
ST062: Engenharia de Software
Ementa: Aplicação de técnicas de engenharia de software em um ambiente simulado
para o desenvolvimento, validação e verificação de sistemas de software.
ST363: Linguagem e Técnica de Programação II
Pré-Req.: ST263
Ementa: Estudo e desenvolvimento em uma linguagem de programação Orientada a
Objetos. Técnicas de depuração e documentação de programas.
ST562: Estruturas de Arquivos
Ementa: Dispositivos de armazenamento. Estrutura básica de armazenamento e
Recuperação de Informação em Arquivos. Arquivos seqüenciais, indexados e de acesso
Hashing. Compressão de arquivos. Recuperação e segurança de arquivos.
ST564: Introdução a Teleprocessamento e Redes
Ementa: Noções básicas de teleprocessamento: comutação por circuitos e comutação por
pacotes. Tipos de enlace. Modos e Meios de Transmissão. Protocolos e Serviços.
Introdução a redes de computadores locais e de longa distância. Topologias. Introdução
aos modelos de arquitetura.
ST662: Linguagem e Técnicas de Programação III
Pré-Req.: ST463 ST464
Ementa: Estudo e Técnicas Avançadas de Programação e desenvolvimento de uma
Linguagem de Programação de Alto Nível.
ST664: Redes de Computadores
Ementa: Protocolos para interconexão de redes: X.25, Frame Relay, ATM. Protocolos de
acesso múltiplo. Estudo e implementação de protocolos. Segurança em redes. Redes sem
fio: arquiteturas e protocolos. Redes ad hoc e protocolos de roteamento.
26
ST762: Laboratório de Programação III
Pré-Req.: ST662
Ementa: Desenvolvimento de Programas Utilizando Linguagem de Programação
Estudada em Linguagem e Técnicas de Programação III.
ST765 – Computação Gráfica
T: 02 L: 02 P: 00 O: 00 D: 00 E: 02 S: 01 SL: 04 NS: 15 C: 04
Conceitos básicos em Computação Gráfica; Sistemas e dispositivos gráficos; áreas de
processamento Digital de Imagens; sistema de cor; desenho de linhas e círculos;
algoritmos de preenchimento de regiões; transformações geométricas 2D e 3D; projeções
perspectivas e ortográficas; renderização: iluminação e textura.
37 - CURSO DE TECNOLOGIA EM CONSTRUÇÃO CIVIL – NOTURNO
Declarar Equivalência
ST203 EQ ST214
Criação de Disciplina Eletiva
Modalidade Edifício
ST042 Processo de Projeto
Vetor: T01 P01 L00 O 00 D00 E4 HS2 CH30 C02
Pré-Requisito: ST623
Ementa: A importância do projeto nos empreendimentos imobiliários. Idealização do
Produto. Projetos do Produto. Indicadores da Qualidade em Projeto. Projetos para
Produção. Projeto As Built. Avaliação Pós-Ocupação.
27
Alteração de Vetores
Código
ST002
ST005
ST007
ST008
ST050
ST051
ST066
ST090
ST109
ST209
ST462
ST564
ST661
ST664
TT007
TT080
TT082
TT083
TT084
TT086
disciplina
inglês técnico
relações humanas
humanidades
met. do trabalho científico
tóp. avançados em redes
protocolo de com. e redes
Tópicos avançados em
arquitetura computadores
ergonomia - aplicada
prática ao trabalho
física aplicada I
física aplicada II
cálculo numérico
intr. a teleprocessamento e
redes
banco de dados
redes de computadores
tóp. esp. telecomunicações
matemática discreta
aplicada
conceitos de telefonia
conceitos de televisão
microondas
microcontroladores II
T
02
02
02
02
04
02
L
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00
00
P
00
00
00
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00
O
00
00
00
00
00
00
D
00
00
00
00
00
00
E
04
04
04
02
08
02
S
03
03
03
03
05
05
SL
02
02
02
02
04
02
NS
15
15
15
15
15
15
C
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08
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15
15
15
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15
15
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15
15
15
15
15
04
04
04
04
04
28
TT087 eletrônica de potência
comutação em
TT089 telecomunicações
TT090 conversão de energia
TT092 resistência de materiais
TT093 fenômenos de transporte
TT094 automação e controle
tópicos em circuitos
TT095 digitais
processamento digital de
TT096 sinais
TT097 intr. à física moderna
TT098 prog. orientada a objetos
TT101 cálculo I
geometria analítica e
TT102 vetores
TT103 ling. e técnica de prog. I
leitura e redação de textos
TT104 técnicos
TT105 intr. a ciências humanas
organização e arquitetura
TT106 de computadores
TT201 cálculo II
TT202 álgebra linear
TT203 probabilidade e estatística
TT204 ling. e técnica de prog. II
TT205 circuitos elétricos
TT301 eletromagnetismo
TT302 circuitos digitais
TT303 materiais elétricos
TT304 sistemas operacionais
TT305 eletrônica analógica
TT401 microcontroladores
TT402 ondas guiadas
sistemas de
TT403 telecomunicações I
TT404 administração de empresas
prop. de ondas eletrom. TT501 antenas
sistemas de
TT502 telecomunicações II
TT503 dispositivos fotônicos
TT504 economia e finanças
introdução ao estágio
TT505 supervisionado
introdução ao trabalho
TT506 graduação interdisciplinar
TT601 gestão empreendedora
TT602 comunicações móveis
TT603 comunicações ópticas
02
02
00
00
00
08
05
04
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08
08
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03
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04
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04
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15
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15
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15
15
15
15
15
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02
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06
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06
04
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estágio supervisionado
trab. grad. interdisciplinar
portugues
teorias da qualidade
legislaçao trabalhista e
segurança do trabalho
relaçoes humana
legislaçao urbana
humanidades
Casa de química e
laboratório de ETAS
Tópicos especiais de
coagulação-floculação em
ETAS
sedimentação em ETAS
filtração em ETAs
Irrigação
Resíduos sólidos
industriais
Tópicos especiais em
saneamento básico
Estudos econômicos do
saneamento básico
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a sociedade e os portadores
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prática da construção civil
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aplicada I
Comp. gráfica aplicada II
tópicos especiais em
edificios
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especiais
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elementos de mecanica das
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rochas
tópicos especiais em obras
de solo
Gerenciamento de resíduos
sólidos domiciliares
Tratamento de efluentes
Microbiologia aplicada
Radiações não ionizantes
Ciência da mudança global
Recursos energéticos e
meio ambiente
Qualidade do meio
ambiente e normas
especificas
Técnica de amostragem de
poluentes atmosféricos
Tópicos especiais em
controle ambiental
Ecossistemas marinhos
costeiros
Preservação e conservação
de recursos hídricos
Meio ambiente e
desenvolvimento
Radiação ionizante
cidade e meio ambiente
Recuperação de areas
degradadas
Cromatografia gasosa
aplicada aop saneamento
ergonomia
tóp em tecn. da constr civil
Tópicos em tecnologia
sanitária
ciência, tecnologia e
sociedade
tópicos em ciencia,
tecnologia e sociedade
calculo I
desenho técnico
biologia aplicada
química aplicada
introdução à computação
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cálculo II
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desenho assistido por
computador
desenho arquitetonico e
esturtural
mecânica geral I
topografia I
hidrotecnica I
materiais de construçao
civil I
química sanitária e
laboratório de saneamento i
hidrologia e drenagem
Saúde pública
poluição e saneamento
ambiental
resistencia dos materiais
geometria analitica e
algebra linear
topografia II
Hidrotecnica II
química sanitária e lab. de
saneamento II
introduçao a geologia e
mecanica dos solos
materiais de construção
civil II
Análise de risco
resistencia dos materiais II
administraçao I
Gestão de sistemas de
saneamento
Tratamento biológico de
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de efluentes líquidos
Resistência dos materiais e
de concreto
Tubulações e construção de
rede de água
Topografia para
saneamento
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pratica da construção civil I
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elétricas
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concreto armado I
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administração II
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Geologia ambiental
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Toxicologia ambiental
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Processos industriais
Química da poluição
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ambiental
Instalações prediais
02
hidráulicos sanitárias
Obras de abastecimento
02
Tubulações e construção de 01
rede de esgoto
Sistema de coleta e
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disposição de esgoto
Tratamento de esgoto
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Obras hidraulicas
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Prat.da construção civil II
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fundações
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projetos de instalações
prediais hidráulica sanitária 02
tópicos de arquitetura
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concreto armado II
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Gerenciamento de resíduos 02
sólidos
Monitoramento ambiental
02
Estudos econômicos da
01
poluição
Planejamento ambiental
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Controle de poluição do ar 02
Ecologia aplicada ao
01
saneamento
planejamento de sistemas
01
de saneamento
Saneamento rural e de
02
pequenas comunidades
Sistemas de recalque de
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água e esgoto
Higiene e segurança
01
ocupacional
estrutura de aço e madeira
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planejamento e controle da
construção
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estruturas de concretos
especiais
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construção e meio
ambiente
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concreto armado III
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Poluição Sonora e
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02
02
04
02
15
15
15
02
04
02
00
03
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00
08
05
04
15
04
00
02
00
00
08
01
04
15
04
00
02
00
00
04
05
04
15
04
00
01
00
00
04
05
02
15
02
00
02
00
00
08
02
04
15
04
00
02
00
00
08
01
04
15
04
00
02
00
00
08
01
04
15
04
00
00
01
02
00
00
00
00
04
08
01
01
02
04
15
15
02
04
00
00
02
01
00
00
00
00
08 01
04 15 04
04 06 02
15 02
33
ST773
ST774
ST775
ST536
ST537
ST538
ST631
ST632
ST636
ST637
ST726
ST731
ST732
ST733
ST734
ST735
ST811
ST812
ST821
ST822
ST831
ST832
ST871
ST872
Avaliação de impacto
ambiental
Gerenciamento ambiental
Poluição industrial: estudo
de caso
Mec. e ensaios de solos I
geologia aplicada
projeto e construção de
estradas
fundações I
movimento de terra I
mecânica e ensaios de
solos II
pavimentação e segurança
de estradas
construção e meio
ambiente
fundações II
movimento de terra II
mecânica e ensaio de solos
III
ensaios de pavimentação
elementos de concreto
trabalho de graduação
interdisciplinar
interdisciplinar
interdisciplinar
interdisciplinar
02
00
02
00
00
08 05
04
15
04
02
02
00
00
02
02
00
00
00
00
08 05
08 05
04
04
15
15
04
04
04
04
04
02
00
00
00
00
00
00
02
12
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01
08
06
15
15
08
06
04
02
02
00
00
00
02
02
02
00
00
00
00
00
00
12
08
02
01
02
06
06
04
04
15
15
15
06
04
04
04
02
00
00
00
02
06
06
15
06
04
00
02
00
00
12
02
06
15
06
01
02
02
00
00
00
01
02
02
00
00
00
00
00
00
04
04
04
01
01
01
02
04
04
15
15
15
02
04
04
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00
02
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00
00
00
04
02
02
02
00
00
00
00
06
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00
00
00
08
04
08
12
01
01
01
05
04
02
04
00
15
15
15
15
04
02
04
06
02
02
04
04
00
00
06
06
00
00
12
12
05
05
00
00
15
15
06
06
02
02
04
04
00
00
06
06
00
00
12
12
05
05
00
00
15
15
06
06
02
02
04
04
00
00
06
06
00
00
12
12
05
05
00
00
15
15
06
06
02
04
00
06
00
12
05
00
15
06
COMISSÃO DE GRADUAÇÃO, Sala de Reuniões, aos cinco
dias do mês de maio do ano de dois mil e cinco.
34
ATA DA ELEIÇÃO PARA ESCOLHA DE REPRESENTANTES (TITULARES E
SUPLENTES) DAS CATEGORIAS MTS-A3, MTS-B1, MTS-B2, MTS-B3, MTSB4, MTS-C1, MTS-C2 E MTS-C3 DOS SERVIDORES DOCENTES E
REPRESENTANTES (TITULARES E SUPLENTES) DOS SERVIDORES NÃO
DOCENTES (TÉCNICOS e AMINISTRATIVOS) JUNTO À CONGREGAÇÃO
DO CENTRO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA – CESET, DA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS. De 25 a 29 dias do mês de abril
de dois mil e cinco, das 08 às 17 horas, das 19 às 22 horas, foram realizadas no
Centro Superior de Educação Tecnológica - CESET, na Secretaria da Diretoria, as
eleições para escolha de representantes titulares e suplentes das categorias MTSA3, MTS-B1, MTS-B2, MTS-B3, MTS-B4, MTS-C1, MTS-C2 E MTS-C3 dos
Servidores Docentes e, representantes titulares e suplentes dos Servidores Não
Docentes (Técnicos e Administrativos) da Congregação do CESET. A mesa
receptora de votos foi composta pelas Senhoras Luci Mary Nascimento de Araújo
Miranda e Rosa Anunciata Neto François e a eleição transcorreu normalmente. A
apuração iniciou-se às 19 horas do dia 02 de maio de 2005, sob a presidência da
Profa. Regina Lúcia de Oliveira Moraes, com o auxílio dos membros da mesa
receptora de votos. Apurados os votos, foram obtidos os seguintes resultados
gerais da eleição, constando do processo todo o material relativo ao pleito:
Servidores Docentes - Categoria MTS-A3: Foi computado 01 (um) voto válido,
sendo: 01(um) voto para o Prof. Edenilson Simões e 01(um) voto para o Prof.
Otávio José Menegali, sendo eleito o Prof. Edenilson Simões, Titular; e o Prof.
Otávio José Menegali, Suplente. Havendo empate, foi considerado eleito membro
titular o docente com maior tempo de serviço da Unicamp; Servidores Docentes Categoria MTS-B1: Foram computados 16 (dezesseis) votos válidos, sendo: 01
(um) voto para a Profª. Ednéa Aparecida Parada, 02 (dois) votos para o Prof.
Fernando Eduardo Alonso Mantelli, 13 (treze) votos para a Profa. Lubienska
Cristina Lucas Jaquiê Ribeiro, 15 (quinze) votos para o Prof. Rafael Ulysses de
Miranda, sendo eleitos o Prof. Rafael Ulysses de Miranda e a Profª. Lubienska
Cristina Lucas Jaquiê Ribeiro, Titulares; e o Prof. Fernando Eduardo Alonso
Mantelli e a Profª. Ednéa Aparecida Parada, Suplentes; Categoria MTS-B2:
Foram computados 07 (sete) votos válidos, sendo: 02 (dois) votos para o Prof.
Adilson José Rossini, 04 (quatro) votos para o Prof. Carlos Augusto da Silva
Timoni, 03 (três) votos para a Profª. Guiomar Rita Confort Castilho, 02 (dois)
votos para o Prof. Jorge Fáber Júnior, 01 (um) voto para o Prof. Milton Giacon
Júnior e 02 (dois) votos para o Prof. Renato Hachich Maluf, sendo eleitos o Prof.
Carlos Augusto da Silva Timoni e a Profª. Guiomar Rita Confort Castiho,
Titulares; e o Prof. Adilson José Rossini e o Prof. Renato Hachich Maluf,
Suplentes. Havendo empate entre os professores Adilson José Rossini, Jorge
Fáber Júnior e Renato Hachich Maluf, foram considerados eleitos membros
suplentes os dois docentes com maior tempo de serviço da Unicamp. Categoria
MTS-B3: Foram computados 04 (quatro) votos válidos sendo: 03 (três) votos para
o Prof. Alberto Roland Gomes, 03 (três) votos para o Prof. Renato Takami e 02
(dois) votos para o Prof. Vladimir Barbosa, sendo eleitos o Prof. Renato Takami e
o Prof. Alberto Rolando Gomes, Titulares; e o Prof. Vladimir Barbosa,
35
Suplente; Categoria MTS-B4: Foram computados 04(quatro) votos válidos
sendo: 04 (quatro) votos para a Profª. Ângela Maria Aparecida Albino, 01 (um)
voto para o Prof. Hiroshi Paulo Yoshizane, 01 (um) voto para o Prof. Joaquim
Augusto Pereira Lazari e 01 (um) voto para o Prof. Orlando Villar Sampaio Filho,
sendo eleitos a Profª. Ângela Maria Aparecida Albino e o Prof. Joaquim
Augusto Pereira Lazari, Titulares; e o Prof. Orlando Villar Sampaio Filho e o
Prof. Hiroshi Paulo Yoshizane, Suplentes. Havendo empate entre os professores
Hiroshi Paulo Yoshizane, Joaquim Augusto Pereira Lazari e Orlando Villar
Sampaio Filho, foi considerado eleito membro titular o docente com maior tempo
de serviço da Unicamp; Categoria MTS-C1: Foram computados 18 (dezoito)
votos válidos, sendo: 02 (dois) votos para o Prof. Dr. Francisco Javier Cuba Terán,
01 (um) voto para o Prof. Dr. José Carlos Magossi, 01 (um) voto para o Prof. Dr.
José Patrocínio da Silva, 10 (dez) votos para a Profª. Drª. Maria Aparecida C. de
Medeiros, 08 (oito) votos para a Profª. Drª. Marli de Freitas Gomes Hernandez, 01
(um) voto para a Profª. Drª. Telma Aparecida de Souza Gracias, 06 (seis) votos
para o Prof. Dr. Térsio Guilherme de Souza Cruz e 06 (seis) votos para o Prof. Dr.
Varese Salvador Timóteo, sendo eleitas a Profª. Drª. Maria Aparecida Carvalho
de Medeiros e a Profª. Drª. Marli de Freitas Gomes Hernandez, Titulares; e o
Prof. Dr. Térsio Guilherme de Souza Cruz e o Prof. Dr. Varese Salvador
Timóteo, Suplentes; Categoria MTS-C2: Foram computados 04(quatro) votos
válidos e 01 (um) voto nulo, sendo: 03 (três) votos para o Prof. Luiz Carlos de
Miranda Júnior e 03 (três) votos para o Prof. Dr. Sandro Tonso; sendo eleitos o
Prof. Luiz Carlos de Miranda Júnior, Titular e o Prof. Dr. Sandro Tonso,
Suplente. Havendo empate, foi considerado eleito membro titular o docente com
maior tempo de serviço da Unicamp; Categoria MTS-C3: Foi computado 01 (um)
voto válido, sendo: 01(um) voto para o Prof. MSc. Antonio Carlos Zambom,
sendo eleito o Prof. MSc. Antonio Carlos Zambom, Titular; Servidores Não
Docentes - Área Administrativa: Foram computados 17 (dezessete) votos válidos
e 1(um) voto nulo, sendo: 01 (um) voto para a Sra. Ana de Lourdes, 06 (seis)
votos para o Srª. Clésia Márcia Lizardo, 02 (dois) votos para a Sra. Dalva
Gonçalves Franceschi, 04 (quatro) votos para a Sra. Fátima Aparecida Alves
Guerra, 01 (um) voto para o Sr. Gilberto de Almeida, 01 (um) voto para a Sra.
Irleny Cecília Beck Biso, 06 (seis) votos para o Sr. José Alair Amádio, 01 (um)
voto para a Srª. Juliana Camargo Boteni, 01 (um) voto para a Srª. Luzia Aparecida
Pereira, 01 (um) voto para a Srª. Regina Célia Fernandes Pereira Bartolomeu, 01
(um) voto para o Sr. Sérgio Roberto Spadotin e 07 (sete) votos para a Srª. Tânia
Regina Savassi Siviero; sendo eleitas a Sra. Tânia Regina Savassi Siviero e o Sr.
José Alair Amadio, Titulares; e a Sra. Clésia Márcia Lizardo e a Srª. Fátima
Aparecida Alves Guerra, Suplentes. Havendo empate entre os servidores Clésia
Márcia Lizardo e José Alair Amádio, foi considerado eleito membro titular o
servidor com maior tempo serviço da Unicamp; Servidores Não Docentes – Área
Técnica: Foram computados 15 (quinze) votos válidos sendo: 01 (um) voto para a
Srª. Ádria Caloto de Oliveira, 03 (três) votos para a Srª. Anjaina Fernandes de
Albuquerque, 03 (três) votos para a Srª. Cláudia Filomena Bratficher Dário, 10
36
(dez) votos para o Sr. Emerson Verzegnassi, 02 (dois) votos para o Sr. Geraldo
Dragoni Sobrinho, 02 (dois) votos para o Sr. Ivonei Teixeira, 02 (dois) votos para
a Srª. Josiane Aparecida de Souza Vendemiatti, 01 (um) voto para a Srª. Karina
Cristina Malavazi, 02 (dois) votos para o Sr. Reginaldo Ferreira, 01 (um) voto
para a Srª. Silvana Moreira da Silva Soares e 01 (um) voto para o Sr. Wander
Barbato, sendo eleitos o Sr. Emerson Verzegnassi, Titular; e a Srª. Cláudia
Filomena Bratficher Dário, Suplente. Havendo empate entre as servidoras
Anjaina Fernandes de Albuquerque e Cláudia Filomena Bratficher Dário, foi
considerada eleita membro suplente, a servidora com maior tempo de serviço da
Unicamp. Nada mais havendo a constar, eu Rosa Anunciata Neto François lavrei a
presente ata, que assino juntamente com os membros da Comissão Organizadora
da Eleição e da Mesa Receptora e Apuradora de votos. Centro Superior de
Educação Tecnológica, aos dois dias do mês de maio do ano de dois mil e cinco.
___________________________
_____________________________
_______________________
_________________________________
!
37
BALANCETE 2004
SEÇÃO FINCEIRA - CESET-UNICAMP
01-03-00 - VACÂNCIA ADMINISTRATIVA
DESCRIÇÃO
CRÉDITO
Saldo 2003
Transferência 4797/2004 (08.01.00)
R$
R$
R$
SALDO
2.278,76
1.746,98
Compromissos Efefuados em 2004
TOTAL
DÉBITO
4.025,74
R$
R$
2.278,76
4.025,74
R$
3.663,48
R$
362,26
R$
3.663,48
R$
362,26
R$
362,26
Crédito para 2005
07-04-00 – PQP - Programa Apoio Incentivo Ensino Graduação
DESCRIÇÃO
CRÉDITO
Saldo Restante de 2003
Dotação Inicial (1º Trimestre)
(2º Trimestre)
Transferência 4814/2004 (12.01.00)
(3º Trimestre)
(4º Trimestre)
R$
R$
R$
R$
R$
R$
15.040,71
11.466,00
11.466,00
2.000,00
11.466,00
11.466,00
Aquisições Efetuadas em 2004
TOTAL
Crédito para 2005
R$
DÉBITO
62.904,71
SALDO
R$
R$
R$
R$
R$
R$
15.040,71
26.506,71
37.972,71
39.972,71
51.438,71
62.904,71
R$
43.876,80
R$
60.274,71
R$
43.876,80
R$
19.027,91
R$
19.027,91
38
08-01-00 - PLANO GERAL
DESCRIÇÃO
CRÉDITO
Apropriação Inicial
ICMS-Fevereiro
ICMS-Março
ICMS-Junho
ICMS-Julho
ICMS-Agosto
ICMS-Setembro
Transferência 6571/2004 (11.02.00)
Transferência 6573/2004 (09.09.00)
Transferência 6570/2004 (09.19.05)
Transferência 6569/2004 (09.20.00)
ICMS-Outubro
Transferência 7846/2004 (09.19.02)
Transferência 7847/2004 (11.02.00)
Transferência 8257/2004 (11.02.00)
ICMS-Novembro
ICMS-Dezembro
Transferência 9371/2004 (AEPLAN)
Remanejamento 7754/2004 (AEPLAN)
Devolução ICMS (AF 11537/04)
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
4.275,88
12.398,00
4.199,00
4.191,00
4.301,00
3.841,00
3.555,00
3.803,00
387,52
36,00
500,09
61,22
3.739,00
410,00
243,41
3.567,00
3.820,00
3.666,72
2.343,34
4.580,00
40,00
TOTAL
R$
DÉBITO
63.958,18
R$
62.031,38
R$
62.031,38
SALDO
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
4.275,88
16.673,88
20.872,88
25.063,88
29.364,88
33.205,88
36.760,88
40.563,88
40.951,40
40.987,40
41.487,49
41.548,71
45.287,71
45.697,71
45.941,12
49.508,12
53.328,12
56.994,84
59.338,18
63.918,18
63.958,18
R$
39.357,48
1.926,80
1.926,80
Crédito para 2005
09-03-00 - IMPLANTAÇÃO DE CURSOS NOTURNOS
DESCRIÇÃO
CRÉDITO
DÉBITO
SALDO
Apropriação Inicial R$
27.512,00
R$
27.512,00
TOTAL R$
27.512,00
R$
27.512,00
R$
27.512,00
Crédito para 2005
39
09-09-00 - PROGRAMA ATUALIZAÇÃO DE RECURSOS COMPUTACIONAIS
DESCRIÇÃO
CRÉDITO
Saldo Restante de 2003 R$
Transferência (08.01.00) Efetuada em 2004
TOTAL R$
Crédito para 2005
DÉBITO
36,00
SALDO
R$
R$
36,00
36,00 R$
36,00
36,00
R$
-
R$
-
40
09-19-02 - PEI - AÇÕES EMERGENCIAIS
DESCRIÇÃO
CRÉDITO
Transferência 6232/2004 R$
DÉBITO
3.614,82
1.000,00
Transferências (09.19.06 - 08.01.00) e Aquisições Efetuadas em 2004
R$
TOTAL R$
4.614,82 R$
SALDO
R$
R$
3.614,82
4.614,82
4.614,82 R$
4.614,82
4.614,82 R$
-
R$
-
Crédito para 2005
09-19-04 - PEI - INFRA ESTRUTURA
DESCRIÇÃO
CRÉDITO
Transferência (09.19.06) Efetuadas em 2004
TOTAL R$
Crédito para 2005
DÉBITO
14,00
R$
14,00
14,00 R$
14,00
SALDO
R$
14,00
R$
14,00
R$
-
R$
-
41
09-19-03 - PEI - GRADUAÇÃO INFRA-ESTRUT. E DESP. CAP.
DESCRIÇÃO
CRÉDITO
149.630,35
Transferências (08.03.00) e Aquisições Efetuadas
em 2004
TOTAL R$
DÉBITO
SALDO
R$
149.630,35
R$
97.328,13
R$
52.302,22
149.630,35 R$
97.328,13
R$
52.302,22
R$
52.302,22
Crédito em 2005
09-19-05 - PEI - EXTENSÃO
DESCRIÇÃO
CRÉDITO
R$
500,09
Transferência Efetuada 2004
TOTAL R$
Crédito para 2005
DÉBITO
500,09
SALDO
R$
500,09
R$
500,09
R$
-
R$
500,09
R$
-
R$
-
42
09-19-06 - PEI - OBRAS
DESCRIÇÃO
CRÉDITO
Transferência 6562/2004 (09.19.02)
Transferência 6563/2004 (09.19.02)
Transferência 6567/2004 (09.20.00)
Transferência 6564/2004 (09.20.04)
R$
R$
R$
R$
R$
Transferência e Aquisições Efetuadas em 2004
TOTAL R$
Crédito para 2005
DÉBITO
2.250,00
390,00
314,82
26,18
14,00
2.995,00
R$
2.995,00
R$
2.995,00
SALDO
R$
R$
R$
R$
R$
2.250,00
2.640,00
2.954,82
2.981,00
2.995,00
R$
2.995,00
R$
-
R$
-
43
09-20-00 - FUNDO CRIAÇÃO NOVAS VAGAS DE GRADUAÇÃO
DESCRIÇÃO
CRÉDITO
Transferência 6567/2004 (09.190.06)
87,40
Transferência (08.01.00) Efetuadas em 2004
TOTAL R$
Crédito para 2005
DÉBITO
87,40
R$
26,18
R$
61,22
R$
87,40
SALDO
R$
R$
87,40
61,22
R$
-
R$
-
44
11-02-00 - REVERSÃO RECEITAS ÀS UNIDADES
DESCRIÇÃO
CRÉDITO
Suplementação 2045/2004
Reversão de Receita
Transferência 7584/2004
Reversão de Receita
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
340,95
8,03
9,48
8,88
10,50
9,68
243,41
16,69
10,70
7,33
Transferências Efetuadas em 2004
TOTAL R$
Crédito para 2005
DÉBITO
665,65
SALDO
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
R$
340,95
348,98
358,46
367,34
377,84
387,52
630,93
647,62
658,32
665,65
R$
630,93
R$
34,72
R$
630,93
R$
34,72
R$
34,72
45
12-01-00 - PEI - OBRAS
DESCRIÇÃO
CRÉDITO
Remanejamento 3045/2004
Remanejamento 3043/2004
R$
R$
R$
R$
195.479,75
370.895,82
90.000,00
7.855,22
TOTAL
Crédito para 2005
R$
DÉBITO
664.230,79
SALDO
R$
R$
R$
R$
195.479,75
566.375,57
656.375,57
664.230,79
R$
254.310,99
R$
651.878,59
R$
254.310,99
R$
409.919,80
R$
409.919,80
46
Projeto do CESET para o CONSU
1 Objetivos
O objetivo deste projeto é apresentar ao Conselho Universitário a proposta do CESET
para a troca da denominação, de Centro Superior de Ensino Tecnológico, para Faculdade
de Tecnologia.
Este projeto fundamenta o pedido a partir do histórico da unidade e de informações que
demonstram a maturidade do Centro nas questões de ensino, pesquisa e extensão e a sua
plena condição de tornar-se uma das faculdades da UNICAMP.
Adicionalmente, apresenta o compromisso da unidade em adotar a carreira docente MS,
de maneira a harmonizar-se com a maioria das faculdades e institutos da Unicamp. Em
função deste compromisso, a carreira MS deverá ser adotada por 70% do corpo docente,
tendo em conta que será a única adotada nas contratações em período integral (RDIDP) e
disciplinas básicas. Na carreira MTS será mantido 30% do total do quadro docente,
apenas para professores de tempo parcial (RTC) das disciplinas ditas específicas ou
profissionalizantes, até para atender às recomendações das diretrizes curriculares
nacionais dos cursos superiores de tecnologia (Resolução CNE/CP 3, de 18 de Dezembro de
2002).
2 Organização do Documento
Na seção 3, apresentam-se informações gerais sobre o CESET, seus cursos, os
profissionais que forma, objetivos regimentais e organização administrativa. Na seção 4,
vêem-se aspectos gerais dos cursos, corpos docente e discente, projetos desenvolvidos.
Na seção 5, discorre-se sobre a pesquisa executada no CESET, com destaque às
publicações e iniciações científicas, mencionando-se aspectos de interesse relativos à
pós-graduação. Em 6, apresentam-se, em linhas gerais, as diretrizes de futuro da Unidade
e, em 7, a conclusão desta proposta.
47
3 Informações Gerais
3.1 Histórico
Os cursos de tecnologia na UNICAMP iniciaram-se em 1974 com a criação do Curso
Superior de Tecnologia Sanitária no período diurno, de dois anos de duração. Em 1976,
foi criado, nos mesmos moldes, o Curso Superior de Tecnologia da Construção Civil,
Modalidades Edifícios e Obras de Solos. Em 1978 os cursos passaram para o período
noturno, com integralização mínima de 3 anos.
O CESET - Centro Superior de Educação Tecnológica foi criado em 19/11/1988, pela
deliberação CONSU-A-19/88, com a finalidade de incorporar os cursos de tecnologia até
então vinculados à Faculdade de Engenharia Civil de Limeira.
Em 1992, criou-se o Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados e, em
1997, os cursos foram atualizados, passando a semestrais (15 semanas) com
integralização sugerida de 4 anos; criou-se a modalidade Controle Ambiental para o
curso de Tecnologia Sanitária que, mais tarde, passou a se chamar Tecnologia em
Saneamento Ambiental.
Em 2002, o CESET passou a oferecer também cursos em período integral, sendo criado
o curso de Tecnologia em Informática, seguido pelo de Tecnologia em Saneamento
Ambiental, com a primeira turma iniciando-se em 2003, e Tecnologia em
Telecomunicações iniciado em 2004.
Assim, atualmente ingressam no CESET todos os anos 340 alunos nos seguintes cursos:
Noturnos:
Tecnologia em Informática (45 vagas)
Tecnologia da Construção Civil (80 vagas)
Modalidades Obras de Solo e Pavimentação
Modalidade Edifícios
Tecnologia em Saneamento Ambiental (80 vagas)
Integrais:
Tecnologia em Informática (45 vagas)
Tecnologia em Saneamento Ambiental (40 vagas)
Tecnologia em Telecomunicações (50 vagas)
3.2 O Profissional
O profissional Tecnólogo, pela própria concepção da proposta de sua criação (1970),
com função de “execução” (profissionais que falam a língua do concreto, realizando e
dirigindo a execução das concepções abstratas), é um profissional com formação
específica, para o atendimento imediato de uma necessidade do mercado. Esse tipo de
formação é ainda premente, especialmente pela atual agregação de uma visão generalista
e empreendedora.
O CESET tem buscado e obtido qualidade nas atividades desenvolvidas, bem como a
supremacia no processo de educação tecnológica no Brasil, formando um profissional
atualizado e competente nas suas atribuições.
48
Todos os cursos do CESET, nas suas 6 modalidades, têm carga horária de 2.400 (duas
mil e quatrocentas) horas, às quais devem ser acrescentadas as horas realizadas no
Estágio Supervisionado.
Os Estágios Supervisionados, elementos importantes na formação do tecnólogo, constam
na integralização curricular somente com 90 horas, correspondentes ao tempo de
supervisão dos docentes. O efetivo exercício do estágio na empresa perfaz,
aproximadamente, 300 horas.
Os Cursos Superiores de Tecnologia levam em conta as novidades inseridas na Lei de
Diretrizes Básicas da Educação (LDB) e a preocupação com a realidade com que se
defronta, hoje, o profissional em um mundo globalizado, em constante mudança. Esta
realidade obriga as instituições educacionais a tornarem seus currículos flexíveis, de
modo a formarem profissionais com visão empreendedora, crítica, autônoma e criativa e
que, embora adquiram uma especialização, necessitam também de uma formação sólida
e qualificada que possibilite uma atuação generalista.
Desta forma o profissional estará apto a discutir os problemas atuais e prestar serviços de
interesse à comunidade, sendo estimulado a uma permanente vontade de
aperfeiçoamento.
O CESET forma profissionais aptos à disputa de vagas no mercado de trabalho e ao
ingresso em cursos de pós-graduação. Em grande parte das vezes, facilita o acesso aos
empregos durante o próprio curso. Nas condições sócio-econômicas atuais do Brasil, esta
é uma das suas mais significativas contribuições à sociedade.
3.3 Objetivos Regimentais
Conforme a Deliberação CONSU-A-36/89, de 04 de janeiro de 1990, Capítulo II:
Ministrar cursos superiores de tecnologia, conduzindo ao grau de Tecnólogo, em
áreas da ciência e da técnica onde haja interesse manifesto da região ou do país.
Promover cursos de especialização, de aperfeiçoamento e de extensão que
possibilitem a profissionais, de qualquer idade ou formação, ensejo para seu
contínuo aperfeiçoamento técnico e cultural.
Contribuir para a pesquisa, tendo em vista o desenvolvimento da tecnologia
nacional.
Estender à Comunidade o exercício de suas funções técnicas e docentes, mediante
a prestação de serviços especiais.
3.4 Organização administrativa
As tomadas de decisões dentro da unidade são realizadas em reuniões institucionais de
diversos colegiados. O órgão máximo da unidade é a Congregação, seguida pela
Comissão de Graduação (CG), que discute questões pedagógicas e ligadas ao ensino de
graduação. A Comissão de Extensão cuida dos assuntos relacionados com a interação da
unidade com a comunidade e com outras Instituições de Ensino Superior e as diversas
49
Comissões e Subcomissões da Congregação e da CG que preparam estudos e
levantamentos de dados para as respectivas comissões.
4 Aspectos Gerais dos Cursos de Tecnologia
4.1 Corpo Docente
O CESET é uma unidade primordialmente de ensino, em franca expansão. Não obstante,
tem envidado esforços para incentivar e regularizar pesquisa.
No seu Planejamento Estratégico, definiu-se para sua constituição numa Unidade de
Ensino e Pesquisa nas áreas de conhecimento nas quais atua. Para isso, tem enfatizado a
contratação de docentes titulados e que se dediquem em período integral à unidade, tanto
para atender as propostas dos cursos, que têm como objetivo mesclar a experiência
profissional com a acadêmica, como também para sedimentar as atividades de pesquisa e
extensão. O aumento de docentes que tenham disponibilidade para a dedicação em
tempo integral pode ser verificado na Figura 1.
35
30
25
20
RTP
15
RTC
10
RTI
5
0
1999
2000
2001
2002
2003
2004
Figura 1: Regime de Trabalho dos Docentes do CESET 1999 a 2004
Na Figura 2, onde é apresentada a relação de docentes por titulação (Doutores, Mestres,
Especialistas e Graduados), pode-se notar que a relação de professores graduados era
bem maior em 1999 e tem diminuído sua proporção gradativamente, dando espaço a
professores que possuam titulação. O CESET apresentava, no final de 2004, 28% dos
docentes graduados (18 docentes), 14% especialistas (9 docentes), 22% mestres (14
docentes), 31% doutores (20 docentes) e 5% pós-doutores (3 docentes).
30
25
Graduado
20
Especialista
15
Mestre
10
Doutor
Pos-Doutor
5
0
1999
2000
2001
2002
2003
2004
Figura 2: Titulação dos Docentes do CESET, 1999 a 2004
50
Além da contratação de docentes titulados, o CESET tem incentivado a capacitação dos
docentes que já fazem parte do seu quadro, utilizando para isso dispositivos de dispensas
parciais para aqueles que ingressem em programas de pós-graduação ou se insiram em
grupos de pesquisa em conjunto com outras unidades. Essas medidas têm incentivado
diversos docentes a galgarem titulações mais altas. Na Figura 3 é apresentado o número
de docentes em capacitação, que reflete a constante preocupação da unidade em
aprimorar seu quadro de professores.
8
7
6
5
Mestrandos
4
Doutorandos
3
Pós-Doutorandos
2
1
0
1999
2000
2001
2002
2003
2004
Figura 3: Docentes do CESET em capacitação, 1999 a 2004
Em anexo consta a relação de algumas publicações e a relação de todos os docentes da
unidade com informações sobre a formação acadêmica e/ou experiência profissional.
Por outro lado, o CESET cumpre sua vocação de Instituição de Ensino Superior
vinculada às questões locais e regionais, tanto pelo número de convênios de parcerias e
prestação de serviços com entidades locais, quanto por projetos de extensão e pesquisa
vinculados à comunidade, como exemplificado a seguir:
(i)
Projeto “Acessibilidade” que levou um grupo de alunos, funcionários
e professores a propor soluções que visavam a melhoria da acessibilidade nos
vários campi da universidade;
(ii)
Projeto “Diagnóstico Ambiental da Bacia do Ribeirão Pinhal”, que
tem importância estratégica para o município de Limeira no que diz respeito a
recursos hídricos;
(iii)
Projeto “Uso e Ocupação do Solo em APA – O Caso da Ilha
Comprida” em parceria com o NEPAM/UNICAMP;
(iv)
Projeto “Busca Sorrisos” que visa à inclusão social dos bairros
carentes de Limeira;
(v)
Projeto ECO-SOCIAL que, a partir de uma pesquisa desenvolvida
pelo CESET e a parceria com uma empresa da cidade, ajuda a Comunidade
Terapêutica Mais Vida a se manter.
(vi)
Bolsistas trabalho ministram aulas de informática na AINDA –
Associação dos Deficientes e Amigos.
Tais ações se constituem em oportunidades de formação dos alunos por meio da
constante melhoria das disciplinas, da elaboração de seus Trabalhos de Graduação
51
Interdisciplinar (TGI), de realização de Iniciações Científicas. Sempre que possível, o
CESET atua em parceria com a comunidade externa, sejam as Prefeituras Municipais, as
Associações de Bairro, as comunidades não institucionalizadas, etc.
4.2 Corpo Discente
O CESET tem aumentado o número de vagas oferecidas à comunidade, apresentando um
crescimento bastante significativo a partir do ano de 1999, quando se obteve uma taxa
superior a 18% (823 alunos matriculados em 2002, 1002 em 2003 e 1191 em 2004). Em
alguns anos, superou-se 30% de crescimento (527 alunos matriculados em 2000 e 703
em 2001).
Em relação aos 14.257 alunos regularmente matriculados no segundo semestre de 2004
na graduação da UNICAMP, o CESET contribuiu com a marca de 8,3%, sendo a
segunda unidade com maior número de alunos matriculados na graduação
(DAC/UNICAMP).
É importante destacar que esse crescimento veio aliado à melhoria da qualidade do
ensino, uma vez que a unidade previu em seu projeto de criação de vagas a melhoria da
infra-estrutura de apoio ao ensino e a qualificação continuada do corpo docente. A
Figura 4 apresenta a evolução dos alunos matriculados.
MATRICULADOS
Nº Alunos
EDIFÍCIOS
1200
OBRAS DE SOLOS
TEC. SANITÁRIA
Tabela1000
1: Evolução de Número de Alunos Matriculados
TEC.SAN.AMB.D
TEC. SAN. AMB
800
TEC. INFORMÁTICA - N
TEC. INFORMÁTICA-D
600
TEC. C. CIVIL
TELECOMUNICAÇÕES
TOTAL
400
200
0
99
2000
2001
2002
2003
2004
Anos
Figura 4: Evolução de Número de Alunos Matriculados
O custo anual por aluno do CESET é aproximadamente R$ 4.100,00, apresentando o
comportamento mostrado na Figura 5. Percebe-se dois momentos em que o custo do
aluno apresenta-se nos limites superiores do gráfico: em 1999, devido ao baixo número
de alunos matriculados – situação amplamente superada; e em 2003, dadas às
contratações de professores com maior titulação. Esse cálculo foi feito tomando-se o
total de gastos com docentes, servidores não docentes e custeio dividindo-se pelo
número de alunos matriculados.
52
Custo Anual por Aluno
4200
4000
3800
3600
3400
3200
3000
1999
2000
2001
2002
2003
Figura 5: Custo Anual, em reais (R$), por Aluno, do CESET, período 1999 a 2003.
4.3 Infraestrutura
O CESET conta com 17 salas de aula, atualmente em processo de reforma e readequação
e, além destas, os seguintes laboratórios:
Controle Ambiental
Física e Eletrônica
Físico-Química
Geologia
Hidráulica
Informática
Materiais de Construção Civil
Microbiologia
Ecotoxicologia Aquática
Solos e Pavimentação
Telecomunicações
Topografia
Dispõe de Biblioteca, Posto Hidrometeorológico, Seção Gráfica, Refeitório, Cantina,
Restaurante Universitário e outras instalações auxiliares.
5 Pesquisa
O CESET é a única unidade de ensino da UNICAMP que ainda está no seu processo de
institucionalização da Pesquisa. Durante muitos anos, desde a criação dos Cursos
Superiores de Tecnologia (1974), o CESET dedicou-se somente ao Ensino de Graduação
e Extensão. Recentemente, há pouco mais de 04 anos, o CESET optou por
institucionalizar gradualmente a Pesquisa, entendendo que Ensino e Pesquisa devem
caminhar juntas, criando uma sinergia na qual ensino se qualifica por intermédio da
pesquisa e a pesquisa tem sua razão de ser nos processos de divulgação do conhecimento
produzido.
Como resultados iniciais deste esforço, podemos citar a aprovação de um projeto dentro
do programa Jovem Pesquisador em Centros Emergentes (FAPESP), a obtenção de
bolsas de Iniciação Científica da FAPESP e o aumento do número de Projetos de
53
Iniciação Científica nas demais agências de fomento. Ainda neste item, destaca-se o
número de alunos do CESET que, residindo em Campinas, obtiveram bolsas de Iniciação
Científica em outras unidades da UNICAMP.
Desta forma, em cada uma das 04 áreas de atuação do CESET: Construção Civil,
Saneamento Ambiental, Informática e Telecomunicações há pesquisas em andamento,
algumas inclusive em parceria com outras unidades de pesquisa da UNICAMP.
5.1 Produção Científica
Os docentes da unidade têm publicado, a cada ano, um maior número de trabalhos, ainda
que a carreira MTS não contemple a obrigatoriedade da pesquisa.
A Figura 6 resume o total de produção científica da unidade, mostrando uma curva em
crescimento a partir de 2001. É interessante observar que, no ano de 2003, houve o dobro
de publicações em relação a 2002. No Anexo, apresentamos as publicações dos últimos
anos separadas por tipo de publicação.
Total da Produção Científica
100
80
60
40
20
0
1999
2000
2001
2002
2003
Figura 6: Total da Produção Científica do CESET, 1999 a 2003
5.2 Iniciação Científica
Os dados apontados na Figura 7 referem-se aos projetos de iniciação científica aprovados
no PIBIC (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica) os quais são
subsidiados pelo CNPq e pelo SAE. Em 2004 foram aprovadas 32 bolsas de Iniciação
Científica da unidade. Este crescimento já vem sendo notado desde 2003 quando foram
aprovadas 22 bolsas. A Figura 7 apresenta este crescimento.
54
12
10
8
6
4
2
0
SAE/FAEP
PIBIC/CNPQ
FAPESP
1999 2000 2001 2002 2003 2004
Figura 7: Bolsas de Iniciação Científica com Projetos do CESET, 1999 a 2003
Os resultados apontam para um significativo aumento da produção científica através de
projetos de iniciação científica subsidiados por agências de fomento. Quando se
comparam os dados da Figura 8, pode-se notar o interesse de outras unidades da
UNICAMP para desenvolver projetos com a participação dos alunos do CESET. Em
média, 47% dos trabalhos desenvolvidos por alunos do CESET são orientados por
docentes de outras unidades da UNICAMP, promovendo assim a integração do campus
de Limeira com as unidades do campus de Campinas.
16
14
12
10
8
6
4
2
0
SAE/FAEP
PIBIC/CNPQ
FAPESP
1999
2000
2001
2002
2003
Figura 8: Bolsas de Iniciação Científica com Projetos de todas as unidades da UNICAMP
Em 2004 foram aprovadas pela Congregação da unidade normas para o desenvolvimento
de projetos de Iniciação Científica sem a oferta de bolsa. Essas normas têm o objetivo de
incentivar o trabalho científico mesmo que não haja recurso disponível nos órgãos de
fomento e recebeu amplo apoio da representação discente. Já foram aprovados 5
trabalhos em menos de um ano de vigência do programa. Dentro das normas estão
descritas as obrigações de orientadores e alunos e critérios para a aprovação de projetos
que foram baseados nas normas do PIBIC, exigindo-se relatórios parciais e finais e
participação no congresso interno da UNICAMP.
5.3 Pós-Graduação
O interesse dos alunos do CESET por uma pós-graduação tem sido crescente, ano a ano.
Há diversos ex-alunos em cursos Strictu Sensu em universidades de renome, tais como:
Unicamp, USP, UFSCar, ITA e UNESP. Mesmo não tendo uma pós-graduação própria,
nossos graduados têm seguido carreira acadêmica em mestrados e doutorados na própria
UNICAMP, na USP e UNESP.
O CESET, embora já tendo algumas investigações financiadas, também pela FAPESP,
encontra-se num estágio inicial de consolidação.
Em 2004, foram aprovados os três primeiros cursos de especialização (nível de pósgraduação) nas áreas de Telecomunicações e Saneamento Ambiental, sendo que dois
deles já estão em oferecimento e o terceiro em tramitação para seu início.
55
No curso "Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável", tivemos uma demanda
bastante acima do esperado. Para 40 vagas, tivemos 93 inscritos, tendo sido necessário
realizar uma seleção com critérios, pois, havia muitos candidatos com formação e
experiência na área. Para exemplificar o interesse gerado pelo curso, o perfil de dois dos
nossos alunos pode definir melhor que as palavras. Entre vários alunos com perfil
interessante, temos uma aluna graduada em Engenharia Agronômica com mestrado e
doutorado em Agronomia na USP-ESALQ, aluno graduado em Arquitetura e
Urbanismo, pós-graduado na Alemanha em Planejamento Ambiental. O curso, com
carga horária de 450 horas, deverá terminar em julho de 2006 e já tem registro no CRQ
IV. Esse registro permitiu a ampliação das atribuições dos egressos do curso.
6 O Planejamento Futuro
O CESET é a unidade de ensino da UNICAMP responsável pelo oferecimento de cursos
de Tecnologia. Existe regulamentação própria para esses cursos, definida pelo MEC.
Na Resolução CNE/CP n.03 /2002, de 18 de Dezembro de 2002, que institui as diretrizes
curriculares nacionais gerais para a organização e o funcionamento dos Cursos
Superiores de Tecnologia, artigo 13, cita-se que “Na ponderação da avaliação da
qualidade do corpo docente das disciplinas de formação profissional, a competência e a
experiência na área deverão ter equivalência com o requisito acadêmico em face das
características desta modalidade de ensino”. A orientação é que essa ponderação seja
definida pela IES de acordo com as especificidades do curso.
Quanto à formação acadêmica para exercício do magistério, no artigo 12 da mesma
resolução é citado a lei 9394 no seu artigo 66 que diz “A preparação para o exercício do
magistério superior far-se-á em nível de pós - graduação, prioritariamente em programas de
mestrado e doutorado. Parágrafo único. O notório saber, reconhecido por universidade com
curso de doutorado em área afim, poderá suprir a exigência de título acadêmico”.
Os cursos de tecnologia devem contribuir para a inserção de jovens no mercado de
trabalho, para o aperfeiçoamento e ampliação da abrangência de conhecimento de quem
já se encontra no mesmo e para servir como mais um elo entre a universidade e o setor
produtivo, ao estabelecer pesquisas conjuntas e desenvolvimento de tecnologia.
O oferecimento de todos os cursos do CESET deve-se dar em períodos diurnos e
noturnos. Esta necessidade procura atender os diferentes segmentos da comunidade que
fazem cursos de tecnologia, em cujo público-alvo incluem-se jovens que estão lutando
para entrarem para o mercado de trabalho e jovens, mas com maior idade, que já estão
atuando profissionalmente. O oferecimento de cursos em 2 períodos também viabiliza o
envolvimento em tempo integral de estudantes em atividades de pesquisa.
O corpo docente de cada curso deve ser habilitado para realizar ensino, pesquisa e
extensão, fatores que devem necessariamente estar presentes em cada curso. Para atingir
isto, aliado ao aspecto prático dos cursos de tecnologia, o corpo docente deve mesclar
professores de meio acadêmico com professores que atuam diretamente no mercado de
trabalho, como indica a própria resolução das diretrizes curriculares dos cursos
superiores de tecnologia.
É necessário ter um percentual de professores em tempo integral para o atendimento das
necessidades. Evidentemente, o trâmite e o ambiente de pesquisa dentro da universidade
e de órgãos de fomento exigem titulação para viabilizar projetos de pesquisa e, neste
caso, os docentes em tempo integral a serem contratados devem ser doutores. Professores
em tempo parcial serão profissionais que atuam nas empresas e que farão a ligação tão
desejada nos cursos de Tecnologia.
56
Os docentes do ciclo básico devem ter titulação e, preferencialmente, formação voltada a
atuar em áreas específicas dos cursos.
É fundamental que todos os docentes possuam envolvimento com atividades de pesquisa
ou extensão. Professores com doutorado e em tempo integral devem obrigatoriamente
desenvolver pesquisas e manter níveis de orientações e publicações em patamares
razoáveis.
Evidentemente, o estabelecimento desses patamares só é possível com atividades de pósgraduação. Deve-se sugerir fortemente a composição de uma sub-comissão interna que
estabeleça em tempo curto e, de modo definitivo, um plano para os cursos de pósgraduação. Aparentemente, os cursos de pós-graduação em duas áreas de concentração
soam como a possibilidade mais interessante. Os cursos de especialização oferecidos
também devem entrar na composição deste patamar. Nestes cursos os docentes sem
doutorado poderão participar.
A pós-graduação será a âncora para nos firmar como unidade de pesquisa. O CESET
possui atualmente um número razoável de doutores, ativos em pesquisa, os índices de
iniciação científica têm crescido vertiginosamente e os laboratórios estão se tornando
cada vez mais adequados. Tudo isto garante seguramente o ponto de partida para início
desta atividade. A pós-graduação também contribuiria para viabilizar um plano de
capacitação docente.
O CESET almeja o enquadramento como uma unidade de ensino e pesquisa (Faculdade
de Tecnologia) e conseqüentemente o direito de voto no CONSU, a autorização para se
iniciar o processo de implantação da pós-graduação. Em contra-partida se compromete, a
partir de agora, a estabelecer um fator de 30% de docentes contratados na carreira MTS e
70% na carreira MS, sendo que os professores que vierem a ser contratados no regime de
tempo integral serão da carreira MS, para que possam desenvolver a pesquisa e o ensino
da pós-graduação na unidade.
Assim, a unidade deve firmar e assumir imediatamente os seguintes compromissos:
Os próximos concursos, cujas vagas sejam para perfil acadêmico, devem ser
abertos na carreira MS;
Os docentes concursados na carreira MTS poderão solicitar migração para a
carreira MS a qualquer tempo, mediante concurso público;
Poderão existir contratações em MTS desde que o plano individual de cada curso
justifique sua necessidade;
Os índices internos de avaliação dos docentes MS deverão ser compatíveis com a
estrutura existente, até o momento em que a pós-graduação se consolide.
7 Conclusão
A transformação do CESET em Unidade de Ensino e Pesquisa, ou seja, na Faculdade de
Tecnologia, é o resultado de um longo processo de amadurecimento, pautado por
estudos, discussões e trocas de experiência, acompanhado de ações efetivas que
resultaram na plena capacitação da unidade a desempenhar seu papel de Faculdade
dentro dos mais rígidos padrões de qualidade desta universidade.
Neste momento, o CESET propõe ao Conselho Universitário tornar-se uma faculdade,
nos moldes do regimento da Unicamp, acreditando convictamente ser detentor de
condições adequadas para mais este passo em sua história e, ao mesmo tempo, firmando
publicamente os compromissos aqui elencados.
57
Limeira, maio de 2005.
58
Bibliografias
DURKHEIM, E. De la Division du Travail Social. Paris: Presses Universitaires de France, 1967, 8a.ed.
MIRANDA ROSA, F.A. Patologia Social: uma introdução ao estudo da desorganização social. Rio de Janeiro:
Zahar, 1975, 259p.
NUNES,B.F. Desemprego tecnológico :muito mais do que um mero conceito. Brasília: Revista Brasileira de
Tecnologia. v. 16, n. 5, p.56-57, 1985
SENGE , Peter M. The Fifth Discipline. New York: Doubleday Currency, 1990.
SILVA, O. D. Você sabe o que é extensão universitária? II Simpósio Multidisciplinar. São Paulo: Universidade São
Judas Tadeu, 1997. URL:
http://www.ecientificocultural.com/ECC2/EduSup/epe97.htm. Consultado em 18/09/2003.
ZAMBOM, A. C. SAITO, J R., YONENAGA, W. H., FIGUEIREDO, R. S. The Introduction of the Simulation as
Tool of Teaching and Learning. In: International Conference on Systems Thinking in Management, 6th,
2000, Australia, Anais... Deakin University, 2000, CD-ROM.
FATEC, Avaliação das Faculdades de Tecnologia – FATECs, Prof. João Mongelli Netto, Assessor Chefe
Assessoria para Assuntos de Educação Superior, 2004.
59
ANEXO
Periódicos Arbitrados Internacionais
1.
Souza, E. A., Landers, R., Cardoso, L.P., Cruz, T. G. S., Tabacniks, M. H., Gorenstein, A.: Evaluation of
Copper Oxide thin films as electrodes for microbatteries. Journal of Power Sources, (2005) (to appear).
2.
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Estudos Contábeis, (2004).
6.
BRITO, V. F. , MEDEIROS, M. A. C. : Análise de Resíduos de herbicidas-Classe das Triazinas- em
Amostras de Águas Coletadas na Região de Limeira, Através de Cromatografia Gasosa. II WORKSHOP
do CESET, (2003).
7.
CAMUSSI, J. M., MEDEIROS M. A. C.: Estudo de Alternativas para Tratamento de Água Através de
Levantamento de Dados de Estações de Tratamento de Água (ETAs). Apresentado no II WORKSHOP do
CESET, (2003).
8.
COCHEO, L., MEDEIROS, M. A. C.: Aplicação de Cromatografia Gasosa em Análise de Poluentes
Orgânicos, Através de Monitoramento de Reações de Oxidações Catalisadas por Metaloporfirinas (Metal
Coordenado= Ru(II). Apresentado no XI Congresso Interno de Iniciação Científico da UNICAMP, (2003).
9.
CUNHA, A., MEDEIROS, M. A. C.: Estudo de Reações de Oxidação do Cicloexano Catalisadas por
Metaloporfirina (Metal coordenado Mn), Através de Cromatografia Gasosa-Calibrações: Cicloexanol e
Cicloexanona. II WORKSHOP do CESET, (2003).
10. CUNHA, A., OLIVEIRA, A. C., ALBUQUERQUE, A. F., DRAGONI, G. S., VENDEMIATTI, J. A. S.,
MEDEIROS, M. A. C.: Otimização da Dosagem do Coagulante Sulfato de Alumínio na ETA-ÁGUAS DE
LIMEIRA, Através de Ensaio de Jar Test. II WORKSHOP do CESET, (2003).
11. DELGADO, V. L., MEDEIROS, M. A. C.: Levantamento de Dados de Estações de Tratamento de
Esgotos (ETEs)-Avaliação da Eficiência. Apresentado no II WORKSHOP do CESET, (2003).
12. OCHI, B. C., MEDEIROS, M. A. C.: Análise de Resíduos de herbicidas em Amostras de Solos Coletados
na Região da Cidade de Limeira, Através de Cromatografia Gasosa-Calibrações das Triazinas. II
WORKSHOP do CESET, (2003).
13. COCHEO, L. MEDEIROS, M. A. C.: Aplicação de Cromatografia Gasosa em Análise de Poluentes
Orgânicos, Através de Monitoramento de Reações de Oxidações Catalisadas por Metaloporfirinas (Metal
coordenado=Ru(II))-Calibrações. I WORKSHOP do CESET, (2002).
14. CONEGLIAN, C.M.R., KATAOKA, A. P. A. G., ANGELIS, D. F., VALLE, M. A. A.
Avaliação da Demanda Última de Oxigênio (DBOu) em Lagoa de Estabilização de Refinaria.. Arquivos
do Instituto Biológico. São Paulo: , v.69, n.suplemento, p.55 - 55, (2002).
65
Capítulo de Livros Publicados
1.
2.
3.
4.
5.
MORAES, R. L. O., MARTINS, E. : Fault Injection Approach based on Architectural
Dependencies. In: Architecting Dependable Systems III. Editors: Rogerio de Lemos, Cristina Gacek,
Alexander Romanovsky. Springer-Verlag, Berlin, (2005) (to appear).
CONFORTI, E., GALLEP, C. M.: Microwave current-controlled semiconductor optical amplifier
applications. In Recent Res. Devel. Microwave Theory & Tech., edited by Network, Trasnworld
Res. Vol. 2, 35-62. Kerala: Transwolrd Research Network, (2004).
CONFORTI, E., GALLEP, C. M., BORDONALLI, A. C.: Decreasing Electro-Optic Switching Time in
Semiconductor Optical Amplifiers by Using Pre-Pulse Induced Chirp Filtering. In Optical Amplifiers and
Their Applications, 2003 TOPS, edited by Mørk, Jesper, and Atul Srivastava. Vol. 92, 111-116: OSA
Publications, (2003).
CONEGLIAN, C.M.R., CONCEICAO, D. M., ANGELIS, D. F., BIDOIA, E. D., MARCONATO, J. C.
Uso de bioreatores para a diminuição da concentração de amônia de efluente industrial de refinaria de
petróleo In: Biodegradação ed.Jaguariúna : Embrapa Meio Ambiente, 2001, v.2, p. 185-185.
ALBINO, A. M. A., SOARES, A. M., PINA, A. L. G., IAFFE, A., V.TERUEL, D. H., CERVINI, E. A.,
LAZARI, J. A. P., SCALEANTE, J. A. B., RIBEIRO, J. C., BRASI, L. A. C. S.
Uso e Ocupação do Solo em APA – O caso de Ilha Comprida In: ComunidadesTradicionais e Manejo dos
Recursos Naturais da Mata Atlântica. 1ª ed.São Paulo-SP : Nupaub; Lastrop, 2000, v.1, p. 1-273.
Pedidos de Patente e de Privilégios Protocolados no Período – Outros (Software)
1.
MARTINS, E., MORAES, R. :Jaca – Injetor de Falhas para Testes de Software, registro provisório nº
59.473, (2004).
2.
PELEGRINI, R. : Tratamento de Efluentes Tectêis por Insolubilização dos Corantes através de Processos
Eletroquímicos. INPI, PI0303.983-8.
3.
PELEGRINI, R.: Reator Fotocatalítico de Bancada. INPI, PI0303.988-9
Prêmios e Homenagens Recebidas
1.
Pelegrini, R.: Degradação de Corantes através de Processo Eletrolítico. Certificado de Reconhecimento,
Parceria com a empresa Tech Filter Indústria e Comércio Ltda, Reitoria da UNICAMP, (2004).
66
Matrícula
286259
ome
Abílio Lopes de Oliveira Neto
Faculdade onde
fez Graduação
Faculdade
onde fez
Mestrado
Faculdade
onde fez
Doutorado
Faculdade onde
fez Pós
Doutorado
UFSCAR
Inst.Bioc.
USP –
Esc.Eng.São
Carlos
USP –
Esc.Eng.São
Carlos
USP
202819
Adilson José Rossini
172847
Alberto Roland Gomes
Nome da
Publicação
OLIVEIRA, A. L.
N.
Empresa em
que Trabalha
Cargo na
Empresa
-
-
FEC -UNICAMP
-
-
-
CETESB
Diretor
Fac. Eng.
UFSCAR
-
-
-
-
Piracicaba
069639
Alfredo Stahlberg Neto
PUC
-
-
-
-
-
063924
América Helena Monteiro Patrício
PUC
-
-
-
-
-
261483
André Franceschi de Angelis
UNESP- Rio
Claro
UFSCAR
USP
-
056693
Angela Maria Aparecida Albino
UNICAMP –
FEL
-
-
-
283694
Antonio Carlos Zambom
CESC – Centro
E. Sup. São
Carlos
UFSCAR
UFSCAR
063932
Antonio Mauro Ferraz de Negreiros
USP - Escola
Eng. São Carlos
Autônomo
Ação
Educacional
Claretianas –
EDUCLAR
-
-
-
-
Docente
Escola de Eng de Docente
Piracicaba
283097
Arnaldo Jorge de Almeida Júnior
Escola Eng.
Piracicaba
UNICAMP FEEC
-
-
-
-
261505
Carlos Augusto da Silva Timoni
Fac.Eng.Industria
l de S.Paulo
-
-
-
-
-
283076
Cassiana M. Reganhan Coneglian
-
-
Univ.Est. de
Londrina
UNESP – Rio UNESP – Rio
Claro
Claro
-
CONEGLIAN,
C.M.R.
67
Matrícula
ome
286202
Cristiano de Mello Gallep
008729
Edenilson Simões
283143
Ednéa Aparecida Parada
047490
Edison Roberto Poleti
Faculdade onde
fez Graduação
Faculdade
onde fez
Mestrado
Faculdade
onde fez
Doutorado
Faculdade onde
fez Pós
Doutorado
UNICAMP –
FEEC
UNICAMP
FEEC
UNICAMPFEEC
-
Fac. Filos. Cienc.
Letras de Rio
Claro
-
-
UFSCAR
UFSCAR
Fac.Agrimensura
de Pirassununga
USP
Empresa em
que Trabalha
Cargo na
Empresa
-
-
-
-
-
-
-
CETESB
Esc.Eng. de
São Carlos
-
-
-
IMECC
UNICAMP
-
-
-
GALLEP, C. M.
Eng.Química
283062
Elaine Cristina Catapani
286892
Fábio Cesar da Silva
Escola
USP- ESALQ USP- ESALQ
Eng.Agronômica Piracicaba
Piracicaba
-
-
-
283075
Fernando Eduardo Alonso Mantelli
UNICAMP- FEC
-
-
-
287008
Francisco Javier Cuba Teran
Fac.Eng. da
Escola Eng.
Univ. Mayor San
São Carlos
Andrés - Bolívia
USP
261513
Francisco José Arnold
UNESPRio Claro
São Carlos
Nome da
Publicação
UNESP –
Rio Claro
UNESPRio Claro
UFSCAR
USP-Rib.Preto
-
Escola Eng. Centro Nac. de
Treinam.
São Carlos
JIGA- JAPÃO
USP
FEEC
UNICAMP
-
CATAPANI, E. C.
Autônomo
Consultoria
Saneamento
Ambiental
ARNOLD, F. J. Escola de Eng de Docente
Piracicaba/
ISCA
68
Matrícula
ome
261432
Guiomar Rita Confort Castilho
261475
Hiroshi Paulo Yoshizane
Faculdade onde
fez Graduação
Faculdade
onde fez
Mestrado
Faculdade
onde fez
Doutorado
Faculdade onde
fez Pós
Doutorado
UNIMEP
-
-
FEL –
-
Nome da
Publicação
Empresa em
que Trabalha
Cargo na
Empresa
-
Autônomo
-
-
-
-
-
FEC
UNICAMP
-
-
Autônomo
-
Escola de Eng de
Piracicaba.
-
-
-
-
-
UNESP – Rio
Claro
-
-
-
FEL -UNICAMP
FEC UNICAMP
FEC UNICAMP
-
Autônomo
IMECC UNICAMP
IMECC UNICAMP
IC UNICAMP
-
Faculdades Padre
Anchieta –
Jundiaí
Docente
UNIMEP
UNIMEPPiracicaba
FEECUNICAMP
-
-
-
-
-
UNICAMP
057975
Jayme Cheque Junior
FAU
USP
069108
Joaquim Augusto Pereira Lazari
261491
Jorge Faber Júnior
286235
José Assis Galzerano Francescato
286234
José Aparecido Carrilho
286893
José Carlos Magossi
286203
José Patrocínio da Silva
Univers.Fed Rio Univers.Fed
Grande do Norte Rio Grande do
Norte
FEECUNICAMP
FEECUNICAMP
059331
José Geraldo Pena de Andrade
FEL UNICAMP
Escola
Politécnica
USP
FEC
UNICAMP
FEC UNICAMP
286270
Klausner Vieira Gonçalves
Escola
Engenharia de
IC
-
-
Terraplex Eng. Eng. Civil
SILVA, J. P.
Autônomo
GONÇALVES, K. Ação
V.
Educacional
Eng. Civil
-
Docente e
Funcionário
69
Matrícula
ome
286459
Leonardo Lorenzo Bravo Roger
284901
Lubienska Cristina Lucas J.Ribeiro
261416
Luiz Antonio Betin Cicolin
283541
Luiz Camolesi Junior
261424
Faculdade onde
fez Graduação
Faculdade
onde fez
Mestrado
Faculdade
onde fez
Doutorado
Faculdade onde
fez Pós
Doutorado
Piracicaba
UNICAMP
Univ.Oriente
CUBA
Univ.Orient
CUBA
FEECUNICAMP
-
FEC
FEC
FEC
-
UNICAMP
UNICAMP
UNICAMP
Nome da
Publicação
Empresa em
que Trabalha
Claretianas –
EDUCLAR
UFSCAR
BRAVO-ROGER,
L.L.
-
Cargo na
Empresa
Funcionário
-
-
-
-
Autônomo
USP – São Paulo
USP – São
Paulo
USP – São
Paulo
-
Luiz Carlos de Miranda Junior
PUCC
-
-
-
CPFL
286987
Marcia Luciana Silva Aguena
UNESP – S.José
R.Preto
UFSCAR –
São Carlos
-
-
UNORP – São
José do Rio Preto
Docente
284903
Marco Antonio Garcia de Carvalho
Univ.Fed. Rio
Grande Norte
FEECUNICAMP
FEECUNICAMP
-
-
077691
Maria Angélica Foganholo
UNIMEP
-
-
283621
Marli de Freitas G. Hernandez
282537
Maria Ap. Carvalho Medeiros
054429
Milton Giacon Junior
FEL UNICAMP
-
-
248606
Orlando Villar Sampaio Filho
Fac.Cienc.Econ.
e Adm. D.PedroII
IE
-
ICNPF
PUCC-Rio de
Univ. of
B.Horizonte MG
Janeiro
Hertfordshire
Inglaterra
UFSCAR
USP –
UNESPRibeirão Preto Inst.QuímicaAr
araquara
CAMOLESI Jr., L. Escola de Eng de
Piracicaba
Eng. Civil
CARVALHO, M.
A. G.
-
Docente
Gerente
Autônomo
-
-
HERNANDEZ,
M.de F.G.
-
-
-
MEDEIROS, M. A.
C.
-
-
-
-
-
-
-
-
70
Matrícula
ome
Faculdade onde
fez Graduação
Faculdade
onde fez
Mestrado
Faculdade
onde fez
Doutorado
Faculdade onde
fez Pós
Doutorado
Nome da
Publicação
Empresa em
que Trabalha
Cargo na
Empresa
e Adm. D.PedroII UNICAMP
S.Paulo
177369
Otávio José Menegali
Escola de Eng de
Piracicaba
-
-
-
216038
Paulo Damir Tunussi
Fac. Filos. Cienc.
Letras de Rio
Claro
-
-
-
-
-
065552
Paulo Sergio Saran
FEC UNICAMP
-
-
-
-
-
286583
Raimundo Cláudio Silva Vasconcelos
Univ.Federal do
Ceará
IC
IC
-
-
-
UNICAMP
UNICAMP
278572
Rafael Ulysses de Miranda
261459
Regina Lucia de Oliveira Ms
286293
Renata Antonia Tadeu Arantes
Esc.Sup.Agric.La Univ.Fed de
vras – MG
Lavras - MG
IMECC
UNICAMP
Univ.Sag.Cor.
Bauru
056723
Renato Hachich Maluf
084093
Renato Takami
286204
282120
IC
Piracicaba
-
-
Autônomo
-
IC UNICAMP
-
MORAES, R. L. O.
-
-
USP-
-
ARANTES, R. A.
T.
-
-
UNICAMP
USP- São
Carlos
São Paulo
FEL - UNICAMP
-
-
-
Autônomo
Esc.Eng. de
Piracicaba
-
-
-
Piracicaba
Rodrigo Bonacin
Univ. Federal
Paraná
Univ.Fed.
Paraná
IC UNICAMP
-
Rogério Durante
FUMEP –
Piracicaba
-
-
-
BONACIN, R.
LAJES TATU
Eng. Civil
Eng. Civil
71
Matrícula
ome
Faculdade onde
fez Graduação
Faculdade
onde fez
Mestrado
Faculdade
onde fez
Doutorado
Faculdade onde
fez Pós
Doutorado
USP – São Carlos
-
-
-
Univ.Fed.de
Goiás
Fac.Educação
- UNICAMP
I.Q F.E.Mecân.
UNICAMP UNICAMP
165409
Romeu Stabelini
284905
Ronaldo Teixeira Pelegrini
275182
Sandro Tonso
USP
Inst.Geociênci
as UNICAMP
Inst.Geoc.
Univ.Paul.
Campinas
-
287958
Thaise Yano
Univ. Estadual de
Maringá
USP
-
-
Empresa em
que Trabalha
Cargo na
Empresa
-
-
PELEGRINI, R.
-
-
TONSO S.
-
-
-
-
São Carlos
UNESP – Júlio UNESP – Júlio UNESP – Júlio
Mesquita
de Mesquita
Mesquita
283695
Telma Aparecida de S. Gracias
284007
Térsio Guilherme de Souza Cruz
Univ.Estad. de
Londrina
Instituto de
Física
UNICAMP
284942
Varese Salvador Timóteo
IFUSP - USP
248371
Vladimir Barbosa
UNIMEP Piracicaba
Nome da
Publicação
-
GRACIAS, T.A.S.
-
-
IFGW
UNICAMP
-
Cruz, T. G. S.
-
-
IFUSP - USP
ITA
ITA
TIMOTEO, V. S.
-
-
-
-
-
Autônomo
Cosultoria de
Informática
72
FORMULÁRIO DE RESERVA DOS ANFITEATROS / SALAS DO CESET
01. Nome do Evento:_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
02. Local: Anfiteatro I (230 lugares)____
Anfiteatro II (230 lugares) ____ PA____ SA___________
Sala de Reuniões_____ Hall das PAs _____ Hall Superior_____
03. Data: ___________________________ Dias da Semana:_________________________________
Horário de Início:____________________ Horário de Término: ____________________________
04. Coordenador do Evento: _________________________________Telefone:_________________
05. Entidade Promotora: _____________________________________________________________
Telefone: ____________________ E-mail: ________________________________________
06. Entidades / Financiadoras / Patrocinadores: __________________________________________
07. Número Previsto de Participantes: __________ pessoas.
08. Taxa de Inscrição: Sim____ Não ____ Valores: _______________
INFORMAÇÕES GERAIS:
Horário de Funcionamento: atenderá programação de cada evento (montagem/programa/ desmontagem) levando-se em
consideração a limpeza, manutenção e outros serviços julgados necessários;
Segurança: durante a montagem, realização e desmontagem do evento ficará a cargo do Coordenador do Evento que
deverá contratar os serviços de acordo com as determinações da Del. CONSU A-28/2002;
Estandes: se for indicada a necessidade de montagem, o Coordenador do Evento deverá comunicar previamente o CESET,
que determinará os locais onde poderão ser montados e em quais condições.
Serviços de Coffee-break, Coquetéis, etc.: deverá ser mantido contato prévio com o CESET, para verificar possibilidades
de liberação de espaço físico e técnico.
Faixas: espaço em frente ao campus e em frente ao Hall das PAs (3 colunas, 2 vãos com 4m cada)
Pontos de Rede: disponíveis nos anfiteatros, devendo ser comunicada previamente a necessidade para configuração. Todo
equipamento a ser utilizado deverá ser providenciado pelo Coordenador do Evento.
Preços de Aluguel:
Anfiteatro I: Horário das 8:30 às 17:30 – R$ 400,00. Fora desse horário: R$ 500,00.
Anfiteatro II: Horário das 8:30 às 17:30 – R$ 350,00. Fora desse horário: R$ 450,00.
PAs: Horário das 8:30 às 17:00 – R$ 200,00. Fora desse horário: R$ 250,00.
SAs: Horário das 8:30 às 17:00 – R$ 150,00. Fora desse horário: R$ 200,00.
O coordenador do evento declara estar ciente e de acordo com os itens acima.
Limeira, ____ de ___________ de _____
____________________________________
Coordenador de Evento
73
FORMULÁRIO DE RESERVA DOS AUDIO-VISUAIS DO CESET
01. Nome do Evento:_________________________________________________________________
02. Local: Anfiteatro I (230 lugares)____ Anfiteatro II (230 lugares) ____ PA____ SA___________
Sala de Reuniões_____ Hall das PAs _____ Hall Superior_____
03. Data: ___________________________ Dias da Semana:_________________________________
Horário de Início:____________________ Horário de Término: ____________________________
04. Coordenador do Evento: ____________________________________Telefone:______________
05. Entidade Promotora: _____________________________________________________________
Telefone: ____________________ E-mail: ____________________________________________
Projet
Soms
Retrre
Lapto
Projetoror Multimídia
Som
Retroprojetor
Laptotp
TV
Tv
Vídeo Videocassete
DVD Dvd
INFORMAÇÕES GERAIS:
Microfones: cada anfiteatro é provido de um microfone; microfones adicionais devem ser solicitados quando for
necessário.
Projetor: para o uso do projetor de multimídia sem a reserva do Laptop, o microcomputador ou laptop deverá ser
trazido pelo solicitante.
Tela de Projeção: cada anfiteatro é provido de uma tela de projeção localizada ao centro do anfiteatro.
Observações Gerais: Quaisquer instalações fora dos anfiteatros devem ser comunicadas ao CESET. Fitas de
gravação são de responsabilidade dos solicitantes, inclusive as de som ambiente e devem ser enviadas previamente
ao CESET. Havendo a necessidade de contratação de terceiros, deverá ser mantido contato prévio com o setor de
áudio-visual para evitar incompatibilidade técnica. O solicitante deverá providenciar funcionários para operação de
retroprojetores, projetores de slides e projetores de multimídia. Nenhum equipamento instalado nos anfiteatros
deverá ser retirado para uso externo.
Preços de Aluguel: (período de 4 horas)
Projetor de multimídia: R$150,00.
Laptop: R$ 100,00.
Som: R$ 80,00.
TV e Videocassete: R$ 50,00.
TV e DVD: R$ 50,00.
Retroprojetor : não há custo.
O coordenador do evento declara estar ciente e de acordo com os itens acima.
Limeira, ____ de ___________ de _____
______________________________________
Coordenador de Evento
74
NORMAS GERAIS
UTILIZAÇÃO DA INFRA-ESTRUTURA / RECURSOS DO CESET
! "
$%&
#
#
'
#
(
)
!
%
+
%
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.
%
%
(
1
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2 $ #
345 "6-'
3
+
')
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7
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+
458"6-)
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9
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7
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*
*
%
#
= 7
#
$
>
%/
#
')3
') >
%
(
')
Limeira, ______de__________de______
Coordenador do Evento
UNICAMP
RG:
Assinatura)
Entidade Patrocinadora
(Carimbo e Assinatura)
75
Diretor do CESET /
(Carimbo
e
RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DE IMPACTO QUANTO
À IMPLANTAÇÃO DE UM PROXY NA REDE DO
CESET
76
Sumário
1.Objetivo...............................................................................3
2.PROXY...............................................................................3
3. Solução proposta...............................................................3
4. Impacto..............................................................................4
5. Necessidades de Hardware...............................................4
6. Conclusão..........................................................................4
77
1. OBJETIVO
Este relatório tem como objetivo principal indicar as principais vantagens e
desvantagens da implantação de um proxy na rede do CESET. Com a leitura deste
pretende-se fornecer o conhecimento necessário das necessidades e impactos gerados pela
implantação de tal serviço na rede do CESET.
2. PROXY
O serviço de proxy consiste em manter em um servidor local as informações já
acessadas na internet pelos computadores da rede interna. Sempre que há uma requisição de
acesso à alguma página ou serviço o servidor proxy captura os dados e os guarda em uma
área em disco. Na próxima vez que este sítio for acessado, o servidor proxy já possuirá tais
informações em em seu disco rígido, portanto não haverá a necessidade de outro acesso
externo, diminuindo então o tráfego na rede externa.
Além da função descrita acima o servidor proxy também pode efetuar bloqueios de
acesso à certos endereços da internet, fazendo uso de recursos como:
Bloqueio por Endereço: com este recurso é possível que se faça o cadastro de endereços de
páginas de internet as quais o acesso deverá ser negado, sendo assim, sempre que houver
uma solicitação de acesso à tal página o solicitante receberá um aviso de que a página foi
bloqueada;
Bloqueio por Palavras Chave: é possível que se definam grupos de palavras chave que
podem ser cadastradas e, caso a página solicitada contenha tais palavras é feito um bloqueio
automático da página;
Lista de Exceções: a lista de exceções é um serviço provido pelo proxy que faz a função
contrária ao bloqueio, por exemplo, se forem bloqueadas todas as páginas que em seu
endereço contenham a palavra “chat”, o serviço de bate-papo do serviço de Ensino Aberto
da UNICAMP também seria afetado, porém ao fazer o uso do recurso Lista de Exceções o
acesso pode ser liberado, uma vez que ao cadastra-se um endereço na lista de exceções o
mesmo não é afetado por nenhum tipo de bloqueio, tornando-se então de livre acesso.
3. SOLUÇÃO PROPOSTA
Para que a solução se torne segura o ideal é que o serviço seja instalado na máquina que
exerce o papel de gateway na rede do CESET, ou seja, na máquina principal por onde todo
o tráfego de acesso à rede externa tem obrigatoriamente que passar. Aplicando-se essa
solução as chances de existirem brechas de segurança se reduzem bastante e não há
necessidade de fazer alteração em nenhuma outra máquina da rede. Se algum outro tipo de
solução for utilizado é necessário que se façam alterações em todas as máquinas que fazem
uso da rede do CESET, tornando a implantação trabalhosa e inviável.
78
4. IMPACTO
Para que tal serviço possa entrar em funcionamento na rede do CESET será
necessário efetuar algumas configurações no servidor gateway, o que poderá impactar um
uma parada de até um dia em toda a rede da unidade.
Após a implantação do serviço de proxy, a grande maioria dos sítios com conteúdo
erótico, ofensivo ou bate-papo terão seu acesso bloqueados. Com a efetivação desse
bloqueio os sítios institucionais não terão seu acesso bloqueado. Sítios como o Ensino
Aberto, que possuem um bate-papo interno não terão seu acesso bloqueado, pois serão
cadastrados na Lista de Exceções.
Com o passar do tempo pode ser que ocorra o bloqueio de alguns sítios cujo
conteúdo não deveria ser bloqueado, esse problema pode ser resolvido mediante uma
solicitação de liberação de acesso à página em questão. Tal tipo de liberação não pode ser
efetuada instantaneamente, uma vez que alterações nas regras de acesso acarretam em
paradas momentâneas na rede, portanto devem ser agendadas no serviço, podendo serem
efetuadas, por exemplo, todos os dias durante a madrugada.
5. NECESSIDADES DE HARDWARE
Para que o serviço de proxy possa ser executado sem nenhuma perda de
performance é necessário que a máquina possua pelo menos 512 Megabytes de memória
RAM. O equipamento atual que está exercendo a função de gateway possue 256 Megabytes
de memória sendo ideal que aumente sua memória para que atinja o valor necessário. (um
pente de memória de 256MB, compatível com o servidor está custando em torno de
R$600,00 – orçamento feito em fevereiro/2005)
6. CONCLUSÃO
A implantação de um serviço de proxy dentro da rede do CESET acarretará em um
ganho de performance no acesso à páginas externas e diminuirá o atual tráfego da rede, que
já está no limite máximo de nossa conexão. Apesar de existirem alguns empecilhos, devido
ao bloqueio de alguns sítios que deveriam ser de acesso livre, o uso de tal serviço em uma
rede como a nossa é recomendado, uma vez que a velocidade de conexão que possuímos é
pequena e o número de máquinas disponíveis ao público não está sendo suficiente. Com tal
medida provavelmente muitos dos que fazem mau uso da rede poderão estar liberando
recursos para que o parque computacional seja utilizado para seu objetivo principal, o
ensino e pesquisa.
__________________________
Marcelo Gonçalves Diotto
Administrador de Redes do CESET
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Pauta da 106ª. Reunião Ordinária

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