Programa de Sociologia do Consumo

PROGRAMA DA DISCIPLINA
“SOCIOLOGIA DO CONSUMO”
Área científica:
Equipa docente:__________________
Mestrado em Comunicação Social
Raquel Ribeiro (Prof. Aux.), [email protected]
________________________OBJECTIVOS_____ __________________
O objectivo geral da disciplina é fundamentar cientificamente a compreensão do comportamento do consumidor e as
suas implicações nas transformações sociais contemporâneas e futuras. Pretende-se:
1.Fazer compreender o aparecimento da Sociologia do Consumo no contexto histórico pós-Revolução Industrial e a
sua pertinência no debate sociológico contemporâneo;
2.Divulgar as principais teorias, correntes e autores no âmbito da Sociologia do Consumo;
3.Estimular o pensamento crítico na compreensão do comportamento do consumidor, utilizando ferramentas teóricas
multidisciplinares.
A disciplina visa facultar uma preparação específica para:
•Interpretar, comentar e investigar os fenómenos relacionados com o consumo e a sociedade de consumo, de forma
cientificamente fundamentada;
•Analisar e realizar estudos do consumidor e estudos de mercado (sobretudo de pendor qualitativo);
•Facilitar e fundamentar decisões de planeamento e implementação de acções de marketing e comunicação.
_________________________PROGRAMA________________________
1.Enquadramento histórico da Sociologia do Consumo.
2.Estudos do comportamento do consumidor.
3. A Sociologia do Consumo enquanto sociologia especializada. Teorias sociológicas gerais sobre a emergência das
sociedades de consumo.
4.O consumo na óptica da escolha racional.
5.O consumo como produto social.
a. Sociologia da estratificação social e sociologia do consumo.
b. Estruturalismo e pós-estruturalismo.
c. Meios de comunicação e consumo dos objectos simbólicos. Consumo, cultura e indústria cultural.
6.O consumo como afirmação individual
a.Pós-modernismo e cultura de consumo.
b.Consumo, identidade e subjectividade.
c.Globalização, localização e consumo transcultural.
7.Apreciação crítica e novos desenvolvimentos das teorias do consumo.
8.A “sociedade de consumo”: visões, controvérsias e interrogações.
9.Portugal nos últimos 40 anos: sociedade e consumo.
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__________
____ ENSINO E AVALIAÇÃO_____________________
Metodologias de ensino: exposição teórica em aula; trabalhos de grupo em aula com análise e discussão de situações
concretas e actuais; execução de projectos de pesquisa individuais, sob orientação da docente.
Dada a vocação da disciplina, o aluno será avaliado pela sua capacidade de investigação e reflexão sobre as matérias
em estudo. À luz dos conhecimentos adquiridos, deverá saber interpretar e comentar fenómenos e tendências da
sociedade contemporânea. Valoriza-se o espírito analítico, a capacidade de síntese, a postura crítica e o raciocínio
independente, devidamente fundamentados, tanto nas provas escritas (incluindo os trabalhos) como na participação
activa nas aulas (se aplicável).
Avaliação contínua:
80% trabalhos individuais (60% parte escrita + 20% apresentações orais).
20% participação nas aulas. Os estudantes abrangidos por regimes especiais devidamente registados nos Serviços
Académicos (artº. 2º do RACC do 2º ciclo) poderão substituir a participação nas aulas pelos trabalhos individuais, que
passarão a valer 100% (75% parte escrita + 25% apresentações orais).
Os detalhes sobre a avaliação contínua desta disciplina podem ser encontrados na Plataforma Moodle e em
www.marketingiscsp.wordpress.com.
._________________________TRABALHOS_______________________
Os propósitos principais da realização dos trabalhos são:

Ajudar o aluno a familiarizar-se com conceitos, técnicas e instrumentos de investigação científica.

Incentivar o aluno a enriquecer-se intelectual e tecnicamente: pesquisando e procurando ver mais longe.

Facultar ao aluno formas de avaliação complementar, melhorando a sua classificação final.
A realização destes trabalhos deverá obedecer aos seguintes requisitos:
1. Trabalho prático
Redacção de um relatório com a actualização do estudo “Consumo e classes sociais em Portugal: auto-retratos”
(Ribeiro, 2011).

Cada aluno deverá fazer entrevistas a três indivíduos (um dos 19 aos 29 anos, um dos 30 aos 34 anos e
outro dos 35 aos 45 anos), de acordo com o guião de entrevista originalmente publicado.

Os resultados deverão ser comparados com o estudo original e discutidos quanto às suas implicações para
a área da Comunicação Estratégica.

O relatório deverá ter até três páginas e incluir: logotipo do ISCSP; disciplina; docente, título, nome e contacto
de email do autor; datas e cenários das entrevistas; caracterização dos entrevistados de acordo com os
critérios indicados no estudo; principais resultados e respectiva discussão. As entrevistas deverão ser
transcritas na íntegra e apresentadas em apêndice (sem limite de páginas). O texto deverá ser em letra Arial,
tamanho 10, com espaço 1,5 entre linhas; margens superior e inferior de 2,5 cm; margem esquerda de 3cm;
margem direita de 2cm). A bibliografia deverá obedecer à norma APA.

Este trabalho deverá ser enviado por email até ao final de Dezembro e apresentado oralmente na aula
seguinte (10 minutos por aluno).
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2. Trabalho teórico
Estado da arte científico sobre um dos seguintes temas: consumo, poupança e sustentabilidade; consumo e classes
sociais; consumo infantil; turismo e lazer. Os melhores trabalhos poderão ser destacados em Comunicação
INCOMUM.

O trabalho deverá focar-se no consumidor, na perspectiva da Sociologia do Consumo.

Este estado da arte deverá ter até quatro páginas e incluir: logotipo do ISCSP; disciplina; docente, título,
nome e contacto de email do autor e bibliografia. Da bibliografia deverão constar, pelo menos, três artigos
científicos publicados nos últimos três anos em revistas internacionais de referência: Journal of Consumer
Culture, Journal of Consumer Research, Childhood, Media and Society, Journal of Consumer Affairs; Journal
of Consumer Behaviour, International Journal of Consumer Studies, Consumption Markets & Culture, Journal
of Consumer Policy. O texto deverá ser em letra Arial, tamanho 10, com espaço 1,5 entre linhas; margens
superior e inferior de 2,5 cm; margem esquerda de 3cm; margem direita de 2cm). A bibliografia deverá
obedecer à norma APA.

Este trabalho deverá ser enviado por email até ao final da primeira semana de Janeiro e apresentado
oralmente na última aula (10 minutos por aluno).
3.
Orientação pela docente
Todas as etapas do trabalho (quer teóricas, quer práticas) deverão ser colocadas atempadamente à apreciação da
docente, para que esta possa orientar os alunos sobre a melhor forma de concretizá-las. Os trabalhos que não
obedeçam à validação da docente nas suas diversas etapas serão desvalorizados.
4.
Formatos:
Os trabalhos deverão ser realizados em documento escrito editável (Word ou equivalente) e enviados via email
para [email protected].
5.
Critérios de avaliação:
Serão valorizados os seguintes aspectos:
Capacidade de análise e de síntese: compreendeu e consegue explicar o tema, à luz dos ensinamentos da disciplina?
Seleccionou o que é pertinente e adequado? A contextualização teórica está correcta?
Esforço: revelou espírito de pesquisa, curiosidade e iniciativa?
Criatividade: introduziu novas abordagens e novas perspectivas? Apresentou soluções e não apenas descrições?
Rigor: demonstrou cuidado na execução metodológica (recolha de dados) e na apresentação dos documentos
(ortografia, gramática, formatação, ilustração, etc.)?
Naturalmente, espera-se de alunos de Mestrado em Comunicação Social que produzam trabalhos originais e
apelativos, mas também criteriosamente revistos e cuidados (do ponto de vista estético, ortográfico e
metodológico). Todos estes aspectos serão critérios de avaliação. Pense no seu trabalho como um cartão de visita,
que pode inclusivamente mostrar aos seus empregadores.
6.
Notas importantes:
Note por favor que, para realizar o trabalho, terá que familiarizar-se com conteúdos da disciplina mesmo antes de
estes serem dados nas aulas. Cabe-lhe a si fazer a pesquisa necessária, de acordo com o programa e a orientação
que receber. Os docentes estarão disponíveis para ajudar em qualquer questão – não hesite em fazer perguntas! O
trabalho a realizar deve ser exequível para o aluno, não só em termos orçamentais e temporais, como em termos de
acessibilidade ao tema (dá muito mais trabalho explorar algo sobre o qual nada ou ninguém se conhece, embora o
desafio possa ser compensador - tudo depende dos objectivos pessoais de cada um).
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Deve também constituir uma fonte de realização e motivação para o aluno, pelo que se incentiva a escolha de uma
temática com a qual o aluno sinta empatia. Por fim, pense neste trabalho como uma oportunidade de desenvolver
e transmitir ideias próprias – a sua iniciativa será certamente valorizada, nestas disciplinas como no futuro.
________________________BIBLIOGRAFIA_______________________
Livros principais:
RIBEIRO, Raquel Barbosa (2010), Sociologia do Consumo aplicada ao Marketing e à Comunicação, Lisboa, ISCSPUTL.
RIBEIRO, Raquel Barbosa (2011), Consumo e classes sociais em Portugal: auto-retratos, Lisboa, Causa das Regras.
Revistas científicas:
São publicações de referência para a disciplina o Journal of Consumer Culture e o Journal of Consumer
Research. Várias publicações científicas no âmbito dos estudos culturais e das ciências sociais e económicas (vejase as editoras Sage, Taylor and Francis, Wiley ou Emerald, por exemplo) publicam regularmente artigos de interesse
sobre consumo. Muitas publicações periódicas e artigos científicos poderão ser encontrados através de recursos como
a B-On, o ProQuest ou o Jstor, disponíveis a partir da Biblioteca do ISCSP ou de outras instituições de ensino
aderentes. Aconselha-se também a consulta de teses e trabalhos académicos nas Bibliotecas das instituições de
ensino superior cujos conteúdos lectivos incluam as Ciências Sociais e Económicas (os catálogos costumam estar
disponíveis online).
Imprensa especializada:
Atenta a articulação da disciplina com a vertente de Comunicação Estratégica, é aconselhado o acompanhamento
atento da imprensa especializada, a título de exemplo, Marketeer, Exame, Meios&Publicidade, Briefing, Diário
Económico, Oje ou Jornal de Negócios, bem como das páginas de negócios da imprensa generalista. Entre as muitas
publicações periódicas de âmbito internacional, recomenda-se, com interesse geral e por todas, a Harvard Business
Review. Publicações periódicas mais específicas: Media Culture Society, Journal of Business Communication, da
Sage, Marketing Management, Journal of Marketing e Marketing Research Magazine, da American Marketing
Association; European Journal of Marketing, da Emerald.
É possível subscrever newsletters gratuitas de muitas destas publicações: é uma boa forma de actualização.
Dados secundários e sítios de internet:
Recomenda-se a consulta dos sítios de internet do INE, da Pordata, da Associação Portuguesa de Sociologia (APS),
da European Sociological Association (ESA) e da International Sociological Association (ISA), entre outros.
Outros livros e artigos:
ADORNO, Theodor W. (1993), The culture industry: selected essays on mass culture, London, Routledge.
BARRETO, António, org. (2000) A situação social em Portugal, 1960 – 1999, vol. II, Lisboa, Imprensa de Ciências
Sociais.
BAUDRILLARD, Jean (1968), A sociedade de consumo, Lisboa, Edições 70.
BAUMAN, Zygmunt (2001), The individualized society, Cambridge, Polity Press.
BECKERT, Jens (1996), “What is sociological about economic sociology? Uncertainty and the embeddedness of
economic action”, Theory and Society, vol. 25, nº 6, pp. 803-840.
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BOCOCK, Robert (1993), Consumption, London, Routledge.
BOURDIEU, Pierre (1979), La distinction – critique sociale du jugement, Paris, Editions de Minuit.
BOURDIEU, Pierre (1987), Poder simbólico, Lisboa, Difel.
CALHOUN, Craig, ROJEK, Chris e TURNER, Bryan, ed. (2006), The SAGE Handbook of Sociology, London, Sage.
CAMPBELL, Colin (1995), “The Sociology of Consumption”, em MILLER, ed. (1995), Acknowledging Consumption,
London, Routledge, pp. 96-126.
CAMPBELL, Colin (2005), “The craft consumer”, Journal of Consumer Culture, Sage Publications, vol. 5, pp. 23-42.
CHAN, Tak Win., ed. (2010), Social status and cultural consumption, Cambridge, Cambridge University Press.
CHANEY, David (1996), Lifestyles, London, Routledge.
CORRIGAN, Peter (1997), The Sociology of Consumption, London, Sage.
DUBOIS, Bernard (1993), Compreender o consumidor, Lisboa, Publicações D. Quixote.
FEATHERSTONE, Mike (1991), Consumer Culture and Postmodernism, London, Sage.
FIGUEIREDO, Filipa Frazão; RIBEIRO, Raquel Barbosa (2014), “Mudança nas práticas de consumo e nas
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FOA´, Caterina; ALVES, Sofia Branquinho; PEREIRA, João Santos (2013), “Consciencializar para os aspectos
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FURNHAM, Adrian e ARGYLE, Michael (1998), A Psicologia do Dinheiro, Lisboa, Sinais de Fogo.
GIDDENS, Anthony (1992), As consequências da modernidade, Oeiras, Celta.
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RIBEIRO, Raquel Barbosa; QUINTINO, Diana; ROMANO, Guilherme (2014), “Programas de educação para o
consumo em Portugal: análise e reflexões críticas”, in Hernâni Veloso Neto e Sandra Lima Coelho (Eds),
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SLATER, Don (1997), Consumer Culture and Modernity, London, Polity Press.
SLATER, Don (2006), “The Sociology of Consumption and Lifestyle”, em CALHOUN, ROJEK e TURNER, ed. (2006),
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SULLIVAN, Oriel e KATZ-GERRO, Tally (2007), “The omnivore thesis revisited: voracious cultural consumers”,
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WEBER, Max (1961), “Social stratification and class structure”, em PARSONS e outros, ed. (1961), Theories of
Society – foundations of modern sociological theory, parte II, secção C, New York, The Free Press, pp. 573-576.
WYNNE, Derek (1998), Leisure, Lifestyle and the New Middle Class, London, Routledge.
ZUKIN, Sharon e MAGUIRE, Jennifer S. (2004), “Consumers and Consumption”, Annual Review of Sociology, vol.
30, pp. 173.
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