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PAULO JOSÉ
RECESSÃO
Crise obriga aluno a r
deixar escola particula
ANO 10 - NÚMERO 752 – GOIÂNIA, 8 A 14 DE MAIO DE 2016
eram aumento de 10%
Escolas estaduais receb
boa parte de alunos
nas matrículas este ano,
lar. Págs. 6 e 7
oriundos da rede particu
tri bu na do pla nal to.com.br/es co la
Este suplemento circula também nos jornais Tribuna de Anápolis e Tribuna do Sudoeste
GOIÁS NA PONTA DO LÁPIS
ÚLTIMOS DIAS PARA FAZER INSCRIÇÃO
Essa é a última semana para os estudantes dos 246 municípios goianos fazerem as inscrições para o Concurso
Goiás na Ponta do Lápis, que este ano traz várias novidades e distribuirá vários prêmios aos melhores colocados.
Págs. 4 e 5
Sem o cadastro no site, o aluno perde a chance de participar do certame.
2
GOIÂNIA, 8 A 14 DE MAIO DE 2016
Publicada nomeação de
concursados da UEG
Cerimônia de assinatura do
decreto de nomeação
ocorreu na segunda-feira, 2,
em Goiânia. Nomeação dos
aprovados será realizada em
cinco etapas, cada uma com
100 nomes
Foi publicada na edição do último dia
4 do Diário Oficial de Goiás a nomeação
de 100 aprovados no concurso público
para técnico-administrativos da
Universidade Estadual de Goiás (UEG).
O concurso, realizado em 2015, contemplou 500 vagas para funcionários efetivos.
Os aprovados irão exercer as funções nos
41 campi da UEG e também nos setores
da Administração Central.
Nessa primeira fase foram nomeados
57 analistas de gestão administrativa e 43
assistentes de gestão administrativa. Ao
todo, 12 biblioteconomistas foram convocados e serão lotados em nove cidades
diferentes. As nomeações foram feitas
para os setores que apresentam necessidades mais imediatas. Além de
Biblioteconomia, foram priorizadas as
áreas jurídica, de Engenharia Civil e de
Arquitetura.
POSSE
A Gerência de Gestão de Pessoas da
UEG, em parceria com a Secretaria de
Gestão e Planejamento, está elaborando
um roteiro com os procedimentos a
serem seguidos para a posse dos nomeados, como a lista dos exames médicos exigidos pela Gerência de Saúde e a documentação a ser apresentada para a posse
dos nomeados.
As nomeações dos aprovados serão
realizadas em cinco etapas, cada uma
com 100 nomes. A cerimônia de assinatura do decreto de nomeação ocorreu na
última segunda-feira, dia 2, em Goiânia, e
ele foi publicado no Diário Oficial desta
quarta-feira, dia 4. Na solenidade, o reitor
da UEG, Haroldo Reimer, deu as boasvindas aos novos integrantes da
Instituição. Para ele, a nomeação dos
concursados é um momento histórico.
“Recebemos todos vocês de braços abertos. Certos de que as suas contribuições
elevarão a qualidade dos serviços de
nossa Universidade”, disse.
O reitor fez questão de garantir que o
cronograma de nomeações irá respeitar o
prazo legal do concurso. “Estamos trabalhando junto à gestão estadual para que
as chamadas sejam feitas de forma mais
célere possível, considerando um menor
impacto em nossos trabalhos e em nossa
saúde econômica”, ponderou.
ESCOLA
Edi­ta­do­e­im­pres­so­por
Rede de Notícia Planalto Ltda-ME
Fundado em 7 de julho de 1986
Fun­da­dor­e­Di­re­tor-Pre­si­den­te
Sebastião Barbosa da Silva
se­bas­ti­ao@tri­bu­na­do­pla­nal­to.com.br
Editor
Di­re­tor­Ad­mi­nis­tra­ti­vo­e­Financeiro
[email protected]
francisco@tri­bu­na­do­pla­nal­to.com.br
Manoel Messias
Francisco Carlos Júlio Ramos
Este caderno é encartado nos jornais Tribuna do Planalto,
Tribuna de Anápolis e Tribuna do Sudoeste (Rio Verde)
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CEP: 74.403-070 - Fone: (62) 3226-4600
Educação EM FOCO
Festival de Arte Educação encanta alunos visitantes
Foi realizada
na semana passada a primeira
etapa do Festival
de Arte Educação
2016, promovido
pela Secretaria
Municipal
de
Educação
e
Esporte (SME) de
Goiânia. Artes
Visuais é a primeira
modalidade
apresentada com a
participação de diversas unidades educacionais. Uma galeria com obras de artes
feitas pelos próprios alunos da rede municipal está montada no Museu de Arte
Contemporânea, no Centro Cultural Oscar Niemeyer. Para Flávia Fabiana Leite,
apoio pedagógico da Gerência de Projetos Educacionais da SME, o primeiro dia
do Festival foi bastante positivo. A exposição dos trabalhos no Oscar Niemeyer
seguiu até quarta-feira, 4, nos três turnos. A próxima etapa do Festival Arte
Educação, modalidade Audiovisual, será realizada nos dias 16 e 17 de maio.
Vencedores de concurso de redação
fazem revezamento da Tocha Olímpica
Ao todo 33 estudantes de 12 municípios goianos que participaram do concurso
de redação ”O Brasil e os Jogos Olímpicos” ganharam como prêmio o direito de
fazer parte do revezamento da Tocha Olímpica Rio 2016 nas cidades de Goiás.
Foram selecionados três estudantes por município participante para o revezamento
da Tocha Olímpica e condução deste símbolo esportivo que passará pelas cidades
de Pirenópolis, Corumbá de Goiás, Anápolis, Aparecida de Goiânia, Goiandira,
Goiás, Inhumas, Itaberaí, Goiânia, Caldas Novas, Piracanjuba e Trindade.
Colégio Marista recebe atletas durante passagem da tocha olímpica
Durante a passagem da tocha olímpica por Goiânia, na quinta-feira, o Colégio
Marista recebeu uma delegação de 30 atletas que participaram do revezamento, os
recepcionando enquanto eles esperam a chegada da tocha ao Setor Marista. A
delegação ficou no Colégio Marista das 18h às 20h. Uma área reservada, com
espaço para descanso, foi preparada dentro do Colégio e um lanche, servido aos
atletas.
FGM recebe evento de
avaliação dos Planos
Municipais de Educação
O auditório da Federação Goiana de
Municípios (FGM) recebeu, na manhã
da última quinta-feira, 5, o encontro
entre representantes da Secretaria de
Articulação com os Sistemas de Ensino
(Sase/MEC), da União dos Dirigentes
Municipais de Educação (Undime) de
Goiás e gestores municipais da área de
Educação para a primeira formação dos
municípios para monitoramento e avaliação dos Planos Municipais de
Educação. Na ocasião, a FGM atuou
como apoiadora do evento.
Força-Tarefa do
Socioeducativo
apresenta balanço
A força-tarefa do Sistema
Socioeducativo do Governo de Goiás
se reuniu na segunda-feira passada, dia
2, no Palácio das Esmeraldas, com o
governador Marconi Perillo, a fim de
fomentar o fortalecimento do Sistema
no Estado. O objetivo da reunião foi o
de atualizar os órgãos de controle
sobre as diretrizes estaduais de proteção ao menor infrator, que estão a
cargo do Grupo Executivo de Apoio a
Crianças e Adolescentes (Gecria) da
Secretaria Cidadã.
GOIÂNIA, 8 A 14 DE MAIO DE 2016
Secretaria de Educação, Cultura e Esporte
Goiás foi o
Estado que
mais contribuiu
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
Documento foi entregue pelo
Ministério da Educação na
terça-feira ao Conselho
Nacional de Educação (CNE)
Da Redação
O Estado de Goiás foi a unidade da
Federação que mais contribuiu para a
s e g u n d a ve r s ã o d a Ba s e N a c i o n a l
Comum Curricular (BNCC). O documento, que tem a meta de determinar
conteúdos mínimos que os alunos das
190 mil escolas do país terão que
aprender a cada etapa da educação
básica, foi entregue pelo Ministério da
Educação (MEC) na terça-feira, 3/5,
ao Conselho Nacional de Educação
(CNE), durante solenidade que contou
com a presença da secretária de
Educação, Cultura e Esporte de Goiás
(Seduce), Raquel Teixeira.
A primeira versão da BNCC foi elaborada por um grupo de 116 especialistas, entre professores da educação
básica e professores universitários, e
disponibilizada em 16 de setembro do
ano passado. Desde então, a página
ficou aberta para receber sugestões e
críticas on-line. Ao todo, foram mais de
12,2 milhões de contribuições pela
internet e mais de 700 reuniões de discussão com a participação de 200 mil
professores e 45 mil escolas. Grande
parte dessas contribuições foi proveniente de Goiás, o que elevou o Estado
ao topo de ranking de participações.
De acordo com o superintendente
do Ensino Médio da Seduce, Wisley
Pereira, que também acompanhou o
processo, o Estado foi o único a montar uma força-tarefa envolvendo toda a
unidade escolar em parceria com instituições federais e estaduais.
“Foi feito um trabalho com cada
comitê regional presente nas 40 subsecretarias do Estado. Criamos um site
só para isso, com informações, orientações, documentos, cronogramas para
que todos pudessem participar e acompanhar esse processo. Foi uma estratégia que permitiu que o movimento de
Goiás fosse efetivo e nos tornasse referência para o País”, ressaltou Wisley.
O MEC incorporou as sugestões
feitas por consulta pública e por especialistas de todo o Brasil e consolidou
a segunda versão da BNCC, que tem
676 páginas. Agora, o CNE conduzirá
seminários nos Estados e debaterá o
documento antes de apresentar uma
versão final, que volta para o MEC
para ser homologado. Em Goiânia, o
primeiro seminário será realizado nos
dias 2 e 3 de junho no auditório do
Instituto de Educação de Goiás (IEG).
Na prática, a BNCC começará a ser
implementada nas escolas em 2018,
quando as redes estaduais e municipais terão um prazo para adequar os
próprios currículos e reformular os
livros didáticos. Além das mudanças
em sala de aula, a nova base curricular
deve ter impacto significativo na formação dos educadores.
"Esse é um momento histórico para
3
ISABELLE ARAÚJO/MEC
Ministro Aloisio Mercadante, na cerimônia no CNE: Base Comum vai deflagrar
um processo de aprimoramento na formação dos professores, na produção de
livros didáticos e nas avaliações periódicas promovidas pelo MEC
a educação brasileira. Será nossa primeira base curricular e a implementação de mudanças não vai ocorrer de
forma rápida. Vamos mexer na formação inicial dos professores e na formação continuada daqueles que já estão
na rede. É um processo longo, mas
estamos caminhando”, afirmou Wisley
Pereira.
Durante o evento, o ministro da
Educação, Aloizio Mercadante, também citou os efeitos que a BNCC trará
no aprimoramento de avaliações. “Ela
vai deflagrar um processo muito rico
de aprimoramento nas avaliações do
Inep (Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais), desde a ANA
( Ava l i a ç ã o
Nacional
da
Alfabetização), a Prova Brasil, o Ideb
( Í n d i c e d e De s e n vo l vi m e n t o d a
Educação Básica) e o próprio Enem
(Exame Nacional do Ensino Médio).
Tudo isso será revisitado a partir da
BNCC”, disse.
A base curricular está prevista em
lei, no Plano Nacional de Educação e
vai fixar conteúdos mínimos que os
estudantes devem aprender a cada
etapa da educação básica, da educação infantil ao ensino médio. O conteúdo da base deverá preencher dois
terços do currículo escolar. No restante do tempo, as redes de ensino poderão definir o que ofertar – como conteúdos regionais e atividades extras. A
BNCC é considerada fundamental
para reduzir desigualdades na educação no Brasil e países desenvolvidos já
organizam o ensino por meio de bases
nacionais.
Mudanças
trazem
flexibilização
nos currículos
A relação entre o ensino para os
pequenos e a alfabetização ficou mais
bem explicitada, assim como as faixas
etárias relativas a essa modalidade,
que na primeira versão não apareciam. Para o superintendente Wisley,
a mudança mais expressiva foi no
ensino médio, que passou a ser dividido por unidades curriculares e não
por ano como é atualmente.
“Isso vai permitir uma flexibilização na construção dos currículos.
Por exemplo, se eu quiser inserir física apenas no segundo ano, eu poderei. O nosso atual sistema não valoriza as competências individuais, já
que é um ensino médio de trajetória
única. Então, essa mudança permitirá uma reformulação no ensino
médio”, afirmou.
Há também mais articulação
com o ensino técnico-profissionalizante a partir das quatro áreas
temáticas incluídas nessa fase da
vida estudantil.
Em língua portuguesa, a influência
dos clássicos lusitanos foi reforçada,
mas o destaque para os autores brasileiros continua. História, por sua vez,
traz uma “reorganização dos temas”,
que além da valorização das culturas
africana e indígena, traz conteúdos de
história antiga, como Grécia e Roma.
A ausência desses conteúdos foi alvo
de críticas de especialistas.
4
GOIÂNIA, 8 A 14 DE MAIO DE 2016
GOIÁS NA PONTA DO LÁPIS
Últimos dias para o
estudante se inscrever
Fabiola Rodrigues
Esta é a última semana
para que os estudantes dos
246 municípios goianos
façam as inscrições do Goiás
na Ponta do Lápis. Sem o
cadastro no site, o aluno
perde a chance de participar
do certame
Essa é a última semana para que os
estudantes dos 246 municípios goianos
façam as inscrições para a 12ª edição do
concurso Goiás na Ponta do Lápis. É
importante lembrar que desta vez os estudantes precisam fazer suas inscrições pelo
site www.tribunadoplanto.com.br/concurso até o dia 15 de maio. Sem o cadastro
no site o aluno perde a chance de participar do certame.
Realizado pela Tribuna do Planalto
com apoio do Governo Estadual através
de Secretaria do Estado da Educação,
Cultura e Esporte (Seduce) e Secretaria
de Saúde (SES), o concurso este ano traz
ao estudante muitas inovações para que
todos os alunos das redes estadual, municipais e particular de ensino em todo o
estado participem. Além das redações
outros formatos de trabalhos, como desenhos, fotografias e vídeos, podem ser produzidos. O tema “Histórias reais de combate ao Aedes” foi especialmente definido
para envolver todo o ambiente escolar em
práticas que combatam o mosquito Aedes
aegypti.
A superintendente do ensino fundamental da cidade de Pires do Rio, Meire
Aparecida, diz que existem alunos com
algumas dificuldades para fazer as inscrições, mas que eles não vão ficar de fora
dessa edição.
“Estamos orientando para que os alunos que têm computador em casa façam
os seus cadastros na residência mesmo.
Os estudantes que não podem fazer as
inscrições fora do ambiente escolar estão
tendo ajuda dos professores para se inscreverem na escola mesmo”, lembra a
superintendente.
Além disso, estudantes da rede estadual de ensino que por algum motivo não
estão conseguindo fazer as inscrições têm
o auxílio dos coordenadores e professores
para fazê-las, observa Meire Aparecida.
Segundo ela aproximadamente 30 escolas
da região de Pires do Rio estarão envolvidas nessa edição do certame.
GOIÂNIA, 8 A 14 DE MAIO DE 2016
O trabalho de divulgação do Goiás na
Ponta do Lápis está sendo acompanhado
de perto, afirma a superintendente. O município de Orizona é lembrado como um
dos que os alunos sempre se envolvem e
participam ativamente do certame. Escolas
municipais e particulares da região receberam o material de divulgação. Os educadores estão trabalhando e preparando os
alunos para apresentar os trabalhos também.
A superintendente diz que é importante
os professores e coordenadores das escolas
motivarem os alunos a participar do concurso. Por este motivo os cinco tutores que
trabalham nas escolas estaduais da subsecretaria são orientados a acompanhar e estimular os educadores a trabalhar o tema
do concurso juntamente com os estudantes.
“Nós temos tutores na rede estadual de
ensino que ajudam os professores a preparar melhor os alunos para as provas e trabalhos. E assim eles analisam o
desenvolvimento dos estudantes. O empenho deles em falar do concurso para os
educadores está sendo constante”, comenta
Meire Aparecida.
Os professores das escolas da regional
de Pires do Rio, desde o início das aulas que
começaram em janeiro. Já estavam trabalhando com os alunos do ensino fundamental e médio práticas de combate ao
Aedes aegypti. Mas depois que os diretores
ficaram sabendo que o tema do certame era
justamente esse. Intensificaram ainda mais
as formas de combater o mosquito dentro
do ambiente escolar.A superintendente lembra que todos os educadores estão engajados no Goiás na Ponta do Lápis. Os pais
também ficam aguardando o certame, pois
afirmam que ele contribui para que seus filhos desenvolvam o aprendizado.
Para Meire Aparecida o respeito que os
professores e coordenadores têm pelo concurso faz com que a participação dos estudantes seja positiva. Espontaneamente, os
educadores se mobilizam para ajudar os
alunos a se inscreverem e, assim, garantir
participação. Isso para a superintendente é
5
Alunos da EJA
estão entusiasmados
Superintendente Meire Aparecida: a
estimativa é que 30 escolas de Pires do
Rio e Região participem do concurso
mais uma forma de valorizar a importância
do concurso na vida estudantil do aluno.
TRABALHOS PRONTOS
Uma das tutoras da subsecretaria de
Santa Helena de Goiás, Regiane Soares, diz
que a subsecretaria está mobilizando os
alunos para estarem envolvidos no concurso e se inscreverem no certame. Para
isso os estudantes estão intensificando o
combate ao Aedes aegypti, especialmente
através do plantio de sementes de plantas
que ajudam a combater o mosquito.
“Algumas turmas em nossa região já
estão com os trabalhos prontos. Tem desenhos e redações prontas para serem analisadas pelos jurados do concurso. O
trabalho de combate ao Aedes já estava
sendo realizado pelos alunos e foi intensificado”, diz a tutora.
Os estudantes que não podem fazer as
inscrições fora do ambiente escolar estão
tendo ajuda dos professores para se
inscreverem na escola mesmo “
A gerente de Educação de Jovens e
Adultos (EJA), Fabiola Correia, relata
que é muito importante os estudantes
terem a chance de produzir trabalhos
artísticos a partir de experiências práticas e competitivas. Ela lembra que
os estudantes de EJA pensam que não
podem participar do certame por não
ter capacidade de produzir o material.
Mas com o formato de redação apresentado, os alunos terão mais chance
de participar.
“A maioria dos nossos alunos sempre diz que encontram dificuldades
com a leitura e a escrita. E se sentem
incapazes de escrever as redações
para o concurso, mas dessa vez acreditamos que a participação deles será
maior”, diz a gerente do ensino EJA.
O gênero textual selecionado para
os estudantes dessa categoria foi
memórias. Assim eles podem contar
histórias já vividas por eles ou por
familiares, sempre lembrando que o
tema remete ao combate ao mosquito
Aedes aegypti. Fabiola Correia achou
pertinente a escolha do gênero para os
alunos do EJA. Ela observa que além
do tema ser atual a maneira da história ser contada dá muita liberdade
para o estudante usar a criatividade.
“Nossos alunos merecem atenção
especial. Pelo fato de muitos estudantes ficarem fora do ambiente escolar
por muito tempo, o nível de compreensão deles não é igual ao de um
aluno que estuda em uma escola de
ensino regular. Quando eles têm a
chance de fazer um trabalho contando
suas próprias experiências encontram
Fabiola Correia: “Com o formato de
redação apresentado, nossos alunos
terão mais liberdade para escrever”
mais facilidade na hora de escrever”
diz a gerente.
Além do estudante ter facilidade de
produzir o material contando sua própria experiência, a gerente de Ensino
diz que o tema “Histórias reais de
combate ao Aedes” foi escolhido para
ser discutido em sala de aula em um
momento muito oportuno.
“É um assunto que pode parecer
desgastante, mas não é. Quanto mais
falado maior a chance de as pessoas
se conscientizarem. Quando o aluno
produz um trabalho ele está desenvolvendo s eu conhecimento. Q uem
ganha com tudo isso é a saúde e a
educação que são fundamentais para
a vida do s er humano”, obs erva
Fabiola Correia.
O gênero textual selecionado para os estudantes do EJA foi memórias.
Assim aumenta a chance destes alunos participarem do concurso
2
6
IÂNIA,
8 ADE
14 MAIO
DE MAIO
DE 2016
GOIÂGO
NIA,
8 A 14
DE 2016
Educaçãoda
EM FOCO
alunos
rede
particular para escola pública
Publicada nomeação de
Crise
empurra
concursados da UEG
POSSE
Festival de Arte Educação encanta alunos visitantes
A Gerência de Gestão de Pessoas da
UEG, em parceria com a Secretaria de
Foi realizada
Gestão e Planejamento, está elaborando
na semana passaum roteiro com os procedimentos a
da a primeira
serem seguidos para a posse dos nomeaetapa do Festival
dos, como a lista dos exames médicos exide Arte Educação
gidos pela Gerência de Saúde e a docu2016, promovido
mentação a ser apresentada para a posse
pela Secretaria
dos nomeados.
Municipal
de
As nomeações dos aprovados serão
Educação
e
realizadas em cinco etapas, cada uma
Esporte
(SME)
de
com 100 nomes. A cerimônia de assinatuGoiânia. Artes
ra do decreto de nomeação ocorreu na
Visuais é a primeiúltima segunda-feira, dia 2, em Goiânia, e
ra
modalidade
ele foi publicado no Diário Oficial desta
apresentada com a
Universidade Estadual de Goiás (UEG).
quarta-feira, dia 4. Na solenidade, o reitor
Fabiola Rodrigues
participação de diversas unidades educacionais. Uma galeria com obras de artes
O concurso,
realizado em 2015, contemda UEG, Haroldo Reimer, deu as boasfeitas pelos próprios alunos da rede municipal está montada no Museu de Arte
plou 500 vagas para funcionários efetivos.
vindas aos novos integrantes da
Contemporânea, no Centro Cultural Oscar Niemeyer. Para Flávia Fabiana Leite,
Os aprovados irão exercer as funções nos
Instituição. Para ele, a nomeação dos
A crise econômica e política que vem
apoio pedagógico da Gerência de Projetos Educacionais da SME, o primeiro dia
41 campi da UEG e também nos setores
concursados é um momento histórico.
assolando o País e tem deteriorado os
do Festival foi bastante positivo. A exposição dos trabalhos no Oscar Niemeyer
da Administração Central.
“Recebemos todos vocês de braços aberindicadores
socioeconômicos
está cau- tos. Certos de que as suas contribuições
seguiu até quarta-feira, 4, nos três turnos. A próxima etapa do Festival Arte
Nessa primeira
fase foram nomeados
reflexo
negativo
no bolso deemuitas
Educação, modalidade Audiovisual, será realizada nos dias 16 e 17 de maio.
57 sando
analistas
de gestão
administrativa
43
elevarão a qualidade dos serviços de
pessoas. de
A gestão
situação
da economiaAo
nada nossa Universidade”, disse.
assistentes
administrativa.
favorável
tem afetado também
as escolas
todo,
12 biblioteconomistas
foram convoO reitor fez questão de garantir que o
Vencedores de concurso de redação
particulares.
O lema hoje
é reduzir
gastos, cronograma de nomeações irá respeitar o
cados
e serão lotados
em nove
cidades
fazem revezamento da Tocha Olímpica
mesmo que
reduçãoforam
seja involuntádiferentes.
As essa
nomeações
feitas
prazo legal do concurso. “Estamos trabaAo todo 33 estudantes de 12 municípios goianos que participaram do concurso
para
setores
que apresentam
necessilhando junto à gestão estadual para que
ria.osCom
a inflação
em alta, desemprego
de
redação
”O Brasil e os Jogos Olímpicos” ganharam como prêmio o direito de
dades
mais
imediatas.
Além de das as chamadas sejam feitas de forma mais
e salário
em baixa,
muitos estudantes
fazer
parte
do revezamento da Tocha Olímpica Rio 2016 nas cidades de Goiás.
Biblioteconomia,
foram
priorizadas
considerando
um emenor
Compossível,
a economia
pressionada
a inflaçaõ em alta, vários estudantes da rede particular de ensino estão inadimplentes. Devido
escolas particulares
estão
migrandoaspara célere
Foram
selecionados
estudantes por município participante para o revezamento
áreas
jurídica,
dedeEngenharia
Civil e de
impacto
emfatores
nossosmuitos
trabalhos
e emestão
nossasendo obrigados a deixar três
a esses
alunos
o ensino privado
a rede
pública
ensino.
da
Tocha
Olímpica
e
condução
deste símbolo esportivo que passará pelas cidades
Arquitetura.
Muitas famílias tiveram que cortar saúde econômica”, ponderou.
rintendente.
de Pirenópolis, Corumbá de Goiás, Anápolis,
Aparecida de Goiânia, Goiandira,
gastos e em muitos casos não restam
Com
a economia
pressionada pelo
Goiás, Inhumas, Itaberaí, Goiânia, Caldas Novas,
Piracanjuba
e Trindade.
outra alternativa a não ser transferir os
aumento
geral
de
preço,
Colégio Marista recebe atletas durante passagem da tocha olímpica as mensalidades
filhos da rede particular para uma escola
dasGoiânia,
escolasnasofreram
reajuste.
O diretor
Durante a passagem da tocha olímpica por
quinta-feira,
o Colégio
Superintendente
pública. A Federação Nacional das
Marista recebeu uma delegação de 30 atletas do
que Sindicato
participaramdos
do revezamento,
os
Estabelecimentos
Wisley Pereira: pais
recepcionando enquanto eles esperam a chegada
da tocha
ao Setor
continuam
Escolas Particulares divulgou que as
Particulares
de Ensino
de Marista.
Goiânia, AFlavio
procurando as
delegação ficou no Colégio Marista das 18h
20h. Uma
com com
escolas particulares perderam entre 10% e
deàsCastro,
diz área
que reservada,
os pais estão
escolas estaduais
espaço para descanso, foi preparada dentro muita
do Colégio
e
um
lanche,
servido
12% das matrículas em 2016, por causa,
dificuldade para manter aos
o pagaatletas.
principalmente, da crise financeira.
mento das mensalidades em dia.
As escolas estaduais do estado de
“Tenho observado que muitos diretoEdi­ta­do­e­im­pres­so­por
Goiás tiveram aumento
de
10%
nas
res
nas reuniõesdo
estão falando sobre o
Força-Tarefa
FGM recebe evento de
Rede de Notícia Planalto Ltda-ME
matrículas, em parte devido à chegada de
problema de receber a mensalidade dos
Socioeducativo
avaliação dos Planos
Fundado em 7 de julho de 1986
estudantes oriundos da rede privada. E a
pais. Muitos estudantes estão inadimapresenta
balanço
Municipais de Educação
tendência é que essa debandada continue,
plentes. Infelizmente é uma realidade que
A
força-tarefa
do Sistema
O
auditório
da
Federação
Goiana
de
Di­re­tor­Ad­mi­nis­tra­ti­vo­e­Financeiro
Editor
Fun­
da­dmais
or­e­Di­alunos
re­tor-Pre­sse
i­den­
te
com
matriculando
nas
estamos enfrentando”,
afirma
diretor.
Socioeducativo
do Governo
de oGoiás
Municípios (FGM) recebeu, na manhã
Francisco Carlos Júlio Ramos
Manoel Messias
Sebastião Barbosa da Silva
escolas públicas.
A
falta
de
condição
dos
pais
o
se reuniu na segunda-feira passada,efetuar
dia
da última quinta-feira, 5, o encontro
francisco@tri­bu­na­do­pla­nal­to.com.br
[email protected]
se­bas­ti­ao@tri­bu­na­do­pla­nal­to.com.br
O superintendente de Ensino Médio
pagamento
das
mensalidades
implica
no
2, no Palácio das Esmeraldas, com o
entre representantes da Secretaria de
da Secretaria Estadual de Educação,
acúmulo de
juros também.
dificulgovernador
Marconi
Perillo, aEssa
fim de
Articulação com os Sistemas de Ensino
Esteecaderno
é encartado
nos jornais Tribuna do Planalto,
Cultura
Esporte, Wisley
Pereira, confirdade deoacertar
as dívidas
ambiente
fomentar
fortalecimento
do no
Sistema
(Sase/MEC), da União dos Dirigentes
ma essa
tendência
e explica que
os pais do Sudoeste (Rio Verde)
umobjetivo
dos fatores
que tem
Tribuna
de Anápolis
e Tribuna
noescolar
Estado.é O
da reunião
foi levado
o
Municipais de Educação (Undime) de
continuam procurando as escolas estadealunos
atualizar
os órgãos
de controle
Goiás e gestores municipais da área de
a mudar
de escola.
Os pais estão
sobre
as diretrizes
prote- não
Educação para a primeira formação dos
duais.
percebendo
que aestaduais
situação de
financeira
ção
ao
menor
infrator,
que
estão
a
municípios
para
monitoramento
e
avaoriundos
de
escolas
particulares,
na
fase
são
nossos
alunos.
Sei
que
a
crise
no
País
“O aumento da procura pelas escolas
é favorável e precisam tomar decisões.
cargo
do
Grupo
Executivo
de
Apoio
a de
liação
dos
Planos
Municipais
de
está fazendo com que isso aconteça. final do ensino fundamental. E também Como trocar os filhos de instituição
públicas
fato.
Vários
alunos
Rua Anétôum
nio de
Mora
is Neto,
Nº 330,que
Setor Castelo Branco, Goiânia - Goiás –
Crianças
e
Adolescentes
(Gecria)
da
Educação.
Na
ocasião,
a
FGM
atuou
recebendo muitos estudantes estudantes do ensino médio”, diz o supe- ensino.
estudavam em escolas
particulares
CEP:
74.403-070 hoje
- Fone: Estamos
(62) 3226-4600
Secretaria Cidadã.
como apoiadora do evento.
Cerimônia de assinatura do
decreto de nomeação
ocorreu na segunda-feira, 2,
em Goiânia. Nomeação dos
Como reflexo, escolas
aprovados será realizada em
estaduais receberam
cinco etapas, cada uma com
aumento de 10% nas
100 nomes
matrículas este ano, boa
parte de alunos que
Foi publicada na edição do último dia
em
escolas
4 doestudavam
Diário Oficial de
Goiás
a nomeação
de 100 aprovados no concurso público
particulares
para técnico-administrativos da
tribunadoplanalto.com.br
IÂNIA,
A 14
MAIO
2016
GOIGO
ÂNIA,
8 A814
DE DE
MAIO
DE DE
2016
Secretaria
de Educação,
Culturacoordenae Esporte bola de neve. Na área da educação, o
O professor
Gesmar Vieira,
dor do curso de Economia da Pontifícia melhor é negociar com a escola.
"A escola dificilmente vai abater preços.
Universidade Católica de Goiás, diz que
NACIONAL
CURRICULAR
Ela pode reduzir taxa de juros e, o mais
nãoBASE
é preciso
fazer grandesCOMUM
esforços para
observar que a situação atual do País é importante, muitas das vezes alargar os
crítica. Ele relata que o número de alunos prazos. Em vez de pagar as mensalidades
inadimplentes é resultado do desemprego atrasadas de uma vez, pode dar um tempo
crescente, do aumento de vários produtos para efetuar o pagamento de uma mensalide consumos rotineiros, enfim, da infla- dade para a outra", explica o economista.
Gesmar Vieira diz que, na comparação
ção. Nessa perspectiva os pais dos estudantes não encontram outra saída. O entre os meses de março de 2015 e de 2016,
atraso da mensalidade vira um problema o aumento da inadimplência na rede particular foi de 4,5%, já atingindo o índice de
crescente.
O economista alerta que a melhor solu- 13%. Em anos anteriores o índice não ultração é não acumular as dívidas. E evitar os passava os 8%. Com a receita em queda,
juros para que o problema não vire uma muitas escolas particulares começaram até
Goiás foi o
Estado que
mais contribuiu
73
a dispensar funcionários e professores.
O superintendente Wisley Pereira diz
ISABELLE ARAÚJO/MEC
que a rede estadual de ensino está apta
para receber o estudante da rede particular. Ele garante que há vagas para mais
alunos. Wisley Pereira diz que esse
momento serve também para melhorar o
ensino público.
“Podemos transformar um momento
de dificuldade em oportunidade. Com a
chegada desses alunos os pais têm a
chance de conhecer como são nossas
didáticas de ensino. Essa vontade de
melhorar o aprendizado em nossa rede Economista Gesmar Viera: devido à
de ensino só aumenta”, observa o supe- crise muitos pais não conseguem pagar
as mensalidades
rintendente.
Ministro Aloisio Mercadante, na cerimônia no CNE: Base Comum vai deflagrar
um processo de aprimoramento na formação dos professores, na produção de
livros didáticos e nas avaliações periódicas promovidas pelo MEC
Estudante
tem de se adaptar à nova realidade
Documento foi entregue pelo
Mudanças
trazem
flexibilização
nos currículos
a educação brasileira. Será nossa priao topo de ranking de participações.
meira base curricular e a implementaDe acordo com o superintendente
A recessão econômica
está levando
começo deste ano passou a estudar na rede estudante.
Ministério
da Educação
na
ção de mudanças não vai ocorrer de
do Ensino Médio da Seduce, Wisley
muitas famílias a mudar os hábitos e redumunicipal de ensino em Goiânia.
A situação financeira na casa apertou e
terça-feira
ao
Conselho
forma rápida. Vamos mexer na formaPereira, que também acompanhou o
zir ainda mais os gastos que geralmente
“Não queria tirar minha sobrinha do agora a auxiliar de professora, está fazenção inicial
na forma- do bombons para ajudar a completar a
processo, o Estado foi o único a mon- colégio
sãoNacional
necessários. de
Isso Educação
tem afetado o (CNE)
consuem quedos
elaprofessores
estava, mase precisei
ção
continuada
daqueles
que
já estão renda. Além dela ter trocado a sobrinha de
tar
uma
força-tarefa
envolvendo
toda
a
mo e outras áreas onde é possível diminuir
fazer isso. Esse momento de crise econôna
rede.
É
um
processo
longo,
mas instituição de ensino, precisou fazer
unidade
escolar
em
parceria
com
instias compras, mas no caso da educação a
mica impediu ela de continuar na escola
estamosdiz
caminhando”,
afirmou Wisley “bico”, mesmo tendo o emprego fixo.
tuições federais e estaduais.
redução é complicada. A inflação pressiona
particular”,
Azenete de Oliveira.
A relaçãoGesmar
entre oViera
ensino
Da
Redação
Pereira.
“Foi
feito
um
trabalho
com
cada
o valor das mensalidades escolares e aí não
Taynara Oliveira diz que quando ficou
O economista
diz para
que asos
pequenos
e
a
alfabetização
ficou
mais
Durante
o evento,
comitê regional presente nas 40 subse- sabendo
resta muita alternativa aos pais. Alguns
que precisava
mudarodeministro
escola seda pessoas estão com as finanças estagnadas
bem
explicitada,
assim
como
as
faixas
Educação,
Aloizio
cretarias do Estado. Criamos um site sentiu
então transferem os filhos para a escola
muito triste,
porémMercadante,
teve de aceitartama devido ao aumento dos preços em geral,
etárias relativas a essa modalidade,
O
Estado
de
Goiás
foi
a
unidade
da
bém
citou
os
efeitos
que
a BNCC trará por causa da crise econômica e política
só
para
isso,
com
informações,
orientapública.
mudança.
que na primeira versão não apareFederação
maismunicipal
contribuiu
para a ções, documentos, cronogramas para
no aprimoramento
de ano,
avaliações.
“Ela que passa o país. Com aumento dos proA servidora que
pública
Azenete
“Desde
o começo deste
estudo em
ciam. Para o superintendente Wisley,
e g u n d a teve
ve r sde
ã omudar
d a Baas eescola
N a c ida
o n a l que todos pudessem participar e acom- umavaiescola
deflagrar
um processo
rico dutos,a alimentos,
de sOliveira
municipal.
No início muito
tudo no
telefone,
a
mudançaágua,
maisenergia,
expressiva
foi no
Comum
(BNCC).
O docu- panhar esse processo. Foi uma estraté- colégio
de aprimoramento
nas avaliações
do família
sobrinha
queCurricular
vive sob sua
responsabilidaera
estranho,
os
amigos,
as
aulas,
eleva
os
gastos
diários,
o
que
difiensino
médio,
que
passou
a
ser
dividiTaynara Oliveira: “Tudo no colégio era
tem ademeta
de determinar
Inep tem
(Instituto
Nacional
de Estudos
gia queagora
permitiu
movimento de lá não
de.mento,
Taynaraque
Oliveira,
13 anos,
estudava estranho,
cantina.
Mas agora
está e culta adomanutenção
do filho
na rede partipor unidades
curriculares
e não
que que
estouo me
quemas
os alunos
por
ano
como
é
atualmente.
Pesquisas
Educacionais),
desde
a
ANA
Goiás fossecom
efetivo
e
nos
tornasse
refeemconteúdos
um colégiomínimos
particular,
desde odasacostumando
melhor,
estou
me
acostumando”,
diz
a
cular.
a escola municipal”
“Isso vai permitir uma flexibiliza1 9 0 m i l e s c o l a s d o p a í s t e r ã o q u e rência para o País”, ressaltou Wisley.
( Ava l i a ç ã o
Nacional
da
ção
na construção dos currículos.
aprender a cada etapa da educação
Alfabetização), a Prova Brasil, o Ideb
O MEC incorporou as sugestões
Por
exemplo,
se eu quiser inserir físibásica, foi entregue pelo Ministério da feitas por consulta pública e por espe( Í n d i c e d e De s e n vo l vi m e n t o d a
ca apenas no segundo ano, eu podeEducação
(MEC)
na terça-feira,
Muitas famílias
tiveram
que cortar 3/5, cialistas de todo o Brasil e consolidou
Educação Básica) e o próprio Enem
rei. O nosso atual sistema não valorigastos
e, em muitos
casos,de
não
ao
Conselho
Nacional
Educação a segunda versão da BNCC, que tem
(Exame Nacional do Ensino Médio).
za as competências individuais, já
restou outra
alternativa
a não
sercontou
(CNE),
durante
solenidade
que
Tudo isso será revisitado a partir da
676 páginas. Agora, o CNE conduzirá
que é um ensino médio de trajetória
transferir os filhos da rede particular
c o m a p r e s e n ç a d a s e c r e t á r i a d e seminários nos Estados e debaterá o
BNCC”,
disse.
única. Então, essa mudança permitipara uma escola pública
Educação, Cultura e Esporte de Goiás documento antes de apresentar uma
rá uma reformulação no ensino
A base curricular está prevista em
médio”, afirmou.
(Seduce), Raquel Teixeira.
lei, no Plano Nacional de Educação e
versão final, que volta para o MEC
Há também mais articulação
A primeira versão da BNCC foi ela- para ser homologado. Em Goiânia, o
vai fixar conteúdos mínimos que os
com
o ensino técnico-profissionaliborada por um grupo de 116 especialis- primeiro seminário será realizado nos
estudantes devem aprender a cada
zante a partir das quatro áreas
tas, entre professores da educação dias 2 e 3 de junho no auditório do
etapa da educação básica, da educatemáticas incluídas nessa fase da
básica e professores universitários, e Instituto de Educação de Goiás (IEG).
ção infantil ao ensino médio. O convida estudantil.
disponibilizada em 16 de setembro do
teúdo da base deverá preencher dois
Na prática, a BNCC começará a ser
Em língua portuguesa, a influência
ano passado. Desde então, a página implementada nas escolas em 2018,
terços do currículo escolar. No restandos clássicos lusitanos foi reforçada,
ficou aberta para receber sugestões e quando as redes estaduais e municimas o destaque para os autores brasite do tempo, as redes de ensino podeleiros continua. História, por sua vez,
críticas on-line. Ao todo, foram mais de pais terão um prazo para adequar os
rão definir o que ofertar – como contraz uma “reorganização dos temas”,
12,2 milhões de contribuições pela próprios currículos e reformular os
teúdos regionais e atividades extras. A
que
além da valorização das culturas
internet e mais de 700 reuniões de dis- livros didáticos. Além das mudanças
BNCC é considerada fundamental
africana e indígena, traz conteúdos de
cussão com a participação de 200 mil em sala de aula, a nova base curricular
para reduzir desigualdades na educahistória antiga, como Grécia e Roma.
professores e 45 mil escolas. Grande deve ter impacto significativo na forção no Brasil e países desenvolvidos já
A ausência desses conteúdos foi alvo
parte dessas contribuições foi prove- mação dos educadores.
organizam o ensino por meio de bases
de críticas de especialistas.
niente de Goiás, o que elevou o Estado
nacionais.
"Esse é um momento histórico para
Brilho
do Esporte
8
GOIÂNIA, 8 A 14 DE MAIO DE 2016
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ESPORTE
Crianças receberam a Tocha Olímpica
em uma tarde marcada por diversão no
Parque Mutirama, apresentações
culturais e plantio de mudas
Lívia Máximo e Roseneide Ramalho
O clima de celebração tomou conta da
cidade com a passagem da Tocha Olímpica
e os alunos da rede municipal de Educação
fizeram parte da grande festa nesta quintafeira, 05. Crianças do ensino fundamental
participaram em dois pontos do percurso
na cidade.
No Parque Mutirama, 1.500 alunos
puderam acompanhar de perto parte do
trajeto da Tocha. Deste total, 70 crianças
foram escolhidas para, uniformizadas com
camisetas personalizadas, acompanhar a
pira em um trecho no trenzinho do parque.
Ademir Marques Neto, 10 anos, falou
como foi viver esse momento único. "É
muita emoção, porque é a primeira vez que
a Tocha passa pelo Brasil", comentou.
Vinte e três escolas participaram desta
atividade, em todas elas, ao longo do ano,
os Jogos Olímpicos Rio 2016 serão tema de
projetos pedagógicos.
Renato Isaac, que trabalhou na organização do evento do
Revezamento
da Em um dia de muita diversão, alunos receberam a Tocha Olímpica no Parque Mutirama
Tocha e foi um dos
plateia e contou o quanto estava feliz em
CITY CELEBRATION
condutores em Goiânia, enalteceu a presenver
a filha brilhar: "Ela vai carregar essa
Na Praça Cívica, alunos protagonizaça das crianças. "A criançada deixou isso
ram uma série de apresentações sociocultu- lembrança para o resto da vida dela e isso é
aqui maravilhoso".
A Secretária de Educação e Esporte de rais com temáticas voltadas às práticas muito bom".
Goiânia, Neyde Aparecida, foi uma das esportivas e educação ambiental. Em quacondutoras da Chama Olímpica na cidade. tro apresentações, alunos e parceiros da PLANTIO DE MUDAS
Os alunos da rede municipal também
No Parque Areião, a titular da pasta viveu SME dividiram espaço com artistas regioparticiparam
do plantio de 53 mudas em
nais
e
também
com
a
atração
nacional,
Jota
momentos de muita emoção. "Dos mais de
quatro
pontos
da cidade. As árvores foram
200 milhões de brasileiros, são poucos que Quest.
Orgulhosa em participar do momento, a plantadas ao lado de placas alusivas à pastêm essa oportunidade de conduzir a
aluna
Daniele Vitória Alves de Abreu se sagem da Tocha pela cidade. A Praça
Tocha. Acho que ela representa a unidade, a
emocionou
com a apresentação. "Fiquei Tamandaré, o Parque Mutirama e os parforça daqueles que estão competindo. É
realmente um momento histórico”, ressal- nervosa, mas foi o máximo!", declarou. A ques Vaca Brava e Areião também recebemãe, Sandra Maria de Oliveira estava na ram plantio.
tou.
Cerca de 50 mudas foram plantadas por alunos da rede municipal na Capital
Secretária Neyde Aparecida foi uma das condutoras da Chama Olímpica