Pocahontas

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Pocahontas
O USO DO CINEMA NA SALA DE AULA – PROF. LEONARDO CAMPOS*
POCAHONTAS
57
Sinopse oficial: Em 1607, um navio de colonos
britânicos da Companhia da Virgínia embarca para o
"Novo Mundo". A bordo do navio estão Capitão John
Smith e a viagem do líder governador Ratcliffe, que
acredita que o local nativos americanos estão
escondendo uma vasta coleção de ouro e procura
ganhar isso por conta própria
TIPO: ABORDAGEM REFLEXIVA NÍVEL: FÁCIL VIA:
FORMAÇÃO DO ESTUDANTE FOCO: EF1
QUESTÕES – A ABORDAGEM DO FILME NA SALA DE AULA
01 – Faça a exibição do filme da melhor maneira possível (ver guia introdutório). Cabe ressaltar que
após a sessão, o ideal é que haja espaço para os estudantes colocarem as suas opiniões, estas, por
prezarem pela falta de maturidade com a linguagem audiovisual e literária, serem recebidas e
devolvidas com o devido respeito e atenção.
02 – Pocahontas, Iracema, Malinche, mulheres que se sacrificaram em prol do amor. Apontar valores
como o respeito à cultura alheia e destacar o contato entre civilização e primitivismo.
03 - Realçar os valores da cultura indígena.
04 – A caracterização dos personagens e as suas funções na história rendem boas atividades em sala.
05 – A relação entre o homem branco europeu e os nativos americanos deve ser debatida pelo
professor após a exibição.
06 – Trazer o filme para o contexto contemporâneo, mostrando a situação dos índios nos dias atuais, a
relação deste nativos com as novas tecnologias, em suma, atualizar a história apresentada.

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