Pocahontas
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Pocahontas
O USO DO CINEMA NA SALA DE AULA – PROF. LEONARDO CAMPOS* POCAHONTAS 57 Sinopse oficial: Em 1607, um navio de colonos britânicos da Companhia da Virgínia embarca para o "Novo Mundo". A bordo do navio estão Capitão John Smith e a viagem do líder governador Ratcliffe, que acredita que o local nativos americanos estão escondendo uma vasta coleção de ouro e procura ganhar isso por conta própria TIPO: ABORDAGEM REFLEXIVA NÍVEL: FÁCIL VIA: FORMAÇÃO DO ESTUDANTE FOCO: EF1 QUESTÕES – A ABORDAGEM DO FILME NA SALA DE AULA 01 – Faça a exibição do filme da melhor maneira possível (ver guia introdutório). Cabe ressaltar que após a sessão, o ideal é que haja espaço para os estudantes colocarem as suas opiniões, estas, por prezarem pela falta de maturidade com a linguagem audiovisual e literária, serem recebidas e devolvidas com o devido respeito e atenção. 02 – Pocahontas, Iracema, Malinche, mulheres que se sacrificaram em prol do amor. Apontar valores como o respeito à cultura alheia e destacar o contato entre civilização e primitivismo. 03 - Realçar os valores da cultura indígena. 04 – A caracterização dos personagens e as suas funções na história rendem boas atividades em sala. 05 – A relação entre o homem branco europeu e os nativos americanos deve ser debatida pelo professor após a exibição. 06 – Trazer o filme para o contexto contemporâneo, mostrando a situação dos índios nos dias atuais, a relação deste nativos com as novas tecnologias, em suma, atualizar a história apresentada.
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