IV Fórum Uma [email protected] para o Futuro

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IV Fórum Uma [email protected] para o Futuro
A aula digital (Uma escola para o futuro) El aula digital (Una escuela para el futuro) IV FÓRUM “ UMA ESCOLA PARA O FUTURO” IV FÓRUM “ UMA ESCOLA PARA O FUTURO” IV FORO “ UNA ESCUELA PARA EL FUTURO” a) REUNIONES SECTORIALES q Reunión de responsables técnicos de la Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) (*) [restricta ­ restringida] Data e hora: 18 e 20 de junho Local: Espaço URBANOVA ­ CEPLADE [Sala 10] (*) La Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) se constituyó en 2004, por acuerdo de los Ministros de Educación de 16 países latinoamericanos, reunidos a tal efecto en Santiago de Chile. RELPE no es un portal ni un portal de portales sino una Red de portales, donde lo importante es que todos los nodos ponen su producción a disposición de los otros nodos y cada país aprovecha lo que considera conveniente. Participan en la reunión unos cincuenta coordinadores, responsables técnicos y de contenidos. Para más información: http://ww2.relpe.org/Relpe/Noticias/relpe_virtual.htm q Reunión del Grupo Regional de Políticas de Nuevas Tecnologías – Centro de Estudios en Políticas Públicas (CEEP) (**) [restricta ­ restringida] Fecha y hora: 21 de junio Local: Espacio URBANOVA ­ CEPLADE [Sala 10] (**) En noviembre de 2006 se constituyó en la Ciiudad de Río de Janeiro un grupo de trabajo y discusión entre los actores que toman decisiones sobre estas temáticas en la región. La reunión fue organizada en conjunto por el Centro de Estudios en Políticas Públicas (CEPP) y la Fundación Konrad Adenauer. La presene reunión constituirá el segundo encuentro del grupo. En este caso, la coordinación estará a cargo del CEEP nuevamente, y del Ministerio de Educación de Chile.
b) SEMINARIOS TEMÁTICOS q SEMINARIO INTERNACIONAL DE PORTALES EDUCATIVOS Data e hora: 19 de junho.­ 08:30 ­ 18:00 / 20 de junho.­ 09:30 – 18:00 Local: Espaço URBANOVA ­ Auditório Central / Auditório 3 c) PRESENTACIÓN DE PONENCIAS Data e hora: Local: 21 de junho.­ 09:30 ­ 18:00 Espaço URBANOVA ­ CEPLADE [Salas 17 ­ 23] d) SESIÓN DE POSTERS Data e hora: Local: 20 de junio.­ 09:30 – 18:00 Espaço URBANOVA ­ Área de Exposição e) ENCUENTRO VIRTUAL ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Organiza: Secretaria Municipal de Educação (SME), Prefeitura Municipal de São José dos Campos (PMSJC) 19, 20 e 21 de junho, 08:30 ­ 18:00 Espaço PARQUE TECNOLÓGICO [Auditório 1] Data e hora: Local: ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ SESIONES PLENARIAS PROGRAMA.­ MARTES, 19 de JUNIO.­ [Espacio Urbanova – Auditorio Central] 08:30 ­ 09:30 APERTURA DEL IV FORO “ UNA ESCUELA PARA EL FUTURO” Preside: Javier Nadal, Vicepresidente Ejecutivo, Fundación Telefónica Participan: Alejandrina Germán, Ministra de Educación, República Dominicana
2 José Wenstein, Gerente del Área de Educación, Fundación Chile (a cargo de la Secretaría Ejecutiva de RELPE) Elena García, Coordinadora, Secretaría Técnica, Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) José María Antón, Secretario General de Virtual Educa Conferencia de apertura: Carlos Eduardo Bielschowsky, Secretario de Educación a Distancia del Ministerio de Educación Superior (SEED/MEC) 09:30 ­ 11:00 MESA REDONDA “ EL PROFESOR DEL SIGLO XXI” Modera: Alejandrina Germán, Ministra de Educación, República Dominicana Intervienen: María Inés Vollmer (Argentina), Directora, Instituto Nacional de Formación Docente, Ministerio de Educación: Líneas de acción TICs para la formación del Profesorado de la República Argentina. Eduardo Chaves (Brasil), Conselho Consultivo Internacional do Programa “Partners in Learning”, Microsoft Corporation: Fórum de Líderes Educacionais. Tomás Miklos (México), ex – Director de Operaciones [hasta marzo 2007] del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE): El Profesor del siglo XXI: desafíos de la Educación en América Latina. SEMINARIO INTERNACIONAL DE PORTALES EDUCATIVOS SEMINARIO INTERNACIONAL DE PORTALES EDUCATIVOS
Organiza: Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) PROGRAMA.­ Data e hora: Local: 19 de junho.­ 11:15 ­ 18:00 Espaço URBANOVA ­ Auditório Central 11:15 ­ 12:00 Presentación del proyecto “ Observatorio RELPE” José Luis Melo, Consultor: Proyecto Consolidación RELPE: BPR ­ BID María Teresa Noguera, Fundación Evolución: Proyecto “Estrategias para el fortalecimiento e integración de las redes RELPE y REDAL­IDRC” 3 12:00 ­ 13:00 Panel Cómo medir el grado de satisfacción de los usuarios de los Portales Educativos (modelos de buenas prácticas): Vérimas Iberoamérica, Classmate y Educarchile Modera: Alberto Cruz, Director de Educando, El portal de la Educación Dominicana, Secretaría de Estado de Educación Intervienen: José M Escrivá, Consejero, Vérimas, España: VÉRIMAS, un portal para la Comunidad Educativa Iberoamericana. Cristian Bravo Román, Director de Proyectos, Fundación Telefónica Chile­ Portal EducaRed. Eugenio Severín, Director del Portal Educar Chile: El Portal Educarchile. Sonia Matus, Responsable de Informática Educativa, Ministerio de Educación, El Salvador: Portal MiPortal. 14:30 ­ 15:15 El futuro de las tecnologías en la web Conferencia magistral: a cargo de Alejandro Piscitelli (Argentina), Gerente General de Educ.ar 15:15 ­ 16:15 Panel Propuestas de los equipos de investigación y desarrollo de las empresas tecnológicas Modera: Ana Teresa Ralston (Brasil), Alianza por la Educación, Microsoft Intervienen: Lorena de Pastor (Guatemala), Asesora de la Ministra de Educación de Guatemala en proyectos de Tecnología y Educación: Proyecto “Abriendo Futuro: una PC para cada maestro”, de Microsoft. Juan José Gaitán (España), e­ducativa: Integración de todas las escuelas públicas de una Comunidad Autónoma de España (Andalucía) en una única plataforma educativa: e­ducativa Open. Fabio Tagnin, Gerente de Marketing de Soluções, Plataformas da Intel para a América Latina: Presentación de SKOOOL y CLASSMATE. 16:15 ­16:30 Pausa 16:30 – 18:00 Panel Los portales frente a la evolución de las tecnologías Coordina: Antonio Ocampos (Paraguay), Director de Tecnología, Ministerio de Educación Intervienen: Castor Toledo (Chile), Coordinador de Tecnología del Área de Educación, Fundación Chile
4 Javier Torres (Colombia), Director de Tecnología, Ministerio de Educación Cristian Matías (República Dominicana), Director de Informática Educativa, Secretaría de Educación Jorge Iván Peralta (Perú), Programa Huascarán, Ministerio de Educación Viviana Dehaes (Argentina), Área Tecnología, Portal Educ.ar Data e hora: Local: 20 de junho.­ 09:30 ­ 18:00 Espaço URBANOVA ­ CEPLADE [Auditório 3] 09:30 ­ 10:30 Integração dos portais educativos ao dia a dia das escolas Conferencia magistral: a cargo de: César Nunes (Brasil), Diretor executivo da Oort Tecnologia, pesquisador associado à Escola do Futuro, (USP) ­ Universidade de São Paulo 10:30 ­ 11:30 Panel La generación de contenidos para diferentes modelos de uso de tecnologías en las aulas (I) Modelos 1 a 1 Coordina: Claudia Zea, Asesora de Nuevas Tecnologías, Ministerio de Educación, Colombia Intervienen: Julien Hartier, Consultor de Educación, Departamento de Desarrollo Sustentable, Banco Interamericano de Desarrollo (BID) Pablo Flores, Asesor técnico, Proyecto CEIBAL, Uruguay Javier Firpo (Argentina), Gerente de Programas de Educación para Latinoamérica de INTEL ­ Carlos Martinez (España): Intel World Ahead. Mariana Maggio, Gerente de Programas Académicos, Microsoft Argentina – Uruguay 11:30 ­ 11:45 Pausa 11:45 ­ 13:00 Panel La generación de contenidos para diferentes modelos de uso de tecnologías en las aulas (II) Coordina: Roberto Sánchez, Coordinador, Portal EducaBolivia Intervienen: Carmen Prata (Brasil) Coordinadora, Red Interactiva Virtual de Educación (RIVED) Jaime Villaroel, (Chile) Consultor TIDE: Proyecto Estrategias para el fortalecimiento e integración de las redes RELPE y REDAL­IDRC Cecilia Sagol (Argentina), Responsable área Contenidos, Educ.ar
5 Carmen Sacieta (Perú), Directora Ejecutiva, Programa Huascarán, Ministerio de Educación 13:00 ­ 14:30 Pausa 14:30 ­ 16:00 Modelos de buenas prácticas Modera: Verónica Inoue (Argentina) Directora para Latinoamérica, Fundación e­Learning for Kids: e­Learning for Kids: cursos en línea y gratuitos para niños de todo el mundo. Intervienen: Roberto Antonio Prado (Brasil), Gerente de Estratégias de Microsoft: Relacionamiento da Microsoft com a Comunidade de desenvolvedores Open Source no Brasil. Irene Hardy (Venezuela), Directora, Programa AME, Fundación Cisneros: Los roles de los Profesores en un programa de Educación a Distancia: la experiencia en el Programa AME de la Fundación Cisneros. José Zarzuela Serrat (España), Consultor, Ingeniería del Conocimiento SA: El sistema vídeoaula: un nuevo paradigma de formación presencial, la presencia de INGECOM en la Política Educativa. 16:00 ­ 17:45 Presentación de proyectos innovadores Frida Días Barriga Arceo (México), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM): Los portfolios electronicos como recurso para la formación psicopedagógica y la apropriación de TIC con profesores de ciencias en educación secundaria y en educación secundaria y bachillerato. Silene Fernandes Bicudo (Brasil), Universidade do Vale do Paraíba (UNIVAP): Projeto e Desenvolvimento de jogos educativos em 3 dimensões: a experiência da UNIVAP Virtual. Carlos Emilio Biscay (Argentina), Director de e­ABC: Chicos en Internet: Internet segura para niños y adolescentes. Albeiro Cuesta Mesa (Colombia), Universidad Cooperativa de Colombia: Red de conocimiento de la universidad cooperativa de Colombia. Gabriel Gerónimo Castillo (México), Universidad Tecnológica de la Mixteca: Edumóvil: el futuro de la educación primaria en México. 17:45 ­ 18:00 Clausura del Seminario PRESENTACIÓN DE PONENCIAS Data e hora: Local: 21 de junho.­ 09:30 ­ 18:00 Espaço URBANOVA ­ CEPLADE [Sala 17]
6 09:30 ­ 11:00 Sesión A Rosária Helena Ruiz Nakashima (Brasil), Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP): Práticas pedagógicas mediatizadas pela lousa digital. Ubirajara Carnevale de Moraes (Brasil), Universidade Presbiteriana Mackenzie (Mackenzie): Atividades práticas do ambiente virtual de aprendizagem MOODLE: experiência no Ensino Superior. Lyslene Candalaft Alcântara Prol (Brasil), Escola do Futuro­ Universidade de São Paulo (Escola do Futuro/USP): Desenvolvimento da autonomia e responsabilidade no ambiente colaborativo Think. Aldeci Calixto (Brasil), Universidade Federal de Uberlândia (UFU): Navegando por outros mares: docentes em tempos digitais. Aline da Silva Carvalho (Brasil), Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ): O uso da WebQuest como ferramenta educacional no Projeto Alfabetização em GIS/SIG­ensino médio. 11:00 ­ 11:30 Pausa 11:30 ­ 13:00 Sesión B Patricia Alejandra Behar (Brasil), Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS): Uma perspectiva curricular com base em objetos de aprendizagem. Alysson Ramos Artuso (Brasil), Universidade Federal do Paraná (UFPR/UNIFae): Internet e o ensino de Física. Cristiane Degressi Turrini (Brasil), Universidade de Campinas (UNICAMP): A questão dos gêneros e o uso dos roteiros nas produções de vídeo: nas práticas de Língua Portuguesa. Sérgio Luiz Sperb (Brasil), Portal Aprendaki (Aprendaki): Inclusão Digital: a experiência do Portal Educacional Aprendaki. Silene Kuin (Brasil), Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRS): Reforço escolar com o uso das mídias alternativas: Projeto Trilhas de Letras e Números em Ação. Carla Eugênia Nunes Brito (Brasil), Universidade Tiradentes (UNIT): A imagem digital como forma de trabalho interdisciplinar: prática docente inovadora num relato de experiência de uma instituição de ensino particular de Aracajú. 13:00 ­ 14:30 Pausa 14:30 ­ 16:00 Sesión C Ana Carolina Galvão Marsiglia (Brasil), Universidade Estadual Paulista (UNESP): Criação de histórias em quadrinhos no ensino fundamental, utilizando a informática.
7 Angela Denardi (Brasil), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT): Projeto Saúde e nutrição. Celina Abar (Brasil), Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP): Diário de bordo: uma ferramenta significativa em ambientes virtuais de aprendizagem. Ana Carolina Galvão Marsiglia (Brasil), Universidade Estadual Paulista (UNESP):Utilização de software de HQ na formação de professores: primeiros passos para uso em sala de aula. Ilda Basso (Brasil), Universidade de Campinas (UNICAMP): Competências e habilidades para o uso da lousa digital interativa no contexto educacional. 14:30 ­ 16:00 Sesión D Marcelo Iserhardt (Brasil), Centro Universitário FEEVALE (Feevale): En la búsqueda de una propuesta metodológica para el desarrollo de software educativo colaborativo. Nilcimar de Souza Santos (Brasil), Centro Federal de Educação de Campos (CEFET): Uma experiência sobre avaliação de conteúdo com Fórum no ensino de Física. Wania Clemente (Brasil), Secretaria Municipal de Ensino do Rio de Janeiro (SME/RJ): Site Programa XX1: autonomia e compartilhamento de práticxas e saberes. Eliana Cristina de Sousa (Brasil), Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA): Plataforma de EAD como instrumento de extensão da pesquisa em recursos hídricos. Alciel Alves Socorro (Brasil), Colégio Cassiano Ricardo (Anglo/SJCAmpos): Aula dada, aula estudada: uma análise da eficácia da implantação de um sistema informatizado de controle de tarefas feitas em casa no desempenho em provas regulares. Oscar Fujita (Brasil), Universidade de São Paulo (USP): Quero dar um curso...agora, como planejar ? Data e hora: Local: 21 de junho.­ 09:30 ­ 13:00 Espaço URBANOVA ­ CEPLADE [Sala 23] 09:30 ­ 13:00 Sesión E Julieta Valentina García Méndez (México), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM): Programa de becarios CUAED 2005 de la Universidad Nacional Autónoma de México, como propuesta de formación docente universitaria para La Universidad del Futuro. Felix José Mayora Camacho (México), Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe: Teoría sustentativa de la practica docente del profesor universitario en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
8 Miriam Virginia Muñoz Cruz (México), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM): E­portafolio docente una alternativa pedagógica para un aprendizaje multidimensional de la biología. Ofelia Contreras Gutiérrez (México), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM): Una propuesta de diseño instruccional para el desarrollo de un posgrado en educación desde una perspectiva constructivista: la experiencia de MADEMS Biología. Rafael Salvador Carrión Palacios (México), Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA): Transferencia de procesos cognitivos y del proceso de diseño curricular bajo competencias, en el diseño de contenidos para entornos virtuales de aprendizaje. Yulima Lopez Garcia (México), Universidad Autónoma de Nayarit: Evaluación de un modelo mixto de aprendizaje para la formación de docentes. Gisella Marina Torres Limache (México), Universidad Inca Garcilaso de la Vega: Creación del programa de maestrías a distancia de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega.
SESIÓN DE POSTERS Data e hora: Local: 20 de junho.­ 09:30 – 18:00 Espaço URBANOVA ­ Área de Exposição Eloína de Fátima Gomes dos Santos (Brasil), Unidade de Ensino Superior Expoente (UniExp): O construcionismo e as tecnologias digitais entram em cena no espaço teatro. Antônio Wellington Rios (Brasil), Universidade Federal do Ceará (UFC): Management of projects in project­based learning: a case study in the project “Rio Paraíba do Sul: preservando o futuro“. Angelita Quevedo (Brasil), Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP): Desafios para os cursos de formação de profesores: a inclusão digital. Samira Silva (Brasil), Universidade Norte do Paraná (UNOPAR): Estágio supervisionado no Curso Normal Superior do Sistema de Ensino Presencial Conectado: uma experiência que concretiza a possibilidade de uma intervenção autônoma e emancipatória na modalidade EAD, considerando a utilização de TIC’s. Kátia Calligaris Rodrigues (Brasil), Universidade do Vale do Paraíba (UNIVAP): Aplicando Mapas Conceituais na elaboração de hipertextos educacionais. Maria Hermínia Schenkel (Brasil), Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR): A construção (afetica) das atividades no ambiente virtual de aprendizagem.
9 Alciel Alves Socorro (Brasil), Colégio Cassiano Ricardo (Anglo/SJCampos): Controle informatizado de tarefas de casa. Suzana Bittencourt (Brasil), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC): Tutoria: um outro caminho na mediação do conhecimento. Glauber Lúcio Alves Santiago (Brasil), Univerdsidade Federal de São Carlos (UFSCAR): Tecnologias para obtenção de feedbacks de alunos de música. Silene Fernandes Bicudo (Brasil), Universidade do Vale do Paraíba (UNIVAP): Construção do Material didático para Educação a Distância: uma experiência da Univap Virtual. Angela Denardi (Brasil), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT): Projeto Meio Ambiente: modelo Hernandez & Ventura. Bernadete Oliveira Sidney Viana Dias (Brasil), Universidade Federal de São João Del Rei (UFSJ): Potencialidades e limitações do ensino a distância na Universidade Federal de São João Del Rei. Danielle Araújo Prestes (Brasil), Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ): Alfabetização em GIS via internet: estudo de caso VirtusClass e WebQuest. Dilermando Piva Junior (Brasil), Faculdade de Tecnologia de Indaiatuba (FATEC/ID): O poder do trabalho colaborativo para o desenvolvimento de habilidades e atitudes em alunos de Tecnologia em Informática. Eliane Schlemmer (Brasil), Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS): Espaço de convivência digital virtual na formação de professores: um estudo sobre as representações na interação. Érico Fernandes Fileno (Brasil), Universidade Federal do Paraná (UFPR): O professor como autor de material para um ambiente virtual de aprendizagem: que interação é essa? Felipe Casaburi (Brasil), Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP): O voluntariado educativo on­line: os primerios passos da educação a distância no Instituo Faça Parte. Irene Nadavaska (Brasil), Colégio Dante Alighieri: contribuições das Novas Tecnologias para „um Mundinho de Paz“: uso de blog como forma de gestão da informação e construção de conceito. Marco Guilherme Bravo Burlamaqui (Brasil), Universidade de Brasília (UNB): A análise da utilização de mídias na educação a distância: implicações para o processo de ensino­aprendizagem. Marcos Leandro Kazmierczak (Brasil), GIS Senior Consultant (GIS): Projeto SIG na Educação: utilização de sitemas de informações geográficas no Ensino Fundamental.
10 Maria Angélica Maia (Brasil), Universidade do Vale do Paraíba (UNIVAP): Jogos eletrônicos e simuladores para a alfabetização, leitura e produção de textos de jovesn e adultos. Maria Isabel Porazza Mendes (Brasil), Sindicato de Habitação (SECOVI/SP): A terra sob medida: debates de história da ciência em espaços virtuais de aprendizagem. Sérgio Ferreira do Amaral (Brasil), Universidade de Campinas (UNICAMP): Introdução da linguagem da TV digital interativa aplicada em atividades educacionais. Silene Fernandes Bicudo (Brasil), Universidade do Vale do Paraíba (UNIVAP): uma arquitetura inovadora para a construção de material didático e gestão do aprendizado via web. Maria José Fernandes Evangelista (Brasil), Universidade Braz Cubas (UBC): A educação e as Novas Tecnologias. Maria José Fernandes Evangelista (Brasil), Universidade Braz Cubas (UBC): Tecnocultura e utilização do ciberespaço na sala de aula. Maria José Fernandes Evangelista (Brasil), Universidade Braz Cubas (UBC): Uso da Informática na Educação. Daniela Vieira Barros Melar (Brasil), Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP): Instrumento de investigação sobre os estilos de uso do espaço virtual. Gerardo Tibaná Herrera (Colombia), Ministerio de Educación Nacional de Colombia: Consolidación de la Red Colombiana de bancos de objetos de aprendizaje: retos y experiencias en instituciones de educación superior. Maria Del Carmen Clemente Jul (España), Universidad Politécnica de Madrid: El portafolio de los alumnos como método de evaluación de los procesos químicos para el desarrollo sostenible en las enseñanzas de ingeniería. Pablo Lara Navarra (España), Universitat Oberta de Catalunya (UOC): Comunidades masivas de aprendizaje: el caso de wikilearning. Juan Mexica Rivera (México), Universidad Tecnológica de Nezahualcóyotl: Portal de cursos en línea para la carrera de TIC­SI. Julia Hortensia Ramírez López (México), Instituto Politécnico Nacional: Prototipo de historieta electrónica: sobre los aspectos teóricos de la asignatura de computación básica I, en el primer semestre del CECYT “Luis Enrique erro soler”. Silvia Maria Guadalupe Cabrera Nieto (México), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM): La educación a distancia ¿oportunidad para la escuela pública? (Análisis sobre los retos para la educación superior).
11 Martha Imelda Madero Villanueva (México), Universidad Autónoma de Juárez: Interdisciplinariedad en línea, una experiencia colaborativa en la Universidad Autónoma de Juárez. Diana Oralia García Díaz (México), Universidad Pedagógica Nacional: Algunos dilemas del aprendizaje mezclado: una experiencia con alumnos universitarios. Jovita Galicia Reyes (México), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM): Desafíos institucionales para favorecer la constitución de una cultura profesional docente afín con la EAD Aproximación empírica al caso de la FCPYS de la UNAM. Orlando Salvador Rendón Yánez (México), Universidad Autónoma de Coahuila: Aprendizaje aleatorio. Un modelo para la educación a distancia. Concepción Barrón Tírado (México), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM): Experiencias en relación con el programa enciclomedia. Rubén Darío Martinéz (México), Universidad Nacional de Mar del Plata: Directivos escolares, computadoras y el acceso a Internet: creencias y actitudes. Norhemma Acevedo (Venezuela), Universidad Central de Venezuela: Evaluación del programa de maestrías a distancia de la Universidad Inca Garcilaso de La Vega. Hermes Rodríguez Azuaje (Venezuela), Universidad Simón Bolívar (USB): El aula virtual de la USB y su impacto social. ENCUENTRO VIRTUAL Emilio Gómez García (España), Universidad Politécnica de Madrid: Seminario virtual de Metrología: una herramienta de apoyo al aprendizaje en Ingeniería. Alfredo Carbajo Del Val (España), Universidad de Cantabria: La evaluación del centro docente, elemento de innovación y calidad educativa. Rocío Isabel Ramos Jaubert (México), Universidad Autónoma de Coahuila: Expectativas y demandas del catedrático de postgrado en el ámbito virtual. Luis Arturo Avila Meléndez (México), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM): Experiencia de coordinación de la investigación mediante una comunidad virtual. ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­
12 CONGRESO INTERNACIONAL Organiza: Secretaria Municipal de Educação (SME), Prefeitura Municipal de São José dos Campos (PMSJC) 19, 20 e 21 de junho, 08:30 ­ 18:00 Espaço PARQUE TECNOLÓGICO [Auditório 1] Data e hora: Local: Objetivos: Compartilhar experiências com outros países na área da educação básica, inclusiva e à distância. Além disso, com uma programação bastante diversificada de atividades e palestras, o evento é uma oportunidade de discutir sobre os avanços tecnológicos e seus impactos em todos os segmentos da sociedade, principalmente na Educação e na formação dos profissionais desta área. Os avanços tecnológicos e seus impactos em todos os segmentos da sociedade, principalmente na Educação e na formação dos profissionais desta área serão tratados no I Congresso Internacional de Inovação em Educação, que também tem a proposta de ser um espaço para as reflexões acerca da importância na utilização dos avanços tecnológicos de comunicação e informação como recurso valioso no processo de ensino e aprendizagem. Público: Responsáveis institucionais, pesquisadores, empresas de base tecnológica, empreendedores da área Tecnológica da Comunicação e Informação, professores de ensino superior e professores de educação básica. PROGRAMA.­ Dia 19/06/07 Manhã 8h Credenciamento e Café de Boas Vindas Concerto de piano ­ Carlos André Coutinho Locais: Hall – Pisos: Inferior e Superior 9h15 Cia. Cristina Cará – São José dos Campos Local: Auditório 1 9h30 Palestra: " Educação e Inovação" – Bernardo Toro – COLÔMBIA Local: Auditório 1
13 Tarde 13h30 Credenciamento Local: Hall – Piso Inferior 14h00 Painel: " Educação sem Fronteiras" Local: Auditório 1 Vani Moreira Kenski – FEUSP Léa da Cruz Fagundes – UFRGS Sérgio Ferreira do Amaral – UNICAMP 15h30 Coffee Break ­ Clube do Choro “ Pixing uinha” – Fundação Cultural Cassiano Ricardo Local: Hall – Piso Superior 16h Plenária Interativa: Vani Moreira Kenski, Léa da Cruz Fagundes e Sérgio Ferreira do Amaral Local: Auditório 1 16h30 Apresentação: “ Inclusão Digital nas Escolas” Classmate ­ Javier Firpo ­ INTEL Local: Auditório 1 Dia 20/06/07 Manhã 8h Credenciamento Local: may – Piso Inferior 8h15 Coro Jovem de SJC – Fundação Cultural Cassiano Ricardo Local: Auditório 1 8h30 Fórum: " Educação no Mundo" – Virtual Educa Coordenador: Italo Oscar Riccardi León – BRASIL Juan Bosco B ernal – PANAMÁ Ana Clara Trinidad – MÉXICO Local: Auditório 1 9h30 Coffee Break Local: Hall – Piso Superior 10h Dança Flamenca – Academia Hispalis – São José dos Campos Local: Auditório 1 10h15 Palestra: " Da oportunidade ao êxito" – Mario Sergio Cortella – PUC SP Local: Auditório 1 Tarde 13h15 Credenciamento Local: Hall – Piso Inferior 13h45 Cia. de Dança de São José Campos – Fundação Cultural Cassiano Ricardo Local: Auditório 1 14h Palestra: " Formação docente, tecnologias digitais e novo s paradigmas"
14 Maria Cândida Moraes – PUC SP Local: Auditório 1 15h30 Coffee Break Local: Hall – Piso Superior 16h Palestra: " Educar para uma sociedade do conhecimento" – Maria Inês Bastos – UNESCO Local: Auditório 1 Dia 21/06/07 Manhã 8h Credenciamento Local: may – Piso Inferior 8h30 Dança de Salão – Val Garcia Centro de Dança – São José dos Campos Local: Auditório 1 8h45 Palestra: “ Educação e Direitos da Criança e do Adolescente” Sérgio E. Mindlin ­ FUNDAÇÃO TELEFÔNICA BR Local: Auditório 1 9h45 Coffee Break ­ Grupo " Piraquara Musical" – Fundação Cultural Cassiano Ricardo Local: Hall – Piso Superior 10h15 Palestra: " Qualidade na Educação Básica" – Guiomar Namo de Mello – EBRAP SP Local: Auditório 1 Tarde 13h30 Credenciamento Local: may – Piso Inferior 14h Palestra: " Novas bases para uma educação inclusiva" – Zenita Cunha Guenther – CEDET – MG Local: Auditório 1 15h30 Coffee Break – Azukar Studio de Dança – São José dos Campos Local: Hall – Piso Superior 16h Relatos de Experiência: " Educação à Distância" Luis Miguel Rom ero Fernández – EQUADOR Carlos Eduardo B ielschow sky – CEDERJ – BRASIL José M. Escrivá ­ ESPANHA Local: Auditório 1 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­
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