Prova 2º Dia com resolução
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Prova 2º Dia com resolução
19995796 Instituição de ensino: Aluno: SIMULADO ENEM PROVA DE REDAÇÃO E DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS PROVA DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 3 2016 a Série 2o DIA PROVA 1 A COR DA CAPA DO SEU CADERNO DE QUESTÕES É AZUL. MARQUE -A EM SEU CARTÃO-RESPOSTA. LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES: 1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém a Proposta de Redação e 90 questões numeradas de 91 a 180, dispostas da seguinte maneira: a. as questões de número 91 a 135 são relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; b. as questões de número 136 a 180 são relativas à área de Matemática e suas Tecnologias. ATENÇÃO: as questões de 91 a 95 são relativas à língua estrangeira. Você deverá responder apenas às questões relativas à língua estrangeira (inglês ou espanhol) escolhida. 2. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA e na FOLHA DE REDAÇÃO, se os dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador da sala. 3. Após a conferência, escreva e assine seu nome nos espaços próprios do CARTÃO-RESPOSTA com caneta esferográfica de tinta preta. 4. Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA. Ele não poderá ser substituído. 5. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras A , B , C , D e E . Apenas uma responde corretamente à questão. 6. No CARTÃO-RESPOSTA, marque, para cada questão, a letra correspondente à opção escolhida para a resposta, preenchendo todo o espaço compreendido no círculo, com caneta esferográfica de tinta preta. Você deve, portanto, assinalar apenas uma opção em cada questão. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta. 7. O tempo disponível para estas provas é de cinco horas e trinta minutos. 8. Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação. 9. Somente serão corrigidas as redações transcritas na FOLHA DE REDAÇÃO. 10. Quando terminar as provas, entregue ao aplicador o CARTÃO-RESPOSTA e a FOLHA DE REDAÇÃO. 11. Você somente poderá deixar o local de prova após decorridas duas horas do início da sua aplicação. 12. Você será excluído do exame caso: a. utilize, durante a realização da prova, máquinas e/ou relógios de calcular, bem como rádios, gravadores, fones de ouvido, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie; b. se ausente da sala de provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES, antes do prazo estabelecido, e/ou o CARTÃO-RESPOSTA; c. aja com incorreção ou descortesia para com qualquer participante do processo de aplicação das provas; d. se comunique com outro participante, verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma; e. apresente dado(s) falso(s) na sua identificação pessoal. Selo FSC aqui PROPOSTA DE REDAÇÃO A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo na modalidade escrita formal da Língua Portuguesa sobre o tema O uso do eufemismo e da linguagem politicamente correta, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. TEXTO I A LINGUAGEM ENQUANTO FERRAMENTA POLÍTICA […] Vamos começar discutindo o que é o tal do “politicamente correto”? Pra mim, nada mais é do que a expressão e grito de populações historicamente marginalizadas. Estamos falando de negros, mulheres, trans, gays, lésbicas e outras minorias. Estamos falando de indivíduos silenciados, desconsiderados, discriminados e que hoje “se atrevem” (que loucura, não?) a lutar por respeito. […] Nós usamos expressões que traduzem tensões históricas. Uma das coisas que mais destaca essa diferença que muitos fingem não perceber é a interpretação que temos quando usamos a palavra branco e negro, por exemplo, e como elas mudam o contexto em que estão inseridas. Coisas negras ou de negros geralmente têm conotação negativa. Quer ver só? É o caso do “cabelo ruim”, “magia negra” e “serviço de preto”. Em contrapartida, as coisas “de branco”, conotam coisas boas e amenas, é o caso de “negro de alma branca”, “magia branca”, “cabelo bom” e “inveja branca”. […] LIMA, Amanda. A linguagem enquanto ferramenta política: a linguagem politicamente correta, discriminação e racismo. Capitolina, ed. 15, 15 jun. 2015. Disponível em: <www.revistacapitolina.com.br/a-linguagem-enquanto-ferramenta-politica-a-linguagem-politicamente-correta-discriminacao-e-racismo/>. Acesso em: 9 nov. 2015. TEXTO II […] A respeito da linguagem “politicamente correta”, há controvérsias em relação ao seu uso e aplicação. A primeira coisa que precisamos entender é que a linguagem não aceita patrulhamentos. […] [...] Ainda sobre a expressão “Politicamente Correta”, Andrea Semprini lembra que a mesma “foi tomada do jargão stalinista dos anos 50 que designava a obediência irrestrita à linha política ditada pelo comitê central”. Atualmente, os que adotam o “pc” preocupam-se em evitar que a autoestima das minorias sejam atingidas com humilhações e/ou ofensas. Assim, é implantada uma política de purificação da língua que quer “acrescentar ao idioma expressões e termos novos, a fim de valorizar os indivíduos e os grupos cuja importância é ignorada não somente pela atitude monocultural dos grupos dominantes, mas também pela linguagem, que não prevê termos para designá-los de maneira específica ou aceitável”. As duas correntes do “pc” utilizam-se das concepções de linguagem extremamente opostas: uma que vê a linguagem como um código controlador e outra que entende ser a linguagem uma forma de interação social. A grande diferença entre elas é que há uma terceira via a ser considerada: a lingua[gem] nunca é neutra. Haverá sempre uma ideologia permeando os discursos. […] […] AMARAL, Nair Ferreira Gurgel do. Linguagem politicamente correta. Conhecimento prático Língua Portuguesa, São Paulo, ed. 43, 2013. Disponível em: <http://linguaportuguesa.uol.com.br/linguaportuguesa/gramatica-ortografia/43/artigo300412-2.asp>. Acesso em: 9 nov. 2015. TEXTO III EUFEMISMOS Muitos consideram hipocrisia o uso de eufemismos e defendem que devemos chamar as coisas por seu nome. […] […] O movimento chamado de “politicamente correto” fornece muitos exemplos de palavras que estariam carregadas de conotações negativas. Por isso, prega que elas devem ser evitadas, e substituídas por palavras sem aquela carga. Melhor ainda se forem substituídas por palavras de carga positiva. […] Se, em vez de “cliente desde…”, constar no talão de cheques que Fulano é “amigo desde…”, a relação leonina entre banco e cliente se torna menos pesada, menos injusta, menos assimétrica. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 3 São os famosos eufemismos, que, por um lado, se destinam a evitar empregos de termos tabus (em vez de “morrer”, diz-se “falecer”/ “faltar’) e, por outro, a evitar termos marcados negativamente. A fronteira entre o que parece uma questão de boas maneiras […] e uma questão ideológica que divide grupos sociais nem sempre é muito clara, ou só o é nos casos extremos. […] POSSENTI, Sírio. Eufemismos. Instituto Ciência Hoje, Rio de Janeiro, 28 fev. 2014. Disponível em: <http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/palavreado/eufemismos>. Acesso em: 9 nov. 2015. TEXTO IV LINGUAGEM INCLUSIVA […] Evite expressões preconceituosas, ofensivas a indivíduos ou grupos ou que possam representar atentado à igualdade entre os cidadãos, valor fundamental da Constituição. […] Menções a situações de deficiências, incapacidades ou quadros patológicos devem ser feitas em contexto e sem tom de piedade. A pessoa com deficiência também tem nome, sobrenome e dignidade a ser respeitada. Use preferencialmente o termo pessoa com deficiência, adotado pela Organização das Nações Unidas (ONU). Segundo a ONU, “pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de natureza física, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade com as demais pessoas”. O termo deficiente só deve ser usado em último caso, como recurso estilístico para evitar repetição no texto. Não use os termos pessoa portadora de deficiência ou pessoa com necessidades especiais. Jamais use termos pejorativos, como aleijado, defeituoso, incapacitado, inválido. […] BRASIL. Congresso. Senado. Linguagem inclusiva. Manual de Comunicação da Secom, Brasília, DF, Ato da Comissão Diretora n. 18, 2012. Disponível em: <www12.senado.leg.br/manualdecomunicacao/redacao-e-estilo/estilo/linguagem-inclusiva>. Acesso em: 9 nov. 2015. Instruções: • O texto deve ser escrito à tinta e em até 30 linhas. • A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que: • tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “insuficiente”; • fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo; • apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos; • apresentar parte do texto deliberadamente desconectada com o tema proposto. A correção da Redação deve considerar os seguintes critérios: Critério/Competência Observar 1) Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa. Utilizar a norma culta da língua portuguesa, evitando erros de ortografia e de pontuação. 2) Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa. Tratar do uso do eufemismo e da linguagem politicamente correta. Poderá abordar o racismo, desde que não fuja do tema proposto; caso contrário, será considerado que o texto apenas tangenciou o tema, recebendo uma pontuação menor. 3) Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. Argumentar e defender um ponto de vista de forma coesa e coerente, utilizando-se do seu conhecimento prévio sobre o assunto. Trechos que sejam cópias dos textos motivadores serão desconsiderados na correção. 4) Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. Apresentar um bom domínio dos instrumentos coesivos e de diversidade lexical, evitando ambiguidades e redundâncias. 5) Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos. Elaborar uma proposta de intervenção que esteja de acordo com o ponto de vista defendido no decorrer do texto, sem desrespeitar os direitos humanos. COMENTÁRIO: A redação desenvolvida deve discutir o uso do eufemismo e da linguagem politicamente correta. Deve-se observar que o eufemismo é também uma forma de censura e alienação. Além disso, a discussão de uma linguagem politicamente correta estimula o uso consciente de palavras e expressões. Redações que apresentem tais características e possíveis soluções para o tema devem ser valorizadas, enquanto textos que se limitem a reproduzir as ideias contidas na coletânea ou que tangenciem o tema devem receber desconto nas notas atribuídas. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 4 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Questões de 91 a 135 Questões de 91 a 95 (opção Inglês) QUESTÃO 91 Conteúdo: Interpretação de texto C2 | H7 Dificuldade: Fácil O poema trata da resiliência da autora, que, para o espanto de todos, supera as dificuldades e os preconceitos impostos por sua cor de pele sem nunca perder o orgulho de sua ancestralidade africana. O poema não trata da escravidão especificamente, nem a autora foi uma escrava em sua juventude. Também não há percurso de vingança ou conquista de riqueza e sucesso para isso. QUESTÃO 91 STILL I RISE You may write me down in history You may shoot me with your words, With your bitter, twisted lies, You may cut me with your eyes, You may trod me in the very dirt You may kill me with your hatefulness, But still, like dust, I’ll rise. But still, like air, I’ll rise. Does my sassiness upset you? Why are you beset with gloom? ‘Cause I walk like I’ve got oil wells Does my sexiness upset you? Does it come as a surprise That I dance like I’ve got diamonds At the meeting of my thighs? Pumping in my living room. Out of the huts of history’s shame Just like moons and like suns, I rise With the certainty of tides, Up from a past that’s rooted in pain Just like hopes springing high, I rise Still I’ll rise. I’m a black ocean, leaping and wide, Welling and swelling I bear in the tide. Did you want to see me broken? Bowed head and lowered eyes? Shoulders falling down like teardrops, Weakened by my soulful cries? Leaving behind nights of terror and fear I rise Into a daybreak that’s wondrously clear I rise Bringing the gifts that my ancestors gave, Does my haughtiness offend you? I am the dream and the hope of the slave. Don’t you take it awful hard I rise ‘Cause I laugh like I’ve got gold mines I rise Diggin’ in my own backyard. I rise. ANGELOU, Maya. “Still I Rise”. In: _____. And Still I Rise. Nova York: Random House, 1978. Maya Angelou (1928-2014) foi uma importante escritora e ativista dos direitos civis norte-americana. “Still I Rise” é um dos 32 poemas do livro And Still I Rise, publicado em 1978, e trata A da resiliência e da determinação da autora, que supera expectativas ao não se deixar abalar por suas dificuldades como afrodescendente; ao contrário, vive sua ancestralidade com orgulho. B da época de escravidão vivida pelos negros norte-americanos, que eram obrigados a trabalhar em poços de petróleo, minas de ouro, diamantes, além de viverem em condições degradantes. C da história de superação da autora, que alcançou uma carreira de sucesso mesmo após viver em condições degradantes como escrava em sua juventude, trabalhando em minas de ouro e poços de petróleo. D do sentimento de vingança da autora, que se ressente de todo o sofrimento vivido em sua infância e que luta para superar e esquecer, tendo conquistado riqueza e reconhecimento. E da determinação da autora em superar seu passado de pobreza e de humilhação, vingando seus ancestrais ao viver atualmente uma carreira de sucesso e ascensão social. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 5 QUESTÃO 92 The Science of Happy Families Created by happifyTM Science-based activities & games for a happier, healthier life at Happify.com WHY FAMILY RELATIONSHIPS MATTER They Need Us …and We Need Them 68% 60% of us say our parentes depend on us for emotional support. of us say our brother or sister is one of our best friends. They Build Us Up Research shows we have better self-esteem in adulthood if we had and affectionate relationship with our parents when we were young. QUESTÃO 92 Conteúdo: Interpretação de texto C2 | H5 Dificuldade: Média Segundo a pesquisa da Happify, nossa autoestima na vida adulta será melhor se tivermos tido uma relação afetuosa com nossos pais quando jovens. Dos entrevistados, 68% acham que os pais dependem dos filhos para suporte emocional, além de 60% responderem que têm o irmão ou irmã como melhor amigo. Também há dados de que podemos superar os efeitos negativos de uma criação fria e distante ao construirmos nossa própria identidade como cônjuges, pais ou trabalhadores. Somos também mais propensos a ter um bom relacionamento com nossos filhos conforme eles crescem se tivermos tido um relacionamento de confiança com nossos pais. Didn’t Feel the Love as a Kid? Researchers say adults can offset the negative psychological consequences of a less-than-warm upbringing by having a work, marital or parental identity of their own. They Set An Example We’re also more likely to get along well with our own kids as they age if we had positive, trusting relationships with our parents when we were children. Disponível em: <www.huffingtonpost.com/entry/how-our-family-affects-our-happiness_560ed2d9e4b0af3706e0b07b>. Acesso em: 23 jan. 2016. O site Happify dedica-se a ajudar as pessoas a viverem uma vida mais feliz trazendo dados científicos e indicando atividades para alcançar esse fim. No infográfico apresentado, criado pelo site, há algumas informações sobre como nossas relações familiares afetam nosso bem-estar. Segundo os dados apresentados, A nossa autoestima na vida adulta será melhor se, quando jovens, tivermos vivido uma relação afetuosa com nossos pais. B pessoas que viveram um relacionamento frio com os parentes na infância tendem a reproduzir esse comportamento na vida adulta. C 68% dos filhos dependem emocionalmente dos pais e 60% das pessoas dependem de irmãos e parentes. D nossa relação com parentes também é importante, pois determina nossa habilidade de transmitir afeto para nossos filhos. E nossa autoestima na vida adulta pode ser melhorada se desenvolvermos uma relação afetuosa com nossos cônjuges. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 6 QUESTÃO 93 YOUR HEALTH COUNTS ON COUNTING SHEEP Are you staying healthy? When we hear this, most of us think about our annual checkups, how many fruits and vegetables we eat, or whether we exercised enough for the day. But there’s an important tool we can’t forget: our pillows. When it comes to our health, sleeping habits can be just as important as diet and exercise. […] You’ll probably spend about a third of your entire life sleeping. And while some people used to think that this time was spent with a quiet mind and rested body, the truth is that your body is hard at work during those hours. While you sleep, your brain is forming the neural pathways that help us learn, create memories and develop new insights. And your body is setting a pattern for the release of hormones essential to how you use energy and protect against infection. […] For you individually, a lack of sleep can hamper your performance, your mood and your health. It can slow down your reaction time and cloud your thinking, even if you cut back by just a single hour. We also know that people who chronically miss sleep are at higher risk of suffering depression. And researchers have linked less sleep with a higher risk of high blood pressure, heart disease and other medical conditions. It’s even been shown to make immunizations like your flu shot less effective. […] So starting tonight, follow some of these Dos and Don’ts to get enough sleep to feel refreshed and restored: DO: • Stick to a consistent sleep schedule • Relax before bed • Create a good sleeping environment by keeping noises, bright lights, TVs or computers away from the bedroom. DON’T: • Have caffeine, alcohol or large meals and beverages before bed • Take a nap after about 3 p.m. If you’re still finding it tough to get a good night’s rest, talk to your doctor. [...] Disponível em: <www.huffingtonpost.com/sylvia-mathews-burwell/sleep-health_b_8389470.html?utm_hp_ref=healthy-living>. Acesso em: 26 out. 2015. De acordo com as informações fornecidas pelo texto, A apenas uma hora a menos de sono já pode prejudicar sua performance, humor e saúde. B deve-se manter um horário consistente de sono, deixando as sonecas para depois das 3 horas da tarde. C a falta de sono pode baixar sua pressão sanguínea e prejudicar a saúde do seu coração. D deve-se criar um bom ambiente para o sono, apagando as luzes e deixando a TV ligada. E mesmo coisas simples, como vacinas contra a gripe, podem afetar seu padrão de sono. QUESTÃO 93 Conteúdo: Interpretação de texto C2 | H6 Dificuldade: Média Segundo as pesquisas apresentadas no texto, a falta de sono prejudica nossa saúde, humor e performance, mesmo se tivermos dormido apenas uma hora a menos do que o necessário. As sonecas devem ser evitadas depois das 3 horas da tarde. A falta de sono pode aumentar a pressão sanguínea. Deve-se criar um bom ambiente para o sono, evitando barulhos, luzes fortes e televisões e computadores próximos da cama. A falta de sono pode tornar a vacina contra gripe menos efetiva. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 7 For Better Or For Worse, Lynn Johnston © 2003 Lynn Johnston Prod., Inc / Dist. by Universal Uclick QUESTÃO 94 Disponível em: <http://catalog.fborfw.com/strips/03/fb090503.gif>. Acesso em: 30 out. 2015. Na tira da série “For better or for worse”, o humor reside A no fato de a mãe querer controlar o modo de se vestir da filha, sugerindo o que ela deveria ou não usar para ir à escola. B na relação complicada entre mãe e filha, as quais discutem a melhor maneira de a filha se vestir. C no fato de a filha contrariar todas as sugestões da mãe e, no final, usar a mochila para se aquecer. D na relação amigável entre mãe e filha, as quais discutem, mas concordam com tudo. E no caráter superprotetor da mãe, a qual quer que a filha vista um casaco, mesmo estando quente fora de casa. QUESTÃO 95 […] Returning hate for hate multiplies hate, adding deeper darkness to a night already devoid of stars. Darkness cannot drive out darkness; only light can do that. Hate cannot drive out hate; only love can do that. Hate multiplies hate, violence multiplies violence, and toughness multiplies toughness in a descending spiral of destruction. KING JR., Martin Luther. “Loving Your Enemies”. Disponível em: <http://kingencyclopedia.stanford.edu/encyclopedia/quotes_contents.html>. Acesso em: 20 out. 2015. Martin Luther King foi um importante ativista norte-americano dos direitos civis. Na citação, o intuito do autor é A incentivar atos de ódio e violência. B alertar sobre iminentes ações de ódio. C declarar seu ódio pela violência. D desencorajar atos de ódio e violência. E julgar aqueles que praticam ações violentas. QUESTÃO 94 Conteúdo: Interpretação de texto C2 | H6 Dificuldade: Média O humor está no fato de a filha contrariar todas as sugestões da mãe para se aquecer, mesmo sabendo que fora de casa está frio e que terá apenas a mochila para aquecer suas costas. O único intuito da mãe é proteger a filha do frio, e não controlar seu modo de se vestir. QUESTÃO 95 Conteúdo: Interpretação de texto C2 | H6 Dificuldade: Média A citação de Martin Luther King Jr. tem o intuito de desencorajar atos de violência e ódio, pois, segundo o autor, tais atos apenas multiplicam a violência e o ódio já existentes, levando a um caminho de destruição. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 8 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Questões de 91 a 135 Questões de 91 a 95 (opção Espanhol) Leia o texto a seguir e responda às questões 91 e 92. QUESTÃO 91 O texto trata de uma cidade siberiana chamada Irkutsk, que alcançou a prosperidade A graças ao comércio do chá que vinha de diversas partes do planeta e que foi cultivado e revendido pelos cidadãos da Sibéria, tornando a cidade um grande centro mercantil. B graças às escolas criadas pelos revolucionários que vinham de famílias nobres da Rússia, expulsas de Moscou pelo czar Nicolau I. C graças à chegada da eletricidade, do telégrafo, da água corrente e do Transiberiano, trem que cruza toda a Sibéria e é sinônimo de modernidade na região. D por causa das ideias liberais da nobreza russa, que repercutiam na educação oferecida na cidade. E por causa das relações internacionais entre a Rússia e a China e seu intercâmbio de mercadorias. INCURSIÓN EN LA LEJANA SIBERIA Rusia. Del otro lado del mundo, cerca de China y Mongolia, la ciudad de Irkutsk, grande y dinámica, combina el tradicional estilo soviético con construcciones francesas Los paquetes de té se abarrotan en un local del mercado. Proceden de China, Japón, India, Ceylán... Hay té negro, rojo, verde, blanco, azul, saborizado con chocolate, con cítricos... un verdadero festival de aromas. Fue el intercambio de finas pieles rusas por té, porcelana y seda chinos lo que convirtió a Irkutsk QUESTÃO 92 en una ciudad próspera del sur de Siberia ya en el siglo XVIII. Para a autora do texto, apesar de distantes, duas cidades possuem características comuns. São elas Y a esa prosperidad le llegó educación y un mínimo de refinamiento cuando empezaron a arribar a esta parte de Siberia A Irkutsk e Punta Arenas, pela geografia dura e pela inspiração na arquitetura francesa. B Irkutsk e Paris, pelas ideias liberais de seus revolucionários inspiradas na Revolução Francesa, o que converteu a cidade russa na Paris siberiana. C Punta Arenas e Paris, pois os chilenos imitavam a moda dos parisienses e também sua arquitetura. D Irkutsk e Punta Arenas, pela modernidade que chegou a elas no ano 1800. E Irkutsk e Paris, pelo clima de ventos gelados, longo inverno e geografia dura, comum na Europa. oriental los revolucionarios decembristas, aquellos militares de las principales familias de la nobleza rusa desterrados de por vida por el zar Nicolás I en 1826 por querer hacer política. [...] Este enclave siberiano de inviernos largos y clima inclemente se halla exactamente en las antípodas de la ciudad chilena de Punta Arenas, otra geografía dura, de vientos constantes y clima crudo, que también floreció a fines del siglo XIX y comparte con Irkutsk la misma arquitectura francesa en las antiguas mansiones que aún se mantienen en pie. Me sorprende caer en cuenta de esta situación de que, a tanta distancia y en entornos tan diferentes, las dos ciudades muestren tantos rasgos en común. Es llamativo pero comprensible, ambas tuvieron su auge a fines del siglo XIX. Aquí, por la llegada de la electricidad, el telégrafo, el agua corriente y el Transiberiano. En ambos casos, fue en la época en la que los comerciantes ricos imitaban las modas parisinas y se imponía la arquitectura francesa. Toda esa modernidad a fines de 1800, junto con la construcción europea y aquellas ideas liberales y educación QUESTÃO 91 Conteúdo: Interpretação de texto C2 | H6 Dificuldade: Média De acordo com o texto, no século XVIII a cidade de Irkutsk, muito próxima da China e da Mongólia, intercambiava finas peles russas por chá, porcelana e sedas chinesas, convertendo-se em uma cidade próspera. Portanto, foi esse intercâmbio comercial que a converteu em uma cidade rica, conforme explica a alternativa E. QUESTÃO 92 Conteúdo: Interpretação de texto C2 | H6 Dificuldade: Fácil Segundo a autora, Irkutsk e Punta Arenas são muito parecidas, apesar da grande distância, pois ambas alcançaram seu auge no final do século XIX, além de compartilharem uma geografia dura e terem as mesmas inspirações francesas na arquitetura, conforme indica a alternativa A. que habían florecido a partir de la nobleza desterrada, fue por lo que Irkutsk se ganó el nombre de la París de Siberia. BUSTOS, Elida. Incursión en la lejana Siberia. La Nación – Viajes. Disponível em: <www. lanacion.com.ar/1836784-incursion-en-la-lejana-siberia>. Acesso em: 23 out. 2015. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 9 Leia o texto a seguir e responda às questões 93 e 94. QUESTÃO 93 EL FANTASMA AL QUE NADIE TEMÍA No início de sua descrição sobre O fantasma de Canterville, obra de Oscar Wilde, a autora afirma que, ao mesmo tempo em que o conto perturba, incomoda, maravilha e aterroriza, também “hace reír”, o que pode ser bastante incomum para uma obra considerada gótica. Um trecho do texto que justifica essa opinião da autora é Hoy nos toca comentar El fantasma de Canterville, de Oscar Wilde, sin dudas uno de los más perturbadores escritores de la literatura universal. Porque perturba, incomoda, maravilla, aterroriza y al mismo tiempo hace reír. Al terror de este cuento largo o novela corta, se lo suele A “En un rapto de honestidad, su propietario, el aristócrata lord Canterville le confiesa al comprador que un fantasma habita allí desde hace más de trescientos años [...]”. B “Al mudarse junto con su familia compuesta por tres hijos – dos gemelos, una joven – y su esposa, advierten que el ambiente es lúgubre […]”. C “Pero esta familia es norteamericana y ya por entonces comenzaba a perfilarse el estilo consumista de su sociedad.” D “[…] la señora Umney quien llevaba encontrándose con el fantasma desde hacía 50 años.” E “El fantasma, empieza a sentirse desconcertado y termina por sentir miedo de la familia.” clasificar como gótico porque, entre otras características del género, la acción transcurre en un escenario medieval y dentro de un castillo. La historia empieza cuando el funcionario público estadounidense – en algunas traducciones, el ministro, en otras, el embajador – Hiram B. Otis compra el castillo de Canterville, en Inglaterra, adonde se instala con a su familia. En un rapto de honestidad, su propietario, el aristócrata lord Canterville le confiesa al comprador que un fantasma habita allí desde hace más de trescientos años, que lo enfrentaron distintos integrantes de su familia y su aparición todas las veces fue seguida de una muerte o algún hecho catastrófico para el que se había topado con él. De todos modos el señor Otis compra la propiedad “con el fantasma en su inventario”. Al mudarse junto con su familia compuesta por tres hijos – dos gemelos, una joven – y su esposa, advierten que el ambiente es lúgubre, como también lo es su añeja ama de llaves, la señora Umney quien llevaba encontrándose con el fantasma desde hacía 50 años. QUESTÃO 94 No trecho “Al mudarse junto con su familia compuesta por tres hijos – dos gemelos, una joven – y su esposa, advierten que el ambiente es lúgubre, como también lo es su añeja ama de llaves, la señora Umney quien llevaba encontrándose con el fantasma desde hacía 50 años”, é possível trocar a palavra destacada, sem perder o sentido da oração, por A tranquila (tranquila). B infeliz (infeliz). Para cada necesidad hay un producto. En lugar de aterrorizarse C envejecida (envelhecida). en sus encuentros con el fantasma, todos lo llenan de consejos D viva (viva). y productos infalibles para solucionarle sus problemas: un E afable (afável). Pero esta familia es norteamericana y ya por entonces comenzaba a perfilarse el estilo consumista de su sociedad. aceite para el ruido de sus cadenas, un limpiador poderoso para sacar una mancha de sangre en el suelo que persistía con el paso de los siglos, y para los más chicos se convierte en un objeto de burlas y juegos. El fantasma, empieza a sentirse desconcertado y termina por sentir miedo de la familia. [...] CHUEKE, Daniela. El fantasma al que nadie temía. Revista Ohlala – Club de Lectura. Disponível em: <www.revistaohlala.com/1818352-el-fantasma-al-que-nadie-temia>. Acesso em: 5 nov. 2015. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 10 QUESTÃO 93 Conteúdo: Interpretação de texto C2 | H6 Dificuldade: Difícil Das alternativas propostas, apenas a alternativa E mostra um fato passível de causar riso ao leitor: um fantasma que assombra o castelo medieval há mais de 300 anos passou a sentir medo de uma família, algo insólito para a literatura de terror. QUESTÃO 94 Conteúdo: Interpretação de texto C2 | H5 Dificuldade: Difícil “Añeja” tem como sinônimo a palavra “envejecida”, a única das alternativas em que a substituição não trocaria o sentido da oração. O texto nos informa que a ama das chaves encontrava o fantasma havia 50 anos, indicando que Umney era uma senhora já idosa. QUESTÃO 96 Mutt & Jeff, Bud Fisher © 2015 Bud Fisher/Dist. by Universal Uclick Art Images Archive / Glow Images. © Salvador Dalí, Fundación Gala-Salvador Dalí/ AUTVIS, Brasil, 2015 QUESTÃO 95 BEAUMONT, Pierre S.; FISHER, Bud. Benitin y Eneas. Disponível em: <www.gocomics.com/ espanol/muttandjeffespanol/2015/10/23>. Acesso em: 5 nov. 2015. Nas histórias em quadrinhos, é comum o autor se valer de recursos gráficos para exprimir alguma situação. No caso dessa tirinha, a causa do ponto de interrogação no último quadrinho deve-se A ao fato de o personagem ver seu amigo escrevendo tão rápido quanto ele afirma no penúltimo quadrinho. B ao fato de o personagem não entender como seu amigo desconhece o assassino em sua obra, se ele a está escrevendo. Disponível em: <www.naturale.med.br/artes/5_dali_e_millet/UmcafcomJeanFranoisMillete/ Espanha_1938_dali%20_museu_rotterdam_museu_boyman_van_beunigen.html>. Acesso em: 30 nov. 2015. C à rapidez com que o personagem escreve uma história de suspense para descobrir quem é o assassino. A obra de Dalí é sempre surpreendente, marcada por aspectos únicos que caracterizam seu estilo. D ao fato de o autor da história só revelar quem é o assassino no último capítulo de seu livro. Na obra acima, pode ser percebido(a) E ao fato de o personagem não entender como seu amigo consegue guardar segredo, até o último capítulo, sobre quem é o assassino da história. A a leveza nos traços, que trazem a delicadeza da mulher e a brutalidade do homem, criando um paradoxo onírico e tempestivo. B a ambiguidade visual, com traços surrealistas, criando uma ilusão óptica, em que o campo de batalha configura uma silhueta feminina. QUESTÃO 95 Conteúdo: Interpretação de texto C2 | H5 Dificuldade: Média O ponto de interrogação no último quadrinho tem a função de exprimir uma confusão, uma dúvida do personagem, que não compreende como o autor de uma história não conhece o próprio desfecho da obra que está escrevendo. Portanto, a alternativa B é a correta. C um contraponto de ideias e temas entrelaçados, complementando a tese surrealista de que o racional e o estranho formam o inconsciente. D uma previsibilidade marcante da estética surrealista, banalizando a ordem moral existente nas relações humanas (homem × mulher). E uma oposição de extremos enigmáticos, criando um dualismo entre o sombrio e o inconsciente, representando a luta de classes. QUESTÃO 96 Conteúdo: Interpretação de texto C4 | H12 Dificuldade: Média Uma das principais características de Salvador Dalí na pintura é a abordagem de imagens que criam ilusões ópticas, provocando o efeito de ambiguidade visual. A obra apresentada tem como tema a mulher representando a Espanha em um momento de guerra civil. Sua silhueta é formada por outros elementos que compõem o quadro e pela situação que ele busca representar dentro do tema, como os homens lutando, que formam seu busto e sua face. Espanha, de Salvador Dalí, 1938. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 11 QUESTÃO 97 QUESTÃO 98 [...] O coco é uma dança popular nordestina, cantado em O QUERERES Onde queres revólver, sou coqueiro E onde queres dinheiro, sou paixão Onde queres descanso, sou desejo E onde sou só desejo, queres não coro e refrão que responde aos versos do “tirador de coco”, chamado também “coqueiro”. É canto-dança das praias e do sertão encontrado em vários estados nordestinos. Em cada um deles recebe nomes específicos tais como: coco praieiro na Paraíba; Bambelô ou coco de Zambê no Rio Grande do Norte; Tará ou coco de roda em Pernambuco; samba de aboio ou samba E onde não queres nada, nada falta de coco em Sergipe e Coco, pagode ou samba em Alagoas. É E onde voas bem alto, eu sou o chão uma dança de roda cantada, com acompanhamento de pan- E onde pisas o chão, minha alma salta deiros, ganzás, cuícas e das palmas dos que formam a roda. Há vários tipos de coco, e esta variedade não se verifica E ganha liberdade na amplidão exclusivamente entre os estados, mas também em seu interior, [...] até mesmo numa única cidade. [...] Caetano Veloso. “O quereres”. In: Totalmente demais. Intérprete: . Polyran, Philips, 1986. Faixa 3. Tatu Dançando. Apostila do Grupo de Danças Brasileiras - Baiadô. 2005. In: Danças populares brasileiras. Disponível em: <www.ufscar.br/~defmh/spqmh/coloq07/oficinas/ danca.pdf>. Acesso em: 6 nov. 2015. A letra acima reproduz os versos iniciais da canção O quereres, de Caetano Veloso, um dos mais influentes artistas brasileiros no campo musical. Pela leitura, depreende-se que O coco é uma manifestação cultural típica do nordeste brasileiro. Sua presença em diversos estados, de acordo com o exposto no texto, permite inferir corretamente que A há um confronto de convivência amorosa, marcado por oposições por meio de antíteses e metonímias. A a cultura popular brasileira é rica e diversa, apresentando variações em distintas regiões do Brasil. B há uma relação de causa e consequência decorrente de um amor platônico, que resultou em dor e sofrimento. B a influência africana foi essencial para que houvesse uma grande variedade de representações do coco no país. C coexistem duas situações: a perda do amor idealizado ao lado do sentimento do desejo do não ser do eu lírico. C embora com nomes distintos, a essência do coco é a mesma em todo o território nacional. D há um grito de clamor do eu lírico para que se desprenda de uma relação doentia, marcada por violência à mulher. D o samba, como ritmo tradicional carioca, foi grande influenciador e difusor do coco em todo o Brasil. E prevalece o desejo do amor idealizado em detrimento do sofrimento amoroso, situação marcada por intensos paradoxos. E existe uma relação direta entre o cotidiano das pessoas e as manifestações culturais, o que torna o coco exclusivo de regiões litorâneas. QUESTÃO 97 Conteúdo: Interpretação de texto C5 | H16 Dificuldade: Média A letra da canção marca uma situação amorosa em conflito. A oposição entre um “eu” e um “tu” é marcada por antíteses e metonímias, como quando o autor emprega a palavra “revólver” para se referir à violência, e a palavra “coqueiro” para se referir à tranquilidade, mansidão. Há conflito entre o ser e o não ser, desejo do outro sobre o eu lírico. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 12 QUESTÃO 98 Conteúdo: Dança C4 | H13 Dificuldade: Fácil Conforme exposto no texto, o coco é uma dança popular nordestina que tem variações em diversos estados e até mesmo em diversas cidades de um mesmo estado. Isso demonstra a dinamicidade das manifestações culturais e, por consequência, sua riqueza, já que cada povo ou comunidade pode fazer adaptações que tornam a dança realizada em cada região muito particular. QUESTÃO 99 QUESTÃO 100 [...] o futebol brasileiro tem tudo, menos o seu psicanalista. Cuida-se da integridade das canelas, mas ninguém se lembra de preservar a saúde interior, o delicadíssimo equilíbrio emociotomseven/Shutterstock.com nal do jogador. E, no entanto, vamos e venhamos: — já é tempo de atribuir-se ao craque uma alma, que talvez seja precária, talvez perecível, mas que é incontestável. A torcida, a imprensa e o rádio dão importância a pequeninos e miseráveis acidentes. Por exemplo: — uma reles distensão muscular desencadeia manchetes. Mas nenhum jornal ou locutor jamais se ocuparia de uma dor de cotovelo que viesse acometer um jogador e incapacitá-lo para tirar um vago arremesso lateral. […] RODRIGUES, Nelson. Freud no futebol. In: . À sombra das chuteiras imortais: crônicas de futebol. Seleção e notas: Ruy Castro. São Paulo: Companhia das Letras, 1993. O trecho da crônica “Freud no futebol”, de Nelson Rodrigues, permite concluir que Disponível em: <www.bahianoticias.com.br/app/imprime.php? tabela=entretenimento_noticias&cod=13007>. Acesso em: 7 out. 2015. De acordo com a imagem, podemos identificar que, no Brasil A a “dor de cotovelo” representa a inveja que o jogador de futebol sente diante de outro craque com alma. A as brincadeiras de roda, com as quais as crianças antigamente se divertiam, deixaram de existir por conta da tecnologia. B o jogador deve ser considerado um ser único, por isso seu treinamento deve ser realizado por profissionais multidisciplinares. B as brincadeiras de roda são manifestações culturais presentes no cotidiano dos brasileiros. C o futebol é um jogo que tem pouca relevância no cenário esportivo brasileiro. C os jogos perderam seu lugar em nossa sociedade pela diminuição de espaços físicos adequados. D o desempenho e o resultado, durante o jogo, têm pouca importância, pois o mais interessante é a participação do jogador. D as brincadeiras de roda exigem uma intensa carga emocional e física de seus participantes. E os traumas físicos que acometem o jogador de futebol, seja durante o treinamento, seja durante a partida, são os menos divulgados pela imprensa. E o jogo pode apresentar uma característica competitiva e imprevisível quando praticado entre muitas crianças. QUESTÃO 99 Conteúdo: Esporte C3 | H9 Dificuldade: Média A crônica de Nelson Rodrigues faz uma crítica à forma de preparação do jogador de futebol brasileiro, focada no aspecto físico. Apesar de indissociável, o ser humano pode ser estudado sob o olhar de diversas áreas do conhecimento. A Psicologia é uma dessas áreas que pode contribuir para essa preparação, na medida em que é necessário compreender por que e para que jogamos (por exemplo, para ter uma interação social; por apreciação e gosto pelo movimento; para competir). QUESTÃO 100 Conteúdo: Brincadeiras C3 | H9 Dificuldade: Fácil As brincadeiras de roda são um tipo de manifestação folclórica brasileira, em que as crianças formam um círculo dando as mãos e se movem sob o ritmo de uma cantiga. QUESTÃO 101 As corridas de rua se transformaram em uma febre esportiva. As pessoas reconhecem a importância do correr para a manutenção de hábitos saudáveis. Entretanto, no momento de comprar um calçado, o praticante de corrida deve considerar alguns fatores, dentre os quais podemos citar A seu peso. B seu tipo de pisada. C seu estilo. D sua altura. E sua idade. QUESTÃO 101 Conteúdo: Esporte e movimento C3 | H10 Dificuldade: Média O movimentar-se é afetado pelas estruturas corporais, e os pés desempenham um papel fundamental nas habilidades de locomoção. Conhecer o tipo de pisada é um fator importante a se considerar no momento de comprar um calçado, pois, sem isso, corre-se o risco de sobrecarregar as estruturas corporais e até causar lesões. Os tipos de pisada são supinadora, pronadora e neutra, as quais variam de acordo com as características anatômicas do pé. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 13 Esfinge de Gizé Gustave Moreau. Édipo e a esfinge. 1864. Óleo sobre tela. Museu Metropolitano de Arte. Nova York hecke6/Shutterstock.com QUESTÃO 102 Édipo e a esfinge, de Gustave Moreau, 1864. […] […] Era impossível entrar em Tebas. Um monstro fazia o terror reinar ali, recusando a passagem aos estrangeiros que não soubessem resolver o enigma que formulava. Para quem errasse, a resposta era a morte. Ele atirava os infelizes candidatos do alto dos rochedos… Esse temível porteiro tinha cabeça de mulher e corpo de leão, e suas garras eram afiadas. Chamavam-no Esfinge. A Esfinge perguntou a Édipo: “O que é, o que é: de manhã tem quatro patas, ao meio-dia duas e à noite três?” Édipo não demorou para responder: “O homem: na manhã da vida, ainda bebê, ele engatinha; na idade madura, mantém-se sobre as duas pernas; enfim, quando suas forças declinam, apóia-se numa bengala.” Furiosa por ter sido derrotada, a Esfinge se atirou do alto dos rochedos e morreu do mesmo modo como matava suas vítimas. […] Pouzadoux, Claude. Édipo – o tebano. Contos e lendas da mitologia grega. Tradução de Eduardo Brandão. São Paulo: Companhia das Letras, 2001. A análise das representações das esfinges permite inferir corretamente que A a Esfinge de Gizé tem uma característica mágica que não é verificada nas outras representações. B na mitologia grega, a esfinge é marcada por indicar a defesa e a manutenção da ordem social. C as três representações mantêm traços de semelhança que evidenciam uma origem comum. D a Esfinge de Gizé representa a esfinge de forma mais simplista e com menos detalhes do que a pintura de Gustave Moreau. E a Esfinge de Gizé e a pintura de Gustave Moreau reproduzem a esfinge descrita na mitologia grega. QUESTÃO 102 Conteúdo: Intertextualidade C4 | H14 Dificuldade: Difícil A esfinge é uma personagem clássica e está presente em diversas culturas. As três representações apresentam traços semelhantes (felinos com cabeça humana) que evidenciam uma origem comum. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 14 Igor Bulgarin / Shutterstock.com Val Thoermer/Shutterstock.com QUESTÃO 103 Imagem 3. Imagem 2. Imagem 4. Maxim Blinkov/Shutterstock.com Celso Pupo/Shutterstock.com Imagem 1. Com frequência, observamos uma infinidade de manifestações artísticas, muitas resultantes da integração de outras culturas com a cultura local. As imagens anteriores representam algumas dessas manifestações, das quais se pode concluir corretamente que A a imagem 1 apresenta uma mescla de esporte e dança com origem africana. B as imagens 2 e 3 apresentam manifestações de origem europeia e baixa penetração no Brasil. C a imagem 3 apresenta uma manifestação que está sendo suplantada por outras. D as imagens 1 e 3 assemelham-se por usar os mesmos instrumentos. E a imagem 4 apresenta uma manifestação calcada na tecnologia e com alta influência brasileira. QUESTÃO 103 Conteúdo: Cultura C4 | H14 Dificuldade: Fácil A imagem 1 mostra a capoeira, luta e dança de origem africana. A imagem 2 mostra uma alegoria de Carnaval, festa tradicional brasileira que tem origem europeia e também é típica em outros países. A imagem 3 mostra uma orquestra, com instrumentos de sopro, de cordas e metais. A imagem 4 mostra um DJ em ação – a música eletrônica tem origem fora do Brasil e sofre grande influência principalmente dos Estados Unidos e da Inglaterra. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 15 QUESTÃO 104 QUESTÃO 105 PAI CONTRA MÃE SETE ANOS DE PASTOR JACOB SERVIA A escravidão levou consigo ofícios e aparelhos, como terá Sete anos de pastor Jacob servia sucedido a outras instituições sociais. Não cito alguns apare- Labão, pai de Raquel, serrana bela; lhos senão por se ligarem a certo ofício. Um deles era o ferro mas não servia ao pai, servia a ela, ao pescoço, outro o ferro ao pé; havia também a máscara de e a ela só por prêmio pretendia. folha-de-flandres. A máscara fazia perder o vício da embriaguez aos escravos, por lhes tapar a boca. Tinha só três buracos, dois para ver, um para respirar, e era fechada atrás da cabeça Os dias, na esperança de um só dia, por um cadeado. Com o vício de beber, perdiam a tentação passava, contentando-se com vê-la; de furtar, porque geralmente era dos vinténs do senhor que eles tiravam com que matar a sede, e aí ficavam dois pecados porém o pai, usando de cautela, extintos, e a sobriedade e a honestidade certas. Era grotesca em lugar de Raquel lhe dava Lia. tal máscara, mas a ordem social e humana nem sempre se alcança sem o grotesco, e alguma vez o cruel. [...] Vendo o triste pastor que com enganos O ferro ao pescoço era aplicado aos escravos fujões. lhe fora assi negada a sua pastora, Imaginai uma coleira grossa, com a haste grossa também à como se não tivera merecida; direita ou à esquerda, até ao alto da cabeça e fechada atrás com chave. Pesava, naturalmente, mas era menos castigo que sinal. Escravo que fugia assim, onde quer que andasse, começa de servir outros sete anos, mostrava um reincidente, e com pouco era pegado. dizendo: – Mais servira, se não fora [...] pera tão longo amor tão curta a vida. ASSIS, Machado de. Nesse conto de Machado de Assis, a escravidão é representada de determinada perspectiva. Quanto ao trecho, observamos que A é descritivo, focando aspectos funcionais dos aparelhos usados, bem como sua utilidade social. B é narrativo, com uma análise formalista da escravidão, peça-chave na educação dos negros da época. C CAMÕES, Luis Vaz de. Uma das possíveis interpretações ao poema é que o eu lírico demonstra plena sujeição ao amor. Tal suposição pode ser constatada no(s) verso(s): A “pera tão longo amor tão curta a vida”. B é autocrítico, na medida em que o narrador demonstra-se insensível diante das atrocidades da escravidão. “lhe fora assi negada a sua pastora, / como se não tivera merecida”. C D é descritivo, mas desprovido de sentimentalismo e subjetivismo, pois a ironia do narrador não dá margem a essas tendências. “mas não servia ao pai, servia a ela, / e a ela só por prêmio pretendia”. D E é narrativo, demonstrando implicitamente, por parte do narrador, preconceito racial e valorização do emprego de alguns aparelhos. “Os dias, na esperança de um só dia, / passava, contentando-se com vê-la”. E “Sete anos de pastor Jacob servia / Labão, pai de Raquel, serrana bela”. QUESTÃO 104 Conteúdo: Interpretação de textos C5 | H15 Dificuldade: Média O trecho selecionado é bastante descritivo e, portanto, informativo no que se refere a modos de tratar os escravos, focando alguns aparelhos empregados. No conto, esse trecho pertence à parte introdutória, em que o narrador trata de práticas de punição aplicadas aos escravos, até mesmo práticas que seriam exercidas pelo próprio protagonista, um caçador de escravos. O narrador não se monstra autocrítico, muito menos insensível diante das atrocidades da escravidão. A posição do narrador, por vezes com aspectos subjetivos (como em “era grotesca tal máscara”), é de distanciamento ao explicar de que modo eram empregados os aparelhos de tortura em negros escravos que fugiam, roubavam, bebiam etc. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 16 QUESTÃO 105 Conteúdo: Interpretação de textos C5 | H16 Dificuldade: Média A busca pelo amor de Raquel é algo extremamente importante para o eu lírico, tanto que, logo na primeira estrofe, percebe-se sua dedicação a esse sentimento. Uma das interpretações é que o eu lírico demonstra maior preocupação em manter compromisso com o pai de Raquel (compromisso de trabalhar pelo amor de sua filha, sobrepondo-se, até mesmo, a pessoas que pudessem despertar nele tal sentimento, como Lia). Não só a sujeição do eu lírico ao amor, como também a valorização desse amor, está muito presente no soneto, com o eu lírico demonstrando-se servo fiel à sua amada. Portanto, a alternativa C é a correta. QUESTÃO 106 QUESTÃO 107 Assim cresceu Negrinha – magra, atrofiada, com os olhos © 2016 King Features Syndicate/Ipress eternamente assustados. [...] Não compreendia a ideia dos grandes. Batiam-lhe sempre, por ação ou omissão. A mesma coisa, o mesmo ato, a mesma palavra provocava ora risadas, ora castigos. Aprendeu a andar, mas quase não andava. Com pretexto de que às soltas reinaria no quintal, estragando as plantas, a boa senhora punha-a na sala, ao pé de si, num desvão da porta. Disponível em: <https://planetatirinha.files.wordpress.com/2010/03/201003201.gif>. Acesso em: 30 nov. 2015. [...] Negrinha imobilizava-se no canto, horas e horas. A intertextualidade pode ocorrer entre diferentes gêneros, isto é, não ocorre necessariamente entre mesmos tipos de texto. A tirinha anterior estabelece intertextualidade com uma famosa obra representante do(a) A movimento expressionista, que buscava valorizar as expressões humanas, como o medo, a dor e a melancolia. B Realismo, movimento artístico-cultural manifestado principalmente nas pinturas, com fortes cores para representar a tristeza. C proposta antropofágica, em que o homem era visto como animal racional, isto é, cuja razão estava acima da vontade divina. [...] A excelente Dona Inácia era mestra na arte de judiar de crianças. Vinha da escravidão, fora senhora de escravos – e daquelas ferozes, amigas de ouvir cantar o bolo e estalar o bacalhau. LOBATO, Monteiro. Negrinha. São Paulo: Globo, 2008. p. 20-1. A narrativa de Monteiro Lobato retrata um aspecto importante da realidade brasileira no início do século XX. Nesse sentido, Negrinha e Dona Inácia, personagens principais do conto, A são vistas de uma perspectiva quase sempre favorável, uma vez que Dona Inácia se preocupava com a educação de Negrinha. D movimento impressionista, cujas técnicas de pintura valorizam a dualidade claro e escuro, enfatizando os sentimentos e as expressões. B E movimento surrealista, que exaltava as feições da natureza humana e suas tribulações, como a angústia, o medo e o trauma. são construídas sob estereótipos da época, sendo Negrinha representante da classe escrava e Dona Inácia, representante dos senhores de escravos. C fazem parte de um construto formado por impressões passadas e caricaturadas de uma civilização marcada por injúrias, caracterizando o realismo fantástico de Monteiro. D podem ser tratadas como complementares, pois Negrinha era a filha dependente, que perdeu a oportunidade de crescer por ser protegida e mimada por Dona Inácia. E diferenciam-se quanto ao tratamento recebido pelo narrador, que se mostra emotivo com Dona Inácia, mas encantado por Negrinha, de um ponto de vista objetivo e paradoxal. QUESTÃO 106 Conteúdo: Artes C4 | H12 Dificuldade: Média A tirinha retoma um famoso quadro de Edvard Munch, de 1893, chamado O grito, uma das obras mais importantes do Expressionismo. Conhecer tal obra é fundamental para entender a relação e estabelecer o diálogo entre a obra e a tirinha. O movimento expressionista buscava representar, na pintura, o drama do ser humano, seus momentos trágicos, sentimentos sombrios, angústias, medos etc. Um dos aspectos da técnica era expressar-se por meio de pinceladas que recusavam traços perfeitos, com imagens um tanto deformadas, diferentes do real. QUESTÃO 107 Conteúdo: Interpretação de textos C5 | H15 Dificuldade: Difícil Apesar de Monteiro Lobato não indicar explicitamente a época em que o conto está ambientado, tal informação pode ser depreendida de elementos presentes no excerto. O conto apresenta personagens que representam a população brasileira do início do século XX; são estereótipos da época, com Negrinha representando a classe escrava, e Dona Inácia representando os senhores, que nutriam intenso preconceito e desprezo pelos negros escravos. Apesar disso, a história é contada de forma favorável ao negro, sob a perspectiva de Negrinha. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 17 QUESTÃO 108 QUESTÃO 109 Ministério da Saúde/Governo Federal O impacto das redes sociais [...] no cotidiano dos usuários vai muito além do entretenimento, de acordo com um estudo do Instituto de Tecnologia Política de Washington, nos Estados Unidos. Além de diminuir a produtividade no trabalho, esses sites também afetam o sono da pessoa e reduzem o número de encontros presenciais com os amigos. Para cada hora gasta navegando nas redes sociais, cerca de 16 minutos de trabalho são perdidos – no final de um dia, isso totaliza cerca de seis horas e meia a menos. Ao longo do mês, são oito dias a menos de trabalho. O número equivale a cerca de 25% a menos de produtividade, em média. Os encontros com os amigos também diminuem, segundo o estudo, com 17 minutos perdidos no “mundo real”. Em um ano, isso equivale a cerca de 18 dias a menos gastos na tarefa Disponível em: <http://promocaodasaude.saude.gov.br/promocaodasaude/materialde-campanha/controle-do-tabagismo/das-escolhas-certas-se-cuida-todos-os-dias-1>. Acesso em: 6 nov. 2015. Campanhas de conscientização são constantes e têm como objetivo manter as pessoas atentas sobre assuntos de interesse geral. Nesse contexto, a campanha do Ministério da Saúde contra o tabagismo combina elementos verbais e não verbais a fim de orientar sobre a necessidade de se viver sem o cigarro. Sobre essa orientação, depreende-se do texto da campanha que de ver os amigos. No caso das horas de sono, sete minutos são desperdiçados. Redes sociais diminuem em 25% a produtividade no trabalho, aponta estudo, autor: UOL. Folhapress. Disponível na íntegra em: <http://tecnologia.uol.com.br/noticias/ redacao/2013/10/22/redes-sociais-diminuem-em-25-a-produtividade-no-trabalho-apontaestudo.htm>. Acesso em: 11 nov. 2015. Segundo o texto, as redes sociais causaram impacto não só no que diz respeito ao entretenimento das pessoas como também na produtividade delas no trabalho. Além disso, as redes sociais comprometeram as relações sociais e até mesmo as horas de sono. A partir dessa constatação, o texto permite inferir corretamente que os usuários das redes sociais A o fumo está indiretamente relacionado a uma melhor qualidade de vida. B viver sem fumar é uma decisão que precisa ser reforçada diariamente. A seriam mais produtivos se as redes sociais fossem extintas. C as pessoas do gênero feminino são mais suscetíveis ao fumo do que as do gênero masculino. B teriam cargas de trabalho menores se usassem menos esses sites. C D a decisão de não fumar é passageira e deve ser revista diariamente. reduziram o número de amigos reais e aumentaram o de amigos digitais. D E recusar um cigarro é uma escolha possível apenas para as pessoas que não fumam. têm grande dificuldade para separar a vida imaginária da vida real. E ainda não encontraram o equilíbrio entre a vida real e a vida digital. QUESTÃO 108 Conteúdo: Interpretação de textos C7 | H23 Dificuldade: Média A propaganda mostra uma pessoa recusando o cigarro e o texto afirmando que se cuida das escolhas certas (não fumar/recusar o cigarro) todos os dias. Isso permite inferir que não basta recusar o cigarro; é necessário reforçar essa decisão, pois estamos expostos ao incentivo ao fumo a todo momento. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 18 QUESTÃO 109 Conteúdo: Mídias sociais/Interpretação de textos C9 | H30 Dificuldade: Média O texto foca três impactos das redes sociais no cotidiano das pessoas: diminuição da produtividade, redução do sono e diminuição do tempo dedicado à vida social, o que mostra que os usuários dessas redes não encontraram o equilíbrio entre a vida real e a vida digital. A alternativa A está incorreta, pois o texto não fala que a extinção das redes aumentaria a produtividade nem estabelece um parâmetro: o leitor não sabe, por exemplo, se a produtividade atual (mesmo impactada pelas redes sociais) é maior ou menor do que décadas atrás. A alternativa B também está incorreta, pois não há menção no texto à variação de carga horária. A alternativa C também está incorreta, pois no texto não há menção do número de amigos reais ou digitais. Por fim, a alternativa D está incorreta porque o texto não fala de separação entre vida real e vida digital, mas, sim, do impacto que as redes sociais causam no cotidiano. QUESTÃO 110 QUESTÃO 111 Texto I Não é de hoje o interesse pela coleta e estudos de narra- [...] tivas orais. Pode-se dizer que se trata de uma prática milenar, Dez anos passaram, cresceram meus irmãos E os anjos levaram minha mãe pelas mãos Chorei! uma vez que textos de circulação oral, como os [sic] inclusive bíblicos e fábulas da Antiguidade, chegaram até nós passando por várias mudanças e, muitas delas, em decorrência do registro escrito. [...] [...] De 400 anos para cá, os estudos da chamada literatura oral Titãs. Marvin. Disponível em: <http://letras.mus.br/titas/40321/>. Acesso em: 30 nov. 2015. e popular tiveram uma mudança consubstancial. Contribuíram, para isso, as pesquisas de Milman Parry que, na década de Texto II 1920, demonstrou que os clássicos Ilíada e Odisseia eram ori- [...] ginados, circulados e atualizados numa cultura oral. [...] Não chorem... que não morreu! FERNANDES, Frederico. De narrativas orais e suas abordagens interdisciplinares. Disponível em: <www.ufjf.br/revistaipotesi/files/2011/04/17-De-Narrativas-Orais-e-suasAbordagens-Interdisciplinares.pdf>. Acesso em: 3 nov. 2015. Que era um anjinho do céu Que um outro anjinho chamou! Era uma luz peregrina, Era uma estrela divina Que ao firmamento voou! [...] AZEVEDO, Álvares de. Anjinho. In: Lira dos vinte anos. São Paulo: Nobel, 2009. Os textos lidos apresentam semelhanças entre si, dentre as quais o fato de A tratarem de um mesmo tema de formas diferentes, isto é, positiva no texto I e negativa no texto II. B poderem ser considerados complementares, uma vez que a intenção maior é tratar o medo como fantasma do homem. C apresentarem como elemento comum o eufemismo, usado pelo eu lírico como forma de abrandar a expressão da morte. D introduzirem um momento inesperado na vida do homem, ao mesmo tempo impactante e íntimo, situação reforçada pelo uso da catacrese. E tratarem da dureza da perda de um ente querido, considerando o misterioso findar da vida em versos carregados de hipérbatos e paradoxos. Graças ao registro escrito, os mitos e conhecimentos de tempos remotos, transmitidos oralmente, chegaram até nós. O fragmento lido, no entanto, aponta que os textos de circulação oral A tornaram-se mais conhecidos a partir dos anos 1920. B perderam sua essência ao serem registrados por escrito. C tornaram-se clássicos apenas após sua atualização. D foram melhorados por meio do registro escrito. E sofreram diversas alterações em relação à sua origem. QUESTÃO 111 Conteúdo: Oralidade/Transmissão oral C4 | H14 Dificuldade: Média O texto aponta, em dois momentos, que os textos de tradição oral foram atualizados ou alterados: primeiro, no trecho “textos de circulação oral [...] chegaram até nós passando por várias mudanças e, muitas delas, em decorrência do registro escrito”; depois, no trecho “[...] os clássicos Ilíada e Odisseia eram originados, circulados e atualizados numa cultura oral”. QUESTÃO 110 Conteúdo: Interpretação de textos C5 | H16 Dificuldade: Fácil Os trechos de ambos os textos tematizam o momento da morte. Nos versos de Álvares de Azevedo, a morte é referida pela expressão “Era uma estrela divina / Que ao firmamento voou”, demostrando delicadeza ao tratar da morte de uma criança. Da mesma forma na canção, a morte da mãe do eu lírico é mencionada com suavidade e leveza. Esse é um recurso expresso pela figura de linguagem denominada eufemismo. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 19 QUESTÃO 112 QUESTÃO 113 [...] palavras arcaicas são aquelas que caíram em desuso, NÃO ME IMPORTO COM AS RIMAS Não me importo com as rimas. Raras vezes Há duas árvores iguais, uma ao lado da outra. Penso e escrevo como as flores têm cor Mas com menos perfeição no meu modo de exprimir-me isto é, “não são mais correntes em determinada fase da língua” [...]. Nesse sentido, é importante salientar que os vocábulos não desapareceram de um momento para o outro. Há um período em que a palavra nova e a velha coexistem, até que a forma Porque me falta a simplicidade divina antiga desapareça por completo e a moderna se fixe no uso De ser todo só o meu exterior. da língua corrente. [...] [...] a arcaização das palavras pode ocorrer em decorrência Olho e comovo-me, Comovo-me como a água corre quando o chão é inclinado, E a minha poesia é natural como o levantar-se o vento... PESSOA, Fernando. “O guardador de rebanhos”. In: Poemas de Alberto Caeiro. (Nota explicativa e notas de João Gaspar Simões e Luiz de Montalvor.) Lisboa: Ática, 1946 (10. ed. 1993). Disponível em: <http://arquivopessoa.net/textos/3528>. Acesso em: 7 dez. 2015. Alberto Caeiro é um dos heterônimos de Fernando Pessoa. Entre outras características, Caeiro mostra-se como um poeta de grande simplicidade e que considera a sensação como a única realidade. Nesse poema metalinguístico, ele reflete sobre seu fazer poético e conclui que, de fatores internos (arcaísmos intrínsecos) ou fatores externos (arcaísmos extrínsecos) à língua. Assim, as causas internas são atinentes ao próprio sistema linguístico e resultam em arcaísmos fonéticos, gráficos, semânticos, flexionais e sintáticos, enquanto que as causas externas, como a mudança dos tempos e dos costumes, levam alguns elementos lexicais ao desuso. [...] SOBRINHA, Cecília Souza Santos; SILVA, Nivana Ferreira da. Formação do léxico da Língua Portuguesa: uma análise dos arcaísmos presentes na crônica Antigamente de Carlos Drummond de Andrade. Angrama, São Paulo, ano 6, 3. ed., mar.-maio 2013. Disponível em: <www.revistas.univerciencia.org/index.php/anagrama/article/ viewFile/8489/7824>. Acesso em: 7 dez. 2015. A embora pense e escreva de maneira natural e simples, não se expressa com a mesma naturalidade e simplicidade. B mesmo se esforçando, faz uma poesia volátil e vazia de sentido, como é o levantar-se do vento. C torna-se apenas mais um poeta como tantos, pois despreza as regras poéticas, como as rimas. A os vocábulos em desuso não desaparecem por completo em momento algum. D pode escrever poesias naturais e simples como as flores, graças à intervenção divina. B a coexistência de vocábulos novos e antigos permite que o vocábulo antigo seja registrado. E sua poesia reflete com perfeição seus sentimentos, mesmo que desvalorize a aparência exterior. C fatores internos e externos enriquecem a língua, excluindo palavras em desuso. D alguns arcaísmos, como os fonéticos, não são notados no dia a dia. E transformações sociais podem ser motivadoras da arcaização de vocábulos. QUESTÃO 112 Conteúdo: Análise poética/Interpretação de textos C5 | H16 Dificuldade: Média Na poesia lida, Caeiro compara a naturalidade da coloração das flores à naturalidade de seu pensamento e de sua escrita. Em contraponto, destaca que lhe falta a mesma naturalidade e simplicidade ao se exprimir. Isso pode ser verificado nos versos: “Penso e escrevo como as flores têm cor / Mas com menos perfeição no meu modo de exprimir-me”. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 20 O trecho lido introduz uma discussão sobre palavras que se tornam arcaicas. Com base nessa introdução, compreende-se corretamente que QUESTÃO 113 Conteúdo: Variação linguística/Arcaísmos/Interpretação de textos C7 | H22 Dificuldade: Média De acordo com o texto lido, a mudança dos tempos e dos costumes leva alguns elementos lexicais ao desuso. Dessa maneira, compreendendo “mudança dos tempos e dos costumes” como as transformações sociais pelas quais as sociedades passam, pode-se compreender corretamente que elas podem ser motivadoras da arcaização de vocábulos. Allan Sieber - “Bifaland, a cidade Maldita” QUESTÃO 114 Disponível em: <http://allansieber.blogosfera.uol.com.br/category/bifaland/page/3/>. Acesso em: 23 nov. 2015. De modo geral, no gênero textual tirinha, os recursos linguísticos verbais, associados à imagem, intentam a produzir humor. No caso da tirinha de Allan Sieber, o efeito cômico se dá A pelo estabelecimento da narrativa – encadeamento das ações em uma sequência temporal. B pela quebra de expectativa do leitor – efeito da surpresa no último quadrinho. C pela caricatura das personagens – desenhos que exageram os tipos físicos apresentados. D pelo non sense da proposta – falta de sentido absoluto na retratação dos tipos. E pela ressignificação dos termos – resultado da relação criada entre o significado verbal e o não verbal. QUESTÃO 115 NOSSA VOZ (Ao J. Craveirinha) Nossa voz ergueu-se consciente e bárbara sobre o branco egoísmo dos homens sobre a indiferença assassina de todos. Nossa voz molhada das cacimbadas do sertão nossa voz ardente como o sol das malangas QUESTÃO 115 Conteúdo: Interpretação de textos C5 | H15 Dificuldade: Difícil No trecho do poema “Nossa voz”, Noémia de Sousa constrói um discurso calcado na tradição oral, algo evidenciado pelo próprio título. No entanto, o poema também apresenta algumas alegorias que permitem observar a composição da metáfora do ataque mencionada na alternativa E. A voz passa a ser um instrumento de ataque na medida em que se torna uma alegoria para “ardente” (que queima), “atabaque” (que chama para a guerra ou para o ritual) e “lança” (que fere, ataca). nossa voz atabaque chamando nossa voz lança de Maguiguana nossa voz, irmão, nossa voz trespassou a atmosfera conformista da cidade e revolucionou-a arrastou-a como um ciclone de conhecimento. [...] Noémia de Sousa. Disponível em: <http://enegrescencia.blogspot.com.br/2015/02/nossa-voz.html>. Acesso em 01/12/2015. Noémia de Sousa foi uma poetisa moçambicana cuja obra se destacou por ser combativa e denunciadora das mazelas pelas quais passou (e passa) o povo negro africano, em especial de Moçambique. No trecho do poema “Nossa voz”, a autora, por meio do eu lírico, metaforiza A a colonização europeia por meio do verso “Nossa voz ergueu-se consciente e bárbara”. B a militância negra por meio de construções como “o branco egoísmo” e “nossa voz molhada”. C a tradição oral africana por meio do verso “arrastou-a como um ciclone de conhecimento”. D os ideais colonialistas por meio do verso “nossa voz trespassou a atmosfera conformista da cidade”. E a postura de ataque do povo negro, por meio de construções como “nossa voz ardente”, “nossa voz atabaque”, “nossa voz lança”. QUESTÃO 114 Conteúdo: Vícios de linguagem como recursos expressivos/As várias linguagens utilizadas pelas artes/Figuras de linguagem C7 | H22 Dificuldade: Média O humor se firma a partir da recriação dos significados das palavras (linguagem verbal) associadas ao penteado dos personagens da tirinha (linguagem não verbal). Por exemplo, um coque (penteado – signo verbal) associado a uma bebida (taça – signo não verbal) resulta em um coquetel. Trata-se de um trocadilho, uma figura de linguagem utilizada como recurso expressivo. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 21 QUESTÃO 116 QUESTÃO 117 PROCESSO DA RECICLAGEM DE PILHAS E BATERIAS No processo de reciclagem das pilhas e baterias o primeiro passo a ser dado é fazer a separação dos materiais existentes nas pilhas. Primeiro, as pilhas e baterias são cortadas para que seja removida a sua cobertura, normalmente feitas de plástico. Depois são lavados para que sejam removidos todos os resíduos químicos, e os plásticos são encaminhados para empresas recicladoras. Depois do corte das pilhas, as partes metálicas são enviadas para um processo de trituração. Ao final, o que resta é um pó de pH neutro, que é bem menos nocivo à saúde humana. Durante esse processo o aço também é separado dos demais metais e encaminhado às recicladoras. Após este processo o pó é enviado a um forno e aquecido a 1.300°C. Em seguida, ele ainda passa por um novo processo de moagem para, então, surgirem como sais e óxidos metálicos. Essas substâncias são utilizadas como pigmento que dá cor a ©Mauricio de Souza Editora Ltda. tinhas, cerâmica e também a fogos de artifício. Disponível em: <www.pensamentoverde.com.br/reciclagem/importancia-descarte-corretopilhas-baterias/>. Acesso em: 9 nov. 2015. Cada gênero textual apresenta uma série de padrões de composição do texto que o caracteriza e o individualiza, permitindo que cumpra sua função. Pela leitura do trecho apresentado, reconhece-se que a função desse texto é A convencer sobre a necessidade de diminuir o consumo de pilhas. B refletir sobre o uso de outras formas de obtenção de energia. C informar sobre como é feita a reciclagem de pilhas em desuso. D divulgar as novas técnicas de reciclagem de pilhas. E conscientizar sobre a importância do descarte correto de pilhas. QUESTÃO 116 Conteúdo: Interpretação de textos C7 | H21 Dificuldade: Fácil Embora esteja inserido em um texto sobre a importância do descarte correto de pilhas, o trecho versa apenas sobre a maneira como as pilhas são desmontadas e recicladas, indicando as partes que a compõem e explicando como elas são reaproveitadas. Disponível em: <http://s2.glbimg.com/_BCb0WJJzEntWk5OvLrUQeyZy-qvr_eRH-qCAB4gIdIoz-HdGixxa_8qOZvMp3w/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2012/05/22/codigo_florestal.jpg>. Acesso em: 2 nov. 2015. Chico Bento e sua turma são moradores da zona rural e usam uma variante linguística muito peculiar. Mesmo não utilizando a norma-padrão, os personagens adotam regras e padrões que caracterizam essa variante. Na fala de Chico Bento, podemos perceber a mesma regra aplicada na pronúncia das palavras A “Dirma” e “percisa”. B “Intendi” e “qui”. C “podi” e “ajudá”. D “acontecê” e “agardecê”. E “sê” e “num”. QUESTÃO 117 Conteúdo: Variação linguística C8 | H25 Dificuldade: Fácil Em “intendi” e “qui”, existe a troca da letra “e” pela letra “i”. Utilizando a norma-padrão, as palavras deveriam ser “entende” e “que”. Embora seja incorreto afirmar que a escrita é a representação da fala, vale a ressalva de que, nas HQs, os balões representam as falas dos personagens. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 22 QUESTÃO 118 [...] no Brasil: [...] o adolescente com 16 anos de idade QUESTÃO 119 O TODO PODEROSO CAFÉ pode votar; e, a idade mínima para ser elegível vereador é [...] 18 anos, assim como para deputado federal ou estadual se aprovada (já o foi em parte) a reforma política em andamento. Gás extra Vale lembrar que a Constituição Federal exige vida pregressa A cafeína ajuda a melhorar o desempenho em esportes de do candidato compatível com a moralidade para poder ser ele- longa duração, como corrida, ciclismo e triatlo. “A substância gível e o ECA veda que os atos infracionais sejam computados, mobiliza uma quantidade maior de gordura no organismo, que sob qualquer aspecto, em desfavor do outrora adolescente, servirá de substrato energético para a atividade física”, explica agora maior de idade. Luiz Carlos Carnevali Júnior, mestre em biologia celular e mole- Então me parece que uma adolescente de 14 anos pode cular e coordenador do curso de pós-graduação em educação livremente optar por gerar vários filhos desassistidos, mas, física da Universidade Gama Filho, em São Paulo. Assim, seu é inimputável criminalmente até que complete 18 anos; um organismo consegue economizar glicogênio muscular. “A baixa adolescente poderá cometer atos infracionais equivalentes a no estoque de glicogênio é um dos fatores que influencia a crimes hediondos e ser candidato a vereador e quiçá deputado queda de rendimento em atividades de longa duração.” Além estadual ou federal, sendo eleito e diplomado. É patente a disso, [...] o café também ajuda a despistar a fadiga e aumenta ausência de razoabilidade! [grifo nosso] o vigor. Isso turbina a performance em qualquer tipo de treino. [...] MARTINS JÚNIOR, Lázaro Alves. Maioridade penal – incongruências do Legislativo. Jornal Diário do Norte, 26 jul. 2015. Disponível em: <www.jornaldiariodonorte.com.br/ detalhes-artigos.php?cod=1676>. Acesso em: 30 nov. 2015. O texto lido é predominantemente opinativo. Quanto à opinião do autor, a expressão em destaque A B C D E Shape enxuto Café é ótimo aliado para acabar com a pança. [...] a cafeína acelera o metabolismo. Ou seja, seu corpo passa a gastar mais calorias em repouso quando você ingere a substância. Além disso, ela ajuda na mobilização de gordura. Aqui, é importante identifica sua inconformidade quanto às legislações atuais concernentes ao tratamento dispensado a adolescentes no Brasil, carregada de juízo de valor. frisar que a cafeína não detona a banha, apenas a deixa dispo- indica a legislação brasileira como plausível, de atos módicos e justificáveis diante da sociedade, que padece de orientação aos menores. volve duas etapas: após a mobilização da gordura, é necessário demonstra comedimento quanto às circunstâncias legislativas da Constituição brasileira no tratamento dispensado a adolescentes. denota rispidez, sendo despojada de argumentos justificáveis, imprimindo uma situação ficcional, em que a razão está patente. indica o alvo do desconcerto do autor e evidencia sua posição quanto à legislação brasileira sobre adolescentes, com evidente razoabilidade. QUESTÃO 118 Conteúdo: Interpretação de textos C7 | H21 Dificuldade: Média O trecho apresenta uma opinião evidente quanto ao tratamento atualmente dispensado a adolescentes brasileiros na legislação. Para o autor, a legislação mostra-se incongruente, ou seja, incoerente ao aceitar que um adolescente possa conceber e gerar filhos, assumindo que seja responsável o suficiente para isso, enquanto não admite que seja julgado por um crime cometido e cumpra pena cabível antes de completar 18 anos. Apesar de o tema ser polêmico, o autor demonstra sua inconformidade no tratamento dispensado a adolescentes na legislação, que se demonstra ausente de razão em situações diferentes, mas com agentes semelhantes. nível na corrente sanguínea para ser usada como combustível. “O processo de redução do percentual de gordura corporal enoxidá-la [queimá-la], com a prática de atividade física. Caso contrário, ela retorna ao tecido adiposo, onde permanecerá estocada até que ocorra um novo estímulo para mobilização”, explica Carnevali Júnior. Disponível em: <http://vip.abril.com.br/o-todo-poderoso-cafe/>. Acesso em: 7 nov. 2015. A reportagem traz informações importantes sobre o consumo de café e, para se aproximar de seu público leitor, mescla ao vocabulário formal um vocabulário mais informal. Para que o trecho informal torne-se formal, sem mudança de sentido, deve-se substituir A “a baixa no estoque” por “a eliminação”. B “despistar a fadiga” por “esquecer a fadiga”. C “turbina a performance” por “detona o desempenho”. D “acabar com a pança” por “destruir a banha”. E “detona a banha” por “queima a gordura”. QUESTÃO 119 Conteúdo: Formal × Informal/Variedades linguísticas C8 | H25 Dificuldade: Fácil A expressão “detona a banha” é utilizada como sinônimo de queima ou eliminação de tecido adiposo (gordura). As outras relações estão incorretas. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 23 QUESTÃO 120 QUESTÃO 121 AUMENTO DA INCIDÊNCIA DE CÂNCER NO MUNDO É CRÂNIO EM MINAS É REGISTRO MAIS ANTIGO DE “ALARMANTE”, DIZ OMS DECAPITAÇÃO NAS AMÉRICAS [...] um estudo da Agência Internacional para Pesquisa do […] Câncer (IARC), ligada à Organização Mundial de Saúde (OMS), Um grupo de arqueólogos da USP encontrou numa caverna revela que a doença está crescendo em um ritmo considerado na região de Lagoa Santa (MG) sinais do mais antigo caso de alarmante em todo o mundo. Em 2012, os casos registrados decapitação já registrado nas Américas. chegaram a 14 milhões por ano, número que deve alcançar 22 milhões por ano nas próximas duas décadas. O número de mortes no mesmo período deve subir de 8,2 milhões para 13 milhões. As evidências do procedimento estão num crânio, datado em 9.000 anos, achado enterrado sob uma laje de calcário na gruta de Lapa do Santo. [...] [...] [...] O crânio decepado havia sido retirado do local em 2007, Segundo o mesmo estudo, os países em desenvolvimento junto com outros coletados na região, mas só após passar por são desproporcionalmente afetados pelo crescimento da doen- preparação e análise detalhada os cientistas conseguiram ça: mais de 60% dos casos ocorrem na África, Ásia e Américas elucidar o procedimento ao qual o indivíduo foi submetido. A do Sul e Central, além de cerca de 70% das mortes. A situação descoberta está descrita em um estudo publicado hoje pela deve piorar devido ao envelhecimento da população nestes revista científica “PLoS One”. países, além do baixo acesso à prevenção, detecção precoce [...] e tratamentos. Disponível em:<http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2015/09/cranio-em-minas-eregistro-mais-antigo-de-decapitacao-nas-americas.html>. Acesso em: 4 dez. 2015. Para a IARC, a mortalidade nestes países poderia ser evitada com o aumento do acesso a tratamentos, inclusive nos casos de câncer infantil. No entanto, os custos crescentes podem ser um problema: a agência calcula que, em 2010, o custo anual de tratamento da doença no mundo alcançou US$ 1,16 trilhão. [...] Disponível em: <http://saudebusiness.com/noticias/aumento-da-incidencia-de-cancer-nomundo-e-alarmante-diz-oms/>. Acesso em: 9 nov. 2015. A reportagem traz um relato alarmante sobre o aumento do número de casos de câncer no mundo todo. Entre outros fatores, esse crescimento está relacionado ao (à) A aumento de mortes decorrentes do câncer: de 8,2 milhões para 13 milhões de pessoas. B aumento do número de idosos na América Central, na África, na Ásia e na América do Sul. C diminuição dos testes preventivos realizados na América Central, na África, na Ásia e na América do Sul. D ausência de tratamentos para o câncer em grande parte dos continentes pobres do mundo. E desproporcionalidade do custo para o tratamento na América Central, na África, na Ásia e na América do Sul. QUESTÃO 120 Conteúdo: Interpretação de textos C7 | H23 Dificuldade: Média De acordo com o texto, em relação ao crescimento dos casos de câncer nos países da América Central, África, Ásia e América do Sul, “a situação deve piorar devido ao envelhecimento da população nestes países”. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 24 Os textos são construídos com recursos linguísticos que permitem ao leitor compreender a mensagem transmitida. Ao ampliar a informação trazida no título da notícia, o autor tem como objetivo principal A defender o ponto de vista de que a decapitação humana precisa ser realizada nas Américas. B divulgar o resultado de uma pesquisa desenvolvida por arqueólogos em Minas Gerais. C alertar o leitor sobre a necessidade de revisitar os livros escolares que trazem registros de decapitação. D apontar as principais diferenças encontradas entre os homens pré-históricos e os homens atuais. E apresentar informações sobre o número de raças e povos que habitavam a América do Sul na pré-história. QUESTÃO 121 Conteúdo: Interpretação de textos C7 | H23 Dificuldade: Média O título da matéria traz a informação que sintetiza o assunto que nela será abordado. O objetivo, portanto, é explicar como e onde o crânio foi encontrado, segundo o texto, “Um grupo de arqueólogos da USP encontrou numa caverna na região de Lagoa Santa (MG) sinais do mais antigo caso de decapitação já registrado nas Américas. As evidências do procedimento estão num crânio, datado em 9.000 anos, achado enterrado sob uma laje de calcário na gruta de Lapa do Santo”. “Rubens Bueno” QUESTÃO 122 QUESTÃO 124 COMO ESCREVER UM E-MAIL FORMAL NO TRABALHO [...] Antes de iniciar tal texto, existe o famoso vocativo; profissionalmente, use a forma “senhor(a)” e o cargo do destinatário, seguida de vírgula ou dois-pontos. Fuja de frases vazias, como “venho por meio desta” ou “é por meio deste” [...]. Para as formas verbais, é interessante a impessoalidade, como “sabe-se”, “considera-se”, “informa-se”. [...] [...] No famoso fechamento, as formas sugeridas [...] são “atenciosamente” ou “respeitosamente”. Lembrando que o uso de “respeitosamente” é adequado apenas para cargos superiores. Disponível em: <http://bp0.blogger.com/_VET6g5Bb-KU/SG7BjD_cvoI/AAAAAAAAAe0/ nSDIwDtr-vs/s1600-h/tres-porquinhos.jpg>. Acesso em: 28 out. 2015. O humor é um recurso muito comum em tiras e charges. Na charge anterior, o efeito de humor só é conseguido se o leitor A souber que animais não falam. B identificar o mito das fadas. C compreender a linguagem figurada. D conhecer o Ibama e suas funções. E conhecer o gênero conto de fadas. Mário Tarcitano QUESTÃO 123 No mais, não se esqueça de que tanto o vocativo (no início do texto) quanto o fechamento exigem o acompanhamento do sinal de pontuação. Talita Abrantes/Abril Comunicações S.A. Disponível em: <http://exame.abril.com.br/carreira/ noticias/como-escrever-um-e-mail-formal-no-trabalho>. Acesso em: 1 nov. 2015. Essa reportagem apresenta diversas indicações para a elaboração de um e-mail e cumpre a função social de A orientar sobre a melhor maneira de se escrever um e-mail formal no ambiente corporativo. B indicar os erros mais frequentes cometidos ao se escrever um e-mail para chefes e superiores. C explicar quando se deve escrever um e-mail formal no cotidiano de uma empresa. D indicar um modelo de e-mail formal para solicitar um aumento salarial. E divulgar as novas regras oficiais para a redação de e-mails formais. QUESTÃO 122 Conteúdo: Implícitos/Interpretação de texto C1 | H1 Dificuldade: Fácil Para que o efeito de humor seja percebido, o leitor precisa saber que o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama) é o órgão responsável pela fiscalização de construções em áreas de proteção ambiental. Disponível em: <www.tribunademinas.com.br/charge-08082015/>. Acesso em: 18 out. 2015. A charge traz os rostos presentes nas moedas brasileira (Real) e norte-americana (Dólar) a fim de A ironizar a superioridade da democracia estadunidense. B denunciar a corrupção brasileira e exaltar a justiça estadunidense. C evidenciar o consumismo estadunidense que chegou ao Brasil. D mostrar a alta da moeda estadunidense diante da moeda brasileira. E valorizar a cultura estadunidense em detrimento da cultura brasileira. QUESTÃO 123 Conteúdo: Interpretação de textos C4 | H13 Dificuldade: Média A charge apresenta elementos das moedas do Brasil e dos Estados Unidos. Enquanto o rosto presente na nota brasileira está machucado e abatido, o da nota norte-americana traz a placa “3,50”, indicando que, naquela ocasião, US$ 1,00 equivalia a R$ 3,50. QUESTÃO 124 Conteúdo: Gêneros textuais/Interpretação de textos C9 | H28 Dificuldade: Fácil A função social do texto é mostrar as regras que devem ser seguidas para que se redija um bom e formal e-mail corporativo, como indicado no próprio título. O foco do texto são os recursos gramaticais que devem ser obrigatoriamente utilizados. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 25 Essa foi a condição para liberação do uso do texto. QUESTÃO 125 QUESTÃO 126 “[...] VOLKSWAGEN DIZ QUE “CADEIA DE ERROS” Materiais não recicláveis são aqueles que não podem ser PROVOCOU FRAUDE reutilizados após transformação química ou física [...]. Quais são os materiais não recicláveis? Os materiais não recicláveis mais conhecidos são: […] Embora não tenham revelado detalhes, o presidente da companhia, Hans Dieter Pötsch, e o executivo-chefe, Matthias Müller, reconheceram que os engenheiros introduziram um software que Papéis não recicláveis: adesivos, etiquetas, fita-crepe, pa- reduz emissões de óxidos de nitrogênio em muitos dos motores pel-carbono, fotografias, papel toalha, papel higiênico, papéis a diesel da empresa depois de perceberem que não havia meio e guardanapos engordurados, papéis metalizados, parafinados legal de esses motores atenderem os padrões dos EUA para ou plastificados. emissões de poluentes “dentro do prazo exigido e do orçamento”. Metais não recicláveis: clipes, grampos, esponjas de aço, […] latas de tintas, latas de combustível e pilhas. Plásticos não recicláveis: cabos de panela, tomadas, isopor, “Não houve um erro único, mas uma cadeia de erros que nunca foi quebrada”, disse Pötsch, sem se aprofundar no tema. adesivos, espuma, teclados de computador, acrílicos. […] Vidros não recicláveis: espelhos, cristal, ampolas de medicamentos, cerâmicas e louças, lâmpadas, vidros temperados planos. A companhia alemã estava com dificuldades para ganhar tração naquele país e viu a oportunidade de introduzir motores a diesel “limpos”, com baixas emissões e alta performance. [...] […] A presença de lixo não reciclável no processo de reciclagem é um problema, pois pode prejudicar a qualidade do produto final reciclado ou até quebrar a máquina que processa o material.” Disponível em: <www.ib.usp.br/coletaseletiva/saudecoletiva/naoreciclaveis.htm>. Acesso em: 9 nov. 2015 Atualmente, há um grande esforço para que as pessoas produzam menos lixo e reciclem mais aquilo que é descartado. Desse aspecto, o autor do texto responde a uma pergunta com o objetivo principal de A informar sobre a quantidade de materiais que, se reciclados, prejudicam a natureza. B explicar que apenas os materiais de origem orgânica podem ser reciclados. C evitar que sejam alocados nas lixeiras reservadas aos materiais recicláveis itens inapropriados. D convencer o leitor de que a reciclagem só traz benefícios para quem recicla e para a natureza. E ironizar o esforço em vão em prol da reciclagem, já que muitos itens não são recicláveis. QUESTÃO 125 Conteúdo: Reciclagem/Interpretação de textos C7 | H21 Dificuldade: Média O texto explica o que são materiais não recicláveis, lista-os e apresenta quais são os malefícios da mistura de lixo reciclável com não reciclável. Dessa forma, ao responder ao questionamento “Quais são os materiais não recicláveis?”, o autor tem como objetivo evitar que eles sejam descartados equivocadamente. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 26 Disponível em: <http://exame.abril.com.br/negocios/noticias/volkswagen-diz-que-cadeia-deerros-provocou-fraude>. Acesso em: 1 nov. 2015. Entre os recursos gráficos utilizados para reforçar a mensagem do texto, as aspas A no trecho iniciado por “Não houve um erro único [...]” indicam a opinião do autor da notícia. B no título ressaltam a expressão que foi utilizada na fala do presidente da Volkswagen. C no título evidenciam que a palavra está sendo utilizada em seu sentido literal. D na palavra limpos evidencia o seu uso denotativo. E no título destacam o resultado da fraude nos motores de carros a diesel da Volkswagen. QUESTÃO 126 Conteúdo: Uso das aspas/Interpretação de textos C7 | H21 Dificuldade: Média As aspas no trecho iniciado por “Não houve um erro único […]” indicam a fala do presidente da companhia. O título ressalta a expressão “cadeia de erros” retirada dessa fala. As aspas na palavra limpos indicam ironia. QUESTÃO 127 QUESTÃO 128 Secretaria de Direitos Humanos/Governo Federal 1O SONETO A MARIA DOS POVOS Discreta e formosíssima Maria, Enquanto estamos vendo a qualquer hora Em tuas faces a rosada Aurora, Em teus olhos e boca o Sol e o dia, Enquanto com gentil descortesia O ar, que fresco Adônis te namora, Te espalha a rica trança voadora Quando vem passear-te pela fria, Goza, goza da flor da mocidade, Que o tempo trata a toda ligeireza, E imprime em toda a flor sua pisada. Oh não aguardes, que a madura idade, Te converta essa flor, essa beleza, Em terra, em cinza, em pó, em sombra, em nada. MATOS, Gregório de. A temática do poema se sustenta em aspectos que Disponível em: <http://dh.sdh.gov.br/download/carnaval-2016/cartaz.pdf>. Acesso em: 30 out. 2015. O disque 100, ligado à Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República, é um número de alcance nacional utilizado para denunciar maus-tratos e abusos. Na peça publicitária, o telefone é divulgado por meio de recursos verbais e não verbais, com destaque para os três macacos, que têm a função de A traçar um paralelo com a inocência das crianças. B lembrar que os maus-tratos animais também podem ser denunciados pelo disque 100. C reforçar a ideia de que as pessoas precisam ficar atentas. D explicar as três etapas de realização de uma denúncia. E estimular as pessoas a serem mais atentas, como os símios. QUESTÃO 127 Conteúdo: Interpretação de textos C7 | H21 Dificuldade: Fácil A conhecida imagem dos três macacos sábios (um que não enxerga, outro que não ouve e outro que não fala) de um templo japonês são transformadas em imagens de macacos que enxergam, ouvem e falam, reforçando a necessidade de que as pessoas fiquem atentas aos casos de abusos de que tiverem conhecimento. Essa ideia ganha força com o texto da propaganda: “Fique atento. Denuncie.”. A exploram a idealização amorosa e a impossibilidade de se compreender o mundo campestre. B lhe dão um caráter sarcástico e irônico, característico do Barroco. C valorizam a morte como a única saída para a dor do amor, transformando o corpo em pó. D expressam a efemeridade da juventude, como nos versos da terceira estrofe. E manifestam a visão fugaz do eu lírico, desejoso de passear somente com sua amada. QUESTÃO 128 Conteúdo: Interpretação de textos C5 | H16 Dificuldade: Média A ideia central do poema reside na noção de efemeridade da juventude. Essa ideia se firma, sobretudo, no primeiro terceto: “Goza, goza da flor da mocidade, / Que o tempo trata a toda ligeireza / E imprime em toda a flor sua pisada”. O emprego da conjunção “enquanto” imprime essa sensação de brevidade do tempo e também contribui para enfatizar a efemeridade da juventude, que não dura muito (é apenas “enquanto/no tempo em que” ela estiver ali). LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 27 QUESTÃO 129 QUESTÃO 130 […] SEGUE O SECO O prazo estabelecido pela Receita Federal para o cadastro [...] Segue o seco sem sacar que o caminho é seco Sem sacar que o espinho é seco Sem sacar que seco é o Ser Sol Sem sacar que algum espinho seco secará de patrões e empregados domésticos no site eSocial termina neste sábado (31). Porém, segundo o próprio Fisco, quem fizer o registro até a próxima sexta-feira (6) estará livre de multas. Segundo o último balanço divulgado na véspera, mais de 932 mil trabalhadores domésticos já estão cadastrados no eSo- E a água que sacar será um tiro seco cial (http://www.esocial.gov.br/). O número levou a Receita a E secará o seu destino seca revisar novamente a sua estimativa. Agora, são esperados mais [...] de 1,2 milhão de cadastros até o próximo dia 6. Inicialmente, a BROWN, Carlinhos. Segue o seco. Intérprete: Marisa Monte. In: MONTE, Marisa. Verde, Anil, Amarelo, Cor-de-Rosa e Carvão. [S.l.]: EMI-Odeon Brasil, 1994. Faixa 4. Disponível em: <www.marisamonte.com.br/pt/musica/verde-anil-cor-de-rosa-e-carvao/ letra/segue-o-seco>. Acesso em: 30 nov. 2015. A canção trabalha um recurso expressivo comum em textos poéticos. O efeito produzido pelo emprego desse recurso A contribui para reproduzir uma sensação de aridez, criando um efeito sensorial através da repetição de fonemas. B visa marcar diferenças de sentido com palavras de mesma sonoridade. C configura em deslocamentos deliberados do sentido original das palavras, as quais, no contexto, ganham novo significado. D constroi a ideia de um todo representado pelas suas partes. E intensifica a imagem de luta vivida pelo nordestino, expressa metaforicamente. QUESTÃO 129 Conteúdo: Interpretação de textos / Figuras de linguagem C6 | H18 Dificuldade: Média A canção é construída a partir da repetição intensa dos fonemas consonantais “s” e “k”, que acaba contribuindo para a sensação de aridez, tema da canção. Tal efeito sensorial é produzido por meio da aliteração, figura de som que dá ritmo ao texto, valorizando-o. previsão era de 1,5 milhão de cadastro, mas tinha sido reduzida para 1 milhão. O cadastro é necessário para que o empregador possa recolher o Fundo de Garantia do Tempo de Serviço (FGTS) e outros encargos, que começaram a valer neste mês, pelo Simples Doméstico. […] Disponível em: <http://g1.globo.com/economia/noticia/2015/10/cadastro-de-domesticosainda-pode-ser-feito-entenda-os-prazos.html>. Acesso em: 31 out. 2015. De acordo com o texto, A mesmo após a data máxima para cadastro, não haverá multas para quem perder o prazo. B a Receita Federal pretende cadastrar todos os empregados domésticos do Brasil. C o governo espera cadastrar mais de 1 milhão de trabalhadores no e-Social. D ao todo, a Receita Federal vai cadastrar 2 milhões e 132 mil trabalhadores. E quem não se cadastrar no e-Social deverá recolher o FGTS por outros meios. QUESTÃO 130 Conteúdo: Interpretação de textos C7 | H22 Dificuldade: Fácil De acordo com o texto, o prazo termina dia 31, mas há uma ressalva: “Porém, segundo o próprio Fisco, quem fizer o registro até a próxima sexta-feira (6) estará livre de multas.”. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 28 Denis Kornilov/Shutterstock.com Imagno/Getty Images QUESTÃO 132 Edgar Degas. Autorretrato. 1865-66. Óleo sobre tela. Museu Calouste Gulbenkian, Lisboa. QUESTÃO 131 Autorretrato, de Edgard Degas, 1865-66. Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Autorretrato#/media/File: Edgard_Degas_autoportrait.jpg>. Acesso em: 6 nov. 2015. Vênus de Willendorf. MARCOS SACRAMENTO APRESENTA O SHOW “AUTORRETRATO” NA SALA FUNARTE, DIA 3/9 […] O cantor e compositor Marcos Sacramento sobe ao palco da Sala Funarte Sidney Miller, no Centro do Rio, no próximo dia 3 de setembro, quinta-feira, às 19h30, para mostrar as músicas de seu CD Autorretrato, totalmente autoral. Sacramento é um artista sintonizado com o contemporâneo e mostra o que vive em suas composições, criando empatia com o público. […] Disponível em: <www.funarte.gov.br/musica/marcos-sacramento-apresenta-o-show%E2%80%9Cautorretrato%E2%80%9D-na-sala-funarte-dia-39/>. Acesso em: 6 nov. 2015. Na história da arte, os autorretratos estão presentes em diversos períodos. Muitos artistas pintaram seus próprios rostos, como Degas, na obra anteriormente vista. QUESTÃO 132 Conteúdo: O belo/Análise artística/Escultura C4 | H13 Dificuldade: Média A Vênus de Willendorf tem seios, coxas e barriga mais volumosos em comparação à Vênus de Milo, que é mais esguia. Isso demonstra que a noção de belo muda com o passar do tempo e que, portanto, não é algo fixo e imutável. O cantor e compositor Marcos Sacramento, por sua vez, batizou seu show de canções autorais como “Autorretrato”. Em uma análise comparativa, tanto as pinturas conhecidas como autorretrato quanto o show musical citado podem ser aproximados corretamente ao gênero A paródia. B autobiografia. C diário. D biografia. E conto. QUESTÃO 131 Conteúdo: Gêneros textuais/Interpretação de textos C4 | H14 Dificuldade: Média Em ambos os casos, os autores retratam-se: o primeiro, por meio da pintura; o segundo, por meio de canções autorais e autobiográficas (“mostra o que vive em suas composições”). Dessa maneira, as duas obras aproximam-se ao gênero autobiografia. Vênus de Milo. Vênus, na mitologia romana, é a deusa do amor e da beleza. A Vênus de Willendorf e a Vênus de Milo têm mais de 20 mil anos de diferença entre si. Mesmo sabendo que o nome “Vênus” foi atribuído na contemporaneidade, as diferenças entre as duas obras permite inferir corretamente que A o conceito de belo e o padrão de beleza da humanidade não são estanques. B o avanço das técnicas artísticas tornou as obras mais belas com o passar dos anos. C o homem preserva obras artísticas que considera belas de acordo com padrões atuais. D a idealização do belo esteve presente apenas na Vênus de Milo. E a sintetização das formas torna a Vênus de Willendorf menos importante que a Vênus de Milo. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 29 QUESTÃO 133 QUESTÃO 135 Leia o trecho de uma entrevista com o educador Mario Sergio Cortella. […] A evolução da indústria de bens de consumo deixa a vida [...] cada vez mais prática, aumentando, consequentemente, A escola tem de ficar em estado de prontidão para acom- o sedentarismo. O carro, a televisão com controle remoto panhar uma parcela das mudanças, que acontecem de forma e o computador são apenas alguns exemplos de invenções extremamente veloz. Isso porque nem tudo o que vem do pas- que contribuem para que, a cada dia, as pessoas façam me- sado tem de ser levado adiante. A escola precisa distinguir o nos movimento. A mistura explosiva da falta de atividade física que vem do passado e deve ser protegido, ou seja, o que é associada a uma alimentação desregrada, outra característica tradicional, daquilo que precisa ser deixado para trás porque contemporânea, tem como resultado lógico as doenças cardio- é arcaico. Autoridade docente, atenção ao conteúdo e forma- vasculares, maior causa de morte no mundo. Segundo dados ção de personalidade ética são valores tradicionais. A escola da Organização Mundial de Saúde (OMS), 70% das doenças tem de estar atenta às mudanças tecnológicas, mas não se estão ligadas ao estilo de vida. Além disto, a mudança de hábi- submeter a elas. [...] Portanto, o que digo é que a escola tem tos poderia trazer uma economia de 50% do que se gasta para de ficar atenta ao novo, mas não ser refém. combater as doenças crônicas relacionadas ao sedentarismo. […] [...] Entrevista de Mario Sergio Cortella para o Estadão. Disponível em: <http://m.estadao. com.br/noticias/vidae,cortella-a-escola-passou-a-ser-vista-como-um-espaco-desalvacao,1168058,0.htm>. Acesso em: 30 nov. 2015. Em síntese, segundo Cortella, a escola deve CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Revista E.F., n. 14, dez. 2004. Disponível em: <www.confef.org.br/extra/revistaef/show.asp?id=3551>. Acesso em: 15 out. 2015. Ao comentar sobre sedentarismo e atividade física, o texto revela que A estar atenta às tendências de cada época, ou seja, acompanhar a evolução das gerações. A o sedentarismo é uma doença que acomete uma importante parcela da população mundial. B descartar tudo aquilo que é arcaico, ou seja, que só se aplica a determinada geração. B C preservar aquilo que é tradicional e descartar tudo aquilo que ficou obsoleto. a falta de orientação de profi ssionais especializados ao realizar uma atividade física é responsável pelas doenças cardiovasculares. C D descartar as tendências de cada época e preservar os valores tradicionais. a alimentação é o grande mal da cultura contemporânea, acarretando doenças crônicas por conta da grande quantidade de gordura saturada e sódio. E preservar a severidade no ensino e descartar outros valores tradicionais. D se movimentar no dia a dia, consumindo energia, e ter uma alimentação balanceada são hábitos que impactam no combate às doenças cardiovasculares. E a atividade física e uma alimentação balanceada são hábitos importantes para o acometimento de doenças crônicas. QUESTÃO 134 O significado da palavra jogo é sempre polêmico, sendo possível encontrar uma variedade de manifestações designadas como tal. Dos pontos comuns sobre a definição de jogo, pode(m) ser destacado(s) corretamente A o fato de ser improdutivo e constituir uma manifestação anterior à cultura. B o fim único de satisfazer interesses. C o fato de a adesão ser voluntária e de se sujeitar a convenções. D o fato de a participação ser forçada e de representar a realidade. E o fim único de buscar alegria e prazer. QUESTÃO 133 Conteúdo: Interpretação de textos C7 | H23 Dificuldade: Média Cortella deixa claro que os valores tradicionais (autoridade docente, atenção ao conteúdo e formação de personalidade ética) devem ser preservados, pois valem em qualquer tempo, em qualquer geração – ou seja, sem eles não se faz educação. QUESTÃO 134 Conteúdo: Jogos C3 | H9 Dificuldade: Difícil Os pontos comuns identificados por Roger Caillois e Johan Huizinga nas características dos jogos são a adesão voluntária à atividade, improdutividade, não realidade em relação à vida cotidiana e sujeição a convenções. QUESTÃO 135 Conteúdo: Sedentarismo C3 | H10 Dificuldade: Fácil Movimentar-se de forma organizada, sistematizada e orientada por um educador físico compreende realizar atividade física e exercício físico diariamente, possibilitando ter um gasto calórico elevado. Isso, aliado a escolhas de alimentos com valor nutricional, impacta na diminuição de condições para o acometimento de doenças crônicas, entre elas as cardiovasculares. LC - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 30 MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS QUESTÃO 137 Questões de 136 a 180 QUESTÃO 136 Em situações nas quais as relações entre uma economia nacional e o sistema financeiro mundial são normais, o índice de fragilidade financeira externa (IFE) se altera conforme a necessidade econômica. Quanto maior o recurso externo obtido para equilibrar as contas, mais uma mudança nas condições do mercado internacional pode afetar o saldo da balança comercial brasileiro (BC). O gráfico a seguir indica a evolução trimestral da fragilidade financeira externa brasileira entre 2000 e 2006 cotejando-a com a curva que mostra o comportamento da balança comercial no mesmo período. 1,6 14 000 12 000 10 000 8 000 6 000 4 000 2 000 0 –2 000 –4 000 –6 000 1,4 1,2 IFE 1,0 0,8 0,6 0,4 0,2 A 384 m2 B 398 m2 C 412 m2 D 424 m2 E 432 m2 QUESTÃO 137 Conteúdo: Áreas C3 | H14 Dificuldade: Média Como os vértices da quadra devem ficar afastados pelo menos 2 m da circunferência da praça, a diagonal da quadra terá no máximo 34 m – (2 m + 2 m) = 30 m de comprimento. Sendo 3k e 4k as medidas, em metros, das dimensões da quadra, do teorema de Pitágoras vem: (3k)2 + (4k)2 = 302, k > 0 ⇔ k = 6 Assim, 3k = 18 m e 4k = 24 m. Portanto, a área máxima da quadra deverá ser de 18 m ⋅ 24 m = 432 m2. T1 20 T3 0 2 0 T1 00 2 0 T3 00 2 1 T1 00 2 1 T3 00 2 2 T1 00 2 2 T3 00 2 3 T1 00 2 3 T3 00 2 4 T1 00 2 4 T3 00 2 5 T1 00 20 5 06 0 Saldo comercial (US$ milhões) FRAGILIDADE FINANCEIRA SALDO COMERCIAL Fragilidade financeira EXTERNA externa e E saldo comercial Em uma praça circular com 34 m de diâmetro será construída uma quadra poliesportiva retangular cujas dimensões deverão ser proporcionais a 3 × 4. O projeto dessa construção prevê ainda que cada um dos quatro vértices da quadra deva ficar afastado da circunferência da praça em, pelo menos, 2 m. Então, de acordo com o projeto, a área máxima que essa quadra poderá ocupar na praça será de: IFE Balança comercial Fonte: <http://tcc.bu.ufsc.br/Economia293516>. Acesso em 7 dez. 2015 Suponha que determinada medida econômica era adotada toda vez que o produto dos valores IFE e BC fosse positivo. Nesse caso, durante a primeira década do século, a medida teria sido adotada A no terceiro trimestre de 2000. B no primeiro semestre de 2000. C no segundo semestre de 2000. D no quarto trimestre de 2000. E no primeiro trimestre de 2001. QUESTÃO 136 Conteúdo: Interpretação gráfica C6 | H26 Dificuldade: Fácil Como IFE × BC > 0 implica ambos os índices terem o mesmo sinal (positivo ou negativo). Isso ocorreu no segundo trimestre de 2000 e em todos os trimestres a partir do segundo trimestre de 2001. Entre as alternativas dadas, temos que a medida teria sido adotada no segundo semestre de 2000. MT - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 31 QUESTÃO 138 Em 2013, São Paulo foi a cidade brasileira onde os moradores levavam mais tempo para se deslocar para o trabalho (43 minutos, em média). Esse tempo é o segundo maior do mundo, perdendo apenas para Xangai, na China. O gráfico a seguir apresenta as cidades onde esse tempo de deslocamento era superior a 30 minutos. TEMPO DE DESLOCAMENTO DE CASA ATÉ O TRABALHO 55 50 Tempo (min) 45 40 35 30 25 20 Vancouver Chicago Montreal Belém Berlim Fortaleza Curitiba Toronto Madri Paris Salvador Sydney Belo Horizonte Tóquio Nova Iorque Distrito Federal Recife Estocolmo Londres Rio de Janeiro São Paulo Xangai 10 Café 15 Fonte: <www.mobilize.org.br/noticias/3748/mobilidade-urbana-brasileira-e-uma-das-piores-do-mundo.html>. Acesso em: 7 dez. 2015. Adaptado. Considerando-se apenas as cidades brasileiras dessa amostra, a cidade que representa a mediana do tempo médio necessário para se deslocar de casa ao trabalho é A São Paulo. B Distrito Federal. C Belo Horizonte. D Salvador. E Belém. QUESTÃO 138 Conteúdo: Estatística C7 | H27 Dificuldade: Fácil Como há apenas 9 cidades brasileiras nessa amostra, a cidade que representa a mediana deve ter o quinto maior tempo. Trata-se, portanto, da cidade de Belo Horizonte. MT - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 32 QUESTÃO 139 QUESTÃO 140 Uma caixa-d’água tem o formato aproximado de um tronco de cone com geratrizes curvilíneas, como mostra a ilustração (com medidas em metros). O sistema de numeração de uma marca de chaves de boca indica a abertura da “boca” usando como referência a fração de um dezesseis avos de polegada. Assim, se o numeral impresso na chave for 13, por exemplo, então a abertura da boca 13 da chave é de de uma polegada. 16 Seregam/Shutterstock.com 2,2 Café 1,6 1,8 Assim, pode-se estimar a capacidade da caixa em aproximadamente (Use π = 3) Um mecânico possui um conjunto de chaves de boca, dessa marca, cujos números são: 13, 18, 20, 24, 27 e 30, e precisa apertar uma porca de 1,25 polegada. Se a abertura da boca da chave deve, preferencialmente, coincidir com a bitola da porca que será apertada, o mecânico deverá escolher a chave de número A 500 litros. B 1 000 litros. A 18 C 2 500 litros. B 20 D 5 000 litros. C 24 E 8 000 litros. D 27 E 30 QUESTÃO 139 Conteúdo: Volumes C3 | H12 Dificuldade: Difícil O volume V dessa caixa-d’água deve ser superior ao volume VI de um cilindro com a mesma altura e raio 0,9 m e inferior ao volume VS de um cilindro também com a mesma altura e raio 1,1 m, ou seja, VI < V < VS. VI = π ⋅ (9 dm)2 ⋅ 16 dm = 3 ⋅ 81 dm2 ⋅ 16 dm = 3 888 dm3 VS = π ⋅ (11 dm)2 ⋅ 16 dm = 3 ⋅ 121 dm2 ⋅ 16 dm = 5 808 dm3 Portanto, considerando 1 dm3 = 1 L, como 3 888 litros < V < 5 808 litros, entre os valores dados, o único que se adequa é 5 000 litros. QUESTÃO 140 Conteúdo: Números racionais C1 | H5 Dificuldade: Fácil Como 1,25 = 5 20 = , o mecânico deverá escolher a chave de número 20. 4 16 MT - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 33 QUESTÃO 141 Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geográfica e Estatística (IBGE), a população do país deverá parar de crescer daqui a aproximadamente 25 anos. O gráfico a seguir mostra a evolução da população nacional desde a década de 1950 até os dias atuais, além de uma previsão para o comportamento dessa evolução até 2040. EVOLUÇÃO DA POPULAÇÃO TOTAL, SEGUNDO OSos CENSOS PROJEÇÃO BRASIL – 1950/2050 Evolução da população total, segundo censosDEMOGRÁFICOS demográficos eEprojeção Brasil – 1950/2050 250 000 000 225 000 000 200 000 000 175 000 000 150 000 000 125 000 000 100 000 000 75 000 000 25 000 000 0 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2020 2030 2040 2050 Fonte: IBGE. Diretoria de Pesquisas, Coordenação de População e Indicadores Sociais, Projeção da População do Brasil por Sexo e Idade para o Período 1980-2050 – Revisão 2008. De acordo com os dados e as previsões do gráfico, a população brasileira A ultrapassou a marca dos 150 milhões de habitantes durante a década de 1980. B ultrapassou a marca dos 200 milhões de habitantes durante o ano de 2010. C ultrapassará a marca dos 200 milhões de habitantes na década de 2020. D atingirá a marca dos 225 milhões de habitantes na década de 2030. E não atingirá a marca de 225 milhões de habitantes. QUESTÃO 142 Um curso de língua estrangeira organiza suas aulas duas vezes por semana, de segunda a sábado. Na ocasião da matrícula, cada aluno deve escolher um dia entre segunda, terça ou quarta-feira, e outro dia entre quinta, sexta ou sábado, para suas aulas. Havendo vaga, essas escolhas dependem apenas da vontade do aluno. João e José serão os primeiros a se matricular no curso e, como ambos podem ir às aulas em qualquer dia, farão suas escolhas de maneira aleatória. A probabilidade de que João e José escolham exatamente os mesmos dois dias para fazer o curso é igual a A B C D E 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 QUESTÃO 142 Conteúdo: Probabilidade C7 | H29 Dificuldade: Fácil Como as duas escolhas têm três opções cada, há exatamente 32 = 9 possibilidades para o par de dias 1 que João escolherá. Portanto, a probabilidade de que José escolha o mesmo par de dias é igual a . 9 QUESTÃO 141 Conteúdo: Interpretação gráfica C4 | H17 Dificuldade: Fácil Observando-se que a curva da evolução da população está sempre abaixo da ordenada que indica a população de 225 milhões de habitantes, pode-se concluir que ela não atingiu nem atingirá esse valor em todo o período analisado. MT - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 34 Café 50 000 000 QUESTÃO 143 QUESTÃO 144 A agência de turismo Boa Viagem preparou uma tabela de preços promocionais de alguns hotéis situados na cidade de Goiânia, onde foi realizada uma convenção agrícola. A tabela mostrava, para cada hotel os preços, em reais, dos pacotes de dois dias em quartos da categoria standard (STD) individual e duplo. O compact disc, conhecido pela sigla CD, chegou às lojas do Japão em 1982 trazendo uma grande vantagem na forma de se armazenar registros fonográficos. Com apenas 12 cm de diâmetro e 1,2 mm de espessura, um CD tinha a forma de um fino cilindro circular e podia armazenar as músicas que eram registradas nos antigos long-plays (LP), os quais eram grandes discos de vinil, com 30 cm de diâmetro e uma espessura bem próxima à do CD. Assim, em relação às áreas aos círculos, que são as bases dessas mídias, a redução conquistada por essa inovação tecnológica foi de Hotel Pacote (2 noites) Individual Pacote (2 noites) duplo A 361,20 392,70 B 264,00 308,00 C 376,00 414,00 A 84% D 391,00 460,00 B 60% E 250,00 292,00 C 50% F 259,60 325,60 D 40% G 220,50 241,50 E 16% H 395,70 456,60 I 216,00 260,00 Fonte: <www.bienaldaagricultura.com.br/informacoes.php>. Acesso em: 7 dez. 2015. Adaptado. A maior diferença entre os preços do quarto duplo e individual, em um mesmo hotel, é de QUESTÃO 145 Uma grande quantidade de tijolos vazados, de cerâmica, em forma de paralelepípedos e com dimensões de 24 cm × 18 cm × 6 cm, será transportada em grandes caixas cúbicas. Para isso eles serão acomodados formando pilhas que, lado a lado, deverão preencher completamente as caixas de modo que o contato entre dois tijolos ocorra sempre em faces congruentes. Nessas condições, a menor caixa cúbica possível poderá conter até A R$ 72,00 B R$ 69,00 C R$ 59,00 D R$ 44,00 A 2 592 tijolos. E R$ 21,00 B 432 tijolos. C 240 tijolos. D 144 tijolos. E 108 tijolos. QUESTÃO 143 Conteúdo: Aritmética básica C1 | H3 Dificuldade: Fácil Calculando-se as diferenças, em reais, entre os preços dos quartos de cada hotel, temos: A → 392,70 – 361,20 = R$ 31,50 B → 308,00 – 264,00 = R$ 44,00 C → 414,00 – 376,00 = R$ 38,00 D → 460,00 – 391,00 = R$ 69,00 E → 292,00 – 250,00 = R$ 42,00 F → 325,60 – 259,60 = R$ 65,00 G → 241,50 – 220,50 = R$ 21,00 H → 456,60 – 395,70 = R$ 60,90 I → 260,00 – 216,00 = R$ 44,00 Portanto, a maior diferença entre os preços dos quartos de um mesmo hotel é de R$ 69,00. QUESTÃO 144 Conteúdo: Porcentagem e áreas C2 | H8 Dificuldade: Fácil Área do círculo-base do CD (cm2) = π(12 : 2)2 = 36π Área do círculo-base do LP (cm2) = π(30 : 2)2 = 225π Portanto, a redução em centímetros quadrados, foi de (225 – 36)π = 189π, o que 189π equivale a = 0,84 = 84%. 225π QUESTÃO 145 Conteúdo: Aritmética básica C1 | H5 Dificuldade: Média Para que a caixa cúbica seja a menor possível, a aresta de sua parte interna deverá ter medida, em centímetros, igual ao mínimo múltiplo comum das dimensões dos tijolos: MMC(24, 18, 6) = 72 Então, como essa medida é 72 : 24 = 3 vezes o comprimento, 72 : 18 = 4 vezes a largura e 72 : 6 = 12 vezes a espessura dos tijolos, temos que, nas condições do enunciado, a caixa poderá conter até 3 · 4 · 12 = 144 tijolos. MT - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 35 QUESTÃO 146 QUESTÃO 147 O quintal de uma casa tem formato retangular, com 6 m de comprimento por 5 m de largura, como mostra a ilustração. O dono da casa quer reservar uma faixa com largura constante ao longo de apenas dois lados do quintal, para cultivar uma horta, de modo que ainda lhe restem 20 m2 de área livre no quintal. Antônio, Bernardo e Cláudio eram donos de supermercados e precisavam comprar rodas novas para os carrinhos de suas lojas. Os três fizeram seus pedidos pelo mesmo site que vendia alguns tipos de rodas confeccionados em nylon e outros tipos confeccionados em um material similar, chamado polipropileno. A tabela de referência a seguir apresenta três características de cada um dos tipos de roda disponíveis no site: o diâmetro e a espessura, em milímetros, e a capacidade de carga, em quilogramas. 6m x Horta Diâmetro (mm) Espessura (mm) Capacidade de carga (kg) 200 50 500 RN 80 × 93 Nylon 80 93 400 RN 85 × 75 Nylon 85 75 450 RN 80 × 70 Polipropileno 80 70 400 RN 80 × 95 Polipropileno 80 95 500 RN 200 × 50 Polipropileno 200 50 650 RN 180 × 50 Polipropileno 180 50 600 Referência 5m Café Área livre x A largura x da faixa reservada para a horta deverá ser de A 0,9 m B 1,0 m C 1,1 m D 1,2 m E 1,3 m QUESTÃO 146 Conteúdo: Equação do 2o grau C2 | H6 Dificuldade: Fácil (5 – x)(6 – x) = 20 ⇔ x2 – 11x + 10 = 0 ⇔ x = 1 ou x = 10 Mas, como x < 5, temos que x = 1. RN 82 Nylon Fonte: <http://www.rodasmuller.com.br>. Acesso em: 21 nov. 2015. Antônio escolheu a roda com maior capacidade de carga, entre as que apresentavam o menor diâmetro; Bernardo escolheu a menos espessa, entre as que apresentavam a menor capacidade de carga; e Cláudio escolheu a de menor diâmetro, entre as de menor espessura. Então, de acordo com a tabela, as rodas escolhidas por Antônio, Bernardo e Cláudio foram confeccionadas, respectivamente, em A polipropileno, polipropileno e polipropileno. B polipropileno, nylon e polipropileno. C nylon, polipropileno e polipropileno. D nylon, nylon e polipropileno. E nylon, polipropileno e nylon. QUESTÃO 147 Conteúdo: Interpretação de tabelas C3 | H14 Dificuldade: Fácil De acordo com o enunciado e a tabela: Antônio escolheu, entre as rodas com 80 mm de diâmetro, o tipo com capacidade para 500 kg, cuja referência era “RN 80 × 95 Polipropileno”. Bernardo escolheu, entre as rodas com capacidade de 400 kg, o tipo com 70 mm de espessura, cuja referência era “RN 80 × 70 Polipropileno”. Cláudio escolheu, entre as rodas com 50 mm de espessura, o tipo com 180 mm de diâmetro, cuja referência era “RN 180 × 50 Polipropileno”. MT - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 36 QUESTÃO 148 QUESTÃO 150 No estudo da Química Orgânica, combinando-se o orbital atômico s e os três orbitais p, obtém-se quatro orbitais híbridos equivalentes sp3, que se dispõem segundo os vértices de um tetraedro regular na molécula do metano (CH4). O ângulo formado por dois desses orbitais híbridos é de aproximadamente 109,47°, como mostra a figura: Certa instituição financeira fez uma promoção para incentivar o uso de seus cartões de créditos. Com sorteios semanais, o cliente que possui algum dos cinco tipos de cartão dessa instituição pode ganhar prêmios diferenciados de acordo com um investimento mensal mínimo que é estipulado de acordo com o tipo do cartão. A tabela a seguir apresenta o investimento mensal mínimo para cada tipo de cartão de crédito e o prêmio oferecido: H C H H 109,47° Yuriy Vlasenko/Shutterstock.com H Quantos ângulos com essa medida existem em cada molécula de metano? A 8 B 7 C 6 D 5 E 4 QUESTÃO 148 Conteúdo: Contagem e geometria C2 | H7 Dificuldade: Média Como cada ângulo de 109,47° tem os lados determinados por dois átomos de hidrogênio e há exatamente 4 desses átomos em cada molécula de metano, temos que cada ângulo de 109,47° caracteriza uma combinação de 2 desses 4 átomos de hidrogênio. 4! Portanto, o número de ângulos é C4,2 = 2!⋅ (4 − 2)! = 6. QUESTÃO 149 Além da conhecida escala Richter, para terremotos, existe também a escala Mercalli, que foi inventada pelo cientista italiano Giuseppe Mercalli, em 1902. Essa escala baseia-se tanto na liberação de energia de um terremoto quanto na observação dos danos causados em cada local. A liberação de energia de 3 um terremoto corresponde a uma potência de expoente da 2 amplitude sísmica. Esse valor está diretamente associado ao poder destrutivo do terremoto. Cartão tipo n Investimento mensal Prêmio 1 R$ 1.000,00 R$ 9.000,00 2 R$ 800,00 R$ 7.000,00 3 R$ 600,00 R$ 5.000,00 4 R$ 400,00 R$ 3.000,00 5 R$ 200,00 R$ 1.000,00 Sendo I o investimento mensal mínimo e P o valor do prêmio oferecido, ambos em reais, a equação que apresenta uma possível relação entre as grandezas I e P é A P = 200(6 – I) B P = 10(100 – I) C P = 10(I – 100) D P = 10(100 – I) E P = 10(20 – I) QUESTÃO 150 Conteúdo: Função do 1o grau C5 | H19 Dificuldade: Média Admitindo-se que essas grandezas tenham uma relação do tipo P = a × I + b, temos que: • Como I = 200 implica P = 1 000, temos: 200a + b = 1 000 • Como I = 400 implica P = 9 000, temos: 400a + b = 3 000 Resolvendo o sistema formado por essas equações, obtemos: a = 10 e b = –1 000. Portanto: P = 10I – 1 000 ⇔ P = 10(I – 100). Em 2015, uma mesma cidade sofreu dois terremotos com diferentes poderes destrutivos. Se a amplitude sísmica do segundo terremoto foi igual 4 vezes a amplitude do primeiro, então a liberação de energia considerada pela escala Mercalli, no segundo terremoto, foi igual a A 2 vezes a liberação de energia do primeiro. B 3 vezes a liberação de energia do primeiro. C 4 vezes a liberação de energia do primeiro. D 8 vezes a liberação de energia do primeiro. E 16 vezes a liberação de energia do primeiro. QUESTÃO 149 Conteúdo: Potenciação C5 | H21 Dificuldade: Média Sendo x a amplitude sísmica do primeiro terremoto e y a liberação de energia, do 3 enunciado, temos que: y = x 2 . Portanto, a liberação de energia no segundo terremoto foi: 3 3 3 y’ = (4x)2 = 4 2 ⋅ x 2 = 8y MT - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 37 QUESTÃO 151 QUESTÃO 152 Para garantir a integridade de suas instalações elétricas, uma empresa usa um sistema de segurança composto de diferentes tipos de disjuntores. Esse sistema protege seus aparelhos, interrompendo a passagem da corrente elétrica quando detectam picos de energia que ultrapassam os níveis adequados, antes que ocorram danos causados pela sobrecarga elétrica. Leia o texto abaixo. Todo disjuntor pode falhar de forma independente dos outros, quando ligados em série ou em paralelo, e a falha de um deles duplica a probabilidade de falha nos outros. A tabela a seguir apresenta as probabilidades de falha inicial de três tipos diferentes de disjuntores. pela produção de mel, mas principalmente por contribuírem de Tipo A Tipo B Tipo C Em série 0,5% 0,7% 0,6% Em paralelo 0,9% 0,4% 0,7% Se esse sistema de segurança for montado usando-se apenas dois disjuntores diferentes entre as três opções da tabela, então a instalação com a menor probabilidade de falha em algum disjuntor será composta de disjuntores dos tipos A A e B, ligados em série. B B e C, ligados em paralelo. C A e B, ligados em paralelo. D A e C, ligados em série. E A e C, ligados em paralelo. QUESTÃO 151 Conteúdo: Probabilidade C7 | H30 Dificuldade: Difícil Os disjuntores com as menores probabilidades de falha quando ligados em série são os dos tipos A e C. Então, como são eventos independentes, temos: P(A) · 2 · P(C) = 0,5% · 2 · 0,6% = 0,006% Além disso, deve-se considerar a falha individual de cada disjuntor; então, a probabilidade de falha em algum disjuntor será: P(A) + P(C) + P(A e C) = 0,5% + 0,6% + + 0,006% = 1,106% Os disjuntores com as menores probabilidades de falha quando ligados em paralelo são os dos tipos B e C. Então, como são eventos independentes, temos: P(B) · 2 · P(C) = 0,4% · 2 · 0,7% = 0,0056% Considerando a falha individual de cada disjuntor, a probabilidade de falha em algum disjuntor será: P(B) + P(C) + P(B e C) = 0,4% + 0,7% + 0,0056% = 1,1056% Portanto, a menor probabilidade de falha ocorre para B e C, em paralelo. MT - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 38 Queda no número de colmeias intriga pesquisadores e acende a luz de alerta, apontando que algo está em desequilíbrio e que é preciso tomar medidas urgentes para reverter este quadro, pois as abelhas são responsáveis não apenas forma significativa na produção mundial de alimentos. […] Queda na população de abelhas preocupa especialistas. Universo Agro, 9 set. 2014. Disponível em: <http://www.uagro.com.br/editorias/agricultura/outros/2014/09/09/queda-napopulacao-de-abelhas-preocupa-especialistas.html>. Acesso em: 7 dez. 2015. Um estudo realizado em 2014 sobre a população de abelhas 1 do estado de Santa Catarina apontou uma queda anual de 3 das colmeias produtivas que vem ocorrendo desde 2011. De acordo com esse estudo, se essa queda continuou ocorrendo com a mesma taxa anual, a fração do número de colmeias produtivas no estado de Santa Catarina, daqui a dois anos, em relação a hoje, será de A B C D E 1 9 1 3 2 3 8 9 4 9 do número atual de colmeias. do número atual de colmeias. do número atual de colmeias. do número atual de colmeias. do número atual de colmeias. QUESTÃO 152 Conteúdo: Progressão geométrica C4 | H17 Dificuldade: Média 1 Com uma redução anual de o número de colmeias produtivas a cada ano obe3 1 2 dece a uma progressão geométrica decrescente de razão 1 – = . Então, sendo 3 3 a1 o número atual de colmeias, em dois anos esse número será expresso por: 2 4 2 a3 = a1 ⋅ q2 = a1 ⋅ = ⋅ a1. 3 9 QUESTÃO 153 QUESTÃO 155 Leia o texto a seguir. Em 1968, Stanley Kubrick produziu e dirigiu o filme 2001: uma odisseia no espaço, baseado no livro escrito por Arthur C. Clarke em 1961. A trama da ficção tem início com a descoberta de gigantescos monólitos escuros em formato de paralelepípedos, cercados por faces planas e retangulares cujas dimensões eram exatamente proporcionais aos números inteiros 1, 4 e 9. Na obra de Clarke, essa específica proporção indicava a possibilidade de que os monólitos fossem produtos de uma inteligência alienígena, pois esses números são os três primeiros Idealizado pelo ex-lutador brasileiro Rorion Gracie, fundador do Ultimate Fighting Championship (UFC), o octógono é um tipo diferente de ringue. Seu formato e tamanho diferem das outras arenas de lutas, a exemplo das que são utilizadas para a prática exclusiva do boxe. Entre as particularidades apresentadas na estrutura está o impedimento de um lutador, que estiver em desvantagem, se “esconder” em um dos cantos de 90 graus no encontro das cordas, como ocorre em outros A esportes de contato. […] B C […] CUNHA, Cláudio. Conheça mais sobre uma arena de luta do MMA. Esplanada News, 3 nov. 2012. Disponível em: <http://www.esplanadanews.com.br/ portal/noticia.php?id=3799>. Acesso em: 7 dez. 2015. Sabendo que os ângulos de todos os cantos de um ringue octogonal têm a mesma medida, pode-se concluir que essa medida é de 115° B 120° C 125° D 130° E 135° E QUESTÃO 155 Conteúdo: Aritmética básica números ímpares positivos. C1 | H2 Dificuldade: Fácil números racionais positivos. Como 12 = 1, 22 = 4 e 32 = 9, temos que os números 1, 4 e 9 são os três priquadrados perfeitos positivos. meiros quadrados perfeitos positivos. cubos perfeitos positivos. QUESTÃO 156 Um ralo de banheiro tem a forma de um círculo com 24 cm de diâmetro e é dotado de 12 orifícios oblongos, como mostra a figura 1. Cada orifício do ralo tem o formato composto de dois semicírculos cujos diâmetros coincidem com as bases e um trapézio isósceles de altura igual a 5 cm, como mostra a figura 2. elwynn/Shutterstock.com A D números primos positivos. QUESTÃO 154 Em determinado instante, a velocidade do vento na região metropolitana de uma cidade, em metros por segundo, pode ser expressa, em função da altura x, em metros, a partir da sux perfície, pela função V(x) = 2,75 ⋅ log3 . De acordo com essa 5 cm 2 função, a velocidade do vento a uma altura de 1 458 m, nesse mesmo local e instante, é de aproximadamente 60 km/h B 45 km/h C 38 km/h D 24 km/h E 15 km/h QUESTÃO 153 Conteúdo: Geometria plana C2 | H8 Dificuldade: Fácil A medida de cada ângulo interno de um octógono equiângulo é igual a: (8 − 2) ⋅ 180° θ= = 135° 8 QUESTÃO 154 Conteúdo: Logaritmos C5 | H21 Dificuldade: Média Para x = 1 458, temos: 1458 V(1458) = 2,75 ⋅ log3 = 2,75 ⋅ log3 729 = 2,75 ⋅ 6 = 16,5 2 Convertendo a velocidade de 16,5 m/s para quilômetros por hora, obtemos 59,4 km/h. Figura 1 Café A Figura 2 Se as bases do trapézio medem 1,6 cm e 1,2 cm, então, adotando-se π = 3, pode-se estimar a área total de escoamento de ralo desse tipo em, aproximadamente A 120 cm2 B 100 cm2 C 80 cm2 D 40 cm2 E 10 cm2 QUESTÃO 156 Conteúdo: Áreas C2 | H8 Dificuldade: Média A soma das áreas dos semicírculos, em cm2, é: π ⋅ 0,82 + π ⋅ 0,62 = π = 3 5 A área do trapézio, em cm2, é: (1,2 + 1,6) ⋅ = 7 2 Portanto, a área de cada orifício é, aproximadamente: 3 cm2 + 7 cm2 = 10 cm2 Então, como há 12 orifícios em cada ralo, a área total de escoamento do ralo é de 120 cm2. MT - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 39 QUESTÃO 157 QUESTÃO 158 O preço de uma placa de vídeo para computadores em determinada loja de departamentos era de R$ 220,00 em dezembro do ano passado. Contudo, em decorrência da alta do dólar, a loja fez dois reajustes em seu preço nos primeiros meses deste ano. O primeiro reajuste ocorreu logo no início de janeiro, provocando um aumento de 15% no valor inicial da placa. Já em meados de fevereiro, outro reajuste provocou um aumento de 20% nesse novo valor. Se depois desses aumentos a placa foi vendida para uma cliente com um desconto de 10% sobre o preço oferecido, então o preço pago pela placa de vídeo foi de O ganho de peso em uma gestação normal ocorre por causa do aumento de tecidos maternos e dos produtos da concepção (o feto em si, o líquido amniótico e a placenta). A distribuição desse ganho durante a gestação acontece de acordo com os produtos da concepção. O restante ocorre em razão do aumento do volume sanguíneo, do líquido extracelular, da expansão do útero, das mamas e dos tecidos adiposos. O gráfico a seguir mostra as curvas: máxima, média, mínima e abaixo da normalidade, do aumento de peso, de acordo com as semanas de gestação. R$ 275,00 B R$ 273,24 17 C R$ 271,50 15 D R$ 270,00 13 E R$ 268,45 QUESTÃO 157 Conteúdo: Porcentagem C1 | H3 Dificuldade: Fácil Depois das alterações no preço, a placa foi vendida por: R$ 220,00 ⋅ 1,15 ⋅ 1,2 ⋅ 0,9 = R$ 273,24. Aumento de peso (kg) A CURVA GANHO DE PESO Máximo Médio 11 9 Mínimo 7 Muito baixo 5 3 1 0 16 20 24 28 32 36 40 Semanas de gestação Fonte: <http://repositorio.unesp.br/bitstream/handle/11449/95370/malini_gmv_me_botfm_ prot.pdf?sequence=1&isAllowed=y> Acesso em: 7 dez. 2015. Ana, Beatriz e Cássia estão grávidas. A tabela a seguir apresenta os pesos de cada uma delas antes da gravidez, o peso atual e também o número de semanas de gestação de cada uma: Peso antes da gravidez Peso atual Tempo de gestação Ana 54 kg 62 kg 36 semanas Beatriz 50 kg 54 kg 28 semanas Cássia 58 kg 63 kg 20 semanas De acordo com o gráfico e a tabela, os aumentos no peso dessas três mulheres estão respectivamente próximos de A médio, muito baixo e máximo. B mínimo, máximo e médio. C mínimo, muito baixo e médio. D máximo, médio e mínimo. E máximo, mínimo e muito baixo. QUESTÃO 158 Conteúdo: Interpretação gráfica C6 | H25 Dificuldade: Fácil Ana ganhou 62 – 54 = 8 quilos em 36 semanas → aumento mínimo. Beatriz ganhou 54 – 50 = 4 quilos em 28 semanas → aumento muito baixo. Cássia ganhou 63 – 58 = 5 quilos em 20 semanas → aumento médio. MT - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 40 QUESTÃO 160 Em Geografia, a densidade demográfica significa a razão entre o número de habitantes de uma determinada região e a área, em km2, dessa região. No Brasil há grandes contrastes entre as densidades demográficas de algumas localidades como a da cidade de Diadema, na grande São Paulo, que é de 12 500 habitantes por km2, contra a de toda a região Norte, que está em torno de 4,5 habitantes por km2. Admitindo-se que a extensão do território de toda região Norte do país seja 500 mil vezes a área da cidade de Diadema, pode-se concluir que a população dessa região esteja em torno de O dominó é um jogo composto de 28 peças chamadas “pedras”, tais que cada uma contém dois números de 0 a 6 separados por uma linha, como mostra a ilustração. Os números de 1 a 6 são representados pelas quantidades de bolinhas, e o número zero é representado pela ausência de bolinhas. As pedras de um jogo completo de dominó apresentam todas as combinações possíveis desses números e, embora os números de uma mesma pedra possam ser iguais, em um jogo completo de dominó não há duas peças com os mesmos dois números. A 18 vezes a população da cidade de Diadema. B 80 vezes a população da cidade de Diadema. C 150 vezes a população da cidade de Diadema. D 180 vezes a população da cidade de Diadema. E 250 vezes a população da cidade de Diadema. Leone_V/Shutterstock.com QUESTÃO 159 QUESTÃO 159 Conteúdo: Razões e proporções C4 | H16 Dificuldade: Média Sendo x e y as populações da região Norte e da cidade de Diadema, respectivamente, e A a área da cidade de Diadema, temos: x 500 000A = 4,5 x = 2 250000A ⇔ ⇔ y y = 12 500A = 12 500 A x 2 250 000A = = 180 y 12 500A Portanto, a região Norte tem uma população equivalente à de 180 municípios como Diadema. Renato sorteia aleatoriamente uma pedra de um jogo completo de dominó, cobre com a mão um dos números contidos nela e, mostrando apenas o outro número para sua filha, pede a ela que adivinhe qual é o número escondido. Então, vendo apenas o número 6 mostrado por seu pai, a garota aposta que o número escondido também seja 6. A probabilidade de que a filha de Renato tenha acertado seu palpite é A B C D E 1 28 1 14 1 7 1 6 1 4 QUESTÃO 160 Conteúdo: Probabilidade C7 | H28 Dificuldade: Difícil Há exatamente 8 números 6 entre todas as pedras do dominó e qualquer um deles pode ter sido mostrado para a garota. Então, como 2 desses números estão em uma 2 1 mesma pedra, a probabilidade de a garota ter acertado seu palpite é = . 8 4 MT - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 41 QUESTÃO 162 Um mercado, na periferia da capital, vende maços de velas comuns dos tipos A e B. As especificações de cada marca estão na tabela a seguir: No rótulo da embalagem de um determinado antisséptico bucal, pode-se ler: Marca A B Peso por maço 540 g 224 g Quantidade de velas por maço 2 8 Elimina os germes que causam o mau hálito, a placa bacteriana e a gengivite Altura da vela 15 cm 17 mm Modo de usar: Diâmetro da vela 50 mm 16 mm Tempo de queima 7 dias 4h45min Preço por maço R$ 36,00 R$ 40,00 Após a escovação, faça bochechos com 20 mL (aprox. meia tampa), durante 30 segundos de manhã, no início da tarde e à noite. Joana costuma comprar velas para iluminar o altar que tem em casa, por isso procura pelo tipo com o maior tempo de queima. Patrícia, que é artesã, costuma comprar velas comuns para derreter e reutilizar a cera na confecção de velas perfumadas. Então, as melhores opções de compra A para ambas são apenas maços do tipo A. B para ambas são apenas maços do tipo B. C para ambas são maços dos dois tipos. D para Joana e Patrícia são, respectivamente, maços do tipo A e B. E para Joana e Patrícia são, respectivamente, maços do tipo B e A. QUESTÃO 161 Conteúdo: Razões e proporções C4 | H18 Dificuldade: Média Calculando-se a razão entre o tempo de queima das velas pelo preço de cada maço, em minutos por real, temos: A → (2 · 7 · 24 · 60) : 36 = 560 B → 8 · (4 · 60 + 45) : 40 = 57 Portanto, para Joana, é mais vantajoso comprar apenas maços do tipo A. Calculando-se a razão entre a massa de cera das velas pelo preço de cada maço, em gramas por real, temos: A → 540 : 36 = 15 B → 224 : 40 = 5,6 Portanto, para Patrícia, também é mais vantajoso comprar apenas maços do tipo A. MT - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 42 Tanyastock/Shutterstock.com QUESTÃO 161 Se uma pessoa comprar a embalagem de 1,5 L desse antisséptico e usá-lo exatamente de acordo com as recomendações do rótulo, então essa pessoa só precisará comprar outra embalagem após A 75 dias. B 37 dias. C 30 dias. D 25 dias. E 20 dias. QUESTÃO 162 Conteúdo: Razões e proporções C1 | H4 Dificuldade: Fácil 1 500 mL : 60 mL/dia = 25 dias QUESTÃO 163 QUESTÃO 164 Recentemente inaugurada em Las Vegas, a roda-gigante High Roller é a mais alta do mundo. Com aproximadamente 164 m de diâmetro, tem 28 gôndolas fechadas, completamente cercadas por janelas de vidro e dotadas de ar-condicionado. Na semana de inauguração algumas pessoas esperaram até 6 horas por uma volta de meia hora na High Roller. Uma caixa de bombons, no formato de um cilindro reto com base elíptica, contém 24 bombons esféricos embalados individualmente. As dimensões a, b e h da caixa podem ser observadas na ilustração e seu volume pode ser obtido por meio π da expressão: V = abh. 4 Aneese/Shutterstock.com b = 10 cm Café h = 10 cm a = 20 cm De acordo com essas informações e sabendo que o ponto mais baixo dessa roda-gigante está a pouco mais de um metro do solo, pode-se estimar que após 10 minutos as pessoas dentro de uma das gôndolas da High Roller estão situadas a aproximadamente Outra caixa de bombons da mesma marca será lançada no mercado. A nova caixa também terá a forma de um cilindro reto com base elíptica e mesmo comprimento a = 20 cm, mas com altura h’ = 12 cm e capacidade para 36 bombons do mesmo tipo. Se a quantidade de bombons nas caixas é diretamente proporcional ao volume da caixa que os contém, então a largura b’ da nova caixa deverá ser de QUESTÃO 164 A 25 metros de altura. A 11,0 cm B 50 metros de altura. B 12,5 cm C 75 metros de altura. C 13,5 cm D 100 metros de altura. D 15,0 cm E 125 metros de altura. E 16,0 cm QUESTÃO 163 Conteúdo: Geometria plana C5 | H22 Dificuldade: Fácil 1 Em 10 minutos as pessoas dentro de uma das gôndolas completaram apenas 3 de sua volta. Como as voltas de uma roda-gigante partem de seu ponto mais baixo, sendo P o ponto de partida e Q o ponto em que a gôndola se encontra após 10 minutos, o arco PQ mede 360° : 3 = 120°. Sendo r a medida, em metros, do raio da roda-gigante, a altura h, em metros, a partir do solo, das pessoas dentro da gôndola pode ser estimada pela expressão: h = 1 + r + r ⋅ sen (120° – 90°) Q r ⋅ sen (30˚) 30˚ Conteúdo: Volumes C2 | H9 Dificuldade: Média O volume, em cm3, da caixa de 24 bombons é: π V = ⋅ 20 ⋅ 10 ⋅ 10 = 500 π 4 O volume, em cm3, da caixa de 36 bombons será: π V' = ⋅ 20 ⋅ b' ⋅ 12 = 60 π ⋅ b' 4 Da regra de três simples e direta temos que: 36V = 24V' Portanto: 36 · 500π = 24 · 60π · b' ⇔ b' = 12,5. QUESTÃO 165 No estudo da Astronomia, as siglas UA (unidade astronômica) e pc (parsec) designam diferentes unidades usadas para mensurar grandes distâncias. A unidade astronômica equivale à distância entre o Sol e o planeta Terra, que é de aproximadamente 149,6 milhões de quilômetros, e 1 parsec equivale a aproximadamente 206 mil unidades astronômicas. Sabendo que a distância do planeta Terra ao centro da galáxia é de aproximadamente 7,9 kpc (quiloparsecs) pode-se concluir que, em metros, essa distância seja igual a aproximadamente A 2,4 · 1020 B 2,4 · 1018 C 2,4 · 1016 D 2,4 · 1012 E 2,4 · 109 r P 1m solo Então, como r = 164 : 2 = 82, temos: h = 1 + 82 + 82 ⋅ sen (30°) = 83 + 82 ⋅ 0,5 = 124. QUESTÃO 165 Conteúdo: Unidades de medida C3 | H10 Dificuldade: Média De acordo com o enunciado, temos, aproximadamente: 1 UA 150 · 106 km = 150 · 109 m = 1,5 · 1011 m 1 pc 200 · 103 UA = 2 · 105 · 1,5 · 1011 m = 3 · 1016 m 7,9 kpc = 7,9 · 103 pc 7,9 · 103 · 3 · 1016 m 24 · 1019 m = 2,4 · 1020 m MT - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 43 QUESTÃO 168 O toldo de lona instalado na janela de uma loja tem uma armação metálica que mantém a lona esticada, determinando quatro triângulos congruentes, de cada lado da janela. Observe: Durante as partidas de futebol de salão, cada equipe joga com 5 jogadores em quadra (1 goleiro e 4 jogadores de linha). Contudo, como eles podem ser substituídos durante uma partida, os times costumam contar com mais jogadores. Os 5 que começam a partida são chamados de titulares e os demais são os reservas. O time comandado por um determinado treinador conta com 2 goleiros e 6 jogadores de linha e, por isso, jogará cada partida contando com 3 jogadores reservas. O treinador resolveu então que, durante o campeonato, não começaria mais de um jogo com os mesmos titulares, propondo um esquema de rodízio do time titular de uma partida para outra. Qual é o número máximo de partidas que esse time poderá jogar sem repetir o time titular? A B C Inna Ogando/Shutterstock.com QUESTÃO 166 Se tanto AC quanto BC medem 1,2 m e a aresta BC da armação metálica for perpendicular ao plano da parede da casa, então a distância que existe entre os pontos A e B da armação do toldo é de aproximadamente Adote cos 22,5º = 0,92 e sen 22,5º = 0,38. A 34 cm B 43 cm C 48 cm D 62 cm E 70 cm QUESTÃO 168 Conteúdo: Combinatória C1 | H2 Dificuldade: Média Como há 2 opções para o goleiro titular nesse time e existem 6! = 15 combinações diferentes para os jogadores C6, 4 = 4!⋅ (6 − 4)! A 15 B 30 C 54 D 80 E 120 titulares. Portanto, o número máximo de partidas que esse time poderá jogar, sem repetir o time titular, é 2 · 15 = 30. QUESTÃO 169 Um terreno em formato de trapézio isósceles com bases de 80 m e 160 m, como mostra a figura 1, será repartido em quatro lotes congruentes em forma de trapézios retângulos de bases x e y, congruentes à figura 2. Figura 1 Figura 2 80 m x QUESTÃO 167 Até o final do ano passado, a despesa com o departamento de marketing de uma empresa de transportes urbanos correspondia, em média, a 2,8% da receita líquida da empresa, que nesse período era, em média, de 100 mil reais ao mês. A receita líquida acumulada pela empresa, no bimestre seguinte, foi de 140 mil reais. Então, se não houve mudança na despesa com o departamento de marketing, a taxa mensal da receita líquida que a empresa passou a ter com esse departamento foi de A B C D E QUESTÃO 167 2,0% Conteúdo: Porcentagem 2,5% C4 | H17 Dificuldade: Fácil 3,0% Como a despesa mensal efetiva com o marketing dessa empresa é de 2,8% ⋅ R$ 100.000,00 = R$ 2.800,00, em ambos os períodos, e, 3,5% no primeiro bimestre desse ano, a receita média foi de R$ 70.000,00 ao mês, no início desse ano uma taxa percentual com o marketing da 4,0% empresa passou a ser de 2 800 : 70 000 = 4%. QUESTÃO 166 Conteúdo: Geometria plana C2 | H8 Dificuldade: Difícil Adotando-se um triângulo A’B’C’ semelhante ao triângulo ABC, mas com lados A’C’ e B’D’ de apenas 1 metro, temos, pelo teorema dos cossenos: (A’B’)2 = 12 + 12 – 2 ⋅ 1 ⋅ 1 ⋅ cos (22,5°) = 2 – 1,84 = 0,16 A'B' = 160 m y Para que isso seja possível, x + y deverá medir A 30 m B 40 m C 50 m D 60 m E 70 m QUESTÃO 169 Conteúdo: Geometria plana C2 | H9 Dificuldade: Difícil De acordo com os formatos dos trapézios, a configuração da repartição do terreno deverá ser algo como: 80 m x y x x 16 4 = = 0,4 100 10 Então, da razão de semelhança entre os triângulos, AB = 1,2 ⋅ A’B’ = 0,48 Portanto, AB mede, aproximadamente, 48 cm. y x y y 160 m Então, podemos escrever um sistema formado pelas equações (3x + y = 80 m) e (x + 3y = 160 m). Somando essas equações, temos: 4x + 4y = 240 ⇒ x + y = 60 m. MT - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 44 QUESTÃO 170 QUESTÃO 172 Em um determinado bairro da periferia da cidade, o caminhão de coleta comum de lixo passa a cada 4 dias, sem contar os domingos, ou seja, se o caminhão passar em uma segunda-feira, então passará novamente na sexta-feira e depois na quarta-feira da semana seguinte. Nesse mesmo bairro, o caminhão da coleta seletiva de lixo passa a cada 5 dias, também sem contar os domingos. Se no sábado anterior passaram os caminhões de ambas as coletas, o próximo dia da semana em que os caminhões de ambas as coletas passarão novamente por esse bairro será uma No jogo de basquete sempre que algum jogador encesta uma bola seu time marca pontos de acordo com as seguintes regras: A segunda-feira. B terça-feira. C quarta-feira. D quinta-feira. E sexta-feira. QUESTÃO 170 Conteúdo: Aritmética básica C1 | H1 Dificuldade: Fácil Como MMC(4, 5) = 20 isso acontecerá após 20 dias, sem contar os domingos. Como o resto da divisão de 20 por 6 é igual a 2, pode-se concluir que isso acontecerá dois dias após um sábado, novamente sem contar os domingos. Portanto, esse dia corresponderá a uma terça-feira. QUESTÃO 171 Leia o texto a seguir. ROMPIMENTO LIBEROU 62 MILHÕES DE METROS CÚBICOS DE REJEITOS, DIZ MINERADORA Um dia após o rompimento de duas barragens de contenção de resíduos de mineração no município de Mariana, em • 1 ponto, se a bola for encestada em um lance livre. • 2 pontos, se a bola for encestada em um lance normal, a uma distância menor ou igual a 3 m da cesta. • 3 pontos, se a bola foi encestada em um lance normal, a uma distância superior a 3 m da cesta. Durante uma partida de basquete um jogador encestou a bola 8 vezes em lances livres e 20 vezes em lances normais, marcando 51 pontos para seu time. Quantas bolas encestadas por esse jogador foram lançadas a mais de 3 metros da cesta? A 1 B 2 C 3 D 4 E 5 QUESTÃO 172 Conteúdo: Equação de 1o grau C5 | H21 Dificuldade: Fácil Sendo x a quantidade de lances convertidos a uma distância maior que 3 m da cesta, de acordo com as regras de pontuação no basquete, temos: 1 ⋅ 8 + 2 ⋅ (20 – x) + 3 ⋅ x = 51 ⇒ 8 + 40 − 2x + 3x = 51 ⇒ x = 3 QUESTÃO 173 Sobre uma mesa estão dispostas lado a lado cinco taças de cristal idênticas. As duas taças da esquerda estão cheias de suco de laranja e as outras três taças estão vazias, como mostra a ilustração a seguir. Minas Gerais, na tarde dessa quinta-feira, diretores da empresa responsável pelas barragens, a mineradora Samarco, disseram hoje (6), em entrevista à imprensa, que cerca de 62 milhões de metros cúbicos de rejeitos foram liberados no meio ambiente, o suficiente para encher 24 800 piscinas olímpicas. A barragem de Fundão foi a primeira a romper, por volta das 15h. A estrutura passava por uma obra e, por isso, estava operando com 55 milhões de metros cúbicos dos 60 milhões da capacidade total, mas segundo a Samarco a obra não tem relação com o ocorrido. A barragem de Santarém estava no Uma pessoa obcecada por simetrias e regularidades observa as cinco taças e decide que a disposição entre as taças cheias e vazias deveria ser alternada e simétrica, como mostra a próxima ilustração. limite da sua capacidade de 7 milhões de metros cúbicos. Ilustrações: Café […] DINIZ, Maiana. Rompimento liberou 62 milhões de metros cúbicos de rejeitos, diz mineradora. Agência Brasil, Brasília, 6 nov. 2015. Disponível em: <http://agenciabrasil.ebc. com.br/geral/noticia/2015-11/rompimento-liberou-62-milhoes-de-metros-cubicos-de-rejeitosdiz-mineradora>. Acesso em: 7 dez. 2015. De acordo com os dados da notícia pode-se estimar que uma única piscina olímpica é capaz de conter Sendo assim, para satisfazer sua obsessão, essa pessoa deverá mover, sem tirar o suco da taça onde se encontra, no mínimo A 2,5 mil litros de rejeitos. A 1 taça. B 25 mil litros de rejeitos. B 2 taças. C 250 mil litros de rejeitos. C 3 taças. D 2,5 milhões de litros de rejeitos. D 4 taças. E 25 milhões de litros de rejeitos. E 5 taças. QUESTÃO 171 Conteúdo: Grandezas e unidades de medida C3 | H11 Dificuldade: Fácil 62 000 000 m3 : 24 800 = 2 500 m3 que equivalem a 2 500 000 litros de rejeitos. QUESTÃO 173 Conteúdo: Sequências C1 | H4 Dificuldade: Fácil Ordenando as taças da esquerda para a direita, temos que, para satisfazer sua obsessão, basta essa pessoa trocar a posição da quarta taça com a posição da primeira taça movendo apenas duas taças. MT - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 45 QUESTÃO 174 QUESTÃO 176 Júlio foi à padaria comprar pães doces e o total de sua compra foi de R$ 17,00. Na hora de pagar a conta, Júlio percebeu que tanto ele quanto o caixa tinham apenas cédulas de R$ 2,00 e de R$ 5,00. A tabela a seguir mostra o número de cédulas de cada tipo nos bolsos de Júlio e no caixa da padaria. Entre os eleitores homens de determinada cidade, 45% votaram no candidato do partido PA, 50% votaram no candidato do partido PG e apenas 5% votaram em branco ou anularam o voto, no segundo turno das últimas eleições. Já entre as mulheres dessa cidade, 50% votaram no candidato do partido PA, 40% votaram no candidato do partido PG e 10% votaram em branco ou anularam o voto. Se, nessa cidade, as mulheres representam 55% do eleitorado e 24 800 pessoas anularam o voto ou votaram em branco, então nessa cidade deve haver Júlio Padaria R$ 2,00 5 2 R$ 5,00 4 1 Júlio pegou um punhado de cédulas e deu ao caixa da padaria, que fez corretamente os cálculos e devolveu a Júlio, como troco, duas cédulas. Depois dessa operação, o caixa da padaria ficou com um total de A 5 cédulas. B 6 cédulas. C 7 cédulas. D 8 cédulas. E 9 cédulas. O perfil das telhas onduladas produzidas por uma fábrica de materiais de construção para coberturas de casas e galpões segue precisamente o formato do gráfico da função π ⋅ x y = 3 ⋅ sen , com x e y em centímetros. A figura a seguir 15 Francesco Scatena/ Shutterstock.com mostra uma dessas telhas cujas extremidades de uma de suas dimensões estão indicadas pelos pontos A e B. B De acordo com a função dada, a largura AB da telha ilustrada, em metros, deve ser igual a A 2,1 B 1,8 C 0,9 D 0,6 E 0,3 QUESTÃO 175 Conteúdo: Função trigonométrica C5 | H21 Dificuldade: Média 2π = 30 e a ilustração mostra que AB Como o período da função é π 15 compreende 3 períodos, temos que AB = 3 ⋅ 30 cm = 90 cm = 0,9 m. QUESTÃO 174 Conteúdo: Aritmética básica C1 | H3 Dificuldade: Fácil Quaisquer que sejam as cédulas devolvidas a Júlio como troco, o valor recebido pelo caixa foi de R$ 17,00. Esse valor pode ser pago tanto com três cédulas de R$ 5,00 e uma cédula de R$ 2,00 quanto com uma cédula de R$ 5,00 e seis cédulas de R$ 2,00. Então, como Júlio tinha apenas cinco cédulas de R$ 2,00, o caixa que já tinha 1 + 2 = 3 cédulas recebeu mais três de R$ 5,00 e uma de R$ 2,00, ficando com 3 + 3 + 1 = 7 cédulas. MT - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 46 32 mil eleitores. B 160 mil eleitores. C 320 mil eleitores. D 1 600 mil eleitores. E 3,2 milhões eleitores. QUESTÃO 177 QUESTÃO 175 A A O sistema de computadores de determinado banco gera senhas silábicas para as contas bancárias de seus clientes, permutando aleatoriamente as sílabas de uma palavra-chave à escolha do cliente. Sandra é cliente desse banco e escolheu a palavra PASSEIO para ser a chave de sua senha. Sabendo que na senha da conta de Sandra não há duas letras iguais juntas, o número de possibilidades diferentes para a sua senha é A 4 B 6 C 12 D 18 E 24 QUESTÃO 176 Conteúdo: Porcentagem C4 | H17 Dificuldade: Média Sendo x o número de eleitores dessa cidade, temos que o número de mulheres e homens pode ser expresso, respectivamente, por m = 0,55x e h = 0,45x. Do número de eleitores dessa cidade que anularam o voto ou votaram em branco temos que: 0,05h + 0,10m = 24 800. Portanto: 0,05 ⋅ 0,45x + 0,10 ⋅ 0,55x = 24 800 ⇒ ⇒ 0,0225x + 0,055x = 24 800 ⇒ ⇒ 0,0775x = 24 800 ⇒ ⇒ x = 24 800 : 0,0775 = 320 000 QUESTÃO 177 Conteúdo: Combinatória C1 | H2 Dificuldade: Média Separando-se as sílabas da palavra-chave de Sandra, temos “PAS-SEI-O”. Portanto, existem 3! = 6 permutações possíveis dessas sílabas. Entretanto, como a senha de Sandra não tem duas letras iguais juntas, as sílabas “PAS” e “SEI” não estão juntas e nessa ordem. Então, como há 2! = 2 permutações das sílabas dessa palavra em que isso acontece, há apenas 6 – 2 = 4 possibilidades para essa senha. QUESTÃO 178 QUESTÃO 180 Uma retrospectiva a respeito da distribuição de machos e fêmeas, na criação de gado bovino no Brasil, apresentou dados bastante curiosos, segundo o IBGE. O gráfico a seguir ilustra a evolução da participação percentual de cada sexo, na década passada. Uma loja de departamentos que vendia mensalmente 40 unidades de um produto a R$ 100,00 cada percebeu que a cada redução de R$ 1,00 no preço desse produto as vendas mensais aumentavam em 10 unidades. Entre os gráficos a seguir, aquele com a melhor representação da arrecadação mensal nas vendas desse produto, de acordo com o preço oferecido pela loja, é 60 55 50 45 40 35 30 25 20 A 20 00 20 01 20 02 20 03 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 20 09 20 10 Participação (%) DISTRIBUIÇÃO DE GADO BOVINO, POR SEXO Machos B Fêmeas Fonte: IBGE/XP Agro. De acordo com o gráfico, o biênio que apresentou a menor diferença entre os números de animais de cada sexo foi A 2001/2002 B 2003/2004 C 2005/2006 D 2007/2008 E 2009/2010 C QUESTÃO 179 Uma estrada retilínea será construída ligando duas cidades situadas nos pontos A (3, 4) e B (8, 16), de um sistema cartesiano, com os eixos em centímetros, sobre um mapa da região, que está em uma escala de 1 : 200 000. A equação da reta que contém o segmento AB no mapa e a distância real entre essas duas cidades são, respectivamente A 12x – 5y = 16 e 13 km. B 5x + 12y = 16 e 13 km. C 12x – 5y = 16 e 26 km. D 12x + 5y = 16 e 13 km. E 5x – 12y = 16 e 13 km. QUESTÃO 178 Conteúdo: Interpretação gráfica C6 | H26 Dificuldade: Fácil A menor diferença entre os números de animais pode ser observada quando os gráficos estão mais próximos e isso acontece nos anos de 2005 e 2006. QUESTÃO 179 Conteúdo: Geometria analítica C4 | H15 Dificuldade: Média 16 − 4 12 = O coeficiente angular do segmento AB é m = 8−3 5 12 Portanto, a equação da reta AB é y − 4 = ⋅ (x − 3) ⇔ 12x – 5y = 16. 5 A distância em centímetros do ponto A ao ponto B no mapa é: d = (16 − 4)2 + (8 − 3)2 = 13 Portanto, a distância real entre as cidades é de 13 ⋅ 200 000 cm = 2 600 000 cm = 26 km. D E QUESTÃO 180 Conteúdo: Função do 2o grau C5 | H20 Dificuldade: Difícil De acordo com o enunciado, sendo n o número de reais reduzidos no preço original do produto temos que o preço, após a redução, fica expresso por x = 100 – n. Portanto: n = 100 – x. Então, como a arrecadação mensal com as vendas desse produto é y = (40 + 10n)x, temos a função y = [40 + 10 · (100 – x)] ⋅ x ⇒ y = –10x2 + 1 040x, cujo gráfico é representado por uma parábola de concavidade voltada para baixo. MT - 3a Série | 2o dia - Azul - Página 47