campo de concentração de Bergen belson

MANUAL DO KIT DE MONTAGEM “FAÇA VOCÊ MESMO” DO ANEXO SECRETO
Introdução
A primeira associação que muitos alunos fazem
quando têm contato com o nome “Anne Frank” é
justamente com o Diário e com a menina judia que
se escondia atrás da estante de livros. Porém, muitas vezes eles não fazem ideia do que exatamente
existia atrás da estante de livros e o que aconteceu
por lá. O ponto de partida do kit “faça você mesmo”
do anexo secreto é proporcionar aos alunos uma
melhor compreensão do esconderijo.
Objetivos educacionais
Estudantes:
• Conhecerem os fatos básicos e principais sobre o
Anexo Secreto.
• Mergulharem em um espaço específico do Anexo
e na vida de seus principais personagens sendo, a
partir daí, capazes de contar a história com suas
próprias palavras.
• Montarem móveis e outros objetos a fim de
compreenderem melhor a decoração do Anexo
Secreto.
• Serem capazes de citar alguns problemas com os
quais os escondidos tiverem que lidar.
• Entenderem o quão importantes foram os
ajudantes.
• Serem capazes de dizerem, com suas próprias
palavras, o que aconteceu com os escondidos após
a sua prisão.
• Saberem que Otto Frank foi o único sobrevivente
daqueles oito escondidos e que em seu retorno ao
Anexo Secreto, após a guerra, recebeu o Diário de
Anne Frank das mãos de Miep Gies e o publicou
em forma de livro.
O kit de montagem contém:
> peças avulsas de montagem do Anexo Secreto
> 5 folders com informações sobre os diferentes
espaços do Anexo e com exercícios específicos.
> Este manual com ilustrações para montagem e
dicas para aula.
Dicas para aula
Antes de iniciar a montagem do kit “faça você
mesmo”...
1.
Certifique-se de que os estudantes tenham um
conhecimento básico sobre como era vida de Anne
Frank até ela chegar ao esconderijo.
Modelo
3D em
Papel
cartão
O Anexo
Secreto
2.
Ressalte aos alunos que os espaços no Anexo Secreto,
que fazem parte da Casa Anne Frank, estão vazios.
Não há móveis e nem outros itens no Anexo Secreto.
Otto Frank, o pai de Anne, quis assim. Após a prisão
dos escondidos, os nazistas ordenaram que o local
fosse esvaziado e ele quis que fosse mantido desta
forma. Em 1960, Otto Frank deixou que fossem
feitas as maquetes para que os visitantes do museu
pudessem ter uma noção de como era a decoração na
época.
DICA: Mostre as maquetes no quadro digital
interativo. Mesmo que os alunos mais tarde estejam
ocupados com a montagem. Você pode encontrar as
imagens das maquetes no link:
www.annefrankkrant.nl
3.
Conte que durante a ocupação nazista na Holanda,
cerca de 28.000 judeus (entre homens, mulheres e
crianças) estiveram escondidos. A situação de Anne
e dos demais escondidos não foi, naturalmente,
representativa se comparada a de todos os outros que
tiveram que se esconder durante a Segunda Guerra
Mundial na Holanda.
• A maioria das famílias judaicas foi separada. Muitas
vezes, crianças tinham que se esconder sem seus
pais.
• Muitos estavam escondidos no campo e não na
cidade. Algumas crianças judias podiam ir à escola
ou sair de vez em quando.
• Muitas pessoas que se escondiam tinham
frequentemente que passar de um esconderijo a
outro, porque o endereço onde se encontravam
tornara-se inseguro. Por exemplo, Ed van Thijn, que
foi prefeito de Amsterdam de 1983 a 1994 e é um
dos sobreviventes desta época, teve que se esconder
em 18 endereços diferentes.
DICA: veja o link: www.andereachterhuizen.nl
Tempo necessário: 10 minutos.
Veja as dicas para a aula no verso.
MANUAL DO KIT DE MONTAGEM “FAÇA VOCÊ MESMO” DO ANEXO SECRETO
Continuação das dicas para a aula
Você pode encontrar os folders e as respostas no link:
www.annefrank.org/3Dmodel
1. Nos folders há, em vários exercícios, referências
feitas a histórias e informações que podem ser
encontradas em O Diário de Anne Frank.
Consulte o link: www.annefrank.org/achterhuis
No site online, os alunos conseguem visualizar os
espaços do anexo secreto decorados.
É útil que eles saibam o atalho dentro do site.
2. Monte o kit. Você pode fazer isso sozinho ou
atribuir a tarefa para alguns alunos.
3. Use o cartaz ou projete a vista transversal do
canal Prinsengracht, 263 no quadro interativo
de forma que os alunos consigam ver que o
esconderijo é parte de um todo maior.
Veja: www.annefrankkrant.nl
4. Divida a classe em grupos de cinco e dê a cada
um deles um folheto de instruções associado a
um determinado espaço do Anexo Secreto e aos
personagens que tinham a ver com esse espaço
5. Peça a cada grupo para dividir entre si as
questões e os exercícios de montagem.
6. Os grupos respondem as perguntas, montam os
móveis, entre outras coisas.
7. Os grupos colocam os móveis que montaram e
outros objetos em seus devidos espaços.
As pessoas do esconderijo foram traídas! Até hoje
não se sabe quem fez isso. Os escondidos são presos
e levados para a cadeia em um caminhão. O Diário de
Anne, cadernos e algumas folhas soltas são deixados
para trás no esconderijo. Miep Gies e Bep Voskuijl,
duas ajudantes dos escondidos, encontram este
material quando vão até o esconderijo. Miep guardaos em uma gaveta em sua escrivaninha.
Os nazistas levam os escondidos, primeiro para
Westerbork, um grande campo de concentração
em Drenthe - Holanda, e de lá, juntamente com
outros milhares de judeus da Holanda para o campo
de concentração de Auschwitz. Na plataforma de
Auschwitz, os homens são separados das mulheres.
Neste lugar, é a última vez que Anne e Margot vêm
seu pai. Elas são então levadas para Bergen-Belsen,
outro campo de concentração, e morrem lá em março
de 1945, pouco antes da libertação.
Otto Frank é o único dos oito escondidos que
conseguiu sobreviver a perseguição aos judeus. Em
junho de 1945, ele volta para a Holanda libertada.
Miep lhe entrega o diário de Anne, os cadernos e as
folhas soltas de papel. Otto toma conhecimento neste
diário que Anne gostaria de publicar um livro após
a guerra. Por isso, Otto faz as anotações de Anne
virarem um livro de verdade: O Diário de Anne Frank.
O Diário é publicado pela primeira vez em holandês e
em seguida em mais de 70 outras línguas.
8. Os grupos apresentam seus espaços e suas
experiências para a classe.
Para encontrar respostas, veja o link:
www.annefrankkrant.nl
Após a montagem do Kit e dos alunos terem
apresentado seus espaços...
Conte como terminou a história dos escondidos.
Estes são os pontos principais:
Em 06 de junho de 1944 os escondidos ficam
sabendo de boas notícias. Um grande exército
desembarca na França para libertar países ocupados
da Europa. As pessoas do esconderijo passam a ter
esperança novamente. Anne acredita que poderá
voltar à escola novamente em outubro. Mas, em
04 de agosto de 1944, de repente, um carro para à
frente da empresa de Otto Frank. Liderados por um
oficial nazista, três policiais holandeses entram no
interior do edifício. Eles se dirigem ao esconderijo
que fica atrás da estante de livros.
FICHA TÉCNICA
Este kit faz parte do jornal Anne Frank Krant e é
uma publicação da Anne Frank Stichting (AFS) em
colaboração com Young Crowds (YC) - editor de
conteúdo educacional para crianças e jovens. AFS:
Menno Metselaar (coordenação), Piet van Ledden,
YC: Alette Reneman (coordenação), WZM Plataforma
Brasil Holanda (tradução por Joëlke Offringa e
Marilucia C. C. Hoogendoorn). Com a cooperação
de Sybren Terpstra (desenho técnico), Frederik Ruys
(ilustrações), Tom van Staveren e Eric van den Berg.
(design).
© Fundação Anne Frank, 2014.
Contato: [email protected]
www.annefrankkrant.nl
Manual do kit debouwpakket
montagem “faça
você mesmo” do anexo secreto
Handleiding
Achterhuis
Parahet
montar
o Anexo
Secreto
é importante
começar
a placa
de papelão
base da casa.
Om
Achterhuis
in elkaar
te zetten
is het belangrijk
omcom
met de
grondplaat
van hetque
huisétea beginnen.
Primeiro,
remova
todas
as
sobras
do
papelão
das
frestas.
Pressione
suavemente
para
removê-las.
Verwijder eerst alle kleine stukjes karton uit de ‘sleufjes’. Druk ze voorzichtig uit. En volg dan deze
stappen: E, em
seguida, siga estes passos:
1
Dobre
a placa
base e coloque-a
Vouw de
bodemplaat
dubbel en sobre
uma
superfície
plaats
deze op plana.
een vlakke ondergrond.
2
Coloque
primeiras
paredes
a base.
Plaats deas
eerste
wanden
op desobre
bodemplaat.
Este
o banheiro.
Dit iséde
wasruimte.
3
Coloque
as paredes
do hall de
Plaats nuagora
de wanden
van het
entrada.
Pressione
retire,
das peças
entreehalletje.
Drukede
deuropening
uit montagem,
het onderdeel.
de
a abertura da porta.
4
As
montar
De próximas
volgende paredes
wanden que
die jevocê
gaatirá
plaatsen,
são
as do
de Anne
Frank.Frank.
zijn die
vanquarto
de kamer
van Anne
5
Em
seguida,
as paredes do
Daarna
plaatscoloque
je de wanden
quarto
família
van de da
kamer
vanFrank.
de familie Frank.
6
Coloque
então
cuidadosamente o
Plaats dan
zorgvuldig
piso
do próximo andar
por cima.
de verdiepingsvloer
er bovenop.
7
Coloque agora as paredes
7
laterais e traseiras do andar.
Pressione
e retire
também os
Plaats nu de
zij- en
pedaços
de papelão
achterwanden
van deque se
verdieping.
Druk
ook mágicos
de
parecem
com
“olhos
achtvormige
kijkgaten
em formato de oito”. eruit.
8
Dobre
então
peça até
umadriehoek,
espécie de
Vouw dan
ditesta
onderdeel
totformar
een soort
zoals op de
tekening
te zien
en zet het
vast met
triângulo,
como
mostrado
nois,
desenho,
e prenda-o
het blauwe
‘hoefijzertje’.
Plaats het
onderdeel
com
a “‘ferradura”
azul. Coloque
esta
peça na parte
linksachter
op de do
verdiepingsvloer.
traseira
esquerda
piso do andar.
9
Coloque
a parede
o quarto
Plaats nuagora
de wand
tussenentre
de kamer
vande
Peter
Peter
e
o
quarto
da
família
Van
Pels.
en de kamer van de familie Van Pels. A fenda
De gleuf
in deze
wandna
past
precies
in de
desta
parede
encaixa
fenda
da parte
gleuf van het
driehoek-onderdeel
bij punt 8.
triangular
do item
8.
10
Coloque
piso van
do próximo
andar.
Pressione
Plaats deovloer
de volgende
verdieping.
eDruk
retire
também
o vãouit
dahet
escada
das peças
ook
het trapgat
onderdeel.
de montagem.
11
Coloque
laterais
e traseiras
Plaats nuagora
de zij-asenparedes
achtermuren
van
de zolder.
do
sótão.
Pressione
e retire aqui
também
os
Druk
ook hier
de achtvormige
kijkgaten
eruit.
“olhos mágicos em formato de oito”.
12
Coloque
vigas horizontais
Plaats deas
liggende
balken
sobre
paredes do sótão.
op de as
zoldermuren.
13
Finalmente,
coloque
o telhado
casa.
Plaats ten slotte
het dak
op hetna
huis.
Certifique-se
que as aan
laterais
do telhado
Zorg dat de sleufjes
de zijkant
van
het daksobre
over as
defendas
liggende
balken
caiam
das
vigas,vallen,
atrás
achter
het ‘haakje’.
dos
“ganchos”.
Nu kunnen de leerlingen aan de hand van de werkbladen beginnen
aan het vullen van de ruimtes van het Achterhuis.