Manual do aluno - Colégio Militar de Santa Maria
Transcrição
Manual do aluno - Colégio Militar de Santa Maria
SUMÁRIO Apresentação…............................................................................................................................... 04/06 Missão, Valores e Visão do Futuro ............................................................................................... 07 Código de Honra do Aluno, Juramento do Aluno e Saudação Escolar .................................... 08 Proposta Pedagógica ...............................................................................................................…... 09/10 O Aluno do SCMB .......................................................................................................................... 11 Instalações do CMSM .................................................................................................................... 12/14 Normas Internas ............................................................................................................................. 15/18 Atividades Extracurriculares ........................................................................................................ 19/20 Avaliação Educacional ................................................................................................................... 21/22 Cálculo de Notas ............................................................................................................................. 23/25 Regime Disciplinar ......................................................................................................................... 26/30 Chefia da Turma ............................................................................................................................ 31/32 Estímulos e Promoções .................................................................................................................. 33/37 Procedimentos em Situações Diversas ......................................................................................... 38/40 Uniformes ....................................................................................................................................... 41/53 Anexos ............................................................................................................................................. 54/61 Hinos e Canções ............................................................................................................................. 62/74 2 APRESENTAÇÃO O Manual do Aluno do Colégio Militar de Santa Maria (CMSM) – 2015 contém informações úteis e necessárias aos Alunos. O objetivo deste manual é apresentar aos alunos as normas de conduta que serão cobradas no decorrer do ano de 2015. É importante a consulta constante a este manual, uma vez que poderão ser inseridas novas informações ou modificações no seu conteúdo. As regras aqui postas não alteram e não colidem com a legislação em vigor. CALENDÁRIO GERAL O Calendário Geral apresenta todas as atividades previstas para serem executadas no corrente ano letivo. É Importante salientar que todas as atividades previstas para os sábados têm caráter obrigatório, por estarem inseridas na Proposta Pedagógica do Sistema Colégio Militar do Brasil (SCMB), sendo, pois, esses dias considerados letivos. Orienta-se aos Sr. pais/responsáveis para que atentem para as atividades previstas, de sorte a evitar faltas às atividades sem justificativa, o que poderá ser passível de perda de pontos e aplicação de medidas disciplinares de acordo com as Normas Reguladoras do Regime Disciplinar (NRRD). O referido Calendário Geral poderá ser modificado, por motivo de força maior, a critério da Direção de Ensino. As modificações serão informadas pelo site do CMSM e/ou através de Comunicado aos Sr. pais/responsáveis. O SISTEMA COLÉGIO MILITAR DO BRASIL (SCMB) A origem do primeiro Colégio Militar (CM) foi formalizada pelo Decreto Imperial nº. 10.202, de 09 de março de 1889, por proposta do Ministro da Guerra, Conselheiro Thomaz Coelho de Almeida e assinado por D. Pedro II criando o “Imperial Colégio Militar”, atual Colégio Militar do Rio de Janeiro. Concretizava-se o sonho de Duque de Caxias, que defendia desde 1853 a criação de um Colégio para atender aos órfãos de militares tombados na Guerra do Paraguai. Atualmente, o SCMB alcança os diversos rincões do Brasil, em um conjunto de 12 Colégios Militares. O COLÉGIO MILITAR DE SANTA MARIA A cidade de Santa Maria / RS, cuja população é de aproximadamente trezentos mil habitantes, possui uma das três maiores Guarnições Militares do Brasil e aspirava, há muito, ser contemplada com um Colégio Militar. Em setembro de 1957, quando esta cidade completava seu centenário, era publicado, em jornal local, um artigo de autoria do então Tenente Farmacêutico LUIZ PRATES CARRION, cujo texto sugeria a criação de um Colégio Militar na cidade “Coração do Rio Grande”. A concretização desse sonho veio a ocorrer em 22 de março de 1994, na época era Ministro do Exército o Exmo Sr. Gen Ex ZENILDO DE LUCENA, e era o Comandante da Guarnição Federal de Santa Maria o Exmo Sr. Gen Div JOSÉ LUIZ LOPEZ DA SILVA. Nascia assim o CMSM, o mais novo dentre todos os Colégios Militares do país. O Colégio ministra ensino preparatório para ingresso na Escola Preparatória de Cadetes do Exército e, Ensino 3 Assistencial, do 6º Ano do Ensino Fundamental ao 3º Ano do Ensino Médio, prestando apoio à família militar e civil de Santa Maria. Seu primeiro Comandante e Gerente do Projeto de Implantação foi o Cel Inf FREDERICO GUIDO BIERE. FOTOS DA HISTÓRIA O CMSM esteve instalado provisoriamente no Parque Regional de Manutenção/3. Os principais responsáveis pela sua implantação foram as seguintes personalidades: (da esquerda para a direita) * Major Luiz Prates Carrion - "Idealizador do CMSM" * Exmo Sr. Gen Div José Luiz Lopes da Silva - "Comandante da 3ª DE" * Cel Inf Frederico Guido Bieri - "1º Comandante do CMSM" * José Haidar Farret - "Prefeito de Santa Maria" * Exmo Sr. Gen Ex Zenildo Gonzaga Zoroastro de Lucena - "Ministro do Exército" 4 As novas instalações do COLÉGIO MILITAR DE SANTA MARIA foram inauguradas no dia 19 de novembro de 1998, pelo Sr. Ministro do Exército, Sr. Ministro da Educação e Desportos, representante do Governador do Estado, Prefeito Municipal de Santa Maria e demais autoridades civis, militares e eclesiásticas. Constou do descerramento da placa pelos Senhores Ministro do Exército, Ministro da Educação e Desportos, Comandante e Diretor do CMSM e, Secretária da Educação do Rio Grande do Sul. O COLÉGIO MILITAR DE SANTA MARIA utilizou dois Vagões Ferroviários como salas de aula, por isso vem sendo chamado no seio dos Colégios Militares, "COLÉGIO DO VAGÃO". PEDRA FUNDAMENTAL Lançada em 04 de Dezembro de 1996, dando início aos trabalhos de construção das instalações definitivas do COLÉGIO MILITAR DE SANTA MARIA. 5 MISSÃO Ministrar a educação básica, nos níveis fundamental, do 6º ao 9º ano, e médio, do 1º ao 3º ano, em consonância com a legislação federal da educação nacional, obedecendo às leis e aos regulamentos em vigor, segundo valores, costumes e tradição do Exército Brasileiro, com o objetivo de assegurar a formação do cidadão e de despertar vocações par a carreira militar. VALORES - Patriotismo- Amar à Pátria - Histórias, Símbolos, Tradições e Nação. - Nobreza de Atitudes - Pautar sua conduta, como aluno e cidadão, pela honradez e honestidade. - Lealdade - Cultuar a verdade, a sinceridade e a sadia camaradagem, mantendo-se fiel aos compromissos assumidos. - Dever - Cumprir as obrigações escolares, seguindo normas e regulamentos a que estiver submetido. VISÃO DO FUTURO Ser reconhecido, nacionalmente, como centro de excelência na formação ética, moral e de liderança dos alunos, bem como no desempenho em concursos e vestibulares. 6 CÓDIGO DE HONRA DO ALUNO Lealdade e honestidade Iniciativa e nobreza de atitude Disciplina e camaradagem Estudo e amor à cultura Respeito às normas do Colégio JURAMENTO DO ALUNO “Incorporando-me ao Colégio Militar, perante o seu nobre estandarte, assumo o compromisso de cumprir com honestidade meus deveres de estudante, de ser um bom filho e leal companheiro, de respeitar os superiores, de ser disciplinado e de cultivar as virtudes morais para tornar-me digno herdeiro de suas gloriosas tradições e honrado cidadão da minha Pátria.” SAUDAÇÃO ESCOLAR Este brado, de origem indígena Tupi-Guarani, remonta ao início do século passado. Foi, inicialmente, utilizado pelo Colégio Militar do Rio de Janeiro e, posteriormente estendido aos demais Colégios Militares. É uma saudação que exalta a força e a união e identifica o aluno do SCMB. E ao COLÉGIO, TUDO OU NADA? TUDO! Então como é? Como é que é? ZUM, ZARAVALHO, OPUM, ZARAPIM, ZOQUÉ, OQUÉ-QUÉ, OQUÉ-QUÉ, ZUM! PINGUILIM, PINGUILIM, PINGUILIM, ZUNGA, ZUNGA, ZUNGA, CATE MARIMBAU, CATE MARIMBAU, EIXAU, EIXAU, COLÉGIO! Art. 94. As tradições do CM incorporam a “Saudação Colegial”, que enlaça alunos e ex-alunos na mesma profissão de fé, em sadia explosão de entusiasmo e orgulho pelo CM. (RICM). 7 PROPOSTA PEDAGÓGICA Proporcionar uma educação integral que ofereça aos jovens formação necessária ao desenvolvimento de suas potencialidades como elemento de auto-realização, qualificação para o trabalho e preparo para o exercício consciente da vida de cidadão brasileiro. A ação educacional do CMSM tem como objetivos gerais em sua proposta pedagógica: a) Permitir ao aluno DESENVOLVER ATITUDES E INCORPORAR VALORES familiares, sociais e patrióticos que lhe assegurem um futuro de cidadão patriota, cônscio de seus deveres, direitos e responsabilidades, qualquer que seja o campo profissional de sua preferência; b) Propiciar ao aluno A BUSCA E A PESQUISA CONTINUADAS DE INFORMAÇÕES RELEVANTES; c) Desenvolver no aluno a visão crítica dos fenômenos políticos, econômicos, históricos, sociais e científico-tecnológicos, ensinando-os, pois, a APRENDER PARA A VIDA e não mais, simplesmente, para fazer provas; d) Preparar o aluno para REFLETIR E COMPREENDER OS FENÔMENOS e não, meramente, memorizá-los; e) Capacitar o aluno à ABSORÇÃO DE PRÉ-REQUISITOS FUNDAMENTAIS AO PROSSEGUIMENTO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS e não de conhecimentos supérfluos que se encerrem em si mesmos; f) Estimular o aluno para a SAUDÁVEL PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA, buscando o seu desenvolvimento físico e incentivando a prática habitual do esporte; e g) Despertar VOCAÇÕES PARA A CARREIRA MILITAR. Para atingir estas metas, a proposta pedagógica do SCMB é composta dos seguintes fundamentos educacionais: a) Oferecer ao aluno ambiente sadio e agradável para proporcionar o acesso ao conhecimento sistemático universal, considerando a realidade de sua vida; b) Capacitar o aluno à absorção de conteúdos programáticos qualitativos e de pré-requisitos essenciais ao prosseguimento de seus estudos, com base no domínio da leitura, da escrita e das diversas linguagens utilizadas pelo homem, permitindo-lhe ANALISAR, SINTETIZAR E INTERPRETAR DADOS, FATOS E CÁLCULOS, para resolver situações-problemas simples ou complexos, valorizando o seu desenvolvimento pessoal; c) Utilizar procedimentos didáticos e técnicas metodológicas que conduzam o aluno a OCUPAR O CENTRO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM E A CONSTRUIR COM A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR (FACILITADOR DA APRENDIZAGEM), O PRÓPRIO CONHECIMENTO, fruto de abordagens seletivas, contextuais, interdisciplinares, contínuas e progressivas; 8 d) Estimular no aluno o desenvolvimento de atitudes crítico-reflexivas, espírito de investigação, criatividade, iniciativa e respeito às diferenças individuais, conduzindo-os a APRENDER A PENSAR; e) Conduzir o aluno a compreender o significado das áreas de estudo e das disciplinas, enquanto participante do processo histórico da transformação da sociedade e da cultura, desenvolvendo a sua autonomia, valorizando o conhecimento prévio, suas experiências e as relações professor-aluno e aluno-aluno, conscientizando-os de que A APRENDIZAGEM ADQUIRIDA É MAIS IMPORTANTE QUE A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DE AFERIÇÃO ESCOLAR; e f) Desenvolver no aluno atitudes, valores e hábitos saudáveis à vida em sociedade, num ambiente no qual todos possam: - COMPREENDER E RESPEITAR OS DIREITOS E DEVERES da pessoa humana, do cidadão patriota, da família, dos grupos sociais, do estado e da nação brasileira; - Acessar e dominar recursos científicos relevantes que lhes permitam SITUAR-SE CRITICAMENTE DIANTE DA REALIDADE, assumindo responsabilidades sociais; - Preparar-se para PARTICIPAR PRODUTIVAMENTE DA SOCIEDADE, no exercício responsável de sua futura atividade profissional; e - Praticar a atividade física, buscando o seu DESENVOLVIMENTO FÍSICO E A CRIAÇÃO DE HÁBITOS SAUDÁVEIS PARA O CORPO, inclusive com a prática de esporte. A proposta pedagógica deverá estar conectada com a execução de projetos educacionais aprovados pela Diretoria de Ensino Preparatório e Assistencial (DEPA) e desenvolvidos nos demais Colégios Militares. 9 O ALUNO DO SISTEMA COLÉGIO MILITAR DO BRASIL O aluno modelar do SCMB carrega princípios éticos sólidos, necessários a transformação da sociedade. A sua conduta moral reflete estes princípios por meio de boas atitudes, com base no respeito às normas e instituições, na disciplina e na solidariedade. - Ter boa apresentação individual; - Apresentar boa educação doméstica; - Cumprir, adequadamente, com as instruções; - Cumprir, da melhor maneira possível, com hábitos de estudo para favorecer a aprendizagem; - Cultivar o hábito de estudo diário; - Conhecer e respeitar, hierarquicamente, seus superiores; - Participar, efetivamente, das atividades extraclasse; - Agir de acordo com as normas e regras exigidas pelo colégio; - Ser solidário com seus colegas respeitando a diferença e auxiliando nas dificuldades; e - Engajar-se no programa de leitura realizado no CMSM. SIGNIFICADO DA BOINA GARANÇA Instituída por Portaria Ministerial, em 21 de janeiro de 1971, a boina, na força de uma das cores heráldicas do Exército, significa a aproximação do novo aluno aos valores cultuados pela Força Terrestre. Simboliza não apenas a proteção do corpo jovem, frágil, em formação, mas também a segurança propiciada pela organização, que apesar de não incorporá-lo, neste momento acolhe o novo aluno. A boina é a continuidade da união entre o jovem de hoje, idealista, esperançoso, confiante, às tradições de honra e de patriotismo do Exército Brasileiro. É símbolo de união, de amizade, de respeito, de camaradagem, de civismo. É nela que os dedos frágeis e perfilados do jovem tocam para, na continência orgulhosa, saudar os chefes, os professores, os amigos, os camaradas e, na manifestação mais pura do nacionalismo, homenagear os símbolos da Pátria. A boina é fraternidade ao irmanar os novos alunos aos seus camaradas mais antigos. Além de tudo isso, a boina é, ainda, carinho, esperança e amor ao solidificar, no ato de sua entrega, a união familiar. INSTALAÇÕES DO CMSM As instalações do CM existem para atender ao seu propósito educacional. É dever do aluno zelar pela limpeza e conservação de ambientes, equipamentos e material escolar, mantendo rigoroso asseio e colaborando ativamente com as ações de manutenção e conservação exercidas pelo pessoal de apoio. São considerados desvios graves de conduta as ações de depredação, pichação, uso de explosivos e quaisquer ações que causem dano ao patrimônio escolar ou de terceiros. O aluno será responsabilizado por repor ou reparar tudo aquilo que for danificado por ele, assumindo assim as consequências de seus atos. Caso o aluno seja menor de idade, o prejuízo será indenizado por meio de seu responsável legal. O responsável do aluno que danificar qualquer material pertencente às dependências do Colégio Militar arcará com as responsabilidades financeiras pertinentes. 10 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA CIA DE ALUNOS No CMSM os alunos estão distribuídos em 2 (duas) Companhias de Alunos (Cia Alu). CMT CA AJ CA 1º CIA AL ENSINO FUND. BANDA 2º CIA AL ENS. MÉDIO. - 1º Cia Alu é constituída pelos alunos do 6º ao 9º anos do Ensino Fundamental (EF); e - 2º Cia Alu é constituída pelos alunos do 1º ao 3º anos do Ensino Médio (EM). BIBLIOTECA O CM dispõe de uma biblioteca com livros, periódicos e mídias digitais. O atendimento ao Corpo Docente e Discente, com prioridade para este, é feito de segunda a quinta-feira, das 07:30h às 12h e das 13hmin às 16:20h e na sexta-feira das 07:30h às 12h. A utilização matutina, dos espaços da biblioteca pelo discente, fora do horário de intervalo previsto, só poderá ocorrer mediante autorização do respectivo Comandante da Subunidade. Os empréstimos são realizados por intermédio do bibliotecário ou funcionário designado para a tarefa, não sendo permitida a retirada de acervo sem o conhecimento dos mesmos. O usuário poderá retirar por empréstimo, no máximo, 3 (três) obras, sendo o prazo concedido de 7 (sete) dias para devolução, podendo ser renovado por igual período, desde que as obras não estejam em sistema de reserva. A devolução dos itens emprestados deverá ser feita somente ao bibliotecário ou funcionário responsável, no horário de funcionamento da biblioteca. As obras de referência (enciclopédias, dicionários, etc.) só podem ser utilizadas para consulta local. As devoluções retardatárias impossibilitam o empréstimo por igual período de atraso. Em caso de extravio ou dano às obras, as mesmas deverão ser repostas pelos responsáveis no prazo máximo de 30 dias. Os docentes que quiserem utilizar a biblioteca para fazerem trabalhos em grupos com seus alunos deverão avisar, antecipadamente, ao bibliotecário para que seja agendado e não coincida com outros grupos. Relembrando que a Biblioteca disponibiliza uma sala para atividades com professor e aluno com devido agendamento prévio. CESSIONÁRIO Os cessionários são empresas ou autônomos vencedores de licitação pública, contratados com a finalidade de prestar serviço ou comercializar materiais nas dependências internas. O CM não é proprietário nem exerce ingerência no tocante a preços, funcionários ou atendimento nesses estabelecimentos, cabendo apenas ao mesmo a fiscalização quanto ao cumprimento das normas previstas no contrato estabelecido. A entrada do responsável que queira se dirigir até a cantina deverá ser feito pelo Corpo da Guarda, não sendo permitida a entrada pelo local de embarque e desembarque de aluno. 11 ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES (APM) A Associação de Pais e Mestres do Colégio Militar de Santa Maria- (APM/CMSM) é uma sociedade civil de direito privado, sem fins lucrativos, de duração indeterminada, direcionada a apoiar o ensino e, especialmente, atender às necessidades dos alunos comprovadamente carentes. A APM tem os seguintes objetivos: a) Contribuir com recursos para o aperfeiçoamento do processo de ensino-aprendizagem, bem como para o atendimento ao aluno carente de recursos; b) Colaborar com a direção do Colégio nas atividades extraclasse; e c) Participar da organização de eventos culturais, sociais e desportivos, inclusive com aplicação de recursos. SESSÃO PSICOPEDAGÓGICA A Seção Psicopedagógica, seguindo as Normas de Psicopedagogia Escolar de Educação Básica (NPEEB) da DEPA, através das Normas Internas de Psicopedagogia Escolar (NIPE/CMSM), tem por finalidade a orientação educacional e vocacional dos alunos, estimular o desenvolvimento das dimensões afetiva, cognitiva e comportamental, assistir o aluno, individualmente ou em grupo, visando desenvolver valores e hábitos importantes para a formação integral do aluno do CMSM. As atividades da Seção envolvem a sua participação na Avaliação Diagnóstica, realização juntamente com os alunos do pré-conselho buscando subsídios ao Conselho de Classe, relativos à adoção de medidas capazes de melhorar a integração aluno / escola. Buscar a participação dos pais e responsáveis em relação a situação escolar do aluno, considerando resolver as dificuldades de aprendizagem. Promover palestras aos discentes e docentes sobre temas relacionadas aos Projetos da Seção. Assessorar o Diretor de Ensino, o Conselho de Ensino, as Coordenações de ano e a Supervisão Escolar no que tange aos dados referentes ao acompanhamento psicopedagógico dos alunos. A Seção Psicopedagógica através de seus orientadores atende aos pais e responsáveis, poderão ser realizados agendamentos com o Corpo Docente e obtidas informações e esclarecimentos acerca da situação escolar dos alunos, pelo telefone: (55) 3212-2500 - Ramal 317. ATENDIMENTO MÉDICO O CM dispõe de uma Seção de Saúde com serviço médico odontológico e de enfermagem que realiza atendimento de urgência e rotina, quando procurada. Se necessário, o aluno será encaminhado ao serviço de emergência de referência (de acordo com seu plano de saúde ou na ausência deste ao HPS, SUS). Há horário específico de atendimento para os alunos (intervalos) que deverão ser respeitados. Urgências a qualquer momento. A Direção do CM julga ser de extrema importância que o aluno enfermo que necessite de atendimento médico (principalmente em caso de febre e risco de doenças infecto-contagiosas) não compareça ao CM, a fim de não correr risco de contaminar outros alunos. NORMAS INTERNAS DO CMSM O CMSM prima pelo desenvolvimento de atitudes e pela incorporação de valores, buscando assegurar a formação de um cidadão patriota, cônscio de seus deveres, direitos e responsabilidades, despertando no aluno o sentido de liberdade com responsabilidade, desenvolvendo as noções de limites e o respeito à individualidade de cada membro do CM. O funcionamento dos Colégios Militares é 12 regido pelo disposto no Regulamento dos Colégios Militares (R-69) e pelo Regimento Interno dos Colégios Militares (RICM), disponíveis para consulta no site do CMSM. COMUNICAÇÃO COM O COLÉGIO MILITAR O CMSM O CMSM vem trabalhando com determinação para aperfeiçoar procedimentos administrativos que venham a facilitar a rotina escolar. A comunicação oficial entre CM e famílias é feita, basicamente, por meio de quatro instrumentos: 1. Reuniões de Responsáveis e Mestres É o momento mais próximo de encontro entre famílias, professores e integrantes do Corpo de Alunos. Nas reuniões são passadas informações relativas ao dia a dia escolar e à metodologia de ensino. Também são momentos propícios para manifestações e esclarecimentos de dúvidas dos responsáveis e para a construção da parceria entre família e escola. É de extrema importância que os responsáveis pelos alunos participem deste processo de integração, visando fortalecer a parceria educacional em questão. As reuniões estão marcadas no Calendário Escolar e, caso ocorram alterações, estas serão sempre informadas antecipadamente. O calendário escolar encontra-se disponível na internet, no site do CMSM. 2. Comunicados Informes específicos entre o CM e as famílias serão disponibilizadas no site do CMSM e/ou entregues por intermédio dos alunos. É muito importante que o responsável pelo aluno assine o comunicado, quando necessário, devolvendo-o no prazo estabelecido, pois é por meio deste controle que teremos o retorno da ciência do responsável e a certeza de que o meio de comunicação está sendo utilizado de forma eficiente. 3. Entrevistas As entrevistas particulares entre Responsáveis, Professores, Comandante do Corpo de Alunos, Comandantes de Subunidade de Alunos, Orientadores Educacionais, Psicólogos, Assistentes Sociais e/ou Direção podem ser eventualmente solicitadas. O Colégio valoriza a relação com os responsáveis, caso o assunto seja relativo ao ensino, os contatos deverão ser, agendados, previamente, na Seção Psicopedagógica. É vedado o acesso de responsáveis ao Corpo Docente sem a devida autorização da Divisão de Ensino. O Corpo de Alunos, por intermédio da secretaria tratará dos demais assuntos, inclusive do acesso de responsáveis ao Corpo Discente. 4. Comunicação via INTERNET No site do CMSM (www.cmsm.ensino.eb.br), estudantes e responsáveis podem acessar as seguintes informações: histórico escolar, proposta pedagógica, missão, legislação (manual do aluno), secretaria, ensino, corpo de alunos, uniformes, grêmios, vagão literário. Acompanhe seu filho, moodle (ambiente virtual de aprendizagem) entre outras. Disponibiliza-se, também, via internet e mediante login e senha (área restrita), o acesso a informações importantes que não devam ser de domínio público, como por exemplo: boletim de notas, ficha disciplinar, pontos perdidos, frequência diária (inclusive com hora de entrada e saída online). 13 CONTINÊNCIA No SCMB a continência militar é adotada pelos alunos, quando uniformizados. A continência é uma saudação militar e uma das maneiras de manifestar respeito e apreço aos seus superiores, pares, subordinados e símbolos. Algumas pesquisas indicam que a continência foi criada na época medieval, onde os cavaleiros, para identificarem-se aos seus superiores abriam a parte frontal de seu elmo, com um movimento similar ao de prestar continência. O gesto também indicava paz nestes tempos mais antigos, pois a mão no elmo sinalizava que o cavaleiro não possuía a intenção de sacar sua arma. Os alunos deverão prestar as continências regulamentares para a Bandeira Nacional, para o Comandante do CMSM e para os demais superiores. ORDEM UNIDA A Ordem Unida (OU) se caracteriza por uma disposição individual e consciente altamente motivada, para a obtenção de determinados padrões coletivos de uniformidade, sincronização e garbo militar. Deve ser considerada, por todos os participantes, instrutores e instruendos, comandantes e executantes, como um significativo esforço para demonstrar a própria disciplina. A seguir veremos um breve histórico da OU, retirado do Manual de Ordem Unida do Exército (C22-5): “Desde o início dos tempos, quando o homem se preparava para combater, ainda com armas rústicas e formações incipientes, já estava presente a Ordem Unida, padronizando procedimentos, movimentos e formas de combate, disciplinando homens, seja nas falanges, seja nas legiões. FREDERICO II, Rei da PRÚSSIA, governante do século XVIII, dava grande importância à Ordem Unida, e determinava que, diariamente, seus súditos executassem movimentos a pé firme e em marcha com a finalidade de desenvolver, principalmente, a disciplina e o espírito de corpo. Dizia FREDERICO II: “A prosperidade de um Estado tem por base a disciplina dos seus Exércitos". O Exército Brasileiro, historicamente, teve seus primeiros movimentos de Ordem Unida herdados do Exército Português. Além disso, sofreu também duas grandes influências, no início do século passado: a germânica, antes da 1ª Guerra Mundial, com a Missão. Militar de Instrução de brasileiros na ALEMANHA; e a francesa, no início dos anos 20, com a participação de militares daquele País em missão no Brasil. Como exemplo, dessa influência, pode-se citar o apresentar armas com espada, que se identifica com o juramento feito pelos militares gauleses. O 1º tempo, com a espada na vertical e com o copo na altura da boca, significava o juramento pela própria HONRA, no 2º tempo, o juramento por DEUS, apontando para o céu, e no 3º tempo, o juramento pela PÁTRIA, apontando a espada para o solo.” Porque a OU faz parte do projeto pedagógico dos CM? A OU é mais um instrumento a serviço da educação integral, pois ao trabalhar exercícios de complexidade variada, exige uma integração entre as dimensões psicomotora, afetiva e cognitiva. A OU desenvolve o espírito de corpo, a concentração, a disciplina e a coordenação, compondo um diferencial do ensino nos CM. FREQUÊNCIA É obrigatória a frequência aos trabalhos escolares, isto é, a todas as atividades programadas para os alunos, inclusive, representações em solenidades cívico-militares, aniversário do Colégio Militar e Desfile cívico-militar de Sete de Setembro (Art 34, R-69). Sempre que houver interesse do 14 ensino ou da instrução do discente, poderão ser realizadas sessões, instruções ou atividades escolares em que a presença do aluno também será obrigatória, no CMSM ou em outro local pré-determinado, nos contra turnos, feriados, pontos facultativos ou finais de semana. ATRASOS A pontualidade é questão de disciplina pessoal e respeito aos compromissos. Os casos especiais que impliquem atrasos ou faltas às aulas devem ser encaminhados às Subunidades de Alunos. Os alunos que chegarem ao CM entre 07h:10 min e 07h:30 min serão considerados atrasados. Os alunos que chegarem ao CM entre 07h 30 min e 08h 15 min, além de serem considerados atrasados, aguardarão o início da segunda aula para, então, entrarem em sala. Os atrasos não justificados nos dias de formaturas do Comandante CMSM ou do Corpo de Alunos serão considerados como falta disciplinar, cabendo ao Comandante do Corpo de Alunos a imposição da sanção disciplinar correspondente. Após o início do segundo tempo de aula, não será admitido o ingresso de alunos nas salas de aula ou sua frequência a quaisquer outras atividades no CM, salvo com a presença do responsável para justificar a impontualidade do aluno. O aluno aguardará a presença de seu responsável para poder participar das atividades previstas. SAÍDAS ANTECIPADAS Somente serão permitidas saídas antecipadas com a presença dos responsáveis ou com solicitação escrita destes. Monitores das Subunidades de Alunos acompanharão os alunos aos portões do CM para suas saídas fora do horário previsto. Os responsáveis só deverão solicitar saídas antecipadas de seus responsabilizados, por sérias motivações de ordem médica ou familiar, evitando, desta forma, que os alunos aleguem motivos fúteis para o não comparecimento às atividades cívicomilitares previstas nas normas do Colégio Militar. FALTAS E ATESTADOS No caso do aluno estar impossibilitado de comparecer às aulas, é necessário que os responsáveis entrem em contato com a respectiva Subunidade de Alunos, se possível com antecedência, e em último caso, no mesmo dia da falta, ainda que por telefone. Depois de comunicada a falta, sua justificativa deverá ser entregue, por escrito, na Cia Alu pelo aluno ou na Secretária do CA pelo responsável, no máximo de 03 (três) dias úteis após a ocorrência (conforme paragrafo 4º do inciso V do Art. 61 do RICM). Findo este prazo, a justificativa não será mais considerada, inclusive, para a realização de avaliação em segunda chamada. O aluno deve, obrigatoriamente, justificar a sua falta, junto ao professor, na primeira oportunidade, quando faltar a quaisquer atividades de avaliação. Depois de justificada a falta a uma avaliação, o responsável não pode deixar de preencher o requerimento de solicitação de 2ª chamada e entregá-lo na Secretaria do CA. As faltas dos alunos às atividades implicam em perda de pontos e, nos casos não justificados, sanções disciplinares capituladas nas NRRD/CM (Anexo E RICM). Para cada evento a que o aluno não compareça ou aula que não assista integralmente, corresponderá à perda de 1 (um) ponto, no caso de falta justificada. Cada tempo de aula ou sessão que o aluno faltar ou não assistir integralmente e não apresentar justificativa corresponderá à perda de 03 (três) pontos, além das sanções disciplinares. As causas de justificativas, para fins disciplinares, são: a) Tratamento de saúde própria, comprovado pelo médico da OM; 15 b) Motivo de saúde de pessoa da família, uma vez comprovada a necessidade de acompanhamento do aluno; c) Luto de parentes em linha direta até o terceiro grau (bisavós) ou em linha colateral até o terceiro grau (tios); e d) Calamidades e ocorrências julgadas pertinentes pelo Diretor de Ensino. A justificativa da falta libera o aluno das sanções disciplinares devidas, mas os pontos perdidos continuam sendo atribuídos a ele. O limite máximo de faltas corresponde a 25% (vinte e cinco por cento), do total da carga horária curricular de cada ano escolar, independente de se tratar de faltas justificadas ou não. Atingindo este limite, o aluno será reprovado conforme prescrito no parágrafo 3º do Art. 35 do R-69. O CMSM notificará ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz competente da comarca e ao representante do Ministério Público a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 12,5% da carga horária constante da grade curricular. Para dispensa das aulas de Educação Física por motivos médicos, o responsável deve providenciar o atestado médico, da especialidade compatível com a queixa apresentada pelo aluno, junto ao profissional que prestou o atendimento, o qual deverá ser entregue na Cia Alu para homologação junto à Seção de Saúde. APARELHOS ELETRÔNICOS, CELULAR E OBJETOS PARTICULARES O CM não se responsabiliza por celulares, objetos de valor ou que despertem a curiosidade, o interesse ou até a cobiça de terceiros. Por isso, cada aluno deve cuidar de sua mochila e de seu material. Recomenda-se a identificação de todo o material didático, facilitando dessa maneira seu reconhecimento pelo proprietário. Não é permitido o porte ou uso de aparelhos eletrônicos (walkmans, discmans, Ipods, MP4 players, câmeras fotográficas, filmadoras de qualquer tipo, notebooks, netbooks, tablet, celulares ou similares em sala de aula). A utilização desses aparelhos poderá implicar o recolhimento do aparelho, o qual será devolvido somente aos responsáveis. Caso necessitem falar com seus responsabilizados, os responsáveis poderão entrar em contato com as Cia Alu, por intermédio dos seguintes telefones: - Fone: (55) 3212-2500 - 1º Cia Alu – Ramal: 348 - 2º Cia Alu – Ramal: 346 ATIVIDADES EXTRACURRICULARES O CMSM coloca à disposição dos alunos diversas atividades de cunho desportivo e cultural que permitem o desenvolvimento da proposta de Educação Integral. A participação do aluno é de caráter voluntário, mas é importante que sejam incentivados por seus responsáveis a participação destas atividades, pois constituem importantes instrumentos na busca do crescimento pessoal e da socialização. BANDA DE MÚSICA DE ALUNOS A Banda de Música do CMSM é uma atividade extraclasse cultural e artística desenvolvida durante o ano letivo, com participação de alunos voluntários. 16 A Banda de Música é composta por alunos que alcançaram um grau de conhecimento técnico e teórico compatíveis com as atividades desenvolvidas pela Banda de Música tais como: formaturas, treinamentos e apresentações externas. Os voluntários serão submetidos, no início do ano letivo, a testes específicos e, quando aprovados, frequentarão um estágio de no máximo 120 (cento e vinte) dias com estudos teóricos e práticos de música. Serão aproveitados os alunos que tiverem revelado progresso, disposição e gosto pela atividade. Os pais ou responsáveis deverão apresentar autorização por escrito para que os alunos possam pertencer ao efetivo da Banda de Música. O aluno estará habilitado a receber o Grau do Incentivo à Participação (GIP) após atingir o tempo mínimo de 2 (dois) meses de participação na Banda de Música. O aluno iniciante deverá ter uma participação ativa de 85% de aulas teóricas e práticas realizadas no contra turno com o Maestro. Os alunos com grau de conhecimentos avançados de música deverão ter 90% de presença durante o bimestre nos ensaios que são realizados diariamente das 07h00min ás 07h25min. Os alunos da Banda de Música assumem a responsabilidade de estarem presentes em todas as apresentações internas e externas. ATIVIDADES ESPORTIVAS A Seção de Ensino E – (Seção de Educação Física–SEF) além das aulas curriculares de Educação Física Escolar (EFE), realizadas no turno da manhã, oferece também, no contra turno, diversas modalidades esportivas chamadas de “extraclasse”, de frequência voluntária e mediante autorização de um responsável do aluno. Estas atividades, conforme a quantidade e universo de alunos interessados, terá caráter em que poderá predominar a finalidade da iniciação esportiva ou do treinamento de equipes esportivas de alunos para representar o Colégio em competições escolares. As modalidades e horários são organizados e divulgados pela Seção de Educação Física de acordo com a disponibilidade de professores e locais para funcionamento. Na Seção de Educação Física, o aluno poderá pegar um comunicado, direcionado aos responsáveis, no qual constam as modalidades, horários e o canhoto de autorização. A frequência a estas atividades extraclasse poderá gerar GIP, observadas as condições regulamentares e de frequência mínima para este fim, além de critérios complementares que cada professor poderá estabelecer e divulgar, como participação em competições, disciplina e etc. CLUBES E GRÊMIOS Os Clubes e os Grêmios tem por finalidades: oferecer aos alunos que possuam especial interesse ou pendor por determinada área do conhecimento humano oportunidade de aprofundar os conhecimentos construídos nas áreas de estudo ou disciplinas correlatas. * Apresentar de forma lúdica e agradável aplicações dos conhecimentos construídos em sala de aula; * Oferecer aos alunos que compõem as diretorias de clubes e grêmios a oportunidade de planejar e gerenciar atividades e recursos, de modo a que experimentem as dificuldades, os erros e os acertos de uma atividade essencialmente prática; * Seu acesso é franqueado aos ensinos fundamental e médio, mediante inscrição com o orientador do clube; e * É nos Grêmios que os valores e tradições das Forças Armadas (Marinha, Exercito e Aeronáutica) são reforçados, por intermédio de atividades desportivas, visitas a Organizações Militares, além de atividades de cunho sócio – cultural. Atividades complementares em anexo. 17 AVALIAÇÃO EDUCACIONAL A avaliação do rendimento da aprendizagem atende às prescrições do Regulamento de Preceitos Comuns aos Estabelecimentos de Ensino do Exército (R-126), do Regulamento dos Colégios Militares (R-69), do Regimento Interno dos Colégios Militares (RICM), das Normas de Planejamento e Gestão Escolar (NPGE) / DEPA, do Planejamento Geral do Ensino (PGE) / CMSM e das Normas Internas de Avaliação Escolar (NIAE) / DEPA. ATRIBUIÇÕES DOS DISCENTES * Gerenciar sua própria aprendizagem; * Cumprir todas as tarefas determinadas, fornecendo as informações necessárias para seu acompanhamento escolar; * Fazer uma análise pessoal em função dos resultados obtidos nas avaliações, buscando novas alternativas de aprendizagem; * Realizar pesquisas e leituras sistematicamente, visando ao seu contínuo aperfeiçoamento; * Solicitar orientação do docente, sempre que necessário; e * Preencher o questionário de avaliação da área de estudo ou disciplina, após a realização das avaliações de estudo. Calendário de Provas: O ano letivo será dividido em 4 (quatro) bimestres de acordo com o Calendário Escolar, disponível no site Colégio. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL 1. Avaliação de Estudo (AE) Em cada bimestre, o discente realizará uma AE de cada disciplina ou área de estudo, individualmente, de acordo com calendário previsto em PGE. As Fichas de Orientação ao Aluno (F.O.A) são disponibilizadas no site do Colégio até 5 (cinco) dias antes da realização da avaliação. O discente que faltar à primeira chamada da AE deverá solicitar junto a Cia Alu/Secretaria CA o documento da justificativa de faltas e entregá-lo na respectiva Cia/Secretaria, assinado pelo responsável no prazo máximo de 3 (três) dias úteis juntamente com o atestado assinado pelo profissional da área de saúde, se justificado será marcada a data de realização da AE de segunda chamada. Deverá junto ao setor financeiro solicitar a Guia de Pagamento e entregar o comprovante até o dia da realização da prova. A Cia Alu do discente deverá entregar o documento de justificativa de falta na supervisão escolar dentro do prazo estabelecido. 1.1 Procedimentos da Segunda Chamada da AE A supervisão deverá coordenar a realização da segunda chamada. Após o término da realização da AE, o aluno poderá ser liberado das atividades do Colégio, se tiver portando a carteira que autoriza a sua saída do colégio a pé junto com a autorização assinada do Comandante de Cia. Ou ainda, quando o seu responsável vier buscá-lo dentro dos horários do CMSM. A avaliação de segunda chamada deverá ser realizada no mais curto prazo possível, sendo indenizado os custos de tal procedimento. 18 O Corpo de Alunos deverá informar ao discente e registrar na primeira oportunidade o ciente do mesmo, que deverá entregar o requerimento na Secretaria do Corpo de Alunos até 2 (dois) dias úteis após a 1ª Chamada. A avaliação de segunda chamada será realizada em data e hora determinadas pela Divisão de Ensino. A falta na data marcada e divulgada em calendário implicará nota zero na avaliação considerada. Após a divulgação do resultado (amostra de provas) da AE, o discente terá que registrar o seu ciente no campo destinado para isso terá até 2 (dois) dias úteis, a partir da data da mostra, para apresentar o seu pedido de revisão. Passado este prazo, o discente não mais terá direito ao pedido de revisão de prova. 2. Avaliação Parcial (AP) As atividades que compõem a AP são diversificadas e aplicadas, sistematicamente, ao longo de cada bimestre, permitindo melhor análise do processo ensino-aprendizagem. Inclui trabalhos em grupo, pesquisas, avaliações em duplas, trabalhos em domicílio, apresentações orais, verificações imediatas (VI), com ou sem consulta, e outras atividades a critério do professor de cada disciplina ou área de estudo. O discente que faltar a qualquer instrumento de avaliação parcial e justificar a sua falta, terá a avaliação desconsiderada para o cálculo da média de AP. Se a falta não for justificada, ficará com nota zero na avaliação para o cálculo da média de AP. Não haverá 2ª chamada para atividades que compõem a AP, o discente deverá ter ciência dos seus graus de AP até 72 horas (setenta e duas) antes do início do período de realização das AE. 3. Grau de Incentivo à Participação (GIP) Poderá ser concedido até um ponto de GIP na média de AP na disciplina escolhida pelo discente no início do semestre, a título de bonificação, se o discente participar efetivamente de atividades extraclasse tais como: banda, clubes, dirigentes de grêmios, equipes desportivas, grupos de artes e teatro e demais atividades oferecidas. O GIP será concedido ao discente que participar efetivamente das atividades extraclasse, tendo o mínimo de 75% (setenta e cinco por cento) de frequência nas atividades extraclasse previstas. O discente que possuir NP inferior a 5,0 (cinco) em todas disciplinas não poderá receber esta bonificação. CÁLCULOS DE NOTAS 1. Cálculos de Notas Periódicas (NP) a) Disciplina com carga horária anual de até 30 (trinta) horas: No 1º Semestre: NP1 = AP1 + AE1 2 No 2º Semestre: NP2 = AP2 + AE2 2 b) Disciplina com carga horária anual superior a 30 (trinta) horas: No xº Bimestre NPx = ( Apx+AEx) / 2 X= nº do bimestre 19 c) Cálculo da disciplina de Inglês: IGUAL ÀS DEMAIS DISCIPLINAS. d) Composição das avaliações de Inglês: Composição do grau da AP Composição do grau da AP Speaking PESO 4 Listening PESO 3 Reading PESO 5 Tasks PESO 3 Writing PESO 5 2. Cálculo da Nota Final (NF) – Aprovação por Média a) Disciplina com carga horária anual de até 30 ( trinta) horas: NOTA FINAL NF= (NP1 + NP2 ) / 2≥5,0 (CINCO) b) Disciplina com carga horária anual superior a 30 (trinta) horas: NOTA FINAL NF= NP1+NP2+NP3+ (2XNP4) / 5≥5,0 c) Cálculo da NOTA FINAL RECUPERADA (NFR) – Aprovação após a Prova de Recuperação: NOTA FINAL RECUPERADA NFR= (NF + PRF ) 2 ≥ 5,0 3. Cálculo da Nota Global do Ano (NGA) Média aritmética das notas finais (NF) das áreas de estudo ou disciplinas, no ano escolar considerado Para o calculo da NGA dos alunos que participaram da recuperação realizada, ao longo dos bimestres, deve ser utilizada a Np ou NPR alcançadas no bimestre. 4. Cálculo da Médias Finais das Áreas de Estudo ou Disciplinas (MF) Média aritmética da notas finais (NF) da área de estudo ou disciplina, nos diferentes anos escolares da modalidade de ensino. 5. Cálculo da Média Global do Curso (MGC) Média aritmética das notas globais dos anos escolares da modalidade de ensino (NGS). 20 * Informamos que o discente que não recuperou a nota do bimestre anterior deverá frequentar, obrigatoriamente, o apoio pedagógico do bimestre em curso, salvo em caso de expressa solicitação contrária feita pelo responsável. 6. Avaliação Parcial de Recuperação (APR) Durante o período de recuperação dos 1º, 2º e 3º bimestres, os discentes em recuperação serão submetidos a uma Avaliação Parcial de Recuperação (APR), ou várias, de acordo com o professor, que poderá modificar a média do bimestre anterior. Deverá ser utilizada a seguinte fórmula para o cálculo da Nota Periódica Recuperada (NPR): NPR=AP1+APR 2 Caso o valor da NPR seja inferior ao da NP do bimestre a ser recuperado, será mantido o maior valor. A NPR, sendo superior, será publicada em substituição à NP do bimestre. A NPR não será utilizada para cálculo da Nota Global de Ano (NGA) nem para a classificação, devendo ser considerada para este fim a NP original do bimestre. Se julgado recuperado, o valor da NFR será nota 5,0 (cinco), independente de o resultado da PRF ser superior a este valor. A segunda chamada das PRF será realizada quarenta e oito horas após a realização da primeira, no turno das avaliações previstas. CONDIÇÕES GERAIS DE APROVAÇÃO Considerar-se-á habilitado para promoção ao ano seguinte o aluno que: a) Obtiver, em cada disciplina, NF, no mínimo, igual ou superior a 5,0 (cinco) ou, após a Prova de Recuperação Final (PRF), o aluno que obtiver NFR igual ou superior a 5,0 (cinco); e b) Possuir a frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do total das horas letivas para aprovação, de acordo com o inciso VI, do Art. 24, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN). Após a realização da PRF, o aluno que tiver alcançado NF ou NFR igual ou superior a 4,5 (quatro e meio) em 1 (uma) disciplina no Ensino Fundamental ou em 2 (duas) disciplinas no Ensino Médio (4,5 ≤ NF/NFR ≤ 5,0) e não tiver faltado à PRF, poderá ser submetido ao Conselho de Classe de Recuperação. O aluno que não obtiver aproveitamento escolar suficiente em qualquer disciplina será considerado repetente, respeitando o disposto no R–69. APOIO PEDAGÓGICO APRENDIZAGEM E RECUPERAÇÃO DE Uma das propostas pedagógicas do CMSM é capacitar o aluno a assimilar pré-requisitos essenciais ao prosseguimento de seus estudos, além dos conteúdos programáticos qualitativos. Sua filosofia é oferecer aos alunos repetentes e aos alunos que não tiveram bom desempenho na Avaliação Diagnóstica, aulas no contra turno, com capacitação de pré-requisitos, sobretudo nas disciplinas de Português e Matemática. Não se deve confundir o Apoio Pedagógico com a Recuperação, cujo objetivo principal é recuperar conteúdos programáticos do ano em curso. 21 A Recuperação da Aprendizagem é oferecida, obrigatoriamente, conforme prevê a legislação federal, tendo como finalidade a recuperação dos alunos que apresentarem rendimento escolar inferior a 5,0 por disciplina, de modo que possam, efetivamente, recuperar seu rendimento e sua autoestima. 1) Apoio Pedagógico: no início do ano, os alunos repetentes, os aprovados em conselho e os inaptos ou aptos com restrição na Avaliação Diagnóstica. No decorrer do ano, são indicados alunos cujos prérequisitos estejam deficientes, conforme orientação e julgamento dos professores da disciplina. São ministradas aulas de Português e Matemática para alunos do 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental e também para o 1°, 2° e 3° ano do Ensino Médio pelos professores das respectivas disciplinas. A frequência é obrigatória, mas o responsável poderá solicitar a dispensa. Os responsáveis são comunicados e no início do ano assinam um documento de ciência e compromisso ou de dispensa do aluno das aulas de Apoio. Os alunos que não comparecem às referidas aulas são novamente convidados, de acordo com os professores. Funcionamento: As aulas de Apoio Pedagógico são ministradas no contra turno, de segunda a quinta-feira conforme os horários disponibilizados pelas coordenações de ano. 2) Recuperação: Os alunos com NP menor do que 5,0 no bimestre, são enquadrados nessa situação e, automaticamente, indicados à Recuperação, cuja presença, é obrigatória. Funcionamento: no contra turno, de segunda a quinta-feira. No decorrer das aulas, o aluno é submetido a uma ou mais avaliações, de acordo com o professor da disciplina. 3) Plantão de Dúvidas: são oferecidos, ainda, horários de cada disciplina para que qualquer aluno, na medida de sua dificuldade ou interesse, o qual é divulgado no site do CM e com prévio agendamento, recorra ao professor da disciplina para sanar suas dúvidas quanto ao conteúdo programático ensinado no turno da manhã. REGIME DISCIPLINAR 1. DISCIPLINA A disciplina é condição de sucesso, tanto na vida civil quanto na militar. Quando se lê na Bandeira Nacional a palavra ORDEM, compreende-se, em seu sentido mais amplo, a existência de leis que organizam a vida do cidadão brasileiro sob a forma de uma “disciplina geral” da qual todos devem participar. O regime disciplinar tem por finalidade exercitar no aluno a prática de condutas compatíveis com as normas e valores do SCMB, criando condições para que o desenvolvimento de sua personalidade se processe em consonância com os padrões éticos que a sociedade brasileira necessita. O objetivo maior é o desenvolvimento de uma disciplina consciente, ou seja fazer o certo, porque é certo. A razão de ser disciplinado jamais deverá ser o medo, a presença de um superior ou de uma testemunha indesejada, mas a convicção de realizar o bem, o correto. As normas disciplinares do SCMB são mais um instrumento a serviço da educação integral do aluno. A disciplina deve ser consciente. O aluno obedecerá hoje às normas do CM e amanhã às leis do País, porque é responsável. A razão para ser disciplinado jamais deverá ser o medo, a presença de um superior ou de testemunha indesejada, mas a convicção de realizar o bem, o correto. Lembre-se de que ser disciplinado no CM é continuar a respeitar as normas de boa educação que o aluno traz de casa. 2. FALTAS DISCIPLINARES Falta disciplinar é qualquer violação dos preceitos de ética, dos deveres e obrigações escolares, das regras de convivência social e dos padrões de comportamento impostos aos alunos, em função do sistema de ensino peculiar aos Colégios Militares. As faltas disciplinares, suas classificações, as circunstâncias que influem em seu julgamento e as 22 medidas disciplinares que são aplicadas pelo Corpo de Alunos estão relacionadas nas Normas Reguladoras do regime Disciplinar (NRRD) do RICM. As medidas disciplinares a que estão sujeitos alunos são as seguintes, em ordem de gravidade: • • • • • Advertência; Repreensão; Atividades de orientação educacional (AOE); Retirada do colégio; e Exclusão disciplinar. A medida disciplinar terá caráter educativo e visará á preservação da disciplina escolar, elemento básico indispensável à formação integral do aluno. 3. FALTAS ELIMINATÓRIAS São consideradas faltas gravíssimas, passíveis de desligamento do SCMB, após ,obrigatoriamente, comprovadas por competente sindicância: a) A falta que afete, gravemente, honra pessoal, o pudor e o decoro social; • A falta ou faltas disciplinares que tornem o aluno incompatível com o bom nome do Colégio e a dignidade do Corpo Discente; • A participação em greve e outros movimentos reivindicatórios; • O aluno que portar, tentar utilizar, usar, executar e / ou valer-se de meios ilícitos ou fraudulento para a realização de qualquer tipo de avaliação da aprendizagem ou resolução de trabalhos escolares; • Portar o aluno substâncias de natureza tóxica, ou delas fazer uso no interior do colégio ou em suas imediações; • Destruir ou danificar, deliberadamente, com requintes de vandalismo, instalações, equipamentos e/ou material pertencente ao CM ou a terceiros; • Constranger, ofender, intimidar, perseguir ou coagir a outrem, por meio de palavras impróprias, apelidos, piadas, brincadeiras ou quaisquer atitudes que afetem outros em sua honra moral equilíbrio emocional e / ou psicologicamente e integridade física; e • Veicular material obsceno ou atentatório à moral e bons costumes, por quaisquer meios, impressos ou não, inclusive pela internet ou qualquer outro meio eletrônico. b) A prática pelo aluno de ato infracional/crime comum apurado em inquérito, excluídos os culposos; e c) A condenação do aluno por crime militar de natureza dolosa. 4. COMPORTAMENTO DOS ALUNOS O comportamento dos alunos é classificado por grau numérico, de acordo com o seguinte critério: • Grau 9,4 a 10 .................... EXCEPCIONAL • Grau 8 a 9,39 .................... ÓTIMO • Grau 6 a 7,99 .................... BOM 23 • Grau 5 a 5,99 ......... .......... REGULAR • Grau 3 a 4,99 .................... INSUFICIENTE • Grau 0 a 2,99 .................... MAU ➔ O grau de comportamento se estenderá por todo o curso e, em cada ano, sua avaliação abrangerá todo o ano letivo. ➔ O aluno, ao ser matriculado no Colégio, será classificado no BOM comportamento, com grau numérico 7,99 (sete vírgula noventa e nove). ➔ O aluno, transferido de um CM para outro, será classificado de acordo com o grau de comportamento que tinha no CM de origem. ➔ Ao ser rematriculado, o aluno será classificado com o grau de comportamento que tinha anteriormente. ➔ As alterações disciplinares acompanharão, obrigatoriamente, os alunos, quando transferidos de um para outro CM. 5. VALOR NUMÉRICO DAS MEDIDAS DISCIPLINARES As medidas disciplinares, a seguir discriminadas, recebem determinados valores numéricos, de acordo com a tabela abaixo, que deverão ser computados no cálculo da classificação do comportamento: • • • • Advertência .......................................................................................................... Repreensão (REP) ................................................................................................ Atividade de Orientação Educacional (AOE) ................................................... Retirada do Colégio (RET) .................................................................................. 0,00 0,30 0,50 (por dia) 0,80 (por dia) 6. MELHORIA DE COMPORTAMENTO Os fatores de melhoria de comportamento discriminadas na tabela abaixo recebem valores que irão influir no cômputo do grau do comportamento: • Elogio coletivo em Boletim Interno ..................................................................... 0,30 • Elogio individual em Boletim Interno ................................................................. 0,50 7. TRANSCURSO DO TEMPO SEM MEDIDA DISCIPLINAR Decorridos 30 (três) dias consecutivos, inclusive no período de férias escolares, sem que o aluno tenha sofrido qualquer medida disciplinar, será computado 0,01 ponto por dia que exceder a este prazo até atingir o comportamento EXCEPCIONAL (grau 10,0). 8. EXCLUSÃO DISCIPLINAR Constituem causas de exclusão disciplinar do aluno e consequente desligamento: • Cometimento de falta eliminatória, conforme o previsto no (Anexo E) das normas reguladoras do Regime Disciplinar (NRRD), do Regimento internos dos Colégios Militares, (RICM); e • Ingresso do aluno no mau comportamento (grau < 3,0). 24 9. PRINCIPAIS FALTAS DISCIPLINARES RELAÇÃO DE FALTAS DISCIPLINARES: 1) Faltar à verdade; 2) Utilizar-se do anonimato; 3) Comportar-se de maneira inadequada, desrespeitando ou desafiando pessoas, descumprindo normas vigentes ou normas de boa educação; 4) Deixar de comparecer ou chegar atrasado às atividades programadas ou delas se ausentar sem autorização; 5) Portar-se de modo inconveniente nas atividades escolares, nas instruções ou em formaturas, perturbando o desenvolvimento dessas atividades; 6) Simular doença para se esquivar ao atendimento de obrigações e atividades; 7) Deixar de comunicar ao superior a execução de tarefa dele recebida; 8) Retardar a execução de qualquer atividade escolar, ou para ela contribuir, sem justo motivo; 9) Representar o Colégio ou por ele tomar compromisso sem estar para isso autorizado; 10) Portar objetos que ameacem a segurança individual e / ou coletiva; 11) Causar dano físico em materiais de qualquer natureza; 12) Portar, usar e/ou distribuir drogas lícitas ou ilícitas nas dependências do Colégio ou fora dele; 13) Ter em seu poder, introduzir, ler ou distribuir, dentro do colégio, cartazes, jornais ou publicações, de cunho político-partidário ou que atentem contra a disciplina ou moral; 14) Propor ou aceitar transação pecuniária de qualquer natureza no interior do colégio; 15) Praticar jogos de azar e outros proibidos pela legislação em vigor, assim como aqueles atentatórios e/ ou inadequados ao ambiente educativo; 16) Esquivar-se a satisfazer compromissos de ordem moral ou pecuniária que houver assumido; 17) Frequentar lugares incompatíveis com o decoro da sociedade e de sua situação de aluno; 18) Apresentar-se com o uniforme diferente do que foi previamente estabelecido; 19) Trocar de uniforme em locais não apropriados; 20) Ter pouco cuidado com asseio próprio ou coletivo e com sua apresentação individual; 21) Deixar de usar ou usar de maneira irregular peças de uniforme previstas no RUE/CM ou nas normas vigentes; 22) Deixar material ou dependência, sob sua responsabilidade, desarrumada ou com má apresentação, ou para tal contribuir; 23) Retirar ou tentar retirar de qualquer dependência do colégio, material, viatura ou animal, ou meseles servir-se sem ordem do responsável ou do proprietário; 24) Deixar de apresentar material, documento ou trabalhos escolares de sua responsabilidade, nas atividades escolares ou quando solicitado, em dia e em ordem; 25) Deixar de devolver à subunidade, dentro do prazo estipulado, qualquer documento, devidamente visado pelo pai ou responsável; 26) Utilizar de processos fraudulentos para a realização de provas e trabalhos escolares, bem como a adulteração de documentação; 27) Entrar no colégio ou dele sair, não estando para isso autorizado, bem como entrar ou sair por locais e vias não permitidos; 25 28) Ir a qualquer dependência do colégio sem autorização, bem como nela adentrar sem permissão ou ordem de autoridade que estiver presente; 29) Deixar de acatar as ordens e instruções emanadas de autoridades civis, que não colidam com o regime disciplinar do Colégio, particularmente se emanadas do Juizado de Menores; 30) Apresentar parte de recursos sem seguir as normas e preceitos regulamentares, em termos desrespeitosos, com argumentos falsos ou de má fé, ou mesmo sem justa causa ou razão; 31) Deixar de cumprir o prescrito nos regulamentos, normas e orientações, ou contribuir para tal; 32) Não levar falta ou irregularidade que presenciar, ou de que tiver ciência e não lhe couber reprimir, ao conhecimento de autoridades competente; 33) Deixar de participar em tempo, á autoridade imediatamente superior, a impossibilidade de comparecer ao CM ou a qualquer ato de serviço para o qual tenha sido escalado ou a que deva assistir; 34) Publicar ou contribuir para que sejam publicadas mensagens, fotos ou qualquer outro documentos na Internet (redes sociais), que possam denegrir a imagem de alunos e/ou integrantes do Colégio Militar; 35) Promover ou envolver-se em rixa, inclusive luta corporal, com outro aluno; 36) Utilizar, sem devida autorização, telefones celulares e/ou aparelhos eletrônicos nas atividades escolares (principalmente durante a aula), nas instruções ou em formaturas, perturbando o desenvolvimento das atividades; e 37) Fazer uso de tecnologias da informação e comunicação para dar apoio a comportamentos deliberados, repetidos e hostis para prejudicar outrem (cyberbullying). 10. COLA A “Cola” caracteriza o roubo intelectual. No momento em que faz juz da “cola”, o aluno atesta a sua incapacidade. Deixa clara a intenção de buscar o sucesso por meio da fraude, da burla e da má fé. O tipo de “cola” não importa; ela é o comprovante de um alicerce fictício que vai sendo construído de mãos dadas com a insegurança. O aluno que precisa desse artifício compete de maneira desonesta com seus companheiros, caracterizando um desvio de comportamento indesejável à formação da personalidade do cidadão. Uma prova deve servir para avaliar a capacidade de retenção dos conteúdos ensinados, a participação em sala de aula e se o método de estudo está adequado ou não; na verdade, até o nosso caráter é colocado à prova. “A RESPONSABILIDADE DE VENCER NA VIDA É DO INDIVÍDUO E NÃO PODE SER DELEGADA A OUTREM.” Autor Desconhecido “Habitue-se ao exercício da lealdade e da honestidade nas tarefas escolares necessárias ao seu desenvolvimento intelectual, pois amanhã, terá de decidir sozinho o caminho que seguirá com os recursos e experiências que você adquiriu nos bancos escolares.” Autor Desconhecido 26 11. PROCEDIMENTOS PARA APLICAÇÃO DAS SANÇÕES E RECOMPENSAS Por ocasião das aplicações das sanções e recompensas, os responsáveis serão informados pelas Subunidades, por intermédio de um comunicado, das transgressões disciplinares e dos elogios, discriminando o evento, as mudanças no grau e classificação do comportamento e os dias de cumprimento, nos casos de sanções, devendo o aluno devolver em 48 horas do referido comunicado com o ciente do seu responsável. Nos casos em que o aluno for sancionado com Atividade de Orientação Educacional (AOE), nos contraturnos, das 13:30h às 16h, e nos finais de semana, das 8h às 12h , o mesmo deverá estar conduzindo o material necessário para cumprir essa sanção, sendo a alimentação e o transporte do aluno por conta do responsável. “Educar uma pessoa apenas no intelecto, mas não na moral,é criar uma ameaça á sociedade.” Theodore Roosevelt A CHEFIA DA TURMA Normas de Ação dos Chefes e Subchefes de Turmas • Os Chefes e Subchefes de Turma serão escalados conforme orientação dos Monitores, por um período determinado e terão precedência hierárquica sobre os demais alunos da turma; • O Aluno escalado é o responsável pela apresentação da Turma ao Professor/Monitor, bem como pelo controle dos alunos durante os intervalos e deslocamentos; • Se a sala de aula a ser ocupada não estiver livre, a turma deverá aguardar o momento da entrada, que deverá ser feita em ordem e em silêncio; • No intervalo entre duas aulas, somente será permitido o afastamento dos alunos com autorização do Professor e/ou Monitor, para satisfação de necessidades fisiológicas ou em casos urgentes; e • O Professor poderá deixar a turma à vontade (antes do sinal), se o barulho não for atrapalhar as outras turmas. a) São atribuições do Chefe de Turma: 1. Apresentar a turma ao professor e/ou monitor por ocasião do início das atividades escolares e formaturas; 2. Receber documentos destinados à turma, distribuí-los aos alunos e recolhê-los, quando for o caso, para restituí-los a quem de direito, tudo dentro dos prazos estipulados; 3. Retransmitir ordens gerais aos alunos da turma, zelando pelo cumprimento das mesmas no que for de sua alçada; 4. Verificar, por ocasião das AE, se os alunos de sua turma conduzem apenas os documentos e o material previamente permitido pelo professor; 5. Fiscalizar a entrada e saída da turma na sala de aula e comandar “SENTIDO” à chegada e retirada do professor ou monitor; 27 6. Diariamente, por ocasião de revistas e vistorias nas salas de aulas de suas respectivas turmas, deve o chefe apresentar o responsável ou responsáveis por danos ocorridos no material da sala de aula e etc.; 7. Dar conhecimento das presentes normas ao subchefe de turma, a quem cabe substitui-lo em todas as eventualidades em que estiver ausente; 8. Não permitir que fumem dentro da sala de aula, auditório ou quaisquer instalações do CM; 9. Revezar-se com o subchefe para que haja sempre um elemento da chefia em sala durante os intervalos; 10. Dar ciência ao monitor de todas as alterações ocorridas; 11. Ser o primeiro aluno a chegar ao local da formatura, colocando a turma em forma por iniciativa própria, nos horários previstos ou determinados e fazendo a chamada para apurar as faltas, cuidando para que isso não implique atraso para apresentação da mesma; 12. Exigir perfeita correção de atitudes; 13. Apresentar a turma ao professor e/ou monitor, comunicando-lhe as faltas e informando-lhe se possível os motivos; 14. Em caso de deslocamento da turma, fazê-lo sempre em forma, passo sem cadência, salvo ordem em contrário, atendendo sempre para todos os detalhes aprendidos na ordem unida; e 15. O chefe de turma deverá procurar constituir-se num exemplo aos seus colegas, enquadrando-se nas normas e regulamentos do colégio militar, sem descuidar dos elevados princípios de educação e moral. b) São atribuições do Subchefe de Turma: 1. Apurar as faltas verificadas na turma por ocasião de aulas, instruções ou formaturas; 2. Substituir o chefe de turma na sua ausência, devendo inteirar-se das atribuições pertinentes à função; 3. Zelar pela manutenção da limpeza e conservação da sala de aula, fiscalizando nos intervalos e no final do turno; 3. Manter uma adequada disposição das carteiras; 4. Acionar os alunos para que se dirijam ao local de formatura matinal, logo que tenham deixado o material na sala de aula; 5. Entregar na Sala dos Monitores o material encontrado pelos alunos ao término das aulas; e 7. Entregar a papeleta de faltas aos monitores ou ao sargenteantes, cuidando para que todos os períodos tenham sido assinados pelo professor. * O não cumprimento de qualquer atribuição conferida ao chefe e subchefe é considerado transgressão disciplinar. 28 ESTÍMULOS E PROMOÇÕES O sistema de estímulos e recompensas do SCMB é composto por instrumentos que buscam compor um ambiente motivacional favorável ao desenvolvimento de boas atitudes. O sistema em questão não deve ser visto como um objetivo em que o aluno deve fazer de tudo para alcançá-lo, pois caso contrário, estaria contrariando a proposta pedagógica no que se refere ao desenvolvimento da solidariedade e da construção de princípios éticos. a) Hierarquia Escolar O CM, como estabelecimento de ensino subordinado ao Exército Brasileiro, tem seu alicerce, também, na hierarquia militar. Para efeito de hierarquia, os alunos dos anos mais adiantados têm precedência sobre os de anos anteriores, exceto no âmbito do Batalhão Escolar, quando haverá precedência de postos e graduações (Cabos, Sargentos, Subtenentes e Oficiais Alunos). A graduação do aluno nos diversos graus da hierarquia escolar constitui recompensa pela aplicação aos estudos e pelo exemplar comportamento escolar, tornando-se estímulo à formação integral do aluno e à escolha pela carreira militar. Os graus da hierarquia escolar definem-se entre o posto de Coronel Aluno e a graduação de Cabo Aluno, de acordo com o prescrito no RICM, e comporão o BATALHÃO ESCOLAR. O RICM contém as condições em que o aluno concorre à promoção de forma pormenorizada, destacando-se que a nota para promoção é constituída pela Nota Global do Ano (NGA), pela Nota de Comportamento e pela Nota de Conceito do Cmt Corpo de Alunos. São deveres do aluno graduado, além daqueles inerentes ao aluno do CM: • Cooperar na instrução cívica e militar e na educação física, quando necessário; • Auxiliar o comando, particularmente pelo exemplo, na manutenção do asseio e da conservação das instalações do CM; e • Primar por irrepreensível conduta disciplinar e prática de virtudes que o tornem exemplo para os demais alunos. São seus direitos, além dos preconizados em leis, regulamentos e RICM: • Uso de insígnias correspondentes ao seu posto ou à sua graduação; • Precedência, nos termos do § 2º do Art. 94 do RICM, sobre os demais alunos, nas formaturas, representações e solenidades; e • Ajudar, desde que voluntário e com o consentimento do seu responsável, como monitor em todas as disciplinas para as quais for convocado, desde que tenha média superior a 8,0 (oito vírgula zero) na disciplina considerada. b) Alamar Honraria concedida aos alunos-destaque que conseguirem média maior ou igual a 8,0 (oito vírgula zero) em todas as áreas de estudo ou disciplinas de seu ano e estiverem, no mínimo, no comportamento “Bom” ao longo de todo o ano letivo, tornando-se exemplos para seus pares (exceção do 6° e 7° anos). O estudante que obtiver a referida distinção não a perderá durante o ano letivo em que conquistou o direito de usá-la. Os alamares serão entregues em formatura do CMSM, realçando o valor da conquista alcançada, conforme prescreve o RICM. 29 c) Os Estímulos • Serão considerados alunos destaque no bimestre aqueles que obtiverem nota periódica (NP) igual ou superior 8,0 (oito) nas disciplinas inclusas na média global e classificados, no mínimo, no “Bom” comportamento; • Os alunos destaque, a partir do 8º ano, farão jus ao uso do alamar, como forma de reconhecimento; e • O colégio deverá realizar uma formatura especial, no âmbito das companhias para a entrega dos alamares, convidando os responsáveis pelos discentes premiados a se fazerem presentes à solenidade, realçando o valor do mérito. d) As promoções (Organização do Batalhão Escolar) A promoção nos diversos graus de hierarquia escolar constitui recompensa pela aplicação nos estudos e pelo correto procedimento dos alunos e representa um estímulo à sua formação integral e ao seu interesse pela carreira militar. As graduações e postos da hierarquia escolar vão de Cabo Aluno a Coronel Aluno. As promoções são efetuadas na solenidade de início do ano letivo e têm validade até o início do ano seguinte. O efetivo a ser promovido será equivalente a 10% (dez por cento) de alunos existentes no CMSM. Os alunos podem concorrer às promoções que, no ano considerado, satisfaçam as condições abaixo: • Estar no comportamento ”Excepcional” ou ”Ótimo”; • Não ter atingido o limite de pontos perdidos por falta aos trabalhos escolares; e • Obter Nota Global da série no mínimo 7,0 (sete). O grau de promoções, com aproximação até milésimo, a partir da 6º ano do Ensino Fundamental é expresso pela média aritmética ponderada das seguintes notas: • Nota global da série com peso 6 (seis); • Grau de comportamento com peso 3 (três); e • Nota de Conceito Cmt do CA com peso 1 (um). A classificação para as promoções é apreciada dentro de cada ano. Em caso de empate, são utilizados os seguintes critérios, na sequencia: • Maior nota global no ano; • Maior grau de comportamento; • Maior nota de conceito do Cmt do CA; • Maior posto ou graduação anterior; e • Maior idade. Os alunos transferidos de outros CM, já graduados, permanecem investidos em seus postos ou graduações até o início do ano letivo seguinte. A promoção do 6º ano do Ensino Fundamental será procedida com base na Nota Final do exame de escolaridade do Concurso de Admissão, sendo promovido o que tiver obtido o 1º Lugar. 30 Os alunos investidos nos graus de hierarquia escolar perdem essa honraria, quando: • Por faltas disciplinares, ingressarem no “Bom” comportamento; • Por falta disciplinar grave, a critério do Comandante do Colégio, sejam julgados incompatíveis com a condição de alunos graduados; e • A perda da honraria será considerada como critério de desempate, no caso de nova promoção do aluno. e) Plantio de muda de árvores típica Os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental deverão, ao ingressar no CM, plantar uma muda de árvore típica da região, identificando-a como pertencente à turma considerada. Durante os cursos EF/EM, deverão mantê-la, preservá-la e, ao final do 3º ano do Ensino Médio, colocar uma placa com a denominação da turma. f) Livro de honra O livro de honra é um estímulo ao exemplo! Assinarão o Livro de Honra do CMSM os concluentes do 9• ano do ensino fundamental e do 3 º ano do ensino médio que não tenham recebido medidas disciplinares, em boletim interno, durante a vida escolar. g) Legião de honra A Legião de Honra do Colégio Militar tem por finalidade incentivar os alunos ao cultivo e à prática de sadios princípios de lealdade e honestidade, iniciativa e nobreza de atitude, disciplina e camaradagem, estudo e amor à cultura, segundo os valores, os costumes e as tradições do Exército Brasileiro. Todos os seus membros praticam o Código de Honra: I) A admissão na Legião como legionário será feita da seguinte forma: • Os Comandantes de Companhia indicarão, a partir do 6º ano do Ensino Fundamental, à Assembleia Geral, uma lista dos alunos que satisfaçam às condições de ingresso; • Os propostos deverão estar cursando o CM desde o início do ano letivo; • Todos os indicados, verificados os pré-requisitos e outras informações, deverão ter seus nomes aprovados por maioria absoluta dos presentes à Assembleia Geral; • Essa indicação será feita na 2ª quinzena de outubro, e a Assembleia Geral realizada na 1ª quinzena de novembro, devendo a homologação, em Boletim Interno, ocorrer somente após a emissão das NF dos alunos; e • A admissão dos novos legionários será realizada na solenidade de início de ano letivo seguinte. II) O procedimento de julgamento fica assim determinado: • Deverá ser convocada uma Assembleia Geral especialmente para decidir sobre a admissão 31 de novos legionários; • A relação de alunos propostos deve ser do conhecimento dos legionários, 48 (quarenta e oito) horas antes da Assembleia Geral. • São condições indispensáveis para o aluno ser proposto: Estar no comportamento ”Excepcional”; e • Ter obtido NF superior a 5,0 (cinco) em todas as disciplinas. III) Código de Honra - LEALDADE E HONESTIDADE; - INICIATIVA E NOBREZA DE ATITUDE; - DISCIPLINA E CAMARADAGEM; - ESTUDO E AMOR À CULTURA; e - RESPEITO ÀS NORMAS DO COLÉGIO. “A grandeza não consiste em receber honras, mas em merecêlas.” Aristóteles BATALHÃO ESCOLAR Os postos e graduações distribuem-se pelas séries, das seguintes formas: ENSINO ANO 3º MÉDIO 2º 1º FUNDAM ENTAL 9º POSTO/GRAD CORONEL TEN CORONEL MAJOR MAJOR MAJOR CAPITÃO 1º TEN MAJOR CAPITÃO 1º TEN 2º TEN CAPITÃO 1º TEN 2º TEN ASPIRANTE SUBTENENTE 1º SARGENTO 1º TEN 2º TEN ASPIRANTE SUBTENENTE EFETIVO (%) 4% 6% 1% 1% 1% 3% 4% 1% 2% 1% 32 EFETIVO TOTAL 1 (a) 1 (b) (e) 1 (b) 1 (b) (e) 1 (b) 1 (b) 3 (b) 1 (a) 2 (b) (e) (c) (c) 1(a) (c) (c) (c) (c) (c) 1(a) (c) (c) (c) FUNÇÃO Cmt Gpt/ Btl SCmt Gpt/ Btl Cmt Cia EM/Btl P. Bandeira Cmt 3ª Ano Porta Estandarte Oficiais Subalternos Cmt 2ª Ano Cmt Cia Oficiais Subalternos Oficiais Subalternos Cmt 1ª Ano Oficiais Subalternos Oficiais Subalternos Oficiais Subalternos Praça Auxiliar Praça Auxiliar Cmt 9º Ano Oficiais Subalternos Oficiais Subalternos Praça Auxiliar 8º 7º 6º 1º SARGENTO 2º SARGENTO 2º TEN ASPIRANTE SUBTENENTE 1º SARGENTO 2º SARGENTO 3º SARGENTO ASPIRANTE SUBTENENTE 1º SARGENTO 2º SARGENTO 3º SARGENTO CABO CABO 2% 3% 1% 1% 2% 3% 3% 1% 1% 2% 3% 3% - (c) (c) 1 (a) (c) (c) (c) (c) (c) 1 (a) (c) (c) (c) (c) (c) (d) Praça Auxiliar Praça Auxiliar Cmt 8º Ano Oficiais Subalternos Praça Auxiliar Praça Auxiliar Praça Auxiliar Praça Auxiliar Cmt 7º Ano Praça Auxiliar Praça Auxiliar Praça Auxiliar Praça Auxiliar Praça Auxiliar Cmt 6º Observações: a) O aluno de maior grau de promoção na série; b) Os alunos de maior grau de promoção, dentre os classificados do 2º lugar (inclusive) em diante, até o efetivo determinado; c) Dentro do percentual estabelecido, os alunos seguintes de maior grau de promoção; e d) Somente o aluno classificado em primeiro lugar no concurso de admissão; Variável, para ajustar-se ao número de batalhões e/ ou de companhias do Grupamento Escolar. IV) Promoção na Banda de Música 1) As promoções ocorrerão na mesma data que as promoções do Batalhão Escolar; 2) A graduação conferida ao aluno terá validade durante a sua permanência na Banda; 3) As promoções necessárias para preenchimento de claros ocorrerão entre os alunos que satisfação as condições das presentes normas e aprovação em testes teóricos e práticos, preparados pelo militar regente da Banda; 4) O aluno só poderá ser promovido na sequência dos postos ou graduações, e quando houver vaga na graduação; 5) O aluno só poderá concorrer à promoção após 01 (um) ano de efetivo serviço na Banda; 6) Só poderá ser promovido o aluno que estiver classificado, no mínimo, no comportamento “BOM” e que possua nota global de série igual ou maior a 6,0 (seis); e 7) Perderá a graduação o aluno que ingressar no comportamento “INSUFICIENTE”. V) Testes teóricos e práticos 1) As provas e a sua avaliação serão realizadas pelo Regente da Banda, auxiliado pelos Oficiais Alunos Músicos; e 2) Em caso de empate, terá precedência o aluno que tiver mais tempo na Banda de Música. 33 VI) Recrutamento 1) Deve ser respeitado o critério de voluntariado, dando-se prioridade aos alunos do Ensino Fundamental, no caso de aprendizes. 2) Os voluntários serão submetidos, no início do ano letivo, a testes específicos e, quando aprovados e frequentarão um estágio de no máximo 90 dias. 3) Serão aproveitados os alunos que tiverem revelado progresso, disposição e gosto pela atividade. 4) Os pais ou responsáveis deverão apresentar autorização por escrito para esses alunos pertencerem ao efetivo da Banda de Música. VII) Organização ENSINO ANO 3º Médio Fundamental Post / Grad 2º Tenente Subtenente 1º Sgt (b) 2º Sgt 3º Sgt Cabo 1º, 2º, 3º 9º 8º 7º FUNÇÃO Regente de música Mestre de música Músico Observações: (a) escolhido entre os alunos do 3º ano do ensino médio, em função do tempo de banda de música, do conhecimento musical, da dedicação e da assiduidade aos treinamentos; e (b) considerados, sob os mesmos aspectos, para a promoção a Mestre e a Regente, na falta de alunos do 3º ano. O aluno do 2º ano tem precedência sobre o do 1º ano. PROCEDIMENTOS EM SITUAÇÕES DIVERSAS a) Informações Básicas: - Nos pátios, corredores, cantinas e demais áreas de livre acesso, os alunos deverão estar bem uniformizados e fazendo o uso obrigatório da boina; - Nos Grêmios e Clubes, só será permitida a presença de alunos que compõem a diretoria e em horários determinados e autorizados pelo Comando do CA; - É proibido o trânsito de alunos nas seguintes áreas: Pavilhão de Comando, Divisão Administrativa, Divisão de Ensino (Sala de Meios, Seção Técnica de Ensino, Seções de Ensino), Companhia de Comando e Serviços e nos estabelecimentos diversos, exceção feita aos alunos acompanhados de seus responsáveis, caso estes possuam veículos estacionados nos referidos locais; - Depositar o lixo nos cestos apropriados, retirando-os das mesas; - No refeitório dos alunos, que funciona no interior do CMSM, deverão ser observadas as normas da boa educação e conduta, assim como a boa apresentação individual; - É proibida a introdução, no auditório, de qualquer tipo de material escolar, tais como: lápis, caneta e mochila, exceto quando autorizado; - Os alunos deverão prestar a continência regulamentar para os integrantes do CMSM a partir da graduação de 3º Sgt; 34 - Não é permitida nenhuma manifestação de namoro no interior do colégio. Fora deste, proibição restringi-se ao caso do aluno estar uniformizado; - É proibido fumar no interior do colégio, ou fora dele estando fardado; - Não é permitido o consumo de qualquer tipo de alimento (bala, chicletes, pirulitos, etc) em forma ou em sala de aula; - O aluno não poderá utilizar o corretor liquido no interior do colégio; - Os deslocamentos de turmas para qualquer local, e a saída, após o término das aulas, deve ser em forma, ou seguir a orientação do Comandante de Companhias e Monitores; - Será permitido o uso do abrigo desportivo padrão, quando da impossibilidade do uso do uniforme de aula, devidamente autorizado pelo Comando do Corpo de Alunos; - Os alunos deverão manter o cabelo cortado conforme modelo padrão; - As alunas deverão manter o cabelo em conformidade com o regulamento, sendo obrigatório, em todas as situações, o uso da “rendinha” no coque; - Na sala de aula, é proibido ao aluno riscar as mesas e cadeiras, bem como colocar lixo embaixo das mesas; - Nos corredores das companhias, os alunos deverão estar bem uniformizados e utilizando a boina; - Nos toques de início dos tempos de aulas, os alunos devem estar em sala, aguardando o início da atividade, que começa com a apresentação da turma pelo respectivo chefe; - Todo o material do aluno deverá ser identificado; - Os alunos deverão passar os portões de acesso ao Colégio num horário que permita a eles estar presentes na formatura de início das atividades (07:10h). Após esse horário, serão considerados atrasados e anotados. Colocados em forma por um monitor do CA e conduzidos para as respectivas Companhias, onde aguardarão o início do próximo tempo de aula; - Não será permitido, na sala de aula, o uso de telefones celulares e instrumentos musicais; - Não é permitido o uso de aparelho sonoro do tipo WALKMAN, MP3, IPOD, TABLET ou quaisquer equipamentos similares no interior do Colégio; - Somente será autorizada a utilização de bolsa escolar na cor predominantemente preta; - Somente serão permitidas festas de congraçamento no interior das salas de aulas com autorização do Cmt do CA; - Não será permitido o uso de instrumentos musicais no interior das salas, salvo nos casos autorizados pelo Cmt do CA; - Não será permitida a entrega de “cestas” e buquês em sala de aula; os mesmos deverão ser entregues nas Salas dos Monitores (1ª ou 2ª Cia); e - Os alunos, ao adentrar ao Colégio, deverão estar sempre uniformizados, tendo ou não expediente. b) Informações diversas - Justificativas de faltas e dispensas médicas deverão ser encaminhadas para a companhia, no prazo máximo de 03 (três) dias úteis. As saídas de alunos antes do horário previsto, no seu turno de aula, só serão concedidas com a presença e solicitação dos pais ou responsáveis junto à Cia Alu; - No início do ano letivo, será feito o remanejamento das turmas, buscando uma renovação dos grupos, com o objetivo de favorecer a integração, a melhora no relacionamento e aproveitamento do aluno. É importante a colaboração dos pais, evitando pedidos de troca, uma vez que o remanejamento obedece a critérios estabelecidos pelo Comando; - O Colégio não é responsável pelos veículos que fazem o transporte dos alunos. Os pais dos usuários devem entrar em contato direto com as empresas e/ou responsáveis que realizam este 35 serviço; - O colégio não se responsabiliza por objetos perdidos no interior dos transportes escolares. Todos os objetos achados no Colégio que estejam devidamente identificados, serão entregues e guardados no Corpo de Alunos, na Companhia de Alunos, na Seção de Educação Física ou na Biblioteca; - Pedimos aos pais e responsáveis que identifiquem todos os uniformes e fiquem atentos ao material dos seus filhos devolvendo ao Colégio o que for levado para casa por engano; - Recomendamos que seja evitado, ao máximo, que os alunos venham para o Colégio com jóias e objetos de valor. O CMSM não se responsabilizará pela perda ou extravio destes objetos; - No caso de estrago voluntário de material do Colégio, o pai ou responsável receberá um comunicado, sendo responsabilizado pelo ato do aluno, arcando com os gastos de reparação, não impedindo com isso que as medidas disciplinares necessárias sejam aplicadas; - É proibido, no interior do Colégio, arrecadar dinheiro, passar rifas, promover coletas ou vendas de qualquer produto, sem a devida autorização do Comando. Sempre que a iniciativa partir da escola, os pais serão comunicados; - O Colégio não interfere em organização de viagem de formatura, desde que não seja em período de aula e que seja levado ao conhecimento do Comando. A escolha da empresa e do local fica a critério das famílias; - Quanto ao Baile de Formatura do 3º ano do Ensino Médio, o Colégio sugere a criação de uma Comissão de Formatura, compostas por alunos, pais e/ou responsáveis e uma representação do Colégio; - Para cada tempo de aula que o aluno deixar de comparecer ou não assistir integralmente, perderá 1 (um) ponto. Caso a falta seja “NÃO JUSTIFICADA”, o aluno será sancionado disciplinarmente; - Os alunos poderão trajar o abrigo desportivo nos seguintes casos: 1º) dentro do CMSM: - Usando a camiseta correspondente ao ano de manga curta ou longa, ambas, obrigatoriamente, com o nome de guerra bordado. 2º) Fora do CMSM: - Usando o abrigo completo ou a calça do abrigo com a camiseta correspondente ao ano; - Em ambos os casos os alunos deverão manter a camiseta para dentro da calça do abrigo e usar o tênis preto; e - As alunas seguirão as normas previstas para apresentação individual, estando autorizado o uso do cabelo preso como “rabo de cavalo”. c) Frequência às atividades de ensino a) É obrigatória a frequência aos trabalhos escolares, isto é, a todas as atividades programadas para os alunos; b) A falta a uma AE deverá ser justificada, por escrito, no prazo de 3 dias uteis, ainda que seja por motivo de saúde. Haverá apenas uma prova de 2ª chamada para alunos que faltarem à AE por motivo devidamente justificado. A não justificativa ou a falta à 2ª chamada, na data marcada pela Seção Técnica, acarretará nota 0,0 (zero) na prova considerada; c) O limite máximo de faltas corresponde a 25 % (vinte e cinco por cento) do total de horas-aula ano previstas na grade curricular da respectiva série, independente de serem faltas justificadas ou não. Atingindo esse limite, o aluno deverá ser submetido ao Conselho de Ensino; d) A quantidade de pontos perdidos pelo aluno é controlada pelo Corpo de Alunos; 36 e) O aluno perde 1 (um) ponto a cada tempo de aula ou sessão que faltar ou não assistir integralmente; e f) O Colégio deverá informar ao responsável pelo aluno, notificar ao Conselho Tutelar do Município, ao Juiz competente da comarca e ao representante do Ministério Público, quando o aluno atingir quantidade acima de 100 (cem) faltas, 12,5% (doze vírgula cinco por cento), relativas aos tempos previstos na grade curricular de série. UNIFORME O uniforme é um elemento formativo na vida do aluno. Sua descrição completa pode ser consultada no Regulamento de Uniformes do Exército (RUE), disponível para consulta no site do CMSM. Os primeiros a zelarem pelo uniforme são os pais, ao observarem como os estudantes saem de casa. Não é permitida a entrada ou permanência no Colégio Militar de estudantes sem o uniforme regulamentar completo. O CMSM não autoriza nenhuma variação do uniforme e não abre mão de seu uso. O uniforme previsto para o uso diário do aluno é o 3º B Diário (uniforme de aula completo CAQUI). Nos dias frios é permitido o uso de cachecol e luvas na cor azul-marinho. A mochila e outras bolsas e similares dos alunos deverão ser na cor preta, sendo proibidos objetos pendurados na mesma. O uso do abrigo para frequência às atividades no Colégio Militar só poderá ser feito quando autorizado pelo Comando. A Direção estabeleceu que os abrigos esportivos deverão ser utilizados com a camiseta do ano correspondente por baixo e identificados com o nome de guerra do aluno bordado na parte de cima do agasalho ou com a plaqueta de identificação. Para a prática de todas as atividades desportivas, é obrigatório o uso do uniforme 5º A completo, não sendo admitidas variações ou supressões de suas peças, e ao entrar ou sair do CMSM é obrigatório o uso do abrigo completo. 1. CABELO Normas para o corte de cabelo masculino: a) Objetivo Estabelecer uniformidade no corte de cabelo para todos os alunos do SCMB. b) Considerações Iniciais 1) A apresentação individual é um dos pontos considerados de grande importância dentro do Sistema Colégio Militar, tendo em vista aos aspectos educacionais que tentamos incutir em nossos alunos, tais como higiene, boa aparência, sociabilidade, postura, marcialidade, dentre outros; 2) É recomendado aos alunos do Colégio Militar, a padronização dos uniformes, discrição e postura na apresentação individual; e 3) O descumprimento das normas constitui falta disciplinar em detrimento dos deveres que aprendemos a preservar como cidadãos. 37 c) Padronização 1) Cortar com a máquina n° 2 (dois) nas partes parietais e occipitais do crânio (partes laterais da cabeça), isto é, na transição do couro cabeludo, mantendo-se bem nítidos os contornos junto às orelhas e o pescoço; 2) As costeletas poderão ter o comprimento até a altura correspondente à metade do pavilhão auricular; 3) Disfarçar o corte, gradativamente, de baixo para cima com a tesoura, até a altura correspondente à borda da cobertura; 4) Na parte superior da cabeça, o cabelo deve ser desbastado o suficiente para harmonizar-se com o resto do corte e com o uso da cobertura; 5) É proibido qualquer variação do corte de cabelo, como cortes raspados (máquina zero), tipo “moicano”, topetes e etc.; 6) É proibido o uso de pinturas coloridas no cabelo; 7) Serão feitas revistas QUINZENAIS, visando à fiscalização e cumprimento das normas em vigor; 8) O penteado não pode cobrir a testa, ainda que parcialmente (franja, pastinha, etc); e 9) O cabelo deverá ser acabado em linha reta na nuca. Ex: d) Observações: 1) É proibido o uso de bigode, barba ou cavanhaque; 2) Serão feitas revistas QUINZENAIS, visando à fiscalização e cumprimento das normas em vigor; 3) Não são permitidos cortes raspados, com desenhos, estilos diferentes do padrão (moicano); 4) Não é permitido o uso de brincos, mesmo que seja colocado esparadrapo ou outro tipo de material para encobrir. Da mesma forma, é proibido o uso de piercing ou alargadores em qualquer parte do corpo; e 5) Não é permitido o uso de óculos de lentes escuras, salvo com prescrição médica. Para óculos de grau as armações devem ser de cores e formatos discretas. 38 2. NORMAS PARA USO DE ADORNOS, MAQUIAGEM E CABELO FEMININO a) Objetivo Estabelecer uniformidade no uso do cabelo feminino no sistema Colégio Militar. Serão feitas revistas QUINZENAIS, visando à fiscalização e cumprimento das normas em vigor. b) Procedimentos 1) Uso de adornos a) É permitido o uso de 01 (um) brinco em cada orelha, de tamanho pequeno que não ultrapasse o lóbulo da orelha, sem pêndulo; b) É permitido somente o uso de um anel, discreto; c) É permitido o uso de relógio de pulso de qualquer modelo em cor discreta; d) Presilhas de cabelo são permitidas somente na cor do cabelo ou preta; e) É proibido o uso de colar, corrente, pulseira (plástico, metal ou tecido) e tornozeleira; e f) É proibido o uso de piercing. 2) Maquiagem a) É permitido o uso de batons (gloss) em tons discretos; e b) É proibido o uso de maquiagem. (rímel nos olhos, lápis, bluche, sombra, silhos postiços e etc.). 3) Unhas a) As unhas podem ser tratadas e pintadas somente com esmalte incolor (base); e b) É proibido o uso de unhas postiças. 4) Cabelo a) É proibido o uso de pinturas coloridas no cabelo; b) Estando com a cobertura a franja será colocada para dentro da mesma, a franja poderá ser usada quando a aluna estiver sem a cobertura; c) Quando estiver de coque, é obrigatório a rede de cabelo da cor preta ou da cor do cabelo; e d) Cabelos curtos: os cabelos curtos podem ser usados soltos (define-se cabelo curto aquele que não ultrapassar a borda superior da gola da blusa do uniforme); Ex. 39 e) Cabelos médios e longos: os cabelos médios e longos serão usados presos na parte posterior da cabeça (rabo de cavalo), com grampos e rabicó da cor dos cabelos ou pretos. Ex. f) Será permitido o uso do cabelo trançado (trança africana) desde que com as pontas presas em forma de coque. (Não é permitido o uso de trança embutida) Ex. g) Com o uniforme “Garança” somente será permitido o uso do coque, preso com grampos e rede de fixação, ambos na cor do cabelo ou preta. Ex. h) Durante as aulas de Educação Física ou quando estiver de abrigo é permitido o uso do “rabo de cavalo” ou trança com “rabo de cavalo”, presos com elásticos da cor dos cabelos ou preto. Ex. 40 UNIFORME MASCULINO A calça garança e caqui deverá ter um vinco no sentido vertical e ao centro. A camisa o vinco será apenas na parte lateral da manga. Art. 10. Os uniformes masculinos dos CM obedecem às seguintes prescrições: a) 1º Uniforme Masculino (1º CM) 1) Composição: - Boina garança; - Túnica branca tipo CM; - Platina; - Camiseta meia manga branca; - Calça garança; - Cinto branco; - Cinto cáqui com fivela dourada; - Luva branca de suedine, quando determinado; - Meia de nylon preta; e - Sapato preto; 2) Usado em desfiles, formaturas especiais, solenidades e atos sociais. quais seja exigido o 1º uniforme básico. b) 3º Uniforme Masculino (3º A – Garança) 1) Composição: - Boina garança; - Cinto cáqui com fivela dourada; - Camisa cáqui manga curta ou manga longa, com vinco lateral na manga; - Calça garança; - Meia de nylon preta; e - Sapato preto. 2) Usado em formaturas, desfiles, apresentações individuais ou coletivas, reunião correntes, passeio em trânsito e atividades internas do Colégio. c) 3º Uniforme (3º A – Garança/Cavalaria) 1) Composição: - Boina garança; - Cinto cáqui com fivela dourada; - Meia preta; - Camisa cáqui manga longa ou curta, com vinco lateral na manga; - Culote garança, com vinco sentido vertical no centro; e - Bota preta com espora prateada. 2) Usado em apresentações individuais ou coletivas, reuniões correntes, passeio, desfiles, formaturas, atividades diárias internas do Colégio e em competições hípicas. 41 d) 4º Uniforme (4º A – Garança/Infantaria) 1) Composição: - Boina garança; - Cinto cáqui com fivela dourada; - Camisa cáqui manga longa ou curta, com vinco lateral na manga; - Calça garança com vinco; - Meia preta; e - Coturno de lona preta. 2) Usado em apresentações individuais ou coletivas, solenidades, reuniões correntes, passeio, desfiles, formaturas e atividades diárias internas do Colégio. e) 3º Uniforme Masculino (3º B – Diário) 1) Composição: - Boina garança; - Cinto cáqui com fivela dourada; - Camisa cáqui manga longa ou curta, com vinco lateral na manga; - Calça ou (culote)* cáqui; - Meia de nylon preta; e - Sapato preto ou (bota preta com espora prateada)*. 2) Usado em aulas e atividades internas diárias do Colégio. * Apenas para os integrantes da Cavalaria. f) 5º Uniforme Masculino (5º A) 1) Composição: - Camiseta sem manga branca; - Calção azul-claro; - Meia branca; e - Tênis preto. 2) Uso nas atividades de treinamento físico e desportivo. PROIBIDO o uso em deslocamentos ou trânsito fora das áreas internas e desportivas do Colégio. 42 g) 5º Uniforme Masculino (5º B) 1) Composição: - Maiô de banho azul-marinho; - Sandália de borracha preta; - Roupão de banho (opcional); e - Touca azul-marinho. 2) Usado em natação. 43 UNIFORME FEMININO a) 1º Uniforme Feminino (1º CM) 1) Composição: - Boina garança; - Jaqueta branca tipo CM; - Platina feminina; - Camiseta meia-manga branca; - Saia garança, com comprimento abaixo do joelho, não podendo estar apertada; - Cinto cáqui com fivela dourada; - Luva branca de suedine, quando determinado; - Meia-calça branca; e - Sapato preto feminino tipo social liso. 2) Usado em desfiles, formaturas especiais, solenidades e atos sociais nos quais seja exigido o 1º uniforme básico. b) 3º Uniforme Feminino ( 3º A – Garança ) 1) Composição: - Boina garança; - Cinto cáqui com fivela dourada; - Blusa cáqui manga curta; - Saia garança, com comprimento abaixo do joelho, não podendo estar apertada; -Plaqueta de identificação; - Meia-calça branca; e - Sapato preto feminino tipo social liso. 2) Usado em formaturas, desfiles, apresentações individuais ou coletivas, reunião correntes, passeio em trânsito e atividades internas do Colégio. c) 3º Uniforme Feminino (3º A – Garança com calça feminina) 1) Composição: - Boina garança; - Cinto cáqui com fivela dourada; - Blusa cáqui manga longa ou curta; - Meia – Branca; - Plaqueta de identificação; - Calça garança, não podendo ser apertada; e - Sapato preto feminino tipo social liso. 2) Usado em formaturas, desfiles, apresentações individuais ou coletivas, reunião correntes, passeio em trânsito e atividades internas do Colégio. 44 d) 2º Uniforme Feminino (2º B – Garança) 1) Composição: - Boina garança; - Cinto cáqui com fivela dourada; - Camisa cáqui manga longa; - Saia garança, com comprimento abaixo do joelho, não podendo estar apertada;; - Laço garança; - Plaqueta de identificação; - Meia-calça branca; e - Sapato preto feminino tipo social. 2) Usado em paradas, formaturas, desfiles e atividades internas diárias do Colégio. e) 3º Uniforme Feminino (3º B – Diário) 1) Composição: - Boina garança; - Cinto cáqui com fivela dourada; - Camisa cáqui manga longa; - Saia garança, com comprimento abaixo do joelho, não podendo estar apertada;; - Laço garança; - Plaqueta de identificação; - Meia-calça branca; e - Sapato preto feminino tipo social. 2) Usado em paradas, formaturas, desfiles e atividades internas diárias do Colégio. f) 5º Uniforme Feminino (5º A) 1) Composição: - Camiseta sem manga branca; - Bermuda azul-marinho (malha); - Calção azul-claro modelo feminino; - Bustiê (top) azul-marinho de lycra; - Meia branca; e - Tênis preto. 2) Uso nas atividades de treinamento físico e desportivo. PROIBIDO o uso em deslocamentos ou trânsito fora das áreas internas e desportivas do Colégio. 45 g) 5º Uniforme Feminino (5º B) 1) Composição: - Calção de banho azul-marinho; - Sandália de borracha preta; - Roupão de banho (opcional); e - Touca azul- marinho. 2) Usado em natação. 46 Uniforme CMSM (para ambos os sexos) a) Abrigo para educação física 1) Composição: - Calça azul-marinho de malha; - Camiseta sem manga branca; - Agasalho de manga comprida de malha azul-marinho com as iniciais “CMSM” nas costas, conforme modelo padronizado na foto abaixo; - Meia branca; e - Tênis preto. 2) Usado nas atividades de treinamento físico e desportivo. PROIBIDO o uso em deslocamentos ou trânsito fora das áreas internas e desportivas do Colégio. b) Jaqueta/japona Azul-marinho (para ambos os sexos) 1) Composição: Jaqueta/japona azul-marinho com sutache na cor vermelha com fundo azul-marinho. Usado em regiões de clima frio, conforme modelo abaixo. Obs.:O uso da japona somente sera permitido com o uniforme diário. 47 c) Suéter Azul-marinho (para ambos os sexos) 1) Composição: Suéter de lã azul-marinho com gola redonda (sem detalhes): - Plaqueta de identificação em acrílico no lado direito. 2) Usado em regiões de clima frio, sendo autorizado o uso no trajeto residência – CMSM. A gola do uniforme Diário deve estar para fora do suéter. PROIBIDO o uso deste uniforme sem a plaqueta de identificação. d) Abrigo Desportivo (para ambos os sexos) 1) Composição: - Calça azul de tactel; - Camiseta manga curta ou manga longa com o nome do aluno bordado; - Agasalho de manga comprida de tactel com as cores, nome do colégio nas costas e o nome do aluno bordado em vermelho, conforme o modelo padronizado na foto ao lado; - Tênis preto; e - Meia branca. 2) Utilização: (a) Nas atividades extra classe; (b) Nos treinamentos de equipes desportivas; (c) Nas competições desportivas (Atletas e assistência); (d) Nos deslocamentos de delegações do Colégio, quando regulado em ordem de serviço; e (e) Em caráter de concessão, o Comando do CA poderá autorizar sua utilização durante a realização das Avaliações de Estudo. 48 Peças Complementares do Uniforme (para ambos os sexos) a) Cachecol azul-marinho: 1) Uso facultativo para alunos de Colégio Militar em regiões de clima frio; 2) É permitido somente quando usado com a jaqueta ou japona azul-marinho; e 3) Confeccionado em tecido de lã, na cor azul-marinho, em peça de forma retangular. A colocação do cachecol deve ser feita conforme a sequência das figuras abaixo: b) Luva de lã azul-marinho: 1) Uso facultativo para alunos de Colégio Militar em regiões de clima frio; 2) É permitido somente quando usado com a jaqueta ou japona azul-marinho; e 3) Confeccionada em lã na cor azul-marinho, sem costura e punho sanfonado. 49 ANEXOS 50 HORÁRIO GERAL DAS ATIVIDADES DO CMSM ATIVIDADES HORÁRIOS Fechamento dos portões do Colégio 07:10h Formatura das Cia. Alu. (Seg, Qua, Ter, Qui) 07:15h / 07:25h Formatura Geral (Sex) Verão - 07:15h / 08:00h Inverno - 11:45h / 12:30h Observações: - A partir de 7:10h, o aluno será considerado atrasado, ficando sujeito à aplicação de medidas disciplinares; - O aluno que não estiver em forma, no local de formaturas da Cia Alu, às 7:15h, será considerado faltoso, ficando sujeito à aplicação de medidas disciplinares; - Ao início dos tempos de aula, TODOS os alunos devem estar dentro das salas de aula. O material necessário deve ser apanhado nos armários ANTES do início das aulas; e - Ao toque de término de recreio, os alunos devem ir imediatamente para as salas de aula e não será permitida a entrada de alunos nas salas após o início do 4º tempo de aula. 51 ATIVIDADES COMPLEMENTARES 2015 Clube de Robótica Sociedade Esportiva Literária Clube de Leitura e Biblioteconomia Clube de Ciências Invernada Artística Clube de Inglês Clube de Física Clube de Matemática Clube de Xadrez Clube de Arte Clube de Relações Internacionais Clube de Histogeo 52 ORIENTAÇÃO PARA O ESTUDO Estudar para quê? 1) Diz o pequeno dicionário de Aurélio Buarque de Holanda: Estudar é “aplicar a inteligência para aprender... é aplicar o espírito a memória e a inteligência para adquirir conhecimento”. 2) Estudar não é um fim. 3) Estudar é um meio pelo qual APRENDEMOS, ou seja, compreendemos as relações dos elementos que existem à nossa volta para podermos dominá-los. DESDE QUE O HOMEM SURGIU NO PLANETA TERRA, VEM LUTANDO PARA COMPREENDER E CONVIVER COM A NATUREZA. 4) Basicamente, tudo o que se aprende gira em torno da relação dos homens com a NATUREZA e os homens entre si. 5) APRENDER é compreender, memorizar e transpor o conhecimento para outras situações. Mas principalmente, COMPREENDER. Quem não compreende, sente maior dificuldade em aprender. Sugestões para maior êxito nos estudos 1) Utilize o livro-texto Adquira o livro-texto adotado. Nele você terá a seqüência lógica dos assuntos, na mesma linguagem do professor. A maior das vantagens que lhe trará o livro didático adotado será permitir que você possa dedicar mais atenção ao desenvolvimento das aulas ministradas, sem a preocupação de ter que fazer anotações de todo o assunto, o que significa perda de tempo. 2) Faça Anotações de Aula a) Procure manter sempre em dia um caderno próprio para cada área de estudo ou disciplina que estudar. Esse trabalho será sempre feito em casa. Durante as aulas faça apenas anotações gerais no rascunho; b) Anote as suas dúvidas sobre o assunto dado em aula. Com o maior tempo em casa, faça a sua pesquisa para descobrir por si mesmo. Isso sedimenta o seu aprendizado. No entanto, se não entendeu ainda, procure o professor; não se acanhe em fazer perguntas na aula, mesmo que lhe pareçam por demais infantis; e c) Faça suas anotações de aula e refaça, se necessário, em casa. 3) Prepare-se física e psicologicamente a) Cuide sempre de seu estado físico, que é uma das condições mais importantes para o bom estudo; b) Habitue-se a uma alimentação mais natural. Ela é a base da saúde física e mental; c) Descanse. Se necessário, durma um pouco antes de começar a estudar, observando sempre o horário em que você produz mais intelectualmente; e d) Jamais lance mão de pílulas, chás e soluções semelhantes para vencer o sono, forçando a ordem natural das coisas. Estude conscientemente antes. Descanse na véspera. 53 4) Organize-se a) O local do estudo 1. O local deve ser arejado, claro e tranquilo. Você deve ter uma mesa onde escrever e uma cadeira com encosto para sentar-se. Procure estudar sempre no mesmo local. 2. Reúna neste local todo o seu material de estudo. b) O horário: 1. O horário de estudo deve ser respeitado. Você tem que estabelecer um período de tempo para estudar e cumprir com esse período, fazendo pequenos intervalos; e 2. Não estude mais que 2 (duas) horas seguidas, nem 4 (quatro) horas sem intervalo, por exemplo. O cansaço anulará seu rendimento. Uma boa medida será estudar 1 (uma) hora e descansar 15 (quinze) minutos. c) O plano de estudo: 1. O plano de estudo deve ser feito para cada dia, no qual você estuda os assuntos que teve na aula e prepara com antecedência para a próxima;e 2.Termine uma tarefa antes de começar outra. 5) Estude com acerto a) Separe seu material para o dia seguinte; b) Estude diariamente as matérias ministradas em aula. Dedique um tempo diário ao estudo domiciliar do assunto dado em aula naquele dia, mesmo que seja para uma simples leitura. Faça o exercício do livro-texto e mais os que puder de outros livros, especialmente na área das ciências exatas; c) Não deixe acumular matéria de várias disciplinas. Faça um planejamento de estudo distribuindo mais ou menos o tempo para cada matéria, de forma que, no dia anterior à prova não necessite mais estudar. O estudo na véspera de prova gera ansiedade, cansaço, insegurança e nervosismo no momento de sua realização; d) Leia com atenção, sublinhando as ideias mais importantes. Você pode usar um marcador de texto para isso; e) Faça um resumo do que você lê; f) Não tente memorizar o texto com as mesmas palavras com que foi escrito. Coloque, no resumo, as suas palavras; g) Use o dicionário quando tiver dúvida sobre o significado de uma palavra ou ortografia. Ler sem compreender é perder tempo; h) Realize seu estudo com a intenção de aprender a raciocinar melhor. Raciocina melhor aquele que possui mais informações; i) Dedique a maior parte de seu tempo e atenção para os pontos fracos de seu conhecimento sobre a matéria; j) Aplique maior atenção e exercite mais os temas que o professor ou você identificou como mais importantes; l) Quando sentir que a matéria não está “entrando” em sua cabeça, pare e descanse antes de recomeçar. Não perca tempo insistindo; 54 m) Estudar para prova é fazer revisão. Revise seus apontamentos, seus livros, suas apostilas, seus exercícios, etc. uma boa forma de se fazer revisão é reler os títulos procurando lembrar e dizer tudo sobre o assunto. Outra maneira é procurar criar questões que você acha que podem cair na prova; e n) Intensifique seus estudos, seguindo as orientações de provas. PARCERIA FAMÍLIA -COLÉGIO MILITAR -ALUNO Conheça o CMSM e as diretrizes de ensino que orientam a sua ação educacional, a fim de que seja estabelecido um relacionamento efetivo FAMÍLIA-ESCOLA-ALUNO, baseado na perfeita identidade de princípios e comunhão de interesses. Lembre-se que a ação educacional do Colégio complementa a do lar. Compareça as reuniões de responsáveis ou a outras convocadas pelo Colégio, quando terá a oportunidade de conhecer seus integrantes, especialmente aqueles que mantêm contato mais estreito com os alunos: o Comandante do Corpo de Alunos, os Comandantes de Cia Alu, os monitores e os professores. Essa também é a ocasião de tomar conhecimento da vida do aluno, colhendo informações detalhadas, recebendo ou consultando documentos relativos ao desempenho intelectual e ao perfil disciplinar. Procure o Colégio sempre que julgar conveniente esclarecer alguma dificuldade, ou solicitar informações que se fizerem necessárias. Colabore com o Colégio na formação de hábitos e atitudes salutares dos alunos no que se refere à pontualidade, assiduidade, uso do uniforme, boas maneiras e respeito aos seus superiores hierárquicos, às normas e convenções sociais. Esforce-se para adaptar seu filho ao regime disciplinar da escola. As dificuldades encontradas poderão ser superadas em conjunto com os setores especializados do Colégio, com paciência, naturalidade, persistência e transparência. Acompanhe e estimule o progresso escolar do aluno, buscando estar presente, sempre que necessário, em qualquer dificuldade, para ajudá-lo com empenho e compreensão. Apoie as iniciativas e campanhas realizadas no Colégio. Participe da Associação de Pais e Mestres, entidade que presta significativo apoio à ação educacional realizada pelo CM. OBRIGAÇÕES DOS RESPONSÁVEIS As obrigações do responsável pelo aluno, além daquelas preconizadas nas leis vigentes, são as previstas nos Art. 81 e 82 do R-69 e as constantes do RICM. Um extrato destas últimas está disposto a seguir: I - estar presente no ato da matrícula e assinar o termo de compromisso; II - realizar o pagamento das contribuições e indenizações estabelecidas no R-69; III - manter completos o material didático exigido, o enxoval e o fardamento do aluno; IV - prestar assistência ao aluno, em suas necessidades e atividades escolares, nos licenciamentos ou férias, nas suspensões disciplinares e em caso de doença contagiosa ou que necessite cuidados especiais; V - comparecer ao colégio, sempre que solicitado; VI - manifestar ciência sobre comunicados e demais correspondências escolares, mediante a posição de sua rubrica na documentação apresentada; VII - indicar um responsável substituto, nos casos de seu afastamento da sede do CM; VIII - renovar a matrícula do aluno sob sua responsabilidade, até a 3ª semana de dezembro do ano anterior a ser cursado, sem ônus financeiro; 55 IX - exercer efetivo e cerrado acompanhamento do desempenho escolar e disciplinar do aluno, mantendo-se informado do seu rendimento intelectual, da sua frequência aos trabalhos escolares e do seu comportamento disciplinar e ao ser convocado, comparecer no mínimo uma vez a cada bimestre, no CM para o acompanhamento do aluno; X - zelar pela conduta e boa apresentação do aluno, em suas atividades externas, principalmente quando fardado; XI - cooperar na formação integral do aluno, observando as recomendações do CA, da Seção Psicopedagógica e da Seção de Saúde; XII - comunicar ao CMT SU as alterações de dados pessoais e endereços, porventura ocorridos; XIII - zelar para que o aluno mantenha em dia suas tarefas escolares e se interesse pela aprendizagem; XIV - frequentar as reuniões de pais e mestres; XV - optar, por escrito, pela não-frequência do aluno às aulas de recuperação para que estiver previsto; XVI - acompanhar a frequência do aluno às atividades escolares; e XVII - acatar as Normas Reguladoras do Regime Disciplinar (NRRD), assinando o Termo de Compromisso. A delegação da responsabilidade do aluno, prevista no Art. 80 do R-69, não exime o genitor ou a pessoa da qual o aluno é dependente das obrigações estabelecidas. 56 MENSAGEM FINAL NA EDUCAÇÃO DE NOSSOS FILHOS TODO EXAGERO É NEGATIVO. RESPONDA-LHE, NÃO O INSTRUA. PROTEJA-O, NÃO O CUBRA. AJUDE-O, NÃO O SUBSTITUA. ABRIGUE-O, NÃO O ESCONDA. AME-O, NÃO O IDOLATRE. ACOMPANHE-O, NÃO O LEVE. MOSTRE-LHE O PERIGO, NÃO O ATEMORIZE. INCLUA-O, NÃO O ISOLE. ALIMENTE SUAS ESPERANÇAS, NÃO AS DESCARTE. NÃO EXIJA QUE SEJA O MELHOR, PEÇA-LHE PARA SER BOM E DÊ EXEMPLO. NÃO O MIME EM DEMASIA, RODEIE-O DE AMOR. NÃO O MANDE ESTUDAR, PREPARE-LHE UM CLIMA DE ESTUDO. NÃO FABRIQUE UM CASTELO PARA ELE, VIVAM TODOS COM NATURALIDADE. NÃO LHE ENSINE A SER, SEJA VOCÊ COMO QUER QUE ELE SEJA. NÃO LHE DEDIQUE A VIDA, VIVAM TODOS. LEMBRE-SE DE QUE SEU FILHO NÃO O ESCUTA, ELE O OLHA. E, FINALMENTE, QUANDO A GAIOLA DO CANÁRIO SE QUEBRAR, NÃO COMPRE OUTRA... ENSINA-LHE A VIVER SEM PORTAS. Eugênia Puebla 57 HINOS E CANÇÕES Canção do Colégio Militar de Santa Maria Letra e Música: Suboficial Alcyr dos Santos Arranjo: Subtenente Ildo Guerra Como a aurora a despontar no horizonte E a nobreza da cultura secular Algo forte destemido entre montes Faz nascer um novo sol que irá brilhar. Na conquista da nossa cidadania Almejamos estudar e pesquisar Com devoção e total galhardia E pela glória do Colégio Militar Estribilho: “Garra, determinação, Ordem e disciplina Fazem nossa união Raça, ética e trabalho: Este é o nosso lema, Eis a grande missão” Constituímos a beleza desta terra Na pujança da ciência de aprender Com destino que o futuro nos espera Consciente das tarefas a vencer Nossos mestres, professores dedicados, Na matéria de moldar o nosso perfil Com o saber engajados na luta Pelo progresso e a grandeza do Brasil. Estribilho: BRASIL!!!! 58 Hino Nacional Brasieleiro Letra: Joaquim Osório Estrada Música: Francisco Manuel da Silva Ouviram do Ipiranga as margens plácidas De um povo heróico o brado retumbante, E o sol da Liberdade, em raios fúlgidos, Brilhou no céu da Pátria nesse instante. Se o penhor dessa igualdade Conseguimos conquistar com braço forte, Em teu seio, ó liberdade, Desafia o nosso peito a própria morte! Ó Pátria amada, Idolatrada, Salve! Salve! Brasil, um sonho intenso, um raio vívido De amor e de esperança à terra desce, Se em teu formoso céu, risonho e límpido, A imagem do Cruzeiro resplandece. Gigante pela própria natureza, És belo, és forte, impávido colosso, E o teu futuro espelha esta grandeza Terra adorada, Entre outras mil, És tu Brasil, Ó Pátria amada! Dos filhos deste solo és mãe gentil, Pátria amada, Brasil! Deitado eternamente em berço esplêndido, Ao som do mar e á luz do céu profundo, Fulguras, ó Brasil, florão da América, Iluminado ao sol do Novo Mundo! Do que a terra mais garrida Teus risonhos, lindos campos têm mais flores; “Nossos bosques têm mais vida”, “Nossa vida” no teu seio “mais amores”. 59 Ó Pátria amada, Idolatrada, Salve! Salve! Brasil, de amor eterno seja símbolo O lábaro que ostentas estrelado, E diga o verde-louro desta flâmula Paz no futuro glória no passado. Mas, se ergues da justiça a clava forte, Verás que um filho teu não foge à luta, Nem teme, quem te adora, a própria morte. Terra adorada, Entre outras mil, És tu, Brasil, Ó Pátria amada! Dos filhos deste solo és mãe gentil, Pátria amada, Brasil! 60 Canção do Exército Letra: Major Alberto Augusto Martins Música: Theófilo de Magalhães Amor febril Pelo Brasil No coração Nosso que passe. E quando a Nação querida, Frente ao inimigo, Correr perigo, Se dermos por ela a vida Rebrilha a glória, Fulge a vitória. Assim ao Brasil faremos Oferta igual De amor filial. E a ti, Pátria, salvaremos! Rebrilha a glória, Fulge a vitória. Nós somos da Pátria a guarda, Fiéis soldados, Por ela amados. Nas cores de nossa farda Rebrilha a glória, Fulge a vitória. Em nosso valor se encerra Toda a esperança Que um povo alcança. Quando altiva for a terra, Rebrilha a glória, Fulge a vitória. Estribilho A paz queremos com fervor, A guerra só nos causa dor. Porém, se a Pátria amada For um dia ultrajada Lutaremos sem temor. Estribilho A paz queremos com fervor, A guerra só nos causa dor. Porém, se a Pátria amada For um dia ultrajada Lutaremos sem temor. Como é sublime Saber amar, Com a alma adorar A terra onde se nasce! 61 Hino ao Duque de Caxias Letra: D. Aquino Correia Música: Francisco de Paula Gomes Estribilho Sobre a história da Pátria, ó Caxias, Quando a guerra troveja minaz, O Esplendor do seu gládio irradias, Como um íris de glória e de paz. De vitória em vitória, traçastes Essa grande odisséia, que vai Das revoltas que aqui dominaste, Às jornadas do atroz Paraguai. Estribilho Estribilho Salve, Duque glorioso e sagrado, Ó Caxias invicto e gentil! Salve, flor de estadista e soldado! Salve, herói militar do Brasil. Do teu gládio sem par, forte e brando, O aro de ouro da paz se forjou, Que as províncias do Império estreitando, A unidade da Pátria salvou. Foste o alferes, que guiando, na frente, O novel pavilhão nacional, Só no Deus dos exércitos crente, Coroaste-o de louro imortal! Estribilho Hino a Guararapes Letra: Cel William da Rocha Música: William Simão da Rocha Desta gente soma e parcela, No presente seu futuro faz, É Vontade que luta e zela Pela ordem, segurança e pela paz. Responsável, moderna liderança, Braço forte, defesa destemida, Na coragem, lealdade e confiança, Ao irmão a mão amiga estendida. Reverente à ordem e à disciplina, O Exército constrói a sua história, Suas armas, ciência e doutrina, Seu passado de luz e de glória. De Caxias e do estelar cruzeiro, Sabre honrado voltado à missão, Povo bom, valente, altaneiro, Verde-Oliva vestindo o coração. Estribilho Fusão de raças, forte semente, Em Guararapes pujante surgiu, Presença nacional no continente, É a Força Terrestre do Brasil, É a Força terrestre do Brasil. Estribilho Fusão de raças, forte semente, Em Guararapes pujante surgiu, Presença nacional no continente, É a Força Terrestre do Brasil, É a Força terrestre do Brasil 62 Hino a Bandeira Letra: Olavo Bilac Música: Francisco Braga Salve, lindo pendão da esperança! Salve, símbolo augusto da paz! Tua nobre presença à lembrança A grandeza da pátria nos traz. Contemplando o teu vulto sagrado, Compreendemos o nosso dever, E o Brasil, por seus filhos amado Poderoso e feliz há de ser. Estribilho Recebe o afeto que se encerra Em nosso peito juvenil, Querido símbolo da terra, Da amada terra do Brasil! Estribilho Recebe o afeto que se encerra Em nosso peito juvenil, Querido símbolo da terra, Da amada terra do Brasil! Em teu seio formoso retratas Este céu de puríssimo azul, A verdura sem par destas matas E o esplendor do Cruzeiro do Sul. Estribilho Recebe... Sobre a imensa nação brasileira, Nos momentos de festa ou de dor, Paira sempre, sagrada bandeira, Pavilhão da justiça e do amor! Estribilho Recebe... Canção do Expedicionário Letra: Guilherme de Almeida Música: Spartaco Rossi Nossa Vitória final, Que é a mira do meu fuzil, A ração do meu bornal, A água do meu cantil, As asas do meu ideal, A glória do meu Brasil. Eu venho da minha terra, Da casa branca da serra E do luar do meu sertão; Venho da minha Maria Cujo nome principia Na palma da minha mão, Braços mornos de Moema, Lábio de mel de Iracema Estendidos para mim Ó minha terra querida Da senhora Aparecida E do Senhor do Bonfim! Estribilho Você sabe de onde eu venho? Venho do morro, do engenho, Das selvas dos cafezais, Da boa terra do coco, Da Choupana onde um é pouco, Dois é bom, três é demais, Venho das praias sedosas, Das montanhas alterosas, Dos pampas, do seringal, Das margens crespas dos rios, Dos verdes mares bravios, Da minha terra natal. Por mais terras que eu percorra, Não permita Deus que eu morra, Sem que volte para lá; Sem que leve por divisa Esse “V” que simboliza A vitória que virá! 63 Hino dos Aviadores Brasileiros Letra: Cap. Armando Serra de Menezes Música: Tenente João Nascimento Vamos filhos altivos dos ares Nosso vôo ousado alçar Sobre campos, cidades e mares Vamos nuvens e céu enfrentar. D'astro-rei desafiamos nos cimos Bandeirantes au 'dazes do azul As estrelas de noite, subimos Para orar ao Cruzeiro do Sul. ESTRIBRILHO Contacto! Companheiros Ao vento, sobranceiros Lancemos o roncar Da hélice a girar. Mas se explode o corisco no espaço Ou a metralha, na guerra rugir Cavaleiros do século do aço Não nos faz o perigo fugir. Não importa a tocaia da morte Pois que a Pátria, dos céus no altar, Sempre erguemos de ânimo forte, O holocausto da vida, a voar. ESTRIBRILHO Contacto! Companheiros... 64 Fibra de Herói Poema: Guerra Peixe Se a Pátria querida for envolvida pelo inimigo, na paz ou na Guerra, defende a terra contra o perigo. Com ânimo forte se for preciso Enfrento a morte. Afronta se lava com fibra de heróis De gente brava. Estribilho: Bandeira do Brasil Ninguém te manchará. Teu povo varonil Isso não consentirá. Bandeira idolatrada, Altiva a tremular. Onde a liberdade, É mais uma estrela A brilhar. 65 Canção da Infantaria Letra: Hildo Rangel Música: Thiers Cardoso Brasil, te darei com amor, Toda a seiva e vigor Que em meu peito se encerra. Fuzil! Servil! Meu nobre amigo para a guerra! Ó! Meu amado pendão, Sagrado pavilhão, Que à glória conduz, Com luz, Sublime - Amor se exprime, Se do alto me falas, Todo roto por balas! Nós somos estes infantes cujos peitos amantes Nunca temem lutar. Vivemos, Morremos, Para o Brasil nos consagrar! Nós, peito nunca vencidos, de valor, desmedidos, No fragor da disputa. Mostremos, Que em nossa Pátria temos valor imenso, No intenso, Da luta Estribilho És a Nobre Infantaria Das armas a Rainha; Por ti daria A vida minha. E a glória prometida, Nos campos de batalha, Está contigo, Ante o inimigo, Pelo fogo da metralha! És a Eterna Majestade, Das linhas combatentes, És a entidade, Dos mais valentes Quando o toque da vitória Marcar nossa alegria Eu cantarei, Eu gritarei, És a Nobre Infantaria! Estribilho És a Nobre Infantaria Das armas a Rainha; Por ti daria A vida minha. E a glória prometida, Nos campos de batalha, Está contigo, Ante o inimigo, Pelo fogo da metralha! És a Eterna Majestade, Das linhas combatentes, És a entidade, Dos mais valentes Quando o toque da vitória Marcar nossa alegria Eu cantarei, Eu gritarei, És a Nobre Infantaria! 66 Canção da Cavalaria Letra: Gen Bda Theophilo Ottôni da Fonseca Arma Ligeira que transpõe os montes, Caudais profundos, com ardor e glória. Estrela guia em negros horizontes, pelo caminho da luta e da vitória. Estribilho Cavalaria, Cavalaria, Tú és na guerra a nossa Estrela-Guia! Arma de tradições que o peito embala, Cuja história é de luz e de fulgor. Pelo choque, da carga ela avassala, E, ao inimigo, impõe seu valor! Estribilho Montado sobre o dorso deste amigo: O cavalo, que altivo, nos conduz, Levamo-lo, também para o perigo. Para lutar conosco sobre a cruz. Estribilho De Andrade Neves e Osório – O Legendário – E outros heróis que honram nossa história, Evocamos o valor extraordinário Pelo Brasil, a nossa maior glória! Estribilho Canção da Artilharia Letra: Gen Jorge Pinheiro Música: Canção Militar Alemã Eu sou a poderosa Artilharia Que na luta se impõe pela metralha, A missão das outras armas auxilia E prepara o campo de batalha. Com seus tiros de tempo e percussão Às fileiras inimigas levo a morte e a confusão. Se montada sou par da Infantaria, Nos combates, nas marchas, na vitória! A cavalo acompanho a Cavalaria, nos contatos, nas cargas e na glória. Com rajadas de fogo surpreender, As vanguardas inimigas e depois retroceder. Quer de costa, antiaérea ou de campanha, Eu domino no mar, no ar, na terra, Quer no forte, no campo ou na montanha, Vibra mais no canhão a voz da guerra; Da batalha sinistra, a melodia, É mais alta na garganta da Pesada Artilharia. Se é mister um esforço derradeiro e fazer do seu corpo uma trincheira, Abraçado ao canhão morre o artilheiro em defesa da Pátria e da Bandeira. O mais alto valor de uma nação vibra n’alma do soldado, ruge n’alma do canhão. Hurra!...Hurra!...Hurra!... 67 Canção da Engenharia Letra: 2º Ten Aurélio de Lyra Tavares Música: Cad Hildo Rangel Quer na paz, quer na guerra, a Engenharia, Fulgura, sobranceira, em nossa história Arma sempre presente, apóia e guia as outras Armas, todas as vitórias. Nobre e indômita, heróica e secular, Audaz, na guerra, ao enfrentar a morte, Na paz, luta e trabalha, sem cessar, Pioneira brava de um Brasil mais forte. É um escudo de luta, é o brasão, da grandeza e da glória sem fim, com que forja a defesa E é esteio do Brasil. A Engenharia! Face aos rios ou minas que o inimigo, Mantém sob seu fogo, abre o engenheiro A frente para o ataque e, ante o perigo, muitas vezes, dos bravos é o primeiro. Lança pontes e estradas, nunca falha, E em luta suas glórias ressuscita, Honrando, em todo o campo de batalha, As tradições de Villagran Cabrita. Estribilho O Castelo lendário da arma azul-turquesa, Que a tropa ostenta a desfilar com galhardia, Estribilho Canção das Comunicações Letra: Aloísio Pereira Pires Música: Abdon Lyra Pelas estradas sem fim, ou pelo campo caminha a glória. Os nossos fios, as nossas antenas transmitem essas vitórias. Quando soa a metralha ou o ronco dos canhões Nos céus da Pátria ecoa, teu nome Comunicações. Dentro das noites escuras, o teu trabalho silente será. E nossa mudez somente a bravura, ao teu lado caminhará Sempre estarás na vanguarda e cumprirás do Comando as missões. Como nome de Rondon, pulsando em nossos corações. E quando a vitória vier, Alguém falará no porvir. Na paz assim como na guerra, Teu lema é sempre servir. Estribilho 68 Canção da Intendência Letra: Ten Travassos Música: Batista de Melo Estribilho Pela glória do Brasil tudo faremos, Das granadas o fragor não nos aterra, Somos fortes e o inimigo venceremos, Prá manter a tradição de nossa terra. De norte a sul, sob o sol rijo a brilhar, Ou bem longe da terra varonil, Marcharemos nos comboios a cantar Nossos feitos de soldados do Brasil. Companheiros, nos combates não esqueçamos, Que o Brasil nos delegou grande missão, Sem temor e a ela assim nos dedicamos, Dando a tropa equipamento e provisão. Estribilho Pela glória do Brasil tudo faremos, Das granadas o fragor não nos aterra, Somos fortes e o inimigo venceremos, Prá manter a tradição de nossa terra. Estribilho Pela glória do Brasil tudo faremos, das granadas o fragor não nos aterra. Somos fortes e o inimigo venceremos, prá manter a tradição de nossa terra. Na Academia, nossa formação querida, Bittencourt, nosso patrono, e Vós Caxias. Sois exemplos que seguimos toda a vida, Prá grandeza do Brasil em nossos dias. Canção do Material Bélico Letra: Cad Bernardo S. Silva Filho Música: 2º Ten Leopoldo Gomes de Oliveira Nos paióis, nas oficinas Enfrentando ardis e minas, Porfiaremos de alma forte, Com denodo e valentia. Noite e dia sem cessar, Cumpriremos nosso dever, Pouco importa vida ou morte, Nosso intuito é vencer. Com esforço de gigante, seguiremos sempre avante. Sem temer treva ou metralha, Cumpriremos a missão. Apoiando a vanguarda, Quer no ataque ou na defesa. Do triunfo na batalha, Levaremos a certeza. Estribilho Na paz, o progresso; Na guerra, a vitória; Construir a grandeza. Lutar pela glória Da Pátria com ardor. Com arrojo e bravura. Estribilho Na paz, o progresso; Na guerra, a vitória; Construir a grandeza, Lutar pela glória Da Pátria com ardor; Com arrojo e bravura. 69 Canção Avante Camarada Musica e Letra de : Antonio E. Sarno Avante, camaradas! Ao tremular do nosso pendão Vençamos as invernadas Com fé suprema no coração. Avante, camaradas! Ao tremular do nosso pendão Vençamos as invernadas Com fé suprema no coração. Avante sem receio Que em todos nós a Pátria confia Marchamos com alegria, avante! Marchamos sem receio. (2x) Avante sem receio Que em todos nós a Pátria confia Marchamos com alegria, avante! Marchamos sem receio. Aqui não há quem nos detenha E nem quem turve a nossa galhardia. Quem nobre missão desempenha Temer não pode a tirania, a tirania. Havemos sempre audazes A afrontar o perigo; E seremos perspicazes Ante o mais férreo inimigo. E nunca seremos vencidos Pois marchamos sob a luz da crença. Marchamos sempre convencidos Não há denodo que nos vença (2x) Por isso, não temamos: Sempre fortes e sobranceiros, E com bravura sempre lutaremos; Brasileiros nós somos, Nós somos Brasileiros! (2x) 70 MARINHA DO BRASIL Canção Cisne Branco Letra: Segundo Tenente (Refº) (Marinha do Brasil) Benedito Xavier de Macedo Música: Primeiro-Sargento (Exército Brasileiro) Antonio Manoel do Espírito Santo Qual cisne branco que em noite de lua Vai deslizando num lago azul. O meu navio também flutua Nos verdes mares de Norte a Sul. Linda galera que em noite apagada Vai navegando num mar imenso Nos traz saudades da terra amada Da Pátria minha em que tanto penso. Qual linda garça que aí vai cruzando os ares Vai navegando Sob um belo céu de anil Minha galera Também vai cruzando os mares Os verdes mares, Os mares verdes do Brasil. Quanta alegria nos traz a volta À nossa Pátria do coração Dada por finda a nossa derrota Temos cumprido nossa missão. 71 Canção Viva a Marinha Letra e Música: Luiz Felipe M. De Magalhães Ouve-se ao longe um andar cadenciado; Soam os clarins da banda militar. E ao ritmo da marcha compassado surgem os homens do mar A farda de um dourado reluzente, Encobre o largo peito varonil E o povo aplude aquela gente,orgulho do Brasil. É no mar ou na terra. viva sempre a Marinha de guerra Eia , avante marinheiros, Operários, fuzileiros Um brado levantemos à nossa rainha: HIP!HIP!HIP!Rá! Viva a Marinha É sempre forte audaz e corajoso, todo naval a farda sebe honrar. Em tudo que produz é valoroso, ele nasceu para o mar. Soldado desse solo brasileiro, marujo por vontade e por dever e o naval procura ser o primeiro lutando por vencer É no mar ou na terra. viva sempre a Marinha de guerra Eia , avante marinheiros, Operários, fuzileiros Um brado levantemos à nossa rainha: HIP!HIP!HIP!Rá! Viva a Marinha 72