material escolar – 2016

MATERIAL ESCOLAR – 2016
– 2ND & 3RD GRADES
GLOBAL PROGRAM
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1 agenda escolar CECAN – Ensino Fundamental (fornecida pela Escola)
1 estojo de zíper com: 2 lápis pretos nº 2, 1 borracha plástica, 1 apontador com depósito, 12 lápis de cor fino e 1 régua de 15 cm.
1 envelope plástico fechado com zíper, telado (245 x 330 mm) – Classroom Library
1 pasta plástica com elástico de ± 2,0 cm (compatível com o tamanho da mochila)
4 cadernos grandes de capa dura espirais, 96 fls não destacáveis e etiquetados na capa (1 para Language Arts, 1 para Math, 1
para Science,1 Social Studies)
1 caderno pequeno de capa dura brochura, 96 fls (Journal)
1 tesoura sem ponta com o nome gravado
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1 pasta-catálogo (com 50 plásticos)
LIVROS PARADIDÁTICOS ADOTADOS – 2ND & 3RD GRADES (ver folha anexa sobre Literature Circle):
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Oh, the places you will go!, by Dr. Seuss
Magic tree house 11: lions at lunchtime, by Mary Pope Osborne
MATERIAL ESCOLAR – ARTES / PROJETOS
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3 folhas de cartolina dupla face coloridas
3 folhas de papel pardo
3 folhas de papel de seda (cores escuras)
1 folhas de E.V.A.
6 bolinhas de isopor de tamanhos variados
100g de glitter
1 rolo de barbante cru
1 pincel médio de formato chato
3 potes de tinta guache / 250 gr
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½ litro de cola branca
1 tubo de cola para isopor
1 meada de lã
1 pacote com 20 balões (cores variadas)
50 palitos de picolé
50 canudos de plástico
3 folhas de papel crepom de cores diversas
2 blocos de papel criativo A4 (cores sortidas)
1 folha de papel PANAMÁ
 O material escolar acima deverá ser entregue nos dias 21, 22, 25 e 26 de janeiro na quadra coberta (1º andar).
 Os livros didáticos e paradidáticos, jogos e outros materiais pedagógicos utilizados pelos estudantes do Global Program são
importados e adquiridos pela escola. Para isso, é cobrada uma Taxa Semestral de Uso do Material, paga por boleto
bancário, em valor a ser definido e informado.
REUNIÃO DE PAIS E MESTRES:
 DIA 27/01/2016 (Quarta-feira) – sala de aula do Global Program
 HORÁRIO: 13h30
Início das aulas – 28/01/2016 (5ª feira)
OBSERVAÇÕES:

Todas as peças do uniforme e objetos de uso pessoal deverão estar identificados com o nome do aluno.

Os uniformes podem ser adquiridos na Malharia Koala (307 Sul), Papelaria e Livraria Flecha (AOS 1/2 - Octogonal) ou então
ser confeccionados pela família de acordo com o modelo padrão.

Por medida de segurança, não é permitido o uso de sandálias e chinelos.

O estojo escolar deve ser verificado constantemente e os materiais repostos sempre que necessário.
(Continuação – página 2)
UNIFORME ESCOLAR (USO OBRIGATÓRIO)
Bermuda helanca ou tactel cinza
Calça comprida helanca ou tactel cinza
Calça leggin suplex cinza
Calça capri tactel cinza
Calça bailarina helanca cinza
Camiseta regata cinza
Camiseta manga curta/comprida branca
Camiseta polo branca
Camiseta babylook cinza
Agasalho moleton ou tactel cinza
Jaleco branco (laboratório)
Tênis de cor neutra e meia branca
MATERIAL ESCOLAR INDIVIDUAL-1º ANO-DG215-ENVIADO E-MAIL EDUCO
Global Brazilian American Program
Literature Circle 2016
Everyone knows about the importance of Reading for human
development: language development, cultural growth and world
knowledge are influenced by the relationship established
between readers and reading material.
The Global Program has always worked with different ways of
Reading, such as individually, in pairs or in groups, by teachers,
borrowing books from the library, Reading for studying and
researching or for pleasure. In addition to all of these, we have
now added a new style of reading: Literature Circles.
We have selected three different titles for each grade level, for to be studied in depth. Language
development, different authors and genres, cultural relevance and the potential for critical reflection
were considered when choosing these books. We are sure that many of these books will be part of
students’ lives; establishing good memories for the future, and being some of their favorite books
forever.
These books are a little above the majority of our students’ Reading levels. We have selected this on
purpose: as each student will have their own books, the teacher will be the mediator, and with support
they will meet the challenge, resulting in new acquired vocabulary, as well as a more sophisticated
writing structure.
Benefits of this proposal:
 Gives access to essential titles for cultural and literary;
 Develops fluency in Reading and with texts;
 Amplifies student’s vocabulary;
 Stimulates reflection upon Reading, promoting peer discussions, as well as developing the
student as a critical citizen;
 Enlarges historical view as it contextualizes books and authors in their time period;
 Begins the formation of a personal library;
 Prepares students for more complex Reading in the future.
We will start working with these books in March. The table below shows the books for each grade.
2016 – Global Program Literature Circle Books
Toddlers II
Baby´s very first Nursery Rhyme touchy
feely playbook
Brown bear, brown bear, what do you see,
by Eric Carle
The very hungry caterpillar, by Eric Carle
Pre K
No, David by David Shanon
Nursery
&Toddlers I
Toddlers I & II
K & 1st grade
nd
David goes to school, by David Shanon
rd
2 &3
grades
4th & 5th
grades
7th & 8th
grades
Oh, the places you will go!, by Dr. Seuss
Guess how much I love you, by Sam
McBratney
Are you my mother?, by P.D.Eastman
Please and thank you, by Richard Scarry's
One fish, Two fish, Red fish, Blue fish by Dr.
Seuss
The tiny seed, by Eric Carle
Magic tree house 11: lions at lunchtime, by
Mary Pope Osborne
Matilda, By Roald Dahl
The Polar Express, by Chris Van Allsburg
Stargirl, by Jerry Spinelli
Harry Potter and the chamber of secrets, by
J.K. Rowling
The books can be bought in any bookshop, in Brazil or abroad. Some books are even available for free in
the online version (for students who will use their tablets) in specific websites.
To make this process more accessible, the school has established a partnership with the virtual
bookshop Jamer Books. Below are more details about how to proceed with the purchasing process in
the website specifically created for Grupo SEB schools.
Sincerely,
Selma Moura
Global Program Director
Tatiana Nunes
Global Program Coordinator
SEB/CECAN
Jamer Books statement for Grupo SEB schools’ parents:
Dear Parents,
Below are the instructions for buying your books online for The GLOBAL BRAZILIAN AMERICAN
PROGRAM.
We have worked to make it a simple and effective process. However if there are any problems,
“Jamer Books and Things” has people who speak both Portuguese and English so as to serve you better Telephone (21) 2274.6156.
In your browser enter the site:
www.jamerbooks.com.br/seb/
Fill in the fields with the school site and password (Login and password will be sent later.)
After the login, select the books to be bought;
When the purchase process is complete, register a personal “username” and password. This data will
enable you to check on the details of your purchase, afterwards. Fill in the fields “turma do aluno”
(given by the school) and “nome do aluno” so that your request is separated accordingly. Use the
description “turma do aluno” according to the example: GRADE X;
Please be aware, The “Jamer Books and Things” website does not allow parents to register more than
once, hence we ask the families to submit only one purchase order and register the name of only one
child.
You can also search by the student grade: Grade X;
All purchase orders will be sent to the school. We’d like to remind you that “Jamer Books and Things” is
responsible for delivering the books according to the dates the orders are completed on the site.
Sincerly,
Merche Clark
JAMER Books and Things Ltda
Global Brazilian American Program
Literature Circle 2016
Todos sabemos da importância da leitura para a formação do ser humano: o desenvolvimento da
linguagem, a formação cultural e a visão do mundo são influenciados pela relação que nós
estabelecemos com a leitura.
Para formar bons leitores no Global Program realizamos uma série de modalidades de leitura, tais como
leituras individuais, em duplas ou grupos, leitura pelos professores, empréstimo de livros na biblioteca,
leitura por estudo e pesquisa e leitura por prazer. Acrescentamos neste ano mais uma modalidade de
leitura: as leituras literárias compartilhadas.
Foram selecionadas três obras para cada série por ano, que serão lidas de forma aprofundada. As
escolhas foram feitas tendo em vista a possibilidade de desenvolvimento da linguagem pelos alunos, a
diversidade de gêneros e autores, sua relevância cultural e seu potencial para a reflexão crítica. Estamos
certos de que muitas destas obras virão a fazer parte da própria história dos alunos, dando origem a
boas lembranças no futuro, e ficando entre as leituras favoritas de toda a vida.
Os livros escolhidos estão um pouco acima do nível de leitura da maior parte dos alunos em cada série,
e esta escolha é proposital: como cada aluno terá seu exemplar, e o professor fará a mediação na
leitura, o desafio de um vocabulário mais complexo ou de uma estrutura narrativa mais sofisticada será
vencido com apoio, permitindo um desenvolvimento maior dos alunos.
Destacamos alguns benefícios desta proposta:
 Dá acesso a obras imprescindíveis em sua formação cultural e literária;
 Desenvolve a fluência na leitura e a compreensão de textos;
 Amplia o repertório linguístico dos alunos;
 Estimula a leitura e a reflexão sobre o livro, incentivando o diálogo com os colegas e a formação
do espírito crítico;
 Amplia a visão histórica, ao contextualizar obras e autores em seu tempo;
 Favorece a formação de uma biblioteca pessoal pelo aluno;
 Prepara os alunos para leituras mais complexas no futuro.
Daremos início ao trabalho com estes livros no mês de Março. Pedimos que observem na tabela abaixo
os livros necessários para cada turma do Global.
2016 – Global Program Literature Circle Books
Toddlers II
Baby´s very first Nursery Rhyme touchy
feely playbook
Brown bear, brown bear, what do you see,
by Eric Carle
The very hungry caterpillar, by Eric Carle
Pre K
No, David by David Shanon
Nursery
&Toddlers I
Toddlers I & II
K & 1st grade
nd
David goes to school, by David Shanon
rd
2 &3
grades
4th & 5th
grades
7th & 8th
grades
Oh, the places you will go!, by Dr. Seuss
Guess how much I love you, by Sam
McBratney
Are you my mother?, by P.D.Eastman
Please and thank you, by Richard Scarry's
One fish, Two fish, Red fish, Blue fish by Dr.
Seuss
The tiny seed, by Eric Carle
Magic tree house 11: lions at lunchtime, by
Mary Pope Osborne
Matilda, By Roald Dahl
The Polar Express, by Chris Van Allsburg
Stargirl, by Jerry Spinelli
Harry Potter and the chamber of secrets, by
J.K. Rowling
Os livros podem ser adquiridos na livraria de preferência dos pais e alunos, em sua versão impressa ou
digital (para os alunos que usarem tablets). Alguns livros inclusive já são de domínio público, estando
disponíveis para download gratuitamente.
Para facilitar a aquisição aos pais que o desejarem estamos oferecendo a opção da livraria virtual Jamer
Books, que a seguir se apresenta e detalha as orientações para compra no site criado especificamente
para as escolas do Grupo SEB.
Atenciosamente,
Selma Moura
Direção do Global Program
Tatiana Nunes
Coordenadora do Global Program
SEB/CECAN
Comunicado da Jamer Books aos pais das escolas do Grupo SEB:
Prezados pais,
Seguem as instruções para efetuar o seu pedido on-line para os livros em inglês para o ano
letivo das escolas da rede GLOBAL BRAZILIAN AMERICAN PROGRAM SEB Sistema Educacional Brasileiro.
Trabalhamos para que seja um processo simples e direto, porém, caso encontre alguma
dificuldade, entre em contato com a Jamer Books and Things pelo telefone (21) 2274 6156. A empresa
tem funcionários que falam inglês e português para atendê-los melhor.
No seu navegador, digite:
www.jamerbooks.com.br/seb/
Preencha os campos com a unidade e senha (Login e senha serão enviados posteriormente).
Feito o login, selecione os livros que precisam ser adquiridos;
Após a conclusão da compra, cadastre seu “nome de usuário” pessoal e senha. Com eles, você poderá
consultar os detalhes e o histórico de sua compra. Preencha os campos “turma do aluno” (fornecida
pela escola) e “nome do aluno” para que os pedidos sejam separados adequadamente.
Use a descrição da “turma do aluno” de acordo com o exemplo: GRADE X;
ATENÇÃO: a website da empresa Jamer Books and Things não permite que os pais tenham mais de um
registro, portanto pedimos que as famílias submetam apenas UM pedido e o registre no nome de um de
seus filhos;
Você também pode fazer a busca através da turma do aluno: Grade X;
Todos os pedidos serão enviados para a escola. Lembramos que a responsabilidade com o cumprimento
das datas de entrega é da empresa Jamer Books and Things conforme as datas de finalização dos
pedidos no site.
Atenciosamente,
Merche Clark
JAMER Books and Things Ltda