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Rio de janeiro, 09 de junho de 2003 - ANO 2003 - N° 03 -
Responsável ASTEC - Textos ASTEC e Equipe Pedagógica
1ª Edição
Minicidade
Dia 02 de junho
Turma da Ed. Infantil 3º período - Apresentação da história:
“O balãozinho teimoso”
Debate sobre a destruição que
é causada na natureza pelos balões. Produção de um cartaz
para expor na festa junina
alertando sobre o perigo dos
balões.
Dia 03 de junho
Ens.Fundamental CA, 1ª e 2ªs
- Passeio ao Supermercado
Extra – registro.
Dia 04 de junho
Ed. Infantil – Maternal Apresentação da história “Lá
no Quintal do Porquinho”. Colar bandeirinhas no cordão no-
meando as cores, além de outras atividades como dançar,
cantar e pescar .
Dia 05 de junho
Ens. Fundamental – 3ª série
Pesquisa sobre a origem e as
diferentes formas de manifestações culturais (festas de junho) nas regiões do Brasil
(grupos).
Apresentação para turma, localizando a região pesquisada.
Ens. Fundamental – 4ª série
Apresentação do Livro “O Criador” para reflexão.
Análise de políticas atuais de
preservação dos grandes reservatórios de recursos naturais
(água, ar, solo...) como forma
Laboratórios
de garantir a sobrevivência dos
seres vivos.
Apresentação do Manual do
Meio Ambiente.
Leitura da lei que proíbe soltar
balões na época dos festejos
juninos.
Dia 06 de junho
Ens. Fundamental – 2ª série
Apresentação da história
“João Feijão“. Comentário sobre a necessidade de água para
a sobrevivência dos seres vivos.
Plantio do milho – alimento
muito usado nas comidas dos
festejos juninos.
Pesquisa: O que comemoramos
em junho?
Ens. Fundamental – C.A.
Leitura da história “O Balão
que não queria subir”. Produção de uma paródia da música
-Cai, cai balão- como uma
mensagem de preservação.
Criação de uma coreografia
para a apresentação na
pracinha da minicidade.
Ens. Fundamental – 1ª série.
Apresentação de um texto de
“desafio”, forma muito usada
nos festejos juninos.
Ensaio das falas e apresentação do desafio para os colegas
no anfiteatro.
Comentário sobre as festas e
seus perigos: fogueiras , fogos
e balões.
Salas do Futuro
Laboratório de Física
netas laser, papel, régua, com- Nesta semana, tivemos diversas Com auxílio da Profª Marcia e
aulas nas Salas do Futuro 1 e 2. das Profªs de sala, os alunos
Dia 02 de junho
passo e palitos de fósforo
Os alunos da Educação Infantil trabalharam diferentes conceiEns. fundamental - 8ª série
Dia 05 de junho
ao Ensino Médio puderam inProfessora Cláudia, 1º, 2º e 3º Ens. Fundamental - 6ª série
tos compondo cenários no proleis de Newton. Os alunos tive- Professora Ana Cristina. Teve tegrar conhecimento e
grama Kidpix Deluxe.
tecnologia. Como exemplo, poram a oportunidade de verificomo tema “Folhas”. Foi exdemos citar as aulas do dia 04/
car as leis de Newton
plicado as diferenças entre os
06/03, de Língua Portuguesa,
explicadas pela professor Cláu- diversos tipos de folhas, prida Profª. Rita, da turma 41, da
dia.
meiro com o auxílio do miMateriais e equipamentos :
croscópio com sistema de ima- mesma disciplina, das turmas
Dinamômetros, massas caligem, depois cada aluno obser- 71, 81 e 83 e dos alunos da
Educação Infantil. Na turma
bradas diversas, suporte para
vou em sua própria bancada,
massas, carrinho PHYWE, tri- os exemplares trazidos e esta- 41, tilizaram o software
StoryBook Weaver. Os alunos
lho para o carrinho da PHIWE, beleceram a diferença
mostraram um grande interesse
bola de encher.
entre eles.
na construção de textos. InteDia 04 de junho
grando imagem e escrita os
Ensino médio - 1º ano
alunos produziram histórias de
Professor Sérgio, calor latente
Jogos deste fim-de-semana
forma prazerosa, usando
de fusão. Os alunos executaSábado
criatividade associada a desenram a tarefa de verificar de
Voleibol feminino - pelo
volvimento do seu desempenho
forma prática o que já tinham
JEPAR, jogo contra o colégio
na língua portuguesa.
visto na teoria, que foi calcular
Marista São José.
Dia
03
de
junho
As turmas 71, 81 e 83, da
o calor latente de fusão do
Domingo
Ens.
Fundamental
3ª
série
Profª. Rita, trabalharam conceigelo.
Handebol feminino - pela copa
A
aula
ministrada
pela
profª
tos lingüísticos através de pesMateriais e equipamentos :
Nestlé, jogo contra o Colégio
Marília
(turma
31
disciplina
quisas na Internet e criação de
Becher, termômetro e gelo.
Luís de Camões
Ciências)
teve
como
tema
Esapresentações em Power Point.
Dia 06 de junho
tados
Físicos
da
Matéria.
Aos
Nossos alunos da Educação InEnsino médio - 2º ano
alunos foram mostradas as
fantil, já contam com um reProfessora Ana Paula, trabaO Colégio mais
lhou equação dos espelhos e de propriedades da matéria, suas curso a mais para se desenvoltransformações
e
como
isso
inver: computadores multimídia.
aumento linear.
moderno do Rio
Materiais e equipamentos: Ca- fluencia o ambiente.
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