QUESTÕES OBJETIVAS
Transcrição
QUESTÕES OBJETIVAS
PROPOSTA DE REDAÇÃO Analise atentamente os textos e, em seguida, elabore sua redação de acordo com a proposta. Texto I Texto II 2 LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 Texto III * Capa da Revista da Semana, edição nº 5, que reportava a pane de 58 minutos que atingiu o Google no dia 31 de janeiro de 2009, deixando milhões de usuários sem os serviços dos sites Youtube, Blogger, Orkut, Gmail, Google Maps etc. Proposta Com base na leitura dos textos, escreva um texto DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO a respeito do seguinte tema: A dependência da internet e suas consequências. Ao desenvolver o tema proposto, procure utilizar os conhecimentos adquiridos e as reflexões feitas ao longo de sua formação. Selecione, organize e relacione argumentos, fatos e opiniões para defender o seu ponto de vista, elaborando propostas para a solução do problema discutido em seu texto. Suas propostas devem demonstrar respeito aos direitos humanos. LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 3 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Questões de 1 a 45 Questões de 01 a 05 (opção inglês) QUESTÃO 01 (Disponível em http://www.cartoonmovement.com/cartoon/5767) O Afeganistão quer que os Estados Unidos detalhem claramente que tipo de presença militar vão manter no país assim que a maioria das tropas norte-americanas deixar a região no fim de 2014. O assunto vem à tona em um momento de crescente sensibilidade sobre a presença de tropas estrangeiras no Afeganistão. Com base no cartoon acima, é correto afirmar que a presença militar norte-americana no Afeganistão tem gerado alguns incidentes que causam horror, em virtude dos atos de barbárie cometidos. embora a presença ostensiva dos militares americanos no Afeganistão seja um fato relativamente recente, as atrocidades praticadas datam de muitos anos. as metas traçadas pelo comando americano em relação ao Afeganistão tem sido, a despeito dos incidentes registrados, cumpridos com muita eficiência. os incidentes provocados pelas tropas americanas no Afeganistão não passam de represália à violência sofrida sistematicamente pelos soldados. apesar dos incidentes envolvendo as tropas americanas no Afeganistão, o apoio internacional à ação dos soldados no país é irrestrita e incondicional. RESOLUÇÃO A questão tem como objetivo avaliar a habilidade do aluno para copreender o sentido de um vocabulário da língua inglesa (mais especificamente, um adjetivo) mediante a análise do contexto no qual esta palavra foi empregada. O termo “aghast” significa “cheio de horror ou chocado”, de acordo com o dicináio Oxford Online e remete ao sentimento de perplexidade gerado por alguns incidentes provocados pelas tropas americanas no Afeganistão. RESPOSTA: A QUESTÃO 02 4 LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 Completaram-se na segunda-feira, dia 2 de abril, os 30 anos da Guerra das Malvinas, iniciada após a invasão do arquipélago por forças argentinas enviadas pelo então ditador Leopoldo Galtieri. O conflito, que acabou 74 dias depois com a rendição argentina ao Reino Unido, ajudou a pôr fim aos sete anos de ditadura argentina (1976-1983) e garantiu a reeleição da vencedora, a então primeira-ministra britânica Margaret Thatcher. De acordo com o diagrama anterior, é correto afirmar que em virtude da complexidade do conflito, os países do MERCOSUL preferiram não interferir na discussão acerca da soberania das Ilhas Falklands. após muita insistência do governo argentino, a GrãBretanha concordou, enfim, em negociar a soberania das Ilhas Falklands depois de três décadas. o governo britânico tentou amenizar a polêmica em torno das Ilhas Falklands, concedendo à Argentina o direito de explorar o petróleo encontrado em 2010. a Grã-Bretanha defende o princípio da autodeterminação dos povos, ou seja, os habitantes das Ilhas Falklands têm o direito de decidir a quem querem pertencer. mais de mil pessoas morreram ao longo dos 74 dias de duração da Guerra das Malvinas, considerando militares (argentinos e ingleses) e civis. RESOLUÇÃO A questão busca verificar a habilidade do aluno de utilizar a língua inglesa para ampliar seus conhecimentos a respeito da disputa entre argentinos e ingleses pela posse das Ilhas Malvinas (ou Falklands). O diagrama em questão afirma que a Grã-Bretanha defende o direito dos habitantes das ilhas de decidir à qual dos dois países, eles desejam pertencer, ou seja, o princípio da autodeterminação dos povos. RESPOSTA: D QUESTÃO 03 WHAT IS THE RESPECTFUL WAY TO DISPOSE OF ISLAM’S HOLY BOOK? The burning of the Quran has angered Afghans in the past, sparking deadly protests in 2010 and 2011. But if discarding a Quran is necessary, there are respectful and acceptable ways to do so, scholars say. One could literally bury the Quran, ideally in a place with little foot traffic. Another option is to put the book in a flowing body of water, either letting it sink or be carried away. Regardless of the method, treating the book’s destruction with respect is paramount. Burning the Quran, however, is also an accepted practice. “People often ask, ‘if it’s OK for Muslims to burn the Quran, then why isn’t it OK for the US military to do it?’” Omid Safi, professor of Islamic studies at the University of North Carolina says: “That’s where the question of symbolism is important.” LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 Some say erasing the names of God and his messengers prior to burning the Quran makes it acceptable, but Safi says it’s even simpler than that. It comes down to context: Burning the text in a dumpster with trash on a US military base feels less respectful than treating the disposal with reverence in a burial or sacred burning. (Disponível em http://www.csmonitor.com/World/GlobalNews/2012/0221/QuranburningWhat-is-the-respectful-way-to-dispose-of-Islam-s-holy-bppk) A profanação do Alcorão é um assunto muito sensível no Afeganistão, cuja população é predominantemente muçulmana. De acordo com o texto anterior, que discorre sobre a forma respeitosa de se descartar o livro sagrado dos muçulmanos, é correto afirmar que: caso se decida pelo “sepultamento” do Alcorão, recomenda-se a escolha de um local de muita circulação de modo que o livro possa ser constantemente reverenciado. independente do método usado para o descarte do Alcorão, é imprescindível a observância do respeito para com a destruição do supracitado livro sagrado. a única forma aceitável de se dispor de um Alcorão é através da água, seja permitindo que o livro afunde, seja deixando que as águas o carreguem. os especialistas islâmicos concordam que é possível queimar um Alcorão, desde que todo o texto sagrado seja apagado antes que o fogo consuma o livro. entre as formas socialmente aceitas de descarte do Alcorão, não se inclui, em hipótese alguma, a queima do livro sagrado dos muçulmanos. RESOLUÇÃO A questão busca verificar a habilidade do candidato de utilizar a língua inglesa para ampliar seus conhecimentos a respeito da forma apropriada de se dispor do livro sagrado dos muçulmanos, o Alcorão, quando se fizer necessário. O autor do texto deixa bem claro que existem várias formas de se proceder ao descarte do Alcorão, quando a necessidade se impõe. Entretanto, a despeito do método, é indispensável guardar respeito pelo livro sagrado do Islã. RESPOSTA: B QUESTÃO 04 (Disponível em http://allyouneedislists.com/technology/hardwaregadgets/8-iphone-5features-and-improvement-rumors/) Um “cartoon” é um desenho humorístico, acompanhado ou não de legenda, de caráter extremamente crítico, retratando de uma forma bastante sintetizada algo que 5 envolve o dia-a-dia de uma sociedade. Com base na imagem acima, é correto afirmar que o cartunista revela a incapacidade do ser humano moderno de sobreviver sem a tecnologia e seus inúmeros mecanismos. denuncia o isolamento social que atinge àqueles que dependem excessivamente da atual tecnologia. enaltece a variedade de recursos tecnológicos que estão à disposição dos seres humanos nos dias atuais. demonstra a dificuldade que algumas pessoas tem de lidar com recursos tecnologicamente sofisticados. ironiza o excesso de recursos tecnológicos que acabam por desviar um equipamento de sua função original. RESOLUÇÃO A questão verifica se o aluno tem a habilidade de reconhecer o uso social de um texto. No caso específico, o cartunista pretende criticar o número excessivo de recursos tecnológicos disponíveis hoje nos equipamentos modernos ao mesmo tempo em que ironiza o fato de tais equipamentos terem sido desviados da função para a qual foram originalmente concebidos. RESPOSTA: E QUESTÃO 05 WEAPONS OF CLASS DESTRUCTION […] Watch close for the quiet minds For they may strike at any time Dangerous children like at columbine Killers in class without a warning sign It’s now become an epidemic Such easy targets are pathetic Too late now for introductions It’s weapons and class destruction Revenge so extreme Planning assault that nobody believes The innocent bleed And die by the hand of those pushed to succeed Feelings of remorse Doesn’t exist at the top of the list A community scorned Wounded by the shocking events to report […] (Disponível em http://letras.terra.com.br/hatriot/1978102/) Massacres de estudantes em escolas e universidades começaram, nos Estados Unidos, doze anos antes da independência do país. Em 1764, guerreiros indígenas invadiram uma escola maternal de colonos brancos e mataram dez crianças e dois professores na Pennsylvania. Ao longo dos mais de dois séculos seguintes, episódios similares se repetiram do Pacífico ao Atlântico. De acordo com a letra da canção acima,que trata do assunto, é correto afirmar que o autor cobra das autoridades escolares uma atitude mais firme perante a repetição constante de massacres em escolas nos Estados Unidos. 6 critica a total indiferença com que a comunidade recebe notícias de massacres em escolas devido à frequente ocorrência de crimes dessa natureza. ressalta a imprevisibilidade do comportamento de jovens que promovem massacres em escolas e o status epidêmico desse fenômeno. aborda a necessidade de implementar medidas coercitivas contra jovens que praticam “bullying” como instrumento de controle dos massacres em escolas. defende a necessidade de monitorar o comportamento de crianças-problema como forma de antecipar a ocorrência desse tipo de massacre. RESOLUÇÃO A questão avalia a habilidade do candidato de usar a língua inglesa para compreender um produto cultural específico, no caso, a letra de uma música. O autor do texto ressalta que os assassinos responsáveis por massacres em escolas não emitem qualquer sinal que antecipe o crime que irão cometer, além do fato de que tais crimes tem se tornado uma “epidemia” na sociedade americana. RESPOSTA: C LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Questões de 1 a 45 Questões de 01 a 05 (opção Espanhol) QUESTÃO 01 Texto I El Genial Steve Jobs y El formidable albert Einsten Si Einstein fue el gran transformador de la primera mitad del siglo XX, Jobs lo es de la primera del siglo XI; su carácter firme, su audacia sin límites, su inteligência para avizorar el futuro, le ha convertido en el más grande visionario, un verdadero mago del conocimiento y promotor de los productos que el equipo de élite bajo su estricta tutela fabricó. Jobs es un ejemplo claro del líder inspirador e intuitivo, del técnico dispuesto a cambiar La misma idiosincrasia humana, las costumbres y el modo de vida de las presentes y futuras generaciones. La industria de la comunicación, de la música, la editorial, la publicitaria y ahora hasta la del cine, han sido transformadas por el genio de este hombre sencillo, egocéntrico y audaz, capaz de atreverse a pensar diferente, un inadaptado cual Harry Potter. http://www.elcomercio.com/cartas_a_la_direccion/genial-Steve-JobsApple-Computer_0_574142744.html (acesso: 2.03.12)(adaptado) Steven Paul Jobs foi um inventor, empresário e magnata americano no setor da informática e Albert Einstein um físico teórico alemão radicado nos Estados Unidos, eleito como o físico mais memorável de todos os tempos. O texto acima faz uma relação entre a LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 genialidade de Jobs com o intelecto do físico Einstein. Esta associação é feita, pois o século passou a respeitar à tecnologia devido às descobertas de Einstein e Jobs nas áreas da física e da comunicação. ambos desenvolveram e comercializaram uma das primeiras linhas de computadores pessoais de sucesso. a humanidade passou a ter maior contato com os seus achados graças à publicação de quatro dos mais fundamentais artigos cientifícos da física do século XX. Einstein criou teorias para o potencial comercial da interface gráfica do mouse, enquanto Steve o incrementou para a formação do Macintosh. um e outro possibilitaram todo o processo de entendimento de tecnologia através do desenvolvimento da energia atômica, apesar de não preverem tal possibilidade. RESOLUÇÃO De acordo com as primeiras linhas lidas, o texto estabelece a seguinte associação: Einstein e Jobs revolucionaram o cenário e são considerados gênios do séculos XX e XXI, respectivamente. RESPOSTA: A QUESTÃO 02 Texto II Copa Mundial de la Fifa Brasil será nuevamente la sede del torneo En 2014 el Brasil será nuevamente la sede del torneo. La vigésima Copa del Mundo de la FIFA tendrá lugar 64 años después de la edición en que la selección verde amarilla se consagró subcampeona mundial em pleno Estadio Maracanã. Aún faltan tres años, pero desde que el día 20 de octubre de 2007 se tomó La decisión del país sede se dió inicio un esfuerzo nacional englobador. No se trata simplemente de preparar El Brasil para la Copa del Mundo de la FIFA 2014, pero de aprovechar el evento como acelerador del desarrollo del país. Desde mayo de 2007, fecha en que se ratificaron las doce ciudades sede, un trabajo consistente de planificación y ejecución de emprendimientos estratégicos desencadenó un proceso de desarrollo que trasciende cualquier parámetro deportivo. Hoy, lo que resulta más visible es la situación de los estadios en que se jugarán los partidos, que están siendo modernizados o reconstruidos. Sin embargo, paralelamente, se está haciendo mucho más que eso. El objetivo del Gobierno Federal es coordinar um programa de inversión que transformará algunas de las capitales más importantes del país, de norte a sur y de todas las regiones: Belo Horizonte, Brasilia, Cuiabá, Curitiba, Fortaleza, Manaus, Natal, Porto Alegre, Recife, Río de Janeiro, Salvador y São Paulo. Para todos lós brasileños, cualquiera que sea el resultado de la Copa, quedará un relevante legado en infraestructura, creación de empleo y renta y promoción de la imagen del país em escala global. LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 Se estima que la Copa del Mundo de la FIFA 2014 agregará 183 mil millones de reales al PIB del país y movilizará 33 mil millones de reales en inversión em infraestructura, destacándose el área de transporte y los sistemas viales. Aproximadamente 3,7 millones de turistas, brasileños y extranjeros, deberán generar, en El periodo del evento, 9,4 mil millones de reales. En todas las áreas, 700 mil empleos permanentes y temporales serán creados. http://www.copa2014.gov.br/es/sobre-a-copa/copa-mundial-de-la-fifa acceso 27.03.12 (adaptado) A Copa do Mundo FIFA de 2014 será a vigésima edição do evento e terá como país-anfitrião o Brasil. A competição será disputada entre 12 de junho e 13 de julho e ocorrerá pela quinta vez na América do Sul, a primeira após 36 anos, já que a Argentina acolheu o evento em 1978. Foi a última sede de Copa do Mundo escolhida através da política de rodízio de continentes implementada pela FIFA, iniciada a partir da escolha da Copa do Mundo de 2010, na África do Sul. De acordo com as informações do texto, é correto afirmar que a Copa do mundo da FIFA é o segundo dos maiores eventos esportivos do mundo, perdendo somente para as finais da NBA do basquete americano. a disputa quadrienal entre as melhores seleções do mundo irá mobilizar mais do que 33 milhões de turistas entre nativos e espanhóis. os jogos de futebol inflamam paixões e, ao mesmo tempo, reduzem as diferenças sociais ajudando a acelerar o desenvolvimento do país. os brasileiros serão beneficiados pelo governo federal, pois este busca, através de mudanças em infraestrutura de cidades, transformar a vida urbana delas. Brasil foi eleito sede dos jogos da Copa de 2014 porque a atual economia é movimentada em 183 milhões de reais no PIB no país de esportes como o futebol. RESOLUÇÃO De acordo com as linhas 13 a 15 podemos identificar que “El objetivo del Gobierno Federal es coordinar um programa de inversión que transformará algunas de lãs capitales más importantes del país, de norte a sur y de todas las regiones”. RESPOSTA: D Texto para as questões 03 e 04 Texto III Labios de Pasión Rouge Los desfiles de moda siempre nos valen para ir viendo las tendencias en peluquería y maquillaje que acompañan a los looks más modernos. Así es como hemos podido observar que colecciones tan prestigiosas como las presentadas por Dior, Jean Paul Gaultier o Yves Saint Laurent venían marcadas por un denominador común: los labios de cine Pasión Rouge. Un homenaje a las divas de la gran pantalla de principios del siglo pasado. 7 Los labios rojos pasión se convierten esta temporada en un ítem imprescindible de tu imagen. Ya no es un color que queda reservado para pieles morenas ni para ocasiones especiales. El Rouge es La locura del 2012, y con él se atreven hasta las rubias más nórdicas como Kate Moss o Gwyneth Paltrow, que há conseguido cambiar su angelical imagen por una mucho más sensual gracias a la aportación del rojo pasión em sus labios. Conseguir una imagen tan atractiva como la de las celebrities más espectaculares es algo que podrás conseguir tú misma en tu propia casa. Para ello, deberás comenzar por aplicar una base de maquillaje que te matice el rostro, dejándolo libre de brillos. Después necesitarás equilibrar los puntos de luz y ló conseguirás aplicando pequeños toques de iluminador en nariz, frente y mentón. Recuerda que para lucir unos labios de cine Pasión Rouge es imprescindible que tu rostro se muestre como un lienzo perfecto. Muy importante también que tus labios mantengan un nivel óptimo de hidratación, pues nada afea más que ver como algunos labiales se resecan y Forman pequeñas motitas. No olvides que los labios también se deben exfoliar, eso sí, de un modo muy suave. A partir de ahí, comienza por perfilar con un rojo exacto a La barra de labios o con un pincel impregnado del próprio labial. Rellena el total del contorno y culmina el efecto hidratante con un gloss del mismo color. http://maquilladas.com/labios-de-cine-pasion-rouge/ acceso 29.03.12 (adaptado) QUESTÃO 03 Os lábios (superior e inferior) são as bordas de mucosa que revestem a boca humana. São uma semimucosa. Sua cor, largura e formato variam de acordo com a etnia (subespécie ou raça) e as características genéticas particulares herdadas dos ancestrais. Tendo em vista as informações do texto anterior, é correto inferir que Jean Paul Gaultier o Yves Saint Laurent defendem a ideia de que lábios saudáveis são aqueles que mantêm seu próprio estado de hidratação pertinente aos grãos de esfoliação. a cor em voga para decorar os lábios nesta moda é o vermelho, essencial para o colorido de quem se preocupa com seu estilo. atualmente, está havendo uma grande procura pela oferta de produtos cosméticos destinados às famosas cantoras do século passado. ruivas como Kate Moss e Gwyneth Paltrow são os novos paradigmas de beleza com o intuito de quebrar a soberania das morenas no quesito. os efeitos de El Rouge só serão percebidos se a pessoa interessada usar um lenço permanente para que, de tempos em tempos, se retoque o que ficou junto com o suor. RESOLUÇÃO De acordo com as linhas 07 e 08 podemos constatar que “Los labios rojos pasión se convierten esta temporada en un imprescindible de tu imagen.” RESPOSTA: B 8 QUESTÃO 04 Cada ano aparecem no mercado novos e sofisticados produtos de beleza em fórmulas ou texturas de batons ou maquiagens. De acordo com as informações do texto sobre o produto Rouge, é certo afirmar que os batons são usados com pincel aplicador e apresentados em muitas embalagens de várias tonalidades e aromas diferentes. para as pessoas de lábios de tonalidades marrons é necessário evitar tais produtos, pois eles podem causar alergias. hoje em dia, os batons Rouge garantem a hidratação e proteção solar necessária à exposição diária na rotina de cada consumidora. lábios de Pasión Rouge tem como maior vantagem de utilidade a ausência de código de barras na identificação da constituição do produto. o público feminino adota padrões de beleza midiáticos dos quais atualmente usam cores vermelhas para realçar a sensualidade alterando seu tom de pureza. RESOLUÇÃO De acordo com as linhas 01 e 02 “Los desfiles de moda siempre nos valen para ir viendo las tendencias em peluquería y maquillaje que acompañan a los looks más modernos.” E 07 a 11 podemos encontrar que “Ya no es um color que queda reservado para pieles morenas ni para ocasiones especiales. El Rouge es la locura del 2012, y con él se atreven hasta las rubias más nórdicas como Kate Moss o Gwyneth Paltrow, que ha conseguido cambiar su angelical imagen por una mucho más sensual gracias a la aportación del rojo pasión en sus labios..” RESPOSTA: E QUESTÃO 05 Texto IV Quizás nosotros Somos los marcianos Los marcianos son para muchos humanos uns sueños que se remonta a las civilizaciones más antiguas, como cuenta en este artículo Helen Briggs de la BBC. “Señoras y señores, tengo que hacerles um anuncio muy serio. Pese a lo increíble que puede parecer, los extraños seres que aterrizaron esta noche en Nueva Jersey son la vanguardia de un ejército invasor de Marte”. Estas son frases, transmitidas por un locutor radial el día de Halloween en 1938, sembraron pânico entre la población estadounidense que las escuchó. La información voló y hay decenas de informes que hablan de gente escondida en bodegas, aferradas a armas o huyendo de sus hogares. La transmisión, claro, no era cierta, sino una adaptación con estilo noticioso de la novela de HG Wells La guerra de los mundos. El libro, un clásico de la ciencia ficción, cuenta la historia de una raza de marcianos altamente desarrollada, pero condenada a desaparecer, que LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 aterriza en el sur de Inglaterra para tratar de conquistar la Tierra. Texto para as questões 06 a 08 Texto I Gota de sangre Ese día de 1938 no hubo, por supuesto, monstruos con forma de serpiente emergiendo de ninguna nave espacial. Pero el incidente se filtró en un rincón de la psiquis humana largamente fascinado por la idea de hombrecillos verdes provenientes desde Marte. Charles Cockell, biólogo especializado en Marte, dice que esta pasión nació mucho antes que los telescopios. “Esta fascinación ha existido por siglos”, indicó. “A los hombres de la Antigüedad les llamaba la atención este rojo punto que era un poco diferente del resto de los objetos del cielo”. En Asiria, Marte era conocido como el “derramador de sangre”, mientras que para lós vikingos, griegos y romanos era el dios de la guerra. Hoy sabemos que este planeta debe su color a los materiales óxidos de su superficie rocosa. Pero en realidad, resulta fácil imaginarse por qué las antiguas civilizaciones lo veían como una gota de sangre. http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_3452000/3452117.st m (adaptado) acceso 31.03.12 Há 60 anos, uma “pegadinha”de Orson Welles transmitida por uma emissora de rádio, fazia a América tremer de medo. O Halloween – a “Noite das Bruxas” – chegou um dia antes, em 1938, e de forma inesperada para os americanos, acostumados às inevitáveis brincadeiras do 31 de outubro. Na noite do dia 30, muitos dos seis milhões de ouvintes da rede CBS e suas filiadas levaram a sério o que ouviam pelas ondas do rádio: os marcianos estavam invadindo os Estados Unidos! Depois de ler o texto sobre o ocorrido, é correto dizer que os telefones policiais não paravam de tocar e os gritos de socorro ecoavam pelas ruas, fruto do desfecho do último capítulo da novela de HG Wells La guerra de los mundos. com o objetivo de amenizar o caos provocado pela rede BBC, Cockell assegurou aos seus telespectadores que tal interesse por marcianos é mais antigo que os telescópios. de acordo com os relatos da época, neste dia quem estava na zona rural correu desesperadamente para a cidade, e muitos procuravam refúgio em adegas. na sequência da transmissão, a emissora informou que um disco voador havia aterrissado numa pequena fazenda em Grovers Mill, província próxima de Nova Jersey. especialistas do comportamento humano comentaram, em entrevistas aos jornais da época, que “os ouvintes estão sempre prontos a acreditar que Marte é o Deus da guerra”. RESOLUÇÃO De acordo com as linhas 09 a 11 podemos perceber: “La información voló y hay decenas de informes de hablan de gente escondida en bodegas, aferradas a armas o huyendo de sus hogares.” RESPOSTA: C LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 O apanhador de Desperdícios Uso a palavra para compor meus silêncios. Não gosto das palavras fatigadas de informar. Dou mais respeito às que vivem de barriga no chão tipo água pedra sapo. Entendo bem o sotaque das águas Dou respeito às coisas desimportantes e aos seres desimportantes. Prezo insetos mais que aviões. Prezo a velocidade das tartarugas mais que a dos mísseis. Tenho em mim um atraso de nascença. Eu fui aparelhado para gostar de passarinhos. Tenho abundância de ser feliz por isso. Meu quintal é maior do que o mundo. Sou um apanhador de desperdícios: Amo os restos como as boas moscas. Queria que a minha voz tivesse um formato de canto. Porque eu não sou da informática: eu sou da invencionática. Só uso a palavra para compor meus silêncios. BARROS, Manoel de. O apanhador de desperdícios. In. PINTO, Manuel da Costa. Antologia comentada da poesia brasileira do século 21. São Paulo: Publifolha, 2006. p. 73-74. QUESTÃO 06 É próprio da poesia de Manoel de Barros valorizar seres considerados, em geral, de menor importância no mundo moderno. No poema acima, essa valorização é expressa por meio da linguagem: fática, para conferir se a comunicação está sendo alcançada, se o receptor o compreende. emotiva, pois é sobre seus sentimentos amorosos que ele se expressa. poética, emotiva e metalinguística ao mesmo tempo, já que, em uma linguagem metafórica e simbólica, com incursões de neologismos e grande expressividade, o poeta, ao revelar seus gostos, expõe-se, bem como sugere sobre seu estilo literário. apelativa, pois são fortes os indícios de que pretende convencer o receptor à prática da ação poética. referencial, pois a intenção do escritor é descrever objetivamente a sua função de poeta engajado política e socialmente. RESOLUÇÃO Comentários dos demais itens: a) A linguagem fática se concentra no canal, voltandose para facilitar a iniciação, a continuidade ou a finalização de um processo de interlocução, o que não ocorre no poema. 9 b) Embora o poema tenha a função emotiva, devida à exposição que o eu poético faz de si mesmo, não é de sentimentos amorosos que trata. c) Nada indica, no poema, o desejo de influenciar quem o lê à prática da poesia. d) Não há objetividade, pois o poeta fala de um estilo próprio, com perceptível influência da fantasia. e) Também não há referência a fatos políticos nem sociais. RESPOSTA: C QUESTÃO 07 Os três últimos versos do poema da questão anterior (Porque eu não sou da informática / eu sou da invencionática./ Só uso a palavra para compor meus silêncios) permitem inferir que a linguagem literária dispõe de liberdade. Tal liberdade não é própria de outras linguagens. Estão entre estas: a linguagem jurídica e a da poesia moderna; a linguagem oficial dos documentos públicos e a das propagandas; a linguagem dos textos temáticos das teses cientí- ficas e a das notícias jornalísticas; a linguagem dos documentos cartoriais e a dos cordéis; a linguagem técnica e o “internetês”. RESOLUÇÃO Em cada um dos demais itens, a segunda linguagem citada (a da poesia moderna, a das propagandas, a dos cordéis e o internetês) permitem liberdade criativa. RESPOSTA: C QUESTÃO 08 Ainda considerando o poema de Manoel de Barros, pode-se dizer que, como o título, as passagens comprovam a liberdade que o poeta imprime à sua linguagem. Essa liberdade ocorre em menor grau no item: Uso a palavra para compor meus silêncios. Não gosto das palavras fatigadas de informar. Dou mais respeito às que vivem de barriga no chão tipo água pedra sapo. Entendo bem o sotaque das águas Dou respeito às coisas desimportantes e aos seres desimportantes. Prezo insetos mais que aviões. Prezo a velocidade das tartarugas mais que a dos mísseis. Tenho abundância de ser feliz por isso. Meu quintal é maior do que o mundo. Sou um apanhador de desperdícios. RESOLUÇÃO O item D, embora tenha em sua constituição a anáfora de “Prezo” e a antítese entre tartaruga e mísseis, não chega ao teor de fantasia dos outros itens. Os itens A, B e C personificam as palavras e as águas. O item E 10 explora, em intertextualidade com Drummond, o paradoxo de um quintal maior que o mundo. RESPOSTA: D Texto para as questões 09 e 10 Texto II Inocência Ambientado em Mato Grosso, fronteira com Minas Gerais, Inocência é um romance agradável e bem articulado. Órfão de mãe desde o nascimento, a personagem-título é criada pelo pai, Pereira, mineiro afetuoso mas turrão. Pereira decide casá-la com Manecão, homem honrado e rude como ele. Tudo vai bem até Inocência se apaixonar por Cirino, um curandeiro que foi trazido à fazenda para curá-la de maleita. Faz-se então o drama: o pai não quer ceder, e a moça, herdeira de sua teimosia, não abrirá mão de seu amor. A história termina em tragédia: Cirino é morto por Manecão, e Inocência também morre. Texto III Capítulo XXVII – Cenas íntimas Descrever o abalo que sofreu Inocência ao dar, cara a cara, com Manecão fora impossível. Debuxaramse-lhe tão vivos na fisionomia o espanto e o terror, que o reparo, não só da parte do noivo, como do próprio pai, habitualmente tão despreocupado, foi repentino. Que tem você? perguntou Pereira apressadamente. Homem, a modos, observou Manecão com tristeza, que meto à senhora dona... Batiam de comoção os queixos da pobrezinha; nervoso estremecimento balanceava-lhe o corpo todo. A ela se achegou o mineiro e pegou-lhe no braço. Mas você não tem febre?... Que é isto, rapariga de Deus? Depois, meio risonho e voltando-se para Manecão: Já sei o que é... Ficou toda fora de si... vendo o que não contava ver... Vamos, Nocência, deixe-se de tolices. Eu quero — murmurou ela — voltar para o meu quarto. E, encontando-se à parede, com passo vacilante se encaminhou para dentro. Ficara sombrio o capataz. De sobrecenho carregado, recostara-se à mesa e fora, com a vista, seguindo aquela a quem já chamava esposa. Sentou-se defronte dele Pereira com ar de admiração. E que tal? — exclamou por fim... — Ninguém pode contar com mulheres, iche! Nata retorquiu o outro. Sua filha — indagou ele de repente com voz muito arrastada e parando a cada palavra — viu alguém? Descorou o mineiro e quase a balbuciar: LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 Não... isto é, viu... mas todos os dias... ela vê gente... Por quem me pergunta isso? Por nada... Não... explique-se... Você faz assim uma pergunta que me deixa um pouco anarquizado. Este negócio é muito, muito sério. Dei-lhe palavra de honra que minha filha havéra de ser mulher... a cidade já sabe e... comigo não quero histórias... É o que lhe digo. Está bom — replicou ele —, nada de percipitações. Toda a vida fui assim... Já volto; vou ver onde pára o meu cavalo. E saiu, deixando Pereira entregue a encontradas suposições. (...) In: Inocência – Vicsonde de Taunay.. QUESTÃO 09 Nas sociedades letradas, diversos textos são constituídos para dar conta das diversas situações comunicativas, inclusive de natureza artística. Assim nascem os gêneros textuais e é preciso que conheçamos os seus elementos constituintes. O romance é um gênero textual literário que As diferentes esferas sociais de uso da língua apontam que cabe ao falante adaptá-la às variadas situações de comunicação. No caso da tirinha anterior, a variação linguística é responsável pelo humor porque: o interlocutor parece consumido pela representação pictural do locutor. apesar de falarem a mesma língua homogênea, esta apresenta variações de significado. as suas diferentes representações no discurso geram complicações exclusivas do âmbito oral. mostra quão embaraçoso pode ser o uso da língua em diferentes fases/situações prosaicas. apresenta uma tradução de um código linguístico para outro. RESOLUÇÃO Identificar, em textos de diferentes gêneros, as marcas linguísticas que singularizam as variedades linguísticas sociais, regionais e de registro. No caso da tira, é importante o leitor perceber que apesar de falarem o mesmo código de comunicação, este pode ser utilizado de diferentes formas no cotidiano. RESPOSTA: D QUESTÃO 11 se constitui por parágrafos e o estilo de linhagem é necessariamente erudito. inscreve em uma categoria de natureza jornalística por ter nascido com o nome de “folhetins”. se organiza como um texto narrativo de natureza ficcional e começou a ser divulgado em jornais. se estrutura em versos e apresenta métrica e rima mas sob forma narrativa. apresenta sua estrutura similar às narrativas épicas ou cotidianas e parte do tripé fato – opinião – argumento. RESOLUÇÃO Essa questão envolve a habilidade para identificar as diferentes linguagens e seus recursos expressivos. No caso específico, o aluno deve identificar as características do gênero Romance, que é um texto narrativo ficcional e começou a ser divulgado nos jornais do Rio de Janeiro no século XIX. RESPOSTA: C se QUESTÃO 10 LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 Acerca do momento histórico da produção do romance Inocência, época em que o Brasil passava por intensas e significativas transformações, é lícito afirmar que a chegada da corte portuguesa foi determinante para a constituição de uma burguesia letrada capaz de produzir de forma original um produto de leitura destinado ao público erudito. a independência fez surgir uma burguesia acadêmica capaz de produzir e consumir uma literatura típica de salões aristocráticos propícios aos temas amorosos e idílicos. a chegada da corte e a independência fizeram surgir os jornais e neles nascem as atividades de jornalista e romancista, muitas vezes, as duas faces de um mesmo autor. o fim do período colonial brasileiro foi decisivo para o aniquilamento da atividade jornalística que já vinha sendo violentamente censurada desde o reinado de D. João V em Portugal. a transição do império para a república contribuiu para o amadurecimento do romance brasileiro, principalmente com escritores como Machado de Assis. RESOLUÇÃO A questão abrange a habilidade para estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, citando aspectos do contexto histórico, social e político. Os romances de folhetins surgiram no romantismo brasileiro em um contexto de fim do período colonial e no momento imediatamente posterior à independência. RESPOSTA: C 11 QUESTÃO 12 Texto IV A revista TPM nº 40 (p. 58) convidou a atriz Alinne Moraes para servir de guia aos jornalistas paulistanos “nas areias escaldantes das praias cariocas”. Como diz o texto, Alinne, “pra virar uma carioca autêntica, só falta deixar de chamar padaria de padoca”. Vejamos um dos passeios que a atriz recomenda a quem vai ao Rio de Janeiro: Mesmo sendo longe da minha casa, sempre que posso vou ao Cine Odeon, no Centro, para uma sessão de cinema. Lá, tudo é especial: a pipoca parece mais caseira, o cinema tem cara de cinema, as poltronas são fofinhas, tudo com aquele glamour que só as coisas antigas têm. Se você estiver com fome antes ou depois da sessão, aproveite que lá dentro tem uma filial do “Ateliê Culinário”, um dos meus restaurantes prediletos. Peça uma das quiches com salada. Se estiver frio, vá de chocolate quente. Coisas simples que lá são super bem feitas. Por que o Odeon é meu cinema preferido? Sabe quando a gente sente saudades do que você não viveu? É meio isso: lá eu tenho essa sensação. Gosto de coisas que me remetem ao passado. Sou um pouco assim com tudo. A linguagem é uma espécie de carteira de identidade, dando informações a respeito do falante. Levando isso em conta, assinale a alternativa correta. No trecho “pra virar uma carioca autêntica, só falta deixar de chamar padaria de padoca”, a revista não deixa implícito que a linguagem é um fator de identidade regional. O termo “glamour” aparece destacado no texto por ser uma palavra desconhecida da maioria das pessoas. A linguagem empregada no texto tem marcas de informalidade típicas da oralidade, como se nota na passagem “é meio isso”. O trecho “Por que o Odeon é meu cinema preferido?” não permite dizer que o texto apresenta características do diálogo, isto é, da conversa. Ao sugerir que um carioca autêntico não diz “padoca”, a revista manifesta preconceito linguístico contra os paulistas. RESOLUÇÃO A passagem “é meio isso” é típica de situações informais de comunicação oral, em que não há maior rigor nem planejamento. RESPOSTA: C QUESTÃO 13 Como ocorre com qualquer texto, esse foi escrito com determinados objetivos: toda comunicação tem uma determinada função, a linguagem nunca é usada à toa. Tomando por base o que você leu, marque a alternativa correta: 12 Ocorre no texto apenas a função referencial da linguagem: o enunciador dá informações sobre o Rio de Janeiro de forma objetiva, usando uma linguagem informal. Há no texto apenas a função apelativa, como se percebe nos trechos “aproveite”, “peça”: a atriz quer convencer o leitor a visitar o Rio, usando uma linguagem informal para criar um efeito de aproximação com o público, como nos trechos “fofinha” e “super bem feitas”. A única função da linguagem presente no texto é a emotiva, como se nota por meio da relação emocional entre a atriz e o espaço descrito: o efeito de subjetividade está presente no uso de uma linguagem despojada, mais próxima do leitor, e de termos como “saudades”, “preferido”, “tenho essa sensação”. No texto estão presentes as funções referencial, apelativa e emotiva. A linguagem utilizada é predominantemente informal, de acordo com os trechos “fofinha” e “super bem feitas”. A construção “que me remetem ao passado”, contudo, apresenta maior formalidade. Há no texto três funções: a referencial, a emotiva e a apelativa. Como se trata de um texto jornalístico, apenas a função referencial deveria ter sido explorada, para criar uma impressão de objetividade no relato. A linguagem, também, deveria ser mais formal. RESOLUÇÃO A função referencial, a apelativa e a emotiva estão presentes no texto. A primeira pode ser percebida pelo seguinte dado: o texto dá informações a quem não é do Rio sobre um lugar (o referente) que vale a pena conhecer, descrevendo-o para o leitor. A segunda, por sua vez, mostra-se claramente no segundo parágrafo: Alinne Moraes dá conselhos usando a forma imperativa (“aproveite”, “peça”). Quanto à terceira, revela-se por meio da relação emocional da atriz com o espaço: nota-se a presença da primeira pessoa (“meu”) e de palavras e expressões com maior teor subjetivo (“preferido”, “saudades”, “tenho essa sensação”). O texto apresenta o tom de uma conversa informal. O trecho “que me remetem ao passado”, contudo, é mais formal do que o restante do texto, que é marcado predominantemente por termos como “é meio isso”, “fofinhas”, etc. RESPOSTA: D QUESTÃO 14 Texto V A derrubada de florestas virgens e outros desastres, insuflados pelas exigências e necessidades de populações humanas cada vez maiores, são em toda parte a principal ameaça à diversidade biológica. Porém, os dados que nos permitem chegar a esta conclusão, relativos basicamente a vertebrados e plantas, subestimam a realidade. (…) Pois quando todo o habitat é destruído, praticamente todas as espécies também são LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 destruídas. Não apenas as águias e os pandas desaparecem, mas também os mais minúsculos e não recenseados invertebrados, algas e fungos, esses protagonistas invisíveis que constituem o fundamento do ecossistema. (Edward O. Wilson, Diversidade da Vida. São Paulo, Cia. das Letras, 1994, p. 279.) Ao afirmar que a diversidade biológica está atualmente ameaçada “pelas exigências e necessidades de populações humanas cada vez maiores”, o enunciador do texto faz referência: ao surgimento de doenças até há pouco desconhecidas, como a Aids, a febre hemorrágica do Zaire e a Sars (“gripe do frango”). à progressiva devastação de florestas e outros ecossistemas, em consequência da penetração do homem em ambientes silvestres antes inexplorados. aos grandes desastres naturais ocorridos recentemente, tais como terremotos e maremotos (tsunamis), resultantes da degradação ambiental. à elevação da temperatura global, devida principalmente à penetração de raios ultravioleta através dos buracos na camada de ozônio. aos grandes aglomerados urbanos (megalópoles) e, em consequência, ao aumento da temperatura nesses locais (“ilhas de calor”). RESOLUÇÃO O contínuo aumento da população humana tem ampliado as necessidades de alimento, energia e matériasprimas para uma produção industrial cada vez maior. Em consequência, os seres humanos acabam por degradar o ambiente em busca de expansão da área cultivável, extração de minérios, construção de hidrelétricas, etc. RESPOSTA: B QUESTÃO 15 Texto VI Senhor Deus dos desgraçados! Dizei-me vós, Senhor Deus! Se é mentira... se é verdade Tanto horror perante os céus?... Ó mar! por que não apagas Co’a esponja de tuas vagas De teu manto este borrão?... Astros! noites! tempestades! Rolai das imensidades! Varrei os mares, tufão! Quem são estes desgraçados, Que não encontram em vós, Mais que o rir calmo da turba Que excita a fúria do algoz?... Quem são? Se a estrela se cala, Se a vaga à pressa resvala Como um cúmplice fugaz, Perante a noite confusa... Dize-o tu, severa Musa! Musa libérrima, audaz! São os filhos do deserto Onde a terra esposa a luz, LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 Onde vive em campo aberto A tribo dos homens nus... São os guerreiros ousados, Que com os tigres mosqueados Combatem na solidão... Ontem simples, fortes, bravos... Hoje mísero escravos Sem ar, sem luz, sem razão... In: O navio negreiro – Castro Alves. É próprio da poesia de Castro Alves tratar do tema da escravidão. Clamando em verso pelos oprimidos, recebeu o epiteto de “O poeta dos escravos”. Tal alcunha justifica-se no poema por meio da linguagem denotativa, que evidencia o aspecto de crônica do cotidiano presente no texto. hiperbólica, para sensibilizar o leitor para a urgência do tema e denunciar as autoridades pela inércia diante da escravidão. referencial, para fazer o leitor assimilar a necessidade de reformas liberais através de uma poesia condoreira. conotativa, que mescla versos ora exclamativos, ora interrogativos, ora reticentes para exprimir ideais libertários. rebuscada de adjetivos macabros que evidenciam elementos próprios do mundo romântico à época do “mal-do-século”. RESOLUÇÃO Castro Alves, O “Poeta dos Escravos” valeu-se em sua poética de vários recursos expressivos: retoricismo, caráter declamatório, versos exclamativos, intensa verborragia para exprimir seus ideais libertários. RESPOSTA: D QUESTÃO 16 Texto 1 RIACHO DO NAVIO “Riacho do Navio Corre pro Pajeú O rio Pajeú vai despejar no São Francisco O rio São Francisco vai bater no mei do mar Oxe se eu fosse um peixe ao contrário do rio Nadava contra as águas e nesse desafio Saía lá do mar pro Riacho do Navio Eu ia diretinho pro Riacho do Navio”. (Luiz Gonzaga) Texto 2 13 “O filme Central do Brasil, candidato ao Oscar, relata a história do menino Josué, que, depois da trágica morte da mãe, só tem um desejo: viajar de São Paulo para o Nordeste, em busca do reencontro com o pai”. Entre os falantes da nossa língua, é comum observarmos variações linguísticas relacionadas à região onde vivem, ao seu grupo social ou à sua faixa etária. Além disso, um enunciador pode recorrer a diferentes expedientes linguísticos para organizar o seu texto de modo a adequá-lo à determinada situação, o que significa evidenciar uma certa intenção e privilegiar determinada função da linguagem. Considerando esses dados e os textos anteriores, assinale a alternativa correta: Na linguagem poética do texto 1, a imagem do “peixe” que poderia enfrentar o “desafio” de nadar “contra as águas” corresponde ao desejo de retorno do menino Josué, registrado no texto 2 em linguagem referencial. As expressões “pro” e “mei”, que são marcas de oralidade de uma variante linguística nordestina, colocam o texto 1 em posição de inferioridade em relação ao texto 2, que não desrespeita a norma culta. No texto 2, evidencia-se a predominância da função emotiva da linguagem, pelo emprego de palavras como “trágica”,“desejo”, “reencontro”. Como se pode observar no texto 1, na linguagem formal é comum a falta de rigor gramatical no emprego dos tempos verbais. As formas nadava, saía e ia (texto 1) são exclusivas da linguagem regional do Nordeste brasileiro. RESOLUÇÃO A linguagem poética do texto 1 evidencia-se por meio dos recursos estilísticos selecionados para a construção dos versos (a sonoridade; as imagens; a retomada, no início do terceiro e do quarto versos, de termos dos versos anteriores, reconstituindo o trajeto percorrido pelas águas do riacho), ou seja, o texto chama a atenção para o modo como foi organizada a mensagem. No texto 2, por sua vez, destaca-se a função referencial da linguagem, pois é evidente a intenção de informar objetivamente o leitor sobre o enredo do filme — o que já invalida a alternativa C. Quanto à alternativa B, há dois pontos a considerar: as expressões “pro” e “mei” não são exclusivas da região nordestina e a oralidade não desprestigia o texto de Gonzaga sob o ponto de vista comunicativo, uma vez que o torna adequado ao seu propósito de imitar a fala popular. Esse argumento vale também para invalidar a alternativa D: a linguagem do texto 1 é nitidamente informal. A alternativa E está incorreta porque o uso do imperfeito do indicativo no lugar do futuro do pretérito (nadaria, sairia,iria) é comum na linguagem oral do Brasil e tem registro até mesmo na língua culta escrita. RESPOSTA: A 14 QUESTÃO 17 CASO NARDONI: UMA ANÁLISE DO DISCURSO DA SENTENÇA CONDENATÓRIA Guida Fernanda P. Bittencourt1 (PG-UFPR) Pretende-se com esse estudo lançar um olhar sobre a materialidade linguística da sentença condenatória do casal Nardoni, observando-se especialmente o ethos do julgador, partindo-se do acontecimento da enunciação a partir das abordagens propostas por Maingueneau. Para Maingueneau (2006), pressuposto inicial da existência de um discurso é a existência deste discurso inserto numa determinada (e determinável) cena de enunciação. A clássica categorização proposta por Maingueneau apresenta as noções de três aspectos da cena que se complementam, a saber: cena englobante, que diz respeito ao tipo de discurso, conceito amplo que opõe, por exemplo, o discurso acadêmico do discurso jurídico; a cena genérica, que diz respeito ao gênero textual, e a cenografia, que dá conta do efetivo momento da enunciação, que é por um lado formado pelo próprio discurso e, por outro, forma o discurso – uma via de mão dupla de legitimação. Para os fins deste estudo, tomamos como cena englobante o discurso jurídico/institucional; como cena genérica a sentença judicial, especificamente a sentença condenatória do casal Nardoni, um caso de grande repercussão nacional, após a morte da menor Isabella. Fonte: http://www.cepad.net.br/linguisticaelinguagem/atual/Arquivos/guida.p df em 1/4/12 O assunto tratado no fragmento é relativo à língua portuguesa e foi publicado em um site das áreas de linguística e linguagem. Entre as características próprias desse tipo de texto, identificam-se as marcas linguísticas próprias do uso científico, por meio de expressões técnicas de uma área que se propõe a analisar outra. coloquial, por meio do registro de um caso popular como foi o de Isabela. oral, por meio do uso de expressões típicas do judiciário. técnico, pelo uso de um léxico alheio ao universo do direito. padrão, pela preocupação com os fatores estéticos e estilísticos. RESOLUÇÃO Identificar, em textos de diferentes gêneros, as marcas linguísticas que singularizam as variedades linguísticas sociais, regionais e de registro. Os períodos e o vocabulário utilizado demonstram a preocupação com o uso de uma linguagem técnica para transmitir a mensagem, pois a linguísta se propõe a analisar o discurso da sentença condenatória do casal Nardoni. RESPOSTA: A LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 QUESTÃO 18 Texto VII A incorporação dos direitos humanos como eixo sustentador e medida de progresso no campo do desenvolvimento permitiu a construção do conceito de desenvolvimento sustentável como um processo capaz de integrar dimensões como produtividade, equidade, sustentabilidade, participação nas decisões, segurança e cooperação. O grande desafio do Brasil é assegurar a estabilização econômica conquistada na segunda metade dos anos 90 e, a partir dela, instalar uma tendência irreversível em direção à elevação do nosso Índice de Desenvolvimento Humano. Diante desse quadro, impõe-se, de forma inarredável e urgente, a adoção de uma ética de coresponsabilidade entre os três grandes setores da vida nacional. Cumpre ao Estado não abrir mão de seus fins universais e se empenhar na construção de políticas públicas efetivamente redistributivas e autopromotoras. Ao mundo empresarial, cabe identificar aspectos relevantes do desenvolvimento social brasileiro e atuar de forma complementar ao poder público, no sentido do aumento e da melhoria das ações no foco eleito. Por fim, às organizações sem fins lucrativos, com sua sensibilidade, espírito de luta e criatividade pessoal, institucional e comunitária, contribuir para a expansão dos limites do possível, através da produção de ideias e iniciativas que se mostrem capazes de promover a alteração das ações do governo e das empresas, no que diz respeito ao bem comum. (Viviane Senna, Desenvolvimento Humano, Folha de São Paulo, 25/08/2002, com adaptações) De acordo com a argumentação do texto, assinale a opção correta. O “quadro” a que o segundo parágrafo se refere está resumido na primeira frase do parágrafo anterior. Os “três grandes setores” a que se refere o texto são o Estado, o mundo empresarial e as organizações sem fins lucrativos. Infere-se do texto que ações voltadas para o bem comum, tanto do Estado quanto das empresas, não devem ser sensíveis à influência das organizações não governamentais. O texto admite como parágrafo introdutório: O resgate do equilíbrio e do enriquecimento das classes ainda desfavorecidas deverá ser empreendido pela convergência e complementaridade desses três setores, que são responsáveis pelo equilíbrio entre transformação produtiva e equidade social. O texto admite como frase introdutória: Essa nova ótica e essa nova ética precisam ser instaladas na consciência social do nosso tempo. RESOLUÇÃO Comentários dos demais itens: a) O quadro a que o segundo parágrafo se refere está resumido na última frase do parágrafo anterior. LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 b) A passagem final do texto (Por fim, às organizações sem fins lucrativos, com sua sensibilidade, espírito de luta e criatividade pessoal, institucional e comunitária, contribui para a expansão dos limites do possível, através da produção de ideias e iniciativas que se mostrem capazes de promover a alteração das ações do governo e das empresas, no que diz respeito ao bem comum) invalida o item. c) d) O emprego do pronome “esse” em “desses três setores” d) exige que haja referente anterior, ou seja, os setores já deveriam ter sido citados nas linhas anteriores. e) O emprego do pronome anafórico “essa” exige que a “ótica” tenha sido citada. RESPOSTA: B QUESTÃO 19 Texto 1 Atualmente, há cerca de 320 mil índios no Brasil. Eles possuem uma cultura bastante diferente da nossa, e também não são iguais entre si. Caiapó, cadivéu, xavante, ianomâmi são algumas das 210 nações indígenas brasileiras que vivem em 565 áreas espalhadas por todos os Estados. A maioria dos indígenas vive nas aldeias, preservando costumes, crenças, tradições e organização social própria, existindo entre eles um grande número de povos tradicionalmente seminômades, caçadores e pescadores. Texto 2 A tendência de segregar o índio, a pretexto de preservar a sua cultura, mantê-lo numa vitrina, é mais ou menos a linha da Fundação Nacional do Índio (Funai). Só para termos uma ideia: do território nacional, 11% são terras indígenas (936 mil km2) e 83% de todas as terras indígenas estão na Amazônia (777 mil km2). Aí nós temos 144 mil índios, de um total de 320 mil existentes no país. As áreas indígenas constituem, na Amazônia, um conjunto maior que Portugal, Espanha, Alemanha e Bélgica. Os dois textos abordam, sob aspectos diferentes, a questão do índio no Brasil. Qual das alternativas apresenta corretamente as ideias defendidas, de forma explícita ou implícita, em cada um deles? O texto 1 defende a manutenção de reservas indígenas, pois os índios necessitam de espaço para suas atividades de caça e pesca; o texto 2 defende o fim das reservas indígenas, sob o argumento de que há muita terra para pouco índio. O texto 1 defende o fim das reservas indígenas, pois os índios necessitam de espaço para suas atividades de caça e pesca; o texto 2 defende a manutenção de reservas indígenas, sob o argumento de que há muita terra para pouco índio. O texto 1 defende a manutenção de reservas indígenas, sob o argumento de que há muita terra para pouco índio; o texto 2 defende o fim das 15 reservas indígenas, pois os índios necessitam de espaço para suas atividades de caça e pesca. O texto 1 defende a manutenção de reservas indígenas, sob o argumento de que a Amazônia é muito grande e dá para todos; o texto 2 defende o fim das reservas indígenas, sob o argumento de que há somente cerca de 320 mil índios no Brasil. O texto 1 defende o fim das reservas indígenas, pois os índios não são iguais entre si; o texto 2 defende a manutenção de reservas indígenas, pois a tendência é de segregar o índio. RESOLUÇÃO O texto I defende a manutenção de reservas indígenas, sob o argumento de que muitos dos povos indígenas são tradicionalmente seminômades, caçadores e pescadores e, por isso, necessitam de espaço para suas atividades. O texto II defende o fim das reservas indígenas, sob o argumento de que há muita terra para pouco índio, apoiando-se no fato de que as áreas indígenas constituem, na Amazônia, um conjunto maior que Portugal, Espanha, Alemanha e Bélgica. RESPOSTA: A de locutores que interagem diretamente com o veículo de comunicação. RESOLUÇÃO O leitor pode expor sua opinião sobre fatos e posicionamentos do veículo de comunicação, havendo, pois, flexibilidade no tratamento dos temas. Comentários dos demais itens: a) Não há alto grau de formalidade na carta do leitor nem há necessariamente inclusão. b) A carta do leitor é espontânea, um comentário normalmente avaliativo, opinativo, e não a descrição do que foi dito nos jornais e revistas da semana. c) Sua função não é a de resumir ou sintetizar outros textos. d) A variedade utilizada é a padrão, embora não seja de grande formalidade. e) A carta do leitor representa a opinião de um leitor. RESPOSTA: C QUESTÃO 21 DESILUSÃO DE ÓTICA QUESTÃO 20 Por J. R. Duran em 27/03/2012 na edição 687 Texto VIII Concordo plenamente com o artigo “Revolucione a sala de aula”. É preciso que valorizemos o ser humano, seja ele estudante, seja professor. Acredito na importância de aprender a respeitar nossos limites e superá-los, quando possível, o que será mais fácil se pudermos desenvolver a capacidade de relacionamento em sala de aula. Como arquiteta, concordo com a postura de valorização do indivíduo, em qualquer situação: se procurarmos uma relação de respeito e colaboração, seguramente estaremos criando a base sólida de uma vida melhor. (Tania Bertoluci de Souza - Porto Alegre, RS. Disponível em: <:http://www.kanitz.com.br/veja/ cartas.htm> - acesso em 2 de maio de 2009 - com adaptações) Em uma sociedade letrada como a nossa, são construídos textos diversos para dar conta das necessidades cotidianas de comunicação. Assim, para utilizar-se de algum gênero textual, é preciso que conheçamos os seus elementos. A carta de leitor é um gênero textual que apresenta sua estrutura por parágrafos, organizado pela tipologia da ordem da injunção (comando) e estilo de linguagem com alto grau de formalidade. se inscreve em uma categoria cujo objetivo é o de descrever os assuntos e temas que circularam nos jornais e revistas do país semanalmente. se organiza por uma estrutura de elementos bastante flexível, em que o locutor encaminha a ampliação dos temas tratados para o veículo de comunicação. se constitui por um estilo caracterizado pelo uso da variedade não padrão da língua e tema construído por fatos políticos. se organiza em torno de um tema, de um estilo, representando, em conjunto, as ideias e opiniões 16 Houve um tempo em que o pior insulto que um fotógrafo podia receber, ao mostrar uma imagem, era a de que ela estava “fora de foco”. Apresentar uma foto que não estivesse nítida era um palavrão visual que marcava, por muito tempo, a falta de habilidade em manejar um equipamento e a insensibilidade em mostrar um pedaço de papel contendo alguma coisa nebulosa. Uma habilidade que, se supunha, um bom profissional deveria administrar com a mesma maestria com que um bom espadachim maneja seu sabre ou um bom escritor sua pena. A tecnologia digital suprimiu a possibilidade de perder a foto decisiva por falta de prática na hora de focar, com a objetiva autofoco e uma avalanche de recursos – sejam eles embutidos nas câmeras, sejam na pós-produção – que permitem a qualquer um fotografar. E quando digo “qualquer um” é isso mesmo que quero dizer; qualquer pessoa pode produzir uma imagem, não é preciso nem prática nem habilidade para apertar o botão de qualquer aparelho e desse ato surgir uma imagem. Se ela é uma boa foto ou não, é outra historia. Mas esse não é o ponto. O ponto é que, hoje, a pior suspeita que se pode levantar sobre um fotógrafo é a de que ele manipulou sua imagem. O palavrão, hoje, se chama photoshop. E o fotógrafo que se atrever a deixar rastros de seu uso, no seu trabalho, passa a ser visto como amador. Devo lembrar, porém, que a manipulação de imagens não é novidade. Mesmo nos desenhos das paredes da caverna de Lascaux os animais têm uma das quatro patas levantada para dar a percepção de que estavam se movimentando pelas pradarias perigordianas. Fonte: http://t.co/IzyyfrLY em 1/4/12 Considerando as ideias desenvolvidas pelo autor, conclui-se que o texto tem a finalidade de LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 descrever e fornecer orientações sobre o uso da câmera digital. relatar as transformações históricas sofridas pelos equipamentos fotográficos. aconselhar as pessoas a apagarem os seus vestígios de manipulação digital. expor ideias que discutem o artificialismo e a massificação da arte fotográfica. evitar a construção de imagens fraudulentas no mundo contemporâneo. RESOLUÇÃO Reconhecer em textos de diferentes gêneros, recursos verbais e não verbais utilizados com a finalidade de criar e mudar comportamentos e hábitos. No caso, o aluno deve reconhecer que o texto tem como principal finalidade expor os problemas derivados do artificialismo e da massificação da arte fotográfica, seja através do uso ativo, seja através do uso passivo das novas tecnologias dessa área. RESPOSTA: D QUESTÃO 22 A ilustração acima, intitulada “Que valor!”, foi feita pelo artista espanhol Francisco Goya, no contexto da invasão da França napoleônica sobre a Espanha, e exprime principalmente: a utilização de armas de fogo no conflito. o grande número de mortos. a resistência popular ao invasor. o fracasso da invasão. a beleza plástica da guerra. RESOLUÇÃO Ao intitular sua ilustração como “Que valor!”, Goya exalta o heroísmo da personagem principal, uma mulher. Trata-se, portanto, de uma referência à resistência popular, uma vez que, na época, as mulheres normalmente não faziam parte dos exércitos regulares. RESPOSTA: C QUESTÃO 23 (Hubert de Carvalho Aranha) EXPOSIÇÃO: CLARICE LISPECTOR – A HORA DA ESTRELA A exposição marca 30 anos do lançamento do livro “A hora da estrela” e também da morte da escritora. Todo o material exposto faz parte do “Acervo Clarice Lispector”, sob a guarda do Arquivo-Museu da Literatura Brasi-leira da Fundação Casa de Rui Barbosa. A exposição ocorre no Museu da Língua Portuguesa: Praça da Luz, s/ n° (Estação Luz do Metrô), em São Paulo. O museu abre das 10 às 17h, de terça a domingo. Sábado é grátis. Demais dias: R$ 4. Seguese um trecho desse romance admirável. “Nas frígidas noites, Macabéa, toda estremecente sob o lençol de brim, costumava ler à luz de vela os anúncios que recortava dos jornais velhos do escritório. É que fazia coleção de anúncios. Colava-os no álbum. Havia um anúncio, o mais precioso, que mostrava em cores o pote aberto de um creme para pele de mulheres que simplesmente não eram ela. Executando o fatal cacoete que pegara de piscar os olhos, ficava só imaginando com delícia: o creme era tão apetitoso que se tivesse dinheiro para comprá-lo não seria boba. Que pele, que nada, ela o comeria, isso sim, às colheradas no pote mesmo. É que lhe faltava gordura e seu organismo estava seco que nem saco meio vazio de torrada esfarelada. Tornara-se com o tempo apenas matéria vivente em sua forma primária. Talvez fosse assim para se defender da grande tentação de ser infeliz de uma vez e ter pena de si. (Quando penso que eu podia ter nascido ela – e por que não? – estremeço. E parece-me covarde fuga o fato de eu não a ser, sinto culpa, como disse num dos títulos.)” (Texto com adaptações) A passagem do texto que contém informação implícita análoga à da charge é: Que pele, que nada, ela o comeria, isso sim, às colheradas no pote mesmo. Considere a charge e o texto para responder à questão. LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 Havia um anúncio, o mais precioso, que mostrava em cores o pote aberto de um creme para pele de mulheres que simplesmente não eram ela. 17 É que lhe faltava gordura e seu organismo estava seco que nem saco meio vazio de torrada esfarelada. Talvez fosse assim para se defender da grande tentação de ser infeliz de uma vez e ter pena de si. Quando penso que eu podia ter nascido ela – e por que não? – estremeço. RESOLUÇÃO O trecho “um creme para pele de mulheres que simplesmente não eram ela” contém informação que se assemelha à de “Madame, seu programa começou”, constante da charge, em que a emissora se exclui das mulheres brasileiras. RESPOSTA: B QUESTÃO 24 especificamente, vê-se o predomínio da função poética, pelo uso de metáforas, métrica e rimas. RESPOSTA: B QUESTÃO 25 Texto IX O Poeta Moribundo Poetas! amanhã ao meu cadáver Minha tripa cortai mais sonorosa!... Façam dela uma corda e cantem nela Os amores da vida esperançosa! Eu morro qual nas mãos da cozinheira O marreco piando na agonia... Como o cisne de outrora... que gemendo Entre os hinos de amor se enternecia. Coração, por quem tremes? Vejo a morte, Ali vem lazarenta e desdentada... Que noiva!... E devo então dormir com ela? Se ela ao menos dormisse mascarada! Que ruínas! que amor petrificado! Tão antediluviano e gigantesco! Ora, façam ideia que ternuras Terá essa lagarta posta ao fresco! Se é verdade que os homens gozadores, Amigos de no vinho ter consolos, Foram com Satanás fazer colônia, Antes lá que do Céu sofrer os tolos! Ora! e forcem um’alma qual a minha, Que no altar sacrifica ao Deus – Preguiça, A cantar ladainha eternamente E por mil anos ajudar a Missa! Fonte: http://sistema.facilitta.com.br/FILES/163/rio20_efolder_0703_01.jpg e, 1/4/12 AZEVEDO, Álvares de. Op. cit. Pela leitura dos versos, pode-se perceber predominância no texto da função da linguagem a metalinguística, comprovada no uso do vocativo “poetas!”. poética, pelo uso de metáforas, métrica e rimas. poética, pelo uso da denotação ao autobiografar sua tristeza. emotiva, comprovada pela utilização da primeira pessoa invalidando a função poética. conotativa, pela natureza apelativa dos versos. RESOLUÇÃO A habilidade 19 da matriz de referência para o Exame Nacional do Ensino Médio abrange a análise das funções da linguagem predominantes nos textos em situações específicas de interlocução. Nessa questão, 18 O reconhecimento dos diferentes gêneros textuais, seu contexto de uso, sua função social específica, seu objetivo comunicativo e seu formato mais comum relacionamse aos conhecimentos construídos socioculturalmente. A análise dos elementos constitutivos desse texto demonstra que o principal objetivo de seu produtor é valorizar o trabalho de ONG`s e de outras entidades ligadas ao contexto de preservação. informar sobre a importância da participação no evento para o currículo das pessoas da área. ensinar sobre ações globais ligadas ao tema da sustentabilidade e da preocupação ambiental. mostrar a sintonia entre as ações sustentáveis adotadas pelo Rio de Janeiro e as adotadas pelos demais países do mundo. expor a opinião da sociedade globalizada sobre os avanços na área ambiental, principalmente, no que diz respeito ao tema da sustentabilidade. RESOLUÇÃO Inferir em um texto quais são os objetivos de seu produtor e quem é seu público alvo, pela análise dos procedimentos argumentativos utilizados. No caso da propaganda, é importante o aluno perceber que a informação em torno de 10H aponta para a importância curricular do evento. RESPOSTA: B LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 QUESTÃO 26 Texto X O Poeta é um Fingidor Finge tão completamente Que chega a fingir que é dor A dor que deveras sente. (Fernando Pessoa) Texto XI Cante lá, Que Eu Canto Cá Se aí você teve estudo, Aqui, Deus me ensinou tudo, Sem de livro precisá Por favô, não mêxa aqui, Que eu também não mêxo aí, Cante lá, que eu canto cá. Você teve inducação Aprendeu munta ciença, Mas das coisa do sertão Não tem boa esperiença. Nunca fez uma paioça, Nunca trabaiou na roça, Não pode conhecê bem, Pois nesta penosa vida, Só quem provou da comida Sabe o gosto que ela tem. (Patativa do Assaré) Dos versos de Patativa, contradizem a ideia constante da estrofe de Fernando Pessoa: Aqui, Deus me ensinou tudo, Sem de livro precisá Por favô, não mêxa aqui, Que eu também não mêxo aí, Você teve inducação Aprendeu munta ciença, Mas das coisa do sertão Não tem boa esperiença. Só quem provou da comida Sabe o gosto que ela tem. RESOLUÇÃO Os versos “Só quem provou da comida / sabe o gosto que ela tem” sugerem que a experiência é indispensável ao conhecimento de uma realidade e que, portanto, o poeta revelará bem o que vivenciar. Fernando Pessoa, no entanto, ao afirmar que o poeta é um fingidor, sugere que a vivência do poeta não é necessária a que ele sinta uma realidade. RESPOSTA: E QUESTÃO 27 CICLISTAS JÁ SE CONCENTRAM PARA WORLD BIKE TOUR EM COPACABANA Já está tudo pronto para a largada do passeio ciclístico. Cerca de seis mil ciclistas percorrerão 11 quilômetros. 01/04/2012 10h15 - Atualizado em 01/04/2012 10h35 LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 Às 10h deste domingo (1°), já era grande a concentração de ciclistas na Praia de Copacabana para a largada do World Bike Tour, o passeio ciclístico que pela primeira vez acontece no Rio de Janeiro. O passeio, que já acontece em São Paulo e na Europa, em Lisboa e Porto, em Portugal, e Madri, na Espanha, deve reunir cerca de seis mil ciclistas que pedalarão por 11 quilômetros até o Aterro do Flamengo. O evento é uma promoção da Globo Rio. O World Bike Tour é considerado o maior evento de passeio ciclístico do mundo que tem como objetivo estimular o uso da bicicleta, das práticas esportivas e de um estilo de vida mais saudável. Fonte: http://g1.globo.com/rio-de-janeiro/noticia/2012/04/ciclistas-jase-concentramparaworld-bike-tour-em-copacabana.html em 01/4/2012. A notícia, do ponto de vista de seus elementos constitutivos aponta a importância do esporte na vida das pessoas. apresenta inovações na sua constituição, pois suprime elementos como tempo e espaço. aos expectadores de TV que acompanharão o percurso através desse meio de comunicação. introduz uma informação sobre esportes que destoam dos temas selecionados pelos site. preocupa-se com as informações temporais e espaciais que giram em torno da ação. RESOLUÇÃO Identificar os elementos que concorrem para a progressão temática e para a organização e estruturação de textos de diferentes gêneros e tipos. No fragmento em questão, o texto discute problemas do cotidiano ligados aos sentimentos. RESPOSTA: E dirige-se QUESTÃO 28 Texto XII De um dos cabeços da Serra dos Órgãos desliza um fio de água que se dirige para o norte, e engrossado com os manaciais, que recebe no seu curso de dez léguas, torna-se rio caudal. É o Paquequer: saltando de cascata em cascata, enroscando-se como uma serpente, vai depois se espriguiçar na várzea e embeber no Paraíba, que rola majestosamente em seu vasto leito. Dir-se-ia que, vassalo e tributário desse rei das águas, o pequeno rio, altivo e sobranceiro contra os rochedos, curva-se humildemente aos pés do suserano. Perde então a beleza selvática; sua ondas são calmas e serenas como as de um lago, e não se revoltam contra os barcos e as canoas que resvalam sobre elas: escravo submisso, sofre o látego* do senhor. Não é neste lugar que ele deve ser visto; sim três ou quatro léguas acima de sua foz, onde é livre ainda, como o filho indômito desta pátria de liberdade. Aí, o Paquequer lança-se rápido sobre o seu leito, e atravessa as florestas como o tapir, espumando, 19 deixando o pelo esparso pelas pontas do Rochedo, e enchendo a solidão com o estampido de sua carreira. De repente, falta-lhe o espaço, foge-lhe a terra; o soberbo rio recua um momento para concentrar as suas forças, e precipita-se de um só arremesso, como o tigre sobre a preza. (*) látego: chicote In: O Guarani – José de Alencar. O romance indianista de José de Alencar, ao exibir a grandiosidade da natureza do país contribui para a construção de um sentido de identidade nacional refutando os elementos telúricos. constitui um coerente contexto literário a partir da valorização do “Bom selvagem” de Rosseau negando o sentimentalismo. Dá sua parcela de contribuição para a construção de um sentido nacionalista que parte do ufanismo telúrico. associa a fauna e a flora do Brasil aos mitos medievais europeus. nega qualquer influência francesa ao partir da descrição da terra com base em estudos de botânica e zoologia produzidos no território nacional. RESOLUÇÃO A questão envolve a habilidade 17 que versa acerca do reconhecimento da presença de valores sociais e humanos, atualizáveis e permanentes, no patrimônio literário nacional. No caso do romance O Guarani, deve-se perceber a contribuição que a obra deu para a construção de um sentido nacionalista e o início do processo de formatação de nossa identidade cultural. RESPOSTA: C QUESTÃO 29 ACHO QUE ESSE MOTORISTA É DALTONICO, O SINAL ABRIU E F E C H O U C INC O V E Z E S E E LE NE M SAIU DO LUGAR! XÔ DO TRÂNSITO, PENSAMENTO EGOÍSTA! Quem nunca ficou parado no trânsito de mau humor e logo pensou: “Tomara que seja um acidente, para, depois que eu passá-lo, o trânsito fluir”? E então, quando o carro avança e visualizamos o resgate, sentimo-nos mais aliviados e até verbalizamos: “Ufa, era mesmo um acidente. Agora o trânsito acaba, e chegamos logo onde queremos!”... Comece a reparar quantas vezes temos esses pensamentos ou falamos esse tipo de coisa. Coisa egoísta. Pensamento egoísta. Não seria muito melhor, quando ficamos parados no trânsito, o motivo ser uma grande besteira? Um buraco no asfalto? Policiais fazendo uma blitz? Não um acidente, com pessoas sendo prejudicadas... E simplesmente reclamamos porque estamos parados perdendo nosso precioso tempo... E aquela pessoa que perdeu a vida no acidente? E aquela vítima que se machucou na batida e está sendo levada ao hospital? Está na hora de pararmos com esses pensamentos egoístas. E toda vez que ficarmos parados no trânsito, pensemos: “Tomara que não seja um acidente e que ninguém esteja ferido...” É correto afirmar com base na visualização de algum(ns) dos textos ou de todos eles: A crítica feita pelo autor do texto encontra confirmação apenas na segunda imagem, pois, na primeira, nada mais ocorre que um equívoco do guarda. Na primeira imagem, o guarda multa o motorista, cumprindo, pois, sua função precípua. É preciso preocupar-se com o que pode ocorrer ao outro, e não simplesmente com a solução dos nossos problemas. É preciso ainda atentar com responsabilidade para as ocorrências, sem precipitar-nos nas atitudes. O texto verbal é argumentativo, e sua estratégia de construção reside na formulação de perguntas cujas respostas são imprevisíveis. Os aspectos expostos no texto verbal são também expostos em cada uma das duas. RESOLUÇÃO a) b) 20 A crítica feita pelo autor do texto, que é apenas verbal, encontra confirmação no texto 1, pois o guarda, precipitadamente, julga que o motorista cometeu uma infração e multa-o, deixando de agir solidariamente. A função precípua de um guarda não é multar, mas orientar os condutores, para que o trânsito flua LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 d) e) organizado e pacífico. A ação de multa será necessária se alguém desrespeitar as normas necessárias a isso. As respostas são previsíveis. O argumentador constrói perguntas cujas respostas devem colaborar para a construção do sentido que deseja; caso contrário, o texto será incoerente. Os aspectos expostos no texto verbal não são expostos na segunda imagem, que apenas registra um grande fluxo de veículos. Na imagem 1, por sua vez, não há todos os aspectos do texto verbal. RESPOSTA: C QUESTÃO 30 “A democracia que queremos não é uma oferenda dos Estados Unidos para o Iraque, mas um presente de Deus para os homens.” A frase acima, pronunciada pelo presidente norteamericano George W. Bush (“Discurso sobre o Estado da União”, fevereiro de 2004), deixa subentendido que: a bondade de Deus abrange igualmente cristãos e muçulmanos, justificando uma política de paz e tolerância. o nascimento da democracia na Grécia antiga é ilusório; seria mais correto procurar suas origens no texto bíblico. a invasão do Iraque foi legítima por expressar a vontade divina, da qual os Estados Unidos foram apenas instrumentos. ao invés de impor a democracia através de uma guerra, seria mais prudente aguardar a manifestação da vontade de Deus. a invasão do Iraque não foi legítima, por contrariar a vontade divina, não cabendo a nenhum país agir em nome de Deus. RESOLUÇÃO Ao afirmar que o regime democrático é um presente divino, George Bush legitima a invasão do Iraque, como se as tropas americanas estivessem agindo em nome de Deus. RESPOSTA: C QUESTÃO 31 as ciclovias brasileiras são seguras e todos, inclusive as pessoas com deficiência, podem nelas pedalar sem maiores preocupações. o evento estabelece um diálogo com as políticas públicas governamentais federais da área de inclusão e acessibilidade da pessoa com deficiência. o Brasil tem um déficit significativo na área de investimentos destinados à melhoria de vida das pessoas com deficiência. o município do Rio de Janeiro está preparado para receber eventos como olimpíadas e paraolimpíadas desde a época em que era capital da República. a desorganização de eventos olímpicos mundiais em países em desenvolvimento. RESOLUÇÃO Compreender e usar a linguagem corporal como relevante para a própria vida, integradora social e formadora da identidade é o objetivo da questão. Reconhecer a linguagem corporal como meio de interação social, considerando os limites de desempenho e as alternativas de adaptação para diferentes indivíduos é a tradução mais concreta das políticas públicas brasileiras na área da inclusão e da acessibilidade. RESPOSTA: B QUESTÃO 32 O produtor da charge deseja que o leitor venha a inferir a descrença na Lei da Ficha Limpa como instrumento de combate à corrupção. a influência da Lei da Ficha Limpa no comportamento do eleitor brasileiro. a indiferença do eleitor brasileiro pelo histórico político de candidatos. a inutilidade da Lei da Ficha Limpa. a parcialidade da influência da Lei da Ficha Limpa. RESOLUÇÃO Se o eleitor exige do candidato a ficha deste, nenhum dos outros itens procede. RESPOSTA: B Fonte: http://s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2012/04/01/bikeparaolimpicoeditad a.jpg em 1/4/2012. A participação de Clodoaldo Silva, atleta paraolímpico, na World Bike Tour, revela que LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 21 QUESTÃO 33 Texto XIII Quando o produto é para conectar-se ao computador ou fazer a transmissão, por favor, não remova-o diretamente. Ou o arquivo será perdido ou o procedimento poderá ser danificado. O LATIM DE PADRE CÍCERO Em um telegrama, todo em latim, enviado ao papa Leão XIII, em 2 de junho de 1896, padre Cícero coloca o papa na posição de Jesus para fazer um pedido. Por isso, a forma do texto é como a de uma prece. Sanctissime Pater Per angustias tuas suscipe apellationem facti Joaseiro, succurre millibus filiorum persecutorum, mitte comissionem, humiliter petimus expensis nostris. Per Jesum benigne respondere digneris. Presbyter Cícero Romanus Santíssimo Padre, Pedimos humildemente que acolha, sob seu cuidado, a apelação da questão de Juazeiro, enviando uma comissão, às nossas custas, e assim socorrendo milhares de filhos perseguidos. Queira por gentileza responder, em nome de Jesus. Padre Cícero Romão In: Revista Língua Portuguesa – março de 2012. p. 51. Texto XIV Mestrado defendido por um linguísta na Paraíba aponta o domínio do latim como recurso para a distinção social utilizado sobretudo pela elite religiosa no fim do século XIX e início do século XX. O fato comum presente nos dois textos aponta para uma variante linguística chamada diafásica, por identificar o poder de um indivíduo sobre os outros de sua classe sociolinguística. diastrática, por caracterizar um estilo identificador de um determinado grupo social. diatópica, por tipificar um estilo regional do sul do Ceará em uma determinada época. diacrônica, por caracterizar uma língua do passado, já morta, portanto pertencente a uma época remota. diacrônica, por caracterizar uma lígnua do passado utilizada apenas pela elite coronelista que se distinguia da igreja. RESOLUÇÃO A habilidade 25 diz respeito às marcas que singularizam as variantes linguísticas sociais, regionais e de registro. Na aludida questão, vê-se o uso do latim por uma elite religiosa circunscrita em determinado espaço-tempo como forma de distinção social. Nesse caso, tem-se a variante linguística diastrática que identifica as variantes de determinadas classes sociais. RESPOSTA: B QUESTÃO 34 COMO USAR O PEN DRIVE Autor: MARSUZANE (391) Ver mais Guias do autor 29 de 32 qualificaram esse guia como útil. Atualizado em 12/04/2012 22 Por favor, siga os seguintes passos para remover o produto depois de completar o download ou upload: 1. Sobre a esquina das janelas, há uma imagem de “remover o hardware com segurança”. 2. Click e escolher o “remover o hardware com segurança”. 3. Escolher-se o direito de hardware dispositivo USB, certifique-se de parar. 4. POR ÚLTIMO, clique em parar. 5. Remover do computador. Palavras-chave: Pen Drive | Remover | Usar Fonte: http://guia.mercadolivre.com.br/como-usar-pen-drive-30183VGP em 1/4/12 Entre os elementos constitutivos dos gêneros, está o modo como se organiza a própria composição textual, tendo-se em vista o objetivo de seu autor: narrar, descrever, argumentar, explicar, instruir. No trecho, reconhece-se uma sequência textual explicativa, pois se expõem informações subjetivas sobre o uso do pen drive. instrucional, em que se enfronha sobre a utilização do pen drive. narrativa, em que se conta o passo a passo do uso do pen drive. descritiva, porque se explica como o pen drive deve ser utilizado. argumentativa, pois se discute o uso do produto pen drive. RESOLUÇÃO Identificar os elementos que concorrem para a progressão temática e para a organização e estruturação de textos de diferentes gêneros e tipos. No caso acima, o aluno deve perceber a importância do texto instrucional. RESPOSTA: B QUESTÃO 35 AS LIGAS CAMPONESAS AGITAM O NORDESTE DO BRASIL O violeiro é figura inseparável das coisas típicas que perfazem o Nordeste (...) Em toda a feira ou festa, no interior do Nordeste, o violeiro ou o cantador constitui a maior atração (...) Em face disso, não hesitamos em convocá-los para o trabalho das Ligas Camponesas. Violeiros, cantadores e folhetinistas passaram a colaborar com as Ligas de maneira eficiente. Com esse veículo não só era mais fácil o trabalho do proselitismo junto ao campesinato, como a penetração da notícia sobre as Ligas nas fazendas onde o agitador político não podia entrar, dada a vigilância do latifundiário. Francisco Julião, Que são as Ligas Camponesas. 1962. As Ligas Camponesas atuaram em algumas regiões do Brasil, nas décadas de 1950 e 1960. A intenção do produtor do texto acima foi revelar LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 a importância dos veículos de difusão da cultura QUESTÃO 37 popular na organização dos trabalhadores rurais. o papel fundamental dos violeiros e cantadores na defesa das ideias dos proprietários de terra. a integração que havia entre políticos de tendência conservadora e os autores de literatura de cordel. a crítica dos cantores populares à luta e às organizações sindicais dos camponeses nordestinos. a ação dos autores de literatura de cordel na luta contra os agitadores políticos das áreas rurais. RESOLUÇÃO O violeiro intermediava as influências das Ligas sobre o campesinato, contribuindo para a realização dos anseios destas. O texto não estabelece a existência de relações entre cordelistas e políticos, e sim entre cordelistas e habitantes das fazendas. Essas considerações invalidam os demais itens, respaldando apenas o item A. RESPOSTA: A QUESTÃO 36 Observe os quadrinhos abaixo: SOUZA, Maurício de. [Chico Bento]. O Globo, Rio de Janeiro, Segundo Caderno, 19 dez. 2008, p.7. O personagem Chico Bento pode ser considerado um típico habitante da zona rural, comumente chamado de “roceiro” ou “caipira”. Considerando-se a sua fala, percebe-se o uso da linguagem coloquial. Apenas um dos itens a seguir apresenta justificativa descontextualizada para esse coloquialismo. Assinale-o. a forma “num” em substituição ao advérbio “não”. o uso do particípio “parado”. o uso da forma “Faiz”. o uso da forma “arguma”. o uso da palavra “coisa”. RESOLUÇÃO O uso do adjetivo “parado” não constitui uma coloquialidade, e sim a pronúncia da forma “Faiz”, o “num” em substituição ao “não”, o “arguma” em vez de “alguma” e a palavra “coisa”. RESPOSTA: B Assinale a alternativa que não retrata uma nterpretação correta sobre os quadrinhos: Analisando o conteúdo da fala das duas personagens, pode-se afirmar que o crescimento dos cursos superiores implica consequências práticas diferentes para cada uma delas. Os detalhes expostos nos cenários em que as personagens se inserem reforçam o que está afirmado nos respectivos textos verbais. No quadrinho da direita, está pressuposto que a necessidade de trabalhar da personagem reflete uma situação de desagregação familiar. Embora seja evidente a diferença entre a classe social das duas personagens, a variante linguística utilizada por elas não reforça essa oposição. Ao iniciar os dois textos da mesma forma, o autor dos quadrinhos deixa entrever certo envolvimento dos dois jovens com a família. RESOLUÇÃO Não é verdade que o fato de a personagem trabalhar reflete uma situação de desagregação familiar, já que o modo como ela se despede do pai sugere respeito e consideração. RESPOSTA: C LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 QUESTÃO 38 “Oh! Nos meus sonhos, pelas noites minhas Passam tantas visões sobre meu peito Palor de febre meu semblante cobre, Batem meu coração com tanto fogo!” Assinale a alternativa em que se considera o clima romântico expresso nos versos acima característico da poesia do “Byron brasileiro”, Alvares de Azevedo. A expressão exaltada serve nitidamente ao desejo de sublinhar a indignação contra os fatores históricos que sufocam a liberdade do homem. A atmosfera noturna, própria ao devaneio, propicia um suave estado de contemplação poética, dentro do qual o ser encontra docemente harmonizado com o mundo e consigo mesmo. A noite significa não apenas o enquadramento natural, mas meio psicológico, tonalidade afetiva 23 correspondente às disposições do poeta aos movimentos turvos do eu. Os símbolos da luz e do fogo expressam o anseio de uma nova civilização, que o poeta quer ver dirigida pela Razão e pela Justiça, suas bandeiras de luta. Amante fascinado da natureza, o poeta retrata-se em cores fortes e precisas, ciente de que ela representa o plano da harmonia e da serenidade a que todos devemos apreciar. RESOLUÇÃO A habilidade avaliada na questão visa a relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário. No caso romântico do poeta Álvares de Azevedo, a noite é um elemento da natureza que tanto é ambiente natural quanto expressão psicológica correspondente às disposições subjetivas e sentimentais do eu-lírico. RESPOSTA: C QUESTÃO 39 NÃO EXISTE AMOR EM SP Criolo Não existe amor em SP Um labirinto místico Onde os grafites gritam Não dá pra descrever Numa linda frase De um postal tão doce Cuidado com doce São Paulo é um buquê Buquês são flores mortas Num lindo arranjo Arranjo lindo feito pra você Fonte: http://letras.terra.com.br/criolo-doido/1857556/ em 1/4/2012. Predomina no texto a função da linguagem metalinguística, porque o autor procura explicar o que é a cidade de São Paulo. fática, porque o autor destaca a importância do grafite na cidade como canal de comunicação. apelativa, porque o texto chama a atenção para os diversos espaços da urbe paulistana. poética, porque o autor dá ênfase ao labirinto verbal embutido na argamassa da mensagem. referencial, porque o texto trata de noções referenciais sobre a capital financeira do país. RESOLUÇÃO Analisar a função da linguagem predominante nos textos em situações específicas de interlocução. No caso em questão, temos a função poética como predominante, pois a mensagem é trabalhada esteticamente pelo compositor Criolo. RESPOSTA: D QUESTÃO 40 Fonte: http://www.google.com.br/imgres?q=anuncios+publicit%C3%A1rios+c om+ditado +popuplar&um=99. disponível em 25/01/12. O anúncio publicitário está intimamente ligado ao ideário de consumo quando sua função é vender um produto. No texto apresentado, utilizam-se elementos linguísticos capazes de nos revelar que o público alvo do cartaz é formado por vegetarianos que não gostam de alface. defensores do verde no planeta. pessoas alheias ao universo vegetariano. publicitários da área de alimentação pessoas vegetarianas que não gostam de alface. RESOLUÇÃO Inferir em um anúncio publicitário quem é seu público alvo é o principal objetivo da questão. Pela análise dos procedimentos argumentativos utilizados, percebemos que a propaganda se destina aos que desconhecem uma real dieta vegetariana. RESPOSTA: C QUESTÃO 41 MEU DESTINO Nas palmas de tuas mãos leio as linhas da minha vida. Linhas cruzadas, sinuosas, interferindo no teu destino. Não te procurei, não me procurastes – íamos sozinhos por estradas diferentes. Indiferentes, cruzamos Passavas com o fardo da vida... Corri ao teu encontro. Sorri. Falamos. Esse dia foi marcado com a pedra branca da cabeça de um peixe. E, desde então, caminhamos juntos pela vida... Cora Coralina Fonte: http://www.jornaldepoesia.jor.br/cora.html em 1/4/2012 Na estruturação do texto, destaca-se: a utilização de um léxico prolixo e prosaico. a ordem direta dos termos e o uso da polissemia. a apresentação uma mensagem referencial e cotidiana. o emprego de arcaísmos semânticos e poéticos. 24 LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 o apelo ao paroxismo de ideias cerceadas por neologismo linguísticos. RESOLUÇÃO Cora Coralina, pseudônimo de Ana Lins dos Guimarães Peixoto Bretas, (Vila Boa de Goiás, 20 de agosto de 1889 — Goiânia, 10 de abril de 1985) foi uma poetisa brasileira. Mulher simples, doceira de profissão, tendo vivido longe dos grandes centros urbanos, alheia a modismos literários, produziu uma obra poética rica em motivos do cotidiano do interior brasileiro, em particular dos becos e ruas históricas de Goiás. Filha de Francisco de Paula Lins dos Guimarães Peixoto, desembargador nomeado por D. Pedro II, e de Jacinta Luísa do Couto Brandão, Ana nasceu e foi criada às margens do rio Vermelho, em casa comprada por sua família no século XIX, quando seu avô ainda era uma criança. Estima-se que essa casa foi construída em meados do século XVIII, sendo uma das primeiras construções da antiga Vila Boa de Goiás. Começou a escrever os seus primeiros textos aos catorze anos de idade, publicando-os nos jornais locais apesar da pouca escolaridade, uma vez que cursou somente as primeiras quatro séries, com Mestra Silvina. Publicou nessa fase o seu primeiro conto, Tragédia na Roça. Casou-se em 1910 com o advogado Cantídio Tolentino Bretas, com quem se mudou, no ano seguinte, para o interior de São Paulo. Nesse Estado, passou quarenta e cinco anos, vivendo inicialmente no interior, nas cidades de Avaré e Jaboticabal, e depois na capital, onde chegou em 1924. Ao chegar à capital, teve que permanecer algumas semanas trancada num hotel em frente à Estação da Luz, uma vez que os revolucionários de 1924 pararam a cidade. Em 1930, presenciou Getúlio Vargas chegando à esquina da rua Direita com a praça do Patriarca. Um de seus filhos participou da Revolução Constitucionalista de 1932. Com a morte do marido, Cora ficou ainda com três filhos para acabar de criar. Sem se deixar abater, vendeu livros em São Paulo, mudou-se para Penápolis, no interior do Estado, onde passou a vender linguiça caseira e banha de porco que ela mesma preparava. Mudou-se em seguida para Andradina, até que, em 1956, retornou para Goiás. Ao completar cinquenta anos de idade, a poetisa sofreu uma profunda transformação em seu interior, que definiria mais tarde como a perda do medo. Nesta fase, deixou de atender pelo nome de batismo e assumiu o pseudônimo que escolhera para si muitos anos atrás. Durante esses anos, Cora não deixou de escrever, produzindo poemas ligados à sua história, à ligação com a cidade em que nascera e ao ambiente em que fora criada. Os elementos folclóricos que faziam parte do cotidiano de Ana serviram de inspiração para que aquela frágil mulher se tornasse a dona de uma voz inigualável e sua poesia atingisse um nível de qualidade literária jamais alcançado até aí por nenhum outro poeta do Centro-Oeste brasileiro. Senhora de poderosas palavras, Ana escrevia com simplicidade e seu desconhecimento acerca das regras LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 da gramática contribuiu para que sua produção artística priorizasse a mensagem ao invés da forma. Preocupada em entender o mundo no qual estava inserida, e ainda compreender o real papel que deveria representar, Ana parte em busca de respostas no seu cotidiano, vivendo cada minuto na complexa atmosfera da Cidade de Goiás, que permitiu a ela a descoberta de como a simplicidade pode ser o melhor caminho para atingir a mais alta riqueza de espírito. Foi ao ter sua poesia conhecida por Carlos Drummond de Andrade que Ana, já conhecida pelo pseudônimo de Cora Coralina, passou a ser admirada por todo o Brasil. Seu primeiro livro, Poemas dos Becos de Goiás, foi publicado pela Editora José Olympio em 1965, quando a poetisa já contabilizava 75 anos. Reúne os poemas que consagraram o estilo da autora e a transformaram em uma das maiores poetisas de Língua Portuguesa do século XX. Onze anos mais tarde, em 1976, compôs Meu Livro de Cordel. Finalmente, em 1983 lançou Vintém de Cobre – Meias Confissões de Aninha (Ed. Global). Cora Coralina foi eleita intelectual do ano e contemplada com o Prêmio Juca Pato da União Brasileira dos Escritores em 1983. Dois anos mais tarde, veio a falecer. Fonte: Fonte: http://www.jornaldepoesia.jor.br/cora.html em 1/4/2012 RESPOSTA: B QUESTÃO 42 PALAVRAS JOGADAS FORA Em desuso, “pinchar” mostra trajetória vocábulos que são descartados cedo demais dos Mário Eduardo Viaro Quando criança, convivia no interior de São Paulo com o curioso verbo pinchar e ainda o ouço por lá esporadicamente. O sentido da palavra é o de “jogar fora” (pincha fora essa porcaria) ou “mandar embora” (pincha esse fulano daqui). Teria sido uma das muitas palavras que ouvi menos na capital do Estado e, por conseguinte, deixei de usar. Quando indago às pessoas se conhecem esse verbo, comumente escuto respostas como “minha avó fala isso”. Aparentemente, para muitos falantes, esse verbo é algo do passado, que deixará de existir tão logo essa geração antiga morrer. As palavras são, em sua grande maioria, resultados de uma tradição: elas já estavam lá antes de nascermos. O rompimento da tradição de uma palavra equivale à sua extinção. A gramática normativa muitas vezes colabora criando preconceitos, mas o fator mais forte que motiva os falantes a extinguirem uma palavra é associar a palavra, influenciados direta ou indiretamente pela visão normativa, a um grupo que julga não ser o seu. O pinchar, associado ao ambiente rural, onde há pouca escolaridade e refinamento citadino, está fadado à extinção? É louvável que nos preocupemos com a extinção de ararinhas-azuis ou dos micos-leão-dourados, mas a extinção de uma palavra não promove nenhuma 25 comoção, como não nos comovemos com a extinção de insetos, a não ser dos extraordinariamente belos. Pelo contrário, muitas vezes a extinção das palavras é incentivada. Fonte: http://revistalingua.uol.com.br/textos/77/palavras-jogadas-fora252588-1.asp em 1/4/12. O texto propõe uma reflexão acerca da extinção de palavras, ressaltando para o leitor o caráter instável do código linguístico. as diferenças sociais refletidas na língua. a construção da identidade nacional. os valores imanentes da linguagem poética. a relação entre fauna e linguagem. RESOLUÇÃO Inferir em um texto quais são os objetivos de seu produtor e quem é seu público alvo, pela análise dos procedimentos argumentativos utilizados. A questão exige o conhecimento do aluno sobre a instabilidade do código linguístico. RESPOSTA: A QUESTÃO 43 Os autores de charges costumam atingir seu público por meio da ironia, com a finalidade de fazer importantes denúncias e desencadear reflexões. Assim ocorreu durante a charge a seguir, na qual, referindo-se a um famoso programa de televisão, as falas: visam a desencadear uma desconfiança em relação ao programa em questão. fazem críticas destinadas a fins diferentes, embora oriundas de um só fato. sugerem que há um problema social a ser resolvido: o trabalho infantil. revelam que as famílias ricas não permitem às pobres o acesso a programas infantis. conseguem revelar um só problema social: o trabalho infantil. RESOLUÇÃO a) Apenas a fala 1 visa a desencadear desconfiança em relação ao programa referido. b) Apenas a fala 2 sugere a existência do trabalho infantil. c) O texto não especifica quais crianças assistem a programas infantis. d) O texto consegue revelar dois problemas sociais: a e) exclusão das crianças pobres e o trabalho infantil. RESPOSTA: B 26 QUESTÃO 44 SEJA UM IDIOTA A idiotice é vital para a felicidade. Gente chata essa que quer ser séria, profunda e visceral sempre. Putz! A vida já é um caos, por que fazermos dela, ainda por cima, um tratado? Deixe a seriedade para as horas em que ela é inevitável: mortes, separações, dores e afins. No dia a dia, pelo amor de Deus, seja idiota! Ria dos próprios defeitos. E de quem acha defeitos em você. Ignore o que o boçal do seu chefe disse. Pense assim: quem tem que carregar aquela cara feia, todos os dias, inseparavelmente, é ele. Pobre dele. Milhares de casamentos acabaram-se não pela falta de amor, dinheiro, sexo, sincronia, mas pela ausência de idiotice. Trate seu amor como seu melhor amigo, e pronto. Quem disse que é bom dividirmos a vida com alguém que tem conselho pra tudo,soluções sensatas, mas não consegue rir quando tropeça? hahahahahahahahaha!... Arnaldo Jabor Fonte: http://pensador.uol.com.br/cronicas_de_arnaldo_jabor/ em 1/4/12 Por suas características formais, por sua função e uso, o texto pertence ao gênero artigo, pela apresentação de experiências pessoais. relato, pela descrição minuciosa de fatos pretéritos. reportagem, pelo registro impessoal de situações reais. romance, pelo enredo e melancolia característicos. crônica, pela abordagem de fatos prosaicos. RESOLUÇÃO Identificar os elementos que concorrem para a progressão temática e para a organização e estruturação de textos de diferentes gêneros e tipos. No fragmento em questão, o texto discute problemas do cotidiano ligados aos sentimentos. RESPOSTA: E QUESTÃO 45 “CANÇÃO DA CAMISA”, DA IDADE MÉDIA Sempre teceremos panos de seda E nem por isso vestiremos melhor, Seremos sempre pobres e nuas E teremos sempre fome e sede; Nunca seremos capazes de ganhar tanto Que possamos ter melhor comida. Sem mudança teremos pão De manhã, pouco, à noite menos; Pois da obra de nossas mãos Nenhuma de nós terá para se manter Mais que quatro dinheiros de libra, E com isso não poderemos Ter bastante carne e panos; Pois quem ganha por semana Vinte soldos não está livre de sofrer… E estamos em grande miséria, LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 Mas, com os nossos salários, enriquece Aquele para quem trabalhamos… Essa canção do século XII revela: que o benefício produzido pelo trabalho era socialmente distribuído. QUESTÃO 47 Joãozinho brinca de formar quadrados com palitos de fósforo, como na figura a seguir. a inconsciência das camadas inferiores urbanas. que apenas as mulheres eram exploradas pelo trabalho. a consciência de que o trabalho se tornara uma opressão. a inexistência de exploração no trabalho urbano. RESOLUÇÃO A “Canção da Camisa”, registrada por Chrétien de Troyes (em cerca de 1180), revela a consciência que as mulheres tecelãs possuíam de que o trabalho se transformara numa mercadoria, que enriquecia os “doadores de trabalho”, enquanto as empobrecia. RESPOSTA: D MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS A quantidade de palitos necessária para fazer 100 quadrados é 293. 297. 301. 305. 309. RESOLUÇÃO Se fizermos uma leitura lógica da figura, tirando-se o primeiro palito vertical, teremos 100 repetições de três palitos, portanto: 3 x 100 + 1 = 301 RESPOSTA: C Questões de 46 a 90 QUESTÃO 48 QUESTÃO 46 Na tabela a seguir, vemos o consumo mensal de água de uma família durante os 5 primeiros meses de 2011. Ao analisar as notas fiscais de uma firma, o auditor deparou-se com a seguinte situação: Não era possível ver o número de metros vendidos, mas sabia-se que era um número inteiro e com dois algarismos. No valor total, só apareciam os dois últimos dos três algarismos da parte inteira. Com as informações fornecidas, o auditor concluiu que a quantidade de cetim, em metros, declarada nessa nota foi 16. 26. 36. 46. 56. RESOLUÇÃO Para que o resultado da multiplicação termine em 6 (no caso x56), a quantidade de metros tem que terminar em 6. Algumas hipóteses se mostram: 16 x 21 = 336 ( não termina em 56) 26 x 21 = 546 ( não termina em 56) 36 x 21 = 756 ( termina em 56) Portanto, concluímos que ele comprou 36 metros de tecido. RESPOSTA: B LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 O consumo mensal médio dessa família durante os 5 meses foi: 11,3 m3 11,7 m3 12,7 m3 63,5 m3 317,5 m3 RESOLUÇÃO 12,5 +13,8 +13,7 +11,4 + 12,1 12,7 m3 5 RESPOSTA: C QUESTÃO 49 Uma alimentação rica em cálcio é uma das formas de prevenção da osteoporose. Um adolescente deverá consumir, em média, 1 200 mg/dia para evitar problemas futuros. 27 A circunferência da roda-gigante foi dividida em 18 5 15 arcos iguais. Logo, no sentido anti-horário 6 18 corresponde à letra P. RESPOSTA: E Data: 10/12/04 – www.osteoporose.med.br/tratamento.html Dr. Júlio César Gali – Professor do serviço de Ortopedia e Traumatologia do CCMB da PUC-SP Para obter exatamente 1 200 mg de cálcio a partir dos produtos do quadro acima, deverá ingerir porções de leite, iogurte e queijo iguais a, respectivamente, 480 ml, 120 ml e 90 g. 480 ml, 120 ml e 60 g. 240 ml, 240 ml e 60 g. 240 ml, 120 ml e 120 g. 480 ml, 480 ml e 120 g. RESOLUÇÃO Das alternativas apresentadas, ao consumir-se 480 ml de leite, 120 ml de iogurte e 60 g de queijo, teremos uma quantidade de cálcio consumida igual a: Leite: 480 ml = 2 . 240 ml = 2 . 300 mg = 600 mg Iogurte: 120 ml = 1 . 120 ml = 1 . 200 mg = 200 mg Queijo: 60 g = 60 . 1 = 1 . 400 mg = 400 mg Total de cálcio consumido é: 1200 mg RESPOSTA: B QUESTÃO 50 Nos pequenos, médios e grandes parques de diversões no mundo inteiro, a roda-gigante ainda é um dos brinquedos preferidos da garotada. Uma roda-gigante de um parque instalado na cidade de Fortaleza tem dezoito cadeiras, igualmente espaçadas ao longo da sua circunferência e gira no sentido anti-horário. Na ilustração, as letras A, B, C, ... e R indicam as posições em que as cadeiras ficam cada vez que a roda para. Com a roda-gigante parada, Maria senta-se na cadeira que está na posição A, posição mais baixa da roda. A roda move-se 5/6 de uma volta e para. Nesse momento, a letra relativa à posição da cadeira ocupada por Maria é: R K I D P RESOLUÇÃO 28 QUESTÃO 51 Para um evento cultural, a prefeitura de uma cidade utilizou uma praça circular de 60 m de diâmetro onde foi montado um palco de 30 m de comprimento, conforme mostra o esquema abaixo. O ponto A está situado a 15 m do palco, o ponto B é um ponto da circunferência da praça e o ponto C é o centro da mesma. Pessoas situadas nos pontos A, B e C enxergam todo o palco sob ângulos respectivamente iguais a: 60°, 30° e 45° 90°, 30° e 60° 90°, 45° e 60° 120°, 60° e 90° 120°, 30° e 60° RESOLUÇÃO De acordo com o enunciado, tem-se: RESPOSTA: B QUESTÃO 52 Arqueólogos encontraram um colar de ouro feito de placas no formato de pentágonos regulares. Cada uma destas placas está conectada a outras duas placas, como ilustra a figura. LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 Observe o desenho seguinte, que representa o campo de futebol do Estádio Jornalista Mário Filho, mais conhecido como Maracanã, localizado na cidade do Rio de Janeiro. Então, o número de placas que formam o colar é igual a: 8. 9. 10. 11. 12. RESOLUÇÃO Pentágono regular: ae 360 72 ai 108 5 Polígono regular determinado pelo colar: ai 144 ae 36 360 n 10 n Logo, 10 placas formam o colar. RESPOSTA: C QUESTÃO 53 Uma rampa de inclinação constante, como a que dá acesso ao Palácio do Planalto em Brasília, tem 4 metros de altura na sua parte mais alta. Uma pessoa, tendo começado a subi-la, nota que após caminhar 12,3 metros sobre a rampa está a 1,5 metros de altura em relação ao solo. Determine quantos metros a pessoa ainda deve caminhar para atingir o ponto mais alto da rampa. 20,0 m 20,5 m 20,7 m 21,0 m 21,5 m RESOLUÇÃO 12,3 12,3 x x 20,5m 1,5 14 RESPOSTA: B QUESTÃO 54 Uma escala numérica E é um número, sem unidade, escrito na forma: LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 Escala: E = 1 ou E 1:1000 100 Note que no desenho está escrito “Cotado em metros”. Isso significa que as medidas nele indicadas referemse aos comprimentos reais, em metros. Sabe-se que a medida do segmento AB é 4 cm. Assim, o valor de x, em metros, é: 4 40 5 50 35 RESOLUÇÃO Igualando a soma dos valores da diagonal e da coluna que se cruzam no quadrado com mesmo número, temos 26 + 14 + y = x + 13 + y, isto é, x = 27. RESPOSTA: E QUESTÃO 55 Em um quadrado mágico, a soma dos números de cada linha, coluna ou diagonal é sempre a mesma. No quadrado mágico a seguir, o valor de x é: 20 22 23 25 27 RESOLUÇÃO Como temos a escala, está fácil descobrir quanto vale x. Basta lembrar que 1 m = 100 cm. É dado no enunciado que o comprimento da grande área, no desenho, é 4 cm. Assim, temos: 4cm 1 E x 4000 cm 40m x 1000 RESPOSTA: B 29 QUESTÃO 56 Menos emoções no câmbio QUESTÃO 58 Um artista criou um mosaico utilizando pentágonos regulares e losangos, dispostos como mostra a figura. O mercado brasileiro de câmbio está mais estável em 2011. A volatilidade do real é a menor da década – e a expectativa da maioria dos analistas é que isso se mantenha nos próximos meses. Fonte: Revista Exame – Edição 991 – 4/5/2011 De acordo com o gráfico, a média, a moda e a mediana, respectivamente, do índice de volatilidade são: 15, 13, 9. 15, 13, 13. 15, 13, 14. 15, 16, 16. 15, 16, 25. RESOLUÇÃO Média = 15; Moda = 13; Mediana = 13. RESPOSTA: B QUESTÃO 57 Para recortar as peças do mosaico, o artista precisa conhecer a medida dos ângulos das figuras. Sabendo-se que cada ângulo interno de um pentágono regular mede 108°, os ângulos internos dos losangos devem medir: 18° e 162° 30° e 150° 36º e 126° 54° e 126° 36° e 144° RESOLUÇÃO De acordo com a figura do enunciado, encontramos: Na figura seguinte, tem-se um esboço gráfico do campo ABCDE, em que as regiões I, II e III serão cobertas com palhadas de milho, arroz e trigo, respectivamente. Se BC = 9 cm, a área da região que representa a parte do campo a ser coberta com palhada de milho, em centímetros quadrados, é igual a: 81 40,5 20,25 13,5 3 4,5 3 RESOLUÇÃO Triângulos BCD e BED são congruentes BE = BC = 9. Triângulo AEB é isósceles AE = BE = 9. 99 40,5 Área ABE = 2 RESPOSTA: B 30 Veja: I. + 108° + 108° = 360° = 144° II. 2 + 2 = 360° (quadrilátero) = 36° RESPOSTA: E QUESTÃO 59 O arquiteto Fausto Nilo a convite da Prefeitura de Sobral projetou um viaduto numa avenida importante da cidade, de acordo com a figura abaixo. O viaduto que liga os pontos A e B tem a forma de arco de uma circunferência. Sabe-se que a distância retilínea de A até B mede 24 m e que a altura máxima do viaduto é de 6 m. Qual a medida do raio da circunferência do projeto de Fausto Nilo? LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 QUESTÃO 61 Uma fazenda retangular que possui 10 km de largura por 20 km de comprimento foi desapropriada para reforma agrária. Se a fazenda deve ser dividida para 500 famílias de modo que todas as famílias recebam a mesma área, então cada família deve receber 1 000 000 m2. 400 000 m2. 5 000 m2. 1 000 m2. 10 000 m2. RESOLUÇÃO Calculando-se a área da fazenda, temos: 10 000 m . 20 000 m = 200 000 000 m2. Cada família receberá 200 000 000 : 500 = 400 000 m 2. RESPOSTA: B 17 m 12 m 18 m 15 m 20 m RESOLUÇÃO QUESTÃO 62 R = (R – 6) + 12 R2 = R2 – 12R + 36 + 144 12R = 180 R = 15 RESPOSTA: D 2 2 QUESTÃO 60 2 Uma das expressões mais famosas associadas aos conceitos de simetria e congruência é, talvez, a obra de Maurits Cornelis Escher, artista holandês cujo trabalho é amplamente difundido. A figura, de sua autoria, mostra a pavimentação do plano com cavalos claros e cavalos escuros, que são congruentes e se encaixam sem deixar espaços vazios. O conceito de simetria surgiu na Grécia Antiga, como uma tentativa de explicar a beleza por bases racionais. Os gregos não eram dados a muita subjetividade – eles gostavam de achar que havia lógica por trás de tudo. Por isso, conceberam a ideia de proporção áurea, uma relação matemática segundo a qual a divisão da medida da maior parte pela menor parte de um segmento (dividido em duas partes) é igual à divisão do segmento inteiro pela parte maior. E procuravam essa proporção mágica em tudo, inclusive em seres humanos. Revista Superinteressante, nov. 2003 (adaptado). Considere um segmento de reta AB, dividido em duas partes, a e b, com b < a. De acordo com a descrição acima, a proporção áurea se verificaria para a igualdade: b ab a a b b a b a b a ab b a a ab b ab a ab b a RESOLUÇÃO Realizando procedimentos análogos aos feitos por Escher, entre as figuras abaixo, aquela que poderia pavimentar o plano, utilizando-se peças congruentes de tonalidades claras e escuras é: a ab b a RESPOSTA: E LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 31 QUESTÃO 64 O dono de um restaurante resolveu modificar o tipo de cobrança, misturando o sistema a quilo com o de preço fixo. Ele instituiu o seguinte sistema de preços para as refeições: Até 300 g – R$ 3,00 por refeição. Entre 300 g e 1 kg – R$ 10,00 por quilo. Acima de 1 kg – R$ 10,00 por refeição. O gráfico que melhor representa o preço das refeições nesse restaurante é: RESOLUÇÃO A figura do item D possui as melhores características de acordo com os procedimentos feitos por Escher. Observe: RESPOSTA: D QUESTÃO 63 O prefeito de uma cidade deseja construir uma rodovia para dar acesso a outro município. Para isso, foi aberta uma licitação na qual concorreram duas empresas. A primeira cobrou R$ 100 000,00 por km construído (n), acrescidos de um valor fixo de R$ 350 000,00, enquanto a segunda cobrou R$ 120 000,00 por km construído (n), acrescidos de um valor fixo de R$ 150 000,00. As duas empresas apresentam o mesmo padrão de qualidade por serviços prestados, mas apenas uma delas poderá ser contratada. Do ponto de vista econômico, qual equação possibilitaria encontrar a extensão da rodovia que tornaria indiferente para a prefeitura escolher qualquer uma das propostas apresentadas? 100n + 350 = 120n + 150 100n + 150 = 120n + 350 100(n + 350) = 120(n + 150) 100(n + 350 000) = 120(n + 150 000) 350(n + 100 000) = 150(n + 120 000) RESOLUÇÃO I. 1ª empresa: 100 000n + 350 000 II. 2ª empresa: 120 000n + 150 000 III. 100 000n + 350 000 = 120 000n + 150 000 ( 1000) 100n + 350 = 120n + 150 RESPOSTA: A RESOLUÇÃO A função deve ser inicialmente constante (até 300 g – R$ 3,00 por refeição). Em seguida, deve crescer linearmente (entre 300 g e 1 kg – R$ 10,00 por quilo) e tornar-se novamente constante (acima de 1 kg – R$ 10,00 por refeição). RESPOSTA: E QUESTÃO 65 Numa pequena cidade do interior do Ceará, uma bela igreja tem no alto da sua torre um relógio circular cujos 32 LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 ponteiros medem, do centro às extremidades, 2 m, o dos minutos, e 1 m, o das horas. Ao chegar para a missa das quatro, um beato estudioso em Matemática resolveu calcular a distância entre as extremidades dos pontos às 4 horas. Qual foi o resultado encontrado pelo beato? 5 m 7 m 8 m 3 m 4 m RESOLUÇÃO Usando a Lei dos Cossenos, temos: d2 = 22 +12 – 2 . 2 . 1 . cos 120° 1 d2 = 5 – 4 . 2 d2 = 5 + 2 d2 = 7 d= 7 m RESPOSTA: B QUESTÃO 66 Ele quer fazer uma única corrente de 30 elos, como se vê a seguir. Para abrir e depois soldar um elo, o serralheiro leva 5 minutos. Quantos minutos, no mínimo, ele levará para fazer essa corrente linear? 30 35 40 45 50 RESOLUÇÃO Abrindo uma cadeia de três elos, o serralheiro emenda 4 cadeias de 3 elos, formando um pedaço de 15 elos. Por isso, com 6 elos, ele forma dois pedaços de 15 elos. Abrindo mais um elo de um desses pedaços, ele emenda 15 com 14, formando a corrente de 30 elos. Levará, portanto, 7x5 = 35 minutos. Para verificar que não é possível em menos tempo, basta observar que, abrindo 6 elos, restam pelo menos 8 pedaços formados por 1, 2 ou 3 elos fechados e que necessitam de pelo menos 7 elos abertos para serem ligados. RESPOSTA: B QUESTÃO 67 Em uma determinada região do planeta, a temperatura média anual subiu de 13,35°C, em 1995, para 13,8°C, em 2010. Seguindo a tendência de aumento linear observada entre 1995 e 2010, marque a opção que corresponde a temperatura média em 2012. 13,68°C 13,86°C 13,94°C 14,04°C 14,12°C RESOLUÇÃO Temos os seguintes pares (ano, temperatura): (1995; 13,35) e (2010; 13,80). Daí: Aumento médio na temperatura anual = 13,8 13,35 0,45 0,03 (coeficiente angular) 2010 1995 15 Em x = 2012, a temperatura será y = 13,80 + 2.(0,03) = 13,86°C. RESPOSTA: B QUESTÃO 68 Numa expedição arqueológica em busca de artefatos indígenas, um arqueólogo e seu assistente encontraram um úmero, um dos ossos do braço humano. Sabe-se que o comprimento desse osso permite calcular a altura aproximada de uma pessoa por meio de uma função do primeiro grau. Um serralheiro tem 10 pedaços de 3 elos, de ferro cada um, mostrados abaixo. Sabendo-se que o úmero encontrado arqueológico media 32 cm, determine LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 no sítio a altura 33 aproximada, em metros, do indivíduo que possuía esse osso: 1,54 1,58 1,62 1,66 1,68 RESOLUÇÃO Função do primeiro grau, onde x é o comprimento do úmero e y é a altura do indivíduo. Logo: {f(x) = y f(x) = ax + b f 40 190 f 40 a 40 b f 30 160 f30 a 30 b 40a b 190 a 3 30a b 160 b 70 Portanto, f(x) = 3x + 70 Para x = 32 f(32) = 3(32) + 70 = 166 cm Portanto, a altura aproximada do indivíduo que possuía esse osso era de 1,66 metros. RESPOSTA: D QUESTÃO 69 100 metros, cada uma. A área da figura ABCDEF, em metros quadrados, é: 12 500/ 30 000/ 40 000/ 2 500( + 4) 160 000 RESOLUÇÃO Se R é o raio das duas semicircunferências, 100 200 R 100 R AE 10 000 2 Área dos dois semicírculos juntos: R = Área do retângulo ABDE: 100 Uma reportagem de uma revista traz a seguinte tabela relativa ao número de academias de ginástica em alguns países. Área total da pista: De acordo com os dados da tabela, se tivéssemos no Brasil o mesmo número de academias que nos Estados Unidos da América, a proporção de academias por habitantes seria de uma para cada 9 000 pessoas. uma para cada 12 000 pessoas. uma para cada 12 700 pessoas. uma para cada 7 826 pessoas. uma para cada 8 256 pessoas. RESOLUÇÃO Se o Brasil possui um total de 20000 academias numa proporção de 1 para 9000 pessoas, teremos aproximadamente um total de 2000 . 9000 = 180000000 de pessoas. Tendo o mesmo número de academias que os EUA, ou seja, 23000 academias / 180000000 habitantes = 1 academia / 7826 pessoas. RESPOSTA: D 10 000 20 000 30 000 RESPOSTA: B QUESTÃO 71 QUESTÃO 70 200 20 000 Uma empresa decidiu doar livros e cadernos aos alunos carentes de uma escola da sua vizinhança. Receberão os materiais escolares apenas os alunos que tenham menos de 10 faltas no ano e cujas famílias tenham renda de até 3 salários mínimos. Sabe-se que: a escola possui 1000 alunos; 350 alunos têm menos de 10 faltas no ano; 700 alunos pertencem a famílias com renda de até 3 salários mínimos; 200 alunos não pertencem a nenhum dos grupos acima, ou seja, têm 10 ou mais faltas no ano e pertencem a famílias com renda superior a 3 salários mínimos. A empresa deve enviar o material escolar para 250 alunos. 300 alunos. 400 alunos. 500 alunos. 550 alunos. RESOLUÇÃO Sendo A o conjunto dos alunos da escola com menos de 10 faltas no ano e B o conjunto de alunos da escola cujas famílias tenham renda de até 3 salários mínimos, utilizando o diagrama de Venn, temos: O contorno externo de uma pista de atletismo tem a forma da figura ABCDEF a seguir. ABDE é um etângulo com o lado AB medindo 100 metros. AFE e BCD são semicircunferências com comprimento igual a 34 LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 Observe que a soma das alturas é alterada pela substituição e pela expulsão. Assim, temos: Soma final das alturas: 18,92 – 1,77 + 1,68 – 1,73 Soma final das alturas: 17,10 m 17,10 A média no término da partida é: 1,71 m 10 RESPOSTA: C QUESTÃO 74 Assim, obtemos: (350 – x) + x + (700 – x) + 200 = 1 000 1 250 – x = 1 000 x = 250 Logo, pertencem a A e a B (ao mesmo tempo) 250 alunos. RESPOSTA: A QUESTÃO 72 De acordo com os dados de uma pesquisa, os brasileiros de 12 a 17 anos navegam em média 42 minutos em cada acesso à Internet, ao passo que, na França, o tempo médio de navegação dos jovens é 25% a menos que no Brasil e, nos Estados Unidos, é 20% a menos que na França. Com base nesses dados, pode-se estimar que a média aritmética dos tempos de navegação, por acesso, nesses três países, em minutos, é igual a: 30,6 32,9 34,3 36,4 35,7 RESOLUÇÃO Brasil 42 minutos França 42 – 25% = 31,5 min Estados Unidos 31,5 – 20% = 25,2 min 42 31,5 25,2 32,9 Média = 3 RESPOSTA: B QUESTÃO 73 A sombra de uma vareta enterrada no chão muda de comprimento conforme a hora do dia. Após o amanhecer e minutos antes do anoitecer são as horas em que a sombra atinge o seu comprimento máximo. Ao meio-dia, a sombra praticamente desaparece, pois o sol fica numa posição vertical em relação à terra. O gráfico que melhor representa o comprimento da sombra em função da hora do dia é No início de uma partida de futebol, a altura média dos 11 jogadores de um dos times era 1,72 m. Ainda no primeiro tempo, um desses jogadores, com 1,77 m de altura, foi substituído. Em seu lugar, entrou um outro que media 1,68 m de altura. No segundo tempo, outro jogador do mesmo time, com 1,73 m de altura, foi expulso. Ao terminar a partida, a altura média dos 10 jogadores desse time era 1,69 m. 1,70 m. 1,71 m. 1,72 m. 1,73 m. RESOLUÇÃO No início da partida, temos: Soma inicial das alturas 1,72 11 Soma das alturas = 18,92 m LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 35 RESOLUÇÃO: O enunciado faz referências aos horários em que temos o comprimento máximo da sombra (amanhecer e anoitecer) e valor mínimo (meio-dia);O gráfico que apresenta valores máximos e mínimos, conforme descrito acima, é a alternativa D. RESPOSTA: D QUESTÃO 75 Se uma distribuição é moderadamente assimétrica e unimodal, podemos afirmar que a moda mais o dobro da média é igual ao triplo da mediana. Em uma loja de venda de canos usados, o gráfico de vendas de 6 meses é dado por: Se Me é o valor mediano dos canos vendidos, podemos afirmar que este valor é: 65 000 mil reais 67 000 mil reais 68 000 mil reais 69 000 mil reais 70 000 mil reais RESOLUÇÃO: Considerando o gráfico moderadamente assimétrico, temos: Moda = 60; média = 75. Logo, a mediana = 1/3 (moda + 2 média). Portanto, a mediana é 1/3 [60 + 2(75)] = 70. RESPOSTA: E QUESTÃO 76 O faturamento de uma empresa na venda de certo produto pode ser modelado por uma função quadrática, do tipo F(p) = a.p2 + b.p + c, sendo p o preço de venda praticado. A figura abaixo apresenta os faturamentos obtidos em função do preço e do gráfico da função quadrática que aproxima esse faturamento. Sobre os coeficientes da função quadrática, é correto afirmar que a > 0, b < 0, e c < 0. a < 0, b > 0, e c < 0. a > 0, b < 0, e c > 0. a < 0, b < 0, e c = 0. a < 0, b > 0, e c = 0. 36 RESOLUÇÃO: I. a < 0, pois a concavidade da parábola está voltada para baixo. II. c = 0, pois o gráfico toca o eixo – y, no ponto em que a ordenada é zero. b III. Avaliando o xV = , concluímos que b > 0. 2a Logo: a < 0, b > 0 e c = 0 RESPOSTA: E QUESTÃO 77 Em uma escola, 40 alunos do ensino médio foram submetidos a uma prova que constava de 10 testes. Consideremos que a “reta” de cada aluno foi simplesmente o número de testes que ele acertou. As notas dos alunos e a frequência f de cada nota são dadas na tabela abaixo: Considerando o maior inteiro menor ou igual à média, podemos afirmar que o desvio médio é: 1 1,125 1,50 1,75 2,0 RESOLUÇÃO: A média 2(4) 3(5) 10(6) 12(7) 6(8) 4(9) 3(10) 281 x 40 40 7,0 Desvio médio 2 3 3 2 10 1 12 0 6 1 4 2 3 3 45 1,125 = 40 40 RESPOSTA: B QUESTÃO 78 A figura a seguir representa um Tangram, quebracabeças chinês formado por 5 triângulos, 1 paralelogramo e 1 quadrado. Sabendo que a área do Tangram a seguir é 64 cm 2, qual é a área, em cm2, da região sombreada? 7,6 8 10,6 LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 12 21,3 RESOLUÇÃO: Colocando o Tangram sobre uma malha quadriculada, a região sombreada ocupa 3 quadradinhos da malha e 3 sua área é, portanto, da área do Tangram, ou seja, 16 3 64 12cm2 . 16 QUESTÃO 81 RESPOSTA: D QUESTÃO 79 Na instalação das lâmpadas de uma praça de alimentação, a equipe da companhia elétrica, responsável pelo serviço, necessitou de calcular a distância entre duas delas, colocadas nos vértices B e C do triângulo, segundo a figura. Assim a distância “d” é: (Use: 2 = 1,4) 85 m 70 m 14 m 15 m 20 m RESOLUÇÃO: Usando a Lei dos Senos, temos: d 50 sen135 sen30 d 50 1 2 2 d 50 2 d = 50 . (1,4) = 70 m RESPOSTA: B QUESTÃO 80 seria vantajoso abastecer o veículo com gasolina quando a razão entre o preço do litro do álcool e o preço do litro da gasolina fosse menor que 0,4. maior que 0,4 e menor que 0,5. maior que 0,5 e menor que 0,6. maior que 0,6 e menor que 0,7. maior que 0,7. RESOLUÇÃO: Álcool (A) Gasolina (G) 60 . A = 42 . G 60 . A > 42 . G A > 0,7 G Portanto, só será mais vantajoso usar gasolina se a razão entre os preços do álcool e da gasolina for maior que 0,7. RESPOSTA: E O proprietário de um carro bicombustível verificou que percorria a mesma distância gastando 60 litros de álcool ou 42 litros de gasolina. Concluiu, então, que só LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 Foi realizada uma pesquisa com 50 professores de uma escola sobre a quantidade de cartões magnéticos que cada um deles possuía em sua carteira, incluindo cartões de crédito e bancários. Os resultados estão na tabela abaixo: Considerando-se essas informações, podemos afirmar que 10 média + 10 mediana + moda é: 50 52 55 57 58 RESOLUÇÃO: A média dos cartões 5(1) 20(2) 10(3) 10(4) 5(5) 140 x 2,8 50 50 A moda (maior frequência 20) é 2 cartões. A mediana dos cartões para 50 professores são 25° e 26°. 1 ...5 6 ...25 26 35 1 1 2 2 3 3 23 A mediana = 2,5 cartões. 2 Logo, 10 média + 10 mediana + moda = 55. RESPOSTA: C QUESTÃO 82 Em determinada cidade, a concentração diária, em gramas, de partículas de fósforo na atmosfera é t medida pela função C(t) = 3 + 2 sen , em que t é 6 37 a quantidade de horas para fazer essa medição. O tempo mínimo necessário para fazer uma medição que registrou 4 gramas de fósforo é de: 1/2 hora 1 hora 2 horas 3 horas 4 horas RESOLUÇÃO: C(t) = 4 g t 3 + 2 . sen 4 6 RESOLUÇÃO: Os dados da tabela permitem inferir que a árvore cresce muito pouco a partir da 10ª semana, isto sugere que há um limite superior para sua altura. Tais informações estão de acordo apenas com o gráfico do item C. RESPOSTA: C t 1 sen 6 2 QUESTÃO 84 t t = 1h 6 6 RESPOSTA: B QUESTÃO 83 Deixar a porta da sua geladeira aberta por muito tempo faz a sua conta de energia aumentar bastante. Na figura abaixo, temos a porta de uma geladeira de 2 m de altura por 1 m de largura, que foi deixada aberta com uma abertura de 60°. A distância entre os pontos P e Q é: A tabela abaixo fornece os dados simulados do crescimento de uma árvore. A variável X é o tempo em anos e Y, a altura em dm. O esboço do gráfico que melhor representa os dados da tabela é: 3m 7m 5m 2m 2m RESOLUÇÃO: Usando a Lei dos Cossenos: x2 = 12 + 12 – 2 . 1 . 1 . cos 60° 1 x2 = 2 – 2 . 2 x2 = 1 x = 1 Usando Pitágoras, concluímos que: d2 = x2 + 22 d2 = 1 + 4 d2 = 5 d= 5m RESPOSTA: C QUESTÃO 85 38 No Brasil, o número de cursos superiores via internet tem crescido nos últimos anos, conforme mostra o gráfico abaixo. LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 A(65) = – 652 + 130(65) A(65) = – 4225 + 8450 A(65) = 4225 m2 RESPOSTA: C QUESTÃO 87 Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância 2005, Educação e Conjuntura Desde 2001, quando foram autorizados pelo governo, até 2004, o percentual de aumento desses cursos foi de: 6% 7% 70% 600% 700% RESOLUÇÃO: 11 100% 7700 77 x% x = x = 700% , o que representa 11 um aumento de 600%. RESPOSTA: D Fábio quer arrumar um emprego de modo que, do total do salário que receber, possa gastar 1/4 com alimentação, 2/5 com aluguel e R$ 300,00 em roupas e lazer. Se, descontadas todas essas despesas, ele ainda pretende que lhe sobrem no mínimo R$ 85,00, então, para que suas pretensões sejam atendidas, seu salário deve ser no mínimo: R$ 950,00 R$ 980,00 R$ 100,00 R$ 1 100,00 R$ 1 500,00 RESOLUÇÃO: Sendo x o valor do salário de Fábio, temos: 1 2 x x x 300 85 4 5 20x – 5x – 8x – 6000 1700 7x – 6000 1700 7x 7700 x 1100 Portanto, seu salário deve ser no mínimo R$ 1 100,00. RESPOSTA: D QUESTÃO 88 Sacolas plásticas ainda são liberadas QUESTÃO 86 Um fazendeiro deseja construir em sua fazenda um cercado de forma retangular para abrigar os animais que estejam apresentando sintomas de alguma doença. Para a construção desse cercado, ele vai utilizar totalmente um rolo de tela com 260 metros de comprimento. Dessa forma, a maior área possível que esse cercado pode ter é: 3 600 m2 4 000 m2 4 225 m2 5 625 m2 5 900 m2 RESOLUÇÃO: I. Sendo x e y as dimensões em metros do cercado, temos: 2x + 2y = 260 x + y = 130 y = 130 – x II. A(x) = x.y A(x) = x.(130 – x) A(x) = – x2 + 130x. b 130 xv 65 m 2a 2 III. y = 130 – 65 y = 65 m Obs.: Note que esta cerca é quadrada. IV. O valor da área máxima LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013 Clientes de supermercados da Capital costumam usar sacos plásticos (Foto: Kiko Silva) As sacolas plásticas levam 300 anos para se decompor. Essa informação é repassada para a população brasileira já nos primeiros anos do ensino fundamental, portanto, não é novidade para ninguém que o plástico, quando mal utilizado, gera um grande dano ao meio ambiente. Várias alternativas estão sendo estudadas para a substituição dessas sacolas; uma delas seria fabricar sacolas foto-oxibiodegradáveis, que, no momento do descarte pela população, seriam facilmente decompostas pela natureza. Em pelo menos três capitais: Manaus, Fortaleza e Curitiba, há projetos tramitando na Câmara Municipal e na Assembleia sobre o assunto. Entretanto, a criação da lei não significa colocá-la em prática. Em diversas 39 cidades, há ações na justiça para suspender a aplicação da norma. Na maior cidade do país, São Paulo, a justiça também considerou a lei institucional, mas foi assinado um acordo com a Associação Paulista de Supermercados para que, até 3 de abril, os estabelecimentos forneçam caixas de papelão gratuitamente ou sacolas biodegradáveis por R$ 0,19 e “ecobags” por R$ 1,80. Diário do Nordeste, Fortaleza-Ceará - sexta-feira, 16 de março de 2012. Num certo dia, um supermercado de São Paulo arrecadou R$ 400 000,00 em vendas, sendo utilizadas por seus clientes 1000 sacolas biodegradáveis e 500 “ecobags” para colocar os produtos comprados. Qual a porcentagem do arrecadado com as sacolas biodegradáveis e “ecobags” em relação à arrecadação desse dia? 17,75% 27,25% 29,38% 37,35% 40,25% RESOLUÇÃO: Total arrecadado com sacolas biodegradáveis e “ecobags”: 1 000(0,15) + 500(1,8) = 1 090 Cálculo da porcentagem: 400 000 — 100% 1 090 — x 400 000 100 X 0,2725 27,25% 1 090 X RESPOSTA: B QUESTÃO 89 RESPOSTA: B QUESTÃO 90 A necessidade de medir é quase tão antiga quanto a de contar. Quando o homem começou a construir suas habitações e a desenvolver a agricultura, precisou criar meios de efetuar medições. Para isso, ele tomava a si próprio como referência. Foi assim que surgiram unidades de medidas tais como a polegada e o pé. Veja os seus valores correspondentes em centímetros: 1 polegada = 2,54 cm 1 pé = 30,48 cm (Adaptado de: MACHADO, N.J. Vivendo a Matemática - Medindo comprimentos. São Paulo: Scipione) Durante um voo, o piloto informou aos passageiros: – “O avião está a uma altitude de 3 000 pés”. Naquele momento, o avião se encontrava a uma altitude entre: 400 e 900 metros. 900 e 1 400 metros. 1 400 e 1 900 metros. 1 900 e 2 400 metros. 400 e 2 700 metros. RESOLUÇÃO: 3 000 pés = 3 000 . 30,48 cm = 91 440 cm = 914,4 m. RESPOSTA: B Em uma loja de variedades foi feita uma pesquisa de preço e confeccionada a tabela abaixo: O preço modal desta loja é de: 130 reais 140 reais 145 reais 150 reais 155 reais RESOLUÇÃO: A classe modal tem frequência 9. mo 120 160 mo 3(mo 120) 5(160 mo) 94 96 8 mo = 800 + 360 mo = 145 reais 40 LC - MT - Simulado - ENEM – 26-05-2013