Caderno de Prova

Transcrição

Caderno de Prova - Site do Vestibular

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
COORDENAÇÃO DE ADMISSÃO DISCENTE
Processo Seletivo - 2016/2 - NOVO
Edital 45/2016 - PROGRAD - 23/07/2016
PROVA 1 • Linguagens e Códigos
• Ciências Sociais
• Ciências da Natureza
• Matemática
• Língua Estrangeira
PROVA 2 • Redação em Língua Portuguesa
INSTRUÇÕES
• O início da prova está previsto para as 13h e o seu
encerramento para as 17h30. Você somente poderá sair
duas horas após o início da prova.
• Não se comunique, em hipótese alguma, com outros
candidatos. Não é permitido consulta a apontamentos,
livros ou dicionários. Solicite a presença do fiscal apenas
em caso de extrema necessidade.
• A Prova 1 é objetiva, com 60 questões de múltipla
escolha, com 4 alternativas cada. A Prova 2 – Redação
em Língua Portuguesa – é discursiva, portanto deverá
ser manuscrita, com letra legível, sendo obrigatória a
utilização de caneta esferográfica de tinta azul ou preta.
• Ao utilizar o Cartão-Resposta, primeiro confira o
número de sua inscrição e o seu nome. Depois, assine
no retângulo adequado (não faça outras anotações ou
marcas).
RESULTADO - 01/08/2016 - Publicação na internet
(www.pucgoias.edu.br/vestibular).
MATRÍCULA - A matrícula da primeira chamada poderá ser efetuada nos dias 03 e 04/08/2016, pelo próprio
aluno ou por seu procurador legal, que deverá dirigir-se
à Secretaria Departamental do curso.
DOCUMENTOS - O aluno deverá apresentar, na matrícula, os seguintes documentos: 1 foto 5x7 recente; 1
fotocópia da Carteira de Identidade; 1 fotocópia do Título
Eleitoral; 1 fotocópia do Certificado de Reservista; 1
fotocópia da Certidão de Nascimento ou Casamento;
1 fotocópia autenticada do Diploma ou Certificado de
Conclusão do Ensino Médio devidamente registrado; 1
fotocópia do CPF; 1 fotocópia autenticada do Histórico
Escolar do Ensino Médio e 1 fotocópia de comprovante
de endereço.
• Para marcar as respostas no Cartão-Resposta, utilize
caneta esferográfica azul ou preta.
• A resposta final de cada questão deverá ser transportada
para o Cartão-Resposta, sem rasuras.
• Não serão consideradas as respostas que não forem
transportadas para o Cartão-Resposta.
• Em nenhuma hipótese serão distribuídas duplicatas do
Cartão-Resposta e da Folha de Redação, cuja numeração
é única, personalizada e gerada automaticamente.
• Ao terminar as provas, o candidato terá de devolver
para o fiscal:
1) o Cartão-Resposta;
2) a Folha de Redação definitiva.
• Apenas os candidatos que saírem após as 17h30 poderão
levar o Caderno de Provas.
Para o curso de Ciências Aeronáuticas: extrato
impresso contendo as informações do Certificado
Médico Aeronáutico (CMA), Segunda ou Primeira
Classe, emitido pela Agência Nacional de Aviação Civil (ANAC).
Para o curso de Educação Física: Relatório Médico
atestando sua saúde física.
Em caso de Ensino Médio cursado no exterior: fotocópia autenticada do Diploma, fotocópia autenticada do
Histórico Escolar, fotocópia da revalidação do Diploma
pelo Conselho Estadual de Educação (CEE). Os documentos escolares expedidos em país estrageiro deverão
estar carimbados pela Embaixada ou pelo Consulado
brasileiro no país em que foram emitidos, traduzidos
por um tradutor oficial (juramentado) e revalidados
pelo Conselho Estadual de Educação no Brasil.
2
PROCESSO SELETIVO 2016/2 - NOVO
Tendo em vista a característica desta prova –
a integração das áreas de conhecimento –, você
encontrará questões de diferentes disciplinas explorando um eixo temático ou uma referência inicial
comum.
ATENÇÃO
As questões com numeração repetida
são de Língua Estrangeira e estarão incluídas
no decorrer da prova. Você deverá resolver
APENAS as questões da Língua Estrangeira
que assinalou como opção em sua ficha de
inscrição.
TEXTO 1
QUESTÃO 01
O pronome reflexivo me associado aos verbos “arrepender” (linha 3) e “lembrar” (linha 10) presentes no
Texto 1 exercem função sintática de (assinale a alternativa correta):
A(
B(
C(
D(
) complemento nominal.
) adjunto adverbial.
) complemento verbal.
) predicativo do sujeito.
QUESTÃO 02
No primeiro período do Texto 1 há uma menção a
cérebro. Sabe-se que o Sistema Nervoso é dividido em
Central e Periférico, e que apresenta enorme complexidade morfofuncional. Marque a seguir a única alternativa que apresenta uma estrutura pertencente ao Sistema
Nervoso Periférico:
Até logo!
Soou a campainha e aquilo ressoou no meu
cérebro e no meu corpo inteiro. Olhei pelo vidro da
porta e era ela. Arrependi-me da hora em que aceitei
marcar aquele encontro e ainda na minha casa. Bem na
hora em que gosto tanto de ficar com poucas roupas e
tomar meu chá acompanhado de torradas meio salgadas e geleia diet de amora. Cinco horas. Tem dias que
a gente parece estar sem controle mental e sensorial
e, nesses dias, tudo rola o perigoso. Não deveríamos
sair de casa e muito menos combinar coisas. Lembro-me que naquele caso eu combinava tão sem vontade
que protelei nos minutos e nas horas. Tinha de ser na
segunda-feira. Isso eu não poderia mudar. Mas a hora
eu que escolheria. Por isso a escolha das cinco horas.
Era a última hora do dia sem chances de protelar. E
ela não poderia ir além das seis horas. Já havia lhe
dito que teria compromisso. Não era que fosse má
pessoa. Era até boazinha e se mostrava simpática na
bochecha e na voz. Ficava me olhando enquanto tentava tirar suas dúvidas, meio embevecida com certo
sorriso de bondade e de admiração na expressão da
face. E isso me incomodava sobremaneira. Além de
se colocar na minha porta exatamente às cinco, usava
aquele vestido de fundo branco e bolas pretas de tamanhos diferentes. Já sentia passar por baixo da porta
aquele perfume insuportável da Avon, resultado da
profusão aromática: maquilagem da face e dos olhos,
tintura do cabelo caju recém-retocado, esmalte e batom. Mas nada poderia agredir mais meus sentidos
que aqueles brincos. Ela jamais soube coordenar seu
rosto e suas orelhas com os brincos que escolhe. Abro
a porta. Ela entra. Passo a contar os minutos para sua
retirada.
(GONÇALVES, Aguinaldo. Das estampas.
São Paulo: Nankin, 2013. p. 133.)
A(
B(
C(
D(
) Cerebelo.
) Encéfalo.
) Troco Encefálico.
) Nervos.
QUESTÃO 03
A estrutura do texto narrativo é marcada pela presença do enredo, do narrador, de personagens, tempo e
espaço. No conto de Aguinaldo Gonçalves (Texto 1), o
narrador revela (assinale a alternativa correta):
A ( ) o arrependimento por ter marcado o encontro, uma
vez que o perfume usado pela visitante tornou-se o
grande motivo de seu incômodo.
B ( ) o desprezo pela visitante, que, além de ser má pessoa, usava brincos que agrediam seus sentidos.
C ( ) a insatisfação com a presença da visitante, que
atrapalharia sua prática cotidiana de tomar chá naquele horário.
D ( ) a falta de vontade em encontrar-se com a visitante,
o que justifica o seu protelar em abrir a porta.
QUESTÃO 04
In Text 1, the fragment “usava aquele vestido de
fundo branco e bolas pretas de tamanhos diferentes. Já
sentia passar por baixo da porta aquele perfume insuportável da Avon, resultado da profusão aromática:
maquilagem da face e dos olhos, tintura do cabelo caju
recém-retocado, esmalte e batom”, the narrator appeals
to the senses. Recalling that the senses are touch, sight,
smell, taste and hearing, which of them can you find in
this fragment? Mark the correct answer:
A(
B(
C(
D(
) Touch and smell.
) Sight and taste.
) Hearing and touch.
) Sight and smell.
QUESTÃO 04
En el Texto 1, Gonçalves menciona tres de los cinco
sentidos al decir “Soou a campainha”, “Olhei pelo vidro
da porta”, “Já sentia passar por baixo da porta aquele
perfume insuportável”. Los dos no mencionados en el
texto son (señale la alternativa correcta):
A(
B(
C(
D(
) El olfato y el apalpamiento.
) El tato y la perfumación.
) El tato y el paladar.
) El sabor y el parpadeo.
QUESTÃO 05
O Texto 1 faz menção a perfume, composto químico constituído de vários componentes, entre os quais podemos destacar os fixadores e as fragrâncias. Este último,
quimicamente falando, tem a característica de ser volátil,
ou seja, ter forças intermoleculares fracas. Com base nessas informações, marque a alternativa que corresponde
corretamente à sequência de substâncias em que predominam as forças intermoleculares de ligação de hidrogênio:
A(
B(
C(
D(
) Água, álcool, éter etílico.
) Etanol, acetato de etila, acetona.
) Água, solução de amônia, metanol.
) Água, metanol, dióxido de carbono.
QUESTÃO 06
O Texto 1 descreve um desagradável encontro marcado com uma mulher que não sabe harmonizar o que usa.
Essa situação relembra a polêmica do que devemos ou
não devemos usar, ou melhor, do que devemos ou não
devemos consumir. Leia o texto a seguir:
Funkeiros tradicionais criticam funk
ostentação por influência negativa
“Você pega um moleque da periferia com 11, 12
anos, que mal tem o que comer, e põe na cabeça dele que
ele tem de ter uma Lamborghini, um “motão”. Isso acaba
incentivando o moleque a ir para o caminho errado. Acaba-se incentivando sem querer.” Essa declaração do MC
Bola, um dos grandes nomes atuais do funk, acende uma
discussão: qual a influência das letras de funk ostentação
sobre a juventude? [...]
MC Galo se defende: “A gente mesmo já nasceu
influenciada pelo consumismo, pelo capitalismo. Vê isso
na televisão desde que nasceu. A gente só colocou isso pra
fora.” Menor do Chapa, outro expoente do funk ostentação, afirma ainda: “A gente é exemplo, para a criançada,
que pode vencer na vida com honestidade.” Sem dúvida,
as letras das músicas refletem a sociedade consumista e
hedonista em que vivemos. Mas fazem mais: colocam
a ostentação de forma escancarada, como se o objetivo
3
mais nobre a se alcançar na vida fosse o de mostrar que
se é superior, que se vive melhor que os outros. Porque
luxo é ser exclusivo, ter algo que poucos têm. [...]
“Quando o jovem vive essa ‘filosofia’ da ostentação, é dada a ele uma ideia de que o consumismo
exacerbado seria o caminho seguro para ele ser feliz e
conquistar a sua respeitabilidade, a sua valorização social” diz o psicólogo Alexandre Rivero. “Quando a gente consegue ter uma estrutura familiar que filtra essas
coisas, que mostra que isso é um faz-de-conta, ou até na
escola se faz um trabalho legal nesse sentido, eu acho
que a partir daí se minimizam e muito esses efeitos.”
(Disponível em: http://noticias.r7.com/domingo-espetacular/videos/
funkeiros-tradicionais-criticam-funk-ostentacao-por-influencianegativa-17102015. Acesso em: 20 jan. 2016. Adaptado.)
De acordo com este texto, o funk ostentação é uma manifestação cultural tipicamente urbana. Com base nessas
informações, marque a alternativa que retrata corretamente as principais características desse funk ostentação:
A ( ) Valorização da natureza e compromisso com os
ideais norte-americanos.
B ( ) Alienação do consumo e compromisso com a estrutura familiar.
C ( ) Integração de diferentes classes sociais e exaltação familiar.
D ( ) Valorização do consumo e exaltação de si mesmo.
QUESTÃO 07
No Texto 1, a passagem “Tem dias que a gente
parece estar sem controle mental e sensorial” remetenos à temática da percepção sensorial, como a percepção
de temperatura dada pelo tato. Em um dia frio, um
observador toca uma estaca de madeira e uma estaca
de metal e tem a sensação de que o metal parece mais
frio que a madeira, embora ambas estejam no mesmo
ambiente e, por isso, em equilíbrio térmico. Assim, é
correto afirmar que:
A ( ) Embora as estacas de metal e de madeira estejam
no mesmo ambiente, a estaca de madeira está
mais fria, por permitir maior mobilidade de seus
átomos.
B ( ) A madeira é um isolante elétrico, ao passo que o
metal é um condutor e, por essa razão, a estaca de
madeira dificulta a propagação do calor, enquanto
a de metal facilita.
C ( ) Por ser de origem orgânica, a estaca de madeira promove reações químicas exotérmicas que a
aquecem.
D ( ) O metal possui maior condutibilidade térmica que
a madeira e, dessa forma, quando o observador o
toca, ele retira calor de sua mão mais rapidamente
do que a madeira. Isso leva à sensação térmica de
que a estaca de metal está mais fria.
4
QUESTÃO 08
No Texto 1, o narrador afirma que protelara nos
minutos e nas horas, marcando nos últimos momentos
do período claro, um encontro indesejável. A instituição
de fusos horários parte do princípio de que, dividindo-se a circunferência equatorial terrestre pelo número de
horas do período de uma rotação, obtém-se um arco de
circunferência de 15° de longitude, que corresponde à
distância que os raios solares varrem a cada hora. Acerca
do horário oficial local, dos fusos horários e de seus desdobramentos, analise as assertivas a seguir:
I - Ainda que não seja exata, a determinação do horário
em um dado lugar parte do princípio de que, ao meio-dia,
o Sol deve alcançar a maior altura angular.
II - Atualmente, o território brasileiro possui três fusos
horários, e a maior diferença em relação a Greenwich
é de menos quatro horas, no estado do Acre e extremo
oeste do Amazonas.
III - O fuso com atraso de três horas em relação a
Greenwich compreende a maior parte do território
brasileiro e, corresponde ao horário oficial de Brasília.
IV - Os fusos horários podem não coincidir totalmente
com os arcos de meridiano em razão de divisões político-administrativas, e podem compreender amplitudes
maiores ou menores que 15°.
Assinale a alternativa em que todos os itens estão
corretos:
A(
B(
C(
D(
) I e II.
) I, III e IV.
) II, III e IV.
) II e IV.
tias. Tremia de frio. A mãe o envolveu em cobertores.
Com todo o cuidado colocamo-lo num carrinho de
bebê. Cabia bem, tão mirrado estava. Levei-o até o
vestíbulo da entrada e ali ficamos, sobre o piso de
mármore, à espera.
As luzes se apagaram. Era o sinal. Empurrando o carrinho, precipitei-me a toda velocidade pelo
longo corredor. A porta do salão se abriu; entrei por
ela. Ali estava a mãe de Matias, disfarçada de bruxa
(grossa maquilagem vermelha. Olhos pintados, arregalados. Vestes negras. Sobre o ombro, uma coruja
empalhada. Invocava deuses malignos).
Dei duas voltas pelo salão, perseguido pela
mulher. Matias gritava de susto e de prazer. Voltei ao
corredor.
Outra porta se abriu — a do banheiro, um velho banheiro com vasos de samambaia e torneiras de
bronze polido. Suspenso do chuveiro estava o pai de
Matias, enforcado, língua de fora, rosto arroxeado.
Saindo dali entrei num quarto de dormir onde estava o irmão de Matias, como esqueleto (sobre o tórax
magro, costelas pintadas com tintas fosforescentes;
nas mãos, uma corrente enferrujada). Já o gabinete
nos revelou as duas irmãs de Matias, apunhaladas
(facas enterradas nos peitos; rostos lambuzados de
sangue de galinha. Uma estertorava).
Assim era o Trem Fantasma, em 1956.
Matias estava exausto. O irmão tirou-o do carrinho e, com todo cuidado, colocou-o na cama.
Os pais choravam baixinho. A mãe quis me dar
dinheiro. Não aceitei. Corri para casa.
Matias morreu algumas semanas depois. Não
me lembro de ter andado de Trem Fantasma desde
então.
TEXTO 2
(SCLIAR, Moacyr. Melhores contos. 6. ed. São Paulo:
Global, 2003. p. 85-86.)
Trem Fantasma
Afinal se confirmou: era leucemia mesmo, a
doença de Matias, e a mãe dele mandou me chamar.
Chorando, disse-me que o maior desejo de Matias
sempre fora passear de Trem Fantasma; ela queria
satisfazê-lo agora, e contava comigo. Matias tinha
nove anos. Eu, dez. Cocei a cabeça.
Não se poderia levá-lo ao parque onde funcionava o Trem Fantasma. Teríamos de fazer uma improvisação na própria casa, um antigo palacete nos
Moinhos de Vento, de móveis escuros e cortinas de
veludo cor de vinho. A mãe de Matias deu-me dinheiro; fui ao parque e andei de Trem Fantasma. Várias
vezes. E escrevi tudo num papel, tal como escrevo
agora. Fiz também um esquema. De posse desses dados, organizamos o Trem Fantasma.
A sessão teve lugar a três de julho de 1956, às
vinte e uma horas. O minuano assobiava entre árvores, mas a casa estava silenciosa. Acordamos o Ma-
QUESTÃO 09
No Texto 2, o desejo do personagem Matias de ir
ao parque e andar no Trem Fantasma não pode ser satisfeito. Para resolver o problema, é feita uma improvisação
na casa em que ele mora, “um antigo palacete nos Moinhos de Vento”. Assinale a alternativa correta quanto ao
motivo de tal improvisação:
A(
B(
C(
D(
) A falta de tempo da família.
) A descoberta da doença.
) O desinteresse dos pais.
) A saúde precária de Matias.
NH
U
C
RAS
O
QUESTÃO 10
O Texto 2 tem por título “Trem Fantasma”. Suponha que a pista de um trem fantasma seja representada
. O comprimento dessa pista
pela equação
é (assinale a única alternativa correta):
A(
B(
C(
D(
) 9 p.
) 10 p.
) 11 p.
) 12 p.
QUESTÃO 12
“Trem Fantasma” (Texto 2), de Moacyr Scliar, é
exemplar no que se refere à dimensão humana do projeto
estético do autor e à “profunda ressonância”, própria do
gênero conto (CORTÁZAR, 1974), que o texto deixa no
leitor. Para além da trágica afirmação na primeira frase
“Afinal se confirmou: era leucemia mesmo”, a narrativa
traz inúmeros indícios da morte como temática. Sobre
esse aspecto, considere os dados nos itens:
(CORTÁZAR, Julio. Valise de cronópio. São Paulo:
Perspectiva, 1974.)
QUESTÃO 11
O Texto 2 nos remete ao ano de 1956. Nesse mesmo ano, no dia 19 de setembro, o presidente Juscelino
Kubitschek de Oliveira (1956-1961) sancionou a Lei n.
2.874, iniciando o planejamento e a execução dos trabalhos de construção de Brasília, a nova Capital Federal,
que seria inaugurada em 21 de abril de 1960. Sobre a
construção de Brasília, analise as seguintes proposições:
I - A ideia de transferência da capital do Brasil vinha
sendo discutida na imprensa brasileira desde 1808, sob
a alegação de que a capital se encontrava em constante
perigo de invasão. Mas foi somente em 1892 que o Congresso decidiu e iniciaram-se os trabalhos de estudos e de
demarcação de terras no Planalto Central, onde, futuramente, seria construída a nova Capital Federal, Brasília.
II - A construção de Brasília tornou-se o símbolo e a
imagem do governo desenvolvimentista de Kubitschek
e lhe garantiu muita popularidade, visto ter sido esse um
empreendimento nacionalista, ou seja, realizado exclusivamente com capital e tecnologia nacionais.
III - A política econômica do governo de Kubitschek
era feita de acordo com o Plano de Metas, que abarcava os setores de energia, transportes, indústria, educação
e alimentação. Porém, os maiores investimentos foram
concentrados em áreas de maior visibilidade, pelo efeito
propagandístico, a exemplo, na construção de Brasília.
Em relação às proposições analisadas, assinale a única
alternativa cujos itens estão todos corretos:
A(
B(
C(
D(
5
) I e II.
) I , II e III.
) I e III.
) II e III.
I - O título do conto “Trem Fantasma”.
II - O frio corpo do garoto doente envolvido em cobertores.
III - O silêncio da casa e o sibilar do vento.
IV - O vestíbulo em mármore e o apagar das luzes antes
da sessão.
Assinale a alternativa que apresenta todas as proposições
integralmente satisfatórias às afirmações do enunciado:
A(
B(
C(
D(
) I, II, III e IV.
) I e III.
) I e IV.
) II e III.
QUESTÃO 13
No fragmento do Texto 2 “um velho banheiro com
vasos de samambaia e torneiras de bronze polido”, Moacyr Scliar faz referência à samambaia. Sobre essa planta,
analise as proposições a seguir:
I - Foram os primeiros vegetais a apresentar um sistema
de vasos condutores de nutrientes.
II - Os esporângios das samambaias, chamadas eusporangiados, apresentam paredes formadas por uma única
camada de células.
III - As samambaias representam o grupo mais variado
em número de espécies entre os componentes do reino
Plantae.
IV - Atualmente, a importância das pteridófitas para o
interesse humano restringe-se, principalmente, ao seu
valor ornamental.
CU
S
A
R
N HO
A(
B(
C(
D(
) I e II.
) I e IV.
) II e III.
) II e IV.
6
QUESTÃO 14
O trem mencionado no Texto 2 é um brinquedo
comum em parques de diversão. Mas, os trens de verdade passaram a cortar, em diversas direções, o território europeu no século XIX. Esse meio de transporte foi
fundamental para a consolidação da Revolução Industrial, bem como para a expansão do comércio. Assinale
a alternativa que relaciona corretamente o trem a esses
processos históricos:
A ( ) Os produtos primários podiam chegar rapidamente
às cidades, abastecendo as indústrias, e os produtos manufaturados passaram a atingir com maior
velocidade lugares de difícil acesso.
B ( ) As matérias-primas podiam chegar rapidamente
aos centros das grandes multinacionais e ser logo
exportadas para os países dos diversos continentes.
C ( ) O alimento, principalmente a carne que é facilmente perecível, passou a chegar em bom estado
de conservação às vilas operárias, o que possibilitou um grande aumento na produtividade dos
trabalhadores.
D ( ) As necessidades básicas dos trabalhadores, como
vestuário e alimentação, puderam ser satisfeitas
com maior eficiência, o que resultou na salubridade das vilas operárias, no menor número de
mortes e doenças, e no consequente incremento do
consumo.
QUESTÃO 15
No Texto 2, o personagem Matias é vítima de
leucemia. Segundo o Instituto Nacional de Câncer, no
Brasil, de 2014 a 2015, foram diagnosticados 9.370 novos casos de leucemia – 5.050 em homens e 4.320 em
mulheres –, incluindo adultos e crianças. Isso equivale a
uma ocorrência de 5,20 novos casos a cada 100 mil habitantes do sexo masculino. De acordo com essas informações e sabendo-se que a população feminina no Brasil é
5% maior que a masculina, então podemos afirmar que
o risco de novos casos de diagnóstico de leucemia a cada
100 mil mulheres é de aproximadamente (assinale a resposta correta):
(Disponível em: http://www.oncoguia.org.br/conteudo/dadosestatisticos-sobre-a-leucemia-linfoide-aguda-lla/7852/316/.
Acesso em: 24 jan. 2016.)
A(
B(
C(
D(
) 4,85.
) 4,45.
) 4,20.
) 3,35.
NH
U
C
RAS
O
QUESTÃO 16
In Text 2, Mathias wanted to go for a ride in ghost
train. Which of the definitions listed below could be
used to describe a ghost train? Mark the correct answer:
A ( ) A small train, that takes you through a dark place
full of scared things.
B ( ) An extremely fast train.
C ( ) A train that takes passengers to a port where they
can continue their trip by ship.
D ( ) A train that carries only passengers.
QUESTÃO 16
Señale la alternativa a seguir que presenta
correctamente en español la idea central de uno de los
párrafos del Texto 2:
A ( ) Segundo Párrafo: Matias fue al parque y anduvo de
Tren Fantasma varias veces. Escribió todo lo que
vio, hizo un esquema y organizó un Tren Fantasma
en su propria casa.
B ( ) Tercer Párrafo: La presentación ocurrió en 1956, a
las 9 de la noche del día 3 de julio. Al personaje lo
llevaron en un cochecito de niño hasta el mármol
de la entrada a esperar el inicio de la función.
C ( ) Cuarto Párrafo: En alta velocidad, lo llevaron a
una bruja con un grueso maquillaje rojo que tenía
un cóndor en el hombro y invocaba a los dioses
malignos en sus magias.
D ( ) Sexto Párrafo: Al padre de Matias, lo ahorcaron y
lo colgaron con la lengua afuera en el proprio baño
de la casa y a sus dos hermanas las apuñalaron con
cuchillos sucios de sangre de gallina en el pecho.
NH
U
C
RAS
O
7
QUESTÃO 17
No segmento do Texto 2 “As luzes se apagaram”
temos referência a um lugar escuro devido ao desligamento de lâmpadas. Suponha que para iluminar um ambiente, foram usadas três lâmpadas idênticas L1, L2 e L3
com as seguintes características: 220 V e 100 W. Considere que foi montada uma associação mista das lâmpadas, na qual L1 e L2 estavam em série, ligadas em paralelo com L3. Os terminais da associação das três lâmpadas
estavam ligados a uma voltagem de 220 V. Com base
nessas informações e desprezando a resistência dos fios
de ligação, analise os itens seguintes:
QUESTÃO 19
No segmento do Texto 2 “Empurrando o carrinho”
temos referência ao movimento de um carrinho empurrado por uma pessoa. Considere um carrinho empurrado
por uma pessoa que sobe a uma velocidade constante
uma rampa de 5 metros inclinada a um ângulo de 30°
em relação ao plano horizontal. A força que a pessoa
exerce sobre o carrinho é paralela ao plano inclinado, e
a massa total do carrinho é de 60 kg. Despreze o atrito
no carrinho. Considere sen 30° = 0,5; cos 30° = 0,87 e
a aceleração da gravidade igual a 10 m/s2, e analise os
itens a seguir:
I - A energia elétrica consumida pelas três lâmpadas em
24 horas é de 7,2 kWh.
II - Se a lâmpada L1 queimar, as lâmpadas L2 e L3 ficam
apagadas.
III - Se a lâmpada L3 queimar, as lâmpadas L1 e L2 permanecem acesas.
IV - Se a lâmpada L2 queimar, a lâmpada L1 se apaga, e
a lâmpada L3 permanece acesa.
I - A força que a pessoa exerce sobre o carrinho tem um
valor de 300 N.
II - A componente da aceleração da gravidade na direção
do movimento do carrinho tem um valor de 8,7 m/s2.
III - Como a velocidade do carrinho é constante, o trabalho realizado pela força que a pessoa exerce sobre o carrinho durante o deslocamento ao longo de toda a rampa
é nulo.
IV - A variação da energia potencial gravitacional do sistema carrinho-Terra durante a subida ao longo de toda a
rampa é de 1500 J.
Marque a alternativa em que todos os itens estão corretos:
A(
B(
C(
D(
) I e II.
) I e IV.
) II e III.
) III e IV.
QUESTÃO 18
A expressão “piso de mármore” apresentada ao
final do terceiro parágrafo do Texto 2 nos remete ao uso
de rochas em nosso cotidiano. Em seu estado bruto ou
trabalhadas, elas são utilizadas como revestimentos de
pisos, e até mesmo como matéria-prima de fertilizantes
do solo, a exemplo do calcário. Acerca dos tipos de
rocha, sua origem e processos de formação, assinale a
alternativa correta:
A ( ) As rochas metamórficas são formadas a partir da
fusão de qualquer outro tipo de rocha em ambientes submetidos a elevadas pressão e temperatura.
B ( ) Rochas metamórficas são formadas a partir do
rearranjo de minerais de qualquer outro tipo de
rocha em ambientes de elevadas pressão e temperatura, sem que tais minerais atinjam, necessariamente, o ponto de fusão.
C ( ) As rochas ígneas vulcânicas são formadas a partir
do resfriamento de lava ainda em porções interiores da Terra.
D ( ) As rochas sedimentares são formadas a partir de
sedimentos necessariamente oriundos do processo
de intemperismo de rochas ígneas e metamórficas.
Marque a alternativa que contém todos os itens corretos:
A(
B(
C(
D(
) I e III.
) I e IV.
) II e III.
) II e IV.
QUESTÃO 20
A referência a trem fantasma presente no Texto
2 nos remete a uma das mais importantes máquinas
do nosso desenvolvimento industrial: o trem. Mesmo
depois de vários anos, ele ainda é um meio de transporte
muito utilizado, principalmente em países de dimensões
continentais. Nos primeiros trens, de propulsão a vapor,
a queima de um combustível, principalmente o carvão,
fornecia calor a uma caldeira (cheia de água), que
produzia trabalho mecânico para movimentar suas rodas.
Sobre esse tipo de trem, assinale a alternativa correta:
A ( ) Máquinas a vapor, em que o calor é convertido em
trabalho mecânico, podem ser descritas como um
moto perpetuo perfeito.
B ( ) O calor produzido no aquecimento da caldeira decorre de uma reação de combustão completa, que
produz monóxido de carbono e água.
C ( ) O calor fornecido à caldeira contribui para o aumento da energia interna da água nela contida.
D ( ) O calor proveniente da queima do combustível aumenta o grau de agitação das moléculas na caldeira
e leva à quebra de ligações químicas da água.
8
TEXTO 3
A avenida larga, asfaltada e com canteiro central, na parte alta da cidade, destoa das ruas do centro, estreitas e empedradas, onde cansei de pisar com
o passo firme de quem pensa que sabe o caminho.
Minha forma inquisitiva de encarar os transeuntes
beirava à indiscrição, e alguns deles, por sua vez, não
escondiam sua curiosidade em relação a mim. Busco, em cada rosto estranho, indícios de parentesco.
Como o meio modifica o homem, penso, em poucos minutos virei uma provinciana de primeira linha.
Inerte diante da vitrine de uma lanchonete, numa cidade quase desconhecida, que, no entanto, é minha
por direito de nascimento, padeci a dor da saudade
antecipada. Eu soube de imediato que, a partir daquela data, Dorina seria o vácuo de uma amizade não
acontecida. Sem ser vista por ela, analisei, com a calma e o interesse de um perito, a figura sentada à mesa
da lanchonete Pãoquentim, em frente ao Fórum de
Cristal. Tinha envelhecido, porém bem menos do que
o esperado por mim. Os cabelos crespos, parcialmente brancos, estavam presos no alto da cabeça, elegantemente plantada sobre os ombros magros. Usava
saia jeans reta e blusa branca de gola alta. No pulso
esquerdo, um reloginho dourado. Magra, mas não ossuda; firme e pensativa, tem o jeito inconfundível de
professora aplicada. Ali está uma mulher íntegra, em
paz com sua pobreza digna, diagnostiquei. Li, em seu
semblante, mistura curiosa de sisudez e doçura, a rara
capacidade de separar o que é acessório do essencial.
Espero que nosso encontro seja amigável, porque
gostaria de tê-la encontrado em condições favoráveis
a ambas, pensei. Respirei fundo e entrei.
(BARROS, Adelice da Silveira. Mesa dos inocentes.
Goiânia: Kelps, 2010. p. 181-182. Adaptado.)
QUESTÃO 21
Estamos cercados de reações químicas que ocorrem a todo instante. Algumas são rápidas, como as reações de combustão, se comparadas com o assar de um
pão. Sobre a cinética química, analise as afirmativas a
seguir:
I - A velocidade de uma reação química é sempre constante.
II - A velocidade da reação enzimática de oxidação do
etanol a acetaldeído não depende da concentração dos
reagentes, o que faz dela uma reação de ordem zero.
III - Reações químicas gasosas de molecularidade 3 são
mais raras que as de molecularidade 2.
IV - Na reação de decomposição do ozônio a oxigênio,
(2O3 → 3O2), a velocidade de consumo dos reagentes e
a de formação dos produtos são iguais.
A(
B(
C(
D(
) I e II.
) I e IV.
) II e III.
) II e IV.
QUESTÃO 22
Analisando os aspectos sintático-semânticos que
definem o sujeito gramatical do verbo “cansar” na frase
“Cansei de pisar com o passo firme de quem pensa que
sabe o caminho”, presente no Texto 3, é correto afirmar
que tal sujeito é:
A ( ) indeterminado e deixa implícito o desânimo do
enunciador quanto ao caminho percorrido.
B ( ) desinencial e diz respeito ao enunciador do texto,
que narra seu retorno à cidade na qual nasceu.
C ( ) simples e está relacionado com a forma inquisitiva
com a qual o enunciador encarava os transeuntes.
D ( ) composto e revela os estados de ânimo do enunciador ao retornar àquela cidade já conhecida.
QUESTÃO 23
A lanchonete Pãoquentim, citada no Texto 3, presume-se seja convidativa, pelo sugestivo nome. Muito
difundido na mesa do brasileiro, o pão é um produto resultante do cozimento de uma massa obtida pela fermentação de farinha, água e sal de cozinha. Marque a alternativa correta sobre o pão e seu processo de fabricação:
A ( ) O fermento utilizado na fabricação do pão consiste
num concentrado de leveduras que torna a fermentação mais rápida e intensa.
B ( ) Em análise, o valor nutricional do pão francês destaca as proteínas e as gorduras saturadas.
C ( ) A fermentação é um processo aeróbico que libera
CO2, elemento responsável pelo crescimento da
massa.
D ( ) A produção do pão francês se dá por meio da fermentação lática, processo químico de conversão
de glicose em piruvato.
NH
U
C
RAS
O
QUESTÃO 24
Mesa dos inocentes, romance de Adelice da Silveira Barros, configura-se como uma reconstrução da
infância da protagonista, “por meio de um artifício simbólico próprio das narrativas iniciáticas: uma viagem
solitária, efetuada simultaneamente na realidade e na
memória, em busca de respostas para dramas vividos
meio século atrás” (SILVA, 2010, p. 9). Mediante essas
considerações e o Texto 3, analise as assertivas a seguir:
(SILVA, Vera Maria Tietzmann. Atando as pontas da vida
(Prefácio). In: BARROS, Adelice da Silveira. Mesa dos
inocentes. Goiânia: Kelps, 2010, p. 7-10.)
I - A parte alta da cidade, com avenidas largas e asfaltadas, corresponde ao presente da narrativa, enquanto a
parte central, com ruas estreitas e empedradas, equivale
ao passado.
II - O excerto “onde cansei de pisar com o passo firme
de quem pensa que sabe o caminho” sugere o reconhecimento, pela narradora, da imaturidade própria da juventude.
III - O estranhamento da protagonista diante da cidade dá
a dimensão do distanciamento em relação a sua infância
e adolescência.
IV - A passagem “Respirei fundo e entrei” refere-se à
cena do encontro marcado, mas também pode referir-se,
metaforicamente, ao mergulho no passado, pela via da
memória.
Marque a alternativa que apresenta todas as proposições
corretas:
A(
B(
C(
D(
) I, II, III e IV.
) I e III.
) I e IV.
) II e III.
QUESTÃO 25
O Texto 3 fala de uma avenida larga, asfaltada e
com canteiro central. Imaginemos que o canteiro central
da avenida tenha o formato dado pela figura seguinte.
QUESTÃO 26
As regards to “numa cidade quase desconhecida,
que, no entanto, é minha por direito de nascimento”, the
narrator is addressing to (mark the correct alternative):
A(
B(
C(
D(
A(
B(
C(
D(
) 26,56 metros.
) 36,56 metros.
) 46,56 metros.
) 56,56 metros.
) a town where the character has never been before.
) a town that the character feels like hers.
) a completely unknown town to the character.
) a foreign town where the character spent her last
days.
QUESTÃO 26
En el Texto 3, la personaje vuelve a la ciudad,
contempla de lejos a Dorina y la describe. Señale la
opción que traduce adecuadamente la descripción que
ella hace de Dorina:
A ( ) Está muy envejecida y sigue esperando por ella.
Tiene los cabellos blancos y muchas marcas de
dignidad, a pesar de su pobreza.
B ( ) Está vieja y sufrida, con el cabello desgreñado y
gafas como una profesora aplicada debe ser.
C ( ) Una mujer firme, pobre, curiosa, sesuda y amigable. Estaba elegantemente vestida con un jeans y
una falda blanca.
D ( ) Una mujer mayor de cabello canoso, flaca, de
hombros delgados, portando una falda y una blusa
de cuello.
QUESTÃO 27
O Texto 3 faz alusão a uma avenida larga com um
canteiro central de uma cidadezinha de interior. Suponha que a prefeitura tenha plantado 2580 mudas de árvores no canteiro central dessa avenida e que, para isso,
tenha consumido um período de 2 anos. Se a plantação
foi feita mês a mês, em progressão aritmética de razão
positiva, quantas árvores foram plantadas no primeiro
mês, se ao término do décimo quinto mês do início do
plantio ainda restavam 1305 árvores a serem plantadas?
Marque a resposta correta:
A(
B(
C(
D(
Sabendo-se que as duas curvas das extremidades são semicircunferências de raio igual a 2 metros e que os dois
segmentos de retas medem 6 metros, então, a área do
canteiro central mede (marque a resposta correta):
9
) 200.
) 150.
) 100.
) 50.
NH
U
C
RAS
O
10
QUESTÃO 28
O Texto 3 nos fala de memórias suscitadas pelo
percurso em avenidas de uma cidade, de mudanças e permanência de pessoas e de coisas. Berlim, capital da Alemanha, que permaneceu divida em duas cidades antagônicas – Berlim Ocidental, capitalista, e Berlim Oriental,
socialista, – por um muro durante quase três décadas, no
período da Guerra Fria, também é depositária de memórias de separações, perdas e transformações. Assinale a
alternativa correta sobre Berlim após a sua reunificação,
em 1989:
A ( ) A Catedral de Berlim, uma construção de 1894 de
estilo renascentista que ficava na Berlim Oriental,
após a reunificação foi completamente demolida
para apagar vestígios do Estado socialista.
B ( ) Para preservar a cultura, a história e o patrimônio
histórico de Berlim, arquitetos e engenheiros usaram de tecnologias avançadas e específicas para
evitar demolições, e transformaram prédios antigos em galerias de arte, teatros e exposições culturais diversas.
C ( ) Logo depois da queda do Muro de Berlim, os espaços vazios deixados por ele no centro da cidade foram transformados em canteiros floridos para fazer desaparecer os vestígios da divisão da cidade.
D ( ) Para não destoar da dinâmica moderna da parte
ocidental, capitalista, a cidade de Berlim, unificada, passou a ser recriada por arquitetos e urbanistas a partir da derrubada total de antigos armazéns,
praças e de ruínas industriais da antiga Berlim
Oriental.
QUESTÃO 29
No Texto 3, a passagem “Dorina seria o vácuo
de uma amizade não acontecida” faz menção a vácuo.
Quando algo é pesado em uma balança, este normalmente está envolto pela atmosfera, que cria uma força de empuxo. Dessa forma, a balança não mede o peso real do
objeto, mas o seu peso aparente. O peso real poderá ser
medido se o objeto estiver no vácuo. Considere que a leitura de uma balança com precisão de miligramas marque
1000,000 gramas se um bloco de selênio de densidade
igual a 4800 kg/m3 for posicionado sobre ela em um ambiente em que a densidade do ar seja igual a 1,2 kg/m3.
Desprezando-se os efeitos de empuxo na balança, qual
seria a leitura se a medida fosse realizada no vácuo? Assinale a resposta correta:
A(
B(
C(
D(
) 999,750 gramas.
) 1000,250 gramas.
) 1001,250 gramas.
) 1001,750 gramas.
TEXTO 4
XVII
Agora os girassóis entardecidos,
e esse lírio e essa rosa tão exangue
e essa mancha de símbolos sombrios
quase como um desmaio ou leve sangue.
Sobre os bosques caiu a tarde cinza
e a estrela temporária se augurou;
pendem das hastes cálices noviços,
e a cansada corola se esboroou.
E os cílios baixam gotejando chuvas
sobre os vidros das horas enterradas
com os movimentos dos crimes e virtudes.
Algum arroio corre com essas lágrimas,
mas tão ligeiro pela escarpa aguda
que os olhos de quem vê nunca veem nada.
(LIMA, Jorge. Melhores poemas. 3. ed. São Paulo: Global,
2006. p. 213. Adaptado.)
QUESTÃO 30
A linguagem apresenta peculiaridades de acordo
com a intencionalidade do enunciador. Assinale a alternativa correta quanto à classificação da função de linguagem predominante no soneto de Jorge de Lima (Texto 4):
A ( ) Metalinguística, uma vez que são usadas figuras
de linguagem que explicam expressões.
B ( ) Apelativa, pois o poema é dirigido a alguém com o
objetivo de o persuadir.
C ( ) Referencial, já que a natureza constitui tema do
texto.
D ( ) Poética, porque o conteúdo do texto se manifesta
na forma.
NH
U
C
RAS
O
QUESTÃO 31
O Texto 4 faz menção a chuvas. Acerca dos tipos
de chuva, processos de formação e suas características,
analise as afirmativas a seguir:
I - Chuvas convectivas são formadas a partir da convergência e posterior movimento convectivo do ar úmido
em áreas de baixa pressão. Esse tipo de chuva tende a ser
intenso e de curta duração.
II - Chuvas orográficas são caracterizadas pelo encontro
da massa de ar com uma barreira. Esse tipo de chuva é de
baixa intensidade e de longa duração.
III - As chuvas frontais formam-se do encontro de duas
massas de ar com propriedades diferentes. Esse tipo de
chuva é de curta duração e de alta intensidade.
IV - Na região Centro-Oeste do Brasil, durante o verão,
as chuvas mais frequentes são as orográficas, tendo em
vista o encontro de massas de ar úmido com elevados
planaltos.
Em relação às proposições analisadas, assinale a alternativa em que todos os itens estão corretos:
A(
B(
C(
D(
) I e II.
) I, II e IV.
) II e III.
) II, III e IV.
A(
B(
C(
D(
QUESTÃO 33
Jorge de Lima, conhecido como “príncipe dos poetas”, sempre foi muito espontâneo ao criar sua poesia,
dando a impressão de não ter muito compromisso com
essa atividade. Modernista, trabalha uma temática variada e aborda temas como o sentimento nacionalista, a infância, a cultura, entre outros. Sobre o poema apresentado no Texto 4, é correto afirmar que o eu lírico (assinale
a alternativa correta):
A ( ) assume perspectiva naturalista ao exaltar aspectos
da natureza.
B ( ) expressa a fragilidade da vida evidenciada na efemeridade da natureza.
C ( ) apresenta a natureza em sua fragilidade como fuga
de si mesmo.
D ( ) faz, segundo os moldes do simbolismo, elogios à
flora brasileira.
QUESTÃO 34
In Text 4, there are three examples of flowers:
sunflowers, lily and rose. Choose the alternative in
which all the nouns exemplify other flowers in English:
A(
B(
C(
D(
QUESTÃO 32
O Texto 4 faz menção a flores. Nas angiospermas,
o conjunto cálice-corola forma o perianto, verticilo floral de proteção do órgão relacionado à reprodução sexual
de plantas. Em uma flor, o cálice e a corola são formados
respectivamente por (marque a resposta correta):
) Androceu e gineceu.
) Pétalas e sépalas.
) Sépalas e pétalas.
) Estames e carpelos.
NH
U
C
RAS
O
11
) Petal, calix, stigma.
) Bud, stamen, bush.
) Daffodil, lotus, daisy.
) Petal, bush, stigma.
QUESTÃO 34
Varios de los sintagmas nominales presentes en el
Texto 4 se encuentran en el plural. Sobre este tema, es
correcto decir que en español (señale la alternativa que
trae todas las informaciones correctas):
A ( ) Solo los determinantes y los sustantivos van al plural; los elementos del sintagma no sufren variaciones ni en el género ni en el número.
B ( ) Las reglas básicas para la formación del plural de
los sustantivos y adjetivos son: se añade el sufijo
‘–s’ cuando la palabra termina con vocal y el sufijo
‘–es’ cuando la palabra termina con consonante.
C ( ) Son varias las reglas para la formación del plural:
se añade –s después de una vocal, se cambia la ‘l’
por ‘-is’, se cambia ‘ão’ por ‘ões’ y se añade ‘-es’
después de otras consonantes y algunos vocablos
permanecen invariables.
D ( ) Cuando el determinante está en el plural, los sustantivos pueden permanecer invariables pues ya
queda claro para el oyente que todo el sintagma
tiene idea de plural.
NH
U
C
RAS
O
12
QUESTÃO 35
No Texto 4, é possível observar uma voz poderosa:
o tropismo rumo ao eixo da visão surreal, envolta nas
lembranças da paisagem bíblica, especialmente aquelas de sopro profético e misterioso. O traço marcante
da olhada em várias faces pode ser surpreendido nesse
soneto XVII, que lembra o enaltecer do poderio religioso. Na história da Filosofia medieval, encontra-se um
filósofo italiano que deu a própria vida para defender
seus ideais. Foi influenciado por Nikolaus von Kues, de
quem adotou a ideia de universo infinito, no qual nosso
sistema solar é apenas um entre vários, que mantém vida
inteligente. Esse filósofo afirmava que Deus é parte de
um universo, não separado dele, composto de mônadas
ou átomos animados. Tais ideias e seu interesse em astrologia e magia, levaram-no a ser condenado por heresia e
queimado na fogueira. Assinale a alternativa que corresponde ao nome do pensador descrito:
A(
B(
C(
D(
) Galileu Galilei.
) Giordano Bruno.
) Guilherme de Ockham.
) Erasmo de Roterdã.
TEXTO 5
CLXX
— Você que tem? perguntou Maria Benedita ao
marido, logo que ficaram sós.
— Eu? Nada. Por quê?
— Parecia estar aborrecido.
— Não, não estava aborrecido.
— Estava, sim, insistiu ela.
Carlos Maria sorriu, sem responder. Maria Benedita já lhe conhecia esse sorriso especial, inexpressivo, sem ternura nem censura, superficial e pálido.
Não teimou em querer saber, mordeu os beiços e
retirou-se.
No quarto, durante algum tempo, não cuidou de
outra coisa que não fosse aquele sorriso descorado e
mudo, sinal de algum aborrecimento, cuja culpa não
podia ser senão ela. E percorria toda a conversação,
todos os gestos que fizera, e não achava nada que
explicasse a frieza, ou o que quer que era de Carlos
Maria. Talvez ela se mostrasse excessiva nas palavras; era seu costume, se estava contente, pôr o coração nas mãos e distribuí-lo a amigos e a estranhos.
Carlos Maria reprovava essa generosidade, porque
dava um ar de sorte grande ao seu estado moral e
doméstico, e porque lhe parecia banal e inferior. Maria Benedita recordava-se que, em Paris, na colônia
brasileira, sentira mais de uma vez esse efeito de suas
expansões, e reprimira-se. Mas Dona Fernanda estaria no mesmo caso? Não era a autora da felicidade de
ambos? Rejeitou essa hipótese, e tratou de ver outra.
Não a achando, — voltou à primeira, e, segundo lhe
sucedia sempre, deu razão ao marido. Em verdade,
por mais íntima e grata que fosse, não devia contar à
boa amiga as minúcias da vida; era leviandade sua...
Náuseas vieram interrompê-la neste ponto das
reflexões. A natureza lembrava-lhe uma razão de Estado — a razão da espécie, — mais instante e superior aos tédios do marido. Ela cedeu à necessidade;
mas, poucos minutos depois, estava ao pé de Carlos
Maria, contornando-lhe o pescoço com o braço direito. Ele, sentado, lia uma revista inglesa; pegou-lhe na
mão, pendente sobre o peito, e acabou a página.
— Você me perdoa? Perguntou a mulher, quando o viu fechar o folheto. Daqui em diante vou ser
menos tagarela.
Carlos Maria pegou-lhe nas duas mãos, sorrindo e repondeu com a cabeça que sim. Foi como se
lançasse uma onda de luz sobre ela; a alegria penetrou-lhe a alma. Dir-se-ia que o próprio feto repercutiu a sensação e abençoou o pai.
(ASSIS, Machado de. Quincas Borba. 18. ed.
São Paulo: Ática, 2011. p. 206.)
QUESTÃO 36
Na frase “Maria Benedita já lhe conhecia esse
sorriso especial”, constante no sexto parágrafo do capítulo
CLXX, de Quincas Borba, de Machado de Assis (Texto
5), o termo destacado funciona, sintaticamente, como
(assinale a alternativa correta):
A(
B(
C(
D(
) objeto direto.
) objeto indireto.
) complemento nominal.
) objeto direto preposicionado.
UNH
C
S
RA
O
QUESTÃO 37
O Texto 5 reproduz o diálogo entre um homem e
uma mulher gestante, e o processo de reconciliação, em
que o feto parece repercutir a situação de entendimento
entre os dois. Acerca do tema “procriação”, vale destacar
que, no Brasil, é cada vez menor o número de filhos por
casal. A região Norte é a única em que a média ainda é
superior a 2,1. Acerca dessa temática, marque a alternativa correta:
A ( ) No Brasil, a base larga da pirâmide etária em relação ao meio, decorre da alta taxa de natalidade nos
últimos 19 anos e do aumento da expectativa de
vida.
B ( ) Na Alemanha, a base estreita da pirâmide etária em
relação ao meio, que representa a população idosa,
reflete a realidade de uma população envelhecida.
C ( ) Um provável impacto decorrente do envelhecimento da população de um país pode ser percebido
na redução da população economicamente ativa,
formada por jovens e adultos em fase produtiva.
D ( ) No Brasil, a redução da taxa de natalidade possui
relação com o processo de urbanização, tendo em
vista que se trata de um fenômeno tipicamente
urbano.
QUESTÃO 38
No Texto 5 há a passagem “Foi como se lançasse uma onda de luz sobre ela”. A luz possui um caráter
dual, pois ora apresenta um comportamento corpuscular,
ora um comportamento ondulatório. Na célebre capa do
álbum The dark side of the Moon, da banda britânica Pink Floyd, temos a representação de um raio de luz
que incide na face de um prisma triangular, cuja seção
principal possui a forma de um triângulo equilátero e sofre dispersão cromática, fenômeno óptico que apresenta
o comportamento ondulatório da luz (Figura a seguir).
Considere que o prisma da ilustração do álbum se encontra no vácuo, cujo índice de refração é igual a 1:
Assim, analise as afirmações a seguir:
I - O padrão colorido (cores do arco-íris) que sai do
prisma só ocorrerá se a luz incidente for branca.
II - A dispersão cromática ocorre devido às diferentes
velocidades para cada frequência quando as ondas
incidentes são transmitidas para o material transparente
do prisma.
III - Se o raio de luz incidir no prisma formando um
ângulo de 45° e o índice de refração do material de que é
feito o prisma for igual a , então o raio de luz emergirá
do prisma formando um ângulo de 30°.
IV - Se um raio de luz monocromático incidir no prisma,
teremos uma dispersão maior do que para a incidência de
luz policromática.
Com base nessas sentenças, podemos afirmar que:
A(
B(
C(
D(
) as sentenças I e II são verdadeiras.
) as sentenças I e III são verdadeiras.
) as sentenças II e IV são verdadeiras.
) as sentenças III e IV são verdadeiras.
QUESTÃO 39
Quincas Borba é um dos livros mais famosos
de Machado de Assis. A narrativa evolui da modesta
condição de professor de Rubião para a questão
capitalista, enfatizando os infortúnios do acaso e do
dinheiro. As personagens são reveladoras de aspectos da
natureza humana como o amor e o poder. A ironia, uma
das características do autor, tem como origem (assinale a
alternativa correta):
A ( ) os preconceitos sofridos pelo autor, que marcaram
sua infância.
B ( ) a visão crítica da sociedade da época, que caracteriza a ficção realista.
C ( ) a infância nobre do autor, que o leva a criticar o
proletariado.
D ( ) o ideal republicano do autor, que repudiava a
monarquia.
R
(Disponível em: http://www.vagalume.com.br/pink-floyd/
discografia/the-dark-side-of-the-moon.html.
Acesso em: 20 jan. 2016.)
13
UNH
C
S
A
O
14
QUESTÃO 40
A personagem Maria Benedita (Texto 5), após ter
sentido náuseas, seguiu uma “razão de Estado”, afirma o
narrador. Tal expressão surgiu na História para expressar
princípios políticos que guiavam o regime absolutista.
Acerca desse regime, é correto afirmar que:
I - Rafael, Da Vinci e Michelangelo foram artistas que
reforçaram a centralização do poder da autoridade régia,
pois suas obras dependiam do financiamento do Estado
para serem elaboradas.
II - Nicolau Maquiavel foi um teórico importante na organização do absolutismo, pois defendia que o Estado
poderia agir contra as leis se fosse pela manutenção da
soberania e do domínio territorial.
III - Thomas Hobbes foi um importante crítico da concentração do poder régio, sugerindo em sua obra Leviatã
a base racional do parlamentarismo britânico.
De acordo com os itens analisados, marque a alternativa
que contém apenas proposições corretas:
A(
B(
C(
D(
) I.
) I e II.
) II.
) II e III.
TEXTO 6
11
Pouco se sabe sobre a vida de Rossmarc nos
dois anos seguintes. Na Holanda, acolhido por parentes, escreveu uma autobiografia, que nunca foi publicada. Os cientistas holandeses olhavam aquela figura
fantasmagórica com desconfiança e hilaridade. Desleixado e maltrapilho, sem dinheiro, à mercê da bondade de parentes e amigos, não inspirava confiança
sobre o que dizia. Era mais um louco que resolvera
dar volta ao mundo, à procura de aventuras.
Por lá ficou um ano e meio, até reaver a cidadania holandesa — perdera-a quando se naturalizara
brasileiro. Vagara pelos bares, ruas e bibliotecas, até
conseguir uma bolsa para pesquisas numa universidade no estado de Nova York. Uma espécie de bolsa
para cientistas ameaçados em seu país, egressos de
lugares conturbados, como o Iraque, a Amazônia, o
Quênia... Sem deixar feito algum, além de molestar
os cientistas, o primatólogo partiu para as terras do
tio Sam, como se fosse um iniciante, carregando uma
mala velha e rota e sua incansável companheira Pássaro Azul, que vivia, a cada dia, mais deprimida, à
beira da loucura.
Nas terras do tio Sam, vivendo com poucos
recursos, efetuando pesquisas e ministrando aulas a
jovens curiosos, discorria entusiasmado sobre as suas
descobertas no coração da Amazônia e, de vez em
quando, mostrava a revista Times, já em frangalhos,
na qual fora considerado o salvador do planeta, causando impacto e admiração nos ouvintes e, mais uma
vez, inveja entre os cientistas que nunca haviam colocado os pés na selva.
(GONÇALVES, David. Sangue verde. Joinville:
Sucesso Pocket, 2014. p. 226-227. Adaptado.)
QUESTÃO 41
No trecho do Texto 6 “causando admiração nos
ouvintes e, mais uma vez, inveja entre os cientistas que
nunca haviam colocado os pés na selva”, o verbo destacado possui o mesmo tempo e modo encontrados em
(assinale a alternativa correta):
A ( ) “Escreveu uma autobiografia, que nunca foi
publicada”.
B ( ) “Os cientistas holandeses olhavam aquela figura
fantasmagórica”.
C ( ) “como se fosse um iniciante, carregando uma mala
velha e rota”.
D ( ) “Perdera-a quando se naturalizou brasileiro”.
QUESTÃO 42
O Texto 6 fala de “lugares conturbados”, a exemplo
do Iraque. Atualmente, a padronização global da ciência,
da tecnologia, da economia e da cultura tem produzido
crescimentos desequilibrados. As guerras também criam
um cenário insuportável, que desencadeia um fluxo
crescente de migrantes trabalhadores ou refugiados em
busca de sobrevivência nos países ricos. Com relação à
guerra no Iraque, deflagrada em 2003, que transformou
o país em um lugar conturbado, assinale a alternativa
correta:
A ( ) As operações militares dos Estados Unidos naquele país se deram por razões humanitárias, contra o
regime despótico de Saddam Hussein.
B ( ) O controle das fontes de petróleo e gás da Ásia
Central foi uma das motivações dos Estados Unidos para invadir o Iraque, visando beneficiar algumas companhias petrolíferas norte-americanas em
detrimento das concorrentes.
C ( ) A guerra foi longa, sangrenta e profundamente
destrutiva tanto para os Estados Unidos como para
o Iraque. Mas, em contrapartida, conseguiu erradicar o terror e pacificar a região com a permanência
de soldados norte-americanos no país.
D ( ) Apesar do pedido de prorrogação da permanência
das tropas norte-americanas por parte das autoridades iraquianas, que afirmavam que a presença
dessas tropas promovia um clima de segurança, os
Estados Unidos decidiram pela sua retirada.
QUESTÃO 43
O Texto 6 destaca que “Sem deixar feito algum,
além de molestar os cientistas, o primatólogo partiu para
as terras do tio Sam, como se fosse um iniciante”. Primatólogo é o cientista que estuda os primatas. Taxonomicamente, o ser humano é um mamífero pertencente à Ordem Primates, a mesma de macacos, gorilas e lêmures.
Leia atentamente as alternativas a seguir e assinale aquela que corresponde à família taxonômica dos humanos:
A(
B(
C(
D(
) Humanidae.
) Cercopithecidae.
) Hominidae.
) Humanoidae.
QUESTÃO 44
Do Texto 6, fragmento do romance Sangue verde,
de David Gonçalves, destaque a referência à personagem
Pássaro Azul e sobre ela considere as afirmações a seguir:
15
QUESTÃO 45
En el Texto 6, hay diversas palabras con tilde en
portugués, pero las reglas de acentuación gráfica en español se difieren de las del portugués. Señale la alternativa que contiene apenas palabras correctamente grafiadas:
A(
B(
C(
D(
) Autobiografía, ciudadanía, Amazonía.
) Autobiografia, decia, espécie.
) Cientísta, especíe, primatologo.
) Fantasmagórica, Amazónia, hastá.
QUESTÃO 46
O pesquisador Rossmarc, citado no Texto 6, era
um holandês interessado no Brasil. Esse interesse é secular, pois, no século XVII, a Holanda conquistou territórios do atual Nordeste brasileiro por duas vezes. Acerca
da colonização holandesa e de sua expulsão da América
portuguesa, assinale a alternativa correta:
QUESTÃO 45
By the second paragraph of the Text 6, one can
infer that the character (mark the correct alternative):
A ( ) O interesse dos holandeses, diferente do dos lusitanos, foi primordialmente científico, pois o comandante da colonização em Pernambuco, Maurício
de Nassau, era um intelectual humanista. Ele trouxe artistas e intelectuais dos Países Baixos para a
edificação de Recife.
B ( ) Buscando seu apoio, os holandeses foram mais humanos que os lusitanos com as populações indígenas e evitaram utilizar a mão de obra dos escravos
africanos. O alto número de fugas de negros para
os domínios holandeses foi um dos principais motivos da reação militar dos brasileiros e portugueses.
C ( ) Os holandeses tentaram colonizar o Nordeste brasileiro porque tinham informações seguras acerca
do bom desenvolvimento do gado nessa região. As
terras alagadiças de seu território, na Europa, impediam a expansão da criação do gado vacum para
atender a um mercado em rápido crescimento.
D ( ) O interesse pela conquista territorial da América
portuguesa foi uma consequência da união entre os
reinos de Portugal e da Espanha por Felipe II. Os
comerciantes dos Países Baixos perderam, então,
boa parte do lucrativo comércio do açúcar.
A ( ) studies the origin, development, organization, and
functioning of human society.
B ( ) studies animal life of a particular region.
C ( ) studies of prehistoric peoples and their cultures by
analysis of their artifacts, inscriptions, monuments.
D ( ) studies both living and extinct primates in their
natural habitats.
NH
U
C
RAS
I - A personagem é integrante de uma comunidade quilombola cujos antepassados chegaram à Amazônia, foragidos de fazendas escravocratas mineiras.
II - A garota Pássaro Azul é a personificação da natureza
em seu estado puro e belo, daí a forte atração exercida
sobre o cientista.
III - A crise de depressão da moça é provocada pela
inadaptação ao mundo civilizado e pelo consequente desejo de retornar às suas origens.
Assinale a alternativa cujos itens contêm todas as afirmações corretas:
A(
B(
C(
D(
) I e II.
) I, II e III.
) Apenas II.
) II e III.
NH
U
C
RAS
O
O
16
QUESTÃO 47
O Texto 6 faz referência a um cientista que fez pesquisas na Amazônia. Em uma floresta, podemos utilizar
instrumentos que usam campo elétrico e/ou magnético
para nos orientarmos. Considere uma partícula com carga q = 2 × 10-7 C e massa desprezível se deslocando sob
a ação apenas de um campo elétrico uniforme e de um
campo magnético também uniforme. O campo magnético tem valor de 10 T, e o campo elétrico tem valor de 1,5
× 103 N/C. Os dois campos estão orientados verticalmente para cima. Se num determinado instante a partícula
está se movendo horizontalmente para a direita a uma
velocidade de 200 m/s, a força resultante sobre ela nesse
instante tem valor de (assinale a resposta correta):
A(
B(
C(
D(
) 1 × 10–4 N.
) 5 × 10–4 N.
) 7 × 10–4 N.
) 9 × 10–4 N.
Uma Vida que se foi
É fim de tarde
na tarde do mundo
e aqui estou nesta venda à beira da estrada
a remoer os grãos do que há muito se passou!
Vejo nas cismas das horas
o profundo e pesado silêncio das garrafas
e latas de ervilha, palmito, azeitona,
nas prateleiras.
Um rolo de corda está ao lado de uma lata
de querosene, enquanto, ali esquecido,
um fumo, enrolado em si, na sua cor
marrom, parece reter o tempo.
Há muito que eu não me via assim enferrujado
por dentro, seco como o pó dos ventos;
QUESTÃO 48
O Texto 6 faz referência a pessoas ameaçadas em
seus países, egressos de lugares conturbados, tais como
o Iraque e o Quênia. Atualmente, a Europa convive com
uma onda de migrantes egressos de países em conflito
no Oriente Médio. Acerca dessa temática, analise as assertivas a seguir:
I - A persistente instabilidade geopolítica no Oriente Médio decorre da falta de apoio das grandes potências mundiais na constituição de um governo.
II - A ausência de poder político organizado e reconhecido pela maior parte da população dificulta o combate
aos grupos paramilitares que atuam no Oriente Médio e
na África.
III - No Iraque, após a queda do ditador Saddam Hussein, a
reorganização das forças armadas, com o apoio dos Estados
Unidos, impediu a atuação de grupos paramilitares.
IV - A indústria bélica encontra-se intimamente relacionada à atuação de grupos radicais, tendo em vista que as
armas utilizadas são fabricadas nos Estados Unidos e na
Rússia.
Em relação às proposições analisadas, assinale a alternativa que contém todos os itens corretos:
A(
B(
C(
D(
TEXTO 7
) I e III.
) I, II e IV.
) I, III e IV.
) II e IV.
NH
U
C
RAS
O
e isso me deixa amargurado dos diabos!
Nada tenho, agora, a fazer
senão beber
uma cerveja de dourada espuma
e esquecer, pra sempre, uma vida que se foi
e que nunca mais há de voltar!
(VIEIRA, Delermando. Os tambores da tempestade.
Goiânia: Poligráfica, 2010. p. 141.)
QUESTÃO 49
O Texto 7 faz menção a espuma de cerveja, que são
bolhas de gás formadas na superfície do líquido. Outro
exemplo é a espuma de sabão, proveniente da existência
de surfactantes. Também podemos ter espumas sólidas,
como os colchões, o isopor e as placas de isolamento
acústico. Sobre esse tema, assinale a única alternativa
correta:
A ( ) A quantidade de espuma formada indica o poder de
limpeza do sabão.
B ( ) Os surfactantes usados nos sabões são moléculas
totalmente apolares que permitem a formação de
espuma.
C ( ) A densidade de espumas sólidas é maior que a de
materiais maciços.
D ( ) Para formar espuma na água, é necessário reduzir
sua tensão superficial.
NH
U
C
RAS
O
QUESTÃO 50
O Texto 7 altera o campo semântico das palavras
criando imagens e produzindo sensações. O termo “tarde”, no segundo verso, indica (assinale a alternativa correta):
A(
B(
C(
D(
) o momento do dia que antecede à noite.
) um lugar distante já esquecido.
) falta de pontualidade.
) os efeitos de um tempo que já passou.
QUESTÃO 51
O Texto 7 menciona a expressão “é fim de tarde”,
em referência ao final do período claro do dia. Na
superfície terrestre, a chegada do período escuro decorre
do movimento de rotação do Planeta, que ao longo do dia
proporciona, em uma dada localidade, duas incidências
paralelas, o nascer e o pôr do Sol, e uma perpendicular,
o meio-dia. Acerca do movimento de rotação terrestre e
sua influência na alternância entre um período claro e
um escuro ao longo do dia, marque a alternativa correta:
A ( ) Se em uma dada longitude no hemisfério oeste
tem-se o fim de tarde e início da noite, no meridiano oposto tem-se o fim da madrugada e início da
manhã do dia anterior.
B ( ) Considerando-se o diâmetro equatorial terrestre
com 12.756,5 km e a duração de um movimento
completo de rotação da Terra de 24 h, pode-se afirmar que a velocidade de passagem do período claro para o escuro é de 1.664 km/h.
C ( ) Considerando-se o diâmetro equatorial de 12.756,5
km e o período de rotação de 23 h 56 min e 4 seg,
conclui-se que a velocidade de rotação na altura da
linha do Equador é de 1.670,9 km/h.
D ( ) O atual estágio da globalização permite que, embora estejam em fusos horários diferentes, os diversos mercados mundiais continuem interligados.
R
UNH
C
S
A
O
17
QUESTÃO 52
“Vejo nas cismas das horas / o profundo e pesado
silêncio das garrafas / e latas de ervilha, palmito, azeitona, / nas prateleiras”. Esse fragmento do Texto 7 faz
referência a enlatados que, se não processados e conservados adequadamente, podem constituir fonte da toxina
botulínica, altamente letal. O botulismo tem como agente etiológico a bactéria Clostridium botulinum, que sobrevive em ambientes anaeróbicos, como os enlatados.
Assinale entre as alternativas apresentadas aquela que
corresponde aos distúrbios promovidos pelo botulismo
no organismo:
A ( ) A toxina destrói as células do fígado, causando hemorragia digestiva.
B ( ) A toxina bloqueia a transmissão dos sinais provenientes dos nervos para os músculos, provocando
perda da função muscular.
C ( ) A toxina causa falência generalizada dos rins, desidratando o indivíduo e paralisando suas funções
renais.
D ( ) A toxina age sobre os pulmões, gerando paralisia
respiratória devido à hemorragia pulmonar.
QUESTÃO 53
A obra poética de Delermando Vieira tem como
prioridade a polissemia da linguagem em todas as suas
matizes e possibilidades. O poeta moderno apropria-se
disso e projeta-se no mundo exterior, consciente de que
dele só consegue ter uma visão parcial. Sobre o eu lírico
do Texto 7, é correto afirmar que:
A ( ) sente-se melancólico pela brevidade da vida e pela
falta de perspectivas.
B ( ) demonstra-se angustiado ao constatar a simplicidade de sua vida.
C ( ) está amargurado pela expectativa que o futuro lhe
reserva.
D ( ) está pesaroso ao perceber o tempo que passou e
que não volta mais.
QUESTÃO 54
O Texto 7 menciona “uma lata de querosene”,
composto altamente inflamável, líquido claro, de baixa
viscosidade, formado a partir de hidrocarbonetos, obtido pela destilação fracionada de petróleo entre 150°C
e 275°C. Assinale a alternativa que apresenta somente
hidrocarbonetos:
A ( ) Etanol, metil-propano, éter dimetílico e ácido
etanoico.
B ( ) Propano, acetileno, parafina e 3,5-dimetil-hex-2-eno.
C ( ) Acetona, metanol, metano e propano.
D ( ) Gás de cozinha, acetona, álcool e vinagre.
18
QUESTÃO 55
Based on the tone of the poem, which of the
following words best describes the lyric self’s attitude
towards life? Mark the correct answer:
A(
B(
C(
D(
) Encouraging.
) Longing.
) Humorous.
) Optimistic.
QUESTÃO 55
Señale la alternativa que presenta, de forma
correcta, una posible traducción para una de las partes
del poema:
A ( ) Veo en las cismas de las horas / lo profundo y pesado siléncio de las garrafas / y latas de ervilla,
palmito, azeitona / en las prateleras.
B ( ) Un rollo de cuerda está a lo lado de una lata / de
querosene, mientras, allí olvidado, / un fumo, enrollado en sí, en la suya color / marrón, parece retener el tiempo.
C ( ) ¡Hay mucho que yo no me veía así enferrujado /
por dentro, seco como el polvo de los ventos; / y
¡eso me deja amargurado de los diablos!
D ( ) Nada tengo, ahora, que hacer / sino beber / una
cerveza de dorada espuma / y olvidar, para siempre, una vida que se fue / y ¡que nunca más ha de
volver!
QUESTÃO 56
O Texto 7 menciona uma venda de beira de estrada.
Paulo mora em um sítio que fica perto da venda onde
costuma comprar alguns mantimentos. Necessitando
fazer uma salada, notou que as latas de ervilha, palmito
e azeitona custavam respectivamente 1, 5 e 10 reais.
Dispondo de 50 reais, em quantas proporções diferentes
desses ingredientes Paulo pode preparar a salada,
sabendo-se que todos os ingredientes devem estar
presentes e que não deve sobrar troco? Assinale a única
alternativa correta:
A(
B(
C(
D(
TEXTO 8
Selminha (sôfrega) — Papai, um minutinho.
aprígio — Eu espero!
Selminha — Estou falando com Arandir. Foram chamar.
aprígio — Fala, minha filha.
Selminha (desesperada) — Estão passando trotes
para cá! (muda de tom) Alô! Alô! Arandir? Sou eu.
O telefone está ruim! Ah, sim! Você leu? Hem? Leu!
Meu filho, olha: fala mais devagar. Não ouço nada.
Vem pra cá? Vem, sim, vem. Papai chegou agora.
Toma um táxi. Um beijinho! (Selminha abandona o
telefone. Vem sôfrega, para o pai.)
aprígio — Escuta, Selminha.
Selminha — Papai, oh, meu Deus! Tenho que deixar
o telefone desligado.
aprígio — Trote?
Selminha — Trote. Nunca ouvi tanto palavrão na minha vida. Sujeito telefonar, papai. E até mulher! (voz
de menina) Telefonar para dizer nome feio. Deve ser,
aposto. Aposto, papai. Gente da vizinhança! É gente
da vizinhança! Tenho certeza!
aprígio — Não liga!
Selminha (sôfrega) — Comprou o jornal?
aprígio — Comprei. (Aprígio tira o jornal do bolso.)
Selminha — Leu?
aprígio — Li.
Selminha (começando a chorar) — Papai, olha.
aprígio — Chorando, por quê?
Selminha — Tenho que chorar! Estou chorando de
raiva! Eu e Dália! (mudando de tom) Dália não vai
mais, papai! Não vai mais!
aprígio — Por quê?
Selminha — Fica! Leu esse pasquim! Leu e resolveu
ficar.
aprígio — Onde está ela?
Selminha (sem responder) — Como é que um jornal,
papai! O senhor que defendia tanto o Samuel Wainer!
E como é que um jornal publica tanta mentira!
(RODRIGUES, Nelson. O beijo no asfalto.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1995. p. 50-51.)
QUESTÃO 57
No Texto 8, encontramos a seguinte frase “Alô!
Alô! Arandir? Sou eu”. Assinale a alternativa correta
que indica a função de linguagem, expressa por meio,
principalmente, dos termos destacados:
) 16.
) 14.
) 12.
) 10.
NH
U
C
RAS
O
A ( ) Função fática, porque o enunciador está testando o
canal de comunicação.
B ( ) Função emotiva, já que demonstra o desespero da
personagem Selminha.
C ( ) Função metalinguística, uma vez que diz respeito a
uma conversa ao telefone.
D ( ) Função referencial, pois faz referência ao personagem Arandir.
QUESTÃO 58
O jornal (Texto 8) é impresso em papel-jornal que
é obtido da mistura de madeiras não aproveitadas na fabricação de móveis, e madeiras e fibras recicladas. Para
transformar a madeira em polpa, que é a matéria-prima
do papel, é necessário separar a lignina, a celulose e a
hemicelulose, que são os principais constituintes da madeira. A lignina é o segundo biopolímero renovável mais
abundante sobre a Terra, perdendo apenas para a celulose. As duas juntas respondem por mais de 70% de toda a
biomassa. Por isso, as duas são objeto de pesquisas para
sua valorização. Enquanto a lignina é formada por pelo
menos 3 monômeros diferentes, a celulose é constituída
apenas de glicose. A hemicelulose também é constituída
de vários tipos de monômeros, como a xilose, a arabinose, a galactose, a manose e a ramnose. Assinale a seguir a
única afirmação verdadeira sobre essas substâncias:
QUESTÃO 60
Considere as matrizes a seguir:
Sobre essas matrizes é correto afirmar que (assinale a
única alternativa correta):
A ( ) todas têm determinantes nulos.
B ( ) todas têm determinantes iguais a –2.
C ( ) todas, de ordem superior a dois, têm determinante
nulo.
D ( ) todas, de ordem superior a dois, têm determinante
diferente de zero.
A ( ) A celulose, por se apresentar na forma de fibra,
é obrigatoriamente uma molécula com geometria
linear.
B ( ) A hidrólise da lignina produz apenas glicose.
C ( ) Soluções poliméricas tendem a apresentar viscosidade e forças intermoleculares mais intensas que
soluções não poliméricas.
D ( ) Arabinose, galactose e manose são lipídios que
não podem ser hidrolisados.
QUESTÃO 59
O beijo no asfalto, de Nelson Rodrigues, integra a
série nomeada tragédias cariocas e apresenta uma trama
mobilizada por um beijo dado pelo protagonista, Arandir,
em solidariedade a um homem atropelado, que agoniza
diante da morte. Sobre o recorte da peça em questão
(Texto 8), avalie as afirmações nos itens a seguir:
I - Evidencia o alterado estado emocional da esposa de
Arandir, na entonação exclamativa de suas falas e nas
respectivas rubricas.
II - Traz à tona a ética do jornalismo, especialmente da
chamada “imprensa marrom”, de interesse sensacionalista, e seu poder de manipulação da opinião pública.
III - Compõe uma cena em que Selminha ainda não se
deixou contaminar pela dúvida, o que se pode comprovar
na referência ao jornal como “pasquim”.
Marque a alternativa que contém todos os itens corretos:
A(
B(
C(
D(
) I e II.
) I, II e III.
) I e III.
) II e III.
NH
U
C
RAS
O
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NH
U
C
RAS
O
20
REDAÇÃO
EM LÍNGUA PORTUGUESA
21
Coletânea
TEXTO 1
Limites do humor
Hélio Schwartsman
ORIENTAÇÕES GERAIS
Há, a seguir, duas propostas de produção de texto escrito a partir da concepção de gêneros textuais. Escolha uma delas e desenvolva
o seu texto, em prosa, observando atentamente
as orientações que acompanham cada proposta. Você deverá se valer das ideias presentes na
coletânea desta Prova de Redação (mas sem
fazer cópia), bem como de seu conhecimento
de mundo e dos fatos da atualidade. Observe
que cada proposta se direciona para um gênero
específico de texto (artigo de opinião e carta
de leitor).
• Sua Prova de Redação deverá ter no máximo 30 linhas.
• Se a sua redação não corresponder ao gênero textual exigido, ela será penalizada.
• Você pode utilizar o espaço destinado para rascunho, mas, ao final, deve transcrever o
texto para a folha definitiva da Prova de Redação em Língua Portuguesa no local apropriado, pois não serão avaliados fragmentos de
texto escritos em locais indevidos.
ATENÇÃO
Esta prova receberá pontuação ZERO
caso a redação apresente:
• Fuga ao tema;
• Extensão inferior a sete linhas (incluindo o título);
• Transcrição para a folha definitiva a lápis;
• Letra ilegível/incompreensível;
• Problemas sistemáticos e graves de domínio da norma padrão, ou total comprometimento
na produção de sentido do texto;
• Sinais inequívocos de que seja cópia da coletânea apresentada ou de outros textos, exceto
se usados como recurso de intertextualidade; • Presença de marcas ou sinais que possam levar à identificação do candidato: nome; sobrenome; pseudônimo; rubrica.
Não assine a Folha de Redação definitiva,
tampouco faça nela qualquer marca de identificação: nem com nome, nem com pseudônimo, nem com siglas ou quaisquer outras
formas gráficas de sinalização.
Até onde o humor pode ir? Vale gozar da religião
dos outros? E quanto a piadas francamente racistas, sexistas e homofóbicas? Sou da opinião de que, enquanto o
alvo das pilhérias são instituições e mesmo grupos, vale
tudo. Balanço um pouco quando a vítima é uma pessoa
física específica, hipótese em que talvez caiba discutir
alguma forma de indenização.
Tendemos a ver o humor como um aspecto lateral e até menor de nossas vidas, mas isso é um erro.
Ele desempenha múltiplas funções sociais, algumas delas bastante importantes, ainda que não muito visíveis.
O filósofo Henri Bergson, por exemplo, observou que
o temor de tornar-se objeto de riso dos outros reprime
as excentricidades mais salientes do indivíduo. O humor
funciona aqui como uma espécie de superego social portátil. Nisso ele até se parece com as religiões, só que vai
muito além.
O psicólogo evolucionista Steven Pinker atribui
aos gracejos a propriedade de azeitar as relações sociais.
O tom de brincadeira nos permite comunicar de modo
amigável a um interlocutor uma informação que, de outra maneira, poderia ser interpretada como hostil. Isso
pode não apenas evitar o conflito como ainda dar início
a uma bela amizade.
Talvez mais importante, o humor é uma formidável arma que os mais fracos podem usar contra os mais
fortes. O riso coletivo é capaz de sincronizar reações individuais, o que o torna profundamente subversivo. As
piadas que se contavam no Leste Europeu sobre as agruras do socialismo, por exemplo, ao possibilitar que as
pessoas revelassem suas desconfianças em relação aos
governos sem expor-se em demasia, contribuíram decisivamente para a derrocada dos regimes comunistas que
ali vigiam.
Temos aqui três excelentes razões para deixar o
humor tão livre de amarras legais quanto possível. Quem
não gostar de uma piada sempre pode protestar, dizer que
não teve graça ou até caçoar de volta.
(SCHWARTSMAN, Hélio. Limites do humor. Folha de S. Paulo,
São Paulo, 22 jan. 2014. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.
br/paywall/signup-colunista.shtml?http://www1.folha.uol.com.br/
colunas/helioschwartsman. Acesso em: 29 jan. 2016.)
22
TEXTO 2
Liberdade de expressão da mídia
é seletiva e covarde
Paulo Pimenta
Toda vez que o debate sobre os limites do humor
emerge, a mídia – especialmente a brasileira – diz que
é preciso “ir até o fim” para se garantir a liberdade de
expressão. “Não podemos recuar”, afirmam uns. “Não
vamos deixar nos intimidar”, dizem outros.
Mas, dentro desses “limites do humor”, é comum
vermos por parte da mídia uma naturalização da violência, da cultura do machismo, da homofobia, do preconceito contra as minorias e da intolerância às diferenças.
Será mesmo que essas “gracinhas” fazem parte de um
script tão inofensivo assim? Sabemos que não. O humor
“apenas” por ser humor não está desprovido de um caráter ideológico em seu conteúdo.
O deboche e o menosprezo ao negro só foi coibido
a partir da lei que criminalizou o racismo no País. O que
hoje se repudia com veemência, as piadas contra negros,
antes era aceito como algo natural, que “fazia parte”.
Nesse mesmo contexto, está o PLC 122/2006 que
criminaliza a homofobia. Enquanto o Congresso se omite, parte da mídia reforça em seus humorísticos uma cultura de que os gays são passíveis de ofensas e humilhação, quando deveria promover uma cultura que negasse a
discriminação e valorizasse o reconhecimento do direito
de sermos diferentes uns dos outros.
Daí, alguns questionamentos: qual o papel social
da mídia com relação a esses temas? Não deve haver
mesmo limites para o humor?
É claro que os humoristas da mídia brasileira, em
grande parte, não buscam produzir uma consciência crítica da nossa população em relação às minorias. Pelo
contrário, na medida em que eles reafirmam o preconceito, produzem um retrocesso no pensamento coletivo
e contribuem para um sistema de diferenciação, segregação e exclusão.
Mas, quando a mídia passa a ser alvo das críticas
ou piadas, ela mantém o mesmo argumento de que o humor deve prevalecer a todo custo? Claro que não.
Ela reage de forma autoritária quando é zombada
ou satirizada em razão de seus erros e, especialmente,
de suas grandes fantasias jornalísticas. Rapidamente, ela
age, seja dentro do seu próprio campo, seja indo até o
Poder Judiciário para impedir qualquer prejuízo a sua já
abalada credibilidade.
A mídia é inteligente o suficiente para saber que a
quebra do monopólio da informação e uma opinião naturalizada na sociedade de que ela combate a pluralidade
de opiniões e engendra todos os esforços na direção de
um pensamento único, atendendo a seus próprios interesses, ameaçaria também a hegemonia daqueles que a
financiam.
Assim, a liberdade de expressão da mídia brasileira é seletiva e covarde. É uma concessão para poucos. A
liberdade de expressão – não a que ela diz defender de
maneira hipócrita, mas a que põe em prática – gira para
impedir que haja qualquer retrocesso em um sistema arcaico de privilégios. Por isso, ela própria conhece, mais
do que ninguém, os limites dessa liberdade de expressão,
até onde pode ir e sobre o que e sobre quem falar.
A mídia brasileira sempre esteve preparada, aparelhada e unida para manter o status quo e abafar as vozes
daqueles que discordam do projeto político e da agenda
que ela própria tem para o Brasil. Entretanto, ao que parece, ela demonstra dificuldades para lidar com as críticas para além da sua seção de cartas do leitor, em que ela
exerce o filtro, bem como com o protagonismo possível
que as novas tecnologias têm permitido aos cidadãos e à
sociedade civil que tentam romper com a lógica vertical
da comunicação.
Um episódio que ocorreu em 2010 nos dá a clareza de quão longe a mídia brasileira está disposta a ir
para calar os que fazem piadas com ela ou questionam
sua hegemonia. Naquele ano, os irmãos Lino e Mário
Bocchini criaram o blog Falha de São Paulo, de análises
e críticas satíricas a matérias e conteúdos veiculados no
tradicional diário paulista.
Imediatamente, 17 dias depois, o jornal Folha de
São Paulo obteve liminar e censurou o blog, que saiu do
ar. Além disso, os autores estão sendo processados pela
Folha de São Paulo.
Segundo os irmãos jornalistas, o blog Falha de
São Paulo está há mais de 4 anos censurado por uma
decisão judicial, movida justamente por um dos veículos
que se diz defensor da liberdade de expressão e que, ao
lado de mais meia dúzia, forma o oligopólio da comunicação no País.
Pois bem, estranho é o fato de esse oligopólio, que
se autoproclama “guardião” e “defensor intransigente”
da liberdade de expressão, e está sempre tão disposto a
levar os limites do humor “às últimas consequências”,
não enxergar o caso Folha versus Falha como censura, já
que cada vez que um veículo jornalístico tem sua atuação
limitada pela ação do Poder Judiciário, fala-se em censura, e a grande mídia e a Associação Nacional de Jornais
(ANJ) bradam em favor da liberdade de expressão no
País.
[...]
Está claro que a Folha de São Paulo mira muito
além dos irmãos Bochini. Insatisfeita com a crescente
audiência de blogs noticiosos na internet – que impõem
uma nova agenda à Secom da Presidência da República,
com relação a “tal” mídia técnica – e decadente em sua
credibilidade e alcance, a Folha é a porta-voz da hora
do oligopólio da comunicação brasileira, que busca intimidar e enfraquecer a blogosfera, em que atuam jornalistas independentes, tuiteiros que ousam interpretar as
entrelinhas da imprensa e alertar, com posições críticas
e contrárias, a insistente tentativa de imposição de uma
agenda neoliberal que a mídia tem para o Brasil e a manutenção de um sistema de privilégios.
[...]
O jogo é o mesmo, mas as regras são diferentes.
Nos editoriais impressos e eletrônicos, continuaremos a
assistir à mise-en-scene da defesa intransigente da liberdade de expressão, mesmo que por trás das câmeras a
pluralidade de ideias, que hoje transita, especialmente,
pela blogosfera, continue a ser combatida.
(PIMENTA, Paulo. Liberdade de expressão da mídia é seletiva e covarde. Carta Maior, 23 jan. 2015. Disponível em: http://cartamaior.
com.br/?%2FEditoria%2FMidia%2FLiberdade-de-expressao-da-midia-e-seletiva-e-covarde%2F12%2F32707.
Acesso em: 29 jan. 2016. Adaptado.)
TEXTO 3
Os Limites do Humor
Manoella Amorim
O humor é a arte da disposição cômica de uma
pessoa. Mais do que um “estado de espírito”, ele é considerado um talento para muitos, no qual, marcado pela
espontaneidade e graça, é reconhecido como a arte de
fazer rir.
O humor é fundamental para o convívio social.
Quem não acha bom rir? Quem não tem aquele amigo
que tem uma facilidade incrível para tornar tudo engraçado? E, mais ainda, quem não ama a pessoa que torna
o trágico o mais cômico possível? O humor é um dom
sim e, como dom, poucos sabem fazê-lo com excelência.
Com a vida cada vez mais conturbada e com as
pessoas mais compromissadas e responsáveis, o humor
passa a significar uma válvula de escape para a seriedade
que nos é exigida diariamente. A novela por muitos anos,
foi considerada a maior fonte de entretenimento. Tornou-se habitual chegar em casa no fim do dia e nos permitimos levar para um mundo fantasioso, que nos apreendia
e envolvia. Entre os vários personagens inseridos na ficção, de uns tempos pra cá, aqueles comprometidos com
o humor são os que mais fizeram sucesso. Esses personagens marcaram as novelas, roubando a cena até dos
personagens principais e tornando-se tema das conversas
dos espectadores, como o famoso Crô, de Fina Estampa
– que de tamanho sucesso teve até um filme dedicado ao
seu personagem – Valdirene, Márcia, Félix e o “Palhaço”, de Amor à Vida.
Com a democratização da web, a facilidade de
acesso e o surgimento dos canais pagos, séries, programas e filmes voltaram-se para a comédia e tornaram-se
os grandes sucessos das redes. O humor saiu do anonimato da internet para fazer parte das programações diárias dos canais de televisão, e são suas maiores apostas
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para conquistar o público. Com o gênero emergente, os
humoristas foram invadindo as telas e os teatros, apresentando programas, recebendo papéis de destaques em
novelas e minisséries, e protagonizando espetáculos do
mais novo estilo: a comédia stand up. É o que se nota
pela fama das séries Friends, The Big Bang theory e Two
and a half men (compradas para serem exibidas em um
canal aberto brasileiro), Porta dos Fundos, CQC, Pânico, entre outras.
Com a ascensão do fazer rir como a mais nova
modalidade de entretenimento, os textos humorísticos
passaram a ter maior visibilidade, novos profissionais
surgiram. Como se trata de uma atividade que se apoia
na liberdade de expressão e na premissa de que tudo é
válido na arte de causar o riso escrachado, críticas e consequências surgiram juntamente com a questão: Qual o
limite do humor?
O humor é o espelho social mais fidedigno que
existe. Ele apenas acompanha as tendências socioculturais e reflete os padrões, o pensamento, as atitudes e
os preconceitos que as pessoas têm e, por muitas vezes,
ocultam. Rafinha Bastos é um exemplo impossível de
não ser mencionado. Humorista polêmico, já teve de
responder a muitos processos judiciais em razão de suas
piadas de mau gosto e infelizes, mas a questão é: por que
tornou-se famoso, se todos acham um absurdo ele dizer
que estuprar uma mulher feia devia ser encarado como
um favor? [...]
Claro que não concordo, claro que condeno e acho
desprezível esse tipo de humor pesado e desrespeitoso.
Aliás, todo tipo de humor que invade, ofende, fere, difama, satiriza, constrange, violenta a dignidade alheia e
ultrapassa os limites do outro indivíduo não é válido, não
é engraçado e não pode servir para o entretenimento. O
erro está em individualizar, em personificar o alvo da
comédia, da piada. Quando se trata de um grupo, classe
ou de uma instituição – claro que também sem caluniar
e infringir os direitos – o humor é válido e atinge seus
objetivos.
É válido rir, fazer graça, denunciar o que está errado, criar situações irreverentes. Mas o humor mais fiel
vale quando é livre de qualquer amarra ou limitação. Mas
se deve estar liberto de censura e preconceito e, ao mesmo tempo, ter algum compromisso ético. Quem haverá de
deter o poder de lhe ditar o rumo e a forma, com completa
isenção e preparo? O meu limite não é o seu limite. Uma
pessoa tem tolerâncias diferentes em cada situação e diferentes de outras pessoas. Nossas visões, reações e gostos
se diferenciam, misturam, conflitam e divergem, pois somos todos únicos. O que me fere e me causa repulsa numa
piada social pode ser natural e bem assimilado por outra
pessoa. O que a muitos indigna, a outros pode ser vital
como prova de notoriedade e existência.
É esse contexto múltiplo de gostos e desgostos
que possibilita tornar um Rafinha Bastos famoso, com
milhares de seguidores em suas redes sociais, amado e
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odiado simultaneamente, suscetível à polêmica e ao julgamento de cada um.
Errado é quem cria um programa que insinua
que a mulher faz tudo pela fama, até mesmo ficar rebolando de biquíni durante um programa todo, ou o público
que se deixa levar por isso? Será que quem vende o que o
espectador quer comprar pode ser criticado, ou será tudo
isso tão somente uma grande piada?
(AMORIM, Manoella. Os limites do humor. Viés. Disponível em:
http://www.ufrgs.br/vies/variedades/os-limites-do-humor/.
TEXTO 4
Charlie Hebdo e o direito ao humor
Carlos Adauto Virmond Vieira
Para o Direito, a expressão “humor jornalístico”
encampa o pensamento crítico e a veiculação de informações através da criação artística. Por meio dos programas humorísticos e de charges, os autores apresentam uma visão caricatural da sociedade. Nesse contexto,
quando é flagrante que a intenção da divulgação é apresentar de forma cômica uma informação ou um fato, não
se reconhece ofensa passível de punição judicial. Há a
soma de duas liberdades essenciais, que é a liberdade de
informação e a de expressão artística. Mas atenção, nenhuma liberdade é absoluta. Não se pode descartar a possibilidade de que o teor de um texto ou imagem humorística extrapole os limites do aceitável e se configure em
“abuso de liberdade”. Nesses casos, excepcionalmente,
o ofendido teria direito a exigir reparação indenizatória
e até retratação. A verificação da existência ou não de
excessos deve ser feita caso a caso.
(VIEIRA, Carlos Adauto Virmond. Charlie Hebdo e o direito ao
humor. Notícias do dia. Disponível em: http://www.ndonline.com.
br/joinville/colunas/seu-direito/226336-direito-ao-humor.html.
TEXTO 5
(DUKE. Charge do Duke. Tribuna da internet. Sob o signo da
Liberdade. Disponível em: http://www.tribunadainternet.com.br/
charge-do-duke-483/ Acesso em: 29 jan. 2016.)
PROPOSTA 1 – ARTIGO DE OPINIÃO
Artigo de opinião é um gênero do discurso argumentativo em que o autor expressa a sua opinião sobre determinado tema, deixando bem marcada uma argumentação
que sustente a defesa do ponto de vista apresentado.
Imagine que você é articulista de uma revista especializada que está discutindo os limites do uso do humor
nas mídias jornalísticas e televisivas. Escreva, então, um
artigo de opinião sobre o tema O limite do humor nas
mídias é não ter limites? em que apresente o seu ponto de vista. Você deverá usar argumentos convincentes e
persuasivos.
NÃO SE IDENTIFIQUE NO TEXTO
PROPOSTA 2 – CARTA DE LEITOR
Carta de leitor é um gênero discursivo em que o autor do
texto dirige-se a um interlocutor específico ou ao editor
da mídia jornalística com o objetivo de defender um ponto de vista sobre um tema. Apresenta informações, fatos
e argumentos que caracterizam um ponto de vista sobre
determinada questão.
Reflita sobre o tema O limite do humor nas mídias é
não ter limites? e escreva uma carta de leitor endereçada a Hélio Schwartsman, autor do artigo “Limites do
humor”, publicado na Folha de São Paulo (Coletânea,
Texto 1), em que apresente o seu ponto de vista sobre
o tema. Considere as marcas de interlocução peculiares
ao gênero carta na construção do seu texto e apresente
argumentos convincentes. Utilize a coletânea e seus conhecimentos prévios sobre o tema.
NÃO SE IDENTIFIQUE NO TEXTO
RASCUNHO - REDAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA
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