enem 2014/ 03 1 1º simulado enem eu tenho foco / faça mais
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enem 2014/ 03 1 1º simulado enem eu tenho foco / faça mais
ENEM 2014/ 03 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS Questões de 1 a 45 1 Rembrandt – Lição de anatomia do Dr. Tulp d) HISTÓRIA QUESTÃO 01 Após a onda revolucionária de 1848, a Europa conheceria um novo estilo artístico conhecido como Realismo. A temática da realidade social se impunha como uma necessidade diante de tamanhas transformações ocorridas com a revolução industrial e com o surgimento do socialismo marxista. Além disso, as novas descobertas e invenções científicas chamavam a atenção do publico para fatos e experiências mais concretas, menos bucólicas e idealizadas. Nas palavras de Gustave Flaubert, principal escritor do realismo francês “nós devemos pensar somente em representar”, exaltando a realidade objetiva como única fonte de inspiração. Observando as imagens abaixo, assinale aquela que corretamente representa o movimento realista. a) Jean August Dominique Ingres – Napoleon e) Julien Dupré – Colheita Claude Monet - Regata em Argenteuil b) QUESTÃO 02 E então, por cerca de trinta anos, aquele vasto território seria virtualmente abandonado pela Coroa portuguesa, sendo arrendada para a iniciativa Privada e se tornando uma imensa fazenda extrativista de pau-brasil. Iriam se iniciar, então, as três décadas menos documentadas e mais desconhecidas da História do Brasil. (Náufragos, Traficantes e Degredados - As Primeiras Expedições do Brasil) Rafael de Sanzio – Cherubini c) Assinale o período histórico analisado pelo texto acima e suas características. a) Período Colonial, caracterizado pela monocultura e economia exportadora de cana-de-açúcar. b) Economia mineradora, marcada pelo povoamento da área mineira e intensa vida urbana. c) Período Pré-Colonial, fase de feitorias, economia extrativista, utilização do escambo com os nativos, ausência de colonização sistemática. d) Fase da economia cafeeira, com acumulação interna de capitais e sem grandes mudanças na estrutura de produção. e) Período Joanino, de grande abertura comercial e profundas transformações culturais. QUESTÃO 03 “Se o século 20, o mais movimentado da história, teve um ponto em torno do qual transformações se concentraram como um enxame, esse momento foi corretamente 1968. Foram, acima de tudo, 12 meses de ruptura. No planeta todo, muitos estavam empolgados 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 (outros, horrorizados) com a perspectiva de questionar heranças antigas e sagradas: patriotismo, coragem militar, estrutura social e familiar, lealdades ideológicas e legados culturais. Os que se deixaram levar pelo entusiasmo daquele ano sentiam que, enquanto um mundo morria, outro estava nascendo. E queriam de toda forma estar entre os parteiros.” (Aventuras na História. Maio de 2008, pág. 34) Acerca dos movimentos sociais que ocorreram durante o ano de 1968 e suas repercussões sociais e políticas, analise as afirmativas abaixo e assinale a correta: a) As manifestações em 68 iniciaram-se na França, com o movimento universitário, que se colocava a favor do socialismo. Os levantes objetivavam a transformação da França em uma República Socialista aos moldes da URSS. b) O movimento contracultural nos Estados Unidos foi encabeçado pela juventude Hippie. Esses jovens psicodélicos e amantes do sexo, drogas e rock, não se comprometia com nenhuma causa, seja ela política, social ou militar. c) Na Tchecoslováquia a chamada Primavera de Praga promoveu a “desestalinização” do país e implantando uma social democracia. Este movimento foi o início da queda do socialismo no leste europeu, através de uma definitiva abertura do controle exercido pela URSS. d) Neste mesmo ano o Brasil vivia um clima de flexibilização política, pois, após 4 anos, a ditadura militar começava a abrir a guarda e permitir as manifestações da sociedade civil. Foi o caso do congresso realizado pela União Nacional dos Estudantes, ocorrido em São Paulo, que repudiou a ação das guerrilhas urbanas se mostrando favorável às negociações com o governo. e) Também de grande importância foi o movimento negro nos Estados Unidos, encabeçado por Martin Luther King, assassinado em 1968. Esse movimento acabou revertendo à segregação racial institucionalizada no país, o que permitiu a eleição do primeiro presidente negro dos Estados Unidos na atualidade. QUESTÃO 04 “Não, é nossa terra, a terra do índio. Isso que a gente quer mostrar pro Brasil: gostamos muito do Brasil, amamos o Brasil, valorizamos as coisas do Brasil porque o adubo do Brasil são os corpos dos nossos antepassados e todo o patrimônio ecológico que existe por aqui foi protegido pelos povos indígenas. Quando Cabral chegou, a gente o recebeu com sinceridade, com a verdade, e o pessoal achou que a gente era inocente demais e aí fomos traídos: aquilo que era nosso, que a gente queria repartir, passou a ser objeto de ambição. Do ponto de vista do colonizador, era tomar para dominar a terra, dominar nossa cultura, anulando a gente como civilização.” (Revista "Caros Amigos". ano 4. no. 37. Abril/2000. p. 36). A respeito do início da colonização, período abordado pelo texto, pode-se afirmar que a primeira forma de exploração econômica exercida pelos colonizadores, e a dominação cultural e religiosa difundida pelo território brasileiro são, respectivamente: a) a plantation no Nordeste e as bandeiras realizadas pelos paulistas. b) a extração das "drogas do sertão" e a implantação das missões. c) o escambo de pau-brasil e a catequização empreendida pela Companhia de Jesus. d) a mineração no Sudeste e a imposição da "língua geral" em toda a Colônia. e) o cultivo da cana-de-açúcar e a "domesticação" dos índios por meio da agricultura. QUESTÃO 05 2 Os princípios norteadores da democracia grega, fundada a partir das reformas de Clístenes em Atenas, eram a Isonomia e a Isagoria. A isonomia significa que todos os cidadãos são iguais frente às leis. Já a isagonia assegura que todos os cidadãos têm o direito de se pronunciar para defender suas ideias. Princípios semelhantes a esses foram bandeira de que movimento a baixo mencionado? a) Anarquismo. b) Liberalismo político. c) Absolutismo monárquico. d) Niilismo. e) Socialismo Científico. QUESTÃO 06 "Até agora não pudemos saber se há ouro ou prata nela, ou outra coisa de metal ou ferro; nem ilha vimos. Contudo a terra em si é de muito bons ares frescos e temperados como os de Entre-Douro e Minho, porque neste tempo dagora assim os achávamos como os de lá. (As) águas são muitas; infinitas. Em tal maneira é graciosa que, querendo-a aproveitar, dar-se-á nela tudo; por causa das águas que tem! Contudo, o melhor fruto que dela se pode tirar parece-me que será salvar esta gente. E esta deve ser a principal semente que Vossa Alteza em ela deve lançar. E que não houvesse mais do que ter Vossa Alteza aqui esta pousada para essa navegação de Calicute (isso) bastava. Quanto mais, disposição para se nela cumprir e fazer o que Vossa Alteza tanto deseja, a saber, acrescentamento da nossa fé!" ("Carta de Pero Vaz Caminha ao Rei de Portugal" em 1°/5/1500.) Seguindo a evidente preocupação de descrever ao Rei de Portugal tudo o que fora observado durante a curta estada na terra denominada de Vera Cruz, o escrivão da frota cabralina menciona, na citada carta, possibilidades oferecidas pela terra recém-conhecida aos portugueses. Dentre essas possibilidades estão: a) a extração de metais e pedras preciosas no interior do território, área não explorada então pelos portugueses. b) a pesca e a caça pela qualidade das águas e terras onde aportaram os navios portugueses. c) a extração de pau-brasil e a pecuária, de grande valor econômico naquela virada de século. d) a conversão dos indígenas ao catolicismo e a utilização da nova terra como escala nas viagens ao Oriente. e) a conquista de Calicute a partir das terras brasileiras e a cura de doenças pelos bons ares aqui encontrados. QUESTÃO 07 Observe abaixo um trecho da narração do filme “Ultravioleta”, de 2006, dirigido por Kurt Wimmer e adaptado de uma HQ desconhecida. Ela se refere a uma estranha epidemia que transformava parte dos seres humanos em hemófagos (bebedores de sangue). “Rapidamente se alastrou um estado de medo entre a população, semelhante ao medo do terrorismo. O departamento de saúde publica se encarregou dos doentes, que primeiramente tiveram que andar com identificações visíveis do contágio. Depois os chamados hemófagos foram transferidos para áreas isoladas... até que não se teve mais notícias deles.” Relacionado o fragmento acima à conturbada política europeia da primeira metade do século XX, podemos concluir tratar-se de uma referência: a) ao sentimento do movimento sindical, adepto das ideias marxistas, em relação aos capitalistas. 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 b) às vítimas japonesas das bombas atômicas lançadas pelos EUA por ocasião da Segunda Guerra Mundial. c) ao movimento neocolonialista dos europeus na África, responsável pelo genocídio de diversas etnias africanas. d) aos judeus, vistos pela política nazista de Hitler, como um mal a ser exterminado da sociedade alemã. e) a política neoliberal, adotada pelos estados capitalistas após a crise de 29, responsável pelo desaparecimento dos grandes monopólios industriais. QUESTÃO 08 Enquanto os portugueses escutavam a missa com muito "prazer e devoção", a praia encheu-se de nativos. Eles sentavam-se lá surpresos com a complexidade do ritual que observavam ao longe. Quando D. Henrique acabou a pregação, os indígenas se ergueram e começaram a soprar conchas e buzinas, saltando e dançando (...) Náufragos Degredados e Traficantes (Eduardo Bueno) Este contato amistoso entre brancos e índios preservado: a) pela Igreja, que sempre respeitou a cultura indígena no decurso da catequese. b) até o início da colonização quando o índio, vitimado por doenças, escravidão e extermínio, passou a ser descrito como sendo selvagem, indolente e canibal. c) pelos colonos que escravizaram somente o africano na atividade produtiva de exportação. d) em todos os períodos da História Colonial Brasileira, passando a figura do índio para o imaginário social como "o bom selvagem e forte colaborador da colonização". e) sobretudo pelo governo colonial, que tomou várias medidas para impedir o genocídio e a escravidão. QUESTÃO 09 “A estrutura da tripartição dos poderes em Montesquieu foi fixada no excerto relativo à constituição da Inglaterra, no capitulo VI, do livro décimo primeiro, da primeira parte do Espírito das Leis”. A um poder legislativo caberia à confecção das leis. A um poder executivo competiria o cuidado com as coisas do direito das gentes, isto é, a condução dos problemas da guerra e da paz, o que se entendia como um executivo do Estado. Um outro poder executivo castigaria os criminosos, julgando-os; são esses poderes para julgar que aproximariam esse segundo poder executivo do que contemporaneamente denominamos de poder judiciário. Montesquieu talvez tivesse em mente apenas a defesa das liberdades individuais; quando legislativo e executivo se confundissem numa só pessoa não haveria espaço para a liberdade: leis tirânicas seriam executadas tiranicamente. Se a prerrogativa para o julgamento não fosse distinta das demais, o julgador se tornaria um legislador, exercendo poder autoritário sobre os cidadãos. Mais. “Para Montesquieu a aliança entre o julgador e o executivo qualificaria a opressão.” (Fonte: www.conjur.com.br - A tripartição dos poderes em Montesquieu, por Arnaldo Sampaio de Moraes Godoy). O governo brasileiro que estabeleceu-se com D. Pedro I durante o primeiro reinado, nominalmente pretendia ser classificado como liberal, mas corrompeu a estrutura defendida particularmente pelo Barão de Montesquieu, filósofo iluminista a qual se refere o texto acima, gerando revoltas na nação contra as suas ações absolutistas. Tomando como referência o texto acima e a elaboração da constituição de 1824, a primeira constituição brasileira, qual alternativa apresenta esta corrupção: a) A adoção do voto censitário. 3 b) A manutenção do escravismo. c) A elaboração da constituição por um conselho de Estado. d) A divisão do Estado em quatro poderes. e) A forma monárquica do Estado. QUESTÃO 10 Com relação à economia do açúcar e da pecuária no nordeste durante o período colonial, é correto afirmar que: a) por serem as duas atividades essenciais e complementares, portanto as mais permanentes, foram as que mais usaram escravos. b) a primeira, tecnologicamente mais complexa, recorria à escravidão, e a segunda, tecnologicamente mais simples, ao trabalho livre. c) a técnica era rudimentar em ambas, na agricultura por causa da escravidão, e na criação de animais por atender ao mercado interno. d) tanto em uma quanto em outra, desenvolveram-se formas mistas e sofisticadas de trabalho livre e de trabalho compulsório. E por serem diferentes e independentes uma da outra, não se pode estabelecer qualquer tentativa de comparação entre ambas. QUESTÃO 11 O Projeto Genoma estabeleceu que raça e um sinônimo de subespécie, caracterizada pela comprovada existência de linhagens distintas dentro das espécies, portanto, para a delimitação de raça a diferenciação genética é uma condição essencial. Na espécie humana, coletando dados de indivíduos pertencentes a diversos grupos culturais de diversas partes do planeta, a maior diferença genética encontrada foi a de 0,1%. . Em meados da década de 80, os pesquisadores concluíram que todos os humanos eram descendentes uma única mulher, a chamada Eva mitocondrial, que viveu na África, há aproximadamente 200 mil anos atrás. A soberania da mulher na transmissão desta herança genética está comprovada, uma vez que na Mitocôndrias (organela existente nas células) ser contido o DNA materno, que é transmitido apenas pela mãe a todos os seus descendentes. Um dado curioso foi que a maior quantidade de características morfológicas associadas à concepção coletiva de “branco” foi encontrada em um sudanês, enquanto que a maior quantidade de características morfológicas associadas à concepção coletiva de “negro” foi encontrada em um dinamarquês. Analisando o texto acima, observe as afirmativas. I – O Projeto Genoma prova, definitivamente a inexistência de raças entre a espécie humana. II – Entre os indivíduos da espécie humana não encontramos traços de miscigenação nos indivíduos pertencentes a comunidades mais isoladas. III – O patriarcalismo, existentes em diversas sociedades humanas, que levou a inferiorização da mulher na sociedade, não é condizente com o seu papel na perpetuação das características genéticas desenvolvidas pelos seres humanos. IV – A quantidade de características semelhantes entre os seres humanos no planeta só vem colaborar para a conclusão de que nossa espécie têm uma origem única. a) Apenas I, II e III são verdadeiras. b) Apenas II, III e IV são verdadeiras. c) Apenas I, III e IV são verdadeiras. d) Apenas I, II e IV são verdadeiras. e) Apenas I, II, III e IV são verdadeiras. QUESTÃO 12 As condições de vida dos escravos nos engenhos de açúcar eram precárias, marcadas pela violência e por constantes punições. É 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 importante afirmar que a existência de escravos na sociedade colonial brasileira contribuiu para sedimentar desigualdades e dificultar a luta contra a metrópole portuguesa. Assim, a escravidão nesse período: a) serviu de base para a sustentação econômica da colônia, embora se restringisse apenas à zona rural. b) não se estendeu à pecuária, onde o trabalho indígena foi aproveitado com grande eficiência. c) não apresentou resistência à prática violenta dos senhores; muitos escravos fugiam ou praticavam o suicídio. d) serviu, como mão de obra, para consolidar o patriarcalismo e o desprezo pelo trabalho manual. e) foi praticada apenas nas regiões onde houve grande produção agrícola para exportação. 4 e) II, III, IV e V estão corretas. QUESTÃO 15 O aparecimento das civilizações humanas foram acompanhados por algumas modificações na forma de trabalhar, se expressar e de representar as suas contradições e diferenças. Uma das características mais marcante de todas as sociedades ao longo da história humana é a arquitetura. Podemos associar formas arquitetônicas específicas a especificas sociedades, assim como também a governos e instituições. As imagens abaixo são marcantes de determinadas sociedades e apenas uma delas não é representativa do poder do Estado em sua determinada época. Qual delas? a) QUESTÃO 13 “O Brasil vive uma situação parecida. Comunidades crescem a um ritmo acelerado e a condição de vida da maioria da população é difícil. O governo, tentando manter a população sobre controle, utiliza a mesma tática que os Imperadores Romanos usavam naquela época, criando programas sociais que não melhoram a vida da população de baixa renda, apenas mantém na miséria, deixando todos os que recebem a ajuda, muito felizes e agradecidos. (...) Precisamos de governos que não se aproveitem das carências de seu povo para obter crescimento pessoal e/ou político, e sim de políticos conscientes de seu papel na sociedade e de toda a sua responsabilidade para com o futuro de milhões de Brasileiros.” (Casa Branca – Washington DC) b) A crítica expressa acima faz referência a uma prática política conhecida como: a) política neoliberal. b) política do coronelismo. c) política fascista. d) política dos governadores. e) política do pão e circo. QUESTÃO 14 No período compreendido entre os anos de 1624 e 1654, o Brasilcolônia foi alvo de duas tentativas de conquista por parte da Companhia das Índias Ocidentais, importante empresa mercantil dos Países-Baixos (Holanda). Sobre a conjuntura do domínio holandês no Brasil, é correto afirmar que: I. A ocupação holandesa se fez sem resistência de qualquer espécie. II. A invasão foi decidida principalmente em função dos lucros que poderiam ser auferidos pela Companhia das Índias Ocidentais com a exploração do açúcar, então a principal riqueza do Brasil. III. O ataque à colônia era uma tentativa dos Países Baixos de atingir a Espanha, país com a qual travou uma guerra prolongada, uma vez que, com a União Ibérica, o reino de Portugal e todas as suas colônias haviam passado ao domínio do Imperador espanhol Filipe II. IV. Com a saída dos holandeses do nordeste brasileiro, a economia açucareira atinge o apogeu no Brasil. V. Maurício de Nassau havia desenvolvido política de financiamento e reconstrução de engenhos. Com o fim de seu governo, os latifundiários endividados foram cobrados, crescendo a incompatibilidade entre os interesses dos produtores e o ocupante holandês. (Palácio de Versalhes – França) c) (Coliseu – Roma) d) Marque a alternativa correta: a) I, II e IV estão corretas. b) I, IV e V estão incorretas. c) IV é a única incorreta. d) I e IV estão incorretas. 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 (Pirâmides de Gizè – Egito) e) (Catedral Gótica – França) QUESTÃO 16 O texto abaixo é parte de um samba enredo. Mas conta a história que em Veneza O açúcar foi pra mesa da nobreza Virou negócio no Brasil, trazida de além-mar E, nesta terra, o que se planta dá Gira o engenho pra sinhô, Bahia faz girar E, em Pernambuco, o escravo vai cantar (Samba-enredo da Imperatriz Leopoldinense. “Cana caiana, canaroxa, cana-fita, cana-preta, amarela, Pernambuco... quero vê desce o suco, na pancada do ganzá”. Compositores: Guga, Tuninho Professor, Marquinho Lessa). A alternativa que apresenta um aspecto da história do processo de trabalho, recuperado no texto, é: a) lavoura canavieira, onde prevalecia a relação senhor-escravo; o que está claro no trecho “Gira o engenho prá sinhô (...) o escravo vai cantar”. b) engenho colonial produtor de aguardente e sustentado pelos barões do café, pois a letra da música lembra: “O açúcar foi para a mesa da nobreza (...) Gira o engenho prá sinhô”. c) fábricas de açúcar europeias que compravam a cana do Brasil para beneficiar em Veneza. Isso é visível no trecho: “em Veneza o açúcar foi para a mesa da nobreza”. d) fazenda produtora de açúcar em Pernambuco e Bahia a partir do período Imperial, quando, como se enfoca no samba, o açúcar virou um negócio no Brasil “trazido de além-mar”. e) engenho de açúcar feudal, onde prevalecia à monocultura açucareira e a grande propriedade sustentada pela riqueza da terra, como se vê no trecho: “E nesta terra, o que se planta dá”. QUESTÃO 17 “Ditadura pode ser entendida como tipo de governo em que o poder é exercido, de modo concentrado, por uma pessoa ou um grupo, desrespeitando leis anteriores elaboradas democraticamente; é o oposto do conceito básico de democracia, em que a vontade popular se faz presente na elaboração das leis e na escolha dos governantes.” (Definição de ditadura – retirada da Cartilha Jovem Eleitor lançada pelo TER de São Paulo) 5 “Com a instalação da República, os patrícios romanos montaram toda uma organização social e administrativa para exercer domínio sobre Roma e desfrutar os privilégios do poder. Eram eles que controlavam a quase totalidade dos altos cargos da República. O Senado, por exemplo, órgão máximo da República, era formado apenas pelos patrícios mais velhos e com mandato vitalício. Sua função era a de nomear magistrados, controlar as finanças e declarar guerra. Além disso, em época de guerra ou crise, elegiam um ditador para substituir os cônsules por um mandato de seis meses (sem renovação), com plenos poderes em caso de graves crises.” (Fonte: www.historiamais.com) Estabelecendo um comparativo, a ditadura da forma como ela era exercida em Roma, pode ser entendida dentro da definição atual de Ditadura? a) Não, pois na estrutura da república romana o estabelecimento da ditadura era prevista por lei, em caso de crise, e constitui-se em um mecanismo temporário e não outorgado de exercício político. b) Não, pois a estrutura republicana não dava espaço para esta forma de exercer o poder uma vez que as eleições desde o seu surgimento garantiam a eleição dos cônsules e demais magistrados. c) Sim, uma vez que durante que a ascensão de Júlio César ao poder estabeleceu-se de maneira vitalícia, mediante um plebiscito popular. d) Sim, pois consideramos o governo do imperador romano uma ditadura, uma vez que o mesmo concentrava todos os poderes em sua figura, consolidado através da teocracia. e) Sim, uma vez que o senado romano era ocupado apenas pelos representantes da classe dos patrícios, podendo então ser definido como o poder concentrado por um grupo. QUESTÃO 18 Leia os dois textos e responda o que se pede: As ordens já são mandadas, já se apressam os meirinhos. Entram por salas e alcovas, relatam roupas e livros: (...) Compêndios e dicionários, e tratados eruditos sobre povos, sobre reinos, sobre invenções e Concílios... E as sugestões perigosas da França e Estados Unidos, Mably, Voltaire e outros tantos, que são todos libertinos... (Cecília Meireles, Romance XLVII ou Dos sequestros. "Romanceiro da Inconfidência") A respeito da caracterização dos inconfidentes, tema presente em todo o Romanceiro, considere o texto adiante. A análise da extração social dos revolucionários indica, claramente, que em Minas a inquietação está lastreada pela prosperidade (de lavras, terras de lavoura, de gado e de escravos): a revolução é intentada por homens de posse. (Carlos Guilherme Mota. "A ideia da revolução no Brasil (17891801)". São Paulo: Cortez, 1989, p. 115) A medida da Coroa que incidiu sobre essas posses e acirrou os desejos de rompimento com a metrópole foi a: 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 6 a) resolução da rainha, D. Maria I, de proibir a agricultura de subsistência na região de Minas Gerais. b) ameaça da Derrama, cobrança de 100 arrobas de ouro anuais a todos os habitantes, de forma indiscriminada. c) nomeação de Contratadores, encarregados de cobrar todos os tributos destinados à metrópole. d) oficialização do Quinto, imposto que incidia sobre a produção mineradora, da qual 20% destinavam-se a. Portugal. e) instituição da Devassa, apuração dos proprietários suspeitos de conspirarem contra a Coroa. IV. Como as capitanias hereditárias não cumpriram os objetivos esperados por Portugal, D. João III decidiu extingui-las, instalando o governo-geral. V. As câmaras municipais eram órgãos integrados por representantes dos vários segmentos sociais, eleitos pelo sufrágio universal. Marque a alternativa correta: a) I, II e IV estão corretas. b) I, IV e V estão corretas. c) IV é a única correta. d) II e IV estão corretas. e) II, IV e V estão incorretas. QUESTÃO 19 QUESTÃO 21 Realizando uma leitura crítica a cerca da tirinha abaixo podemos afirmar que a mesma relaciona-se: No início do mês de Março de 2011 a imprensa local divulgou os novos números do PIB estadual, enfatizando que seu crescimento tinha sido acima na média nacional no mesmo período. Outro esclarecimento vinculado à notícia foi a definição de PIB: a soma de toda a riqueza produzida no estado durante o ano. Observe a seguinte definição do objeto de estudo da História: Estudo do homem em sociedade, realizando trabalho, sendo esse entendido como toda ação que resulta em uma riqueza. Fazendo um comparativo com a definição de PIB e a definição de riqueza para a História podemos concluir que: a) à vida de produção textual nas universidades europeias. b) à função de copista realizada pelo clero regular no mosteiros medievais. c) ao monopólio educacional exercido pelo clero secular. d) ao ideário dos reformistas católicos pregando a tradução bíblica. e) à defesa da filosofia escolástica, unindo a teologia e a fé. QUESTÃO 20 Sobre o sistema administrativo do Brasil colonial, é possível afirmar: a) A definição apresentada pela mídia engloba o conceito de riqueza para a História, sendo a primeira mais abrangente. b) A definição apresentada pelo conceito de riqueza para a História engloba o conceito enfatizado na mídia, sendo a primeira mais abrangente. c) Os dois conceitos são equivalentes uma vez que se relacionam ao fruto do trabalho humano, que pode ser entendido como emprego remunerado. d) Os dois conceitos são completamente discordantes uma vez que a economia é uma ciência exata, não se relacionando com a prática científica da História, que é uma ciência humana. e) Os dois conceitos não podem ser relacionados uma vez que as matérias jornalísticas não são fontes históricas válidas por causa de sua parcialidade. QUESTÃO 22 I. O sistema administrativo representado no organograma foi montado por Portugal, com o duplo objetivo de ocupar a terra e valorizá-la economicamente. II. Com a instalação das capitanias hereditárias, o Estado português assumia financeiramente o empreendimento, concedendo aos donatários a posse das terras e repartindo com eles as rendas decorrentes da exploração do subsolo. III. Com a implantação das capitanias hereditárias, a metrópole passou da fase de circulação de mercadorias para a de produção de gêneros agrícolas, destinados ao mercado externo. A invasão da Península Ibérica pelas forças de Napoleão Bonaparte levou a Coroa portuguesa, apoiada pela Inglaterra, a deixar Lisboa e instalar-se no Rio de Janeiro. Tal decisão teve desdobramentos notáveis para o Brasil. Entre eles: a) a chegada ao Brasil do futuro líder da independência, a extinção do tráfico negreiro e a criação das primeiras escolas primárias. b) o surgimento das primeiras indústrias, muitas transformações arquitetônicas no Rio de Janeiro e a primeira constituição do Brasil. c) o fim dos privilégios mercantilistas portugueses, o nascimento das universidades e algumas mudanças nas relações entre senhores e escravos. d) a abertura dos portos brasileiros a outras nações, a assinatura de acordos comerciais favoráveis aos ingleses e a instalação da Imprensa Régia. e) a elevação do Brasil à categoria de Reino Unido, a abertura de estradas de ferro ligando o litoral fluminense ao porto do Rio e a introdução do plantio do café. QUESTÃO 23 Em discurso proferido em 17 de março de 1939, o primeiro-ministro inglês à época, Neville Chamberlain, sustentou sua posição política: “Não necessito defender minhas visitas à Alemanha no outono passado, que alternativa existia? Nada do que pudéssemos ter feito, nada do que a França pudesse ter feito, ou mesmo a Rússia, teria 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 salvado a Tchecoslováquia da destruição. Mas eu também tinha outro propósito ao ir até Munique. Era o de prosseguir com a política por vezes chamada de ‘apaziguamento europeu’, e Hitler repetiu o que já havia dito, ou seja, que os Sudetos, região de população alemã na Tchecoslováquia, eram a sua última ambição territorial na Europa, e que não queria incluir na Alemanha outros povos que não os alemães.” Internet: <www.johndclare.net> (com adaptações). Sabendo-se que o compromisso assumido por Hitler em 1938, mencionado no texto acima, foi rompido pelo líder alemão em 1939, infere-se que: a) Hitler ambicionava o controle de mais territórios na Europa além da região dos Sudetos b) a aliança entre a Inglaterra, à França e a Rússia poderia ter salvado a Tchecoslováquia. c) o rompimento desse compromisso inspirou a política de ‘apaziguamento europeu’ d) a política de Chamberlain de apaziguar o líder alemão era contrária à posição assumida pelas potências aliadas. e) a forma que Chamberlain escolheu para lidar com o problema dos Sudetos deu origem à destruição da Tchecoslováquia. 7 a) capacidade do ouvinte para interpretar livremente as escrituras e, por meio do entendimento, concorrer à conversão de sua alma. b) defesa da cristianização do gentio, persuadindo o colono de que a prática da escravidão indígena deveria ser evitada. c) garantia da liberdade indígena, pois convertidos ao cristianismo seriam reconhecidos como portadores de direitos. d) supremacia da autoridade da Igreja perante o Estado na condução dos negócios na Colônia, definindo a primazia da ordem jesuítica. e) condenação a todas as formas de escravidão no mundo colonial, por meio da formação de uma consciência de si. GEOGRAFIA QUESTÃO 26 Considerando a tabela a seguir que trata das megacidades do mundo, utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa correta. QUESTÃO 24 "... quando o príncipe regente português, D. João, chegou de malas e bagagens para residir no Brasil, houve um grande alvoroço na cidade do Rio de Janeiro. Afinal era a própria encarnação do rei [...] que aqui desembarcava. D. João não precisou, porém, caminhar muito para alojar-se. Logo em frente ao cais estava localizado o Palácio dos Vice-Reis". (Lilian Schwarcz. As Barbas do Imperador.) O significado da chegada de D. João ao Rio de Janeiro pode ser resumido como: a) decorrência da loucura da rainha Dona Maria I, que não conseguia se impor no contexto político europeu. b) fruto das derrotas militares sofridas pelos portugueses ante os exércitos britânicos e de Napoleão Bonaparte. c) inversão da relação entre metrópole e colônia, já que a sede política do império passava do centro para a periferia. d) alteração da relação política entre monarcas e vice-reis, pois estes passaram a controlar o mando a partir das colônias. e) imposição do comércio britânico, que precisava do deslocamento do eixo político para conseguir isenções alfandegárias. QUESTÃO 25 a) Tóquio deve representar a maior das megacidades por causa de sua influência como metrópole global. b) O aparecimento de megacidades nos mais variados continentes é reflexo do processo de globalização que espalha os recursos econômicos pelo mundo e diminui as desigualdades sociais. c) As megacidades citadas na tabela devem se configurar como cidades globais, dada sua importância econômica. d) A distribuição das megacidades pelo planeta em 2015 é resultado da expansão econômica que vêm apresentando os mais variados países do mundo. e) A maior concentração de megacidades deve ocorrer em áreas do mundo consideradas não desenvolvidas. Leia o “Sermão da Sexagésima”, do Padre Vieira. Para uma alma se converter por meio de um sermão, há de haver três concursos: há de concorrer o pregador com a doutrina, persuadindo; há de concorrer o ouvinte com o entendimento, percebendo; há de concorrer Deus com a graça, alumiando. Que coisa é a conversão de uma alma, senão entrar um homem dentro em si e ver-se a si mesmo. GOMES, Eugênio (Org.). Vieira: Sermões. Rio de Janeiro: Agir, 1992. p. 120. [Adaptado]. O jesuíta Antônio Vieira fez sua carreira eclesiástica na Bahia. Esse sermão foi proferido em Lisboa no ano de 1655. Considerando os conflitos vividos na Colônia, o debate sobre a conversão se vinculava à: QUESTÃO 27 O Haiti foi atingido por um devastador terremoto em janeiro de 2010, matando mais de 220 mil pessoas. Apesar de os problemas econômicos serem anteriores à catástrofe, desde então vem ocorrendo uma verdadeira diáspora haitiana. No Brasil, os haitianos buscam reescrever suas vidas em regiões amazônicas, e enfrentam o descaso, preconceitos, fome, doenças, condições muito abaixo do que se pode referenciar como dignidade humana. Considerando as informações do texto e seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa correta. a) Os haitianos que chegam à Amazônia brasileira são bem recebidos, já que a região apresenta baixa densidade demográfica e muitas oportunidades econômicas. 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 b) Para os haitianos, o Brasil está para o Haiti, assim como os EUA estão para Cuba e eventos como a Copa do Mundo e Olimpíadas criam em suas cabeças possibilidades de oportunidades. c) E m razão de diversos preconceitos já enfrentados por brasileiros no exterior, o governo do Brasil acolhe bem os haitianos, criando programas de inserção desses indivíduos em nossa sociedade. d) Os maiores fluxos de haitianos no Brasil aparecem nas regiões mais ricas do país como o Sudeste. e) Devido aos problemas enfrentados por haitianos no Brasil, a grande maioria pratica uma migração de retorno, buscando novas possibilidades de sobrevivência em seu país. QUESTÃO 28 O abandono das antigas regiões industriais, as alterações do espaço laboral, a incorporação de modernas tecnologias associadas à informática, a intensa automação das linhas de produção, a flexibilização das relações profissionais e a alta capacitação dos profissionais compõem a chamada Terceira Revolução Industrial. Considerando as características apresentadas, assinale a alternativa correta. a) A Terceira Revolução Industrial é caracterizada por relações de trabalho flexíveis e profissionais pouco qualificados. b) Novas tecnologias representam uma característica da Terceira Revolução Industrial também chamada de Revolução Informacional. c) Com a Terceira Revolução Industrial aparecem novas relações de trabalho típicas de antigas regiões industriais. d) A revolução técnico-científica ou Terceira Revolução Industrial se caracteriza pela rigidez das relações profissionais. e) A Terceira Revolução Industrial permite que antigas regiões industriais, antes abandonadas, possam ser reativadas. 8 Nos últimos séculos, várias tragédias foram anunciadas como resultantes do descompasso existente entre o aumento na produção de alimentos e o crescimento demográfico. Graças a progressos tecnológicos a produção agropecuária avançou, e é suficiente para alimentar toda a população mundial, apesar de várias regiões do mundo ainda apresentarem periódicas crises de fome. Avanços significativos foram observados nas últimas décadas: enquanto nos anos de 1970 a subnutrição atingia 25% da população mundial, no século XXI caiu para 15% do total. A engenharia genética teve papel fundamental para essas reduções, por meio da chamada seleção dirigida, que promove o intercâmbio de material genético entre as espécies, produzindo novas variedades de animais e plantas, os organismos geneticamente modificados (OGM) resistentes aos mais diversificados fatores externos. O desenvolvimento dos OGM inseriu a agropecuária no ciclo da inovação da revolução técnico-científica. Considerando o texto apresentado, utilize seus conhecimentos e assinale a alternativa correta. a) A aplicação de novas tecnologias na agropecuária permitiu a erradicação da fome em escala global. b) A engenharia genética torna os produtos agropecuários caros e pouco acessíveis, mesmo para a população dos países mais desenvolvidos. c) Apesar da grande produção agropecuária mundial, muitas regiões ainda apresentam casos de desnutrição em razão de causas consideradas isoladas. d) A seleção dirigida é um processo que busca direcionar a produção de alimentos para áreas pobres. e) Mesmo com os avanços tecnológicos, quadros de subnutrição se expandiram pelo mundo nas últimas décadas. QUESTÃO 31 QUESTÃO 29 A figura a seguir trata do traçado dos paralelos e latitudes. A figura a seguir trata da estrutura interna da Terra. Após sua análise e usando seus conhecimentos, assinale a alternativa correta: Analisando a figura e utilizando seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa correta. a) Os paralelos correspondem a linhas que partem dos polos e seguem continuamente para a linha do Equador, onde aumentam sua extensão. b) Os paralelos são todos do mesmo tamanho e nunca se cruzam. c) A linha do Equador é o maior dos paralelos e é responsável pelo traçado dos fusos horários. d) Por causa da curvatura terrestre, os paralelos do hemisfério norte são maiores que os do hemisfério sul. e) Os paralelos formam círculos concêntricos a partir dos polos, seguindo para a linha do Equador, sendo que essas linhas nunca se cruzam. QUESTÃO 30 a) Núcleo, manto e crosta apresentam a mesma composição química. 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 b) Elementos pouco densos como o ferro e o níquel foram deslocados para o interior. c) O núcleo interno, pelas elevadas pressões é sólido, enquanto o núcleo externo é líquido. d) A crosta terrestre corresponde à camada mais fina e apresenta espessura uniforme. e) O manto corresponde à camada mais espessa e densa que compõe a Terra. QUESTÃO 32 Com base no texto apresentado a seguir e seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa correta. 9 a) No baixo curso, a foz ou desembocadura é uma área que pode apresentar um volume mais elevado, devido à coleta de água de outros afluentes. b) No alto curso, a foz apresenta grande quantidade de sedimentos por causa do transporte realizado ao longo de todo o rio. c) O médio curso corresponde a um trecho intermediário do rio onde são registradas as mais baixas altitudes do leito. d) Na nascente, localizada no baixo curso, a velocidade das águas é menor, se comparada aos demais níveis. e) No médio curso, aparecem os divisores de água a exemplo de ilhas fluviais, que formarão bacias hidrográficas distintas. QUESTÃO 34 A vida depende fundamentalmente da energia solar para existir. Essa energia é utilizada pelas plantas para produzir energia química por meio da fotossíntese e, dessa forma, desencadear o processo da cadeia alimentar que permite a existência de vida biológica. Outras formas de energia conhecidas, como a energia hidráulica — que surge por consequência da evaporação da água na superfície terrestre — e o carvão mineral e o petróleo, combustíveis fósseis formados pelo acúmulo de resíduos orgânicos nas florestas préhistóricas e no fundo de antigos mares e oceanos, respectivamente, também são originadas da ação da energia solar. Os ciclos do carbono, da água e do ar, que formam a base dos insumos energéticos humanos, são movidos à energia solar. Dessa energia derivam outras, como as energias térmica, química e biológica, responsáveis por outros fenômenos vitais. a) A energia solar é responsável pela formação de outras fontes de energia, a exemplo do petróleo resultante de florestas pré-históricas. b) A energia solar é responsável pelos ciclos do carbono, água e ar, base dos insumos energéticos humanos e não se relaciona aos combustíveis fósseis. c) O carvão mineral é um combustível fóssil relacionado à energia solar e é resultado do soterramento de antigos assoalhos oceânicos. d) A energia hidráulica representa aquela formada a partir do curso dos rios e não se relaciona diretamente com a energia solar. e) A energia solar corresponde à base para existência da vida biológica e se mostra mais importante; em matéria de exploração econômica; se comparada a outras fontes fornecedoras de energia. QUESTÃO 33 Considere a figura a seguir que trata da representação esquemática de uma bacia hidrográfica. Analise o gráfico a seguir que trata da evolução do crescimento vegetativo e, utilizando seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa correta: a) No período marcado pelo número 1, taxas de natalidade e mortalidade pouco se alteram, e o crescimento vegetativo apresenta pequena redução. b) No período marcado pelo número 2, as taxas de natalidade diminuem mais rapidamente que as taxas de mortalidade. c) No final do período número 3, as curvas de natalidade e mortalidade se juntam, indicando o maior crescimento vegetativo registrado. d) O gráfico não registra momentos onde o crescimento vegetativo é negativo. e) O período número 2 mostra o distanciamento entre a natalidade e a mortalidade, acentuando o crescimento vegetativo. QUESTÃO 35 Considere a figura apresentada a seguir, e assinale a alternativa correta. Analise a figura, utilize seus conhecimentos, e assinale a alternativa correta. 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 10 QUESTÃO 37 H15 - Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história. Na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) foi implantado, no exame vestibular, o sistema de cotas raciais, que desencadeou uma série de discussões sobre a validade de tal medida, bem como sobre a existência ou não do racismo no Brasil, tema que permanece como uma das grandes questões das Ciências Sociais no país. Roger Bastide e Florestan Fernandes, escrevendo sobre a escravidão, revelam traços essenciais do racismo à brasileira, observando que: “Negro equivalia a indivíduo privado de autonomia e liberdade; escravo correspondia (em particular do século XVIII em diante) a indivíduo de cor. Daí a dupla proibição, que pesava sobre o negro e o mulato: o acesso a papéis sociais que pressupunham regalias e direitos lhes era simultaneamente vedado pela ‘condição social’ e pela ‘cor’.” a) Os pontos B e D estão localizados no mesmo hemisfério. b) O ponto A é aquele que está localizado mais a oriente se comparado aos demais. c) Todos os pontos destacados estão no hemisfério norte. d) O ponto D está localizado a ocidente do ponto A. e) O ponto C é o mais setentrional se comparado aos demais. FILOSOFIA QUESTÃO 36 H12 - Analisar o papel da justiça como instituição na organização das sociedades. Considere os acontecimentos relatados a seguir. O advogado criminalista S. Holmes está indignado com a decisão da delegada Mary Watson que declarou que o inquérito sobre a morte do publicitário J. Jamenson “será conduzido em sigilo” pela polícia. Jamenson caiu, na madrugada de ontem, do apartamento do empresário T. H. Lawrence, do 9º andar de um prédio localizado na Viera Souto, avenida beira-mar no nobre bairro de Ipanema. O empresário afirma que a queda foi acidental, mas, por enquanto, a polícia não descarta as hipóteses de suicídio ou homicídio. Para Holmes, a decisão de manter o inquérito em sigilo só ocorreu “porque os envolvidos pertencem à elite carioca”. Segundo ele, no artigo 20 do Código de Processo Penal, é dito que todos os inquéritos são sigilosos, “mas quando se trata de gente pobre, a polícia divulga tudo”. A delegada Watson nega que o sigilo esteja relacionado “à posição social dos envolvidos”. Mas, segundo ela, porque “há casos em que o assédio da imprensa dificulta a investigação”. De acordo com a crítica levantada pelo advogado S. Holmes, o evento revelaria a presença de ao menos três situações que afetam as relações sociais e a justiça no Brasil. Assinale a alternativa que indica corretamente quais seriam essas situações. a) Isonomia da lei; igualdade de cidadania entre as classes; discriminação racial. b) Imparcialidade da justiça; exibicionismo das elites; favorecimento às castas superiores. c) Igualdade formal perante a lei; comprometimento da justiça por causa do assédio da imprensa; discriminação étnica. d) Lentidão da justiça; reconhecimento da diferença e da autonomia entre as classes sociais; preconceito de gênero. e) Parcialidade da justiça; privilégio dos grupos sociais dominantes; preconceito de classe. (BASTIDE, R.; FERNANDES, F. Brancos e negros em São Paulo. 2.ed. São Paulo: Nacional, 1959. p. 113- 114.) Com base no texto e nos conhecimentos sobre a questão racial no Brasil, é correto afirmar: a) O racismo é produto de ações sociais isoladas desconectadas dos conflitos ocorridos entre os grupos étnicos. b) A escravatura amena e a democracia nas relações étnicas levaram à elaboração de um ‘racismo brando’. c) As oportunidades sociais estão abertas a todos que se esforçam e independem da ‘cor’ do indivíduo. d) Nas relações sociais a ‘cor’ da pessoa é tomada como símbolo da posição social. e) O comportamento racista vai deixando de existir, paulatinamente, a partir da abolição dos escravos. QUESTÃO 38 H21 - Identificar o papel dos meios de comunicação na construção da vida social. A partir dos anos 1980, no Brasil e em muitos países, há uma nova preocupação sociológica e cultural com as formas pelas quais a juventude ocupa o espaço público com as chamadas “tribos urbanas”, constituídas, notadamente, por punks e darks e, posteriormente, por muitas outras identidades juvenis. Uma via de interpretação a respeito deste fenômeno trata de sua comparação com os movimentos juvenis da década de 1960 no Ocidente. Entre as novas abordagens presentes no Brasil acerca da juventude, destacam-se aquelas que se contrapõem às explicações funcionalistas, bem como se afastam de influências marxistas. Sobre essas novas abordagens, é correto afirmar: a) as novas tribos urbanas da década de 1980 permitem sustentar a constatação de que a juventude é um risco para a sociedade e que as manifestações culturais juvenis são tanto fatores de anomia das estruturas sociais quanto resultado da desagregação familiar. b) a década de 1980 representou uma radicalização dos ideais revolucionários da juventude da década de 1960, de modo a confirmar seu potencial contestador e emancipatório, com vistas a um projeto de sociedade livre das estruturas sociais que oprimem o indivíduo. c) a interação com a indústria cultural e com os meios de comunicação de massa, as formas de lazer, os estilos, a apropriação, criação e reprodução cultural são elementos constitutivos das identidades juvenis desde o período posterior à Segunda Guerra Mundial. 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 d) a indústria cultural e os meios de comunicação em massa são eficientes sistemas de controle social na modernidade, por meio da homogeneização e da alienação das identidades juvenis, cujo resultado é a passividade e a despolitização dos indivíduos. QUESTÃO 39 H23 - Analisar a importância dos valores éticos na estruturação política das sociedades. O sentido de indivíduo na formação social e política da Grécia estavam ligados ao ideal de perfeição humana (areté). Marque a opção que corretamente expressa essa noção em Atenas no Período Clássico: a) O racionalismo grego expresso pela filosofia justificou ideologicamente o individualismo tanto dos homens como das mulheres, porquanto todos eram naturalmente livres e iguais perante as leis e aptos a alcançar a perfeição (areté). b) A organização do Estado forte e militarizado concebeu um indivíduo voltado à sociedade, ao vigor físico, à família e às guerras, e que alcançaria o ideal de perfeição (areté) submetendo-se à ordem estabelecida. c) O fortalecimento da aristocracia no domínio político e econômico da sociedade permitiu o surgimento do indivíduo livre para negociar, discutir, votar e se divertir, atitudes características do ideal de perfeição (areté) do cidadão. d) O nascimento da pólis e a consolidação da democracia, baseada no escravismo, criaram as condições da ideia do indivíduo como ser livre, cidadão e político, e, que alcançaria o ideal de perfeição (areté), observando as leis impostas a todos os cidadãos. e) As guerras médicas contra os persas trouxeram para o contexto grego e ateniense a necessidade da formação de uma sociedade fechada, onde o ideal de perfeição humana (areté) era o indivíduo recluso, trabalhador e zeloso da moral social. QUESTÃO 40 H25 – Identificar estratégias que promovam formas de inclusão social. Atualmente, as universidades discutem sobre a implementação de cotas para grupos excluídos historicamente da sociedade. No centro desse debate, a expressão-chave é “ações afirmativas”. As ações afirmativas devem ser entendidas corretamente como a) as políticas governamentais para proteção restrita às populações negras e pardas. b) as políticas de discriminação positiva, que objetivam a inserção de grupos que se encontram em situação de desigualdade e (ou) de discriminação social. c) as ações de grupos beneficentes cujo objetivo é a ajuda aos grupos excluídos da sociedade. d) um conjunto de medidas cujo objetivo restringe-se a fornecer ajuda a populações carentes. e) um conjunto de medidas cujo objetivo único é propiciar mais escolaridade ao conjunto da população. SOCIOLOGIA QUESTÃO 41 H13 - Analisar a atuação dos movimentos sociais que contribuíram para mudanças ou rupturas em processos de disputa pelo poder. Um dos objetivos do Fórum Nacional de Movimentos e Organizações Juvenis é reunir, em um espaço plural e autônomo, as diversas juventudes brasileiras e articular suas lutas e bandeiras. O Fórum conta com a adesão de ONGs e de entidades dos movimentos estudantis, juventudes partidárias, movimento hip-hop e setores juvenis de movimentos sociais. 11 Nesse sentido, o Fórum: a) propõe-se ser um espaço para os partidos políticos atuarem. b) não é um ator político. c) pretende ser parte da estrutura estatal. d) propõe-se ser um espaço que contemple a diversidade dos movimentos e organizações juvenis. e) deve ter lutas e bandeiras ideologicamente homogêneas. QUESTÃO 42 H20 - Selecionar argumentos favoráveis ou contrários às modificações impostas pelas novas tecnologias à vida social e ao mundo do trabalho. “A indústria cultural não cessa de lograr seus consumidores quanto àquilo que está continuamente a lhes prometer. A promissória sobre o prazer, emitida pelo enredo e pela encenação, é prorrogada indefinidamente: maldosamente, a promessa a que afinal se reduz o espetáculo significa que jamais chegaremos à coisa mesma, que o convidado deve se contentar com a leitura do cardápio. [...] Cada espetáculo da indústria cultural vem mais uma vez aplicar e demonstrar de maneira inequívoca a renúncia permanente que a civilização impõe às pessoas. Oferecer-lhes algo e ao mesmo tempo privá-las disso é a mesma coisa”. (ADORNO, Theodor; HORKHEIMER, Max. Dialética do esclarecimento. Trad. de Guido Antônio de Almeida. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997. p. 130-132.) Com base no texto e nos conhecimentos sobre indústria cultural em Adorno e Horkheimer, é correto afirmar: a) A indústria cultural limita-se a atender aos desejos que surgem espontaneamente da massa de consumidores, satisfazendo as aspirações conscientes de indivíduos autônomos e livres que escolhem o que querem. b) A indústria cultural tem um desempenho pouco expressivo na produção dos desejos e necessidades dos indivíduos, mas ela é eficiente no sentido de que traz a satisfação destes desejos e necessidades. c) A indústria cultural planeja seus produtos determinando o que os consumidores desejam de acordo com critérios mercadológicos. Para atingir seus objetivos comerciais, ela cria o desejo, mas, ao mesmo tempo, o indivíduo é privado do acesso ao prazer e à satisfação prometidos. d) O entretenimento que veículos como o rádio, o cinema e as revistas proporcionam ao público não pode ser entendido como forma de exploração dos bens culturais, já que a cultura está situada fora desses canais. e) A produção em série de bens culturais padronizados permite que a obra de arte preserve a sua capacidade de ser o suporte de manifestação e realização do desejo: a cada nova cópia, a crítica se renova. QUESTÃO 43 H22 - Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere às mudanças nas legislações ou nas políticas públicas. “Ainda que do ponto de vista social o Brasil continue sendo um país de muitas e profundas desigualdades sociais, não se pode ignorar ter havido mudanças significativas no campo político, em especial a partir dos anos 80. Nesse sentido, [...] a abertura de fóruns públicos de representação e participação teve o efeito de explicitar e tornar pública a dimensão conflitiva da vida social. A questão pode parecer trivial, já que nesses espaços convergem e se expressam reivindicações vocalizadas por diversos movimentos sociais. Mas há algo como uma metamorfose do conflito social quando esse ganha essas esferas públicas que estabelecem a mediação entre Estado e sociedade. Pois aí o particularismo das reivindicações necessariamente tem que se redefinir em função de parâmetros 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 12 públicos de gestão política das cidades.” (PAOLI, Maria; TELLES, Vera. Direitos Sociais, conflitos e negociações no Brasil contemporâneo. In: ALVAREZ, Sonia; DAGNINO, Evelina (Orgs.). Cultura e política nos movimentos sociais latino-americanos. Belo Horizonte: UFMG, 2000. p. 117- 118.) Conforme o texto é correto afirmar: a) As mudanças no campo político levaram ao atendimento permanente das reivindicações dos diversos movimentos sociais porque as tornaram públicas. b) A constituição de esferas públicas de representação e participação fez com que os conflitos sociais passassem a ser reconhecidos de acordo com padrões públicos. c) Com a abertura dos fóruns públicos de representação e participação, as demandas dos movimentos sociais tornaram-se menos reivindicativas. d) A abertura de fóruns de participação, a partir das reivindicações dos movimentos sociais, levou ao reforço da prática patrimonialista no Estado brasileiro. e) Do ponto de vista democrático, a abertura de fóruns públicos de participação implicou num retrocesso na solução dos conflitos sociais. QUESTÃO 44 H24 - Relacionar cidadania e democracia na organização das sociedades. “As instâncias do Poder, que os cidadãos acreditavam terem instalado democraticamente, estão, sob o peso da crítica, em vias de perder sua identidade. A opinião não lhes confere mais o certificado de conformidade que a legitimidade deles exige. Jürgen Habermas [...] vê nessa situação ‘um problema de regulação’. A opinião pública, abalada em suas crenças mais firmes, não dá mais sua adesão às regulações que o direito constitucional ou, mais amplamente, o direito positivo do Estado formaliza”. (GOYARD-FABRE, Simone. O que é democracia?. Trad. de Cláudia Berliner. São Paulo: Martins Fontes, 2003. p. 202-203.) Com base no texto e nos conhecimentos sobre os Estados Democráticos de Direito na contemporaneidade, é correto afirmar: a) A atual identidade das instâncias do poder é confirmada pela “crítica”. b) Legalidade e legitimidade das instâncias de poder são coincidentes nos Estados Democráticos de Direito. c) A regulação das instituições de poder deve ser independente da opinião pública. d) A legitimidade das instâncias de poder deve ser baseada no direito positivo. e) A opinião pública é que deve dar legitimidade às instâncias de poder. QUESTÃO 45 H25 – Identificar estratégias que promovam formas de inclusão social. Leia e relacione os textos a seguir. O Governo Federal deve promover a inclusão digital, pois a falta de acesso às tecnologias digitais acaba por excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude. Projeto Casa Brasil de inclusão digital começa em 2004. In: Mariana Mazza. JB online Comparando a proposta acima com a charge, pode-se concluir que: a) o conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil. b) a preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática. c) o apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação. d) o acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes. e) a dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social. CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS BIOLOGIA Questões de 46 a 90 QUESTÃO 46 H2 – Associar a solução de problemas de comunicação, transporte, saúde ou outro, com o correspondente desenvolvimento científico e tecnológico. Os diabéticos são pacientes que não sintetizam a insulina – hormônio produzido pelo pâncreas e essencial para o controle da glicemia (concentração de glicose no sangue) – ou não respondem a ela. Como é inviável retirar a insulina de uma pessoa e injetá-la em outra, a medicina desenvolveu outra saída. A solução encontrada foi introduzir o gene da insulina humana em bactérias cultiváveis em laboratório, de modo que essas bactérias a produzissem, para que, enfim, fosse extraída, concentrada e injetada nos pacientes diabéticos. Com base nas informações anteriores, é possível afirmar que a solução descrita só pôde ser elaborada após o desenvolvimento de uma técnica específica; qual? a) Organismos geneticamente modificados. b) Terapia à base de células-tronco. c) Clonagem reprodutiva. d) Terapia ortomolecular. e) Superexpressão de genes. 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 QUESTÃO 47 H3 – Confrontar interpretações científicas com interpretações baseadas no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas. A fotossíntese oxigena ocorre em organismos autótrofos como as plantas e as algas. Estima-se que as algas oceânicas sejam responsáveis pela produção de cerca de 90% do oxigênio terrestre, mas em geral atribui-se às plantas o título de maiores produtoras de oxigênio do planeta. Por essa razão, ecossistemas como a floresta amazônica foram considerados os pulmões do mundo. Considerando a fisiologia do pulmão e os dados a cerca da produção de oxigênio terrestre, podemos dizer que a analogia originadora da afirmação de que a Amazônia é o pulmão do mundo está: a) correta, pois as floretas, que são os ecossistemas de maior diversidade, são também as maiores produtoras de oxigênio terrestre. b) correta, pois a população de algas é maior nas florestas que nos oceanos, havendo maior produção de oxigênio nos ambientes terrestres. c) Correta, pois o pulmão é o órgão responsável pela produção de oxigênio nos animais, da mesma forma que as florestas são as responsáveis pela produção do oxigênio terrestre. d) Incorreta, pois os oceanos é que deveriam ser considerados os pulmões do mundo, já que a maior produção de oxigênio vem exatamente das algas oceânicas. e) Incorreta, porque, além de o pulmão ser um órgão que consome oxigênio em vez de produzi-lo, a maior produção desse gás vem dos oceanos. QUESTÃO 48 H4 – Avaliar propostas de intervenção no ambiente, considerando a qualidade da vida humana ou medidas de conservação, recuperação ou utilização sustentável da biodiversidade. (...) Em um mundo com uma necessidade sempre crescente de alimentos, várias áreas são inadequadas para a agricultura por causa da salinidade do solo. Por exemplo, há por volta de 30000 quilômetros de deserto litorâneo e cerca de 400 bilhões de hectares de desertos com suprimento de água potencial que são salinos demais para as plantas cultivadas. Além disso, a cada ano, cerca de 200 000 hectares de terras irrigadas tornam-se tão salinas que posteriores cultivos são impossíveis. (...) RAVEN, Peter H.; EVERT, Ray F.; EICHHORN, Susan E. Biologia Vegetal. 5. Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1996. P 567. Um botânico quer obter plantas híbridas que possam crescer em meios salinos e ser nutritivas. Para isso, pretende escolher espécies resistentes ao meio salino para cruzá-las com uma espécie de alface. A tabela a seguir mostra quatro espécies que habitam ambientes salinos (A, B, C e D), assim como alguns dos mecanismos celulares vitais presentes em seu organismo: Espécie A B C D Mecanismo celular Atuação de bomba de sódio e potássio na membrana plasmática das células das raízes. Atuação de bomba de sódio e potássio na membrana vacuolar das diversas células do corpo vegetal. Armazenamento progressivo de sal no interior de vesículas presentes nas folhas; quando as vesículas atingem certo volume, estouram e liberam o sal. Bombeamento do sal para dentro dos espaços intercelulares das folhas, com posterior eliminação. 13 Qual alternativa cita uma espécie que serviria ao propósito do botânico, além de explicar corretamente o que ocorre com o sódio em seu organismo? a) A Espécie A: o sódio é bombeado de modo que esse elemento retorne ao meio ambiente, o que ocorre à custa do consumo de moléculas de ATP. b) Espécie C: após a entrada de água com sal nas raízes, por osmose, há condução progressiva do sódio às folhas sem gasto energético. c) Espécie B: com o aumento da pressão osmótica do vacúolo, ocorre saída de água e de sódio da planta por meio das raízes. d) Espécie D: a ação da bomba de sódio e potássio faz que o sódio entre no corpo da planta e fique concentrado nas suas folhas por certo período, sendo mais tarde, eliminado. e) Espécie B: com a redução da pressão osmótica do vacúolo, ocorre saída de água e de sódio da planta por meio das raízes. QUESTÃO 49 H7 – Avaliar métodos, processos ou procedimentos das ciências naturais que contribuam para diagnosticar ou solucionar problemas de ordem social, econômica ou ambiental. A partir da análise de fragmentos do DNA mitocondrial de barbatanas, um grupo norte-americano, com participação de pesquisador brasileiro, conseguiu reconhecer a região geográfica oceânica na qual tubarões-martelo da espécie Sphyrna lewini – globalmente explorada pela pesca – foram capturados. O estudo analisou parte da sequência do DNA mitocondrial extraído de nadadeiras comercializadas. [...] As barbatanas alimentam um mercado clandestino, principalmente na Ásia, onde atingem alto valor comercial. A sopa de barbatana de tubarão é considerada pelos povos orientais uma iguaria, muito apreciada em cerimônias como casamentos e banquetes. “Conseguimos associar todas as barbatanas analisadas a uma determinada área dentro dos oceanos, onde essa espécie de tubarãomartelo habita, com base na similaridade entre a composição genética das barbatanas e estoques genéticos dos indivíduos dessas águas”, disse Danillo Pinhal, doutorando no Instituto de Biociências da Universidade Estadual Paulista (UNESP), em Botucatu, à Agência FAPESP. ALCÂNTARA, Alex Sander. “No rastro dos tubarões”. Pesquisa FAPESP, São Paulo, n 167, jan. 2010. Com base no texto, podemos afirmar que: a) mitocôndrias são células especializadas das quais é mais fácil extrair DNA para análises como a descrita no texto. b) O DNA mitocondrial, apesar de não ser importante para o funcionamento da célula, mostra-se útil para pesquisas sobre diversidade e filogenia. c) O DNA mitocondrial sofre mutações e é passado de geração a geração, assim como o DNA nuclear. d) No caso dos tubarões, é mais fácil usar o DNA mitocondrial das barbatanas porque elas são estruturas relacionadas a uma atividade aeróbica (a locomoção). e) As células da barbatana dos tubarões-martelo ou não tem núcleo, ou não tem DNA no núcleo. QUESTÃO 50 H9 – Selecionar testes de controle, parâmetros ou critérios para a comparação de materiais e produtos, tendo em vista a defesa do consumidor, a saúde do trabalhador ou a qualidade de vida. Os produtos industrializados constituem uma grande parcela do mercado de alimentos. Como são bem práticos, pois já vêm prontos ou semiprontos, o trabalho que sobra é abrir a embalagem. 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 Além da praticidade, os alimentos industrializados apresentam um prazo de validade bem maior do que o dos produtos "in natura", o que fácil ita o armazenamento. O iogurte, por exemplo, é um laticínio muito consumido que deve ser mantido sobre condição apropriada de refrigeração. Duas situações às vezes podem apresentar-se ao consumidor. Uma delas é comprar um iogurte que, mesmo devidamente processado, com a embalagem intacta e dentro do prazo de validade, encontra-se estragado. Outra situação é consumir o iogurte fora desse prazo, mas ainda em condições adequadas. Assinale a alternativa que explica pelo menos uma das situações descritas no meio. a) Produto estragado dentro do prazo de validade: Houve falha na conservação do produto, que foi exposto a uma temperatura acima daquela recomendada pelo fabricante. Isto provoca a multiplicação das bactérias que estão presentes no iogurte. b) Produto fora do prazo de validade, mas em condições de consumo: A correta conservação do iogurte e a refrigeração adequada impediram a multiplicação dos fungos que constituem o produto, permitindo que este se mantenha próprio para o consumo além do prazo de validade. c) Produto estragado dentro do prazo de validade: A fermentação alcoólica realizada por bactérias anaeróbias, que estão presentes no iogurte, promove o acúmulo de álcool etílico, gerando o aspecto estragado. d) Produto fora do prazo de validade, mas em condições de consumo: A utilização de radiação ionizante durante a preparação do produto, matou todos os microrganismos presentes no iogurte, fazendo com que ele tenha seu prazo de conservação multiplicado muitas vezes além do prazo de validade. e) Produto estragado dentro do prazo de validade: A má conservação térmica provocou desnaturação proteica e consequente, estrago do produto. QUESTÃO 51 H10 – Compreender a importância dos ciclos biogeoquímicos ou do fluxo energia para a vida, ou da ação de agentes ou fenômenos que podem causar alterações nesses processos. O esquema apresentado a seguir mostra rotas químicas envolvendo os organismos 1 e 2 e o meio que os cerca. Nele, podemos observar a conversão de substâncias orgânicas em inorgânicas e vice-versa. Ao analisá-lo, considere que as únicas rotas químicas associadas a esses organismos são indicadas pelas setas. A B A B A A Legenda: A: Compostos inorgânicos B: Compostos orgânicos Com base no esquema, responda: que tipo de relação ecológica existe entre os organismos? a) Como ambos os organismos são beneficiados, e cada um pode sobreviver isoladamente, a única relação entre eles é a de protocooperação. b) O parasitismo é a relação ecológica presente entre os organismos: o organismo 1 é o hospedeiro e o organismo 2 é um endoparasita. c) A relação entre os organismos é neutra: eles poderiam sobreviver separados um do outro, assimilando sais minerais e produzindo seu próprio alimento. d) A relação entre os organismos é de parasitismo: o organismo 2 é o hospedeiro e o organismo 1 é um ectoparasita. e) A relação entre os organismos pode ser de mutualismo, pois, em relação à obtenção de alimento, o organismo 1 depende do 2, mas faltam dados para saber se o 2 depende do 1. QUESTÃO 52 H11 – Analisar perturbações ambientais, identificando fontes, transporte e (ou) destino dos poluentes ou prevendo efeitos em sistemas naturais, produtivos ou sociais. Algumas usinas já têm sua eficiência comprometida pela elevada infestação de plantas aquáticas, como a hidrelétrica de Jupiá, que, em alguns meses do ano, tem seu funcionamento comprometido devido ao entupimento das grades de proteção das turbinas por grandes massas de plantas submersas; existe um grande risco de que estas plantas venham a causar problemas em outras usinas. CARVALHO, F. T. et al. “Influência da turbidez da água do rio Tietê na ocorrência de plantas aquáticas”. Planta Daninha, Viçosa, vol. 23, n 2, abr./jun.2005. A elevada infestação de plantas aquáticas nos arredores das usinas hidrelétricas é provavelmente ocasionada: a) pelo alagamento das áreas próximas à represa, levando ao acúmulo de matéria orgânica nas regiões inundadas, o que fornece mais nutrientes inorgânicos, resultando na proliferação de plantas aquáticas. b) pela destruição do habitat natural das plantas aquáticas, que se proliferam descontroladamente como forma de compensação. c) pela transformação da energia, pelos geradores da usina hidrelétrica, em uma forma utilizável pelas plantas aquáticas. d) pelo represamento da água, que aumenta a população de plantas aquáticas pela maior absorção da luz solar. e) pela emissão de poluentes resultantes da queima de combustíveis fósseis nas usinas hidrelétricas, os quais vão para a água e fornecem nutrientes inorgânicos às plantas. Organismo Organismo 14 QUESTÃO 53 B B H12 – Reconhecer benefícios, limitações e aspectos éticos da biotecnologia, considerando estruturas e processos biológicos envolvidos em produtos biotecnológicos. 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 Os avanços da ciência, sobretudo da biologia, tem ganhado notável repercussão na imprensa, responsável por apresentar as novas descobertas para o grande público à medida que elas vão saindo dos laboratórios. Consequentemente, intensificam-se os debates sobre a que ponto a ciência pode ou deve chegar. Leia os textos seguintes, que discutem a manipulação genética: Texto 1 (notícia de jornal): Em pouco tempo, atletas começarão a usar a manipulação genética como doping para aumentar desde os seus músculos até a sua velocidade. Quem diz isso é Mark Frankel, especialista em modificação genética e bioética da Associação Americana para o Avanço da Ciência. As técnicas que interessam aos esportistas são uma forma de Gene terapia. Com a ajuda de um vírus, por exemplo, insere-se no genoma de um indivíduo DNA que não é dele. A ideia é colocar genes normais no lugar de genes defeituosos em portadores de doenças genéticas. MIOTO, Ricardo. “Doping genético virá, afirma especialista”. Folha de São Paulo – SP, 14 de fevereiro, 2010. Texto 2 (reflexão de um livro de filosofia): Tudo o que a biologia pode fazer, como ciência, é nos dizer que a manipulação genética é tecnicamente possível [...]: a biologia nos diz como fazer, mas não se devemos fazer. A biologia nos diz o que é biologicamente possível ou impossível. Mas fixar, no campo do possível, um limite que a biologia não deveria transpor m nenhum caso é coisa que a biologia, como qualquer ciência, é definitivamente incapaz de fazer. Que limites para a biologia? A biologia não responde. COMTE-SPONVILLE, André. O capitalismo é moral? – sobre algumas coisas ridículas e as tiranias do nosso tempo. São Paulo: Martins Fontes, 2005. P. 49-500. Somando as contribuições das duas leituras, é possível concluir que: a) A biologia pode fornecer diversas soluções para o problema tanto de atletas quanto de deficientes sem que haja restrições éticas. b) Apesar das vantagens potenciais das novas tecnologias, é importante que seus usos sejam discutidos em outras instâncias. c) O grau máximo de desenvolvimento científico será atingido quando a ciência aprender a se autorregular. d) A manipulação genética é antiética por natureza, sendo necessária proibi-la antes que a utilizem indiscriminadamente. e) A biologia é uma ciência perigosa, e a prova disso é a utilização de vírus nas técnicas de manipulação genética. 15 Tendo em vista o resultado do experimento, o professor propôs cinco possibilidades de análise do exercício na comparação com os resultados conseguidos em uma situação de segunda lei de Mendel. Aponte a melhor resposta. a) Os resultados são compatíveis com a segunda lei de Mendel quanto aos tipos de gametas produzidos, porém não em relação à proporcionalidade. b) Os resultados são compatíveis integralmente com a segunda lei de Mendel. c) Os resultados são compatíveis com a segunda lei de Mendel quanto à proporcionalidade, porém não em relação aos tipos de gametas produzidos. d) Os resultados são compatíveis integralmente com a segunda lei de Mendel. A diferença nas proporções só pode ser explicada por algum erro no experimento ou no cálculo estatístico. e) Os resultados não são compatíveis com a segunda lei de Mendel na produção dos tipos de gametas, muito menos nas proporções apresentadas. QUESTÃO 55 H14 – Identificar padrões em fenômenos e processos vitais dos organismos, como manutenção do equilíbrio interno, defesa, relações com o ambiente, sexualidade, entre outros. As estatísticas sugerem que as pessoas com níveis elevados de um certo tipo de colesterol, o HDL (lipoproteínas de alta densidade), ocorrem menos riscos de infarto causado por aterosclerose, o entupimento das artérias. Por isso mesmo, o HDL é chamado de colesterol bom, em oposição ao LDL (lipoproteína de baixa densidade), o colesterol mau. Mas nunca ficou demonstrado que o HDL realmente impede a formação dos depósitos gordurosos que acabam por entupir as artérias. Sabia-se apenas que o HDL varre parte do colesterol mau da corrente sanguínea. “Os segredos do colesterol bom”. Superinteressante, São Paulo. Segundo o texto, podemos afirmar que: a) Não há nenhuma comprovação de que a ingestão de certo tipo de colesterol aumente o risco de aparecimento de doenças cardiovasculares. b) As estatísticas mostram que altos índices de colesterol estão relacionados a baixos riscos de aparecimento de doenças cardiovasculares. c) O colesterol bom e o colesterol ruim recebem essa designação por conta de seus efeitos na saúde humana. d) O colesterol bom pode ser consumido sem restrições, pois é benéfico à saúde humana. e) O colesterol bom possui duas funções comprovadas: ajuda na eliminação do colesterol mau e reduz os depósitos gordurosos da corrente sanguínea. QUESTÃO 54 H13 – Reconhecer mecanismos de transmissão da vida, prevendo ou explicando a manifestação de características dos seres vivos. Um professor de genética, na introdução de uma aula sobre a análise de duas características em conjunto (di-hibridismo), forneceu um exercício para que os alunos pensassem sobre o resultado obtido em um experimento e sua relação com a segunda lei de Mendel. Os resultados estão expostos a seguir: AaBb × aabb Prole produzida: • AaBb: 40% • aabb: 40% • Aabb: 10% • aaBb: 10% QUESTÃO 56 H16 – Compreender o papel da evolução na produção de padrões, processos biológicos ou na organização taxonômica dos seres vivos. Escavações na Europa, Ásia e África têm levado à descoberta de diversos fósseis de representantes do gênero Homo. Entre todas as espécies deste gênero, a única ainda vivente é o Homo sapiens, a nossa espécie, sendo que o estudo dos fósseis de outras espécies hominídeas contribui para a reconstituição de nossa história evolutiva. Após a comparação entre os fósseis encontrados, foi elaborada a seguinte árvore filogenética: 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 H. habilis H. erectus H. heidelbergensis H. neanderthalensisis H. sapiens 16 deputado Aldo Rebelo (PCdoB – SP) se incumbiu de relatar um projeto para reforma dessa lei. Entretanto, a proposta da reforma, privilegiando os agricultores, foi recebida com muitas críticas pelos ambientalistas e pela comunidade científica. Para embasar discussões sobre o tema, diversos artigos foram publicados na grande imprensa e em revistas especializadas. Leia os dois textos seguintes: TEXTO 1 Cladograma representando a árvore filogenética do gênero Homo. Com base nas informações do texto e do cladograma anteriores, é possível concluir que: a) Não há relação evolutiva entre as diversas espécies do gênero Homo. b) O H. habilis é o ancestral da linhagem hominídea. c) Todas as espécies têm igual grau de parentesco. d) O H. neanderthalensis está mais próximo evolutivamente do H. sapiens que do H. heidelbergensis. e) Fósseis não podem ser utilizados para a determinação de relações evolutivas. QUESTÃO 57 H18 – Relacionar propriedades físicas, químicas ou biológicas de produtos, sistemas ou procedimentos tecnológicos às finalidades a que se destinam. A água é uma substância fundamental para a existência da vida. No nosso corpo, ela desempenha diversas funções e está envolvida em variados processos. Considerando seus diferentes papéis, assinale a alternativa que relaciona incorretamente uma propriedade da água com um processo fisiológico humano: a) O suor eliminado pela pele ajuda no controle da temperatura corpórea por causa do alto calor de vaporização da água, que resfria a superfície de contato para poder evaporar. b) A dissolução de íons, como a que ocorre nos sais minerais, está relacionada ao fato de a molécula de água ser polar, o que atrai as moléculas salinas e as dissolve, resultando em íons livres. c) A manutenção da temperatura corpórea está também relacionada ao baixo calor específico da água, que faz que as trocas de calor entre a água e o meio sejam mais lentas. d) A grande capacidade de dissolução da água, que também é conhecida como solvente universal, explica sua presença em todos os fluídos corpóreos e sua importância na circulação e excreção. e) A força de adesão entre as moléculas de água, que leva ao fenômeno da capilaridade, explica o fluxo sanguíneo pelo corpo por meio dos finos vasos que irrigam nossos órgãos. QUESTÃO 58 H12 – Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades sociais ou econômicas, considerando interesses contraditórios. A lei 4771/65, sancionada em 15 de setembro de 1965 e conhecida como Código Florestal Brasileiro, vem sofrendo emendas desde a sua criação. Sob a alegação de que essas emendas teriam imposto entraves à agricultura, como a proibição do uso de vastas extensões de terra, colocando grande parte dos agricultores na ilegalidade, o A Amazônia é parte do território brasileiro, é corpo e alma do Brasil. Os povos amazônicos têm o direito de ver sua região se desenvolver. É esse também um dos objetivos da reforma do Código Florestal, da qual sou relator. Não se pode aceitar a legislação atual, que coloca na ilegalidade 90% dos proprietários rurais [...] O novo Código Florestal vai proteger o meio ambiente da Amazônia e de outras regiões sem impedir seu desenvolvimento e manejo sustentáveis. REBELO, Aldo. “Legislação atual é inaceitável”. Folha de São Paulo. TEXTO 2 Contrariamente ao que se tem dito, o estado das pesquisas atuais oferece forte sustentação para critérios e parâmetros definidos pelo Código Florestal, sendo que em alguns casos haveria necessidade de expansão da área de conservação definida por esses critérios, em particular na definição das Áreas de Preservação Permanente. A literatura científica levantada mostra ainda que as recentes propostas de alteração deste Código, em particular alterando a extensão ou as regras de uso das Reservas Legais, podem trazer graves prejuízos ao patrimônio biológico e genético brasileiro. METZGER, Jean- Paul. “O Código Florestal tem base científica?”. Conservação e Natureza, 2010 Após a leitura, é possível concluir que os dois textos são: a) Concordantes, pois afirmam que a reforma pode solucionar o impasse entre o desenvolvimento econômico e conservação do meio ambiente. b)Concordantes, pois sustentam que a reforma pode resolver problemas sociais com a retirada da maioria dos agricultores da ilegalidade. c) Discordantes, pois o segundo texto defende que a reforma pode ser, acima de tudo, prejudicial para o desenvolvimento econômico. d) Discordantes, pois o primeiro texto defende que a reforma pode conciliar desenvolvimento econômico e conservação do meio ambiente, enquanto o segundo texto denuncia implicações ecológicas. e) Indiferentes, pois não exprimem opinião sobre a necessidade ou não da realização da reforma, atendo-se a outras questões. QUESTÃO 59 H22 – Compreender fenômenos decorrentes da interação entre a radiação e a matéria em suas manifestações em processos naturais ou tecnológicos, ou em suas implicações biológicas, sociais, econômicas ou ambientais. Japão detecta excesso de radiação em leite e espinafre Amostras de leite e espinafre das cidades de Fukushima - palco do acidente nuclear na usina de Daiichi por conta do terremoto de magnitude 9 - e Ibaraki, no Japão, apresentaram excesso de radiação, afirmaram autoridades japonesas. Segundo a Agência Internacional de Energia Atômica (AEIA), o Ministério da Saúde do Japão solicitou uma investigação sobre produtos alimentícios vindos de Fukushima. Apesar da meia-vida do elemento presente nos alimentos ser de 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 apenas 8 dias, as autoridades japonesas afirmam que há risco aos consumidores no curto prazo. Quando ingerido, o iodo radioativo pode ser acumulado e causar danos à glândula tireoide. Para combater esse efeito, o governo japonês recomendou a distribuição de cápsulas de iodo estável (não radioativo) aos refugiados da área de 20 quilômetros ao redor de Fukushima, para evitar que o material radioativo seja absorvido. Adaptado de http://g1.globo.com Sobre a notícia foram feitas três afirmações. I. Somente organismos produtores foram contaminados por material radioativo, o que pode causar a contaminação de toda a cadeia alimentar envolvida. II. Após oito dias, o espinafre e o leite poderão ser consumidos normalmente, pois não estarão mais emitindo radiação. III. O iodo presente nas cápsulas distribuídas pelo governo compete com o iodo radioativo, que pode já estar presente no organismo. Está correto o contido em: a) III, apenas b) I e II, apenas c) I e III, apenas d) II e III, apenas e) I, II e III QUESTÃO 60 H30 – Avaliar propostas de alcance individual ou coletivo, identificando aquelas que visam à preservação e a implementação da saúde individual, coletiva ou do ambiente. Em uma semana, um médico recebeu três casais que procuravam métodos para evitar uma gravidez indesejada. Como o perfil e o interesse de cada casal eram distintos, o médico resolveu elaborar uma tabela para analisar cada caso separadamente: Idade Tem filhos Justificativa para a procura de métodos contraceptivos Casal 1 32 (ele),29 (ela) Não Casal 2 18 (ele),21 (ela) Não “Queremos evitar uma gravidez no momento porque vamos nos mudar para o exterior e seria complicado.” “Somos estudantes e não pretendemos ter filhos, nem agora, nem nunca. Estamos convictos disso!” Casal 3 48 (ele),41 (ela) Sim, três filhos “Nossos três filhos já estão crescidos, estamos satisfeitos e não pretendemos ter mais nenhum outro.” Utilizando as informações recolhidas pelo médico, pode-se concluir que os métodos contraceptivos mais adequados para os casais 1, 2 e 3, respectivamente, são: a) laqueadura tubária, camisinha e pílula anticoncepcional. b) camisinha, laqueadura tubária e diafragma vaginal. c) camisinha, vasectomia e pílula anticoncepcional. d) pílula anticoncepcional, laqueadura tubária e diafragma vaginal. e) pílula anticoncepcional, camisinha e vasectomia. FÍSICA QUESTÃO 61 O SONAR (sound navigation and ranging) é um dispositivo que, instalado em navios e submarinos, permite medir profundidades oceânicas e detectar a presença de obstáculos. Originalmente foi desenvolvido com finalidades bélicas durante a Segunda Guerra Mundial (1939- 1945) para permitir a localização de submarinos e 17 outras embarcações do inimigo, O seu princípio é bastante simples, encontrando-se ilustrado na figura abaixo. Inicialmente é emitido um impulso sonoro por um dispositivo instalado no navio, A sua frequência dominante é normalmente de 10 kHz a 40kHz. O sinal sonoro propaga-se na água em todas as direções até encontrar um obstáculo. O sinal sonoro é então refletido (eco) dirigindo-se uma parte da energia de volta para o navio onde é detectado por um hidro fone. (Adaptado dc JUNIOR, F.R. Os Fundamentos da Física. 8. ed. vol. 2. São Paulo: Moderna, 2003. p. 417) Acerca do assunto tratado no texto analise a seguinte situaçãoproblema: Um submarino é equipado com um aparelho denominado sonar, que emite ondas sonoras de frequência 4.0x104 Hz. A velocidade de propagação do som na água é de 1,60 x 103m/s. Esse submarino, quando em repouso na superfície, emite um sinal na direção vertical através do oceano e o eco é recebido após 0,80s. A profundidade do oceano nesse local e o comprimento de ondas do som na água, em metros, são respectivamente: a) 640 e 4x10-2 b) 620 e 4x10-2 c) 630 e 4,5x10-2 d) 640 e 3,5x10-2 e) 600 e 3x10-2 QUESTÃO 62 Um sistema de radar é programado para registrar automaticamente a velocidade de todos os veículos trafegando por uma avenida, onde passam em média 300 veículos por hora, sendo 55km/h a máxima velocidade permitida. Um levantamento estatístico dos registros do radar permitiu a elaboração da distribuição percentual de veículos de acordo com sua velocidade aproximada. A velocidade média dos veículos que trafegam nessa avenida é de: a) 35 km/h b) 44 km/h c) 55 km/h d) 76 km/h e) 85 km/h QUESTÃO 63 Durante uma viagem de carro, uma criança olha pela janela e grita para sua mãe: “— Mamãe, aquela árvore está em movimento”! E a mãe responde: “— É o carro que está se movendo”. Com relação ao diálogo, pode-se dizer que: a) a criança estará com a razão se o referencial for o carro. b) a mãe disse a verdade, pois a árvore está fixa no solo. c) a criança está completamente errada, pois árvores não se movem. d) se o referencial for o solo, a criança estará certa. e) para que a mãe estivesse com a razão, o referencial deveria ser o motorista. QUESTÃO 64 H4 - Um dos processos usados no tratamento do lixo é a incineração, que apresenta vantagens e desvantagens. Em São 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 Paulo, por exemplo, o lixo é queimado a altas temperaturas e parte da energia liberada é transformada em energia elétrica. No entanto, a incineração provoca a emissão de poluentes na atmosfera. Uma forma de minimizar a desvantagem da incineração, destacada no texto, é a) aumentar o volume do lixo incinerado para aumentar a produção de energia elétrica. b) fomentar o uso de filtros nas chaminés dos incineradores para diminuir a poluição do ar. c) aumentar o volume do lixo para baratear os custos operacionais relacionados ao processo. d) fomentar a coleta seletiva de lixo nas cidades para aumentar o volume de lixo incinerado. e) diminuir a temperatura de incineração do lixo para produzir maior quantidade de energia elétrica. QUESTÃO 65 Um gerador de Van de Graaff é uma máquina eletrostática que foi inventada pelo engenheiro Robert Jemison van de Graaff por volta de 1929. Versões pequenas do gerador são freqüentemente vistas em demonstrações sobre eletricidade, produzindo o efeito de arrepiar os cabelos de quem tocar na cúpula, isolado da terra. O gerador básico com excitação por atrito é composto por uma correia de material isolante, dois roletes, uma cúpula de descarga, um motor, duas escovas ou pentes metálicos e uma coluna de apoio. Os materiais mais usados para coluna são o acrílico ou o PVC. Os roletes são de materiais diferentes, ao menos um deles isolante (como Teflon e alumínio), para que se eletrizem de forma diferente devido ao atrito de rolamento com a correia. O motor gira os roletes, que ficam eletrizados e atraem cargas opostas para a superfície externa da correia através das escovas. A correia transporta essas cargas entre a terra e a cúpula. O terminal pode atingir um potencial de vários milhões de Volts, no caso dos grandes geradores utilizados para experiências de física atômica, ou até centenas de milhares de Volts nos pequenos geradores utilizados para demonstrações nos laboratórios de ensino. http://pt.wikipedia.org/wiki/Gerador_de_Van_de_Graaff 18 A respeito do descrito são feitas as seguintes afirmações: I. Os fios de cabelo da garota adquirem cargas elétricas de mesmo sinal e por isso se repelem. II. O clima seco facilita a ocorrência do fenômeno observado no cabelo da garota. III. A garota conseguiria o mesmo efeito em seu cabelo, se na figura sua mão apenas se aproximasse da esfera de metal sem tocá-la. Está correto o que se lê em a) I, apenas. b) I e II, apenas. c) I e III, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III. QUESTÃO 66 Após a aquisição de um eletrodoméstico é de extrema importância realizar uma tarefa pouco praticada pela população: ler o manual de instruções. É nele que são apresentadas informações importantes, que poderão fazer com que você desfrute, por mais tempo e também com maior segurança, de todos os benefícios que o eletrodoméstico irá proporcionar. Abaixo, temos uma orientação sobre o espaço onde o eletrodoméstico deverá ser instalado. Se as condições apresentadas na figura não forem observadas: a) não haverá circulação de ar suficiente e o eletrodoméstico poderá apresentar mau funcionamento. b) não haverá circulação de ar em demasia e o eletrodoméstico não aquecerá os alimentos. c) haverá circulação de ar excessiva, causando danos ao eletrodoméstico. d) haverá circulação de ar suficiente para que os alimentos não sofram nenhum tipo de contaminação. e) não ocorrerá nenhum problema, pois ele foi projetado para funcionar em qualquer tipo de ambiente. QUESTÃO 67 Leia as informações a seguir sobre o biodiesel. A mão da garota da figura toca a esfera eletrizada de uma máquina eletrostática conhecida como gerador de Van de Graaf. *A primeira usina de biodiesel no país foi inaugurada no dia 24 de março de 2005. Estudos indicam que esse produto é um combustível de queima limpa, derivado de fontes naturais e renováveis como, por exemplo, óleos vegetais, gordura animal ou resíduo de óleo usado em frituras, que pode substituir parcial ou totalmente o diesel do petróleo. *As distribuidoras de combustíveis serão autorizadas a incluir, voluntariamente, até 2% de biodiesel ao diesel comum, sem comprometer a garantia e nem exigir alteração nos motores dos veículos ou nos postos. *A vantagem desse biocombustível é a possibilidade de reduzir em até 78% a emissão de dióxido de carbono e 98% de enxofre na atmosfera. (Adaptado de www.ambientebrasil.com.br) Considerando-se o exposto pode-se concluir que o biodiesel: 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 19 a) é mais eficiente que o óleo diesel de petróleo ou de origem fóssil. b) é uma alternativa que auxilia a solução de problemas relacionados à poluição ambiental aproveitando um resíduo que pode contaminar o solo e a água. c) é considerado renovável porque reduz as emissões de poluentes na atmosfera. d) reduzirá em 78% a chuva ácida provocada pela emissão de dióxido de enxofre na atmosfera. e) adicionado aos combustíveis de origem fóssil ou derivado de petróleo, na concentração de 2%, torna-se compulsório a partir de 24 de março de 2005 Com relação ao teste efetuado, pode-se dizer que: QUESTÃO 68 No inverno, período em que prevalecem os dias com umidade do ar muito baixa, aumentam as chances de o motorista ser surpreendido por um choque ao tocar a carroceria, após descer do veículo. Esse inconveniente é causado pela energia eletrostática entre o banco do automóvel e a roupa dos ocupantes. “Os tecidos sintéticos são responsáveis por esse fenômeno, pois retêm carga elétrica”, diz o chefe de departamento de física da Fundação Educacional Inaciana (FEI), Vagner Barbeta. [...] Segundo o diretor técnico do Sindicato da Indústria de Reparação de Veículos e Acessórios do Estado de São Paulo (Sindirepa-SP), Antonio Gaspar de Oliveira, a descarga elétrica de um simples toque na carroceria pode atingir uma tensão de 35 mil volts. “Fisicamente, porém, isso não ocasiona problema para a “vítima”, porque a descarga é muito rápida e a corrente, baixa.”. “Nossos corpos absorvem com facilidade a energia dissipada pelo atrito com o banco e ficam ionizados. Por isso, quando colocamos a mão na lataria, há uma troca de cargas elétricas, que pode até gerar faísca.” A figura mostra as pegadas de um homem a andar. O comprimento do passo, P, é a distância entre as partes de trás de duas pegadas consecutivas. Para os homens, a fórmula n p = 140 estabelece uma relação aproximada entre n e P, em que: n = número de passos por minuto; P = comprimento do passo em metro. Uma pessoa está caminhando com velocidade constante e o comprimento de seu passo é P = 0,80m. O módulo da velocidade da pessoa, medido em km/h, é um valor mais próximo de: a) 5,0 b) 5,1 c) 5,2 d) 5,3 e) 5,4 QUESTÃO 69 H18 - A atração eletrostática foi um fenômeno estudado durante muito tempo. Apesar da simplicidade de sua ocorrência, Charles Augustin Coulomb no século XVIII, um dos maiores cientistas da época, soube expressar com maestria a relação de forças entre cargas elétricas (Lei de Coulomb). Nem ele poderia imaginar que máquinas e processos modernos utilizariam de maneira tão frequente esse fenômeno para gerar conforto e qualidade aos seres humanos. Dentre as alternativas abaixo, aquela que contempla apenas dispositivos e processos que têm como base essa atração é: a) impressora jato de tinta, fotocopiadoras e pintura automotiva. b) motores elétricos, impressora jato de tinta e pintura automotiva. c) cerca elétrica, projetos 3D e fotocopiadoras. d) fotocopiadoras, pintura automotiva e cerca elétrica. e) motores elétricos, cerca elétrica e impressora jato de tinta. a) sua velocidade foi aproximadamente igual a 40 m/s. b) sua velocidade foi de 35 m/s e percorreu 360 m nos 12 s. c) o veículo demoraria 10 s para percorrer 360 m. d) o odômetro acusará um acréscimo de 0,366 km após o teste. e) o veículo percorreu 450 m durante o teste. QUESTÃO 71 H17 - O blog “Jornal do Carro”, do Estadão, do dia 27 de agosto de 2010, traz a reportagem de Leandro Alvares, sobre como evitar choques ao sair do carro. Disponível em http://blogs.estadao.com.br/jornal-do-carro/evitechoques-ao-sair-do-carro/ Com base no texto, podemos identificar três fenômenos físicos que ocorrerão entre o motorista e o veículo, ao adentrar, viajare sair, na seguinte ordem: a) atrito, contato e descarga elétrica. b) contato, descarga elétrica e contato. c) contato, atrito e descarga elétrica. d) descarga elétrica, atrito e contato. e) descarga elétrica, contato e atrito. QUESTÃO 72 H2 - Para melhorar a mobilidade urbana na rede metroviária é necessário minimizar o tempo entre estações. Para isso a administração do metrô de uma grande cidade adotou o seguinte procedimento entre duas estações: a locomotiva parte do repouso com aceleração constante por um terço do tempo de percurso, mantém a velocidade constante por outro terço e reduz sua velocidade com desaceleração constante no trecho final, até parar. Qual é o gráfico de posição (eixo vertical) em função do tempo (eixo horizontal) que representa o movimento desse trem? QUESTÃO 70 H6 - Nos painéis dos veículos encontram-se o velocímetro e o odômetro que servem, respectivamente, para medir a velocidade e a distância percorrida por ele. Durante uma prova de testes, um carro moveu-se com velocidade constante igual a 110 km/h durante 12 s. 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 20 permitida, qual será o tempo necessário, em horas, para a realização da entrega? a) 0,7 b) 1,4 c) 1,5 d) 2,0 e) 3,0 QUESTÃO 75 H21 - O gráfico abaixo mostra a intensidade da força eletrostática entre duas esferas metálicas muito pequenas, em função da distância entre os centros das esferas. Se as esferas têm a mesma carga elétrica, qual o valor desta carga? Dado: k0 = 9,0 x 109 Nm2/C2. F(N) 40 30 20 10 0 0 QUESTÃO 73 a) 0,86 C d) 0,13 C H20 - Pedrinho estava brincando com seu ioiô dentro do metrô. Ele ficou muito intrigado quando o ioiô parou de girar e ficou apenas pendurado pelo barbante. QUÍMICA 2,0 4,0 b) 0,43 C e) 0,07 C 6,0 8,0 c) 0,26 C Nessa posição, Pedrinho fez as seguintes observações: I. Quando o metrô se aproxima de uma estação e freia, o ioiô se desloca para trás. II. Ao abandonar a estação, o metrô acelera e o ioiô se desloca para trás. III. Entre duas estações, quando o metrô se desloca com velocidade constante, o ioiô permanece na vertical. QUESTÃO 76 Com relação às observações de Pedrinho, podemos constatar que: a) apenas I é correta. b) apenas I é errada. c) apenas I e II são corretas. d) apenas II e III são erradas. e) apenas I e III são corretas. I. Os átomos X e Z são isóbaros; II. O átomo M é isótopo do Urânio-238 III. O átomo Z possui 143 nêutrons; IV. O átomo X possui 90 prótons. QUESTÃO 74 H17 - Uma empresa de transportes precisa efetuar a entrega de uma encomenda o mais breve possível. Para tanto, a equipe de logística analisa o trajeto desde a empresa até o local da entrega. Ela verifica que o trajeto apresenta dois trechos de distâncias diferentes e velocidades máximas permitidas diferentes. No primeiro trecho, a velocidade máxima permitida é de 80 km/h e a distância a ser percorrida é de 80 km. No segundo trecho, cujo comprimento vale 60 km, a velocidade máxima permitida é 120 km/h. Supondo que as condições de trânsito sejam favoráveis para que o veículo da empresa ande continuamente na velocidade máxima r(m) (ESPECEX (AMAN)) Um isótopo radioativo de Urânio-238 de número atômico 92 e número de massa 238, emite uma partícula alfa, transformando-se num átomo X, o qual emite uma partícula beta, produzindo um átomo Z, que por sua vez emite uma partícula beta, transformando-se num átomo M. Um estudante analisando essas situações faz as seguintes observações: Das observações feitas, utilizando os dados acima, estão corretas: a) apenas I e II. b) apenas I e IV. c) apenas III e IV. d) apenas I, II e IV. e) todas. QUESTÃO 77 (IME) Os trabalhos de Joseph John Thomson e Ernest Rutherford resultaram em importantes contribuições na história da evolução dos modelos atômicos e no estudo de fenômenos relacionados à matéria. Das alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o autor e uma de suas contribuições é: a) Thomson – Concluiu que o átomo e suas partículas formam um modelo semelhante ao sistema solar. 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 b) Thomson – Constatou a indivisibilidade do átomo. c) Rutherford – Pela primeira vez, constatou a natureza elétrica da matéria. d) Thomson – A partir de experimentos com raios catódicos, comprovou a existência de partículas subatômicas. e) Rutherford – Reconheceu a existência das partículas nucleares sem carga elétrica, denominadas nêutrons. QUESTÃO 78 (UFG) No conto “O pirotécnico Zacarias”, de Murilo Rubião, o protagonista descreve eventos relacionados à sua morte. Nesse momento, a visão de Zacarias, repleta de cores, se assemelha a fogos de artifício. Esse trecho encontra-se transcrito a seguir. A princípio foi azul, depois verde, amarelo e negro. Um negro espesso, cheio de listras vermelhas, de um vermelho compacto semelhante a fitas densas de sangue. Sangue pastoso com pigmentos amarelados, de um amarelo esverdeado, tênue, quase sem cor. RUBIÃO, Murilo. Obras completas. São Paulo: Companhia de Bolso, p.14- 15. 2010. O fenômeno subatômico que pode explicar e se relacionar com a visão da personagem é a a) premissa de que o elétron pode ser descrito como uma onda, e não como uma partícula. Tal ideia resultou na proposição de equações matemáticas que são complexas e de difícil solução, conhecidas como funções de onda. b) emissão de um feixe de partículas positivamente carregadas direcionado a uma fina folha de ouro, mostrando que essas partículas ou se chocavam ou se desviavam quando em contato com a folha de ouro. c) absorção de energia pelo elétron, quando passa de um nível menos energético para um nível mais energético e, a seguir, a consequente liberação dessa energia, quando o elétron volta ao seu nível original. d) desintegração de partículas, o que tem como consequência a emissão de raios que escureciam o papel fotográfico mesmo protegido da exposição à luz, sendo que as substâncias que emitiam esses raios ficaram conhecidas como radioativas. e) emissão de um feixe de elétron passa através de um campo elétrico e de um campo magnético, havendo uma deflexão dos dois campos citados em direção oposta, calculando-se a relação cargamassa, balanceando-se o efeito desses campos. 21 a) aos modelos atômicos propostos por Thomson, Dalton e Rutherford. b) às teorias explicativas para as leis ponderais de Dalton, Proust e Lavoisier. c) aos aspectos dos conteúdos de cinética química no contexto escolar. d) às relações de comparação entre núcleo/eletrosfera e bolinha/campo de futebol. e) às diferentes dimensões representacionais do sistema solar. QUESTÃO 80 (UDESC) Assinale a alternativa correta. Os isótopos são átomos: a) de um mesmo elemento químico, apresentam propriedades químicas praticamente idênticas, mas têm um número diferente de nêutrons no seu núcleo. b) que têm o mesmo número de prótons e um número diferente de nêutrons no seu núcleo, apresentando propriedades químicas totalmente distintas. c) de um mesmo elemento químico, apresentam propriedades químicas idênticas, mas têm um número diferente de prótons no seu núcleo. d) de elementos químicos diferentes, com o mesmo número de nêutrons no seu núcleo e apresentam propriedades químicas semelhantes. e) de elementos químicos diferentes, apresentam propriedades químicas distintas, mas têm o mesmo número de nêutrons no seu núcleo. QUESTÃO 81 (G1 - UTFPR) Em 1841, um cientista chamado Mosander anunciou a descoberta de um novo elemento químico, que ele chamou de didímio. Esse nome, que vem do grego e significa “gêmeo”, foi dado porque, de acordo com seu descobridor, esse elemento sempre aparecia nas mesmas rochas que o lantânio, e era como se fosse seu “irmão gêmeo”. Contudo, em 1885, outro cientista, chamado Von Welsbach, mostrou que o didímio não era um elemento e sim uma mistura de dois elementos químicos. Ele chamou um desses novos elementos de neodímio (“o novo gêmeo”) e o outro de praseodímio (“o gêmeo verde”). A tabela a seguir menciona átomos desses elementos presentes na natureza. QUESTÃO 79 (UFG) Leia o poema apresentado a seguir. Pudim de passas Campo de futebol Bolinhas se chocando Os planetas do sistema solar Átomos Às vezes São essas coisas Em química escolar LEAL, Murilo Cruz. Soneto de hidrogênio. São João del Rei: Editora UFSJ, 2011. O poema faz parte de um livro publicado em homenagem ao Ano Internacional da Química. A composição metafórica presente nesse poema remete Com relação a esses átomos, é correto afirmar que: a) os átomos e são isóbaros entre si. b) o praseodímio-141 e o neodímio-142 são isótopos entre si. c) o número atômico do elemento químico neodímio é 144. d) o neodímio-142 apresenta 60 nêutrons em seu núcleo. e) o praseodímio-141 apresenta 59 prótons e 82 nêutrons em seu núcleo. 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 QUESTÃO 82 (ENEM) Em nosso cotidiano, utilizamos as palavras “calor” e “temperatura” de forma diferente de como elas são usadas no meio científico. Na linguagem corrente, calor é identificado como “algo quente” e temperatura mede a “quantidade de calor de um corpo”. Esses significados, no entanto, não conseguem explicar diversas situações que podem ser verificadas na prática. Do ponto de vista científico, que situação prática mostra a limitação dos conceitos corriqueiros de calor e temperatura? a) A temperatura da água pode ficar constante durante o tempo em que estiver fervendo. b) Uma mãe coloca a mão na água da banheira do bebê para verificar a temperatura da água. c) A chama de um fogão pode ser usada para aumentar a temperatura da água em uma panela. d) A água quente que está em uma caneca é passada para outra caneca a fim de diminuir sua temperatura. e) Um forno pode fornecer calor para uma vasilha de água que está em seu interior com menor temperatura do que a dele. 22 a) as partículas, quanto menores, mais potentes e radiativas se tornam. b) as partículas podem ser manipuladas, mas não caracterizadas com a atual tecnologia. c) as propriedades biológicas das partículas somente podem ser testadas em microrganismos. d) as partículas podem atravessar poros e canais celulares, o que poderia causar impactos desconhecidos aos seres vivos e, até mesmo, aos ecossistemas. e) o organismo humano apresenta imunidade contra partículas tão pequenas, já que apresentam a mesma dimensão das bactérias (um bilionésimo de metro). QUESTÃO 85 (ENEM) Os núcleos dos átomos são constituídos de prótons e nêutrons, sendo ambos os principais responsáveis pela sua massa. Nota-se que, na maioria dos núcleos, essas partículas não estão presentes na mesma proporção. O gráfico mostra a quantidade de nêutrons (N) em função da quantidade de prótons (Z) para os núcleos estáveis conhecidos. QUESTÃO 83 (ENEM) A fonte de energia representada na figura, considerada uma das mais limpas e sustentáveis do mundo, é extraída do calor gerado a) pela circulação do magma no subsolo. b) pelas erupções constantes dos vulcões. c) pelo sol que aquece as águas com radiação ultravioleta. d) pela queima do carvão e combustíveis fósseis. e) pelos detritos e cinzas vulcânicas. QUESTÃO 84 (ENEM) Na manipulação em escala nanométrica, os átomos revelam características peculiares, podendo apresentar tolerância à temperatura, reatividade química, condutividade elétrica, ou mesmo exibir força de intensidade extraordinária. Essas características explicam o interesse industrial pelos nanomateriais que estão sendo muito pesquisados em diversas áreas, desde o desenvolvimento de cosméticos, tintas e tecidos, até o de terapias contra o câncer. LACAVA, Z. G. M; MORAIS, P. C. Nanobiotecnologia e Saúde. Disponível em: http://www.comciencia.br (adaptado). A utilização de nanopartículas na indústria e na medicina requer estudos mais detalhados, pois O antimônio é um elemento químico que possui 50 prótons e possui vários isótopos ¯ átomos que só se diferem pelo número de nêutrons. De acordo com o gráfico, os isótopos estáveis do antimônio possuem a) entre 12 e 24 nêutrons a menos que o número de prótons. b) exatamente o mesmo número de prótons e nêutrons. c) entre 0 e 12 nêutrons a mais que o número de prótons. d) entre 12 e 24 nêutrons a mais que o número de prótons. e) entre 0 e 12 nêutrons a menos que o número de prótons. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Na investigação forense, utiliza-se luminol, uma substância que reage com o ferro presente na hemoglobina do sangue, produzindo luz que permite visualizar locais contaminados com pequenas quantidades de sangue, mesmo superfícies lavadas. 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 É proposto que, na reação do luminol (I) em meio alcalino, na presença de peróxido de hidrogênio (II) e de um metal de transição (M(n)+), forma-se o composto 3-aminoftalato (III) que sofre uma relaxação dando origem ao produto final da reação (IV), com liberação de energia (hv) e de gás nitrogênio (N2). (Adaptado. Química Nova, 25, nº 6, 2002. pp. 1003-10) 23 c) o desconhecimento de técnicas para a extração de metais a partir de minérios. d) a necessidade do uso do cobre na fabricação do ferro. e) seu emprego na cunhagem de moedas, em substituição ao ouro. QUESTÃO 88 (ENEM) Na música "Bye, bye, Brasil", de Chico Buarque de Holanda e Roberto Menescal, os versos Dados: pesos moleculares: Luminol = 177 3-aminoftalato = 164 11. “puseram uma usina no mar talvez fique ruim pra pescar “ poderiam estar se referindo à usina nuclear de Angra dos Reis, no litoral do Estado do Rio de Janeiro”. No caso de tratar-se dessa usina, em FUNCIONAMENTO NORMAL, dificuldades para a pesca nas proximidades poderiam ser causadas, QUESTÃO 86 (ENEM) Na reação do luminol, está ocorrendo o fenômeno de a) fluorescência, quando espécies excitadas por absorção de uma radiação eletromagnética relaxam liberando luz. b) incandescência, um processo físico de emissão de luz que transforma energia elétrica em energia luminosa. c) quimiluminescência, uma reação química que ocorre com liberação de energia eletromagnética na forma de luz. d) fosforescência, em que átomos excitados pela radiação visível sofrem decaimento, emitindo fótons. e) fusão nuclear a frio, através de reação química de hidrólise com liberação de energia. QUESTÃO 87 (Enem) Na fabricação de qualquer objeto metálico, seja um parafuso, uma panela, uma joia, um carro ou um foguete, a metalurgia está presente na extração de metais a partir dos minérios correspondentes, na sua transformação e sua moldagem. Muitos dos processos metalúrgicos atuais têm em sua base conhecimentos desenvolvidos há milhares de anos, como mostra o quadro: a) pelo aquecimento das águas, utilizadas para refrigeração da usina, que alteraria a fauna marinha. b) pela oxidação de equipamentos pesados e por detonações que espantariam os peixes. c) pelos rejeitos radioativos lançados continuamente no mar, que provocariam a morte dos peixes. d) pela contaminação por metais pesados dos processos de enriquecimento do urânio. e) pelo vazamento de lixo atômico colocado em tonéis e lançado ao mar nas vizinhanças da usina. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Produtos de limpeza, indevidamente guardados ou manipulados, estão entre as principais causas de acidentes domésticos. Leia o relato de uma pessoa que perdeu o olfato por ter misturado água sanitária, amoníaco e sabão em pó para limpar um banheiro: A MISTURA FERVEU E COMEÇOU A SAIR UMA FUMAÇA ASFIXIANTE. Não conseguia respirar e meus olhos, nariz e garganta começaram a arder de maneira insuportável. Saí correndo à procura de uma janela aberta para poder voltar a respirar. QUESTÃO 89 (ENEM) O trecho destacado no texto poderia ser reescrito, em linguagem científica, da seguinte forma: a) As substâncias químicas presentes nos produtos de limpeza evaporaram. b) Com a mistura química, houve produção de uma solução aquosa asfixiante. c) As substâncias sofreram transformações pelo contato com o oxigênio do ar. d) Com a mistura, houve transformação química que produziu rapidamente gases tóxicos. e) Com a mistura, houve transformação química, evidenciada pela dissolução de um sólido. Podemos observar que a extração e o uso de diferentes metais ocorreram a partir de diferentes épocas. Uma das razões para que a extração e o uso do ferro tenham ocorrido após a do cobre ou estanho é a) a inexistência do uso de fogo que permitisse sua moldagem. b) a necessidade de temperaturas mais elevadas para sua extração e moldagem. QUESTÃO 90 (ENEM) Quando definem moléculas, os livros geralmente apresentam conceitos como: "a menor parte da substância capaz de guardar suas propriedades". A partir de definições desse tipo, a ideia transmitida ao estudante é a de que o constituinte isolado (moléculas) contém os atributos do todo. É como dizer que uma molécula de água possui densidade, pressão de vapor, tensão superficial, ponto de fusão, ponto de ebulição, etc. Tais propriedades pertencem ao conjunto, isto é, manifestam-se nas relações que as moléculas mantêm entre si. 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS ENEM 2014/ 03 (Adaptado de OLIVEIRA, R. J. O Mito da Substância. Química Nova na Escola) O texto evidencia a chamada visão substancialista que ainda se encontra presente no ensino da Química. A seguir estão relacionadas algumas afirmativas pertinentes ao assunto. I. O ouro é dourado, pois seus átomos são dourados. II. Uma substância "macia" não pode ser feita de moléculas "rígidas". III. Uma substância pura possui pontos de ebulição e fusão constantes, em virtude das interações entre suas moléculas. IV. A expansão dos objetos com a temperatura ocorre porque os átomos se expandem. Dessas afirmativas, estão apoiadas na visão substancialista criticada pelo autor apenas a) I e II. b) III e IV. c) I, II e III. d) I, II e IV. e) II, III e IV. 1º SIMULADO ENEM EU TENHO FOCO / FAÇA MAIS 24