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PANORAMA HISTÓRICO E SOCIAL DA LITERATURA EM LÍNGUA ESPANHOLA
AULA 04: ILUSTRACIÓN, ROMANTICISMO Y REALISMO (SIGLOS XVIII Y XIX)
TÓPICO 02: CONTEXTO SÓCIO-HISTÓRICO
O seguinte esquema resume bem o século XVIII historicamente:
Fonte [1]
Para Menendez Pelayo o século XVIII é a centúria “que casi todos los
españoles miran como época sin gloria y que apenas estudia nadie” (PELAYO
apud AGUINAGA, PUÉRTOLAS & ZAVALA, 2000, p. 435).
A afirmação dura de Pelayo diz respeito à escassez da criatividade na
produção literária espanhola do século referido. Sob o domínio da Ilustração,
a poesia limita-se a imitar os clássicos greco-romanos e a prosa alcança sua
maior expressão em ensaios, cujo objetivo principal é atingir o povo com as
ideias que advogam.
A sociedade burguesa com o assentamento das colônias pelo mundo e o
consequente aumento do comércio, avança muitíssimo para alcançar o auge
ao final do século XIX, com a afirmação da vida urbana e com os ideais da
revolução Francesa de igualdade, liberdade e fraternidade.
ASSISTA
Acesse o seguinte vídeo que traz uma síntese do contexto histórico dos
séculos XVIII e XIX: Contexto Histórico Siglo XVIII y XIX [2].
Distante do rei, num abismo cada vez maior, a burguesia lutará contra
as mordomias da aristocracia e começará a ter acesso a privilégios como a
educação, reservada até então às classes dominantes:
La burguesía cobra fuerza en su lucha contra el fanatismo y en favor de la
tolerancia, religiosa y social, empujada por la renovación de la filosofía del siglo
de las luces. El problema del hombre convierte en el siglo XVIII en problema
social
(AGUINAGA, PUÉRTOLAS & ZAVALA, 2000, p. 437).
O primeiro monarca Borbón, Felipe V, segundo os mesmos autores,
buscou ministros hábeis, fomentou a indústria, o comércio, as academias
científicas e foi (assim como seus descendentes) mecenas dos escritores mais
importantes.
ASSISTA
Veja o seguinte vídeo que traz a informação sobre a Espanha dos
Borbones: Historia de España 8: La España de los Borbones [3].
O despotismo ilustrado, sob os reinados de Carlos III e Carlos IV,
marcará a segunda metade do século.
ASSISTA
Para que você possa entender melhor esses dois termos
(Ilustración/Depotismo ilustrado), faça uma pausa na leitura e veja os
seguintes vídeos:
La Ilustración [4].
La Ilustración y Despostismo Ilustrado [5].
Tais conceitos de sociedade e vida coincidem perfeitamente com as
mudanças na produção literária que, outra vez, refletirá em suas páginas a
filosofia defendida então. Serão os temas da literatura:
• Humanitarismo;
• Denúncia da fome e da miséria;
• As pestes;
• A redução abrupta da população pelas pestes;
• Crítica à guerra e à sua crueldade;
• Novo conceito de herói baseado na competência civil.
Temas retirados de: AGUINAGA, C. B.; PUÉRTOLAS, J. R.; ZAVALA, I. M. Historia social de la
literatura española Vol. I. Madrid: Akal, 2000.
Ver-se-á, pois, nas páginas da literatura do século XVIII, as quais se
poderão ler mais adiante, o aparecimento de uma nova organização social e
de uma nova filosofia de vida, ante um germinante capitalismo. O que era
feito no século anterior, sob olhares críticos de um Góngora, corporifica-se,
torna-se real: os escritores convertem-se em profissionais e venderão suas
obras, sempre obedecendo ao gosto de seus leitores. Percebe-se aí muito
bem, se lembramos do barroco, o conflito de mundos, um antigo que via os
valores materiais negativamente dando seu último suspiro, para dar lugar ao
novo mundo, no qual os valores são outros.
Do outro lado do Atlântico, nas Américas, via-se um desenvolvimento
sem igual. São criados novos vice-reinados: Nuevo Reino de Granada (1739),
com a capital em Bogotá e o Virreinato de la Plata (1776) com Buenos Aires
como capital. Expandem-se as fronteiras das colônias que passam pelo
processo inverso da Europa com o aumento da população. A manutenção
desse domínio em franca expansão dará um fôlego ao império, combalido no
século anterior.
Porém, o despotismo ilustrado, antes de causar o “progresismo” que
pretendia, agiu de forma inesperada (pelo menos para os monarcas) junto à
burguesia, que partiu para a luta de seus direitos.
Fonte [6]
O Tratado de Madrid, que define as fronteiras portuguesas e espanholas
na América, acende o primeiro grande estopim das muitas revoltas que se
verão estalar nas colônias: a resistência dos jesuítas no Paraguai, na Guerra
Guarani (1754 – 1756), logo depois chegará ao fim a Companhia de Jesus.
Uma das últimas delas no século XVIII, a dos comuneros de Nueva
Granada em 1781, já acontecerá com as primeiras manifestações
nacionalistas pré-românticas que lhas narrarão.
O reinado de Carlos IV representará uma crise do sistema do antigo
regime absolutista. A revolução francesa, ainda que tardiamente, cobrará
suas conseqüências na Espanha, como indica Puértolas (2000), na invasão
napoleônica entre 1808 e 1813.
ASSISTA
Veja o seguinte vídeo: Europa y el Imperio Napoleónico [7].
O rei, ao deixar a coroa nas mãos do invasor, abandonará o país que se
verá dividido em vários setores. Entre eles, se verão os “afrancesados” que
defenderão a invasão de Napoleão a quem viam como herói e restaurador da
grandeza de Espanha (AGUINAGA, PUÉRTOLAS & ZAVALA, 2000). Outros,
como Goya, que retratará tão bem em seus quadros a crueldade da guerra,
serão contrários a Napoleão. Esse vazio de poder repercutirá nas colônias
americanas que passarão a se tornar independentes. Entre os primeiros,
estará a Venezuela, em 1810.
Fonte [8]
Acossada entre a Inglaterra, a quem devia dinheiro, e a França, potência
hegemônica no continente, a Espanha é invadida e se fragmenta como
império ao largo de todo o século XIX. O auge dessa crise, com a perda da
última das colônias, se verá plasmar nas páginas da Geração existencialista
de 98, que se estudará na aula seguinte.
Antes, ganhará voz a oratória, como expressão necessária para os
tempos difíceis de lutas e turbulências, até a chamada Restauração, como
indica Lapesa:
Los tribunos no buscaron estilo sobrio y objetivo, sino periodos largos, sonoros,
patéticos, abundantes en evocaciones históricas e imágenes deslumbradoras.
(LAPESA, 1999, p. 434)
Será ainda o século XIX marcado pelo triunfo da burguesia. A despeito
de toda pressão sofrida no começo do século, nas mãos de Fernando VII, que
buscou suprimir o desenvolvimento econômico e enfraquecer a burguesia
que avançava, a burguesia terminará a décima oitava centúria fortalecida e
finalmente reconhecida como grupo social dominante.
ASSISTA
Veja esse vídeo que fala da situação da nobreza na Espanha no século
XVIII e da burguesia no XIX:
La nobleza en el siglo XVIII [9].
La vida social a finales del siglo XIX [10].
O processo de ascensão desse extrato social começará com a subida ao
poder de Espartero em 1839, conhecido defensor do ‘progresismo’; passará
pelas mãos defensoras da oligarquia de Narváez e terá seu auge com a
ascensão ao poder, em 08 de outubro de 1868, depois do fim da revolução
‘antiborbónica’ dos revolucionários Prim, Ruiz, Zorilla e Sagasta. Entre idas
e vindas do poder nas mãos de defensores da burguesia e do modelo
absolutista, os primeiros triunfarão e a rainha Isabel II fugirá para a França.
Como consequências, haverá:
Separação entre Estado e Igreja;
Fonte [11]
Fim da Companhia de Jesus e de outras ordens religiosas sendo
suprimidas;
Matrimonio civil;
Sufrágio universal;
Liberdade de imprensa, cátedra, culto e associação;
Liberdade de indústria e comércio;
Fonte [12]
A chamada Revolução Industrial ocorrida na Inglaterra também terá
conseqüências na Espanha que verá aumentar sua indústria, sobretudo no
norte.
Socialmente, além da ascensão da burguesia, ver-se-á um
empobrecimento das massas e o surgimento de uma nova classe: o
proletariado. Sofrido e mal pago, esse último extrato social começará a
organizar-se e ver-se-ão estourar as primeiras greves de trabalhadores. Por
fim, despontarão aí as duas forças antagônicas do século XX: o capitalismo e
o socialismo. Esse último impulsionado pela luta de classes ante as
disparidades sociais de então.
FONTES DAS IMAGENS
1. http://web.educastur.princast.es/proyectos/jimena/pj_isabelan/doc/XV
III.htm
2. http://www.youtube.com/watch?v=BHa51LZmUtY&feature=related
3. http://www.youtube.com/watch?v=GIWZ8Nw5JX8&feature=channel
4. http://www.youtube.com/watch?
v=jWDz8BYhg3Y&feature=player_embedded
5. http://www.youtube.com/watch?
v=c6JOlCEt338&feature=player_embedded
6. http://images.encydia.com/thumb/0/04/Colonias_europea_en_Am%
C3%A9rica_siglo_XVI-XVIII.png/275px-Colonias_europea_en_Am%C3%
A9rica_siglo_XVI-XVIII.png
7. http://www.youtube.com/watch?v=Y9NupLhz-ew&feature=channel
8. http://2.bp.blogspot.com/_khfyVwf5og/TILEQvL73OI/AAAAAAAAAPs/izsTo97gIbo/s1600/napoleon+W2.jp
g
9. http://www.youtube.com/watch?v=Y1pSWxsbzPM&feature=channel
10. http://www.youtube.com/watch?v=AFP-sQrBzdY
11. http://www.reprodart.com/kunst/antonio_maria_esquivel/general_ba
ldomero_espartero_1_hi.jpg
12. http://4.bp.blogspot.com/_5-xpHFg8J4A/SeRFonLnpiI/AAAAAAAAA
JU/8xEXGHZFWWA/s400/20070712klphishes_42_Ees_LCO.png
Responsável: Prof. Jimmy Robson
Universidade Federal do Ceará - Instituto UFC Virtual