Desenvolvimento Motor - Cefid

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC
CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO ESPORTE - CEFID
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - DEF
CURSO: BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
CURRÍCULO: 2008/2
PROGRAMA
TERCEIRA FASE
DISCIPLINA: Desenvolvimento Motor
Código: 3DEMO
Carga Horária: 54h/a (créditos 03)
I.
EMENTA
Introdução ao desenvolvimento motor. Características da maturação e do crescimento
físico. Fases e estágios do desenvolvimento motor. Desenvolvimento motor alterado.
Testes para a avaliação do desenvolvimento motor.
II.
OBJETIVO GERAL
Conhecer e dominar conceitos, processos e fases do desenvolvimento motor,
compreender os fatores intervenientes, as técnicas de mensuração e avaliação do
crescimento físico e desenvolvimento motor.
III.
IV.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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V.
Definir os conceitos básicos, reconhecer como se processam o crescimento
físico e o desenvolvimento motor;
Identificar os fatores que influenciam o crescimento físico e o desenvolvimento
motor;
Diferenciar os termos: crescimento, maturação e desenvolvimento, e idade
biológica e idade cronológica;
Desenvolver a capacidade de análise crítica dos processos biológicos e
fisiológicos relacionados ao desenvolvimento motor;
Reconhecer os efeitos dos exercícios sobre o crescimento físico e o
desenvolvimento motor;
Desenvolver o raciocínio e dominar técnicas para avaliação do crescimento
físico e desenvolvimento motor.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1
UNIDADE I: Introdução Ao Estudo Do Desenvolvimento Motor
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Conceituação de desenvolvimento motor
Métodos de estudo do desenvolvimento motor
Terminologia
Modelos de desenvolvimento
UNIDADE II: Modelos De Desenvolvimento Motor
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Teoria Fase-Estágio
Tarefa desenvolvimentista
Marco desenvolvimentista
Teorias ecológicas
UNIDADE III: Fatores Que Afetam O Desenvolvimento Motor
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Fatores relacionados ao período pré-natal
Fatores intrínsecos ao indivíduo
Fatores do ambiente
Fatores de tarefa física
UNIDADE IV: Crescimento Físico E Desenvolvimento Na Infância
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Conceitos e definições
O processo do crescimento físico
Característica do desenvolvimento físico, motor, cognitivo e afetivo
Fatores que afetam o crescimento físico
Mensuração e avaliação do crescimento físico
UNIDADE V: FASES DO DESENVOLVIMENTO MOTOR
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Fase motora reflexiva
Fase motora rudimentar
Fase motora fundamental
Fase motora especializada
UNIDADE VI: Psicomotricidade
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Conceitos e definições
Evolução dos elementos psicomotores
Avaliação dos elementos psicomotores
Prescrição de atividades adequadas ao desenvolvimento dos elementos
psicomotores
UNIDADE VII: Alterações No Desenvolvimento Motor
2
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V.
Conceituação de desenvolvimento motor alterado
Evolução do desenvolvimento motor alterado
Causas de alterações do desenvolvimento motor
Prescrição de atividades adequadas ao desenvolvimento motor alterado
METODOLOGIA ADOTADA
• Aulas expositivo-dialogadas com auxílio de quadro branco e pincel, imagens
no power point e vídeos didáticos.
• Seminários e discussões em grupo.
• Palestras.
VI.
AVALIAÇÃO
ATIVIDADE
Trabalhos e exercícios
em grupo
Avaliações escritas
individuais - PROVAS
Participação no
desenvolvimento da
Disciplina
VII.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Coerência e aprofundamento do
conteúdo, apresentação oral, entrega do
trabalho escrito.
Acerto nas questões.
Frequência, participação, pontualidade
no cumprimento das atividades em sala
de aula
PESO
1,5
7,5
1,0
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
GALLAHUE, D. L. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças,
adolescentes e adultos. 3 ed. Phorte, 2001.
HAYWOOD, Kathleen,; GETCHELL, Nancy. Desenvolvimento motor ao longo da
vida. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004. 344 p.
TANI, G. Comportamento Motor- Aprendizagem e Desenvolvimento. Guanabara
Koogan, 2008.
VIII.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CORIAT, Lydia F. Maturação psicomotora: no primeiro ano de vida da criança. 4.
ed. São Paulo: Centauro, 2001. 182 p.
FLINCHUM, Betty M. Desenvolvimento motor da criança. Rio de Janeiro:
Interamericana, 1981. 110 p.
3
GALLAHUE, David L; OZMUN, John C. Compreendendo o desenvolvimento
motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2005.
585 p.
KREBS, Ruy Jornada; FERREIRA NETO, Carlos Alberto. Tópicos em
desenvolvimento motor na infância e adolescência. Rio de Janeiro: Nova Letra,
2007. 258 p.
PAYNE, V. Gregory; ISAACS, Larry D. Desenvolvimento motor humano: uma
abordagem vitalícia. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. 470 p.
IX.
OBSERVAÇÕES
Programa aprovado pelo Departamento Em:____/___/___
Chefe de Departamento:____________________________________
Diretor de Ensino:__________________________________________
4