Collaborative And Social Enterprise as a new model of economic

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Collaborative And Social Enterprise as a new model of economic
Collaborative And Social Enterprise as a new model
of economic activity and WORK opportunity
Programa Setorial Leonardo da Vinci
O projeto CASES é um projeto inserido no programa setorial Leonardo Da Vinci, parcerias multilaterais, do
Programa De Aprendizagem Ao Longo Da Vida. Este programa visa apoiar os participantes em ações de
formação inicial ou contínua na aquisição e utilização de conhecimentos, aptidões e qualificações de modo a
promover o seu desenvolvimento pessoal; apoiar a melhoria da qualidade e inovação nos sistemas, nas
instituições e nas práticas de ensino e formação profissionais e reforçar o caráter atrativo do ensino e
formação profissionais e da mobilidade.
O Projeto CASES
O Projeto CASES pretende responder às necessidades do mercado de trabalho e antecipa as novas
competências que serão necessárias neste novo ambiente. O projeto tem como objetivos:
investigar o mundo empresarial social e colaborativo em toda a Europa, e a recolha de boas práticas; criar
ferramentas inovadoras de ensino, em diferentes línguas, como o e-book e guias para atividades
empreendedoras proporcionando informação relevante, orientação, recursos;
oferecer oportunidades, através de visitas de estudo e treino nos locais dos empreendimentos sociais
colaborativos e criar um site. Os objetivos serão alcançados através do envolvimento de várias instituições
(públicas e privadas) de diferentes países; visitas de estudo a empresas sediadas no sector social e
colaborativo e troca de experiências entre os diferentes parceiros possibilitando mobilidades.
Parceiros no projeto
Os parceiros envolvidos no projeto CASES são quinze: Áustria – Multikulturelles Netzwerk (www.mk-n.org);
Bélgica - CESEP Centre Socialiste d’Education Permanente (www.cesep.be); Bulgária – International Platform
for
Citizens
Participation
(www.Ipcp.eu);
Canárias
–
Lanzarote
Ocean
(www.lanzaroteoceanfilmfestival.eu); França - Association ESENIORS (www.e-seniors.asso.fr.);
Art
Holanda -
CMO Groningen (www.cmogroningen.nl); Hungria - Belvarosi Tanoda Alapitvany (www.btabp.hu); Islândia SEEDS, See beyond borders (www.seeds.is); Lituânia – VSI Ziniu Kodas (www.ziniukodas.lt); Polónia- Euro
Idea Fundacja Spoteczno Kulturalna (www.euroidea.wordpress.com); Portugal – Agrupamento de Escolas de
Arganil (www.esarganil.pt); Reino Unido – País de Gales - Pathways: Inspirational Development CIC
(wwww.pathways-development.com); República Checa - HANDI JOBS, o.s. (http://www.handijobs.cz/); Suiça
-
Prolog
Gmbh
(www.prolog-rtdi.yolasite.com);
Turquia
–
Eskisehir
Milli
Egitim
Mdüdürlügü
(http://eskisehir.meb.gov.tr).
“Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida neste inquérito vincula exclusivamente o autor, não sendo a Agência
Nacional para a Gestão do Programa Aprendizagem ao Longo da Vida e a Comissão Europeia responsável pela utilização que dela possa ser feita”
Collaborative And Social Enterprise as a new model
of economic activity and WORK opportunity
Mobilidades
 França – Paris – 21 a 24 de novembro 2013 – dois professores
 Holanda – Groningen – 10 a 12 de abril 2013 – dois professores e dez alunas
 Islândia
 Lanzarote – Canárias – 26 a 29 de novembro – dois professores e seis alunos
 Portugal – Arganil – 6 e 7 de março
 Reino Unido – 5 a 8 de junho 2014 - dois professores e seis alunos
“Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida neste inquérito vincula exclusivamente o autor, não sendo a Agência
Nacional para a Gestão do Programa Aprendizagem ao Longo da Vida e a Comissão Europeia responsável pela utilização que dela possa ser feita”