Construction and evaluation of a website on health of elderly

Transcrição

Revista Ciência & Saberes
ORIGINAL / ORIGINAL ARTICLE / ORIGINALE
Construction and evaluation of a website on health of elderly
Construção e avaliação de um website sobre saúde do idoso
Construcción y evaluación de un website sobre la salud de ancianos
Ariana Oliveira Torres de Souza1
Aline Beatriz Rocha Paula2
Francisco Braz Milanez Oliveira3
Descriptors
Nursing data processing; Internet;
Website; Elderly Health.
Descritores
Informática em enfermagem;
Internet; Website; saúde do idoso.
Descriptores
Informática de enfermería;
Internet; Página web; salud de los
ancianos.
Sources of funding: No
Conflict of interest: No
Date of first submission: 2014-10-21
Accepted: 2015-01-27
Publishing: 2015-08-30
Corresponding Address
Aline Beatriz Rocha Paula
Faculdade de Ciências e Tecnologia
do Maranhão, Caxias.
Endereço: Rua Aarão Reis, 1000.
Centro. Bairro Centro, CEP: 65600000.
Telefone: + 55 (86) 98823 1485
E-mail:
ABSTRACT
Objective: To build a website on Health of the Elderly, to disseminate it to nursing students from a Public
University of Piauí and evaluate it with them. Methodology: The study was conducted in September 2011
and had as sample 30 students of the nursing course of this University; for the development and evaluation
of the website were used five phases adaptations of building a web-based learning environment and
methodology, as research tools, ergonomic evaluation and educational evaluation forms were applied.
The research project was submitted for consideration by the Ethics Committee of the Federal University
of Piauí and approved in accordance with the General Certificate for Ethics Assessment (CAAE):
0217.0.045.000-11. Results: we obtained positive reviews in all evaluations, highlighting the ergonomic
evaluation font size and quality of the text, figures and graphs and educational evaluation consistency
and language adapted to the target audience. Conclusion: recognized the use of the website to improve
the teaching-learning process.
RESUMO
Objetivo: construir um website sobre Saúde do Idoso, divulgá-lo para alunos de enfermagem de uma
Universidade Pública do Piauí e avaliá-lo com eles. Metodologia: O estudo foi realizado em setembro de
2011 e teve como amostra 30 alunos do curso de enfermagem desta Universidade; para criação e avaliação
do website foram utilizadas cinco fases adaptadas da metodologia de construção de um ambiente de
aprendizagem via web e, como instrumentos de pesquisa, foram aplicados formulários de avaliação
ergonômica e avaliação pedagógica. O projeto de pesquisa foi encaminhado para apreciação do Comitê
de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Piauí e aprovado de acordo com o Certificado de
Apresentação para Apreciação Ética (CAAE): 0217.0.045.000-11. Resultados obteve-se análises positivas
em todas as avaliações, destacando na avaliação ergonômica o tamanho da fonte e qualidade do texto,
figuras e gráficos e na avaliação pedagógica a coerência e linguagem adaptada ao público alvo.
Conclusão: reconheceu-se a utilização do website para melhoria do processo ensino-aprendizagem.
RESUMÉN
Objetivos: construir un sitio web sobre salud del adulto mayor, que le dé a los estudiantes de enfermería
de una universidad pública de Piauí y evaluarla con ellos. Metodología: El estudio se llevó a cabo en
septiembre de 2011 y tuvo como muestra de 30 alumnos del curso de enfermería de esta Universidad;
para el desarrollo y la evaluación de la página web se utilizaron cinco fases adaptaciones de la
construcción de un ambiente de aprendizaje basado en la web y la metodología, como herramientas de
investigación, evaluación ergonómica y formas de evaluación educativa se aplica. El proyecto de
investigación fue sometido a la consideración del Comité de Ética de la Universidad Federal de Piauí y
aprobado de acuerdo con el Certificado General de Evaluación Ética (CAAE): 0217.0.045.000-11.
Resultados: Se obtuvo críticas positivas en todas las evaluaciones, destacando el tamaño de la fuente
evaluación ergonómica y la calidad de los textos, figuras y gráficos y consistencia evaluación educativa y
lenguaje adaptados al público objetivo. Conclusión: reconocen el uso de la página web para mejorar el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
[email protected]
1
Enfermeira, graduada pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Teresina – PI. Brasil. Email: [email protected];
2
Estudante de graduação do oitavo período de Enfermagem da Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão – FACEMA. Caxias – MA.
Brasil. Email: [email protected];
3
Enfermeiro. Mestre em Enfermagem (UFPI), Docente do Curso de Enfermagem na UFPI e Docente e Coordenador de Pesquisa e Pós-
graduação na Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão (FACEMA). Teresina – PI. Brasil. Email: [email protected]
Portuguese
ReOnFacema. 2015 Ago-Out; 1(1):9-16.
9
Souza AOT, Paula ABR, Oliveira FBM
Construction and evaluation of a website on health…
transmitir informações em todas as áreas, inclusive
INTRODUÇÃO
educação e saúde, uma vez que contém um grande número
O envelhecimento populacional é, hoje, uma
de documentos com os mais variados conteúdos que podem
realidade mundial que deve-se a mudança de alguns
ser consultados em qualquer parte do mundo e pelas mais
indicadores de saúde, como a queda nas taxas de
diversas pessoas
(5).
No cenário brasileiro, a enfermagem tem utilizado a
mortalidade, fecundidade e aumento da expectativa de vida
Internet para fornecer educação em saúde para enfermeiros
(1).
e graduandos de enfermagem nas temáticas; administração
No Brasil, o Censo Demográfico 2010 mostrou que o
topo da pirâmide etária está se alargando, entre 2000 e 2010
de
medicamentos,
o percentual de crianças com até 4 anos de idade caiu de
diabético, escala de pessoal de enfermagem, sala de
9,64% para 7,17%. Dentre as pessoas idosas, a população
recuperação pós anestésicos, dentre outras
arterial
coronariana,
pé
(4-8).
A Internet possibilita a reunião, arquivamento e
com idade igual ou maior que 80 anos, passou de 14 para 17
milhões de pessoas
doença
divulgação de informações, proporcionando a criação de
(2).
ações
O maior desafio no cuidado à pessoa idosa é fazer
educativas
em
diversas
áreas,
inclusive
na
com que elas vivam de forma autônoma e independente
enfermagem. A utilização de websites em ações de cunho
mesmo diante das progressivas limitações psicológicas e
educativo é um caminho viável para a melhoria na qualidade
biológicas que a idade impõe. Para alcançar esse desafio é
de ensino no Brasil e no mundo
imperativo que investimentos sejam feitos para educação
encontradas
permanente
avaliação de website sobre Saúde do Idoso.
de
profissionais
de
saúde,
acadêmicos,
publicações
(9).
No entanto, não foram
referentes
à
construção
e
professores, pacientes e familiares em todos os aspectos
Nesse sentido, os objetivos deste estudo são a
que envolvem o envelhecimento com o intuito de garantir
construção, divulgação e avaliação de um website sobre a
um estilo de vida mais favorável a pessoa idosa.
Saúde do Idoso por alunos de enfermagem de uma
Universidade Pública do Piauí.
A educação é o marco inicial para uma sociedade
baseada na informação e no conhecimento. Uma sociedade
METODOLOGIA
de informação não é fundamentada somente na criação de
tecnologias, mas em saber utilizá-las para bens e serviços,
gerar competências individuais, meios de comunicação e,
Trata-se de uma pesquisa aplicada com análise
sobretudo formar cidadãos.
quantitativa de dados, que consiste na intervenção de
Na sociedade de informação, mudanças tecnológicas
problemas específicos, cujo objetivo é obter a sua resolução
acontecem rapidamente e as ditas ‘novas tecnologias’
através de um planejamento sistemático
(10).
tornam-se ultrapassadas em pouco tempo. O setor de
O estudo foi realizado em uma Universidade Pública
informação cresce diariamente e aumenta a produtividade
do Piauí, no mês de setembro de 2011. Fizeram parte da
e competitividade em meio ao mundo de inovações e
população do estudo 30 alunos regularmente matriculados
qualificações dos recursos humanos
(3).
Mediante isso, a
na disciplina Saúde do Adulto e do Idoso I no 6° período do
educação permanente do profissional é essencial para seu
curso de enfermagem desta Universidade.
destaque no mercado de trabalho, que se apresenta sobre
A amostra foi do tipo não-probabilística por
constantes transformações.
conveniência e
constituída
por aqueles alunos que
O enfermeiro além do conhecimento teórico-prático,
atenderem aos seguintes critérios de inclusão: concordar
precisa se atualizar constantemente por meio de um
em participar da pesquisa, mediante assinatura do Termo
aprendizado permanente e uma informática de qualidade
de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), estar
para aprimorar seu trabalho e as práticas inovadoras em
regularmente matriculado na disciplina Saúde do Adulto e
enfermagem
(4).
do Idoso I e ter acesso à Internet.
Uma ferramenta facilitadora que impulsionará o
Após apreciação e aprovação do projeto de pesquisa
enfermeiro para essa atualização é a Internet, que se tornou
pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal
um dos maiores mecanismos de informação da atualidade.
do Piauí, foram iniciados os seguintes procedimentos para a
Desde o seu surgimento, vem evoluindo de modo a
coleta de dados: convite para participação do aluno na
Portuguese
10
(11).
avaliação do website sobre Saúde do Idoso; em caso de
objetivos e do conteúdo
O público alvo foi alunos do
aceite, assinatura do Termo de Consentimento Livre e
curso de graduação em enfermagem de uma Universidade
Esclarecido (TCLE); acesso ao website pelo aluno; e,
pública do Piauí, regularmente matriculados no 6º período
avaliação do website pelo aluno.
na disciplina Saúde do Adulto e do Idoso l. O objetivo geral
Para construção e avaliação do website sobre Saúde
(desenvolver conhecimento sobre a Saúde do Idoso) e os
do Idoso foram utilizadas cinco fases adaptadas da
específicos foram elaborados de acordo com o plano de
metodologia
de
curso 2011.2 da disciplina, sendo que os específicos, assim
aprendizagem via web. São elas: desenho educacional,
como o conteúdo do website sobre Saúde do Idoso foram
modelagem computacional, implementação do ambiente,
distribuídos em módulos, como mostra o quadro 1. O
de
construção
de
um
ambiente
avaliação ergonômica e avaliação pedagógica
(11,12).
conteúdo do website foi construído a partir de referências
O desenho educacional (primeira fase) é a fase que
clássicas
(1,13,14).
compreende identificação do público alvo, definição dos
Quadro 1 - Distribuição da organização dos conteúdos dos módulos do website sobre Saúde do Idoso. Teresina, 2011.
MÓDULOS
Módulo
Introdutório
CONTEÚDOS
Epidemiologia
envelhecimento
Módulo 1
Políticas públicas de atenção a
pessoa idosa no Brasil
Teorias do Envelhecimento
Módulo 2
do
Módulo 3
Alterações
fisiológicas
pessoa idosa
Módulo 4
Avaliação multidimensional da
pessoa idosa
1.
2.
1.
1.
2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
na
2.
3.
Módulo 5
A
4.
1.
Sistematização da assistência
de enfermagem a pessoa idosa
segunda
fase
refere-se
a
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Compreender a transição demográfica e epidemiológica no Brasil;
Identificar as características sociodemográficas e epidemiológicas
da população idosa no Brasil.
Conhecer as políticas públicas de atenção a pessoa idosa no Brasil.
Identificar as teorias biológicas do envelhecimento;
Identificar as teorias psiocossociais do envelhecimento.
Identificar as alterações do sistema tegumentar;
Identificar as alterações do sistema neurológico;
Identificar as alterações do sistema músculo esquelético;
Identificar as alterações do sistema cardiovascular;
Identificar as alterações do sistema respiratório;
Identificar as alterações do sistema geniturinário;
Identificar as alterações do sistema endócrino;
Identificar as alterações do sistema sensorial.
Conhecer os instrumentos de avaliação de Atividade Básica de
Vida Diária (ABVD);
Conhecer os instrumentos de avaliação das Atividades
Instrumentais de Vida Diária (AIVD);
Conhecer os instrumentos de avaliação de Atividades Avançadas
de Vida Diária (AAVD);
Conhecer o instrumento de avaliação do Estado Cognitivo.
Aplicar a sistematização da assistência de enfermagem à pessoa
idosa: histórico de enfermagem, diagnóstico de enfermagem,
planejamento, implementação e avaliação.
modelagem
utilizado o navegador Google, uma das ferramentas mais
computacional do ambiente que foi implementado por meio
populares de busca no mundo
(15).
de uma página World Wide Web (www), com definição da
A quarta fase refere-se a avaliação e adequação da
linguagem de programação e tipos de mídias eletrônicas e
integração das mídias, funcionamento de links, forma de
impressas tais como: hipertexto, texto, som, imagem e
visualização e grau de liberdade na navegação
animação
(11).
de dados adaptado
do Idoso foram utilizadas duas mídias; texto e imagens. Para
do
Para a
avaliação ergonômica foi utilizado um instrumento de coleta
Para construção do conteúdo do website sobre Saúde
construção
(11).
texto
foi
utilizada
a
linguagem
A quinta fase refere-se a avaliação da adequação dos
de
objetivos e conteúdos propostos ao público alvo
programação HyperText Markup Language (HTML).
Para a
coleta de dados presentes na literatura e adaptados (11,16-18).
(11).
 Instrumento
Para a implementação do website sobre Saúde do Idoso foi
Portuguese
(11).
avaliação pedagógica foram utilizados instrumentos de
A terceira fase é a implementação do ambiente
propriamente dito com a utilização de algum Ambiente
(11,16-18).
I:
dados
demográfica do aluno (sexo e idade).
10
11
de
caracterização
desvio padrão e os resultados apresentados por meio de
 Instrumento II: dados relacionados a avaliação
ergonômica
com
23
questões.
Sendo
12
figuras e tabelas.
questões
relacionadas a navegação, seis a legibilidade, quatro a
O projeto de pesquisa foi encaminhado para
mídias e uma a impressão. Para cada uma das questões o
apreciação do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade
avaliador deverá selecionar uma resposta considerando a
Federal do Piauí e aprovado de acordo com o Certificado de
seguinte escala: (1) discordo plenamente, (2) discordo, (3)
Apresentação
concordo, (4) concordo plenamente.
0217.0.045.000-11.
para
Apreciação
Ética
(CAAE):
 Instrumento III: dados relacionados a avaliação
RESULTADOS
pedagógica. O instrumento tem 19 questões, sendo 17
questões relacionadas a conteúdos e duas a objetivos. Para
cada uma das questões o avaliador deverá selecionar uma

O website sobre Saúde do Idoso
resposta considerando a seguinte escala: (1) discordo
plenamente, (2) discordo, (3) concordo, (4) concordo
O website Saúde do Idoso está disponível no endereço
plenamente.
eletrônico: https://sites.google.com/site/saudeeidoso/ e
Os dados obtidos foram codificados para elaboração
pode ser acessado e visualizado pelo aluno, desde que
de um dicionário de dados e transcritos com o processo de
esteja conectado à Internet.
dupla digitação, utilizando-se planilhas do aplicativo
Na página inicial do website Saúde do Idoso, clicando
Microsoft Excel. Uma vez corrigidos os erros, os dados foram
sobre a barra lateral o aluno pode navegar por: uma breve
exportados e analisados no programa Statistical Package for
descrição dos autores, apresentação, cronograma, módulos
Social Science (SPSS) versão 18.0. Estatísticas descritivas
introdutório, 1, 2, 3, 4 e 5, distribuição de grupos, roteiros
foram utilizadas como: frequência, porcentagem, média e
e referências, conforme Figura 1.
Figura 1 - Página inicial do website Saúde do Idoso.
Portuguese
10
12
Em cada módulo foram elaborados objetivos para guiar
o processo de ensino e aprendizagem do aluno e, ao clicar
Tabela 1 - Caracterização demográfica dos alunos. Teresina
/PI- 2011 (n=30)
sobre esse objetivo o aluno é levado a um roteiro rápido de
i
consulta sobre esse objetivo.
Os módulos apresentam, também, artigos científicos
ii
min–
maxiii
f
%
Sexo
linkados pertinentes ao conteúdo abordado, pelos quais o
Feminino
20
66,7
aluno pode navegar e aumentar seu conhecimento sobre os
Masculino
10
33,3
assuntos abordados.
Idade (anos)
Para possibilitar a troca de informações entre aluno-
21,23 (2,93)
19 – 35
Fonte: Pesquisa direta.
aluno, aluno-professor, aluno-grupo, grupo-professor, o
website
disponibiliza
também
dois
mecanismos
De acordo com a tabela 1, a maioria dos alunos 20
de
comunicação com feedback: Twitter e Facebook.
(66,7%) era do sexo feminino e a média de idade foi de 21,23
anos (DP=2,93), numa faixa que variou entre 19 a 35 anos.
 Divulgação do website sobre Saúde do Idoso para os
alunos de enfermagem do 6º período do Curso de
Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do
Piauí.
A divulgação do website sobre Saúde do Idoso realizouse durante um encontro programado com os alunos
matriculados da disciplina Saúde do Adulto e Idoso l para
A avaliação ergonômica refere-se ao funcionamento de
links na navegação, forma de visualização, adequação da
integração das mídias e possibilidade de impressão. Nas
Tabela 2 é são apresentadas as médias finais relacionadas a
avaliação ergonômica realizada pelos alunos sobre o website
Saúde do Idoso.
orientação sobre os objetivos a serem alcançados com o
Tabela 2 - Distribuição das médias finais em relação a
website e o convite à participação. Ao final do encontro foi
avaliação ergonômica. Teresina/PI- 2011 (n=30).
solicitado aos alunos que caso concordassem em participar do
1
Avaliação Ergonômica
11
estudo assinassem o Termo de Consentimento Livre e
Esclarecido (TCLE).
1.
Navegação
3,45
0,398
2.
Legibilidade
3,53
0,425
3.
Mídias
3,25
0,450
4.
Impressão
3,46
0,507
Após esse encontro o endereço do website Saúde do
Idoso foi enviado aos alunos para o e-mail da turma, para que
eles pudessem acessar durante o mês de agosto. Ao início do
mês de setembro, realizou-se um novo encontro programado
com os alunos matriculados da disciplina Saúde do Adulto e
Idoso l, e confirmado o acesso de todos os alunos ao website
Saúde do Idoso, foi entregue o instrumento para realizar a
avaliação.
Os resultados obtidos na avaliação ergonômica no geral

Avaliação do website sobre Saúde do Idoso pelos
alunos de enfermagem do 6º período do Curso de
Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do
Piauí.
Participaram do estudo todos os alunos de enfermagem
que cursavam a disciplina Saúde do Adulto e Idoso l (n=30),
do 6º período do Curso de Graduação em Enfermagem da
Universidade Federal do Piauí. Na Tabela 1 são apresentados
os dados de caracterização demográfica relacionados ao sexo
e idade.
Portuguese
foram satisfatórios, uma vez que todos os itens obtiveram
média superior a 3,0. No entanto, é de se destacar que a
ergonomia das mídias na opinião dos alunos necessita ser
melhorada, pois obteve média 3,25 (a menor média entre os
itens).
A avaliação pedagógica refere-se a avaliação da
adequação do conteúdo e objetivos propostos ao público alvo.
Na Tabela 3 são apresentados os resultados da avaliação
pedagógica realizada pelos alunos considerando o conteúdo e
os objetivos do website Saúde do Idoso.
10
13
Resultado satisfatório também foi observado quanto a
Tabela 3 - Distribuição das médias finais em relação a avaliação
pedagógica. Teresina/PI- 2011 (n=30).
legibilidade. Esta é a que cativa a atenção dos alunos quando
i
Avaliação Pedagógica
se utiliza fonte de tamanho e estilo adequado, e boa
ii
qualidade do texto e figuras. Além disso, a utilização e
1.
Conteúdo
3,53
2.
Objetivos
3,71
0,366
integração entre as mídias também são importantes
(12).
Por
isso, nesse estudo mediante o resultado pouco satisfatório dos
0,448
alunos em relação a esse item, faz-se necessário aprimorar a
utilização das mídias no website.
As cores utilizadas são adequadas e discretas pois,
Os resultados obtidos na avaliação pedagógica no geral
sabe-se que as cores para o fundo de uma tela devem ser
foram satisfatórios, uma vez que todos os dois itens obtiveram
claras e não podem causar distração, as fontes devem facilitar
média superior a 3,0. No entanto, é de se destacar que o
a visão e a leitura, enquanto as figuras devem estar
conteúdo na opinião dos alunos necessita ser melhorado, pois
relacionadas ao conteúdo
obteve média 3,53 (menor média entre os itens avaliados).
(19).
Os textos são breves e objetivos, com a finalidade de
guiar o aluno para sua aprendizagem. São formados de tópicos
DISCUSSÃO
e links que os conectam para outra página subsequente ao
tópico, os artigos anexados também dão suporte ao contexto.
A criação do website Saúde do Idoso necessitou de um
Pois a quebra do texto em apresentações em páginas
tempo maior comparado ao processo de avaliação com os
separadas melhora a compreensão da informação e facilita a
alunos de enfermagem. Entretanto, a criação apesar de
leitura
(19).
demorada foi fácil, pois os recursos disponíveis no Google
Na avaliação pedagógica, as médias apresentaram-se
auxiliam a rápida ambientação do webdesigner, ainda que o
satisfatórias e equilibradas em relação a contextualização do
criador não tenha muita experiência, e possibilitam a prévia
conteúdo e sua abordagem, considerando a confiabilidade das
visualização da interface que será apresentada ao usuário. Um
informações, que é o ponto mais crítico na avaliação da
fator facilitador no desenvolvimento visual é quando o
qualidade de um website de saúde
material produzido na área de trabalho do software resulta
conteúdo com o público-alvo e o plano de curso também
em imediata visualização, sem a necessidade de simulação em
receberam destaque.
ambiente do navegador
(6).
A coerência do
Dentre os pontos positivos são enfatizados a motivação
(6).
Na avaliação ergonômica, as médias encontradas
do aluno quanto ao conteúdo e a competência dos autores
apontaram concordância dos alunos para os itens referentes a
para
a
elaboração
do
mesmo.
Os
pontos
negativos
navegação, destacando a liberdade de navegação, facilidade
relacionaram-se a extensão dos parágrafos, esse fato merece
no manuseio e a utilização de um mecanismo de feedback.
destaque e, para tanto, devem-se utilizar linhas de texto
Segundo estudo, o design da interface do website deve
curtas ao invés de linhas longas se a intenção da leitura do
ser agradável para orientar o aluno e ganhar sua atenção. Com
texto for por tela e não em papel impresso. Isso resulta na
relação à navegação, o aluno deve ser guiado por links
liberdade de escolha do aluno, já que o website possibilita
devidamente ativos e funcionando para buscar as informações
também a impressão do conteúdo, de acordo com o resultado
que lhes foram propostas
(19).
No que diz respeito à
positivo obtido da avaliação ergonômica da impressão
A criação do website Saúde do Idoso necessitou de um
acessibilidade, deve-se garantir facilidade de acesso à web de
qualquer computador que esteja conectado à Internet
(20)
.
(19).
tempo maior comparado ao processo de avaliação com os
Houve boa avaliação e aceitação dos alunos em relação
alunos de enfermagem. Entretanto, a criação apesar de
ao mecanismo de feedback do website, principalmente no que
demorada foi fácil, pois os recursos disponíveis no Google
diz respeito ao Facebook, ferramenta que possibilitou os
auxiliam a rápida ambientação do webdesigner, ainda que o
alunos manterem contato com os autores do website e demais
criador não tenha muita experiência, e possibilitam a prévia
colegas e além disso, adquirir informações sobre a saúde do
visualização da interface que será apresentada ao usuário. Um
idoso, expressar suas ideias e opiniões e receber alertas
fator facilitador no desenvolvimento visual é quando o
quanto a atualização do website.
material produzido na área de trabalho do software resulta
Portuguese
10
14
em imediata visualização, sem a necessidade de simulação em
ambiente do navegador
(6).
Dentre os pontos positivos são enfatizados a motivação
do aluno quanto ao conteúdo e a competência dos autores
Na avaliação ergonômica, as médias encontradas
para
a
elaboração
do
mesmo.
Os
pontos
negativos
apontaram concordância dos alunos para os itens referentes a
relacionaram-se a extensão dos parágrafos, esse fato merece
navegação, destacando a liberdade de navegação, facilidade
destaque e, para tanto, devem-se utilizar linhas de texto
no manuseio e a utilização de um mecanismo de feedback.
curtas ao invés de linhas longas se a intenção da leitura do
Segundo estudo, o design da interface do website deve
texto for por tela e não em papel impresso. Isso resulta na
ser agradável para orientar o aluno e ganhar sua atenção. Com
liberdade de escolha do aluno, já que o website possibilita
relação à navegação, o aluno deve ser guiado por links
também a impressão do conteúdo, de acordo com o resultado
devidamente ativos e funcionando para buscar as informações
positivo obtido da avaliação ergonômica da impressão
que lhes foram propostas
(19).
No que diz respeito à
acessibilidade, deve-se garantir facilidade de acesso à web de
qualquer computador que esteja conectado à Internet
CONCLUSÃO
(20).
Houve boa avaliação e aceitação dos alunos em relação
ao mecanismo de feedback do website, principalmente no que
diz respeito ao Facebook, ferramenta que possibilitou os
A construção do website exigiu conhecimentos básicos
de informática e o tempo gasto foi extenso, porém bastante
produtivo e gratificante.
alunos manterem contato com os autores do website e demais
colegas e além disso, adquirir informações sobre a saúde do
idoso, expressar suas ideias e opiniões e receber alertas
quanto a atualização do website.
As avaliações, ergonômica e pedagógica realizadas
apontam resultados satisfatórios, consolidando o website
Saúde do Idoso como ferramenta para melhoria do processo
ensino-aprendizagem dos alunos de enfermagem, como
Resultado satisfatório também foi observado quanto a
legibilidade. Esta é a que cativa a atenção dos alunos quando
se utiliza fonte de tamanho e estilo adequado, e boa
também compreender melhor o processo de desenvolvimento
e de utilização de outras tecnologias educacionais nos cursos
de graduação em enfermagem.
qualidade do texto e figuras. Além disso, a utilização e
integração entre as mídias também são importantes
(12).
Por
isso, nesse estudo mediante o resultado pouco satisfatório dos
alunos em relação a esse item, faz-se necessário aprimorar a
utilização das mídias no website.
O website desenvolvido é um mecanismo inovador nos
cursos de graduação em enfermagem. A integração das
mídias, comprometimento dos autores e a atualização das
informações do website Saúde do Idoso podem proporcionar
aprendizado individualizado, tendo em vista a autonomia
As cores utilizadas são adequadas e discretas pois,
sabe-se que as cores para o fundo de uma tela devem ser
acadêmica e profissional do aluno, e contribuir para a
construção de um aprendizado coletivo.
claras e não podem causar distração, as fontes devem facilitar
a visão e a leitura, enquanto as figuras devem estar
relacionadas ao conteúdo
(19).
(19).
O
fato
de
desenvolvimento
existir
dessas
ainda
pouco
tecnologias
de
incentivo
no
ensino
em
Enfermagem revela a necessidade de condução de outros
Os textos são breves e objetivos, com a finalidade de
guiar o aluno para sua aprendizagem. São formados de tópicos
estudos para comparação de resultados e aperfeiçoamento
dessas tecnologias.
e links que os conectam para outra página subsequente ao
tópico, os artigos anexados também dão suporte ao contexto.
Pois a quebra do texto em apresentações em páginas
separadas melhora a compreensão da informação e facilita a
leitura
(19).
Na avaliação pedagógica, as médias apresentaram-se
satisfatórias e equilibradas em relação a contextualização do
conteúdo e sua abordagem, considerando a confiabilidade das
informações, que é o ponto mais crítico na avaliação da
qualidade de um website de saúde
(6).
A coerência do
conteúdo com o público-alvo e o plano de curso também
receberam destaque.
Portuguese
REFERÊNCIAS
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Construction and evaluation of a website on health of elderly

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