Banca Examinadora – Núcleo de - Faculdade de Arquitetura

Transcrição

Serviço Público Federal
Universidade Federal da Bahia
FACULDADE DE ARQUITETURA
Coordenação Acadêmica
Endereço: Rua Caetano Moura, 121, Federação
CEP: 40.210-905 – Salvador / Bahia
Telefone: (071) 3283-5882 / E-mail: [email protected]
PLANO DE CURSO
Disciplina:
Tópicos de Arquitetura e Urbanismo: Arquitetura moderna e
contemporânea na América Latina
Código:
ARQ141
Semestre letivo:
Carga horária:
2016.1
Turma:
68h
T050500;
T060600
Pré-requisito:
Horário:
Não há
Terças e quintas,
18:30 às 20:20
Docente:
Nivaldo Vieira de Andrade Junior; Naia Alban Suarez
Titulação:
Doutores (http://lattes.cnpq.br/7181901084951338; http://lattes.cnpq.br/3200299021608473)
Conhecimento desejável:
Conhecimentos básicos da arquitetura
contemporânea brasileira e mundial
moderna
das
e
1. Ementa
Arquitetura moderna e contemporânea na América Latina: identidade e cultura latinoamericana; “hibridação cultural” (Néstor García Canclini); “modernidade apropriada”
(Cristián Fernández Cox); as especificidades de uma história latino-americana da
arquitetura (Marina Waismann); análise crítica da produção arquitetônica moderna e
contemporânea na América Latina a partir de recortes específicos; especificidade e
universalidade da arquitetura latino-americana; rupturas e continuidades entre a
arquitetura moderna latino-americana e a produção contemporânea
2. Objetivos
Promover discussões sobre a produção arquitetônica latino-americana moderna e
contemporânea. O intuito é o de verificar em que medida essa produção responde às
especificidades da realidade latino-americana e em que medida é referenciada
naquela dos países centrais – especialmente das nações europeias e dos Estados
Unidos –, bem como de identificar em que medida essa produção apresenta
características próprias e mesmo contribuições à produção mundial. Pretende-se
ainda discutir sobre a existência de um pensamento teórico e crítico propriamente
latino-americano sobre a arquitetura e identificar continuidades e rupturas entre as
produções moderna e contemporânea na América Latina.
3. Conteúdo programático
Módulo 1: Introdução a algumas questões conceituais. O que é o contemporâneo? O
que caracteriza a condição latino-americana? Nestor Garcia Canclini e o conceito de
“hibridação cultural”. Quais as especificidades da arquitetura latino-americana?
Roberto Fernández e a América como “laboratório”. Os conceitos de modelo,
referência e influência aplicados à arquitetura: uma via de mão dupla? Le Corbusier e
a América Latina. Especificidades de uma crítica da arquitetura latino-americana.
Especificidades de uma história da arquitetura latino-americana. Possíveis teorias da
arquitetura latino-americana. Especificidade e universalidade da arquitetura latinoamericana. Rupturas e continuidades entre a arquitetura moderna latino-americana e
a produção contemporânea.
Módulo 2: As áreas de ocupação informal e a produção de habitação de interesse
social. A arquitetura moderna na América Latina: os grandes conjuntos habitacionais
dos anos 1940-1960. Lima, Peru: a experiência de John Turner e o PREVI. Rio de
Janeiro, Brasil: a política de erradicação de favelas e a experiência pioneira de Carlos
Nelson Ferreira dos Santos; o Programa Favela-Bairro e o Programa Morar Carioca.
Mutirão: a experiência do Usina em São Paulo. Pré-fabricação: Acácio Gil Borsoi em
Cajueiro Seco, Pernambuco; Alvaro Ortega na Colômbia; Lelé no Brasil. A
experiência de Medellín, Colômbia. Alejandro Aravena e o Elemental no Chile. Os
“Espacios de Paz” na Venezuela. Política Nacional de Habitação no Brasil, Chile e
México. As experiências do Edifício União em São Paulo e da Torre David em
Caracas. As experiências de reabilitação de edifícios comercial em zonas centrais do
Rio de Janeiro e de São Paulo. Ocupações no Centro de Salvador.
Módulo 3: A experimentação formal construtiva. A arquitetura moderna e a
expressividade formal da estrutura: Oscar Niemeyer (Brasil) e Félix Candela (México).
O tijolo nas obras de Eladio Dieste (Uruguai), Rogelio Salmona (Colômbia), Togo Díaz
(Argentina) e Assis Reis (Brasil). A madeira nas obras de Severiano Porto (Brasil) e
Simón Vélez (Venezuela). A experiência recente do escritório Sete43 na Bahia, Brasil.
O canteiro a céu-aberto de Ciudad Abierta em Ritoque, Chile. Projeto, clima tropical e
sustentabilidade: do “Roteiro para construir no Nordeste” de Armando de Hollanda
(Brasil) ao Instituto de Arquitectura Tropical de Bruno Stagno (Costa Rica). As obras
de Rafael Iglesia (Rosario, Argentina) e Solano Benítez (Paraguai). As experiências
da Escuela de Arquitectura de Talca (Chile) e do coletivo Al Borde (Equador). Os
“cholets” de El Alto, Bolívia.
4. Metodologia
 Aulas expositivas dos docentes da disciplina e de professores convidados, apoiada
em leituras dirigidas e compartilhadas com os alunos.
 Seminários e aulas ligadas ao conteúdo da disciplina ministradas por alunos e
grupos de alunos.
5. Recursos
 Sala de aula equipada com projetor multimídia.
6. Avaliação
 A avaliação considerará tanto a produção escrita dos alunos durante o curso,
como a participação em sala de aula. Para isso, serão avaliados os seminários,
apresentações, bem como a participação dos estudantes nos debates abertos
em todas as aulas sobre os temas tratados.
 Ao término do curso, o discente deverá produzir uma análise escrita e ilustrada
de uma obra de arquitetura latino-americana moderna ou contemporânea, a
partir das dimensões da arquitetura identificadas por Cristián Fernández Cox.
7. Bibliografia
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