Transformers - Parceiros da Educação

Transformers
E.E. João XXIII
Sala 2 / Sessão 1
Professor(es) Apresentador(es):
Jose Luís Cintra Alonso
Selma da Silva Souza Redígolo
Realização:
Foco
Projeto
elaborado
na
disciplina
eletiva
Transformers, com parcerias do SENAI e da
HYUNDAI, com o intuito de instigar dentro do
projeto de vida dos alunos o interesse pelas
novas
tecnologias,
principalmente
utilização da placa Arduino.
com
a
Contexto de Aplicação
 É uma escola localizada na área central do
município e por esta razão recebe alunos de vários
bairros da cidade de Americana e de outros bairros
das cidades de Nova Odessa, Sumaré e Santa
Bárbara D´Oeste. Por isso, a escola atende alunos
de diversas classes sociais, inclusive oriundos de
escola particulares.
 Ensino Médio Integral
 Alunos do 1º, 2º e 3º anos
 Quantidade de alunos: 420 alunos
 1º Semestre de 2014
Justificativa
Contribuir para a aquisição de conhecimentos nas
disciplinas de Física, Química, História e Inglês,
relacionados ao conceito da robótica e ao contexto
histórico tecnológico de nossa sociedade, visando o
desenvolvimento intelectual do educando e auxiliando-o
na formação de um cidadão autônomo e solidário, por
meio do protagonismo juvenil, incentivando-os na
elaboração
de
projetos
e
pesquisas
que
visam
intervenções solidárias, proporcionando a excelência
acadêmica e autonomia necessárias ao contexto social
tecnológico de nossa sociedade contemporânea.
Objetivo
Auxiliar na construção do conhecimento a partir
de atividades práticas que utilizam como recurso
o Arduino e situações de aprendizagem lúdicas.
Conhecer e compreender a robótica objetivando
a
interdisciplinaridade
com o
Currículo
de
Ciências Humanas, Linguagens e Ciências da
Natureza (contexto histórico), proporcionando o
olhar crítico em relação as novas tecnologias e
nosso contexto contemporâneo.
Desenvolvimento/ Metodologia
Iniciamos a eletiva com uma aula expositiva com o
conceito sobre arduino, história e suas tecnologias ,
a ética entre os participantes . Explicamos o conteúdo
de robótica; elétrica; metais e o meio ambiente;
histórico da robótica na sociedade brasileira; cultura;
consumo e sociedade tecnológica. Com a parceria do
SENAI,
oferecemos
palestras,
aulas
práticas,
raciocínio lógico e desenvolvimento de projetos que
resultaram na participação da Feira Científica das
Escolas Integrais.
Recursos Utilizados
Recursos audiovisuais;
Sala
de
informática,
lousa
digital,
vídeos;
Livros, DVDs;
Tecnologia;
Internet;
 Saídas Culturais;
Parceria com SENAI, Visita a Hyundai;
Outros materiais;
Registros
Resultados
Participação dos alunos na Feira Científica das Escolas
Integrais; Criação de vários protótipos com as placas Arduino;
porém encontramos a dificuldade em relação a linguagem de
programação. Alguns alunos não conseguiram entender o
processo da linguagem Arduino e o professor do SENAI teve
uma participação importante nesse setor.
O interesse por parte dos alunos foi tamanha, que no segundo
semestre reformulamos o projeto e demos continuidade,
trazendo assim a oportunidade de novos alunos terem acesso
e alguns darem continuidade em seus projetos.
Conclusões
Com
o
trabalho
pudemos
perceber
um
envolvimento e amadurecimento por parte dos
alunos, que no semestre seguinte, resolveram
criar
um
aprendizado.
clube
dando
continuidade
ao