Manual Aluno - Eureka

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Manual AVA
Manual Aluno
Manual do Eureka - Aluno | 2
Sumário
1. O que é um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)?
4
2. O Eureka 5
3. Acessando o Eureka
6
3.1 Organização da interface
7
3.2 Perfis
8
3.3 Dados pessoais
9
3.4 Observação: e-mail inválido
10
4. Aviso do sistema 11
5. Tela inicial 12
5.1 Salas ativas
12
5.2 Edital geral
13
5.3 Agenda
14
6. Funcionalidades gerais 15
6.1 Agenda
15
6.2 Correio geral
15
6.3 Pasta pessoal
15
6.4 Salas
16
6.4.1 Tipos de sala no Eureka
16
6.4.1.1 Sala acadêmica
16
6.4.1.2 Sala Eureka
17
6.4.1.3 Sala do curso
17
6.4.2 Situação das salas no Eureka
17
6.4.2.1 Salas ativas
17
6.4.2.2 Salas encerradas
17
6.4.2.3 Observações
18
6.5 Informações
18
6.5.1 Avisos
19
6.5.2 Pesquisas
20
6.6 Biblioteca
21
6.6.1 Normas para trabalhos acadêmicos
21
6.6.2 Consulta ao acervo e acesso ao usuário
21
6.6.3 Solicitação de compra de material bibliográfico
22
7. Áreas do Eureka 23
7.1 Menu principal
23
7.2 Mapa da sala
23
7.3 Favoritos
24
8. Mudança de sala no Eureka 25
9. Módulos do Eureka 26
10. Comunicação | Edital 27
11. Comunicação | Correio 28
11.1 Navegando no Correio 28
11.2 Lendo mensagens no Correio
31
11.3 Criando uma nova mensagem
31
11.4 Respondendo a uma mensagem
32
11.5 Encaminhando uma mensagem
33
11.6 Excluindo uma mensagem
34
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11.7 Configurando recebimento de mensagens externamente
35
12. Comunicação | Fórum 36
12.1 Visualizando e navegando na estrutura de contribuições
36
12.2 Inserindo contribuições e criando tópicos
37
12.3 Inserindo contribuições e respondendo a um tópico ou contribuição
38
12.4 Alterando tópicos e/ou contribuições
39
12.5 Excluindo tópicos e/ou contribuições
40
13. Comunicação | Chat 41
13.1 Participando de um chat
42
13.2 Enviando mensagens direcionadas
43
14. Comunicação | Contatos 44
14.1 Usando o módulo Contatos
44
15. Comunicação | Blog 45
16. Estudos | Plano de Ensino 48
16.1 A interface do Plano de Ensino
48
16.2 Tipos de atividade
51
16.3 Atividade com avaliação
52
16.4 Atividade com entrega de trabalhos
52
16.5 Notas e comentários do professor após a correção dos trabalhos
53
16.6 Material de apoio para as atividades
54
17. Estudos | Provas on-line 56
17.1 Tipos de questão
58
17.2 Correção e nota das questões em uma avaliação
58
17.3 Peso de questões em uma avaliação
59
17.4 Estatísticas da prova
59
18. Estudos | Material didático on-line 61
18.1 Conteúdo
61
18.2 Relatório de acesso dos alunos 63
18.3 Inserindo anotações
63
19. Estudos | Links 64
19.1 Criando links
65
20. Grupos 67
21. Pasta da sala 71
21.1 Limites no módulo Pasta da sala
71
21.2 Navegando na estrutura do módulo Pasta da sala
72
21.2.1 Ícone +
72
21.2.2 Nome da pasta
72
21.2.3 Nome do arquivo
73
21.2.4 Ícone do arquivo ou da pasta
73
21.3 Inserindo arquivos
73
21.4 Editando propriedades e excluindo arquivos
75
21.5 Criando pastas
76
21.6 Alterando propriedades e excluindo pastas
76
21.7 Fazendo download de um arquivo
77
21.8 Fazendo download de uma pasta
78
22. Relatórios | Relatório de acesso 79
23. Relatórios | Relatório de notas 81
24. Relatórios | Dados da sala 83
25. Relatórios | Alterações Plano de Ensino 84
1. O que é um Ambiente
Virtual de Aprendizagem (AVA)?
O AVA é um espaço virtual determinado na internet que, por meio da congregação de várias ferramentas, viabiliza a comunicação, a mediação de saberes e a formação midiatizada, permitindo interações
individuais e coletivas entre todos os envolvidos no projeto de ensino-aprendizagem.
A Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) possui um AVA próprio, o Eureka, que é amplamente utilizado como facilitador da aprendizagem. Nele, é possível formar uma comunidade de pessoas, compartilhando interesses comuns, trocando informações, relacionando-se e, principalmente, construindo conhecimento.
2. O Eureka
O Eureka é o AVA da PUCPR. Nesse ambiente, você terá a oportunidade de interagir com os demais
participantes de sua sala de forma criativa, dinâmica e desafiadora, tendo como essência o diálogo, a
pesquisa e a descoberta.
A possibilidade de aproximar pessoas sem que seja preciso deslocamentos, para compartilhar ideias,
propostas, dúvidas e questionamentos, é o que torna esse ambiente um importante recurso na busca
pela construção coletiva do conhecimento. Para isso, você encontrará diversas funcionalidades que favorecerão sua comunicação com os demais integrantes do grupo. Procure entrar regularmente em sua
sala virtual para acompanhar o cronograma das atividades, entregar trabalhos, bem como participar das
discussões e interagir com os colegas.
O Eureka oferece:
• Interface agradável e de fácil utilização;
• Conjunto de funcionalidades síncronas e assíncronas para propiciar a comunicação entre todos os participantes;
• Acesso a conteúdos disponibilizados pelos professores e seus colegas.
Ao explorar o potencial do Eureka, um oceano de possibilidades lhe convidará a navegar. Participe, seja
criativo, trabalhe colaborativamente, não se surpreenda se no final do curso o maior beneficiado for
você.
Nossa equipe de trabalho terá prazer em esclarecer suas dúvidas e registrar suas sugestões no seguinte
endereço: [email protected].
3. Acessando o Eureka
O Eureka não requer conhecimentos técnicos em informática. Para acessá-lo, utilize navegadores como
Internet Explorer (versão 5.0 ou superior) ou Firefox (versão 1.1 ou superior).
1. Para acessá-lo, digite na barra de endereços do navegador: http://www.pucpr.br/eureka ou busque o link diretamente na página principal da PUCPR (http://www.pucpr.br).
2. Na tela de entrada do Eureka, há a área de acesso com os campos Usuário e Senha para serem preenchidos.
3. No campo Usuário, você deve entrar com seu usuário de rede (no caso de alunos da PUCPR).
No campo Senha, você deve entrar com a senha de rede.
Atenção: ao digitar seu login e senha, as letras MAIÚSCULAS diferem das minúsculas.
Observação: caso você não seja usuário do Sistema Acadêmico da PUCPR, clique no botão
Cadastrar novo usuário e siga as instruções.
Observação: na tela de entrada do Eureka, antes de começar a navegar, você pode fazer um
tour pelo sistema clicando no campo Tour do Eureka (1), que mostra rapidamente as principais funcioCopyright©2015 – PUCPR. Todos os direitos reservados. Nenhum texto pode ser reproduzido sem prévia autorização.
nalidades e seu funcionamento. Você pode também acessar a Netiqueta (2), que mostra como se relacionar no AVA, e, caso tenha problema de acesso, clicar em Dificuldade de Acesso? (3) ou, ainda, entrar
em contato com a equipe de suporte do Eureka, pelo Fale conosco (4).
3.1
Organização da interface
A interface do Eureka se organiza em três partes específicas:
1. Menu de dados pessoais;
3. Área principal de trabalho.
2. Menu de funcionalidades gerais;
1. Menu de dados pessoais
Contém:
• Nome do usuário;
• Perfil do usuário com o qual está navegando;
• Acesso ao módulo Início do Eureka, com a Agenda e o Edital do perfil selecionado;
• Acesso à página de dados pessoais (visualização e edição);
• Acesso à ajuda do Eureka;
• Link para sair do Eureka.
2. Menu de funcionalidades gerais
Contém:
• Agenda: mostra todas as informações referentes às atividades de aprendizagem propostas nos
Planos de Ensino de todas as suas salas;
• Salas: permite o acesso ao menu de salas (veremos este menu posteriormente);
• Correio geral: por ele, é possível acessar todos os e-mails de todas as suas salas;
• Pasta pessoal: espaço para rapidamente colocar seus arquivos, sem precisar entrar em uma
sala específica;
• Informações;
• Biblioteca.
3. Área principal de trabalho
É nessa área que você navegará a maior parte do tempo. Ao longo deste manual, você verá todas as
possibilidades de interação que essa área proporciona.
3.2
Perfis
Quando você entra no Eureka, ele automaticamente visualiza a interface com um perfil específico. Essa
funcionalidade facilita o gerenciamento de suas salas e atividades. Por meio dessa opção, pode-se rapidamente determinar a visualização da interface como um todo.
O Eureka trabalha com 12 perfis, cada um com suas especificidades no sistema:
Acadêmicos:
Grupos de discussão:
Aluno;
Participante;
Aluno Especial;
Moderador.
Aluno Ouvinte;
Professor;
Professor Orientador;
Tutor;
Monitor;
Coordenador;
Coordenador Pedagógico;
Administrador.
Para acessar o Eureka com o perfil de Aluno, lembre-se de selecionar o perfil desejado no menu de dados pessoais.
3.3
Dados pessoais
Na primeira vez em que se entra no Eureka, é imprescindível preencher seus dados pessoais, a fim de
que suas informações fiquem visíveis para os outros participantes, e seu e-mail, para poder receber as
mensagens do Eureka também em seu correio eletrônico particular. Isso agiliza o processo de comunicação entre os participantes do ambiente. Após preencher uma vez, esse processo não é mais necessário,
a não ser que você queira alterar suas informações.
Clique no botão, no menu superior, Dados pessoais e preencha os campos. As informações básicas são
obrigatórias e o preenchimento da seção de informações adicionais é optativo.
Atenção: é muito importante ter um e-mail válido cadastrado e confirmado no Eureka. Assim,
você poderá receber as mensagens de novidades diárias em seu endereço particular de e-mail, bem
como as mensagens enviadas pelo correio do Eureka (caso tenha selecionado a opção de ativação Correio externo). Dessa forma, intensificam-se as possibilidades de comunicação entre você e os demais
participantes do processo, bem como com o sistema.
3.4
Observação: e-mail inválido
Caso seu e-mail dentro do sistema ainda não tenha sido confirmado e validado por você, após efetuar o
próximo login no Eureka, aparecerá a seguinte mensagem:
Se você quiser que o sistema reenvie o e-mail para validação, clique no botão Reenviar e-mail de validação. O sistema enviará uma mensagem ao endereço cadastrado para que você o confirme como
válido. Após recebê-lo, para confirmá-lo, é só seguir as instruções ali contidas.
Caso o e-mail cadastrado no Eureka esteja incorreto, clique em Dados pessoais e faça sua alteração.
Solicite a validação de seu e-mail após a correção.
4. Aviso do sistema
O sistema gera automaticamente, uma vez ao dia, uma mensagem cujo assunto é “Novidades diárias do
Eureka”. Ela é enviada para o e-mail cadastrado de cada participante da sala, informando o que tem de
“novo” ou que foi alterado nela. Para receber tal aviso em seu correio externo, você deve ter um e-mail
válido cadastrado no Eureka.
5. Tela inicial
O módulo Início é a primeira página do Eureka visualizada após o login no sistema. Essa página congrega, na área principal de trabalho, duas funcionalidades: a Agenda e as Salas Ativas. Para acessar o
módulo em outro ponto de navegação do AVA, basta clicar no seu link, na primeira linha da interface.
5.1
Salas ativas
No início do Eureka, poderão ser acessadas todas as suas salas ativas.
5.2
Edital geral
O edital representa um espaço de comunicação aberto entre os professores e seus alunos. No início do
Eureka, poderão ser visualizados os últimos editais de todas as suas salas, facilitando a comunicação dos
avisos. Para ter acesso ao texto completo de cada edital, clique em Leia mais.
5.3
Agenda
A Agenda simplifica o uso do Eureka e centraliza em uma única interface todas as informações referentes às atividades de aprendizagem propostas no Plano de Ensino das salas – se o professor tiver organizado sua sala dessa maneira. As atividades estão distribuídas em um calendário, no qual se podem ver
a data de início, a de fim e o decorrer da atividade no tempo. Também é possível visualizar o número de
dias destinados a cada atividade e em que dia do total você se encontra.
Fica visível na Agenda o tipo de atividade disponibilizado (leitura, fórum, chat etc.) e, se você passar o
mouse sobre ela, aparece sua descrição sucinta. Para ter mais informações sobre a atividade, clique
nela, o que possibilita a visualização de sua descrição, suas configurações etc. Na janela em que constam
essas informações, se você quiser, ao clicar em Acessar a atividade, poderá entrar na atividade dentro
da sala na qual foi gerada.
Outra forma de facilitar a visualização da atividade é optar por vê-la por dia, semana ou mês; basta selecionar a opção no seu canto superior direito.
Ainda existe a possibilidade de otimizar a visualização da Agenda aplicando filtros. Assim, você poderá
ver nela somente as atividades de uma determinada sala, um tipo de atividade específico (por exemplo,
você deseja verificar em que dias terá entregas de trabalho) ou ambos. Você também poderá incluir
compromissos pessoais.
6. Funcionalidades gerais
No menu Funcionalidades gerais, você tem acesso à Agenda, Salas, Correio geral, Pasta pessoal, Recursos e Informações.
6.1
Agenda
Por este link, pode-se visualizar a agenda de suas atividades no Eureka. Para saber mais sobre a Agenda,
verifique o item relativo.
6.2
Correio geral
Acessando o Correio geral, você poderá verificar os e-mails de todas as suas salas, bem como enviar
mensagens sem entrar especificamente em uma. Para saber mais sobre envio, recebimento e leitura de
e-mail no Eureka, verifique o item relativo.
6.3
Pasta pessoal
A Pasta pessoal contém arquivos do próprio usuário, podendo ser acessada de qualquer parte do Eureka, pois não tem vínculo com as salas e, sim, com o usuário. Sendo assim, os arquivos do usuário são
acessíveis somente a ele. Seu limite total é de 100 MB.
Você pode inserir arquivos do computador está acessando o Eureka.
Pode também copiar arquivos ou pastas disponíveis para a área Arquivos de uma sala específica do
Eureka ou vice-versa. Basta clicar no botão Copiar quando acessar os dados do arquivo ou da pasta e
selecionar a sala de destino.
Após escolher a sala, você pode selecionar a pasta para a qual quer copiar.
Lembre-se: o limite total da Pasta pessoal é de 100 MB.
6.4
Salas
Para acessar a relação das suas salas, clique em: Funcionalidades gerais > Salas. Para entrar em cada
uma delas, basta clicar em seu nome.
6.4.1
Tipos de sala no Eureka
Repare que, sempre antes do nome da sala, existe um ícone que identifica seu tipo. Cada sala tem características específicas:
1. Sala acadêmica, representada pelo ícone
2. Sala Eureka, representada pelo ícone ;
3. Sala do curso, representada pelo ícone
6.4.1.1
;
.
Sala acadêmica
Uma sala acadêmica indica uma sala criada pelo sistema acadêmico da PUCPR, na qual apenas os professores associados e os alunos devidamente matriculados nas disciplinas serão automaticamente inscritos
como membros. Esse tipo de sala respeita rigorosamente as informações provenientes do sistema acadêmico, a partir da caderneta gerada pelo Suporte Integrado de Gestão Acadêmica (SIGA).
6.4.1.2
Sala Eureka
Uma sala Eureka indica uma sala criada via solicitação feita aos administradores do sistema. Para fazer
parte de uma sala desse tipo, os participantes devem solicitar sua inscrição por meio do sistema, para,
posteriormente, serem inscritos pelos moderadores.
6.4.1.3
Sala do curso
Uma sala do curso é uma sala similar à acadêmica, com o diferencial de que congrega todos os alunos de
todos os períodos de um determinado curso, sendo os professores responsáveis os diretores do curso
em questão.
6.4.2
Situação das salas no Eureka
Uma sala do Eureka pode estar ativa, não ativa, encerrada ou cancelada. Para verificar a situação de suas
salas, basta clicar na opção correspondente.
6.4.2.1
Salas ativas
São consideradas salas ativas aquelas que estão vigentes no período atual, sendo possível o usuário nela
incluso acessá-la normalmente e utilizar todas as funcionalidades relativas a ela.
No caso de estar vinculada a uma disciplina, a sala fica ativa durante o semestre vigente e automaticamente é encerrada ao seu término. Ao ser encerrada, a sala deixa de ser ativa e migra para a área de
salas encerradas.
Salas que ainda não foram abertas pelos professores para seus alunos são indicadas com um cadeado
(
).
6.4.2.2
Salas encerradas
Uma sala encerra-se quando seu período de discussões e utilização pelos usuários termina. Quando
uma sala está encerrada, os usuários continuam tendo acesso às suas informações, mas não podem
inserir novas informações, receber ou enviar mensagens relativas a ela.
6.4.2.3Observações
Existe a possibilidade de inscrever-se em salas de grupo de discussão. Para tal, clique no botão Inscreverse em um grupo de discussão, busque a sala desejada e clique no botão Inscrever. Sua solicitação será
enviada ao moderador da sala e ele poderá liberar ou não sua inscrição.
A partir do momento em que você estiver inscrito em uma sala desse tipo, ela ficará visível no módulo
Salas ativas, do perfil Participante/Moderador. Se você estiver com o perfil Participante, você poderá
acompanhar sua inscrição e, também, pedir sua desinscrição. Para tal, clique no botão Desinscrever (localizado em Salas ativas, do lado direito do nome da sala) referente à sala que deseja cancelar.
6.5
Informações
Para acessar o manual do Eureka, os avisos e as pesquisas, selecione o item Informações.
6.5.1
Avisos
Você pode visualizar todos os avisos após fazer seu login. Clique em: Informações > Avisos > Avisos.
Para pesquisar um aviso específico, clique em: Informações > Avisos > Pesquisar. Em seguida, insira
uma palavra de referência e clique em Pesquisar.
Para visualizar os avisos marcados como importantes, clique em: Informações > Avisos > Importantes.
6.5.2
Pesquisas
O item Relatório de pesquisas fornece sua posição com relação às pesquisas que lhe foram submetidas, especificamente quais foram e se as realizou ou não.
Você também pode acessar os resultados das pesquisas institucionais.
6.6
Biblioteca
No item Biblioteca, você pode acessar as normas para trabalhos acadêmicos, fazer consultas ao acervo
e acessar Meu Pergamum e a solicitação de compra de material bibliográfico.
6.6.1
Normas para trabalhos acadêmicos
O Sistema Integrado de Bibliotecas da PUCPR (SIBI/PUCPR) disponibiliza guias e modelos para a normalização de trabalhos acadêmicos.
6.6.2
Consulta ao acervo e acesso ao usuário
Nesses dois itens, acessa-se o site da Biblioteca em uma nova janela.
6.6.3
Solicitação de compra de material bibliográfico
Acessa o formulário de solicitação e orientações para seu preenchimento.
7. Áreas do Eureka
Existem três maneiras de acessar as funcionalidades da sala: menu principal, Mapa da sala e Favoritos.
7.1
Menu principal
Ao entrar em uma sala do Eureka, clicando em seu nome, aparecerão no menu Salas os links para acessar os módulos (ferramentas) do ambiente. Na área principal de trabalho, é disponibilizado o conteúdo
da sala de acordo com o módulo selecionado.
Observação: cabe ao responsável pela sala definir quais módulos serão acessíveis aos alunos.
Neste manual, todos os módulos serão contemplados.
7.2
Mapa da sala
Usando o mapa, você pode acessar diretamente todos os módulos do Eureka.
7.3
Favoritos
Por meio dele, é possível definir atalhos para acessar os módulos; basta clicar no ícone . Esses atalhos
podem ser aplicados na sala atual ou em todas as salas.
8. Mudança de sala no Eureka
Outra maneira de entrar nas salas é pelo menu Salas. Por ele, independentemente de qual módulo estiver acessando, é possível escolher rapidamente a área e a sala que deseja acessar.
9. Módulos do Eureka
O Eureka oferece as seguintes ferramentas, em forma de módulos:
•
Comunicação:
•
•
•
•
•
•
•
Estudos:
•
•
•
•
•
Edital;
Correio;
Fórum;
Chat;
Blog;
Contatos.
Plano de Ensino;
Provas On-Line;
Material Didático On-Line;
Links.
Grupos:
• Grupos da Sala;
• Gerenciar Grupos.
•
Pasta da Sala.
•
Relatórios:
•
•
•
•
•
Relatório de Acesso;
Relatório de Notas;
Dados da Sala;
Alterações Plano de Ensino.
Sair da sala.
10. Comunicação | Edital
O módulo Edital representa um espaço de comunicação aberto dos professores com seus alunos, no
qual avisos são disponibilizados. Você deve estar sempre atento e visualizar periodicamente as informações contidas nele.
Atenção: A cor amarela significa que o edital é novo e você ainda não o tinha visto. A cor cinza
indica que você já acessou o edital anteriormente e, teoricamente, já o leu.
11. Comunicação | Correio
O Correio do Eureka tem como principais objetivos a comunicação, o envio e a recepção de mensagens
entre os participantes da sala. O participante que acessar o Correio poderá ler, criar, responder, encaminhar e excluir mensagens. Para acessá-lo, clique em Comunicação e, depois, em Correio.
11.1
Navegando no Correio
Observe que a tela do Correio está dividida em duas partes: pastas e mensagens. Na área localizada à
esquerda, estão as pastas de mensagens recebidas, enviadas e excluídas. Para acessar uma delas, clique
no seu nome e verifique as alterações do título na área das mensagens.
Ao lado de cada pasta, existem dois números entre parênteses. O primeiro valor indica o número de
mensagens na pasta e o segundo, o total de mensagens não lidas. Por exemplo, (2/1) representa que
existem duas mensagens na pasta e uma delas ainda não foi lida.
Na área de mensagens, existem quatro campos: Autor, Anexo, Assunto e Data/Hora. Clicando em um
dos subtítulos da barra de mensagens, elas serão classificadas em ordem crescente (por data ou ordem
alfabética), de acordo com o item escolhido. Você pode também selecionar somente as mensagens marcadas como importantes.
Outra maneira de organizar suas mensagens é usando a ferramenta de pesquisa. A busca padrão é por
palavra do título ou do texto da mensagem, devendo esta conter todas as palavras digitadas para aparecer como resultado da pesquisa. Pode ser também realizada uma busca avançada:
As mensagens podem ser marcadas como lidas, não lidas ou movidas para a lixeira.
Para efetuar a marcação, por meio do campo Selecionar, escolha Nenhuma, Todos, Lidas ou Não lidas.
Você pode também selecionar o quadrado à esquerda do nome do autor da mensagem.
Clicando no assunto da mensagem, você verá seu conteúdo.
11.2
Lendo mensagens no Correio
Para verificar o conteúdo de uma das mensagens recebidas, clique no seu assunto. Serão apresentadas
todas as informações da mensagem em uma nova janela:
11.3
Criando uma nova mensagem
Para criar uma nova mensagem, siga os passos:
1. Clique no botão Nova mensagem, localizado na área esquerda;
2. Será apresentada uma nova janela contendo os campos Para, Assunto, Arquivo Anexado e Mensagem;
3. O botão Para abre a lista de destinatários que participam da sala;
4. O campo Para é preenchido automaticamente ao clicar nos quadrados ao lado do nome dos partici
pantes, indicando que a mensagem será enviada para os participantes selecionados;
5. No campo Assunto, digite de forma resumida o teor da mensagem;
6. O campo Arquivo anexado permite a inclusão de um arquivo na mensagem criada. Lembre-se: permi
te-se somente a inclusão de um arquivo por mensagem;
7. No campo Mensagem, digite o conteúdo da mensagem;
8. Clique no botão Enviar para transmitir a mensagem aos participantes selecionados;
9. Se desejar cancelar a operação sem enviar os dados digitados, clique no botão Cancelar.
Esta é a janela de escolha de destinatários:
11.4
Respondendo a uma mensagem
O Correio do Eureka permite duas opções de resposta: a função Responder e a função Responder a todos. Ao selecionar a primeira, cria-se uma nova mensagem, baseada na original, atribuindo, inicialmente,
o campo de destinatário somente ao autor da mensagem original. No caso da opção Responder a todos,
é criada uma nova mensagem, baseada na original, em que se atribui ao campo destinatário não só o
autor original, como também os demais usuários que receberam a mensagem original. Caso a mensagem original tenha sido enviada para somente uma pessoa, as funcionalidades Responder e Responder
a todos produzirão o mesmo efeito.
Para responder a uma mensagem recebida, siga os passos:
1. Selecione a mensagem que deseja responder, clicando no texto correspondente ao assunto na lista
de mensagens recebidas;
2. Verifique o conteúdo da mensagem selecionada na área inferior direita;
3. Para responder a essa mensagem, clique no botão Responder ou Responder a todos, dependendo
de sua necessidade;
4. Será apresentada uma nova janela contendo os campos Para, Assunto, Arquivo Anexado e Mensagem,
preenchidos pelo conteúdo da mensagem recebida;
5. Digite a resposta no campo Mensagem. Perceba que a mensagem original fica registrada no final do
texto;
6. O campo Para é preenchido automaticamente com o nome dos usuários destinatários. Se desejar,
você pode alterar o destinatário clicando no botão Para. Na nova janela, selecione o quadrado em frente
do nome de cada participante da sala, indicando que a mensagem será enviada para essa pessoa;
7. O campo Assunto é preenchido com Re: mais o assunto da mensagem original, indicando que você
está respondendo sobre o mesmo assunto. É possível alterar esse campo;
11.5
Encaminhando uma mensagem
Encaminhar uma mensagem representa, de modo geral, que estamos enviando para outros participantes a mesma mensagem que recebemos.
Para encaminhar uma mensagem recebida, efetue os seguintes passos:
1. Selecione a mensagem que deseja encaminhar, clicando no texto correspondente ao seu assunto na
lista de mensagens recebidas;
2. Verifique o conteúdo da mensagem selecionada na área inferior direita;
3. Para encaminhar essa mensagem, clique no botão Encaminhar;
4. Será apresentada uma nova janela contendo os campos Para, Assunto, Arquivo Anexado e Mensagem,
preenchidos pelo conteúdo da mensagem recebida;
5. Se achar conveniente, digite no campo Mensagem outras informações que deseje enviar;
6. O campo Para está vazio, aguardando a seleção de um ou mais destinatários da mensagem. Para
selecioná-los, clique no botão Para e, na nova janela, selecione o quadrado em frente do nome de cada
participante da sala, indicando que a mensagem será enviada para essa pessoa;
7. O campo Assunto é preenchido com Enc: mais o assunto da mensagem original, indicando que você
está encaminhando uma mensagem sobre o mesmo assunto. É possível alterar esse texto;
11.6
Excluindo uma mensagem
Ao excluir uma mensagem, ela é transferida para a pasta Excluídas. Por sua vez, ao excluir uma mensagem da pasta Excluídas, ela é eliminada definitivamente do sistema.
Para excluir uma mensagem, siga os passos:
1. selecione a mensagem que deseja excluir clicando no quadrado localizado à esquerda de cada mensagem ou na lista Selecionar;
2. clique no botão Mover para lixeira;
3. se desejar cancelar a operação sem excluir a mensagem selecionada, clique em Excluídas;
4. na área de mensagens excluídas, selecione a mensagem que deseja recuperar clicando na caixa à
esquerda do nome do autor ou na lista Selecionar e clique no botão Recuperar.
11.7
Configurando recebimento de mensagens externamente
O sistema permite o envio das mensagens recebidas no Eureka, na íntegra, para o endereço de e-mail
externo cadastrado pelo usuário. Ao receber uma mensagem em sua conta de correio externa, é possível respondê-la diretamente de seu leitor de e-mail.
A configuração do recebimento na conta de correio externa pode ser realizada no módulo Correio, por
meio do link Configurar correio externo, ou na opção Dados pessoais, na barra superior do Eureka. A
configuração refletirá em todas as salas em que o usuário estiver habilitado.
12. Comunicação | Fórum
O Fórum é um módulo utilizado para discussões assíncronas, ou seja, permite a troca de informações
entre os participantes de uma sala sem que todos estejam presentes simultaneamente. É formado por
um conjunto de contribuições dos integrantes da sala em questão.
A contribuição que indica o início de uma nova discussão é chamada tópico, podendo este estar ativo
ou inativo. Os tópicos ativos são aqueles nos quais ainda se pode discutir; os inativos são aqueles que
já encerraram suas discussões, mas que ficam abertos para os usuários relerem. Para acessar tanto um
quanto outro, clique nos links disponíveis.
12.1
Visualizando e navegando na estrutura de contribuições
Para navegar na estrutura de contribuições do fórum, efetue os seguintes passos:
1. Clique no ícone + (mais) na frente do título desejado na lista de tópicos. Abaixo do tópico selecionado,
aparecerá sua relação de respostas;
2. Observe os números indicados entre parênteses. O primeiro indica o número total de respostas para
determinado tópico ou contribuição e o segundo representa o número de novas contribuições desde o
último acesso ao fórum pelo usuário. Por exemplo, (7/5) indica que existem sete respostas para o tópico
e cinco novas respostas desde o último acesso pelo usuário.
Observação: quando uma nova contribuição aparecer, o ícone na frente do tópico e da contribuição será amarelo. Quando o usuário lê-la, ficará cinza.
12.2
Inserindo contribuições e criando tópicos
O fórum possui duas formas para inserir contribuições. A primeira diz respeito à criação de um novo
tópico para discussão e a segunda, a contribuições relativas a tópicos já existentes (responder a tópicos
já colocados).
Para criar um novo tópico para discussão, siga os passos:
1. Clique na opção Novo tópico, localizada na caixa de ações;
2. Será apresentada uma tela com as opções de entrada Título, Descrição e Nº contrib.;
3. No campo Título, digite o título que melhor identifica o assunto a ser discutido;
4. No campo Descrição, explique o assunto e motive a inclusão de novas contribuições;
5. Nos campos referentes ao número de contribuições, informe o período em que será possível adicionar novas contribuições;
6. Clique em Inserir para confirmar a inclusão do novo tópico;
7. Se desejar cancelar a operação sem incluir o novo tópico, clique em Fechar.
12.3
buição
Inserindo contribuições e respondendo a um tópico ou contri-
Para responder a um tópico/contribuição, siga os passos:
1. Clique em Responder, no final do tópico ou contribuição em que deseja inserir um comentário, ou
diretamente no título, na lista de contribuições;
2. Se você clicar no nome do tópico, será aberta uma nova janela, na qual deverá escolher a ação que
quer fazer. Se quiser contribuir, clique no botão Responder;
3. A seguinte janela será aberta:
4. Digite o título que melhor identifica sua posição em relação ao tópico em discussão;
5. Digite o texto que explica sua posição em relação ao assunto e motive a inclusão de novas contribuições;
6. Clique no botão Confirmar para incluir a nova contribuição;
7. Se desejar cancelar a operação sem incluir sua contribuição, clique no botão Cancelar.
12.4
Alterando tópicos e/ou contribuições
Para alterar as informações de um tópico/contribuição do fórum de uma sala, é necessário executar os
seguintes passos:
1. Selecione o tópico/contribuição que deseja alterar, clicando em seu título na lista de tópicos;
2. Selecione a opção Editar;
3. Altere os dados desejados, como título e texto;
4. Na caixa de diálogo Título da atividade, digite o título que melhor represente o tema a ser discutido;
5. No item Descrição da atividade, digite o texto descritivo sobre o tema;
6. Após alterar os campos necessários, confirme a operação clicando no botão Atualizar;
7. No caso de desejar sair da opção ignorando os dados digitados, clique no botão Cancelar. (3) Alterar
os dados Título e Texto.
Observação: Apenas o criador do tópico/contribuição pode alterá-lo, o que só é possível se
nenhuma outra pessoa tiver lido e respondido.
12.5
Excluindo tópicos e/ou contribuições
Para excluir um tópico/contribuição do fórum de uma sala, execute os seguintes passos:
1. Selecione o tópico/contribuição que deseja excluir, clicando no seu título na lista de tópicos;
2. Selecione a opção Excluir;
3. Será apresentada uma confirmação de exclusão. Clique na opção OK para excluir a contribuição e
todas as relacionadas a ela;
4. Para sair da opção ignorando a operação de exclusão, clique no botão Cancelar.
Observação: essa operação é realizada somente por usuários que possuem o perfil de Tutor,
Moderador ou Professor da sala, além do criador do tópico/contribuição, enquanto ninguém tiver feito
a leitura dele e postado sua contribuição.
13. Comunicação | Chat
O módulo Chat tem como objetivo proporcionar a comunicação em tempo real (síncrona) entre os participantes de uma sala. Com essa ferramenta, você pode trocar informações e se comunicar de forma instantânea e direta usando apenas o teclado, questionando ou esclarecendo dúvidas, dialogando,
aprendendo, ensinando ou simplesmente discutindo sobre um assunto relacionado à sala.
Existem duas formas de participar de um chat: pelo chat informal ou por um evento de chat agendado
pelo professor. No primeiro caso, basta acessar o módulo dentro de uma sala, clicando em Comunicação > Chat > Participar do chat.
No caso de haver um evento de chat agendado pelo professor, aparecerão na tela inicial do módulo: o
nome do evento, o dia, a hora de início e a duração que o evento terá.
Após a realização de um evento de chat, o sistema disponibiliza um relatório (veja na imagem o link Relatório) contendo todas as mensagens públicas enviadas durante o evento.
13.1 Participando de um chat
Ao entrar no chat, observe que sua tela está dividida em três partes:
1. Na área localizada à esquerda, encontra-se a lista de participantes do chat. Verifique que existe uma
indicação gráfica (a borla) para quem é professor da sala;
2. À direita e acima, está o diálogo entre os participantes, apresentando o nome do participante que
enviou o texto da mensagem e, em seguida, o texto escrito por ele;
3. Abaixo e à direita, há uma caixa de diálogo de mensagem com o botão Enviar, na qual se deve digitar a
mensagem a ser enviada para a área de diálogo do chat. Suas mensagens podem ser enviadas para que
todos leiam ou especificamente para alguém (4), reservadamente ou não.
5. Uma vez aberto, o chat permite continuar trabalhando no ambiente, bem como redimensionar sua
janela para melhor permitir trabalhar em grupo.
13.2 Enviando mensagens direcionadas
O chat permite direcionar as mensagens a todos ou a usuários específicos. Para enviar uma mensagem,
siga os passos:
1. Escreva a mensagem desejada na caixa de diálogo;
2. Selecione o destinatário da mensagem ou deixe Todos, para enviar a mensagem para todos os parti
cipantes do chat;
3. No caso de escolher um participante específico, você poderá selecionar o item Reservadamente, o que
significa que somente ele verá sua mensagem;
4. Clicando no botão Enviar, a informação será exibida na área de diálogo.
Observação: ao escolher enviar uma mensagem para alguém, ela será direcionada para quem
você escolher, mas todos poderão lê-la. Se você quiser falar em particular com uma pessoa, sem que
outras leiam o que escreveu, escolha a opção Reservadamente. Com ela, somente a pessoa que você
escolher poderá ler a mensagem enviada. Ela fica diferenciada com a cor amarela na área de diálogo do
chat e só será mostrada no relatório para você e seu destinatário.
14. Comunicação | Contatos
14.1 Usando o módulo Contatos
O módulo Contatos apresenta todos os usuários inscritos na sala e permite visualizar os dados cadastrais de cada um. Adicionalmente, podemos enviar mensagens via correio eletrônico para um determinado participante, clicando em seu e-mail. Ao clicar no nome do participante, observe que os dados
cadastrais são exibidos à direita.
15. Comunicação | Blog
A ferramenta Blog permite compartilhar artigos e comentários com agilidade, sendo organizado cronologicamente. Ele pode ser:
Moderado: o responsável da sala decide o que será publicado;
Livre: neste caso, todos podem participar, sem passar pelo filtro do moderador.
Ao entrar na ferramenta, há duas áreas. Na primeira, você pode acessar os blogs por tipo:
Blogs ativos: ainda é possível realizar postagem de artigos e comentários. As opções de seleção
são: todos, moderados, ativos e compartilhados (entre salas);
Blogs arquivados: pode-se somente consultar.
Para acessar um blog, clique no seu título. A lista de blogs pode ser filtrada clicando nos itens da primeira
área; por padrão, é Todos.
Para escolher, clique no rótulo do blog desejado. Você acessará seu conteúdo, as postagens e comentários no formato de texto, imagem e filme.
Cada postagem pode ser comentada pelos outros participantes da sala, como definido pelo moderador
(livre ou moderado).
Conheça os elementos que compõem um blog:
1. Título do blog.
2. Título da postagem (quando o blog é vinculado a uma atividade do Plano de Ensino, aparece, à direta
do campo, o número do módulo – se definido –, unidade e atividade – Mxx>Uxx>Axx).
3. Conteúdo da postagem.
4. Comentários.
5. Área de navegação.
• Voltar para a lista de blogs.
• Pesquisar uma palavra no blog.
• Nome e foto dos moderadores.
• Acesso a postagens por ano: ano (número de postagens).
Para fazer um comentário ou ler os existentes, clique em Comentários.
Para criar uma postagem, clique em Nova postagem (+). Você pode digitar e formatar textos, como também copiar e colar textos de seus documentos DOC, ODT, TXT etc., além de inserir vídeos do YouTube,
vídeos do módulo Recursos > Vídeos e imagens. Não se esqueça de salvar quando terminar.
16. Estudos | Plano de Ensino
Todas as informações referentes às atividades propostas pelo professor podem ser disponibilizadas no
módulo Plano de Ensino. Sua estrutura é baseada em módulos com unidades de estudo, cada qual com
suas respectivas atividades. As atividades são tarefas e procedimentos a ser executados por você.
A especificação das unidades de estudo e o agendamento de atividades correspondentes tornam o Plano de Ensino a funcionalidade central do Eureka, permitindo o completo gerenciamento das atividades
a distância, proporcionando a você uma visão clara delas na Agenda.
16.1
A interface do Plano de Ensino
Para acessar o Plano de Ensino, clique em Estudos > Plano de Ensino. É possível escolher entre as atividades do Plano e as adicionais (3), bem como imprimi-lo (4). Para visualizar todas as atividades, clique
em Expandir tudo e, para minimizar as atividades, em Retrair tudo (5). Também é possível verificar a
carga horária total do Plano de Ensino (6).
Conheça os outros componentes do Plano de Ensino:
•
•
•
•
•
Hierarquia: módulo (7) (facultativo), unidade (10) e atividade (12);
Expansão e retração do módulo: seta à esquerda do campo M01 (7);
Status do módulo: indicado pelo ícone à esquerda de M01;
Datas: data de início e de fim do módulo (8);
Tempo total de realização do módulo: ampulheta à direita (9);
•
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•
•
•
Expansão e retração da unidade: seta à esquerda do campo U01 (10);
Status da unidade: ícone a esquerda de M01 (10);
Visualização do título: lupa (11);
Tempo total estimando de realização da unidade: ampulheta à direita;
Expansão e retração da atividade: seta à esquerda do campo A01 (12);
Favoritos: selecionando a estrela (13), você adiciona a atividade a seus favoritos;
M01>U0>A01 (14): referência e caminho de sua atividade;
Tempo total estimado de realização da atividade: ampulheta à direita;
Tipo de atividade (15): é o professor que o define; no exemplo, é uma atividade de leitura;
Datas: data de início e de fim da atividade;
Atividade individual ou em grupo, a critério do professor (16).
Verifique um exemplo de atividade de uma sala específica. As atividades são organizadas em unidades
de estudo, podendo ou não ser ordenadas em módulos. Elas podem contar com material de apoio (3)
para sua realização (arquivos, links, textos, referências, vídeos etc.).
Para maior controle do aluno em relação ao que já realizou ou não, bem como às atividades do dia, o
sistema disponibiliza a indicação do seu status (1) e possibilita ao aluno determinar se a terminou ou
não (2).
Os ícones significam (1):
: unidade/atividade atrasada;
: unidade/atividade em andamento;
: unidade/atividade realizada;
: unidade/atividade em andamento e prestes a ser finalizada;
: unidade/atividade ainda não iniciada.
Para marcar a atividade, podem-se usar a anotação e o lembrete (4); este será automaticamente adicionado à agenda e poderá ser programado um alarme pelo Correio do Eureka. Para adicionar uma anotação ou lembrete, clique em Editar anotação pessoal.
16.2
Tipos de atividade
Para melhor compreensão das tarefas e procedimentos a ser realizados, as atividades são classificadas
por tipo. Os tipos disponíveis são: atividade externa, avaliação on-line, avaliação presencial, blog, chat,
encontro presencial, exercício, fórum, leitura, seminário de pesquisa, trabalho e outro. Cada um tem sua
descrição específica disponibilizada pelo professor. Por exemplo, um seminário de pesquisa tem dia e
hora de início marcados, assim como um chat, o que não é necessário para uma atividade de leitura.
A partir das atividades do Plano de Ensino, podem-se acessar diretamente as funcionalidades de acordo
com o tipo de atividade. Por exemplo, numa atividade de fórum, clicando em Acessar fórum, você acessará a parte do fórum de interesse.
Na interface, o tipo da atividade está descrito logo após seu nome.
16.3
Atividade com avaliação
Independentemente do seu tipo, as atividades podem ser avaliativas ou não, ou seja, o professor pode
atribuir um conceito ou nota ao aluno pela execução da tarefa associada à atividade.
Se o professor atribuir uma avaliação à atividade, ao final dela haverá um campo em que estará descrita
a modalidade de atribuição de notas (numérica – de 0 a 10 – ou por conceito – A, B, C, D). A “nota” diz
respeito à nota da avaliação sem aplicação de pesos. Poderá existir a indicação do peso dessa avaliação
na nota globalizada do curso ou em uma parcial, o que gerará uma “nota efetiva” (veja na imagem).
Observação: a entrega do trabalho não é mais possível após a data definida pelo professor;
no exemplo, após o dia 05/09/2013 – 23:59:59. Aconselhamos não esperar o último momento para realizar a entrega, pois dificuldades técnicas podem acontecer.
16.4
Atividade com entrega de trabalhos
Existem atividades para as quais o professor pode definir uma entrega virtual de trabalho executado
pelo aluno. Se o professor assim definir, as instruções da entrega e a data máxima estarão disponíveis
no Plano de Ensino.
A entrega é feita diretamente na atividade correspondente, em que constam a descrição do trabalho a
ser entregue, o prazo máximo de entrega e um link pelo qual você poderá fazer a entrega.
Atenção: A entrega de trabalho aceita somente um arquivo. Assim, se quiser entregar mais de
um arquivo, lembre-se de compactá-los em um arquivo único (como .zip ou .rar).
Atenção: O sistema não aceita entrega de arquivos maiores que 40 MB.
Ao clicar no link Entregar trabalho, abre-se uma janela na qual você deverá escolher o arquivo no seu
computador (1) e, se quiser, colocar algum comentário (2) sobre ele para o professor ler.
Após efetuar a entrega, você poderá ver o arquivo enviado, bem como o dia e a hora de entrega.
Lembre-se de que, passada a data de entrega, o sistema desabilita o botão Entregar trabalho. Por sua
vez, se você se enganou ao entregar o arquivo ou quer modificá-lo e entregar novamente, substituindo o
anterior, clique novamente em Entregar trabalho, desde que não expirada a data da entrega.
Lembre-se: ao entregar novamente a atividade, o sistema substituirá o arquivo colocado anteriormente pelo novo.
16.5
lhos
Notas e comentários do professor após a correção dos traba-
Após o professor corrigir seu trabalho, ele poderá pedir para que você o refaça, caso tenha alguma dúvida ou erro, ou aceitá-lo, caso esteja tudo correto. Em ambas as opções, ele poderá incorporar alguns
comentários para dar retorno sobre a avaliação realizada. Verifique, na imagem, um caso de trabalho
recusado ( ), com justificativa do professor, havendo permissão de reentrega:
Neste exemplo, o professor aceitou o trabalho, escreveu um comentário e colocou uma nota relativa:
16.6
Material de apoio para as atividades
Toda atividade permite que sejam especificados materiais de apoio para sua realização, os quais aparecerão logo após sua descrição.
Tipos de material de apoio:
•
Arquivo da atividade: os arquivos disponibilizados para download poderão ser baixados no seu
computador clicando em seu nome;
•
Links: ao clicar no nome do link, você pode acessá-lo na internet. Esse link também se encontrará
disponível no módulo Links;
•
Referências Bibliográficas: o professor poderá indicar bibliografia para leitura;
•
Roteiro de Material Didático On-line: ao clicar no nome do roteiro, você entrará no conteúdo do
material didático on-line. O acesso ao roteiro poderá ser feito também pelo módulo Material didático
on-line;
•
Vídeos: o professor poderá disponibilizar um vídeo para visualização.
17. Estudos | Provas on-line
O módulo Provas on-line pode conter avaliações que os professores disponibilizam para você fazer. Ali
constam o nome da prova, a data e hora de início, a data e hora do fim. Se ela já tiver sido corrigida, aparecerão a nota relativa e sua correção. Você poderá verificar as respostas corretas, o que você errou e os
comentários do professor quanto às suas respostas, se houver. As estatísticas dizem respeito a como os
alunos da sala se saíram na prova.
Na data e hora estabelecidas para iniciar a prova, o sistema habilita o link Responder. Clicando nele,
você terá acesso à prova e poderá realizá-la. O ícone amarelo significa que você ainda não entregou sua
prova.
Ao iniciar a prova, as questões a ser respondidas são mostradas e o tempo restante para sua resolução
(como uma contagem regressiva) fica visível no topo direito da tela.
Você poderá responder totalmente à prova e entregá-la ou parcialmente e sair da tela para retornar
posteriormente (desde que ainda esteja aberto o período de realização).
Se você decidir sair da prova por um momento para pesquisar ou porque teve algum problema, o que
você respondeu até então não se perde, sendo salvo no sistema; assim, você poderá retomar a prova
posteriormente.
Se você decidir fazer a entrega, é só clicar em Entregar prova. O sistema verificará se está tudo respondido. Se houver alguma pendência, ele emitirá um alerta:
Se não houver nenhuma pendência, a entrega será confirmada e você não poderá mais alterar as respostas:
17.1
Tipos de questão
As provas podem conter três tipos de questão: dissertativas, de múltipla escolha e verdadeiro ou falso.
Todas elas têm enunciado e alternativas para resposta. Nas questões dissertativas, haverá um espaço
onde você deverá escrever (digitar) sua resposta, para a correção posterior do professor.
17.2
Correção e nota das questões em uma avaliação
Independentemente do tipo, toda questão possui valores que vão de 0 a 10, em uma escala de décimos.
Na correção de questões dissertativas, os professores atribuirão nota na faixa indicada. Para questões
de múltipla escolha e verdadeiro ou falso, o sistema atribuirá uma nota automaticamente, considerando,
inclusive, acertos parciais, no caso das questões de verdadeiro ou falso.
A nota fica disponível na página inicial do módulo Provas on-line.
Ao visualizar a correção, você verificará seus acertos e erros: se a questão estiver assinalada em vermelho, você errou; em verde, acertou. Para visualizar a prova, clicando no ícone e, para as estatísticas, no
ícone .
Cada questão tem uma nota individual, disponibilizada em espaço denominado nota. Se a questão estiver inserida em uma prova com pesos (assunto explicado a seguir) diferenciados, será apresentado seu
valor final (se respondida corretamente) na prova no campo Nota efetiva. Por exemplo: uma questão
que vale 10% da nota final da prova, se respondida corretamente, equivalerá a 1 ponto na nota final (que
pode chegar a 10).
17.3
Peso de questões em uma avaliação
Além de uma nota individual de 0 a 10 atribuída no processo de correção, uma questão pode possuir
peso, que representa seu valor relativo para a composição da nota final da avaliação. O somatório do
peso atribuído às questões de uma avaliação será sempre 100%. Assim, a nota final será calculada a
partir da soma das notas atribuídas na correção de cada questão multiplicadas pelo seu peso relativo.
17.4
Estatísticas da prova
O item Estatísticas, cujo ícone é
mesmo se saiu.
, permite ver como a turma se saiu na prova e, também, como você
18. Estudos | Material didático on-line
O Material didático on-line é um sistema de apoio ao aprendizado do aluno que está vinculado ao
Eureka. Sua filosofia consiste na disponibilização de material didático via mídia digital para os alunos da
universidade, por meio de roteiros de estudo que o professor organiza a partir de um banco de conteúdos.
Por meio dos roteiros, o aluno tem acesso ao material de acordo com as definições de acesso preestabelecidas pelo professor: acesso ilimitado, acesso por data ou acesso por pedido do aluno. Para acessar
o conteúdo, entre no módulo Material didático on-line e verifique os roteiros disponibilizados. O nome
dos roteiros é um link de acesso aos módulos que eles contêm. Ao lado do nome, há a porcentagem de
visitas suas às telas do roteiro, bem como as datas e horários de acesso.
18.1 Conteúdo
Para acessar o conteúdo disponibilizado, clique no nome do roteiro. Uma tela com os módulos e páginas
do roteiro será aberta. Clicando no nome das páginas, você terá acesso ao conteúdo e poderá navegar
livremente.
Observação 1: as páginas já visualizadas e estudadas ficam com uma marca (
) ao lado.
Você pode fazer anotações nelas e acessá-las quando desejar. As páginas com anotação ficam com uma
marca ( ) ao lado. Para ler a anotação, entre na página e clique no botão de visualização.
Observação 2: cada tema de estudo possui interface diferenciada com um ícone identificador.
Veja os exemplos:
Inglês
Design
Ao clicar no nome de uma página, você entra na interface do conteúdo. A partir daí, é só navegar pelos
ícones no menu inferior.
Busca
Acesso à lista de módulos e páginas do roteiro
Fazer anotação na página
Acessar a anotação feita na página
Imprimir a página
Ajuda
Página anterior
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18.2
Relatório de acesso dos alunos
Você pode acompanhar sua própria evolução no estudo dos módulos disponibilizados pelo professor
por meio do relatório de acesso. Esse relatório mostra a porcentagem de telas visitadas de cada roteiro
e, se você quiser detalhes dos acessos, poderá verificar o tempo que passou em cada tela e a data dos
seus acessos a elas.
18.3
Inserindo anotações
As anotações inseridas nas páginas podem ser relidas ou alteradas posteriormente, quando você quiser
ou necessitar. Para tanto, acesse a página em que deseja inserir a anotação, clique no ícone e preencha
os campos solicitados.
Na interface, no menu inferior, o ícone será alterado para , o que significa que nessa página existe uma
anotação e que você poderá acessá-la. Para alterá-la, acesse-a pela página, altere os dados e salve-a
novamente. Você ainda pode excluir a anotação ou imprimi-la com o auxílio dos botões disponibilizados
na interface da janela.
19. Estudos | Links
O módulo Links é utilizado para consultar e incluir links e comentários sobre eles. Links são endereços
de sites que contêm informações relevantes ao assunto tratado na sala. Sua importância consiste no
incentivo à pesquisa, por meio da consulta a diferentes sites. Para acessar o módulo dentro de uma sala,
clique em Estudos > Links.
Nas listas de links e comentários, existem três campos: Título, Data e Autor. Clicando neles, suas mensagens são classificadas em ordem crescente de acordo com o item escolhido. Por exemplo, clicando
em Título, você visualizará todos os links disponíveis para a sala, classificados em ordem alfabética em
relação ao título.
Ao clicar no título de um dos links da lista, é apresentada uma janela com o nome do link, seu endereço
de acesso (URL) e a lista de comentários disponíveis.
Para acessar os comentários, clique no seu título. Se você o inseriu, poderá alterá-lo ou excluí-lo.
19.1
Criando links
Para criar um novo link, o participante necessita efetuar os seguintes passos:
1. clicar em Novo Link, na caixa de ações;
2. será apresentada uma nova janela, contendo os campos Título, URL (Site) e Descrição;
3. No campo Título, informar, de forma resumida, sobre o que trata o link;
4. No campo URL (Site), digitar o endereço do link desejado;
5. No campo Descrição, inserir a descrição detalhada do link;
6. Clicar no botão Confirmar para confirmar a inclusão do link;
7. Se desejar cancelar a operação sem enviar os dados digitados, clicar no botão Fechar.
Se você incluiu um link, poderá alterá-lo ou excluí-lo clicando nele e usando os botões que aparecem na
janela que se abre.
Para criar comentários, clique no botão respectivo, na mesma janela.
20. Grupos
O ambiente de grupo é vinculado à funcionalidade Plano de Ensino. Um grupo é associado a uma atividade e possui configuração e ambiente diferenciados em função das especificações definidas pelo
professor.
Você pode acessar e visualizar os grupos que têm atividades ativas vinculadas. Para visualizar os participantes, clique na seta (3).
Clicando na seta (1), você pode trocar de grupo, em função das autorizações (2), ver o detalhe da atividade em grupo como no Plano de Ensino (3) ou ver a lista de participantes (4).
Em Gerenciar grupos, você pode, em função da liberação do professor, entrar ou sair de um grupo, bem
como visualizar todos os grupos da atividade. Na primeira área, você começa por escolher uma composição de grupo, que corresponde a uma distribuição particular de alunos nos grupos. É possível acessar
a atividade vinculada clicando no botão Ir ao Plano de Ensino.
As informações gerais sobre os grupos estão no campo da direita. Nos grupos em vermelho, podem ainda se inscrever alunos, até completá-los (no exemplo, são três alunos por grupo). Verifique, na legenda,
o código de cores e ícones para grupos.
Na segunda área, estão listados os alunos da sala que não pertencem a um grupo.
Na terceira área, estão listados os diferentes grupos e seus integrantes; nela, fazem-se a inscrição e a
desinscrição. O nome do participante ficará em negrito caso ele já pertença a um grupo. Para entrar em
um grupo, clique no ícone
e, para sair, no ícone .
21. Pasta da sala
O módulo Pasta da sala tem como principal objetivo a disponibilização de arquivos com informações
referentes à sala. Quando achar conveniente, o professor disponibilizará os arquivos necessários para o
estudo de determinado assunto. Você também poderá inserir arquivos diversos, seja para compartilhar
com seus colegas, para discutir com seu professor ou para você mesmo.
Na inserção, o usuário pode marcar o arquivo com a opção Alunos sempre podem visualizar, assim
ele poderá ser acessado por todos. Caso não queira que os alunos vejam seu arquivo, selecione a opção
Alunos não podem visualizar. Lembre-se de que o professor sempre poderá ver todos os arquivos
inseridos, independentemente da seleção feita.
Por meio da caixa de ações, podem-se ordenar os arquivos por nome, data ou tamanho.
21.1
Limites no módulo Pasta da sala
Para evitar que arquivos muito grandes sejam colocados no Eureka, prejudicando aqueles que farão
o download, o sistema impõe alguns limites para tamanho de arquivos. No caso de download de uma
pasta, também há um limite para que o desempenho do sistema não seja prejudicado.
Não há um limite de espaço para armazenamento de arquivos em uma sala do Eureka, desde que atendidos os seguintes requisitos:
•
Arquivos (upload e download): limite de 50 MB por arquivo para todos os usuários;
•
Pastas (download): a pasta tem tamanho ilimitado, porém há um limite de 200 MB no caso de o
usuário querer fazer o download da pasta inteira.
21.2
Navegando na estrutura do módulo Pasta da sala
A estrutura inicial do repositório de conteúdo do módulo Pasta da Sala é composta, a princípio, pela
pasta de conteúdo e pela pasta livre. Outras pastas poderão ser criadas posteriormente caso haja necessidade.
•
A pasta de conteúdo é o local destinado para o professor colocar os arquivos relacionados ao conteúdo da sala. Dessa forma, os alunos não possuem permissão para inserir arquivos, somente para
baixá-los.
•
A pasta livre é destinada para que todos os participantes possam contribuir com informações para a
sala, podendo inserir arquivos e pastas livremente.
As ações no menu Pasta da sala são diferentes de acordo com o local onde o usuário clicar: ícone +,
nome da pasta, ícone do arquivo ou ícone da pasta.
21.2.1
Ícone +
Clique neste ícone para visualizar os arquivos que estão dentro de uma pasta:
Note que o ícone ao lado da pasta alterou para -. Ao clicar nele, a pasta se fecha novamente e suas
subpastas não ficam mais visíveis.
21.2.2
Nome da pasta
Clique no nome da pasta para fazer download da pasta inteira, criar uma subpasta ou inserir um arquivo. A pasta de conteúdo é propriedade do professor; assim, as ações do aluno são limitadas à leitura,
download e cópia. Clique no nome da pasta para fazer download da pasta inteira ou copiá-la.
Ao clicar no nome de uma pasta com arquivos de outra pessoa, você não poderá excluir, mas apenas
editar, inserir arquivo, criar pasta, fazer download ou copiar.
Ao inserir um arquivo, será perguntado se você quer gerar um certificado de depósito do arquivo no
sistema.
21.2.3
Nome do arquivo
Clique no nome do arquivo para editar, excluir, fazer download ou copiar.
21.2.4
Ícone do arquivo ou da pasta
Clique no ícone do arquivo ou da pasta para movê-lo.
O arquivo ou pasta fica “fixado” ao mouse, aguardando que você clique na pasta para onde deseja movê-lo.
21.3Inserindo arquivos
Para inserir um arquivo, siga os passos:
1. Selecione a pasta em que o arquivo será inserido, clicando no seu nome. Será aberta a seguinte janela:
2. Clique no botão Inserir arquivo, localizado na parte inferior da janela;
3. Clique no botão Procurar, selecione o arquivo a ser inserido e clique no botão Abrir;
4. o nome do arquivo aparecerá no campo ao lado do botão;
5. para finalizar a inserção, clique no botão Enviar;
6. caso deseje cancelar a inserção do arquivo, clique em Cancelar;
7. após a inserção do arquivo, surge uma tela de confirmação com a possibilidade de salvar o certificado. Este é um instrumento de garantia de envio do arquivo pelo participante. É importante que todos
salvem os certificados de seus arquivos. Para salvá-lo, clique no botão Gravar. Uma nova janela será
aberta. Selecione a opção Salvar arquivo da caixa de diálogo e escolha um local em seu computador
para armazenar o certificado;
8. após salvar seu certificado, clique no botão Continuar para definir as propriedades do arquivo. Se não
quiser salvar o certificado, clique em Continuar;
9. O campo Nome é preenchido com o nome do arquivo selecionado, mas, se desejar, poderá renomeá-lo;
10. O campo Descrição (opcional) apresenta uma explicação sobre o arquivo inserido;
11. O campo Visualização indica se os outros alunos poderão visualizá-lo. Lembre-se de que professores/tutores/moderadores sempre poderão visualizar todos os arquivos colocados na sala;
12. Finalmente, clique em Finalizar. Somente depois disso o arquivo estará inserido na pasta selecionada do Eureka.
21.4
Editando propriedades e excluindo arquivos
O professor e o dono do arquivo (a pessoa que o colocou em Arquivos) podem alterar suas propriedades
ou excluir o conteúdo. Para alterar as propriedades, siga os passos:
1. Selecione o arquivo desejado, clicando no seu nome;
2. Clique no botão Editar;
3. Após as mudanças desejadas, clique no botão Atualizar;
4. Caso não queira que as atualizações sejam realizadas, clique no botão Cancelar.
Na interface, ainda existe a possibilidade de excluir o arquivo, clicando no botão Excluir, e fazer seu
download (botão Download).
O botão Copiar permite que você coloque o arquivo em sua pasta pessoal do Eureka. Ao clicar nele, o
sistema abre a pasta pessoal do usuário no sistema, mostrando todas as pastas que ele possui, a fim de
que um local de destino seja selecionado para a cópia do arquivo ou pasta selecionado.
Ao selecionar uma das pastas, o arquivo ou pasta selecionado a partir da pasta da sala será copiado na
pasta escolhida da pasta pessoal.
21.5Criando pastas
Para criar uma nova pasta, é necessário seguir as ações a seguir:
1. Selecione a pasta de conteúdo ou outra que desejar, clicando em seu nome. Lembre-se de que os
alunos só conseguem inserir arquivos na pasta livre – a pasta de conteúdo é reservada aos professores;
2. Clique no botão Criar pasta;
3. Preencha o campo Nome com o nome da pasta;
4. No campo Descrição (opcional), informe o objetivo da criação da pasta;
5. Para confirmar a criação, clique no botão Criar pasta;
6. Caso contrário, clique no botão Cancelar.
21.6
Alterando propriedades e excluindo pastas
O professor e o dono da pasta (seu criador) podem alterar suas propriedades e excluí-la. Para alterar as
propriedades, siga os passos:
1. Clique no nome da pasta que deseja alterar;
2. Clique no botão Editar. É possível alterar todas as propriedades da pasta;
3. Após as mudanças desejadas, clique no botão Atualizar;
4. Caso não queira que as atualizações sejam realizadas, clique no botão Cancelar.
Para excluir uma pasta, clique no seu nome e, depois, no botão Excluir. Em seguida, aparecerá uma mensagem para confirmação da exclusão, com o número de pastas/arquivos. Em caso afirmativo, clique no
botão OK. Caso não queira excluir a pasta, clique no botão Cancelar.
21.7
Fazendo download de um arquivo
Para fazer o download de um arquivo, devem-se realizar os procedimentos a seguir:
1. Selecione o arquivo a ser acessado, clicando no seu nome;
2. Clique no botão Download;
3. Será aberta uma caixa de diálogo com as opções Abrir e Salvar o arquivo;
4. Caso deseje salvar, clique no botão OK da caixa de diálogo e indique o local em seu computador para
armazenar o arquivo. Em seguida, clique no botão Salvar da caixa de diálogo;
5. Caso deseje abrir, clique no botão OK da caixa de diálogo e aguarde o carregamento do arquivo em
seu computador.
Atenção: a opção Abrir carrega o arquivo no programa associado a ele. Dependendo das
configurações do computador ou da conexão, às vezes, pode haver algum erro. O mais indicado é salvar
o arquivo no computador e abri-lo a partir do programa associado a ele.
21.8
Fazendo download de uma pasta
Para fazer download de uma pasta, o sistema compacta todos o seu conteúdo em um arquivo de extensão ZIP, nomeado “nomedapasta.zip”. Para tanto, devem-se realizar os procedimentos a seguir:
1. Selecione a pasta a ser baixada, clicando no seu nome;
2. Clique no botão Download;
3. Será aberta uma caixa de diálogo com as opções Abrir e Salvar o arquivo;
4. Caso deseje salvar, clique no botão OK da caixa de diálogo e indique o local em seu computador para
armazenar o arquivo. Em seguida, clique no botão Salvar da caixa de diálogo;
5. Caso deseje abrir, clique no botão OK da caixa de diálogo e aguarde o carregamento do arquivo em
seu computador.
Observação: o arquivo baixado estará compactado e terá o nome da pasta com a extensão
ZIP. Isso significa que, para visualizar os arquivos e pastas baixados, você precisa possuir um software
que consiga descompactar o arquivo.
22. Relatórios | Relatório de acesso
O módulo Relatório de acesso visa a fornecer informações de acompanhamento dos participantes e
dos módulos em relação à quantidade e qualidade no uso do sistema. Com o objetivo de facilitar a visualização das estatísticas da sala, o Eureka as separa em quatro partes distintas: gerais, usuário, módulo e
período. Pode-se também consultar a qualidade do acesso ao material didático on-line. Para acessá-las,
clique na opção desejada na caixa de ações.
1. Estatísticas gerais: ilustram a participação do usuário em relação aos demais, totalizando 100% na
coluna do módulo.
2. Estatísticas por usuário: apresentam a participação do usuário em relação aos módulos do Eureka,
totalizando 100% na linha do usuário.
3. Estatísticas por módulo: mostram o total de utilização de todos os participantes nos módulos disponíveis no Eureka.
4. Estatísticas por horário: demonstram, em intervalos de duas horas, a quantidade de acessos à sala
no Eureka.
23. Relatórios | Relatório de notas
O relatório de notas pode ser por atividade ou por parcial. Selecione a opção desejada na tela Relatório
de notas. As atividades podem ser organizadas em parciais e compor, de diversas formas (pesos), uma
determinada parcial. Para vê-las, selecione a opção Relatório por parcial.
Você pode ver as atividades que fazem parte de cada parcial e seus pesos clicando na respectiva lupa.
Para mais informações, clique em Detalhes.
Veja na imagem o relatório por atividade:
Para saber mais sobre a atividade, clique na lupa ao lado do número da atividade. Uma janela com sua
descrição será aberta; para acessar a atividade no Plano de Ensino, clique no botão Acessar atividade.
24. Relatórios | Dados da sala
Em Dados da sala, é possível encontrar seu nome, os professores responsáveis, uma descrição, o programa e o link para um site da sala, caso exista.
25. Relatórios | Alterações Plano
de Ensino
Em Alterações Plano de Ensino, você encontra todas as alterações de data das atividades realizadas
pelo professor no Plano de Ensino.

Manual Aluno - Eureka

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