semana 22

SEMANA 22
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
HISTÓRIA
QUESTÃO 1.
Na década de 1960, muitas expressões artísticas representaram uma postura crítica frente a problemas da época, em
especial os conflitos da Guerra Fria. Um exemplo é o Festival de Woodstock, ocorrido em 1969 nos E.U.A., em cujo
cartaz se lê “Três dias de paz e música”.
Nesse contexto da década de 1960, destacava-se a denúncia sobre:
a)
presença soviética na China
b)
intervenção militar no Vietnã
c)
dominação europeia na África do Sul
d)
exploração econômica no Oriente Médio
QUESTÃO 2. Nikita Kruchov, chefe do Partido Comunista da URSS, em 1954 ordenou que o controle administrativo da
Crimeia passasse da Rússia para a Ucrânia. Após a independência da Ucrânia em 1991, estabeleceu-se o impasse entre
ambas as nações sobre qual seria o status da península. Em março de 2014, a Rússia anexou a Crimeia ao seu território,
provocando inúmeras reações locais, regionais e mundiais. Assinale a opção que corresponde ao interesse de Moscou
na Crimeia.
a)
Legitimar a aproximação comercial com a China e a Alemanha para reequilibrar o antigo lobby empresarial
ocidental.
b)
Evitar a expansão de grupos radicais islâmicos do Oriente Médio e do Norte da África naquela localidade
estratégica.
c)
Manter o controle no Mar Negro e o acesso ao Mar Mediterrâneo por meio da base localizada em Sebastopol, ao
sul da península.
d)
Forçar a unificação entre os dois povos que foram separados com a desintegração do Império Russo após a
Revolução Russa.
QUESTÃO 3. Observe a imagem a seguir.
A charge representa o fenômeno chamado Guerra Fria, que, a partir de 1948, promoveu a divisão do mundo em dois
blocos antagônicos: o Bloco Ocidental capitalista, liderado pelos Estados Unidos, e o Bloco Oriental socialista, sob a
influência da União Soviética. Sobre esse contexto, considere que as afirmações a seguir listam fatores que contribuíram
com o processo de acirramento da rivalidade.
I.
A criação do COMECON (1948), em oposição ao plano Marshall (1947).
II.
A assinatura do pacto de Varsóvia (1955) como contrapartida ao seu equivalente ocidental, a OTAN (1949).
III. A eclosão de grandes conflitos internacionais (Coreia, Vietnã, Oriente Médio) que levaram ao afastamento do bloco
comunista da ONU.
IV. A tentativa de desarmamento mundial, a partir dos Acordos de Camp David, firmados entre os Estados Unidos e a
República Popular da China.
Está correto apenas o que se afirma em:
a)
I e II.
b)
II e III.
c)
III e IV.
d)
I e IV.
e)
II e IV.
QUESTÃO 4. A Revolução de 30 promoveu uma ruptura da ordem constitucional, levando ao poder o rio-grandense
Getúlio Vargas.
A esse respeito, considere as afirmações abaixo.
I.
A Revolução foi uma reação das oligarquias dos Estados da região sul contra os desmandos e desperdícios do
governo da União, controlado pelos Estados da região norte.
II.
O movimento era em sua maioria composto por militares de alto escalão, desgostosos com os rumos políticos do
governo de Washington Luiz.
III. A Revolução foi sustentada por uma coalizão de antigas lideranças político-partidárias, militares de baixas patentes
e grupos urbanos descontentes.
Quais estão corretas?
a)
Apenas I.
b)
Apenas II.
c)
Apenas III.
d)
Apenas II e III.
e)
I, II e III.
QUESTÃO 5. A solução militar da crise política gerada pela sucessão do presidente Washington Luís em 1929-1930
provoca profunda ruptura institucional no país. Deposto o presidente, o Governo Provisório (1930-1934) precisa
administrar as diferenças entre as correntes políticas integrantes da composição vitoriosa, herdeira da Aliança Liberal.
LEMOS, R. A revolução constitucionalista de 1932. SILVA, R. M.; CACHAPUZ, P. B.; LAMARÃO, S. (Org). Getúlio Vargas e seu tempo. Rio de Janeiro: BNDES.
No contexto histórico da crise da Primeira República, verifica-se uma divisão no movimento tenentista. A atuação dos
integrantes do movimento liderados por Juarez Távora, os chamados “liberais” nos anos 1930, deve ser entendida como
a)
a aliança com os cafeicultores paulistas em defesa de novas eleições.
b)
o retorno aos quartéis diante da desilusão política com a “Revolução de 30”.
c)
o compromisso político-institucional com o governo provisório de Vargas.
d)
a adesão ao socialismo, reforçada pelo exemplo do ex-tenente Luis Carlos Prestes.
e)
o apoio ao governo provisório em defesa da descentralização do poder político.
GEOGRAFIA
QUESTÃO 6. Leia os fragmentos textuais a seguir:
Em relação à ocorrência de terremotos e considerando os dois casos referidos nos fragmentos textuais, é correto
afirmar:
a)
Há uma reduzida predisposição à ocorrência desse fenômeno no Brasil devido à sua localização em uma área de
encontro de placas tectônicas.
b)
Há uma elevada predisposição para a ocorrência desse fenômeno no Chile devido à sua localização próxima a uma
área de encontro de placas tectônicas.
c)
No Brasil, esse fenômeno apresenta baixas magnitudes em decorrência da predominância do relevo de planalto.
d)
No Chile, esse fenômeno apresenta elevadas magnitudes em decorrência da predominância do relevo de planície.
Em relação à ocorrência de terremotos e considerando os dois casos referidos nos fragmentos textuais, é correto
afirmar:
QUESTÃO 7.
Disponível em: <http://professoralexeinowatzki.webnode.com.br/climatologia/fatores-do-clima/latitude-e-altitude>. Acesso em: 30 jul. 2012.
A variação de temperatura observada no cartograma acima é explicada:
a)
pela diferença de pressão atmosférica nas diversas altitudes.
b)
pela correção da maior latitude pelas variações longitudinais.
c)
pela variação da longitude que afeta a mudança de latitude.
d)
pela menor concentração de pressão nas altitudes mais baixas.
e)
pela mudança climática nas camadas de gelo das maiores altitudes.
QUESTÃO 8. Considere as figuras a seguir:
Com base nas figuras, assinale a alternativa correta.
a)
A figura 1 representa o climograma de uma cidade do hemisfério austral.
b)
Na figura 1, o solstício de inverno ocorre em junho.
c)
A área representada na figura 2 possui verões com temperatura amena.
d)
Na figura 2, os maiores volumes pluviométricos ocorrem no verão.
e)
O climograma da figura 1 representa um clima subtropical controlado por massas de ar tropicais.
QUESTÃO 9. As correntes marítimas são extensas porções de água que se deslocam pelo oceano, quase sempre nas
mesmas direções, movimentadas pela ação dos ventos e pela rotação da Terra, causando forte influência no clima.
Observe o mapa a seguir:
Correntes Marítimas
Disponível em: <www.noticias.r7.com>. Acesso em: 3 jun. 2012. [Adaptado]
Considerando as correntes representadas no mapa e a sua influência nas condições climáticas de determinadas áreas,
constata-se que
a)
a corrente do Golfo, por ser quente, ameniza os rigores climáticos do inverno na porção ocidental da Europa.
b)
a corrente do Golfo, por ser fria, contribui para as baixas temperaturas da região Ártica.
c)
a corrente de Humboldt, por ser quente, é responsável pelas elevadas temperaturas do Deserto do Atacama, no
Chile.
d)
A corrente de Humboldt, por ser fria, é responsável pela ocorrência do fenômeno climático conhecido como
friagem, na região amazônica.
QUESTÃO 10. A imagem de satélite a seguir mostra uma parte considerável do planeta Terra e alguns aspectos
relacionados à dinâmica atmosférica. Observe-a atentamente.
Com relação à área delimitada e indicada pelo número 1, o que é CORRETO afirmar?
a)
É uma região geográfica constantemente submetida a ventos periódicos, denominados monções de verão que
provocam considerável redução hídrica local.
b)
As frentes frias boreais, avançando para o sul, provocam, na região, fortes aguaceiros de caráter convectivo e que
duram apenas três meses, reconstituindo os biomas locais.
c)
Essa região encontra-se submetida, frequentemente, à ação de um vasto centro anticiclônico, responsável pelo
clima que domina na área.
d)
A ação sazonal de intensos centros ciclônicos na região, especialmente no inverno boreal, produz a instalação de
um ambiente climático caracterizado pelo permanente déficit hídrico.
e)
É uma região geográfica absolutamente desértica, cujas condições climáticas foram determinadas pelas milenares
ações antrópicas sobre os solos, gerando os processos de desertificação.
FILOSOFIA E SOCIOLOGIA
QUESTÃO 11. Sobre o legado do pensamento científico de Max Weber, Carlos B. Martins afirma que:
“A obra de Weber representou uma inegável contribuição à pesquisa sociológica, abrangendo os mais variados temas,
como o direito, a economia, a história, a religião, a política, a arte, de modo destacado, a música. Seus trabalhos sobre a
burocracia tornaram-no um dos grandes analistas deste fenômeno.”
MARTINS, Carlos B. O Que é Sociologia? São Paulo: Editora Brasiliense, 1991, 28 ed., p. 66.
A respeito das contribuições de Weber acerca dos conceitos de poder e dominação, assinale a alternativa correta.
a)
Ao passo que poder é toda probabilidade de impor a própria vontade numa relação social, mesmo contra
resistências, dominação é a probabilidade de encontrar obediência a uma ordem de determinado conteúdo,
considerada legítima.
b)
Há, para Weber, não mais que dois tipos puros de dominação, quais sejam, a carismática (típica das sociedades
tradicionais) e a legal-racional (típica das sociedades modernas).
c)
A transição de uma ordem política patrimonial-tradicional para uma ordem burocrática legal é acompanhada por
uma consolidação do tipo de dominação carismática.
d)
A dominação legal-racional dá-se por meio da obediência do quadro administrativo à pessoa do senhor, em
detrimento de estatutos impessoalmente estabelecidos.
QUESTÃO 12. Sobre os conceitos de poder e dominação, tal como elaborados por Max Weber, é correto afirmar que
a)
a dominação prescinde do poder, uma vez que os indivíduos que se submetem a uma ordem de dominação não
levam em conta os recursos que possuem aqueles que exercem a dominação.
b)
são equivalentes, pois tanto um quanto outro são relações sociais às quais os indivíduos atribuem sentido,
compartilhando, portanto, motivações.
c)
toda relação de poder implica uma relação de dominação, já que a força sem uma base de legitimação não pode
ser exercida.
d)
não são equivalentes, pois a dominação supõe a presença do consentimento na relação entre “X” e “Y”, o que,
necessariamente, não se dá com o poder.
Leia o texto a seguir e responda à(s) próxima(s) questão(ões).
O desenvolvimento da civilização e de seus modos de produção fez aumentar o poder bélico entre os homens,
generalizando no planeta a atitude de permanente violência. No mundo contemporâneo, a formação dos Estados
nacionais fez dos exércitos instituições de defesa de fronteiras e fator estratégico de permanente disputa entre nações.
Nos armamentos militares se concentra o grande potencial de destruição da humanidade. Cada Estado, em nome da
autodefesa e dos interesses do cidadão comum, desenvolve mecanismos de controle cada vez mais potentes e
ostensivos. O uso da força pelo Estado transforma-se em recurso cotidianamente utilizado no combate à violência e à
criminalidade.
Adaptado de: COSTA, C. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. São Paulo: Moderna, 1997. p.283-285.
QUESTÃO 13. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a concepção sociológica weberiana sobre o uso da
força pelo Estado contemporâneo.
a)
A força militar contemporânea, por seu poder de persuasão e atributos personalísticos, é um agente exemplar do
tipo de dominação carismática.
b)
Na sociedade contemporânea, o poder compartilhado entre cidadãos e Estado, para o uso da força, define a
dominação legítima do tipo racional-legal.
c)
O Estado contemporâneo caracteriza-se pela fragmentação do poder de força, conforme o tipo ideal de dominação
carismática, a exemplo do patriarca.
d)
O Estado contemporâneo define-se pelo direito de monopólio do uso da força, baseado na dominação legítima do
tipo racional-legal.
e)
O tipo ideal de dominação tradicional é exercido com base na legitimidade e na legalidade do poder de uso
democrático da força pelo Estado contemporâneo.
QUESTÃO 14. A atividade científica, enquanto uma prática social, tem nuances diferenciadas em cada período
histórico. Em relação à filosofia e à ciência, é correto afirmar:
a)
A ciência grega era também filosófica.
b)
O método experimental era usado por Aristóteles.
c)
A física aristotélica é de cunho quantitativo.
d)
A ciência moderna precedeu à ciência medieval.
e)
O saber contemplativo, para os gregos, estava diretamente ligado aos interesses práticos.
QUESTÃO 15. “A ciência moderna compara a natureza e o próprio homem a uma máquina, um conjunto de
mecanismos cujas leis precisam ser descobertas. As explicações passam a ser baseadas em um esquema mecânico, cujo
modelo preferido é o relógio”.
(M. L. A. Aranha, M. H. P. Martins, Filosofando)
A respeito dessa definição, pode-se afirmar que
a)
se trata de uma concepção mecanicista da natureza representada pelo filósofo Descartes.
b)
se trata de uma concepção metafísica da natureza, consagrada por Platão.
c)
a definição é transcendental e foi primeiramente formulada por Kant.
d)
se trata de uma concepção dialética, consagrada por Hegel.
e)
a concepção é existencial, pertinente ao pensamento de Sartre.
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
QUÍMICA
QUESTÃO 16. Das equações abaixo, qual(quais) está(estão) balanceada(s) corretamente?
I)
NH3 + HCl → NH4Cl
II)
BaCl2 + H2SO4 → HCl + BaSO4
III) C2H6O + O2 → CO2 + H2O
IV) N2 + H2 → NH3
a)
Somente II.
b)
Somente I e III.
c)
Somente II e IV.
d)
Somente I.
e)
Somente III e IV.
QUESTÃO 17. Dada a seguinte reação de combustão do etanol:
C2H6O + 3 O2 → 2 CO2 + 3 H2O
De acordo com a estequiometria da reação, 10g de etanol reagem com 21g de oxigênio, produzindo 19g de gás
carbônico e 12g de água. Pode-se afirmar que o texto acima está de acordo com a lei de:
a)
Dalton.
b)
Boyle.
c)
Proust.
d)
Charles.
e)
Lavoisier.
QUESTÃO 18. O elemento X forma com o oxigênio um óxido básico de fórmula XO, enquanto o elemento J forma com
o oxigênio um óxido ácido de fórmula J2O.
O composto formado pelos elementos X e J é
a)
metálico e apresenta fórmula mínima XJ.
b)
molecular e apresenta fórmula molecular X2J3.
c)
molecular e apresenta fórmula molecular XJ2.
d)
iônico e apresenta fórmula mínima X2J.
e)
iônico e apresenta fórmula mínima XJ2.
QUESTÃO 19. A respeito de isomeria nos compostos orgânicos, considere o esquema a seguir:
Os compostos I, II e III podem ser, respectivamente:
a)
3-pentanona, metilbutanona e pentanal
b)
3-pentanona, metilbutanona e 2 - pentanol
c)
3-pentanona, etilbutanona e 2 - pentanol
d)
1-pentanona, etilbutanona e pentanal
e)
3-pentanona, ciclopentanona e 2 - pentanol
QUESTÃO 20. O 1,2-benzopireno:
agente cancerígeno encontrado na fumaça do cigarro, é um hidrocarboneto:
a)
aromático polinuclear
b)
aromático mononuclear
c)
alinfático saturado
d)
alinfático insaturado
e)
alicíclico polinuclear
QUESTÃO 21. A análise de uma determinada amostra de refrigerante detectou um pH igual a 2. Podemos concluir que
a concentração molar de íons hidroxila(OH- ) em mol.L-1 nessa solução é:
a)
10-12
b)
10-2
c)
10-4
d)
10-8
e)
10-11
QUESTÃO 22. Um composto iônico, a partir da concentração de sua solução aquosa saturada, a 25°C, pode ser
classificado de acordo com a figura, quanto à solubilidade em água.
Um litro de solução aquosa saturada de PbSO4 (massa molar 303g/mol), a 25°C, contém 45,5mg de soluto. O produto de
solubilidade do CaCrO4 a 25°C é 6,25 . 10–4. Quanto à solubilidade em água a 25°C, os compostos PbSO4 e CaCrO4 podem
ser classificados, respectivamente, como:
a)
insolúvel e ligeiramente solúvel.
b)
insolúvel e solúvel.
c)
insolúvel e insolúvel.
d)
ligeiramente solúvel e insolúvel.
e)
ligeiramente solúvel e solúvel.
QUESTÃO 23. Em uma experiência, realizada a 25C, misturaram-se volumes iguais de soluções aquosas de hidróxido
de sódio e de acetato de metila, ambas de concentração 0,020 mol/L. Observou-se que, durante a hidrólise alcalina do
acetato de metila, ocorreu variação de pH.
a)
Escreva a equação da hidrólise alcalina do acetato de metila.
b)
Calcule o pH da mistura de acetato de metila e hidróxido de sódio no instante em que as soluções são misturadas
(antes de a reação começar).
c)
Calcule a concentração de OH– na mistura, ao final da reação. A equação que representa o equilíbrio de hidrólise do
íon acetato é CH3COO (aq)  H2O( )
CH3COOH(aq)  OH (aq)
A constante desse equilíbrio, em termos de concentrações em mol/L, a 25C, é igual a 5,6 × 10–10.
Dados: produto iônico da água, Kw = 10–14 (a 25C)
5,6  2,37
FÍSICA
QUESTÃO 24. A figura abaixo apresenta um diagrama Pressão  Volume. Nele, os pontos M, N e R representam três
estados de uma mesma amostra de gás ideal.
Assinale a alternativa que indica corretamente a relação entre as temperaturas absolutas TM, TN e TR dos respectivos
estados M, N e R.
a)
TR < TM > TN.
b)
TR > TM > TN.
c)
TR = TM > TN.
d)
TR < TM < TN.
e)
TR = TM < TN.
QUESTÃO 25.
O diagrama acima mostra as transformações sofridas por um gás ideal do estado A ao estado B. Se a temperatura no
estado inicial A vale TA = 300K, então a temperatura no estado B vale
a)
600 K
b)
800 K
c)
750 K
d)
650 K
e)
700 K
QUESTÃO 26. Considere que a bola tenha um volume de 4 × 10–3 m3 e que a pressão do ar, no seu interior, seja de 5 ×
105 N/m2 , quando a temperatura for de 27C.
Sabendo que o valor da constante universal dos gases é R = 8,31 J/mol K e que o ar, nessas condições, comporta-se,
aproximadamente, como gás ideal, a quantidade de ar dentro da bola, em mol, é de, aproximadamente,
a)
0,8
b)
1,25
c)
8,8
d)
80
e)
160
QUESTÃO 27. Os avanços nas técnicas observacionais têm permitido aos astrônomos rastrear um número crescente
de objetos celestes que orbitam o Sol. A figura mostra, em escala arbitrária, as órbitas da Terra e de um cometa (os
tamanhos dos corpos não estão em escala). Com base na figura, analise as afirmações:
I.
Dada a grande diferença entre as massas do Sol e do cometa, a atração gravitacional exercida pelo cometa sobre o
Sol é muito menor que a atração exercida pelo Sol sobre o cometa.
II.
O módulo da velocidade do cometa é constante em todos os pontos da órbita.
III. O período de translação do cometa é maior que um ano terrestre.
Está(ão) correta(s)
a)
apenas I.
b)
apenas III.
c)
apenas I e II.
d)
apenas II e III.
e)
I, II e III.
QUESTÃO 28. A Lei da Gravitação Universal, de Isaac Newton, estabelece a intensidade da força de atração entre duas
massas. Ela é representada pela expressão:
FG
m1m2
d2
onde m1 e m2 correspondem às massas dos corpos, d à distância entre eles, G à constante universal da gravitação e F à
força que um corpo exerce sobre o outro.
O esquema representa as trajetórias circulares de cinco satélites, de mesma massa, orbitando a Terra.
Qual gráfico expressa as intensidades das forças que a Terra exerce sobre cada satélite em função do tempo?
a)
b)
d)
e)
c)
BIOLOGIA
QUESTÃO 29. A região de encontro entre os neurônios e entre neurônios e órgãos, onde ocorre a transmissão química
de impulsos elétricos, é denominada:
a)
desmossomos
b)
axônio
c)
neuroglia
d)
bainha de mielina
e)
fenda sináptica
QUESTÃO 30. Algumas drogas utilizadas no tratamento de alguns tipos de depressão agem impedindo a recaptação do
neurotransmissor serotonina, no sistema nervoso central. Assinale a alternativa correta.
a)
Neurotransmissores são substâncias que agem no citoplasma do corpo celular dos neurônios, provocando o
surgimento de um impulso nervoso.
b)
Numa sinapse, os neurotransmissores são liberados a partir de vesículas existentes nos dendritos.
c)
Após sua liberação, o neurotransmissor provoca um potencial de ação na membrana pós-sináptica e é recaptado
pelo neurônio pré-sináptico.
d)
Somente as sinapses entre dois neurônios utilizam neurotransmissores como mediadores.
e)
Neurotransmissores diferentes são capazes de provocar potenciais de ação de intensidades diferentes.
QUESTÃO 31. Botox é um produto comercial que consiste da toxina botulínica que age bloqueando a função nervosa.
É utilizado no tratamento de pessoas que sofrem de contrações anormais dos músculos, como também no tratamento
cosmetológico dos sinais de envelhecimento facial. Esta neurotoxina atua como relaxante muscular e, assim, age:
I.
bloqueando a liberação de acetilcolina nas terminações nervosas dos músculos.
II.
impedindo que o músculo receba a mensagem do cérebro para se contrair.
III. inibindo a enzima acetilcolinesterase, que destrói a acetilcolina.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente I é verdadeira.
b)
Somente II é verdadeira.
c)
Somente I e II são verdadeiras.
d)
Somente III é verdadeira.
e)
I, II e III são verdadeiras.
QUESTÃO 32. A partir dos seus conhecimentos sobre as regras de nomenclatura zoológica, responda: Com qual das
fêmeas citadas abaixo o macho de Anopheles (Nyssorthynchus) triannulatus trianulatus pode cruzar e produzir
descendentes férteis, ao longo de várias gerações:
a)
Anopheles (Nyssorthynchus) aquasalis.
b)
Anopheles (Nyssorthynchus) trianulatus davisi.
c)
Anopheles (Nyssorthynchus) albitarsis domesticus.
d)
Anopheles (Nyssorthynchus) brasiliensis.
e)
Anopheles (Nyssorthynchus) intermedius.
QUESTÃO 33. Desde o surgimento da gripe suína, vacinas têm sido desenvolvidas na tentativa de estabelecer um
método de proteção para a população. Assinale a alternativa que apresenta o mecanismo clássico de imunização em
que se baseiam as vacinas.
a)
Imunização ativa – mecanismo, segundo o qual se introduz uma pequena quantidade de antígeno no organismo
para produção de anticorpo.
b)
Imunização passiva – mecanismo, segundo o qual se introduz uma grande quantidade de antígeno no organismo
para produção de anticorpo.
c)
Imunização ativa – mecanismo, segundo o qual se introduz uma grande quantidade de anticorpos no organismo
para o combate ao antígeno.
d)
Imunização passiva – mecanismo, segundo o qual se introduz uma pequena quantidade de anticorpos para o
combate ao antígeno.
e)
Imunização ativa – mecanismo, segundo o qual se inocula o complexo antígeno anticorpo para o combate à
infecção.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 34. Assinale a alternativa em que a classificação da palavra UM está INCORRETA.
a)
Só preciso de um lápis qualquer. (ARTIGO INDEFINIDO)
b)
Só preciso de um lápis e duas canetas. (NUMERAL)
c)
Vi um homem rondando a casa. (ARTIGO INDEFINIDO)
d)
Preciso de apenas um motivo para entender o que aconteceu. (ARTIGO INDEFINIDO)
e)
Nestas férias eu consegui ler só um livro. (NUMERAL)
QUESTÃO 35. A língua possibilita que se expressem ideias vagas, a partir da opção do falante. A alternativa em que a
palavra destacada não se enquadra nessa declaração é:
a)
Um quer ser médico, já o outro, advogado.
b)
Passado um minuto de silêncio, a partida começou.
c)
Eu quero a sorte de um amor tranquilo.
d)
Um ser humano deve ser humano acima de tudo.
e)
Um me trouxe prazeres, enquanto o outro se revelou ser grande amigo.
QUESTÃO 36. Observe as orações abaixo e assinale a alternativa correta em relação à comparação entre elas:


Hoje irei ler uma obra literária.
Há uns cinco dias terminei de ler uma das obras mais importantes da Literatura Brasileira: Dom Casmurro.
a)
Ambas palavras destacadas possuem a mesma função em seus respectivos períodos: indefinir o substantivo a que
se refere.
b)
Ambas palavras destacas possuem a mesma função em seus respectivos períodos: definir o substantivo a que se
refere.
c)
A primeira palavra destacada indefine o termo a que se refere, enquanto a segunda define.
d)
A primeira palavra destacada define o termo a que se refere, enquanto a segunda indefine.
e)
Dadas as características dos textos apresentados, não é possível determinar se há definição ou indefinição dos
termos a que se referem as palavras destacadas.
Leia o texto a seguir para responder à próxima questão.
INFÂNCIA
“Meu pai montava a cavalo, ia para o campo.
Minha mãe ficava sentada cosendo.
Meu irmão pequeno dormia.
Eu sozinho menino entre mangueiras
Lia a história de Robinson Crusoé,
Comprida história que não acaba mais.
No meio-dia branco de luz uma voz que aprendeu
a ninar nos longes da senzala ___ e nunca se esqueceu
chamava para o café.
Café preto que nem a preta velha
café gostoso
café bom.
Minha mãe ficava sentada cosendo
olhando para mim:
___ Psiu ... Não acorde o menino.
Para o berço onde pousou um mosquito.
E dava um suspiro ... que fundo!
Lá longe meu pai campeava
no mato sem fim da fazenda.
E eu não sabia que minha história
era mais bonita que a de Robinson Crusoé.”
QUESTÃO 37. A partir da leitura do poema “Infância”, de Carlos Drummond de Andrade, assinale a afirmativa
INCORRETA.
a)
O tratamento do tema da infância caracteriza-se pela emoção contida. O poeta recupera um tempo feliz, por meio
de versos límpidos, serenos, discretos. Seu sentimento do mundo se manifesta na simplicidade de adjetivos como
“gostoso”, “bom” e “bonita”, para que possa ser compartilhado pelo leitor comum.
b)
A imagem da negra servil no cotidiano da família tem um sentido crítico. Sua voz aguda, rotineira e cronológica,
chamando para a refeição, ecoa como um grito de protesto. Seu gesto de revolta representa uma ameaça ao
sistema patriarcal, cuja estabilidade é expressa na imagem da mãe que vela o sono do pequeno herdeiro.
c)
O menino poeta vivencia a liberdade na ausência física e espiritual de seus familiares. O espaço da ficção e do
imaginário sobrepõe-se ao espaço real das mangueiras como lugar das aventuras infantis. Sua situação de
isolamento no seio da família o aproxima do herói Robson Crusoé.
d)
A ordem familiar, marcada pela propriedade do pai, é recuperada pela memória afetiva numa perspectiva
harmoniosa. O menino poeta insere-se, sem conflitos, no espaço íntimo e saudoso de sua origem rural, de que o
café, como produto econômico e prática familiar, é um símbolo.
e)
O eu-lírico surpreende-se ao perceber como sua história possui mais atrativo do que a do seu livro.
Leia o texto a seguir para responder à próxima questão.
FAZENDEIRO DE CANA
Minha terra tem palmeiras? Não.
Minha terra tem engenhocas de rapadura e cachaça
e açúcar marrom, tiquinho, para o gasto.
[...]
Tem cana caiana e cana crioula,
cana-pitu, cana rajada, cana-do-governo
e muitas outras canas de garapas,
e bagaço para os porcos em assembleia grunhidora
diante da moenda
movida gravemente pela junta de bois
de sólida tristeza e resignação.
As fazendas misturam dor e consolo
em caldo verde-garrafa
e sessenta mil-réis de imposto fazendeiro.
Carlos Drummond de Andrade.
QUESTÃO 38. Assinale a alternativa incorreta:
Carlos Drummond de Andrade, neste poema, valendo-se das linguagens desenvolvidas pelo Modernismo:
a)
retoma a linguagem do poema romântico, de maneira simétrica e linear, apontando a ideologia nele subjacente.
b)
retoma parodisticamente um importante poema do Romantismo brasileiro.
c)
faz, em relação ao romântico, uma ruptura ao nível da consciência e ao nível da linguagem.
d)
satiriza o sentimento ufanista, comum aos poetas românticos.
e)
desmitifica a visão ingênua dos românticos, operando uma leitura crítica da realidade.
Leia o texto a seguir para responder às questões 39 e 40.
CIDADEZINHA QUALQUER
Casas entre bananeiras
mulheres entre laranjeiras
pomar amor cantar.
Um homem vai devagar.
Um cachorro vai devagar.
Um burro vai devagar.
Devagar... as janelas olham.
Eta vida besta, meu Deus.
Carlos Drummond de Andrade
QUESTÃO 39. Todas as características modernistas citadas abaixo podem ser identificadas no poema de
Drummond, exceto:
a)
Reaproveitamento do popular e do coloquial, uso de uma linguagem simples, fácil, próxima da expressão oral.
b)
Concepção do poético como um texto aberto; um discurso que oferece multiplicidade de sentidos e interpretações.
c)
Crítica ao mundo rural, ao universo primitivo, distante do progresso, da civilização mecânica e industrial.
d)
Exploração do imprevisível, do inesperado; o corte brusco, a fragmentação de ideias possibilita o surgimento do
humor.
e)
Interesse pelo homem comum, ordem social e pela vida cotidiana.
QUESTÃO 40. Observando- se a segunda estrofe do poema "Cidadezinha qualquer", pode-se declarar sobre a palavra "um":
a)
possui papel central de especificar os substantivo que o acompanham.
b)
conotam um papel figurado nele.
c)
ressaltam a morosidade da cidade.
d)
generalizam os elementos apresentados.
e)
formalizam a apresentação de seres vivos.
Leia o texto a seguir para responder às questões 41, 42 e 43.
O BICHO
Vi ontem um bicho
Na imundice do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa;
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.
(Manuel Bandeira)
QUESTÃO 41. A causa principal da nossa admiração pela poesia é porque:
a)
o autor retratou a cena que humilha a condição humana.
b)
o autor procurou comparar o homem com cães, ratos e gatos.
c)
o homem já não vive mais nesse ambiente de miséria.
d)
é falsa a notícia de que a humanidade passa fome.
e)
apresenta bons tratos com os animais.
QUESTÃO 42. A intenção do autor ao usar a palavra “bicho” parece que:
a)
procurou chamar a nossa atenção para animais do lixo.
b)
a história é mesmo sobre um lixo.
c)
o homem se viu reduzido a condição de animal.
d)
o homem deve ser tratado como animal.
e)
Homens e animais devem viver em harmonia.
QUESTÃO 43. O assunto do texto é:
a)
a imundice de um pátio.
b)
um bicho faminto.
c)
a comida que as pessoas jogam fora.
d)
a triste situação de um homem.
e)
uma crítica às classes mais abastadas.
LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS
QUESTÃO 44. Read the lines with examples of the word 'taste' in idiomatic expressions, taken from The Free
Dictionary website. In which context is it used with the meaning of 'to taste very good'?
(Adaptado de http://idioms.thefreedictionary.com/taste. Acesso em: 8 jan. 2013.)
a)
The Smiths have a taste for adventure and take exotic vacations.
b)
Look at that purple and orange car! There's no accounting for taste.
c)
This stuff tastes like watermelon. What do you think this tastes like?
d)
It was a very nice hotel, but something about it left a bad taste in my mouth.
e)
This pie is great. It tastes like more. Mom's cooking always tastes like more.
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:
Looking at today's dictionaries
Change is not something that people tend to associate with dictionaries. Changing these highly labor-intensive products
is not to be undertaken lightly. The heavy cost of dictionary production, and the penalty to be paid for errors of
judgement, have made it almost impossible for any radically new dictionary to 1come into being. Of 2course our
dictionaries of the present do look a little different from their predecessors, and do behave a little better (it is becoming
rarer now to find dictionaries with 3hermetically sealed nuggets of information coded up to defy interpretation by all but
the dogged few); they may even come to you on a CD-ROM rather than in book form, but underneath these superficial
modernizations lurks the same old dictionary. Some of the more innovative may introduce a few new types of
information, but when it comes to setting out the meanings of words, giving them definitions or equivalents in another
language, including examples, idioms, pronunciations, usage notes, cross reference and the 4score or so of other kinds
of information, 5tradition rules supreme.
ATKINS, B.T.S.,Bilingual Dictionaries Past, Present and Future. 2002.
QUESTÃO 45. When the author states that "our dictionaries (...) do behave a little better" (ref. 2), he is saying that
dictionaries
a)
can teach users to learn how to behave properly.
b)
present information in a somewhat more accessible fashion.
c)
are handled by users in a more careful way than before.
d)
have not really improved their behavior so far.
e)
can be used with more efficiency if they are not so big.
QUESTÃO 46. A frase "hermetically sealed nuggets of information" (ref. 2) sugere
a)
pequenos segredos revelados pela informação.
b)
pequenos pedaços de informações secretas.
c)
porções de informação de difícil acesso.
d)
dados que alimentam a informação.
e)
bocados de informação consolidada.
LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL
QUESTÃO 47. Pero un día, le fue presentado a Cortés un tributo bien distinto: un obsequio de veinte esclavas llegó
hasta el campamento español y entre ellas, Cortés escogió a una.
Descrita por el cronista de la expedición, Bernal Díaz del Castillo, como mujer de “buen parecer y entremetida y
desenvuelta”, el nombre indígena de esta mujer era Malintzin, indicativo de que había nacido bajo signos de contienda y
desventura. Sus padres la vendieron como esclava; los españoles la llamaron doña Marina, pero su pueblo la llamó la
Malinche, la mujer del conquistador, la traidora a los indios. Pero con cualquiera de estos nombres, la mujer conoció un
extraordinario destino. Se convirtió en “mi lengua”, pues Cortés la hizo su intérprete y amante, la lengua que habría de
guiarle a lo largo y alto del Imperio azteca, demonstrando que algo estaba podrido en el reino de Montezuma, que en
efecto existía gran descontento y que el Imperio tenía pies de barro.
FUENTES, C. El espejo enterrado.
Ciudad de México: FCE, 1992 (fragmento).
Malinche, ou Malintzin, foi uma figura chave na história da conquista espanhola na América, ao atuar como
a)
intérprete do conquistador, possibilitando-lhe conhecer as fragilidades do Império.
b)
escrava dos espanhóis, colocando-se a serviço dos objetivos da Coroa.
c)
amante do conquistador, dando origem a miscigenação étnica.
d)
voz do seu povo, defendendo os interesses políticos do Império asteca.
e)
maldição dos astecas, infundindo a corrupção no governo de Montezuma.
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:
Lea el siguiente texto.
Ganador de tres premios Oscar, “El laberinto del fauno” nos sitúa en el año 1944, quinto año de paz, y cuenta el
apasionante viaje de Ofelia (Ivana Baquero), una niña de 13 años que junto a su madre, Carmen (Ariadna Gil),
convaleciente a causa de un avanzado estado de gestación, se traslada hasta un pequeño pueblo en el que se encuentra
destacado Vidal (Sergi López), un cruel capitán del ejército franquista, nuevo marido de Carmen y por el que Ofelia no
siente ningún afecto.
La misión de Vidal es acabar con los últimos vestigios de la resistencia republicana, escondida en los montes de
la zona.
También 1ahí se halla el molino donde Vidal tiene su centro de operaciones; en él les aguardan Mercedes
(Maribel Verdú), una joven que se encuentra a cargo de los demás miembros del servicio, y el doctor (Alex Angulo), que
se hará cargo del delicado estado de salud de Carmen.
Una noche Ofelia descubre las ruinas de un laberinto donde se encuentra con un fauno (Doug Jones), una
extraña criatura que le hace una increíble revelación: Ofelia es en realidad una princesa, última de su estirpe, a la que
los suyos llevan mucho tiempo esperando. Para poder regresar a su mágico reino, la niña deberá enfrentarse a tres
pruebas antes de la luna llena. 2En el transcurso de esta misión, fantasía y realidad se abrazan para dar rienda suelta a
una maravillosa historia donde la magia que rodea a Ofelia nos transporta a un universo único, lleno de aventuras y
cargado de emoción.
Ficha de película
Reparto Alex Angulo, Sergi López, Manolo Solo, Ivana Baquero, César Bea, Ariadna Gil, Doug Jones, Roger Casamayor,
Maribel Verdú.
Productor Guillermo Del Toro, Alfonso Cuarón, Álvaro Agustín, Berta Navarro, Frida Torresblanco.
Director Guillermo Del Toro.
Género Acción.
Estreno miércoles 11 octubre 2006.
País España, Reino Unido.
Distribuidora Warner Sogefilms.
Disponível em:<http://www.clubcultura.com/clubcine/clubcineastas/guillermodeltoro/ellaberintodelfauno/sinopsis.htm 11.06.2010>.
Acesso em: 21 jun. 2010. (Texto adaptado).
QUESTÃO 48. La partícula “ahí” (ref. 1) se refiere
a)
al laberinto.
b)
al centro de operaciones.
c)
a la resistencia republicana.
d)
a la misión de Vidal.
e)
a los montes de la zona.
QUESTÃO 49. Observando las características del texto, es correcto decir que este género es:
a)
Una sinopsis que presenta brevemente la historia de la película.
b)
Un reportaje que cuenta la historia del encuentro de Ofelia con Vidal.
c)
Un artículo que trae informaciones sobre personajes, enredo, escenario, actores.
d)
Un cartel que contiene los datos más relevantes sobre la película.
e)
Un folleto que señala los protagonistas y los premios Oscar.
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
QUESTÃO 50. O primeiro prêmio de um torneio recebe um troféu sólido confeccionado em metal, com as medidas
abaixo.
Considerando que as bases do troféu são congruentes e paralelas, o volume de metal utilizado na sua confecção é
a)
100 3.
b)
150 3.
c)
1.000 3.
d)
1.500 3.
e)
3.000 3.
QUESTÃO 51. O diagrama abaixo mostra uma pilha de caixas cúbicas iguais, encostadas no canto de um depósito.
Se a aresta de cada caixa é de 30 cm, então o volume total dessa pilha, em metros cúbicos, é de:
a)
0,513
b)
0,729
c)
0,810
d)
0,837
e)
0,864
QUESTÃO 52. Um recipiente tem a forma de um paralelepípedo retângulo reto, de base quadrada, com as seguintes
medidas: 1m 1m 2m (internas). Esse recipiente contém um produto na forma líquida e está ocupado em 60% de sua
capacidade. Outro produto será adicionado a esse recipiente, também na forma líquida, acondicionado em cilindros
(cilindro reto) com 20 cm de diâmetro na base e x cm de altura (medidas internas do cilindro). Se forem adicionadas
40 unidades do novo produto e o volume desta mistura dentro do paralelepípedo atingir a altura de 1,828 m da base,
então, a altura do cilindro (x) será:
Use π  3,14.
a)
1m.
b)
0,5m.
c)
0,6m.
d)
0,314 m.
e)
0,628 m.
QUESTÃO 53. O que acontece com o volume de um paralelepípedo quando aumentamos a largura e a altura em 10% e
diminuímos a profundidade em 20%?
a)
Não se altera
b)
Aumenta aproximadamente 3%
c)
Diminui aproximadamente 3%
d)
Aumenta aproximadamente 8%
e)
Diminui aproximadamente 8%
QUESTÃO 54. Num reservatório com a forma de um paralelepípedo reto retângulo, de 1 metro de comprimento, 2
metros de largura e 5 metros de altura, solta-se um bloco de concreto. O nível da água que estava com 60% da altura do
3
reservatório eleva-se até da altura.
4
O volume de água deslocado (em litros) foi de:
a)
4500.
b)
1500.
c)
5500.
d)
6000.
QUESTÃO 55. Na figura abaixo, encontra-se representada a planificação de um sólido de base quadrada cujas medidas
estão indicadas.
O volume desse sólido é
a)
144.
b)
180.
c)
216.
d)
288.
e)
360.
QUESTÃO 56. Considere um prisma regular reto de base hexagonal tal que a razão entre a aresta da base e a aresta
3
. Aumentando-se a aresta da base em 2 cm e mantendo-se a aresta lateral, o volume do prisma ficará
3
aumentado de 108 cm3. O volume do prisma original é
lateral é
a)
18 cm3 .
b)
36 cm3 .
c)
18 3 cm3 .
d)
36 3 cm3 .
e)
40 cm3 .
QUESTÃO 57. O volume de um prisma reto, cuja base é um retângulo com lados de medidas 4 m e 6 m, é igual a
120 m3 .
Qual será o volume, em m3 , do prisma reto que tem como base o polígono com vértices nos pontos médios da base do
prisma anterior e que tem o triplo da altura do prisma anterior?
a)
30
b)
60
c)
120
d)
180
e)
300
QUESTÃO 58. Um bloco sólido de pedra com forma de paralelepípedo retângulo de 12 metros de altura, 10 de largura
e 4 metros de profundidade é demarcado de forma a ser dividido em 30 paralelepípedos iguais e numerados, conforme
mostra a figura.
Se forem extraídos os paralelepípedos de número 7, 9, 12 e 20, então a nova área superficial do bloco será de:
a)
480 m2
b)
104 m2
c)
376 m2
d)
488 m2
e)
416 m2
QUESTÃO 59. Na alimentação de gado de corte, o processo de cortar a forragem, colocá-la no solo, compactá-la e
protegê-la com uma vedação denomina-se silagem. Os silos mais comuns são os horizontais, cuja forma é a de um
prisma reto trapezoidal, conforme mostrado na figura.
Considere um silo de 2m de altura, 6m de largura de topo e 20m de comprimento. Para cada metro de altura do silo, a
largura do topo tem 0,5m a mais do que a largura do fundo. Após a silagem, 1 tonelada de forragem ocupa 2m3 desse
tipo de silo.
EMBRAPA. Gado de corte. Disponível em: www.cnpgc.embrapa.br. Acesso em: 1 ago. 2012 (adaptado).
Após a silagem, a quantidade máxima de forragem que cabe no silo, em toneladas, é
a)
110.
b)
125.
c)
130.
d)
220.
e)
260.
QUESTÃO 60. No sólido representado abaixo, sabe-se que as faces ABCD e BCFE são retângulos de áreas 6cm2 e
10cm2 , respectivamente.
O volume desse sólido é de:
a)
8 cm3
b)
10 cm3
c)
12 cm3
d)
16 cm3
e)
24 cm3
QUESTÃO 61. Um fazendeiro tem um depósito para armazenar leite formado por duas partes cúbicas que se
comunicam, como indicado na figura. A aresta da parte cúbica de baixo tem medida igual ao dobro da medida da aresta
da parte cúbica de cima. A torneira utilizada para encher o depósito tem vazão constante e levou 8 minutos para
encher metade da parte de baixo.
Quantos minutos essa torneira levará para encher completamente o restante do depósito?
a)
8.
b)
10.
c)
16.
d)
18.
e)
24.
QUESTÃO 62. Uma cisterna de formato cúbico cuja área lateral mede 200m2 tem por volume, aproximadamente:
a)
250 2 m3
b)
25 2 m3
c)
2500 2 m3
d)
352 2 m3
e)
125 2 m3
QUESTÃO 63. A natureza é uma fonte inesgotável de comunicação de saberes necessários à sobrevivência da espécie
humana, por exemplo, estudos de apicultores americanos comprovam que as abelhas constituem uma sociedade
organizada e que elas sabem qual o formato do alvéolo que comporta a maior quantidade de mel.
Texto Adaptado: “Contador”, Paulo Roberto Martins. A Matemática na arte e na vida – 2ª Ed. rev. – São Paulo: Editora Livraria da Física, 2011.
Um professor de matemática, durante uma aula de geometria, apresentou aos alunos 3 pedaços de cartolina, cada um
medindo 6 cm de largura e 12 cm de comprimento, divididos em partes iguais, conforme figuras abaixo:
Dobrando os pedaços de cartolina nas posições indicadas, obtemos representações de prismas retos com as mesmas
áreas laterais e base triangular, quadrangular e hexagonal. Sendo V3 o volume do prisma de base triangular, V4 o
volume do prisma de base quadrangular e V6 o volume do prisma de base hexagonal, é correto afirmar que:
Adote:
3  1,7.
a)
V3  V6  V 4 .
b)
V3  V 4  V6 .
c)
V 4  V3  V6 .
d)
V6  V3  V 4 .
e)
V6  V 4  V3 .
QUESTÃO 64. No cubo de aresta 10, da figura abaixo, encontra-se representado um sólido sombreado com as alturas
indicadas no desenho.
O volume do sólido sombreado é
a)
300.
b)
350.
c)
500.
d)
600.
e)
700.